熱門(mén)學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)（案例20篇）

心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們理順?biāo)悸?，加深?duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。另外，要突出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題的解決方法，從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。小編精選的心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到，相信可以為大家提供一些參考和幫助。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇一

在最近的一次國(guó)際學(xué)校大講堂中，我受益匪淺。在這次大講堂上，有來(lái)自不同領(lǐng)域、專(zhuān)業(yè)的嘉賓分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，我也在與其他學(xué)生的交流中獲得了新的啟示和思考。以下是我對(duì)此次大講堂的總體感受和體會(huì)。

第一段：多樣性與包容性

在國(guó)際學(xué)校的大講堂中，我不僅可以聽(tīng)到不同的場(chǎng)域的人士的講話，也可以和來(lái)自不同國(guó)家、不同背景的同學(xué)進(jìn)行交流。這種多樣性和包容性的文化氛圍是其他學(xué)校不可比擬的，這也使我更加尊重并欣賞不同的文化、價(jià)值觀念及習(xí)慣。

第二段：廣泛的話題

在此次大講堂上，嘉賓的話題覆蓋了關(guān)于社交媒體、科技、社交、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。這為我提供了多角度的思考觀點(diǎn)，不但讓我更了解不同領(lǐng)域的問(wèn)題，也拓寬了我的思維范圍，讓我對(duì)我曾經(jīng)以為的“已知”和“未知”有了新的認(rèn)識(shí)。

第三段：專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解

至關(guān)重要的是，這些嘉賓都是在各自領(lǐng)域具有經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人士。他們分享的見(jiàn)解和知識(shí)，經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的累積。他們的故事和心路歷程，讓我對(duì)許多充滿課本式理性的學(xué)科有了獨(dú)特的視角，使我開(kāi)始產(chǎn)生了對(duì)所學(xué)知識(shí)的全新認(rèn)識(shí)和理解。

第四段：與其他同學(xué)的互動(dòng)

這次大講堂亦是一個(gè)與全校其他學(xué)生分享和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。大家在一起聽(tīng)講座、發(fā)表自己的意見(jiàn)、闡述自己的觀點(diǎn)和交流，讓我的個(gè)人視野和立場(chǎng)在廣泛的社交環(huán)境中得以不斷調(diào)整和完善。這樣的互動(dòng)模式，提高了我個(gè)人的學(xué)習(xí)效果、提高了學(xué)習(xí)成果的實(shí)用性。

第五段：提高了個(gè)人素養(yǎng)

此外，我還從這次講堂的聽(tīng)講過(guò)程中，感受到這一文化環(huán)境對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和素養(yǎng)有多重助益。我學(xué)到的知識(shí)不光是知識(shí)性，更重要的是面對(duì)新的、陌生的，我有足夠的勇氣和判斷力去應(yīng)對(duì)。我懂得了如何去發(fā)現(xiàn)自我，如何處理人際關(guān)系、如何適應(yīng)變化、如何思考大家與個(gè)人所應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

總結(jié)：

經(jīng)過(guò)這一次國(guó)際學(xué)校大講堂，我發(fā)現(xiàn)自己不但收獲了多方位的知識(shí)，更重要的是收獲了一個(gè)全新的人生視角。在這個(gè)多元文化的環(huán)境里，我不但獲得了新型的知識(shí)，也逐漸拓寬了自己的心態(tài)和諒解力，明白了做事不能只看表面、不能拘泥于過(guò)去、更不能放棄未來(lái)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和互動(dòng)的精神，在廣泛的背景下尋找靈感、展開(kāi)思考，為自己的生活和社會(huì)，找到更合適的發(fā)展方向。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，世界范圍內(nèi)爆發(fā)了多次疫情，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大沖擊。為了保障學(xué)生的健康和安全，學(xué)校防疫工作顯得尤為重要。為此，在我所就讀的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)防疫大講堂，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了有關(guān)疫情的知識(shí)、防護(hù)措施以及學(xué)校的防疫工作。通過(guò)參加此次講堂，我深感到了疫情的嚴(yán)重性和學(xué)校防疫工作的重要性，同時(shí)也收獲了許多有益的信息和啟示。

首先，在這次講堂上，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于疫情的知識(shí)，還了解了新型冠狀病毒的傳播途徑。通過(guò)專(zhuān)家的講解，我了解到這些病毒通過(guò)飛沫傳播以及直接接觸傳播，對(duì)于人類(lèi)健康帶來(lái)的威脅十分巨大。在講堂中，專(zhuān)家還提到了疫情暴發(fā)時(shí)的緊急情況處理方法，如正確佩戴口罩、勤洗手、避免接觸動(dòng)物和人群等。這些知識(shí)對(duì)我們學(xué)生十分實(shí)用，能夠幫助我們更好地保護(hù)自己和他人的健康。

其次，學(xué)校防疫工作的重要性也在講堂中得到了充分的強(qiáng)調(diào)。疫情的暴發(fā)對(duì)于學(xué)生及學(xué)校的正常運(yùn)作造成了極大的困擾，不僅影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度，還帶來(lái)了安全隱患。在講堂中，我們了解到學(xué)校為了保障學(xué)生的安全采取了許多措施，如加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底清潔消毒，定期開(kāi)展各類(lèi)防疫演練等。這些舉措有效地保護(hù)了我們的生命安全，也為學(xué)校的正常運(yùn)行提供了有力的保障。

此外，在講堂中，我們還了解到了在疫情期間孩子們應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)和面對(duì)。專(zhuān)家向我們講解了如何正確佩戴口罩、如何進(jìn)行科學(xué)有效的洗手，以及如何避免接觸病原體等。這些知識(shí)不僅能夠幫助我們更好地保護(hù)自己的身體健康，還培養(yǎng)了我們的衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。

在講堂結(jié)束之際，我深感對(duì)于疫情的防控工作，每個(gè)人都有著應(yīng)盡的責(zé)任。不僅是學(xué)校和老師，每個(gè)學(xué)生也都應(yīng)該積極參與，主動(dòng)配合學(xué)校的防疫工作。僅僅依靠學(xué)校的部署和措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要做好自身的防護(hù)，做到不隱瞞發(fā)熱癥狀，避免聚集活動(dòng)，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。只有每個(gè)人都做到自我防范，才能真正有效地遏制疫情的傳播。

