方案可以指具體行動、計劃或方案，以解決特定問題或達成特定目標，往往需要考慮實施的環(huán)境和條件。每個人都需要有一份自己的方案，來指導自己的生活和工作。在制定方案的過程中，我們應該從整體和局部兩個角度去考慮，注意平衡各種因素的關系。以下是一些成功方案的案例，供大家參考和學習。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇一
學校溢滿書香好書伴我成長
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，夢想的教育應當重視讓學生與書本為友，與大師對話。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍學校文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
1、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、經(jīng)過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的本事，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、經(jīng)過讀書活動，推進書香班級、書香學校建設，在學校內(nèi)構成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生學校溢滿書香，好書伴我成長讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)構成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關系。
1、我讀書，我歡樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次讀書交流會，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的___、好書推薦等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展背詩大王、讀書小博士、閱讀明星、讀書小狀元以及讀書活動先進個人等多種評選活動。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇二
水院金秋讀書節(jié)
為了配合學校金秋讀書節(jié)，活躍學校氣氛，豐富學生們的課余生活，水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
20xx年11月7日
文化廣場
1、桌游：
互動環(huán)節(jié)，同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學們需要在指定的時間內(nèi)完成拼圖，完成后有精美禮品一份。
3、問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份。
4、聽歌猜作品：
參賽者聽取我們播放的指定的歌曲，然后說出正確的相應作品名字，答對者有精美禮品一份。
獎品
攤位裝飾等
約90元
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇三
以品質鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強員工自主學習能力，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用于工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效率。
目標：
通過活動營造良好的學習氛圍及風氣，提高管理能力，改善工作質量，強化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人員每人自費購買2本相關書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各服務中心，用于員工閱讀。
2、精讀業(yè)務書籍(物業(yè)管理實務)、經(jīng)營管理、勵志篇。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握行業(yè)基礎知識、物業(yè)管理知識、房地產(chǎn)業(yè)務、工程技術、營銷管理等專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動員階段(9月上旬)：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的讀書計劃。主管及以上管理人員要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學習，各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。
(1)、舉辦讀書交流會。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。召開讀書心得交流會，參會人員都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
(2)、舉辦有獎征文活動，以“員工在學習中進步，公司在學習中發(fā)展”為主題的征文，使員工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
(4)組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。
3、認真總結階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書總結，認真探索和總結本年度在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
1、提高認識，加強領導。各部門、管理處要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈，不搞形式主義。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大員工讀書的楷模。
2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇四
為促進我?！皶愎こ獭钡?深入開展，引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣，努力提高學生的文化素養(yǎng)，學校將進行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
(一)“書香少年”評比條件：
(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習慣。
(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認真完成學校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達10本。
評選名額：
凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
(二)“書香示范少年”評比條件：
(1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀篇目外，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。
(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
評選名額：
凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年”評比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學生。
評選名額：
每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進行表彰。
1、每學年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報，再德育處核實，最后學校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學生自我介紹讀書簡況，包括：學生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇五
為進一步深化我校學習型校園建設，推動群眾性讀書活動深入開展，按市局教育工會要求，結合我校實際，制定學校讀書活動工作實施方案。
以黨的十七大精神為指導，以建設學習型校園為目標，通過全校動員、共同參與，持之以恒地營造濃厚的學習閱讀氛圍，激發(fā)廣大教師的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，以讀書求新知，以讀書促進步，以讀書促和諧，進而增強廣大教師的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，為學校各方面工作更好地開展提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。
閱讀、創(chuàng)新、和諧、進步
全校在崗、在校教職工。
讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。
（一）必讀書目：《哲學與人生》
（二）建議閱讀書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的.專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活有力。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
1、每個教職工要結合個人工作實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
