進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們在學(xué)術(shù)界或職場中的聲譽(yù)和競爭力。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
你的我半命題初中篇一
1607的大家庭中，在我眼里，似乎每個人都是"渺小"的。然仔細(xì)端詳，你又最渺小的那個！
在初一初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你是我的榜樣，每次考試過后我都會向你討教，當(dāng)看到你教我題的樣子，心中的崇拜油然而生。但你似乎有些不屑于我，你的神情仿佛在告訴我，你不要妄想超過我。于是，我下定決心，發(fā)誓一定要超越你！
從初二開始，我便沒日沒夜的加班加點做題，積累課外知識，開拓眼界，還偷偷練習(xí)書法，等等。終于，我的付出回報了我，在初二下半學(xué)期，我一度超越你，你漸漸地向我低下了頭，我便在你面前耀武揚(yáng)威，神采奕奕。對你的稱呼從"超哥"到"小栗"。曾一度狂妄的我只明白是自己進(jìn)步了。在我眼里，從前那個積極向上的你已經(jīng)逐漸走向玩物喪志，不思進(jìn)取。
記得一次英語課，老師出了一道非常難的題，并且指定讓你回答，你慢悠悠地站了起來，吞吞吐吐地說了幾個字，我"切"了一聲，自動站了起來，用一口流利的英語巧妙地解決了這個問題，老師一句"wonderful…"。你瞟了我一眼，我也對你翻了個白眼兒。下課后，我故意經(jīng)過你身邊，背對著你說了一句："不懂就問，別擺那么大的架子。"然后，揮一揮衣袖，輕輕的飄去。哈哈，"渺小的對手！"我從此對你越發(fā)不屑一顧。
最終成績給了我當(dāng)頭一棒，我還迷迷糊糊地不明就里，你已經(jīng)平步青云，升入云端。而被打擊的我終于開始認(rèn)清自己，意識到自己的自大妄為，沾沾自喜是致命的弱點。下課后，我做好被你嘲笑的準(zhǔn)備，可你不僅沒有小看如此狂妄、不知低頭的我，反而用鼓勵的話語安慰，甚至用諷刺的語言激勵我："這就不行了嗎？你還真是一條咸魚！"原本好強(qiáng)的我，被你的一番言語罵醒。是你，將我心中那只沉睡的雄獅再次喚醒。曾經(jīng)渺小的你突然變得高大起來，你小小的身軀爆發(fā)出巨大的能量，是我從沒見過的，還有那份海納百川的包容，也令我為之顫動！
從此，我重振旗鼓、披掛上陣，學(xué)習(xí)你的刻苦努力，積極進(jìn)取，無私與寬容，同時也看到自己的自私與妄自菲薄。我俯下身姿，默默無言，下決心，和你一樣，誓做渺小的人。
我深深地明白，"天外有天，人外有人"，因為，真正的高手是渺小的，他們不顯山，不露水。我們都應(yīng)把自己看得足夠渺小，積蓄力量，勇往直前，永不做狂妄之人，做永久的渺小"鼠輩"！
你的我半命題初中篇二
你像天才般樣樣精通，我在后面苦苦追尋。――題記
初·入學(xué)
你我初次見面似曾相識，于是很自然，便成為了最好的伙伴，我自以為比你的成績要好，于是每天沾沾自喜?？赡憧偸悄蛔髀?，每天努力到很晚。我與你是競爭對手，每天的的學(xué)習(xí)時間卻是你的一半：你的功課可以做到最好；上課可以做到最積極；玩?？梢宰龅阶睢班恕薄Ｄ闳绱藦?qiáng)大，我也不甘落后。
臨·考試
你像開足了馬力的汽車，復(fù)習(xí)著每天的功課。我與你一同檢查背誦時，發(fā)現(xiàn)你比我背得更仔細(xì)，更熟練。你開始沒有我數(shù)學(xué)好，每天學(xué)問我數(shù)學(xué)題，可最終我的自滿，被你的堅持不懈所擊敗。你總坐在那，像塑像般靜靜思考著，仔細(xì)“敲”出每一道題。每次小考都是鮮紅的“120”。
臉上的黑圈，手上的油筆道，頭上滲出的汗水，令我們佩服，得到了更多的贊賞。
憾·成績
第一次成績公布，令我目瞪口呆，你沖進(jìn)了全校前十，我落到了50開外。
