最優(yōu)幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)（通用19篇）

在寫心得體會(huì)的過程中，我們可以找到問題和不足，并制定改進(jìn)的措施。怎樣使心得體會(huì)更加具有深度和內(nèi)涵？接下來將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇一

最近，我參加了一場(chǎng)幼兒園講座，主題是關(guān)于培養(yǎng)孩子自主性的話題。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)如何幫助孩子們培養(yǎng)自主性的方法。今天，我想通過此文，回顧一下在講座中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得，與大家分享我的想法。

第二段：講座內(nèi)容綱要

在這場(chǎng)講座中，主講人介紹了如何通過讓孩子們更加自由、更加自主的參與游戲和活動(dòng)來培養(yǎng)孩子自主性的觀念。同時(shí)，他也向我們介紹了孩子們?cè)谟螒蚝突顒?dòng)中獲得的其他好處，比如說：建立自信、培養(yǎng)創(chuàng)造力，以及如何更好地與他人合作等。這些技巧和方法對(duì)于孩子的成長十分重要，而我們作為家長，應(yīng)該要努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：我學(xué)到了什么

在這場(chǎng)講座中，有幾個(gè)技巧和方法讓我印象深刻。首先，是要鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立地完成任務(wù)，甚至是遇到失敗，也要支持孩子們自己去解決問題。其次，讓孩子們有多種選擇和機(jī)會(huì)去選擇他們喜歡的游戲和活動(dòng)，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)和幫助。最后，建立一個(gè)安全、溫馨、支持和尊重孩子們意見的環(huán)境，這樣孩子們才能夠自由地表達(dá)想法，自主地參與各種游戲和活動(dòng)。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在講座的過程中，我也獲得了一些關(guān)于如何實(shí)踐這些技巧和方法的經(jīng)驗(yàn)。首先，要充分了解孩子們的喜好和興趣，這樣才能夠給予他們正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，我們應(yīng)該注重孩子們的交流和互動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)玩耍、交流、學(xué)習(xí)和合作。最后，建立一個(gè)積極的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立地嘗試和完成任務(wù)。

第五段：結(jié)論

通過這場(chǎng)講座，我深刻地意識(shí)到培養(yǎng)孩子自主性的重要性，并且也獲取了許多有關(guān)如何實(shí)踐這些技巧和方法的經(jīng)驗(yàn)。我相信，如果我們強(qiáng)調(diào)孩子的自主性、自由性，讓他們有機(jī)會(huì)選擇游戲和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立地完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信，他們一定會(huì)成長為一個(gè)自信、積極、勇敢、有創(chuàng)造力的人。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇二

幼兒園講座是家長了解幼兒園教育、更好地與孩子溝通的重要途徑。近期，我有幸參加了一場(chǎng)幼兒園講座，獲得了不少收獲。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)。

第二段：家長教育的重要性

講座中，老師強(qiáng)調(diào)家長教育在幼兒教育中的重要性。除了幼兒園的教育，家庭教育也是兒童成長過程中不可或缺的一部分。家長應(yīng)該注重孩子的性格培養(yǎng)、社交能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，在日常生活中從身邊小事做起，給予孩子充分的關(guān)注和關(guān)愛。

第三段：學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

在孩子的早期教育階段，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)非常重要。孩子們應(yīng)該從小養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、批判性思維等能力。家長可以通過鼓勵(lì)孩子提問、激發(fā)孩子的興趣、幫助孩子解決問題等方法，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。

第四段：品德教育的重要性

孩子的品德教育也是幼兒園講座中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在幼兒校園中，老師會(huì)通過故事、情景模擬等方式進(jìn)行品德教育。而在家庭中，家長也需要注重品德教育，引導(dǎo)孩子走正道，做一個(gè)良好的公民。

第五段：結(jié)語

總的來說，幼兒園講座讓我有了更深入的了解和思考。家長應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和品德教育；幼兒園也應(yīng)該做好品德教育和幫助幼兒養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。相信在家庭和幼兒園共同努力下，孩子們一定能夠健康、快樂地成長！

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇三

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^生日，在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇四

在大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，而幼兒園實(shí)習(xí)更是讓我受益匪淺。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)的講座，講座中提到了許多實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒園實(shí)習(xí)的重要性。通過這次講座，我有了更加全面、深入地了解，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，在幼兒園實(shí)習(xí)中，和孩子們建立良好的關(guān)系是非常重要的。講座中提到，幼兒園實(shí)習(xí)生應(yīng)該像孩子們的朋友一樣對(duì)待他們，關(guān)心他們的生活，理解他們的需求。在實(shí)習(xí)中，我們要注意觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，合理地安排活動(dòng)，滿足孩子們的參與欲望。同時(shí)，要關(guān)注孩子們的情感需求，體諒他們的情緒變化，幫助他們克服困難。

其次，在實(shí)習(xí)中，我們要正確地引導(dǎo)孩子們的行為和活動(dòng)。講座中介紹了一些有益于幼兒發(fā)展的教育方法，比如“情景教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)法”等。這讓我明白了幼兒園實(shí)習(xí)的目標(biāo)是幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展，而不僅僅是傳授知識(shí)。我們要運(yùn)用多種教育方法，培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力。例如，在教授認(rèn)字時(shí)，我們可以通過游戲和情景創(chuàng)設(shè)，讓孩子們?cè)谟腥さ沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

第三，在幼兒園實(shí)習(xí)中，我們要與同事和家長保持緊密的溝通和合作。講座中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，指出一個(gè)良好的合作關(guān)系對(duì)于幼兒的全面發(fā)展是至關(guān)重要的。我們要與同事們密切合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源，共同制定教育目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，要與家長保持積極的溝通，了解孩子的家庭背景和特點(diǎn)，讓家長參與到孩子的教育中，共同促進(jìn)孩子的成長。

第四，幼兒園實(shí)習(xí)需要我們不斷地提高自身的專業(yè)水平。講座中介紹了一些有效的專業(yè)學(xué)習(xí)方法，如閱讀教育書籍、參加專業(yè)研討會(huì)等，這些方法都對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說是非常有效的。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們可以深入理解教育理論和教育規(guī)律，提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。

最后，幼兒園實(shí)習(xí)需要我們具備良好的心理素質(zhì)。講座中指出，在幼兒園實(shí)習(xí)過程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，例如孩子們的情緒突然變化、不愿合作等。我們要保持良好的心態(tài)，理解孩子們的表達(dá)方式，盡量用善意而耐心的態(tài)度去解決問題。同時(shí)，我們要注重自身情緒的調(diào)節(jié)，保持積極的心態(tài)，避免情緒對(duì)實(shí)習(xí)工作的影響。

通過這次幼兒園實(shí)習(xí)講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了幼兒園實(shí)習(xí)的重要性和難度，也收獲了許多有關(guān)實(shí)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到與孩子們建立良好關(guān)系、正確引導(dǎo)孩子的行為、與同事和家長保持良好的溝通和合作、不斷提高自身的專業(yè)水平以及保持良好的心理素質(zhì)，都對(duì)于一名合格的幼兒園教師是必不可缺的。在未來的實(shí)習(xí)中，我將努力付諸實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教育工作者。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇五

