寫心得體會有助于我們反思過去的經(jīng)歷，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在寫心得體會之前，我們可以先制定一個清晰的寫作目標(biāo)和主題。以下是一些不同主題的心得體會范文，涵蓋了各個領(lǐng)域和層面的經(jīng)驗總結(jié)。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇一
作為人類社會的一員，我們無時無刻不受到各種規(guī)則和約束。在家庭、學(xué)校、社會乃至整個國家，有一種管理方式被廣泛應(yīng)用，那就是“嚴管 厚愛”。嚴管是對行為的限制和規(guī)范，而厚愛則是對個體的關(guān)懷和支持。個人心態(tài)的成長離不開這種管理方式的實施。在我個人的成長過程中，嚴管 厚愛給予了我不同的體會。
在家庭中，對于孩子的成長教育，嚴管 厚愛是必不可少的。父母對于我的管教，都是從嚴要求。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時，他們會給予我耐心的輔導(dǎo)。當(dāng)我犯了錯誤時，他們會以嚴厲的口吻告誡我，并且進行必要的懲罰。通過這種嚴厲的管教，我懂得了遵守紀律和規(guī)則的重要性，明白了誠實守信的價值。同時，在父母的關(guān)懷和支持下，我不僅感受到了家庭的溫暖，還獲得了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
在學(xué)校中，嚴管 厚愛的管理也起到了重要的作用。老師對學(xué)生的教育，往往首先是通過嚴格的紀律要求來確保課堂和校園的秩序。對于我來說，老師的要求讓我懂得了思考和分析問題的能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識。同時，老師還會給予學(xué)生充分的關(guān)懷和照顧，在學(xué)習(xí)上遇到困難時提供幫助。我認識到了自己在老師眼中的重要性，也從心底感受到了老師對我們的愛護和關(guān)心。
在社會中，嚴管 厚愛的管理方式同樣有其重要性。社會規(guī)則對每個人都是一種約束和規(guī)范。遵守法律、遵紀守法成為了公民的基本要求。處罰和懲罰則是對違法者的嚴厲制裁。這種嚴厲的管理方式使我深刻地認識到自己的責(zé)任和義務(wù)，明白了一個人應(yīng)當(dāng)為自己的行為承擔(dān)后果的道理。同時，在社會中，我們也可以感受到他人對我們的關(guān)懷和理解，這種關(guān)懷和理解常常給予我們勇往直前的力量。
從個體的角度來看，“嚴管 厚愛”確實起到了良好的效果。在嚴格的限制下，個體往往能夠明確自己的方向和目標(biāo)，形成正確的價值觀念。同時，通過關(guān)懷和支持，個體也能夠獲得成長和發(fā)展的機遇。除此之外，嚴管 厚愛還能夠培養(yǎng)個體的自信心和堅韌心理，使個體能夠更好地面對生活中的各種難題。
總的來說，《綱要》所提出的“嚴管 厚愛”管理方式在家庭、學(xué)校和社會各層面都發(fā)揮著重要作用。對于每一個個體來說，無論是孩子、學(xué)生還是成年人，嚴管 厚愛都是必須的。通過此種管理方式的實施，可以使個體在追求個人價值的同時，也能夠更好地融入到集體中，為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會理解和接受“嚴管 厚愛”。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇二
作為一個孩子，我們或多或少都曾經(jīng)有過遭遇嚴厲管教的經(jīng)歷——父母因為我們的錯誤而嚴厲懲罰我們，讓我們感到委屈、難過和生氣。但是，我們也一定經(jīng)歷過父母嚴厲管教之后的關(guān)心和愛護，這種“嚴管厚愛”的教育方式，是父母對于我們成長的全心付出，讓我們在成長的道路上更有方向感和目標(biāo)感。
一、“嚴管”不是“不關(guān)心”
很多時候，父母會采取嚴厲的管教方式，讓人感到他們是在把自己的情緒發(fā)泄在孩子身上，但這并非事實。嚴格管理是父母對孩子成長所要采取的措施，更是父母對孩子的關(guān)心和愛護。父母會讓自己最愛的孩子遵守規(guī)則，在偉大的愛下，無論什么時候都會有慈愛的眼神，這是父母對孩子的深情厚愛。
二、“嚴管”不是“惡意”
很多孩子在被父母“嚴管”之后都會感到冤枉和委屈，但這并不代表父母用心治孩子。在一定程度上，父母的管理方式確實是受到外界影響，但更多是基于孩子本身的利益考慮。為了孩子的成長和發(fā)展，父母會從不同的方面去考慮和衡量，不會隨意決定，更不會出于惡意對孩子不利。
三、“厚愛”不是“寵愛”
有時候，家長對孩子的愛和關(guān)注會產(chǎn)生一些問題，尤其是在沒有規(guī)矩和紀律的家庭里。這種“寵愛”式的愛是不利于孩子的成長和發(fā)展的，因為它讓孩子失去了挑戰(zhàn)，失去了斗志和努力的動力，這只會讓孩子在成長的過程中逐漸失去自信和勇氣。
四、“厚愛”要有度
雖然我們都知道父母對孩子的關(guān)愛是無微不至的，但是好的愛也不僅僅是單純的愛和陪伴，還要有度。在孩子成長的過程中，父母可以采取多種方式去鼓勵和支持孩子，但也需要在不越軌的前提下對孩子進行必要的糾正和教育。好的“厚愛”應(yīng)該是讓孩子在正確的道路上邁出更堅實的一步。
五、“嚴管厚愛”是為了孩子好
總的來說，家長的“嚴管厚愛”讓孩子在成長的道路上感受到了父母的關(guān)注和愛護，而這種愛和關(guān)注的維護是一種不間斷的過程。在這個過程中，父母需要耐心、智慧和信任，給孩子提供更多的機會和場景來拓寬視野、認識世界和獨立思考。在孩子成長的過程中，家長的嚴格教育和慈愛管教，對于孩子的成長和發(fā)展有著積極的意義和作用。
總的來說，“嚴管厚愛”的教育方式可以讓孩子更好地成長和發(fā)展，而這種成長和發(fā)展不僅僅是孩子自身的成長和發(fā)展，更包括家庭和社會的成長和發(fā)展。因此，在我們的成長過程中，家長的“嚴管厚愛”應(yīng)該被看作是一種愛、一種關(guān)懷和一種呵護，更是一種我的總結(jié)和反思，學(xué)會如何理解家長這樣的愛，感悟其中的深情濃意，才能讓我們更好的成長。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇三
第一段：介紹嚴管厚愛的概念及重要性（150字）
嚴管厚愛是一種教育理念，強調(diào)以嚴格的規(guī)則和要求來管理和約束學(xué)生的行為，同時配以溫暖和關(guān)愛的態(tài)度。這種教育理念在當(dāng)代教育中起著至關(guān)重要的作用。嚴管厚愛既能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感，又能夠讓學(xué)生成長于寬松和溫暖的環(huán)境中。在這個競爭激烈的社會中，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣顯得尤為重要，而嚴管厚愛則是一個有效的方法。
第二段：談?wù)搰栏窆芾淼谋匾裕?50字）
嚴格管理是嚴管厚愛教育理念中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。針對學(xué)生的行為和規(guī)則要求給予明確而嚴苛的約束，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和自律性。當(dāng)學(xué)生在嚴格的管理下明白了自己的責(zé)任和義務(wù)時，他們將更懂得遵守規(guī)章制度，增強積極向上的動力。嚴格管理也有助于提高學(xué)生的注意力和集中力，提高學(xué)習(xí)效率。只有在規(guī)范的管理環(huán)境中，學(xué)生才能夠集中精力學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段：探討溫暖關(guān)愛的重要性（250字）
嚴格管理的同時，溫暖的關(guān)愛也是嚴管厚愛教育理念的不可或缺的要素。學(xué)生在成長的過程中需要得到老師的支持和鼓勵，只有在關(guān)愛的環(huán)境中，他們才能夠更好地發(fā)展個性和自信心。在溫暖關(guān)愛的氛圍下，學(xué)生將更愿意向老師和同學(xué)開放自己的心靈，表達自己內(nèi)心的感受和想法。這種支持和理解將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造力，同時也能夠塑造學(xué)生成熟、堅韌、獨立的品質(zhì)。
