優(yōu)質(zhì)環(huán)境工程論文摘要(案例20篇)

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優(yōu)質(zhì)環(huán)境工程論文摘要(案例20篇)
時(shí)間:2023-10-30 12:20:09     小編:GZ才子

總結(jié)是我們向前看的關(guān)鍵一步,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí),可以嘗試采用一些實(shí)例或案例,增加總結(jié)的具體性。如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑,以下是一些參考資料,供您學(xué)習(xí)使用。

環(huán)境工程論文摘要篇一

1內(nèi)容和與側(cè)重點(diǎn)

“物料與能量衡算”、“微觀過程解析”和“變化速率的數(shù)學(xué)表達(dá)”三部分內(nèi)容是環(huán)境工程中分析問題的基本方法,方法論教學(xué)基本上圍繞這三方面進(jìn)行。其中“物料與能量衡算”應(yīng)是重點(diǎn),因?yàn)楹馑惴椒ㄊ黔h(huán)境問題分析的基本工具,方法背后所體現(xiàn)的衡算思維模式應(yīng)該是每個(gè)環(huán)境專業(yè)技術(shù)人才必備的基本素養(yǎng)。在環(huán)境學(xué)科,“物料與能量衡算”方法是最基本但也是最強(qiáng)大的工具,是許多環(huán)境行業(yè)開展技術(shù)工作的必備方法。首先,各種污染物控制工程的設(shè)計(jì)計(jì)算中,污染物及其他相關(guān)物料的衡算通常是整個(gè)過程的第一步,如好氧生物處理工藝設(shè)計(jì)時(shí),氧氣供應(yīng)與消耗的衡算等;其次,環(huán)境咨詢行業(yè):環(huán)境影響評價(jià)、清潔生產(chǎn)審核、節(jié)能審核中涉及的水平衡、能源平衡、有毒有害原輔材料平衡等都是“物料與能量衡算”范疇,是這些咨詢評價(jià)工作非常重要的步驟與內(nèi)容組成,衡算結(jié)果是給予評價(jià)結(jié)論的重要依據(jù);而環(huán)境管理與監(jiān)督中,各項(xiàng)生產(chǎn)過程中節(jié)能減排量核定及廢棄物偷排的認(rèn)定等,都可以依據(jù)某種關(guān)鍵物料的衡算進(jìn)行,如燃煤電廠煙氣脫硫量的核定,主要手段就是對煤中的硫進(jìn)行衡算。

2方法論教學(xué)目標(biāo)的明確與側(cè)重

方法論教學(xué)可以在穿插在相應(yīng)技術(shù)原理部分的教學(xué)過程中進(jìn)行,但在教學(xué)時(shí)應(yīng)明確:相應(yīng)的思維方式培養(yǎng)與建立也是該部分的教學(xué)目標(biāo)之一。在專業(yè)課程教學(xué)過程中,對于具體的、有形的知識點(diǎn)的掌握,如環(huán)境工程原理的各種方程或規(guī)律,往往成為首要的教學(xué)目標(biāo)。環(huán)境工程3種方法體系中的“物料與能量衡算”部分,“質(zhì)量衡算”通常被總結(jié)為輸入、輸出、轉(zhuǎn)化和積累量之間的計(jì)算方程,及在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出不同情況下的衡算方程式,“能量衡算”同樣也有類似的計(jì)算方程模式,環(huán)境工程原理教學(xué)過程中很容易將這些方程式作為要求學(xué)生掌握的知識點(diǎn),而學(xué)生對此部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),也經(jīng)常會認(rèn)為掌握這些方程就夠了。具體方程的掌握對于使用“物料與能量衡算”的`方法解決問題固然重要,但僅僅掌握這些方程,只能解決常規(guī)的問題,如:環(huán)境影響評價(jià)中的水平衡、能量平衡等已經(jīng)有使用先例的情況。對于未有過使用先例的新問題,若不能意識到可用此方法來解決,即便把所有方程都爛熟于心也沒有用,而后者則需要學(xué)生建立起衡算的思維,有了衡算的思維方式,遇到相關(guān)問題時(shí),才能夠較敏捷地意識到可用其中涉及的物質(zhì)或能量的衡算來解決問題。對于學(xué)生來說,理解與掌握環(huán)境工程原理課程所涉及的各種基本技術(shù)方程,需要有較好的高等數(shù)學(xué)、物理及化學(xué)的基礎(chǔ),已經(jīng)屬于學(xué)習(xí)的難點(diǎn),在此基礎(chǔ)上還要掌握其背后的方法,無疑更增加了教學(xué)和學(xué)習(xí)的難度。特別是目前專業(yè)課學(xué)時(shí)普遍被縮短形勢下,要達(dá)到雙重教學(xué)目標(biāo),可能需要教學(xué)能力較強(qiáng)的老師,及領(lǐng)悟能力較高的學(xué)生。這種情況下,教師通過對技術(shù)原理知識體系深入淺出的講解,將所涉及的方法融匯其中,在潛移默化中,領(lǐng)悟能力強(qiáng)的學(xué)生既能將相關(guān)的知識點(diǎn)掌握,也能領(lǐng)會其背后的方法體系,進(jìn)而形成自己的思維方法。但對于許多時(shí)候來說,并不是一個(gè)普遍的情況,因此,教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上面臨一個(gè)優(yōu)先序及取舍問題。環(huán)境工程原理3種方法體系中,“物料與能量衡算”,可將衡算思維方式培養(yǎng)作為首要教學(xué)目標(biāo),而其中涉及的各種衡算方程的掌握作為次要教學(xué)目標(biāo)。只要學(xué)生能建立起衡算的思維方式,各種衡算方程也就較易被推導(dǎo)出來,不用刻意去掌握。涉及到“微觀過程解析”和“變化速率的數(shù)學(xué)表達(dá)”2種方法的各種技術(shù)原理分析及方程,往往學(xué)習(xí)和掌握起來比較困難,教學(xué)時(shí)先側(cè)重這些技術(shù)原理等知識掌握,思維方式的培養(yǎng)作為輔助目標(biāo)。

3通過案例教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生的思維方式

與環(huán)境工程原理知識點(diǎn)比較,方法論更加抽象,如何把這些抽象的東西具體化,讓學(xué)生體會和領(lǐng)悟是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。案例教學(xué)是比較好的手段,特別是在衡算思維方式培養(yǎng)方面。要達(dá)到好的教學(xué)效果,案例選擇是關(guān)鍵。首先應(yīng)選擇涉及的過程比較容易理解同時(shí)又可以提起同學(xué)興趣的案例。案例因?yàn)楸容^貼近日常生活,很容易提起同學(xué)討論的興趣,還可以有更多角度提問,如:要保證甲醛不超標(biāo),排風(fēng)扇換氣量應(yīng)設(shè)計(jì)為多少?只能允許多少人吸煙?或使用空氣清新劑的話其對甲醛轉(zhuǎn)化速率應(yīng)達(dá)到多少等等,都是學(xué)生很感興趣的,愿意積極思考討論。此案例因?yàn)楸容^貼近日常生活,很容易提起同學(xué)討論的興趣,這個(gè)案例還可以有更多角度提問,如:要保證甲醛不超標(biāo),排風(fēng)扇換氣量應(yīng)設(shè)計(jì)為多少?只能允許多少人吸煙?或使用空氣清新劑的話其對甲醛轉(zhuǎn)化速率應(yīng)達(dá)到多少等等,都是學(xué)生很感興趣的,愿意積極思考討論。

4其他

環(huán)境工程原理課程中,除了上述提到的3種方法體系外,還有一些小的解決問題的技巧,教學(xué)過程中也可以為學(xué)生進(jìn)行總結(jié),如:以相同效果為衡量的等當(dāng)量處理方法(利用當(dāng)量長度表征管件阻力損失和當(dāng)量厚度濾餅層表征過濾介質(zhì)的阻力);及非充分條件下的求解使用的試錯(cuò)法(沉降速度計(jì)算的試差法)等。

5結(jié)語

總之,環(huán)境工程原理課程中涉及了多種環(huán)境問題解決的方法,在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生對這些方法運(yùn)用和掌握,不但有利于學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)原理知識,也有助于培養(yǎng)他們分析解決環(huán)境問題的能力,為環(huán)境行業(yè)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)提供支撐。

環(huán)境工程論文摘要篇二

在較短的時(shí)間內(nèi)可以自身講解并散發(fā)出刺鼻惡臭氣息,尤其是在垃圾堆放場周邊,表現(xiàn)更為明顯。

第二,對水體造成污染。

垃圾中除了容易腐蝕有機(jī)物自身講解會產(chǎn)生一定水分外,徑流水及自然降水也會進(jìn)入到垃圾之中,水分量超出垃圾吸收能力后出現(xiàn)滲流并進(jìn)入到周圍地表水及土壤之中,引起地下水及地表水污染問題。

第三,侵占土地。

大量垃圾堆放,需要占用大量農(nóng)田,未經(jīng)過處理,其生活垃圾直接堆放于農(nóng)田會導(dǎo)致田地性能下降,土壤保水保肥能力不足。

此外,集中堆放垃圾,采取覆蓋方式會引起垃圾中沼氣量增加,引發(fā)垃圾爆炸事故,其損失較大。

為此,需要探究城市垃圾處理及利用方式,實(shí)現(xiàn)其和諧可持續(xù)發(fā)展。

2城市環(huán)境工程中垃圾處理方法與利用相結(jié)合的路徑分析

城市環(huán)境工程中采取生態(tài)工程,實(shí)現(xiàn)對垃圾處理及利用整合,生態(tài)工程系統(tǒng)中包含減量化、無害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化及系統(tǒng)化五個(gè)子系統(tǒng),具體表現(xiàn)如下所述。

2.1城市垃圾減量化

清運(yùn)環(huán)節(jié)、回收利用及完成處理環(huán)節(jié)采取有效措施,降低垃圾實(shí)際數(shù)量與體積。

城市垃圾減量化,其具體措施為:其一,城市生活用能結(jié)構(gòu)向燃?xì)饣?、電氣化發(fā)展,降低生活煤炭量,提高燃?xì)馄占奥?,則可以有效降低灰渣等無機(jī)垃圾產(chǎn)生量,改善城市空氣質(zhì)量。

研究表明,煤氣普及率每增加10%,則可以降低3%垃圾量。

其二,限制一次性物品應(yīng)用。

雖然一次性物品能夠?yàn)槿粘I顜肀憷?,但其資源浪費(fèi)嚴(yán)重,會增加垃圾量,引起環(huán)境污染問題,為此,可以通過經(jīng)濟(jì)措施及立法措施,限制一次性物品應(yīng)用。

其三,組織凈菜入城,凈菜銷售可以降低5%左右的垃圾產(chǎn)生量,然而其當(dāng)前銷售量及影響范圍較小,這與消費(fèi)習(xí)慣及凈菜價(jià)格較高有關(guān)。

其四,倡導(dǎo)適度消費(fèi),降低浪費(fèi)。

其五,制定并推行垃圾收費(fèi)制度,依據(jù)區(qū)域?qū)嶋H,進(jìn)行地方立法,征收垃圾處置費(fèi)用,依據(jù)科學(xué)的計(jì)量方法進(jìn)行落實(shí)。

社會實(shí)踐證明,設(shè)置垃圾收費(fèi)制度,能夠有效降低垃圾產(chǎn)量。

其六,對商品外包裝進(jìn)行限制。

包裝過度是當(dāng)下存在的較大問題,很多商品包裝成為垃圾,浪費(fèi)了資源并增加了垃圾量,限制商品過度包裝,鼓勵(lì)商家進(jìn)行包裝回收再利用。

2.2城市垃圾無害化處理

城市垃圾無害化屬于垃圾處理的基礎(chǔ)性目標(biāo)之一。

針對垃圾,采取技術(shù)措施降低垃圾危害性,讓其不對環(huán)境及人體產(chǎn)生危害。

具體措施為:有序控制垃圾流向,從生活垃圾產(chǎn)生環(huán)節(jié)便采取分類措施,區(qū)分進(jìn)行處理。

如針對有害處理,電池、燈管等應(yīng)盡量采取單獨(dú)處理方式,針對醫(yī)院等特殊垃圾,應(yīng)專門安排處理。

開發(fā)并推廣垃圾清運(yùn)設(shè)備,如采取地下集裝箱收集運(yùn)輸?shù)取?/p>

2.3城市垃圾資源化及產(chǎn)業(yè)化建設(shè)

在城市垃圾資源處理中,采取資源化措施是生態(tài)工程的重要內(nèi)涵,為積極主動(dòng)的垃圾處理方式。

城市垃圾可利用性屬于垃圾產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

然而實(shí)現(xiàn)城市垃圾產(chǎn)業(yè)化處理其難度較大,需要相關(guān)的可行性論證及風(fēng)險(xiǎn)評估。

如針對廢紙垃圾,可以采取再生造紙技術(shù),對有機(jī)物垃圾進(jìn)行堆肥并生產(chǎn)無機(jī)復(fù)合肥料,廢舊玻璃可以通過清洗加工后重新加工等。

2.4城市垃圾處理與利用應(yīng)體現(xiàn)系統(tǒng)化

在城市垃圾處理與利用中,整合相關(guān)機(jī)構(gòu),協(xié)調(diào)其職能,為系統(tǒng)化處理城市垃圾提供保障。

構(gòu)、管理結(jié)構(gòu),設(shè)置相關(guān)監(jiān)管隊(duì)伍,切實(shí)落實(shí)城市垃圾處理與應(yīng)用,做好宣傳教育,樹立群眾環(huán)境保護(hù)意識,自覺將垃圾分類,為城市生態(tài)工程開展提供支持。

3結(jié)論

伴隨著城市化進(jìn)程,城市人口增加,城市所面臨的環(huán)境壓力,尤其是垃圾處理問題更為突出,成為了限制城市發(fā)展的重要因素。

統(tǒng)化綜合處理,降低城市垃圾產(chǎn)量,加大垃圾處理水平,加強(qiáng)資源回收再利用,推動(dòng)垃圾處理產(chǎn)業(yè)化形成,綜合各部門及相關(guān)機(jī)構(gòu),形成合力,推動(dòng)城市垃圾處理利用水平的有效提升,實(shí)現(xiàn)其整體效益。

環(huán)境工程論文摘要篇三

摘要:環(huán)境問題已經(jīng)成為影響人類生存和發(fā)展的全球性問題,國際社會對環(huán)境問題也給與了高度重視,各國都在積極探索環(huán)境保護(hù)與治理經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為世界性的主題,是我國基本國策之一,環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護(hù)工作的重要基礎(chǔ),是環(huán)境管理不可缺少的重要手段。環(huán)境保護(hù)工程是一項(xiàng)長期的發(fā)展工程,環(huán)境保護(hù)需要全社會普遍關(guān)注、共同努力才能夠收到成效。

關(guān)鍵詞:環(huán)境問題;環(huán)境保護(hù);環(huán)境監(jiān)測

現(xiàn)如今,環(huán)境問題已經(jīng)越來越引起人們的重視,隨著環(huán)境問題的引出,逐步發(fā)展起來一種專業(yè)環(huán)境工程管理。環(huán)境工程管理主要是研究保護(hù)和改善環(huán)境,解決現(xiàn)實(shí)中存在的一些環(huán)境問題。環(huán)境工程管理所涉及的范圍比較廣,大氣、水體、聲學(xué)、固體等知識都需要掌握和了解,環(huán)境工程管理還需要掌握較高的分析測量技術(shù),能夠有效利用現(xiàn)代化測量手段進(jìn)行檢測,并且能夠獨(dú)立判斷環(huán)境中出現(xiàn)的一些問題,做好環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理。隨著技術(shù)的進(jìn)步,國家對環(huán)境工程管理力度不斷加大,環(huán)境工程管理已經(jīng)在我國工程管理中占有很重要的地位。

1環(huán)境工程的目標(biāo)和管理手段

1.1環(huán)境工程的目標(biāo)