第一段：介紹幼兒園實(shí)習(xí)講座的背景和目的（100字）

近日，在XXX幼兒園舉辦了一場(chǎng)關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)的專題講座。此次講座旨在幫助大學(xué)生了解幼兒園實(shí)習(xí)的重要性以及培養(yǎng)其專業(yè)素養(yǎng)，為未來的幼兒教育工作做好準(zhǔn)備。講座內(nèi)容涵蓋了幼兒園實(shí)習(xí)的意義、實(shí)習(xí)的要求與經(jīng)驗(yàn)、教師職責(zé)等，對(duì)我加深了對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)與理解。

第二段：對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)的意義的認(rèn)識(shí)（200字）

通過這次講座，我更加深刻地意識(shí)到幼兒園實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性。實(shí)習(xí)不僅是一種實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)我們知識(shí)運(yùn)用和能力培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)。只有實(shí)踐，才能將書本知識(shí)內(nèi)化成為我們的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中，我們能夠更加深入地了解幼兒發(fā)展的規(guī)律和方法，并結(jié)合理論知識(shí)，將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。這不僅幫助我們理解和解決實(shí)踐中的問題，更能夠培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的幼兒教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：幼兒園實(shí)習(xí)的要求與經(jīng)驗(yàn)分享（300字）

在講座中，老師向我們介紹了實(shí)習(xí)的要求與經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。首先，他們強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)應(yīng)具備的態(tài)度和素養(yǎng)，包括耐心、愛心、責(zé)任心等。作為教師，我們要和幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系，關(guān)注他們的成長和需求，并積極地引導(dǎo)和教育他們。其次，老師還分享了一些實(shí)習(xí)中起到重要作用的技巧和方法。例如，運(yùn)用游戲化的方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、合理安排活動(dòng)時(shí)間以及設(shè)立合理的目標(biāo)等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們提高教學(xué)效果、建立科學(xué)的教學(xué)體系至關(guān)重要。

第四段：教師職責(zé)與個(gè)人感悟（300字）

講座中，老師特別強(qiáng)調(diào)教師在幼兒園工作中的職責(zé)與要求。教師應(yīng)該是孩子們的榜樣，要始終保持樂觀陽光的心態(tài)，傾聽和關(guān)注幼兒的需求，細(xì)心觀察他們的行為舉止，并進(jìn)行引導(dǎo)和教育。同時(shí)，教師還要不斷學(xué)習(xí)并更新教育理論和方法。通過講座，我意識(shí)到作為一名幼兒教師，要不斷思考和反思自己的教育方式，進(jìn)一步提升自己的教育水平，以更好地服務(wù)于幼兒園教育事業(yè)。

第五段：總結(jié)對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)講座的感受和展望（200字）

通過這次幼兒園實(shí)習(xí)講座，我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了實(shí)習(xí)的要求和經(jīng)驗(yàn)。我將以此為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)和研究幼兒教育的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望將來能夠親身實(shí)踐，通過實(shí)習(xí)和工作，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，并為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

通過這次講座，我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)的重要性和意義有了更加深入的了解，并從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信，在實(shí)習(xí)和工作的過程中，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我期待著能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇六

幼兒園講座是針對(duì)家長對(duì)于幼兒園教育問題的疑惑和需求開展的一種集體性交流形式，旨在幫助家長提高對(duì)幼兒教育的認(rèn)知水平和指導(dǎo)教育方法。在2020年11月16日這一天，我參加了我兒子的幼兒園舉辦的一場(chǎng)以“兒童早期教育”為主題的講座，我對(duì)此感到非常的有收獲。

第二段：考察

講座中，老師通過介紹幼兒智力、感性、心理等方面的成長特點(diǎn)，向家長們傳達(dá)了對(duì)幼兒教育的深層次理解。作為一名年輕的父母，在平時(shí)對(duì)待孩子的過程中，不太能夠去深入地思考幼兒的心理和行為意義，但是，這次講座讓我看到了兒童成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第三段：感悟

信息時(shí)代的發(fā)展，讓人們?cè)絹碓娇焖俚剡M(jìn)行了解和應(yīng)用，這對(duì)于我們的生活帶來的不僅是便捷，同時(shí)也帶來著焦慮。來參加這次講座，給我?guī)砹恕胺此肌迸c“重新審視”的機(jī)會(huì)，看見了自己在育兒方面很多存在的問題，也看到了做得好的地方。比如，我在講座中了解了認(rèn)知、感性、心理、語言、社會(huì)五個(gè)方面的成長規(guī)律，這些也是我在接下來的育兒過程中需要注意和關(guān)注的事項(xiàng)。另外，我發(fā)現(xiàn)自己過于重視孩子的學(xué)業(yè)成績，而對(duì)于其社交和情感方面的培養(yǎng)暫時(shí)置之不顧，這也是我之后需要調(diào)整的方向。

第四段：啟示

此次講座對(duì)我的啟示深遠(yuǎn)。首先，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，家長也應(yīng)該把育兒視為終身學(xué)習(xí)的一個(gè)項(xiàng)目。其次，幼兒時(shí)期的教育至關(guān)重要。早期的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。最后，綜合能力才是衡量孩子成長的準(zhǔn)繩，即使學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，但卻無法與人正常交流、沒有自信和獨(dú)立思考能力，那么對(duì)孩子的成長是不利的。

第五段：結(jié)語

通過這次講座，我對(duì)教育有了一個(gè)全新而深入的認(rèn)識(shí)。雖然日后的實(shí)踐中還有很多困難和挑戰(zhàn)，但我們要抱著教育是理論知識(shí)的應(yīng)用，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，努力為孩子打造一個(gè)良好的環(huán)境和支持。在這個(gè)過程中，我們家長需要不斷地補(bǔ)充知識(shí)，建立合理的教育觀，與幼兒的成長過程密切關(guān)注和參與。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇七

在幼兒園實(shí)習(xí)講座中，我收獲了很多有關(guān)幼兒園教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次講座不僅為我提供了一個(gè)了解幼兒園教育的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和技能。接下來，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)。

第一段：了解幼兒園教育的重要性

在講座中，我了解到幼兒園教育的重要性。幼兒期是孩子重要的成長時(shí)期，幼兒園教育有助于提升孩子的綜合能力和社交能力。在幼兒園中，老師會(huì)通過創(chuàng)造一個(gè)溫馨、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。這讓我意識(shí)到作為幼兒園教師，我們需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，為他們提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。

第二段：培養(yǎng)幼兒的自理能力

在講座中，我了解到幼兒園教育的一個(gè)重要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的自理能力。在幼兒時(shí)期，孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一些基本生活技能，如洗手、穿衣等。幫助幼兒培養(yǎng)自理能力，不僅能增強(qiáng)他們的自信心，還能為他們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。這讓我明白了作為幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)他們的生活技能和自理能力。

第三段：重視幼兒的情感發(fā)展

在講座中，我了解到幼兒園教育也應(yīng)該注重幼兒的情感發(fā)展。情感教育對(duì)于幼兒來說非常重要，它可以影響他們的情緒和社交能力。在幼兒園中，老師會(huì)通過細(xì)心的關(guān)懷和溫暖的陪伴來滿足孩子的情感需求，幫助他們建立良好的情感聯(lián)系。這讓我明白作為幼兒園教師，我們需要關(guān)注孩子的情感需求，教育他們學(xué)會(huì)表達(dá)感情，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

第四段：創(chuàng)造豐富多彩的教育活動(dòng)

在講座中，我還了解到幼兒園教育應(yīng)該通過豐富多彩的教育活動(dòng)來促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。幼兒園教育強(qiáng)調(diào)通過游戲和實(shí)踐來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。因此，幼兒園在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)會(huì)結(jié)合幼兒的興趣與需求，創(chuàng)造各種有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)。這讓我知道作為幼兒園教師，我們需要靈活運(yùn)用各種教育方法和資源，創(chuàng)造豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)孩子的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣。

