最熱幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 12:58:03
最熱幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計(案例18篇)
時間:2023-10-30 12:58:03     小編:GZ才子

方案的執(zhí)行需要一定的資源和人力支持,同時也需要明確的責任和監(jiān)督機制。要制定一個完美的方案,需要及時對進展和問題進行監(jiān)控和調整。通過學習他人的方案,我們可以更好地理解其設計思路和執(zhí)行方法。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇一

萬圣節(jié)活動策劃幼兒園篇一

一、活動目的:

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2、3、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制。通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、活動時間:10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

三、活動地點:操場、大廳,教室,社區(qū),設定的活動場所

四、活動準備:

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設:

1、環(huán)境創(chuàng)設時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月24—28日)

1、教學內容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設,根據(jù)此節(jié)日進行相應的節(jié)慶教育及相應內容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。

4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)

五、活動流程:

1、活動當天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy halloween”

3、戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進行)

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happy halloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

六、注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領舞,發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。

萬圣節(jié)活動策劃幼兒園篇二

一、活動的目標:

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),激發(fā)幼兒對西方文化的興趣,開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn),體驗與同伴共同游戲的快樂。

二、活動的時間:

10月31日(星期四14:30~15:50)

三、活動的準備:

1、前期的知識經(jīng)驗準備:了解萬圣節(jié)的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備:

1)多功能廳環(huán)境布置(英語組教師負責)。

2)和萬圣節(jié)相關的涂鴉(南瓜燈,女巫,幽靈等,各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓,活動時請小朋友涂色)。

3)游行過程中的糖果(王老師負責)。

4)各班通知化妝游行服飾準備(家長自帶)。

5)紅色布簾

四、活動流程:

1.熱身:外教扮演一個“鬼”,帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演)

2.涂鴉:把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷,小朋友進行涂鴉,蠟筆各班自帶。涂完進行展示。

3.討糖大游行:外教teach小朋友討糖口號treat-or-trick 然后小朋友去指定的地方討糖,一定要說“treat-or-trick”

4.結束:各班回教室,分享糖果。

2.各班教師負責維持秩序,拍照,活動前給幼兒換好服裝,化好妝。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇二

??1. 通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。

??2. 美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

??3. 提供家園美語互動機會,增進親子交流。

??※萬圣節(jié)活動要求說明

??1. 活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案,結合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。

??2. 請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

??3. 有條件的校園可拍攝活動vcd,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇三

??1、節(jié)日打招呼。

??活動當天,幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園,老師也戴著口罩接待幼兒,互相問候。

??2、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及注意事項。

??活動序幕致辭、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)(幼兒表演、教師表演等)游戲活動環(huán)節(jié)等。

??3。游戲的一環(huán)。

??01親子表演。

??游戲準備:家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié),裝飾天使、巫婆、魔術師、各種漫畫形象等。

??游戲規(guī)則:配合適當?shù)墓?jié)日音樂,精彩的表演環(huán)節(jié)!

??02穿越前線。

??游戲準備:4米長的鈴鐺繩5根,眼罩6根。

??游戲規(guī)則:讓老師拉5組繩子,讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后,蒙上眼睛正式開始,去掉繩子,看家長朋友們的表演。

??03怪獸,怪獸,幾點?

??游戲準備:口罩。

??游戲規(guī)則:老師帶著口罩(幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼)。例如,帶著巫婆的口罩,孩子們說:witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……,說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩,這樣交替玩。

??04畫南瓜燈比賽。

??游戲準備:畫紙、彩筆或水彩筆。

??游戲規(guī)則:讓孩子在規(guī)定的時間內畫南瓜燈,比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

??05運輸南瓜接力賽。

??游戲準備:每個隊都有一個小南瓜。

??游戲規(guī)則:每個團隊將兩個孩子組成一組,背對背夾住南瓜,從起點運到終點,然后繞過來,下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊伍為了獲勝,中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上,撿起來玩。

