閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。怎樣提高寫(xiě)作水平，讓文章更具有說(shuō)服力？總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初三（1）班xxx的爺爺xxx，家住xx村。我的孫女小學(xué)是在xx小學(xué)讀的。本來(lái)xx小學(xué)的老師讓我孫女到xx去讀初中，他們說(shuō)xx的初中辦得很好。抱著試一試的想法，我們選擇了xx中學(xué)。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我的孫女聽(tīng)講聽(tīng)說(shuō)，回家尊敬長(zhǎng)輩，作業(yè)認(rèn)真，沒(méi)有學(xué)到不好的行為習(xí)慣。本來(lái)她小學(xué)的基礎(chǔ)不太好，我們又都沒(méi)有多少文化，家里也沒(méi)有人輔導(dǎo)她的功課，她的`媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績(jī)一年比一年更好。上學(xué)期全縣統(tǒng)考，她考了全班第五名，老師說(shuō)，這個(gè)成績(jī)?nèi)绻倥σ恍?，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評(píng)為了“德陽(yáng)市文明學(xué)生”，我們?nèi)叶挤浅８吲d。
三年來(lái)，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)教育管理好子女，每個(gè)月召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向我們匯報(bào)學(xué)生成績(jī)和表現(xiàn)。數(shù)學(xué)王金蓉老師，英語(yǔ)謝啟明老師等，對(duì)學(xué)生都親切和藹，象對(duì)自己子女一樣嚴(yán)格負(fù)責(zé)。
和我孫女一起在xx讀小學(xué)，又一起到xx中學(xué)的，還有一個(gè)xxx，她上學(xué)期考到了第四名，她和我孫女xxx都比在xx讀書(shū)的時(shí)候成績(jī)更好了。我的侄女xxx，家住xx村，本來(lái)在xxx讀書(shū)，我看到xx中學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，就勸她也到這個(gè)班來(lái)讀書(shū)。xxx性格古怪，在家里經(jīng)常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說(shuō)話，媽媽拿她沒(méi)辦法，但是卻很聽(tīng)老師的管理，在老師們的關(guān)心下，成績(jī)進(jìn)步很快，上學(xué)期考了全班第一名。xxx、xxx還被評(píng)為了德陽(yáng)市三好學(xué)生。班上的xxx也被評(píng)為了德陽(yáng)市最美愛(ài)心少年。
聽(tīng)我孫女說(shuō)，這個(gè)班上轉(zhuǎn)回來(lái)了四個(gè)在xx那邊讀過(guò)書(shū)的xx學(xué)生，本來(lái)這四個(gè)學(xué)生小學(xué)的成績(jī)很好，當(dāng)時(shí)誤以為xx教得好，千辛萬(wàn)苦到xx去讀，學(xué)了一學(xué)期，或者是一年，成績(jī)和行為習(xí)慣反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前差得多了。聽(tīng)我孫女說(shuō)，她們班初一進(jìn)校時(shí)，好學(xué)生都差不多到外地讀書(shū)去了。全班沒(méi)有一個(gè)a等學(xué)生，b等都只有一個(gè)，通過(guò)老師的嚴(yán)格教學(xué)，上學(xué)期期末全縣統(tǒng)考，a等學(xué)生3人，b等學(xué)生8人，c等7人，這18個(gè)左右的學(xué)生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長(zhǎng)都很高興。
同學(xué)們，我們這一代人讀書(shū)少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會(huì)變化很快，只有考上高中、考上大學(xué)，多學(xué)知識(shí)和技能，才不會(huì)象我們一樣出臭汗，使苦力，才會(huì)走進(jìn)城市，過(guò)上輕松、幸福的生活。
我經(jīng)常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，老師嚴(yán)格管理你們，會(huì)對(duì)你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽(tīng)從老師的管理。
最后，我祝全體老師、各位家長(zhǎng)身體健康、全家幸福，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名，前程似錦。
謝謝！
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇二
3月13日，組織安排我到負(fù)責(zé)局的工作。八個(gè)月來(lái)，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣紀(jì)委的安排部署下，在班子成員的協(xié)調(diào)配合和全體干部職工的支持和幫助下，我認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、履行崗位職責(zé)情況
按照職責(zé)要求，我的黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)有六項(xiàng)：
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院和省、市的有關(guān)規(guī)定和工作部署，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，對(duì)財(cái)務(wù)工作負(fù)責(zé)。對(duì)班子成員和二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人的黨風(fēng)廉政情況負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(2)、對(duì)局機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作定期研究，工作有計(jì)劃、有措施。領(lǐng)導(dǎo)班子分工具體、責(zé)任明確，如何做到與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一落實(shí)。
(3)、以身作則、廉潔自律。帶頭遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，團(tuán)結(jié)好班子，組織好干部職工，管好家屬子女和身邊工作人員，如何做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)成員搞好自身建設(shè)和責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
(4)、加強(qiáng)對(duì)全局管理、加強(qiáng)對(duì)全局資金使用監(jiān)督管理。
(5)、重視和支持紀(jì)檢監(jiān)察部門的工作，深入調(diào)查研究，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任制的落實(shí)。
(6)、認(rèn)真抓好信訪案件的查處工作。對(duì)上級(jí)部門、紀(jì)檢部門批辦的信訪件認(rèn)真組織力量及時(shí)查結(jié)上報(bào)。
八個(gè)多月來(lái)，我把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局的頭等大事來(lái)抓。逢會(huì)必講，警鐘長(zhǎng)鳴。能夠根據(jù)上級(jí)的新精神，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)全局的紀(jì)檢監(jiān)察工作作了安排部署，并提出了具體明確的要求，對(duì)班子成員的職責(zé)進(jìn)行了重新調(diào)整。
二、職責(zé)落實(shí)情況
負(fù)責(zé)局的工作以來(lái)，我能夠按照黨組《局領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)制》的要求，維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律及民主集中制，保證黨的方針政策在局有效地貫徹執(zhí)行。按照《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，艱苦樸素，以身作則，帶頭執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。