環(huán)境工程的目標(biāo)主要是為了滿足目前的環(huán)境要求,同時(shí),這種環(huán)境要求還不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求,要和其他要求相兼容,在這個(gè)前提下進(jìn)行的環(huán)境工程活動(dòng)。環(huán)境工程管理就是為了從整體上將環(huán)境管理系統(tǒng)上升一個(gè)層次,使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。環(huán)境工程活動(dòng)不僅要注重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)也要注重實(shí)施環(huán)境工程所付出的成本。要保證用最少的投資獲得最佳的環(huán)境保護(hù)效果。例如:如果發(fā)現(xiàn)有一種產(chǎn)品受到環(huán)境各種因素影響,我們可以采用兩種方法解決,一種方法是購買更加耐受的產(chǎn)品或者質(zhì)量更好的產(chǎn)品,或者花費(fèi)更多的資金購買儀器設(shè)備制造更好的產(chǎn)品,另一種方法是將生產(chǎn)的產(chǎn)品改善環(huán)境,使得產(chǎn)品在較好的條件下工作。如果我們采用環(huán)境工程管理方式,我們就會將以上問題納入環(huán)境工程管理的整個(gè)系統(tǒng)。所以,通過環(huán)境工程管理目標(biāo)以及環(huán)境管理系統(tǒng)認(rèn)真分析,我們就會得出要使用成本最低的方法,使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。另外,產(chǎn)品的環(huán)境要求一定不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求,要和其他要求相兼容,生產(chǎn)的產(chǎn)品不能夠和系統(tǒng)相矛盾,也不能夠和系統(tǒng)不協(xié)調(diào),盡管從許多方面來說系統(tǒng)中的矛盾比較多,但是,有效的解決這些矛盾可以逐步提升系統(tǒng)的效能。

1.2環(huán)境工程管理的手段

首先,要建立與環(huán)境工程相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng),這個(gè)管理系統(tǒng)一定要按照一定管理制度有序的工作,確保環(huán)境工程管理有效實(shí)施。另外,為了做好環(huán)境工程管理,我們還要在這個(gè)系統(tǒng)中設(shè)立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu),根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定有效的管理制度,保障環(huán)境工程的順利開展。同時(shí),還要有效落實(shí)相關(guān)管理人員的職責(zé),使得職責(zé)明確化,管理更加到位。有效落實(shí)環(huán)境評審和監(jiān)督制度,使得環(huán)境工程管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。通過科學(xué)管理,有效落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)督,保障環(huán)境工程的順利開展。

2環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理中存在主要問題

2.1質(zhì)量管理制度有待完善

經(jīng)歷長期的工作實(shí)踐,環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室部分的質(zhì)控方法得到了有效的完善,其主要采取密碼樣、平行樣、加標(biāo)樣、全程序空白樣、標(biāo)準(zhǔn)樣控制、能力驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)室比對、質(zhì)控圖控制等方式,但影響環(huán)境監(jiān)測的因素較多,牽涉面廣,與快速發(fā)展的監(jiān)測技術(shù)和不斷擴(kuò)展的監(jiān)測領(lǐng)域相比,質(zhì)量管理制度的發(fā)展不夠完備,管理工作存在漏洞,阻礙著數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性提高。因此要不斷加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和質(zhì)控技術(shù)的完善。

2.2質(zhì)量管理的重要性意識有待加強(qiáng)

環(huán)境監(jiān)測站在通過計(jì)量認(rèn)證認(rèn)可后,往往容易出現(xiàn)放松管理的狀況。認(rèn)為資質(zhì)已經(jīng)取得,承檢能力已經(jīng)具備,質(zhì)量管理工作和質(zhì)量管理體系的持續(xù)有效運(yùn)行不再作為重點(diǎn)工作來抓。從而使得質(zhì)量管理體系被動(dòng)運(yùn)行,質(zhì)量管理工作成為形式。各管理階層人員對質(zhì)量管理工作的`重要性意識不夠,不能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題,失去了自我監(jiān)督的作用,增加了弄虛作假的思想意識。

2.3培訓(xùn)機(jī)制、人員業(yè)務(wù)能力有待提升

隨著社會的不斷發(fā)展,環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的不斷提升,對監(jiān)測技術(shù)人員的素質(zhì)、能力都有了更高的要求,由于培訓(xùn)機(jī)制不健全,沒有專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)測人員進(jìn)行質(zhì)量管理培訓(xùn),質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和監(jiān)測能力得不到提高,思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的綜合分析人才、復(fù)合型人才較缺乏,致使環(huán)境監(jiān)測工作效率不高,難以適應(yīng)快速發(fā)展的質(zhì)量管理的需要。

2.4信息化應(yīng)用程度有待提高

隨著科技信息的發(fā)展,計(jì)算機(jī)管理技術(shù)日新月異,但把信息化技術(shù)的應(yīng)用到質(zhì)量管理工作中的情況卻不多。質(zhì)控人員忙于人手匯總統(tǒng)計(jì)各類監(jiān)測質(zhì)控?cái)?shù)據(jù),判別質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和合理性,計(jì)算質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)的合格率,在處理質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)這方面就占用了質(zhì)量管理工作的大部分時(shí)間,致使其他方面的質(zhì)量保證和質(zhì)量控制工作不能有效地實(shí)施應(yīng)用起來。導(dǎo)致管理工作效率不高,反饋問題不及時(shí)。

3提高環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理工作的對策

3.1加強(qiáng)監(jiān)測能力建設(shè)及監(jiān)測人才培養(yǎng)

環(huán)境監(jiān)測工作具有:技術(shù)性、綜合性和復(fù)雜性等主要特點(diǎn),隨著環(huán)境監(jiān)測對象的日益復(fù)雜化,環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的不斷現(xiàn)代化,對監(jiān)測技術(shù)人員的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力都提出了更高的要求。

作為監(jiān)測質(zhì)量管理的基礎(chǔ),監(jiān)測能力建設(shè)包括:人員素質(zhì)、儀器裝備和管理水平。一方面要按照國家環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定,積極爭取地方政府支持,在政策、資金、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面爭取有利條件,充實(shí)各類環(huán)境監(jiān)測儀器設(shè)備和物資,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)能力和專項(xiàng)能力建設(shè),以適應(yīng)不斷發(fā)展的環(huán)境監(jiān)測工作的需要;另一方面要通過崗前培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、專題進(jìn)修等渠道做好全員培訓(xùn),使監(jiān)測人員全面掌握監(jiān)測知識、熟悉各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技術(shù)方法,更好地搞好全面質(zhì)量管理工作。

3.2充分發(fā)揮質(zhì)管的監(jiān)督作用

確立監(jiān)督員制度。對質(zhì)量監(jiān)督員進(jìn)行考核和競爭上崗,合格者給予任命。優(yōu)先給予質(zhì)量監(jiān)督員更多的專業(yè)培訓(xùn),充分發(fā)揮監(jiān)督員主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)其工作積極性,關(guān)注和監(jiān)督各項(xiàng)監(jiān)測工作中的每個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié),提高質(zhì)量監(jiān)督工作實(shí)效,保障監(jiān)測工作質(zhì)量,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督工作的管理,促進(jìn)整體監(jiān)測質(zhì)量的提高。

3.3加強(qiáng)對質(zhì)量管理工作的重視,提升質(zhì)量管理意識

提高管理層質(zhì)量管理意識,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用,保證人、財(cái)、物各方面資源的配備,切實(shí)將質(zhì)量管理工作納入環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境管理工作的重要議事日程。強(qiáng)化全員參與意識,加強(qiáng)質(zhì)量管理理念、管理技能和方法的培訓(xùn)。

3.4依靠信息科技加強(qiáng)質(zhì)量管理工作

緊跟信息時(shí)代的步伐,以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托,完善環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理體系和運(yùn)行機(jī)制,逐步開展環(huán)境監(jiān)測全過程的質(zhì)量控制自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化管理,確保監(jiān)測全過程受控,提高監(jiān)測數(shù)據(jù)的可靠程度,提升實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理水平和工作效率。

3.5提高監(jiān)測數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,保證監(jiān)測結(jié)果的準(zhǔn)確性。

(1)使用質(zhì)控圖來觀察數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,直觀地反映測定結(jié)果的數(shù)據(jù)分布規(guī)律,展示分析過程是否處于統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài),顯示數(shù)據(jù)的有效性,對被控過程特性作出判斷。

(2)是通過與歷史數(shù)據(jù)對照,探索監(jiān)測數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性。通過對監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行時(shí)空分布統(tǒng)計(jì)整理、綜合分析,進(jìn)而分析出環(huán)境質(zhì)量、污染物排放和增減的變化規(guī)律。通過現(xiàn)時(shí)監(jiān)測數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)的聯(lián)系對照,觀察其變化規(guī)律,保障數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

綜上所述

近些年,國家不斷加大環(huán)境治理工作的力度,許多地方政府也已經(jīng)認(rèn)識到環(huán)境工程管理的重要性,認(rèn)識到環(huán)境污染問題如果不及時(shí)治理,就可能影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè),影響到人們的健康以及生活質(zhì)量。雖然現(xiàn)階段還有許多的問題需要解決,但是我們相信,通過科學(xué)的的管理以及不斷的努力,環(huán)境工程管理的最終目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn);所以,必須明確環(huán)境監(jiān)測的地位,合理的配置相關(guān)資源,建立科學(xué)的系統(tǒng)質(zhì)量管理體系,保障監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確有效,促進(jìn)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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[2]李悅,韓旭,孫翠菊.環(huán)境管理體系中環(huán)境因素識別方法的探討[c].中國可持續(xù)發(fā)展論壇――學(xué)術(shù)年會論文集(下冊),2005.

[3]張?zhí)m生,實(shí)用環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué).

環(huán)境工程論文摘要篇四

一、推動(dòng)微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,重視學(xué)生技能培養(yǎng)

微生物課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,在教學(xué)工作過程中,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展,可以有效強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)學(xué)生綜合成績的提高。在實(shí)驗(yàn)過程中,為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們需要優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),從而強(qiáng)化微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

(一)推動(dòng)微生物實(shí)驗(yàn)課程的改革

實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)和了解微生物的重要渠道。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。在微生物實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)過程中,我們應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的不足,幫助學(xué)生主動(dòng)探索、了解、觀察實(shí)驗(yàn),便于學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中,可以充分鍛煉實(shí)驗(yàn)技能,加深對微生物性質(zhì)、特性的理解,從而提高知識水平。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過程中,可以以實(shí)驗(yàn)為契機(jī),讓學(xué)生了解環(huán)境治理中可能涉及的`相關(guān)細(xì)菌集群的問題,讓學(xué)生在參與實(shí)驗(yàn)的同時(shí),了解該知識領(lǐng)域的動(dòng)向,為學(xué)生的后續(xù)課程研究工作打下基礎(chǔ)。通過微生物實(shí)驗(yàn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,為學(xué)生的后續(xù)科研與實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。

(二)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)

在微生物實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)涉及許多未曾接觸過的問題。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),可以讓學(xué)生接觸未知的環(huán)境和問題,在此過程中可以鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要途徑,因此,在教學(xué)工作過程中,我們要將基礎(chǔ)知識與實(shí)踐相結(jié)合,增加實(shí)驗(yàn)課程中學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重,引導(dǎo)學(xué)生正確開展實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)

微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、理論教學(xué)的前提下,充分利用現(xiàn)代社會的技術(shù)條件,通過實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行創(chuàng)新,從而強(qiáng)化微生物實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)工作的效果。實(shí)踐教學(xué)可以很好地將基礎(chǔ)知識與實(shí)驗(yàn)相聯(lián)系,讓學(xué)生在實(shí)踐過程中獲得知識,從而強(qiáng)化教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)境實(shí)際相結(jié)合,可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化微生物教學(xué)工作的效果。為了方便實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行,我們可以利用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,并對教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、組合,從而拓展基礎(chǔ)知識面,方便教學(xué)工作。在微生物實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式教學(xué)效果不佳。通過對微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革,可以讓學(xué)生更好地理解知識,強(qiáng)化教學(xué)效果。對于實(shí)驗(yàn)工作的改革,我們應(yīng)當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)中學(xué)生參與環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)、開展實(shí)驗(yàn)。同時(shí),對于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)工作效果應(yīng)當(dāng)進(jìn)行監(jiān)督校準(zhǔn),從而強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們可以同時(shí)開設(shè)兩個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)對比,可以減少學(xué)生動(dòng)手鍛煉的時(shí)間,又可以減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)語

在環(huán)境工程教育工作發(fā)展過程中,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工作能力,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但是,目前我國微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中仍然存在一些問題,不利于學(xué)生的綜合發(fā)展。推動(dòng)微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,可以在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,既符合我國微生物教學(xué)要求,又是素質(zhì)教育工作的要求。因此,微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)推動(dòng)教學(xué)工作改革,強(qiáng)化教學(xué)效果。

環(huán)境工程論文摘要篇五

一、環(huán)境工程工藝單元設(shè)計(jì)與單元操作

該醫(yī)院廢水處理工藝由多個(gè)工藝單元組成,每個(gè)工藝單元又對應(yīng)一個(gè)或多個(gè)單元操作。根據(jù)不同功能定義各個(gè)工藝單元的名稱,而根據(jù)功能的不同,工藝單元需設(shè)置相應(yīng)的操作設(shè)備。

1、調(diào)節(jié)池

調(diào)節(jié)池一般用來均化原廢水,防止由于原水水質(zhì)和水量的波動(dòng)對后續(xù)生物處理單元產(chǎn)生破壞性的影響。其容量通常取決于需調(diào)蓄的原水水量和變化系數(shù)。為了保證均化效果,通常還設(shè)有攪拌器,為了截留流體中較大尺寸的固形物,一般設(shè)置相應(yīng)尺寸的格柵。經(jīng)均化的原水經(jīng)水泵通過管道輸送到下一單元。此部分涉及的單元操作有攪拌、過濾和流體輸送,均可通過化工原理講授的相應(yīng)內(nèi)容確定設(shè)備的參數(shù),進(jìn)而為設(shè)備選型提供依據(jù)。

2、接觸氧化池

接觸氧化工藝即通過在曝氣池內(nèi)設(shè)置填料,使微生物在填料上與廢水及空氣接觸,從而實(shí)現(xiàn)有機(jī)物的'好氧氧化。接觸氧化池的體積通常采用有機(jī)負(fù)荷的方式進(jìn)行計(jì)算,也可采用經(jīng)驗(yàn)上的水力停留時(shí)間計(jì)算,取決于微生物降解能力及廢水水質(zhì)。采用鼓風(fēng)曝氣,通過微孔曝氣器擴(kuò)散空氣,產(chǎn)水溢流進(jìn)入下一單元。涉及的單元操作主要是流體輸送,即風(fēng)機(jī)的計(jì)算。通過有機(jī)負(fù)荷計(jì)算確定所需風(fēng)量,由池體高度,加上管路阻力損失,可得到風(fēng)機(jī)的揚(yáng)程,進(jìn)而為設(shè)備選型提供依據(jù)。

3、mbr池

mbr工藝采用微濾膜進(jìn)行固液分離,采用抽吸泵出水。池底設(shè)置曝氣器用來擴(kuò)散空氣并緩解膜污染,采用鼓風(fēng)機(jī)曝氣。池體體積可采用容積負(fù)荷的方式進(jìn)行計(jì)算,也可采用經(jīng)驗(yàn)上的水力停留時(shí)間計(jì)算,同樣取決于微生物氧化廢水中有機(jī)物的能力。曝氣量通過有機(jī)負(fù)荷或經(jīng)驗(yàn)上的氣水比獲得。底部還設(shè)有污泥回流泵,用于將mbr中的一定量活性污泥回流至接觸氧化池或排放至污泥沉淀單元。此工藝單元涉及的單元操作有過濾、流體輸送等。通過計(jì)算可確定膜通量,進(jìn)而確定膜面積,確定風(fēng)機(jī)、膜出水泵和污泥回流泵的型號等,為系統(tǒng)設(shè)備的選擇提供依據(jù)。

4、污泥沉淀池

污泥沉淀池用于接收接觸氧化池和mbr池的剩余污泥并進(jìn)行沉降分離,上清液回流至接觸氧化池,可選用斜管(板)沉淀池、豎流沉淀池和輻流沉淀池等。對于小型的污水處理工程,斜管(板)沉淀池的應(yīng)用較多。涉及的單元操作主要是機(jī)械分離中的沉降分離,經(jīng)過計(jì)算,能夠獲得沉淀池的尺寸。