通過(guò)參加這次學(xué)校防疫大講堂，我對(duì)疫情有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了學(xué)校防疫工作的重要性。我會(huì)將講堂中學(xué)到的知識(shí)牢記于心，時(shí)刻保持警惕，遵循專(zhuān)家的建議，做到健康戴口罩、勤洗手、避免接觸病原體，做好自身的防護(hù)。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的防疫工作，主動(dòng)配合學(xué)校的部署，為創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境做一份自己的貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)校防疫大講堂是一次極為有益的活動(dòng)，讓我們對(duì)疫情有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，提高了我們的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。我相信，只有每個(gè)人都積極參與，齊心協(xié)力，才能夠共同阻止病毒的傳播，共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同守護(hù)這個(gè)美好的校園！

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，中國(guó)的教育體制不斷發(fā)展，學(xué)校教育也成為了每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要組成部分。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校教育給予了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學(xué)之路，我深深感受到學(xué)校帶給我的收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校收獲的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校給予了我知識(shí)的收獲。學(xué)校作為知識(shí)的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學(xué)科知識(shí)。從數(shù)學(xué)到物理、從歷史到地理，每一門(mén)學(xué)科都讓我受益匪淺。在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和思考。學(xué)校的教育使我具備了批判性思維和問(wèn)題解決的能力，使我能夠獨(dú)立思考并運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。

其次，學(xué)校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學(xué)校是一個(gè)集體，每天與同學(xué)和老師相處，我學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了互相尊重和幫助。在班級(jí)和學(xué)校里，我參加了各種集體活動(dòng)，如班級(jí)會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛能。通過(guò)與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，也提高了與他人相處的能力。

再次，學(xué)校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣和才能的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我有機(jī)會(huì)參加各種興趣班、社團(tuán)和比賽。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂(lè)，學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)樂(lè)器和參加合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)，我通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂(lè)愛(ài)好者。學(xué)校的發(fā)展平臺(tái)不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹(shù)立了未來(lái)的目標(biāo)和方向。

此外，學(xué)校教育也讓我明白了健康的重要性。學(xué)校在教育我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也重視我們的身心健康。學(xué)校為我們提供了豐富的體育活動(dòng)和課余鍛煉的機(jī)會(huì)，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時(shí)，學(xué)校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校的關(guān)懷和教育，我學(xué)會(huì)了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。

最后，學(xué)校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學(xué)校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價(jià)值觀念。學(xué)校教會(huì)了我堅(jiān)持正義、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校還通過(guò)校園文化和校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)了我們的自律能力和責(zé)任感。在學(xué)校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會(huì)責(zé)任感。

綜上所述，學(xué)校給予了我知識(shí)、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學(xué)校教育是我們成長(zhǎng)道路上的重要組成部分，對(duì)我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。我深深感激學(xué)校帶給我的收獲和體會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇四

學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方，它不僅教給我們知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過(guò)去的幾年里，我在學(xué)校中有著許多的收獲和心得體會(huì)。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校中的收獲和心得體會(huì)。

首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不斷努力和磨礪的過(guò)程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅(jiān)持下去，才能克服這些困難，取得進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終取得了令我驕傲的成績(jī)。

其次，我學(xué)會(huì)了合作。在學(xué)校里，合作是十分重要的。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)合作，我們可以提高大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在我參與的課堂小組討論和社團(tuán)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，并從中學(xué)到了很多與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)的技巧。

此外，我也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校中有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)可以鍛煉和展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。比如，我曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，在這個(gè)職位上，我需要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，組織同學(xué)們參與各種活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、如何激勵(lì)他人以及如何解決問(wèn)題。在學(xué)校里，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要。

最后，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校是我一生中的寶貴財(cái)富。學(xué)校不僅給了我知識(shí)，還給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們影響了我并激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。學(xué)校也給了我一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學(xué)校給予了我如此寶貴的機(jī)會(huì)和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學(xué)會(huì)了合作，欣賞與他人共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣；我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)知識(shí)的源泉，更是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃。在未來(lái)的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚(yáng)在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的公共衛(wèi)生事件層出不窮，給人們的日常生活帶來(lái)不小的影響。為了提高學(xué)生們的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我們學(xué)校在開(kāi)學(xué)前特別組織了一場(chǎng)防疫大講堂，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于防疫的知識(shí)和技能。以下是我對(duì)這場(chǎng)講堂的心得體會(huì)。

首先，講堂內(nèi)容豐富全面。講堂上，我們學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)病毒的傳播途徑，了解了手部衛(wèi)生的重要性，并學(xué)會(huì)了正確洗手的方法。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確佩戴口罩，如何做好個(gè)人防護(hù)，以及如何在公共場(chǎng)所準(zhǔn)確測(cè)量體溫等。這些內(nèi)容使我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有增強(qiáng)自己的防疫知識(shí)和意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和他人的健康。

其次，講堂形式多樣生動(dòng)。講堂不僅有專(zhuān)家的講解，還有視頻展示和實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。專(zhuān)家們以通俗易懂的語(yǔ)言向我們介紹了防疫知識(shí)，并舉了一些鮮活的例子，讓我們能夠更好地理解和記憶。而通過(guò)觀看視頻和參與實(shí)際操作，我們更直觀地了解了病毒傳播的途徑和防控措施，加深了對(duì)知識(shí)的理解。這樣的多樣化形式不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也使我們能夠更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

第三，講堂培養(yǎng)了我們的應(yīng)急能力。除了傳授防疫知識(shí)，講堂還教給我們了如何在面臨突發(fā)情況時(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)的技能。我們學(xué)習(xí)了緊急疏散的方法、自救互救的原則，以及呼救等應(yīng)急措施。通過(guò)模擬演練和實(shí)際操練，我們不僅了解了防疫措施的重要性，還提高了我們?cè)诰o急情況下應(yīng)對(duì)的能力。這對(duì)于我們應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)的保護(hù)自己和他人至關(guān)重要。

第四，講堂加強(qiáng)了學(xué)校整體的防疫措施。講堂不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是學(xué)校加強(qiáng)防疫工作的一種重要手段。講堂內(nèi)容的深入淺出讓學(xué)生們明白了防疫的重要性，增強(qiáng)了他們主動(dòng)遵守防疫規(guī)定的意識(shí)。同時(shí)，講堂還提醒學(xué)校相關(guān)工作人員注意公共場(chǎng)所的防疫要求，加強(qiáng)學(xué)校整體的防疫措施，保障了師生的健康和安全。