1、積極推行政務(wù)公開(kāi)，增加了權(quán)力運(yùn)作的透明度。
我局把深化政務(wù)公開(kāi)工作，作為強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)廉政的重要手段，使這一工作更加經(jīng)?；?、制度化。逢有重大決策、重要人事任免、重大建設(shè)項(xiàng)目安排和大額度資金使用，都經(jīng)黨組集體研究決定。對(duì)本局重要業(yè)務(wù)工作、人事安排、后備干部推薦、資金管理使用及評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)、晉升調(diào)資、職稱評(píng)審等，都在公開(kāi)欄中公開(kāi)公示，使選人用人、提拔干部、財(cái)務(wù)支出等敏感性工作都主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，十月份，我主持召開(kāi)局黨組會(huì)議，針對(duì)股站級(jí)選拔、二級(jí)機(jī)構(gòu)選人用人等，提出：嚴(yán)格按照《公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》辦事，先后舉行一次公開(kāi)競(jìng)聘演講，選拔晉升了信息服務(wù)站站長(zhǎng)，報(bào)批辦公室主任和科技發(fā)展股股長(zhǎng)及6名付股（站）長(zhǎng)，整個(gè)工作按程序進(jìn)行，公開(kāi)公正平等透明，使大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題在“陽(yáng)光”下運(yùn)行，杜絕了暗箱操作，預(yù)防和減少了腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的發(fā)生。
2、以身作則，樹(shù)廉潔風(fēng)氣，帶廉政隊(duì)伍。
負(fù)責(zé)局的工作以來(lái)，我認(rèn)真開(kāi)展和遵守廉潔自律規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律及民主集中制，保證了政令暢通。按照《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦樸素，以身作則，帶頭執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。經(jīng)常提醒教育自己和身邊的工作人員，始終保持住不特殊、不違紀(jì)、不辦超出原則的事情。
4、加強(qiáng)行業(yè)廉政管理，全面開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律工作。
負(fù)責(zé)單位工作以來(lái)，我認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的法律法規(guī)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)日常性管理，民用煤礦停止整改、停止生產(chǎn)和非煤礦山安全專項(xiàng)整治等工作中進(jìn)行了認(rèn)真監(jiān)督，防止了違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。今年的行業(yè)廉政管理重點(diǎn)有以下兩個(gè)方面：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行政執(zhí)法隊(duì)伍的教育，使執(zhí)法行為更加規(guī)范。安全執(zhí)法人員和非礦產(chǎn)品準(zhǔn)銷稽查、驗(yàn)票人員的依法行政、文明執(zhí)法的自覺(jué)性進(jìn)一步提高，到目前為止未發(fā)現(xiàn)違規(guī)執(zhí)法現(xiàn)象。
三是加強(qiáng)非煤礦山安全管理工作，先后組織安全組的同志，開(kāi)展了以非煤礦山安全專項(xiàng)整治工作為重點(diǎn)的執(zhí)法監(jiān)督活動(dòng)，下鄉(xiāng)檢查，監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)中存在的不安全隱患和管理上存在的問(wèn)題。
四是注重單位的合諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不記個(gè)人恩怨，把單位復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，以工作效果、特別是工作態(tài)度定干部職工表現(xiàn)。較好地如何做到團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)積極因素做好工作的目的。
存在的問(wèn)題，主要是工作方法簡(jiǎn)單，辦事急燥，工作不到位，關(guān)心同志們不夠。表現(xiàn)在更新辦公設(shè)施沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)程序；黑坡一號(hào)砂廠發(fā)生了今年的首次安全事故。
總之，在我負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局工作以來(lái)，自己做了一些應(yīng)該做的工作，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一局長(zhǎng)在民主生活會(huì)上的發(fā)言材料來(lái)自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇三
原創(chuàng)：巫女
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！我是本班王xx的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在這里與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，請(qǐng)先允許我代表全體家長(zhǎng)，向所有為孩子們的成長(zhǎng)傾注了熱情與汗水、愛(ài)心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！
對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談，我覺(jué)得每個(gè)孩子的個(gè)性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家長(zhǎng)可能做得比我更好。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，希望與大家一起交流切蹉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭?，平時(shí)也有貪玩、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有自己的人生目標(biāo)，并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是，他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好，是個(gè)讓人省心的好孩子。
首先，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主，教育為輔的手段。雖然，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子，成績(jī)也不是特別理想，但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)對(duì)他的期望，并鼓勵(lì)他，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的，我也會(huì)跟他一起努力。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰(shuí)家的孩子以前成績(jī)不是很好，但通過(guò)自己的努力，后來(lái)考上了很不錯(cuò)的大學(xué)，他聽(tīng)了，覺(jué)得自己也是有希望的，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力，當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí)，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谕饷孀庖粋€(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三，同意了他的想法。到現(xiàn)在為此，他走讀也快一年了，學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認(rèn)為還是值得的。
