人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進(jìn)步的寶貴財富。采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu)，使總結(jié)更易讀和理解。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
消化科護(hù)理心得與感想篇一
實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
消化科護(hù)理心得與感想篇二
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使!
世界上最寶貴的是什么?毫無疑問是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個世界上第一個迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個人走完人生歷程，帶著沉重告別的時候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長者，讓他們在金色的晚年里，同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實際工作中，我深深體會到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來到自己的崗位上。她說：病人需要我!那天還是正月初三，是合家歡樂的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!
一位即將出院的老人曾經(jīng)對我說：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了!來到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的'是，一位老人的家屬，一個有知識的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說了這樣一句話：來到你們這里，我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任!
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟!作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因為，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!
護(hù)理工作心得與感想（篇2）
消化科護(hù)理心得與感想篇三
消化內(nèi)科是一門對于消化系統(tǒng)疾病進(jìn)行診治和護(hù)理的專業(yè)領(lǐng)域，作為一名從事臨床工作多年的護(hù)士，我有幸在消化內(nèi)科工作了很長一段時間。這些年來，我積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于護(hù)理消化內(nèi)科的心得，希望能夠?qū)ζ渌麖氖逻@一領(lǐng)域工作的護(hù)士們有所幫助。
第一段：了解消化系統(tǒng)疾病的病理生理變化
在護(hù)理消化內(nèi)科的工作中，首先要對常見的消化系統(tǒng)疾病有一定的了解。了解病理生理變化對于護(hù)士來說是至關(guān)重要的，這有助于我們更好地理解患者的病情，并將此知識運用到日常護(hù)理實踐中。例如，了解胃潰瘍的發(fā)病機制和病理變化，可以幫助我們合理地制定飲食計劃和用藥方案，從而減少患者的不適感和促進(jìn)康復(fù)。
第二段：注重患者與家屬的溝通和心理支持
在護(hù)理消化內(nèi)科的過程中，與患者及其家屬的溝通和心理支持是非常重要的。患者在面對消化系統(tǒng)疾病時常常會感到恐懼和焦慮，護(hù)士作為他們最親近的人之一，應(yīng)該提供給他們溫暖的陪伴和積極的心理支持。通過與患者及其家屬的溝通，我們可以幫助他們更好地理解疾病的原因和治療方案，緩解他們的不安和焦慮情緒，提高他們的治療依從性。
第三段：嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，確保患者的安全
在護(hù)理消化內(nèi)科的過程中，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑是我們的職責(zé)之一，也是確保患者安全的基礎(chǔ)。在給患者提供藥物治療時，我們要仔細(xì)核對醫(yī)囑，確?；颊叩玫秸_的藥物和劑量。同時，對于特殊的護(hù)理操作，如胃管置入或腸道凈化，我們要嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行，避免操作失誤和感染的發(fā)生。只有確保了患者的安全，才能有效地促進(jìn)他們的康復(fù)。
第四段：合理安排飲食和保持營養(yǎng)平衡
在護(hù)理消化內(nèi)科的過程中，飲食調(diào)理是非常重要的一環(huán)。根據(jù)不同的病情，我們要合理安排患者的飲食，保證他們攝入足夠的營養(yǎng)和液體。對于消化道出血的患者，我們要注意減少刺激性食物的攝入，避免出現(xiàn)二次損傷。對于腸梗阻的患者，我們要采用低滲飲食，促進(jìn)腸道蠕動。通過合理安排飲食，我們可以改善患者的癥狀，促進(jìn)他們的消化功能恢復(fù)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展
護(hù)理消化內(nèi)科是一門高度專業(yè)化的護(hù)理領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。作為一名從事這一領(lǐng)域工作的護(hù)士，我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流，了解最新的護(hù)理理論和研究成果，并將其應(yīng)用到實踐中。只有不斷提高自己的專業(yè)能力，我們才能更好地為患者提供更全面、更有效的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
護(hù)理消化內(nèi)科是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一項非常有意義的工作。通過我的多年經(jīng)驗和實踐，我深深地感受到了護(hù)理對于患者康復(fù)的重要性和影響力。在這條道路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，關(guān)注患者的需求，為他們提供最佳的護(hù)理服務(wù)。希望通過這篇文章的分享，可以為其他護(hù)士們提供一些幫助和啟示，讓我們共同為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
消化科護(hù)理心得與感想篇四
為深化以病人為中心的服務(wù)理念，強化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部提出了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，主題是夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提高滿意服務(wù)，內(nèi)分泌科作為江門市中心醫(yī)院第一批示范病房，我作為其中一員，自然是感慨頗多!
比如說：我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象。以前我們大多是等待病人的呼叫鈴響了再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)?，F(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動為主動，加強對輸液病人的巡視，主動輸液，換藥，加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了大家積極的參與，也使我們在巡視病房的過程中，能夠即使的了解病人的需求和發(fā)生病情的變化，及時處理，增加了病人的安全感。
愛心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心，誠心，熱心是內(nèi)分泌科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念。在實際工作中，我把這六顆心服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在內(nèi)分泌科住院就像是在自己家一樣溫暖。護(hù)士們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都會微笑以待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然還有許多：比如病人的床上洗頭，擦浴，傾倒引流液，修剪指甲，喂藥，洗臉，洗腳等。從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人和病人家屬的支持與肯定，病人對我們的滿意度也得到很大很大的提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是有價值有意義的!以下就讓我從患者心聲與家屬感言方面舉幾個例子來讓大家感受一下吧!
例子一：
幾周前，有位曾在內(nèi)分泌科住過院的中山，老人突然來到病房，本以為病人有什么不適，上前問詢，沒想到老人家說：阿嫦，我沒事，我到門診復(fù)查，就是想來看看你們，我住過好幾家醫(yī)院，還是你們這里的護(hù)士最好，照顧最周到，這里有些水果，你們忙完再吃吧!幾句話，使在場的護(hù)士姐妹心中暖暖的，這是病人對我們工作最好的認(rèn)可!我們再累再辛苦也是值得的!
例子二：
記得有一位七十多歲的因酮癥中毒而在家摔倒的男性患者。入院時因為大小便失禁，滿身的污穢與擦傷?；颊呷朐汉螽?dāng)班護(hù)士第一時間為患者擦洗身體，更換衣服，由于病情所迫，患者必須臥床休息，生活完全不能自理，科室的護(hù)士姐妹們主動承擔(dān)起全面的生活照料，洗頭，洗臉，翻身，拍背，飲食起居照料等，患者病情逐漸恢復(fù)穩(wěn)定，當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)后，他對我們說的第一句話就是謝謝!輕輕的一句感謝，是患者沉甸甸的信任，病愈時患者留下了一段話：洗頭擦身是小事，真情話語暖人心，親生兒女又如何，難得天使一片情!