第五段：關(guān)注家園合作和人際溝通

在講座中，我了解到幼兒園教育不僅關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也注重與家長的合作與溝通。幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)綜合性的過程，幼兒園和家庭是孩子成長的兩個(gè)重要環(huán)境。因此，幼兒園教師需要和家長建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。這讓我明白作為幼兒園教師，我們需要重視與家長的溝通和合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

通過這次幼兒園實(shí)習(xí)講座，我對(duì)幼兒園教育有了更深入的了解。我明白了幼兒園教育的重要性，以及作為幼兒園教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和技能。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)幼兒的自理能力、關(guān)注幼兒的情感發(fā)展，創(chuàng)造豐富多彩的教育活動(dòng)，以及重視家園合作和人際溝通。我將以這次講座為契機(jī)，努力提升自己的教育水平，更好地為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇八

在我大二的時(shí)候，我選擇去一所本地的兒童園進(jìn)行了為期30天的實(shí)習(xí)。這是我第一次走進(jìn)一所幼兒園，也是我第一次與孩子們有了如此長時(shí)間的接觸。在實(shí)習(xí)期間，我從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，也在和孩子們的互動(dòng)中得到了寶貴的體驗(yàn)和收獲。下面將是我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)和總結(jié)。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在幼兒園的工作中，我主要與三到四歲的孩子們打交道。我在實(shí)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)的是幫助孩子們進(jìn)行室內(nèi)外游戲、唱歌和繪畫等活動(dòng)。我非常喜歡這份工作，因?yàn)槲蚁矚g和孩子們溝通和交流。在和孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們進(jìn)行有效的交流，培養(yǎng)了我的觀察能力，也提高了我的耐心和主動(dòng)性。

第三段：帶給我收獲的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候孩子們?cè)谔幚砩缃魂P(guān)系和沖突上會(huì)有困難，這使得我對(duì)我的處理方法有所反思。我深刻地意識(shí)到了每個(gè)孩子的不同需求和特點(diǎn)，因此我必須采用不同的方法與他們進(jìn)行溝通和交流。通過這樣的挑戰(zhàn)，我學(xué)到了如何更好地管理和教育孩子們，也提高了我的解決問題能力。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲

我的實(shí)習(xí)期限雖然短暫，但是我在短暫時(shí)間里學(xué)到了很多。首先，我學(xué)習(xí)了如何處理和管理孩子們的行為，并通過自己的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨?。此外，我還學(xué)習(xí)了如何教育和帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一些基本的活動(dòng)，如拼圖、繪畫和閱讀。這些經(jīng)歷幫助我了解了幼兒教育的核心原則和實(shí)踐方法，并且對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有了很大的幫助。

第五段：總結(jié)和展望

通過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到教育并不是一個(gè)簡單的工作，需要我們付出很多的努力和時(shí)間。在這些日子里，我意識(shí)到了教育需要我們帶著責(zé)任和愿意去學(xué)習(xí)的態(tài)度。未來，我會(huì)努力學(xué)習(xí)更多的教育和兒童發(fā)展的知識(shí)，并通過實(shí)踐來提高自己的專業(yè)能力。我感謝這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗屛夷軌虻玫竭@樣的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我也相信這些經(jīng)歷將會(huì)影響我的整個(gè)人生，直到我成為一個(gè)優(yōu)秀的教育家。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇九

幼兒教育作為未來教育的基石，越來越受到社會(huì)的關(guān)注和重視。在幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域中，幼兒園可以說是重要的一環(huán)。作為幼兒園的實(shí)習(xí)生，我們應(yīng)該充分理解幼兒園這個(gè)環(huán)境，更好地融入其中，從而更好地為幼兒服務(wù)。

第二段：講座內(nèi)容回顧

上一次的講座中，老師首先講解了幼兒園環(huán)境及園內(nèi)規(guī)章制度等基礎(chǔ)知識(shí)。緊接著，又詳細(xì)講解了幼兒園日常工作。其中，最重要的就是如何與幼兒相處。幼兒正處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，幼兒對(duì)環(huán)境、人、物都十分敏感，因而我們應(yīng)該盡可能運(yùn)用好情感關(guān)系、言語、體態(tài)等進(jìn)行有效溝通，讓幼兒獲得更多快樂和成長。

第三段：感受體會(huì)

通過聽講座，我獲得了很多有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，特別是覺得對(duì)我最大的幫助是如何與幼兒建立融洽的親密關(guān)系，讓他們真正享受到快樂的成長。剛開始我會(huì)感到有些無從下手，但老師的分享讓我豁然開朗。老師告訴我們，要想能夠與幼兒建立良好的關(guān)系，我們必須要以他們的角度看問題，理解他們的需求。幼兒是很容易被感染的，因此我們需要經(jīng)常給予他們鼓舞、支持、鼓勵(lì)，以此增強(qiáng)他們的自信心、自尊心。

第四段：實(shí)習(xí)感想

在實(shí)習(xí)的過程中，我更深刻地體會(huì)到了幼兒園教育的重要性。幼兒園時(shí)光雖然短暫，但是幼兒園的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)方式對(duì)孩子未來的發(fā)展影響很大。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何在困境中處理問題。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在與幼兒相處中，我要用不同的方法與不同的幼兒溝通，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的性格和興趣愛好。

第五段：總結(jié)

通過這次講座和實(shí)習(xí)，我深感教育的重要性，同時(shí)也增加了對(duì)幼兒的了解。幼兒需要關(guān)愛和呵護(hù)，不同的孩子也需要不同的呵護(hù)方式。因此，在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該更加用心，盡可能為每一個(gè)幼兒提供更好的教育服務(wù)。希望我們能夠在這段寶貴的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)步，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，更好地為幼兒服務(wù)。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十

在大學(xué)教育學(xué)的課程中，學(xué)生通常需要完成幼兒園實(shí)習(xí)，通過這個(gè)實(shí)習(xí)，他們可以接觸幼兒園的教學(xué)環(huán)境，了解幼兒教育的實(shí)際操作。在這個(gè)過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到新的技巧和知識(shí)，同時(shí)還可以反思自己的教學(xué)方式和方法。

第二段：幼兒園實(shí)習(xí)的內(nèi)容

我的幼兒園實(shí)習(xí)包括了教學(xué)和輔導(dǎo)兩個(gè)方面。在教學(xué)方面，我和我的導(dǎo)師一起教授幼兒們基本的語言和數(shù)學(xué)，并用手工和游戲等活動(dòng)來提高幼兒們的認(rèn)知水平。在輔導(dǎo)方面，我需要幫助幼兒們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的問題，并且協(xié)助老師在日常管理中進(jìn)行細(xì)節(jié)工作。

第三段：幼兒園實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)

在我的實(shí)習(xí)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是如何與幼兒建立良好的關(guān)系。由于幼兒的情緒易受影響，我的表達(dá)和行為需要更加溫柔和耐心。此外，我還需要在處理幼兒們的生活習(xí)慣和行為和父母的理念之間尋找平衡，這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。最后，時(shí)間管理也是我的挑戰(zhàn)之一，如何合理布置時(shí)間，完成每天的任務(wù)。

