在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。特別是其中的寫人作文，更是常見(jiàn)，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編整理的閱讀的寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】一
大家好，我叫劉宣宣，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我長(zhǎng)著一張圓圓的、肉乎乎的小臉，摸上去軟軟的，可舒服了；一雙水汪汪的大眼睛，而且是雙眼皮。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，又多又密。我總是梳著一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，看起來(lái)活潑可愛(ài)。我稍微有點(diǎn)胖，外表給人一種胖嘟嘟，老實(shí)忠厚的感覺(jué)。
我是個(gè)外向的人，喜歡說(shuō)話和聊天，有時(shí)候從早到晚說(shuō)個(gè)不停，在家里是個(gè)地道的開(kāi)心果，每當(dāng)一家人坐在一起吃飯時(shí)，我的一張小嘴就更閑不住了，小到娛樂(lè)八卦，大道國(guó)際資訊，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在可以去說(shuō)相聲了。我愛(ài)好廣泛，最喜歡讀書，平時(shí)洗漱完畢，上床后第一件事就是拿起一本書來(lái)看。每次媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我都說(shuō)：“馬上，馬上！”可一等最少也得20分鐘。爸爸總說(shuō)我的“馬上”簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒不靠譜。
我有點(diǎn)兒懶。我的房間里有小枕頭、小被子、小床單等，可它們總顯得那么亂，有時(shí)候起晚了就不疊被子，穿上衣服、背起書包就上學(xué)了。書桌上有時(shí)候?qū)χ拚N、小剪刀、雙面膠，還有小人書、小掛件、圓珠筆等。這個(gè)缺點(diǎn)我今后一定要努力改正！我就是我，你喜歡嗎？來(lái)，讓我們交個(gè)朋友吧！
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】二
寫景的作文兩篇 西湖作文
西湖，璀璨的明珠
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖，位于杭州西部，它以秀麗的湖光山色聞名于世。
西湖的春天，桃紅柳綠。碧綠的柳樹映襯著粉紅的桃花，像給西湖帶了一條美麗的項(xiàng)鏈。
西湖的夏天，荷風(fēng)襲人。美麗的荷花欣然怒放，芬芳迷人。湖邊的游人被這清新淡雅的荷花吸引，紛紛拿出相機(jī)留下它們的倩影。荷花羞得小臉更加紅彤彤了。
西湖的秋天，桂子飄香。夜晚，最舒服的要算坐在搖搖輕輕晃動(dòng)的小船上，抬頭欣賞如玉盤一樣的月亮，此時(shí)如果還能品嘗到西湖特產(chǎn)——藕粉，那就真是美到心窩窩里了。
西湖的冬天，銀裝素裹。梅花綻開(kāi)了花瓣，有紅的、白的、黃的……給雪中白茫茫的西湖添了一絲色彩。西湖的湖面上雪片紛飛，天地融為一體，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。
西湖一年四季景色宜人，是杭州一顆璀璨無(wú)比的明珠，也是杭州的驕傲。
美麗的西湖
西湖一年四季景色各不相同。
春天，桃花開(kāi)了，像小朋友們紅彤彤的小臉蛋，微笑著迎著暖暖的春風(fēng)。柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。從遠(yuǎn)處看，看見(jiàn)紅的花和綠的葉相互映襯著。
夏天，荷風(fēng)襲人。美麗的荷花芬芳迷人，像小姑娘的裙子，荷葉像一只只青青的小盤子，不禁讓我想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，西湖的清晨，霞光灑滿湖面，湖波泛起柔情。不一會(huì)兒，東邊天際吐出一抹淺紅，不經(jīng)意間已經(jīng)由淺紅變成了緋紅。空氣中飄著淡淡的桂花香。
冬天，霧里的西湖，白茫茫的，湖山仙境似的，令人陶醉。風(fēng)起時(shí)，山山水水仿佛也飄動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得神秘而優(yōu)雅。
西湖的美可以用一句古詩(shī)來(lái)形容，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
我愛(ài)美麗的西湖！
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】三
寫一篇記事的作文500字 一次特殊的“默寫”
