讀后感是通過文字來表達(dá)自己對所讀內(nèi)容的理解、思考和反思。如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？以下是一些建議，供你參考。下面是一些讀者自己撰寫的讀后感范文，希望能夠在不同的視角上看待同一本書籍。
那些回不去的年少時光讀后感篇一
強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時光》，這本書至少看了3遍。雖然結(jié)局看似留下一個空白藝術(shù)，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的?！薄笆甑墓怅?，漫長得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有?！薄翱墒?，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。”
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結(jié)局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
那些回不去的年少時光讀后感篇二
這是一個關(guān)于青春和愛情的故事，它的背后有著一個時代作為支撐，因此，它具有了時間的重量。壓在我們心里，讓我們領(lǐng)略回憶的分量。
看了這本書，真心不平靜。好作品都是有時代作為背景的，很多成功地電影也是，比如《阿甘正傳》、《霸王別姬》。
這本書更是記載我年少時經(jīng)歷的那個時代，這一代人曾經(jīng)看過的電視劇，曾經(jīng)聽過的磁帶，曾經(jīng)迷戀過的明星，全部再一次以生動鮮活的面目出現(xiàn)在我的面前。從鄭少秋趙雅芝，到小虎隊四大天王，到瓊瑤戲和機(jī)器貓，被我們遺忘甚至被時間遺忘的那些美好回憶，重新出現(xiàn)，我是一個曾經(jīng)存在在那段時間里的人，所以會滿心感懷。
一下子把我?guī)Щ亓耸嗄昵?，我曾恍惚，原來年少已離我如此遙遠(yuǎn)。之前寫過一期的主題文，叫那些年，我狠狠地追憶了一下過往，每個人的青春都是無比斑斕的，懷揣的時候似乎還沒有看到她的美好，而一旦走過，恨不得用一生去追憶。
這本書不單單是講一個女孩子的成長故事，她的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時光。而這段時光讓我也看到了屬于自己的青春和成長，小學(xué)的時候，也會抄歌本，買貼畫，初中的時候，身邊的男生會把錢都換成游戲幣，逃課打游戲，隔壁的學(xué)校幾乎天天見血，甚至一個眼神不對就能引起一場群架。
我們安靜安全地長大，不曾像琦琦一樣經(jīng)歷那么多，但依然可以想起我們曾熱愛卻正在遺忘的人和事。我曾無比糾結(jié)琦琦和張駿的感情，明明相愛至深，卻不得圓滿。明明心在滴血，臉上卻掛著燦爛地笑，明明很在乎，卻佯裝不介意，明明互相喜歡，卻互不理睬、患得患失。這樣的故事，無獨(dú)有偶，《初戀那件小事》《那些年，我們一起追的女孩》均有上演，都是青春時代特有的戲碼，我們曾感同身受，當(dāng)回憶過往，將自己置身到那個時代，想想自己的故事，就覺得切合地理所應(yīng)當(dāng)。
年少時的愛戀，十分真摯，但真摯下是笨拙，因為不成熟的笨拙導(dǎo)致了傷害與被傷害。年齡越大，會越來越成熟地處理愛情，但那些初戀所特有的真摯和笨拙只有一次，所以，隨著歲月流逝，所有的傷害都會被漸漸遺忘，只有美好被記住。琦琦和張駿的愛戀永遠(yuǎn)無法畫上完美的句號，卻依然是劃過夜空最美的存在。
我最心疼小波，當(dāng)他下定決心紋身，當(dāng)他和過往再見，當(dāng)他和琦琦絕交，真是聞著傷心見者流淚。他是真心對琦琦好。在他的呵護(hù)、保護(hù)下，琦琦算是出淤泥而不染，他將自己的希望寄托于她，將她幻化成另一個自己，代他去實現(xiàn)夢想。想到他終究過不上自己想要的生活，我惋惜里透著心疼，心疼里更多的是感動。他挺身而出為她擋酒，意味著在任何場合她都不必喝酒。他免去他人無端的騷擾，護(hù)她周全，絕交后日日跟隨，從未走遠(yuǎn)。如果說張駿是王子，那他就像一個勇敢的騎士，用心守護(hù)他心中最重要的人。
番外的兩個人，解開了好多之前埋下的伏筆，張駿和琦琦終于相信彼此的愛，小波終于不再害怕拖累琦琦的未來?？墒呛髞砟?可能沒有后來，青春終將散場，我們只能回憶那些回不去的年少時光。似水流年，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。
那些回不去的年少時光讀后感篇三
很慶幸我堅持把這本書看完了，在書里時常能看到和我們平時生活許多相似的地方。
初一時，羅琦琦和林嵐她們幾個玩的好，這個小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個女孩的圈子中總會有一個核心人物。這點我很贊同，至少從我的小學(xué)到大學(xué)都存在這么一個人，特別是高中和大學(xué)尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結(jié)討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。