你的各門成績都均衡發(fā)展，成為了老師口中的“努力學(xué)生”，同學(xué)口中的“學(xué)霸”，我口中的“天才”。
的確，我的自信也早已被你殺個慘敗，我的自卑感，隨即而來：不和你站在一旁，不和你談學(xué)習(xí)成績。這也許是在逃避，可我無法面對這位“天才”般的朋友。你為了幫助我，與我一起完成作業(yè)，不耐煩的講一遍又一遍數(shù)學(xué)題，鼓舞我找回以前的自信。
又見·成果
我的一個月艱苦奮戰(zhàn)終于有了結(jié)果，這次期中考試叫了份還算滿意的答卷。你擁抱我，不斷祝賀。
這次我的成績，與你平時對我的關(guān)心是分不開的。在別人都羨慕我的成績時，我總滿意的看看你，你卻總失落的搖搖頭。我總想感謝你，但又不知如何說出口。在這里，我想對你說：謝謝你，你教我學(xué)習(xí)，幫我成長，幫我解決難題，又不覺得煩。
你，聽好了，千萬別小看我，我們之間的17名之差，我會克服。即使是天才般的，你也定會被我追上；即使是越過重重困境，我也會在你的身后努力奔跑。
你的我半命題初中篇三
當(dāng)今社會，“吃穿住行”四大問題無不時刻關(guān)系著我們的生活，其中“吃”顯得尤為重要。我們幾乎每天都能從電視上看到因食品導(dǎo)致的中毒、死亡事件，這些事件為我們拉響了食品安全的警鐘。
除了校門口的小賣部，在我們身邊存在的食品安全隱患還有很多，我自己就有過如此經(jīng)歷。那天早晨，爸爸媽媽都不在家，給我留了錢，讓我自己去買早飯。這可把我樂壞了，我想：最近附近開了一家拉面餐館，這次可以大飽口福了。于是我毫不猶豫地走向那家拉面館，點了碗雞蛋拉面。熱氣騰騰的面一端上來，一股撲鼻而來的香味立即沁我心脾，我迫不及待地拿起筷子，夾起一大口面，一口咬下去，那面筋道的口感，四溢的香氣，立即在我嘴中蔓延開來。一頓猛虎撲食過后，桌子上只剩下殘羹剩飯，我隨即回到家中?？墒?，過了不久，就感到肚子陣陣疼痛，我捂著肚子猛地向廁所沖去!這可把我害慘了，我整整一天食不下咽，于是，我開始懷疑起那家拉面館。
第二天，我決定“以身作則”，做了一次實驗——我又去吃了一次拉面，不出所料，我又拉肚子了。事后再想起這件事，我仍然心有余悸。
“食品安全，從我做起”。這些不安全的食品如一個個披著美麗外衣的魔鬼，對那些陽光快樂的孩子無情地施下沉睡魔咒。我們應(yīng)該如何預(yù)防這些不安全的食品呢?最根源的辦法就是少吃垃圾食品，不吃“三無”食品和過期食品。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該先杜絕自身不良的飲食習(xí)慣，再做到小手牽大手，加強(qiáng)身邊人的食品安全防范意識，遠(yuǎn)離垃圾食品。
你的我半命題初中篇四
帥氣的浩哥：
你好！
第一回：獨步武林，
還記得咱們那次打游戲的情景嗎？己方僅剩你我二人，對方是四人已包抄過來，當(dāng)時我非常害怕，一直蜷縮在塔下，像一個瑟瑟發(fā)抖的老人。不敢上前。而你，一聲大喊：“上，別慫！”瞬間便勇敢的沖了出去，你運(yùn)用嫻熟的操作，秀的對方頭皮發(fā)麻。在別人向你逼近時，你過果斷拉開戰(zhàn)位繼續(xù)輸出；在他們要逃時，你又勇敢地追了上去。再看看我，只能在塔蹲著躲。最終你以少勝多，讓我見識了你的果敢！
第二回：獨闖窯洞
無意中我們在一個偏僻的地方發(fā)現(xiàn)了五個窯洞。從外看時，黑乎乎的一片，不僅讓我想起了通往陰間的大門，在看洞口，堆滿了石頭，仿佛隨時會坍塌。你盯著我的眼睛，充滿好奇：“咱們一起進(jìn)去吧！”我又向洞口瞥了一眼，腦子里立馬浮現(xiàn)出了恐怖片中皮頭散發(fā)鬼的畫面，猶豫過后，方怯怯地說：“你去吧！”聽后，你直步上前，只見你目光中透露著堅毅，朝著洞口奔去。約摸半小時后，你滿身灰塵地跑出來，樂呵呵地向我描述著你的歷險經(jīng)歷。你說你聽到了蝙幅聲，當(dāng)蝙蝠向你沖來時，你立馬脫下衣服四處抽打，當(dāng)時滿臉驚訝地我，似乎看到了你無絲毫畏懼的樣子。透露著對你的無限欽佩。