第三節(jié)課的上課鈴響了，親愛(ài)的蔣老師踏著上課鈴，滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室?！按蜷_(kāi)默寫本！”不愧是蔣老師，一上課就給我們來(lái)了個(gè)下馬威。原本寂靜的教室里一片哀嚎，我也急得要命：慘了慘了，肯定是默第24課詞語(yǔ)，趕快看一下?？墒?，蔣老師卻出乎意料地喊：“沈彥斌！”怎么了？我詫異地看了一眼他：嘿嘿，你這小子又闖禍了吧，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮吧！他那低著的頭猛地一抬，嘴巴張得有雞蛋大，一臉茫然。“沈彥斌！”蔣老師又用更大的聲音喊了一遍。全班人哄堂大笑，我在一旁催他：“快站起來(lái)呀。”他確認(rèn)然無(wú)動(dòng)于衷，睜著一雙無(wú)辜的大眼睛，整個(gè)人都懵了?！吧驈┍螅 蓖炅送炅?，要爆發(fā)了。小子，給點(diǎn)反應(yīng)行不？就在我們幸災(zāi)樂(lè)禍，準(zhǔn)備看好戲的時(shí)候，蔣老師卻說(shuō)：“干嘛？默寫呀！”什么？默寫名字干什么？
蔣老師又報(bào)了一連串同學(xué)的名字大家恍然大悟——原來(lái)是默寫同學(xué)的名字呀。張俊蕭，楊蕊涵，張煦苑······許多熟悉的名字回蕩在我們耳邊。
不錯(cuò)，進(jìn)行的還算順利，不過(guò)，其中最得心應(yīng)手的還是“沈靖”這個(gè)名字了——我和她從幼兒園起就是最好的閨蜜，到了小學(xué)更是形影不離，要是連她的名字都寫不出來(lái)，真是太不應(yīng)該了。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，蔣老師卻報(bào)了一個(gè)“薛婧怡”，這下可難住我了。我和她交際不多，雖然同窗五年，卻一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)她。因此，我只好絞盡腦汁的想，無(wú)奈地造了一個(gè)字。
默寫結(jié)束了，我只有85分，100分寥寥無(wú)幾，更是有人不及格！這引起我們的反思——那么多的文字，那么難的文章都能記住，為什么連同窗五年連同學(xué)的名字都記不住呢？
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】四
仙人掌
我的學(xué)校里有許多小巧玲瓏的仙人掌，它們的長(zhǎng)相真所謂是千奇百怪。其中有一種是非常多的，它們大大的身子上長(zhǎng)滿了小刺兒，頭上的包包像一頂頂小帽子，有的還開(kāi)出一兩朵色彩鮮艷的小花，美麗的像一位柔中帶剛的公主，可愛(ài)的像一個(gè)個(gè)圓溜溜的小刺猬。
你們知道仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)這么多刺兒?jiǎn)幔楷F(xiàn)在小百科的我就來(lái)給你們解釋一下原因吧！由于仙人掌這一類的植物在沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)以前是生長(zhǎng)在大沙漠里的，大沙漠里的水資源太少了，很難供仙人掌的生長(zhǎng)，所以它們的葉子慢慢退化成了細(xì)尖頭的小刺兒，這樣才能讓它生存下來(lái)。 透露一下哦，一般仙人掌在半年里能開(kāi)出鮮艷的小花！曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在漫長(zhǎng)的6年里都不給仙人掌澆一滴水，可它不但沒(méi)有死，還開(kāi)出了兩朵潔白如雪的小花呢！
看到這些堅(jiān)韌不拔的仙人掌，你們是不是和我一樣佩服它頑強(qiáng)的生命力呢？
仙人球的秘密
我家有一盆仙人球，它圓圓、綠綠的，渾身長(zhǎng)滿了利刺。我已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)給它澆水了。我十分擔(dān)心它會(huì)死掉。放學(xué)一回家，我便大步流星的跑到陽(yáng)臺(tái)邊，看我的仙人球有沒(méi)有死掉?？善婀值氖?，只見(jiàn)我家的百合、郁金香等其他植物都已泥土裂縫，因缺水而枯死了。唯獨(dú)只有那盆仙人球沒(méi)有枯死。
我趕忙跑到水池邊取水為仙人球澆水，我邊澆水邊看著仙人球想：為什么其他植物都枯死了，怎么仙人球就沒(méi)有枯死呢？我匪夷所思，左思右想，還是想不出這事為什么，我只好請(qǐng)我的“好朋友”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)幫助我來(lái)揭曉答案，原來(lái)是這樣?。合扇苏票砻嬗袑酉炠|(zhì)，葉子也進(jìn)化成了針狀，減少水分蒸發(fā)。仙人球進(jìn)化了肉質(zhì)組織、蠟質(zhì)皮膚和尖尖的刺。它的根能存儲(chǔ)大量的水分，就像一個(gè)蓄水庫(kù)，可以膨脹和收縮。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可以保持濕氣，減少水分流失。
看到這個(gè)發(fā)現(xiàn)我很驚訝，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)覺(jué)別人發(fā)現(xiàn)不了的秘密。
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】五
今天我做了一個(gè)好夢(mèng)，想知道我夢(mèng)到了什么嗎？那就聽(tīng)我講下去吧！
