典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力?？偨Y(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇一
十年的時(shí)間很長(zhǎng)，甚至足以我們的人生增加幾道波折，使我們臉上增添幾道皺紋；但十年的時(shí)間也很短，當(dāng)我們以牽掛為天、以思念為小時(shí)、以祝福為分、以微笑為秒，十年也就彈指一揮間。十年前，我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
今天，當(dāng)我們經(jīng)過十年的人生歷練，在各自的天地里，為了事業(yè)、家庭、未來而努力奮斗?；叵胧昵埃瑢?duì)生活的向往，對(duì)未來的憧憬，對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。我是一個(gè)相對(duì)來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名老師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。
我的職業(yè)規(guī)劃是送剛上大學(xué)時(shí)就開始計(jì)劃的。為了在大學(xué)期間有個(gè)好的開始，在接下來的時(shí)間里，我一定要好好學(xué)習(xí)，心無旁騖，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，首先把英語四級(jí)證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到手，再拿一點(diǎn)其他的證書這做準(zhǔn)備，以使自己知識(shí)多元化，適應(yīng)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的需要。可參加一些有宜的社會(huì)實(shí)踐，如義工，指教等。應(yīng)該多多參加社會(huì)實(shí)踐，嘗試到與自己相關(guān)的單位兼職，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感。多向師兄師姐打聽求職信息，面試技巧和職場(chǎng)需求等情況。學(xué)習(xí)寫作求職信，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，現(xiàn)在的我成為了一名人民教師來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
未來的我想更加的努力工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
面對(duì)這么多同學(xué)，其實(shí)我最大的遺憾是沒有交結(jié)更多的朋友，其實(shí)不少大學(xué)生都不同程度的表現(xiàn)出 “自我封閉”的傾向，大學(xué)在當(dāng)今社會(huì)人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。通過學(xué)習(xí)，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通信息，共享資源，對(duì)取得事業(yè)成功大有獲益。隨著人們相互合作、相互交往的機(jī)會(huì)日趨增多，如何學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人，應(yīng)對(duì)自如，凸顯個(gè)人魅力。難得這么多年，同學(xué)們能相聚在一起，我們真應(yīng)該珍惜這樣的緣分，多多聯(lián)誼。
盡管由于工作忙碌、家事瑣碎，我們或許疏于聯(lián)絡(luò)，但我們的友誼不變，彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未停止。今天，我們懷著同學(xué)之間的深情厚誼，克服各種困難，從四面八方一路風(fēng)塵趕來，相聚在一起，共敘離情別意，在歲月釀就的老酒般醇厚的情誼中回味往日的純真。將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處，語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，言響私語閃顏有心橫跨兩岸，又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇二
夢(mèng)對(duì)于個(gè)人來說，就是和諧發(fā)展，享受幸福快樂生活;對(duì)于民族來說，就是中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn);對(duì)于國(guó)家來說，就是國(guó)家實(shí)力進(jìn)一步提升，在世界上和平崛起，在未來重新成為最富裕的國(guó)家?！皦?mèng)”由個(gè)人理想上升為國(guó)家意志，成了全國(guó)人民心目中最時(shí)尚的名詞和動(dòng)詞。所以我們要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”。
撫今追昔，展望未來，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)聲如洪鐘：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”。中國(guó)夢(mèng)，人類文明史上罕有的壯美集體夢(mèng)想。為了逐夢(mèng)，一代又一代中華兒女不知經(jīng)歷了多少屈辱與奮爭(zhēng)，前赴后繼，跨越時(shí)空。中國(guó)夢(mèng)，一經(jīng)提出，迅速點(diǎn)燃了億萬華夏兒女心中的激情，凝聚起強(qiáng)大正能量。
要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，相信群眾依靠群眾，同心同德，既要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要深化改革，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，為偉大的民族復(fù)興國(guó)家強(qiáng)大而努力奮斗。
作為執(zhí)政黨，加強(qiáng)自身建設(shè)是一個(gè)永恒的課題。要以更實(shí)的作風(fēng)，更大的力度，統(tǒng)籌謀劃，抓好結(jié)合，使教育實(shí)踐活動(dòng)在加強(qiáng)黨的建設(shè)中落到實(shí)處，見到成效。當(dāng)前，“四風(fēng)”問題在一些地方和一些黨員干部身上還很嚴(yán)重還有所反復(fù)，我們要下重手用猛藥絕不懈怠，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，要敢于向不正之風(fēng)亮劍，要堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。
夢(mèng)想不是說得好聽，而更重要是看行動(dòng)。有了夢(mèng)想，就是勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐。要把理想信念和黨性黨風(fēng)教育結(jié)合起來，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員、干部理想信念。當(dāng)前，社會(huì)矛盾還很尖銳，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力總是妄想從各方面滲透，企圖破壞中國(guó)的和平崛起和安定團(tuán)結(jié)的大好局面。黨員、干部充分認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步振奮精神，埋頭苦干，刻苦鉆研，不斷提高科學(xué)管理能力，成為人民群眾利益、國(guó)家利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者、守護(hù)者。同時(shí)也要帶領(lǐng)人民群眾搞建設(shè)，做人民群眾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引路人、幫護(hù)者。
夢(mèng)在前方，路在腳下。黨員干部帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，自覺講黨性、重品行、作表率，努力樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，就會(huì)形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大正能量，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美麗“中國(guó)夢(mèng)”，就是指日可待了!
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我和大家一樣，都為五（二）班而自豪！在老師和同學(xué)們的辛勤耕耘下，我們班的名氣榜上有名。這一切是經(jīng)過大伙的努力取得的。
我們班有不少班規(guī)，現(xiàn)在我建議重新訂下一些新的班規(guī)。首先，紀(jì)律方面我們要從自己做起實(shí)行“紀(jì)律責(zé)任制”。當(dāng)自己違反紀(jì)律時(shí)，先自我做出批評(píng)。按照違反的輕重進(jìn)行處罰。例如：罰掃地、罰不準(zhǔn)參加課外活動(dòng)、打球、玩耍。學(xué)習(xí)方面每人都要訂下目標(biāo)，上課要專心聽講，并且做好筆記，每周檢查書本筆記，沒有做筆記的罰抄書。只要專心聽講，做好筆記，成績(jī)一定會(huì)提高。集體活動(dòng)方面——早操。動(dòng)作要規(guī)范，有力，要精神抖擻。發(fā)現(xiàn)動(dòng)作差、邊做邊談話的，罰在課間休息時(shí)間在走廊重做早操。排隊(duì)——要整齊、迅速，不要拖拉。
如果我們能遵守所有的班規(guī)，我們班一定會(huì)成為一個(gè)更加活潑向上的班級(jí)，讓大家能夠?yàn)榧w添一分光。
