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小學興趣活動總結(jié)報告篇一
為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在畫室訓練兩次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平水平有了進一步的提高。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行美術(shù)作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
小學興趣活動總結(jié)報告篇二
根據(jù)期初制定的計劃，我認真開展了教學工作。在缺乏經(jīng)驗，缺少材料的基礎上，不斷琢磨，不斷學習。有了一點自己的心得和收獲?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：
布貼畫不是獨立的手工課，它的內(nèi)容和形式和其他課程有交叉，但價值取向和功能是相對獨立的。我在教學中遵循了以下幾個原則：
1、關(guān)注興趣。學生在教學中只有對所學的內(nèi)容感興趣，才能夠產(chǎn)生主動學習、主動探究的心思，才有可能學好。興趣是最好的老師，而好動是兒童的天性。動手操作是學生最感興趣的形式，也是小學美術(shù)學科體現(xiàn)得最為充分的一個方面，手工制作的直觀性、形象性、靈活性都比較強，特別是布貼畫的動手，更符合少年兒童好動的天性。
2、回歸生活。學校課程建設回歸兒童的生活世界，向真實生活情景轉(zhuǎn)化，是當今世界課程改革的一大趨勢。布貼畫等手工活動必須最大限度地回歸兒童的生活世界。從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的生動化、活潑化、擬人化為核心來設計課程內(nèi)容。這是布貼畫設計內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準則。
1、收集材料，了解工具、布料的特性
制作布貼畫最基礎的材料無疑是布料，這類材料在老師幫助下，學生可以收集到，平常老師也主動收集。此外還為美術(shù)興趣小組成員在淘寶網(wǎng)上購買各種碎布料。在教學中我們引導學生按布料的不同類別開展學習活動，使學生在有限的學習時間里建立起對各種碎布料的感性認識。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào)、暖色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)、灰色調(diào)等布料。從布料的圖案區(qū)分：單色布、花布等。
制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣，一切可以利用的棉、麻、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料。但是為了是學生更好地利用各種布料，對于任何手工制作而言，有了材料其實并不等于學生就能創(chuàng)作出很好的作品來，學生們常常對那些色彩鮮艷、干凈、圖案華麗的材料感興趣，而對于色彩樸素、平實的材料缺少感悟，因此教學的引領作用就十分重要。
2、布貼畫制作技法引領
風景是布貼畫常常表現(xiàn)的題材，因為風景畫中的形狀較為簡單，而且層次、色彩比較鮮明。我先請同學和我一起制作風景布貼畫，以熟悉各種布料的特性。
然后讓學生從對比入手，先主體后背景，逐步深入刻畫，并運用好花布本身的色彩、紋理、質(zhì)感。因為這是制作布貼畫的一個法寶。
經(jīng)過一段時間的探究學習，學生基本掌握了風景布貼畫的方法步驟。同時我們也確定了布貼畫的制作方法。
（1）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風景內(nèi)容；
（2）畫草稿（有主景、有背景）；
（3）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地；
（4）按照風景的遠近層次進行粘貼。
然后在此基礎上添加卡通人物，讓學生從簡單的風景布貼畫向卡通人物布貼畫過度。
在這一教學過程中，著重強調(diào)粘貼的次序：遠景——中景――近景。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎。
小學興趣活動總結(jié)報告篇三
我校排球的訓練，是在銜接小學階段基礎動作的基礎上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識，充分強化技術(shù)的組合的'綜合訓練。隊員往往會出現(xiàn)單打獨斗、滿場飛、集體配合不默契的現(xiàn)象。為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，我在訓練中采用一個中心、兩套準備、三線進攻、四個注意事項，取得了較好進攻與防守的效果。具體操作如下：
以任何隊員都有責任不放棄每一次得分為中心。在技戰(zhàn)術(shù)訓練中以各種墊傳球方法為中心，采用單項競賽法，充分激勵隊員完成教學任務。具體方法是：在掌握基本動作練習的基礎上，采用單位時間內(nèi)完成的基數(shù)，獎優(yōu)罰劣，鼓勵每位隊員在練習時認識到自己有責任完成練習，不放棄每一次機會。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。但是比賽是千變?nèi)f化的，因此做好陣地戰(zhàn)和區(qū)域戰(zhàn)的準備，以不變應萬變，往往會取得意想不到的效果。陣地戰(zhàn)時，要求隊員認真防守住自己的區(qū)域，并及時與隊友配合完成每一次進攻和防守。區(qū)域戰(zhàn)時運用個人能力，與隊友合作完成每一次進攻和防守。
進攻點越多，越能造成威脅，因此，訓練要側(cè)重前后排進攻與配合能力，做到以二傳為核心，發(fā)揮傳、墊、扣的基礎配合，全面進攻，全面開花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。
每個人都有自己的任務，但從全局考慮，每位隊員還應完成以下四個方面的使命：
1、隨時注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術(shù)銜接。
2、隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。
3、隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務。
4、隨時準備為隊友創(chuàng)造良好的機會，充分發(fā)揮集體的力量，打開局面或擴大戰(zhàn)果。
隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的排球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。
小學興趣活動總結(jié)報告篇四
本學年度美術(shù)第二課堂小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的`用處。當然也更增加他們的學習興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學生興趣小組的活動總結(jié)5
本學年二年級美術(shù)興趣小組活動得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學期參加的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與原有美術(shù)班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我主要以繪畫為主。