第四段：分享個人體驗和感悟（300字）
作為一位在嚴格的管理和溫暖關(guān)愛下成長的學(xué)生，我深刻地感受到嚴管厚愛教育理念的重要性。在嚴格的規(guī)則和要求下，我明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，養(yǎng)成了良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在溫暖的關(guān)愛中，我感受到了老師們對我的關(guān)心和支持，激發(fā)了我自己的潛力和動力。通過這種嚴格管理和溫暖關(guān)愛，我逐漸成長為一個有責(zé)任心、自信、勇敢面對困難的人。我相信，就像我一樣，其他學(xué)生在這種教育理念下也能夠不斷進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)嚴管厚愛的重要意義（250字）
在當(dāng)今社會，嚴管厚愛的教育理念對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。通過嚴格的管理和規(guī)范，學(xué)生將養(yǎng)成自律和積極向上的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。而溫暖的關(guān)愛則能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，幫助他們成長為有責(zé)任心和自主性的人。只有嚴格管理和溫暖關(guān)愛相結(jié)合，才能夠真正引導(dǎo)學(xué)生走向成功和幸福的道路。因此，教育者們應(yīng)當(dāng)認真對待嚴管厚愛這一教育理念，為學(xué)生的發(fā)展提供最好的支持和指導(dǎo)。
（1175字）
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇四
嚴管厚愛是一種管理方式，是許多領(lǐng)導(dǎo)者和教育家一直以來所提倡的，它不僅可以增強領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威，也可以讓被管理者感到被重視，得到成長和發(fā)展。在我的人生經(jīng)歷中，我也深刻體會到了嚴管厚愛的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能夠幫助更多的人理解和應(yīng)用這種管理方式。
第二段：嚴管的原則
嚴管的原則是以嚴格的管理流程和標(biāo)準，讓被管理者按照規(guī)定執(zhí)行工作，避免出現(xiàn)違規(guī)和錯誤的行為。嚴格的管理必須建立在完善的制度和流程的基礎(chǔ)上，必須透明公開，讓被管理者清楚地知道自己的職責(zé)和工作要求。只有這樣才能確保管理和工作的規(guī)范性和效率性。
第三段：厚愛的原則
厚愛的原則是在嚴格的管理之外，還要給予被管理者充分的關(guān)愛和支持。這需要領(lǐng)導(dǎo)者具備一定的人際交往能力和情感支持能力，能夠理解和關(guān)心被管理者的成長和發(fā)展需求，建立良好的人際關(guān)系。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，讓被管理者能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)，得到更好的發(fā)展。
第四段：應(yīng)用嚴管厚愛的案例
嚴管厚愛的應(yīng)用可以體現(xiàn)在各種領(lǐng)域和場合。比如，在教育領(lǐng)域，教育家們一直提倡的“嚴格要求，與時俱進，關(guān)愛學(xué)生”就是嚴管厚愛的一個案例。在企業(yè)管理領(lǐng)域，許多成功的企業(yè)家也都采用了嚴格的管理和人性化的關(guān)懷相結(jié)合的管理方式，取得了非凡的成就。這些案例表明，嚴管厚愛的管理方式不僅可以提高工作效率，還可以提高員工的工作積極性和主動性，讓員工在工作和生活中都能夠得到滿足和成長。
第五段：結(jié)論和建議
總之，嚴管厚愛是一種有益的管理方式，可以促進組織和個人的成長和發(fā)展。它的應(yīng)用需要建立在完善的管理體系和人性化的關(guān)懷和支持的基礎(chǔ)上。對于領(lǐng)導(dǎo)者，要做到科學(xué)、公正、嚴謹?shù)墓芾恚粚τ诒还芾碚?，要做到認真、踏實、主動的工作。只有這樣，我們才能實現(xiàn)更好的團隊合作和個人發(fā)展，迎接更加成功和美好的未來。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇五
實際上對自己的嚴管，就是對自己的厚愛。在工作中一定會有困難和挫折，但是要告訴自己，每次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜!嚴于律己，才是真正愛自己!下面是整理的關(guān)于嚴管厚愛
心得體會
，歡迎閱讀!中共中央政治局常委、中央紀委書記xx23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調(diào)，嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話，每個黨員干部都需要仔細琢磨。當(dāng)下，我們有些領(lǐng)導(dǎo)對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，對于干部出現(xiàn)的小毛病、小問題，如不及時敲打、告誡，小錯誤會不斷放大，最終不可挽回。早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”、多當(dāng)“保健醫(yī)生”的“嚴管”才能讓干部防微杜漸，才是對干部的真正“厚愛”。
制度規(guī)范是“標(biāo)尺”。無規(guī)矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據(jù)，能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關(guān)鍵。有令不行、有禁不止，“嚴管”就成了一句空話?！皣拦堋本鸵龅揭?guī)范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對干部而言這既是警戒，更是保護。
以人為本是核心。“嚴管”的目的是為了更好的實現(xiàn)干部的價值，在嚴管的過程中絕對不能忘記對干部的關(guān)心，既要大張旗鼓肯定工作，大張旗鼓批評不足，大張旗鼓指出方向，也要教育與處理并重，表揚與批評并重，獎勵與處罰并重，經(jīng)驗與教訓(xùn)并重，讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭，真正接受“嚴管就是厚愛”的理念。
“對大家、對自己怎么愛護?只有嚴管。嚴管包括自律和他律。以自律為主，他律強化自律。自律就是高標(biāo)準、嚴格要求自己?！痹谄焦确ㄔ黑w軍院長給全院干警講課時，這是給我印象最深的一句話，仔細回味開來，慢慢的咀嚼其更深的含義，感想頗多。
一直以來，都覺得自己缺乏“自律”的意識，學(xué)生時代的懵懂至此尚有理由，但畢業(yè)后參加工作卻依舊如此。讀書的時候分數(shù)至上，疲于應(yīng)對各類考試，考試前忙于復(fù)習(xí)，畢業(yè)前忙于找工作，感覺一直都很忙碌，沒有仔細想過是否有過“自律”的意識。現(xiàn)在回過頭來，才恍然間意識到當(dāng)時其實并沒有這種概念。那些每天感覺的忙碌都是因為有一項項的硬性指標(biāo)擺在那里，論文不通過拿不到畢業(yè)證，考試不及格找不到工作，在忙于這些東西的時候，甚至沒有時間去思考，如果當(dāng)時能對人生或者未來有更清晰的規(guī)劃，也許工作后就不會感覺手忙腳亂。以至于在聽到趙院長的這句“什么是本科生?學(xué)到了基本的、初步的專業(yè)知識就是本科生。什么是研究生?具備了初步的研究能力就是研究生。博士就是學(xué)問更廣博、研究能力更強”，我開始更深刻的反思自己，如果可以對號入座的話，我想我僅僅是初步掌握了基本的專業(yè)知識，甚至這一些基本的專業(yè)都還不夠，另一個角度來說，三年的研究生生活里，真正收獲的東西不多，研究問題的能力并沒有掌握。