5、污泥脫水

污泥脫水一般先采用機(jī)械分離的方式,除去大部分非結(jié)合水,之后采用干燥的方式,進(jìn)一步去除污泥水分,以便于運(yùn)輸。污泥的機(jī)械脫水一般采用壓濾、過濾和離心的方式,在水處理工程中帶式壓濾采用的比較多,也相對成熟。涉及的單元操作主要是機(jī)械分離,通過計(jì)算,可確定壓濾機(jī)的型號及功率。對于小型污水處理系統(tǒng),干燥采用自然干化的比較多,利用太陽光照射,將污泥中的非結(jié)合水氣化,對應(yīng)的是干燥的單元操作,通過干燥速率的計(jì)算,可確定干化床的面積。

6、氣體處理系統(tǒng)

氣體處理系統(tǒng)收集調(diào)節(jié)池、接觸氧化池、mbr池、污泥沉淀池等排出的廢氣,利用引風(fēng)機(jī)將廢氣引出,并經(jīng)高效過濾器過濾后排放。涉及的單元操作主要有流體輸送和過濾,同樣通過單元操作的計(jì)算,可獲得風(fēng)機(jī)和過濾器的型號和功率。

二、單元操作對投資與運(yùn)行費(fèi)用的影響

工藝單元由一個(gè)至多個(gè)單元操作組成,通過單元操作的計(jì)算,為土建投資、設(shè)備投資,以及運(yùn)行費(fèi)用提供了依據(jù)。單元操作以費(fèi)用最低為目標(biāo),使工藝設(shè)計(jì)更為合理,因此單元操作的計(jì)算決定了環(huán)境工程的投資與運(yùn)行費(fèi)用。

三、結(jié)語

化工原理針對單元操作進(jìn)行教學(xué),強(qiáng)調(diào)單元操作的原理和計(jì)算,這為環(huán)境工程工藝單元設(shè)備的選型提供了基礎(chǔ)和依據(jù),并最終決定設(shè)備的投資和運(yùn)行費(fèi)用。因此,化工原理教學(xué)對環(huán)境工程設(shè)計(jì)至關(guān)重要,在教學(xué)過程中,將環(huán)境工程工藝單元設(shè)計(jì)與單元操作相互融合,在課堂講授和課程設(shè)計(jì)中引入具體的設(shè)計(jì)案例,給出具體污染源,讓學(xué)生在查閱資料、進(jìn)行工程分析的基礎(chǔ)上,利用已有的參數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì),更能使學(xué)生有切身的體會,理論聯(lián)系實(shí)際,獲得更好的教學(xué)效果,從而提高學(xué)生的設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐能力。

環(huán)境工程論文摘要篇六

更新日期:12月02日民族:漢族

戶籍:內(nèi)蒙年齡:32

婚姻狀況:已婚身高:158cm

現(xiàn)所在地:廣東

希望地區(qū):天津上海南京

希望崗位:電子/電氣(器)類-電子測試工程師

電子/電氣(器)類-其它相關(guān)職位

待遇要求:面議

最快到崗:隨時(shí)到崗

教育/培訓(xùn)

-09~-07昆明理工大學(xué)環(huán)境工程本科

工作經(jīng)驗(yàn)至今6年0月工作經(jīng)驗(yàn),曾在1家公司工作

(-07~目前)

公司性質(zhì):外資企業(yè)行業(yè)類別:電子、微電子技術(shù)

擔(dān)任職位:可靠性測試工程師

2、通過染色,切片試驗(yàn)分析產(chǎn)品焊錫性;

4、對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行初步分析并在制作分析報(bào)告;

5、協(xié)助研發(fā)工程師解決測試出來的問題;

6、負(fù)責(zé)對可靠性試驗(yàn)設(shè)備及儀器的管理、維護(hù)、保養(yǎng)及定期校準(zhǔn);

7、與第三方檢測機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,作為委外可靠性測試的窗口。

技能/專長

語言能力:普通話流利,粵語一般

英語水平:cet-4

英語口語:一般

第一外語:英語良好

計(jì)算機(jī)能力:高級

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能:

其它技能:1.電子產(chǎn)品可靠度測試,6年經(jīng)驗(yàn).

3.能熟練操作常規(guī)可靠性測試儀器,有一定的失效分析能力。

4.獲得《高級可靠性檢驗(yàn)員國家職業(yè)資格證》

6.熟練使用office等辦公軟件

7.為人誠實(shí),穩(wěn)重

其他要求

公司能有很好的企業(yè)文化,優(yōu)秀的`管理模式,能夠注重培養(yǎng)員工各方面素。個(gè)人要求能包食宿。

發(fā)展方向

尋求職位:1.可靠性測試工程師電子產(chǎn)品可靠性測試工程師

自我評價(jià)

1.電子產(chǎn)品可靠度測試,6年經(jīng)驗(yàn).

3.能熟練操作常規(guī)可靠性測試儀器,有一定的失效分析能力。

4.獲得《高級可靠性檢驗(yàn)員國家職業(yè)資格證》

6.熟練使用office等辦公軟件

5.為人誠實(shí),穩(wěn)重

高度的責(zé)任感和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,工作中嚴(yán)格要求自己,提高效率,做到一絲不茍。樂于與同事、朋友溝通交流,我始終相信三人行必有我?guī)?。有很?qiáng)的自我認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力,勇于挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值觀和人生觀。

環(huán)境工程論文摘要篇七

1.1學(xué)科課程間交互、聯(lián)系少

以水污染控制工程的課程設(shè)計(jì)為例,該課程開設(shè)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的有關(guān)水污染控制的相關(guān)理論知識應(yīng)用于工程實(shí)踐設(shè)計(jì)。

計(jì)各處理構(gòu)筑物的尺寸及數(shù)量,并據(jù)此進(jìn)行設(shè)備的選型、管道的連接,根據(jù)廠址所處地理位置及周邊水文氣象條件、布圖原則等,確定廠內(nèi)合理平面圖布局等。

至于如何應(yīng)用cad技術(shù)更便捷、有效地進(jìn)行工程設(shè)計(jì),并按照行業(yè)制圖規(guī)范將工程設(shè)計(jì)系統(tǒng)、完整、清晰地表達(dá)出來,該課程教師認(rèn)為這是環(huán)境工程cad課程教師講授的內(nèi)容。

計(jì)及繪制過程,這就導(dǎo)致了課程間知識的相互獨(dú)立,造成學(xué)生不能將所學(xué)專業(yè)知識融會貫通,不能應(yīng)用于工程實(shí)踐。

1.2教材內(nèi)容與工程實(shí)踐脫節(jié)

筆者查閱環(huán)境工程cad課程教材發(fā)現(xiàn),大部分教材存在如下缺點(diǎn):大量篇幅用于介紹繪圖基本命令。

制圖規(guī)范是對autocad制圖較籠統(tǒng)的介紹,沒有按照行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介紹。

介紹的繪圖實(shí)例沒有系統(tǒng)地按照環(huán)境工程學(xué)科的特點(diǎn)選取。

介紹的autocad軟件版本更新較慢,普遍落后于市場上autocad軟件最新版本,導(dǎo)致課程教學(xué)與實(shí)際工程應(yīng)用脫節(jié)。

例如:目前autocad軟件的最新版本是autocad,而大部教材內(nèi)容基于autocad或autocad版本,各版本之間在命令及功能上存在差別。

在工程實(shí)踐中,各設(shè)計(jì)單位緊跟軟件版本升級換代,相比之下,學(xué)校的教學(xué)落后于工程實(shí)踐應(yīng)用。

行的二次開發(fā),但它們都將autocad軟件與環(huán)境工程專業(yè)的特點(diǎn)結(jié)合,但我們在教學(xué)中只是對autocad軟件進(jìn)行介紹和應(yīng)用,與工程實(shí)踐應(yīng)用脫節(jié)。

1.3教學(xué)方式不利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

單個(gè)圖形的繪制步驟,學(xué)生課后依照給定圖形進(jìn)行繪圖練習(xí)。

課堂理論教學(xué)與上機(jī)實(shí)踐操作安排不當(dāng),達(dá)不到理論指導(dǎo)實(shí)踐及實(shí)踐豐富理論的目的。

學(xué)生學(xué)會了命令的操作,但不能真正使用autocad軟件進(jìn)行工程的設(shè)計(jì)及繪圖,達(dá)不到運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)工程實(shí)踐的要求。

理論教學(xué)與上機(jī)操作相互獨(dú)立。

的繪制有2p,3p,cr,cd,ttr和ttt等多種繪制方法,應(yīng)根據(jù)已知的條件選擇合適的繪制方法。

若已知通過兩點(diǎn)則選擇2p的方法,已知通過三點(diǎn)則選擇3p的方法,已知通過兩個(gè)切點(diǎn)和半徑則選用ttr的'方法,已知通過三個(gè)切點(diǎn)則選用ttt的繪制方法。

學(xué)生在課堂上貌似聽明白了,但課后的上機(jī)練習(xí)并不能根據(jù)實(shí)際情況繪圖。

上機(jī)操作時(shí),學(xué)生只是按照教師給定的圖形依葫蘆畫瓢將圖形繪制出來,缺乏自主思考、自行設(shè)計(jì)工程的鍛煉,不能很好地把理論知識應(yīng)用到實(shí)際工程圖紙的繪制中。

2基于工程實(shí)踐的環(huán)境工程cad教學(xué)改革

2.1優(yōu)化課程設(shè)置,促進(jìn)課程間有機(jī)聯(lián)系

計(jì)及圖紙繪制,以彌補(bǔ)課程設(shè)計(jì)教師對環(huán)境工程cad知識欠缺和環(huán)境工程cad教師對各課程設(shè)計(jì)理論知識的不足。

解和指導(dǎo)環(huán)境工程cad的設(shè)計(jì)繪圖,同時(shí)又能熟練地應(yīng)用環(huán)境工程cad對實(shí)際工程進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪圖。

2.2深化教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求

在學(xué)生現(xiàn)有計(jì)算機(jī)使用基礎(chǔ)上,通過教師簡單介紹,學(xué)生能夠很快掌握autocad軟件基本命令的操作。

一方面,教師應(yīng)把講授重點(diǎn)放在環(huán)境工程專業(yè)圖紙的設(shè)計(jì)和制圖規(guī)范上,讓學(xué)生掌握本專業(yè)圖紙的規(guī)范。

如各類圖的圖紙大小選擇及對應(yīng)圖號不同字體高度的匹配,不同圖常用比例的選擇及圖幅如何布置等,常用符號,如指北針、標(biāo)高符號等繪制尺寸。

處理工藝等進(jìn)行平面圖的設(shè)計(jì)及繪制、工藝高程圖的設(shè)計(jì)及繪制、各主要處理單元工藝圖的設(shè)計(jì)及繪制,常用設(shè)備,如泵、風(fēng)機(jī)等的選型及繪制等,讓學(xué)生對實(shí)際工程形成全面認(rèn)識。

適當(dāng)介紹國內(nèi)較優(yōu)秀的環(huán)境工程專業(yè)常用軟件,加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際工作中常用軟件的認(rèn)識。

計(jì)算,并自動(dòng)生成設(shè)計(jì)說明書,可以使設(shè)計(jì)人員快速完成圖紙的繪制,同時(shí)符合設(shè)計(jì)要求。

2.3改革教學(xué)方式,提高學(xué)生工程實(shí)踐能力

該課程具有實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn),隨著計(jì)算機(jī)的普及,理論課可以允許學(xué)生帶筆記本電腦到教室,在教師講解的同時(shí),學(xué)生可以實(shí)時(shí)操作,提高教學(xué)效果。

教師隨堂給定練習(xí)圖形,鼓勵(lì)學(xué)生采用不同的繪制方法,請學(xué)生到講臺上操作演示,共同探討,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

適當(dāng)增加教材中沒有介紹的繪圖和編輯命令,使用簡便的繪圖技巧快速完成圖形繪制,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在課程教學(xué)過程中推廣案例教學(xué)法。

案例的選取應(yīng)根據(jù)高校自身的專業(yè)特色,選取具有典型代表性,與所學(xué)理論知識有直接聯(lián)系,并且經(jīng)過深入調(diào)研,來源于實(shí)踐而不是由教師主觀臆測和虛構(gòu)的案例。

分析其污水處理工藝選取的依據(jù),設(shè)計(jì)并計(jì)算各處理構(gòu)筑的尺寸及數(shù)量,繪制包括平面布置、管道布置、工藝高程、主體構(gòu)筑物工藝、主要設(shè)備等圖紙,提高學(xué)生將理論知識應(yīng)用于工程實(shí)踐的能力。

學(xué)習(xí)各類環(huán)境工程相關(guān)項(xiàng)目的成套設(shè)計(jì)說明書及繪制圖紙,要求學(xué)生搜集相應(yīng)的應(yīng)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。

環(huán)境工程論文摘要篇八

當(dāng)前科學(xué)和技術(shù)發(fā)展迅猛,各類學(xué)科互相交叉互相滲透,學(xué)生在校所學(xué)專業(yè)知識需要不斷更新,今后的工作更需要自己不斷開拓和創(chuàng)新去完成,因此高等教育的目的不僅是要提高學(xué)生的知識水平,更重要的是開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展,因此如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和研究能力,正是教育工作者多年來探求的目標(biāo)。

圍繞工科高等教學(xué)以“高素質(zhì)、創(chuàng)造性”的人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)院教師緊密結(jié)合環(huán)境工程學(xué)科發(fā)展和實(shí)驗(yàn)室建設(shè),從注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力著手,不斷加強(qiáng)環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)體系改革,通過增加綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐,不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,全面提升學(xué)生的綜合競爭力。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè),完善教學(xué)體系

實(shí)驗(yàn)課程獨(dú)立設(shè)課是近幾年國內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一個(gè)熱點(diǎn),它的宗旨是通過一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)課程體系和與之相應(yīng)的課程建設(shè),使學(xué)生能獲得完整的、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)理論、實(shí)驗(yàn)方法和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。近幾年來,為了全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跨越式發(fā)展,學(xué)校分期投入近200多萬建設(shè)經(jīng)費(fèi),用于環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室改造和課程建設(shè)。實(shí)驗(yàn)課程的任課教師從“高素質(zhì)、創(chuàng)造性”人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),對實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系進(jìn)行整體構(gòu)思,在深入調(diào)研基礎(chǔ)上,提出了以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為抓手,構(gòu)建三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)規(guī)劃。

第一層次:完善必修基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺,精選經(jīng)典的核心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),對原有陳舊的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行更新和改造,并加深和拓展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

第二層次:新建選修提高實(shí)驗(yàn)平臺,結(jié)合環(huán)境學(xué)科科研發(fā)展優(yōu)勢,將先進(jìn)的科研成果引入實(shí)驗(yàn)教學(xué),開設(shè)大型演示模擬工業(yè)實(shí)驗(yàn),研究和開發(fā)綜合性、設(shè)計(jì)性新實(shí)驗(yàn)課題。

第三層次:構(gòu)建自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺,積極開發(fā)創(chuàng)新實(shí)踐課題,指導(dǎo)學(xué)生開展自主探索實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過四年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)踐,我校逐步實(shí)現(xiàn)了由基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)向綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變,建立起了以基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)為核心,綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主體探索創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)為拓展的多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系,使學(xué)生在掌握污染物控制技術(shù)和環(huán)境測試技能同時(shí),全面培養(yǎng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

二、引進(jìn)高新技術(shù)拓展教學(xué)內(nèi)容

我校以環(huán)境工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為契機(jī),以教學(xué)改革促進(jìn)課程建設(shè),深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容更新與提升,實(shí)驗(yàn)教師積極投身實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,深入開展綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)研發(fā)工作,自主設(shè)計(jì)開發(fā)出一系列具有自動(dòng)控制和在線監(jiān)測功能的大型實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)備,并將創(chuàng)新研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。近年來新“間歇式活性污泥法處理有機(jī)廢水設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”、“工業(yè)廢水深度處理回用作為工業(yè)冷卻水集成實(shí)驗(yàn)”、“纖維類固體廢物資源化利用綜合性實(shí)驗(yàn)”等綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

