精選初中課文讀書心得（模板19篇）

總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。總結(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。

初中課文讀書心得篇一

讀書勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：

考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了?，F(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》（分男生版和女生版），這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記在等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái)，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來(lái)，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了！

看書的好處實(shí)在太多，說也說不完，“一日無(wú)書，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油！

初中課文讀書心得篇二

看到一則小故事，內(nèi)容是，一個(gè)小孩生病，醫(yī)生為他開了四副非常昂貴的藥，孩子才吃了一副就好了?？吹竭@里，不由為孩子感到高興，他能早日康復(fù)，多虧了醫(yī)生。然而，故事中，孩子的母親卻非但不感激，還抱怨起來(lái)：“這醫(yī)生一定是借機(jī)詐財(cái)！根本沒必要吃這么貴的藥，要吃也用不著這么多服。”

有人常在該感恩的時(shí)候抱怨，所以就算再幸運(yùn)的是，在某人眼中依然糟糕。

這讓我想起在微博上看到的一幅漫畫。一個(gè)人在祈求上帝保佑，豈料，剛站起身來(lái)，就被一塊石子砸中。那個(gè)人又傷心又氣憤：“上帝你為什么不保佑我？！”這時(shí)，又有兩塊石子滾到那人腳邊，那人憤怒地回頭，猛然發(fā)現(xiàn)，上帝正用自己的身軀為那人擋起更多的石子。

這幅漫畫同樣給了我許多感觸。

當(dāng)我們遇上不幸時(shí)，應(yīng)該慶幸沒有遇上更大的不幸。當(dāng)遇上幸運(yùn)的事時(shí)，就更應(yīng)該感恩，而不是抱怨。

會(huì)感恩的人，才是世界上最幸運(yùn)的人！

初中課文讀書心得篇三

每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好。”

很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的.世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

后來(lái)，在全州“清源杯”作文競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在多種報(bào)刊的征文比賽中，我連連獲獎(jiǎng)；在演講、猜謎等知識(shí)競(jìng)賽中，我也能憑實(shí)力爭(zhēng)到一席之地，這些都是讀書的結(jié)果。我要感謝書，感謝無(wú)聲的老師教會(huì)了我許多許多！

盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，讀書簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒有書，我的生活會(huì)變得暗淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。

不僅是我，億萬(wàn)個(gè)讀書人都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是人類進(jìn)步的階梯！

讀書真好！

初中課文讀書心得篇四

動(dòng)物是我們朋友，它們從不提問，也從不會(huì)批評(píng)。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中課文動(dòng)物笑談讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!

有一次，我問媽媽，小狗會(huì)笑嗎?我怎么從來(lái)看不見它朝我笑呢?媽媽回答我說：“應(yīng)該會(huì)吧，只是你沒有發(fā)現(xiàn)!”

為了發(fā)現(xiàn)小狗的微笑，我就用心觀察起來(lái)。我家的小狗從來(lái)不吃我們吃剩的東西，爸爸特地給它買了狗糧。我想它吃狗糧的那一刻，不就像我吃上肯德基的時(shí)候一樣，它一定會(huì)笑的。于的，我特地喂狗糧它吃，看它有什么表現(xiàn)。我把狗糧放在我的手心，把它伸到它的小嘴前面，讓它享受他的美味。小狗張大眼看了我一眼，舌頭輕輕一卷，沒見它的咬嚼，狗糧早已下肚，它又抬頭看著我，等待我繼續(xù)給它喂。那表情就是一種期盼，不長(zhǎng)的尾巴不住的擺動(dòng)著，但看不出它的高興與喜悅，更不說是笑了。于是我想，小狗吃東西是不會(huì)笑的。

我把這些事情告訴了媽媽，媽媽說：“小狗的笑，不是通過臉上表現(xiàn)出來(lái)的，而是通過它的動(dòng)作體現(xiàn)的。它搖頭擺尾，它親你蹭你，都是在笑，這你還看不出來(lái)嗎?”哦，我明白了，原來(lái)，小狗的表現(xiàn)有時(shí)候比我們直接，但有時(shí)候也比我們含蓄。讀懂了小狗的笑，我會(huì)更加好好照顧你。

從前，在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，住著一群活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。它們整天吃呀，喝呀，玩呀，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

