總結(jié)可以幫助我們梳理思路、提高分析問題和解決問題的能力。要寫一份完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象。了解總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),我們可以從以下范文中找到一些寫作的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇一
一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。
二、班干部成長迅速。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任,一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部,并能充分的利用學(xué)生的才能,給學(xué)生鍛煉的舞臺,成長的空間。
本年度,在班干部的培養(yǎng)上,我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則,探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律,這很重要。班干部一定要選在學(xué)生心目中有威望,有一定的管理能力,愿意為班級發(fā)展做貢獻(xiàn),品行端正,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),這些都是要掌握的原則。本學(xué)期,我能突破思維,大膽起用幾個(gè)有管理才能,且對班級忠心耿耿的同學(xué),這幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過培養(yǎng),已經(jīng)茁壯成長起來,成為班級管理的骨干。由于班干部的成熟,班級問題日漸減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。
三、扭住學(xué)習(xí)不放松。
這是班級工作的重點(diǎn)。以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他班級事務(wù)的發(fā)展,以學(xué)習(xí)促進(jìn)班級其他事物的轉(zhuǎn)變,這是我們班級工作的一個(gè)重大原則。沒有學(xué)習(xí)做保證,其他都是空談,因此我們從學(xué)風(fēng)入手,狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,讓每一個(gè)學(xué)生想學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)。本學(xué)年,學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭高漲,比、學(xué)、趕、幫、超的.局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)很投入的學(xué)習(xí),計(jì)較的自己學(xué)習(xí),關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,特別是學(xué)生在我的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了互助學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了大膽質(zhì)疑,大膽探究。
四、日常量化管理成績優(yōu)秀。
本年度,我們認(rèn)認(rèn)真真的抓平時(shí)的班級量化,并且效果良好。班級量化不是僅僅分?jǐn)?shù)的問題,更重要的是關(guān)系到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到班級的聲譽(yù)。因此,必須抓好,并且不能松懈。我們把學(xué)校的制度和班內(nèi)學(xué)生的量化考核結(jié)合起來,和學(xué)校對學(xué)生的要求嚴(yán)格結(jié)合起來,讓學(xué)生有規(guī)矩可循。學(xué)生要對自己的每一種行為負(fù)責(zé),要認(rèn)認(rèn)真真對照自己的行為找差距。實(shí)際上,抓量化,就是促學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、學(xué)生關(guān)系師生關(guān)系融洽。
六、班級紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年就過去了。在這一年的工作里,就我個(gè)人而言,沒有什么驚天動(dòng)地的大事件,也沒有什么驚動(dòng)之舉。我就是兢兢業(yè)業(yè)的工作,做了一些平淡的工作,但是在這期間,我學(xué)會(huì)了如何踏踏實(shí)實(shí)的去完成上級分配給我的任務(wù)。在取得進(jìn)步的同時(shí),我也看到了自己的不足和缺點(diǎn),但是我有信心去改正我的錯(cuò)誤,去實(shí)現(xiàn)自己的最大的價(jià)值?,F(xiàn)做一下總結(jié):
一年來我們積極參加政治理論的學(xué)習(xí),學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果忠誠于黨的事業(yè)。作為一名基層戰(zhàn)士,我深刻的認(rèn)識到要嚴(yán)格要求自己,在思想上與當(dāng)中央保持高度一致。常學(xué),在刻苦學(xué)習(xí)中夯實(shí)自己履行職責(zé)所需理論水平的根基;常思,在創(chuàng)新中提高履行職責(zé)的能力水平,努力在理性思考中提高判斷問題、籌劃工作和指導(dǎo)落實(shí)的能力素質(zhì);常用,在工作實(shí)踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效。成為知識型、謀劃型,務(wù)實(shí)型,開拓型,復(fù)合型的參謀人才。
在訓(xùn)練中我可以嚴(yán)格的要求自己,做到?jīng)]有最好只有更好。各項(xiàng)訓(xùn)練也能按要求標(biāo)準(zhǔn)不錯(cuò)的'完成。積極參加各類能提高自身軍事素質(zhì)的訓(xùn)練,對于不斷提高自身素質(zhì)充滿熱情。我會(huì)時(shí)刻秉持著做精兵做強(qiáng)兵的思想在訓(xùn)練方面持之以恒,是自身的素質(zhì)更上一次樓。
其次就是工作與學(xué)習(xí),在一年的班副工作中,鍛煉了我的工作能力,也從各級領(lǐng)導(dǎo)班長及各位戰(zhàn)友身上學(xué)到了許多工作技巧,我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人配合從而更完美的完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)也學(xué)會(huì)了如何與戰(zhàn)士們更好的溝通。一年的工作中我積極輔助班長,盡可能完美的完成班級的工作。相信這一年來的寶貴經(jīng)驗(yàn)為我以后的工作于學(xué)習(xí)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的的作風(fēng)紀(jì)律是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度,在組織的條令條例中能夠充分利用時(shí)間來學(xué)好并應(yīng)用到平時(shí)的生活中。雖然我現(xiàn)在做的還不是特別的優(yōu)秀但是還是有所提高的,我會(huì)更加認(rèn)真改正,更加注意生活上的細(xì)節(jié),將自身的缺點(diǎn)逐一瓦解。
為了更好的開展新一年的工作,我與對自身讓需提高的部分做了如下總結(jié):
一是與“用科學(xué)的理論來武裝頭腦”的高度有差距,
對于政治理論的學(xué)習(xí)淺嘗輒止不夠深刻,課后自主學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)烈。
二是訓(xùn)練的激情不夠高漲,專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深入,體能訓(xùn)練有待進(jìn)一步強(qiáng)化,隊(duì)列素質(zhì)也需要進(jìn)一步改善。
三是在日常業(yè)務(wù)工作中有時(shí)存在著滿足于現(xiàn)狀,上面布置什么就干什么,工作方法平平踏踏、照抄照搬的現(xiàn)象。
有時(shí)工作不夠刻苦,工作不夠深入,精力和能力沒有百分之百地發(fā)揮,“腦勤、嘴勤”做得比較好一點(diǎn),“手勤、腿勤”做得差一點(diǎn)。
四是作風(fēng)紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn),容易放松對細(xì)小部分的要求,不能一如既往的保持。沒有注意樹立
嚴(yán)肅認(rèn)真的形象,給領(lǐng)導(dǎo)和同志們留下了不穩(wěn)重的印象。
以上是我對于一年的工作和學(xué)習(xí)所做的總結(jié),深感不十分全面,還有許多自己沒有意識到的不足,希望大家能予以指出我一定加以改正,在明年的工作中腳踏實(shí)地,徹底落實(shí),用實(shí)際行動(dòng)證明這不只是一篇程序性的總結(jié)而已。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,在這段時(shí)間里,我對班主任工作也有了一定的體會(huì)。班主任工作是管理人的工作,班主任面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體?,F(xiàn)就我體會(huì)最深的幾個(gè)方面談?wù)剬ψ龊冒嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識。
作為班主任,我時(shí)刻以端莊的儀表,穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前,以充滿熱情的言語對待學(xué)生,讓學(xué)生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶,在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動(dòng)對象是可塑性大、模仿性強(qiáng)的學(xué)生,在實(shí)踐中,我很注意日常生活細(xì)節(jié)。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒精打采,會(huì)主動(dòng)詢問他是否不舒服;見到學(xué)生的筆掉到地上,會(huì)撿起還給他;借用學(xué)生的東西或讓學(xué)生幫助老師干個(gè)啥,都會(huì)說聲“謝謝”等,這些,對學(xué)生有潛移默化的作用,是一種導(dǎo)行力量,影響深遠(yuǎn)。
