心得體會(huì)可以促使我們更好地思考、總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意審慎修改和潤(rùn)色，做到語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，規(guī)范使用語(yǔ)法。以下是小編為大家精選整理的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
上海是中國(guó)最繁華、最現(xiàn)代化的城市之一，各行各業(yè)的精英云集于此。我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)，從中收獲良多。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我領(lǐng)略了這座城市的魅力。以下是我參加上海培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹（250字）
這次培訓(xùn)的主題是市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌管理，為期兩周。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論知識(shí)講解、案例分析、實(shí)操演練等。我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、品牌定位、營(yíng)銷策略制定等方面的知識(shí)，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行實(shí)際操作。培訓(xùn)期間，我們還參觀了上海多家知名企業(yè)，與企業(yè)高管進(jìn)行了交流，深入了解了他們的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐。這些豐富的培訓(xùn)內(nèi)容使我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌管理有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：培訓(xùn)收獲（300字）
參加上海培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了許多實(shí)用的市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌管理知識(shí)，這些知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生重要影響。其次，通過(guò)與來(lái)自不同行業(yè)的同事進(jìn)行合作，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大提升。此外，參觀企業(yè)并與企業(yè)高管交流，讓我深刻感受到了成功的企業(yè)需要付出的努力和智慧。培訓(xùn)還提供了回到公司后持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的資源和機(jī)會(huì)，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（300字）
除了專業(yè)知識(shí)的提升，參加上海培訓(xùn)還使我在個(gè)人成長(zhǎng)方面有了不小的進(jìn)步。首先，離開(kāi)熟悉的環(huán)境，我面對(duì)了新的挑戰(zhàn)和困難，鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。其次，與來(lái)自不同地區(qū)和不同背景的學(xué)員交流，開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的思維。我也更加自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和想法。最重要的是，通過(guò)與優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和差距，并有了更明確的進(jìn)步目標(biāo)和努力方向。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）
參加上海培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的美好展望。我將繼續(xù)學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷提升自己的市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌管理能力。此外，我也打算深入研究相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，并持續(xù)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和潮流。我希望能夠在未來(lái)的工作中，發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠回饋社會(huì)，通過(guò)自己的努力和能力，為城市的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
總結(jié)：通過(guò)參加上海培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌管理方面的知識(shí)，還提升了團(tuán)隊(duì)合作能力，并在個(gè)人成長(zhǎng)方面有了顯著進(jìn)步。這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的啟發(fā)和動(dòng)力，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。我堅(jiān)信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌管理領(lǐng)域取得更大的成功。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
上海自貿(mào)區(qū)，作為中國(guó)推行創(chuàng)新發(fā)展的一個(gè)重要窗口，吸引了無(wú)數(shù)研究者和學(xué)習(xí)者的目光。作為其中的一員，我有幸參與了一次上海自貿(mào)區(qū)的學(xué)習(xí)之旅。在這段時(shí)間里，我親身體驗(yàn)到了上海自貿(mào)區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并深有感悟。下面我將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，進(jìn)行分享。
第二段：開(kāi)放的思維
上海自貿(mào)區(qū)的最大特點(diǎn)就是開(kāi)放性，尤其是在經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易方面。在自貿(mào)區(qū)內(nèi)，我深刻感受到了國(guó)際化的氛圍。無(wú)論是來(lái)自國(guó)內(nèi)的企業(yè)家，還是來(lái)自國(guó)外的投資者，他們都帶著對(duì)市場(chǎng)的高度開(kāi)放和自由的思維進(jìn)入自貿(mào)區(qū)，追逐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。這使我明白了一個(gè)道理，只有在開(kāi)放的環(huán)境中，才能獲取更多的機(jī)會(huì)和資源。我們不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，只有與全球交流合作，才能不斷進(jìn)步。
第三段：創(chuàng)新的動(dòng)力
在上海自貿(mào)區(qū)學(xué)習(xí)期間，我對(duì)這里的創(chuàng)新力量印象深刻。自貿(mào)區(qū)給予了企業(yè)更大的自主權(quán)和靈活度，這使得創(chuàng)新成為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。我參觀了許多科技企業(yè)，并了解到許多科技成果都來(lái)自自貿(mào)區(qū)內(nèi)各種活躍的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)新不僅僅是大企業(yè)的事情，作為個(gè)體，只要具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，都有可能成就一番事業(yè)。如果我們能在生活和工作中保持創(chuàng)新思維，定能帶來(lái)意想不到的收獲。
第四段：智慧的普及
在上海自貿(mào)區(qū)，智慧技術(shù)的應(yīng)用得到了廣泛推廣和普及。無(wú)論是在生活中還是工作中，智慧化的方案都能讓我們的生活變得更加便利、高效。我參觀了一家智能制造企業(yè)，他們通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化生產(chǎn)和數(shù)字化管理。這一切都使我深刻地認(rèn)識(shí)到，智慧技術(shù)已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。為了跟上時(shí)代的步伐，我們必須不斷學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，才能適應(yīng)和引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展。
第五段：合作的力量
在上海自貿(mào)區(qū)，合作是推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。觀察了一些企業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)，在這里，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作是共存的。只有通過(guò)與其他企業(yè)的合作，才能實(shí)現(xiàn)資源的共享和優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)。這讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的發(fā)展中，只有團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同合作，才能實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。因此，我們要樹(shù)立開(kāi)放的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，建立良好的合作關(guān)系，才能取得更好的成果。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過(guò)上海自貿(mào)區(qū)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了開(kāi)放、創(chuàng)新、智慧和合作對(duì)于一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是多么重要。與此同時(shí)，我也反思自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將更加注重開(kāi)拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)智慧技術(shù)，保持良好的合作精神。我堅(jiān)信，只要我們潛心學(xué)習(xí)，融入這一時(shí)代的發(fā)展浪潮中，我們一定能夠在未來(lái)的道路上取得輝煌的成就。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
上海作為中國(guó)最具影響力的城市之一，擁有豐富的資源和先進(jìn)的發(fā)展理念。在這個(gè)繁華的城市，不僅有繁忙的商業(yè)活動(dòng)和自由開(kāi)放的文化氛圍，還有著許多優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在我最近的一次上海培訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨(dú)特之處，從而得到了寶貴的心得體會(huì)。
首先，上海培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，以吸引更多的學(xué)員。在我參加的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，他們注重提供實(shí)用的知識(shí)和技能培訓(xùn)，而不僅僅是理論的灌輸。他們與各大企業(yè)合作，開(kāi)設(shè)與市場(chǎng)需求緊密相關(guān)的課程，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性。此外，課程設(shè)置靈活多樣，不僅包括傳統(tǒng)的面授課程，還有在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件來(lái)選擇學(xué)習(xí)方式。這種針對(duì)性和靈活性的教學(xué)方式，使得上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備了更大的優(yōu)勢(shì)，能夠更好地滿足學(xué)員的需求。
其次，上海培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，不僅有理論知識(shí)的授課，還有實(shí)際案例的分析和解決方案的探討。在課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)員積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和解決辦法，培養(yǎng)學(xué)員的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，課程安排實(shí)地考察和實(shí)踐操作，讓學(xué)員親身參與，通過(guò)實(shí)踐鍛煉和實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。這種注重實(shí)踐的培訓(xùn)方式，不僅讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還能夠在實(shí)際工作中得到應(yīng)用。
再次，上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們鼓勵(lì)學(xué)員根據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)選擇課程，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)員獨(dú)立思考和探索新的領(lǐng)域。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)定期組織學(xué)員交流和互動(dòng)，讓他們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。這種注重個(gè)性化發(fā)展的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在工作和生活中更加成功。