“自律”就是高標(biāo)準、嚴格的要求自己。在參加工作以后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己解決實際問題的能力太弱，研解問題的能力還需要加強，遠遠不能適應(yīng)工作的需要。但是，在發(fā)現(xiàn)了這些之后，依然找不到突破和解決問題的關(guān)鍵點。在業(yè)務(wù)庭室每天接觸案件，接觸當(dāng)事人，當(dāng)時抱怨每天沒有時間研究案件，將大把的功夫花費在瑣碎的程序上。在綜合職能部門開始轉(zhuǎn)換視角，又覺得接觸的案件太少，沒有可開展的調(diào)研素材，好像每次都有理由推托?，F(xiàn)在反思這些實際上就是不自律，沒有自律的意識?！爸t虛使人進步，真謙虛才能使人真進步，因為只有你真正認識到了自己的不足，你才能做到真虛心。你心情不愉快是因為你進入了誤區(qū)，你對工作發(fā)怵是因為你能力還不足，你身上的一切問題從某種意義上來說都源于你自身。你有許多改變不了的東西，但你可以改變你自己，讓自己能適應(yīng)環(huán)境，迎合趨勢。”現(xiàn)在就我自己而言，在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的問題，比如理論聯(lián)系實際的能力不強，遇到問題想當(dāng)然，被束縛在自己所知道的僅有的法律的條條框框里。與當(dāng)事人溝通的時候明顯發(fā)現(xiàn)自己能力還有欠缺，掌握當(dāng)事人心理的能力差。雖然意識到了這些問題，但是又總以自己還沒有實際辦理案件為由而搪塞推托。實際上這些問題在發(fā)現(xiàn)之后是應(yīng)該正視的，并且應(yīng)該在現(xiàn)有的環(huán)境內(nèi)逐漸的改善，而不應(yīng)該逃避。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇六
“嚴管厚愛”，是一種管理理念。在現(xiàn)代管理中，一般認為人力資本是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而如何管理人、如何發(fā)揮人的最大價值則是企業(yè)管理的核心問題之一。而“嚴管厚愛”則是相對于傳統(tǒng)的管理理念而言的，它強調(diào)在管理過程中不能僅憑外在的嚴格要求，也要有一顆關(guān)愛員工的心。在本文中，將探討嚴管厚愛的理念對于企業(yè)和員工的意義以及該理念對于我個人所產(chǎn)生的心得和體會。
第二段：理念對企業(yè)的意義
嚴管厚愛的理念對企業(yè)的意義是巨大的。嚴厲的管理方式雖然能夠提高員工工作效率，但是如果沒有關(guān)愛和支持，容易使員工失去動力，導(dǎo)致員工流失、質(zhì)量下降等問題。而“嚴管厚愛”的理念則能夠讓員工感受到管理者的關(guān)心和支持，增強員工的歸屬感和自豪感。從而激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，讓企業(yè)在競爭激烈的市場中獲得更多的機會和利益。
第三段：理念對員工的意義
嚴管厚愛的理念對員工的意義同樣非常重要。在這個競爭激烈的時代，員工要想在職場上取得成功，不僅需要有專業(yè)知識和技能，更需要有一顆韌性和耐心。而“嚴管厚愛”的理念能夠讓員工感受到管理者的支持和鼓勵，在工作中遇到困難時能夠得到及時幫助和指導(dǎo)。同時，員工也會感受到管理者對他們的嚴格要求，從而引導(dǎo)員工不斷提高自己的能力和水平。
第四段：心得和體會
作為一個普通員工，我也深刻體會到了“嚴管厚愛”的理念對于我個人的意義。我所在的企業(yè)也在逐步推行這種管理理念，每次上班都會聽到管理者的激勵講話和指導(dǎo)。在日常工作中，也會得到客觀評價和工作方向的指引。有時候，雖然工作中會遇到困難和挫折，但是得到管理者的關(guān)心和支持，我會更加勇敢地克服這些困難。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，“嚴管厚愛”的理念已經(jīng)成為了越來越多企業(yè)的管理理念。無論從企業(yè)的利益、員工的福利還是社會的發(fā)展來看，這種管理理念都是十分重要和必要的。作為一個普通員工，我也體會到了這種理念的好處和價值，相信以后在工作中也會更加努力地發(fā)揮自己的才華和能力，讓自己能夠在職場上更加出彩。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇七
稅務(wù)系統(tǒng)是社會管理的一個重要組成部分，負責(zé)征收、管理和監(jiān)督稅收。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和稅務(wù)體制改革的深化，稅務(wù)系統(tǒng)的職能和任務(wù)不斷增加。在這個過程中，稅務(wù)部門始終堅持“嚴管厚愛”的工作理念，既加強對稅收逃漏的打擊力度，又為納稅人提供溫暖貼心的服務(wù)。通過近年來的實踐和經(jīng)驗，在稅收管理和服務(wù)方面取得了顯著成效。
第二段：稅收管理方面
稅收管理是稅務(wù)系統(tǒng)的核心職能，就是要提高征管效率，加強納稅人的責(zé)任和義務(wù)，實現(xiàn)稅源依法開征、依法納稅。在實際工作中，稅務(wù)部門針對稅收逃漏現(xiàn)象開展了專項整治，采取了一系列嚴厲的懲罰措施，使稅收逃漏的情況得到有效遏制。同時，稅務(wù)部門還不斷加強稅收管理的信息化建設(shè)，通過建設(shè)稅收征管信息平臺、智慧稅務(wù)綜合服務(wù)平臺等手段，使納稅人更便利的享受稅收服務(wù)。
第三段：納稅服務(wù)方面
除了嚴格管理外，稅務(wù)部門還要為納稅人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，體現(xiàn)“厚愛”和“心暖”。稅務(wù)部門積極開展納稅人關(guān)懷工程，為納稅人提供不僅僅是稅收方面的幫扶，還有文化、旅游、教育等多方面的服務(wù)。稅務(wù)部門還通過多種渠道與納稅人保持緊密聯(lián)系，深入了解納稅人需求和意見，及時為他們解決實際問題。
第四段：人性化服務(wù)
在稅收管理和服務(wù)方面，稅務(wù)部門不僅僅是為了完成自己的階段性任務(wù)，更要關(guān)注納稅人的人性化需求，提供溫馨的服務(wù)。稅務(wù)部門在日常工作中給予納稅人適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)懷，決不是一味的刻板的辦稅流程。稅務(wù)部門開展公益性活動，讓納稅人在享受稅收服務(wù)的同時感受到社會的溫暖，促進了社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
稅務(wù)系統(tǒng)在“嚴管厚愛”的工作理念下，既堅持對納稅人嚴格要求，更加注重納稅人的情感體驗。稅務(wù)部門在實際工作中與時俱進，加強市場監(jiān)管、保障國家財政收入和服務(wù)納稅人。相信在不斷深入的稅收體制改革中，我們的稅務(wù)系統(tǒng)將不斷提高和完善稅收管理和服務(wù)，為社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和納稅人的切身利益做出更大的貢獻。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇八
為期20天的培訓(xùn)就這樣在滿足、快樂中結(jié)束了，但總覺得還是有一絲遺憾仍然在心中揮之不去，為什么會是這樣呢?大概是我們的相聚太短暫了吧!也許是因為對于很少有機會接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會的我們來說渴望知識的欲望太強烈了吧，所以短暫的時間對于我們來講還真是一種遺憾!