??06妙投乒乓球。

??游戲準備:挖空的南瓜,乒乓球三個。

??游戲規(guī)則:掏空南瓜,在上面開口,幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球,三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。

??07蜘蛛網(wǎng)。

??游戲準備:毛線球。

??游戲規(guī)則:讓幼兒站在一個大圓圈里,一個幼兒用手抓住毛線的頭,把毛線球扔給另一個幼兒,這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒,直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀念。

??08乒乓球接力賽。

??游戲準備:每隊乒乓球和勺子。

??游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相同的幾個隊伍,每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點,雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來,交給下一個幼兒,最后完成的隊伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。

??09trickortreat。

??游戲準備:糖果,塑料籃子。

??游戲規(guī)則:孩子敲門,說trickortreat合格,贏得糖果。

??4、游樂園活動:快樂的南瓜節(jié)舞會。

??邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所,一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾,扮演南瓜王,邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾,南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會,跳著快樂的舞蹈。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇四

萬圣夜(halloween)在每年的10月31日,是英語世界的.傳統(tǒng)節(jié)日,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝璜,諸如各式鬼怪 呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿上每年不一 樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“不給糖就搗蛋(trick or treak)”

讓幼兒在這樣的英語世界里,感受英語給我們帶來的快樂,讓幼兒在這樣活躍的氛圍里體驗萬圣節(jié)的神秘與快樂,享受與爸爸媽媽在一起的親子時光!

1、幼兒知識準備(對萬圣節(jié)有一定的了解,會唱一些關于萬圣節(jié)的歌曲、會說一些關于萬圣節(jié)的簡單單詞)

2、匯報準備:幼兒一個月中所學的英文本領

3、裝扮準備:家長與幼兒共同參與收集一些萬圣節(jié)的裝扮。

1、萬圣節(jié)前期準備(10、24——10、29)

1)環(huán)境創(chuàng)設:以班級為單位做簡單的創(chuàng)設,讓幼兒感受萬圣節(jié)來臨的氛圍)

2)游戲活動:寶貝通過各種游戲活動感受萬圣節(jié)的快樂!

2、萬圣節(jié)活動(10、30——10、31)

環(huán)節(jié)一:

幼兒月末英文展示(各班在班級進行,教師用復習、游戲的課堂形式進行匯報),要求幼兒能動嘴說說、唱唱、能跟著教師一起動手做簡單的律動。(15:00——15:30)

環(huán)節(jié)二:

寶貝換裝秀(月末英文展示后,家長與寶貝一起在教室進行換裝,然后到olv進行親子秀)讓幼兒感受到與爸爸媽媽一起活動的快樂?。?5:30-16:30)

環(huán)節(jié)三:、“trick or treat”討糖(16:40-------17:00) 討糖:走秀結束后,家長朋友各自帶著小朋友到操場上,相互討糖。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇五

10月31日下午5點

一、走秀

(地點:操場)。

二、闖關游戲

(地點:小班小小班:一樓五個教室中班大班在二樓,教室門口會貼有相關標記)。

三、抽獎活動(地點:多功能廳)。

(1)4:30分必須到操場指定位置就坐等待(椅子上有寶貝的名字,請家長對號入座,切勿隨意坐到他人位置。)

(2)走秀活動結束后,按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區(qū)域。

(3)到安排好的教室進行闖關游戲,每一個教室為一關,每闖一關會在邀請券上蓋一個章,集齊四個印章后可進行下一環(huán)節(jié)抽獎哦!(活動前每個小朋友會收到一張邀請券)

(4)集齊四個印章到多功能廳指定區(qū)域位置上坐下,準備抽獎!會有驚喜等著大家哦!

(5)以集體舞結束此次活動!如有問題可以咨詢老師哦!

(1)請家長為寶貝設計幾個走秀的造型,最近開始幫寶貝們練習一下哦!