護(hù)理工作心得與感想（篇4）
消化科護(hù)理心得與感想篇五
第一段：導(dǎo)言（150字）
作為一名護(hù)理人員，在接觸護(hù)理工作的過程中積累了豐富的經(jīng)驗和知識。而我最近在消化內(nèi)科的工作中，也收獲了很多心得體會。消化內(nèi)科作為臨床護(hù)理的重要部分，涉及診斷、治療和預(yù)防消化系統(tǒng)疾病。通過與患者的親密接觸和溝通，我對護(hù)理消化內(nèi)科的重要性有了更為深刻的認(rèn)識，也學(xué)到了許多在實踐中的經(jīng)驗，我將在接下來的文章中與大家分享。
第二段：重視患者的情感需求（250字）
病情不同的患者，在消化內(nèi)科治療過程中往往會伴隨著不同程度的情緒波動。作為護(hù)理人員，我們需要注重患者的情感需求。首先，我們要以友善的態(tài)度和溫暖的笑容對待每一位患者，讓他們感受到我們的關(guān)懷；其次，我們要傾聽患者的抱怨和痛苦，給予他們合適的安慰和支持；最后，在治療過程中，我們要耐心解答患者的疑問，幫助他們樹立正確的治療信心。這樣的關(guān)懷和溝通能夠有效改善患者的情緒，提高他們的治療效果。
第三段：維護(hù)和改善患者的營養(yǎng)狀況（300字）
在消化內(nèi)科護(hù)理工作中，飲食營養(yǎng)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。患者往往在疾病發(fā)作時出現(xiàn)食欲不振，營養(yǎng)不良的情況。因此，作為護(hù)理人員，我們需要根據(jù)患者的疾病情況和身體狀況，制定合理的飲食計劃和營養(yǎng)補充方案。同時，我們還要關(guān)注患者的飲食習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)合理的飲食結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高消化功能和營養(yǎng)吸收。通過科學(xué)的飲食指導(dǎo)和營養(yǎng)支持，可以有效維護(hù)和改善患者的營養(yǎng)狀況，促進(jìn)康復(fù)。
第四段：合理用藥和預(yù)防并發(fā)癥（300字）
消化內(nèi)科患者的治療過程中，藥物的使用是必不可少的一部分。作為護(hù)理人員，我們要了解各類藥物的作用和不良反應(yīng)，根據(jù)醫(yī)囑指導(dǎo)患者正確用藥。同時，我們要密切關(guān)注患者用藥過程中的不良反應(yīng)和耐藥情況，及時調(diào)整用藥方案。此外，在治療過程中，我們還要加強對并發(fā)癥的防護(hù)工作，定期檢查和評估患者的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)和處理并發(fā)癥，提高患者的治療效果。
第五段：加強團隊合作，提高護(hù)理質(zhì)量（200字）
在消化內(nèi)科護(hù)理過程中，團隊協(xié)作是提高護(hù)理質(zhì)量的重要保障。護(hù)理人員要積極參與團隊討論和病情研究，與醫(yī)生、營養(yǎng)師等相關(guān)人員密切配合，共同制定治療方案和護(hù)理計劃。在患者的護(hù)理過程中，我們要及時與團隊成員交流病情和治療效果，相互協(xié)調(diào)工作，減少誤診誤治的風(fēng)險。通過加強團隊合作，我們可以提高護(hù)理效率和質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)語（100字）：通過在消化內(nèi)科的工作中積累的經(jīng)驗和體會，我有了更深刻的認(rèn)識和理解護(hù)理消化內(nèi)科的重要性。要注重患者的情感需求，維護(hù)和改善患者的營養(yǎng)狀況，合理用藥和預(yù)防并發(fā)癥，加強團隊合作，提高護(hù)理質(zhì)量。這些都是我們在日常工作中需要重視和努力的方面，希望通過我們的共同努力，能夠為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
消化科護(hù)理心得與感想篇六
第一段：引入護(hù)理的重要性和對護(hù)理的初步認(rèn)識（200字）
護(hù)理是人類社會發(fā)展至今不可或缺的重要事業(yè)，它是關(guān)注人類健康、促進(jìn)患者康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。從小我就對護(hù)理產(chǎn)生了濃厚的興趣，覺得它不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是傳遞人間溫暖和關(guān)愛的一種方式。進(jìn)入護(hù)理專業(yè)后，我更深入地了解到了護(hù)理的本質(zhì)和職責(zé)。護(hù)理既是科學(xué)的學(xué)問，也是一門藝術(shù)。它需要護(hù)士具備豐富的專業(yè)知識和技能，更需要擁有細(xì)致的心靈和敏銳的觀察力。
第二段：護(hù)理中的專業(yè)知識和技能的重要性（250字）
在實習(xí)中，我深切感受到了專業(yè)知識和技能對于護(hù)理工作的重要性。只有掌握了豐富的醫(yī)學(xué)知識，才能做到對病情的準(zhǔn)確判斷和正確的護(hù)理操作。例如，在對糖尿病患者進(jìn)行血糖監(jiān)測時，必須了解血糖儀的使用方法和血糖指標(biāo)的正常范圍，以便及時發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。此外，掌握良好的溝通技巧也至關(guān)重要。面對不同年齡、性別、文化背景的患者，護(hù)士需要靈活運用不同的交流方式，讓患者感受到關(guān)心和尊重。
第三段：護(hù)理中的人文關(guān)懷和心理支持（350字）
除了專業(yè)知識和技能，人文關(guān)懷和心理支持也是護(hù)理工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為護(hù)士，不僅需要關(guān)注患者的生理需求，更要關(guān)心他們的心理狀態(tài)和情感需求。我記得有一次，一個受傷的小女孩因為疼痛和害怕而情緒非常低落。我沒有急于給她治療，而是先耐心地和她聊天，用輕柔的聲音安慰她。在她情緒穩(wěn)定后，我再進(jìn)行護(hù)理操作。這個過程雖然耗費了更多的時間，但患者明顯感受到了我的關(guān)懷和溫暖，她的情緒也逐漸得到了緩解。這件事讓我深刻地認(rèn)識到，護(hù)理工作不僅要治療病痛，更要給予患者心靈上的支持和安慰。
第四段：護(hù)理工作中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
護(hù)理工作雖然有著光明的一面，但也不同程度地存在著困難和挑戰(zhàn)。最大的困難莫過于工作壓力和心理負(fù)荷。護(hù)士的工作強度大，工作時間不固定，需要經(jīng)常面對生死患者和病情危重的場景。這對于心理素質(zhì)要求較高的護(hù)士而言，承受得是巨大的。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更堅定了在護(hù)理事業(yè)中發(fā)光發(fā)亮的決心。我相信，只有經(jīng)歷過困難和挑戰(zhàn)，才能成為一名真正優(yōu)秀的護(hù)士。
第五段：對未來護(hù)理事業(yè)的展望和心得總結(jié)（250字）
回顧這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深意識到護(hù)理是一項崇高而辛苦的事業(yè)。未來，在護(hù)理事業(yè)的道路上，我要不斷提高專業(yè)知識和技能，努力做到精益求精，用專業(yè)去贏得患者和家屬的認(rèn)可和尊重。同時，我也要在工作中堅持人文關(guān)懷、心理支持的理念，給予患者溫暖和安慰。在困難和挑戰(zhàn)面前，我會勇往直前，迎難而上，堅守初心，不辜負(fù)這個偉大的職業(yè)。
通過這篇關(guān)于護(hù)理的感想心得體會，我更加堅定了自己對護(hù)理事業(yè)的熱愛和追求。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會成為一名真正出色的護(hù)士，為患者帶去健康和關(guān)懷。
消化科護(hù)理心得與感想篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
消化內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中的一個重要學(xué)科，對人們的健康至關(guān)重要。作為護(hù)理人員，我有幸在消化內(nèi)科工作多年，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理消化內(nèi)科的心得體會，希望能夠?qū)ψo(hù)理同行和患者有所啟示。
第二段：加強溝通和交流（字?jǐn)?shù)：250字）
在護(hù)理消化內(nèi)科的工作中，加強與患者的溝通和交流是非常關(guān)鍵的。我發(fā)現(xiàn)，有時候患者之所以難以配合治療，是因為他們對疾病和治療的了解不足。因此，作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該主動與患者進(jìn)行溝通，解釋疾病的原因和治療方案，幫助他們理解疾病的嚴(yán)重性，增強治療的信心。此外，我還發(fā)現(xiàn)與醫(yī)生之間的有效溝通也非常重要，我們需要及時向醫(yī)生反饋患者的病情和病歷，以便醫(yī)生能夠制定最合適的治療方案。
第三段：重視飲食和營養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）
飲食和營養(yǎng)對于消化內(nèi)科的患者來說尤為重要。從我的經(jīng)驗來看，合理的飲食安排可以降低患者的病情和疼痛，促進(jìn)康復(fù)。我經(jīng)常與患者討論他們的飲食習(xí)慣，并根據(jù)他們的病情和治療方案進(jìn)行飲食建議。例如，在胃炎患者中，我會建議他們避免油膩和辛辣食物，多吃清淡易消化的食物；在胃潰瘍患者中，我會建議他們少吃刺激性食物和咖啡因。此外，我還會建議適當(dāng)增加膳食纖維，以促進(jìn)腸道蠕動和排便，幫助消化系統(tǒng)恢復(fù)正常功能。
第四段：關(guān)注患者的心理健康（字?jǐn)?shù)：250字）
消化內(nèi)科的疾病常常給患者帶來身心的雙重壓力。在護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注患者的心理健康同樣重要。一些患者可能會因為疾病而感到焦慮、恐懼或沮喪，我們需要傾聽他們的心聲，給予適當(dāng)?shù)男睦碇С趾桶参?。我常?；〞r間與患者交談，聽他們傾訴內(nèi)心的困擾，并鼓勵他們積極面對疾病。此外，我還會鼓勵患者參加一些正向的活動，例如閱讀、運動或參加社交聚會，以分散注意力和減輕焦慮。
第五段：提升專業(yè)能力和知識水平（字?jǐn)?shù)：250字）