第四段：幼兒園實(shí)習(xí)的收獲

通過我的實(shí)習(xí)，我獲得了許多寶貴的收獲。我學(xué)會(huì)了如何更好地與幼兒建立良好的關(guān)系，理解他們的需要并幫助他們克服困難。此外，我也學(xué)到了如何處理幼兒們的行為和學(xué)習(xí)問題，并與父母保持溝通。最重要的是，我接觸到了一些國外先進(jìn)的教育理念，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用這些理念幫助幼兒更好地成長。

第五段：結(jié)論

總的來說，我的幼兒園實(shí)習(xí)豐富了我的教育經(jīng)歷，并教會(huì)我許多技巧和知識(shí)。我還學(xué)會(huì)了如何處理挑戰(zhàn)，并獲得了許多寶貴的收獲。我相信，在未來的教育中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將有所幫助。我期待著再次回到幼兒園，和孩子們?cè)谝黄饎?chuàng)造更美好的未來。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十一

這次實(shí)習(xí)是我在一所幼兒園進(jìn)行的，為期兩個(gè)月。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)跟班老師一起照顧孩子，輔助教師開展各種教育活動(dòng)，以及普及家園共育的觀念，參加教研活動(dòng)等任務(wù)。

第二段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長

在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。我深刻感受到了幼兒教育的重要性和難度。通過與幼兒打交道，在他們天真可愛的世界里學(xué)到了很多東西。從幼兒的行為習(xí)慣到心理思維，我都得到了一定的提升和鍛煉。

第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。孩子心思多變、難以掌握，對(duì)于我這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來說，確實(shí)有些吃力。但是，我也是通過調(diào)整自己的心態(tài)，多聽取老師和同事的意見，尋求幫助，逐步解決了問題，提高了自己的教育水平。

第四段：實(shí)習(xí)過程中的感悟和體會(huì)

在實(shí)習(xí)中，我不僅感受到了幼兒園帶給我生活的感動(dòng)和幸福，更學(xué)會(huì)了克服困難、不斷追求進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我明白了作為一名幼兒教育工作者，要具備愛心、耐心、責(zé)任心等素質(zhì)。更要掌握良好的教育技巧，爭取讓每一個(gè)孩子都能在快樂和成長的氛圍中度過幼兒園生活。

第五段：展望未來的發(fā)展

在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極利用所學(xué)，不斷提高自己的教育技能和知識(shí)水平，使自己在幼兒教育領(lǐng)域中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)幼兒和家庭教育的良性發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)深入探究幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)，向前沿科技和教育方法不斷追求，為自己和同學(xué)、同事、家長、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。 幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于 參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園實(shí)習(xí)心得3

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，即將迎來新學(xué)年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。

政治思想.熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。

教育教學(xué)能力、

能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。

出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十四

實(shí)習(xí)場(chǎng)既不是一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所,也不是一個(gè)真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)所,而是一種基于具體的社會(huì)案例的學(xué)習(xí)。下面本站小編為大家整理了幼兒園

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感!

xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認(rèn)真的說?！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師?”“呵呵，是啊!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶….”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕!那節(jié)完全沒有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!

轉(zhuǎn)眼間，又兩個(gè)星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)幼兒.幼兒老師.幼兒家長都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了，她沒有及時(shí)告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時(shí)她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對(duì)蕾蕾的流血事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時(shí)，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會(huì)配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時(shí)候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時(shí)的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動(dòng)的好處……當(dāng)xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時(shí)候，我已不再慌張，對(duì)于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。

通過這次實(shí)習(xí)，我長大了，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德。

放下筆，心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福，溫暖我的整個(gè)冬天!

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長，四個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財(cái)富。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。

走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說對(duì)不起、何時(shí)該說謝謝、何時(shí)要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯(cuò)過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會(huì)看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價(jià)的。

每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、感說、喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。

通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

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幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十五

我不知道你們?cè)趺纯创變航處熯@一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。下面是小編為大家整理的幼兒教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)3篇，以供大家參考借鑒!

俗話說：萬事開頭難。__年剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

一、實(shí)習(xí)目的

快速融入到工作當(dāng)中，和孩子們打好交道，為未來的教育工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。

比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生” 的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

__個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這__月齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了__個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊!在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

如今實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)是正式的結(jié)束了，通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn)中，我真正的融入到幼兒園的環(huán)境中，與每一個(gè)小朋友真心的去交流，用心地對(duì)他們?nèi)ジ冻觯彩桥Φ刈屪约涸谶@樣的環(huán)境中去成長，去真正的改變自己，讓自己更加的適合于這份工作崗位。

一、個(gè)人的收獲

這一場(chǎng)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我真正的在自己的生活中得到了成長，也非常用心的讓自己在工作中去成長，去更好的完成屬于自己的工作。當(dāng)然從個(gè)人的心理上也是漸漸地有所轉(zhuǎn)變，從學(xué)生的角度成長為教師，更是用心教導(dǎo)每一位小朋友，就是希望能夠在自己的教導(dǎo)下讓每一位小朋友都能夠得到很好的成長。這段時(shí)間我不僅僅更多的了解了自己身為教師應(yīng)該要完成的工作，更是對(duì)自己的未來生活有了更多的認(rèn)知與感悟。這次的實(shí)習(xí)教會(huì)了我不管是任何的工作都需要認(rèn)真的對(duì)待，這樣才會(huì)在其中有所收獲。

二、個(gè)人的不足

在這份工作的進(jìn)行中，我深深的明白自己身為員工確實(shí)還有較多的不適應(yīng)的地方，或許是自己在學(xué)校養(yǎng)成的懶散習(xí)慣，也或許是自己還沒有真正的得到轉(zhuǎn)變，總之實(shí)習(xí)的一切都是在促成我的慢慢成長。在教導(dǎo)小朋友的方面，我還有非常多的缺點(diǎn)，而這些的不好之處都是需要我擺正自己的心態(tài)，爭取自己最大的成功來讓自己成長與改變的。小朋友們是祖國的花朵，更是需要用心去呵護(hù)，以更好的方式來促成對(duì)他們的教導(dǎo)，所以還有很多的方面都是需要我去努力的，也是需要我擺正自己的心態(tài)，以加倍的努力去換來的。

三、實(shí)習(xí)后的感悟

通過這次的實(shí)習(xí)我真正的明白自己在社會(huì)中去工作的經(jīng)驗(yàn)是完全不夠的，而我更是需要擺正自己的心態(tài)，以更好的方式來讓自己去成長，當(dāng)然也是要加倍的讓自己去有更好的收獲。雖然在這次的實(shí)習(xí)中我的個(gè)人的能力是不夠的，但是這一切都讓我明白工作能力的重要性。從這次的實(shí)習(xí)結(jié)果來看，我確實(shí)是收獲了不少，所以接下來的時(shí)間我也是會(huì)努力地提升自己，爭取在下一階段能夠有更好的發(fā)展。對(duì)于我個(gè)人來說，我需要進(jìn)步的方面確實(shí)是非常的多，所以在以后的工作中我都是需要盡可能的擺正自己的心態(tài)，去更多，更好的認(rèn)識(shí)到我自身存在的問題，如此才能更有針對(duì)性的去做出應(yīng)對(duì)，才能夠真正的讓我有所改變。我相信未來的我一定是可以變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)也是能夠促成我更好的發(fā)展。

我在__幼兒園選擇的是中班實(shí)習(xí)，我將實(shí)習(xí)分為三大塊：

一、實(shí)習(xí)目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、見實(shí)習(xí)階段

(一)見習(xí)階段

1、認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時(shí)分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，也使課堂更容易管理。