謝謝大家！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇四
“媽媽，他好可憐！”
一日，我與同事帶著兩個(gè)孩子共進(jìn)晚餐，吃到一半時(shí)，兩個(gè)孩子便自顧溜出餐廳，在餐廳門口玩耍。當(dāng)主食上來后，同事建議讓孩子進(jìn)來吃點(diǎn)，在我推開餐廳門的那一剎那，我呆住了：兩個(gè)孩子居然在陪一位很年老的乞丐“聊天”，諸如“你為什么要坐在地上?。俊薄澳愕陌职謰寢屧谀睦镅?？”“你為什么不回家呀？”等等之類的問題，在我開口要喊的時(shí)候，孩子居然提出要幫那個(gè)乞丐數(shù)碗里乞討來的錢，看著他們專心致志地模樣，我忍不住笑了……吃飯時(shí)，女兒的問題一直在那個(gè)乞丐身上，她剛剛問乞丐但沒有得到答案的問題又搬出來，非要我回答，針對(duì)她的問題，我一一如實(shí)回答，她聽了，一臉不高興，極富同情地說：“媽媽，他好可憐?！弊詈?，還硬要把我們吃剩下的炒飯去給那個(gè)乞丐吃。事情非常好笑，當(dāng)兩個(gè)孩子端著碗再次出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)又多了一個(gè)乞丐，他們居然能想到將飯一分為二，兩個(gè)乞丐一人一半。孩子的舉動(dòng)讓我和同事感到異常感動(dòng)。在接下來的幾天，女兒一直提起那兩個(gè)乞丐，我告訴她：世界上還有很多很多的窮人，有的小朋友因?yàn)闆]有錢，不能上幼兒園，沒有干凈的衣服穿，沒有香噴噴的飯吃……女兒聽得張大了嘴。非常湊巧，那一天，我?guī)畠喝ャy行取錢，看見銀行大廳里放置著一個(gè)募捐箱，是資助貧窮兒童上學(xué)的，當(dāng)我告訴女兒那個(gè)箱子的用途時(shí)，她迫不及待的要求我放錢進(jìn)去，我給了她十塊錢，她非常興奮地跑到募捐箱錢，看著她踮起腳尖放錢的那一瞬間，我從心理感謝那個(gè)乞丐，沒有他的出現(xiàn)，我想我不會(huì)將這種愛心特意地去傳遞給女兒，女兒也不可能將她所能理解的愛心詮釋得這么淋漓盡致，而我，也不可能被女兒的行動(dòng)而感動(dòng)。感謝你，我的女兒！
“媽媽，我們?nèi)バ氯A書店玩吧！”
我敢跟任何一個(gè)人打賭,如果你問我女兒：“苗苗，我們?nèi)ナ裁吹胤酵?？”除非你用別的引誘她，否則，她肯定會(huì)告訴你：“我們?nèi)バ氯A書店玩吧。”其實(shí)，女兒所說的“玩”是指畫沙畫、看一些我也不知道她能不能看得懂的書。在新華書店，女兒能呆上半天，說句實(shí)在話，我不喜歡看書，但為了陪她，我也只能在書店里轉(zhuǎn)悠，在書店里能干啥呀，只能看書，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己竟然也逐漸愛看書了。在書店里，女兒像一條游梭在書海中的小魚，尋覓著她需要的魚食，而我則更像一張漁網(wǎng)，想把書店里的好書網(wǎng)進(jìn)我的漁網(wǎng)，想把好書中的知識(shí)網(wǎng)進(jìn)我的漁網(wǎng)。這次去北京旅游，當(dāng)我將和坤的故事講出來時(shí)，連北京的導(dǎo)游也驚呆了。真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，我真的能行！”
在剛滿三歲的時(shí)候，那兒就一直吵著要買小自行車，當(dāng)時(shí)，她外婆給她買了一輛三個(gè)輪子的小自行車，她騎得可神氣了。在她覺得自己很神氣的那會(huì)兒，我“嘲笑”她：“你又不敢讓爸爸拆掉那兩個(gè)小輪子騎?！闭l知她小嘴一瞥，說：“好的，叫爸爸來幫我拆掉小輪子?！边@下，我倒是急了，因?yàn)榕畠盒r(shí)侯摔斷過手，石膏綁了好長(zhǎng)時(shí)間，我怕她經(jīng)不起摔，只能反過來安慰她：“你還小呢，媽媽小時(shí)侯，到一年級(jí)才學(xué)會(huì)騎自行車的呢?！闭l曉得小家伙不依不撓，非要讓她爸爸拆了小輪子（這脾氣跟她爸一模一樣——犟）沒辦法，拆了，小屁股坐在后坐椅上，兩小腳一蹬一蹬的，還真騎起來了。我膽小，一直在旁邊提醒：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)?！彼职终f：“不敢看就不要看，進(jìn)屋去?！迸畠阂舱f：“媽媽，你不要害怕，我真的能行。”這次，我北京一回家，她就非常非常非常高興地告訴我：“媽媽。我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了?！迸挛也幌嘈牛倨鹱孕熊嚲万T，雖然小屁股還只能坐在后左椅上，雖然騎起來的樣子想小企鵝，雖然騎的時(shí)候搖搖晃晃，但是，她是真的會(huì)騎自行車了。她在用她的實(shí)際行動(dòng)告訴她的媽媽：“我真的能行。”真的真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，我漂亮嗎？”
跟很多女孩子一樣，女兒也很愛美，也會(huì)因?yàn)闆]有買到新衣服而發(fā)脾氣。我會(huì)告訴她穿了新衣服不一定就是漂亮的，小家伙挺狡猾，反駁我：“那***穿了新衣服就很漂亮呀。”女兒唯一的缺點(diǎn)就是沒有禮貌（這也不怪她，遺傳——像我）我也會(huì)理直氣壯地告訴她：“大家說她漂亮，是因?yàn)樗Y貌。見誰都叫得咣咣響，大家喜歡她，才覺得她漂亮的！”女兒沒話說了，歪著小腦袋，一個(gè)勁地直哼哼。我知道，她的小腦袋里肯定在想：我是不是也要像***一樣叫人叫得咣咣響呢？我的猜測(cè)果真沒錯(cuò)，第二天，她在幼兒園門口開始“思想斗爭(zhēng)”，瞧她那表情：眼睛斜著看門口的保健醫(yī)生，時(shí)不時(shí)地翻翻眼珠子。終于，小家伙的“金口”開了，開了“金口”還挺難為情的，一溜煙地跑了。過后，特地來找我，拉著我的耳朵問：“媽媽，我今天叫張醫(yī)生了。”等著我夸她漂亮呢。當(dāng)然，好的習(xí)慣不是一天兩天就能培養(yǎng)的，我和女兒還在努力。我們都相信：努力不會(huì)白費(fèi)！我更相信：女兒會(huì)在她爸爸媽媽和老師的共同努力下，成為一個(gè)懂禮貌的好孩子。真的真的真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，洗腳！”
這句話真的很熟悉——廣告詞。女兒沒有為我洗過腳，但是我知道，這句話她知道會(huì)說，這個(gè)行為她遲早會(huì)做。一日，我剛把小屋打掃得干干凈凈，老公回來，脫下襪子隨手一扔，扔在地板上，女兒急了：“爸爸，媽媽剛打掃好衛(wèi)生，你就亂扔，以后要你打掃了。”他爸爸說：“那下次你也幫媽媽打掃衛(wèi)生，好不好？”女兒振振有辭地回答說：“那當(dāng)然了，我會(huì)幫媽媽做好多事情呢，”小家伙，還知道心疼媽媽的勞動(dòng)成果。又一日，我在擦地板，只見女兒趴在地板上，我告訴她：“地板臟，等媽媽擦好了再趴著玩?！闭l知女兒說：“媽媽，我不是在玩，我在幫你撿頭發(fā)呢?！被腥淮笪?，女兒也知道“說話算數(shù)”了。她的舉動(dòng)更讓我堅(jiān)信一點(diǎn)：答應(yīng)別人的事，一定要完成。這一點(diǎn)，我很驕傲，因?yàn)槲移綍r(shí)就是這樣做的，女兒在學(xué)我的同時(shí)也感動(dòng)了我。真的真的，真的真的，感謝你，我的女兒！
女兒還小，還有很多要學(xué)，而而立之年的我，也需要繼續(xù)被女兒感動(dòng)著。就這樣——一輩子。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇五
真正的文化是人文化，應(yīng)該是人們?cè)谌粘Ｉ钪兴匀槐憩F(xiàn)出來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青少年是國(guó)家的未來，為了建設(shè)美麗中國(guó)，我們要主動(dòng)接受環(huán)保教育學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，從我做起，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣，做到終生參與環(huán)保。同時(shí)，我們應(yīng)激勵(lì)廣大群眾關(guān)心環(huán)保支持環(huán)保，參與環(huán)保，增強(qiáng)在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境的信心，把環(huán)保意識(shí)滲透到每個(gè)人的生活和工作中，。只有這樣，在不久將來，我們的天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更綠。
中國(guó)偉大創(chuàng)造：1954年《中華人民共和國(guó)憲法》誕生。1956年7月xx日，我國(guó)試制出第一批國(guó)產(chǎn)解放牌載重汽車。……20xx年，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功。20xx年xx月2xx日，“天宮一號(hào)”成功發(fā)射。等等……，是誕生好人的國(guó)度；中華民族，是無數(shù)好人的總和！
不必有崇高的地位，不必有偉大的事業(yè)，不必有超常的智慧，不必有驚人的體力，不必有萬貫的家產(chǎn)，也不必有美麗的外表……平凡的崗位，普通的小事，往往成就了中國(guó)好人閃耀的中國(guó)力量！其實(shí)，他們只是我們身邊的一群平凡的讓人，沒有什么成功成績(jī)，去一次踐行道德的一舉，傳遞正能量，正所謂我們身邊的人——雷鋒。他幫助社會(huì)做好事，不留名，無私奉獻(xiàn)、默默無聞，雷鋒精神已經(jīng)成為中國(guó)人精神符合的一座豐碑，內(nèi)化到對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追尋中。
為自己的夢(mèng)想更上一層樓吧！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇六
今天我們又一次地相會(huì)在我們的故鄉(xiāng)奉賢南橋。我們?cè)谶@里度過了我們的童年和少年的時(shí)光。17歲的時(shí)候我們上山下鄉(xiāng)，天南海北漂泊四方。五十年后我們又相聚一堂。當(dāng)年的稚嫩孩童，今天已是兩鬢斑白，兩頰滄桑令人感慨歲月無情。