從文中我們一直都能看到女主人公的成長，我也從羅琦琦身上學(xué)到了：努力不一定會成功，但要成功必須努力。很多時候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠(yuǎn)也無法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅持。
張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實的情侶中看見，同時我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實在不能相信能有如此堅持的'愛情，可能是因為我沒有遇到吧，哈哈。
不管失去了多少，可正因為遇到了他們，才讓自己變得更好。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。
那些回不去的年少時光讀后感篇四
選擇讀這本書是因為看到了“年少時光”這幾個字。隨著年齡的增長內(nèi)心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。
跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學(xué)時光、中學(xué)時光、高中時光。
這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。
故事的末尾解開了好多誤會，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會勾勒出一個圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。
那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。
那些回不去的年少時光讀后感篇五
秋，悄無聲息地到來了。風(fēng)中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風(fēng)，夏日時光也是一去不復(fù)返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時鳥鳴就成了這整個世界的生物鐘。
嗯，今天挺早。我獨(dú)自坐在座位上，翻開《那些回不去的年少時光》，獨(dú)自游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語文老師在推薦這本書時，唇齒間的每一句話，都透露著對這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書?；蛟S是因為我和小說里描述的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個特別的書名所吸引。
第一次接觸這樣的校園小說，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。在那個世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個本來是外公眼里的掌上明珠，本該過著和其它同學(xué)一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負(fù)，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因為羅琦琦家的家境不是很好，就是因為羅琦琦成績不好，就是因為羅琦琦平時比較沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個小學(xué)生，都不敢大聲說話，根本沒有能力證明自己，只能盡自己最大的能力去反抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復(fù)返了。但她還是很幸運(yùn)的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。
經(jīng)歷過許多事以后，她開始習(xí)慣她所遭受的一切，開始努力使自己堅強(qiáng)，不斷鼓勵自己，努力前進(jìn)。我為她的堅強(qiáng)感到很高興，她哭我想安慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個年代，沒有生活在那樣一個家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加能夠體會她心中的孤獨(dú)。
佩服她的堅強(qiáng)，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動地的舉動?！俺砷L本就伴隨著痛楚，堅強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭?！彼臅r光，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對意志堅強(qiáng)的人是一筆財富。