2、見習(xí)幼兒全天活動(dòng)。通過三天的見習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn)，我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到較好效果，其實(shí)不然，作為一個(gè)新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個(gè)問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時(shí)，所有幼兒的思維都會(huì)被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個(gè)環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個(gè)星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)實(shí)習(xí)階段

1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時(shí)看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非常可行，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時(shí)間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十六

段落一：引言（150字）

在我即將走向教育崗位的關(guān)鍵時(shí)刻，我有幸在一家幼兒園中進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這個(gè)月的時(shí)間里，我日復(fù)一日地與孩子們相處，幫助他們認(rèn)知世界、發(fā)展自己的能力，也提高了我自己的教學(xué)能力和教育信仰。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我不斷反思自己的表現(xiàn)，同時(shí)也為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)去領(lǐng)悟一個(gè)國家未來的成長過程。

段落二：實(shí)習(xí)中的收獲（250字）

在實(shí)習(xí)中，我的最大收獲是能夠了解到兒童教育的本質(zhì)。我認(rèn)為幼兒教育不再只是知識(shí)的傳授，而應(yīng)該是幫助孩子發(fā)展他們自己的思維。我自己的課堂表現(xiàn)還有待提高，但我對(duì)課程的設(shè)置和教學(xué)的方式開始有了自己的想法。我意識(shí)到要利用孩子們的好奇心，引導(dǎo)他們獲得更多的知識(shí)和更深的思考。我也更加深入了解了幼兒的心理和行為，學(xué)會(huì)如何處理困難情境，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

段落三：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)（250字）

在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)是在和孩子們溝通時(shí)遇到了語言障礙。我發(fā)現(xiàn)孩子們往往比我們想象中更聰明，他們的想法和需求比我們預(yù)期的要多得多。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和請(qǐng)求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。另外，我還認(rèn)識(shí)到自己的局限性和不足，如需要提高自己的教學(xué)技巧、以及面對(duì)孩子們個(gè)性化要求的能力等。此外，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，不同孩子就需不同的照顧和指導(dǎo)，那么遵循每個(gè)孩子的個(gè)性特征就顯得十分必要。

段落四：實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)（250字）

在實(shí)習(xí)中，我摸索著找到了一些有效和合適的教育方式。例如，我們?cè)谟變航逃袘?yīng)該更多地注重響應(yīng)孩子的需求，借助多媒體或具體實(shí)例講解問題。此外，我還學(xué)會(huì)了一些課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。例如，為每個(gè)孩子設(shè)立合適、有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子明確自己可以獲得的成就感。同時(shí)，可以利用孩子們的求知欲，選擇切實(shí)可操作性的任務(wù)，讓孩子們感到自己做到了什么。

段落五：結(jié)語（300字）

我所經(jīng)歷的這次實(shí)習(xí)，不僅是在教育方面的沉淀，更是提高自己教育意識(shí)的必要過程。我把所學(xué)到的教育心得深入研究，提高了在教學(xué)方面的能力和信仰。我回顧實(shí)習(xí)生涯，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育興趣更加濃厚，而教育行業(yè)也存在許多需解決的問題。在這方面，我需要保持求知欲和鉆研精神，不斷更新自己的教育知識(shí)，力爭成為幼兒教育領(lǐng)域的人才。此外，在教育中也會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和困難，那么我需要勇于挑戰(zhàn)，尋找到既能體面地克服問題的方法，讓自己更加成熟自信，提高教學(xué)效果。我深信：在每個(gè)孩子都成為了幸福成功的個(gè)體和未來社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們才能說我們真正實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也肩負(fù)起了傳承人類文明的責(zé)任。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十七

作為一名即將進(jìn)行幼兒園實(shí)習(xí)的學(xué)生，我們?cè)趯?shí)習(xí)前接受了一次關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)的講座，此次講座讓我受益匪淺，深刻理解了幼兒園工作的重要性并對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)充滿了期待。下文將從講座的內(nèi)容、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)、與幼兒交流的方法以及在實(shí)習(xí)中的感受體驗(yàn)五個(gè)方面，分享我在講座中的心得體會(huì)。

一、講座內(nèi)容

講座中，工作人員重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)于幼兒園工作的重要性，提醒我們作為實(shí)習(xí)生的身份要認(rèn)清班級(jí)管理制度和園長的教育理念。此外，在幼兒園的實(shí)習(xí)過程中積極與教師或其他同事溝通交流是非常重要的。在實(shí)習(xí)中，還要牢記保護(hù)學(xué)生隱私，并尊重同事，做到熱心助人、積極貢獻(xiàn)、互相支持和幫助。這些內(nèi)容都為我們提供了關(guān)于幼兒園實(shí)習(xí)的基本要求和規(guī)范。

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

參加實(shí)習(xí)之前，我們需要提前對(duì)自己了解實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并按要求選購所需工具和物品，例如常規(guī)的學(xué)習(xí)筆記、文具、口罩等等。在這之外，我們還要安排好自己的交通和食宿問題，特別是在早上及到幼兒園遲到將會(huì)帶來負(fù)面影響，因此，早睡早起已經(jīng)成為我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

三、實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)

在幼兒園實(shí)習(xí)中，我們首先要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，除去常規(guī)的做好每天的打卡簽到、全員體溫測(cè)量等工作外，我們還要了解所在班級(jí)的學(xué)生情況，尤其是注意兒童安全，協(xié)商好簡單的分工，規(guī)劃好每一項(xiàng)任務(wù)分配和時(shí)間安排。此外，我們還要注意職業(yè)規(guī)范，爭取以最佳的姿態(tài)呈現(xiàn)自己，穿上要求合規(guī)的實(shí)習(xí)服裝和鞋子，把自己整理得干凈整潔，以維護(hù)職業(yè)形象和園所的形象。

四、與幼兒交流的方法

在日常工作中，我們與幼兒交流的方式至關(guān)重要，需要與幼兒建立良好的關(guān)系，維護(hù)良好的師生關(guān)系，同時(shí)加深對(duì)每位幼兒的了解，把握幼兒的需求與情緒。作為以英語為母語的實(shí)習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)使用英語和中文進(jìn)行交流都是必要的，這就需要我們提前掌握一些幼兒教育的相關(guān)語匯，并從實(shí)際需求出發(fā)，靈活運(yùn)用各種技能來與幼兒進(jìn)行溝通。當(dāng)然，為了避免對(duì)幼兒產(chǎn)生不良影響，美好的身手是必須的，同時(shí)需要注意一定的語音和語言規(guī)范，盡量避免出現(xiàn)口語上規(guī)范或不合適的現(xiàn)象。

五、在實(shí)習(xí)中的感受體驗(yàn)

這次的幼兒園實(shí)習(xí)讓我更加理解幼兒教育的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)了幼兒教育的挑戰(zhàn)性。實(shí)習(xí)中，廣闊的思路和準(zhǔn)確的執(zhí)行能力都是必備的，海量的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課本知識(shí)都需要被我們加深掌握，并在良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中不斷進(jìn)步。在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我們將進(jìn)一步了解幼兒健康成長的需求和問題，并在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)各種情況的技能。

總之，在這場(chǎng)講座中，我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加期待這一機(jī)會(huì)來提高自己的能力和素質(zhì)。期望在實(shí)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)，為今后能夠成為優(yōu)秀的幼兒教育從業(yè)者打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十八

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮。孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。下面小編帶來的幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人總結(jié)大全，希望大家喜歡！