興趣班的活動時間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室進行授課與輔導。每次都有每次的訓練內(nèi)容，針對學生的不同程度水平，我每次都進行高度的認真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，想方設法使學生的繪畫水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收獲，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學生都取得了優(yōu)秀的成績。雖然興趣班已結(jié)束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動著，下學期我將繼續(xù)努力，使孩子快樂的畫，快樂的學！
小學興趣活動總結(jié)報告篇五
開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
１、堅持常規(guī)月查不放松。使美術(shù)指導工作教學落到實處。
２、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學的積極性，提高美術(shù)教學效果。
３、自我加壓，提高素質(zhì)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習。
４、搞好興趣展示活動,讓有特長的學生有個自由發(fā)揮的平臺
今后我們將繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。
小學興趣活動總結(jié)報告篇六
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
平時積極參加領導班子會議，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周安排一次美術(shù)興趣小組培訓，從不缺課。服從安排，人際關(guān)系融洽。不亂收費，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習別的老師的美術(shù)教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每月聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了一次公開課。課通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，在這次農(nóng)村組學生命題繪畫中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領導的好評。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
小學興趣活動總結(jié)報告篇七
五年級數(shù)學興趣小組本學期通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下:
開展課外活動的初期，學生沒有合作意識，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動目標，隨著實踐的深入，以及對學生合作意識的培養(yǎng)及實踐技能的訓練，學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數(shù)越來越多。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。
通過一學期多的實踐觀測，發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學課外活動實踐有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，學生在學習過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。
由于活動課開展，使學生知道生活隨處有數(shù)學現(xiàn)象，使數(shù)學親近了學生，他們不再感到數(shù)學枯燥乏味了，對數(shù)學有感情了，成績也隨之提高了。
小學興趣活動總結(jié)報告篇八
本學期我校認真組織活動，培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生能力?，F(xiàn)就本學期信息技術(shù)少年宮活動總結(jié)如下：
根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由3——6年級學生組成，興趣小組在每周五下午進行。
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好本興趣小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、word的使用學習等內(nèi)容。
1、按計劃開展活動，做好活動資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學習目標。
3、活動以自學為主，個別指導，鼓勵學員互幫互學。
4、創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。
6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
經(jīng)過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了信息技術(shù)教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。
1、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。
2、部分家長認識不足，不能為有潛質(zhì)的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。
小學興趣活動總結(jié)報告篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期就結(jié)束了，為了培養(yǎng)鍛煉學生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學期共開設八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。擔任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張允蘭、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。
從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結(jié)，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理工作總結(jié)如下：
在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。
本學期興趣課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。
本學期對學生的作品進行及時的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
存在不足：
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。
2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。
3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導的認可。
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學生的特長以及提高學生的整體素質(zhì)，我校堅持開展興趣小組活動。我擔任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和鍛煉，學生都取得了一定的進步，提高了自己的綜合素質(zhì)?；仡欉@一學期，小組活動的內(nèi)容主要如下：