“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時，又會冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心。”“請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。”這些話都是在經(jīng)歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。
人生最美的不過是一個“夢”字，年少的我們要學(xué)會回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。
一陣涼涼的微風(fēng)吹過，好像也吹走了我那些悲傷的回憶。
合上書，靜靜冥思……
那些回不去的年少時光讀后感篇六
相信我，可以學(xué)會你最愛的溫暖，如向日葵般迎風(fēng)微笑。傍晚之際，凝望還殘余著落日余暉的晴空，明朗依舊。閉上眼睛，靜靜冥想，那個淡淡溫暖的少年會不會依稀映在腦海。風(fēng)兒吹著白云飄，你到哪里去了呢？時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時光又是永恒的、漫長的。所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。只愿，未來的你會懂我的瘋狂。
那個女孩---羅琦琦，兩歲時被爸爸媽媽送到姥爺家，像一個公主一樣從容享受著一切溫暖與幸福，卻不知挫折是何物。而在爸爸媽媽家，另一個女孩，她的妹妹卻是這個家里的公主。來到爸爸媽媽家后，她只能忍讓，她不會像妹妹一樣懂得如何吸引爸爸的全部注意力，也不會撒嬌。她從來只會靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。因沉默寡言，學(xué)習(xí)成績差，渾身上下沒有一點老師喜歡的樣子。七歲時因與老師賭氣逃學(xué)偶然在一家游戲廳里遇見了許小波，羅琦琦沒有朋友，許小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。后來，她遇到了在大雨傾盆時為她撐起傘自己卻濕了衣服的張俊，溫暖不羈的少年。像淡淡暖陽照進(jìn)了羅琦琦冷漠的心房，就帶著這些溫暖與希望，羅琦琦開始邁進(jìn)新的人生，開始嶄新的生活。他卻不在了，只是簡單的一句：我們不是一路人，你要大步向前走，迎接最美的人生。多可笑，她要的從來只是他的淡淡笑容。那些花再美，那些景觀再神奇，都不是我想要的樣子。別給我像是天堂的懸崖，別推我到會后悔的未來。可是即使再迷惘，再無奈，也要毫不遲疑的大步走下去。早已習(xí)慣了堅強(qiáng)，便不會再懦弱。羅琦琦含淚微笑著走過了高中最后的歲月，心無雜念，一次次在絕望中掙扎徘徊，最終破繭成蝶，迎著期待眼神，踏著徐徐清風(fēng)，意志堅定的走下去，考上了清華大學(xué)。她也不曾想過要考清華大學(xué)。但是在灰暗的頹廢與和煦的驕陽中，她還是選擇了溫暖。她會昂起頭，大步走，如向日葵般迎風(fēng)微笑。
也許，未來的路會很漫長，也會迷惘，也會悲傷。但那又怎樣？不管多累，從沒想過要放棄。怕回頭看這段時光的時候會留下遺憾和悔恨。
看到有人放棄了，為了現(xiàn)在看似美好的事物放棄了日復(fù)一日枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)。但不管怎樣，不管是累了，還是絕望了，都不會放棄，不會讓人生就這樣像一束花朵，還未綻放，就已凋零；累了，大不了睡一覺。一覺醒來，面對的依舊是火熱明媚的夏。一切的壓抑都算不了什么。絕望了，可以尋求一個新的信念，勇敢走下去。在淚眼朦朧中迎著寒風(fēng)微笑。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢想和激情。
小時候，踮腳眺望長大后的自己。長大后，獨(dú)自回望純粹年少時光。不憂愁的臉，是我的少年，不倉皇的眼，被歲月改變。那些回不去的年少時光，要用最真的心懷念。
做一個明媚溫暖的女孩，如向日葵迎風(fēng)微笑。
那些回不去的年少時光讀后感篇七
我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。
時間都是抓不住風(fēng)的，當(dāng)我們回首時，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨(dú)厚，深得老師、家長喜愛的學(xué)生，她上小學(xué)初中的成績并不是那么的優(yōu)秀，甚至和老師的關(guān)系也不是那么的好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國留學(xué)。
羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強(qiáng)精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學(xué)習(xí)還需要方法，不要盲目運(yùn)用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農(nóng)民的稻田會因為天氣，環(huán)境等因素而損失。是的，付出了不一定會有收獲，但不付出肯定沒有收獲。