最后，講堂激發(fā)了大家共同應(yīng)對(duì)疫情的責(zé)任感。講堂上專(zhuān)家們向我們介紹了一些英雄醫(yī)生和護(hù)士的事跡，讓我們看到了他們救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)生，我們感受到了自己的責(zé)任和使命，要堅(jiān)決支持和配合防疫工作。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到只有全體師生的共同努力和配合，才能夠有效地防控疫情，保護(hù)好自己和全社會(huì)的健康。

總之，學(xué)校防疫大講堂給我留下了深刻的印象。通過(guò)講堂的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了有關(guān)防疫的知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了自己的應(yīng)急能力。同時(shí)，講堂也提醒和動(dòng)員了我們?nèi)w師生的責(zé)任感，讓我們懂得了共同應(yīng)對(duì)疫情的重要性。希望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，積極參與學(xué)校的防疫工作，為保障學(xué)校、社會(huì)的健康穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇六

隨著國(guó)際化的趨勢(shì)日益明顯，越來(lái)越多的家庭希望孩子接受?chē)?guó)際化教育，因此，國(guó)際學(xué)校作為一種新型教育模式逐漸流行起來(lái)。在這個(gè)背景下，國(guó)際學(xué)校大講堂成為一個(gè)互相交流的平臺(tái)。本文將就個(gè)人參與“國(guó)際學(xué)校大講堂”所發(fā)生的一些體會(huì)談一下。

一、講座內(nèi)容新穎

在“國(guó)際學(xué)校大講堂”上，我們接觸到了許多新鮮的內(nèi)容，有來(lái)自不同國(guó)家的名校教授、知名企業(yè)家和權(quán)威專(zhuān)家，分享了他們的學(xué)術(shù)研究成果，教育故事，以及成功的經(jīng)驗(yàn)和思想。這些新奇的講座讓我們開(kāi)拓了眼界，得到了一些新穎的思考方式，也讓我們更好地了解國(guó)際前沿的發(fā)展趨勢(shì)。

二、講師教學(xué)方式獨(dú)特

“國(guó)際學(xué)校大講堂”上的講師和老師們教學(xué)方式非常獨(dú)特，他們的教學(xué)方法不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，更多的是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到自主探究的感覺(jué)。在他們的帶領(lǐng)下，我們深入學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了辨析思考，提升了自己的邏輯表達(dá)能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)

作為一名國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，跨文化意識(shí)是非常重要的一個(gè)方面。參與“國(guó)際學(xué)校大講堂”讓我們感受到了不同國(guó)家不同文化背景下的人們所思考和表達(dá)的不同方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞不同的文化，接納不同的價(jià)值觀，同時(shí)也提高了自己的國(guó)際視野。

四、擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)

在“國(guó)際學(xué)校大講堂”中，我們遇到了許多志同道合的伙伴，互相交流學(xué)業(yè)心得，分享所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我們的人際網(wǎng)絡(luò)。我們還能與講師及其他學(xué)生互動(dòng)，建立聯(lián)系和信任，這些都為我們未來(lái)留學(xué)，工作中的發(fā)展做出了很好的鋪墊。

五、提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力

參與“國(guó)際學(xué)校大講堂”可以讓我們接觸到豐富的學(xué)術(shù)信息，更全面地學(xué)習(xí)和認(rèn)知國(guó)際化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也能在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉我們的實(shí)際操作能力，讓我們成為未來(lái)更具吸引力的人才。

綜上所述，“國(guó)際學(xué)校大講堂”不僅是一種探究學(xué)術(shù)知識(shí)的載體，也是一種拓展國(guó)際網(wǎng)絡(luò)和提升自身能力的機(jī)會(huì)。受益于大講堂，我們不僅能夠充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，還能夠跨文化交流，建立聯(lián)系和信任，提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，成為未來(lái)更具價(jià)值和吸引力的人才。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇七

第一段：介紹學(xué)校的重要性和多元發(fā)展的價(jià)值（200字）

學(xué)校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學(xué)校里，我們不僅可以獲得知識(shí)的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)多元的學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：學(xué)校教育的重要意義（250字）

學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí)和提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是為我們打開(kāi)了廣闊的世界視野。在學(xué)校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學(xué)，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動(dòng)不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學(xué)校也是一座社會(huì)化的場(chǎng)所，通過(guò)學(xué)校生活，我們可以學(xué)會(huì)與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來(lái)的工作和生活中至關(guān)重要。

第三段：講述在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)成果和技能（300字）

在學(xué)校里，我們可以學(xué)到各種各樣的學(xué)科知識(shí)，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)等。這些知識(shí)為我們提供了解決問(wèn)題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學(xué)校還給予我們機(jī)會(huì)參與各種科研和實(shí)踐活動(dòng)，比如實(shí)驗(yàn)課、科技競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。此外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的語(yǔ)言溝通能力和社交技巧，通過(guò)演講比賽、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，我們能夠提高自己的表達(dá)能力和人際交往能力。

第四段：談?wù)撛趯W(xué)校獲得的非學(xué)術(shù)的成長(zhǎng)（250字）

學(xué)校教育不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以參與體育活動(dòng)、藝術(shù)團(tuán)體等。這些活動(dòng)能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在體育運(yùn)動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持、奮斗和團(tuán)結(jié)，這些品質(zhì)對(duì)我們的人生發(fā)展都至關(guān)重要。此外，學(xué)校也為我們提供了各種社團(tuán)和藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)參與音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。

第五段：總結(jié)收獲并展望未來(lái)（200字）

通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我們獲得了豐富的知識(shí)和技能，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校給予我們的不僅僅是課堂上的知識(shí)，更是為我們未來(lái)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該感謝學(xué)校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學(xué)知識(shí)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。未來(lái)的道路上，我們將把學(xué)校所教的一切化為動(dòng)力，不斷成長(zhǎng)和提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇八

隨著新冠疫情的蔓延，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛采取必要的防疫措施來(lái)確保師生的安全。為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防疫意識(shí)，我們學(xué)校特別舉辦了一次防疫大講堂。講堂上，專(zhuān)家詳細(xì)講解了病毒的傳播途徑和防疫知識(shí)，并提供了實(shí)用的防疫技巧。通過(guò)參加這次講座，我收獲了許多關(guān)于疫情防控的知識(shí)，也更加意識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。

