實用針對學校發(fā)展的建議書(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 11:21:11
實用針對學校發(fā)展的建議書(匯總19篇)
時間:2023-10-30 11:21:11     小編:BW筆俠

閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式,我們需要多讀書。寫總結時要注意條理性,按照邏輯順序進行論述、分析和總結,使讀者更易于理解。請大家參考以下范文,自己動手寫一篇總結,并進行相互之間的交流和評析。

針對學校發(fā)展的建議書篇一

尊敬的領導:

近年來學院以示范性高職學院建設為牽引,在基本建設、實習實訓條件改善、教育教學改革等方面做了大量的工作,取得了較大的成績,學院重新找回了在湖南省內高職教育的地位,學校的辦學成績得到了省教育行政主管部門和兄弟院校的認可。但是,學院發(fā)展目前面臨著許多新勢、新任務,在未來的若干年內,學院要能夠搶抓機遇,乘勢而上,真正辦出有航院特色的高等職業(yè)教育,必須認真踐行科學發(fā)展觀,屏棄不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、做法、體制機制,堅持科學發(fā)展、理性發(fā)展、錯位發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、攻堅發(fā)展。

堅持科學發(fā)展,就是要抓好學院的科學規(guī)劃和統(tǒng)籌謀劃。由于我國高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展以及空軍航空裝備修理能力建設形勢的的變化,學院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃當初所做出的判斷已經(jīng)和學院現(xiàn)實發(fā)展的實際情況有一定的差距。因此,我們不能固守“十一五”規(guī)劃制定的一些目標,而應該及時進行調整??茖W規(guī)劃、統(tǒng)籌謀劃不僅要搞好基本建設的規(guī)劃,更重要的是要抓好改革措施的謀劃以及制度創(chuàng)新的謀劃,包括學院行政管理機構的科學設置、管理制度的修訂和創(chuàng)新、管理運行機制的改革與調整、管理思路的矯正等。

堅持理性發(fā)展,就是要減少工作沖動,少走彎路?,F(xiàn)在高職教育形勢發(fā)展很快,新思想、新理念、新舉措、新模式等層出不窮。在形勢發(fā)展面前,我們千萬不能不能求多、求全,不能“維新是從”,一定要保持清醒的頭腦,要理性地對待別的學院改革和發(fā)展所取得的成果,尤其是其取得成功的條件。要有選擇地學習別的學校改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗,要有步驟地推進教育教學改革,千萬不能急于求成。因為,改革本來就是一場變革,首先是思想觀念的轉變,然后才是手段、方法、制度、機制的變化等。

那些在教育教學改革做得比較好的學院,大都經(jīng)歷了改革的試點、總結修正、全面推廣這樣一個邏輯的過程。因為,改革試點的過程,也就是用事實轉變人們思想觀念的過程。先試點,形成點上的經(jīng)驗,再以點帶面,這是一種被實踐證明了的行之有效的工作方法和工作經(jīng)驗。

堅持錯位發(fā)展,就是要在競爭中贏得比較優(yōu)勢。未來若干年,高職學院競爭的環(huán)境將比現(xiàn)在更加惡劣,為了一定程度上避免“同室抄戈”等惡性競爭,必須堅持錯位發(fā)展。錯位發(fā)展既是學院發(fā)展的一種策略,也即將為學院的發(fā)展贏得更大的空間。學院一定要選好錯位點:錯位點,換句話說就是學院發(fā)展的特色和優(yōu)勢。錯位點包括辦學指導思想和辦學定位、專業(yè)群建設、辦學特色、辦學模式、服務面向等多個方面。當前,我院堅持“以軍為本”,但軍的題材沒有做夠。無論是學生管理、專業(yè)群建設、校園文化建設、學生就業(yè)、科技服務等方面,還做的很不夠。地方的有利政策利用不上,“軍”的特色彰顯不出來,錯位發(fā)展就很困難,同室操戈不可避免。

穩(wěn)步發(fā)展,是學又好又快發(fā)展題中應有之意。我們學院面臨著既要建設又要要穩(wěn)步推進學院各項制度改革的`雙重壓力,堅持科學發(fā)展觀,關鍵是要正確處理建設和生產(chǎn)以及由此形成的各種關系,堅持穩(wěn)步發(fā)展。避免工作中大起大落。要特別處理好學歷教育與培訓兩個增長極的關系,鑒于我們學院的特殊情況,現(xiàn)在群眾對學院培訓的期望值并不高,要盡量避免因重大決策的失誤所帶來的“人心思動”;要進一步完善學院的融資機制,要化解學院建設發(fā)展和生活改善因資金困難所帶來的“人心不穩(wěn)”;要完善學院用人和獎勵激勵機制,要避免因人力資源使用不合理或激勵機制缺乏所帶來的“人心思遷”。

此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年x月x日

針對學校發(fā)展的建議書篇二

尊敬的校領導:

我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的`教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而就是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講禮貌這些難道就是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下推薦:

1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。

4、學校還能夠實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!