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過程中得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號(hào)7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn)，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒園在20__年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動(dòng)，我們非常榮幸的參與活動(dòng)的組織策劃并擔(dān)任活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對(duì)我們最大的肯定。

幼兒園，我一直都認(rèn)為是孩子的天堂，來到__幼兒園更是。沒想到自己會(huì)在此進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，不過很高興！三個(gè)月，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。

全天的體會(huì)

剛剛進(jìn)幼兒園的我們，見習(xí)到實(shí)習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過程。但是，呆在小班的我有些例外。我們班是三教，兩個(gè)班任老師輪流做幼兒的保育工作，那么，在小班實(shí)習(xí)的我，也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開始，我覺得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢？我也有所疑惑，但是依然堅(jiān)持做了下來。三個(gè)月，不間停的重復(fù)。但是，在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對(duì)幼兒，一天下來的接觸在離園時(shí)更好的與家長交流，讓我們更快的與家長孩子熟悉起來。還記得李老師說，能夠會(huì)做保育工作是每一個(gè)幼兒老師都必須掌握的，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉！的確，保育教育是離不開的，我們都在提倡保教結(jié)合，但又有多少老師做到了？__幼兒園已經(jīng)開始在小班實(shí)行老師輪流擔(dān)任保育老師，我真的覺得很不錯(cuò)，這才是真正的保教結(jié)合！

老師的話

九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來臨。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

還記得當(dāng)初分到小班時(shí)我的喜悅，還記得這一個(gè)月來有時(shí)候的迷茫，還記得這一個(gè)月來所帶來的快樂……很多很多，在隨著九月的結(jié)束，這些都成為難忘的回憶了。

這些回憶中，最難忘的有三件事。第一件事是第一天園長的談話。當(dāng)園長問我們的問題時(shí)，我們卻是一問三不知，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn)，原來很多很多自己都不知道，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白，在你面對(duì)一個(gè)地方一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該做到知己知彼，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備。第二件事是屬于我們的教師節(jié)，以前是覺得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步，聽著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂的時(shí)候，自己心中是幸福的，這時(shí)候更加堅(jiān)定了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長。第三件事是晶晶老師對(duì)我們的談話。她說：給幼兒一巴掌，再給一顆糖，不要以為這就違背了自己心中的愛孩子，這也是愛他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個(gè)幼兒，要關(guān)注全體幼兒。面對(duì)孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子，說好聽點(diǎn)兒是唱戲的，不好聽點(diǎn)兒就是瘋子……面對(duì)小班迷茫的我好像看到了一絲光亮，似乎找到了自己的方向。我想，在這實(shí)習(xí)的過程中，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧，與孩子相處的技巧，確定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)。期待后面的變化！

成長的足跡

他們的興趣點(diǎn)來規(guī)范他們一些不對(duì)的行為。但是了解孩子也不簡單，更何況面對(duì)的是一群孩子，所以，還需要努力，對(duì)每個(gè)孩子都能夠很了解，有針對(duì)的教學(xué)，這樣，和孩子們的相處就容易多了。

還記得，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會(huì)歸因，歸自己的因，這樣不斷的完善自己，這樣才會(huì)不斷的前進(jìn)。我相信，時(shí)間不是白白的流逝，而是我們有所收獲，有所成長，也期待我的成長！

臨近的喜與愁

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月又過去了！這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束！這一個(gè)月，是我成長最大的一個(gè)月，對(duì)于獨(dú)立帶班我基本上是沒有什么問題了！面對(duì)孩子更多的是沉著冷靜，知道如何把他們的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的興趣點(diǎn)，了解到他們的性格特點(diǎn)，慢慢的，一切都變得越來越順，越來越輕松！回想剛開始的手忙腳亂，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑！突然明白，這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的原因吧！經(jīng)過時(shí)間的打磨，我們才能有所進(jìn)步，有所提高！有時(shí)候，不是你不夠好，可能是因?yàn)檫€沒有到時(shí)候，也有可能是因?yàn)槟悴粔蚺?。?shí)踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法，并試之！不是說我們現(xiàn)在還年輕，有犯錯(cuò)誤的成本。這句話不是讓你一直犯錯(cuò)，是因?yàn)槟贻p，犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正，放手去做，做自己所想，努力前進(jìn)，總有一天，會(huì)達(dá)到你所想要的生活！

在飛逝的時(shí)間里，讓我不得不面對(duì)一個(gè)問題，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開始蔓延，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語，想著和他們度過的每一天，有太多的舍不得……可是，離別是必然的，那么，我祝福你們，小一班的小朋友，祝福你們快樂健康的成長！

帶著對(duì)未來的憧憬和希望，我們來到了湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園。時(shí)間飛逝，五天的見習(xí)生活結(jié)束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)有趣的游戲，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí)，嘗試與孩子們溝通交流。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散，慢慢地融入到這個(gè)小集體當(dāng)中去。

在見習(xí)過程中，我懂得了對(duì)待幼兒要因材施教。每個(gè)孩子都具有個(gè)體差異性，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，必須要發(fā)現(xiàn)、捕捉他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有不足之處，想要幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要與幼兒的家長及時(shí)進(jìn)行溝通。在見習(xí)期間，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。

教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

剛?cè)雸@時(shí)，我虛心請(qǐng)教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全，出汗要減衣服；喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)安靜進(jìn)餐，不挑食；洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌；睡覺時(shí)要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照顧好每一個(gè)幼兒，細(xì)心、耐心地幫助每一個(gè)幼兒，并教給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門，提高生活自理能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園！

成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還需較好的隨機(jī)應(yīng)變能力，才能很好地應(yīng)對(duì)幼兒各種奇怪的問題。因此，我要學(xué)會(huì)去總結(jié)身邊教師的工作經(jīng)驗(yàn)，將其應(yīng)用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的能力。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不容易呀！曾經(jīng)，我還無知的認(rèn)為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活，帶他們玩玩游戲而已，隨便什么人都能擔(dān)任?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可?？傊?，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名幼師不容易??！

在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己的不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。想要成為一名好教師不容易，我們還得繼續(xù)努力，加油！

對(duì)于見習(xí)，很多同學(xué)都憧憬著，但在憧憬的同時(shí)又擔(dān)憂著。正如19級(jí)11班的趙又蓉同學(xué)一樣，她在起點(diǎn)幼兒園五天的見習(xí)過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。

她和她的伙伴們來到了起點(diǎn)幼兒園。怕面對(duì)孩子們時(shí)感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個(gè)班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。

在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點(diǎn)零幾分，第一個(gè)幼兒跨入班級(jí)，肉嘟嘟的一個(gè)孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當(dāng)時(shí)想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時(shí)候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對(duì)自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個(gè)職業(yè)。

到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當(dāng)她正要抱抱孩子時(shí)，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。

她對(duì)于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴(yán)格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會(huì)在孩子們安靜下來后再進(jìn)行安撫。她請(qǐng)教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強(qiáng)，如果在他們哭的時(shí)候去安慰，他們就會(huì)因?yàn)檎业揭揽慷薜母鼉?，自立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>

離見習(xí)結(jié)束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因?yàn)樾『⒆觽儠?huì)送給她用落葉制作的花花，也會(huì)在不小心碰撞到別人時(shí)乖乖的先抱一下再說對(duì)不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時(shí)候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。

在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。

她克服了心中面對(duì)幼兒時(shí)的恐懼。通過對(duì)班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時(shí)要注意些什么。