第三回：獨走夜路
周圍寒風(fēng)呼嘯，平時亮得耀眼的月光，此刻也消失的旡影無蹤。你我走在昏暗的大路上，只能借助手機(jī)發(fā)出的微弱的光，摸索著前進(jìn)。自作文幼怕黑的我，此刻嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直緊抱你的胳膊，亦步亦趨，而你卻沒有一絲怕意，挺著胸大步的向前走，你鎮(zhèn)定的聲音傳來：“不要怕，有我在！一會我送你回家?！薄澳悄阋粋€人怎么回去？”我怯怯地問。"放心吧！一個人有什么關(guān)系？誰會吃了你呀！”
真佩服你這種勇敢的精神?。?/p>
雖很久不見面了，但每每想起你的勇敢，都讓我熱血一片沸騰。你勇敢的精神無不影響著我，讓我從一個懦弱的人，逐步走向堅強(qiáng)，謝謝你，我的好知己！
鷹弟
2018年11月24日
你的我半命題初中篇五
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這是二姐那時最愛唱的一首歌并且還一直叫喊著：我的童年就是這個樣子。
我不相信就問媽媽，媽媽卻說：“你二姐小時候就是這個樣子的，天藍(lán)地綠。我們那時候渴了喝溪水，餓了摘果子。我們家旁不是有一條小溪嗎？我還記得溪邊有一棵大柳樹呢！”
我忽然想起了，但那早就變成一條大臭水溝了，遠(yuǎn)近的人都不太喜歡它，因為它散發(fā)著臭味。我家到學(xué)校的路上，我又不得不經(jīng)過它，每次也都是掩鼻匆匆地跑過。
但是媽媽講過這個故事后，我每天上學(xué)下學(xué)的途中又不自主地看向那顆大柳樹。它就像英勇的禁衛(wèi)軍動也不動地守護(hù)這里。我不禁對它心生敬佩，敬佩它的耐心它的守護(hù)，但我卻不滿意它灰蒙蒙的葉子和一個一個丑陋的令人厭惡的樹痂。當(dāng)我跟阿父說這顆大柳樹的缺點時，阿父卻笑得很開綠色作文網(wǎng)心而且?guī)е稽c詠嘆調(diào)的語氣說：“大柳樹的樹痂都是附近的鄰居們砍掉柳樹的樹枝后形成的。我也砍過哦！你小時候最愛的小木偶就是柳樹上的哦！說實話，這棵大柳樹這么多年來幫了我們許多呢！”
于是我不再厭惡那些樹痂了甚至有些喜歡上了大柳樹。
日日升日，日落日日，舊舊依久久。漸漸地，我跟大柳樹也成為了相顧無言的好朋友連那可惡的臭氣也擋不住。一次傾盆大雨，行人都匆匆地趕回家，我那時卻不顧雨水的沖刷對著大柳樹喊：“你干嘛還在這里？快回家！快回家啊！”我見大柳樹不為所動，我就用全身力氣去推他，讓他回家。后來，幽藍(lán)色的水漫過膝蓋也沒推動頑固的他。
北海的花開了，我也不是小孩子了。那條陪伴了我的童年的臭水溝也要整治了，但大柳樹妨礙了工程要被砍了。
最后，我也只能默默記住他的樣子。
你的我半命題初中篇六
擁抱大海
哪是人間?湛藍(lán)的水，湛藍(lán)的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠(yuǎn)眺，都是一片玻璃質(zhì)的藍(lán)，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習(xí)習(xí)的海風(fēng)，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力，遠(yuǎn)處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中。”之勢。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠(yuǎn)處越顯得湛藍(lán)，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過：“比地大的是海，比海大的是宇宙?！笨纱藭r此刻我覺得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!