學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入，學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。
學生收獲：
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。
感受和建議：
信息技術(shù)是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標的熟練操作），又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）。興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。
小學興趣活動總結(jié)報告篇十
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室
美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐軆纱?，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容
1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
(三)定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
(四)、舉行美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
周次內(nèi)容
1-3組建美術(shù)小組
4兒童畫創(chuàng)作
5想象畫：美麗的宇宙
6兒童畫創(chuàng)作
7色紙拼貼畫
8彩筆畫創(chuàng)作
9蠟筆畫創(chuàng)作
10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品
11欣賞：美術(shù)作品
15彩筆畫創(chuàng)作
16油畫棒創(chuàng)作畫
小學興趣活動總結(jié)報告篇十一
為了貫徹黨的報告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。
1、建立全民閱讀進校園工作領導小組
學校成立了校長為核心的讀書活動領導小組，安排教導主任具體負責此項工作，把創(chuàng)建書香校園作為學校的一項主要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創(chuàng)建活動情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。
2、建立讀書活動考評機制
各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。
3、建立指導教師隊伍
為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。
4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。
為了落實閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學生閱讀量能達到課標要求，學校規(guī)定，各學科都要結(jié)合具體教學內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實處。
5、建立交流展示制度。
規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流，每學期以讀書為主題出一期專欄，學校組織一次老師讀書匯報，學生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。
學校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。
1、完善師生藏書室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書，讓師生能及時閱讀最新圖書。近兩年多來，學校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前，學校擁有各類圖書5余萬冊，人均近30冊。
2、在學校體念訂閱報刊雜志的基礎上，兩年來學校為骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領全校師生閱讀活動。同時，學校還定期贈送師生圖書。如，20xx年，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等，今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書，所備圖書均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時學習借鑒先進的教育教學理念，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng)。
3、改變對優(yōu)秀學生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引領;改變幫困就是贈送生活用品或錢財，把贈送圖書作為幫困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。
4、營造讀書氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望。在學校文化建設上，我校把傳承國學經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導讀書方法作為校園文化建設的一個主題。讓孩子了解國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。
5、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時有書可讀。書的來源分兩部分。一是從學校圖書館借，二是由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。
6、每學期學校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學生以繪本故事為主，中年級以童話故事為主，高年級以經(jīng)典文學作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學理論，也有專業(yè)案例技能方面的書箱，同時還有樹立教育理想，提升價值觀念的書箱。
在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我校把讀書和學校的日?；顒泳o密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動。
1、開展師生同讀一本書活動，讓師生共同走進文本，在閱讀、指導、分享中共同成長。
2、開展爭當讀書之星評選活動。學校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，評選出一批書香少年、書香班級，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。
3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長、學生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
4、做好讀書筆記。中、高年級學生讀書筆記，老師予以檢查、指導，學校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，豐富自己的閱讀積累。