西北稅校，一個中學(xué)時代我就非常向往的地方，那時候有關(guān)稅收這個行業(yè)是從我父親哪兒知道的，父親與稅收打了一輩子的交道，他很敬業(yè)也非常熱愛這個職業(yè)，小時候經(jīng)常談到他對他從事這份職業(yè)的一些感想，對我觸動很大，也是因此我也迷上了這份職業(yè)，高中畢業(yè)最大的夢想就是考進西北稅校，但非常遺憾最終沒能走進這所知識殿堂進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。20**年11月5日，我有幸踏進夢寐以求的西北稅務(wù)學(xué)校大門，參加了為期20天的“x國稅系統(tǒng)復(fù)x人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班”。當(dāng)端坐于安靜的課堂，與來自全市國稅系統(tǒng)的60名同事相識，聆聽師尊的教誨時，我忍不住感慨萬千，既感動于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，又感慨于時光的短暫和友情的珍貴，更感悟于圓夢的快樂和人生的收獲。
精彩的授課讓我頓悟。本次培訓(xùn)包括了稅收基礎(chǔ)知識、中國稅制(增值稅政策、消費稅政策、企業(yè)所得稅政策)、征管法及其實施細則、警示教育、稅收執(zhí)法風(fēng)險及其防范、拓展訓(xùn)練等課程，課程的安排足見組織者之匠心。老師們生動有趣的講解，雙講式教學(xué)模式和案例教學(xué)模式以及答疑式教學(xué)模式的運用為我們打開了理性的思維空間，激發(fā)了我們對現(xiàn)實的思考，特別是在進行的拓展訓(xùn)練時的心情不言而喻，我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風(fēng)暴”，實現(xiàn)了思維、知識、工作能力、個人素質(zhì)的全面“升級”。在學(xué)習(xí)期間，我們每堂課都是滿勤，在認真聽課的同時，還做了大量的筆記。晚自習(xí)期間，大家熱情討論、氣氛濃厚。
大家把平時工作中遇到的難點、熱點問題帶進課堂，經(jīng)過老師的講解，課堂互動，豁然開朗。通過培訓(xùn)，大家感覺自己站得更高了、看得更遠了。在輕松愉快的氛圍中，我們提高了思想認識，豐富了的理論知識，調(diào)整了的思維方式，拓寬了眼界視野，對以后的稅收業(yè)務(wù)工作和培訓(xùn)工作起到了很好的推動作用。
美麗的校園讓我沉醉。進入深秋的校園風(fēng)情無限，漫步其間，花香四溢，綠樹成蔭，詩情畫意，倍感寧靜。而學(xué)校濃厚的文化氛圍，讓我感到責(zé)任和使命不再空泛，有許多理由催人奮進。作為一名國稅工作者，得到組織的信任和培養(yǎng)，一定要把學(xué)到“本事”用在稅收工作創(chuàng)新實踐上，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情投入到稅收工作中，努力開創(chuàng)基層稅收業(yè)務(wù)工作新篇章。
相聚的友誼令我珍惜。參加此次培訓(xùn)的安康學(xué)員是來自各個縣區(qū)局的戰(zhàn)友，到了這里，我們就是一個新的整體。我們深知身處稅校，我們不再只是一個簡單的個體，我們的一言一行都代表了安康國稅的形象，我們的所作所為都會影響到我們班的聲譽。在20天的培訓(xùn)中，全體學(xué)員組成了一個團結(jié)友愛、和諧相處、朝氣蓬勃的班集體。通過一起共同學(xué)習(xí)和生活，相互交流學(xué)習(xí)體會和工作經(jīng)驗，彼此之間加強了溝通，增進了友誼。
衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機會，感謝學(xué)校的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情關(guān)懷，讓我們重溫了做學(xué)生的幸福。本次學(xué)習(xí)，不僅是一次美好的圓夢之旅，一段足以讓人銘記的人生經(jīng)歷，更是一次人生境界升華的起點。本次培訓(xùn)的所得、所感、所思，無疑將會影響我的工作、我的學(xué)習(xí)甚至我的人生。
通過此次學(xué)習(xí)，有效地提升了自己的業(yè)務(wù)水平，有利于以后工作能力的提高，更好的為納稅人服務(wù)。在此感謝市局為我們提供了這樣一個學(xué)**臺，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了這樣一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望以后能有更多機會參加培訓(xùn)。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇九
“嚴管 厚愛 心得體會”
在教育中，嚴管和厚愛是相對的兩種方式。嚴格管理強調(diào)對學(xué)生的規(guī)范和要求，而厚愛則強調(diào)對學(xué)生的關(guān)心和寬容。這兩種方式在教育中都有著重要的作用，但如何在二者之間取得平衡，才能更好地促進學(xué)生的成長呢？在我的實踐中，我深深地體會到了這個問題，同時也意識到了嚴管和厚愛都是不可或缺的。
從我自己并未成家立業(yè)的年輕人來看，“嚴管”對我來說有這么幾個方面的意義。首先，嚴格管理可以幫助我樹立正確的行為規(guī)范。在成長過程中，我們都需要一個明確的框架來引導(dǎo)我們的行為，以便我們樹立正確的價值觀和人生觀。嚴格的管理可以給我提供這樣一個框架，讓我明確自己應(yīng)該遵守的原則，讓我知道哪些是應(yīng)該做的，哪些是不能做的。其次，嚴格管理可以培養(yǎng)我良好的習(xí)慣和紀律性。人的習(xí)慣和紀律性對我們的生活和工作都至關(guān)重要，而這些良好的習(xí)慣和紀律性往往需要從小養(yǎng)成。通過嚴格的管理，我從小就養(yǎng)成了準時起床、按時完成作業(yè)、保持整潔等良好的生活習(xí)慣，這些習(xí)慣和紀律性對我現(xiàn)在的生活和工作都有著重要的影響。最后，嚴格的管理可以讓我在成長中遇到挫折時更加堅韌。挫折和困難是成長過程中不可避免的，而嚴格的管理可以給我提供一種讓我在困難面前堅韌的力量，讓我能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)。
但與此同時，我也認識到了單純的嚴格管理并不能完全促進學(xué)生的成長。在我成長的過程中，也曾遇到了許多困難和挫折，在這些時候，體驗到了教師對我的關(guān)心和理解的重要性。在厚愛之下，我感受到了一種融融的溫暖，讓我覺得有人在身邊支持我，并給予我鼓勵和幫助。這種關(guān)愛和理解在我成長中起到了重要的推動作用，讓我相信自己能夠克服困難。同時，厚愛也激發(fā)了我的內(nèi)在動力，讓我更加主動地參與到學(xué)習(xí)和活動中去。相比于僅強調(diào)紀律和規(guī)范的嚴格管理，厚愛更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。
嚴格管理和厚愛這兩種方式都有自己的優(yōu)勢和不足。過度的嚴格管理可能導(dǎo)致學(xué)生的壓力過大，甚至逐漸產(chǎn)生抵觸心理；而過度的厚愛可能會讓學(xué)生變得放任自流，缺乏自覺性和責(zé)任感。因此，在實際的教育過程中，教師需要善于把握這兩者之間的平衡。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過明確目標(biāo)和規(guī)則、堅持原則和信念可以實現(xiàn)嚴格管理的同時，也可以給學(xué)生注入一種關(guān)愛與支持；通過與學(xué)生的溝通和交流，感知學(xué)生的需求和心聲，展示對學(xué)生真正的關(guān)心，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主性，也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。只有在嚴格管理和厚愛的有機結(jié)合下，才能更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
在最后，我想分享一下我自己的體會和感悟。在教育中，嚴格管理和厚愛都是不可或缺的，但二者之間的平衡卻是一門很難的藝術(shù)。通過我的實踐，我深刻認識到了嚴格管理和厚愛對學(xué)生的重要性，并且意識到了如何在教育中合理運用嚴格管理和厚愛的能力。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能不斷增進自己對于“嚴管 厚愛”的理解和運用，建立一種更加科學(xué)和有效的教育模式，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。最后，我希望每一位教師都能夠在實踐中不斷探索和總結(jié)，不斷提高自身的教育質(zhì)量，為學(xué)生的未來貢獻力量。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十
中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調(diào)，嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話，每個黨員干部都需要仔細琢磨。當(dāng)下，我們有些領(lǐng)導(dǎo)對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，對于干部出現(xiàn)的小毛病、小問題，如不及時敲打、告誡，小錯誤會不斷放大，最終不可挽回。早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”、多當(dāng)“保健醫(yī)生”的“嚴管”才能讓干部防微杜漸，才是對干部的真正“厚愛”。
怎樣做到嚴管厚愛?