作為護(hù)理人員，在護(hù)理消化內(nèi)科的工作中，不僅需要具備專業(yè)的技術(shù)和護(hù)理知識，還需要不斷提升自己的專業(yè)能力和知識水平。我經(jīng)常利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，了解最新的治療技術(shù)和護(hù)理方法。此外，我還積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)和會議，與同行交流經(jīng)驗。通過這些努力，我的護(hù)理技術(shù)和專業(yè)水平得到了提升。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：200字）
通過長期的工作和積累，我深知護(hù)理消化內(nèi)科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和知識水平，提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓更多的消化內(nèi)科患者得到專業(yè)的關(guān)懷和照顧。同時，我也希望通過這篇文章，能夠與護(hù)理同行和患者分享我的心得體會，共同進(jìn)步。
消化科護(hù)理心得與感想篇八
作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通，在此分享護(hù)理帶教老師心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)理帶教老師心得感想，歡迎大家閱讀。
臨床實習(xí)是護(hù)理實踐的主要形式，是護(hù)生向臨床護(hù)士轉(zhuǎn)變的過渡階段。護(hù)士從事的是一項特殊的工作，要求時刻要以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對工作對象。而實習(xí)護(hù)士是我們的未來，我們的接班人，所以更應(yīng)注重言傳身教，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，以達(dá)到最好的效果。現(xiàn)階段的實習(xí)生大多是90后，醫(yī)院護(hù)理很快會成為她們的天地，如何帶教好90后，讓她們成為這個行業(yè)的主宰力量，是我們必須要思考的問題。我從事臨床帶教工作將近二十年，對90后護(hù)生的帶教有一些心得，現(xiàn)在跟大家交流一下。
一、有計劃地教學(xué)
按照護(hù)理部教學(xué)委員會擬定的
學(xué)習(xí)計劃
大綱，力求帶教管理達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二、入科教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德
護(hù)生入科后要詳細(xì)向其介紹科室環(huán)境、布局及科室的專業(yè)特點、護(hù)理特點，治療室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置，科室醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，消除陌生感，增加信心，為學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。大多數(shù)90后護(hù)生都是獨生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，帶教老師要讓她們明白護(hù)士的基本義務(wù)和做一名合格護(hù)士的基本條件，在臨床實習(xí)中，體會患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養(yǎng)她們對患者有愛心、同情心和責(zé)任心。
三、一對一的帶教方式
帶教老師要率先垂范、以身作則，并能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，關(guān)系體貼的態(tài)度愛護(hù)學(xué)生，向護(hù)生傳授知識和技能，隨時為護(hù)生講解護(hù)理原則和方法，在放手不放眼的情況下，有步驟、分階段地讓護(hù)生熟悉各項護(hù)理技術(shù)操作及護(hù)理文件的書寫。護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，多問、多看、多練，多向老師請教，從而自覺獲得知識，熟悉各班次的工作流程。
四、培養(yǎng)自信心，實行個性化教學(xué)
護(hù)生都希望自己的工作得到別人的認(rèn)可，帶教老師面對她們的工作給予一定的肯定，并指出其不足之處，表揚她們在工作上的進(jìn)步，這樣可以增強她們的自信心，從而愉快的工作。
在帶教過程中針對不同護(hù)生在勞動紀(jì)律、理論知識、動手能力以及心理素質(zhì)、溝通能力、安全意識等方面的不同情況有針對性地實施帶教計劃，不斷提高教學(xué)水平。來我院實習(xí)的90后護(hù)生有專科生也有本科生，她們在護(hù)校時雖然學(xué)習(xí)了很多的書本知識，但社會實踐能力差，視野不夠開闊，雖充滿自信但較為脆弱，渴望關(guān)注和幫助。因此，在帶教過程中應(yīng)盡量關(guān)注護(hù)生的心理變化，多與其溝通交流，耐心地幫助她們答疑解惑。
五、培養(yǎng)護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力
護(hù)理部組織在職護(hù)士進(jìn)行護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及各項護(hù)理技能及急救知識演練時，要求每位護(hù)生也參與其中，并督促她們業(yè)余時間不斷鞏固學(xué)到的知識和技術(shù)，讓她們自己從實踐中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
六、護(hù)生寫周記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
要求護(hù)生準(zhǔn)備筆記本，隨時記錄老師工作中教學(xué)的內(nèi)容，并記錄周記周一時上交以及時了解護(hù)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
帶教是一門藝術(shù)，對護(hù)生的一生有著深遠(yuǎn)的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，才能在臨床帶教工作中培養(yǎng)出合格護(hù)生，使每位護(hù)生發(fā)揮自己最大的潛能，學(xué)習(xí)到更多的知識。
臨床實習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段,是學(xué)生將理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，是今后走向工作崗位的預(yù)備練習(xí)，我們都曾經(jīng)歷過。我在1994年7月成為我院的一名實習(xí)護(hù)生，經(jīng)過十?dāng)?shù)位老師的悉心教導(dǎo)，順利、愉快地完成了實習(xí)階段。而從老師身上學(xué)到的、感受到的則一直伴隨、影響著我，在我開展帶教及臨床護(hù)理工作有很大的幫助。
護(hù)理工作與患者的生命關(guān)系十分密切，實習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)系著護(hù)理隊伍的未來，因此嚴(yán)格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責(zé)。
我首先會根據(jù)學(xué)生實習(xí)大綱的具體要求,結(jié)合科室特點制定學(xué)生帶教計劃及確定每周學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓學(xué)生在5周內(nèi)可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得預(yù)期的效果;其次是嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)生管理制度，培養(yǎng)護(hù)生講紀(jì)律、常自律的習(xí)慣;最重要是堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы虘B(tài)度，有一句
諺語
說得很好：“桃李不言，下自成蹊。”老師是學(xué)生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點，所以要處處以身作則，嚴(yán)于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學(xué)生，做護(hù)生的楷模。最后是嚴(yán)肅對待理論、操作考核，我科在學(xué)生到科第一周由我進(jìn)行操作示范，以后由各自的老師在帶教過程中指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內(nèi)容在每次小課、教學(xué)查房中會重點講解，具有?？铺攸c與臨床實用性，讓護(hù)生可以通過理論考核達(dá)到理論結(jié)合實際，鞏固專業(yè)知識的目的。在帶教的過程中我時刻提醒自己：“今天她是我的學(xué)生，明天她就是病人的護(hù)士”，要用“心”把她們培養(yǎng)成為病人放心的護(hù)士。
為了讓學(xué)生認(rèn)知高度的責(zé)任心及慎獨精神在護(hù)理工作中的重要性，到過腎內(nèi)科實習(xí)的學(xué)生幾乎都受過我的“恐嚇”：“做護(hù)士要知道“害怕”，“害怕”自己加藥沒消毒而導(dǎo)致病人輸液反應(yīng)，“害怕”自己一次發(fā)藥、輸液沒核對導(dǎo)致病人錯用藥而有生命危險;“害怕”自己沒巡視而不能及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化延誤了搶救時機.…..;讓她們知道只有嚴(yán)格遵守護(hù)理制度、操作規(guī)范才能避免差錯事故的發(fā)生。
學(xué)生從學(xué)校走向臨床，一切都是陌生而沒信心的，需要我們手把手耐心教導(dǎo)。在帶教過程中，我們不能把護(hù)生當(dāng)作使喚工具,而是要盡量讓護(hù)生多看多學(xué)一些實用的操作技術(shù)，詳細(xì)介紹?？频闹R點，多講解為什么這樣做，要使護(hù)生不但知其然而且知其所以然;并通過采用示范、問答、結(jié)合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，及時指出學(xué)生的錯誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學(xué)生。同時我們要學(xué)會賞識護(hù)生、培養(yǎng)護(hù)生自信心，應(yīng)避免在眾人面前批評指責(zé)學(xué)生，要維護(hù)他們的自尊心，多鼓勵并給予充分的信任，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!