我不知不覺(jué)睡早了，夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)了一個(gè)美食世界，那兒有許多有高有大的糖果山、可口的巧克力池、冰涼冰涼的雪高山、巨大的果凍樹和牛奶河……
說(shuō)完了山、河、池、樹，那我也應(yīng)該講講我在那兒干了什么事情了。
我騎著美食自行車，在黑白巧克力馬路上慢悠悠的行駛著。不一會(huì)兒，我就到了目的地，那是一座巨大的巧克力工廠。里面的巧克力是數(shù)不勝數(shù)，加起來(lái)有8個(gè)屋子那么多，口味也不同，有牛奶的、杏仁的、葡萄干的葡萄干的……顏色有白、黑色。形狀也不一樣，有愛(ài)心、星星、葡萄、蘋果、水滴等等；小動(dòng)物形狀也是目不暇接，有小貓、小狗、小鳥、小鹿、還有可愛(ài)的小海豚……它們做的都栩栩如生。于是，我買了許多動(dòng)物巧克力。后來(lái)，我騎車來(lái)到一家糖果店，里面有媽媽最愛(ài)吃的玉米糖，可我又想，如果媽媽吃膩了，不吃了，怎么辦。于是，我買了許多不同口味種類的糖，剛好買糖達(dá)到100元，即減25元；達(dá)到15元，立減35元。我買了111元的糖，減去25元，等于86元；巧克力花了46元，一共花了132元。
不過(guò)多吃糖也不好哦！要適量的吃，不然會(huì)蛀牙的。
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】六
人們說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”這個(gè)寒假我去游覽了黃山，覺(jué)得此話不假。
其他人一般都會(huì)在春、夏、秋季節(jié)來(lái)，媽媽卻讓我在冬天去，說(shuō)冬天的黃山也別有一番風(fēng)味。
爬到了山上，滿眼的雪。我已經(jīng)好久沒(méi)有看到雪了，興奮地一摸，像棉花一樣柔軟。往山下眺望，大雪已將整個(gè)黃山全覆蓋住了。漫天飛舞的雪花緩緩落在我的肩上，我們只能緩慢地向山上走去。突然，一幅景象映入了我的眼簾：一條條冰柱垂在石頭下方，是那樣的透明，像一列士兵。再往前行，更多的冰柱映入眼簾，它們頭上尖尖的，比刀還鋒利。
我們繼續(xù)，看到很多松樹的針上都結(jié)出了冰晶，我隨手摘了一根下來(lái)，放進(jìn)嘴巴里，真是甘甜！有些樹的葉子都掉光了，只有樹干還覆著薄薄的一層雪，可葉子根部還是能結(jié)出冰柱來(lái)。我往遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上看，石頭上也鋪滿了厚厚的雪，像蓋上白色的地毯。我仿佛自己置身于白色的天堂之中。
看來(lái)，黃山的雪景，還真的是別有一番風(fēng)味。
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】七
寫人作文兩篇 我的媽媽
愛(ài)臭美的老媽
“愛(ài)美之心，人皆有之”我的媽媽當(dāng)然也不例外，只是，她愛(ài)美已經(jīng)到了臭美的程度了。
媽媽的衣服多得一個(gè)大柜子都裝不完，里面擠滿了她的衣服。爸爸經(jīng)常找不到他的衣服，為此還說(shuō)過(guò)幾次媽媽呢。鞋子呢？更不用說(shuō)了，我們?nèi)胰说男佣挤旁诳蛷d的鞋架上，唯有她自己有個(gè)專屬鞋架，放在她的房間。而且，媽媽最近還打算給自己弄個(gè)試衣間呢，爸爸聽(tīng)了也是無(wú)奈地?fù)u搖頭。
每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)把第二天要穿的衣服搭配好，而且必定在鏡子前臭美一番，擺個(gè)pose，有時(shí)還要不停地問(wèn)我和爸爸：“好看嗎？好看嗎？”
然后第二天起床，有時(shí)候媽媽有不滿意昨晚的搭配。又開(kāi)始在鏡子前開(kāi)始了新一輪的“試衣大戰(zhàn)”。記得有一次，我早上要去學(xué)游泳，眼看就要遲到了?？蓩寢屵€在鏡子前嘀咕著：“這件顏色不好看，這件好像也不行....."看著她著迷的樣子，估計(jì)把我要學(xué)游泳的事情拋到九霄云外了吧！我搖搖頭。無(wú)奈了地喊了一聲，她才回過(guò)神來(lái)，趕緊送我去學(xué)游泳，結(jié)果還是遲到了，還被老師罰了。
還有一次，我和媽媽去買衣服，她在商場(chǎng)可真是精挑細(xì)選，挑衣服挑了1個(gè)小時(shí)，試衣服又試了1個(gè)小時(shí)。我的肚子餓得咕咕直叫，要不是我提醒他，估計(jì)她也不知道要帶我吃飯呢。
怎么樣？我的臭美媽媽是不是很可愛(ài)呢？
媽媽的苦心
我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽，我很怕她，她的嘴是一張愛(ài)嘮叨的嘴，她總說(shuō)她是為我好，可是我從不懂得她的苦心。
有一次我不小心把牛奶打倒了，被她狠狠地罵了一頓，從那時(shí)起我不管做什么事都小心翼翼，害怕又做錯(cuò)什么事。