大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進(jìn)了大海!我張開雙臂，我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!
你的我半命題初中篇七
你時而陰，時而晴，時而冷酷，時而火熱。你的變化多端，讓我有些措手不及?！}記
冷漠無情的你
“楊東鑫，82分”，一句話徹底驚醒了我，我呆呆的走上去，領(lǐng)了五個“記性饃饃”，心里非常不服氣。看著那鮮紅的“82”，紅的有些刺眼。在陽光的反射下更加鮮紅。我不禁心里有些惱怒。用余光看著那“語文”兩個字，心里默默埋怨道：都怪你！都怨你不爭氣！賜我如此低分，你就不能對我“溫柔”點嗎？都因為你，害得我被老師挨批挨打，身心俱痛。
你的冷漠無情，讓我受到了老師的責(zé)罵。
溫柔似玉的你
“大家把紙準(zhǔn)備好，今天我們練習(xí)一個小寫作?！闭Z文老師在講臺上喊道。我極不情愿地拿出紙，快速的看完題，我心里突然靈光一現(xiàn)，仿佛有大量的知識一下子輸?shù)搅宋业哪X海里。我手一揮，在紙上寫下了作文。交上去后，老師微微一笑，表揚(yáng)我道：“這次作文寫的不錯，以后要繼續(xù)努力??！”我感到心里頓時想吃了蜜一樣甜，我感到這個世界充滿了陽光，我不禁心里默念道：作文啊作文！你就是我的福星！
你的溫柔似玉，讓我贏得了老師的表揚(yáng)。
熱情似火的你
又是一年考試，又是一個如此熟悉的場景。我又坐在了考場里，還是寫著無比熟悉的語文試卷，然而這次我并不是看著鐘表上的時間一分一秒的流逝，這次，我認(rèn)真的寫著語文試卷，我認(rèn)為，這次我一定會取得好成績。
“楊東鑫，92分，班級第五，是我們班進(jìn)步最大的學(xué)生！”老師的話剛說完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，我走了上去，心里美滋滋的，老師微笑的看著我，眼睛里充滿了對我的贊賞，我心里感慨道：語文啊語文，你就是老師欣賞的眼神。
你的熱情似火讓我取得了好成績。
雖然你性格多變，時而冷漠，時而火熱，但是你卻是我人生中最靚麗的一道風(fēng)景。
是你讓我措手不及，時而歡喜時而憂，幾多歡喜幾多愁?。?/p>
你的我半命題初中篇八
在炎熱的夏天，洋槐在風(fēng)中搖擺。樹葉已經(jīng)卷了，枯萎的花還留在樹枝上，我一個人度過了整個暑假。那個暑假，我什么都習(xí)慣了：一個人，自娛自樂，輕聲細(xì)語，一個人旅行，一個人看風(fēng)景。
在那些孤獨的日子里，我學(xué)到了很多。我學(xué)會了獨處，做飯洗衣服，靜下心來，思考，幻想，堅強(qiáng)。孤獨的我沉默著，沉默著，在陽光下沉默著，在河里沉默著，在樹蔭下沉默著。
落葉聲、水聲、風(fēng)聲、狗吠聲、鳥鳴聲都烙在我的腦海里。日子一天天過去，更多的幻想種子聚集在我的腦海里。
那段孤獨的日子，我如癡如醉，恍恍惚惚，思緒像雨點一樣打在窗戶上。腦子里總想著各種稀奇古怪的事情，幻想著一個人環(huán)游世界；過了一會兒，我坐在水邊，俯下身去看我的臉；夢見獨自漂浮在水面上，隨著波浪來回波動；突然，我發(fā)現(xiàn)自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的顏色中，在星座里來回移動。
在那個孤獨的日子里，暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長空，巨大而驚天動地。風(fēng)雨掃過山野、房屋、橋梁、小徑，沖刷著山野、村舍、橋梁、小徑。出門后發(fā)現(xiàn)東方的天空中有一條長虹。藍(lán)天白云折射進(jìn)我的瞳孔，反射進(jìn)我的腦海，滲透進(jìn)我的血液，感染了我全身天空的彩云。
在那個孤獨的日子里，我無聊地尋找秋天的足跡。夏天快結(jié)束了，樹林里夾雜著秋天的信息。我仔細(xì)看了看，前前后后找了找，什么都沒得到。回頭一看，發(fā)現(xiàn)秋天星羅棋布，滾滾的稻浪向我撲來，把我放在收獲的海洋里。
在那孤獨的一天里，我發(fā)現(xiàn)自己玩得很開心，找到了自己，找到了時間的永恒。
你的我半命題初中篇九
余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強(qiáng)。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強(qiáng)演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已，曹公的詩好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強(qiáng)是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!