感謝我們班的王祖萍江家治章衛(wèi)英同學(xué)，她們積極地籌備五年一次的同學(xué)會(huì)，把失聯(lián)多年的同學(xué)一個(gè)個(gè)地找出來。幾十年不見面的同學(xué)又重逢在一起。感恩我們的兩位啟蒙老師，班里的同學(xué)就像她們自己的孩子，誰個(gè)調(diào)皮，誰個(gè)聰慧五十年后仍如同在眼前一般地清晰。我們又何曾忘記老師。史老師教語文，又教音樂，課后我們幾個(gè)學(xué)生還圍在鋼琴旁，老師彈琴，我們哼唱；令老師驕傲的是班里的儲(chǔ)建華等幾個(gè)同學(xué)還到縣廣播站錄音棚朗誦唱歌。
老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)非常認(rèn)真，每次作文作業(yè)本發(fā)下來后，我都急不可待的看老師給我的評(píng)語，看老師給我作文里的句子畫了幾個(gè)紅圈圈，紅圈圈表示這幾個(gè)字用得很好。偶爾也有我的作文被選出來貼到墻上給大家看的時(shí)候，那是要自豪好幾天了。
老師讓我讓我擔(dān)任中隊(duì)勞動(dòng)委員。每天早上我就早早地來到教室，然后守在教室門口，逐一檢查走進(jìn)教室同學(xué)的衛(wèi)生狀況，看雙手是否干凈，男孩子貪玩，手經(jīng)常是黑乎乎的，要求洗干凈再進(jìn)教室，否則會(huì)弄臟課本和練習(xí)本。放學(xué)的時(shí)候我就有些吃虧，要和小組的同學(xué)一起打掃完教室才回家。以后到云南兵團(tuán)也是因?yàn)閯趧?dòng)好被連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。，回到上海在單位里也是因?yàn)楣ぷ髑趭^被同事尊重。甚至在家里。老婆認(rèn)為我的最大優(yōu)點(diǎn)是勤勞，當(dāng)然缺點(diǎn)就不說了。史老師真是慧眼識(shí)人，在我十歲的時(shí)候，就看出這個(gè)孩子將來在勞動(dòng)上是前途無量。
難忘的是學(xué)校在南橋大禮堂舉行活動(dòng)時(shí)，走在班級(jí)第一名的是右手舉在頭上敬禮的大隊(duì)長(zhǎng)，跟在大隊(duì)長(zhǎng)后面的是舉著隊(duì)旗的中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)后面的是兩名敲著隊(duì)鼓的敲鼓手。在“準(zhǔn)備好了嗎，時(shí)刻準(zhǔn)備著的”少先隊(duì)隊(duì)歌聲中，穿著白襯衫白裙子的`郭大隊(duì)長(zhǎng)和王中隊(duì)長(zhǎng)昂首闊步，走在班級(jí)的最前面。當(dāng)年的情景，至今思來仍心馳神往。
令老師和我們2班同學(xué)都驕傲的是聰慧美麗活潑的我們的大隊(duì)長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員令年級(jí)其他班級(jí)的女生都相形失色用現(xiàn)在的時(shí)尚話說，女神都在我們2班啊。
從小一起長(zhǎng)大的同學(xué)，幾十年后重新相逢倍感親切。這就是情份。我和喬紅妹69年一起到云南農(nóng)場(chǎng)。我們從幼兒園同班，一直同到小學(xué)中學(xué)，一同到云南一個(gè)連隊(duì)一個(gè)排，我是排長(zhǎng)，她是班長(zhǎng)。又一起調(diào)出連隊(duì)到地方上工作。她分在縣機(jī)關(guān)，我分在大山深處的村寨。那是個(gè)交通閉塞的地方。我的行李就一直放在她的居處。誰讓她是我的同學(xué)啊。
73年我被評(píng)為西雙版納州的勞模。到州府所在地景洪參加勞模大會(huì)，在路上意外地遇見了單玉珍同學(xué)，“你什么時(shí)候來的云南”，“你也是勞模代表嗎？”。千里之外見到小學(xué)同學(xué)，還跟我一樣是勞模代表，真是驚喜萬分。還開什么會(huì)啊，走，到會(huì)場(chǎng)的最后一排去，那里都是空位子，不影響我們倆的老同學(xué)會(huì)面。
79年底我離開了云南，到了安徽省蕪湖學(xué)校任教。在這里舉目無親，四年的外地生活，飽受孤獨(dú)和冷漠。我以為自己是天下最可憐的人了。30年后我才知道，在我每星期都要去的勞動(dòng)路車站附近的工廠里，我的同班同桌楊華圭同學(xué)在那里當(dāng)工人。近在咫尺卻無緣相見，造化弄人啊。小學(xué)的時(shí)候，我在課桌中間劃了一條分界線，手臂不許超過線，超過就打，但最后總是我忘記這條線而找打。后來還知道同學(xué)章南生就在離蕪湖1個(gè)小時(shí)路馬鞍山市的廠里。造化弄人，造化弄人，都是可憐之人。
九九歸一，最后我們這些流落在外的小魚兒都游回到了我們的故鄉(xiāng)黃浦江。
20xx年初，正是春寒料峭之時(shí)，史老師在家里用最好的絨線為我織了一頂帽子通過快遞送到青浦圖書館。當(dāng)我收到帽子時(shí)，濃濃師生的情誼在心里滾動(dòng)。學(xué)生什么事也沒為老師做，還煩老師為學(xué)生操心牽掛。老師的恩情比天大啊！
學(xué)生沒有多大的能耐，但幾十年來老老實(shí)實(shí)地做人，規(guī)規(guī)矩矩地做人，沒有給老師丟臉。50年前是好學(xué)生，50年后依然要做好學(xué)生。人世間最珍貴的就是真摯的情感。人會(huì)老，物會(huì)逝，而摯愛的感情卻永久地長(zhǎng)存于人們的心中。祝老師身體健康，永遠(yuǎn)健康。祝同學(xué)們晚年生活幸福，永遠(yuǎn)幸福。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇七
夢(mèng)對(duì)于個(gè)人來說，就是和諧發(fā)展，享受幸?？鞓飞?；對(duì)于民族來說，就是中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)；對(duì)于國(guó)家來說，就是國(guó)家實(shí)力進(jìn)一步提升，在世界上和平崛起，在未來重新成為最富裕的國(guó)家?！皦?mèng)”由個(gè)人理想上升為國(guó)家意志，成了全國(guó)人民心目中最時(shí)尚的名詞和動(dòng)詞。所以我們要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”。
撫今追昔，展望未來，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)聲如洪鐘：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”。中國(guó)夢(mèng)，人類文明史上罕有的壯美集體夢(mèng)想。為了逐夢(mèng)，一代又一代中華兒女不知經(jīng)歷了多少屈辱與奮爭(zhēng)，前赴后繼，跨越時(shí)空。中國(guó)夢(mèng)，一經(jīng)提出，迅速點(diǎn)燃了億萬華夏兒女心中的激情，凝聚起強(qiáng)大正能量。
要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，相信群眾依靠群眾，同心同德，既要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要深化改革，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，為偉大的民族復(fù)興國(guó)家強(qiáng)大而努力奮斗。
作為執(zhí)政黨，加強(qiáng)自身建設(shè)是一個(gè)永恒的課題。要以更實(shí)的作風(fēng)，更大的力度，統(tǒng)籌謀劃，抓好結(jié)合，使教育實(shí)踐活動(dòng)在加強(qiáng)黨的建設(shè)中落到實(shí)處，見到成效。當(dāng)前，“四風(fēng)”問題在一些地方和一些黨員干部身上還很嚴(yán)重還有所反復(fù)，我們要下重手用猛藥絕不懈怠，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，要敢于向不正之風(fēng)亮劍，要堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。
夢(mèng)想不是說得好聽，而更重要是看行動(dòng)。有了夢(mèng)想，就是勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐。要把理想信念和黨性黨風(fēng)教育結(jié)合起來，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員、干部理想信念。當(dāng)前，社會(huì)矛盾還很尖銳，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力總是妄想從各方面滲透，企圖破壞中國(guó)的和平崛起和安定團(tuán)結(jié)的大好局面。黨員、干部充分認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步振奮精神，埋頭苦干，刻苦鉆研，不斷提高科學(xué)管理能力，成為人民群眾利益、國(guó)家利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者、守護(hù)者。同時(shí)也要帶領(lǐng)人民群眾搞建設(shè)，做人民群眾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引路人、幫護(hù)者。
夢(mèng)在前方，路在腳下。黨員干部帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，自覺講黨性、重品行、作表率，努力樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，就會(huì)形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大正能量，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美麗“中國(guó)夢(mèng)”，就是指日可待了！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇八
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”歌唱我的祖國(guó)——中國(guó)!