第二點(diǎn)，我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，孩子上高中以后越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了，一回家就鉆到自己的房間不出來(lái)，家長(zhǎng)問(wèn)他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實(shí)，在高中這個(gè)重要的時(shí)期，孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化，這些反應(yīng)都是正常的，他們即將邁入成年人的行列，內(nèi)心敏感又脆弱，渴望接觸來(lái)自外界的新鮮事物，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，就很容易養(yǎng)成很多壞毛病，嚴(yán)重的甚至走上歧途。我的做法是，與孩子象朋友一樣地相處，經(jīng)常與他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài)，但絕不會(huì)一味地說(shuō)教或打罵。我很尊重孩子的意見(jiàn)，家里有什么大事也會(huì)說(shuō)給他聽(tīng)，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；而他不管跟我說(shuō)起學(xué)校里的任何事，我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見(jiàn)?，F(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好，()他有什么開(kāi)心的、煩惱的事都很樂(lè)意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧，至少他愿意與家長(zhǎng)交流，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧。
第三點(diǎn)，關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要。如果沒(méi)有健康的體魄，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矆?jiān)持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營(yíng)養(yǎng)搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營(yíng)養(yǎng)的飯菜，少吃垃圾食品。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí)，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就得讓他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛(ài)打籃球，我從不阻攔，并鼓勵(lì)他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆硬恢皇且粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的`優(yōu)秀少年。
四、營(yíng)造良好的家庭氛圍，做合格的家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的，特別是對(duì)于走讀的孩子來(lái)說(shuō)，每天與家長(zhǎng)相處的時(shí)間較多，家長(zhǎng)的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對(duì)孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn)，只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們都絕不會(huì)看電視、玩電腦或打游戲，平時(shí)也沒(méi)有打牌、酗酒的不良嗜好，盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢、利益的話題。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭(zhēng)吵，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)教育孩子的一些粗淺的看法，說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正和包涵。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！夢(mèng)想成真！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家！
5月19日
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝班主任x老師對(duì)我的信任，給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。xx中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚的學(xué)府，xx班的老師更是言傳身教，對(duì)孩子們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般無(wú)私奉獻(xiàn)著。我為當(dāng)初幫孩子選擇xx中學(xué)，順利進(jìn)入xx班這個(gè)集體感到非常驕傲！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向辛勤培育與細(xì)心照顧我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
說(shuō)起家庭教育，我相信，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。所以，今天在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)，并希望與大家一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。
古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”，人的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)主要來(lái)自老師的傳授，老師在人的一生中起著決定性作用。俗話說(shuō)：有其父必有其子；有其母必有其女。家庭教育是人生的一種奠基性教育，對(duì)孩子健康情感世界的培養(yǎng)和良好道德品質(zhì)的塑造起基礎(chǔ)性作用。家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，兩者相輔相成，互相促進(jìn)。下面我要與大家分享幾點(diǎn)：
重視孩子的健康，除了重視身體健康外，我認(rèn)為孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。初中階段是孩子的人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后及時(shí)疏導(dǎo)，幫孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般會(huì)在早餐、晚餐和睡覺(jué)前跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事情，并給出一些建議；同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正面信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，小到生活中的好習(xí)慣，大到國(guó)家大事，樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷。又或者就身邊發(fā)生及網(wǎng)絡(luò)流傳的有關(guān)孩子叛逆事例，比如因網(wǎng)癮被退學(xué)、離家出走、甚至自殺等事例，一些進(jìn)行互相探討，從中引發(fā)他對(duì)是非的判斷和認(rèn)知。我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦。有段時(shí)間，孩子對(duì)網(wǎng)游有些上癮，我批評(píng)他的時(shí)候，他就反駁，說(shuō)爸可以在網(wǎng)上打牌，他能玩，為什么我就不行呢。