不知什么時(shí)候，森林里來(lái)了一群“搗蛋鬼”。

他們毫無(wú)節(jié)制地砍伐樹木，建造工廠。小動(dòng)物們從此失去了往日的歡樂。它們的生活環(huán)境起了變化，喝的是污染的水，呼吸的是渾濁的空氣，它們一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地躺在地上，以前的活潑機(jī)靈消失了。不久，“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進(jìn)攻，肆意捕殺。不僅用它們的皮毛賺錢，還把它們當(dāng)美味佳肴。小動(dòng)物們死的死，逃的逃。

后來(lái)森林里的小動(dòng)物們也所剩無(wú)幾了。清澈見底的小溪變得渾濁不堪，清新自然的空氣變得烏煙瘴氣，湛藍(lán)的天空變得灰暗無(wú)比。可是這些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情，可他們誰(shuí)知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個(gè)個(gè)弱小的生命離我們而去，他們的行為使一片片森林失去了生機(jī)，他們什么時(shí)候才能明白“

保護(hù)環(huán)境

虞山園區(qū)小學(xué)四(2)班余夢(mèng)奇

作者：戴子健

我的

童年趣事

在我四歲的時(shí)候，濟(jì)南的舅舅帶我和爸爸媽媽去濟(jì)南的動(dòng)物園玩。我們先看到了一只孔雀在籠子里面傲慢地走來(lái)走去，我問道：“媽媽，這只拿著扇子的大鳥是什么呀?”媽媽微笑著對(duì)我說：“傻孩子，那是只孔雀。”身旁的舅舅把腰都笑彎了。

我們繼續(xù)往前走著，我看見了鐵柵欄里的大象，喊道：“媽媽，快看啊，這張桌子這么大，它還會(huì)移動(dòng)哪!”媽媽的嘴笑得彎成了月牙，說：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象?！蔽叶旱冒职中Φ们把龊蠛?。

我們又進(jìn)了一個(gè)小海洋館，里面的魚令我眼花繚亂，有鉛筆魚、小狗鯨、地圖魚……鉛筆魚又細(xì)又長(zhǎng)，真是很像一只筆;小狗鯨是世界上最小的鯨魚，名字上有狗字，但是比狗小多了。這時(shí)我指著一條地圖魚說：“這塊土怎么漂在水中呢?”媽媽說：“這是一條熱帶魚，名叫地圖魚”。這時(shí)，再看爸爸、舅舅他們?cè)缫研Φ脽釡I盈眶，找不到北了。

童年的趣事讓我有那么多的奇思妙想，我的小腦袋里總是裝滿了“?”。

初中課文讀書心得篇五

“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)?！边@就是《圍城》?！秶恰凡⒉粌H僅是一部愛情小說。它的內(nèi)容是多方面的，它的主題和象征是多層次的。

《圍城》的象征源自書中人物對(duì)話中引用的外國(guó)成語(yǔ)，“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥想飛出來(lái)；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局。”

小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進(jìn)了就想出來(lái)，沒進(jìn)去前卻有拼命的想進(jìn)去，有的報(bào)道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說了謊話，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的。可是他還是希望做個(gè)大人物，買時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣；買了，又覺得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

《圍城》從“圍城”這個(gè)比喻開始，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的“圍城”困境：不斷的追求和對(duì)所追求到的成功的隨之而來(lái)的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉(zhuǎn)換，其間交織著的希望與失望，歡樂與痛苦，執(zhí)著與動(dòng)搖——這一切構(gòu)成的人生萬(wàn)事?！皣恰崩Ь掣嬖V我們?nèi)松非蟮慕Y(jié)果很可能是虛妄的，這看起來(lái)好像很有點(diǎn)悲觀，但骨子里卻是個(gè)嚴(yán)肅的追求，熱忱深埋在冷靜之下，一如錢鐘書本人的一生。他揭穿了追求終極理想、終極目的的虛妄，這就有可能使追求的過程不再僅僅成為一種手段，而使它本身的重要意義得以被認(rèn)識(shí)和承認(rèn)，使我們明白追求與希望的無(wú)止境而義無(wú)反顧，不再墮入虛無(wú)。

初中課文讀書心得篇六

經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。

具體說是：

一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧;

二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?