你的我半命題初中篇十
遠(yuǎn)方的那一縷晨光，只有在漫長的追隨后，才是真的炫麗輝煌。
一束溫暖的晨光，照射在他的身上。他想追隨那一縷晨光，張開了羽翼初豐的翅膀，振翅起飛。他心想：我要筆直的飛向那一縷晨光，如果沒有磨難，如果可以馬上飛到就好了。他努力的飛著，風(fēng)如同一雙有力的大手，將它托上天空。
飛了很久，很久，突然，前面出現(xiàn)了巨大的風(fēng)暴，狂風(fēng)協(xié)著暴雨咆哮著，如同一只出籠的野獸。他畏懼了，無奈的在空中盤旋著，央告著上天的不公，為何阻撓自己去追隨那美麗的晨光?他停在一根樹枝上，望著那可怕的風(fēng)暴。他想放棄，但是他明白要想追隨那美麗的晨光，必須改變自己這顆遇到困難就放棄希望的心，他的心中如同有兩個聲音，一個催促他迎著風(fēng)暴傲然飛翔，另一個催促他放棄自己的夢想。他想改變自己，可又不敢舉起這雙單薄的翅膀。不知過了多長時間，一顆金色的流星撞向風(fēng)暴，風(fēng)暴如同一條條鋼鞭，抽打著他的羽毛，他的飛羽一根根折斷，點點紅色的珍珠染紅了他的羽毛，但它不會再放棄希望，他已經(jīng)改變了自己，不再懦弱，不再膽怯，不再彷徨!一個血紅色的星星冉冉升起，他沖出了風(fēng)暴，繼續(xù)向那一縷晨光翱翔。
終于，他找到了一個避風(fēng)港，他停在枝上，梳理著凌亂的羽毛。這里是一個溫暖舒適的地方，有春山橫黛色，有流水帶花香。他想駐足在這美麗的地方，在這里過溫暖舒適的生活。然而，他繼續(xù)眺望那縷令人向往的晨光，再看看自己傷痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：我不會再想以前一樣放棄希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飛翔!