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有著長(zhǎng)達(dá)五千年的悠久歷史，著實(shí)讓人驚嘆!眺望那歷史的長(zhǎng)河，清晰可見的是那——世界經(jīng)濟(jì)文化中心—唐朝，國(guó)力軍力及武器世界最強(qiáng)—宋朝;橫掃歐亞，東至整個(gè)朝鮮半島，西至今德國(guó)瑪瑙河—蒙古鐵騎;多次擊退沙皇俄國(guó)，版圖最南端覆蓋整個(gè)越南—康熙。是他們塑造出了一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中華民族。
但是，金無足赤，人無完人，歷史的長(zhǎng)河里難免也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲。晚清政府閉關(guān)自守，腐敗無能，異想天開引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難。從此中華民族被地獄的魔手一步步拉向了“罪惡的深淵”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍時(shí)代，她變得如此陌生，脾氣如此暴躁，心如此狠毒，竟讓無數(shù)中華兒女被囚禁在陰黑的牢籠里，沒有光明，沒有自由，在水深火熱當(dāng)中，任人欺凌、任人宰割。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國(guó)站起來了!我們整個(gè)中華民族站起來了!那靠的就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的中華魂，中華兒女心中不朽的中國(guó)夢(mèng)。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，1956年，長(zhǎng)春汽車制造廠生產(chǎn)出我國(guó)第一輛汽車，我國(guó)飛機(jī)制造廠成功試制出我國(guó)第一架噴氣式飛機(jī);1964年，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功;1967年，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功;1970年，我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星—東方1號(hào);1990年，我國(guó)首次成功舉辦亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì);2003年，我國(guó)首次發(fā)射的載人航天飛行器—神舟五號(hào)獲得成功;2008年，我國(guó)首次成功舉辦奧運(yùn)會(huì)并獲得金牌數(shù)第一。我為你感到驕傲!我親愛的祖國(guó)!
中華魂是我們民族輝煌雄壯的中華精神，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)堅(jiān)如磐石的根基。
奠定中華魂，心懷中國(guó)夢(mèng)，身揣中華勇，創(chuàng)建中國(guó)強(qiáng)。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家，下午好！
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)瞬間，我迎來了教師的生涯第11個(gè)春秋。踏上工作崗位已經(jīng)有11個(gè)年頭了。經(jīng)過這些年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的師范院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦闹袑W(xué)教師。還要想更上一層樓，就得有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更得于自己在教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)。為此，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。
在這九年中，我一直任教物理學(xué)科，多次承擔(dān)市級(jí)以上公開課，經(jīng)常參加大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，積極申報(bào)課題并成功結(jié)題，也已取得市級(jí)教壇新秀稱號(hào)。但作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)優(yōu)秀的教師的要求很遠(yuǎn)，僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在今后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面著手：
要有目標(biāo)和追求；經(jīng)常保持微笑；學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅；樂于助人；并保持自己的一顆童心；學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處；保持幽默感；要能處亂不驚 ；學(xué)會(huì)寬恕他人；有幾個(gè)知心朋友；常和別人保持合作，并從中獲得樂趣；保持高度的自信心；尊重弱者；具備膽識(shí)和勇氣。所以很多時(shí)候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，踏上成功的舞臺(tái)。
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知識(shí)是不行的。”當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。以此增強(qiáng)研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下的工作方式。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，使自己做一個(gè)真正的骨干教師。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十
大家好!
我是五(3)班的吳佳麗,今天我代表全體師生發(fā)言我很高興。
對(duì)大家來說,書是一個(gè)美麗的東西,讓我們讀出快樂,讀出憂傷……有時(shí)，書中的情節(jié)會(huì)把你吸引住，讓你陶醉在書中。
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。每個(gè)人都對(duì)書是非常癡迷的。我也是其中之一，有時(shí)候我看見同學(xué)看的好書，我就會(huì)情不自禁的走過去，向他借。如果借到了，我會(huì)像一匹餓狼“貪婪”地讀著。我有時(shí)讀書，晚上都讀，好像我一分一秒都不可能離開書一樣。因?yàn)闀且话讶f能的鑰匙，讓你打開知識(shí)的大門，在這里面能遨游和 索。
我曾經(jīng)在書中看到莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，書籍豐富你的大腦，讓你學(xué)到更多的課外知識(shí)。人生因有書籍才豐富多彩。人沒書籍就等于鳥兒沒有了翅膀。就等于沒有快樂的人生。
讓我們不要拋棄書，要愛書，書就會(huì)帶你去書的美麗世界。
謝謝大家！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十一
我們今天在這里召開“中國(guó)夢(mèng)愛國(guó)主義教育”主題報(bào)告會(huì)，共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，對(duì)于在市教育局把中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入具有重要意義。今后大家進(jìn)一步理解和回答什么是中國(guó)夢(mèng)、怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，如何把個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)民族夢(mèng)緊密結(jié)合起來，很有啟發(fā)、很有幫助。
教育部黨組印發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》，上周四教育局召開了專門會(huì)議，對(duì)教育系統(tǒng)中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)作了總體部署，提了具體要求。北鎮(zhèn)教育局要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，認(rèn)真落實(shí)中央和部、省、市、區(qū)局黨組決策部署，廣泛深入持久地開展好“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。下面，我談三點(diǎn)要求與希望：
一、要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵和鮮明特征 中國(guó)夢(mèng)有著豐富的內(nèi)涵和鮮明的時(shí)代特征。它不僅是對(duì)中華民族五千多年優(yōu)秀文明的傳承，是對(duì)近現(xiàn)代中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)，更是對(duì)新中國(guó)成立以來，特別是改革開放30多年來偉大實(shí)踐的高度凝練。可以說，中國(guó)夢(mèng)不但承載著歷史的厚重，而且體現(xiàn)著改革創(chuàng)新的時(shí)代特征。
的向心力和凝聚力。個(gè)人、民族與國(guó)家的夢(mèng)想三位一體，相得益彰。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路，必須高揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。走中國(guó)道路，就是走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路。中國(guó)經(jīng)歷了30多年快速發(fā)展，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)人民成功應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治復(fù)雜局勢(shì)和一系列重大自然災(zāi)害，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就，中國(guó)特色社會(huì)主義道路體現(xiàn)出巨大優(yōu)越性，我們對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心。
高揚(yáng)中國(guó)精神，就是要弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。愛國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。提出中國(guó)夢(mèng)，就是要進(jìn)一步激發(fā)中華兒女內(nèi)心深處的美好夢(mèng)想，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
凝聚中國(guó)力量，就是凝聚中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，以團(tuán)結(jié)實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)想。團(tuán)結(jié)就是力量。要心往一處想、勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)形成堅(jiān)不可摧的磅礴力量。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，喊破嗓子不如甩開膀子。只有求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)共同推向前進(jìn)。