我們經(jīng)常聽：“子女好與壞，在乎溝通與關(guān)懷”，對學(xué)生就也一樣，我們除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)主動留心她們的心理變化，關(guān)心她們的生活。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“在每個學(xué)生最隱秘的心靈一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響?！币虼?在帶教過程中我會細(xì)心觀察學(xué)生，全面詳細(xì)了解學(xué)生的情況,做到因人施教，同時也注意她們的心理變化，及時引導(dǎo)，消除她們的心理障礙，曾有一位學(xué)生，她是班長，對自己的要求很高，我?guī)Я?天后發(fā)現(xiàn)她工作時很緊張、有點急躁，我跟她說：“你不是來工作的，是來學(xué)習(xí)如何工作的，慢慢來?！睖p輕她的緊張心理，在出科評教
評語
上她寫到“感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點，幫助我輕松適應(yīng)實習(xí)的生活?！蹦硞€學(xué)生向我反映：“那個病人很麻煩，每次進(jìn)去他的病房都有要求。”我說：“你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢?施比受更有福啊!”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)。腎內(nèi)科是一個小科，到我科實習(xí)的護(hù)生沒其他科室多，正因如此，老師和學(xué)生之間更容易熟悉了解，學(xué)生到科第一天，由我或護(hù)士長進(jìn)行詳細(xì)的入科介紹，在護(hù)士晨會上介紹她們并表示歡迎，消除她們陌生和不安感，讓學(xué)生安心，盡快融入科室集體;我們還鼓勵學(xué)生向患者介紹自己，會邀請護(hù)生參與每月的“患者健康講座”，與患者一起聽課、幫助患者搶答問題，加強她們的護(hù)患溝通能力。在腎內(nèi)科，師生相處融洽，就像一個大家庭，教師節(jié)老師收到了學(xué)生的手工折紙，中秋節(jié)學(xué)生不能回家過節(jié)，老師送學(xué)生月餅，學(xué)生要離開順德回家，我都要求她們向我報平安，我手機上還保留著每個學(xué)生安全到家的訊息……。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。
曾經(jīng)我的帶教老師以美好的護(hù)士形象、和善的護(hù)理語言、規(guī)范的技術(shù)操作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的護(hù)患溝通影響著我，在學(xué)習(xí)上悉心教導(dǎo)、生活上關(guān)懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實習(xí)過程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚，潛而默化影響、溫暖著我的學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護(hù)理接班人。
為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革，提高實習(xí)護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問題的能力，使之理論與實踐相結(jié)合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段，如何針對現(xiàn)代護(hù)生的特點，制定相應(yīng)的帶教計劃，是我們面臨的現(xiàn)實問題，根據(jù)我院的教學(xué)情況，在帶教實習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實踐和體會總結(jié)如下。
1建立健全護(hù)理帶教管理體系
1.1護(hù)理部成立實習(xí)護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長，護(hù)理部干事任副組長，成員是各科室具有大專以上學(xué)業(yè)、思想覺悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗、扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)，關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任，按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
1.2護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實習(xí)大綱，制訂切實可行的教學(xué)計劃安排實習(xí)護(hù)生在本院實習(xí)的科室和實習(xí)的時間，制定出實習(xí)生安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2加強臨床帶教工作，培養(yǎng)實習(xí)生實際工作的能力
2.1崗前教育
2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件、義務(wù)和要求，對護(hù)生進(jìn)行“五星”服務(wù)，即接待熱心、診療細(xì)心、護(hù)理精心、解釋耐心、征求意見虛心;還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。
2.1.2進(jìn)行崗前教育護(hù)理部對實習(xí)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種
規(guī)章制度
和職責(zé)、疾病常規(guī)等崗前教育，使實習(xí)護(hù)士正確認(rèn)識自我，努力調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進(jìn)入護(hù)士角色。2.2入科培訓(xùn)由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的概念、用藥的特點、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
2.3一對一的帶教方式實習(xí)護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，應(yīng)多問、多看、多學(xué)、多練、多向老師請教，從而自覺獲得知識;帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應(yīng)有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點、難點及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識傳授給護(hù)生;同時生活上主動關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護(hù)生熟悉各項護(hù)理技術(shù)操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。
2.4培養(yǎng)獨立工作的能力讓護(hù)生分管病人1～2人，從病人入院到出院進(jìn)行評估、診斷、計劃、實施，運用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進(jìn)入護(hù)士角色，不斷加深對整體護(hù)理的認(rèn)識，使護(hù)生自覺、主動、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外，還應(yīng)進(jìn)行?？频淖o(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng)，以提高護(hù)生搶救病人的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計劃落實及護(hù)理病歷書寫情況，對不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正，幫助實習(xí)護(hù)生在短時間內(nèi)，提高自己的實際操作水平、動手能力和解決問題的能力。
2.5教與學(xué)雙向評定采取晨會交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，帶教老師及時進(jìn)行分析和總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點，帶教老師對護(hù)生進(jìn)行操作及理論測試''簽好實習(xí)生鑒定;護(hù)生將實習(xí)生鑒定和每月的實習(xí)情況寫一篇
心得體會
或總結(jié)交護(hù)理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進(jìn)行評價，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。2.6強化臨床護(hù)理教學(xué)管理，定期召開護(hù)生座談會表揚和鼓勵優(yōu)秀的護(hù)生，對她們的缺點和不足給予耐心教育，對護(hù)生提出的問題、意見和建議，給予及時的解決，從而調(diào)動護(hù)生的積極性和主動性，促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
3體會
通過對護(hù)生實習(xí)的帶教工作，筆者體會：首先要加強對帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。