我覺得現(xiàn)代社會(huì)將儒法結(jié)合,既講民主又有法制,是很值得推崇的。管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn),我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時(shí),制定了詳細(xì)的班規(guī),使班級管理有據(jù)可依。同時(shí),班集體是由學(xué)生組成的基層組織,一個(gè)健全的班集體,要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部,他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,而且是班主任完成各項(xiàng)任務(wù)的直接協(xié)助者。本學(xué)期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長。課代表負(fù)責(zé)收、查作業(yè)完成;值日班長主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況;值日生、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級的情況,然后由我總結(jié)。凡有班級問題需要討論時(shí),鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分發(fā)揮了他們的積極性、調(diào)動(dòng)了他們的主人翁意識。
同時(shí)我認(rèn)為課堂是學(xué)校的主陣地,師生和諧非常重要。如果同學(xué)們在上課時(shí),有和諧的師生關(guān)系,老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌0l(fā)揮。因此同學(xué)們每節(jié)課都能和老師很好的配合,上我們班課的老師都認(rèn)為我們班的學(xué)生配合密切,氣氛濃厚。同學(xué)們之間關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)友愛,互諒互讓,互相幫助,形同兄弟姐妹,從來沒有發(fā)生過大的矛盾。
班主任的工作是比較瑣碎的,主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上,勤跟嚴(yán)管很重要,主要是勤跟班。我覺得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤,無論是從早讀到兩操,再到晚讀、晚自習(xí),班主任都要深入學(xué)生的生活中,了解學(xué)生情況,遇到偶發(fā)事件及時(shí)處理;二是“眼”勤,既要勤于觀察,了解學(xué)生,了解班級,獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,又要時(shí)時(shí)留心,注意觀察,感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時(shí)采取措施;三是“口”勤,要勤于與學(xué)生交談,說服教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程,道理的闡發(fā),感情的表達(dá),行為的引導(dǎo),往往要借助于口頭語言來實(shí)現(xiàn);四是“手”勤,就是班主任要以身做則,用行動(dòng)做出榜樣。例如,刮風(fēng)時(shí),隨手關(guān)窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中;隨手整理一個(gè)清潔用具等諸如此類,盡管極其微小,但給學(xué)生以積極的心理暗示,使學(xué)生效仿,對學(xué)生有潛移默化的作用,達(dá)到好的效果。
總之,在這半年的時(shí)間里,我通過以上幾方面的努力,班級工作取得了一定的成績,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中,我認(rèn)識到,班主任要在各項(xiàng)工作中,善于采取各種教育措施,充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,從宏觀和微觀兩方面雙管齊下,使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用,使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇四
一、 基本情況:我市現(xiàn)有中小學(xué)校36所(有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校合并),在校生64075名,學(xué)生宿舍530間,住宿學(xué)生3167人,廁所蹲位2616個(gè)。36所學(xué)校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學(xué)生健康檔案,有專人負(fù)責(zé)管理。2011年,我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓(xùn),共培訓(xùn)保健教師38名。我所今年在開展學(xué)校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時(shí),還組織開展了預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查和學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作,密切與教育部門的配合,積極開展學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作,督促各校建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作組織,落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對寄宿制中小學(xué)校的監(jiān)督檢查,保障學(xué)校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有:超學(xué)額現(xiàn)象(如一曼小學(xué)、希望小學(xué)、逸夫中學(xué));廁所蹲位普遍不足;個(gè)別學(xué)校桌椅高度與學(xué)生身高比例不符合有關(guān)規(guī)定;部分學(xué)校保健教師沒有按600:1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見書,限期整改。
二 、預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查情況:為全面貫徹落實(shí)哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)【2014】3號文件《關(guān)于加強(qiáng)全市各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神,我所于3月2日組織有關(guān)人員召開專題會(huì)議,研究制定具體工作方案,3月3日正式啟動(dòng)專項(xiàng)檢查工作。
經(jīng)過11天連續(xù)工作,共監(jiān)督檢查學(xué)校33所(其中中學(xué)11所、小學(xué)22所)。出動(dòng)監(jiān)督車輛44臺次,出動(dòng)監(jiān)督人員132人次。
1 、檢查學(xué)校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的.預(yù)案制訂及落實(shí)情況;配齊疫情報(bào)告員和專兼職校醫(yī)、保健教師,明確其工作職責(zé)。本次專項(xiàng)檢查的學(xué)校有傳染病工作預(yù)案的31所,無預(yù)案的2所; 33所學(xué)校均配有校醫(yī)。
2 、督導(dǎo)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理,增加教室、寢室的通風(fēng)換氣次數(shù),并建議學(xué)校加強(qiáng)對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理,嚴(yán)格查驗(yàn)兒童入學(xué)預(yù)防接種證明。
3、監(jiān)督檢查學(xué)校晨、午檢等各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)執(zhí)行情況;監(jiān)督檢查學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測和報(bào)告工作的落實(shí)情況。經(jīng)查, 31所學(xué)校較好地執(zhí)行了各項(xiàng)晨午檢、學(xué)生因病缺課追訪、復(fù)學(xué)醫(yī)療診斷登記等規(guī)定,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
4、監(jiān)督檢查疾病預(yù)防部門的防控措施及疫情處理工作的落實(shí)情況。
5、 監(jiān)督學(xué)校開展健康教育宣傳工作,利用各種形式開展預(yù)防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場下達(dá)了監(jiān)督意見書,責(zé)令被檢單位限期整改。
通過開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查,提高了我市中小學(xué)校對做好預(yù)防春季傳染病工作的重視,健全了各項(xiàng)工作制度,進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任,及時(shí)消除了諸多安全隱患,確保了廣大師生的身體健康。
三、學(xué)校飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查情況:根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)[2011]6號文件精神,我所于4月初組織有關(guān)人員對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校開展了飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作,出動(dòng)車輛24臺次,出動(dòng)監(jiān)督員72人次,共檢查學(xué)校36所。
檢查的主要內(nèi)容有:學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全機(jī)構(gòu)、有關(guān)制度建設(shè)情況;水源防護(hù)情況;供水設(shè)施衛(wèi)生狀況;飲水消毒情況;水質(zhì)監(jiān)測情況;涉水產(chǎn)品使用情況等。
在檢查中,監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關(guān)法律法規(guī),并認(rèn)真對照檢查表的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí),得到了較為詳實(shí)的底數(shù)。
檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學(xué)校都設(shè)有專(兼)職飲水衛(wèi)生管理人員,并持有效健康證上崗,飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全,餐具清洗用水(除1所農(nóng)村學(xué)校外)均由自來水公司提供,學(xué)生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水;但飲水機(jī)無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報(bào)告單。只有1所農(nóng)村學(xué)校有自備水井(用井水進(jìn)行餐具清洗),校方未能提供階段性水質(zhì)監(jiān)測報(bào)告單。