二、在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中推動(dòng)教育內(nèi)涵式發(fā)展
建設(shè)北鎮(zhèn)教育強(qiáng)市的步伐。
黨的18報(bào)告提出，要“推動(dòng)教育內(nèi)涵式發(fā)展”，反映了中央對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育改革發(fā)展階段性特征的深刻判斷，進(jìn)一步明確了教育改革發(fā)展的新方向。要把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，始終貫穿學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中，特別要落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要把優(yōu)化結(jié)構(gòu)作為戰(zhàn)略支撐，調(diào)整學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)層次和類型，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。要把深化改革作為根本出路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育改革，建設(shè)現(xiàn)代育人制度，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。要把促進(jìn)公平作為迫切要求，大力促進(jìn)教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平，切實(shí)提升教育發(fā)展水平，全力做好畢業(yè)生工作，不斷完善學(xué)校學(xué)生資助政策體系。要把加強(qiáng)黨建作為重要保證，著力加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，著力加強(qiáng)學(xué)校基層黨建工作，著力加強(qiáng)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
現(xiàn)在的關(guān)鍵是強(qiáng)化育人意識(shí)，圍繞質(zhì)量提內(nèi)涵；強(qiáng)化需求意識(shí)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)促發(fā)展；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，突出重點(diǎn)推改革；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)公平惠民生；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，固本強(qiáng)基抓基礎(chǔ)教育。
三、以中國(guó)夢(mèng)凝聚全體師生的智慧和力量
礴力量。這種力量，應(yīng)該讓我們?cè)诒辨?zhèn)教育改革發(fā)展的進(jìn)程中去充分感受、體驗(yàn)、親歷。
中國(guó)夢(mèng)就是“育才夢(mèng)”。對(duì)于每一位教師而言，需要切實(shí)肩負(fù)起育人使命，堅(jiān)持師德為先、增強(qiáng)教書育人的.榮譽(yù)感和責(zé)任感，堅(jiān)持教學(xué)為要、心無旁騖地投入教學(xué)工作，堅(jiān)持科研為基礎(chǔ)，以高水平科研提升教育教學(xué)質(zhì)量。全體教師要將愛國(guó)精神、事業(yè)心、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、認(rèn)真刻苦等品格，融入課堂、融入課題、融入文章，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
中國(guó)夢(mèng)就是“成才夢(mèng)”。對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，要把個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)緊密融合在一起，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，努力成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。全體學(xué)生要立志高遠(yuǎn)、涵養(yǎng)大氣品格，修身求知、追求一流學(xué)問，知行合一、創(chuàng)造精彩事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)、踐行責(zé)任人生。
動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中，在學(xué)校深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，注重思想觀念的引領(lǐng)，注重行為規(guī)范的約束，注重日常生活的養(yǎng)成；要把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)融入到學(xué)習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型之中，通過培育樹立先進(jìn)典型，感召廣大師生在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)，用中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的精神力量。我校要通過主題活動(dòng)的廣泛深入開展，為師生們搭建筑夢(mèng)、圓夢(mèng)的舞臺(tái)，為老師教書育人、為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境，全面推動(dòng)北鎮(zhèn)教育內(nèi)涵式發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
中安中學(xué)
王建中
2015.10.16
“中國(guó)夢(mèng)愛國(guó)主義教育”
專題報(bào)告會(huì)講話稿
中安中學(xué)
王建中
2015.10.16
在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)座談會(huì)上的講話(摘要)#e#老師們、同學(xué)們：
今天，學(xué)院黨委召開了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育座談會(huì)，拉開了學(xué)院廣大師生深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)“主題教育活動(dòng)的序幕。今天的座談會(huì)開得很生動(dòng)、很成功，八位師生的發(fā)言，從不同視角暢談了對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、學(xué)院夢(mèng)想、國(guó)家夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。大家的發(fā)言鼓舞人心，催人奮進(jìn)，體現(xiàn)了中德師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)了中德師生圓好個(gè)人夢(mèng)、成就中德夢(mèng)、共筑中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)決心和美好愿景。
要深入開展好“我的中國(guó)夢(mèng)“主題教育活動(dòng)，就必須了解和掌握”中國(guó)夢(mèng)“的豐富內(nèi)涵和重大意義，做好“中國(guó)夢(mèng)”的尋夢(mèng)、釋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)四大基礎(chǔ)性工程。
一、要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央提出的“中國(guó)夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，做好“中國(guó)夢(mèng)”的尋夢(mèng)、釋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)四大基礎(chǔ)性工程。
中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。今年3月17日，習(xí)在第十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表了重要講話，再次闡述了“中國(guó)夢(mèng)”。他指出：實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。習(xí)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的闡釋，語言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、思想深刻、內(nèi)涵豐富，凝聚人心、催人奮進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的路線圖、動(dòng)員令、宣言書，對(duì)于全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
提出中國(guó)夢(mèng)，使“夢(mèng)”這個(gè)概念的意蘊(yùn)出現(xiàn)了重要變化。以后，多次在重要場(chǎng)合鄭重使用中國(guó)夢(mèng)，這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體表達(dá)執(zhí)政理念的集中表現(xiàn)，將成為中國(guó)特色社會(huì)主義歷程的一個(gè)具有標(biāo)志性的政治理念。這就要求我們要把一些事關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)性問題想清楚、講清楚、做到位。
具體來說，要做好“中國(guó)夢(mèng)”的尋夢(mèng)、釋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)四大基礎(chǔ)性工程。
尋夢(mèng)是“中國(guó)夢(mèng)”的起點(diǎn)。倡導(dǎo)“中國(guó)夢(mèng)”、編織“中國(guó)夢(mèng)”先要講清楚“中國(guó)夢(mèng)”的來龍去脈、前世今生及其所承載的希冀與愿景。
釋夢(mèng)，則是要講清楚“中國(guó)夢(mèng)”為什么是這樣而不是那樣，“中國(guó)夢(mèng)”究其根本是什么夢(mèng)等這些問題背后的道理所在。
追夢(mèng)，就是把實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑講清楚。必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。
圓夢(mèng)，就是把“中國(guó)夢(mèng)”的要求講清楚。實(shí)干首先是求真務(wù)實(shí)地干。實(shí)干還是面向未來的腳踏實(shí)地。實(shí)干還要勇于攻堅(jiān)克難。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路、有魂、有底、有人、有備。
有路是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)道路的支撐。
有魂是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)。 有底是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著中國(guó)特色社會(huì)主義制度作為基礎(chǔ)和可靠保障。
有人是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)有著廣大人民群眾這一歷史主體。
有備是指中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必須時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