后來(lái)我們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，他爸堅(jiān)決改正，以身作責(zé)，作好表率。其次家長(zhǎng)也要需要學(xué)習(xí)。我是一個(gè)典型的“虎媽”，認(rèn)為“好鼓要重拳”。不怕大家笑話，在家我經(jīng)常大呼小叫，三句話不對(duì)，就發(fā)脾氣。一度我和孩子的關(guān)系就有點(diǎn)緊張。這時(shí)我意識(shí)到自己的教育方式有問(wèn)題。經(jīng)朋友的介紹，我買了一些關(guān)于教育孩子、與孩子交流方面的書(shū)籍《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《男孩危機(jī)》等。我覺(jué)得很有用，比如像我急性子的人，用書(shū)信的方式比與孩子直接交流效果會(huì)好很多，可以避免直接沖突，不歡而散。自然而然，家庭氛圍就和諧了。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚，情緒有些波動(dòng)。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我還告訴他，不適應(yīng)是正?，F(xiàn)象，初一是從易到難，從輕松到緊張的一個(gè)過(guò)渡階段，而且初一將是未來(lái)初高中六年中最輕松的一個(gè)學(xué)期。另外，我還從網(wǎng)上找了關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和他一起探討如何提高聽(tīng)課效率，和如何做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容等。幫助他盡快地適應(yīng)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)充分的思想準(zhǔn)備。我主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從六年級(jí)開(kāi)紿，孩子的家庭作業(yè)我都基本上要求他自己批改，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺(jué)自律的習(xí)慣。當(dāng)然我會(huì)時(shí)不時(shí)的進(jìn)行抽查，看看他是否認(rèn)真做了，還是在應(yīng)付，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。在孩子遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難；檢查孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況。我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、正確看待孩子的考試成績(jī)?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾摹ｅe(cuò)在哪兒，為什么會(huì)錯(cuò)，是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)？找出原因。也許他成績(jī)名列前茅，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，我會(huì)很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí)，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在堅(jiān)持的一件事，就是補(bǔ)漏洞。當(dāng)我們認(rèn)真看孩子做的作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤總是很頑固，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ)，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，漏洞就會(huì)越來(lái)越大。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問(wèn)題解決了，孩子肯定能提高。
平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)。現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，知識(shí)更替很快，孩子的求知欲很強(qiáng)，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)。有些新的知識(shí)我們作父母的可能還沒(méi)有小孩知道的多，這就要我們和自己的孩子打成一片，以朋友相處，才能消除小孩對(duì)父母的畏懼，才能互相學(xué)習(xí)，互相提高，同時(shí)掌握小孩的心理和生理狀態(tài)，對(duì)孩子更深的了解，幫助他及時(shí)糾正不良習(xí)氣，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。使小孩感到父母的可親，家庭的溫暖，才會(huì)有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習(xí)。父母和子女的相處雖說(shuō)是以平等身份相處，但絕不能對(duì)小孩溺愛(ài)，對(duì)他們百依百順，溺愛(ài)只能對(duì)小孩有百害而無(wú)一利。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，力求融合班集體中去，設(shè)身處地去理解老師，做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。試想，在家里通常只有一個(gè)或兩個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們，你們將都是“今日xx學(xué)子，明日社會(huì)棟梁”。
再次感謝為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意！同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)家庭幸福、心想事成！也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇五
（5月）
親愛(ài)的李丹老師、家長(zhǎng)朋友們：
今天，我與大家分享的內(nèi)容的關(guān)鍵詞是：閱讀、關(guān)愛(ài)、狠心和肯定。
關(guān)于閱讀，我一直相信，書(shū)是捧在孩子手心里的夢(mèng)。我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀的好處，大概是在孩子二歲左右，記得霍思銘當(dāng)時(shí)生病發(fā)燒，反反復(fù)復(fù)不見(jiàn)好，我和孩子爸爸就商量帶孩子去醫(yī)院打個(gè)屁兒針。可以說(shuō)，那次打針的經(jīng)歷改變了我對(duì)孩子的教育方向。打針時(shí)，我記得霍思銘手里攥著一本關(guān)于如何面對(duì)打針這件事的兒童繪本，他勇敢大膽地讓護(hù)士阿姨給他打針，從始至終，他臉上沒(méi)有顯現(xiàn)出一絲懼怕，這與醫(yī)院里排隊(duì)打針的其他孩子形成了鮮明的對(duì)比。那時(shí)，這件事給我的觸動(dòng)特別特別大，讓我發(fā)現(xiàn)了書(shū)對(duì)于孩子的影響是巨大的'。這之后，我不斷上網(wǎng)搜集各種繪本，買來(lái)講給孩子聽(tīng)，孩子也非常樂(lè)意翻看和聽(tīng)我講。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意見(jiàn)，買他喜歡看的書(shū)，另一方面我還有意買些科普類的書(shū)籍，讓他翻閱。同時(shí)，我也不怕家里亂，我們家隨手摸到的地方都會(huì)有書(shū)在那里等著孩子來(lái)拿看。我心里一直有一個(gè)念頭兒，那就是，只要沒(méi)有暴力、沒(méi)有黃色，一切文字都可以用來(lái)讀。當(dāng)時(shí)我就想，即使孩子將來(lái)學(xué)習(xí)不好，那他的精神也是富足的。