四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢(shì);箭滿歸來(lái)，順風(fēng)順?biāo)?/p>

諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然豐富，但是心理素質(zhì)不好，也難以勝任各種活動(dòng)。因此，小學(xué)生從小就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò)，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。

初中課文讀書心得篇七

這篇文章分成了四則故事。

其中一則是這樣的：一個(gè)男生去面包店買白面包，當(dāng)素描時(shí)的“橡皮”用，不料，因?yàn)榈陠T太過貼心，在面包里涂了奶油，致使男生的素描作品全毀。

讀完整篇文章，我明白了，過度體貼，可以產(chǎn)生“意外的驚喜”，也可能產(chǎn)生“意外的傷害”。

比如說，我們逛街。當(dāng)進(jìn)入一家店鋪選購(gòu)商品時(shí)，一些售貨員可能會(huì)自認(rèn)為很體貼地跟在我們左右，為我們解說、推薦商品，但事實(shí)上我們會(huì)覺得很不自在，很煩，于是放下商品便走人。這名售貨員就是因?yàn)樽约旱倪^度體貼，而趕跑了客人。

但怎樣能夠做到體貼人，卻又不過度體貼人呢？

于是，我進(jìn)入更深一步的思考。

要學(xué)會(huì)體貼別人，首先得理解別人。過度體貼別人的人就是不夠理解對(duì)方，所以過了這個(gè)度。

想要理解別人，就得會(huì)換位思考和有一定的溝通。如果那位賣面包的小姐能和男生溝通一下，知道他買白面包不是用來(lái)吃，就不會(huì)傷害到他。如果售貨員換位思考一下，假如他是顧客，他內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣，也許業(yè)績(jī)會(huì)大大地提升。

看來(lái)學(xué)會(huì)怎樣體貼別人，真是一門不小的學(xué)問??！

初中課文讀書心得篇八

當(dāng)你面對(duì)別人的拋棄，當(dāng)你面對(duì)一頓又一頓的毆打和責(zé)罵，當(dāng)你獨(dú)自忍受饑餓，當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)黑暗時(shí)，你會(huì)發(fā)生什么？我讀了簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛是一朵永不凋謝的玫瑰，簡(jiǎn)單·愛情是一個(gè)永遠(yuǎn)盛行的故事。她堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們一個(gè)普通女孩不平凡的生活。·愛情以不懈的精神在逆境中生存，她讓我明白，堅(jiān)持不懈才能成功。

《簡(jiǎn)·這本書講述了一個(gè)小女孩的故事·愛，從小父母雙亡，住在叔叔家，整天被家人欺負(fù)打罵。有一天，他們簡(jiǎn)化了·愛送到封閉式學(xué)校，在學(xué)院呆了幾年。幾年后，簡(jiǎn)愛離開了學(xué)院，找到了一份家教的工作。簡(jiǎn)愛學(xué)生的父親愛上了簡(jiǎn)愛，向她求婚，簡(jiǎn)愛也同意了。但她發(fā)現(xiàn)她在騙他，于是堅(jiān)持要離開。她終于以不懈的精神，離開了逆境，到了順境，活了下去。

如果你當(dāng)時(shí)被家人拋棄了，你會(huì)怎么做？哭，喊，吵……書中的簡(jiǎn)愛并非如此。她以不屈不撓的精神在學(xué)院里呆了幾年她毫不留情地反擊別人的羞辱，保持尊嚴(yán)。面對(duì)別人的.欺騙，她離開了。她頑強(qiáng)的精神值得學(xué)習(xí)。在叔叔家，他被欺負(fù)了。他不是默默忍受，不敢反擊，而是奮起反擊。簡(jiǎn)愛在逆境中不退縮，不屈服，勇往直前。她堅(jiān)持抓住黑暗中最后的陽(yáng)光，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我們有多少人能像她一樣。她證明堅(jiān)持會(huì)成功，風(fēng)雨過后是彩虹，黑暗前是光。她以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神在逆境中成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀完之后，我若有所思。在我們家里，我們都是小王子，小公主，手里怕碎，嘴里怕融化。面對(duì)這種情況，是不知所措，還是抱著頭哭。我們不應(yīng)該這樣做。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛在逆境中不屈不撓的精神，這樣我們才能順利到達(dá)彼岸。堅(jiān)持前面就是勝利，勝利前面就是成功。為什么我們不能在逆境中堅(jiān)持簡(jiǎn)愛？遇到挫折不能放棄，要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，不要放棄?？赐旰?jiǎn)愛，我想起了自己。有一年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。我整天漫不經(jīng)心，一點(diǎn)也不在乎。我沒有堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。后來(lái)考試的時(shí)候，我出了洋相。我后悔了。