二、中央、和教育部黨組對(duì)深入開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作出了全面部署
國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的實(shí)施意見》；教育部黨組印發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》，對(duì)全面開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，提出了活動(dòng)安排和具體要求。
中宣部、教育部、共青團(tuán)中央４月８日在京召開深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育座談會(huì)，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山強(qiáng)調(diào)把中國(guó)夢(mèng)宣傳教育不斷引向深入，要在突出思想內(nèi)涵、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下功夫，在把握實(shí)踐要求、推動(dòng)實(shí)際工作上下功夫，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，激勵(lì)人們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中同心共筑中國(guó)夢(mèng)。 5月2日給北京大學(xué)學(xué)生回信中強(qiáng)調(diào)：中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫?。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
按照和教育部黨組的部署，學(xué)院黨委起草了《關(guān)于開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，制訂了開展“我的中國(guó)夢(mèng)“主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容和工作要求。
可以說從現(xiàn)在開始，我校廣大師生開展的“我的中國(guó)夢(mèng)“主題教育活動(dòng)的序幕已經(jīng)拉開，隨后，與此相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)也將逐步展開。
三、我們要把學(xué)院開展的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作為長(zhǎng)期的重大任務(wù)抓緊、抓好、抓出成效。
國(guó)家實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”，教育是先導(dǎo)和基石。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。職業(yè)教育夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。
作為國(guó)家示范性優(yōu)秀高職院校，中德師生的夢(mèng)想是：
到2035年——中德建校50周年時(shí)建成具有中國(guó)特色世界一流水準(zhǔn)的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（以應(yīng)用本科為主體、專科為補(bǔ)充、工程碩士占相當(dāng)比例）。
它是中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)、全面發(fā)展的夢(mèng)、人人成才的夢(mèng)、盡展其才的夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)中德夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)？一是要為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”夯實(shí)基礎(chǔ)；
二是要為學(xué)生“人生出彩”打造平臺(tái)；三是要把開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)落到實(shí)處。
題教育活動(dòng)中，重點(diǎn)把握以下五個(gè)方面：
1. 明確目標(biāo)任務(wù)；
2. 對(duì)接“文明風(fēng)采”；
3. 建設(shè)節(jié)約校園；
4. 夯實(shí)活動(dòng)載體；
5. 做好組織宣傳。
老師們，同學(xué)們：開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，是、教育部黨組做出的重大部署，我們要把該項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校工作的重中之重，全面、持續(xù)、深入開展，為中德師生圓好個(gè)人夢(mèng)、成就中德夢(mèng)、共筑中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！
謝謝大家！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十二
翻看陳舊的發(fā)言稿，不經(jīng)想起曾經(jīng)走過的歲月。
前言……
在我沒復(fù)讀之前，我就是一個(gè)只知道玩的學(xué)生，臨近中考，我什么也不懂。這時(shí)的我想起最初的夢(mèng)想，只是想進(jìn)入大學(xué)去嘗試哪里的生活，只是想創(chuàng)造自己美好的人生旅途。中考到了，也失敗了。中考過后的我頹廢、無所事事，問自己該怎么辦？過了許久，我最終下定決心復(fù)讀，攜著最初的夢(mèng)想，來到了復(fù)讀的學(xué)校。來到學(xué)校開始我什么也不懂，我很害怕，怕自己重蹈覆轍，怕自己基礎(chǔ)差得不到老師的重視。
來到復(fù)讀學(xué)校時(shí)，一切都很陌生，我也不會(huì)去和同學(xué)老師們交流溝通。有一次，聽寫是寫在黑板上，我拿著粉筆手有點(diǎn)抖寫字又很慢，寫著每一個(gè)字母。當(dāng)時(shí)教我的英語老師并沒有吹逐，也沒笑我手抖寫字慢，而是在我身旁靜靜的等著我寫完每一個(gè)字母，此刻頓時(shí)萌生學(xué)下去的信心。一天天的過去了，我聽懂了一些，也學(xué)會(huì)做了一些題。又一天天的過去了，我發(fā)現(xiàn)我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，又開始不自信了，有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我又想起最初的夢(mèng)想，我不能放棄，我要把它實(shí)現(xiàn)，要堅(jiān)持！因?yàn)槊魈斓拿篮玫戎?，要相信風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，要相信堅(jiān)持就是勝利。
眼看中考快到了，省試應(yīng)性考試又給了我再次的打擊，讓我真的迷茫了，讓我真的想放棄了，讓我真的不知道怎么去面對(duì)以后。過后再想想，接下來的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真了，努力了，怕什么，自己無悔。
最后我想對(duì)大家說:放輕松點(diǎn)，做道無怨無悔，永遠(yuǎn)不放棄最初的夢(mèng)想，即使不能實(shí)現(xiàn)，也欣然的對(duì)自己說:曾經(jīng)在這條路上努力過，奮斗過。加油！加油！加油！相信自己，明天會(huì)更好。
前言……
在此之前我也有過發(fā)言，也是我第一次接觸發(fā)言。我第一次的發(fā)言準(zhǔn)備了一周，因?yàn)橐摳灏l(fā)言，就怎樣在我的準(zhǔn)備下我開始了我人生中第一次發(fā)言。那是高一第一學(xué)期快結(jié)束的元旦晚會(huì)上，我面對(duì)剛復(fù)讀初三畢業(yè)的學(xué)校，面對(duì)著在我之后的一百多名復(fù)讀生和學(xué)生的家長(zhǎng)及學(xué)校里的教職人員。我上臺(tái)的那一刻心在跳，身在抖動(dòng)，拿在手里的話筒差點(diǎn)滑落在不大的講臺(tái)上。可惜，由于我的緊張，還沒說到一半我就結(jié)束了我人生中第一次發(fā)言。但發(fā)言過后我在心里暗暗對(duì)自己說:我相信以后有機(jī)會(huì)我一定不會(huì)緊張，我相信會(huì)更壯大，我相信未來不是夢(mèng)，明天會(huì)更好。
我們生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，沒有誰會(huì)關(guān)注你，沒有誰會(huì)真正的幫助你，也沒有會(huì)在乎你所經(jīng)途中遇到什么，經(jīng)受了什么，只有你成功了，有成就了，才會(huì)有人會(huì)問你，會(huì)關(guān)注你。當(dāng)我在《我的苦難，我的大學(xué)》這本書中看到有怎樣的一句話:“這個(gè)世界不相信眼淚，哪些謗我、欺我、輕我、賤我、騙我、我就且忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，多年以后且看他。”因此無論在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遇到什么，暫且放下，不必在乎，不必理會(huì)，盡管有時(shí)也會(huì)被情緒所控，在此時(shí)你要想到這句話:“強(qiáng)者控制情緒，弱者被情緒所控制”而你是強(qiáng)者，不是弱者。
最后我想說盡管所有人都拋棄你，你也不能放棄最初的夢(mèng)想，也不能丟掉你最美的心靈。盡管全世界都要你放棄的時(shí)候，你也要對(duì)自己說:相信自己，再試一次。然，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中就應(yīng)該相信，相信未來不是夢(mèng)，相信明天會(huì)更好，相信夢(mèng)想會(huì)成真。
如今我已走進(jìn)高三，不應(yīng)該像上面所述，不放棄，堅(jiān)持到最后，即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也要做到無怨無悔。但，更應(yīng)該相信自己，相信一切都會(huì)變好，實(shí)現(xiàn)。而美好就在明天等著你，加油！加油！加油！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，其實(shí)這句話還有后半句，完整的語句是“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！蔽覈?guó)也有很多類似的名人名言，如“讀萬卷書，行萬里路”、“書到用時(shí)方恨少”、“書讀百遍，其義自見”、“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等等。很多年以來，這些名人名言一直鼓勵(lì)著人們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。那么，為什么要多讀書呢？原因當(dāng)然很多，我認(rèn)為最重要的原因是書能影響一個(gè)人的心靈。讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，也可以培養(yǎng)一個(gè)完人；可以教人寬厚，心地善良，萌生純真熱情；教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂,自強(qiáng)不息；教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智等等。鑒于讀書有如此多的好處，如此大的作用，相信我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能愛讀書、多讀書、讀好書吧！其實(shí)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，除了老師的盡心指導(dǎo)之外，更是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面用大量的篇幅講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性，我要說的是好爸爸更勝過好老師，如果我們?cè)诩叶甲龊脣寢尅⒑冒职?，那孩子在家里就有了兩個(gè)好老師。20xx年《讀者》雜志第13期刊登了李蔚紅女士寫下的這樣一段話：“生命起源于家庭，家庭是每個(gè)孩子的第一所學(xué)校，父母的行為影響著他的一生。不要把培養(yǎng)孩子的期望寄托在別人身上，最了解孩子和能夠幫助他們的只能是父母。如果你不能給他具體的知識(shí)，那么你就做他的一個(gè)大朋友吧，陪伴他童年的時(shí)光，給予他一顆領(lǐng)悟事物的心靈和勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你給予他的是人生早期的記憶，就像一幢高樓的基石，一粒種子萌發(fā)時(shí)的雨水和泥土?！?為了盡到一份責(zé)任，我和孩子的媽媽用心揣摩、言傳身教，努力營(yíng)造了一個(gè)濃郁的家庭書香氛圍，引導(dǎo)孩子走上閱讀之路。