我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映,并下達(dá)了整改意見書。特別是對學(xué)校水房的管理提出了具體要求。
我所監(jiān)督員在對學(xué)校飲用水檢查的同時(shí)也對當(dāng)?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查,進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任,確保廣大師生生活飲用水安全。
通過開展學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查,促進(jìn)了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí),改善了供水設(shè)施衛(wèi)生狀況,有效排除了安全隱患,防止了介水傳染病的發(fā)生。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇五
xx年小班班級工作總結(jié) 不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我班的孩子們要給“小班”畫上句號了。這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我班堅(jiān)持以幼兒為中心,努力為幼兒和家長服務(wù),順利完成了本學(xué)期任務(wù)。
我班本學(xué)期間在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了幾名新生,本學(xué)期小班共有孩子30名。這30名孩子組成了一個(gè)班集體,老師的工作對象也是每位幼兒。每一個(gè)孩子都有其個(gè)性特點(diǎn),要針對孩子的特點(diǎn)因人施教。
我也是這個(gè)小班的插班老師,剛到的時(shí)候,每一個(gè)小孩子給我的感覺都是天真活潑,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解,原有他們各有各的特點(diǎn)。xx、xx等幼兒思維活躍,樂意發(fā)言;xx、xx等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);xx和xx幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長避短,有利于班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期在我園舉行了我是“小能手”比賽,每位幼兒都能積極準(zhǔn)備,認(rèn)真參與,很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù),動(dòng)手能力有了明顯的提高。
2、我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,經(jīng)常感冒咳嗽;xx身體瘦小,飯量也?。粁x體質(zhì)較差,xx經(jīng)常在早上嘔吐。我們在面向全體的同時(shí),對于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在早上、進(jìn)餐、時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
1、本學(xué)期我們小班有《扮家家》、《車子叭叭叭》、《可愛的動(dòng)物》、《大和小》、《蔬果舞會(huì)》、等主題活動(dòng),圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),幫助幼兒八種智能的發(fā)展。
2、結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了英語區(qū)、美工區(qū)、大胃王區(qū)等多個(gè)區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,幼兒活動(dòng)的興趣很高。
3、《扮家家》我們希望在這個(gè)課程單元中,幼兒能通過有趣的的游戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活,分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,逐步體會(huì)家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中,幼兒也可以更好地認(rèn)識自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗(yàn),我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎(chǔ)。
4、《車子叭叭叭》,在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們將孩子一起玩車,分享玩車、坐車的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)用瓶子小車子,孩子也從這個(gè)主題中了解了各種各樣的車子的外型和用途,也會(huì)認(rèn)識到車子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車房。最重要的是在玩開車的游戲中,孩子學(xué)會(huì)了遵守交通規(guī)則,注意交通安全。并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
5、《可愛的動(dòng)物》主題活動(dòng)中,為切入的核心經(jīng)驗(yàn),從幼兒熟悉并喜愛的動(dòng)物開始,通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,來發(fā)展幼兒對動(dòng)物的探索愿望,進(jìn)而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動(dòng)物的更多的信息,并在活動(dòng)中幫助幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)感受力。還讓幼兒學(xué)會(huì)如何與動(dòng)物相處、如何照顧動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物等。
6、《大和小》這個(gè)主題中是通過比較得來的。對孩子而言,他們不僅是要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的的概念,而且還要通過多角度的觀察,對“大”和“小”的概念有更深入的認(rèn)識。
7、《蔬果舞會(huì)》單元中,我們從生活中易見的蔬菜小果出發(fā),引導(dǎo)幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色,也讓幼兒運(yùn)用蔬菜水果的葉子或果實(shí)進(jìn)行創(chuàng)意造型。
我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時(shí)間請幼兒來講述故事,漸漸地幼兒對聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。楊冠豪小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀,我們就時(shí)常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象有所減少,這是一個(gè)進(jìn)步。
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在 幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、半日公開活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
4、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
教學(xué)工作是一份常做常新,永無止境的工作,因此在工作我還要繼續(xù)努力,跟上社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇六
幾乎是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,一個(gè)學(xué)期便已然接近尾聲。驀然回首處,諸般往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。如下,便就工作中的一些得與失作一簡介回顧。
因?yàn)橐恢睙嶂杂诎嗉壒芾砉ぷ?,在認(rèn)真和用心的基礎(chǔ)之上,實(shí)踐之余,慢慢就形成自己的確定性思考。濃縮起來,便是八個(gè)要義:
1、最完善的管理模式,莫過于制度管理和自我管理的完美融合。若論出場順序,則是制度管理在先,自我管理在后。道理是:當(dāng)人之行為不能自發(fā)自覺時(shí),唯以相當(dāng)規(guī)矩以拘束。
2、關(guān)于制度管理存在之必要,可引用俗語“沒有規(guī)矩,不成方圓”進(jìn)行佐證。
3、管理的最高境界是無為而治。然而,“無為”之前是“有為”。所謂“有所為有所不為”,即為此理。
4、管理者最大的智慧,莫過于擅長營造“人盡其才”之局面,即善于發(fā)現(xiàn)并有效,甚至高效使用被管理者的智慧。
5、制度管理六要義:目標(biāo)明確,可望可及;內(nèi)容簡潔,清晰明了;制度面前人人平等;人人是管理者,人人是監(jiān)督者;既有分工,又有合作。
6、完善制度管理的最佳捷徑是:既有獎(jiǎng)勵(lì)制度,又有懲罰措施。獎(jiǎng)勵(lì)的意義在于激勵(lì)和促進(jìn),懲罰的功能在于督促和鞭策。
7、自我管理的兩個(gè)指導(dǎo)要義是:不給別人添麻煩;讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋!?/p>
8、人有受關(guān)注,且有歸屬感的渴望,方使自我管理成為可能。
鑒于上述思考,就現(xiàn)行班級管理所遭遇的諸般現(xiàn)狀,本期在各項(xiàng)相關(guān)制度的建立與完善方面,一直不遺余力,絞盡腦汁。譬如,截止期末,在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之外,便以班級名義給學(xué)生制定了《安全日常行為規(guī)范》《衛(wèi)生值日制度》《班級干部日常行為規(guī)范》《路隊(duì)制度》。制度的確立和執(zhí)行,明確了學(xué)生的行為職責(zé),規(guī)范了學(xué)生的行為操守,使班級工作一切都變得有序有理有節(jié),而不再隨意。其中,尤值得一提的是,結(jié)合本校和班級實(shí)際,對《安全日常行為規(guī)范》制定的詳盡:
1、乘車上學(xué),注意交通安全,不坐無牌無照車輛,堅(jiān)決不坐農(nóng)用車、三輪車。
2、乘坐公共、出租等車輛時(shí)不將頭或手伸出窗外的,堅(jiān)持在站點(diǎn)上下客車。
3、乘坐兩輪摩托車、電瓶車和電力助動(dòng)車堅(jiān)持戴安全頭盔。
4、未滿12周歲不得在道路上騎自行車,未滿16周歲不得在道路上騎二、三輪電瓶車。
5、不騎無剎、無鈴等“病車”上路。