初中課文讀書心得篇九

的暑假，我看了一本非常有教育意義的書——《反校園欺凌手冊(cè)學(xué)生讀本》。這本書的作者是佟麗華伯伯，他獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，在國(guó)內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。他被媒體稱為“中國(guó)未成年人維權(quán)第一人”，他是過去十年來(lái)中國(guó)兒童保護(hù)法律制度最主要的推動(dòng)者之一、是中國(guó)兒童保護(hù)領(lǐng)域最權(quán)威的專家之一。本書的要旨在于：從實(shí)際的情景應(yīng)對(duì)角度出發(fā)，為每個(gè)未成年人提出面對(duì)校園欺凌的具體的解決方案，讓他們了解如何識(shí)別何為欺凌，如何拒絕欺凌，讓他們?cè)诜葱@欺凌的過程中得到成長(zhǎng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種文明健康的處理人際關(guān)系的模式。

校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對(duì)，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。

經(jīng)過老師對(duì)我們的.法制教育、新聞報(bào)道的反思，還有就是此書給我的深刻感受，我總結(jié)了幾條防止校園暴力發(fā)生的安全小貼士：1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)、mp3、平板電腦等。2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。3、遇到勒索時(shí)，可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己。4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。

校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。在此，我真誠(chéng)地呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰！讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！

初中課文讀書心得篇十

在神秘美麗的柳林中，微風(fēng)吹動(dòng)柳林的發(fā)梢，仿佛沙沙作響的風(fēng)在耳邊回蕩。在這優(yōu)雅的柳林中，一群獨(dú)特可愛的小動(dòng)物給我們上演了一個(gè)有趣而感人的生活故事。其中，最難忘的元素是縈繞在柳林中的友誼和感情。

只要讀完《柳林風(fēng)》，我相信膽小冒險(xiǎn)的`鼴鼠，熱情好客浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮傲慢的蟾蜍，他們的影子會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海里。他們一起生活在一片大樹林里，有福有難。

作者在文章中描繪了自然四季變化的迷人風(fēng)景：可愛的春天；充滿活力的夏天；悲傷的秋天；安靜的冬天。通過詩(shī)意的田園生活和風(fēng)景，我們展示了森林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贊美了動(dòng)物之間的友誼和溫暖。優(yōu)美的句子，令人興奮的故事情節(jié)，把我們帶到了一個(gè)美妙的領(lǐng)域。

作者通過《柳林風(fēng)》告訴我們很多真相：學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白放棄，因?yàn)橛颜x是非常寶貴的，不能用金錢來(lái)衡量；閱讀后的感覺·懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛身邊的每一個(gè)人，不要太貪婪；樂于助人，為自己的生活增光添彩；懂事，機(jī)智勇敢地面對(duì)一切；學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待，腳踏實(shí)地地過好每一天；惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)。

大多數(shù)時(shí)候，我的心似乎穿越了那個(gè)奇怪的童話世界，想看看我的朋友們生活在故事中。嫉妒蟾蜍，有這么多朋友的幫助；嫉妒河鼠，那種慷慨的風(fēng)格。

初中課文讀書心得篇十一

輕輕地合上這本書《老人與大?！?，我不禁想了很多，我的心已經(jīng)隨著這本書飄到了洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣，它讓我明白了“世界上沒有困難，只有心”。

《老人與?！分饕v述了一位老人連續(xù)84天沒有捕魚的故事，但他從未放棄。當(dāng)他第85天出海時(shí)，他終于釣到了一條大魚。然而，不幸的是，同時(shí)發(fā)生了。在海洋中，老人遭到鯊魚的襲擊。勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的斗爭(zhēng)，最終打退了鯊魚，安全地回到了岸邊。