營(yíng)造一個(gè)濃郁的書香氛圍，是使孩子喜歡讀書的首要條件。孩子生活在一個(gè)充滿書香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)到書的價(jià)值，從而喜歡讀書。
首先，我們盡量多買適合孩子讀的書，讓孩子可以隨時(shí)閱讀?，F(xiàn)在，我們家里的書有一半以上都是孩子的。為了便于孩子讀書，我們不僅設(shè)立了單獨(dú)的書房，還給兒子購置了床頭帶有書架的床，學(xué)生專用書桌等。在家里，孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都有書，孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書。為培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我和愛人每隔一段時(shí)間都要帶孩子去書城買適合孩子閱讀的書。在書城里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常言道，常在書邊逛，自會(huì)沾書香。
其次，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子讀書。一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史，因此讀書要講究方法。孩子們還小，分辨、甄別能力還不是很強(qiáng)，所以孩子讀書需要我們指導(dǎo)。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書籍也是良莠參差的，有的是優(yōu)秀讀物，具有教育意義，利于孩子的健康成長(zhǎng)；有些圖書則格調(diào)低下庸俗，會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展帶來負(fù)面影響。即使是優(yōu)秀的讀物，也并非適合所有性格或年齡段的孩子閱讀。因此，我們很注重幫助孩子選擇合適的書籍。當(dāng)然我們也不是硬性規(guī)定孩子要看哪些書，孩子讀的書基本以孩子的興趣為主。但是我們會(huì)做引導(dǎo)，讓孩子明確該讀什么書、不該讀什么書。我們認(rèn)為：閱讀好書就象與高尚的人物進(jìn)行一場(chǎng)經(jīng)過精心準(zhǔn)備的交談；閱讀壞書就等于接受精心策劃的教唆和謀殺。因此，生命短促，時(shí)間寶貴，絕不能讓孩子濫讀。我們?cè)谫I書的時(shí)候，會(huì)挑一些過硬的出版社，要保證孩子讀的書印刷質(zhì)量盡量好，并且沒有錯(cuò)別字。讀書的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。
再次，我們也盡量多讀書，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為孩子做讀書的榜樣。孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。我和愛人都是教師，平時(shí)在單位的很多時(shí)間都在看書（當(dāng)然大多是專業(yè)書籍），但是我們并沒有放棄在家里讀書。我們除了在單位里借閱一部分文學(xué)類的書籍外，平時(shí)逛書店，看見自己喜歡的書也會(huì)立刻買下。我們很注重為孩子樹立好榜樣。如果孩子在家里做作業(yè)或讀書，我們除了看看新聞或有特別重要的情況非用電腦上網(wǎng)查資料以外，我和愛人盡量不看電視或上網(wǎng)。十多歲的孩子的自制力較差，如果家長(zhǎng)熱衷于上網(wǎng)和看電視，孩子在一旁看了，那還不跟我們搶鼠標(biāo)和電視遙控器？還能有心思做作業(yè)或讀書？我們也不是完全禁止孩子看電視和上網(wǎng)，一些優(yōu)秀的兒童和科教影片，如《星球大戰(zhàn)》、《獅子王》、《哈利波特》系列等，還有中央10臺(tái)播出的一些科教類節(jié)目都是能夠陶冶孩子的情操、開闊孩子的視野和開發(fā)孩子智力的?，F(xiàn)在，似乎有很多家長(zhǎng)、老師反對(duì)上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子有害。然而我們卻不這么認(rèn)為，21世紀(jì)是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)將是人類融入信息化生活的高速公路。在電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)只要不過度沉迷，就不會(huì)影響學(xué)業(yè)，相反，還對(duì)學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用，特別是可以大大擴(kuò)大知識(shí)面。家長(zhǎng)和老師單純制止孩子上網(wǎng)不但切斷了孩子汲取知識(shí)的源泉，對(duì)孩子接受新科技能力的培養(yǎng)也是極為不利的。我們不僅允許孩子上網(wǎng)，為了方便他查閱、保留一些資料，還購置了打印、復(fù)印、掃描一體機(jī)。
第四，孩子的媽媽很注重給孩子讀書，在趙聰10歲之前，孩子聽的故事大多是靠媽媽讀的。美國(guó)著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金；但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！蔽覀?cè)敢獍堰@筆財(cái)富留給我們的孩子。
就這樣，在孩子近12年的成長(zhǎng)過程中，我們通過讀書帶領(lǐng)孩子一步一步的涉及各個(gè)領(lǐng)域。我們也不苛求兒子一定要做到最好，但希望他能快樂的讀書、學(xué)習(xí)。站在孩子的立場(chǎng)上想一想，還有什么比快樂更重要的呢？我們也真心的希望每一位家長(zhǎng)都能給自己的孩子編織一個(gè)充滿愛與溫情的、一個(gè)有著濃郁書香氛圍的讀書環(huán)境，讓孩子們快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，在快樂中度過自己的學(xué)生時(shí)代。最后，摘錄作家潔塵針對(duì)許多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)逼著孩子上各種輔導(dǎo)班、提高班的現(xiàn)狀，從一個(gè)母親的角度提出的不同看法，與各位家長(zhǎng)共勉?！梆B(yǎng)育子女，三分教，七分等。父母對(duì)孩子的教育，更多的應(yīng)是一種身體力行的示范，并且要有足夠的耐心……孩子就像樹一樣，長(zhǎng)慢一點(diǎn)，說不定質(zhì)地更緊密細(xì)致?！焙⒆拥某砷L(zhǎng)和提高，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，著急不得，作為家長(zhǎng)，我們更多的時(shí)候需要等待。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十四
親愛的醫(yī)師們：
大家好！在初秋xx月，我們迎來了第xx屆中國(guó)醫(yī)師節(jié)。值此節(jié)日之際，我謹(jǐn)代表醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)班子向兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的醫(yī)師們致以節(jié)日的問候！對(duì)大家一直以來為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝！
“醫(yī)乃仁術(shù)、厚德篤行”。醫(yī)師的職業(yè)是神圣的，你們秉承了關(guān)愛生命、救死扶傷的光榮傳統(tǒng)，用行動(dòng)踐行著希波克拉底的誓言，護(hù)佑著生命的尊嚴(yán)。精神科醫(yī)師的責(zé)任既特今天，我們?cè)谶@里舉行慶祝“醫(yī)師節(jié)”活動(dòng)，表彰我中心優(yōu)秀醫(yī)師。目的就是要弘揚(yáng)以為為本、救死扶傷的'精神，營(yíng)造尊重醫(yī)師、關(guān)愛醫(yī)師、激勵(lì)醫(yī)師的良好氛圍，進(jìn)一步改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)，不斷開創(chuàng)我中心發(fā)展新局面。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子，向長(zhǎng)年奮斗在臨床一線的全體醫(yī)師同仁們致以誠摯的問候！向這次獲得表彰的醫(yī)師表示熱烈的祝賀！
我們舉辦這次活動(dòng)的目的就是讓我們?nèi)w醫(yī)師感受職業(yè)高尚、享受節(jié)日快樂、增強(qiáng)工作自豪感，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)廣大醫(yī)師學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力提高技術(shù)水平和服務(wù)水平，更好的為人民健康服務(wù)。
近年來，我中心各項(xiàng)工作取得了全面發(fā)展，醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境進(jìn)一步改善，醫(yī)護(hù)質(zhì)量明顯提高，各科室建設(shè)得到發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益穩(wěn)步攀升，成績(jī)的取得源自于全體職工的無私奉獻(xiàn)，源自于人民群眾的信任，更與日夜戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線的醫(yī)師們密不可分。
正因?yàn)橛辛诉@樣一支醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，醫(yī)院才贏得社會(huì)各界、廣大人民群眾的尊重與厚愛，才有了蓬勃發(fā)展的今天。當(dāng)然，隨著醫(yī)療市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療保健的需求不斷提高，同時(shí)，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)觀念淡薄，醫(yī)療行業(yè)中也出現(xiàn)了一些不和諧音符，這就需要我們擁有一顆仁愛之心，更需要我們用規(guī)章制度來規(guī)范我們的行為，更需要我們用特色和優(yōu)勢(shì)來吸引患者。
我堅(jiān)信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定會(huì)把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好。最后，再次祝各位同仁節(jié)日快樂、家庭幸福、萬事如意！
謝謝大家！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十五
年會(huì)已過去快一個(gè)月了，很多老師還都在回味著年會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或感慨，或歡喜，或振奮。而我，作為首次參加年會(huì)的新人，歸來后，更是躊躇滿志，打算大干一場(chǎng)。