(2)萬圣節(jié)活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子,家長超過兩位的,就只能輪流坐一下!帶來不便請諒解!

(3)具體活動時間會持續(xù)多久,因為沒有彩排所以不能告訴大家,大概一個半小時差不多!

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇六

??2、教師:萬圣節(jié)是一個怎幺樣的節(jié)日?

??(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

??3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

??4、教師:真的有鬼嗎?

??(幼兒討論)

??5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇七

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕、通常叫做萬圣節(jié)前夜、不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩?!敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

收拾停當后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。

萬圣節(jié)英文:halloween

20xx、10、26 ~ 20xx、10、 31

全園

需要準備的事項:

1、有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

2、萬圣節(jié)的應景音樂

4、奇裝異服的裝扮比賽

4、制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關音樂、因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行、

萬圣節(jié)活動計劃

日期:10、31

時間:晚上6:30 ~ 8:30

1、開場(時間:20分鐘)

2、鬼故事時間(時間:30分鐘)

負責人員:校園老師

活動地點:園內大廳

故事名稱:hunting house(東西出版社)

背景音樂:《this is halloween》

活動內容:利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中、

甲、親子活動—吹面粉比賽(時間:20分鐘)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:園內大廳

活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球、哨子

背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂

乙、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間:20分鐘)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:園內大廳

活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂

丙、親子活動—咬蘋果比賽(時間:20分鐘)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:園內大廳

活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動—尋寶(時間:20分鐘)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:全校環(huán)境

活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干、

3、說再見,萬圣節(jié)快樂!掌聲!

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇八

??萬圣節(jié)面具的做法和玩法

??每年11月1日是西方的萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕,也叫萬圣節(jié)前夜(萬圣夜)。每當萬圣夜到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的`禮物。西方萬圣節(jié)玩法有很多,以下列舉有趣的幾種玩法:

??道具一:“杰克燈”的做法

??南瓜燈的制作方法:

??1、切割

??在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

??2、掏空、打薄

??用特制的勺子或日用勺子也可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方,將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

??3、粘貼紙臉譜

??在選定處,粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時,注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

??4、沿虛線描刻

??沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。

??5、觀看效果

??最后用小錐子點對點地再修正一番。

??道具二:稀奇古怪的面具的做法

??面具的制作方法:

??2、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

??3、將眼睛剪出兩個洞,嘴巴涂上紅色;

??4、用白紙剪兩個尖尖的牙齒,貼在嘴上;

??5、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

??7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因為不是黑色,所以用黑色的墨水將布染黑,必須要用黑色的布,才恐怖。然后用針縫到紙上。這樣一個恐怖的面具就做成功了!

??當然,你還可以在這個節(jié)日花上一點心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲物罐、小擺設,或者動手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊,將餐桌布置得獨特、有氣氛,這對于成功搞好一次派對起到非常重要的作用呢!

??“杰克燈”相唿應的橙色與黑色是萬圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈,這些都是常見的萬圣節(jié)象征。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇九

一、活動的目的。

1.介紹西方文化,推動校園文化多樣化發(fā)展

2.豐富學員的校園生活,加強各系學員的互動。

二、可行性和意義。

4.主題鮮明,符合大多數(shù)大學生的興趣傾向

5.具有創(chuàng)造性和興趣性,可以吸引學生參加

6.交互性強,沒有演員和觀眾的界線,每個人都參加

7.旨在調動學生的熱情,促進合作邂逅。

三、活動場所第一食堂二樓。

四、活動的開展。

(1)前期宣傳制作宣傳海報,貼在食堂和宿舍附近的宣傳欄上。宣傳片的內容包括活動的時間、地點和活動的節(jié)目安排。

(二)現(xiàn)場布局首先將餐廳的桌子移動到餐廳周邊,建立足夠的空間來建立活動舞臺。在食堂門口掛上各種恐怖的南瓜口罩,在食堂設置揚聲器設備和七彩燈。

(3)活動流程。

1.活動從晚上6點30分開始進場,7點正式開始(天黑后)持續(xù)約1個半小時。

2.從那天晚上到活動現(xiàn)場的各條路上,各種各樣的惡魔會引導參加者。持票人從學生第二食堂門口進入,到露天食堂領取糖果、大糖紙和胸針,在糖紙上留下自己的信息和聯(lián)系方式,自己保管,出入廣場。由于場地限制,沒有票的學生只能在周圍看。