可能大家會(huì)疑問(wèn)，你說(shuō)的這些與提高學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有多大關(guān)系??？其實(shí)關(guān)系很大，正是因?yàn)闀?shū)讀的多，理解能力就會(huì)提高，那么，對(duì)于現(xiàn)在試卷中的許多開(kāi)放題，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生就會(huì)占很大優(yōu)勢(shì)。而且，所有學(xué)科都是以語(yǔ)文為基礎(chǔ)的，比如數(shù)學(xué)，要讀懂題意，找準(zhǔn)已知條件，才能列出正確的式子，然后才能計(jì)算出得數(shù)。所以，對(duì)于閱讀，我們家長(zhǎng)必須要重視，引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我估計(jì)有的家長(zhǎng)會(huì)想，孩子都這么大了，時(shí)間又那么緊，有多余時(shí)間嗎?我想說(shuō)，如果你想，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。我們可以有效利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，只要認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，一切都還來(lái)得及。我推薦兩本雜志，一本是博物，另一本是萬(wàn)物（青少年版），這兩本雜志的可讀性都非常強(qiáng)。
對(duì)于關(guān)愛(ài)，我想說(shuō)的是，陪伴在孩子身邊，與孩子做朋友，給他們滿滿的愛(ài)。我想問(wèn)問(wèn)大家，你們每天和孩子談心嗎?每天孩子放學(xué)到家，你們都讀孩子的臉色嗎?你們的孩子會(huì)把自己的心里話說(shuō)給你們聽(tīng)嗎？這三個(gè)問(wèn)題是我每天都要去做的，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)孩子講學(xué)校的趣事，說(shuō)他的困惑，也分享他的快樂(lè)。但我?guī)缀醪话l(fā)表意見(jiàn)，我只是一個(gè)聽(tīng)眾，我只對(duì)孩子報(bào)以微笑或擁抱，這樣我們就有了一個(gè)很好的親子關(guān)系。我們是平等的，我們是朋友，我們樂(lè)于分享內(nèi)心感受，從而減少了孩子青春期的叛逆心理。我這樣做實(shí)際上是有意而為之，我希望通過(guò)我們良好的親子關(guān)系，孩子能夠接受我的一些合理化建議。從目前來(lái)看，這種方法在我的家庭中是可行的。比如，對(duì)于數(shù)學(xué)，我有時(shí)會(huì)說(shuō)，孩子你要多做些練習(xí)題；對(duì)于英語(yǔ)，我也會(huì)說(shuō)，你要多聽(tīng)聽(tīng)cd；對(duì)于生物，我常說(shuō)，千萬(wàn)不能死記硬背，你要理解著背；對(duì)于政治，我常讓他堅(jiān)持復(fù)習(xí)，以減慢遺忘的速度。正是因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系很好，所以，我的建議不會(huì)被孩子看成是嘮叨，他也就會(huì)按照我說(shuō)的去做了。于是，我的目的達(dá)到了。
關(guān)于狠心，我是針對(duì)孩子學(xué)習(xí)而言的。周末休息，我很少讓他睡懶覺(jué)，一般在7點(diǎn)多鐘就會(huì)喊他起床，上下學(xué)的書(shū)包再沉我也從不幫他背，書(shū)桌上的書(shū)我要求他一定要有序放好。其實(shí)這些都是小事，但我始終覺(jué)得沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我不讓他睡懶覺(jué)，是要告訴他，早晨的記憶力最好，不要輕易浪費(fèi)；我不幫他背書(shū)包，是要告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事，再累也要堅(jiān)持；我要求他把書(shū)桌整理好，是讓他注意力集中，保持學(xué)習(xí)的專注力，不讓亂七八糟的桌面擾亂他的學(xué)習(xí)效率。所以，做父母的有時(shí)是要狠一點(diǎn)的。
關(guān)于肯定。我舉幾個(gè)例子吧，考試成績(jī)下來(lái)后，你如果對(duì)孩子說(shuō),才考了這么點(diǎn)分，你怎么學(xué)的？孩子的感受會(huì)是：我很差，我不行。這樣，孩子的自信心就會(huì)越來(lái)越低，最后失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是最可怕的事情。如果你說(shuō)，你對(duì)得起我嗎，我天天起早貪黑的全是為了你。那么孩子的感受是：你在邀功，沒(méi)人讓你照顧我啊。其實(shí)這兩個(gè)想法我常有，只是我克制住自己不說(shuō)罷了。
我始終認(rèn)為，孩子的自信心是他們不斷進(jìn)步的必要條件，特別是，當(dāng)考得不好的時(shí)候，一定要鼓勵(lì)他，要讓孩子看到希望，讓孩子找到解決問(wèn)題的方法。
此外，我還想說(shuō)，我們家長(zhǎng)一定要配合好班級(jí)老師，老師的要求一定要監(jiān)督孩子按時(shí)完成。
最后，我用龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一句話，結(jié)束我今天的發(fā)言。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。所以，趁現(xiàn)在，我們還抓得著他們的時(shí)候，好好地愛(ài)他們吧!
謝謝大家!
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家好!首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽(tīng)老師的話。
因?yàn)橹挥泻⒆訉?duì)老師存在敬畏，她才會(huì)專心聽(tīng)課，才會(huì)在學(xué)習(xí)上不敢偷懶，認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的，因?yàn)樗芎芎门囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對(duì)于小學(xué)的知識(shí)掌握是不成問(wèn)題的。
在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū)，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng)，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì)看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書(shū)了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因?yàn)榭凑n外書(shū)多，加上老師的教育，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
玩是小孩的天性，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運(yùn)動(dòng)好、會(huì)玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運(yùn)動(dòng)、去玩，如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球，只要她喜歡的體育運(yùn)動(dòng)我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺(jué)女兒各方面的反應(yīng)都比較快。
女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺(jué)的，從一年級(jí)到現(xiàn)在，很少給她施加過(guò)壓力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。雖然我們對(duì)她的期望很高，但不強(qiáng)迫她要怎樣做，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的，女兒你覺(jué)得呢?”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了，我總是會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯(cuò)題的原因。如這時(shí)候責(zé)備她的話，很可能會(huì)挫傷她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習(xí)的道路。
。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì)提出來(lái)，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì)跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(zhǎng)狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給她正確引導(dǎo)。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、家庭美滿!