終于，他擁抱了那一縷晨光?；腥幻靼?，身上那一雙翅膀，只有在磨難的洗滌后，才是真的剛勁、強(qiáng)壯;心中那炙熱的心，只有在自己的改變后，才能永不放棄希望。
你的我半命題初中篇十一
在學(xué)校生活中，會發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的`代表憂愁，有的代表生氣。下面，我就來說一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的事情。
樂從心頭來
每天放學(xué)，我們總是去踢足球，溫和的陽光照在我們頭上，再加上進(jìn)行體力運(yùn)動，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，我們玩的不亦樂乎。看，快，傳給他，中路推進(jìn)，射門！只聽見一聲巨響，球被守門員頂飛。唉！太可惜了！又過一會兒，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻，來到球門邊，我騙過守門員，一記快攻講球推了進(jìn)去。
傷心從作業(yè)來
校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事。那一天，我忘記交作業(yè)了，老師一怒之下讓我罰站，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠著墻挺直地立著，寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個寒顫，真冷啊！終于，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心想，下回再也不敢忘記交作業(yè)。
憤從老師來
那天上體育課，我們拿著球拍向操場走去，沒打一會兒，鈴聲就在耳邊回響起來，我心里想：管他呢，還不如多打會兒球呢。等到第二次鈴聲響起，我和一大群男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪著我們，老師說：“姬志恒，帶他們?nèi)チP跑十圈”。十圈！聽到這里，我心里“咯噔”一聲，十圈，對于我們整天玩電腦的人來說，這簡直是一個天文數(shù)字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點，氣死你！開始跑了，我慢悠悠地跑了起來，心想：看你能把我怎么樣？沒想到，當(dāng)我歷盡艱辛，堅持跑完后，老師點著我說：“你，繼續(xù)跑！”天哪，我暗地說：“跑就跑，管你呢！”最后，我還是以我堅強(qiáng)的毅力跑了下來。
這，就是我校園中所發(fā)生的事。
你的我半命題初中篇十二
三年前，我經(jīng)歷了人生的第一次大考。陌生的校園，陌生的嘈雜與恐懼向我涌來，我疾步走進(jìn)考場，沖向座位，將頭緊偎課桌，捂住雙耳，極力讓自己平靜下來，伏在它厚實的背上。微閉雙眼，感受課桌帶給我的溫暖。指間輕觸，先是感受到一絲微涼，后來便是一股暖流涌進(jìn)心田。呵！這與陪伴我六年的小學(xué)課桌是多么的相像??！那一刻，我仿佛找到了歸屬，找到了寄托夢想的地方。
課桌帶給我的那份溫暖，你感受過嗎？
那份平靜
三個月前，我迎來了初二的最后一次考試，雖說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次卻讓我緊張萬分。一時著急，竟找不到座位了！紅著臉慌忙詢問過老師后匆匆坐下，不安，緊張，焦慮一起襲來，手心靠著桌面，那只是一場考試而已！”于是心便仿佛無風(fēng)的河面般平靜。接下來的測驗中，我答題如水過溝渠般流暢，用筆尖書寫著對未來的憧憬與期許，勾畫對未來的藍(lán)圖。這就是課桌給予我的力量！
課桌帶給我的那份平靜，你體會過嗎？
那份鼓舞
你的我半命題初中篇十三
讀過《等你在清華》這本書，我產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈的愿望——進(jìn)清華園，這是我追求的——夢想。小的時候，常體聽父親說什么“北大”“清大”，朦朦瓏朧朧地只覺得那是一個神秘的地方，我一時心血來潮，想當(dāng)一個勇敢的“探險者”，去那神秘的地方神游一番。
后來，我漸漸懂得了學(xué)習(xí)，懂得了理想，也知道了父親所說的“清大”+不是什么神秘的、荒涼的“孤島”，而是一個讓多少莘莘學(xué)子為之夢寐以求的理想之所，曾引得“無數(shù)英雄”為此競折腰。“清華園”是知識的搖籃，希望的殿堂。于是，我?；孟胫迦A園的美好，幻想著有朝一日，（。）我捧著一本書在清華園的花圃旁的石子小道上慢慢踱著，朗朗誦讀。晨風(fēng)輕輕拂過面龐，帶來一陣花草的芬芳。