在年會(huì)上，讓我感觸最深的就是華姐的師生共讀和任秀波老師的剪紙課程。因?yàn)槲椰F(xiàn)在也在和學(xué)生一起共讀，雖然讀的書目不大一樣，但每天在我們的班級(jí)qq群里，我和同學(xué)們都會(huì)把當(dāng)天讀的內(nèi)容和心得記錄拍下來，發(fā)送到群里，也就是我自制的表格“生命因讀書而芬芳”，看到越來越多的學(xué)生加入到了讀書隊(duì)伍，看到一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生在閑暇時(shí)也會(huì)捧起書，我就感到很欣慰，我希望我和學(xué)生一起讀下去。年會(huì)回來后的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我讀了吳非老師的《致青年教師》、李素懷老師的《心弦漫卷》、劉墉先生的《成長(zhǎng)成功》三本書，下一本要讀的是張德芬的《遇見未知的自己》，我努力從書中尋找智慧，尋找能力，也尋找自己。
自從今年四月底參加了我們這的國(guó)學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)后，我便有了一個(gè)想法，就是把傳統(tǒng)文化引入課堂，只是迫于考試的壓力，又臨近期末，所以一直沒有實(shí)施。當(dāng)看到秀波老師的剪紙課程做得有聲有色，我就想班本課程沒有那么遙遠(yuǎn)，只要用心去做，只要堅(jiān)持去做，都可以做好。所以，我打算在新學(xué)期開學(xué)后，爭(zhēng)得家長(zhǎng)們的支持下，每天的晨讀時(shí)間全部讀經(jīng)典，然后每天再拿出一節(jié)課的時(shí)間來讀經(jīng)典，加上課余時(shí)間的課外閱讀，讓孩子們?cè)诮?jīng)典文化與海量閱讀中穿梭，我給這個(gè)想法起了一個(gè)名字叫“經(jīng)味添?！?，意思就是傳統(tǒng)經(jīng)典加海量閱讀。當(dāng)然現(xiàn)在還只是一個(gè)想法，我會(huì)盡量把這個(gè)想法落到實(shí)處，讓更多的孩子在最好的時(shí)光學(xué)到最珍貴的東西。
當(dāng)一些同事知道我去遙遠(yuǎn)的南方參加了一次盛會(huì)，看到我在朋友圈發(fā)的照片和文字，有的說“你們年會(huì)真好，看了我都想去了”，有的說“收獲一定很大吧”，就好像我出了一次國(guó)門，鍍了一層金回來一樣，我想，對(duì)于我這個(gè)平日孤陋寡聞的農(nóng)村老師來說，的確給了我很大的觸動(dòng)，因?yàn)樯碓诘吞?，所以渴望更高。我?huì)汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，多讀書，多思考，腳踏實(shí)地，讓我的學(xué)生因我而幸福，我也因?qū)W生而成長(zhǎng)！
感謝年會(huì)讓我有了新的夢(mèng)想，并擁有了為夢(mèng)想而奮斗的力量！
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們：
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《我愛我校，我愛我的xx》。
我想，不管是初一、初二，還是初三，只要是xx的學(xué)生，對(duì)我們的學(xué)校，都有著一份感情，我愛我的學(xué)校，我愛我的xx。
作為一名初一的學(xué)生，進(jìn)入xx的學(xué)習(xí)才一個(gè)學(xué)期，但對(duì)xx的感情已非常的深厚，就像平常所說的那樣，我把xx當(dāng)成了我的家，這里有我的家人，這里有我的生活。
正像?？险f的那樣，我們的學(xué)校大氣而沉著，寧靜而致遠(yuǎn)。第一次進(jìn)入xx就覺得這是一所很美的學(xué)校，我想在場(chǎng)的同學(xué)都跟我有一樣的感受。給人沉穩(wěn)感覺的校門前架著兩座橋，一池的碧水給xx增添一份柔美，校園里，各種植物點(diǎn)綴著校園，噴泉，日晷，翠竹，這個(gè)校園顯得如此和諧。在這樣的校園里生活與學(xué)習(xí)，我想我們的心情都會(huì)格外的愉悅與寧靜。
校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情，xx的校園生活豐富多彩，我想大家都有體會(huì)。拿初一年級(jí)來說，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，大大小小的講座，合唱比賽，體育活動(dòng)豐富著我們的課余生活。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校也有很多的方法來讓我們滿懷激情的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)解方程競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng)都激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
xx是一個(gè)非常和諧的學(xué)校，學(xué)生碰到老師，禮貌的說一聲“老師好”，老師也會(huì)和藹的回一聲“你好”， 就像圣誕節(jié)那天，我走在校園里，幾乎碰到的每一個(gè)老師，都會(huì)對(duì)我說一聲節(jié)日快樂，這讓我很意外，畢竟以前只是我祝老師節(jié)日快樂，老師才會(huì)想起回問我們，老師主動(dòng)的祝我節(jié)日快樂，印象中也是第一次，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一聲“節(jié)日快樂”，我的心里變得暖暖的。過年過節(jié)，師生之間的一聲祝福都會(huì)讓學(xué)生與老師之間的隔閡變得更校xx注重很多細(xì)節(jié)的堅(jiān)持，排隊(duì)買飯，晚自習(xí)的放學(xué)，進(jìn)入報(bào)告廳的規(guī)矩等，我們?cè)谶@些堅(jiān)持中感受到了xx的優(yōu)秀。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。
那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。哪怕未來，我們走向高中，走進(jìn)大學(xué)，面向社會(huì)，我們心中仍應(yīng)有一個(gè)角落，屬于我們的xx。我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。前方的路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。
我相信，我們心中都深深地愛著xx，我相信，我們未來不管走了多遠(yuǎn)，仍然會(huì)想起心中的xx，這個(gè)因和諧，因堅(jiān)持，因努力而優(yōu)秀的xx。
我的中國(guó)夢(mèng)發(fā)言稿篇十七
記得小時(shí)候，那時(shí)候的偶像劇《青青河邊草》，自己特別喜歡里面的“小草”，無意中從報(bào)紙看到小草扮演者金銘，年齡也和自己差不多，是北京的。當(dāng)時(shí)夢(mèng)想想有一天我也要去北京見一下自己的“女神”。高中后，沒想到自己真的去北京讀大學(xué)。當(dāng)然最后還是沒見到“女神”，不是沒機(jī)會(huì)，我同宿舍zch的高中班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)是金銘所在班級(jí)的團(tuán)支書。有一次無意中，說到金銘現(xiàn)真實(shí)情況：后面省去50個(gè)字。我決定不見，留在原來的女神階段就好。
我的大學(xué)夢(mèng)就這樣開始了。沒想到我本科最辛苦竟是大一和大四。實(shí)現(xiàn)高中的大學(xué)夢(mèng)，理想中的大學(xué)生活應(yīng)該是無比的愜意，天堂一般?？涩F(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)自己聽著自己不喜歡的課（當(dāng)時(shí)自己讀的專業(yè)是思想政治教育專業(yè)）。但是卻不知道自己整天在做什么。體會(huì)出當(dāng)時(shí)一個(gè)大三師兄說的大學(xué)會(huì)比高中更辛苦，這種辛苦是精神上的。自己內(nèi)心無比煩躁，大一一年算是自己過得內(nèi)心最累的一年，不是沒有時(shí)間，而是時(shí)間不知道怎么過。當(dāng)時(shí)自己各方面一塌糊涂，記得成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第二（當(dāng)時(shí)自己平均分大概是80）。正如叔本華：生命是一團(tuán)欲望，欲望不能滿足便痛苦，滿足便無聊，人生就在痛苦和無聊之間搖擺。
大二上時(shí)候，想自己至少也要保證畢業(yè)吧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是沒有考過四級(jí)是不能拿畢業(yè)證。自己心想抓緊過了四級(jí)。第一學(xué)期時(shí)間幾乎用在讀英語上，大二上過了四級(jí)。專業(yè)上，自己專業(yè)說不上喜歡，但總得保證畢業(yè)，基本課程都跟著老師走，從不遲到曠課。其他時(shí)間到處聽講座，到處聽課程。心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、電影學(xué)、生物學(xué)的課程，各種講座、各種課程到處去旁聽。這一年中，筆記本中記錄下來講座大概200場(chǎng)，除去寒暑假，算下來平均每天都去聽一場(chǎng)講座。這樣發(fā)現(xiàn)自己忙起來，成績(jī)也逐漸上來。自己也慢慢充實(shí)起來。
大三在大二的積累上，慢慢明白了自己的興趣和愛好，確定了考研的目標(biāo)和方向。每天上午7點(diǎn)宿舍出發(fā)，晚上11點(diǎn)回宿舍。不是在圖書館，就是在圖書館的路上。除了該上的課程、該參加的活動(dòng)，其他時(shí)間都是圖書館準(zhǔn)備考研或者 看自己喜歡看的書來放松自己。發(fā)現(xiàn)自己生活很充實(shí)，自己不再有大一的空虛感和大二迷茫和困惑。
到了大四，由于四年總成績(jī)平均已經(jīng)靠前，再加上自己大三申請(qǐng)到的北師大本科科研立項(xiàng)。大四上（10月份）確定獲得直接保送研究生資格。按理這應(yīng)該是自己最輕松的一年：所謂的保研的人過著“豬”一般的生活，找工作的人過著“狗”一般的生活，考研的人過著“豬狗”不如生活。可事實(shí)是這一年是我自己過著最心累的一年。讀研的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己卻不知道接下來該做什么。研究生畢業(yè)后從事什么，那還是很遙遠(yuǎn)的時(shí)候。人生有兩種悲哀，一種是理想實(shí)現(xiàn)了，另一種是理想沒實(shí)現(xiàn)。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)突然覺得很空虛，即使實(shí)現(xiàn)理想的喜悅也就是那么一個(gè)瞬間的事！當(dāng)理想沒實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們疲于奔命。
當(dāng)然后面自己在研究生階段，再次確定自己的夢(mèng)想：尋找到屬于自己的幸福生活方式。幸福生活應(yīng)該是符合自己性情的生活方式，包含很多方面：自己喜歡生活、自己喜歡的工作（孟子說人生三大樂之一：得天下英才而教育之。我理解成我喜歡的教育工作）、自己喜歡的親情、愛情、友情等等。
這就是我的青春夢(mèng)。我依然在為我的青春夢(mèng)奮斗！你呢？
光電《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》主題班會(huì)應(yīng)邀發(fā)言稿）
青春夢(mèng)——“堅(jiān)持或不堅(jiān)持，夢(mèng)就在十字路口，不偏不倚”。
龔學(xué)峰老師分享了他的經(jīng)歷，他也曾經(jīng)在各個(gè)路口徘徊，當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想以后，再一次停在路口開始迷茫。不知道下一個(gè)夢(mèng)想在何方？他說：“人最可怕的時(shí)候是不知道夢(mèng)在哪里，沒有夢(mèng)想，沒有追求，最苦的還是自己，不在乎夢(mèng)有沒有達(dá)到，只是缺少了起航的方向！”他希望同學(xué)們能夠做到有夢(mèng)就去追，勇敢地向夢(mèng)想邁進(jìn)。 我們已告別了青澀的模樣，迎著風(fēng)，青春飛揚(yáng)，走在成長(zhǎng)的路上。敢問路在何方？其實(shí)我們一直都在追夢(mèng)的路上。
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