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇七
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
很榮幸可以作為此次家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀家長(zhǎng)在此發(fā)言，其實(shí)我對(duì)這個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)四個(gè)字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長(zhǎng)，還是孩子們作為一名學(xué)生，我認(rèn)為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會(huì)上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對(duì)孩子的作業(yè)從來(lái)不逼迫，我希望他可以自愿進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有這樣，才能在學(xué)習(xí)中真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
而也可能會(huì)有很多家長(zhǎng)問(wèn)，怎么才能讓孩子們自愿學(xué)習(xí)呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是一個(gè)比較深層次的問(wèn)題，很多時(shí)候孩子們都會(huì)受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以大家各自的`家庭環(huán)境也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)影響非常深刻的一種。而讓孩子們自愿學(xué)習(xí)，也就是給孩子樹(shù)立好一個(gè)榜樣，以身作則，引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學(xué)習(xí)，每次下班之后，我會(huì)騰出一些時(shí)間讓他做自己的事情，緊接著我就會(huì)開(kāi)始看書(shū)，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺(jué)得自己應(yīng)該做一些事情了，所以他也會(huì)開(kāi)始忙碌自己的學(xué)習(xí)。
其實(shí)這種方式是非常自然的，但是也需要應(yīng)對(duì)不同的家庭環(huán)境和孩子。對(duì)于孩子的教育，我相信老師和各位家長(zhǎng)都會(huì)有不同的感受，而我們作為家長(zhǎng)的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強(qiáng)加在孩子身上，他們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也是一個(gè)正在學(xué)習(xí)和模仿的個(gè)體，所以我對(duì)教育也就只有幾個(gè)字，以身示范，培養(yǎng)獨(dú)立。
在此我也想對(duì)我的。孩子說(shuō)一聲，爸爸希望你可以追尋內(nèi)心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標(biāo)準(zhǔn)和底線，無(wú)論如何，現(xiàn)在的你還是一名學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對(duì)你的期望，也是你對(duì)自己的期望！
非常感謝大家能夠傾聽(tīng)，我的講話已完畢，感謝的大家！
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友：
你們好！
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝?。ň瞎?/p>
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等），并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè)，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò)，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說(shuō)完這句話時(shí)，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的`。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué)。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的！
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家！
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家下午好!我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝班主任對(duì)我的信任，給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。xx中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚的學(xué)府，xx班的老師更是言傳身教，對(duì)孩子們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般無(wú)私奉獻(xiàn)著。我為當(dāng)初幫孩子選擇xx中學(xué)，順利進(jìn)入xx班這個(gè)集體感到非常驕傲! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向辛勤培育與細(xì)心照顧我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
說(shuō)起家庭教育，我相信，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。所以，今天在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)，并希望與大家一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。
古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！比说奈幕R(shí)、專業(yè)知識(shí)主要來(lái)自老師的傳授，老師在人的一生中起著決定性作用。俗話說(shuō)：有其父必有其子;有其母必有其女。家庭教育是人生的一種奠基性教育，對(duì)孩子健康情感世界的培養(yǎng)和良好道德品質(zhì)的塑造起基礎(chǔ)性作用。家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，兩者相輔相成，互相促進(jìn)。下面我要與大家分享幾點(diǎn)：
重視孩子的健康，除了重視身體健康外，我認(rèn)為孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。初中階段是孩子的人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后及時(shí)疏導(dǎo)，幫孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般會(huì)在早餐、晚餐和睡覺(jué)前跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事情，并給出一些建議;同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正面信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，小到生活中的好習(xí)慣，大到國(guó)家大事，樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷。又或者就身邊發(fā)生及網(wǎng)絡(luò)流傳的有關(guān)孩子叛逆事例，比如因網(wǎng)癮被退學(xué)、離家出走、甚至自殺等事例，一些進(jìn)行互相探討，從中引發(fā)他對(duì)是非的判斷和認(rèn)知。我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦。有段時(shí)間，孩子對(duì)網(wǎng)游有些上癮，我批評(píng)他的時(shí)候，他就反駁，說(shuō)爸可以在網(wǎng)上打牌，他能玩，為什么我就不行呢。后來(lái)我們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，他爸堅(jiān)決改正，以身作責(zé)，作好表率。其次家長(zhǎng)也要需要學(xué)習(xí)。我是一個(gè)典型的“虎媽”，認(rèn)為“好鼓要重拳”。不怕大家笑話，在家我經(jīng)常大呼小叫，三句話不對(duì)，就發(fā)脾氣。一度我和孩子的關(guān)系就有點(diǎn)緊張。這時(shí)我意識(shí)到自己的教育方式有問(wèn)題。經(jīng)朋友的介紹，我買了一些關(guān)于教育孩子、與孩子交流方面的書(shū)籍《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《男孩危機(jī)》等。我覺(jué)得很有用，比如像我急性子的人，用書(shū)信的方式比與孩子直接交流效果會(huì)好很多，可以避免直接沖突，不歡而散。自然而然，家庭氛圍就和諧了。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚，情緒有些波動(dòng)。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我還告訴他，不適應(yīng)是正?，F(xiàn)象，初一是從易到難，從輕松到緊張的一個(gè)過(guò)渡階段，而且初一將是未來(lái)初高中六年中最輕松的一個(gè)學(xué)期。另外，我還從網(wǎng)上找了關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和他一起探討如何提高聽(tīng)課效率，和如何做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容等。幫助他盡快地適應(yīng)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)充分的思想準(zhǔn)備。我主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從六年級(jí)開(kāi)紿，孩子的家庭作業(yè)我都基本上要求他自己批改，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺(jué)自律的習(xí)慣。當(dāng)然我會(huì)時(shí)不時(shí)的進(jìn)行抽查，看看他是否認(rèn)真做了，還是在應(yīng)付，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。在孩子遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難;檢查孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況。我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、正確看待孩子的考試成績(jī)?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾?。錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)錯(cuò)，是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因。也許他成績(jī)名列前茅，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，我會(huì)很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí)，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在堅(jiān)持的一件事，就是補(bǔ)漏洞。當(dāng)我們認(rèn)真看孩子做的作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤總是很頑固，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ)，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，漏洞就會(huì)越來(lái)越大。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問(wèn)題解決了，孩子肯定能提高。
平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)?，F(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，知識(shí)更替很快，孩子的求知欲很強(qiáng)，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)。有些新的知識(shí)我們作父母的可能還沒(méi)有小孩知道的多，這就要我們和自己的孩子打成一片，以朋友相處，才能消除小孩對(duì)父母的畏懼，才能互相學(xué)習(xí)，互相提高，同時(shí)掌握小孩的心理和生理狀態(tài)，對(duì)孩子更深的了解，幫助他及時(shí)糾正不良習(xí)氣，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。使小孩感到父母的可親，家庭的溫暖，才會(huì)有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習(xí)。父母和子女的相處雖說(shuō)是以平等身份相處，但絕不能對(duì)小孩溺愛(ài)，對(duì)他們百依百順，溺愛(ài)只能對(duì)小孩有百害而無(wú)一利。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，力求融合班集體中去，設(shè)身處地去理解老師，做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。試想，在家里通常只有一個(gè)或兩個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們，你們將都是“今日學(xué)校學(xué)子，明日社會(huì)棟梁”。
再次感謝為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)家庭幸福、心想事成! 也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
你們好!