最后，上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重實(shí)效和結(jié)果導(dǎo)向。他們關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和應(yīng)用效果，定期檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和實(shí)踐操作的效果。通過(guò)考試、評(píng)估和學(xué)員反饋等方式，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和提升。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)積極幫助學(xué)員就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，與企業(yè)合作，提供就業(yè)崗位和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這種關(guān)注實(shí)效和結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠在培訓(xùn)結(jié)束后獲得真正的收益和提升。
總之，在上海培訓(xùn)的心得體會(huì)中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨(dú)特之處。上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重實(shí)用性、實(shí)踐性和個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)員實(shí)際效果和結(jié)果導(dǎo)向。這使得學(xué)員從培訓(xùn)中獲得了更多的實(shí)際收益和個(gè)人提升。上海的培訓(xùn)教育為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，讓學(xué)員能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更加成功地發(fā)展。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段（引言）：上海自由貿(mào)易區(qū)是中國(guó)踐行對(duì)外開(kāi)放政策的重要實(shí)踐，作為中國(guó)最早一批設(shè)立的自由貿(mào)易區(qū)之一，它在經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易等領(lǐng)域進(jìn)行了一系列的改革與創(chuàng)新。作為一名受邀參觀學(xué)習(xí)的學(xué)生，我對(duì)這次的經(jīng)歷和體驗(yàn)有很多感悟與收獲。
第二段（對(duì)于自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理解）：在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)于自由貿(mào)易區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更深入的理解。在自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)，政府放寬了對(duì)外資企業(yè)的準(zhǔn)入限制，并且提供了一系列的政策優(yōu)惠和創(chuàng)新措施，這使得自由貿(mào)易區(qū)成為了外國(guó)投資者非常受歡迎的地方。自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展也吸引了大量的優(yōu)秀企業(yè)和人才，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和創(chuàng)新的發(fā)展。
第三段（對(duì)自由貿(mào)易區(qū)金融創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)）：在自由貿(mào)易區(qū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)于金融創(chuàng)新有了更深入的認(rèn)識(shí)。自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)設(shè)立了外匯管理試點(diǎn)，推進(jìn)了人民幣國(guó)際化進(jìn)程；建立了跨境人民幣資本支持的金融創(chuàng)新試點(diǎn)，推動(dòng)了金融創(chuàng)新和金融市場(chǎng)的開(kāi)放。通過(guò)這些金融創(chuàng)新，自由貿(mào)易區(qū)使得金融服務(wù)更加便利和高效，吸引了更多的資本流入和國(guó)際企業(yè)到自由貿(mào)易區(qū)投資和發(fā)展，為上海乃至整個(gè)中國(guó)的金融業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了重要的機(jī)遇。
第四段（對(duì)自由貿(mào)易區(qū)貿(mào)易便利化的感受）：作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我深刻感受到自由貿(mào)易區(qū)帶給我們的貿(mào)易便利化。在自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)，我親眼目睹了貿(mào)易手續(xù)的簡(jiǎn)化和一體化的進(jìn)程。進(jìn)出口商品的通關(guān)速度大大提高，貿(mào)易流程更加高效。同時(shí)，自由貿(mào)易區(qū)還開(kāi)展了電子口岸和跨境電商等創(chuàng)新試點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)了貿(mào)易的便利化和數(shù)字化，使得進(jìn)出口貿(mào)易更加方便快捷，為上海的貿(mào)易與物流業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。
第五段（關(guān)于自由貿(mào)易區(qū)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義）：自由貿(mào)易區(qū)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)層面，更是體現(xiàn)在推動(dòng)人們的思維方式和創(chuàng)新意識(shí)的轉(zhuǎn)變上。自由貿(mào)易區(qū)通過(guò)不斷推進(jìn)創(chuàng)新體制機(jī)制改革，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)基金，培育和扶持新興產(chǎn)業(yè)，為創(chuàng)新型企業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我相信，隨著自由貿(mào)易區(qū)的不斷發(fā)展和壯大，它將進(jìn)一步加強(qiáng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的結(jié)合，為中國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。
總結(jié)：通過(guò)這次對(duì)上海自由貿(mào)易區(qū)的參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)于自由貿(mào)易區(qū)的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易發(fā)展有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)于自由貿(mào)易區(qū)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義有了更多的感知。自由貿(mào)易區(qū)帶給我們的是一個(gè)開(kāi)放和便利的發(fā)展平臺(tái)，我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，自由貿(mào)易區(qū)將繼續(xù)成為中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要窗口和創(chuàng)新發(fā)展的先鋒。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，上海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會(huì)。
第二段：選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)的師資力量很強(qiáng)大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實(shí)用。每個(gè)課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。首先是專業(yè)知識(shí)方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種工具和方法來(lái)解決問(wèn)題。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，在小組案例分析和模擬項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后是自我管理能力，通過(guò)培訓(xùn)的時(shí)間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時(shí)間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實(shí)踐操作，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)感到困惑和不解。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對(duì)措施，積極請(qǐng)教導(dǎo)師和同學(xué)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，我還計(jì)劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。通過(guò)與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心。無(wú)論未來(lái)的道路如何，我都堅(jiān)信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：個(gè)人背景和培訓(xùn)目的
作為一名高校經(jīng)濟(jì)專業(yè)的研究生，我對(duì)金融領(lǐng)域有著濃厚的興趣和追求。然而，我深知理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要，于是我報(bào)名參加了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的培訓(xùn)課程。這門(mén)課程以培養(yǎng)金融專業(yè)人才為目標(biāo)，將我培訓(xùn)成為一位具備實(shí)戰(zhàn)能力的金融從業(yè)者。
第二段：培訓(xùn)課程概述
整個(gè)培訓(xùn)課程歷時(shí)三周，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和綜合案例分析三個(gè)階段。通過(guò)專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解和演示，我們深入了解了金融市場(chǎng)、金融產(chǎn)品和風(fēng)險(xiǎn)管理等重要知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們不僅學(xué)習(xí)了股票、期貨和債券等金融工具的操作技巧，還模擬了真實(shí)市場(chǎng)交易環(huán)境，讓我們真切感受到金融市場(chǎng)的變幻莫測(cè)。綜合案例分析則是培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和決策能力，通過(guò)實(shí)際案例的分析和解決方案的討論，我們能夠有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜的金融問(wèn)題。
第三段：知識(shí)收獲和技能提升
通過(guò)這三周的培訓(xùn)，我不僅掌握了豐富的金融知識(shí)，還提升了自己的實(shí)戰(zhàn)技能。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我不僅學(xué)會(huì)了基本的金融概念和理論，還了解了金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和監(jiān)管政策，這對(duì)我的未來(lái)從業(yè)生涯非常有幫助。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)，掌握了股票、期貨和債券等投資工具的操作技巧，提高了自己的實(shí)戰(zhàn)能力。在綜合案例分析環(huán)節(jié)，我與其他同學(xué)進(jìn)行了多次討論和互動(dòng)，鍛煉了自己的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：心態(tài)調(diào)整和思維方式更新
參加這次培訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并讓我產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。首先，培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓我體驗(yàn)了真實(shí)的金融市場(chǎng)環(huán)境和壓力，使我調(diào)整了以往理論性思維的傾向，更關(guān)注實(shí)踐操作和風(fēng)險(xiǎn)控制。其次，通過(guò)與其他同學(xué)和老師的互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不再將自己局限于個(gè)人能力和知識(shí)儲(chǔ)備，而是更加注重團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作的效果。這種思維方式的更新使我受益匪淺，相信將在今后的學(xué)習(xí)和工作中有更好的發(fā)揮。