制度規(guī)范是“標(biāo)尺”。無規(guī)矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據(jù)，能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關(guān)鍵。有令不行、有禁不止，“嚴管”就成了一句空話?！皣拦堋本鸵龅揭?guī)范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對干部而言這既是警戒，更是保護。
以人為本是核心?！皣拦堋钡哪康氖菫榱烁玫膶崿F(xiàn)干部的價值，在嚴管的過程中絕對不能忘記對干部的關(guān)心，既要大張旗鼓肯定工作，大張旗鼓批評不足，大張旗鼓指出方向，也要教育與處理并重，表揚與批評并重，獎勵與處罰并重，經(jīng)驗與教訓(xùn)并重，讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭，真正接受“嚴管就是厚愛”的理念。
“對大家、對自己怎么愛護?只有嚴管。嚴管包括自律和他律。以自律為主，他律強化自律。自律就是高標(biāo)準、嚴格要求自己?！痹谄焦确ㄔ黑w軍院長給全院干警講課時，這是給我印象最深的一句話，仔細回味開來，慢慢的咀嚼其更深的含義，感想頗多。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十一
教師職業(yè)是教師人生幸福的源泉。從學(xué)生不斷進步中領(lǐng)會到幸福，從家長的充分信任中感到幸福，從切實的工作中體味到幸福，從展示自己閃光點的過程中收獲到幸福。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。校園教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
教師的職責(zé)是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有職責(zé)，人人都要成為學(xué)生心目中的道德。
在我們心中要有學(xué)生，要充分認識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要個性注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)完美感情作為教育教學(xué)中的一項重要資料和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。作為教師對學(xué)生務(wù)必具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)帶給著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。期望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫忙學(xué)生認識自己，擺脫困境，完善自己。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。強烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十二
愛心是什么?愛心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一只作業(yè)本，每一本書。
愛心是什么?愛心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。
愛心是什么?愛心是把我們的零花錢攢起來捐給貧困的孩子們。
愛心孩子們是什么?“愛心就是雪中送炭”。
當(dāng)看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的時候;當(dāng)看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時候;當(dāng)看到孩子們手中拿著沒菜的干饃饃吃的時候;當(dāng)看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時候;當(dāng)看到貧困孩子們上學(xué)兩個人共用一本教科書，一個本子的時候;當(dāng)看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室里面沒有桌椅，沒有黑板的時候……我被感動了。
想想自己現(xiàn)在的生活，我現(xiàn)在的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜美好的現(xiàn)在呢?
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，共同用愛心為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍天。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十三
紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會召開后，各地區(qū)各部門迅速傳達學(xué)習(xí)王岐山同志講話精神。大家一致表示，要深刻理解“嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督”的內(nèi)涵，在全面從嚴治黨中，用嚴明的紀律管住自己，建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍。今天刊出各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹情況之十。
杭州市紀委：近日，杭州市紀委兩次召開會議傳達學(xué)習(xí)紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會精神，并召開13個區(qū)縣市紀委書記及市派駐機構(gòu)、巡視機構(gòu)負責(zé)人專題學(xué)習(xí)會，將講話精神層層傳達落實。全市上下掀起了新一輪學(xué)習(xí)熱潮：上城區(qū)即時推送微信開展討論，開展“周五支部學(xué)習(xí)日”活動，培養(yǎng)“一專多能”的紀檢干部;江干區(qū)開展“交流論壇”，全區(qū)每位紀檢干部結(jié)合本職工作，圍繞如何貫徹落實講話精神，輪流在“組工講壇”上發(fā)言;富陽區(qū)對各級紀檢監(jiān)察組織的學(xué)習(xí)情況進行抽查，與日常考核成績相掛鉤，確保學(xué)習(xí)落到實處;建德市在“全市紀律審查業(yè)務(wù)大練兵”活動平臺，向全市紀檢干部傳達省紀委文件要求。(杭州市紀委)
中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組監(jiān)察局：中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組監(jiān)察局召開全體干部會議，集體學(xué)習(xí)王岐山同志在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的講話精神。集團公司黨組成員、紀檢組組長徐吉明出席會議并提出貫徹落實要求。會議要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹王岐山同志重要講話精神，進一步明確“嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督”的深刻內(nèi)涵，以建設(shè)黨組紀檢組監(jiān)察局、紀檢監(jiān)察中心、各單位紀委書記等三支隊伍為重點，對照“三嚴三實”專題教育剖析的紀檢監(jiān)察干部隊伍存在的八個方面問題，進一步落實《集團公司紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督實施意見》，不斷細化監(jiān)督管理措施，嚴格工作程序，加強日常監(jiān)督管理，突出解決“不敢”“不能”“不想”的問題，對不敢抓不敢管、監(jiān)督責(zé)任缺失的堅決問責(zé)，發(fā)現(xiàn)跑風(fēng)漏氣、以案謀私等行為要嚴厲查處;各單位紀委書記要認真履行監(jiān)督管理職責(zé)，切實擔(dān)負起從嚴治黨、強化干部教育管理的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴格要求自己、嚴格管理隊伍、嚴格履職盡責(zé)，把紀律挺起來、規(guī)矩嚴起來，建設(shè)一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍，為營造守法合規(guī)、風(fēng)清氣正的良好環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。(中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組監(jiān)察局)
中國海洋石油總公司黨組紀檢組：紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會召開后，中國海油黨組紀檢組及時將王岐山同志講話要點下發(fā)公司紀檢組成員、監(jiān)察部和所屬單位紀檢監(jiān)察部門全體人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會。10月10日上午，公司紀檢組組織紀檢組成員、監(jiān)察部全體人員又進行了集中學(xué)習(xí)研討。會議要求各級紀委、紀檢監(jiān)察工作人員要持之以恒抓好理論學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合思想、工作實際，深入領(lǐng)會、系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決策部署和工作要求，堅定理想信念宗旨，牢記政治責(zé)任，不斷提高自我凈化、自我監(jiān)督的意識。要用更嚴的紀律和規(guī)矩約束自己，各級紀委、紀檢監(jiān)察干部首先要立足于“不想”層面，約束和規(guī)范自身言行，自覺遵循信念宗旨和道德行為標(biāo)準，堅決不觸碰底線。公司紀檢組和各級紀檢監(jiān)察機構(gòu)主要負責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要在嚴明紀律、嚴格工作程序、加強基礎(chǔ)工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上做好表率，以上率下，必須管好班子、帶好隊伍。要強化內(nèi)部管理，強化日常教育管理監(jiān)督，抓早抓小、從嚴從緊，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，純潔凈化干部隊伍。在強化內(nèi)部管理的同時，更要自覺接受各級黨組織、干部群眾和社會的監(jiān)督。要進一步深化“三轉(zhuǎn)”，按照“三嚴三實”的要求，進一步聚焦主業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著重解決當(dāng)前思想認識不足、作風(fēng)不實、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)耐怀鰡栴}。(中國海洋石油總公司黨組紀檢組)