我們依托環(huán)境檢測大型儀器公共平臺,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制,利用氣相色譜儀、總有機(jī)碳分析儀、原子吸收分光光度計(jì)、離子色譜儀等大型分析儀器設(shè)備,為本科生新開設(shè)“環(huán)境噪聲的監(jiān)測與評價(jià)實(shí)驗(yàn)”、“頂空氣相色譜法測定水樣中的苯系物”、“原子吸收法測定土壤中重金屬”等綜合性實(shí)驗(yàn)。將環(huán)境科學(xué)研究的新方法和新技術(shù)融入實(shí)驗(yàn)掌握當(dāng)前具有實(shí)用性和先進(jìn)性的專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中,使學(xué)生在得到實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的同時(shí),又能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

三、重視課外實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力

以往實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,學(xué)生在很大程度上是作為被動(dòng)的接受對象來進(jìn)行培養(yǎng)的,教師往往過多地強(qiáng)調(diào)其接受性而忽視創(chuàng)造性,這在很大程度上束縛了學(xué)生獨(dú)立人格的發(fā)展和個(gè)性的張揚(yáng),限制了學(xué)生的自主意識和創(chuàng)造空間,使學(xué)生極易因襲某種特定的、千篇一律的思維方式而難有作為。

為全面提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng),在專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)之外,通過向?qū)W生開展課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)生的能力訓(xùn)練貫穿整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)階段。學(xué)生從二年級末開始,結(jié)合創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)入教科組、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)踐的鍛煉。實(shí)踐活動(dòng)中倡導(dǎo)勇于開拓、不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神,激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中,教師順應(yīng)社會發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,開設(shè)了一批專業(yè)性強(qiáng)、趣味性濃、新技術(shù)含量高的研究課題,如“紫外光催化降解苯酚廢水綜合性實(shí)驗(yàn)”、“臭氧高級氧化處理染料廢水綜合性實(shí)驗(yàn)”、“超聲降解有機(jī)污染物綜合性、研究性實(shí)驗(yàn)”、“大氣降水的采集和主要成分分析”、“生活污水水質(zhì)的綜合測定設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)”、“校園環(huán)境空氣監(jiān)測與綜合評價(jià)綜合型實(shí)驗(yàn)”、“大氣降水中重金屬污染的研究和調(diào)查”,鼓勵(lì)學(xué)生在課余對自己感興趣的課題進(jìn)行探索研究。

學(xué)生通過自主選擇課題參加實(shí)踐活動(dòng),教師對入選的學(xué)生進(jìn)行課題背景和研究技術(shù)的輔導(dǎo)性講座,要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資,并提交科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟,在導(dǎo)師的審核與指導(dǎo)下進(jìn)行探索性實(shí)驗(yàn)研究,完成課題后提交論文。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和真實(shí)水平綜合評定成績,對優(yōu)秀學(xué)生建立導(dǎo)師制,提前進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室參加科研工作。

通過這類創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在獲得教師一定的方法與策略的指導(dǎo)外,同時(shí)變成與教師共同進(jìn)行探究的主體有更多的時(shí)間和機(jī)會去思考、評判和創(chuàng)新,使自己真正成為教與學(xué)的主體。同時(shí),教師可以更好地檢驗(yàn)學(xué)生對專業(yè)知識的掌握和理解程度,培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的科學(xué)技術(shù)與工程實(shí)踐的興趣,訓(xùn)練學(xué)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識,綜合分析和解決工程性問題的能力強(qiáng)化創(chuàng)新精神的熏陶和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),激發(fā)自主創(chuàng)新意識,并全面考查學(xué)生綜合素質(zhì)和科研能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的優(yōu)秀科技后備人才。

四、改進(jìn)教學(xué)方法,注重素質(zhì)教育

實(shí)現(xiàn)由“教師為主”轉(zhuǎn)為“學(xué)生為主”是真正體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教育創(chuàng)新的關(guān)鍵所在,重點(diǎn)是確立學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。近幾年我們在“環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)”、“污染物分析實(shí)驗(yàn)”、“環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)”綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中,擯棄傳統(tǒng)的教師演示、學(xué)生模仿的簡單的技能操作訓(xùn)練,確立“學(xué)生為主”,大膽改革創(chuàng)新,提出課題研究式教學(xué)方法,重視理論知識與實(shí)踐技能的'結(jié)合,學(xué)生在教師指導(dǎo)下,自主開展研究性實(shí)驗(yàn);力爭達(dá)到兩個(gè)目的:積極發(fā)揮自己的思維能力和大膽動(dòng)手實(shí)踐能力,提高運(yùn)用知識去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;堅(jiān)持培養(yǎng)求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神;實(shí)現(xiàn)以課題為載體、探究為方式、實(shí)踐為形態(tài)、評價(jià)為導(dǎo)向的實(shí)驗(yàn)課程改革,學(xué)生的創(chuàng)新意識和研究能力因此有了較大的提高。

為了給學(xué)生更大的學(xué)習(xí)自主性和靈活性,更科學(xué)合理地規(guī)劃個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展方向,激發(fā)更大的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,同時(shí)為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的開放式、網(wǎng)絡(luò)化、智能化提供必要的保障,實(shí)驗(yàn)教師積極開發(fā)了環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站,將實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)要求在網(wǎng)上公示,用許多圖文并茂的多媒體演示課件指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),講授本專業(yè)的新技術(shù)和新進(jìn)展,拓寬學(xué)生的視野,使實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)更形象生動(dòng),建立起了開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息網(wǎng)上展示平臺。學(xué)生可利用網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助預(yù)習(xí)和選課系統(tǒng),進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選擇逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法由傳授式向自主式轉(zhuǎn)變,適應(yīng)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制。

通過實(shí)驗(yàn)課程的感性實(shí)踐,學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)的知識,掌握污染物控制的實(shí)驗(yàn)研究方法和基本測試技術(shù)。實(shí)踐過程中將素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)教師充分利用實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敏銳觀察能力,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析推理、歸納總結(jié)能力,通過實(shí)驗(yàn)研究去發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象內(nèi)在的規(guī)律,驗(yàn)證己有的理論或提出新的觀點(diǎn),以塑造具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和銳意創(chuàng)新的學(xué)術(shù)態(tài)度的高素質(zhì)科技人才。

五、鞏固改革成果,擴(kuò)大學(xué)生受益面

為了改變以往在專業(yè)教學(xué)中重理論、輕實(shí)踐,重知識、輕能力的格局,我們適當(dāng)降低理論課時(shí),逐步加實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)時(shí),提高實(shí)驗(yàn)課程在專業(yè)教學(xué)中的比重,將新開發(fā)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,使學(xué)生真正成為教學(xué)改革的最大受益者。

六、結(jié)語

通過綜合性探索性實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,尤其是大學(xué)生開放性創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的全面開展,環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革己初見成效,在各項(xiàng)教學(xué)評估中深受專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評,成為我系的教學(xué)改革亮點(diǎn)。根據(jù)調(diào)查反饋,學(xué)生普遍反映通過該類實(shí)驗(yàn),接觸到了先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備,掌握了新型的污染物控制實(shí)驗(yàn)技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測方法,加自己對專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的興趣,強(qiáng)了運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識綜合分析和解決實(shí)際工程性問題的能力,加深了自己為國家環(huán)保事業(yè)發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感。面對大學(xué)就業(yè)競爭的加劇,在以后的工作實(shí)踐中,我們還需要不斷努力,不斷探索,不斷完善,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和研究能力中的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

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環(huán)境工程論文摘要篇九

(一)依托環(huán)境與資源實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的基本實(shí)踐技能

專業(yè)實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校開展專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與專業(yè)綜合素質(zhì)的主要場所,也是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校培養(yǎng)高級專門人才的目標(biāo)和學(xué)生完成學(xué)業(yè)的必備條件。正如原教育部周濟(jì)部長在第三屆中外大學(xué)校長論壇的講話中指出的:“高水平實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地,是科技創(chuàng)新的主要場所,實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量與水平是一所大學(xué)科技創(chuàng)新能力的基本標(biāo)志之一”。浙江大學(xué)環(huán)境與資源實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是由環(huán)境類、資源類的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室整合而成,并于被列為浙江省首批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。該中心建立了環(huán)境與資源基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境與資源工程實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境與資源生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境與資源信息管理實(shí)驗(yàn)室四大模塊組成的綜合性實(shí)驗(yàn)平臺,構(gòu)建了寬基礎(chǔ)、重技術(shù)、練技能、求創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)課程模塊,以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生環(huán)境與資源類專業(yè)實(shí)驗(yàn)基本技能和培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ哪繕?biāo);通過實(shí)施教師兼崗-設(shè)備集中的管理運(yùn)行機(jī)制,構(gòu)建了研教結(jié)合-教學(xué)互動(dòng)的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,從而有效促進(jìn)科學(xué)研究成果在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生研究與創(chuàng)新能力的目標(biāo)。

學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新精神是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力的原動(dòng)力,認(rèn)識實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力的有效載體,因而構(gòu)建多層次多元化的工程實(shí)踐基地是培養(yǎng)現(xiàn)代工程技術(shù)人員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要保證。浙江大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)根據(jù)國家和地方需要,根據(jù)國家特色專業(yè)建設(shè)的要求,拓展了校際、校企、校所之間的合作關(guān)系,以多樣化的合作形式構(gòu)建了多層次的認(rèn)識實(shí)習(xí)基地、社會實(shí)踐基地和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。認(rèn)識實(shí)習(xí)基地肩負(fù)有為專業(yè)教育和專業(yè)學(xué)習(xí)打下一個(gè)感性認(rèn)識基礎(chǔ)重任,是學(xué)生第一次踏進(jìn)環(huán)境污染治理的現(xiàn)場,第一次通過對水、電、氣和固體污染治理工程工藝流程的觀摩,深入了解主要污染控制設(shè)備的性能、操作和管理等現(xiàn)代化的污染治理過程,從而達(dá)到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)目的,提高學(xué)習(xí)該專業(yè)的積極性和主動(dòng)性。為了使認(rèn)識實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定且長期得到保證,環(huán)境工程專業(yè)通過三年一次與企業(yè)簽訂了合作協(xié)議,這樣的合作方式使學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中不僅有帶隊(duì)老師的指導(dǎo),而且還能得到現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師指導(dǎo),確保了學(xué)生對環(huán)境工程專業(yè)的認(rèn)識得到有效引導(dǎo)。高等院校的社會實(shí)踐是以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容,以形式多樣的活動(dòng)為載體,以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托,以建立長效機(jī)制為保障,引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐,從而增強(qiáng)大學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感。浙江大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在湖州安吉、湖州長興、衢州開化以及省市環(huán)保系統(tǒng)等地建立了多個(gè)社會實(shí)踐基地,并以綠色環(huán)保社團(tuán)“綠之源”協(xié)會、中環(huán)環(huán)保聯(lián)合會浙江大學(xué)環(huán)保志愿者基地和浙江大學(xué)“新綠”青年環(huán)境友好使者聯(lián)合會為載體,以“求是學(xué)子農(nóng)村環(huán)??破招袆?dòng)”、“學(xué)長同行”省市環(huán)保系統(tǒng)實(shí)習(xí)、“全國青少年綠色長征”、“六五”環(huán)境紀(jì)念周、“環(huán)境文化節(jié)”等形式開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)。通過各類社會實(shí)踐,不僅提升了環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的環(huán)保意識,更重要是增強(qiáng)了他們的職業(yè)使命感和社會責(zé)任崗,堅(jiān)定了他們從事環(huán)保事業(yè)的決心和信心。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)的一門重要專業(yè)技能課程,目的是訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用已學(xué)過的專業(yè)知識對設(shè)計(jì)和調(diào)試中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行專業(yè)分析,增強(qiáng)環(huán)境工程專業(yè)的施工技能。浙江大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)年的冬學(xué)期,實(shí)習(xí)基地為中國石化鎮(zhèn)海煉油股份有限公司,實(shí)習(xí)方式為蹲點(diǎn)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間兩周。通過系統(tǒng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí),不僅使所學(xué)的知識融會貫通,而且使學(xué)生深入了解了環(huán)境工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域,熟悉了各類環(huán)保設(shè)備操作步驟和性能,為今后需要掌握的基本理論與實(shí)踐有了較深的感性認(rèn)識,提高了學(xué)生的工程素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

(三)打造依托國家地方重大科研項(xiàng)目的學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練平臺,提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力

浙江大學(xué)為給廣大學(xué)生提供廣闊的科研訓(xùn)練平臺,培養(yǎng)學(xué)生科研意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高科研素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力,自四校合并以來開始實(shí)施大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃(student?research?train-ing?program,以下簡稱srtp),并將其納入了第二課堂。學(xué)校專門成立了校級srtp管理部門,負(fù)責(zé)制定srtp各類管理文件和相關(guān)政策、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、開展《srtp項(xiàng)目指南》和《研究成果簡介》匯編、組織中期檢查和總結(jié)交流等工作;院、系成立由主管教學(xué)院長、系主任任組長、不同學(xué)科教授和院、系本科教育科長等組成的srtp指導(dǎo)小組(5-11人),主要負(fù)責(zé)制定院、系srtp評審辦法、組織評審校和院、系二級srtp項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收和成績評定等工作。學(xué)校每年組織一期校院二級srtp申報(bào)工作,申報(bào)項(xiàng)目分學(xué)生立項(xiàng)和教師立項(xiàng)二種形式。申報(bào)srtp學(xué)生原則上以本科二、三年級學(xué)生(五年制以二、三、四年級;七年制以二、三、四、五年級)為主。項(xiàng)目參加人數(shù)為1--4人,其中立項(xiàng)負(fù)責(zé)人1名,參與者1--3名。為了提高本環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生srtp的起點(diǎn)和層次,充分利用了本專業(yè)教師科研力量雄厚的優(yōu)勢,環(huán)境工程系要求承擔(dān)973計(jì)劃、863計(jì)劃、國家科技支撐、國家自然科學(xué)基金以及浙江省重大科技計(jì)劃等項(xiàng)目的教師帶2-3位本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,讓本科生融入研究生的科研團(tuán)隊(duì),形成了本科生-研究生-教師聯(lián)動(dòng)的科研創(chuàng)新訓(xùn)練模式。這一舉措,大大提高了學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目源的起點(diǎn)、拓寬了研究領(lǐng)域、豐富了研究內(nèi)容,也使研究項(xiàng)目的順利開展有了充裕的經(jīng)費(fèi)保障以及一流的設(shè)備條件和研究技術(shù)平臺的支撐。至,共完成了涉及工學(xué)、理學(xué)和農(nóng)學(xué)類的校、省和國家各層次大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃300多項(xiàng)。為使學(xué)生的科研訓(xùn)練向縱深發(fā)展,環(huán)境工程系還要求教師結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)繼續(xù)指導(dǎo)srtp項(xiàng)目的研究,讓學(xué)生從參與項(xiàng)目研究到成為子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)者、獨(dú)立完成者,使其真正置身于科學(xué)研究的工作環(huán)境中,從而切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

環(huán)境工程論文摘要篇十

姓名:

性別:

出生日期:

民族:

戶籍:

中國四川省

身高:

150cm

婚姻狀況:

已婚

體重:

46kg

政治面貌:

團(tuán)員

學(xué)歷:

本科

畢業(yè)時(shí)間:

畢業(yè)院校:

四川大學(xué)

身份證:

專業(yè):

環(huán)境類環(huán)境工程

現(xiàn)有職稱:

中級

第二專業(yè):

現(xiàn)住地點(diǎn):

遼寧省

求職意向

應(yīng)聘職位類型:

工業(yè)/工廠類

求職類型:

全職或者兼職

月薪要求:

面議

具體職位一:

安全環(huán)保主管

具體職位二:

ehs工程師

具體職位三:

安全管理員

具體職位四:

環(huán)保工程師

具體職位五:

企業(yè)人事培訓(xùn)

希望工作地區(qū):

遼寧省大連

其他工作地區(qū):

相關(guān)工作經(jīng)歷及特長

人才類型:

普通求職

相關(guān)工作時(shí)間:

8年

外語語種:

英語

外語水平:

四級

其它外語語種:

其它外語水平:

普通話水平:

標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)能力:

優(yōu)秀

教育/培訓(xùn)經(jīng)歷

1995年9月1日至7月1日四川大學(xué)環(huán)境工程獲得學(xué)士學(xué)位

9月27日獲得國家注冊安全評價(jià)人員資格證書

年12月獲得注冊環(huán)境影響評價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格證書

2007年9月通過國家注冊安全工程師考試(尚未注冊)

工作經(jīng)驗(yàn)

5月至今四川省金路樹脂有限公司安全環(huán)保處副處長解決夫妻兩地分居問題

工作技能

主要負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)和環(huán)保管理制度的編制與監(jiān)督實(shí)施;安全生產(chǎn)與清潔生產(chǎn)工藝小改小革方面的技術(shù)指導(dǎo)工作;安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的推行;安全環(huán)保生產(chǎn)程序文件的編制與管理;公司技改項(xiàng)目的安全評價(jià)與環(huán)境評價(jià)文件的管理工作等。參加公司pvc產(chǎn)能8萬噸/年改12萬噸/年、12萬噸/年改20萬噸/年技改改工程項(xiàng)目中污水治理項(xiàng)目的初設(shè)方案的設(shè)計(jì)及技改工程項(xiàng)目的`竣工環(huán)保驗(yàn)收.