直到有一天晚上，我先睡了，迷迷糊糊起床上廁所時(shí)看見(jiàn)一絲光亮，我看見(jiàn)媽媽坐在桌前在寫著什么。夜晚很靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上刷刷書寫的聲音，我輕輕走進(jìn)去，才看清原來(lái)媽媽是坐在桌旁為我填表。她怕打擾我睡覺(jué)，只開(kāi)了一盞小小的臺(tái)燈，燈光下，我看見(jiàn)媽媽的眼睛有些紅了，背似乎更彎了，我知道，她也累了。媽媽看見(jiàn)我，拍拍我的臉，說(shuō)：“怎么醒了，快去睡吧，明天還要上學(xué)呢！”不知怎么的，我眼睛有些酸澀，喉嚨似乎被什么堵住了，說(shuō)不出話來(lái)，我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“您也早點(diǎn)休息。”就逃似的離開(kāi)了媽媽的房間。
我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦子里不斷閃現(xiàn)出很多畫面：每天早上，媽媽很早起床給我煮早餐，常常會(huì)不小心被燙傷、手指被刀劃傷；下班回來(lái)，頭很痛，不過(guò)她還是帶我去打乒乓球，到了球館媽媽并不坐在沙發(fā)上去休息，而是幫我撿球；餐桌上，總是一些清淡的菜，而她是愛(ài)吃辣的……
我似乎有些懂得媽媽的苦心了，那是像蓮子一樣的內(nèi)苦外甜，要我細(xì)細(xì)品味，才能明白其中的清脆香甜，雋永綿長(zhǎng)！
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】八
傳遞快樂(lè)作文6篇
篇一：感受幸福，將快樂(lè)傳遞
公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發(fā)信身上居然沒(méi)有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問(wèn)身旁的女乘客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您有100元零錢幫我換開(kāi)嗎？”不幸，大家對(duì)我的困境愛(ài)莫能助。
當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。
“不行，不行，我不能平白無(wú)故接受您的錢?！?/p>
“可我沒(méi)有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎？”
“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿您的錢?！蔽蚁肓艘幌?，只好又說(shuō)：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你；或者我下次在車上遇見(jiàn)您在還給您；再不然您留下地址給我，我……＂
了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂(lè)的事吧！”
雖然我同意她的說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請(qǐng)您幫我做一件事來(lái)交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去?！?/p>
傳遞快樂(lè)作文600字7篇傳遞快樂(lè)作文600字7篇我上車時(shí)拖著疲憊的步子，下車時(shí)心里卻暖融融的。后來(lái)，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。
篇二：傳遞快樂(lè)
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè)；嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè)；聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè)；嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)！
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。
除此之外，幫助他人也是一種不錯(cuò)的方式。在他人需要幫助時(shí)，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動(dòng)，也會(huì)被你這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神帶動(dòng)，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來(lái)越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂(lè)，快樂(lè)的傳遞便越來(lái)越廣泛了。
當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。
篇三：幸福傳遞快樂(lè)生活
幸福傳遞快樂(lè)生活一個(gè)人只要能樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)世界，那么這個(gè)人將是幸福、快樂(lè)的。
要想快樂(lè)其實(shí)并不難，因?yàn)樯罹褪且闳ノ⑿Φ摹Ｎ⑿γ恳惶?，每一時(shí)，去帶動(dòng)他人一起微笑。