中國核建黨組紀檢組監(jiān)察部：為學(xué)習(xí)貫徹落實王岐山同志在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會講話精神，中國核建于10月12日至15日舉辦了紀律審查培訓(xùn)班。集團公司黨組成員、紀檢組組長蘇文生要求企業(yè)黨委必須把落實管黨治黨的主體責(zé)任扛起來，從班子做起，黨委書記是第一責(zé)任人，黨委成員在職責(zé)范圍內(nèi)都負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。企業(yè)紀委必須把監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來，回歸本職、干好主業(yè)，把紀律和規(guī)矩挺在前面，紀委書記不允許兼任其他職務(wù)，不允許不作為。對責(zé)任落實不力、造成嚴重后果的要嚴肅問責(zé)。要認真學(xué)習(xí)貫徹王岐山同志在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的講話精神，做好紀律審查本職工作，加強紀檢監(jiān)察隊伍自身建設(shè)。把握好中央政策方針，突出紀律審查工作重點;深化問題線索處置工作，加強對反映領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索的規(guī)范管理;轉(zhuǎn)變監(jiān)督執(zhí)紀方式方法;嚴格依紀依法安全辦案;繼續(xù)推進落實“兩個責(zé)任”。培訓(xùn)班上，授課教師緊密圍繞糾正“四風(fēng)”、紀律審查工作程序和方法、調(diào)查取證、選人用人監(jiān)督以及財會法律等方面知識，談?wù)J識、說體會、傳經(jīng)驗，運用集團公司在紀律審查業(yè)務(wù)中的實例“以案說法”，取得了良好的效果。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十四
隨著社會的進步和發(fā)展，企業(yè)對員工進行嚴格管理的同時也注重員工的愛護和關(guān)懷。員工嚴管厚愛已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的一種重要方式。在我多年的工作經(jīng)驗中，我深深地體會到員工嚴管厚愛的重要性和積極影響。本文將從工作認真細致、互助合作、積極上進、凝聚力提升和員工滿意度提高五個方面來闡述員工嚴管厚愛的心得體會。
首先，員工嚴管厚愛要求我們要做到工作認真細致。在以前，我們往往可以懶散地對待工作，甚至可以敷衍塞責(zé)，但現(xiàn)在情況已經(jīng)發(fā)生了變化。企業(yè)對員工要求越來越高，工作的質(zhì)量和效率都要求更高。因此，我們只有時刻保持謹慎和細致地對待工作，才能使得工作更加出色。企業(yè)通過對員工的管理，限定和檢查，使得我們在工作中更加專注，更加細致，從而讓我們養(yǎng)成好的工作習(xí)慣。
其次，員工嚴管厚愛要求我們要互助合作。在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊合作已經(jīng)成為非常重要的工作方式。作為員工，我們不僅要完成自己的工作任務(wù)，更要與同事緊密合作，共同推動工作的進展。通過與同事的協(xié)作，我們可以相互幫助，傾聽意見，解決問題，提升工作質(zhì)量。同時，企業(yè)通過對員工的管理，營造了良好的團隊氛圍，提升了員工之間的溝通和理解能力，從而增強了團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第三，員工嚴管厚愛要求我們要積極上進?，F(xiàn)在的社會競爭激烈，技術(shù)和知識的前沿變化迅速。因此，作為員工，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對外部的挑戰(zhàn)。企業(yè)通過對員工的培訓(xùn)和教育，督促我們持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)我們的進取心和創(chuàng)新精神。同時，企業(yè)還通過獎勵機制和晉升途徑提供了良好的發(fā)展空間和激勵動力，使得員工能夠更加積極主動地追求卓越。
第四，員工嚴管厚愛能夠提升員工的凝聚力。經(jīng)過多年工作的積累，我深刻地體會到一個團隊的凝聚力對工作效果的重要影響。當(dāng)一個團隊能夠緊密合作、相互傾聽和互相理解時，工作就能夠順利進行并取得好的成果。通過對員工的嚴格管理和適時關(guān)懷，企業(yè)能夠培養(yǎng)員工之間的歸屬感和團隊意識，提升團隊的凝聚力，增強團隊的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，從而讓員工的工作更有成效。
最后，員工嚴管厚愛能夠提高員工的滿意度。作為員工，我們對待工作的態(tài)度和工作環(huán)境的滿意度直接影響著工作效果的好壞。當(dāng)企業(yè)對員工進行嚴格管理和厚愛關(guān)懷時，員工會感受到來自企業(yè)的尊重和關(guān)心，從而對工作產(chǎn)生更多的熱情和動力。同時，企業(yè)通過獎勵機制和晉升途徑，給予員工更多的發(fā)展機會和福利待遇，提高員工的滿意度和幸福感。員工的滿意度提高不僅能夠促進員工更好地投入工作，也能夠降低員工的流動性，增加企業(yè)的穩(wěn)定性。
員工嚴管厚愛是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要措施，通過工作認真細致、互助合作、積極上進、凝聚力提升和員工滿意度提高等方面的實踐，我們能夠深刻地感受到員工嚴管厚愛的重要性和積極影響。作為員工，我們應(yīng)該珍惜企業(yè)提供的嚴格管理和關(guān)懷愛護，做到嚴守規(guī)則、提升個人能力、保持團隊凝聚力和提高滿意度，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。只有這樣，企業(yè)和員工才能實現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)，共同成長。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十五
作為一名教師，每個人都希望自己成為一名優(yōu)秀的教師，都希望能夠得到學(xué)生的高度認可。所以，我們需要好好提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)技藝，需要豐富自己的學(xué)養(yǎng)，完善自己的人格。其中，很重要的一項就是，要廉潔從教，對學(xué)生嚴管厚愛。
一
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！苯處熓侵R的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。擁有愛心、熱愛學(xué)生是我們應(yīng)具備的美德，也是身為教師的天職。老師的愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進步有著極大的推動作用。
因此，作為教師，我們的心胸要開闊，要善解人意，用寬容的心懷包容每一個學(xué)生，對學(xué)生的缺點、錯誤多包容，對后進生尤其如此。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈“。我們必須善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師。平時，要對學(xué)生多一份理解，多一份鼓勵，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，幫助他們重新樹立起自信心，這樣，即使是后進生，他們的亮點也會越來越大。
厚愛是一種真誠的人文關(guān)懷，它需要我們?nèi)轿坏貝圩o學(xué)生。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難和問題時，應(yīng)及時伸出援手去支持、協(xié)助他們渡過難關(guān)；當(dāng)他們有錯誤的時候，應(yīng)及時阻止并拉他們一把，最大限度地給予挽救和幫助；當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，第一時間里送上肯定和鼓勵，幫助他們再接再厲，取得更大成績……無論何時何地，我們都應(yīng)把厚愛貫穿于自己的工作之中。
在關(guān)愛學(xué)生時，我們必須真誠友善，與學(xué)生保持朋友一樣的關(guān)系，尊重他們，理解他們，信任他們。只有這樣，我們的苦心才能得到學(xué)生的認可，我們的努力也才能事半功倍。
美國前總統(tǒng)尼克松曾說過：“批評你，是因為重視你”。盡管厚愛是前提，沒有厚愛，學(xué)生的成長就會受到一定的影響，但，嚴管也非常關(guān)鍵，沒有嚴管，厚愛就會失去它的意義。因此，面對成長中的孩子，我們必須嚴加管理。