當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁感到：雖然老漁夫已經(jīng)釣到了一些魚，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是有一個(gè)更大的目標(biāo)。而我們呢?如果你取得了一點(diǎn)成就，你會(huì)沾沾自喜，自滿，沒有奮斗的目標(biāo)，你怎么能成功呢？“失敗是成功之母”。84次失敗后，老漁夫終于在第85次捕到了大魚，嘗到了成功的喜悅。

書中還有一個(gè)場(chǎng)景讓我難以忘懷。在黑暗的夜晚，老人在海里與兇猛的鯊魚搏斗，最終以他的`智慧和勇氣擊退了鯊魚。我對(duì)老人的勇敢印象深刻。我也知道如何面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折。遇到挫折時(shí)，要像老人一樣樂觀，遇到困難時(shí)要勇于克服，千方百計(jì)排除，這樣才能把逆境變成順境，達(dá)到理想的彼岸。

與書中的情節(jié)相比，想想自己：在日常生活中，我們經(jīng)常因?yàn)榭荚囀《榫w低落，對(duì)自己失去信心，因此缺乏戰(zhàn)斗的勇氣。也因?yàn)橐粋€(gè)問題，很容易放棄，不再堅(jiān)持。讀完《老人與?！泛?，想想老人，想想自己，我們覺得我們遇到的困難根本不是問題。

學(xué)生們，誰(shuí)在生活中沒有失敗過，最重要的是在失敗后勇敢地站起來(lái)，積極地面對(duì)它，找到失敗的根本原因，并有勇氣戰(zhàn)斗?！吧羁梢杂袔状螒?zhàn)斗”，在困難中，在逆境中，我們應(yīng)該全力以赴，以堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

初中課文讀書心得篇十二

“愛的教育”這本書是由一位國(guó)小四年級(jí)學(xué)生的日記，透過他的雙眼及紀(jì)錄，讓我看見在人世間的各種形形色色的愛。每個(gè)月作者都會(huì)描述“每月的故事”，里面的內(nèi)容常令我感動(dòng)不已。這本書是以日記的形式講述發(fā)生在作者身邊的故事，分月份記敘。每月有自己的日記，父母對(duì)日記的評(píng)價(jià)以及學(xué)校老師講的故事。但并不是每天都有記載，也許是隔天，也許是隔上好幾天。日記都是作者平時(shí)的一些隨筆，所以也就只有內(nèi)容，很少有感想。作者以平實(shí)的語(yǔ)言記敘了從開學(xué)一直到學(xué)年結(jié)束，講述了他與小伙伴之間的友誼，和老師之間的交流，還有與父母之間的溝通，讓人感到文章的字里行間無(wú)不透露著關(guān)愛。

開始讀書的目的非常簡(jiǎn)單，就是想知道，這本書適合不適合對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行愛的教育。盡管我早已經(jīng)知道，許許多多的老師都把本書列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必備教材;盡管世界名著的.光環(huán)早已經(jīng)戴在它的頭上，但我始終沒有走進(jìn)書里去。

讀開頭的幾篇時(shí)，我不以為意，甚至為記住書中的人名而感到有些煩躁，語(yǔ)言似乎也那么平淡，沒覺得有什么感人或者吸引人之處?？伞懊钡念^銜卻引領(lǐng)著我一路讀下去，這一讀就不可收拾。一天的時(shí)間，我飯不做，家不收拾，連兒子都推給他爸，就沉浸在這愛的世界里，多少次淚流滿面!

書中的柯萊蒂一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時(shí)候，他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭，整理好被子”的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了。我為一個(gè)勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)!這是多么難得的品質(zhì)啊?柯萊蒂所做的一切，現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到?同是二年級(jí)的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大啊!

《愛的教育》的確是一本使人受益匪淺的書，看后使我更加懂得如何去與人相處，如何去關(guān)愛他人。我希望，現(xiàn)在人生正處于低谷的同胞們趕緊來(lái)感受愛的教育吧!