要想幸福其實(shí)也并不難，因?yàn)樯罹褪且闳リP(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人每一天，每一時(shí)，去帶動(dòng)他人一起關(guān)愛(ài)別人。
有人說(shuō)，吃飽穿暖就是幸福；有人說(shuō)，得到獎(jiǎng)狀就是快樂(lè)；有人說(shuō)，得到父母的關(guān)愛(ài)就是幸福；還有人說(shuō)，有許許多多的朋友就是快樂(lè)……但是我說(shuō)，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會(huì)覺(jué)得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時(shí)時(shí)刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人，他們是幸福的。
快樂(lè)，更是每一個(gè)人都擁有的。誰(shuí)都有生活的權(quán)利。誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂(lè)觀的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠(chéng)的贊美別人的嘴，那么在快樂(lè)自己的同時(shí)也快樂(lè)了他人。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家。在#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#一個(gè)星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個(gè)人的臉上都貼滿了紙條，為了爭(zhēng)頭家，吵得不亦樂(lè)乎。這一刻，我覺(jué)得非常的快樂(lè)。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時(shí)間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時(shí)候我的同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢問(wèn)，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好江山，傾聽(tīng)了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來(lái)之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時(shí)都能找到幸福，找到快樂(lè)。
傳遞快樂(lè)作文600字7篇文章傳遞快樂(lè)作文600字7篇出自http://www.gkstk.com/article/1427814186645.html，篇五：美德傳遞快樂(lè)
美德的意思我知道，可就是不知道該怎么表達(dá)出來(lái)。有一天，我終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
那天，我和姐姐去蕭山玩。去蕭山當(dāng)然要坐車?yán)?。由于沒(méi)人送，所以姐姐就拉著我去坐公交車。我們的運(yùn)氣真好，剛到站牌，744路公交車就來(lái)了?？绍嚿系娜怂坪鹾芏?，但姐姐說(shuō)：“不要緊，走吧。”我也只好跟著擠了上去。
車上不要說(shuō)座位了，就連站都沒(méi)地方站。再加上我人小，個(gè)子又比較矮，根本抓不住上面的拉手。車子一發(fā)動(dòng)，就被人擠得東倒西歪?？纯唇憬?，她也是自身難保，根本顧不上我。
當(dāng)時(shí)，我怕極了，真想馬上下車，不要去蕭山玩了。正在這時(shí)，坐在我對(duì)面的一個(gè)大哥哥忽然站起來(lái)，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)位置給你坐吧！”可能是他看上去有的兇，再加上新聞看得比較多，我用驚恐的眼神看看他，又求救似的看看姐姐，姐姐也一下子不知所措。那個(gè)大哥哥大概看出了我們對(duì)他的不信任，連忙解釋道：“你還小，等會(huì)一不小心就會(huì)被擠倒，我比你高，就不用擔(dān)心了?！笨粗钦\(chéng)懇的眼神，姐姐朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我大聲地對(duì)那位大哥哥說(shuō)了聲謝謝就一屁股坐了上去。啊，真舒服??！
坐在位置上，當(dāng)我享受美德傳遞來(lái)的快樂(lè)時(shí)，我的心里一直在想：假如現(xiàn)在有個(gè)需要幫助的人站在我的面前，我會(huì)怎么做呢？答案是肯定的：我會(huì)向這個(gè)大哥哥一樣。
正想著，汽車來(lái)到了城東站。此時(shí)的車內(nèi)雖然空了許多，但依然乘客林立。這時(shí)上來(lái)了一位看上去年紀(jì)雖不大，但已經(jīng)刷老年卡的奶奶。她慢慢地朝我這邊走來(lái)。于是，我馬上找起來(lái)，拉著姐姐的衣服對(duì)那奶奶說(shuō)道：“奶奶，這位置您來(lái)坐吧！”“小姑娘真乖，不用了，你坐。”大家的目光一下子集中到我身上，害的我不知如何是好。不過(guò)我馬上覺(jué)悟過(guò)來(lái)：既然做了，就真心誠(chéng)意地做到底。我壯了壯膽，大聲說(shuō)道：“奶奶，我有姐姐幫著，沒(méi)關(guān)系了，古代有孔融讓梨，現(xiàn)在就讓我展現(xiàn)一下當(dāng)代小學(xué)生讓位的風(fēng)采吧！”聽(tīng)完我的話，乘客們都大笑起來(lái)，姐姐和那個(gè)哥哥還豎起了大拇指呢！奶奶見(jiàn)這番情景就一邊笑一邊摸著我的頭坐了上去。