愿我們珍惜自己的美好的年少時光。
那些回不去的年少時光讀后感篇八
最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》，得到了很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎狀。中學(xué)時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學(xué)會落落大方地表達(dá)自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨(dú)立思想。對待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情?！钡_琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)?？荚嚂r能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時代的高老師曾經(jīng)鼓勵她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些?！蔽蚁耄砷L也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現(xiàn)在的時光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
那些回不去的年少時光讀后感篇九
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經(jīng)歷過的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨(dú)斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的.部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會這個大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒有的。
我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
那些回不去的年少時光讀后感篇十
第一次讀這本書的時候，我尚是剛踏入大學(xué)校園的新生，坐在圖書館里，窗外是燥熱未消的初秋，窗內(nèi)，我淚如雨下。心情如同一顆被揉碎的檸檬，酸澀的味道堵在喉嚨以上，鼻尖以下。
永遠(yuǎn)有人在懷念青春，也永遠(yuǎn)有人在經(jīng)歷著青春，因為那是生命中最純粹的年紀(jì)，也是一輩子最美好的時光。
這本書被譽(yù)為“80后青春懷舊的.經(jīng)典之作”，但是它代表的又何止僅僅是一代人的青春，每個人都可以在其中找到自己的影子。成長路上經(jīng)歷的那些事，那些未走到終點就不告而別的人，那些帶著敏感又試探的小心思，都曾在我們的青春里出現(xiàn)過。
桐華善寫愛情，文筆細(xì)膩多情，《云中歌》、《大漠謠》、《曾許諾》、《長相思》等都是著重于描寫復(fù)雜的人物關(guān)系及曲折的情節(jié)。唯有這一本，簡單而真摯，不同于言情小說，它更像是作者的一部自傳。
那些回不去的年少時光讀后感篇十一
《那些回不去的年少時光》，看到這個名字時，有莫名被驚艷到的感覺，《那些回不去的年少時光》讀后感1000字。年少，就這么簡簡單單的兩個字，卻好像被注入了無數(shù)的力量，因為我們所有人都曾那樣年少過。
人，真的好奇妙。
小時候，踮腳眺望長大后的自己。
長大后，獨(dú)自回望純粹年少時光。
年少時，我也曾像琦琦一樣，卑微的倔強(qiáng)著，守著自己小小的自尊心，望著那些美麗的女孩子肆意的綻放著，看似不經(jīng)意，內(nèi)心卻充滿著惶恐迷惘。
年少時，我也曾像琦琦一樣，有過一個最要好的朋友，一起分享著零食，一起做每日一刻鐘，晚飯后一起窩著不想回家，一起談著所謂的夢想，一起為對方寫封信，一起漸行漸遠(yuǎn)。
年少時，我也曾像琦琦一樣，覺得父母給予的愛太少，喜歡蜷縮在角落里抱著自己暗暗哭泣，卻在別人面前故作堅強(qiáng)。
年少時，我也曾像琦琦一樣，任性驕傲，討厭那個老師，所以不學(xué)他的課，成績差了，卻悲壯的義無反顧，也曾因為某個老師不經(jīng)意間的鼓勵，又重拾信心，成績不好，卻也努力的義無反顧。
年少時，我也曾像琦琦一樣，又認(rèn)識了一大推朋友，一起哭，一起笑，一起在上課時搞幾個惡作劇，一起在回宿舍的路上討論著自己的一些學(xué)習(xí)方法，一起在幾個不眠之夜里為著所謂的愛掉幾滴自以為心酸的眼淚，一起為著高考陷入無盡的壓力之中，一起頭也不回的告別了我們的年少時光。
可是當(dāng)這一切繽紛的演湊時，我們卻懵懂無知，即使它近在我們的眼睛里，讀后感《《那些回不去的年少時光》讀后感1000字》。
正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以我們看不到。
唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時，我們才能看清它?？辞宄且磺幸苍S精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經(jīng)是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。
時光就是這樣，唯有它離開后，我們才可以看的清楚。
可是，我不是羅琦琦?？上?，我不是羅琦琦。
我并不羨慕羅琦琦有個張駿，但是，我羨慕羅琦琦有個趙小波。
那個男孩子給了琦琦朋友，親人般的關(guān)懷，在琦琦走歪路時告訴她外面的世界很大，總要飛出去看一看才不枉一生，所以不能讓翅膀太早受傷，然后又適時的把她趕出了自己的世界，背負(fù)起了屬于自己的一份責(zé)任，成就了后來羅琦琦。張駿，其實是一個幸運(yùn)的男孩子，他在醒悟后回到了原點，改變了頹廢的人生軌跡。而小波，他小心翼翼的不越過那條線，卻經(jīng)不起命運(yùn)的愚弄。人生，本來就不是一份耕耘，一份收獲，人生，就是這樣的不公平，這樣的殘忍。
很多年以后，張駿沒有勇氣走向琦琦，小波，卻走向了琦琦。
或許這是最合適的結(jié)局。友情共永存，親情相依舊。唯有愛情，來過，回不去……
看完了這一本書，好累，真的好累，好像把自己短短的一生回顧了一遍，想起太多從前的種種。
時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。
時光又是永恒的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
那些年少時光里的人們，你們還好嗎，或許我們現(xiàn)在聯(lián)絡(luò)的越來越少，或許我們見面的機(jī)會也越來越少，或許我們生命中都出現(xiàn)了更重要的人和事，但是，真的感謝你們，那些愛與溫暖，銘記在年少稚嫩的心間，與時光交融，成就了現(xiàn)在的我。
我也終于明白，那些逝去的，回不去的年少時光，是為了溫暖最現(xiàn)實的人生。
那些回不去的年少時光讀后感篇十二
合上書的最后一頁，你是否會會心一笑，仿佛當(dāng)年年少的時光在腦海中重現(xiàn)，一幕幕都像敘述故事般。時光從指縫中偷偷溜走，卻留下了印記，隨著印記慢慢摸索到了那個已經(jīng)匆匆離去卻滿是成長的滋味的年少時光的記憶。
桐華用樸實的語言，真摯的感情激起讀者對少年時光的回憶，仿佛每個女生都能從主人公羅琦琦的身上找到自己年少時影子，雖然不是全然相似，但之間流露的感情引起共鳴。
書中講述了一個女孩羅琦琦的成長故事從孤身一人的小學(xué)時光到混亂的初中生活再到努力拼搏的初中歲月，又是從小生活在缺少父母的關(guān)心，父母只疼愛小妹妹的家庭里，時常一個人在外面與自己交到的一些社會小混混一起浪，這些成長經(jīng)歷造就了她堅強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸?shù)男愿瘢鎸矍閹捉?jīng)波折，很是茫然；面對友情，她很小就懂得了哥們義氣。
時光淡了歲月，每分每秒中我們都在成長，也許在未來那一瞬間我們一懷揣著另一個夢想高飛遠(yuǎn)方，每一個人的年少時光都閃耀著不同的光彩，羅琦琦的童年并不是如同我們一般簡單，甚至可以說她的年少時光是坎坷的曲折的，卻帶給了她不同凡響的成長的意義。
我們還在走著自己的年少的路，這段年少時光我們還在為自己譜寫著美好的記憶，其實我感悟到的是既然光陰如流我們就更應(yīng)該珍惜這段美好的時光，眾人都說少時是最好的一段時光，雖然不是無憂無慮但滋味不同的成長才能使我們懂得更多不一樣的事物，在這段時光中嘗試著自己每一個“第一次”感悟到人生的喜與悲。
最后以書中的一句話結(jié)尾：請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐滿了我們的人生。請相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學(xué)會了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那可盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢想。
那些回不去的年少時光讀后感篇十三
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的那些回不去的年少時光讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的遇見，無論早晚前后，都是恰逢其時，就好像我剛拿起了鑰匙，你恰好敞開了門。這是我與這本書的相遇，也是羅琦琦和她的故事中的每個人的相遇。
我們總是在某一個特定的瞬間不可避免的回想起過往，或是遠(yuǎn)方一封信，或是一張磨毛了邊的舊照片，站在時光河的岸邊，總要與年少的自己對峙亦或是相視一笑的握手言和，跨越了時光河的溫暖，卻永不消逝。
我用短短的幾天貫穿了羅琦琦的十年。
羅琦琦遇見陳勁，遇見小波，遇見張駿，遇見很多很多交織在她那片蔚藍(lán)晴空里的過客。羅琦琦無疑是令人欽羨的，她有她暗戀的男孩張駿，有她的指引者陳勁，有她的小波、李哥、烏賊把她視作妹妹般呵護(hù)，而最后，她還擁有了清華的通知書?？赏┤A早已說過了，人生每一步行來，都是需要付出代價的'，我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些，世間的蕓蕓眾生，誰不是這樣呢。