第五段：未來(lái)展望和感謝
通過(guò)參加上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的培訓(xùn)課程，我獲得了全面的知識(shí)和技能的提升，為以后的學(xué)習(xí)和從業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，我所學(xué)到的金融知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮巨大的作用，并取得更為出色的成績(jī)。在此，我要向上海財(cái)經(jīng)大學(xué)表示衷心的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并給予了專業(yè)而豐富的培訓(xùn)。我還要感謝我的同學(xué)和老師們的幫助和支持，在他們的陪伴下，我能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，這次培訓(xùn)經(jīng)歷將是我人生中寶貴的財(cái)富，也是我未來(lái)成功的基石。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
上海，作為中國(guó)一線城市，擁有繁榮的經(jīng)濟(jì)，吸引著大量?jī)?yōu)秀的人才。為了提高自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，我決定參加在上海舉辦的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅收獲了知識(shí)和技能，更深刻地感受到了上海的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)于在上海培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以其專業(yè)性和高效性而聞名。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集了各行各業(yè)的頂尖專家和學(xué)者，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們有幸與這些專家進(jìn)行面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，他們不僅給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，還結(jié)合實(shí)際案例讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，使我們可以專注于學(xué)習(xí)，更好地吸收知識(shí)。
其次，在上海的培訓(xùn)過(guò)程中，與同行們的交流和合作讓我受益匪淺。來(lái)自不同地方和行業(yè)的同學(xué)們匯聚在這里，大家彼此之間有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求。我們可以互相交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和思考，一起探討解決問(wèn)題的方法和策略。這種開(kāi)放和合作的學(xué)習(xí)氛圍讓我不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的東西，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在培訓(xùn)結(jié)束后，這些朋友們成為了我事業(yè)上的伙伴和我生活中的知己，共同努力追求更加輝煌的未來(lái)。
再次，上海這座城市本身就是一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源。作為一個(gè)國(guó)際化的大都市，上海集聚了眾多的教育機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、博物館和文化場(chǎng)所。在培訓(xùn)之余，我有機(jī)會(huì)去參觀一些知名的學(xué)府和博物館，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。上海的文化氛圍也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我可以去欣賞各種藝術(shù)表演、文化展覽，感受不同文化的碰撞與交融，進(jìn)一步豐富了自己的視野和思維。
最后，上海這座城市的活力和進(jìn)步讓我深受啟發(fā)。在短短的幾年里，上海從一個(gè)小漁村發(fā)展成為中國(guó)最重要的金融中心和創(chuàng)新中心之一。這種城市的發(fā)展速度和創(chuàng)新動(dòng)力讓我感受到了無(wú)限的可能性和動(dòng)力。在培訓(xùn)期間，我也有機(jī)會(huì)參觀了一些著名企業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化器，親自了解了上海的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。這種創(chuàng)業(yè)精神和勇于嘗試的態(tài)度讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和激情。
總結(jié)起來(lái)，參加在上海的培訓(xùn)讓我獲得了知識(shí)、技能和人脈資源。通過(guò)與專家和同行的交流合作，我深入了解了自己的專業(yè)，并獲得了解決問(wèn)題的方法和策略。與此同時(shí)，我也在上海這座城市中汲取了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了自己的眼界。上海的活力和進(jìn)步更是激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我相信參加在上海的培訓(xùn)是一個(gè)明智的選擇，也是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進(jìn)修學(xué)院、金山區(qū)初級(jí)中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見(jiàn)聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢(mèng)寐以求的事，教師無(wú)論是經(jīng)濟(jì)地位還是社會(huì)地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟(jì)收入方面，上海一名中級(jí)職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬(wàn)，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會(huì)都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會(huì)地位方面，在上海小學(xué)教師要進(jìn)入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會(huì)感到無(wú)比的光榮和自豪，同時(shí)會(huì)受到社會(huì)的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛(ài)崗敬業(yè)
一方面，只有愛(ài)崗敬業(yè)才能教書(shū)育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長(zhǎng)流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)傳授給學(xué)生。我們?cè)诤Ｌ男W(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過(guò)一位教師閑著，或幾個(gè)人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強(qiáng)，每位教師都特別熟悉自己所負(fù)責(zé)塊項(xiàng)的工作，無(wú)論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛(ài)崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個(gè)校園沒(méi)有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問(wèn)好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺(jué)。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實(shí)得非常好。課間或午休時(shí)，雖然沒(méi)有老師在場(chǎng)，校園里依然秩序井然，沒(méi)有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無(wú)論是開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見(jiàn)不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見(jiàn)到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時(shí)間沒(méi)有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見(jiàn)識(shí)了什么叫無(wú)煙區(qū)。
四、大會(huì)小會(huì)開(kāi)的恰到好處
學(xué)校行政會(huì)議一般都是在每周五早上舉行，會(huì)上發(fā)言的順序依次是：校長(zhǎng)書(shū)記副校長(zhǎng)教科主任在會(huì)上，各自把一周以來(lái)自己所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長(zhǎng)一言談的現(xiàn)象。
全校教師會(huì)議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開(kāi)，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上向教師通報(bào)上周的工作情況和上午行政會(huì)議精神，布置安排下周的工作。這種會(huì)議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
2、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。教研活動(dòng)以學(xué)科組的形式開(kāi)展，每次活動(dòng)都具有針對(duì)性和實(shí)效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動(dòng)形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動(dòng)很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評(píng)課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任。實(shí)在令人敬佩！
六、工會(huì)工作
以人為本的工會(huì)工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點(diǎn)，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動(dòng)，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤?shù)立了很好的榜樣，他們跑著進(jìn)課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽(tīng)到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，還有先進(jìn)的理念盡快付諸于自己的工作實(shí)踐中，把工作做得更好。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名年輕的職場(chǎng)人士，不斷提升自己的能力成為了每個(gè)人都必須面對(duì)的任務(wù)。而上海作為中國(guó)最重要的經(jīng)濟(jì)中心之一，擁有眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資源，為職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。近日，我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，這次體驗(yàn)讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)員動(dòng)力和課程內(nèi)容
上海的培訓(xùn)課程吸引了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員，每個(gè)人都懷揣著追求進(jìn)步的動(dòng)力。在課程中，我們接觸了豐富而多元的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等。課程并不只是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)，而是通過(guò)案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)討論等形式，讓我們深入理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資力量
在上海，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多且資源豐富，從知名大型機(jī)構(gòu)到小而專業(yè)的培訓(xùn)公司，都有自己的特色和優(yōu)勢(shì)。我參加的課程由一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦，他們不僅有豐富的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，還擁有一支高水平的師資隊(duì)伍。講師們?cè)诟髯灶I(lǐng)域都有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)式的授課方式，讓我們能夠更好地理解和吸收知識(shí)。
第四段：學(xué)員互動(dòng)和收獲