記得在爺爺去世那年，我十歲。就在爺爺病危臥床不起的時候，他還常教育我要好好學(xué)習(xí)。一次，他仰臥在炕頭上，撫摸著我的頭對我說：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，將來要考上大學(xué)……我答應(yīng)著，竟哭泣起來，當(dāng)時我并不十分明白考大學(xué)是怎么回事，后來我想到爺爺?shù)脑?，立志一定要進(jìn)清大，才能慰九泉之下爺爺?shù)倪z愿。
進(jìn)入學(xué)校，老師也常教育我們要有遠(yuǎn)大的理想，要刻苦奮斗。老師讓我們談理想，我說：”我的理想是進(jìn)清華園！“老師常鼓勵我，幫助我，希望我理想實現(xiàn)。記得 劉 老師曾對我說：”要實現(xiàn)你的理想，就要付出辛勤的血汗，理想不能是句空話！“ 王老師也曾對我說：”
;理想不能是空虛的夢幻，理想之花要靠你的汗水去澆灌，才能開花，結(jié)果。“
遠(yuǎn)處，我隱隱約約看到一個光明燦爛的理想之港，我努力前進(jìn)著，尋求著夢中的“燈塔”。
你的我半命題初中篇十四
太陽剛從那高樓后面露出來，它那幾道光芒的溫暖與即將消逝的黑夜的清涼交織在一起，使人感到一種甜美的倦意。我靜靜地看著這曉暮之光，只期盼上學(xué)的時間快點到來。
整裝待發(fā)!孫主任一聲令下我們便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。乘上車，我們將要抵達(dá)松花江。
與珠江路校區(qū)的弟弟妹妹們會合之后，我們安靜了下來。呂同學(xué)領(lǐng)著我們宣誓，誓詞太長，我并沒有全記住。但我相信，我能行，我一定行卻深深地?fù)暨M(jìn)了我的心中。
我們喊了全班的口號，然后各組便喊各組的口號。組名和口號是我們這次精心挑選出來的，我們組叫‘狼野迷蹤’，口號是‘月落無影，風(fēng)過無聲。形如鬼魅，悄然無蹤’。身為組長的我縱容了這些比較不太正常的口號，因為我們都比較喜歡這種又帥又酷還帶著點詭異的口號，更重要的是，我們都喜歡exo，所以組歌就是《初雪》和《狼與美女》啦!
當(dāng)然嘍，為了應(yīng)付老師們，我們還有‘手邊留情花似錦，腳下留情草如茵’的口號。這些細(xì)膩的口號同樣出自我們之手，我們愛好可是很廣泛的!
走了大約幾十公里的樣子，有人抱怨道：其他學(xué)校都是去植物園玩，就咱們冒著酷暑拉練，咱們學(xué)校是不是有病?我輕笑，勸她：知道快樂的秘訣嗎?就是感受不到不快樂。江邊的風(fēng)景很好啊!
青春是一抹漫天飛舞的花，明媚而憂傷;青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌;青春是一曲奔流不息的歌，熱情而奔放。青春幸福因為它有前途，只要心中有朝氣，何愁秋來惹人思?美麗而無悔的青春啊，明眸皓齒，粉面柔膝，它不畏波折崎嶇·狂風(fēng)惡浪，卻經(jīng)不起揮霍韶華虛度。青春美好，浪漫充實，如烈火般綻放，才不愧芳逝。踏足青春之河，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這永不屈服的姿勢!
你的我半命題初中篇十五
沒有一座山能悟守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒有一條河能流尚亙古不變的青春。我心中的太陽，不是灼人的偉大，而是輕柔、溫暖，就像圍繞在我們身邊的陽光。
有人說:為了看到陽光，我來到這個世上。為了收藏陽光，我拾起背包，向著遙遠(yuǎn)的愛的國度邁進(jìn)。
美國，一場網(wǎng)球公開賽上，選手們正認(rèn)真地?fù)]拍接球。忽然，一只飛行的小鳥被高速運(yùn)動的球擊中。這時，一位選手飛奔向那只小鳥，捧著受傷的鳥兒，他不停地在胸前畫著十字。這一場景令在場之人無不震撼。他扔下球拍的果斷會使膽小的懦夫也拍案而起，他奔向小鳥的速度會讓任何一個馬拉松賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無光，他手畫十字的虔誠會讓上帝也為之動容。這種信念的名字叫做善良。善良不是花色，一眼灼人;不是春雨，油然而來，沛然而去.卻是高天，底色長青。這是我收藏的第一縷陽光，它的名字叫做善良。
比利時，一場登山賽上，一直遙遙領(lǐng)先的丈夫突然踩上了松動的石塊，他慘叫一聲跌人深谷，當(dāng)他落在妻子身邊時，妻子松開雙手，奮力向前一躍，抱住丈夫，兩人一起跌人深不見底的山谷。所有的人都瞳目結(jié)舌，向這對夫婦致敬。在危險面前，妻子選擇的是愛，她的舉動被譜成了一首愛的奏歌，永不停息。這是我收藏的第二縷陽光，它的名字叫做愛。
我愿將你的青春，揚(yáng)成一面呼嘯的旗，而不會要你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我心中，有了愛的陽光筑成的太陽，我的生命便有了意義，綻放出炫目的光彩!
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