消化科護(hù)理心得與感想篇九
對護(hù)士的工作也有一些了解。才知道做好一名優(yōu)秀的護(hù)士是不容易的。
護(hù)士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的。我覺得我還是很有責(zé)任心的，對自己的技術(shù)也有信心，就是不怎么會與別人溝通，這個還是有些擔(dān)心的，我也只能盡力做好我能做的。
消化科護(hù)理心得與感想篇十
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我深深地理解護(hù)理工作的重要性。在日常的工作中，我時常需要照顧病人，關(guān)注他們的健康和幸福。隨著時間的推移，我的護(hù)理心得不斷積累，我也從中汲取到了無盡的力量和啟示。今天，我將分享我的護(hù)理心得，倡導(dǎo)更加體貼入微和關(guān)懷溫暖的醫(yī)護(hù)服務(wù)，希望能夠給大家一些啟迪和幫助。
一、護(hù)理工作中的細(xì)節(jié)
護(hù)理是一項極其復(fù)雜且諸多細(xì)節(jié)的工作。我們要對病人的身體狀況、營養(yǎng)狀況、精神狀況等多方面進(jìn)行全面檢查和關(guān)注。其中，我們需要特別注意的是病人的語言和手勢，這些信息能夠直接反映出病人的內(nèi)心狀態(tài)。當(dāng)我們進(jìn)行護(hù)理時，一定要仔細(xì)聆聽病人的需求和想法，因為這能夠幫助建立信任，提高病人的治療效果。
二、體貼真正體現(xiàn)了護(hù)理的功效
在護(hù)理過程中，體貼是非常重要的。病人面臨著身體疾病和精神壓力，因此，他們需要一些溫暖和理解。一些小小的體貼和關(guān)心，能夠贏得和病人的信任，幫助他們更好地接受治療。我們可以開導(dǎo)病人，讓他們掌握一些自我護(hù)理的方法，這些方法能夠幫助他們更好地控制自己的病情和情緒，從而達(dá)到更好的治療效果。
三、專業(yè)知識是護(hù)理人員必須要具備的素養(yǎng)
在護(hù)理工作中，專業(yè)知識是必不可少的素養(yǎng)。護(hù)理工作者必須要具備相關(guān)的護(hù)理知識和技能，對病人的體征進(jìn)行系統(tǒng)化的評估。同時，護(hù)理人員也需要隨時更新知識，掌握前沿的醫(yī)療技術(shù)，以確保自己的工作能夠發(fā)揮出最大的效力。因此，我們要經(jīng)常參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增強自身的專業(yè)能力，從而更好地服務(wù)于病人。
四、團隊協(xié)作是醫(yī)護(hù)工作者必不可少的素養(yǎng)
醫(yī)院的護(hù)理工作是一個涉及多個部門和專家的復(fù)雜系統(tǒng)。因此，護(hù)理人員需要不斷加強團隊協(xié)作，與其他醫(yī)護(hù)工作者緊密地配合，共同迎接工作和病人的挑戰(zhàn)。醫(yī)護(hù)人員之間不能存在任何的隔閡和矛盾，而應(yīng)該協(xié)助彼此，互相幫助，共同應(yīng)對病人的治療和關(guān)懷。
五、堅持護(hù)理使命
作為一名護(hù)理人員，我們必須牢記自己的使命。護(hù)理是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，有時候我們會遇到各種困難和壓力。但是，我們一定不能忘記自己的責(zé)任和奮斗目標(biāo)，要堅定自信心，為病人盡自己的全力。我們要把病人的健康和幸福作為自己的最終目標(biāo)，不斷提高自己的護(hù)理質(zhì)量，實現(xiàn)護(hù)理使命。
以上就是我在護(hù)理工作中所體會到的心得和感想。相信這些經(jīng)驗和建議對于從事護(hù)理工作的醫(yī)護(hù)人員有所幫助。希望大家在護(hù)理工作中能夠結(jié)合自身的經(jīng)驗，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為病人提供更加全面和溫暖的醫(yī)療服務(wù)。
消化科護(hù)理心得與感想篇十一
護(hù)理工作是一項需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心的工作。在這項工作中，護(hù)士們需要關(guān)注病人的身體和心理健康，同時還需要與醫(yī)生和其他醫(yī)療工作者合作。在長期的護(hù)理工作中，我逐漸積累了不少心得體會和感想。
一、掌握護(hù)理技巧是必備的
護(hù)理的第一步，要掌握好基本的護(hù)理技巧。例如換藥、打針、測血壓等，這些技巧看起來簡單，但實踐中需要非常細(xì)致和耐心。作為護(hù)士，我們必須要熟悉這些技巧，并能夠靈活應(yīng)用。只有基本技巧嫻熟掌握，才能更好地服務(wù)于病人，將自己的職業(yè)水平提升到更高的層次。
二、關(guān)注病人的心理狀態(tài)
除了身體上的需要，我們還應(yīng)該更多的關(guān)注病人的心理狀態(tài)。很多病人在住院期間，心理上會非常不穩(wěn)定，需要護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)心。例如在安慰病人時，要充滿耐心和同情心，讓病人能夠感受到被理解和關(guān)心。
三、通順的溝通至關(guān)重要
工作中的溝通也是非常重要的，特別是我們與醫(yī)生之間的溝通。在處理病人情況時，護(hù)士經(jīng)常需要同醫(yī)生溝通，通知他們病人的狀態(tài)和需要，以便醫(yī)生能夠以更加專業(yè)的方式為病人提供醫(yī)療服務(wù)。因此，我們需要在溝通中講究語言和表達(dá)的方式，以確保信息流暢傳達(dá)，避免誤解和誤操作的產(chǎn)生。
四、關(guān)注團隊協(xié)作
在醫(yī)療團隊工作中，護(hù)士們是不可或缺的一份子。他們與醫(yī)生、藥師、病人和其他護(hù)士一起工作，確保病人得到全面的照顧和治療。協(xié)作能力和團隊精神在這個過程中尤為重要，只有互相信任和配合，才能夠?qū)⒄疹櫜∪说墓ぷ髯龅酶谩?/p>
五、護(hù)理工作需要持之以恒
護(hù)理工作需要持之以恒地付出，這是一項需要如此大量的付出和耐心的工作。不僅僅是在工作時間，護(hù)士們常常需要留守在醫(yī)院，為病人提供更嚴(yán)格的照顧和處理。然而，正如其他許多工作一樣，我們需要養(yǎng)成堅韌不拔、堅忍不搖的心態(tài)，繼續(xù)為病人的健康而努力。
總的來說，護(hù)理工作需要我們尤其注重細(xì)節(jié)、持之以恒、心懷同情、協(xié)作成團隊、溝通良好等多方面的能力。在長期的工作中，我們會不斷獲得經(jīng)驗和成長。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能將護(hù)理工作做得更加出色。
消化科護(hù)理心得與感想篇十二
第一段：介紹上消化道疾病及護(hù)理的重要性（200字）
上消化道疾病是指胃、食道和十二指腸等消化道的疾病。由于生活方式和飲食習(xí)慣的改變，上消化道疾病在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)出不斷增加的趨勢。這類疾病給患者的生活帶來很大的困擾，同時也給醫(yī)護(hù)人員提出了更高的護(hù)理要求。作為護(hù)士，我們要關(guān)注上消化道病人，為他們提供全方位的護(hù)理支持。本文將通過描述自己的護(hù)理心得和體會，探討上消化道病人護(hù)理的關(guān)鍵問題。
第二段：了解病人的疾病和需求（200字）
了解病人的疾病和需求是上消化道病人護(hù)理的第一步。在與患者交流時，護(hù)士需要耐心傾聽和詢問病史。了解疾病類型、發(fā)病原因和病程對護(hù)理工作至關(guān)重要。例如，胃癌患者需要特殊飲食和定期胃鏡檢查，而食道炎癥患者則需要避免辛辣食物和限制進(jìn)食量。根據(jù)病情和需求，我們可以針對性地制定護(hù)理計劃，并提供適當(dāng)?shù)淖稍兒徒ㄗh。
第三段：優(yōu)化患者的飲食和營養(yǎng)（200字）
飲食和營養(yǎng)對上消化道病人的康復(fù)至關(guān)重要。護(hù)士應(yīng)當(dāng)為患者提供個性化的飲食方案，并監(jiān)測患者的飲食攝入情況。對于需要胃造瘺或胃切除手術(shù)的患者，術(shù)前和術(shù)后的飲食指導(dǎo)尤為重要。我們可以為患者提供小而頻繁的進(jìn)食建議，幫助他們減輕消化器官的壓力，促進(jìn)康復(fù)過程。護(hù)士還應(yīng)當(dāng)檢查患者的營養(yǎng)狀況，如血液指標(biāo)、體重變化等，以及協(xié)助患者攝取各類營養(yǎng)素，如必要時使用營養(yǎng)補劑。
第四段：管理癥狀和提供舒適護(hù)理（200字）
上消化道疾病常常伴隨著一系列癥狀，如胃痛、反酸、嘔吐等。作為護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)采取措施來緩解這些癥狀并提供舒適的護(hù)理。例如，對于胃潰瘍患者，我們可以建議他們避免咖啡因、酸性食物和辛辣食物等刺激性食物，以減輕疼痛。對于反酸的患者，我們可以建議他們較早進(jìn)食，并且多采用平躺姿勢，以減少胃酸的回流。同時，我們還需提供充足的液體、潔凈的環(huán)境和良好的心理支持，幫助病人舒緩身心。
第五段：建立良好的護(hù)理溝通與合作關(guān)系（200字）
建立良好的護(hù)理溝通和合作關(guān)系是有效護(hù)理的關(guān)鍵要素。護(hù)士應(yīng)當(dāng)與醫(yī)生、病人及其家屬緊密合作，完成護(hù)理工作。在與病人交流時，護(hù)士需要以理解和溫暖的態(tài)度對待，鼓勵他們發(fā)表痛苦或恐懼的感受，并積極回應(yīng)他們的需求。此外，護(hù)士還應(yīng)當(dāng)與醫(yī)生溝通護(hù)理進(jìn)程并及時匯報病情變化。在與病人家屬的溝通中，護(hù)士也需要給予他們足夠的關(guān)心和支持，幫助他們理解疾病的診斷和治療計劃。
總結(jié)：