在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)行業(yè)和不同背景的學(xué)員。我們?cè)谡n堂上積極參與互動(dòng)，共同探討問(wèn)題和解決方案。這種學(xué)員間的互動(dòng)為我?guī)?lái)了更多的思考和啟發(fā)。通過(guò)與其他學(xué)員的交流，我認(rèn)識(shí)到自己身上的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我在知識(shí)上得到了更新，也提升了我的思維能力和合作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)這次在上海的培訓(xùn)體驗(yàn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。上海作為一個(gè)聚集了眾多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的城市，為我們提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我會(huì)繼續(xù)利用這里的資源，選擇適合自己的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中。相信經(jīng)過(guò)這樣的努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資源豐富多樣，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，師資力量雄厚。學(xué)員間的互動(dòng)和交流使得學(xué)習(xí)更加有意義和深入。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為我提供了更多實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)。對(duì)未來(lái)，我充滿期待，并將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和金融市場(chǎng)的開(kāi)放，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注理財(cái)?shù)闹匾?。而上海作為中?guó)的經(jīng)濟(jì)中心和金融核心城市，吸引了眾多理財(cái)愛(ài)好者和從業(yè)者。作為其中之一，我最近參加了一次上海的理財(cái)培訓(xùn)，下面將為大家分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，在上海的理財(cái)培訓(xùn)中，我們首先接觸到了一系列理財(cái)?shù)幕靖拍詈头椒?。在一個(gè)專業(yè)的金融培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們通過(guò)理論講座、實(shí)踐案例分析等形式，深入了解了投資組合的構(gòu)建、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、資產(chǎn)配置等內(nèi)容。這對(duì)于我們后續(xù)的理財(cái)工作起到了重要的基礎(chǔ)性作用。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到理財(cái)不僅僅是簡(jiǎn)單的買賣股票或基金，而是需要全面考慮投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力、投資期限、預(yù)期收益等因素，并采取相應(yīng)的策略來(lái)衡量和管理風(fēng)險(xiǎn)。
其次，上海的理財(cái)培訓(xùn)課程還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了金融市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。金融市場(chǎng)的風(fēng)云變幻是理財(cái)人士無(wú)法避免的現(xiàn)實(shí)，因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解不同類別的金融產(chǎn)品，把握投資機(jī)會(huì)。同時(shí)，培訓(xùn)中也提醒我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)閱讀金融相關(guān)書(shū)籍、參與在線研討會(huì)、參觀交流等方式來(lái)不斷積累理財(cái)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)，并不斷提升我們的理財(cái)能力。
第三，上海的理財(cái)培訓(xùn)給我們提供了與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以與老師進(jìn)行面對(duì)面的問(wèn)答交流，還可以結(jié)交到許多有著豐富經(jīng)驗(yàn)的理財(cái)從業(yè)者。與他們的交流讓我受益匪淺，他們給予了我很多寶貴的建議和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)更加全面，也明確了自己在理財(cái)領(lǐng)域的發(fā)展方向。
此外，在上海的理財(cái)培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)參觀了一些知名的金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)。通過(guò)參觀，不僅深入了解了這些機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和理財(cái)產(chǎn)品，還親身感受到了上海作為金融中心的繁榮和活力。這些參觀活動(dòng)讓我對(duì)金融市場(chǎng)更加有信心，也對(duì)我的理財(cái)之路增添了動(dòng)力。
最后，上海的理財(cái)培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了理財(cái)?shù)闹匾院妥约涸谶@個(gè)領(lǐng)域的選擇。理財(cái)不僅僅是一種投資方式，更是一種積極的生活態(tài)度。通過(guò)理財(cái)，我們可以讓金融資源更好地為個(gè)人和社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)財(cái)富的增值和保值。而作為一名從業(yè)者，我希望通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，為個(gè)人和家庭的財(cái)務(wù)穩(wěn)健做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，上海的理財(cái)培訓(xùn)讓我受益良多，不僅增強(qiáng)了我的理財(cái)知識(shí)和技能，也讓我認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾院吞魬?zhàn)。在未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以不斷提升自己的理財(cái)能力，并努力成為一個(gè)優(yōu)秀的理財(cái)從業(yè)者。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為更多的人提供理財(cái)方面的咨詢和幫助，讓理財(cái)不再成為他們的煩惱，而是成為他們生活中的一部分，為他們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)專業(yè)人士，不斷提升自己的技能和知識(shí)是非常重要的。因此，我決定參加一次在上海舉辦的培訓(xùn)課程，以進(jìn)一步提升自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法
這次培訓(xùn)共持續(xù)了三天，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作展開(kāi)了一系列的講座和討論活動(dòng)。首先，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理和方法，包括如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力、如何有效地進(jìn)行溝通和決策等。隨后，我們參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲和角色扮演等方式，培養(yǎng)了我們的協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
第三段：培訓(xùn)收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和控制的角色，更重要的是成為一個(gè)榜樣，用自己的行動(dòng)和言談來(lái)影響團(tuán)隊(duì)成員。其次，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)有效的溝通和反饋來(lái)建立良好的工作關(guān)系，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。此外，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，我們才能取得更好的成果。
第四段：具體應(yīng)用和總結(jié)
這些收獲和體會(huì)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。從個(gè)人角度來(lái)看，我將更加注重自己的行為和言談，時(shí)刻保持良好的榜樣形象。我也會(huì)更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求和反饋，積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。從職業(yè)角度來(lái)看，這次培訓(xùn)讓我更加了解職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高了自己在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和展望
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和體驗(yàn)。講師的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容安排都非常合理和實(shí)用，給我們提供了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，培訓(xùn)期間的團(tuán)隊(duì)氛圍和互動(dòng)也非常活躍，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。未來(lái)，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，持續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年7月xx日至11日，我有幸參加了聊城市農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，一天半的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)。聽(tīng)取了市教育局徐局長(zhǎng)的重要講話，學(xué)習(xí)了馮明才主任對(duì)市教育局文件的解讀，領(lǐng)略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開(kāi)發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽(tīng)了南京市浦口區(qū)行知小學(xué)楊瑞清校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告，使我受益匪淺。讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念，明白了一名合格校長(zhǎng)應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)中的角色定位——影響與引領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：
一、一名稱職的校長(zhǎng)必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。
1、校長(zhǎng)要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)硬的工作作風(fēng)。校長(zhǎng)要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞，堅(jiān)持理想，率先垂范。
五里行知小學(xué)校長(zhǎng)楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學(xué)術(shù)報(bào)告，讓我為之深深動(dòng)容。楊瑞清校長(zhǎng)師范畢業(yè)之際，申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)而艱苦的農(nóng)村小學(xué)去踐行陶行知先生的辦學(xué)思想，并號(hào)召同學(xué)與他一起去追逐理想。當(dāng)時(shí)許多人不理解他，甚至說(shuō)他出風(fēng)頭。但是，他到村小去了，去得堅(jiān)決而義無(wú)反顧。之后的困難可想而知，期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動(dòng)的機(jī)會(huì)，但是他還是選擇了自己的理想，用自己的勤勉與無(wú)私，影響并帶動(dòng)了一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，他、他們成功了。他的成功無(wú)不說(shuō)明一名校長(zhǎng)必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，朝著自己的理想努力、努力、再努力，就一定能夠成功。
2、校長(zhǎng)要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長(zhǎng)要以自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
馮主任對(duì)校長(zhǎng)的闡釋讓我深切的感知到校長(zhǎng)是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計(jì)師、實(shí)干家、引路人。這說(shuō)明一位校長(zhǎng)必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，更讓我知道了這種源自校長(zhǎng)有過(guò)人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)擁有淵博的學(xué)識(shí)、深刻的見(jiàn)解和游刃有余的實(shí)踐駕馭能力，老師在教學(xué)實(shí)踐和研究的過(guò)程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
3、校長(zhǎng)的自主、合作、探究意識(shí)與實(shí)踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的`第一步。