期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,也期望我這小小的推薦書能為學校增添一片色彩。

此致

敬禮

湯xx

xx

針對學校發(fā)展的建議書篇三

尊敬的學校領導和老師:

您們好!

我是__—x級(自主)2班學生李俊同學的家長,非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育,給了我女兒這么好的學習環(huán)境,讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會,傾聽家的意見,架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育,學校教育,社會教育結臺起采,為孩子的健康成長鋪平道路借此機會,對于孩子的教育問題,作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨生子女,她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做,為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想,在孩子心里,我到底應該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用,其實家長和教師一樣,也應該是教育者,家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行,更要能走進孩子的心靈,在孩子逆反的時候,給她做一盞指明燈;在孩子困惑時,給她一點幫助;在孩子子感到失敗時,給她以信心,讓她有成成長的力量,雖然我做的還不夠,但是。我會不斷探索教育孩子的方法,與學校積極的配合,讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。

價值觀,教育孩子要有民—主意識和法紀觀念,培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志,有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力,擁有一個健康向上的心態(tài)。

渴望獨生子女成才,天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,父母對子女的期望越來越高,在教育子女的過程中,心情有時難免急躁,急于求成,方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那,也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人,其實想來,不是每個孩子都能成為拔尖人才的,孩子學業(yè)一般,成不了人尖兒,但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說,最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。

能和學校和老師說說心里話,共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣,都是教育者,都富有對孩子的教育貢任,對孩子的成長過程都要進行冷靜分析,找準新的平衡點,保持一顆平常心,擁有一顆愛心,堅持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,為孩子的成長而學習新的知識識,做孩子成長的助跑器,和老師一起共同點燃孩子的希望之光,做一個合格的家長。

向您致以崇高的敬意

謝謝?。?/p>

此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年x月x日

針對學校發(fā)展的建議書篇四

尊敬的校長:

您好!我是__x班的顏__。__小學已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學習的六年里,我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學樓是越來越好看了,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學樓又添了一道色采。

在大門的右邊,原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。

雖然學校的設施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些,防止同學摔下去。

二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下,防止斷裂。

三、我希望學校能增多一些健身項目,讓同學們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,有望校長能夠采納。

祝校長

青春永在,笑口常開!

此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年x月x日

針對學校發(fā)展的建議書篇五

尊敬的校長:

我在這里度過兩年快樂的時光,在這段時光里,老師無微不至的關懷,孜孜不倦的教誨,同學熱心的幫助,真心的鼓勵,已定格成我心頭一道永恒的風景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造良好的學習空間。但為讓學校更好地發(fā)展,我覺得還是應該向您提一些意見,譬如:環(huán)境、學習場所、娛樂場所等。

現(xiàn)說說環(huán)境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動,讓同學們參與這個活動,既鍛煉能力,又綠化環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心,學習更愉快。

校長,書是人的精神糧食、人類進步的階梯,而學校圖書館是書的海洋,但開發(fā)的時間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學校能建立一個科技館,讓那些愛科學的同學一顯身手,也讓同學們提高對科學的興趣。

希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學們一定會更感激您的,直荀學校也一定會更美,學生一定會學習、生活更開心,直荀的人才會更多。

六(26)班 李瑤

20xx年3月

針對學校發(fā)展的建議書篇六

敬愛的校長先生:

您好!

您對我們學生十分照顧,也十分關心,還給我們營造了一個美好的`環(huán)境,既可以認真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則??!我想對您說:“謝謝!”但是,我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學生去拿的,有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學,從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是,有些同學訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

第三,營養(yǎng)午餐質量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質量要改進。

針對以上意見,我提出以下建議:

一、增強課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學沒有課間餐的話,老師要及時添補。

二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學們最多只能夠訂三本,不能多訂。

三、讓廚師加強責任心,認真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

我希望學校能夠使用我這份建議書!

建議人:xxx

20xx年x月x日

針對學校發(fā)展的建議書篇七

感謝學校對學生的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!

我的學生在這里讀書我很放心,學生如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于學生大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映學生的情況,以便我們共同把學生教育好。

由于現(xiàn)在很多學生都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下,我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養(yǎng)學生多方面的能力,以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)

建議學校多組織學生進行社會實踐(當然,這只適用用于高年級),學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試。

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

建議人:

時間:

針對學校發(fā)展的建議書篇八

和老師:

您們好!