上消化道病人護(hù)理不僅要關(guān)注疾病治療，更要注重病人的全面護(hù)理。通過了解病人的疾病和需求，優(yōu)化飲食和營養(yǎng)，管理癥狀并提供舒適護(hù)理，并建立良好的護(hù)理溝通與合作關(guān)系，我們可以為上消化道病人提供更好的護(hù)理支持，促進(jìn)他們的康復(fù)和生活質(zhì)量的提高。護(hù)理工作需要護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)病人。
消化科護(hù)理心得與感想篇十三
9月9日上午8時許，我打開手機后，發(fā)現(xiàn)有一個未接電話，是我表弟的號碼，我立即回轉(zhuǎn)去。他告訴我父親自體不好，多日沒有吃飯了。10點的時候，我?guī)е嘛?、水果、菜搭上了返家的車?2點30分我回到家，母親在家做事，父親睡在床上。詢問了父親的病情后，我決定立即找他信任的醫(yī)生治療。輸液，加上中藥的調(diào)理，幾天后，父親的病有了好轉(zhuǎn)，能吃東西了，也能下床行走。15日上午我返回了縣城，開始遲到的上班。21日17時許，表弟來電話說父親病重需送醫(yī)院治療，我立即找車回家，將父親送到九龍醫(yī)院，30日又轉(zhuǎn)到縣醫(yī)院，10月12日病情好轉(zhuǎn)出院后，一直在我家里吃中藥調(diào)理。
有一天晚上，我親戚一起吃飯，在喝酒的過程中，我發(fā)表了一通感慨。
生老病死是一種自然現(xiàn)象，有生就有死，小時生病大人照顧，老了生病子女照顧。人生病的時候也是最脆弱的時候，最需要的是親情支撐。多看看，多陪陪就是孝。護(hù)理工作可以找人代替，而親情是不能代替的。親情的療效是任何藥物所不及的。因此孝要及時，不要等待。每次都可能是最后一次盡孝的機會。父親在九龍醫(yī)院住院時，醫(yī)院的蹇院長請我吃飯，在喝酒時，他眼淚汪汪地對我說，他現(xiàn)在經(jīng)濟條件好，能夠讓他父母親過上幸福的晚年了，可是他的雙親都不在了。子欲孝親不在真是人生的一件憾事。
老年人生病，痛苦的不只是病人自己，對護(hù)理的子女也是一種精神和肉體的折磨。一個人生病時，對很多人是一種檢驗。首先是對病人自身的檢驗，檢驗平時為人處事的情況。平時友愛鄉(xiāng)鄰、樂于做人、人緣好，自然就會有很多人看望。其次是對病人子女為人處事的檢驗。若子女平時為人清高、孤僻、冷漠，那么，別人對你親人的生病也不會關(guān)心和關(guān)注。
隨著社會的發(fā)展，獨生子女越來越多。獨生子女們面對四個以上老人，照顧老人的責(zé)任更重、壓力老更大。如何對人照顧好老人的晚年，既是社會問題，也是獨生子女們要思考的新課題。獨生子女自身的力量有限，就必須借助“他人”的力量。(他人是指親戚和朋友)在關(guān)鍵時候，“他人”要幫助你，平時就不要忘記了幫助“他人”。功夫在平時的修為，切不要臨時抱佛腳。
人活著應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，社會責(zé)任、家庭責(zé)任。育小養(yǎng)老是基本的家庭責(zé)任，只有盡到應(yīng)盡責(zé)任，才擁有一個完整的人格。封建社會用舉孝廉方式的選官用官，說明忠孝相聯(lián)，一個孝道的人也是一個有社會責(zé)任感的人?，F(xiàn)代人已經(jīng)弱化了對父母的孝敬，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在流失，我們應(yīng)當(dāng)將孝道傳承下去。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想2
消化科護(hù)理心得與感想篇十四
消化系統(tǒng)是人體的重要器官之一，它的正常運作對我們的健康至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，很多人都對消化系統(tǒng)的護(hù)理缺乏足夠的重視，導(dǎo)致消化問題頻繁發(fā)生。在我長期從事相關(guān)工作的經(jīng)驗中，我總結(jié)了一些消化內(nèi)護(hù)理的心得體會，希望能對廣大讀者有所幫助。
首先，注意飲食習(xí)慣是消化內(nèi)護(hù)理的基礎(chǔ)。我們的消化系統(tǒng)是通過攝入食物來提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)的，因此良好的飲食習(xí)慣對消化系統(tǒng)的健康至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該有規(guī)律的飲食時間，避免過度飲食或饑餓。其次，我們要注意食物的選擇和搭配，盡量選擇新鮮、天然的食材，并合理搭配各類食物，確保膳食的均衡。最后，我們要盡量避免高脂肪、高糖、高鹽等不健康的食物，以及過多的咖啡因和碳酸飲料的攝入。這些不良的飲食習(xí)慣會給消化系統(tǒng)帶來負(fù)擔(dān)，增加消化問題的發(fā)生幾率。
其次，消化內(nèi)護(hù)理還需要注重飲水。水是維持消化系統(tǒng)正常運作的重要物質(zhì)，它可以保持消化道黏膜的濕潤，促進(jìn)食物的順利通過。同時，水還可以稀釋胃酸，減少胃酸對胃壁的刺激，降低消化性疾病的風(fēng)險。因此，我們應(yīng)該保持充足的飲水量，每天至少要喝八杯水，可以根據(jù)天氣和運動量的不同適當(dāng)增加。
此外，消化內(nèi)護(hù)理還包括合理的運動。適當(dāng)?shù)倪\動可以促進(jìn)腸胃的蠕動，加快食物在消化道的通過，避免便秘等問題的發(fā)生。此外，運動還可以增強身體的免疫力，提高代謝水平，有助于消化吸收功能的恢復(fù)和改善。因此，我們可以選擇一些適合自己的運動方式，比如散步、慢跑、瑜伽等，每周堅持幾次，對消化系統(tǒng)的健康非常有益。
最后，心態(tài)平和也是消化內(nèi)護(hù)理的重要方面。由于現(xiàn)代生活的壓力很大，很多人容易產(chǎn)生焦慮、緊張等負(fù)面情緒，這些情緒會影響消化系統(tǒng)的正常工作。因此，我們要學(xué)會保持心態(tài)平和，避免過度緊張和壓力?？梢酝ㄟ^冥想、放松訓(xùn)練、與親朋好友的交流等方式調(diào)節(jié)自己的情緒，保持愉快的心情。
綜上所述，消化內(nèi)護(hù)理是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠郑P(guān)系到我們的健康和幸福。通過養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、保持充足的飲水量、適度的運動和保持良好的心態(tài)，我們可以保護(hù)消化系統(tǒng)的健康，預(yù)防和減少消化問題的發(fā)生。我希望大家能夠重視消化內(nèi)護(hù)理，給予消化系統(tǒng)更多的關(guān)注和呵護(hù)，從而過上更加健康、快樂的生活。
消化科護(hù)理心得與感想篇十五
在醫(yī)院中，消化內(nèi)科病房是一處繁忙而重要的地方，患者的飲食與消化問題需要得到細(xì)致的護(hù)理和關(guān)注。作為一名護(hù)士，我有幸能夠在這個科室工作，積累了一些關(guān)于消化內(nèi)護(hù)理的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在消化內(nèi)科工作中學(xué)到的經(jīng)驗和感悟。
第二段：了解患者
在接觸患者時，了解他們的病情和病史是至關(guān)重要的。我盡力與患者建立起信任和親切的關(guān)系，傾聽他們的抱怨和不適，并及時匯報給醫(yī)生。觀察患者的食欲和排便情況，并根據(jù)醫(yī)囑調(diào)整飲食和藥物，確?；颊叩玫竭m當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和治療。同時，我也注意觀察患者的情緒變化，給予患者心理支持，幫助他們積極面對疾病。
第三段：嚴(yán)格營養(yǎng)護(hù)理
根據(jù)不同疾病和患者的情況，制定合理的飲食計劃是消化內(nèi)護(hù)理中的重要一環(huán)。對于消化道出血的患者，我會推薦他們選擇易于消化和富含鐵質(zhì)的食物，同時避免刺激性食物的攝入。對于胃潰瘍患者，我會要求他們少量多餐，避免油膩和辛辣食物的進(jìn)食。此外，我也會鼓勵患者增加膳食纖維的攝入，以預(yù)防便秘和促進(jìn)腸道健康。
第四段：藥物管理
消化內(nèi)疾病的治療通常需要配合藥物的使用。我在給患者使用藥物時，注重正確的時間和劑量，避免交叉感染和藥物的不良反應(yīng)。同時，我也向患者詳細(xì)解釋藥物的作用和使用方法，以提高他們對藥物治療的依從性。在使用抗生素時，我盡量選擇廣譜抗生素，同時加強護(hù)理措施，以避免細(xì)菌的耐藥性。
第五段：團隊合作
在消化內(nèi)科工作中，團隊合作是不可或缺的。與醫(yī)生、營養(yǎng)師、康復(fù)師等專業(yè)人士緊密合作，共同制定和執(zhí)行治療方案。在工作中，我與同事們相互幫助和支持，共同解決病人的問題。在各種復(fù)雜的情況下，我們始終保持溝通和協(xié)作，以最大程度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)束語：
通過我的實踐和反思，我意識到在消化內(nèi)護(hù)理工作中，除了專業(yè)知識和技能之外，關(guān)愛和人文關(guān)懷是至關(guān)重要的?；颊卟粌H需要得到醫(yī)療關(guān)注，更需要得到人性化的護(hù)理和支持。作為一名護(hù)士，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更好的消化內(nèi)護(hù)理服務(wù)。
消化科護(hù)理心得與感想篇十六
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談?wù)勎覍@份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護(hù)士的價值
21歲我圓了護(hù)士夢，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻(xiàn)精神