3.開場:播放安靜的音樂,主持人不直接登場,幕后用神秘的口吻告訴晚會即將開始,請停止呼吸期待神秘的發(fā)表?,F(xiàn)場的照明逐漸關閉,突然照亮了照明舞臺的中央,但什么都沒有……主持人幽默地說是錯誤的。然后等待再次關閉。舞臺上悄悄悄地,白色飄動的身影逐漸出現(xiàn),音樂逐漸回憶起來。突然燈光亮起,出現(xiàn)在人們眼前的是帶著口罩的`街舞演員,音樂也變得動態(tài)化。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1:南瓜燈制作大會。

企劃者準備相關的比賽材料(南瓜、彩筆、雕刻工具、蠟燭等)

參加比賽的學生以3名學生組成參加南瓜燈比賽的老師擔任評委選出最后的獎項,獲得一等獎的參加比賽隊獲得糖果作為獎品,輸?shù)舻膮⒓舆x手受到苦味糖果的懲罰。

活動2:化妝舞會。

南瓜燈制作比賽結束后,相關人員將提前安排的舞會室向同學開放。舞會室的布置應以恐怖氣氛為主,在墻壁上掛上各種恐怖面具,加上照明和音樂的襯托,創(chuàng)造神秘的色彩。

要求參加舞會的同學自己設置鬼口罩和舞會服裝。

活動3:英語歌舞劇表演。

狂歡的化妝舞會后來表演了文藝范圍。英語專業(yè)的同學表演萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的起源和歷史故事。

活動4:萬圣節(jié)祈禱活動:基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,舞臺中央點燃蠟燭,祈禱死去的生命。

(4)后續(xù)工作活動結束后,相關物流人員協(xié)助食堂清潔工處理活動留下的垃圾。恢復餐廳的桌子。

(5)活動預算。

小糖果袋(裝作獎勵糖果)15個大概10元左右。

獎品(糖果約50元)

南瓜5個大約30元彩糖450元整體預算在400元左右。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十

(9:00—10:00)

活動一:打怪獸(5-6歲)

目標:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識

準備:球若干、大籃子兩個

玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二:咬蘋果(4-5歲)

準備:蘋果若干、臉盤

玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

活動三:吹面粉(3-4歲)幼兒園管理

準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。

課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十一

敬的家長朋友們:

在西方國家,每年的十月三十一日是萬圣節(jié),萬圣節(jié)期間,人們舉行各種各樣的化妝舞會,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝。

活動時間:**月**日(星期**)下午3:00―4:00

活動對象:星星2、月亮2、地球2的家長

恭候您們的到來?。?/p>

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十二

主要是操場以及設定的討糖路線

全園小朋友及家長

1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳與通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求

5、提前準備相關易出現(xiàn)問題的`相關點,做好相關的預案應對

6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作,舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演與親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關的標記。

2)游戲區(qū):一般設置4個左右游戲,游戲臺之間要有一定的間距,方便人員走動。

準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

3)休息區(qū):主要用于家長與幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。

準備內容:教師1名,簡單的化妝材料;飲水與紙巾,常用藥品等。

2、設置專門的主持人、拍攝者

主持人(***):負責主持整個活動與游戲的熱場,

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,

3、歌曲音響控制:由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

1、開場秀

要求:富有動感與帶動性

時間:約3分鐘

備注:節(jié)目推薦《happy dadi》律動操,帶動現(xiàn)場氣氛與大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間:30分鐘