月負(fù)責(zé)公司安全標(biāo)準(zhǔn)化一級企業(yè)達(dá)標(biāo)認(rèn)證工作,現(xiàn)為四川省職業(yè)安全健康協(xié)會安全專家,從事安全標(biāo)準(zhǔn)化咨詢工作。

年8月取得全國注冊安全評價(jià)師資格后,在四川宇泰特種工程技術(shù)有限公司從事危化行業(yè)的安全評價(jià)工作(兼職)。

2007年9月通過全國注冊安全工程師考試。

在學(xué)習(xí)、掌握氯堿行業(yè)廢水治理工藝技術(shù)的過程中,也了解了其它化工行業(yè)廢水治理現(xiàn)狀及廢水治理工藝。

熟練運(yùn)用word、excel、autocad等辦公、繪圖軟件。

尋求制造類企業(yè)ehs、安全環(huán)保管理崗位

或安全、環(huán)境影響評估機(jī)構(gòu)的評價(jià)工程師

自我介紹

學(xué)的是環(huán)境類專業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,從事近8年的安全環(huán)保管理,深知嚴(yán)格執(zhí)行既定規(guī)則對企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性,希望能在有寬松的發(fā)展條件,又嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的氛圍中工作。和安全環(huán)保打了多年交道,深諳企業(yè)與政府之間既矛盾又相互依賴的關(guān)系。想通過自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),為新單位在這方面的協(xié)調(diào)工作上做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

環(huán)境工程論文摘要篇十一

1開展環(huán)境工程評估工作

經(jīng)過意見審批以后,收集相關(guān)的小組評審意見、相關(guān)的信息資料等作為環(huán)保主管行政部門審批的依據(jù)及時(shí)送往環(huán)保行政主管部門。

2環(huán)境工程評估開展的重要措施

2.1加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

在環(huán)境工程評估工作開展的過程中,需要相關(guān)業(yè)務(wù)部門對于參與評估工作的技術(shù)人員進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),比如定期地參加國家、省市級舉辦的評估培訓(xùn),評估參與人員不斷地提高自己的評估業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)對當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)、環(huán)境污染實(shí)際情況的了解,提高評審的準(zhǔn)確性。

2.2完善組織結(jié)構(gòu)

在不斷地發(fā)展過程中,需要對原有的綜合管理部門、建設(shè)項(xiàng)目評估部門、污染治理項(xiàng)目評估部門等進(jìn)一步完善其財(cái)務(wù)、檔案資料體系的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建。

2.3擴(kuò)大評估專家?guī)?/p>

要想在發(fā)展過程中,不斷地?cái)U(kuò)大評估專家?guī)欤敲淳托枰粩嗟丶訌?qiáng)對我國相關(guān)環(huán)境保護(hù)評估工作建設(shè)事業(yè)的支持,通過對原有的評估專家人員加強(qiáng)再培訓(xùn)和教育,同時(shí)加強(qiáng)對相關(guān)從業(yè)人員的擴(kuò)招和管理,不斷地?cái)U(kuò)大評估專家?guī)臁?/p>

2.4建立項(xiàng)目退回制度

在環(huán)境工程評估工作開展過程中,需要按照國家有關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)指導(dǎo)原則等一些重要的項(xiàng)目做好實(shí)地考察,確保其是按照提送的項(xiàng)目計(jì)劃中開展相應(yīng)的工作,對于不符合規(guī)定和條件的建設(shè)項(xiàng)目,必須嚴(yán)格進(jìn)行篩選,進(jìn)行項(xiàng)目退回。

2.5建立有效地考核制度

對于環(huán)境工程項(xiàng)目評估的持證單位必須要建立完善的考核制度,對需要審查的環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告表、大綱等有專家根據(jù)具體的考核制度給予評分,出具相關(guān)意見,對于不符合規(guī)定的持證單位工作內(nèi)容和管理制度提出意見,進(jìn)一步加強(qiáng)對環(huán)境工程項(xiàng)目評估的持證單位的`考核和管理。

2.6增強(qiáng)服務(wù)意識

在進(jìn)行環(huán)境工程項(xiàng)目評估工作開展過程中,環(huán)境工程項(xiàng)目評估的持證單位作為評估單位,必須要增強(qiáng)和提高其服務(wù)意識,仔細(xì)地聽取被評審單位的意見和想法建議,從而在工作過程中不斷地改進(jìn)自己的服務(wù)內(nèi)容,確保工作的高效率開展。

2.7堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

在環(huán)境工程評估工作開展過程中,需要不斷地突破目前的經(jīng)濟(jì)體積和束縛,在評估工作開展過程中需要進(jìn)行大膽地創(chuàng)新和改革,加強(qiáng)在評估過程中的創(chuàng)新意識,在工作過程中,不要為了評估而評估,需要結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行制度改革和創(chuàng)新,從而切實(shí)做好環(huán)境評估和保護(hù)工作。

2.8堅(jiān)持客觀、公正、公平的評估原則

在開展環(huán)境工程評估工作過程中,需要堅(jiān)持公正、公平的評估原則。評價(jià)單位和評估小組在進(jìn)行相關(guān)的建設(shè)項(xiàng)目評估過程中,一定要充分考慮到其對社會發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面帶來的影響,對于其積極的影響和消極的影響進(jìn)行充分的列示,對其項(xiàng)目建設(shè)的帶來了影響一定要進(jìn)行綜合考察,在評估過程中,評估單位、評估小組甚至是評估個(gè)人都必須要保證客觀、公平、公正的態(tài)度,積極有效地開展環(huán)境工程評估工作。

3結(jié)語

新的市場環(huán)境和發(fā)展條件下,環(huán)境工程評估工作的開展作為能夠有效改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和環(huán)境保護(hù)的重要舉措,在發(fā)展過程中應(yīng)該得到支持和肯定,在環(huán)境工程評估工作的開展過程中需要加強(qiáng)對評估隊(duì)伍的建設(shè),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),建立相關(guān)的法律法規(guī)制度,不斷地增強(qiáng)其自身的服務(wù)意識,從而確保環(huán)境工程評估工作的有效開展。

環(huán)境工程論文摘要篇十二

現(xiàn)如今,環(huán)境問題已經(jīng)越來越引起人們的重視,隨著環(huán)境問題的引出,逐步發(fā)展起來一種專業(yè)環(huán)境工程管理。環(huán)境工程管理主要是研究保護(hù)和改善環(huán)境,解決現(xiàn)實(shí)中存在的一些環(huán)境問題。環(huán)境工程管理所涉及的范圍比較廣,大氣、水體、聲學(xué)、固體等知識都需要掌握和了解,環(huán)境工程管理還需要掌握較高的分析測量技術(shù),能夠有效利用現(xiàn)代化測量手段進(jìn)行檢測,并且能夠獨(dú)立判斷環(huán)境中出現(xiàn)的一些問題,做好環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理。隨著技術(shù)的進(jìn)步,國家對環(huán)境工程管理力度不斷加大,環(huán)境工程管理已經(jīng)在我國工程管理中占有很重要的地位。

1環(huán)境工程的目標(biāo)和管理手段

1.1環(huán)境工程的目標(biāo)

環(huán)境工程的目標(biāo)主要是為了滿足目前的環(huán)境要求,同時(shí),這種環(huán)境要求還不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求,要和其他要求相兼容,在這個(gè)前提下進(jìn)行的`環(huán)境工程活動(dòng)。環(huán)境工程管理就是為了從整體上將環(huán)境管理系統(tǒng)上升一個(gè)層次,使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。環(huán)境工程活動(dòng)不僅要注重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)也要注重實(shí)施環(huán)境工程所付出的成本。要保證用最少的投資獲得最佳的環(huán)境保護(hù)效果。例如:如果發(fā)現(xiàn)有一種產(chǎn)品受到環(huán)境各種因素影響,我們可以采用兩種方法解決,一種方法是購買更加耐受的產(chǎn)品或者質(zhì)量更好的產(chǎn)品,或者花費(fèi)更多的資金購買儀器設(shè)備制造更好的產(chǎn)品,另一種方法是將生產(chǎn)的產(chǎn)品改善環(huán)境,使得產(chǎn)品在較好的條件下工作。如果我們采用環(huán)境工程管理方式,我們就會將以上問題納入環(huán)境工程管理的整個(gè)系統(tǒng)。所以,通過環(huán)境工程管理目標(biāo)以及環(huán)境管理系統(tǒng)認(rèn)真分析,我們就會得出要使用成本最低的方法,使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。另外,產(chǎn)品的環(huán)境要求一定不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求,要和其他要求相兼容,生產(chǎn)的產(chǎn)品不能夠和系統(tǒng)相矛盾,也不能夠和系統(tǒng)不協(xié)調(diào),盡管從許多方面來說系統(tǒng)中的矛盾比較多,但是,有效的解決這些矛盾可以逐步提升系統(tǒng)的效能。

1.2環(huán)境工程管理的手段

首先,要建立與環(huán)境工程相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng),這個(gè)管理系統(tǒng)一定要按照一定管理制度有序的工作,確保環(huán)境工程管理有效實(shí)施。另外,為了做好環(huán)境工程管理,我們還要在這個(gè)系統(tǒng)中設(shè)立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu),根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定有效的管理制度,保障環(huán)境工程的順利開展。同時(shí),還要有效落實(shí)相關(guān)管理人員的職責(zé),使得職責(zé)明確化,管理更加到位。有效落實(shí)環(huán)境評審和監(jiān)督制度,使得環(huán)境工程管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。通過科學(xué)管理,有效落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)督,保障環(huán)境工程的順利開展。

2環(huán)境管理工作中存在的問題及解決措施

2.1環(huán)境管理工作中存在的一些問題

現(xiàn)階段,環(huán)境問題比較突出,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,對于環(huán)境工程缺乏科學(xué)的管理,沒有系統(tǒng)以及全面的重大環(huán)境因素分析評估體系,這樣,就很難制定改變重大環(huán)境因素的有效目標(biāo),也很難落實(shí)環(huán)境指標(biāo)。其次,在實(shí)施環(huán)境工程管理過程中硬指標(biāo)少軟指標(biāo)多,一些環(huán)境管理的目標(biāo)和指標(biāo)很難落實(shí)。在環(huán)境管理與目標(biāo)指標(biāo)落實(shí)過程中,必需的程序文件不配套,不能夠很好地落實(shí)實(shí)施細(xì)則,監(jiān)督檢測手段不到位等等,制約著環(huán)境工程的有效管理。同時(shí),受特權(quán)思想的影響以及社會監(jiān)督機(jī)制缺乏,一些環(huán)境管理制度流于形式,很難得到有效實(shí)施。還有,在實(shí)際的管理實(shí)施過程中,環(huán)境保護(hù)工作的很多規(guī)章制度不具操作性,規(guī)范化、系統(tǒng)化管理不夠,規(guī)范程序操作性不強(qiáng)。

2.2完善環(huán)境工程管理體系的有效措施

針對以上環(huán)境管理工作中存在的一些問題,筆者認(rèn)為,我們可以采取有效手段,不斷完善環(huán)境工程管理體系。首先,各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視環(huán)境保護(hù)工作,要將環(huán)境工程管理納入工程管理的主要工作范圍。同時(shí),在宏觀決策方面環(huán)境保護(hù)部門要積極參與,積極宣傳環(huán)保的重大意義,將環(huán)保理念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí),一些地方重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)決策的落實(shí),區(qū)域開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等,環(huán)境保護(hù)部門要進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)與評估,及時(shí)將評價(jià)結(jié)果上報(bào)主管部門,以有效控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)調(diào)整所帶來的環(huán)境影響。其次,要加大對環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度,各級政府以及各級環(huán)境保護(hù)監(jiān)管部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度,要落實(shí)相關(guān)部門重點(diǎn)負(fù)責(zé)全民監(jiān)管的環(huán)境工程管理體系,積極動(dòng)員社會民眾進(jìn)行有效的監(jiān)管。再次,建立環(huán)境保護(hù)多渠道投資機(jī)制,有關(guān)部門制定經(jīng)濟(jì)政策以及產(chǎn)業(yè)政策一定要有利于環(huán)境保護(hù)的有效落實(shí)。制定有效的環(huán)境保護(hù)制度,制定有效的排污收費(fèi)制度,不斷完善環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)管理制度,積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義,促進(jìn)媒體以及公眾的監(jiān)督。

2.3結(jié)合各項(xiàng)具體工作,有效落實(shí)環(huán)境工程管理

環(huán)境工程管理工作的有效落實(shí),離不開各項(xiàng)具體工作的實(shí)施,因此,我們要結(jié)合具體工作,做好環(huán)境工程管理。首先,要不斷完善環(huán)保機(jī)構(gòu),環(huán)境管理一定要與組織機(jī)構(gòu)相結(jié)合,才能夠發(fā)揮更大的成效。其次,環(huán)境工程管理一定要和環(huán)境管理制度相結(jié)合,要有效的評估現(xiàn)行的環(huán)保制度,要進(jìn)一步完善各項(xiàng)環(huán)保制度,將符合要求的納入環(huán)保體系,修改和廢除不符合標(biāo)準(zhǔn)的,影響環(huán)保工程管理的制度,進(jìn)而形成完整的環(huán)境工程管理體系。再次,環(huán)境管理工作要和建設(shè)、規(guī)劃以及工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變相結(jié)合,要嚴(yán)格控制高耗能及重污染的項(xiàng)目,要積極評估可能造成環(huán)境污染的項(xiàng)目,有效制止低水平的重復(fù)建設(shè),積極宣傳企業(yè)清潔生產(chǎn)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配制,確保環(huán)境工程管理的有效落實(shí)。

3結(jié)語

近些年,國家不斷加大環(huán)境治理工作的力度,許多地方政府也已經(jīng)認(rèn)識到環(huán)境工程管理的重要性,認(rèn)識到環(huán)境污染問題如果不及時(shí)治理,就可能影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè),影響到人們的健康以及生活質(zhì)量。雖然現(xiàn)階段還有許多的問題需要解決,但是我們相信,通過科學(xué)的的管理以及不斷的努力,環(huán)境工程管理的最終目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]宋洪波.環(huán)境試驗(yàn)管理體系研究[d].西安:西北工業(yè)大學(xué),.

[2]李悅,韓旭,孫翠菊.環(huán)境管理體系中環(huán)境因素識別方法的探討[c].中國可持續(xù)發(fā)展論壇——學(xué)術(shù)年會論文集(下冊),2005.