初中課文讀書心得篇十三

《論語(yǔ)》中有許多深?yuàn)W的古代語(yǔ)言等著我們?nèi)ヌ剿骱徒忉尅Ｕ缈鬃铀f，不要害怕別人不認(rèn)識(shí)自己，不要害怕別人不認(rèn)識(shí)別人。我們需要擔(dān)心的是，我們不認(rèn)識(shí)別人。

而它的'三人行，一定有我的老師。告訴我們，幾個(gè)人中一定有一個(gè)比我做得更好。祖先給我們留下了這么多寶貴的知識(shí)，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。

初中課文讀書心得篇十四

不論是過去還是現(xiàn)在亦或是遙遠(yuǎn)的將來(lái)，都存在著這樣一個(gè)名利場(chǎng)，它充滿著浮華和虛幻，處處彌漫著塵埃，掩蓋了原有的本真。名利場(chǎng)中的人們帶著虛偽的面具，醉心于金錢、地位和權(quán)利。為了進(jìn)入上流社會(huì)，他們不擇手段，遺失了本真和愛。薩克雷的小說《名利場(chǎng)》就是講述了這么一個(gè)世界：女主人公蓓姬夏潑出身貧寒但野心勃勃，憑借著自己的智慧和美貌，從一個(gè)貧寒的身份搖身變?yōu)樯狭髋?。小說很現(xiàn)實(shí)也很清醒，描摹出英國(guó)社會(huì)的一個(gè)橫切面和一個(gè)時(shí)代的片斷，赤裸裸的鞭撻了十九世紀(jì)充滿污垢的上流社會(huì)。

人晾在一邊，卻將自己真摯的感情浪費(fèi)在一個(gè)負(fù)心的花花公子身上。這說明她的善良帶著懦弱，不能分辨是非。并且她也是一個(gè)自私的女人，為了忠于死去的丈夫奧斯本，艾米利亞誓不再嫁，只肯和都賓做朋友，但她實(shí)際上卻是和都賓保持曖昧，不段利用都賓的愛，而不肯回饋?zhàn)约旱膼郏鋵?shí)薩克雷對(duì)阿米莉亞的諷刺程度并不亞于對(duì)貝基的諷刺。而都賓呢？他有良心,富有同情心,有真摯而深厚的感情。他深愛著艾米利亞，把愛隱藏在內(nèi)心深處，成全艾米利亞和奧斯本。奧斯本死后,多賓主動(dòng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)和照顧阿米莉亞母子的任務(wù)。多賓開始很愿意聽從她的指令并心甘情愿地為她當(dāng)奴隸。幾年過去后,多賓厭倦了他所扮演的角色。小說末尾,多賓發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤,并對(duì)那個(gè)愚笨、裝作不明白他心思的阿米莉惡感到十分氣憤,終于說出了他對(duì)于阿米莉亞和對(duì)自己的看法:我知道你的感情有多深,它能為過去的回憶忠貞不貳，把幻想看得無(wú)比珍貴,卻不認(rèn)為我的'愛情更有價(jià)值,可我的感情配得上比你更慷慨的女子。他愛上的與其說是艾米利亞本身，不如說是他自己心中的幻影，是他在心中塑造的美麗溫柔善良的完美女性。也許，小說的不完滿正是它出彩的地方，結(jié)尾說道：“我們這些人里面誰(shuí)又是真正快樂的？誰(shuí)是稱心如意的？就算當(dāng)時(shí)隨了心愿，過后還不是照樣不滿意?”我們以為自己所想的便是自己所追求的，到頭來(lái)卻只是一場(chǎng)空而已。奧斯本是艾米利亞的夢(mèng)想，艾米利亞是都賓的夢(mèng)想，他們都成功到達(dá)夢(mèng)的彼岸，最終卻發(fā)現(xiàn)彼岸的景色也不過如此。

《名利場(chǎng)》這部小說不僅僅是對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)的一個(gè)真實(shí)反映，批判了資產(chǎn)階級(jí)金錢關(guān)系，揭露資產(chǎn)階級(jí)庸俗勢(shì)利的市儈主義，指出整個(gè)英國(guó)社會(huì)就是一個(gè)出賣名利虛榮的市場(chǎng)。同時(shí)我們觀察現(xiàn)在的社會(huì)，何嘗不存在著這個(gè)名利場(chǎng)，并且越演越烈，有些人為了進(jìn)入那個(gè)浮華的世界出賣自己的肉體和靈魂。可是我想說，越華美的東西它身上的虱子就越多，表面美麗，實(shí)則千瘡百孔，名利不過是剎那煙花。當(dāng)然，這是一種人生價(jià)值觀的選擇，也許有人就是喜歡名利場(chǎng)的存在，我們也無(wú)法主導(dǎo)別人的選擇，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會(huì)成為心頭最大的誘惑，人也因此變得貪婪、虛偽，在觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中失去了自己，失去了一顆純潔的心。