6、騎自行車時(shí),不雙手離把、扶車并行、車后或車前站人、互相追逐、曲線竟騎。
7、上、放學(xué)路上,注意交通安全,堅(jiān)持走人行道,不得在馬路上追逐打鬧,更不得做危險(xiǎn)游戲;過馬路走斑馬線,注意路口紅綠燈,堅(jiān)持紅燈停、綠燈行。
8、自行車或電動(dòng)車在街道上和校園內(nèi)按規(guī)定停放在固定車棚。
1、上、下午上學(xué)時(shí)間分別是八點(diǎn)整和十四點(diǎn)整,任何學(xué)生不得提前至半小時(shí)以前到校。
2、上、下午放學(xué)時(shí)間分別為十點(diǎn)四十五分和五點(diǎn)零五分,所有學(xué)生均在班主任帶領(lǐng)下整隊(duì)離校,離校后不得在校內(nèi)外作長時(shí)間逗留。
3、在校期間,自學(xué)遵守各項(xiàng)日常行為規(guī)范,不打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不得以任何理由進(jìn)入施工工地。
4、家長接送,門前止步。沒有特殊情況,上、放學(xué)高峰,不得以任何理由進(jìn)入校園。
5、如果有事有病不能堅(jiān)持正常上課,須有書面請假條提交班主任處,經(jīng)批準(zhǔn)方可請假。因病不能及時(shí)提交請假條的,事前家長須以電話形式與班主任取得聯(lián)系,作口頭請假。
6、在校期間,不得以任何理由擅自離開校園。特殊情況,須經(jīng)班主任或科任教師批準(zhǔn)。
7、上電腦課前,堅(jiān)持整隊(duì)有序進(jìn)入電腦教室,不哄搶座位,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)謙讓作風(fēng)。上課時(shí),在電腦教師指導(dǎo)下,用心學(xué)習(xí),注意用電安全,不擅自動(dòng)用教室任何電器。
8、上午、下午放學(xué),以班級為單位集中整隊(duì),然后路隊(duì)離校,堅(jiān)持出校門才散。
1、平時(shí)上下樓梯,一律右行,力求“禮尚三先”。
2、課間操或是其他集體活動(dòng)期間,上下樓梯,一律路隊(duì)(兩列縱隊(duì)并行),不爭搶,不擁擠,不踩踏。
1、課間,不追逐,不打鬧,不攀爬。
2、課間,不做危險(xiǎn)游戲,不進(jìn)入施工場地。
1、分班級組織學(xué)習(xí)相關(guān)使用說明,并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下親身體驗(yàn)第一次正確使用。
2、增強(qiáng)安全使用意識,在使用之前養(yǎng)成認(rèn)真閱讀安全使用相關(guān)說明。
3、使用前,養(yǎng)成檢查器材的好習(xí)慣,在確保器材完好無損的情況下正確使用。
4、使用過程中,勿要與外人嬉戲。
5、使用過程中,他人須與當(dāng)前使用人和正被使用著的器材保持相當(dāng)距離,以防碰撞或擊打。
6、使用過程中,須有專人在場保護(hù)。
1、文明用廁,不爭搶,不嬉戲,不打鬧。
2、男廁進(jìn)出,堅(jiān)持右行,且力求禮讓三先。
3、女廁堅(jiān)持先出后進(jìn)。
1、拒絕一切零食進(jìn)校園。
2、注意日常飲食衛(wèi)生。
3、對“三無”產(chǎn)品堅(jiān)決說“不”。
4、凡遇“三無”產(chǎn)品者,當(dāng)撥維權(quán)熱線12315。
1、成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定值日制度,確保每日專職專崗,有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)事務(wù)。
3、遇事及時(shí)匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)作出反饋,并立即付諸行動(dòng)。
1、課堂之上,利用直接的言語方式進(jìn)行溝通,實(shí)施預(yù)設(shè)和隨機(jī)生成的教學(xué)教育行為。
2、課堂之下,利用課間時(shí)間就學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的問題,作及時(shí)有效的私下溝通,為其成長指明正確導(dǎo)向。
3、利用批閱作業(yè)之便,就作業(yè)中出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和相關(guān)心理和品德方面等的問題,作書面批語,以力求達(dá)到及時(shí)溝通的效果。
4、利用日常穿梭校園之際,就隨時(shí)發(fā)現(xiàn)或思考的問題,與偶然邂逅的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)短暫溝通,雖點(diǎn)到為止,卻是力透紙背,三言兩語切中要害,讓其知其然且知其所以然。
5、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過qq、電子郵件和博客平臺(筆者自己的博客“榮輝博客”和班級專有博客“快樂之旅”),就學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行溝通。
6、利用電話和手機(jī)就學(xué)生希望獲得的信息進(jìn)行溝通。
1、邀請家長來校,就學(xué)生的學(xué)習(xí)或是生活上的問題進(jìn)行有效溝通,力求密切家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,形成一股合力,為促進(jìn)孩子的健康快樂成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、就一些特發(fā)事件,利用電話或是手機(jī)與家長取得聯(lián)系,以商量有效解決問題的辦法,并商討具體行動(dòng)方案。
3、召開家長會(huì),向家長宣傳家庭教育的重要,讓其明白家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一任老師,激發(fā)其自發(fā)自覺行為的動(dòng)機(jī),教會(huì)其科學(xué)方法,引導(dǎo)其制定切實(shí)可行的行動(dòng)措施。
4、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,借助qq、電子郵件和博客平臺,與家長取得及時(shí)有效的聯(lián)系,就家長感興趣的問題,就其孩子日常在校表現(xiàn),進(jìn)行針對性的溝通。
5、就家長、孩子所反映的家庭教育方面存在的突出問題作專題書面與家長溝通,向其提出科學(xué)合理建議。
6、適當(dāng)時(shí)候,就孩子日常異常表現(xiàn),在征得孩子同意和家長許可、贊同的前提下,有選擇地進(jìn)行家訪。
鑒于本期工作所取得的實(shí)效,在此,也同時(shí)提出今后工作改進(jìn)建議:
1、從前與學(xué)生也好,與家長也罷,交往多就事論事,多呈被動(dòng)狀態(tài),今后力求主動(dòng)積極、且有計(jì)劃。美好的期待是,將班級期待受關(guān)注的孩子和問題學(xué)生圈定一個(gè)名單,主動(dòng)出擊,作跟蹤觀察訪問,每天有重點(diǎn)訪談。
2、家長會(huì)每學(xué)期力求早、中、晚分別進(jìn)行一次,且每次有專門的主題,以家庭教育的科學(xué)引導(dǎo)為主,并輔之以科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3、家訪次數(shù)增加,且對家訪對象作及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo),力求保證有效,并追求高效。
4、就孩子個(gè)人成長中的私密話題,盡可能以書信形式與其進(jìn)行及時(shí)有效溝通。
5、創(chuàng)設(shè)“老師,我想對您說”的作業(yè)形式,每周末以日記布置下去,督促其認(rèn)真用心完成,以及時(shí)有效了解學(xué)生心理和動(dòng)向,為今后工作的改進(jìn)提供正確導(dǎo)向。
1、關(guān)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,仍然處于嚴(yán)重滯后狀態(tài)。盡管期間有許多設(shè)想,可是因?yàn)橹T多主客觀的緣故,一直皆不能付諸于實(shí)踐?!盎ブM”數(shù)量有限,且開展的面也不夠?qū)?,深度更是大打折扣?/p>
2、對于班級大小干部的培養(yǎng)方面,仍舊處于瓶頸狀態(tài)?,F(xiàn)狀是多數(shù)同學(xué)喜好被動(dòng)做事,少有主動(dòng)積極做事之精神。在以身作則方面,也是遺憾頗多。
3、在班風(fēng)養(yǎng)成和學(xué)生某些良好行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)上,仍多有不盡如人意之處。
4、在密切家校聯(lián)系方面的努力上,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、在以班級為單位的集體活動(dòng)組織上,有待進(jìn)一步拓展領(lǐng)域和提高質(zhì)量。
6、就教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,仍有待進(jìn)一步提高。
……
如此不厭其煩贅述,無他,只望在反思中提升認(rèn)識,并獲取前進(jìn)的動(dòng)力。雪萊說:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——懷揣著希望上路,該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇七
歲月將會(huì)沉淀最美的年華,歷史將會(huì)銘記屬于我們的歡笑與回憶。
在剛過去的一年中,10化學(xué)班這個(gè)溫暖的大家庭創(chuàng)造了太多的傳奇,留下了太多動(dòng)人的瞬間,繪出了青春無悔的畫卷。歡笑與汗水,幸福與艱辛同在。經(jīng)歷了成長的快樂與憂傷,經(jīng)歷了奮斗的充實(shí)與厚重,見證了屬于我們的輝煌與感動(dòng)。41個(gè)人,在這里共同書寫著火熱的青春,共同創(chuàng)造著人生靚麗的風(fēng)景,共同為了更加輝煌的明天而奮斗。
大二班級秋游,我們?nèi)チ司欧迳絼?dòng)物園,在那里我們度過了溫馨而又快樂的一天。那天,我們盡情的完了很多游戲,觀賞了很多動(dòng)物,其樂融融,心與心的距離很近,歡笑聲在空中彌漫,也在我們心頭蕩漾。中午,我們自己做飯,許多男生大顯身手,炒了幾十個(gè)菜,炒出的菜色香味俱全,也目睹了鬼斧神工般的切菜技術(shù)。那天,我們吃得很開心,聊得也很開心,多么希望時(shí)間能在那一刻靜止,讓我們盡情享受班級的溫馨。
起,展示了10化學(xué)班的才情與創(chuàng)造性。另外一個(gè)是舞蹈《華爾茲》,動(dòng)人的舞姿,優(yōu)美的旋律,讓我們沉醉其中。
十月,10化學(xué)班全體同學(xué)參加了開幕式的排練與表演,我們分屬于第二幕的三個(gè)節(jié)目中。不管晴天還是下雨,白天還是晚上,我們不折不扣的排練,從沒有絲毫怨言。其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的吳曉云和王雅琴被挑出來額外參加第一幕的水鼓表演,10化學(xué)班真是才華盡顯,技藝超群。