環(huán)境工程論文摘要篇十三

畢業(yè)設(shè)計(jì)是環(huán)境工程專業(yè)最重要的一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),也是學(xué)生走向工作崗位前在校學(xué)習(xí)期間最后一次理論和實(shí)踐機(jī)會。通過畢業(yè)論文的訓(xùn)練可以檢驗(yàn)學(xué)生對本學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本知識的掌握程度,檢視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科研能力與學(xué)識水平,同時(shí)可以反映學(xué)生在邏輯思維、謀篇布局、語言表達(dá)和寫作功底等方面的能力[1-2]。

然而,畢業(yè)設(shè)計(jì)期間正是學(xué)生急于落實(shí)工作單位,忙于參加各種招聘會的時(shí)候,畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)之間不免常常發(fā)生一些沖突,造成學(xué)生在思想上對畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度不夠[3]。另外,大多數(shù)的本科生缺乏查閱文獻(xiàn)和論文寫作的經(jīng)驗(yàn)、造成近年來畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡趨勢。

由于目前國內(nèi)外的許多大學(xué),在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)上采用類似研究生的導(dǎo)師制[4-5],即由中級以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。因此,指導(dǎo)教師對本科畢業(yè)論文質(zhì)量起著決定性的作用。然而,由于我校環(huán)境工程專業(yè)隸屬于醫(yī)學(xué)院校,指導(dǎo)教師專業(yè)背景差別較大,并在一定程度上缺乏環(huán)境工程的學(xué)科基礎(chǔ),著很大程度上制約了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高。為提高本專業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量,充分發(fā)揮指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)的主導(dǎo)作用,逐步將本專業(yè)建設(shè)成校級特色專業(yè),筆者進(jìn)行了不斷的探索,取得了初步的成果。

一、當(dāng)前畢業(yè)論文中存在的主要問題

筆者對-屆環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)論文132篇,內(nèi)容涉及分析化學(xué)、生態(tài)學(xué)、污水處理與設(shè)計(jì)、污染土壤修復(fù)和環(huán)境質(zhì)量評價(jià)等方面,對照“泰山醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文規(guī)范”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過分析發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、內(nèi)容、寫作質(zhì)量、工作量和難易程度等方面存在一定問題,需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

(一)部分學(xué)生的畢業(yè)論文寫作質(zhì)量有待提高

通過分析發(fā)現(xiàn)外出實(shí)習(xí)的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文質(zhì)量總體偏低,一方面與實(shí)驗(yàn)單位工作任務(wù)繁重,占用了這些學(xué)生寫作論文的大部分時(shí)間有關(guān);另一方面有些實(shí)習(xí)單位的工作性質(zhì)與本專業(yè)研究方向相差甚遠(yuǎn),學(xué)生在實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師聯(lián)系較少,且缺乏查閱文獻(xiàn)資料的條件有關(guān)。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生寫的畢業(yè)論文多數(shù)處于良好和中等的水平,個(gè)別達(dá)到優(yōu)秀水平。但也有少數(shù)學(xué)生對畢業(yè)論文沒有持有嚴(yán)肅態(tài)度、缺乏必要的實(shí)驗(yàn)技能和利用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力,在寫作論文時(shí)未能完全領(lǐng)會我校有關(guān)畢業(yè)論文的格式規(guī)定要求,使得畢業(yè)論文在格式和內(nèi)容方面質(zhì)量偏低。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):文獻(xiàn)綜述抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重,存在多處文字錯(cuò)誤,反映學(xué)生閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量不夠,不懂如何撰寫文獻(xiàn)綜述,寫作時(shí)態(tài)度不認(rèn)真,寫完后未認(rèn)真檢查。圖和表的繪制不夠規(guī)范,缺少圖標(biāo)標(biāo)題、數(shù)據(jù)對齊、坐標(biāo)軸的坐標(biāo)設(shè)計(jì)方面的錯(cuò)誤隨處可見。實(shí)驗(yàn)討論部分過于簡單,學(xué)生往往僅會對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢做簡單表述,缺乏對變化規(guī)律的內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行深入分析。

(二)論文工作量大小和難易程度參差不齊

論文工作量大小和難易程度是評價(jià)畢業(yè)論文質(zhì)量的一個(gè)重要衡量指標(biāo)。然而,由于環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目分布范圍比較廣泛,涉及水污染處理、生態(tài)調(diào)查與設(shè)計(jì)、環(huán)境評價(jià)、材料合成、檢測方法等諸多研究領(lǐng)域,很難有一個(gè)準(zhǔn)確的指標(biāo)來分析論文的工作量大小和難易程度。因此,我們邀請化工學(xué)院內(nèi)有豐富科研經(jīng)驗(yàn)、具有高級職稱的教師,參考“泰山醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,對其中68份論文的工作量大小和難易程度進(jìn)行評價(jià),以平均分為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過對評價(jià)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),評分在6-9分的論文約占60%,9分以上的論文占10%,6分以下的占30%。表明,約三分之一的論文工作量偏低,內(nèi)容較容易,難以真正達(dá)到鍛煉學(xué)生能力的目的。

結(jié)合本次本科畢業(yè)論文評價(jià)結(jié)果和三年來對畢業(yè)論文過程的監(jiān)控記錄,筆者認(rèn)為造成近年來畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因主要有兩個(gè)方面:一方面,與近年來考研和就業(yè)形勢異常激烈有關(guān),部分學(xué)生往往忙于參加各種招聘會,對畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度不夠;部分考研的學(xué)生忙于準(zhǔn)備復(fù)試,缺少在畢業(yè)設(shè)計(jì)上的時(shí)間投入。另一方面,與指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的態(tài)度和自身科研水平有關(guān)。個(gè)別教師為學(xué)生安排的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題過于簡單,對于畢業(yè)論文存在應(yīng)付心理,重視程度不夠。

二、發(fā)揮指導(dǎo)教師主導(dǎo)作用,提高畢業(yè)論文質(zhì)量的幾條措施

鑒于指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文質(zhì)量中的重要作用,筆者結(jié)合幾年來對畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)實(shí)踐,提出發(fā)揮指導(dǎo)教師主導(dǎo)作用,提高畢業(yè)論文質(zhì)量的幾條措施。

(一)對指導(dǎo)教師進(jìn)行有效管理和培訓(xùn)

對參與承擔(dān)畢業(yè)論文任務(wù)的指導(dǎo)教師進(jìn)行分類,進(jìn)行有效管理和培訓(xùn)。一方面,對于具有豐富科研經(jīng)驗(yàn)的高水平師資進(jìn)行有效管理。為校外的高水平指導(dǎo)教師配備一名在校教師作為第二導(dǎo)師,負(fù)責(zé)與其聯(lián)系和溝通,介紹本學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)定和時(shí)間安排,保質(zhì)保量完成任務(wù)。對校內(nèi)的指導(dǎo)教師定期召開研討會,對畢業(yè)論文指導(dǎo)工作進(jìn)行階段性考核。另一方面,青年教師由于缺少科研經(jīng)驗(yàn),在畢業(yè)題目設(shè)計(jì)、畢業(yè)內(nèi)容安排和論文寫作方面存在諸多問題。因此,邀請具有豐富科研經(jīng)歷的高級職稱教師以學(xué)術(shù)報(bào)告、研討會等形式對承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)或交流合作,幫助其提高自身科研能力和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)對畢業(yè)環(huán)節(jié)中學(xué)生的.管理

學(xué)生對畢業(yè)環(huán)節(jié)的重視程度和時(shí)間投入是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)系因素之一。因此,加強(qiáng)輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師兩個(gè)層面上對學(xué)生的監(jiān)控和管理。一方面,負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員嚴(yán)格請假制度,對于到校外參加招聘會、考研復(fù)試及其他特殊情況的請假學(xué)生,要求指導(dǎo)教師先簽字,然后到學(xué)工處簽字后,才能離開。另一方面,要求指導(dǎo)教師每周到實(shí)驗(yàn)室檢查2-3次,了解學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室的出勤率,及時(shí)解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中存在的具體問題。

(三)重視畢業(yè)環(huán)節(jié)材料的收集

為了保證本科畢業(yè)論文的質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)論文的寫作格式,我們作了統(tǒng)一規(guī)定,要求畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,按規(guī)定時(shí)間先后完成一些資料的收集。如:開題報(bào)告完成時(shí)間應(yīng)為每年的3月16日-19日、任務(wù)簽發(fā)時(shí)間應(yīng)為3月8日前;指導(dǎo)教師應(yīng)按期填寫指導(dǎo)記錄表(每月至少1次);在畢業(yè)論文撰寫完成后指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)論文的質(zhì)量情況填寫教師評分表;聘請化工學(xué)院具有副高級以上職稱的老師對論文進(jìn)行評閱、修改、打分并填寫評閱人評分表;完成以上程序后學(xué)生填寫答辯申請表遞交后才可以允許答辯;在答辯過程中由答辯小組的秘書負(fù)責(zé)填寫答辯記錄表和綜合成績評分表;最后學(xué)生還要交上實(shí)習(xí)期間所記錄的實(shí)習(xí)日志;及與本課題相關(guān)的英文文獻(xiàn)原文一篇和這篇英文文獻(xiàn)的翻譯稿。

參考文獻(xiàn):

[1]姚鳳民,張建華.關(guān)于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科階段畢業(yè)論文寫作應(yīng)明確的幾個(gè)問題[j].內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào),,2(2):12.

環(huán)境工程論文摘要篇十四

1我國當(dāng)前城市污水處理的現(xiàn)狀

1.1城市污水的主要來源

1.1.1生活污水

生活污水主要采自家庭、商業(yè)、學(xué)校、旅游服務(wù)業(yè)及其它城市公用設(shè)施,包括廁所沖洗水、廚房洗滌水、洗衣機(jī)排水、沐浴排水及其它排水等。污水中主要含有懸浮態(tài)或溶解態(tài)的有機(jī)物質(zhì)(如纖維素、淀粉、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等),還含有氮、硫、磷等無機(jī)鹽類和各種微生物。一般生活污水中,懸浮固體的含量在200~400mg/l之間,由于其中有機(jī)物種類繁多,性質(zhì)各異,常以生化需氧量(bod5)或化學(xué)需氧量(cod)來表示其含量。一般生活污水的bod5在200~400mg/l之間。

1.1.2工業(yè)廢水

工業(yè)廢水根據(jù)其來源可以分為工藝廢水、原料或成品洗滌水、場地沖洗水以及設(shè)備冷卻水等;根據(jù)廢水中主要污染物的性質(zhì),可分為有機(jī)廢水、無機(jī)廢水、兼有有機(jī)物和無機(jī)物的混合廢水、重金屬廢水、放射性廢水等;根據(jù)產(chǎn)生廢水的行業(yè)性質(zhì),又可分為造紙廢水、印染廢水、焦化廢水、農(nóng)藥廢水、電鍍廢水等。工業(yè)廢水中污染物濃度大,某些工業(yè)廢水含有的懸浮固體或有機(jī)物濃度是生活污水的幾十甚至幾百倍;廢水成分復(fù)雜且不易凈化,廢水中常含不同種類的有機(jī)物和無機(jī)物,有的還含重金屬、氰化物、多氯聯(lián)苯、放射性物質(zhì)等有毒污染物;多帶有顏色或異味,易產(chǎn)生泡沫,含有油類污染物等。工業(yè)廢水比生活污水的處理要投入更高的成本。

1.2城市污水處理廠面臨的共同問題―――高能耗、高成本

我國當(dāng)前城市污水處理現(xiàn)狀顯示,一方面為消除和減輕環(huán)境污染發(fā)揮了巨大的作用,另一方面也是以付出巨大物質(zhì)消耗和代價(jià)才換回環(huán)境效益的。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)劃,到全國設(shè)市城市和建制鎮(zhèn)的污水平均處理率不低于50%,設(shè)市城市的污水處理率不低于60%,重點(diǎn)城市的污水處理率不低于70%。預(yù)計(jì)到20,我國要新建城市污水處理廠1000余座,污水處理廠的投資將達(dá)1800億元。建成后每年的運(yùn)行費(fèi)在70億元以上。以一個(gè)200萬人口的城市為例,按人均日排污水0.2噸計(jì)算,全市日排放污水約40萬噸。這些污水將匯入城市污水處理廠進(jìn)行處理。一座占地20公頃、最大規(guī)劃日處理污水60萬噸的工廠,建造污水處理廠本身投資的費(fèi)用和將各單位、各居民住宅區(qū)生活污水輸送到污水處理廠,需要鋪設(shè)的污水收集輸送管網(wǎng),兩項(xiàng)工程投資約需要5億多元。因管道建設(shè)施工需要拆建、改建的地面建筑等費(fèi)用,更是難以計(jì)算。因此,建一個(gè)污水處理廠,當(dāng)?shù)卣捅成弦粋€(gè)沉重的財(cái)政包袱。工業(yè)廢水的數(shù)量與城市的生活污水?dāng)?shù)量相當(dāng),企業(yè)自行處理的成本也很高,導(dǎo)致了一些中小型企業(yè)偷排污水的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,是水環(huán)境污染的很大隱患。從經(jīng)濟(jì)角度分析,城市污水特別是生活污水的處理亟待尋找既要節(jié)約投資、節(jié)省能源、節(jié)省人力物力,又要能獲得最大的生態(tài)環(huán)境效益的新出路。城市污水處理要盡可能走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路。

2引入循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念,降低城市污水治理能耗

隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,污水處理技術(shù)不斷得到完善和更新,并在實(shí)踐中迅速廣泛應(yīng)用,污水處理技術(shù)正日益成為綜合性很強(qiáng)的一個(gè)技術(shù)領(lǐng)域。目前,資源型污水處理技術(shù)正處在發(fā)展完善的階段,因資源型污水處理技術(shù)使自然生態(tài)中的水循環(huán)構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)系統(tǒng),是污水處理領(lǐng)域的廣大科研人員的主攻方向。按目前的經(jīng)濟(jì)形勢測算,由政府投資建成的城市污水處理設(shè)施的處理率到2025年能達(dá)到50%~60%,這樣的目標(biāo)顯然不能根本地解決水污染問題。降低污水處理廠的工程造價(jià)和運(yùn)行費(fèi)用的唯一途徑便是科技進(jìn)步。只有依靠科技進(jìn)步,才能簡化與縮小污水處理建筑物的體積、減少占地、降低污水處理的能源消耗、降低基建與運(yùn)行管理費(fèi)用,為污水處理廠的建造展示廣闊的前景。引入循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念,把資源綜合利用、生態(tài)設(shè)計(jì)和可持續(xù)消費(fèi)等融為一體,運(yùn)用生態(tài)學(xué)的規(guī)律來指導(dǎo)城市污水處理工作,其本質(zhì)是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)。當(dāng)前,國家建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)將人與自然和諧共處提到注重國家環(huán)境安全的高度,在全面建設(shè)小康社會的過程中,水污染防治的需求與小康社會目標(biāo)越來越貼近,揭示出當(dāng)前的治污工程應(yīng)包容更多的.生態(tài)保護(hù)與以人為本的內(nèi)涵。循環(huán)經(jīng)濟(jì),在區(qū)域開發(fā)、城鄉(xiāng)建設(shè)和產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域被提到重要議程上來研究。現(xiàn)代城市綠地建設(shè)工作,不是一個(gè)單純的景觀建設(shè),還涉及到比較深層次的城市生態(tài)問題。將城市生活污水用于城市綠地建設(shè)前景廣闊,效益可觀。綠地能潔凈大氣成分,生活污水也可以轉(zhuǎn)化成為城市綠地可以再利用的水資源,污染物可以轉(zhuǎn)化為綠化植物的肥料。因此,走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路,既大幅度降低污水處理能耗,又降低城市綠地建設(shè)成本,節(jié)約資源,其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著。

3積極推廣節(jié)能新技術(shù),實(shí)現(xiàn)污水資源化

污水治理的過程實(shí)際上就是能源消耗的過程,電力費(fèi)用占到污水處理成本的70%左右,所以科學(xué)地減少電能消耗,對降低污水處理成本意義重大。目前,國內(nèi)大部分城鎮(zhèn)污水處理廠的建設(shè)資金來源于國外貸款,其引進(jìn)資金的相當(dāng)比例為國外配套的污水處理設(shè)備,這些設(shè)備絕大多數(shù)為好氧生物處理及其變革技術(shù)的設(shè)備,所含的并非高效節(jié)能的新技術(shù)。引進(jìn)的好氧生物處理工藝技術(shù)及其設(shè)備普遍存在投資高、處理成本高、管理要求高、產(chǎn)泥量多的問題,導(dǎo)致污水廠“建得起,用不起”。因此,國家迫切需要經(jīng)濟(jì)適用的投資低、運(yùn)行費(fèi)低、管理要求低、廢泥量少的城鎮(zhèn)污水處理新技術(shù)。以下幾種方法在降低城市污水,特別是生活污水處理能耗,將城市生活污水用于城市綠地建設(shè),實(shí)現(xiàn)污水資源化方面,具有重要的推廣價(jià)值。