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點。所以我們必須適應(yīng)這一點(包括家人)，自覺克服個人的種.種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
3、 熟練的技能
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨
慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。 我們的工作人命關(guān)天，平時嚴(yán)格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護(hù)理工作的特點：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種.種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進(jìn)行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
5、良好的形象
護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
6、熱情和藹的態(tài)度
7、了解病人的基本情況
護(hù)士要了解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄穑規(guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉(zhuǎn)換
學(xué)會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護(hù)理工作有意見時，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力
就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因為一方面護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對許多病人，病人又是經(jīng)常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個護(hù)士都要在嚴(yán)格查對的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時間內(nèi)從一項工作轉(zhuǎn)向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準(zhǔn)確無誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質(zhì)。
護(hù)士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想4
消化科護(hù)理心得與感想篇十七
第一段：引言（150字）
消化護(hù)理是醫(yī)療領(lǐng)域中一項重要的工作，關(guān)系到人們的健康和生活質(zhì)量。我作為一名消化科護(hù)士，多年來一直從事消化疾病的護(hù)理工作。通過這些年的實踐經(jīng)驗，我對于如何進(jìn)行有效的消化護(hù)理有了一些心得體會。在本文中，我將分享這些心得，希望能夠?qū)氖孪嚓P(guān)工作的醫(yī)護(hù)人員有所幫助。
第二段：加強基礎(chǔ)知識的重要性（250字）
對于消化護(hù)理來說，加強基礎(chǔ)知識的重要性是不可忽視的。只有掌握了相關(guān)的解剖、生理和病理知識，才能更好地理解并應(yīng)對不同的消化疾病。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，我能夠更準(zhǔn)確地評估患者的病情，制定更科學(xué)合理的護(hù)理計劃。因此，我鼓勵每一位從事消化護(hù)理的醫(yī)護(hù)人員要時刻保持對新知識的學(xué)習(xí)和積累。
第三段：專業(yè)技能的提高（300字）
在消化護(hù)理中，專業(yè)技能的提高也是非常重要的。對于常見的操作技術(shù)，如胃管插入、鼻胃管灌洗等，我通過不斷的實踐和培訓(xùn)，逐漸掌握了正確的操作方法和注意事項。當(dāng)遇到復(fù)雜的操作或者意外情況時，我能夠冷靜應(yīng)對，并及時采取正確的措施。此外，我也注重培養(yǎng)自己的觀察能力和握脈技巧，能夠通過觀察患者的癥狀和生理指標(biāo)變化，判斷病情的進(jìn)展情況，及時向醫(yī)生匯報并提供幫助。因此，我認(rèn)為，專業(yè)技能的提高是一名護(hù)士必須要不斷追求的目標(biāo)。
第四段：關(guān)注患者的心理及情緒狀況（250字）
消化疾病對患者的身體和心理都會產(chǎn)生一定程度的影響。所以，作為一名消化護(hù)士，關(guān)注患者的心理及情緒狀況也是非常重要的。我通過與患者的交流和傾聽，了解他們的痛苦、擔(dān)憂和需求。同時，我也盡可能地為患者提供情感安慰和支持，幫助他們建立積極的生活態(tài)度和自信心?；颊咴诘玫疥P(guān)心和支持的同時，也會更加配合治療，提高康復(fù)效果。所以，在消化護(hù)理中，關(guān)注患者的心理健康同樣重要，這也是我在實踐中的一個體會。
第五段：加強團隊合作（250字）
在進(jìn)行消化護(hù)理工作時，尤其是對于復(fù)雜疾病的護(hù)理，與團隊的合作也是非常重要的。消化護(hù)理需要多學(xué)科的專業(yè)知識和技能，所以需要與醫(yī)生、藥師以及其他護(hù)理人員等密切配合。通過團隊合作，可以更好地實施護(hù)理計劃，提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在消化科，我與醫(yī)生進(jìn)行密切合作，及時更新患者的治療計劃，確保護(hù)理措施的準(zhǔn)確性和有效性。與藥師合作，我能夠更好地掌握用藥知識和患者的配藥情況。加強團隊合作，能夠更好地滿足患者的需求，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和效果。
結(jié)尾（100字）
通過多年的消化護(hù)理工作，我深刻體會到加強基礎(chǔ)知識、提高實踐技能、關(guān)注患者心理健康和加強團隊合作的重要性。除了個人的努力之外，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善護(hù)理工作方式和方法。我相信，在實踐過程中不斷總結(jié)和積累，我們一定能夠更好地完成消化護(hù)理工作，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
消化科護(hù)理心得與感想篇十八
隨著現(xiàn)代生活方式的改變，消化系統(tǒng)疾病的發(fā)病率也在逐年上升。作為消化內(nèi)科護(hù)士，我認(rèn)識到自身職責(zé)的重要性，不僅是為病人提供最佳護(hù)理，還需要給予他們專業(yè)的指導(dǎo)，使他們能夠改變生活習(xí)慣，有效預(yù)防和控制疾病。通過多年的工作實踐，我積累了一些消化內(nèi)護(hù)理的心得體會，希望能夠分享給大家。
首先，了解疾病的原因和發(fā)病機制對于護(hù)理工作至關(guān)重要。在日常工作中，我們經(jīng)常接觸到各種消化系統(tǒng)疾病，如胃炎、胃潰瘍、食管癌等。只有深入了解疾病的病因和發(fā)病機制，我們才能為病人提供準(zhǔn)確的護(hù)理。例如，對于胃潰瘍病人，我們需要關(guān)注飲食禁忌，避免刺激性食物的攝入，同時要合理調(diào)整用藥方案，避免藥物對胃黏膜的損傷。
其次，注重飲食調(diào)理和營養(yǎng)支持是消化內(nèi)護(hù)理中不可忽視的環(huán)節(jié)。飲食對于消化系統(tǒng)健康至關(guān)重要，因此，我們需要根據(jù)不同疾病的特點，制定合理的飲食方案，以減輕癥狀，促進(jìn)康復(fù)。例如，對于患有腸易激綜合征的病人，我們鼓勵他們攝入富含膳食纖維的食物，增加水果和蔬菜的攝入，同時忌口辛辣刺激性食物，減少對腸道的刺激。
此外，合理藥物管理也是消化內(nèi)護(hù)理中不可或缺的一環(huán)。藥物對于治療消化系統(tǒng)疾病是必不可少的，但在應(yīng)用過程中，我們需要注意用藥的劑量、時間和途徑，避免給病人帶來不必要的傷害。對于長期使用抗酸藥物的病人，我們需要關(guān)注藥物的不良反應(yīng)，如骨質(zhì)疏松等，并及時采取預(yù)防措施，如增加鈣和維生素D的攝入，進(jìn)行骨密度檢查等。
此外，心理護(hù)理在消化內(nèi)護(hù)理中也起到了重要的作用。消化系統(tǒng)疾病往往給病人帶來身體痛苦和心理負(fù)擔(dān)，作為護(hù)理人員，我們需要關(guān)注病人的心理狀態(tài)，給予他們充分的關(guān)心和支持，幫助他們積極面對疾病，保持積極的心態(tài)。有時，我們需要與病人家屬交流，告知他們病人的病情和治療方案，合理引導(dǎo)他們的情緒，使他們成為病人治療的得力支持。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)水平也是消化內(nèi)護(hù)理的必備素質(zhì)。醫(yī)學(xué)知識更新迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理念和方法，提高自身的專業(yè)水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我們可以參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)討論會，閱讀護(hù)理專業(yè)期刊和書籍，與同事進(jìn)行經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)和提高。