再說說社會(huì)實(shí)踐吧,我們班同學(xué)積極參加課外兼職和暑假兼職,有做家教的,有當(dāng)服務(wù)員的,有去商場當(dāng)促銷員的…一方面為了提高交際能力,鍛煉吃苦耐勞的精神,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備,另一方面為了為了通過自己的勞動(dòng)貼補(bǔ)生活。只要嘗試過,努力過,我們就收獲了充實(shí)與踏實(shí),就體驗(yàn)到了奮斗的快樂與感動(dòng),就體驗(yàn)到了成長的艱辛與不易,也就更加能明白生活的真諦。
文化知識,為自己儲(chǔ)備能量的重要性。其中有很多同學(xué)已經(jīng)決定考研,在接下來的學(xué)習(xí)過程中,他們將分秒必爭,廢寢忘食,寒窗苦讀,為輝煌的明天而努力奮斗。
關(guān)于同學(xué)間的真情,依然記得有同學(xué)生病時(shí)班干部帶著禮物來問候,依然記得下雨時(shí)有同學(xué)幫著送傘,依然記得在無助的時(shí)候同學(xué)的安慰與關(guān)懷,依然記得生日時(shí),有人還記得,依然記得為了班級,很多同學(xué)整晚趕材料,依然記得天真的,傻傻的笑,沒有雜質(zhì)的笑。
由41個(gè)人組成的大家庭在大家的共同努力下,不斷的成長,不斷的散發(fā)著凝聚力的光芒。大家珍視彼此的友誼,關(guān)心這個(gè)班的發(fā)展,用班長楊晨的話來說,他對這個(gè)班的感情就跟初戀的感覺一樣。在班干部的領(lǐng)導(dǎo),全班同學(xué)的共同努力下,10化學(xué)班不斷散發(fā)出獨(dú)特的光芒和強(qiáng)大的感召力,這種光芒將溫暖彼此的心靈,匯聚成一條小河,永遠(yuǎn)發(fā)出歡快的聲音;這種力量將生生不息,在我們心中發(fā)芽,長大。
難以忘卻的是我們共同經(jīng)歷過的陽光和雨露;值得用心去銘記的是我們共同努力創(chuàng)造的感動(dòng)與溫馨。時(shí)間可以抹滅很多東西,但是抹滅不了的是我們的真情,那就是同學(xué)間的真情,對于班級的真情。
回望過去,輝煌的瞬間歷歷在目;細(xì)數(shù)那些動(dòng)人的片段,我們都會(huì)從中獲得力量。展望未來,10化學(xué)班將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
太多的精彩,無法一一用文字記錄下來,太多的珍視,太多的驚喜無法用語言來表達(dá)。讓我們銘記美好,銘記感動(dòng),銘記屬于我們的10化學(xué)班!精彩還在繼續(xù),輝煌還在創(chuàng)造。美麗的10化學(xué)班,屬于我們的化學(xué)班,你一定會(huì)變得更加美好。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇八
這一年,更是經(jīng)過了人生第一個(gè)真正意義上的十字路口。從宏大到農(nóng)大的滄海桑田,然這究其是夢的綻放還是夢的凋零,究其是后高中時(shí)代的成龍之路還是后高中時(shí)代的沉淪之路,這值得深思。
上半年,在宏大從早上六點(diǎn)坐到晚上十點(diǎn)半,一星期一張語文卷、三張英語卷、五張數(shù)學(xué)卷、七張理綜卷,一天一小考、一周一???、一月一聯(lián)考……說那段時(shí)光沒有抱怨、沒有壓力,呵,那只是如今為了緬懷那逝去的青春的赤果果的自欺欺人,那只是為了激勵(lì)一季又一季高考人的彌天大謊。
可是,時(shí)光啊,卻也而就在我們埋頭之際從我們的頭頂悄悄的飄走了。又一個(gè)六月,又一個(gè)充滿著別離的傷感的季節(jié),可是這些都已經(jīng)不再屬于我們宏大人。對于宏大人而言,這個(gè)季節(jié)是讓之前所有的辛酸與委屈化作汗水重歸自然的季節(jié)、這個(gè)季節(jié)是夢的綻放的季節(jié)。然,或許啊,豐滿的夢想背后總是那骨感的現(xiàn)實(shí)?;孟胫碌年柟獠粫?huì)再那樣的刺眼,可是刺眼卻始終如一是陽光最真實(shí)的代言。最終經(jīng)歷種種,農(nóng)大展開了他的懷抱,我也就順理成章的成為了那傳說中的“農(nóng)的傳人”。
緊接著度過了一個(gè)不分白天黑夜的暑假,這不是結(jié)束,這只是萬千個(gè)不分白天黑夜的開始。當(dāng)然也正是那個(gè)暑假我認(rèn)識了大媽、cc姐、沙漏兄、小空空、小燒點(diǎn)……一批我在農(nóng)大最珍貴的朋友。你們讓我在初入農(nóng)大校園之初看到方向,你們讓我在偌大的農(nóng)大校園中有了一片最溫暖的歸宿。年終的最后一小時(shí),我也想矯情一次,對他們說聲平時(shí)可能是很難說出口的謝謝。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇九
回望過去,半年的大學(xué)生活即將過去.隨著時(shí)間的流逝,我們已漸漸適應(yīng)了這種豐富的大學(xué)生活,一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟,同時(shí)也獲得很多的知識,本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,現(xiàn)將我們班本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我班積極以形成良好的班風(fēng)為目標(biāo),團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取,不斷熟悉完善活動(dòng)的制度。雖然我們對學(xué)校的生活流程還不是很熟悉,但同學(xué)們在班委的帶動(dòng)下積極參與,見見促進(jìn)良好的班風(fēng)的建設(shè)。提倡民主公平,鼓勵(lì)模范,發(fā)揮帶同作用,盡快地形成優(yōu)秀積極的班風(fēng)。
學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉自己的能力.天氣漸冷,同學(xué)們都積極作出各種活動(dòng)為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體。 在一些工作初具規(guī)模的同時(shí),還有很多不足之處:
1、 同學(xué)們對學(xué)校的安排的活動(dòng)還沒有足夠的積極性,我認(rèn)為一方面是班委沒有做足工作,另一方面是同學(xué)們還不太了解學(xué)校的活動(dòng)。
綜上所述,我班在本學(xué)期的這段時(shí)間,逐漸熟悉各項(xiàng)活動(dòng)制度,并不斷完善,爭取取得更大的成績,不怕困難,何老師的指導(dǎo)下,班委的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的積極參與下,伴我們班成為和諧、優(yōu)秀的班級體。積極響應(yīng)號召,配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
我們會(huì)積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神,不斷努力,勇創(chuàng)佳績,把11級市銷本科二班建設(shè)成團(tuán)結(jié)和諧,積極進(jìn)取的班級。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十
過去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào):
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十xxx歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。
在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十一
xx上半年,在連隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下,在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫忙下,我又在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對我個(gè)人成長進(jìn)步的關(guān)心與幫忙,因?yàn)槟銈?,才有我如此明顯的進(jìn)步!
總結(jié)具體如下:
首先,在思想、認(rèn)識方面。我堅(jiān)持的把思想、認(rèn)識放在第一位,認(rèn)真地聽取干部骨干對我的思想教育,不斷的提高自己的思想覺悟,讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步,讓新知識不斷的充實(shí)自己。這一年來,我能很好的配合班、排里的各項(xiàng)工作,堅(jiān)決地履行好自己的神圣職責(zé),為連隊(duì)建設(shè)盡心盡力。存在不足的是:在一些細(xì)小的方面不夠注意,思想重視不夠,認(rèn)識不深,在今后的工作當(dāng)中,我會(huì)努力的提高自己的思想認(rèn)識,更加的嚴(yán)格要求自己,使自己的思想覺悟向更高層次邁進(jìn)。
其次,在日常生活方面。我能堅(jiān)決的服從連隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的管理,牢記部隊(duì)“到什么時(shí)間點(diǎn)該干什么事”!嚴(yán)格地遵守部隊(duì)的紀(jì)律條例,落實(shí)干連隊(duì)的一日生活制度,充實(shí)的過好每一天。在這一年里,我我能嚴(yán)格的要求自己,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,用心的參加連隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),堅(jiān)決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。存在不足:有時(shí)候請、銷假落實(shí)得不夠好,在今后的日子里,我必須會(huì)用心的改正自己的缺點(diǎn),認(rèn)真的查找自身存在的問題,生活中切切實(shí)實(shí)落實(shí)好請、銷假制度,用心主動(dòng)的向連隊(duì)組織匯報(bào)工作,老兵退伍工作已經(jīng)開始了,我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育,在位一分鐘,干好六十秒,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
最后,在軍事訓(xùn)練方面。部隊(duì)是一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐,我能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能,熟練操作各種武器裝備,在這一年來的軍事訓(xùn)練中,我能按照連隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、磨練自己,苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足:我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁,有時(shí)訓(xùn)練上追求過得去就行,訓(xùn)練熱情不高,有偷懶現(xiàn)象,在今后的日子里,我必須會(huì)戒驕戒躁,充分發(fā)揮拼搏趕超的精神,我們都明白“武藝練不精,不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度,刻苦努力,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)!