我原來(lái)單純的認(rèn)為自主、合作、探究意識(shí)只是在教學(xué)過(guò)程中老師應(yīng)該注意的。其實(shí)不然，自主、合作、探究意識(shí)應(yīng)該牢固的樹(shù)立在校長(zhǎng)心目中，并積極主動(dòng)的應(yīng)用到日常工作之中。校長(zhǎng)自己這樣做了，自主、合作、探究意識(shí)就會(huì)有機(jī)的遷移到老師的工作實(shí)踐中，遷移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中。
二、校長(zhǎng)應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實(shí)效
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人文精神成為時(shí)代的呼喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。
徐局長(zhǎng)的重要講話使我意思到了堅(jiān)持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，通過(guò)各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識(shí)和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng)造意識(shí)，提高教師的自我價(jià)值，增強(qiáng)工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)了認(rèn)同，使全體教職工對(duì)學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，使每個(gè)教職工明確到了人的成長(zhǎng)，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。
互相尊重，培養(yǎng)學(xué)校的人文精神。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，學(xué)校獨(dú)特的人文精神就是山之仙，就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導(dǎo)，那就是培養(yǎng)人文精神，就要努力營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)老師的人文關(guān)懷，人心換人心，換來(lái)的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無(wú)怨無(wú)悔的氛圍。
每一個(gè)人都用行動(dòng)在證明，我們辛苦著，但我們快樂(lè)著。在學(xué)校管理中，校長(zhǎng)努力營(yíng)造一個(gè)尊重的環(huán)境，學(xué)校教師得到了一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來(lái)，教師便懷著一種快樂(lè)的心情為學(xué)校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自動(dòng)化管理。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力
教育需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，從這一點(diǎn)說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)學(xué)校的特質(zhì)，校長(zhǎng)首先要成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。徐局長(zhǎng)的重要講話中能夠感受到，抓法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí)，抓讀書(shū)活動(dòng)、大力開(kāi)展振興閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)，方式，優(yōu)秀案例在管理實(shí)踐中我們也常有運(yùn)用，但我們?nèi)鄙俚氖菦](méi)有像名校長(zhǎng)那樣的總結(jié)、提煉，沒(méi)有上升到一定的高度認(rèn)識(shí)，沒(méi)有找到它的理論依據(jù)，也沒(méi)有把它當(dāng)成是管理藝術(shù)，原因是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實(shí)踐，但不是教育理論或思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的，也沒(méi)有通過(guò)反思形成理論。因此要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，校長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)提高，這種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅(jiān)持。校長(zhǎng)要有一個(gè)好習(xí)慣——學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開(kāi)了。
3、規(guī)劃學(xué)校，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長(zhǎng)不能說(shuō)不敬業(yè)，不能說(shuō)不務(wù)實(shí)。我們每天起早摸黑，蹲在學(xué)校里，事無(wú)巨細(xì)，整日操勞，但學(xué)校卻不見(jiàn)大的起色。究其原因，就是對(duì)學(xué)校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長(zhǎng)的報(bào)告給我們的啟示是，做為一名校長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對(duì)自己的學(xué)校發(fā)展要有一個(gè)視野開(kāi)闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個(gè)規(guī)劃，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對(duì)今后的幾點(diǎn)打算
首先認(rèn)清形勢(shì)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。在貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機(jī)遇。我們要從發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，把握住時(shí)代的脈搏，抓住改革的契機(jī)，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以推進(jìn)我校各項(xiàng)工作。
其次要辦好教育，校長(zhǎng)是關(guān)鍵。要做一位成功的校長(zhǎng)，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開(kāi)展工作的第一要?jiǎng)?wù)，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實(shí)可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競(jìng)爭(zhēng)面前，不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績(jī)、譜寫(xiě)教育的新篇章。
再次，要樹(shù)立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分?jǐn)?shù)觀，以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)反映成績(jī)。我們要始終堅(jiān)持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)教育行政主管部門(mén)的支持，抓住契機(jī)，努力完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后，要實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實(shí)更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進(jìn)來(lái)，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強(qiáng)化教研隊(duì)伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進(jìn)一步改革和完善后勤管理機(jī)制，整合資源、強(qiáng)化服務(wù)、實(shí)現(xiàn)保障。
總之，短短的的校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我汲取知識(shí)很多，也拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到了要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不論是對(duì)于我個(gè)人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進(jìn)作用。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
上海是我國(guó)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄唬藷o(wú)數(shù)人的關(guān)注和前來(lái)追夢(mèng)。在這個(gè)繁忙的都市中，不僅有著各種各樣的工作機(jī)會(huì)，還有豐富的培訓(xùn)資源供人選擇。我曾有幸參加上海的培訓(xùn)課程并受益良多，下面將介紹我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：了解上海的培訓(xùn)資源
上海作為一個(gè)國(guó)際化的城市，擁有諸多知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和豐富的培訓(xùn)資源。在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我通過(guò)搜索了解了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程內(nèi)容，并結(jié)合自身需求做出了選擇。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供了許多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
第二段：參加培訓(xùn)的收獲與成長(zhǎng)
在上海的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。培訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和崗位的同學(xué)們，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的人脈圈子。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)也讓我更加熟悉工作場(chǎng)景，提升了解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
上海的培訓(xùn)資源豐富，提供了很多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅獲得了新技能和知識(shí)，還提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)與各大企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)或就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員更好地投身職場(chǎng)。
第四段：培訓(xùn)課程的改善與創(chuàng)新
在參加上海的培訓(xùn)課程中，我感受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于課程的不斷改善和創(chuàng)新。他們面向市場(chǎng)需求，緊跟時(shí)代潮流，不斷調(diào)整和改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。這些改善和創(chuàng)新使得培訓(xùn)課程更加精準(zhǔn)，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，并提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。
第五段：培訓(xùn)的意義與啟示
參加上海的培訓(xùn)課程，讓我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的意義和重要性。培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。培訓(xùn)也教會(huì)了我如何利用資源和機(jī)會(huì)，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在總結(jié)中，我深感上海的培訓(xùn)資源豐富多樣，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)修和個(gè)人發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。通過(guò)參加這些培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)到知識(shí)，更是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著考試競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，上海的大班培訓(xùn)班逐漸興起。大班培訓(xùn)以其師資力量雄厚、教學(xué)內(nèi)容全面、學(xué)習(xí)氛圍濃厚而廣受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。在我參加上海大班培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的種種優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