在這次防疫大講堂中，專(zhuān)家首先講解了新冠病毒的傳播途徑和防范方法。我了解到，新冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播。因此，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疫情傳播的重要方法。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等措施的重要性。通過(guò)聽(tīng)講解，我意識(shí)到只有在個(gè)人和集體協(xié)同努力下，才能更好地控制疫情的傳播。

其次，專(zhuān)家向我們介紹了有關(guān)疫苗的信息。他們?cè)敿?xì)解釋了疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，并解答了同學(xué)們對(duì)疫苗的一些疑慮。我通過(guò)這次講座了解到，疫苗是防控疫情的重要手段之一。疫苗的研發(fā)需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的科學(xué)驗(yàn)證和多道程序，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格后才能使用。因此，我們應(yīng)該相信科學(xué)，積極接種疫苗，為自己和他人的健康做出貢獻(xiàn)。

此外，專(zhuān)家還向我們介紹了室內(nèi)空氣流通和消毒事項(xiàng)。他們指導(dǎo)我們要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，并使用空氣凈化器等設(shè)備來(lái)改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。同時(shí)，他們提醒我們要定期對(duì)學(xué)校、寢室和教室進(jìn)行消毒，保持環(huán)境的清潔。這些防護(hù)措施的重要性使我意識(shí)到，只有保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，才能有效阻斷病毒的傳播。

最后，在講座的結(jié)尾，專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。他們強(qiáng)調(diào)說(shuō)，只有我們每個(gè)人都自覺(jué)遵守防疫規(guī)定，并且積極配合學(xué)校和社區(qū)的防疫工作，才能夠更好地控制疫情。這使我深刻意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我有責(zé)任為防控疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將積極配合學(xué)校的防疫工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行宣傳，共同保護(hù)好自己和他人的安全。

通過(guò)這次防疫大講堂，我不僅了解了新冠病毒的傳播途徑和防控知識(shí)，還更加堅(jiān)定了我對(duì)防疫工作的重視。我將把講堂上的知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)自覺(jué)遵守防疫規(guī)定、積極參與學(xué)校防疫工作，為保護(hù)師生的身體健康盡一份責(zé)任。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持警惕，養(yǎng)成持久的衛(wèi)生習(xí)慣，為共同打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)與身邊的人分享，讓更多的人了解防疫知識(shí)，做到預(yù)防工作全員參與，共同守護(hù)我們的校園安全。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇九

國(guó)際學(xué)校大講堂是學(xué)校為了拓寬學(xué)生的視野、增加知識(shí)面、促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步而開(kāi)設(shè)的一項(xiàng)課程。這個(gè)課程為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們能夠全面了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在大講堂課程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成為了一個(gè)更加綜合、全面的人。

第二段：互動(dòng)交流

國(guó)際學(xué)校大講堂是一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，老師們不僅會(huì)傳授知識(shí)，還會(huì)鼓勵(lì)我們主動(dòng)發(fā)問(wèn)，分享自己的看法，激勵(lì)我們?nèi)ヌ剿餍碌膶W(xué)習(xí)領(lǐng)域。這種積極的互動(dòng)交流使我們更容易了解并理解講堂講授的知識(shí)。通過(guò)積極地發(fā)問(wèn)、交流討論，我更加全面地了解和掌握了各種學(xué)科知識(shí)。

第三段：跨越邊界

大講堂的老師都來(lái)自世界各地，所掌握的知識(shí)內(nèi)容也十分豐富多彩，跨越國(guó)界和學(xué)科領(lǐng)域。我曾參加過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、音樂(lè)和跨界創(chuàng)意等多門(mén)課程，在聽(tīng)取多個(gè)領(lǐng)域的老師闡述知識(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域之間也存在著若干聯(lián)系，這為我的學(xué)習(xí)和思考打開(kāi)了新的局面。

第四段：拓展視野

大講堂課程不僅為我們提供了知識(shí)面的拓展，而且還教授了專(zhuān)業(yè)技能和解決問(wèn)題的方法。這些方法和技能具有一定的實(shí)用性，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。此外，大講堂也邀請(qǐng)了一些知名的專(zhuān)家，通過(guò)他們的分享，我們能夠感受到現(xiàn)代人生活在一個(gè)多元且充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界中。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，大講堂是我學(xué)習(xí)生涯中難忘的一段經(jīng)歷，它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，而且也彌補(bǔ)了我思維上的一些缺失。在此之后，我會(huì)更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鍛煉自己的思維方式，成為一名更加全面綜合的人。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十

學(xué)校教研大講堂是我校每學(xué)期必不可少的活動(dòng)之一，是教師教學(xué)研究與交流的重要平臺(tái)。本學(xué)期的大講堂特別的豐富多彩，內(nèi)容深入淺出，讓我受益匪淺。在這里，我想分享一下我在參加學(xué)校教研大講堂時(shí)的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)校教研大講堂的重要性。

學(xué)校教研大講堂旨在拓寬教師的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和知識(shí)面，提高教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)教師們共同發(fā)展。而在當(dāng)今時(shí)代，教學(xué)難免會(huì)存在問(wèn)題，而大講堂正是這個(gè)時(shí)候發(fā)揮著不可替代的作用，它是教育交流平臺(tái)上的重要組成部分，是保障教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。

第二段：學(xué)校教研大講堂的收獲。

在本次講堂中，我聽(tīng)到了許多別具匠心的教學(xué)方法和課堂互動(dòng)的好點(diǎn)子。講者用生動(dòng)的語(yǔ)言，情境化的模擬，舉例子的方式介紹了一些實(shí)用的案例和方法，使我受益匪淺。在聽(tīng)完講座后，我更加明確了“學(xué)以致用”的理念，有了更多的教學(xué)觀念和策略。

第三段：學(xué)校教研大講堂帶給我的激情和動(dòng)力。

大講堂的內(nèi)容都是和教育相關(guān)的，而到了豐富多彩的學(xué)校教研大講堂中，能夠聽(tīng)到認(rèn)真思考和教育專(zhuān)業(yè)的人做講座，會(huì)帶給我們一份激情和動(dòng)力。每次聽(tīng)完大講堂后，我都能感受到自己的進(jìn)步，這份進(jìn)步是來(lái)自身心的欣喜和成就感。