以上就是我半年來的小小總結(jié),我會(huì)時(shí)刻提醒自己,絕不能放松自己,好的方面繼續(xù)持續(xù),不足之處加以改正,將近退伍了,我要邁好軍旅的最后一段路!
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十二
伴著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就半學(xué)期班級工作具體情況總結(jié)如下:
我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒園整體課程,學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂、美術(shù)。幼兒掌握良好。特別是數(shù)學(xué)方面,比以前有了明顯的進(jìn)步,幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言發(fā)展的也很好,動(dòng)手能力也比以前有了提高,簡單的圖畫幼兒基本能完成。
1、生活管理
在幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份,因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎,我們每天都對教師消毒,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,及時(shí)隔離,腮腺炎傳染得到了較好的控制。
2、常規(guī)管理
幼兒升入中班后覺得自己長大了,我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐,午睡等習(xí)慣,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿衣服,鞋子,獨(dú)立能力提高了。
本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊,家園共育欄等形式與家長進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動(dòng)中,在家長的大力支持與配合下,使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展,拉近了家長與老師的距離,真正做到讓家長滿意。
每個(gè)班級都會(huì)有特殊的幼兒,我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不愿和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊他人。剛開始,我們總是采取批評教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,希望家長多多教育??墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天 入園時(shí)都要配合保育員晨檢,他是不愿意的。有一次,他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后,我在全班面前表揚(yáng)了他,我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓勵(lì)他,他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了,我對小朋友的教育方式也改變了。
雖然我們的教育方式做得很努力,但他存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中,多開展體育活動(dòng),訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、在新的學(xué)期中,我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,全心全意的投入工作,使班級工作更加出色!
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十三
作為一年級班主任,要面對一群年齡小、什么都要現(xiàn)教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散.我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律.每周利用周五的班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,教會(huì)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),讓其在學(xué)生中樹立榜樣.在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
班級體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷.每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子,在每周五的班會(huì)課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識.帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如畫國旗比賽、寫字比賽、普通話朗誦比賽、12.9冬季跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)等.每天組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室,經(jīng)過努力,我班連續(xù)四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊(duì)”稱號.
在輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下,我班取得了一些成績,也存在著不足,如學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)、班級凝聚力不夠強(qiáng)、沒有形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍.在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心.在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級工作搞好,為讓本班評上“優(yōu)秀班級”而奮斗!
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十四
班級實(shí)況分析與對策研究。
1、成員情況
環(huán)藝1001班目前共33人,其中19個(gè)女生,14個(gè)男生。第一批錄取32人(其中一名借讀生黃凱);后報(bào)到兩名插班生孫榆良、張恒(分別于11月中旬和12月中旬離校);國慶長假之后補(bǔ)錄進(jìn)來4名同學(xué):王玲玲、馬婧、秦仁博、凌赫然;12月商務(wù)英語(單學(xué)歷)班潮麗莎同學(xué)系內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)到我們班。
2、班干部名單
班長兼生活委員:孫強(qiáng)副班長:楊珂珂學(xué)習(xí)委員:宋敏
團(tuán)支書兼心理健康委員:黃佳妮組織委員:代仙媛宣傳委員:尹婷文體委員:顏晶
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委,團(tuán)委分工明確,責(zé)任到人,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級日常管理穩(wěn)定有序,班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。大部分班委對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,班級工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級工作,班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠團(tuán)結(jié)。
2、班風(fēng)建設(shè)
每2個(gè)月盡可能召開一次班會(huì),總結(jié)小段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)情況。每次班會(huì)由不同的班委會(huì)成員主持,輔導(dǎo)員做補(bǔ)充說明。一方面鍛煉班委會(huì)成員的組織能力,一方面從學(xué)生和老師兩個(gè)不同角度更加客觀的分析班級問題。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,成立學(xué)習(xí)興趣小組,并取得良好效果。
我班到目前為止共有6人參加大學(xué)英語四級考試,5人參加普通話等級考試
在抓好班級建設(shè)的同時(shí),我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,開拓視野。本學(xué)期由班干部召集組織的以班級為單位的集體活動(dòng)共有三次。
1、植物園的燒烤之行
a、由趙凱文同學(xué)主要負(fù)責(zé)召集組織,秦仁博、楊傳偉、朱洪宇同學(xué)負(fù)責(zé)采購物品
b、植物園之行是我們班的第一次集體班級活動(dòng),也是趙凱文同學(xué)組織的第一次活動(dòng),參與人員除了10dq班全體學(xué)生、輔導(dǎo)員之外,還邀請了張琦老師,總的來說還是很成功的。同學(xué)們做游戲、表演節(jié)目,展示了自己的才華,最終都安全的返校。
不足之處:由于經(jīng)驗(yàn)的不足,負(fù)責(zé)人沒有在事前踩點(diǎn),導(dǎo)致出現(xiàn)集體去植物園的路上出現(xiàn)公交車改到需要更改線路;同學(xué)們燒烤時(shí)分的小組不平衡,導(dǎo)致在食物上面出現(xiàn)小小問題。
2、圣誕&元旦晚會(huì)
a、由蔣伊同學(xué)主要負(fù)責(zé)組織策劃,朱洪宇同學(xué)輔助,白禮云、汪亦琛、黃凱、蔣伊同學(xué)擔(dān)任主持人。
b、雙“dan”晚會(huì)除了10dq班全體同學(xué)和輔導(dǎo)員之外還邀請了張琦老師和劉冉學(xué)姐。晚會(huì)現(xiàn)場布置美觀,同學(xué)們在盡情展示自己的才華的同時(shí)也積極參加互動(dòng)游戲,培養(yǎng)了同學(xué)們之間的默契和集體精神。不足之處:由于事前沒有考慮周到,導(dǎo)致臨時(shí)更改活動(dòng)場地,至于一些參與布置現(xiàn)場的同學(xué)找不到地方;晚會(huì)期間一些性格比較內(nèi)向的同學(xué)處于被動(dòng)狀態(tài),沒有完全參加活動(dòng)。整場晚會(huì)還是很成功的,同學(xué)們都玩得很開心。
3、益壽苑老年公寓的義工之旅
a)團(tuán)日活動(dòng),由陶馨怡同學(xué)主要負(fù)責(zé)組織召集,朱洪宇、甘貴龍同學(xué)輔助。
b)益壽苑的敬老院之行,讓我們了解了那些可愛的老人的可憐的處境。我們同學(xué)分成三批,一批是打掃衛(wèi)生,另一批是在活動(dòng)中心陪身體相對較好可行動(dòng)的老人聊天,幫他們捶背按摩,還有一批是去看護(hù)區(qū)看望臥床的老人,給他們送去我們帶去的零食。在活動(dòng)中心的同學(xué)又自發(fā)表演節(jié)目給老人們看,歡聲笑語不斷,老人們都很開心。
我們爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動(dòng)中,這一系列的活動(dòng)對增強(qiáng)班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
1、班級凝集力有待提高,部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍;
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力,增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識;
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;
7、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。
回首這學(xué)期,這是我們思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,這是我們團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個(gè)學(xué)期,這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
以一言以蔽之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的集體,在這短暫的一學(xué)期,我們?nèi)w34名同學(xué)逐漸融合成一個(gè)整體,雖然有困難,可是我們收獲很多,但我堅(jiān)信在我們?nèi)嗟摹叭f眾一心,眾志成城”的精神風(fēng)貌上,在高英娟老師的指導(dǎo)下,我們會(huì)克服更多的困難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓,我們將走上更輝煌的明天!