要求:家長帶領幼兒一起參與走秀,人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時間,以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注:攝影師要注意給每個家庭留影,作為素材,根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項:如“最具創(chuàng)意獎”;“最具臺風獎”;“最具網(wǎng)絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

備注:利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園通關游戲-領取獎品

1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組,時限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則:家長背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住,由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負責人待定)

1、材料準備:易于滾動的南瓜一個,裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題,回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題:what color is it?/do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

游戲要求:游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領取獎品。

3)趕鬼進洞(負責人待定)

a. 材料準備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒

b. 籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。

7、獎狀的頒發(fā),活動結束

要求:親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā),人數(shù)較多的校園可以先報姓名,再下臺統(tǒng)一領取獎狀。

2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作,對于回答有困難的孩子可以稍作提醒,保證游戲的順利進行。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十三

一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。

教師關燈,點燃蠟燭,神秘嘉賓一一出場,幼兒進行辨認,辨認成功獎勵南瓜卡片一張。

二、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風俗

三、親子制作南瓜氣球。

制作要求:利用廢舊材料畫,剪,粘貼制作可愛的南瓜氣球。

四、裝扮活動,親子走秀。

游戲規(guī)則:5分鐘裝扮時間,家長和幼兒進行裝扮。然后將幼兒分成男生、女生兩組,個別和集體親子展示服裝。

(時間二十分鐘)

五、親子游戲《占椅子》

游戲玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。

六、集體討糖果

幼兒園集體游戲,班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十四

二.群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

展示方式:

1.以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

關卡名稱 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項

關卡1:咬糖果

負責教師:王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

1. 將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線

2. 請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

關卡2:南瓜沙包

(愛因斯坦a)

負責教師:張婷婷 朱晶晶

1. 用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2. 準備幾個沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

3. 一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個洞,即可過關

關卡3:小貓釣魚

(愛因斯坦b)

負責教師:于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請家長在大魚池,幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內看誰釣得多。

關卡4:恐怖箱

(愛迪生a)

2. 記得準備擦手紙

關卡5:單詞保齡球(愛迪生b)

負責教師:王芳李倩 1. 將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

關卡6:人質營救

(牛頓)

負責教師:tina菲菲 1. 準備鬼頭套1個,手銬1付

2. 鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

四游街尋找糖果16:00開始30分鐘

初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

闖關卡的制作圖樣:

三之三雙語幼兒園-______園

____班englishname:

闖關順序 位置 闖關成功

闖關活動1-咬糖果

教室1

闖關活動2-南瓜沙包

教室2

闖關活動3-單詞保齡球

教室3

闖關活動4-恐怖箱

教室4

闖關活動5-恐怖鬼簾

教室5

闖關活動6-人質營救

教室6

小朋友,闖關成功后,可以換取小禮物喔!

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃書(五)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十五

一、活動內容:《慶萬圣、迎新年》

二、活動目的

1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

2、懂得團結合作,感受成功的喜悅。

3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

4、體驗集體過節(jié)的愉快心情。

三、活動準備

1、場地準備:教室

2、材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

3、教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

4、家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在__年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。

李老師負責協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

五,當天活動流程:

上午活動:活動一認識萬圣節(jié)

活動二裝飾萬圣樹

下午活動:制作萬圣祝???/p>

晚上活動:萬圣狂歡夜

六、活動流程:

1、家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

2、幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

3、集體游戲:《找朋友》

游戲:《傳球》

4、親子游戲:《秀一秀》

5、游戲(幸福轉轉轉)

6、送禮物:播放音樂,萬圣老人分發(fā)禮物?!垛弮喉懚.敗?/p>

7、歌表演:《新年好》

8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十六

1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境, 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

1. 用一些與halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在fairyland的光盤里)

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后, 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4. 發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十七

活動目標:

1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備:

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程:

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇十八

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一、設計意圖:

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案:

活動目標:

1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備:

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程:

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

三、活動反思:

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的.游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中,當老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

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