我是x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái)，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
當(dāng)然，孩子的教育是離不開(kāi)家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
今天你感恩了嗎?
古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過(guò)我的人。每次母親節(jié)的時(shí)候我都會(huì)給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì)送上我精心準(zhǔn)備的禮物;每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會(huì)學(xué)著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會(huì)給我端上熱茶，送上我喜歡的'水果?？粗椅缚诓缓茫拖蚶习痔岢鲭p休日他煮飯給我吃。雖然他沒(méi)有煮飯的經(jīng)驗(yàn)，我們還是被他的孝順感動(dòng)了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長(zhǎng)的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。
你的孩子有興趣愛(ài)好嗎?
我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái)。于是，我就開(kāi)始了我的計(jì)劃：從幼兒園小小班開(kāi)始我就教孩子識(shí)字，自己也定了《幼兒畫(huà)報(bào)》識(shí)字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽(tīng)。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識(shí)字就在故事和游戲中進(jìn)行著，慢慢地孩子就會(huì)有聽(tīng)故事的習(xí)慣，到中班的時(shí)候，有一天晚上，孩子竟對(duì)我說(shuō)："媽媽，以后我講故事給你聽(tīng)吧。"每天晚上我都要聽(tīng)完他講的一個(gè)故事才睡覺(jué)。到了一年級(jí)，毛老師每天都要求孩子看書(shū)并記錄時(shí)間，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書(shū)欲望加強(qiáng)烈了。每次最高興的事就是去新華書(shū)店，他可以選擇自己喜歡的書(shū)看，看完了，我會(huì)讓他自己選一本喜歡的，也會(huì)給他選一本我認(rèn)為值得一看的書(shū)。買來(lái)的書(shū)總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書(shū)館辦了一張借閱卡，每個(gè)星期最多可以借兩本。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)校的圖書(shū)館也可以借，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家長(zhǎng)的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評(píng)為三月份閱讀之星。
孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫(huà)，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫(huà)的地方他都想試一試。我的孩子也是。或許很多家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)孩子。而我卻開(kāi)始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì)找出早已準(zhǔn)備好的白紙，坐下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)："孩子，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)。今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽怎么樣?"孩子聽(tīng)了就會(huì)滿口答應(yīng)，這時(shí)我就會(huì)選擇，他平時(shí)喜歡畫(huà)的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽。畫(huà)好以后，我們都會(huì)叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評(píng)分，結(jié)果兒子的畫(huà)總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，孩子就會(huì)開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有時(shí)候也是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng)，一張畫(huà)要半天才能完成，孩子有時(shí)候就不樂(lè)意畫(huà)，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候，我就會(huì)陪孩子一起畫(huà)，有時(shí)候我們臨摹同一張作品，有時(shí)候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫(huà)能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進(jìn)步了。在江山市級(jí)比賽中榮獲過(guò)金獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。這是我感到自豪的兩大點(diǎn)。
細(xì)心的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教在座的家長(zhǎng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流?如果有什么好的方法和建議，懇請(qǐng)賜教，謝謝。
在孩子的成長(zhǎng)道路上我努力過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，我無(wú)怨，我無(wú)悔。
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十一
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
利用今天的機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們老師的一些情況。教師的責(zé)任就是教書(shū)育人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的學(xué)校里，面對(duì)你們的子女，這跟在普通學(xué)校的老師教育學(xué)生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，在這兒比在普通學(xué)校要多付出許多，要累得多。可能大多數(shù)的家長(zhǎng)都覺(jué)得和子女溝通起來(lái)很困難，而且他們的脾氣也很怪，有時(shí)真不知道他們?cè)谙胄┦裁碸其實(shí)我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過(guò)天天要面對(duì)學(xué)生，而且在學(xué)校要管理他們的各個(gè)方面，靠的就是和他們多接觸，認(rèn)真去了解，掌握每個(gè)學(xué)生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師，每天要認(rèn)認(rèn)真真的去上每一節(jié)課，而上課之前的一件事就是去把全班的學(xué)生喊進(jìn)教室，因?yàn)槊@啞學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)，老師就必須到處去找。我教的是二年級(jí)，因?yàn)闆](méi)有一年級(jí)，所以最近一兩年來(lái)的聾啞學(xué)生都在我班上，學(xué)生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級(jí)的內(nèi)容，還要抽出一些時(shí)間來(lái)教后來(lái)的學(xué)生寫(xiě)字，每篇作業(yè)本給他們起頭，教他們一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容。雖然來(lái)我們學(xué)校的都是聾啞和智障學(xué)生，可我們教師沒(méi)有瞧不起他們，你們家長(zhǎng)能把子女送到這兒來(lái)讀書(shū)，是你們信任學(xué)校，我們作為學(xué)校的老師是在憑著自己的一顆良心，一顆愛(ài)心，去教好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，不讓你們家長(zhǎng)失望，讓你們看出子女讀書(shū)后的變化。