她覺得日后需更加努力的鉆研，因?yàn)樵谶@次實(shí)踐中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)于她自己來說，顯得十分珍貴。

近距離了解一個(gè)幼兒班級(jí)，近距離接近幼兒，才能真正領(lǐng)會(huì)到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！庇變航處煟鳛橛變旱囊龑?dǎo)者，對(duì)幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實(shí)力，決定著這幅畫的價(jià)值。

要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。

通過一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我受益匪淺，無論是理論方面還是技能方面，都得到了不少的提高，總體看來，我對(duì)這個(gè)幼兒園的印象非常好，從教育理念到師資設(shè)備再到園所文化，都非常不錯(cuò)。園長待人熱情，全園的教師和職工都非常支持我們的工作，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園一周的見習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

在幼兒園見習(xí)的這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。進(jìn)入幼兒園之后才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，我們特別缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。見習(xí)就是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，為將來進(jìn)去教育工作事業(yè)而樹立正確的教育思想。通過見習(xí)可以使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)的方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。還可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感，還可以使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。

第一天進(jìn)入幼兒園，我先分到小班觀摩學(xué)習(xí)。剛進(jìn)幼兒園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分離，所以大部分孩子一整天都在哭鬧中度過。在這之前，我也沒有和這個(gè)年齡段的孩子們接觸過，看著他們整天哭鬧，我甚是束手無策。在這個(gè)時(shí)候，幼兒園的老師對(duì)我悉心教導(dǎo)，一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處，才能讓她們適應(yīng)幼兒園的生活，才能讓我融入孩子們，和他們更好地交流。

第三天我又被調(diào)入到中班，其實(shí)中班的孩子們是最不容易管的，雖然他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。需要很細(xì)心地跟他們交流，使他們養(yǎng)成各種好習(xí)慣，另外還要還是教他們基礎(chǔ)知識(shí)了，比如兒歌，簡單的舞蹈，學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣服之類的。

第四天，我進(jìn)入大班進(jìn)行學(xué)習(xí)，大班的孩子們經(jīng)過小班和中班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，現(xiàn)在最重要的任務(wù)是智育，因此對(duì)于這些孩子們可能會(huì)更嚴(yán)厲些，上課方法也有所改變，更多地是在傳授知識(shí)，引導(dǎo)孩子們?nèi)谌雽W(xué)習(xí)知識(shí)的課堂。

第五天，我進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)實(shí)踐，所謂學(xué)前班是幼小銜接班，孩子比較懂事，教育也是為升入小學(xué)而做準(zhǔn)備，因此，要采用多種方法集中和有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，幫助幼兒做好德智體美各方面的準(zhǔn)備。

為了更好地融入孩子們這個(gè)集體中，我每天都會(huì)早早的來到幼兒園等待孩子們的到來，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

在教育方面，我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。

在保育工作方面，我積極和保育員老師配配。體現(xiàn)了"教中有保，保中有教"。在戶外活動(dòng)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)特的氣質(zhì)與個(gè)性，幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福感，并對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了極大地?zé)崆椋以敢鈴澫卵哌M(jìn)孩子的心靈、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

游戲無疑是孩子們最喜歡的。因此，在幼兒園里，活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對(duì)兒童的身心發(fā)展也有重要影響。游戲?qū)τ谟變后w能、動(dòng)作技能、語言、認(rèn)知及社會(huì)性的發(fā)展具有重要作用。因此，老師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又能夠在玩的過程中使幼兒學(xué)到知識(shí)，能夠發(fā)展幼兒的各種能力。

幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，潛力也是無限的。所以說，"蹲下來看世界"的觀點(diǎn)是很正確的。特別是美術(shù)課，有的孩子會(huì)畫一些我們平時(shí)不太會(huì)注意到的細(xì)節(jié)東西。我們要對(duì)孩子平等，要站在孩子的角度看問題，從他們的想法去思考。有時(shí)候他們犯的一些錯(cuò)誤，會(huì)是"好心辦壞事"的結(jié)果，小朋友的心腸都是很善良的，有時(shí)候我們要學(xué)會(huì)從一個(gè)感性的角度去判斷。

對(duì)于兒童來說，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表揚(yáng)了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評(píng)了他，他就一天都無精打采的。因此，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候，身為老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他：不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，就會(huì)做得更好！那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油，并且相信自己，下一次就會(huì)成功！我們對(duì)待孩子，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛，就跟他親近一點(diǎn)，而對(duì)不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對(duì)幼小的孩子造成陰影："老師不喜歡我，我不要上幼兒園。"所以，老師要一視同仁，對(duì)每一個(gè)孩子都要平等對(duì)待。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心和照顧好孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。孩子會(huì)很天真地告訴父母，他們?cè)谟變簣@發(fā)生的事，也許家長會(huì)氣呼呼的到幼兒園問："老師，為什么我的孩子被欺負(fù)了？"之類的。這時(shí)，老師就要告訴家長事情的原委，對(duì)那些不乖的孩子的家長溝通時(shí)，要先肯定孩子的好，然后再建議他還有哪些地方是需要改進(jìn)的。因此，家長與教師的溝通就顯得非常很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的真心，換取所有人的認(rèn)同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！

在見習(xí)過程中，我的收獲非常多，我總結(jié)的有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)幼兒教育工作，一定要有要有耐心、愛心、責(zé)任心，悉心教導(dǎo)孩子們。

2、要根據(jù)小班、中班、大班，學(xué)前班各個(gè)不同年齡階段的孩子的特點(diǎn)，因人而異，因材施教。同時(shí)，還要與保育員，其他教師以及家長合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自己融入孩子們的生活，獲得他們的歡心，得到他們的信賴，還要用母親般的關(guān)心去呵護(hù)他們。

4、要以身作則，為孩子們樹立榜樣。老師的言行舉止，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)一定要端正自己，注重自己的習(xí)慣。

5、從小班就要開始抓常規(guī)，只有抓好常規(guī)，才能提高上課的效率。還要讓他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生，禮貌待人的好習(xí)慣。

通過見習(xí)，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作內(nèi)容，更深刻地了解和掌握了每個(gè)年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，作為一個(gè)幼兒教師，除了要做好幼兒的教育工作外，更要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作。這次見習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我特別感謝學(xué)校和幼兒園給了我這次見習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也感謝園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走?，F(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自己。

一、實(shí)習(xí)目的

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；

4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng)；

參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。

通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。

一直想做老師的我終于有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會(huì)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。

我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對(duì)我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對(duì)我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)！

歷時(shí)20天的深圳比亞迪實(shí)習(xí)圓滿地結(jié)束了，在這期間，收獲了不少的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，簡單地總結(jié)一下，希望對(duì)今后的進(jìn)步和提高有所幫助。