美好的遇見都是碎玉，正是這些碎片拼湊成一個更加光潤完美的羅琦琦。她或許本不能成為這樣的她的，幸運(yùn)使然。我們在浩瀚的宇宙中運(yùn)行和其他行星相遇、碰撞，這些碰撞無可避免的會影響到我們的運(yùn)行軌跡，遇到一個好老師，碰到一個欣賞自己的上司，交到困境中肯拉自己一把的朋友，風(fēng)水學(xué)上把這類人常常成為貴人，其實貴人，就是很典型的相遇。
陳勁是羅琦琦人生路上，第一個對她產(chǎn)生重大影響的人。陳勁將羅琦琦帶進(jìn)了一個她從不知道的世界，雖然還只是站在門口，可是因為他的指點，羅琦琦已經(jīng)無意識的踏上了一條路。陳勁的光環(huán)始終時時刻刻的吸引著她。那一句“我在清華等你”，在無形當(dāng)中牽引著羅琦琦最終走入清華園。人生中總要有一個似“白月光”般熠熠發(fā)亮的人，羅琦琦或許沒能成為陳勁，她也不需要成為陳勁，但忽而一想，陳勁讓她成為了更好的人。
小波是羅琦琦亦友亦親的人。心有靈犀，心照不宣。羅琦琦以為人生中這段被溫暖包圍著的夢永遠(yuǎn)不會醒來，殊不知曾以為的，也總會在不經(jīng)意間戛然而止。許小波明白自己要什么，也知道在現(xiàn)實與云端之間自己該如何取舍。命運(yùn)給他的太少了，站在上帝視角就更能體會他的心酸。他本就不是和琦琦一路的人，就好比兩條河流妙不可言的匯聚，最后又不得不分成兩條一樣。
羅琦琦從小就喜歡張駿了。她說她喜歡漂亮的石子，張駿就幫她撿，可是張駿不知道，羅琦琦喜歡的是他陪自己一起撿石子。起初以為，這是一個會一直甜下去的故事，無奈是我tooyoungtoosimple。兩情相悅的人，用冷漠把彼此隔開一條車水馬龍?！扒寥f苦”的在一起后，又因為各自的懵懂與不成熟最終陌路。年少時的愛情或許總是這樣吧，我們都是一張白紙。過后自嘲的說著自己不夠成熟不夠理智，可實際上，白紙上可以畫出不同樣子的畫，可畫想變成一張白紙，卻再也回不去了?！笆澜缒敲创?，我卻偏偏遇見你。世界那么小，我卻偏偏丟了你。世界那么大我卻總是無法忘記你，世界那么小我卻總是無法遇見你。就在這十字路口，年輕的你我揮手道別。我們以為揮別的只是一段愛情，卻不知道揮別的是我們的青春?！?/p>
孤往國外的羅琦琦失去了所有人。
故事的結(jié)局總是這樣?？傆腥藖?，也總有人走。得之我幸，失之我命。我們無法和命運(yùn)賜予的機(jī)緣抗衡，卻能逐漸的打磨自己的棱角，溫柔看待世界的眼光。青春的飛揚(yáng)和放肆終將遠(yuǎn)去，翅影略過，留下一地的星光熠熠。年輕人覺得愛情好重要，但慢慢就會覺得，你想要過什么樣的人生，要成為什么樣的人更重要一點。我想這也是桐華把這本書的基調(diào)寫的像足了一杯檸檬水的原因，沒有狗血愛情和打胎，入喉先酸甜后苦澀。
遇見如碎玉，過往皆琳瑯。也許那個你愛的、或者愛你的人沒能拉著你的手陪你走完這一生，但也請你微笑著記得，他也曾身披微光的走向你，擁抱你，陪你度過漫長的歲月。
那些回不去的年少時光讀后感篇十四
《那些回不去的年少時光》講述了一個自卑的學(xué)困生羅琦琦在時光的歷練中蛻變成自信的學(xué)霸的故事。小學(xué)時的羅琦琦極度自卑，不敢在人群中說話；初中時又十分頑劣，與英語老師對著干；直至高中，她才如夢初醒，刻苦地追趕時間的腳步，最后獲得了優(yōu)異的成績。
時間不是那么好追趕的。為了追趕時間的腳步，羅琦琦看書看書再看書，背誦背誦再背誦，做題做題再做題。時間不夠就擠，擠吃飯的時間，擠睡覺的時間，甚至擠上廁所的時間。滴水成河，聚沙成塔，時間的累積，讓我們看到了不斷成長的羅琦琦。在追趕時間的過程中，羅琦琦有過灰心和失望，有過迷茫和彷徨，但她始終沒有放棄，于是成就了一個出口成章、大放光彩的全省第二。
讀完小說，我若有所悟。時間如流水，它從我們寫字的指尖溜走，從我們奔跑的腳步中逝去，從我們聊天的快樂中一去不復(fù)返。只有成為一個與時間賽跑的人，我們才能與時間并行，看更多的書，寫更多的.文，明更多的理。時間是無止境的，與時間賽跑的路程太長，也許我們會動搖，也許我們會想著放棄，每當(dāng)這時，請想想故事中的羅琦琦，想想語文書上的霍金和海倫·凱勒，那么我們遲疑的腳步或許就會變得堅定。
時間很長，人生很短，讓我們一起做與時間賽跑的人吧！
那些回不去的年少時光讀后感篇十五
成長就像是一場毫無征兆的兵荒馬亂，有人不期而遇，有人久別重逢，有人匆匆離場。
中學(xué)時代的羅琦琦終于走出了童年的陰影，重逢了老朋友陳勁、曉菲，但是卻又遭遇了新的難題：可惡的英語老師“聚寶盆”、女生小團(tuán)體內(nèi)的排擠、以及一個優(yōu)秀的假想情敵“關(guān)荷”。
連續(xù)七天被罰站在乒乓臺上，面對全校同學(xué)的“注目禮”卻毫不在意，意外磨出了剽悍的性格，再也不是從前任人欺負(fù)的羅琦琦。在語文老師的“逼迫”下，訓(xùn)練在臺前講話的能力，并參加市里的演講比賽，獲得了二等獎。
可是生活就是看不慣你一帆風(fēng)順得太久，偏要給你一點波瀾。
關(guān)荷的優(yōu)秀讓羅琦琦望塵莫及，外公去世，張駿開始交女朋友，曉菲因為一段錯誤的暗戀而輟學(xué)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，小波因打人入獄，為了讓她安心中考和她絕交。