5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學經(jīng)典進校園的要求，學校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學》等國學經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加東豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。
每學期期末，學校領導組成檢查驗收組，對全校國學誦讀情況進行驗收。
6、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格言，諺語，經(jīng)典名句等，同學們暢所欲言，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報展演，根據(jù)學生年齡不同，確定不同的形式。如上學期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。
學校每學期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活動。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享，達到資源共享，共促成長的目的。
著名教育家蘇霍姆林斯基認為：讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。學校開展的一系列讀書活動，大大充實了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。例如：師生發(fā)表的作品，學校出版的作文集等。
以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。
小學興趣活動總結(jié)報告篇十二
彰顯學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展和健康成長，從激發(fā)學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，努力提高學生的審美能力，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。
陶藝興趣小組在活動中將會從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合陶藝教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的陶藝技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過陶藝興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小陶藝家。
通過陶藝興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解陶藝的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，提高學生的審美觀。并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。
每周星期二、四的中午12：0013：00，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
陶藝興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生們非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要將陶藝興趣小組辦得有聲有色，本學期我們將從以下幾個方面著手。
（一）、組織健全陶藝興趣小組
陶藝興趣小組的成員不應該太多，通過上學期的實踐說明，根據(jù)陶藝的特點，興趣小組成員大約在20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是應是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐軆纱?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師將做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、制訂具體的小組活動內(nèi)容計劃陶藝創(chuàng)作，興趣是最好的老師。我們將通過講座、參觀、閱覽、觀看、制作、展示、評價等形式多樣的教學活動，采用放手讓學生去實踐、去探究、去體驗的教學方式，讓學生玩玩、做做、學學，讓學生樂于學、學中樂，充分調(diào)動他們的學習自主性和積極性，使每位學生都有創(chuàng)造美的作品的內(nèi)驅(qū)力，專心治陶，誠心學藝。根據(jù)這些，制定詳細的教學內(nèi)容計劃。
（三）、開設美術(shù)知識欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《現(xiàn)代陶藝欣賞》、《中國陶瓷藝術(shù)》等等，可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想，這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對陶藝的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽
舉辦陶藝展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力的機會，增強自信心。我們則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
第三周小小建筑師
第四周架起溝通的橋
第五周鞋的聯(lián)想
第六周壺中日月
第七周取經(jīng)路上
第八周我們在成長
第九周沉睡地下的兵團
第十周神秘的青銅鼎
第十一周多彩的面具
第十二周奇異的非洲雕刻
第十三周悠遠的瑪雅人
第十四周作品燒制
第十五周上釉
第十六周舉辦展覽
第十七周作品賞析
為了開展陶藝興趣小組活動，真正使學生學有所得，我們將做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將陶藝興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學興趣活動總結(jié)報告篇十三
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期電子琴興趣小組的成員來自一二年級，基本沒有音樂基礎知識。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
1、通過練習認識五線譜、進一步提高學生的演奏水平和演奏技巧。
2、通過演奏中外少兒鋼琴曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律。
第四周：《湯普森》第1課
第五周：《湯普森》第2課
第六周：《湯普森》第3課
第七周：《湯普森》第4課
第八周：復習課
第九周：《湯普森》第5課
第九周：《湯普森》第6課
第十周：《湯普森》第7課
第十一周：《湯普森》第8課
第十二周：復習課
第十三周：《湯普森》第9課
第十四周：《湯普森》第10課
第十五周：《湯普森》第11課
第十六周：《湯普森》第12課
第十七周：復習課
第十八周：總結(jié)
每周一、四的中午11：3012：30。
小學興趣活動總結(jié)報告篇十四
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續(xù)努力發(fā)明條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使同學受到愛國主義和道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
1、通過組織多種活動，使同學可以根據(jù)自身的興趣和喜好，自主地選擇地參與科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特 .