厚愛是嚴管的出發(fā)點和目的，而嚴管是實現(xiàn)厚愛的手段和保證。作為教師，我們必須正確樹立嚴管厚愛的管理理念，既以規(guī)范性的管理促進學(xué)生行為的規(guī)范化，又能激發(fā)學(xué)生們積極向上的活力，從而更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證學(xué)生的健康成長。因此，我們必須在嚴格管理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻、愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、遵守學(xué)校紀律、尊敬師長等等的規(guī)則意識和行為習(xí)慣。這樣，我們的教育才能達到預(yù)期的目的。
當(dāng)前，隨著社會的發(fā)展，青少年的教育越來越得到大家的重視，但同時，我們也清楚地知道，青少年的問題也越來越嚴重。加上社會上形形色色的誘惑尤其是網(wǎng)絡(luò)的高度暢通，有利的、不良的各種信息都來到了學(xué)生的面前，也挑戰(zhàn)著我們的教育。為了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，我們必須在滿懷愛心的人性化管理的同時，從具體細節(jié)入手。比如，培養(yǎng)學(xué)生不亂丟棄廢舊物、公共場所輕聲細語、進出家門告知家人等等。只有這樣從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我們的教育才能日趨規(guī)范。
當(dāng)前，無論我們在學(xué)校從事怎樣的工作，作為教育工作者，我們首先都要有清清白白的行為和光明磊落的態(tài)度?？v觀當(dāng)今的教師，雖然兩袖清風(fēng)，艱辛勞苦者是多數(shù)，但是，不容否認的是：接受家長與學(xué)生的“饋贈”的有，不拒絕家長的吃請的有，甚至還有一些老師利用雙休日或節(jié)假日進行有償補課。這些，都嚴重影響了教師群體的形象。
宋代林逋曾說過：“忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也?！弊鳛榻處?，我們一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”。平時，我們要為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當(dāng)老師、清清白白干事情，不圖私利、不講地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。這樣，我們才能一身正氣，成為學(xué)生的表率，促進學(xué)生的成長。
滿懷著一顆愛心，堅持著廉潔的品性，對學(xué)生嚴格管理，對教育無比忠誠，這樣，我們才能在學(xué)生的心靈里播下理想的種子，收獲無數(shù)的棟梁，迎來滿園的春天。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十六
11月17日，我們中心校在敖山小學(xué)舉行了一次多媒體教學(xué)觀摩活動，第一節(jié)課是劉功佑老師五年級淑的科學(xué)——《動物的食物》，第二節(jié)是劉水連老師四年級數(shù)學(xué)——《平行四邊形和梯形》，第三節(jié)是谷淑老師的三年級語文——《趙州橋》，同時還聆聽了中心校領(lǐng)導(dǎo)的對這次活動的評價，整整一上午，我們與會老師都認真做好了筆記，寫出了評價，心理收獲很多，多媒體教學(xué)觀摩活動心得。置身于課堂教學(xué)中，看到三位老師氣定神閑、信手拈來，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？課堂上老師們先進的教學(xué)風(fēng)格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多的是深深地沉思，從中讓我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约簩@次觀摩活動的體會：
在本次觀摩活動中，中心校領(lǐng)導(dǎo)為我們做了精彩的點評，使我對小學(xué)課程標(biāo)準有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師，我將根據(jù)新的教學(xué)實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進課程的呈現(xiàn)反方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于健康持久發(fā)展的空間。
教師應(yīng)該是課程改革的推動者、課程的實施者，通過教師的推動和實施，課程才能更好地為學(xué)生所接受和理解。教師在推進新課程的過程中必然會發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問題，這就要求教師不斷地思考和改進，提出看法，提煉方法，不斷地拓展和完善我們的教學(xué)資源。
在教學(xué)中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學(xué)生為主體，在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次觀摩活動中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次觀摩活動中，我認真聆聽了三位老師的示范課例，三位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。師生互動、生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
必須不斷地學(xué)習(xí)，我們常說，教師給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷充電。總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機會提高教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。
總之，這次觀摩學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十七
不知不覺這是我工作的第四個年頭了，從進入教師這個行業(yè)，我就在心里默默的決定，要盡自己最大的努力，培養(yǎng)好每一個學(xué)生。一路走來，跌跌撞撞，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有很多的收獲。特別是擔(dān)任班主任工作，讓我成長了很多，學(xué)到了非常多。不管是班級管理還是教學(xué)工作，以及與學(xué)生的相處。
我是從三中畢業(yè)的，現(xiàn)在回到母校任教，想把三中學(xué)生樸實、勤奮、進取的傳統(tǒng)美德，向?qū)W生們宣傳。讓他們也樹立對學(xué)習(xí)、生活所應(yīng)有的態(tài)度。并且將三中老師的愛生，善教，不斷學(xué)習(xí)，勤奮的精神踐行傳承下去。在工作中，我關(guān)心每一個學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，知道當(dāng)一個好教師，應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學(xué)生。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應(yīng)用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，特別是剛步入中學(xué)的初一學(xué)生，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，價值觀的樹立，對新的生活環(huán)境的適應(yīng)，以及對于剛離家的思念等等這一系列事情，都需要老師去引導(dǎo)幫助他們，更好的適應(yīng)在新學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活。還有新科目的學(xué)習(xí)，他們都存在迷茫與害怕的心理，也還沒有好一些的學(xué)習(xí)方法。幫助他們更好的解決這些困難，做他們真正的良師益友。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂教勤教，才能善待學(xué)生。否則就會對學(xué)生敷衍塞責(zé)。關(guān)愛每一個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要平等地對待每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育。
教師要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，要以身作則，成為一個可以時刻幫助學(xué)生的好老師。而在新的時代發(fā)展下，教師也要不斷處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為在當(dāng)今時代背景下，計算機與科技發(fā)展如此迅速，因此事物的更新，知識與科研成果的發(fā)展也會不斷更新發(fā)展且會越來越快。由此新的時代背景下，要求教師在原有的知識基礎(chǔ)下，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，與時代接軌，用新的教學(xué)觀念與教學(xué)方法來上課、備課。比如以前都是老師講，并且“堂堂滿”，現(xiàn)在要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生多講，老師主要起引導(dǎo)與補充的作用，鼓勵學(xué)生多閱讀，多接觸新的事物，利用好網(wǎng)絡(luò)。