一切的一切，都撲面而來，十六歲的羅琦琦再一次失去了生命中重要的人，突然變成一個沒有朋友、無處可去的人。
進(jìn)入高中以后，日子慢慢逝去，羅琦琦也有了新的好朋友，從前的人和事，那個沉默寡言、冷漠倔強(qiáng)的羅琦琦似乎越來越遠(yuǎn)。
為了成為年級第一，她向陳勁請教學(xué)習(xí)英語的方法，給自己制定了長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃，并且雷打不動地執(zhí)行。
如果沒有北京青島之行，羅琦琦可能會依舊過著簡單的生活，可是這一趟學(xué)校組織的夏令營，張駿也有參加。從互相對立，到坦白接收彼此的心意，數(shù)年的'情感終于有了出口。
可是有多少愛情不是開頭美好，結(jié)局潦草呢？學(xué)生時代的我們，被認(rèn)定最大的任務(wù)就是考一所好大學(xué)，最應(yīng)該做的，就是好好學(xué)習(xí)。至于感情，則是不被允許，不被容納的。
其實擊敗一段感情的罪魁禍?zhǔn)?，不是外力，而是敏感自尊互不相讓的彼此。羅琦琦為了兩個人的未來督促張駿學(xué)習(xí)，張駿看到的卻只是羅琦琦為了自己的前途不顧自己。
最好的感情，就像天平兩端相等的砝碼，因為對等，所以不用害怕另一方的拋棄。
好的愛情是，因為你，我遇見了更好的自己，只是這個道理，往往我們明白的太遲。
那些回不去的年少時光讀后感篇十六
讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
那些回不去的年少時光讀后感篇十七
強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時光》，這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個空白藝術(shù)，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的?！薄笆甑墓怅帲L得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有?！薄翱墒?，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命?！?/p>
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結(jié)局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
那些回不去的年少時光讀后感篇十八
每個學(xué)生都是一本書，后進(jìn)生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現(xiàn)自己對待班上學(xué)生的口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師（六年級班主任——主角生命中的第二道陽光），誰又想做趙老師（書中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師）。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎？已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過的那幾個學(xué)生了，雖然中間有幾個還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現(xiàn)在學(xué)生的愛吧！今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當(dāng)下，憧憬明天！
那些回不去的年少時光讀后感篇十九
題記：從在杭報社區(qū)中獎，到確認(rèn)消息可以去杭報領(lǐng)這套書，花去我兩個星期，從拿回書到被這個那個借口擱置自己的讀書大計，又是兩個星期過去了，今天周末，借著給學(xué)生義務(wù)家教(其實就是答題解疑)的時機(jī)，翻開這本盼了好久的書，走進(jìn)桐華的年少時光。
每個學(xué)生都是一本書，后進(jìn)生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現(xiàn)自己對待班上學(xué)生的.口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師(六年級班主任——主角生命中的第二道陽光)，誰又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎?已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過的那幾個學(xué)生了，雖然中間有幾個還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現(xiàn)在學(xué)生的愛吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當(dāng)下，憧憬明天!
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