3.1浮動(dòng)填料法處理工藝

目前,部分污水處理中心采用的浮動(dòng)填料法處理工藝,是在普通推流式鼓風(fēng)曝氣池中,加入塑料填料作為生物載體,微生物生長于載體表面形成的生物膜,在充氧過程中由于空氣攪拌,載體呈懸浮狀態(tài),活性污泥狀態(tài)良好,出水清澈,可作為城內(nèi)河的補(bǔ)給水源,這將大大地改善城內(nèi)河景觀水體的水質(zhì),從根本上解決河水污染問題,提升城市品位,為城市百姓提供一個(gè)幽雅溫馨的休閑娛樂場所。同時(shí),處理出水也可為城市工藝景觀、綠化、建筑用水提供優(yōu)質(zhì)水源,部分緩解城市淡水資源極度匱乏的難題。

3.2人工濕地技術(shù)小型生態(tài)污水處理工藝

人工濕地一般由人工基質(zhì)(多為碎石)和生長在其上的水生植物(如蘆葦)組成,是一種獨(dú)特的“土壤―――植物―――微生物”生態(tài)系統(tǒng)。其填料表面吸附許多微生物,形成大量生物膜,它們協(xié)同分布于池中的植物根系,通過物理、化學(xué)及生化反應(yīng)三重作用凈化污水。資料表明,人工濕地不僅在提供水資源、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源,促淤造陸、降解污染物、保護(hù)生物多樣性和為人類提供生產(chǎn)、生活資源方面發(fā)揮重要作用,它還能吸收二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳等,增加氧氣、凈化空氣、消除城市熱島效應(yīng)、光污染和吸收噪聲等,并對保護(hù)野生動(dòng)物和提高局部地區(qū)景觀的美學(xué)價(jià)值也有很大的益處。如城市的蘆葦濕地建成后,茂密的蘆葦不僅銷納大量的城市污水,又成了鳥類的樂園。因此,人工濕地具有強(qiáng)大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益,既給城市污水找到了出路,同時(shí)還造就了一片綠洲,形成一個(gè)令人賞心悅目的生態(tài)景觀和旅游景點(diǎn),進(jìn)而美化凈化環(huán)境,克服了傳統(tǒng)污水處理后有污泥產(chǎn)生等不足,達(dá)到了保護(hù)自然生態(tài)的效應(yīng)。人工濕地污水處理系統(tǒng)建造和運(yùn)行費(fèi)用低(僅為傳統(tǒng)二級污水處理廠的1/10~1/2);技術(shù)含量低,易于維護(hù),是一項(xiàng)不斷被深化、應(yīng)用的污水處理技術(shù),有著傳統(tǒng)技術(shù)所不可比擬的巨大的綜合效益。沈陽市建造的渾南生態(tài)濕地小型生態(tài)污水處理中心,是采用人工濕地技術(shù)進(jìn)行污水生態(tài)處理的“示范工程”。而濕地的運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用僅為一般污水處理廠的1/3左右。

3.3生態(tài)土壤法生活污水處理工藝

此法普遍采用與綠化相結(jié)合的方式進(jìn)行,即整個(gè)污水處理系統(tǒng)處于地下運(yùn)行,可回用于種草養(yǎng)花美化環(huán)境、綠地維護(hù)、景觀用水、清潔馬路、沖洗汽車等。它在提供了一個(gè)對解決城市污水處理難題極為有益信息的同時(shí),也顯現(xiàn)出良好的效益前景。假定在一個(gè)3000人的居民住宅小區(qū)建立一套生態(tài)土壤處理污水工程,按每人每天排生活污水200升計(jì)算,小區(qū)日排污水600噸,按75%回收率來計(jì)算,回收中水450噸。以8m2綠地/噸來計(jì)算,用于3600m2的綠地維護(hù)。尤其對一些遠(yuǎn)離中心區(qū)和污水管網(wǎng)的小區(qū)更具有可操作性。該法避免了“先污染、后治理”的弊端,實(shí)現(xiàn)了污水資源化,投資少,可解決當(dāng)前普遍存在的生活污水處理問題。如果按循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念來運(yùn)作,政府給污水處理部門優(yōu)惠政策,可在收取污水處理費(fèi)(按0.6元/噸計(jì)算)的同時(shí),給予中水回用補(bǔ)貼,就可降低污水處理過程中的運(yùn)行成本,能節(jié)省資金,節(jié)省人力,節(jié)約能源,節(jié)省物質(zhì)消耗,節(jié)省有限的城市土地資源,能使寶貴的水資源得以重復(fù)循環(huán)使用,能大大提升城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,直接促進(jìn)城市文明水平的提高,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙贏的目的。生態(tài)土壤處理法所表現(xiàn)出的可循環(huán)利用水資源的特點(diǎn)和趨勢,在水資源缺乏的城市和地區(qū)顯得尤為重要。

3.4往復(fù)式(rstp)污水處理工藝

rstp工藝由一組配有充氧裝置的處理構(gòu)筑物組成,其間設(shè)有連通管道及控制閘閥,能組成多種污水處理系統(tǒng)。污水按指定的順序依次通過各個(gè)構(gòu)筑物,分別進(jìn)行曝氣,固液分離和污泥回流。在處理污水時(shí)污泥也同時(shí)得到穩(wěn)定,利用系統(tǒng)內(nèi)共生的微生物和高等水生生物共同完成凈化任務(wù)。具有免排剩余污泥的特點(diǎn),其凈化程度優(yōu)于二級處理的出水水質(zhì)??梢钥紤]將污水處理的基建費(fèi)用納入住房成本,rstp工程費(fèi)只占普通住宅成本價(jià)的1.5%,對于開發(fā)商也是可行的。優(yōu)點(diǎn)是污染與治理能同步到位,能有效地克服集中處理帶來的“先污染、后治理”的弊端。處理后的污水,可就地用于小區(qū)的綠化植物、汽車、路面衛(wèi)生清潔等。以上生活污水處理方法,具備占地少、能耗低、噪音低、無異臭、工藝簡單、造價(jià)低廉、管理方便等優(yōu)點(diǎn),其按照資源化原則設(shè)計(jì)污水處理工藝的效益是顯著的,適合我國國情。

環(huán)境工程論文摘要篇十五

一、上半年污水處理率完成情況

截止20xx年7月,我縣城鎮(zhèn)污水處理率達(dá)68%,紅果、城關(guān)兩個(gè)污水廠日處理量為14970噸。盤縣現(xiàn)已建成5個(gè)污水處理廠設(shè)計(jì)處理能力合計(jì)3噸/日。

二、在建污水處理廠建設(shè)和整改情況

(一)盤縣城關(guān)污水處理廠

城關(guān)污水處理廠日處理能力為5730噸,目前已完成二期污水收集管網(wǎng)工程,建設(shè)污水主管網(wǎng)9.8km,已進(jìn)水投入運(yùn)行。

(二)盤縣柏果污水處理廠

柏果污水處理廠日處理能力為3500噸,目前已修復(fù)善配套管網(wǎng)4.08km,正在進(jìn)行廠區(qū)調(diào)試運(yùn)行及細(xì)菌培養(yǎng)工作,暫無進(jìn)水水量統(tǒng)計(jì)。

(三)盤縣紅果污水處理廠

紅果污水處理日處理能力為9846.42噸,目前已鋪設(shè)完成紅果亦資孔排洪隧洞管道鋪設(shè)全長1202米。西鋪河截污干管工程總長2327米,現(xiàn)已完成全部管道鋪設(shè)。放馬坪隧洞管道長649米已鋪設(shè)完畢,西鋪河涵洞段管道長396.9合計(jì)總共完成4574.9米管網(wǎng)鋪設(shè)。目前,已進(jìn)水投入運(yùn)行,暫無進(jìn)水水量統(tǒng)計(jì)。

(四)盤縣石橋污水處理廠

石橋污水處理廠日處理能力為1500噸,目前已完成廠區(qū)及配套管網(wǎng)建設(shè),正在進(jìn)行廠區(qū)調(diào)試運(yùn)行及細(xì)菌培養(yǎng)工作,暫無進(jìn)水水量統(tǒng)計(jì)。

(五)盤縣響水污水處理廠

響水污水處理廠日處理能力為2000噸,目前已完成廠區(qū)及配套管網(wǎng)建設(shè),正在進(jìn)行廠區(qū)調(diào)試運(yùn)行及細(xì)菌培養(yǎng)工作。

二、擬建污水處理廠建設(shè)情況

根據(jù)我縣城鎮(zhèn)人口數(shù)量,我縣城鎮(zhèn)人口共計(jì)54.6萬,按照城區(qū)每人每天用水量約為100l,鎮(zhèn)區(qū)每人每天用水量約為80l,其中80%轉(zhuǎn)換成污水計(jì)算,日平均產(chǎn)生污水約4萬噸,為確保污水處理率達(dá)到100%,除已建的5個(gè)污水處理廠外(總處理能力為32000噸/日),還需建設(shè)20個(gè)污水處理廠(總處理能力為40500噸/日),總投資約4.6864億元。其中:

(一)一期工程

下半年計(jì)劃啟動(dòng)污水處理廠一期工程共12座(平關(guān)、大海子、兩河、劉官、噠啦仙谷、盤江、羊場、淤泥河、樂民、盤南園區(qū)、松河、盤北園區(qū)),總設(shè)計(jì)處理能力28500噸/日,投資估算金額為30864萬元,目前正在做前期工作,預(yù)計(jì)8月份進(jìn)行招投標(biāo)工作。

(二)二期工程

為確保我縣城鎮(zhèn)污水處理率達(dá)到100%的目標(biāo)要求,根據(jù)核算,建議再啟動(dòng)建設(shè)老廠鎮(zhèn)、英武鎮(zhèn)、民主鎮(zhèn)、大山鎮(zhèn)、水塘鎮(zhèn)、四格鄉(xiāng)、新民鎮(zhèn)、坪地鄉(xiāng)8個(gè)污水處理廠,每個(gè)廠按1500噸/日的設(shè)計(jì)能力計(jì)算,總設(shè)計(jì)處理能力為12000噸/日,總投資約為16000萬元。

三、存在的問題

1.污水處理廠數(shù)量不足

已建成的'5座污水處理廠僅覆蓋了約50萬人的污水排放量,剩余20.4萬人的污水產(chǎn)生量不能進(jìn)入已建成的污水處理廠內(nèi),由于污水處理廠不足,導(dǎo)致城鎮(zhèn)污水處理率水平較低。

2.污水收集管網(wǎng)不完善

污水收集管網(wǎng)覆蓋率低,很多污水未進(jìn)入污水處理廠,導(dǎo)致進(jìn)水量達(dá)不到設(shè)計(jì)要求,污水處理廠運(yùn)行負(fù)荷不高,污水處理廠的處理率達(dá)不到目標(biāo)要求。

3.資金困難

盤縣紅果污水處理廠配套管網(wǎng)總長約8.8公里,已完成4178米管網(wǎng)鋪設(shè),需資金800萬元。盤縣響水污水處理廠工程,目前已全部完工,預(yù)計(jì)工程總投資886.2萬元。已支付工程款40.9萬元,下差工程款845.2萬元。柏果污水處理廠廠區(qū)及配套管網(wǎng)建設(shè)投資估算為2600萬元,已支付1300萬元,下差1300萬元;管網(wǎng)修復(fù)及廠區(qū)整改投資估算為700萬元,已支付350萬元,下差350萬元,共計(jì)1650萬元。以上3個(gè)污水處理廠,因新建及整改資金3295.2萬元。

環(huán)境工程論文摘要篇十六

摘要:新農(nóng)村是近年來國家為加快農(nóng)業(yè)村屯經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐而提出的新型農(nóng)村模式的簡稱.其一是將分散和偏遠(yuǎn)的`村屯集中,形成以人群聚集,商業(yè)繁榮為主體的集鎮(zhèn).雖有集鎮(zhèn)功能甚至規(guī)模,但其意義更為寬泛,諸多方面存在自己的特點(diǎn),這里不作過多陳述.新農(nóng)村通過人口的聚集增加,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,也帶來了污水排放量的隨之增大,當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染狀況加重,環(huán)境承載能力受到考驗(yàn).但事物的存在有利也有弊,新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展,促使集鎮(zhèn)對環(huán)境污染治理投入資金成為可能,同時(shí)生活污水量的增大對于規(guī)?;挝垡矌砹丝赡?作者:劉永新譚靜作者單位:劉永新(黑龍江省農(nóng)墾環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)綏化大隊(duì),綏化,152054)

譚靜(黑龍江省墾區(qū)北安環(huán)境監(jiān)察大隊(duì),北安,164095)

期刊:活力journal:huoli年,卷(期):2010,“”(3)分類號:x7關(guān)鍵詞:新農(nóng)村生活污水污水治理

環(huán)境工程論文摘要篇十七

淺談市政工程中的環(huán)境保護(hù)

摘要:本文從市政工程建設(shè)施工中常出現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)問題及基本防治措施、市政工程中環(huán)境保護(hù)機(jī)械設(shè)備的選用、市政工程施工的全程環(huán)境保護(hù)管理及市政工程中環(huán)境保護(hù)新技術(shù)應(yīng)用等幾個(gè)方面闡述了市政工程中的環(huán)境保護(hù)措施。

關(guān)鍵詞:市政工程;環(huán)境保護(hù)

市政工程中的環(huán)境保護(hù),是指需要采取各種措施確保施工的正常進(jìn)行,避免施工中的機(jī)器設(shè)備作業(yè)時(shí)產(chǎn)生造影和振動(dòng)一項(xiàng)附近居民的正常生活,還要避免施工環(huán)境中產(chǎn)生的廢水、粉塵、氣渣等危害環(huán)境的物質(zhì)。之所以說施工過程中,若保護(hù)環(huán)境措施做得不夠充分就會對城市內(nèi)部的居民生活環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響,有時(shí)候還會出現(xiàn)一些施工糾紛,進(jìn)而會阻礙整個(gè)市政施工的進(jìn)程,這是因?yàn)槭枪矆龅卮蟛糠侄际窃诔鞘袃?nèi)部操作。

一、市政工程施工中常出現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)問題及基本防治措施

(一)施工揚(yáng)塵與防治

施工作業(yè)揚(yáng)塵、運(yùn)輸車輛運(yùn)行的道路揚(yáng)塵及裸露地面的風(fēng)蝕揚(yáng)塵等會導(dǎo)致大量的粉塵擴(kuò)散到空氣中,造成大氣污染。如施工工藝中的土方及各種材料裝卸、建筑材料篩選與拌合、施工現(xiàn)場的平整與清理、土方回填等產(chǎn)生的揚(yáng)塵;一些建筑材料的露天堆放本身就容易出現(xiàn)揚(yáng)塵;開挖造成的裸露地面受風(fēng)力影響也會產(chǎn)生揚(yáng)塵。這些都嚴(yán)重污染著施工現(xiàn)場與附近區(qū)域的大氣環(huán)境,致使城市居民集中區(qū)域的污染糾紛頻發(fā)。可以采取的防治措施有:

1、通過經(jīng)常灑水養(yǎng)護(hù)運(yùn)輸?shù)缆?在運(yùn)輸水泥和土方等粉質(zhì)材料的車輛上加蓋篷布,以降低運(yùn)輸車輛的道路揚(yáng)塵。

2、堆放在施工現(xiàn)場的易引起揚(yáng)塵的粉末狀材料上加蓋蓬布,并在作業(yè)時(shí)盡量輕裝、輕卸、輕拿、輕放,最好是采用改善了的防塵的現(xiàn)代化施工設(shè)備,以降低施工工藝揚(yáng)塵。

3、用綠網(wǎng)覆蓋現(xiàn)場堆放的沙石等土方及開挖后的裸露地面,以降低施工現(xiàn)場的風(fēng)蝕揚(yáng)塵。

(二)固體廢棄物污染與防治

施工期的建筑垃圾等固體廢棄物的隨意棄置,不僅會產(chǎn)生揚(yáng)塵及污染水環(huán)境,也影響著城市的環(huán)境清潔和美化??梢圆扇〉姆乐未胧┯校?/p>

1、對施工現(xiàn)場遺留的固體廢棄物進(jìn)行分類處理,回收可循環(huán)利用的物質(zhì),如將回收的砂、石類用做混凝土骨料,將碎磚頭等用做回填料。