第四段：學(xué)校教研大講堂的精神內(nèi)涵

學(xué)校教研大講堂不僅僅是為了交流并學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，更重要的是帶給我們精神層面的自我提升。在每一次的大講堂中，我都能感受到來(lái)自講師的愛(ài)和關(guān)懷，感受到來(lái)自同事的溫暖和真誠(chéng)，這樣的精神氛圍讓讓人更加熱愛(ài)教育事業(yè)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在每一場(chǎng)大講堂中，我都會(huì)收益良多。不僅是知識(shí)上的豐富和眼界的拓寬，更是帶給我們的信心和成就感，讓我們更加熱愛(ài)教育事業(yè)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持參加學(xué)校的教研大講堂，豐富自己，提高自己，讓自己在教學(xué)中不斷進(jìn)步。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十一

學(xué)校教研大講堂是學(xué)校中關(guān)于教育教學(xué)方面的交流平臺(tái)，為了改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的溝通交流，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排一定數(shù)量的教研大講堂。本次教研大講堂主題為“探究高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)”，在講座中，我們?cè)敿?xì)的討論了高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的策略、重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面是我對(duì)本次講座的一些心得體會(huì)。

第二段：正文1

在本次講座中，嘉賓介紹了很多關(guān)于高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的策略。其中最讓我印象深刻的是：利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，并融入互動(dòng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)，受益匪淺。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在今天的社會(huì)中已經(jīng)十分普及，學(xué)生們對(duì)其也更加熟悉，這種技術(shù)和資源的應(yīng)用不僅能夠提高我們的教學(xué)效果，還能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三段：正文2

另外，在本次講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。例如：首先教師要清楚學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和聽(tīng)力技巧，考慮到教材內(nèi)容是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，盡量避免過(guò)分注重教材而忽視了學(xué)生的感受。其次，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的連貫性，多渠道的進(jìn)行訓(xùn)練。最后，要與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)他們的情況作出相應(yīng)的反應(yīng)和調(diào)整。

第四段：正文3

觀看講座，讓我不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的技巧，同時(shí)，我也意識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和品質(zhì)。在講座的過(guò)程中，嘉賓不僅有言傳身教的教學(xué)手段，而且我感受到了他一種非常專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和專(zhuān)注的精神風(fēng)貌?？吹竭@樣一份敬業(yè)精神和熱情，不禁讓我也深深的感受到了自己在教學(xué)中還有很多不足，需要更加認(rèn)真的對(duì)待教師這個(gè)職業(yè)。

第五段：結(jié)尾

總體來(lái)說(shuō)，本次教研大講堂對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的經(jīng)歷。在講座中，我不僅學(xué)會(huì)了關(guān)于高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的策略、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)，還激發(fā)出了我的教學(xué)熱情，和學(xué)習(xí)的決心和信念。因此，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加注重聽(tīng)力教學(xué)，采取更為科學(xué)、有效的教學(xué)方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也為自己的教育事業(yè)打上更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十二

首先，學(xué)校教研大講堂是一個(gè)非常有益的平臺(tái)，能夠幫助教師們深化自身教育教學(xué)理論，并更好地將這些理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在講座中，我們可以接觸到各種最新的教育理念和實(shí)踐，觀察到教育界的最新動(dòng)向和發(fā)展，以及學(xué)習(xí)一些新的教育技巧和策略，同時(shí)也可以和其他的教師們互相交流和探討。因此，能夠參加學(xué)校教研大講堂的機(jī)會(huì)是難得的，也是學(xué)習(xí)精神的一種體現(xiàn)。

其次，參加學(xué)校教研大講堂也 需要具備一定的前置條件，包括扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能夠?qū)⒅v座中的內(nèi)容更好地融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷地調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。同時(shí)，也需要有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和開(kāi)放的心態(tài)，能夠主動(dòng)地去接受新的教育理念，對(duì)自己的觀念進(jìn)行反思和更新，同時(shí)也要能夠和其他教師保持良好的互動(dòng)和溝通，建立合作關(guān)系，達(dá)到共同提高的目的。

第三，學(xué)校教研大講堂的講師選手工作需要十分慎重和嚴(yán)謹(jǐn)，既要安排最有影響力和經(jīng)驗(yàn)的講師來(lái)進(jìn)行演講，推動(dòng)教師們深入了解當(dāng)前教育的發(fā)展和趨勢(shì)，又要讓教師們學(xué)到真正有價(jià)值的理論和實(shí)踐技巧。這也是講師必須具備優(yōu)秀的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原因之一，因?yàn)樗麄冃枰粩嗟馗伦约旱慕逃枷?，研究新的教育理念和教學(xué)模式，并能夠?qū)⒆约旱难芯砍晒D(zhuǎn)化為實(shí)際的講課效果和教育實(shí)踐中。

第四，學(xué)校教研大講堂可以幫助教師們拓寬視野和提高從多方位思考問(wèn)題的能力。在講座中，我們可以接觸到來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究成果，不同區(qū)域和不同年齡層次的兒童教育模式，也可以學(xué)習(xí)到不同的國(guó)際化視野和不同文化間的交融和溝通方式。在不斷接觸這些多元化的教育理念和實(shí)踐后，我們也會(huì)深入了解自己的教育目標(biāo)和方法，更好地把握中國(guó)本土的教育需求和現(xiàn)實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)更加高效的教育教學(xué)效果。

最后，學(xué)校教研大講堂也帶給教師們更深層次的人文關(guān)懷和教育情懷。在如此大的社區(qū)中，能夠發(fā)現(xiàn)自己的教育工作和付出正在推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，也能夠感受到來(lái)自孩子和家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。在這個(gè)平臺(tái)上，教師們會(huì)更加的感到教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，也更加深入了解愛(ài)和責(zé)任是教育永恒的主題。在這種氛圍下，教師們能夠不斷地激活自己的教育熱情和追求，努力將自己的工作做得更好，從而為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造更加繁榮和美好的未來(lái)。

總之，學(xué)校教研大講堂體現(xiàn)了教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，帶給教師們多方位的學(xué)術(shù)啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)于我們的教育事業(yè)和教育改革都是非常寶貴的財(cái)富，值得我們不斷去追求和挖掘。希望每位教師都能夠珍視這樣的機(jī)會(huì)，一起為教育事業(yè)的進(jìn)步盡自己的一份力量。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十三

一年一度的消防演習(xí)到了，我本不在意的，但是看到老師、同學(xué)們那么嚴(yán)肅，我也不由得緊張了起來(lái)。

突然，一聲震耳欲聾的警報(bào)響了起來(lái)，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個(gè)隊(duì)伍，有序的跑到操場(chǎng)上?？墒?，我在跑的途中，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉(zhuǎn)過(guò)身去撿。后來(lái)，我才知道自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。