另外，我們教師除了上課，每個(gè)月還要輪流24小時(shí)值班，管理學(xué)生的方方面面。早上六點(diǎn)多起來(lái)依次叫醒學(xué)生起床洗臉、刷牙，中午守著學(xué)生睡午覺(jué)，下午組織他們搞活動(dòng)，晚上陪著學(xué)生看電視。每頓飯都是老師親自給每個(gè)學(xué)生舀菜舀飯，清點(diǎn)人數(shù)，生怕有學(xué)生沒(méi)來(lái)吃飯餓肚子，時(shí)時(shí)注意天氣變化，提醒學(xué)生加減衣服……而且還要特別注意學(xué)生的情緒，害怕學(xué)生私自跑出學(xué)校遇到意外。學(xué)生生病就要帶去買藥，可以說(shuō)老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的子女一樣。學(xué)生發(fā)脾氣，老師就得給他講道理，讓他明白是非，生怕他們有哪一點(diǎn)不對(duì)勁了。學(xué)生的安全問(wèn)題很重要，我們老師一點(diǎn)都不能馬虎。當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是為了在你們家長(zhǎng)面前訴苦，主要是要讓你們知道，學(xué)校的老師對(duì)你們的子女都很好，你們應(yīng)該放心。
同時(shí)，我們也希望你們家長(zhǎng)能配合好老師，在家里也要教育好子女，讓他們各個(gè)方面都能向好的方向發(fā)展。在學(xué)校我們老師都會(huì)盡力地去教育學(xué)生的，就我個(gè)人而言，我們學(xué)校的教師不會(huì)比普通學(xué)校的教師差，都是大專以上的文憑，你們把學(xué)生送到學(xué)校，我們就會(huì)讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步。我說(shuō)這些的目的是希望你們家長(zhǎng)多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合，共同把子女教育得更好，讓他們有一個(gè)更好的未來(lái)。
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句，我不太會(huì)講話，說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng)，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力，特別是樂(lè)于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說(shuō)，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛(ài)的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，我們做家長(zhǎng)的，該做些什么呢?
我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期，我家孩子也說(shuō)了，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話，第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水評(píng)。
家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十三
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：
大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長(zhǎng)的空間。我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改?，父母是孩子的第一任老師，?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來(lái)教育自己小孩這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
進(jìn)入初三，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
（一）是學(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng)，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家，確實(shí)很累；
（二）是新增加了物理、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加；
（三）還有就是要面對(duì)中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識(shí)到，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，自主、獨(dú)立、判斷意識(shí)增強(qiáng)，有了自己初步的主張和見(jiàn)解，雖然那些主張和見(jiàn)解對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)顯得不成熟，甚至讓我們家長(zhǎng)感到頭痛。其實(shí)，這恰好是他們心理成長(zhǎng)的一種正常的表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈，有些次之。因此就需要我們家長(zhǎng)耐心的正確引導(dǎo)，用我們的經(jīng)歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)替他們解除困惑，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極、向上的方向發(fā)展。
首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦槔碛?，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，少指責(zé)。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，讓他易于接受，別傷自尊。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長(zhǎng)的，試著把小孩當(dāng)朋友對(duì)待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽(tīng)小孩的想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵(lì)。不要因?yàn)樾『⒌哪承┤秉c(diǎn)或過(guò)失而責(zé)罵他，那樣會(huì)造成孩子精神緊張，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨?，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的.體魄，同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
1、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們可以對(duì)孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū)，開(kāi)闊視野，融會(huì)貫通。
2、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，結(jié)果固然重要，但過(guò)程是關(guān)鍵。比如說(shuō)考試，考不好，要找原因，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了，不能要求太高，急于求成，那樣會(huì)給小孩增加壓力，讓小孩無(wú)所適從，甚至?xí)拰W(xué)，那就得不償失了。對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。
在平時(shí)生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓他們認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)就是“自理—自立—自強(qiáng)”這樣一個(gè)過(guò)程。讓他們明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)、對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)上的自立能力、對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂(lè)的人生。
面對(duì)中考，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。孩子們沖刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過(guò)高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。
為了孩子的未來(lái)，讓我們?cè)诰裆?、?shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，迎接即將到來(lái)的中考沖刺。
最后，祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利！祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
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