通過多年的護(hù)理實踐，我深刻認(rèn)識到消化內(nèi)護(hù)理的重要性，同時也意識到了自身的不足之處。作為一名護(hù)士，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。我相信，在醫(yī)患共同努力下，我們一定能夠為消化系統(tǒng)疾病的防治作出更大的貢獻(xiàn)！
消化科護(hù)理心得與感想篇十九
消化內(nèi)鏡護(hù)理進(jìn)修是一門非常有必要的進(jìn)修課程，對護(hù)理人員來說，學(xué)習(xí)這門課程可以幫助他們更好地了解消化內(nèi)鏡方面的知識和技能，更好地為患者的健康服務(wù)。我參加了這門課程并取得了豐碩的進(jìn)步，以下是我的心得體會。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了很多的消化內(nèi)鏡方面的理論知識。比如細(xì)胞的組成，消化道各個部位的特點，消化內(nèi)鏡檢查的適應(yīng)癥和不適應(yīng)癥，消化內(nèi)鏡檢查前后需要注意的事項等等。這些知識的掌握可以幫助我們更好地輔助醫(yī)師進(jìn)行檢查和診療。
第三段：技能操作的訓(xùn)練
除了理論知識的學(xué)習(xí)之外，我們還進(jìn)行了一些消化內(nèi)鏡技能操作的訓(xùn)練。比如消化內(nèi)鏡的正確握持方法，貼合喉鏡、鉗型鏡等各種檢查器材的使用方法，操作中需要注意的問題等等。這項操作訓(xùn)練對我們的實踐操作能力提高很有幫助，使我們更加熟練掌握內(nèi)鏡檢查法。
第四段：安全措施的掌握
消化內(nèi)鏡檢查可能會對人體造成一定的危害，因此在學(xué)習(xí)過程中我們也需要掌握消化內(nèi)鏡檢查的安全措施。比如如何注意內(nèi)鏡的消毒和清洗工作，術(shù)中需要注意的細(xì)節(jié)問題，如何避免術(shù)中出現(xiàn)意外等等。這些安全措施掌握的好壞直接影響到我們在實際操作中的安全性和準(zhǔn)確性。
第五段：結(jié)語
通過這門消化內(nèi)鏡護(hù)理進(jìn)修的課程學(xué)習(xí)，我深刻了解到內(nèi)鏡檢查的重要性和護(hù)理人員在內(nèi)鏡檢查中的作用。學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)到了許多理論知識和技能，掌握了許多安全措施，這對我們今后的工作將會有很大的幫助。我相信在不久的將來，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，內(nèi)鏡檢查的應(yīng)用范圍將會越來越廣泛，而我們護(hù)理人員的角色和作用也將更加重要。
消化科護(hù)理心得與感想篇二十
消化內(nèi)科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個重要領(lǐng)域，其護(hù)理工作對于病患的康復(fù)至關(guān)重要。在實習(xí)期間，我有幸參與了消化內(nèi)科護(hù)理工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：加強患者交流的重要性
在與消化內(nèi)科病患打交道的過程中，我深刻體會到加強患者交流的重要性。消化系統(tǒng)疾病通常會帶來許多不適感，患者的情緒也較為敏感。在與患者交流過程中，我通過傾聽和關(guān)心患者的話語，表達(dá)自己對患者的關(guān)心和支持，幫助他們減輕不適感，并鼓勵他們積極配合治療。同時，我還會向患者提供一些關(guān)于飲食和生活習(xí)慣的指導(dǎo)，幫助他們預(yù)防和控制疾病，增強自我管理的能力。
第三段：細(xì)致入微的護(hù)理技巧
護(hù)理技巧是消化內(nèi)科護(hù)理工作中不可或缺的一部分。根據(jù)不同的疾病和患者的特點，我們需要進(jìn)行細(xì)致入微的護(hù)理。比如，在病患進(jìn)食過程中，為了減輕其消化系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，我們會根據(jù)醫(yī)囑調(diào)整飲食方式，做出適當(dāng)?shù)氖澄锎钆洌⒉扇【徛M(jìn)食的方式。此外，我們還需要關(guān)注患者的排便情況，通過觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并與醫(yī)生溝通。這些細(xì)致入微的護(hù)理技巧，為患者的康復(fù)和疾病的控制起到了重要的作用。
第四段：加強團隊協(xié)作的重要性
消化內(nèi)科護(hù)理工作需要與醫(yī)生、技師和其他護(hù)理人員密切合作。在與團隊的協(xié)作中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。團隊成員互相之間的溝通和配合，可以提高工作的效率和質(zhì)量，提高患者的滿意度。在工作中，我會與技師進(jìn)行密切配合，對患者進(jìn)行協(xié)同操作，確保護(hù)理措施的順利實施。同時，我還會與醫(yī)生保持良好的溝通，及時向他們反饋患者的病情和治療效果，以便醫(yī)生能夠及時做出調(diào)整。通過團隊協(xié)作，我們可以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，提高患者的治療效果。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
在消化內(nèi)科護(hù)理工作中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性。護(hù)理是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，隨著科技的進(jìn)步和病情的不斷變化，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在實踐中，我會不定期參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)，以便為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我還會不斷反思和總結(jié)自己的護(hù)理工作，找出其中的不足和不足之處，并加以改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)尾：
通過實踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了消化內(nèi)科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我也希望通過自己的努力，能夠為消化內(nèi)科護(hù)理工作的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。
消化科護(hù)理心得與感想篇二十一
上消化道病人是指發(fā)生在食管、胃、十二指腸等消化道上部的疾病。對于護(hù)士來說，提供給上消化道病人全面而體貼的護(hù)理是至關(guān)重要的。在護(hù)理上消化道病人的過程中，我積累了一些心得和體會。本文將通過五個方面介紹這些心得，希望能夠為其他護(hù)士提供一些參考和借鑒。
第二段：護(hù)理評估的重要性
在護(hù)理上消化道病人之前，進(jìn)行全面的護(hù)理評估非常重要。護(hù)理評估可以幫助護(hù)士了解病人的具體病情，并據(jù)此制定個性化的護(hù)理計劃。在評估時，我通常關(guān)注病人的飲食習(xí)慣、排便習(xí)慣、體重變化、疼痛情況等方面。通過評估，我可以及時發(fā)現(xiàn)病情變化，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施，保證病人的安全和舒適。
第三段：飲食護(hù)理的重要性
對于上消化道病人來說，飲食護(hù)理尤為重要。病人往往會出現(xiàn)飲食困難、惡心或嘔吐等癥狀。在飲食護(hù)理上，我首先要了解病人的飲食偏好及禁忌，然后結(jié)合病情制定合理的飲食計劃。例如，對于胃潰瘍病人，我通常建議他們少量多餐，避免辛辣刺激性食物。在飲食過程中，我還會仔細(xì)觀察病人的進(jìn)食情況，及時記錄飲食量和反應(yīng)，以便進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。
第四段：心理護(hù)理的重要性
上消化道疾病往往會給病人帶來精神上的壓力和焦慮。因此，在護(hù)理上消化道病人時，心理護(hù)理也是非常必要的。我通常會耐心傾聽病人的抱怨和疑慮，并給予積極的回應(yīng)和鼓勵。同時，我也會提供一些心理上的支持，如鼓勵病人參加康復(fù)活動、與他人交流經(jīng)驗等。通過心理護(hù)理，病人可以獲得情感上的滿足和支持，減輕焦慮和痛苦。
第五段：教育指導(dǎo)的重要性
教育指導(dǎo)是上消化道病人護(hù)理中的另一個重要環(huán)節(jié)。通過教育指導(dǎo)，病人可以更好地理解自己的病情，學(xué)會自我護(hù)理，并更好地預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)。在進(jìn)行教育指導(dǎo)時，我通常采用口頭和書面結(jié)合的方式，并確保病人理解和接受相關(guān)知識。例如，我會向病人詳細(xì)介紹消化道疾病的發(fā)病原因、癥狀和治療方法，以及飲食和生活習(xí)慣的調(diào)整。通過教育指導(dǎo)，我的病人能夠積極參與治療和護(hù)理，提高療效并減少病情復(fù)發(fā)。
第六段：總結(jié)
上消化道病人的護(hù)理是一項細(xì)致而復(fù)雜的工作，需要護(hù)士具備全面的護(hù)理知識和技能。通過對上消化道病人護(hù)理的心得和體會的總結(jié)，可以更好地提高護(hù)理質(zhì)量，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，也可以促使護(hù)士們不斷學(xué)習(xí)、提升自己的護(hù)理能力，以更好地服務(wù)于患者。
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