初中課文讀書心得篇十五

看到一則小故事，內(nèi)容是，一個(gè)小孩生病，醫(yī)生為他開了四副非常昂貴的藥，孩子才吃了一副就好了?？吹竭@里，不由為孩子感到高興，他能早日康復(fù)，多虧了醫(yī)生。然而，故事中，孩子的母親卻非但不感激，還抱怨起來(lái)：“這醫(yī)生一定是借機(jī)詐財(cái)！根本沒必要吃這么貴的藥，要吃也用不著這么多服?！?/p>

有人常在該感恩的時(shí)候抱怨，所以就算再幸運(yùn)的是，在某人眼中依然糟糕。

這讓我想起在微博上看到的一幅漫畫。一個(gè)人在祈求上帝保佑，豈料，剛站起身來(lái)，就被一塊石子砸中。那個(gè)人又傷心又氣憤：“上帝你為什么不保佑我？！”這時(shí)，又有兩塊石子滾到那人腳邊，那人憤怒地回頭，猛然發(fā)現(xiàn)，上帝正用自己的身軀為那人擋起更多的石子。

這幅漫畫同樣給了我許多感觸。

當(dāng)我們遇上不幸時(shí)，應(yīng)該慶幸沒有遇上更大的.不幸。當(dāng)遇上幸運(yùn)的事時(shí)，就更應(yīng)該感恩，而不是抱怨。

會(huì)感恩的人，才是世界上最幸運(yùn)的人！

初中課文讀書心得篇十六

昨晚讀到西門慶去世，他的妻妾、狐貍朋友、奴隸丫鬟的表演，令人心寒！首先，他的.妾李嬌兒在西門慶入土前偷了錢，吵著要馬上再婚。而它所謂的。朋友應(yīng)伯爵，在西門慶祝生日前，哥哥前后，各種奉承，三天五天上門瘋狂飲食。西門慶死后，他立即為自己的私欲和妾李嬌兒搭橋，收取媒體資金。

和所有的朋友討論，每個(gè)人都給一分錢買祭品來(lái)祭拜西門慶。他們說：“現(xiàn)在我和其他人只付了一分錢去祭拜。我可以從西門家得到一條孝巾，在家里做一條裙子，吃一頓飽飯。順便說一句，我可以打包半桌宴會(huì)，讓我的家人吃三五天?！?。那天一起尋花柳，一起賞歌舞，哪一種不是沾西門慶的光！?可見，知心朋友能有多少？當(dāng)自己的身體被吞下時(shí)，就可以現(xiàn)真情了！然后是奴才丫鬟，立即拐賣錢財(cái)，瞞上欺下，逃離家門。雖然這是西門慶的報(bào)應(yīng)，但西門慶平時(shí)并沒有為這些伙伴難過一分半。對(duì)于這些朋友，他們基本上回應(yīng)一切，對(duì)待丫鬟奴才，酒茶相待；對(duì)于妻妾來(lái)說，雖然她在外面尋花問柳，但她在家里并沒有忽視一半。

畢竟是“樹倒猴散”“人心不足蛇吞象”，自古以來(lái)，就是這樣，何況你我！

初中課文讀書心得篇十七

讀紙?jiān)碌?時(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情。

無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。

初中課文讀書心得篇十八

《簡(jiǎn)愛》是由英國(guó)的著名小說家夏洛蒂.勃朗特寫的一篇小說，簡(jiǎn)愛從小沒有了父母，里德太太是她的舅媽，但里德太太對(duì)簡(jiǎn)愛很不好，于是簡(jiǎn)愛在十歲就進(jìn)了學(xué)校，看著對(duì)面比自己大很多的學(xué)生，簡(jiǎn)愛覺得自己很小，簡(jiǎn)愛在洛伍德學(xué)校生活了整整八年。那所學(xué)校后幾年的管理還可以，可前幾年不行，用羅切斯特先生的話來(lái)說，在那種地方，哪怕待上這一半長(zhǎng)的時(shí)間，再好的體質(zhì)都會(huì)完蛋的!我剛才提到的羅切斯特先生是簡(jiǎn)愛的丈夫，他和簡(jiǎn)愛整整差了二十多歲，不過這對(duì)兩個(gè)多情的人來(lái)說并不算什么。