首先，上海大班培訓(xùn)班的師資力量是其最大的優(yōu)勢(shì)之一。這些培訓(xùn)班通常有一支由資深教師組成的教師團(tuán)隊(duì)，他們專業(yè)知識(shí)深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富、授課熟練。在課堂上，他們能夠很好地制定教學(xué)計(jì)劃，熟悉教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，使學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)。另外，他們還能提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議和解題技巧，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試。
其次，上海大班培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容也十分全面。不僅包括了學(xué)校課程的教學(xué)，還開(kāi)設(shè)了一系列的輔助課程，如學(xué)科銜接課程、專題輔導(dǎo)課程、課外拓展課程等等。這些多元化的教學(xué)內(nèi)容不僅能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，培訓(xùn)班還定期組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和內(nèi)容，增強(qiáng)應(yīng)試能力，為他們的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
然而，上海大班培訓(xùn)班也存在一些不足之處。首先是學(xué)生數(shù)量過(guò)多，班級(jí)里常常擠滿了不同年級(jí)的學(xué)生。這導(dǎo)致教師無(wú)法針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行分析和指導(dǎo)，只能采取一刀切的授課方式。因此，有些學(xué)生可能無(wú)法得到足夠的關(guān)注和幫助，從而影響了他們的學(xué)習(xí)效果。其次，班級(jí)規(guī)模大還會(huì)造成學(xué)習(xí)氛圍的喪失。有了龐大的人數(shù)，學(xué)生之間很難建立起深厚的交流和互動(dòng)，課堂上也容易出現(xiàn)嘈雜和混亂的情況。這樣不利于學(xué)生的集中精力，影響了他們的學(xué)習(xí)效果。
在參加上海大班培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了師資力量強(qiáng)大和教學(xué)內(nèi)容全面的優(yōu)勢(shì)，但也感受到了學(xué)生數(shù)量過(guò)多和學(xué)習(xí)氛圍不佳的劣勢(shì)。因此，我認(rèn)為在選擇參加大班培訓(xùn)時(shí)，我們應(yīng)該更加注重個(gè)性化教學(xué)和小班教學(xué)。個(gè)性化教學(xué)可以更好地滿足不同學(xué)生的需求，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)揮潛力；小班教學(xué)可以提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總而言之，上海大班培訓(xùn)班以其師資力量雄厚、教學(xué)內(nèi)容全面而備受青睞。在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。雖然大班培訓(xùn)有其不足之處，但在選擇參加培訓(xùn)時(shí)，我們可以結(jié)合個(gè)人情況和需求，選擇合適的培訓(xùn)班。相信通過(guò)大班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們一定能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進(jìn)一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開(kāi)始感覺(jué)到自己的無(wú)知和渺小，聽(tīng)完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說(shuō)法后，我深深的感覺(jué)到自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力是那么的微不足道，專家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂(lè)此不疲，我告誡自己貴在堅(jiān)持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。針對(duì)這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、教師工作用心、高效
學(xué)校教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項(xiàng)工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級(jí)工作也做得特別細(xì)致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時(shí)間給作業(yè)中、題單上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)講解，通過(guò)講解了解學(xué)生出錯(cuò)的原因，講解耐心、細(xì)致;及時(shí)將學(xué)生的作業(yè)情況通過(guò)“家校互動(dòng)”的方式反饋給家長(zhǎng)，并且給予學(xué)生有效評(píng)價(jià)。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。
二、聽(tīng)隨堂課的一些體會(huì)1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，這和教師平常的努力是分不開(kāi)的，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)則針對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。
2.教學(xué)過(guò)程精致
從每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，老師都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、板書(shū)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
3.注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨(dú)立歸納結(jié)論時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯(cuò)誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動(dòng)地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。
4.教學(xué)是一個(gè)不斷反思、總結(jié)的過(guò)程
每節(jié)課后顧老師都會(huì)跟我交流自己是怎樣設(shè)計(jì)的教學(xué)以及教學(xué)過(guò)程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時(shí)疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時(shí)，老師并沒(méi)有覺(jué)得無(wú)所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補(bǔ)一時(shí)疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤，以此來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。
三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求
迎接未來(lái)可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。
四、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁
一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績(jī)有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績(jī)論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說(shuō)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績(jī)最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
五、感悟過(guò)程，真誠(chéng)付出
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會(huì)以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開(kāi)始我教學(xué)生涯新的征程，我會(huì)努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無(wú)悔于我的教育事業(yè)。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近期我剛參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)所帶來(lái)的變化與提升。
首先，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與多元化是必要的。我參加的這次培訓(xùn)課程，雖然是由老師們帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)的，但是老師們很注重鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ骄?，真正做到了啟發(fā)式教學(xué)。并且，培訓(xùn)課程內(nèi)容也十分豐富多彩、細(xì)致周到，不僅有理論知識(shí)，還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還有濃郁的文化氛圍。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性，豐富自己的學(xué)習(xí)渠道，多元化的學(xué)習(xí)方式也值得嘗試和探索。
其次，學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效益是需要得到提升的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果，反思自己的不足之處，尋求提升的方法和可能性。同時(shí)，我們還需要與他人進(jìn)行交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，由此得到啟迪和提高。對(duì)于我而言，這次培訓(xùn)課程真正讓我感受到了知識(shí)的力量，拓寬了我的視野，提高了我的解決問(wèn)題的能力。
最后，學(xué)習(xí)需要有高度的積極性和自我激勵(lì)力。學(xué)習(xí)，并不僅僅是為了考試升學(xué)、工作發(fā)展，更是為了自身的素質(zhì)提高、思維拓展、生命充實(shí)。因此，我們需要持續(xù)地調(diào)整自己的心態(tài)，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情與激情，養(yǎng)成積極主動(dòng)的態(tài)度，建立健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式和信仰。
總之，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的根本所在，只要善于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們就一定能獲得屬于自己的成功。感謝這次培訓(xùn)課程讓我明白了這一點(diǎn)，我將繼續(xù)踐行所學(xué)所思所感，不斷提升自己為實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值而努力。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
在學(xué)校人事處和教師發(fā)展中心的統(tǒng)一組織和管理下，從20xx年7月18日到22日，我們一行30名教師在上海交通大學(xué)進(jìn)行了為期一周的教學(xué)培訓(xùn)。此次教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多樣。既從宏觀上分析了“變革中的大學(xué)教與學(xué)”，也從微觀上具體講授了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方法、課堂氣氛的構(gòu)建與經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程學(xué)習(xí)效果評(píng)估、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)檔案袋建立，同時(shí)也解讀了課程教學(xué)中培育創(chuàng)新意識(shí)和能力的一些元素。另外，組織大家參觀上海交大工程培訓(xùn)中心、科技創(chuàng)新成果、李政道圖書(shū)館以及觀摩教學(xué)相聲劇和微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本人感受很深、收獲頗多，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
總之，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為一名高中生，我最近來(lái)到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實(shí)的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持所獲得的。正是他們的堅(jiān)持和努力，才讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步。因此，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成績(jī)和更大的成功。
其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團(tuán)隊(duì)的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識(shí)，還要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、演講等各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最好的效果。因此，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，同時(shí)也教會(huì)了我如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)取得更大的成功。