還比如：以前老師都是拿著一根粉筆在黑板上寫板書，現(xiàn)在可以利用多媒體進行教學(xué)，制作內(nèi)容豐富，圖文并茂的ppt。這樣充分的挖掘書本內(nèi)與書本外的知識，擴充了知識，現(xiàn)代化教育的一個重要特點是打破了傳統(tǒng)教育的核心論，讓學(xué)生擺脫被動，變得更加的主動去學(xué)習(xí)，以一個參加者的身份，進入到學(xué)習(xí)這個過程之中，將教學(xué)的主人變成學(xué)生。在以往的歷史教學(xué)過程中，學(xué)生始終處于懈怠的、從屬的、被動的地位。盡管當(dāng)時已經(jīng)引進了少部分的現(xiàn)代化教學(xué)手段，但沒有交互的作用，學(xué)生無法主動的參與進去。而把現(xiàn)代化多媒體技術(shù)應(yīng)用到中學(xué)歷史教學(xué)中后，使操作者獲得了對信息的完全掌控權(quán)，并且充分利用人類與計算機之間的交互作用，將圖片、文字、聲音、動畫并茂的教學(xué)信息靈活的進行調(diào)整，也因此激發(fā)了學(xué)生的尋求知識與創(chuàng)造的欲望。強化了對知識的認識和理解的能力。例如，在學(xué)習(xí)《鴉片戰(zhàn)爭》這一課中，學(xué)生們憑借著對“鴉片戰(zhàn)爭”這一課濃厚的興趣和對計算機基礎(chǔ)知識熟練的掌握，在網(wǎng)上搜集到了大量有關(guān)于“鴉片戰(zhàn)爭”的相關(guān)的史料，有文字、圖片、音頻等等。在了解歷史事件之后，對歷史事件的理解與對其之后的評價也更加的客觀化與合理化。
將學(xué)生培養(yǎng)成一個什么樣的人，讓他們今后可以對社會國家有貢獻?這是學(xué)習(xí)了全國教育大會讓我更重視，并且要去重新思考的問題。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。人才的培養(yǎng)關(guān)鍵還是在于教師，新的時代背景與要求下，需要我們培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。不僅僅只是“死讀書，讀死書”這樣的人。在教學(xué)中，要做到因材施教，鼓勵一些學(xué)生特長的發(fā)展，使人人都有一技之長，不管以后到了社會上，至少能靠著這項技能立足。還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是一個國家進步靈魂。
為了有一個更好的校園環(huán)境讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，蔣校長帶領(lǐng)著老師們，一起為一個嶄新的三中而努力。終于在去年三中改變了面貌，變成了一個美麗、綠樹林蔭、鳥語花香、書聲瑯瑯的全新三中。還增加了全新的多功能報告廳、圖書館、電腦室、語音室、實驗室、閱覽室、心理健康教育室、標(biāo)準化的籃球場等等硬件化的措施。這些都更好的可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。并且注重對師資力量的培養(yǎng)，不斷地讓老師外出學(xué)習(xí)，充電。我相信未來三中會更好。
教學(xué)必須以學(xué)生為本，為基礎(chǔ)。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。“強國必強教，強國先強教?！薄稗k好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名普通的教師，我們要把培養(yǎng)好新時代對社會、人民、國家有用的人才作為最首要的任務(wù)。樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，對得起人民教師這個光榮稱號!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十八
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。
——題記
我有這么一個朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是：“哼，你懂什么?這樣玩的時候，比你方便多了!”他的長相十分普通，是那種丟在人堆里找不出來的那種，但是唯一不同的是他那張永遠也停不下來的“好吃嘴”。
他是個“吃貨”，他家是小康家庭，平常他們家人也很寵著他，所以養(yǎng)成了他的“好吃嘴”。對于他來說，吃，是他人生最大的追求。他雖然愛吃，但也是一個有愛心的人。
我還記得不久前他12歲生日那天，他邀我與他一起過生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的100塊錢，拉著我去肯德基為他慶祝生日。當(dāng)我們路過一個面包店的時候，他看到店里面有個衣服滿是補丁的老奶奶，拖著一個麻袋，好像在和售貨員爭執(zhí)著。他的腳步隨即停下來了，抬腳向面包店走去，我拉住他：“干嘛?不是要去肯德基嗎?”他頓了頓，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，無奈只好跟著他走進了面包店，我看到老奶奶在和售貨員拉扯著，售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶：“撿破爛的，就你還想買蛋糕，你買得起嗎?”老奶奶唯唯諾諾道：“今……今天，我孫女生日，我想給他買個蛋糕，有便……便宜一點的嗎?”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊，不屑道：“三磅起賣，一磅30，共90?你有嗎?”“我有!”小明實在看不下去了，“有這么欺負人的嗎?”他憤憤不平，大叫道：“我?guī)屠夏棠探o錢!”售貨員白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出100塊在售貨員面前揚了揚：“我給!”老奶奶在旁邊拉了拉小明，說：“小朋友，你不用幫我的，我會自己想辦法的。”小明卻對老奶奶說：“沒關(guān)系，今天也是我的生日，我就當(dāng)自己吃了就好了嘛?！崩夏棠踢€想說什么，但是小明一把把錢拍在桌子上，“去給我把蛋糕包起來!”售貨員見了，面子有些掛不住，什么也沒說就轉(zhuǎn)身回去包蛋糕了，小明這時一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來，他對我說：“明年如果還能遇見老人，我一定還給她買蛋糕?！?/p>
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇十九
中共中央政治局常委、中央紀委書記xx23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調(diào)，嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話，每個黨員干部都需要仔細琢磨。當(dāng)下，我們有些領(lǐng)導(dǎo)對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的。“千里之堤，潰于蟻穴”，對于干部出現(xiàn)的小毛病、小問題，如不及時敲打、告誡，小錯誤會不斷放大，最終不可挽回。早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”、多當(dāng)“保健醫(yī)生”的“嚴管”才能讓干部防微杜漸，才是對干部的真正“厚愛”。
怎樣做到嚴管厚愛?
制度規(guī)范是“標(biāo)尺”。無規(guī)矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據(jù)，能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關(guān)鍵。有令不行、有禁不止，“嚴管”就成了一句空話。“嚴管”就要做到規(guī)范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對干部而言這既是警戒，更是保護。
以人為本是核心?！皣拦堋钡哪康氖菫榱烁玫膶崿F(xiàn)干部的價值，在嚴管的過程中絕對不能忘記對干部的關(guān)心，既要大張旗鼓肯定工作，大張旗鼓批評不足，大張旗鼓指出方向，也要教育與處理并重，表揚與批評并重，獎勵與處罰并重，經(jīng)驗與教訓(xùn)并重，讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭，真正接受“嚴管就是厚愛”的理念。
稅務(wù)嚴管厚愛心得體會篇二十
近日，多次強調(diào)：“嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督?！薄鞍盐者\用監(jiān)督執(zhí)紀‘四種形態(tài)’，以嚴明的紀律推進全面從嚴治黨。”彰顯了組織對黨員干部的嚴管將成為新常態(tài)。而要真正把“嚴管、把握運用監(jiān)督執(zhí)紀‘四種形態(tài)’”落到實入，貴在堅持，重在長久，不能松一時、緊一時尺度不一，不能此一時、彼一時朝令夕改，更不能口頭嚴、執(zhí)紀寬高舉輕放，必須以制度規(guī)范行為，靠監(jiān)管提升質(zhì)效。
嚴管須有“鐵”制度。古有圣賢說：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地間存在時間和空間一樣，要讓天地人和諧共處，唯有制度來約束。黨員干部也一樣，有著這樣那樣的欲望，有的欲望越了界就會鑄成大錯，而單靠個人自覺，自行約束顯然靠不住。因此要嚴管首先必須建立健全相應(yīng)的制度，才能明晰行為底線。制度是框，一言一行都必須符合框內(nèi)標(biāo)準。制度為嚴管提供了依據(jù)，黨員干部心中有戒，言行才能不妄為。
制度須靠“硬”監(jiān)督。好的制度只是好的開始，任何制度不能逗硬的話就只是一紙空文而已。“信任不能代替監(jiān)督”，一些干部對上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)機關(guān)的“嚴管”往往不夠理解，認為“嚴管”容易妨礙干事，是對他們的不信任。有些領(lǐng)導(dǎo)對有問題苗頭的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”。但我們常說“打是親、罵是愛，不打不罵成禍害”，這樣的俗語一定有著它的道理。如果發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，不及時進行提醒、批評、教育，一旦東窗事發(fā)，那損失才叫嚴重呢。
這樣的事例不勝枚舉，領(lǐng)導(dǎo)干部在位時風(fēng)光無限，一旦被查處，無不陷入身敗名裂、人財兩空、妻離子散、親友蒙羞、母校難堪、單位無光的丟人局面。落到這樣的下場再埋怨組織上沒有對其“嚴管”，后悔自己沒有接受“嚴管”，又有何意義呢？強化監(jiān)管，逗硬落實制度才是對干部的“厚愛”。
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