簡(jiǎn)愛剛十八歲時(shí)就去了羅切斯特先生的桑菲爾德府，為羅切斯特領(lǐng)養(yǎng)的孩子——阿黛爾擔(dān)當(dāng)家庭教師，后來(lái)，因?yàn)槟撤N原因，羅切斯特先生和簡(jiǎn)愛小姐準(zhǔn)備成為夫妻，但羅切斯特先生的前妻還活著，這使簡(jiǎn)愛很傷心，但她依然很鎮(zhèn)靜，之后離開了府里，偶然走過二十多先令(公里)的路程，遇到了自己之前不認(rèn)識(shí)的表哥(圣約翰。里弗斯)兩個(gè)表姐(黛安娜。里弗斯和瑪麗。里弗斯)，在這期間愛小姐的舅舅——約翰將兩萬(wàn)英鎊的遺產(chǎn)留給了簡(jiǎn)愛小姐，簡(jiǎn)愛因?yàn)橛龅搅怂麄?，所以她毫不猶豫的將兩萬(wàn)英鎊分成四份，兩個(gè)表姐一人一份，表哥一份，自己一份，一份是五千英鎊，她看錢很淡。后來(lái)因?yàn)樗牭搅肆_切斯特先生呼喚她簡(jiǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)，之后又回到了府里，而令她驚訝的是往日高大富豪的桑菲爾德府競(jìng)成了一片廢墟，因問才知道原來(lái)府里起了一場(chǎng)大火，羅切斯特的瘋妻子從府頂摔下來(lái)，死了，而羅切斯特先生也殘廢了一只手，瞎了眼睛，簡(jiǎn)愛最后在芬丁(地名)找到了她最愛的人——羅切斯特先生，從此結(jié)婚，陪伴一生!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛高貴的人格，對(duì)錢對(duì)物的坦然態(tài)度，以及良好的`心態(tài)!

初中課文讀書心得篇十九

翻開書頁(yè)，一股莫名的墨香撲鼻而來(lái)。嘻嘻閱讀這個(gè)有一個(gè)歷史故事:女媧補(bǔ)天、大禹治水、牧野之戰(zhàn)、管鮑之交、林則徐虎門賣煙...記錄中國(guó)文明。

中國(guó)的智慧是輝煌的，中國(guó)的歷史是長(zhǎng)久的。中國(guó)四大名字：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。它是由作者努力完成的，為我們留下了這一輝煌的文明。每一個(gè)名字都是由歷代人民的努力和汗水凝結(jié)起來(lái)的。

我從中國(guó)種植了5000年，了解到我們?nèi)祟惖淖嫦?。原?lái)我們是從類人猿變成的。事實(shí)上，我們也是半動(dòng)物！荀人很聰明！我找到了鉆木取火的簡(jiǎn)單方法。如果不是他們，也許原始人會(huì)餓和冷。

“災(zāi)難依賴于祝福，災(zāi)難依賴于祝福。”這是老子的.一句名言。它是關(guān)于人類治理社會(huì)的一切，隨著人們的喜怒哀樂而變化，災(zāi)難和祝福是意想不到的。老子是道教的創(chuàng)始人。他是中國(guó)古代杰出的思想家。他告訴人們無(wú)數(shù)的方式，但也激勵(lì)和激勵(lì)了一代又一代的人。

中國(guó)歷史悠久。作為中國(guó)人的后代，我們有義務(wù)繼續(xù)傳承這段歷史，讓更多的人看到中國(guó)的魅力。

歷史故事就像一串起伏的音符，奏出曲折離奇的音樂。日本屠殺中國(guó)，這種恥辱怎么能忘記呢！有些明星，從來(lái)不堅(jiān)持自己的原則，不了解日本的任何名單。在中國(guó)展開血腥暴力。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征包含多少個(gè)寒冬臘月？南京大屠殺中含有多少腥風(fēng)和血雨？這些都是中國(guó)遭受的！也許，日本是無(wú)辜的。但日本鬼子是貪婪的。

新中國(guó)，靠我們創(chuàng)造；歷史悠久，靠我們記錄。

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