通用年終總結(jié)
個(gè)人通用年終總結(jié)
個(gè)人有關(guān)年終總結(jié)
有關(guān)班級衛(wèi)生的標(biāo)語
有關(guān)學(xué)生班級學(xué)風(fēng)調(diào)研報(bào)告
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十五
本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,我主要做了如下幾方面的工作:
以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
所謂差生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。
而不容忽視的是:優(yōu)生畢競是少數(shù),中差生卻是學(xué)生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。教育學(xué)理論告訴我們:小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育,也就是說,應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展,為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展,全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是:教師是否面向全體學(xué)生,是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。應(yīng)該說不存在面向優(yōu)生的問題,故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實(shí)說明:今天的尖子明天不一定就是尖子,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時(shí)的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明:唯有堅(jiān)持面向全體,特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。
尋找一下中差生的原因(排除弱智兒童),是多方面的,普遍的認(rèn)為是:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要求自己不嚴(yán)格。為什么會(huì)這樣呢?客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是:由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒;或由于老師的誤會(huì)蒙受過不白之冤產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負(fù)作或面對社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性等等。
厚愛差生,就是真正做到以情動(dòng)人:首先做到真誠二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲,因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說:老師是說給我們聽的,才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到接受,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
通用年終總結(jié)
個(gè)人通用年終總結(jié)
關(guān)于班級管理評分細(xì)則
關(guān)于年終總結(jié)的通知
關(guān)于班級活動(dòng)策劃五篇
關(guān)于校園班級勵(lì)志對聯(lián)精選
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十六
每位班主任都希望自己的班級有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,但學(xué)生的年齡小,自我控制能力差,難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我,也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生,可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境,免不了煩惱不已。
本期來,在學(xué)校的號召下,我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細(xì)致的工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
開學(xué)初的第一周,每天早自習(xí)前我都會(huì)早到一會(huì),手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧,為什么同樣擦拭,有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”,而有的班級卻光潔如新呢?經(jīng)過我的反復(fù)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個(gè)好辦法教給學(xué)生:先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉,然后用廢紙?jiān)俨烈槐?,這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了,再也不會(huì)出現(xiàn)“大花臉”了。
1、個(gè)人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”:不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便;勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛(wèi)生要做到:每天三撿兩掃,每周一大掃。
3、對于不講衛(wèi)生的不良行為,要視情節(jié)輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
班干部就是老師的得力助手,要充分發(fā)揮班干部的作用,讓他們來督促檢查平時(shí)的清潔衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師反映。
有了以上幾項(xiàng)具體措施,本期來我班學(xué)生的衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng),班上的清潔衛(wèi)生也越做越好,還幾次被評為“文明班集體”。當(dāng)然,學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情,在今后的工作中我還將繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行督促引導(dǎo),促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級情況總結(jié)推薦
班級工作總結(jié)【推薦】
【推薦】公司年終總結(jié)會(huì)議通知
【推薦】員工工作年終總結(jié)三篇
【推薦】班級活動(dòng)方案范文匯總五篇
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十七
在過去的這個(gè)學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的`綜合水平。充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺悟,并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中,在10月份通過電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級、電工上崗實(shí)訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過電工中級。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外,其他成員也順利通過,完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad,并報(bào)名考取cad中級證。
現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程,希望能在期末考到好成績。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實(shí),與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。另外,每月我們都在相應(yīng)的時(shí)間里組織活動(dòng),有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動(dòng)素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在班主任的指導(dǎo)下,各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級委樹立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競選委員和干部,其中本支部成員劉峰競選到特勤隊(duì)隊(duì)長,吳斯瀚競選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會(huì)競選到部長、副部長、會(huì)長、副會(huì)長等十多人。為班級、學(xué)院各方面工作有很大幫助。鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績,希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十八
各位同學(xué):新年好!
謝謝同學(xué)們對我工作的支持。
這學(xué)期衛(wèi)生方面改善了許多,逐漸由“為及格,為完成任務(wù)”至“表里如一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變,并且拿了幾次流動(dòng)紅旗,那些以前經(jīng)常不喜歡搞衛(wèi)生的謝安,羅天涵,暈暈……等同學(xué)都積極打掃了,有的甚至為了突破95分及格的成績,有的同學(xué)先用黑板刷黑板擦干凈,并且還用手重新把黑板擦了一遍,像ck等同學(xué)。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我記得當(dāng)團(tuán)支書時(shí)有一次玉樹捐款,平時(shí)不建議同學(xué)“亂捐款”的我,看到玉樹災(zāi)情后心里有很大的震撼,我想為他們做些什么,于是我花了一節(jié)晚自習(xí)做完所有的布置作業(yè),寫了一份關(guān)于玉樹捐款的演講稿,并向全班演講,我記得那天教室很“熱鬧”,起初有些同學(xué)不是很在意,到后來我發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都放下手中的筆,愛講小話的同學(xué)都認(rèn)真地聽著我演講,再加上演講里的感人內(nèi)容,啊!我那時(shí)真的很感動(dòng)。同學(xué)們太給面子了,演講完后好多同學(xué)都跑來捐款,最令我感動(dòng)的是:計(jì)劃是第二天上午得把所有捐款交到政教處,然后直接u寄給災(zāi)區(qū),就在當(dāng)天下午,羅恬穎找到我,把她手中一疊嶄新的錢交給我,要我送到政教處給災(zāi)區(qū)寄去,一看就是她自己的私房錢,里面有10元,5元,1元,5角,1角面額的錢。于是我馬上跑到政教處去,沒想到那邊說已經(jīng)把所有錢都寄過去了,所以只得把這錢退給她。我想她的心意災(zāi)區(qū)人民會(huì)心領(lǐng)的,她也是對我工作的一種支持,謝謝你,羅恬穎。
我還記得每次放假時(shí)考試時(shí)太倉促?zèng)]來得及安排,但還是有很多熱心的同學(xué)幫忙一起打掃,布置考場……一忙就是半天,甚至耽誤了你們坐車回家和吃飯時(shí)間……你們的名字我都記得,你們的好我都記得,在這里我向你們這些曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)們由衷地說聲謝謝!