2、開展“四個一”的讀書學習活動，。每天自學一小時；科、室、組每月組織一次集中讀書學習；每學期讀一本教育專著；每人寫一篇學習心得或讀書感悟（2000字的手寫稿）。12月24號前以科、室、組為單位收齊交學校工會。
3、學校圖書館全天向教職工開放，閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校期末對教師讀書情況進行調研、考評和總結。年末進行優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀學習心得或教學反思評選，對優(yōu)秀作品進行獎勵并刊登在學校網(wǎng)站。
4、每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，請專家為教職工做讀書輔導講座。
5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。
1、組織機構保障。學校建立以校長、書記為組長、副校級為副組長、各部門主要負責人為成員的讀書活動領導小組。由處、室、組具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動細則，將讀書活動納入教職工的日常教育和管理中，列入教研計劃，創(chuàng)造性的開展讀書活動。
3、評價機制保障。將教職工讀書情況與繼續(xù)教育和業(yè)務考核掛鉤，表彰獎勵先進。
4、資金保障。加大資金投入，加強學校圖書館建設，為每個在崗在校教職工購買一本《哲學與人生》新書，保障校本研修讀書活動正常進行。
組長：
副組長：
成員：
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇六
一、活動目的：
四年級將圍繞學校的讀書月活動要求，指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，用閱讀引領成長，在閱讀中學會感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動。
二、比賽時間：
2022年4月
三、參加對象：
四年級各班學生
四、參賽地點：
道德講堂
五、參賽內(nèi)容：
英雄人物故事演講比賽
本次活動分為兩個階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學校的決賽。
六、比賽要求：
（一）各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。
（二）比賽通過抽簽決定選手出場順序。
（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。
七、獎項設置和評獎辦法：
本次比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）
八、比賽評分標準：
儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
表現(xiàn)技巧35％（聲調、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
其它10%（時間掌控等）
九、評委：
五年級語文老師
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇七
20xx年x月——20xx年9月
全市各中小學學生
1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學校結合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學生的'日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動
下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結，各學校要將此次閱讀活動總結（包括圖文）發(fā)送至郵箱xx@qq、com，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣。
3、結合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠學校、留守兒童贈書活動。
4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學生在閱讀的基礎上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1、各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確保活動順利開展。
2、各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開設閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。
5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向學生強行推銷。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇八
為了開展“朝陽讀書”活動，推動我鎮(zhèn)書香校園文化建設，使廣大師生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)師生“愛讀書，讀好書”良好習慣，營造濃郁的讀書氛圍。提高師生素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定開展中小學師生“讀書心得”評選活動。具體要求如下：
20xx年3月——6月
讀書長見識，修身育品德
全鎮(zhèn)中小學師生
1、學校按照讀書要求，對照學校的讀書計劃，結合讀書內(nèi)容，選擇一本自己喜歡的書，積極宣傳和發(fā)動師生撰寫讀書心得和體會。各學校首先進行海選，然后精心推薦3—作品(含師生)，參加鎮(zhèn)評比。
2、“讀書心得”的主題要鮮明，而且對所讀書籍精神實質的.把握要準確，讀者讀書的感受和收獲要明確，指導讀者生活、工作及轉變工作態(tài)度的作用要突出。讀書心得的語言要簡練、流暢，能夠充分表達讀者的真情實感。
3、作品字數(shù)：小學組400——800字以內(nèi)，中學組600——1500字以內(nèi)。
4、征文格式：標題“黑體三號加粗”，小標題“宋體四號加粗”、正文“仿宋體—gb2312小三號”。征文稿件用a4紙打印或直接以word格式電子文檔遞送郵箱xxxx，在讀書心得正文下方注明學校、班級、作者姓名及指導老師、組別，各學校在6月15日前以學校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍。
5、作品必須原創(chuàng)，不能網(wǎng)上下載、抄襲別人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。要求學校先篩選作品是否在網(wǎng)絡下載，如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格。
小學組：一等獎、二等獎、三等獎
中學組：一等獎、二等獎、三等獎
教師組：一等獎、二等獎、三等獎
優(yōu)秀指導老師：13個
屆時頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。
鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請專業(yè)人員作評委
xxxx鎮(zhèn)文體教育局
xxxx鎮(zhèn)關心下一代工作委員會
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇九
20xx年x月1日—20xx年x月24日。
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。
2、學習一些前沿教學理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學的創(chuàng)新，構建高效課堂。
3、創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
組長：張xx
副組長：莊xx
成員：鄭xx
學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》
數(shù)學組——《差異化教學》、《差異化教學探究：文學、數(shù)學和科學》
英語組——《課堂教學“心”主張》理化組——《課堂改進的30個行動》
政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》
技能組——《優(yōu)秀教師的.九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長到教科室領書并分發(fā)給每一位老師。
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十
以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
好書伴成長書香滿校園
書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”
4月22日—26日
商專校園
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學校優(yōu)秀老師，對征集文章進行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十一
以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。
二、活動目標
通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內(nèi)容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動內(nèi)容、形式及要求