那天，當(dāng)汽車到站時(shí)，我的腿已經(jīng)站的酸痛了。但我的心里卻很開(kāi)心。這可能就是因?yàn)槟苊赖聜鬟f的快樂(lè)吧！
篇四：傳遞快樂(lè)
快樂(lè)，猶如一縷陽(yáng)光，照亮了人們的心靈；快樂(lè)，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃；快樂(lè)，猶如一抹春風(fēng)，吹綠了人們的心田；快樂(lè)，猶如一張張笑臉，讓整個(gè)世界更加美好。請(qǐng)讓快樂(lè)傳遞，讓幸福出發(fā)，讓世界充滿陽(yáng)光！
第一站·教室
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室，臉上掛著無(wú)言的喜悅，仿佛心情特別好。就在老師準(zhǔn)備上課的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生闖進(jìn)來(lái)，打破了教室里的寧?kù)o，只見(jiàn)老師這時(shí)仍掛著舒心的笑容，說(shuō)：“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了??！”同學(xué)們都在想，為什么叫“姍姍”呢？仔細(xì)一想，原來(lái)是“姍姍來(lái)遲”啊！老師的一句話，打破了同學(xué)們沉悶的心情，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)歡樂(lè)了起來(lái)，整個(gè)課堂都活躍了起來(lái)。
快樂(lè)猶如一粒種子，在人們心底里生根發(fā)芽。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們把快樂(lè)傳遞下去！
第二站·家
放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好了，我坐在餐桌前，看著媽媽貌似不太開(kāi)心的樣子，就問(wèn)：“媽，我問(wèn)你一個(gè)腦筋
急轉(zhuǎn)彎吧！”“在金木水火土中，誰(shuí)的腿最長(zhǎng)呢？”媽媽想了一會(huì)，還是沒(méi)想到，“哈，還是讓我來(lái)公布答案吧?！薄盎鸬耐茸铋L(zhǎng)，因?yàn)榛鹜乳L(zhǎng)（腸）么！”媽媽想了一會(huì)，不由得哈哈大笑起來(lái)。
快樂(lè)如同一株幼苗，在心底里慢慢生長(zhǎng)。家庭中快樂(lè)遠(yuǎn)處不在，讓我們將快樂(lè)傳遞下去！
放學(xué)后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就問(wèn)我：“你知道今天晚上英語(yǔ)作業(yè)嗎？我忘了記了。”“嗯，聽(tīng)寫單詞?！薄奥?tīng)寫哪兒呀？”“聽(tīng)寫到作業(yè)本上嗎！”“不，我是說(shuō)聽(tīng)寫哪里的單詞？”此時(shí)我當(dāng)然知道小雪是在問(wèn)哪一部分，但我還是回答; “聽(tīng)寫到作業(yè)本上??！”朋友間的快樂(lè)氣氛就如此渲染開(kāi)來(lái)。
快樂(lè)如同一個(gè)花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂(lè)其實(shí)就是一句話，讓我們將快樂(lè)傳遞下去！
讓快樂(lè)傳遞，讓幸福出發(fā)，讓歡樂(lè)渲染每一站的人們，讓快樂(lè)之花開(kāi)滿心房！
寫一篇作文我的樂(lè)園【精選9篇】九
校園，多么親切的名字。我們都愛(ài)自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α?，綻開(kāi)花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來(lái)越大，舒展開(kāi)來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變的茂盛啦一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)啦都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)啦都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上啦厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢!無(wú)論誰(shuí)來(lái)啦都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)美麗的花壇!
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