最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個(gè)繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個(gè)人都在追求著自己心中的夢(mèng)想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)識(shí)到只有在一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量、追求自己心中的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)做出自己的努力。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在高中學(xué)業(yè)繁重的時(shí)期，很多同學(xué)會(huì)選擇到各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，提高自己的成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力，而我也不例外選擇了到上海的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)數(shù)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻地感受到了培訓(xùn)的好處和需要注意的問(wèn)題。
首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平確實(shí)比學(xué)校老師更高，授課也更為詳細(xì)。在學(xué)校老師往往需要顧及每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度和情況，所以授課難免會(huì)有疏漏和簡(jiǎn)略。但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，教師們更專注于授課內(nèi)容和學(xué)生的練習(xí)，所以能夠更深入、詳細(xì)地講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，教師們也會(huì)制定很多練習(xí)題來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得以更加扎實(shí)地打下，加深了對(duì)于知識(shí)的理解和掌握。
其次，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，同學(xué)們之間可以互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，這也是學(xué)校教育無(wú)法替代的。在學(xué)校里，每個(gè)人都有自己的姿勢(shì)和學(xué)習(xí)方法，很難去和別人交流和學(xué)習(xí)。但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，同學(xué)們有了共同的目標(biāo)和需要，而且在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上也有很多相似之處，這讓大家能夠很輕松地在互相學(xué)習(xí)和交流中找到優(yōu)缺點(diǎn)，分享心得體會(huì)。當(dāng)然，這也給了自己一個(gè)比較好的時(shí)間去檢視自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)所遺漏并需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。
不過(guò)，考慮到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)機(jī)構(gòu)，我們也需要注意到一些問(wèn)題。比如說(shuō)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里需要注意到選擇題量，不要貪多而忘了題目本身，否則學(xué)習(xí)效果不如意；同時(shí)，由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)性質(zhì)的，所以需要花費(fèi)相應(yīng)的金錢(qián)。因此，我們需要認(rèn)真評(píng)估自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和需求，對(duì)于那些只是想打發(fā)時(shí)間、補(bǔ)習(xí)成為一時(shí)興趣和無(wú)可奉告的學(xué)生，花費(fèi)金錢(qián)就不劃算。
總之，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于高中生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在利用好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，我們也需要注意到其中的問(wèn)題和需求，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重實(shí)踐和彼此的學(xué)習(xí)交流，最后取得自己希望的成績(jī)。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。下面是本站帶來(lái)的上海
培訓(xùn)心得體會(huì)
，希望對(duì)大家有幫助。在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。例如，上海市德育專家沈曉敏給我們做了《公民教育的細(xì)節(jié)》一課，讓我們感受到在管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)該像管理國(guó)家一樣，注重每個(gè)公民的素質(zhì)培養(yǎng)，“要從娃娃抓起”。教院附校與眾不同的教育理念，班級(jí)管理方法，使得一個(gè)四面楚歌的學(xué)校，僅僅用了十年時(shí)間一越成為上海教育的高地。讓人震撼的同時(shí)又不得不發(fā)人深省。華東師范大學(xué)教育管理系 李偉勝教授打破思維定勢(shì)，以“開(kāi)展系列活動(dòng) 匯成生命樂(lè)章”為題向老師們介紹了“如何建設(shè)民主型班級(jí)的理論和實(shí)踐”。
李教授以一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育活動(dòng)案例為載體，幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象地闡述了用活動(dòng)融通班級(jí)日常管理、班級(jí)活動(dòng)以及班級(jí)文化三個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐做法，而李教授關(guān)于“日常管理民主化”“班級(jí)活動(dòng)主題化”“班級(jí)文化生命化”的理念在一片歡聲笑語(yǔ)中也深深印入大家的腦海，為今后具體的班級(jí)管理工作提供了有效的理論依據(jù)。楊浦高中伍老師的“懶人式教育”充分體現(xiàn)出了班級(jí)管理的智慧。劉老師的現(xiàn)代化教育理念讓人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。此外，楊老師的班級(jí)凝聚力策略、周老師的“十五字箴言” 等等，都給予了我們極大的啟發(fā)。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到班主任職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我談?wù)勎覍?duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得：班主任要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。”從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”因此，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果班級(jí)管理中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教育的靈魂。
俗話說(shuō)：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，在今后的班級(jí)管理工作中不斷落實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝這段時(shí)間以來(lái)幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近30個(gè)小時(shí)的顛簸，我們10位望謨老師終于來(lái)到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過(guò)的地鐵，懷著激動(dòng)與忐忑的心情，我們開(kāi)始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來(lái)自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時(shí)也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場(chǎng)及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”等光榮稱號(hào)。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽(tīng)了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽(tīng)了3次專題交流匯報(bào)講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語(yǔ)言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過(guò)的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來(lái)、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過(guò)板書(shū)提示用自己的語(yǔ)言介紹金字塔。
在接下來(lái)的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問(wèn)學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來(lái)那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來(lái)的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過(guò)程，還讓學(xué)生上黑板動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟，陸老師的語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，整堂課顯得十分樸實(shí)而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，有效的落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語(yǔ)言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語(yǔ)文課卻不知道語(yǔ)文教學(xué)要教給孩子什么的語(yǔ)文老師豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，講座中提到三個(gè)由淺入深的關(guān)注點(diǎn)，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過(guò)陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語(yǔ)文教育專家說(shuō)過(guò)的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語(yǔ)文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠(chéng)、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問(wèn)候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠(chéng)而友愛(ài)的幫扶結(jié)對(duì)。正是這一張張充滿真誠(chéng)和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠(chéng)的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)赴上海教育國(guó)際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個(gè)月時(shí)間里，我們聆聽(tīng)了10多位優(yōu)秀校長(zhǎng)、知名專家的精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識(shí)了青海、西藏的四十名校長(zhǎng)，并進(jìn)行交流。時(shí)間雖短，但受益非淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)我體會(huì)到作為一名校長(zhǎng)，必須注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍，才能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1、先進(jìn)的理念是學(xué)校走向成功的起點(diǎn)——辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)是關(guān)鍵