本次活動的對象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長。
(一)教師讀書活動
1、各學?？蓞⒄胀扑]書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據(jù)本校實際確定本學期集中讀書時間。
3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。
(二)學生讀書活動
1、各學?？舍槍Σ煌挲g的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。
2、學校各班級要組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。
3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養(yǎng)學生的寫作能力。
四、保障措施
1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展，并制定開展讀書活動方案。
2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學?？赏ㄟ^召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不能走過場，每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時，培養(yǎng)師生、家長特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學生和家長要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、_鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動領導小組：
組長：_
副組長：_
組員：
五、活動步驟
在師生中開展讀書活動，是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動初步確定分四階段進行。
2、全面實施階段：20_年4月。該階段主要工作是進一步落實讀書方案，遴選、購置和推薦好的圖書，開展各種活動。
3、鞏固階段：20_年5月至20_年10月。該階段主要工作是褒揚先進，推廣典型，總結和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人。使讀書成為每個教師的自覺行動，并引導教師向寫作和研究方面發(fā)展，使之逐步融入教育教學的日常工作。
4、總結表彰階段：20_年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿(教師、學生、家長三合一為一份)另用oa上傳電子文稿到_處。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十二
20xx年9月至20xx年7月
二、主要步驟：
1、9月1日———9月底宣傳發(fā)動階段
宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。
2、10月初—20xx年6月底活動開展階段
3、20xx年7月份總結表彰階段
組長：
副組長：
成員：
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。
3、啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。
1、讀書活動開展階段（20xx年9月—————20xx年12）
（1）每個學生結合個人的實際，每學期制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導，（負責人：語文教師）；各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負責人：班主任）。學校引領班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間；中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間；高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間；利用每月的最后一個星期進行學校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的——”“好書推薦”等小版塊。（負責人：班主任、班長、語文課代表）。每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少二期讀書小報。學校每學期組織一次讀書小報評比活動。積極鼓勵學生向刊物發(fā)表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。學校將每年的4月和10月定為學?！白x書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、（凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請“讀書學士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”；學校成立讀書學位評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發(fā)學位證書。）每學期要評選一次學校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣。
（2）小學一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習慣和記錄習慣；小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養(yǎng)學生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本；高年級的教師組織學生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等；上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學會的學生看自己喜歡的書籍；課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，開學學校可以召開“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預習筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。學校每年要舉行“學生學習筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。
（3）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。
（4）建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。
（5）書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學習資料。學生讀書書籍推薦：中外名著、關于中外名人學習介紹書籍、各學科輔導叢書（包括作文書）、古代名篇（包括經(jīng)典詩詞佳句）。
1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。
2、為了確保學校讀書活動深入開展，要落實“五項措施”。
一是學校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記；
二是要求教職工自選書籍，并備案；
三是學校組織開展一些讀書交流會；
四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動；
五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。
3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應超出十次。
4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十三
為豐富我公司女職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我公司女教職工的精神風貌，倡導健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節(jié)到來之際，特舉行“慶三八”女職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時間
20x年3月8日
二、比賽項目
項目一：《“8”字繩跳長繩》人數(shù)：10人
1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推;3分鐘以內(nèi)跳的個數(shù)多者名次列前;如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規(guī)定的場地進行比賽。
項目二：《拔河》人數(shù)：16人
1、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領隊。
2、女生各十六名，別選指揮員一名。
3、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。
4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。(面試網(wǎng))
5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結束方可離開。
6、如有違規(guī)者，當場宣布除名。
項目三：《毽子投準》人數(shù)：8人
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢不限。