我跑到操場(chǎng)上，老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“要是后面真的'燃燒著火，你過(guò)去撿，那不是很危險(xiǎn)嗎？為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎！”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要記住教訓(xùn)，以后不能再這么荒唐了。

接著，滅火演習(xí)開(kāi)始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會(huì)兒，一股熊熊的火苗散發(fā)出來(lái)，濃濃的煙滾滾撲來(lái)。后來(lái)，一位老師上前來(lái)，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學(xué)也上去示范，他們回來(lái)時(shí)笑著說(shuō)：“太爽了！”

那天的演習(xí)，雖然有些同學(xué)有點(diǎn)開(kāi)玩笑的樣子，但我特別認(rèn)真，生怕自己一不留心，沒(méi)有聽(tīng)到最重要的細(xì)節(jié)，因?yàn)槲抑?，這關(guān)系著生命呀！經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會(huì)回來(lái)了。也明白了我們應(yīng)該珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十四

學(xué)校評(píng)估是指在教育實(shí)踐中，對(duì)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。在我所經(jīng)歷的學(xué)校評(píng)估過(guò)程中，我有很多的收獲和心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到問(wèn)題與不足

通過(guò)學(xué)校評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的問(wèn)題和不足。其中最突出的是針對(duì)課程設(shè)置的問(wèn)題，某些學(xué)科課程設(shè)置不夠全面，教學(xué)內(nèi)容有些老舊，很難滿足學(xué)生們的需求。同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問(wèn)題和不足影響了學(xué)校的教育質(zhì)量和師生發(fā)展。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部。

第三段：激發(fā)教師自我教育與提高

學(xué)校評(píng)估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評(píng)估過(guò)程中，我們往往需要填寫(xiě)很多問(wèn)卷調(diào)查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識(shí)別自身的問(wèn)題，更好地指導(dǎo)自我提高。通過(guò)學(xué)校評(píng)估，我要求自己努力提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，以達(dá)到更好的教育效果。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校評(píng)估的過(guò)程本質(zhì)上是一種合作和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在評(píng)估中，我們需要有良好的溝通和合作意識(shí)，需要多方面的參與和貢獻(xiàn)。正因?yàn)樵u(píng)估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。因此，學(xué)校評(píng)估有利于建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第五段：總結(jié)

評(píng)估質(zhì)量的好壞，不在于檢測(cè)出了問(wèn)題，而在于有沒(méi)有解決問(wèn)題的方法和措施。學(xué)校評(píng)估的實(shí)質(zhì)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且采取一些措施來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)重視教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。希望通過(guò)學(xué)校評(píng)估，教育質(zhì)量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十五

幾日前，帶著些許期盼，帶著些許緊張，懷著復(fù)雜而矛盾的心情，踏入了學(xué)校。那時(shí)，還未曾預(yù)料，在這短暫的訓(xùn)練過(guò)程中，獲益竟是這般無(wú)窮。

作為一名新時(shí)期的高中生，我深知自己所缺乏的品質(zhì)和精神何在，只可惜平素沒(méi)有此般機(jī)會(huì)。幸有此次軍訓(xùn)，讓我的心身得到了鍛煉。

五天半的時(shí)間里，我們學(xué)到了一些基本的軍人動(dòng)作規(guī)范。雖然動(dòng)作本身并不難，但天氣的炎熱和身體的疼痛令大多數(shù)同學(xué)很不適應(yīng)、叫苦不迭。盯著教官一張一合的嘴唇，聽(tīng)著教官滔滔不絕的講解，我不禁感嘆“要求真多呀！”但聽(tīng)懂是一回事，做好又是另一回事。

除此之外，嚴(yán)格的部隊(duì)時(shí)間表、與平時(shí)相比艱苦的生活環(huán)境，都讓很多同學(xué)一時(shí)難以接受。但令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)了一兩天的適應(yīng)和調(diào)整，同學(xué)們叫苦叫累的聲音越來(lái)越小了。

從表面上看，我們所學(xué)習(xí)到的是軍營(yíng)中的制度以及規(guī)定的訓(xùn)練動(dòng)作。固然，作為國(guó)家的一份子，這種國(guó)防的教育成果是必要而充分的。但，這并不是軍訓(xùn)的成果。更重要的，作為高中的第一課，它給予了我們必需的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們服從命令的習(xí)慣，鍛煉了我們堅(jiān)韌的意志，升華了我們的思想境界。這是它對(duì)于我們的意義。

我們剛?cè)敫咧?，軍?xùn)讓新同學(xué)們與老師彼此熟悉、信任；習(xí)慣被嬌生慣養(yǎng)的我們，在這里明白了絕對(duì)服從；本來(lái)埋頭在書(shū)桌上的我們，正好因此而學(xué)會(huì)堅(jiān)持；而身體與思想，自然在這個(gè)過(guò)渡期中，受軍訓(xùn)的影響，日漸趨于成熟。

實(shí)際上，語(yǔ)言上的描述頻頻顯得無(wú)力。是因?yàn)榕c實(shí)際效果的不可替代相比，文字很難訴說(shuō)我們內(nèi)心因軍訓(xùn)而成長(zhǎng)所帶來(lái)的激動(dòng)。相信每一位同學(xué)，都將永遠(yuǎn)地銘記、感激這次xx年入學(xué)軍訓(xùn)，以及它帶給我們的一切美好改變。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十六

第一段：引入背景和目的（約100字）

在現(xiàn)代社會(huì)中，交通安全一直是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題。為了增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，學(xué)校進(jìn)行了一次交通大講堂的活動(dòng)。我有幸參加了這次活動(dòng)，并深受啟發(fā)。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容和自己的體會(huì)，談?wù)剬W(xué)校交通大講堂給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

第二段：交通知識(shí)普及和科普活動(dòng)（約200字）

在講座中，交通警察詳細(xì)介紹了交通標(biāo)志、交通手勢(shì)和交通規(guī)則等基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)圖片和實(shí)例向同學(xué)們普及了一些常見(jiàn)的交通安全知識(shí)。此外，還有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以模擬過(guò)馬路、騎自行車(chē)等場(chǎng)景，通過(guò)親身體驗(yàn)加深對(duì)交通安全的理解。這樣的教學(xué)方式使我們既能聽(tīng)到和看到，又能動(dòng)手操作，真正做到了知行合一。