我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下,我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養(yǎng)孩子多方面的能力,以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)

建議學校多組織學生進行社會實踐(當然,這只適用用于高年級),學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試。

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),你們辛苦了!

建議人:

時間:

針對學校發(fā)展的建議書篇九

作為一校之長,學校的治校方針非常重要,校長要有學校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,要有行之有效的治校指導思想原則,我校的辦學理念是“安全第一,質量第一”,那么這個理念的實現(xiàn),就要求校長要把這個理念細化到學校工作的每一個細節(jié)上,就要將辦學理念植入每個師生的頭腦中去,深入到血液中去,使它產(chǎn)生向心力,我們知道光有想法,沒有切實的行動,學校是不可能取得長足發(fā)展的,一個校長的工作能力是學校向心力形成的重要因素,為此,筆者認為校長至少要具備一下幾項能力:

1、要有全心全意為學校發(fā)展服務的思想意識,不計個人的榮辱與得失;

3、治校方式上要有張有弛,不要一味地埋頭苦干,要巧干,要用心去做事;

5、知人善用,各盡其才,體恤部下,與師生同樂,關愛師生;

二、行政班子的團隊建設

行政班子的團隊建設,是整個學校發(fā)展的一個非常重要的載體,是學校發(fā)展的奠基石,是學校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,是否能認真貫徹上級的指示精神,能否起到承上啟下的作用,是學校發(fā)展的關鍵所在,為此,筆者認為,行政班子的團隊建設應做到一下幾點:

1、行政班子的人選應該是:想干事,能做事,做成事,有能力者居之;

6、要進行分層次管理,落實工作跟蹤制度,要齊抓共管,共建和諧有效的團隊;

三、教師隊伍的'建設

1、提高教師的福利待遇;

2、提供教師的培訓平臺;

3、建設好教書育人的學習、居住環(huán)境;

4、發(fā)揮工會作用,豐富教師的課余文化生活,人性關懷教師的一切;

5、在教師中培養(yǎng)骨干,以點帶面,樹立榜樣,形成合力;

6、提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用;

四、班主任隊伍的建設

1、提供班主任技能培訓平臺;

2、提高班主任的福利待遇,提高做班主任的榮譽感,豐富班主任的精神生活;

3、經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流,互通有無,共同進步;

5、年段各班主任,要不分彼此,工作上互相滲透,齊抓共管,共出成效;

6、培訓班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作;

7、要落實年段班主任列會制度;

五、班級班干部的培養(yǎng)

1、主抓安全、紀律、學習的班長、副班長、學習委員的培養(yǎng)至關重要;

3、落實每周班委列會制度,及時解決班級反映事情;

5、要求班委要分工合作,齊心協(xié)力,互通有無,共管班級;

六、學校團總支的重要性

看一個學校是否有生氣,就要看這個學校的團總支開展學?;顒拥那闆r如何,如果開展的好的話,那學校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,校園內,學生的課余就會很豐富,學生多余的精力就有地方進行釋放,另外,團總支對團員的培訓工作,是學校發(fā)展的堅強后盾,學生團員的素質,將會影響學校的發(fā)展,要建設一群能為學校發(fā)展做貢獻的學生團員,讓他們揚正氣,促和諧,樹榜樣,帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學生,發(fā)揮榜樣的作用與影響。

學校發(fā)展調研報告

關于學校建議書

學校建議書例文

學校安全建議書

學校的發(fā)展意見和建議

關于學校的發(fā)展調研報告

家長對學校發(fā)展的意見

學校均衡發(fā)展公開信

關于學校的建議書-給學校的建議書600字

寫給學校的建議書

針對學校發(fā)展的建議書篇十

xxx:

我作為一個學生家長,我想向校方提一些建議:

(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,能讓學生們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,希望教師給學生推薦一定的書目,學生讀書的成績要進入

評價

,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié),每個學生都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)學生早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個學生的天賦是不同的,有的學生付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個學生與另一個學生作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況學生。但學生自己的成績可以比較,作為教師,要引導學生將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分數(shù),可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個學生一頁,讓你班上的學生在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)希望學校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數(shù)不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個學生都得到足夠的`關注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)希望學校對教師講解的時間加以限制,不要超過十五分鐘,因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,也特別有利于提高學生成績,希望學校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學生本身的。心理變異之外,教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,很多學生在進入初中后,便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生,初二時這一現(xiàn)象更加顯著,怎么引導學生數(shù)學、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的

領導

,多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導他們進行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

(八)希望學校在可能的情況下,加強學生的營養(yǎng),初中的學生正處于身體成長的關鍵時期,要按照科學合理足夠的原則,為學生

提供

優(yōu)質的飲食。收費只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔的。

(九)希望學生在學校感到快樂,更希望學生在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關照,記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心,如果學生在校園感到焦慮與恐懼,如果學生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導,也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望學生能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的學生得到第一,希望學校在評比學生時有更多的項目和更多的標準,特別不希望學生在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望學生能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習,希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望學生們不是每天起得最早睡得最遲。

此致

敬禮!