“讓未來到來,讓過去過去”新的一年即將到來,讓我們同學(xué)之間消除隔閡,團(tuán)結(jié)起來。
班級工作簡報(bào)模板
國培班級簡報(bào)模板
年終總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿模板匯編五篇
年終總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿模板匯編六篇
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼,我與這群孩子相處已有一年半了,飽嘗了日常教學(xué)與保育工作的煩鎖、辛苦,也從中領(lǐng)略到了其中的樂趣。現(xiàn)將自己的工作作以下簡單總結(jié)。
關(guān)注幼兒的活動(dòng),及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說,我們做到了認(rèn)真開展每一個(gè)主題活動(dòng),盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。例如:在“秋天”的主題中,我們開展了一系列的活動(dòng)。首先,結(jié)合“豐收的田野”,我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”,接著,隨著秋天的季節(jié)特征越來越明顯,我們又以“種子”為主題,布置了“種子展覽區(qū)”。我們在帶領(lǐng)幼兒游玩恐龍園后,又適時(shí)記錄下了秋游的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個(gè)“秋天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,環(huán)境始終是動(dòng)態(tài)的,不斷變化,平衡而完整,家長和孩子們一次次駐足觀賞。環(huán)境中很少見我們老師的作品,但從整體到局部的構(gòu)圖,情景的主次安排,甚至每一種輔助材料的選擇和運(yùn)用,無不滲透著我們自己的理念。
我和劉老師積極創(chuàng)設(shè)條件,在班內(nèi)設(shè)立了“傳統(tǒng)游戲區(qū)”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項(xiàng)目,這些傳統(tǒng)游戲都選用了平時(shí)生活中唾手可得的游戲材料;還設(shè)立了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)角”,里面有供幼兒才做的實(shí)驗(yàn)材料,讓幼兒做做、玩玩。如“會(huì)浮的雞蛋”“物體怎樣移動(dòng)等”,并配有活動(dòng)記錄表。今后,我們還得多從網(wǎng)絡(luò)、書籍報(bào)刊上多學(xué)習(xí),尋找更多更好地合適幼兒個(gè)性發(fā)展的區(qū)角游戲。
同為幼兒的成長提供良好的保障。
我們大班年級組在我眼里,人人都是“明星”。任玉佳、楊再文、董秋萍三位老師是舞蹈“明星”,她們的舞姿優(yōu)美、動(dòng)人,大家有目共睹;吳益香、劉桔鴻兩位老師是美術(shù)“明星”;她們心靈手巧、富有創(chuàng)意,班級環(huán)境、區(qū)角環(huán)境在她們的精心布置下,美觀大方、多而不亂;宋云娟是電腦“明星”,除了履行電腦組長的職責(zé)外,每當(dāng)有新授故事、詩歌,她總是早早打印好放到每個(gè)教師的臺上;張荷琴老師是體育“明星”,她是一位體育愛好者,所以無論中班的排球比賽,大班的跳繩比賽,她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學(xué)初,我和大家商量:語言和計(jì)算每周有兩節(jié)課,誰愿意多備一節(jié)課?宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動(dòng)承擔(dān)下來,雖然這是小事,但我很感動(dòng)。作為教研組長,我在許多方面不及我們的老師做得出色,不過,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教研組氛圍,讓年級組的每一位老師各盡其才,施展自己的才華,爭當(dāng)教學(xué)“明星”是我今后的工作目標(biāo)。
我深深覺得,幼兒教師不是一個(gè)輕易能干好的工作,它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起,更要求我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動(dòng)中有效地推進(jìn)他們的健康成長。在幼教隊(duì)伍中,我既是“新兵”,又是“老將”,我愿一如既往地將我的心,我的'情,融入這一份事業(yè)中去,也祝愿我們橫幼的事業(yè)如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇二十
謝謝同學(xué)們對我工作的支持。
這學(xué)期衛(wèi)生方面改善了許多,逐漸由“為及格,為完成任務(wù)”至“表里如一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變,并且拿了幾次流動(dòng)紅旗,那些以前經(jīng)常不喜歡搞衛(wèi)生的謝安,羅天涵,暈暈……等同學(xué)都積極打掃了,有的甚至為了突破95分及格的成績,有的同學(xué)先用黑板刷黑板擦干凈,并且還用手重新把黑板擦了一遍,像ck等同學(xué)。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我記得當(dāng)團(tuán)支書時(shí)有一次玉樹捐款,平時(shí)不建議同學(xué)“亂捐款”的我,看到玉樹災(zāi)情后心里有很大的震撼,我想為他們做些什么,于是我花了一節(jié)晚自習(xí)做完所有的布置作業(yè),寫了一份關(guān)于玉樹捐款的演講稿,并向全班演講,我記得那天教室很“熱鬧”,起初有些同學(xué)不是很在意,到后來我發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都放下手中的筆,愛講小話的同學(xué)都認(rèn)真地聽著我演講,再加上演講里的感人內(nèi)容,啊!我那時(shí)真的很感動(dòng)。同學(xué)們太給面子了,演講完后好多同學(xué)都跑來捐款,最令我感動(dòng)的是:計(jì)劃是第二天上午得把所有捐款交到政教處,然后直接u寄給災(zāi)區(qū),就在當(dāng)天下午,羅恬穎找到我,把她手中一疊嶄新的錢交給我,要我送到政教處給災(zāi)區(qū)寄去,一看就是她自己的私房錢,里面有10元,5元,1元,5角,1角面額的.錢。于是我馬上跑到政教處去,沒想到那邊說已經(jīng)把所有錢都寄過去了,所以只得把這錢退給她。我想她的心意災(zāi)區(qū)人民會(huì)心領(lǐng)的,她也是對我工作的一種支持,謝謝你,羅恬穎。
我還記得每次放假時(shí)考試時(shí)太倉促?zèng)]來得及安排,但還是有很多熱心的同學(xué)幫忙一起打掃,布置考場……一忙就是半天,甚至耽誤了你們坐車回家和吃飯時(shí)間……你們的名字我都記得,你們的好我都記得,在這里我向你們這些曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)們由衷地說聲謝謝!
“讓未來到來,讓過去過去”新的一年即將到來,讓我們同學(xué)之間消除隔閡,團(tuán)結(jié)起來。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇二十一
一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著孩子們健康快樂的成長著,心里真是感到欣慰?;仡櫼粚W(xué)期所做的工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)保育工作:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中,還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時(shí)的改正,并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷,孩子們穿的衣褲也較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來,幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的提高。
二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:
健康領(lǐng)域:我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活了,對各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少,每次活動(dòng)都能積極地參加,并在活動(dòng)中逐步形成了安全意識和自我保護(hù)意識。
語言領(lǐng)域:幼兒在理解能力上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識了不少字、詞,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多,但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望,喜歡和同伴共同探索,并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了,喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,對數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
社會(huì)領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識提高了,能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流、合作、溝通,產(chǎn)生了集體意識。
藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對音樂、繪畫、手工等活動(dòng)非常感興趣,對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高非??欤看位顒?dòng)都很投入,能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
三、家長工作:
這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作,做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系,注重與家長間的交流,虛心聽取家長的意見,及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況,做到了家園配合一致。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等,向家長介紹科學(xué)的育兒方法,積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們在各方面都取得了不同程度的提高,但今后還是需要我們繼續(xù)努力的`,使我們的班級工作進(jìn)一步提高,使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。
大學(xué)生班級年終總結(jié)篇二十二
20xx年在同學(xué)們的歡聲笑語中度過,不知不覺便迎來了充滿新的希望的****年。
過去的一年里,身為室內(nèi)衛(wèi)生委員的我在一開始并沒有盡到我應(yīng)盡的責(zé)任,但后來,逐漸使我意識到了想要搞好班級的衛(wèi)生并不只是同學(xué)們的事,而是需要大家一起來努力。而這一年中最大的收獲,便來自于同學(xué)們。剛開始的時(shí)候,班里的有的同學(xué)根本沒有把干值日當(dāng)做一回事,只是草率了事,更有的同學(xué)經(jīng)常忘記干值日,這使我很氣憤。但到后來我漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)們干值日的時(shí)候變主動(dòng)了,以前經(jīng)常被我催著去干的現(xiàn)在變主動(dòng)了,并且也認(rèn)真了許多,班內(nèi)的衛(wèi)生也干凈了不少。這樣同學(xué)們才能有一個(gè)舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境,才能使同學(xué)們?nèi)耐度雽W(xué)習(xí)。
然而,我的工作還是存在很多缺陷與不足的。在其他方面自己也存在著許多不足,工作不到位的地方,這些是自己失職的表現(xiàn),也是我在以后工作中必須加以改進(jìn)的。其實(shí),通過做一個(gè)學(xué)年的衛(wèi)生委員的工作,也讓自己鍛煉了許多能力,使自己思想更加成熟起來,并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),并充滿信心。
總之,通過一年擔(dān)任班級衛(wèi)生委員所做的工作,使我更有機(jī)會(huì)與班上其他同學(xué)交流溝通,也使我結(jié)交了許多好朋友,使我更好的融入了2班這個(gè)班集體,學(xué)會(huì)了怎樣與人友好相處,擴(kuò)展了自己的交際網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)了人脈。也使我更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心去對待每一件事情,不管事情大與否,增強(qiáng)了自己服務(wù)同學(xué)、服務(wù)大眾的意識?;厥走@一個(gè)學(xué)期的歷程,我雖圓滿的完成了各項(xiàng)工作,但由于工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)與不足,在以后的工作實(shí)踐中,我將會(huì)不斷地努力,揚(yáng)長避短,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,增強(qiáng)服務(wù)大眾的意識。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5250498.html】