第三段：引導(dǎo)思考和交流體會(huì)（約300字）

交通大講堂不僅僅是向我們灌輸知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)我們思考。在講座中，交通警察通過(guò)豐富的案例分析，讓我們了解了日常生活中很容易發(fā)生的交通事故，并從中得出了一些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他還鼓勵(lì)我們積極參與交通安全宣傳活動(dòng)，希望我們能夠成為交通安全的宣傳者、志愿者和監(jiān)督者。在交流環(huán)節(jié)中，我主動(dòng)發(fā)言并與交通警察和同學(xué)們進(jìn)行了討論，切身感受到了學(xué)校交通大講堂在交流和分享方面的價(jià)值。

第四段：震撼的真實(shí)案例和表象（約200字）

除了交通知識(shí)和思考，講座還通過(guò)真實(shí)的案例展示了交通事故的嚴(yán)重后果。通過(guò)播放事故現(xiàn)場(chǎng)的錄像和展示事故后幸存者的照片，講座給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼和觸動(dòng)。這些真實(shí)的案例讓我們深刻體會(huì)到交通事故給個(gè)人和家庭帶來(lái)的巨大傷害，更加堅(jiān)定了我遵守交通規(guī)則、尊重生命的決心。

第五段：對(duì)交通安全的新思考和行動(dòng)計(jì)劃（約300字）

通過(guò)參加學(xué)校交通大講堂，我對(duì)交通安全有了更深入的理解，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。我決定積極宣傳交通安全知識(shí)，成為身邊交通安全的宣傳志愿者，通過(guò)海報(bào)、小品和微信公眾號(hào)等多種形式，將交通安全知識(shí)傳遞給更多的人。同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，尊重行人和其他交通參與者，做到行車(chē)文明、安全駕駛。希望通過(guò)我個(gè)人的努力，為交通安全事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)校交通大講堂，我學(xué)到了豐富的交通知識(shí)，引發(fā)了對(duì)交通安全的深思，也被真實(shí)的案例所震撼。我決定將這些知識(shí)和體會(huì)傳遞給更多的人，并以身作則，從自己做起，讓交通安全意識(shí)在我們的校園、社區(qū)和家庭中得到更好的普及和推廣。相信通過(guò)每個(gè)人的努力，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、文明的交通環(huán)境。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，學(xué)校評(píng)估不斷被提升為一項(xiàng)重要的指標(biāo)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校評(píng)估如何進(jìn)行和結(jié)果如何達(dá)到要求，一直是一個(gè)值得思考和解決的問(wèn)題。而隨著學(xué)校評(píng)估的深入推進(jìn)，這也給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)很多收獲和體會(huì)。本篇文章將從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多個(gè)角度，探討學(xué)校評(píng)估的收獲和心得。

一、教師角度

學(xué)校評(píng)估的開(kāi)展不僅提高了學(xué)校的教學(xué)水平，同時(shí)也提高了教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校評(píng)估不僅幫助教師應(yīng)對(duì)評(píng)估所需的準(zhǔn)備工作，在實(shí)施過(guò)程中，還促使教師對(duì)自己的工作進(jìn)行深層次思考，找到提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，提升自身發(fā)展和成長(zhǎng)的動(dòng)力。此外，學(xué)校評(píng)估中的互評(píng)交流環(huán)節(jié)，也讓教師之間的交流和合作更加密切，拉近了師生之間的距離。

二、學(xué)生角度

學(xué)生是教育的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)成就及心理健康狀況評(píng)估也成為了學(xué)校評(píng)估的重要組成部分。在學(xué)校評(píng)估中，學(xué)生得到了更加關(guān)注，學(xué)生的實(shí)際情況得以更好地反映出來(lái)。同時(shí)，在學(xué)校評(píng)估的過(guò)程中，學(xué)生也有更多的參與感，成長(zhǎng)過(guò)程與評(píng)估結(jié)果結(jié)合更加緊密，使得學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)校的評(píng)估結(jié)果也會(huì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)一定的提升作用。

三、家長(zhǎng)角度

在學(xué)校評(píng)估中，家長(zhǎng)也扮演著重要的角色。學(xué)校評(píng)估主要著重針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)氛圍等方面進(jìn)行評(píng)估。在此過(guò)程中，家長(zhǎng)可以更好地了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育，響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，一同支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，在學(xué)校評(píng)估結(jié)果公布后，家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通也更加頻繁和密切，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

四、學(xué)校角度

學(xué)校評(píng)估結(jié)果是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重要參考，是學(xué)校發(fā)展方向的重要指引。從學(xué)校角度來(lái)看，學(xué)校評(píng)估的收獲主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，學(xué)校評(píng)估結(jié)果是學(xué)校整個(gè)發(fā)展過(guò)程中的反饋和評(píng)估，對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作中的不足和弱點(diǎn)，學(xué)校能通過(guò)改進(jìn)和完善，提高整體的教學(xué)質(zhì)量。其次，學(xué)校評(píng)估的具體細(xì)節(jié)和流程規(guī)范，能夠幫助學(xué)校將評(píng)價(jià)和管理相結(jié)合，使得學(xué)校的教學(xué)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。最后，學(xué)校評(píng)估的過(guò)程中也給學(xué)校帶來(lái)了更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校與其他學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

五、個(gè)人角度

最后，從個(gè)人的角度看，學(xué)校評(píng)估也帶來(lái)了很多啟示和收獲。學(xué)校評(píng)估過(guò)程中能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)和反饋信息不斷地進(jìn)行整體性思考和歸納總結(jié)，找到自己的工作中的不足和短板，進(jìn)而針對(duì)性改進(jìn)和修正，提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在組織和參與學(xué)校評(píng)估過(guò)程中，也令自己有效提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流、解決問(wèn)題等方面的能力。

總之，在學(xué)校評(píng)估的過(guò)程中，從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及個(gè)人的角度看，都帶來(lái)了豐厚的收獲和啟示。對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生全面發(fā)展、家長(zhǎng)的社區(qū)參與、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、提高個(gè)人能力等方面都產(chǎn)生了很大的積極和堅(jiān)持的影響，這也表明，應(yīng)當(dāng)致力于不斷完善和規(guī)范學(xué)校評(píng)估的管理和實(shí)施，通過(guò)學(xué)校評(píng)估體系不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生全面成長(zhǎng)。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十八