3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優(yōu)者列前，以此類推。
4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。
項目四：《心心相印》人數(shù)：16人
比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。
比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進。
項目五：《摸石過河》人數(shù)：8人
比賽方法：
以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結束比賽，用時短者為勝。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十四
為進一步推進學?！靶@溢滿書香好書伴我成長”主題讀書活動的開展，提高學生閱讀能力營造濃厚的'讀書氛圍，促進素質教育的實施，將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
2、通過年級組和班級對學生的。讀書筆記進行初評；
4、學校組織評委對各參展讀書筆記進行評比打分；
5、展評時間：12月13日――12月15日（周三至周五）
展評地點：一樓圖書閱覽室
中年級和高年級分別評選出特等獎、一等獎、二等獎數(shù)名；
2、獲獎的學生名單將進行紅榜公示，并頒發(fā)獎狀與獎品。
各行政和一、二年級語文老師
三、四年級評委：zz
五、六年級評委：zz
評選時間：12月15日（周五）下午
新聞撰寫――z照相――z
附件：1、各班參觀時間安排表
2、評分表
陽朝小學教導處
各班參觀時間安排表
第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會第五節(jié)課課間
優(yōu)秀讀書筆記評分表
評比年級評分人
序號姓名班級筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設計（20分）總分
序號姓名班級筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設計（20分）總分
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十五
為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關懷，并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的`工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
公司與你一起成長（增強凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質；重視、關注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長）。
每個月舉辦一次，具體時間提前通知。
公司2號會議室、其它戶外或租用活動場所，具體根據(jù)當期活動內(nèi)容安排。
1.當月生日的員工；
2.邀請公司領導和部門領導參加；
3.當月生日員工家屬/男女朋友也在公司的話，可邀請參加。
1.所有當月生日的員工均可享又精美的賀卡一張，賀卡上所屬部門同事、領導的簽名祝福。
2。所有當月生日的員工均可獲得由公司準備的精美禮物一份。
1.準備工作：準備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場
1.2提前購買好活動所需物品；
1.3做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動內(nèi)容安排：
2.1主持人開場；
2.2領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；
2.3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
2.4壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2.5感恩公司，感恩家人，即興演講；
2.6合唱《明天會更好》或《感恩的心》（也可以不用唱歌環(huán)節(jié)），合影留念；
2.7生日會結束，清理場地。
目前公司在職人數(shù)為500人，預計年度總人數(shù)700人，按3元/人的標準，合計費用為2100元。每期費用視活動形式不同可靈活安排，但年度總費用必須控制在總預算金額范圍內(nèi)。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十六
在第xx世界讀書日來臨之際，桂林洋大學城三大院校（3萬余人），海南師范大學，瓊臺師范高等?？茖W校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責任公司，?？谪惗喾宜囆g團等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學城讀書節(jié)活動。
堅持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學城讀書節(jié)活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學城各大院校特色發(fā)展的基礎工程。
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
20xx年4月23日至5月23日
名譽主任：唐學成副院長、丘秀文館長
副主任：林玉輝
組長：王天宇
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院圖書館、瓊臺師范高等?？茖W校、海南師范大學
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院讀者俱樂部
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處
鳳凰新華發(fā)行有限責任公司
?？谪惗喾宜囆g團
桂林洋大學城在線
1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動
3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展
4、“愛我青春，自強不息”演講比賽
5、桂林洋大學城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮
為期一個月的宣傳工作（4.20~5.20）
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動的流程和時間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關動態(tài)。
橫幅：每項活動的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報：電子海報手繪海報每項活動6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的`道路兩邊、各院校公告欄、教學樓、食堂、宿舍過道。
讀書節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十七
xx
讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富
20xx年4月23日至20xx年6月13日
xxxx圖書館
社會各屆人士
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式
地方文獻是我市自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20xx年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。
活動地點：xxx圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室
咨詢電話：x
(二)讀者座談會
為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于2x年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力；另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質量，為讀者提供更優(yōu)質的服務。
活動時間：20xx年4月28日
活動地點：x
咨詢電話：x
(三)有獎征文比賽
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書
征文對象：社會各屆人士
征稿時間：20xx年4月23日-6月13日
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應為正式出版發(fā)行，內(nèi)容導向正確，格調積極向上；
2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活；
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評資格；
5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用a4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號微軟雅黑；電子版報送郵箱：bstsg01@，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。
獎勵辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話：xx
(四)活動頒獎
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5265732.html】