2、將不能再利用的建筑垃圾等集中收集并及時(shí)清運(yùn)到指定的地方。

(三)施工水污染與防治

市政工程項(xiàng)目施工場地的地面沖洗水、降雨及施工人員的生活污水的隨意排放,會導(dǎo)致地表徑流和流失的漿料進(jìn)入水體,造成周邊地區(qū)水體中的懸浮物、石油類及l(fā)mn等污染物濃度增加,污染水質(zhì)??梢圆扇〉姆乐未胧┯校?/p>

1、需在對泥漿水、攪拌站廢水等施工廢水以及施工現(xiàn)場生活污水和糞便等進(jìn)行集中、妥善處理,達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)后,方可排入城市污水管網(wǎng)或河流中,杜絕直接排入水體。

2、現(xiàn)場存放油料的庫房在使用過程中,需采取有效措施,進(jìn)行地面防滲處理,以防油料滴漏污染水體。

二、市政工程中環(huán)境保護(hù)的工程機(jī)械選用

(一)環(huán)保型機(jī)械材料的選用與設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)用于機(jī)械系統(tǒng)的部件時(shí),應(yīng)盡量選用易分解、可回收和再生的,且在加工與使用過程中不會對環(huán)境造成損害影響的材料,盡可能減少或替代鉛使用量,宜選用容易裝配和分解的大模塊化結(jié)構(gòu)與無毒的新型環(huán)保型材料制作結(jié)構(gòu)件,以提高工程機(jī)械材料的再生率;在保持主機(jī)各項(xiàng)性能參數(shù)的條件下,盡量減少主機(jī)及附屬作業(yè)裝置或機(jī)具的體積和重量,以達(dá)到液壓系統(tǒng)輕量化與高效率,提高動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)零部件的強(qiáng)度與耐久性,延長機(jī)械使用壽命,減少機(jī)械制造材料與資源消耗,降低機(jī)械耗能和尾氣排放對環(huán)境的污染負(fù)荷;以廢棄零部件處理的污染最小化及綜合成本最優(yōu)化為前提,考慮同類零部件的互換性和通用性,并使之方便解體、容易破碎,能焚燒處理或可回收做燃料。

(二)環(huán)保型工程機(jī)械的選用與設(shè)計(jì)

選用低油耗、低排放、低噪聲、高效率的環(huán)保型水冷增壓柴油發(fā)動(dòng)機(jī),以降低排放、噪聲等環(huán)境的負(fù)荷;采用雙向減振懸掛系統(tǒng)的動(dòng)力裝置,優(yōu)化液壓管路排列,以克服整機(jī)動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)與車架間的共振、噪聲及對動(dòng)力系統(tǒng)的疲勞破壞,降低液壓油泵振動(dòng)及閥節(jié)流與油管振動(dòng)產(chǎn)生的`噪聲;選用有高效高精度過濾裝置,并配以耐腐蝕、防老化、密封性能好的優(yōu)質(zhì)膠管液壓管路的液壓系統(tǒng)和增壓液壓油箱,改善泵的吸油效果,以保持傳動(dòng)液壓油的清潔和防滲漏,達(dá)到去除油液中微塵垃圾、機(jī)械磨損物等雜質(zhì),減少液壓元件故障與磨損、延長常用液壓元件的使用壽命及換油間隔時(shí)間,降低液壓油的更換頻率,減少對周邊作業(yè)環(huán)境污染的要求。

三、市政工程中環(huán)境保護(hù)的環(huán)保新技術(shù)應(yīng)用

(一)垃圾處理和再生利用新技術(shù)的應(yīng)用

1、垃圾資源化處理利用技術(shù)

我國目前的大多數(shù)城市采取的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋和焚燒,因無嚴(yán)格的防滲措施,極易造成水質(zhì)及空氣等環(huán)境污染。采用垃圾資源化處理利用技術(shù),可通過對垃圾進(jìn)行篩分、磁選,將其中的有機(jī)物直接做成普通肥料或用菌嫁接方法制成環(huán)保型綠色菌肥;將固體無機(jī)物粉碎加工做成切塊磚;將白色垃圾加熱滅菌后制成環(huán)保型板材,不僅能使垃圾得以處理和有效的再利用,還能創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

2、“w.d.m法”垃圾綜合處理技術(shù)

采用“w.d.m法”綜合處理施工現(xiàn)場的生活垃圾,無須進(jìn)行嚴(yán)格的垃圾預(yù)分揀和分類,可直接投入密閉式熱解罐,通過加熱到一定溫度和壓力下將垃圾中的有機(jī)物熱解、脫水汽化并滅菌消毒,再利用旋轉(zhuǎn)翻動(dòng)、球磨,將垃圾中的有機(jī)成分進(jìn)行粉狀處理后,收集到集粉裝置,在達(dá)到有機(jī)和無機(jī)物分離的同時(shí),有效地控制了有毒氣體與二次污染產(chǎn)生,處理后的垃圾能廣泛應(yīng)用于建筑、肥料等行業(yè)。此技術(shù)的噪音、粉塵、廢氣均符合國家排放標(biāo)準(zhǔn),無污水排放和二次污染,不僅克服了諸如填埋、堆肥、焚燒等垃圾處理方法的各種弊端,改善了垃圾公害污染,還能實(shí)現(xiàn)對垃圾的大批量工業(yè)化、無害化的集中治理和綜合再生利用。

3、鎵諾hdpe防滲膜

鎵諾hdpe防滲膜采用的是專為柔性防滲膜應(yīng)用而設(shè)計(jì)配制的優(yōu)質(zhì)高密度聚乙烯原生樹脂、碳黑、微量的抗氧劑和熱穩(wěn)定劑、抗老化材料、紫外線吸收劑等材料,經(jīng)三層共擠技術(shù)制成。具有抗拉強(qiáng)度高、防滲性能好、施工簡單方便、質(zhì)量輕、便于運(yùn)輸、物理、化學(xué)性能優(yōu)、成本低、綜合效益高、健康、環(huán)保等特性,可廣泛應(yīng)用于市政工程的防滲、防腐、防漏、加固及滲濾液收集。

4、粘土固化注漿防滲帷幕技術(shù)

由主成分(高嶺粘土)、結(jié)構(gòu)劑(普通硅酸鹽水泥)、添加劑(水玻璃)和水組成的粘土固化漿液注漿制成的防滲帷幕,具有極好的防滲阻滯特性,并具有較大的表面積(sbet)和陽離子交換容量(cec),有較強(qiáng)的吸附污染物質(zhì)的能力。其材料成本遠(yuǎn)低于現(xiàn)行普通水泥漿的材料成本。

(二)污水污泥處理和再生利用新技術(shù)的應(yīng)用

1、采用物理化學(xué)凝聚法(lpc法)處理污水

根據(jù)物理化學(xué)原理在流動(dòng)的待處理污水中加入凝聚劑的方式,對ph5~13的污水進(jìn)行凈化處理。將污水輸入輸送管道運(yùn)行,在適當(dāng)時(shí)機(jī)加入凝聚劑,使動(dòng)態(tài)運(yùn)行的污水與之充分混合,完成凝聚反應(yīng)后,通過固液分離沉降裝置,分離出固液,提純出的凈化水,不僅能達(dá)到國家規(guī)定的廢水排放標(biāo)準(zhǔn),且80%~90%的水可循環(huán)使用。

2、利用污泥生產(chǎn)高效有機(jī)復(fù)合肥技術(shù)

采用物理和生物的方式綜合加工,利用軟化工藝,將有機(jī)質(zhì)養(yǎng)分高的污泥經(jīng)干燥粉碎或堆積發(fā)酵處理后,按養(yǎng)分要求配比添加化肥,攪拌后冷擠壓制粒,能生產(chǎn)出復(fù)合肥料。

總之,通過市政工程籌劃建設(shè)施工的全程環(huán)境保護(hù)管理,并采取各種環(huán)境保護(hù)措施,不斷更新應(yīng)用環(huán)保新科技,能有效地控制和降低市政工程建設(shè)施工對城市生態(tài)環(huán)境的損害,使市政工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益與環(huán)境效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一,城市規(guī)劃建設(shè)健康、持續(xù)地發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]林百彰.淺談城市市政工程建設(shè)與管理[j].價(jià)值工程2010(9)

[2]葉忠文.環(huán)境意識在市政工程的應(yīng)用[j].改革與開放.2010(16)

[3]吳永平.市政排水工程施工技術(shù)分析[j].科技傳播.2010(3)

環(huán)境工程論文摘要篇十八

簡報(bào)一:

記者昨悉,鄖陽區(qū)近日首次對農(nóng)村生活垃圾污水治理考核成績排名靠后的3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人予以約談。

據(jù)悉,此次約談是根據(jù)《鄖陽區(qū)農(nóng)村生活垃圾及污水治理考核暫行辦法》進(jìn)行的,這是鄖陽區(qū)為重拳治理農(nóng)村生活垃圾和污水治理工作而建立的長效管理機(jī)制。該辦法包括建立考核機(jī)制情況、開展宣傳培訓(xùn)情況等60項(xiàng)考核內(nèi)容??己瞬扇〔殚嗁Y料、查看現(xiàn)場、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行??己嗣吭陆M織一次,先按百分制評分,再按垃圾治理占70%、污水治理占30%的權(quán)重折算后相加,并設(shè)置加減分項(xiàng),其中開展生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村創(chuàng)建的給予加分,被省、市、區(qū)主管部門督查或新聞媒體曝光的予以減分。季度得分為3個(gè)月總得分的平均值;年度得分為4個(gè)季度總得分的平均值。

考核結(jié)果一月一通報(bào),連續(xù)兩個(gè)月排名最后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),將約談鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人。季度考核得分90分以上(含90分)的,區(qū)財(cái)政全額撥付本季度專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);對季度考核得分90分以下的,每少1分,扣減年度專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總額的1%;連續(xù)兩個(gè)季度排名最后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施一票否決,并建議區(qū)委對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人采取相應(yīng)組織措施;年度考核前3名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),其中第一名獎(jiǎng)勵(lì)10萬元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)8萬元,第三名獎(jiǎng)勵(lì)5萬元。

簡報(bào)二:

9月5日,寧夏回族自治區(qū)黨委副書記崔波到銀川市靈武崇興鎮(zhèn)郭堿灘村、吳忠市利通區(qū)東塔寺鄉(xiāng)穆民新村,調(diào)研農(nóng)村生活污水處理及改廁工作開展情況,強(qiáng)調(diào)要把技術(shù)問題作為農(nóng)村生活污水處理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

每到一處,崔波都深入農(nóng)戶家中,詳細(xì)了解農(nóng)民生活污水排放情況及改廁使用情況,聽取農(nóng)民對生活污水處理的意見建議,商討改廁工作最佳方案。崔波說,農(nóng)村生活污水處理和改廁工作要把技術(shù)可行、成本可控、農(nóng)民接受等作為基本條件,其中技術(shù)問題是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。他說,細(xì)節(jié)決定成敗,要切實(shí)加強(qiáng)對具體技術(shù)問題的研究,比降、耗水、耗電等技術(shù)細(xì)節(jié)都要研究清楚,然后再確定使用哪種類型的污水處理設(shè)備。我區(qū)南部山區(qū)農(nóng)村普遍缺水,不能使用水沖式廁所,可考慮使用雙甕漏斗式。他強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在正在對各類污水處理設(shè)備進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)階段要鼓勵(lì)農(nóng)民積極使用,對由此產(chǎn)生和水費(fèi)電費(fèi)等,可予適應(yīng)補(bǔ)貼,調(diào)動(dòng)農(nóng)民使用的積極性,以便于在試驗(yàn)過程中找出存在的問題,針對問題進(jìn)一步改進(jìn)。他要求,主抓這項(xiàng)工作的住建部門不能只抓方向、管宏觀、給資金,更要加強(qiáng)具體技術(shù)的研究學(xué)習(xí),搞清楚其中的.工作原理,這樣在具體工作中才能指導(dǎo)有力。

簡報(bào)三:

近日,記者從慈利縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進(jìn)工作動(dòng)員會上了解到,今年起,慈利縣將用兩年時(shí)間在全縣范圍內(nèi)開展以農(nóng)村生活垃圾和污水、畜禽養(yǎng)殖污染、農(nóng)業(yè)面源污染、工業(yè)污染源為重點(diǎn)的農(nóng)村環(huán)境綜合整治,到2017年底基本實(shí)現(xiàn)“村容整潔、生態(tài)優(yōu)美、空氣清新、設(shè)施完善、管理有序”的目標(biāo)。

會議明確,慈利縣在推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的過程中,將用兩年左右時(shí)間整合資金,新建集中飲用水源保護(hù)設(shè)施、分散式飲用水保護(hù)設(shè)施,對集中式飲用水源地進(jìn)行有效保護(hù),解決全縣居民和所有農(nóng)戶的飲用水安全問題;建設(shè)化糞池、四池凈化系統(tǒng)、集中式污水處理系統(tǒng)以解決農(nóng)村生活污水和畜禽養(yǎng)殖污染問題;推廣“戶分類減量—村組集中—鎮(zhèn)回收、轉(zhuǎn)運(yùn)—縣處置”模式,使得生活垃圾得到有效治理;建立起較完善的農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管體系。

為更好地開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進(jìn)實(shí)施工作,慈利縣在摸清農(nóng)村環(huán)境狀況、明確驗(yàn)收要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,專門成立了以縣長為組長,分管財(cái)政、環(huán)保的副縣長為副組長,25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、相關(guān)單位一把手為成員的農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)整縣推進(jìn)工作的實(shí)施。此外,根據(jù)驗(yàn)收要求,慈利縣著重把飲用水源地保護(hù)、農(nóng)村生活污水整治、農(nóng)村生活垃圾整治、畜禽養(yǎng)殖污染整治、歷史遺留工礦污染治理五方面作為農(nóng)村環(huán)境整縣推進(jìn)的主要整理內(nèi)容。目前,慈利縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進(jìn)工作已完成招投標(biāo)工作,即將進(jìn)入集中整治階段。

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環(huán)境工程論文摘要篇十九

目前,我國每年的廢(污)水排放總量很大,其中大部分未經(jīng)處理就直接排入江河湖泊,部分湖泊受到了不同程度的污染,有近60%的城市沒有污水處理廠,農(nóng)村地區(qū)的生活污水基本上未經(jīng)過處理就直接排放,農(nóng)村生活污水治理已經(jīng)影響到現(xiàn)代新農(nóng)村的建設(shè).因此,農(nóng)村環(huán)境污染越來越受到人們的關(guān)注.文章針對農(nóng)村生活污水的實(shí)際情況,介紹了農(nóng)村生活污水處理的'一些技術(shù)與措施,期望能為我國農(nóng)村污水治理分析的研究提供有益的借鑒作用.

作者:繆茂靠作者單位:平陽縣昆陽環(huán)保分局,浙江,平陽,312000刊名:中國高新技術(shù)企業(yè)英文刊名:chinahightechnologyenterprises年,卷(期):2009“”(15)分類號:x799關(guān)鍵詞:農(nóng)村生活污水污水治理滲濾凈化系統(tǒng)厭氧生物處理系統(tǒng)

環(huán)境工程論文摘要篇二十

目前,我國每年的廢(污)水排放總量很大,其中大部分未經(jīng)處理就直接排入江河湖泊,部分湖泊受到了不同程度的污染,有近60%的城市沒有污水處理廠,農(nóng)村地區(qū)的生活污水基本上未經(jīng)過處理就直接排放,農(nóng)村生活污水治理已經(jīng)影響到現(xiàn)代新農(nóng)村的建設(shè).因此,農(nóng)村環(huán)境污染越來越受到人們的關(guān)注.文章針對農(nóng)村生活污水的實(shí)際情況,介紹了農(nóng)村生活污水處理的'一些技術(shù)與措施,期望能為我國農(nóng)村污水治理分析的研究提供有益的借鑒作用.

作者:繆茂靠作者單位:平陽縣昆陽環(huán)保分局,浙江,平陽,31刊名:中國高新技術(shù)企業(yè)英文刊名:chinahightechnologyenterprises年,卷(期):“”(15)分類號:x799關(guān)鍵詞:農(nóng)村生活污水污水治理滲濾凈化系統(tǒng)厭氧生物處理系統(tǒng)

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