下面是小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校德育工作

心得體會(huì)

開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，我覺(jué)得本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)德育工作按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn)。

開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)校開(kāi)展了系列德育教育活動(dòng)，主要有：

1、進(jìn)行了開(kāi)學(xué)報(bào)到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來(lái)校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會(huì)有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。

2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國(guó)慶長(zhǎng)假后，難免會(huì)有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長(zhǎng)了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開(kāi)展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。

3、開(kāi)展了班級(jí)管理的六項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。從檢查情況來(lái)看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對(duì)比較平衡。初三班級(jí)與班級(jí)之間差距明顯，有待改進(jìn)。

4、分層次召開(kāi)了班干部、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)20xx年學(xué)校德育

工作總結(jié)

6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對(duì)全校學(xué)生的自行車(chē)進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來(lái)看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)有上鎖，一些同學(xué)的自行車(chē)剎車(chē)有問(wèn)題，還有的同學(xué)車(chē)鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時(shí)要?jiǎng)佑煤眉议L(zhǎng)的力量，共同做好學(xué)生安全工作。

7、針對(duì)甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào)，對(duì)有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見(jiàn)預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說(shuō)明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況，對(duì)于未來(lái)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，在日?qǐng)?bào)表上必須寫(xiě)清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無(wú)熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。

8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時(shí)召開(kāi)住校會(huì)議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

9、成功開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育和迎國(guó)慶六十周年系列活動(dòng)。

10、加強(qiáng)初三年級(jí)的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開(kāi)展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來(lái)初三年級(jí)的管理。

以上是個(gè)人對(duì)9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問(wèn)題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!

我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期我校堅(jiān)持落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類(lèi)德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一、常規(guī)管理 常抓不懈

1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導(dǎo)隊(duì)胸卡、書(shū)包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化，我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，而且要求學(xué)生平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個(gè)嚴(yán)格遵守

規(guī)章制度

2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動(dòng)課，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《

弟子規(guī)

二、德育活動(dòng)豐富多彩

1、開(kāi)展知恩、感恩、報(bào)恩教育;開(kāi)展三愛(ài)、三節(jié)主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命，對(duì)大自然、對(duì)父母，對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個(gè)人來(lái)到人世間都只有一次，珍惜生命，是對(duì)大自然的最好的回報(bào);父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長(zhǎng)大成人，一生平安，珍惜生命，是對(duì)父母的最好的回報(bào);祖國(guó)，社會(huì)，為我們提供健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光土壤，珍惜生命，是對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。珍惜生命，就是要愛(ài)惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。

2、學(xué)校把文明禮儀和三評(píng)項(xiàng)目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動(dòng)繼續(xù)抓實(shí)抓牢。開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行常態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識(shí)，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到垃圾要及時(shí)彎腰撿起，使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣;同時(shí)要求學(xué)生間互相監(jiān)督，形成一個(gè)互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。

4、開(kāi)展日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動(dòng)，倡導(dǎo)日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、開(kāi)展做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展每一次主題班隊(duì)，人人爭(zhēng)做美德少年。在學(xué)校里，開(kāi)設(shè)灑掃應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。

6、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動(dòng);交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);暢想中國(guó)夢(mèng)活動(dòng);少先隊(duì)文明禮儀活動(dòng); 開(kāi)展12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)等等。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育。

三、安全、德育相結(jié)合對(duì)學(xué)生的宣傳教育

加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展了安全教育周暨安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展了珍愛(ài)生命，安全出行的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng);開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇十九

在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己。

20__年的這段軍訓(xùn)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們體會(huì)到了在建設(shè)新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們的自我約束力和時(shí)間觀念。

軍訓(xùn)是酸的。每天我們連續(xù)訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時(shí)間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過(guò)了三天的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說(shuō)了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅(jiān)持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少的艱苦。

軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明的紀(jì)律，在軍營(yíng)生活中必不可少，一不留神聽(tīng)錯(cuò)教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就要被點(diǎn)名單獨(dú)出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。

軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來(lái)”四個(gè)字來(lái)修飾軍訓(xùn)很合適。五天的刻苦訓(xùn)練終于換來(lái)了第五天，也就是最后一天。

閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽(yáng)此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。

?

學(xué)校大講堂的收獲和心得體會(huì)篇二十

隨著教育和考試的不斷改革，注重學(xué)校的整體素質(zhì)和學(xué)生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學(xué)校評(píng)估成為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的一種重要方法。在開(kāi)展學(xué)校評(píng)估的過(guò)程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了我校在教學(xué)、管理等方面存在的問(wèn)題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)學(xué)校評(píng)估的收獲和心得體會(huì)。

一、提高了教師們的教學(xué)水平和教育理念。在學(xué)校的評(píng)估中，教師們要接受專(zhuān)業(yè)的檢查和評(píng)估，并接受專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導(dǎo)他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學(xué)策略，深化了教師們對(duì)課程設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)測(cè)、教育教學(xué)科研等方面的理解。

二、推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部管理。學(xué)校評(píng)估的開(kāi)展過(guò)程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)部管理?？梢哉f(shuō)，學(xué)校評(píng)估是學(xué)校管理的有益補(bǔ)充和重要手段，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學(xué)校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。

三、優(yōu)化了學(xué)校的課程設(shè)置。評(píng)估過(guò)程中，專(zhuān)家組和教師進(jìn)行了深入地探討和交流，學(xué)校在無(wú)形中會(huì)對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)、方法、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會(huì)和學(xué)生，在學(xué)校得到及時(shí)的優(yōu)化。

四、增強(qiáng)了學(xué)生的全面素質(zhì)。評(píng)估過(guò)程中，學(xué)生是重要的評(píng)價(jià)對(duì)象，學(xué)校集中了大量的力量來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)估，這不僅是針對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)，而且還注重各項(xiàng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學(xué)生全面升華。

五、促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的融合發(fā)展。學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，而評(píng)估過(guò)程中學(xué)校需要變得更加開(kāi)放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學(xué)校素質(zhì)，使其更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐。

在學(xué)校評(píng)估的收獲和心得中，不管是學(xué)生、家長(zhǎng)還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗(yàn)過(guò)程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過(guò)程，讓我們懂得了，如何在不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量提升的同時(shí)，充分發(fā)揮出學(xué)校人才資源，在一個(gè)具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5278537.html】