3月初開始和比亞迪聯(lián)系實(shí)習(xí)的事宜，基本上都是通過郵件或電話，因?yàn)楦锣]件比較及時(shí)，所以進(jìn)行地比較順利。作為我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人，和其它10位同事的協(xié)調(diào)工作作的也還不錯(cuò)。但是畢竟我和他們10個(gè)人不是同一批入局的，除了我們處的幾個(gè)人，和其他人都不熟悉，所以剛開始的時(shí)候還是有一些壓力，主要體現(xiàn)在我通知事情或者作出決定，有時(shí)得不到及時(shí)的回應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，擔(dān)任工會(huì)小組長半年中培養(yǎng)出來的耐心起到了作用，每件重要的事情我都會(huì)通知到每一個(gè)人，慢慢地，這個(gè)臨時(shí)組建起來的小集體出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的苗頭。比亞迪方面給我們安排了一周的實(shí)習(xí)，其余時(shí)間就是我們自行安排旅游了。因?yàn)橐黄鹑?shí)習(xí)的有一位同志是復(fù)審委在我們部實(shí)習(xí)的，專利局和復(fù)審委財(cái)務(wù)獨(dú)立，需要分開報(bào)銷，所以財(cái)務(wù)管理可能會(huì)比較麻煩，因此，我安排這次實(shí)習(xí)的另一個(gè)負(fù)責(zé)人和兩個(gè)女同事共同負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，現(xiàn)在想起來，這個(gè)安排不是很成功，這也是導(dǎo)致我最后兩天心情一度出現(xiàn)郁悶的直接原因。

在飛向深圳的飛機(jī)上，我開始考慮這次深圳之行，應(yīng)該保持什么樣的姿態(tài)，一方面，作為國家機(jī)關(guān)工作人員到企業(yè)去，企業(yè)肯定會(huì)熱情地接待我們；另一方面，我們這次去深圳的目的是新審查員實(shí)習(xí)，不是領(lǐng)導(dǎo)下去調(diào)研。因此，我不知道是應(yīng)該保持高姿態(tài)還是低姿態(tài)。從我的性格來說，肯定是希望保持謙遜的態(tài)度，不過另一個(gè)負(fù)責(zé)人說應(yīng)該高姿態(tài)，對(duì)待同一個(gè)問題存在著不同的觀點(diǎn)。我屬于性格隨和的人，不希望凌駕于人之上，這也導(dǎo)致在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了一些問題。

實(shí)習(xí)過去兩周了，才寫實(shí)習(xí)總結(jié)（2），實(shí)在是因?yàn)檫@兩周太過忙碌，昨天春游回來，又有了一點(diǎn)想法，我想就和實(shí)習(xí)的體會(huì)一起寫出來吧。 在實(shí)習(xí)總結(jié)（1）中提到，我們這個(gè)臨時(shí)組建的實(shí)習(xí)小組開始并不一條心，但是慢慢地出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的苗頭，我想套用一個(gè)同事的話說就是“這是積累威信的階段”，也就是說，怎么讓人家信任你能把這個(gè)隊(duì)伍帶好的階段。事實(shí)證明，我的工作方法還是有效的，到最后大家異常團(tuán)結(jié)，無論在深圳，香港還是桂林，行程都非常順利愉快，好幾次大家坐在一起吃飯，真的感覺很溫暖，很感動(dòng)。 我還提到，讓另一個(gè)負(fù)責(zé)人和一個(gè)女同志負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的安排不是很成功，因?yàn)榱硪粋€(gè)負(fù)責(zé)人在平時(shí)工作中就可以看出來是一個(gè)有些野心的人，這和我不太一樣。這幾個(gè)月我組織處里一些活動(dòng)，讓他幫忙一起組織，合作還算比較愉快吧，但是我能感覺到他絕對(duì)不是甘愿在人之下的角色，而且在首都機(jī)場(chǎng)即將飛向深圳的時(shí)候，和他在保持什么樣的姿態(tài)方面發(fā)生了一些小分歧，所以在深圳，我基本上沒安排他做什么事，我需要保證隊(duì)伍的穩(wěn)定。至于那個(gè)女生，能看出來是個(gè)在學(xué)校愛學(xué)習(xí)的乖孩子，讓她負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)也是因?yàn)樗恼J(rèn)真態(tài)度，以至于后來的兩周旅游，游玩的方案我也一直是在和她商量后再作安排，不過她太缺乏經(jīng)驗(yàn)，最后幾天總是在以命令的口氣讓我做這做那，雖然我知道她并不是在命令我，而且我也不是領(lǐng)導(dǎo)，只是個(gè)負(fù)責(zé)人，但是我更希望她用商量或提醒的語氣告訴我事情。尤其是最后和比亞迪接待的同志分別后，竟然管我要了飯卡到超市把比亞迪為我們充的錢花光，這讓我很郁悶，很氣憤。她的理由是，比亞迪沒有給我們第一天住賓館的發(fā)票，但是我認(rèn)為之后的18天住宿都沒有要我們錢，而且?guī)臀覀冑I了19天的住宿發(fā)票，對(duì)我們招待的也是相當(dāng)周到了，最后給人家留個(gè)好印象不好么，干嗎要花光人家給充的吃飯錢，還有就是要給自己留個(gè)后路，不是這次分別后就一點(diǎn)交道不打了，也許以后還有事情要麻煩人家呢。 回到北京，財(cái)務(wù)報(bào)銷的事情也遇到不少困難，首先是開實(shí)習(xí)費(fèi)和住宿發(fā)票時(shí)，把復(fù)審委的同志和我們開到一起了，這個(gè)是我的工作失誤，因?yàn)樵谝黄饡r(shí)間長了，真的是把她是復(fù)審委的事實(shí)模糊了。然后給比亞迪寄回去重開，很快，人家又給買了些住宿發(fā)票，還把我們第一天住賓館的發(fā)票寄回來了。這周我們又去報(bào)銷，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)費(fèi)發(fā)票給開的是“會(huì)務(wù)費(fèi)”，還得寄回去重開。我想這些問題的發(fā)生和我之前沒有問清楚有關(guān)系，這也是我通過這次實(shí)習(xí)得到的一些教訓(xùn)吧。 說到昨天的春游，組織的很成功，這和大家的支持是分不開的。現(xiàn)在的工作太忙，案子作不動(dòng)，我是不是該考慮為自己培養(yǎng)個(gè)接班人了，不過想一想才干了5個(gè)月，還處于積累的階段吧，呵呵，革命的路還長著呢。 昨天回來的路上，一個(gè)同事說：“現(xiàn)在感覺咱們處你是處長之下，30人之上??！”我嚇了一跳，不至于吧，我還覺得自己是個(gè)新人呢。也許是因?yàn)榻M織活動(dòng)太多了，好像整個(gè)處里除了處長就是我在管理處里事務(wù)，不過我覺得組織活動(dòng)不能當(dāng)飯吃，要有好的發(fā)展還是要在業(yè)務(wù)上做的突出，這是我的薄弱環(huán)節(jié)，當(dāng)然組織活動(dòng)，做翻譯肯定要影響做案子，這個(gè)也是沒辦法的事。

一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實(shí)，盡管真的有些累，但累并快樂著。

保育實(shí)習(xí)生活中，我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦及偉大。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了，保育老師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時(shí)候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。

通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個(gè)都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)，有耐心，愛孩子的心。

細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒，較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們?cè)趦A聽孩子說話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。童心是教師通往每個(gè)孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我們的內(nèi)心充滿了幸福，所有的累都是值得的。

作為未來的幼兒老師，我們一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己。因?yàn)榻處熓呛⒆拥陌駱樱驗(yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎(jiǎng)最重要。在這段時(shí)間里，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會(huì)我們執(zhí)著、堅(jiān)持，這一周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)，是一筆寶貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會(huì)在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對(duì)我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報(bào)，漸漸的孩子們會(huì)主動(dòng)和我交流了，每次見面也主動(dòng)和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對(duì)我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒?dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好，我們的孩子一定會(huì)很快樂，我們的家長一定會(huì)很放心，我們的老師一定會(huì)很幸福。

幼兒實(shí)習(xí)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十九

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：

1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。2.評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。

3.沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹?/p>

幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)5

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