2、通過組織同學課外閱讀和參與多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導同學自身去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和發(fā)明性地解決問題的才干。
4、通過引導同學參與富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織同學參與有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型 文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“學校之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣和鞏固活動效果。
6、各輔導老師要根據(jù)同學的喜好、特長，在同學自愿參與的基礎上，在班主任的協(xié)商下選取同學，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、同學名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、同學習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
略
小學興趣活動總結(jié)報告篇十五
1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢，對 學生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的 品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
1、柔韌性的練習：
（1）兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習。
（2）兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
（3）整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習。
2、協(xié)調(diào)性練習：
（1）各種徒手操，行進操練習。
（2）各種技巧練習。
3、速度、靈敏練習：
（1）原地高抬腿跑。
（2）加速跑60米左右。
（3）站立式起跑30—40米。
（4）各種快速反應練習。
（5）30米、60米計時跑。
4、耐力練習：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習，變速跑等。
5、彈跳力和力量練習：
（1）各種跳躍練習。
（2）各種腰、背、腹機練習。
（3）橡皮條。
（4）墊上練習等。
每周訓練1次，每次1小時左右。時間定為每周四下午第三節(jié)課。
1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化
2、訓練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。
3、各種練習中，培養(yǎng)學生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議。
張占領
小學興趣活動總結(jié)報告篇十六
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。學校的藝術(shù)教育指導思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動計劃如下：
1、通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識。
2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結(jié)果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養(yǎng)學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導他們發(fā)揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化。
4、培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的'創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在六一舉辦一次畫展。
小學興趣活動總結(jié)報告篇十七
一、指導思想：
抓好興趣小組活動，拓展學生素養(yǎng)，打造學校品牌。學校認真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優(yōu)秀成績，為學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。
二、活動內(nèi)容：
活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結(jié)合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
序號
活動項目
人數(shù)
平均每班人數(shù)
指導老師
活動地點
三、報名注意事項
1、數(shù)學興趣根據(jù)學生自愿情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數(shù)；
2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；
3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；
四、活動原則：
教師擇優(yōu)、鼓勵引導和自主選擇相結(jié)合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優(yōu)、場地設施和教師的因素，只能預先規(guī)定好各組的人數(shù)，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據(jù)學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數(shù)。
五、活動要求：
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
寺臺小學
小學興趣活動總結(jié)報告篇十八
書是人類的朋友，是人類進步的階梯。書使人明智，使人聰慧，使人明理，使人高尚，使人文明。是書打開了人類文明的大門，通過讀書，增長我們的知識，開闊我們的視野，書讓我們感受到了無窮的魅力與不可阻擋的吸引力！
一、我們的讀書宣言：我讀書，我快樂！
二、本學期，班級舉行過多次讀書交流與多次讀書活動，其活動多次以學校所舉辦的閱讀考核等或從教科書中內(nèi)容為主題，開展以下活動：
（1）設立圖書館，下課，午間，或放學后，只要是課余時間，均可在讀書館借閱，其中圖書有老師，同學，等捐贈集成，部分圖書已被同學貼上“好書推薦卡”，以便讓同學了解本書內(nèi)容。
（2）結(jié)合書本內(nèi)容開展了“與詩同行”讀書活動展示，去全班同學分成四人小組，在各組組長帶領下通過上網(wǎng)，閱讀，詢問等方式查集資料，并整理，在課堂匯報，通過此次活動，學生感受到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處:古詩的語言比較凝煉、內(nèi)涵豐富;現(xiàn)代詩的寫法則比較自由；從老師的講課中，孩子知道了念詩，理解詩的方法······這讓孩子們受益匪淺。
（3）由于本學期有閱讀考核活動，我特意抽取中午午間靜校時間讓孩子們閱讀，閱讀后并讓他們自行開展問答活動，借此游戲，幫助記憶內(nèi)容。
（4）本學期，通過學校，我班還開展了自費訂閱刊物，活動中，同學了解自身不足，如語文科目，數(shù)學科目等，踴躍訂閱適合自己的刊物，以求彌補不足。結(jié)合書本推薦書目《小學語文知識大全》。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊x書月活動使孩子們更深刻的懂得只有學習才能使人增長才智、活的`充實，才能讓人的思想因升華而清澈。那就讓他們做一個愛讀書、會讀書，愛學習、會學習的人，那樣他們的人生也會因升華而清澈。
小學興趣活動總結(jié)報告篇十九
一、指導思想
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
三、尊重主體，實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
四、落實常規(guī)，健全制度
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的`活動地點。
五、科學管理，追求質(zhì)量實效。
1、準時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器木才等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、注重效果，科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
小學興趣活動總結(jié)報告篇二十
為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的`有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
2、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
利用每周四下午(一小時)
多媒體教室輔導教師;曾小妮吳海燕王麗
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
1、三月份：班級獨唱比賽
2、四月份：班級合唱比賽
3、五月份：迎六一兒童節(jié)節(jié)目選拔賽
4、六月份：歡慶六一兒童節(jié)
5、七月份：音樂活動工作總結(jié)
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