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實(shí)施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長(zhǎng)起決定性作用。時(shí)代變了，情況變了，社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，如果我們?nèi)砸揽窟^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)去思考現(xiàn)在的工作實(shí)際，就很容易陷入死胡同。因此，校長(zhǎng)要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐?？梢哉f(shuō)，校長(zhǎng)的理念有多遠(yuǎn)，學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，有一個(gè)好的校長(zhǎng)就會(huì)有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹(shù)立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長(zhǎng)都有清晰的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們?cè)谵k學(xué)中有著很強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)又一個(gè)高潮。
2、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，塑造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是打造名校的靈魂
校長(zhǎng)要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長(zhǎng)要充分了解教師自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動(dòng)者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來(lái)提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實(shí)是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此，校長(zhǎng)要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評(píng)課要有誠(chéng)意，課堂有詩(shī)意。要充分利用新課程改革這一契機(jī)，強(qiáng)化對(duì)所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過(guò)營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，細(xì)化要求，不斷實(shí)踐，來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng)，是培育人才的基石
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會(huì)。這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長(zhǎng)效性。具有深厚歷史底蘊(yùn)、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累，校長(zhǎng)要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書(shū)人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過(guò)制定規(guī)劃、機(jī)構(gòu)改革、人才流動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等管理手段來(lái)促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化，進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長(zhǎng)的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間短暫，但我覺(jué)得所學(xué)到的知識(shí)、理念對(duì)我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問(wèn)題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過(guò)程，即便有些成功的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒的過(guò)程中也會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對(duì)當(dāng)今教育的思考，將會(huì)使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法，不斷探索，勇于實(shí)踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長(zhǎng)能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽(tīng)完幼兒教育專家們的講座帶來(lái)的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動(dòng)后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來(lái)的新鮮感覺(jué)和驚喜。
在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽(tīng)陳愛(ài)華老師為我們簡(jiǎn)單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過(guò)二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運(yùn)動(dòng)、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
1.互動(dòng)
讓我感受最深的就是師生之間的互動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中教師更注重的是生生互動(dòng)和生材互動(dòng)，把主題始終貫穿于活動(dòng)之中，把互動(dòng)的空間留給孩子們，因?yàn)橛變褐g的經(jīng)驗(yàn)分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動(dòng)過(guò)程中注重幼兒情感認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。
2.自由探索
教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動(dòng)為主動(dòng)，以個(gè)別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動(dòng)其中，真正感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
角色游戲活動(dòng)中教師放得很開(kāi)，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)到的樂(lè)趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。
3.語(yǔ)言表達(dá)的完整性
觀摩課中不僅僅是語(yǔ)言課中，會(huì)聽(tīng)到老師提醒幼兒：“請(qǐng)用完整的話來(lái)說(shuō)”，而是基本上在所有的活動(dòng)中都能聽(tīng)到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語(yǔ)言表達(dá)能力歸屬于語(yǔ)言課，而是把語(yǔ)言看作是所有活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4.活動(dòng)的組織
教師語(yǔ)言組織精煉，活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問(wèn)適時(shí)恰當(dāng)，在活動(dòng)的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，激發(fā)他們的好奇心。
參觀幼兒園
此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。
1.門(mén)口洗手池
在這次參觀的十所幼兒園的門(mén)口一側(cè)都有幾個(gè)洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進(jìn)教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。
2.各種各樣的點(diǎn)名板
幾乎在每個(gè)幼兒園的每個(gè)班級(jí)教室門(mén)口，都能看到點(diǎn)名板。但每個(gè)園所每個(gè)班級(jí)卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點(diǎn)名是每個(gè)班級(jí)每天必須做的，老師們就花了一點(diǎn)心思，把看似枯燥的事情變的生動(dòng)有趣，重要的是幼兒參與其中體驗(yàn)了樂(lè)趣。
3.環(huán)境裝飾
一走進(jìn)幼兒園的大廳或班級(jí)，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個(gè)別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級(jí)的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.各種單獨(dú)的活動(dòng)室
在每所的幼兒園里都能看到他們單獨(dú)的活動(dòng)室：美工室、探索室、音樂(lè)室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個(gè)活動(dòng)室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動(dòng)都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個(gè)活動(dòng)該怎么進(jìn)行？”，“如果是我，這個(gè)環(huán)境該怎么去布置？”等等?？傊?，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進(jìn)的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)盡快付諸于自己的工作實(shí)踐中，把工作做得更好。
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上海自貿(mào)區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝這段時(shí)間以來(lái)幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近30個(gè)小時(shí)的顛簸，我們10位望謨老師終于來(lái)到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過(guò)的地鐵，懷著激動(dòng)與忐忑的心情，我們開(kāi)始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來(lái)自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時(shí)也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場(chǎng)及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽(tīng)了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽(tīng)了3次專題交流匯報(bào)講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語(yǔ)言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過(guò)的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來(lái)、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過(guò)板書(shū)提示用自己的語(yǔ)言介紹金字塔。
在接下來(lái)的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問(wèn)學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來(lái)那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來(lái)的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過(guò)程，還讓學(xué)生上黑板動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟，陸老師的語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，整堂課顯得十分樸實(shí)而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，有效的落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語(yǔ)言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語(yǔ)文課卻不知道語(yǔ)文教學(xué)要教給孩子什么的語(yǔ)文老師豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，講座中提到三個(gè)由淺入深的關(guān)注點(diǎn)，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過(guò)陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語(yǔ)文教育專家說(shuō)過(guò)的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語(yǔ)文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠(chéng)、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問(wèn)候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠(chéng)而友愛(ài)的幫扶結(jié)對(duì)。正是這一張張充滿真誠(chéng)和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠(chéng)的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。
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