建議人:

日期:

針對學校發(fā)展的建議書篇十一

我校是海洲區(qū)一流學校,為了更上一層樓,需要進一步改進,現(xiàn)談談自己的一點看法:

(一)關于師資隊伍建設方面

(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會,以使我校教師提高本身業(yè)務素質,吸取新的教學知識、理念,改進教學方法。如:參加骨干教師培訓,為我校教師爭取外出考察的名額等。

(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;增強量化管理等。

(三)關于職工生活及后勤保障等方面

(1)建議學校增加教職工文體活動場所,健身器材,多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,關注教師的身心健康。

(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能增強教師的團體意識,增進學校的凝聚力,維護學校的良好聲譽和形象。

(3)建議學校能夠進一步增強對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。

(4)建議進一步提高體育教師的待遇。

建議人:

時間:

針對學校發(fā)展的建議書篇十二

尊敬的校長和老師:

最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

面在學生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學校學生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

建議人:

時間:

針對學校發(fā)展的建議書篇十三

敬愛的校長先生:

近年來學院以示范性高職學院建設為牽引,在基本建設、實習實訓條件改善、教育教學改革等方面做了大量的工作,取得了較大的成績,學院重新找回了在湖南省內高職教育的地位,學校的辦學成績得到了省教育行政主管部門和兄弟院校的認可。但是,學院發(fā)展目前面臨著許多新勢、新任務,在未來的若干年內,學院要能夠搶抓機遇,乘勢而上,真正辦出有航院特色的高等職業(yè)教育,必須認真踐行科學發(fā)展觀,屏棄不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、做法、體制機制,堅持科學發(fā)展、理性發(fā)展、錯位發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、攻堅發(fā)展。

堅持科學發(fā)展,就是要抓好學院的科學規(guī)劃和統(tǒng)籌謀劃。由于我國高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展以及空軍航空裝備修理能力建設形勢的的變化,學院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃當初所做出的判斷已經(jīng)和學院現(xiàn)實發(fā)展的實際情況有一定的差距。因此,我們不能固守“十一五”規(guī)劃制定的一些目標,而應該及時進行調整??茖W規(guī)劃、統(tǒng)籌謀劃不僅要搞好基本建設的規(guī)劃,更重要的是要抓好改革措施的謀劃以及制度創(chuàng)新的謀劃,包括學院行政管理機構的.科學設置、管理制度的修訂和創(chuàng)新、管理運行機制的改革與調整、管理思路的矯正等。

、新理念、新舉措、新模式等層出不窮。在形勢發(fā)展面前,我們千萬不能不能求多、求全,不能“維新是從”,一定要保持清醒的頭腦,要理性地對待別的學院改革和發(fā)展所取得的成果,尤其是其取得成功的條件。要有選擇地學習別的學校改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗,要有步驟地推進教育教學改革,千萬不能急于求成。因為,改革本來就是一場變革,首先是

思想

觀念的轉變,然后才是手段、方法、制度、機制的變化等。

那些在教育教學改革做得比較好的學院,大都經(jīng)歷了改革的試點、

總結

修正、全面推廣這樣一個邏輯的過程。因為,改革試點的過程,也就是用事實轉變人們

思想

觀念的過程。先試點,形成點上的經(jīng)驗,再以點帶面,這是一種被實踐證明了的行之有效的工作方法和工作經(jīng)驗。

和辦學定位、專業(yè)群建設、辦學特色、辦學模式、服務面向等多個方面。當前,我院堅持“以軍為本”,但軍的題材沒有做夠。無論是學生管理、專業(yè)群建設、校園文化建設、學生就業(yè)、科技服務等方面,還做的很不夠。地方的有利政策利用不上,“軍”的特色彰顯不出來,錯位發(fā)展就很困難,同室操戈不可避免。

穩(wěn)步發(fā)展,是學又好又快發(fā)展題中應有之意。我們學院面臨著既要建設又要要穩(wěn)步推進學院各項制度改革的雙重壓力,堅持科學發(fā)展觀,關鍵是要正確處理建設和生產(chǎn)以及由此形成的各種關系,堅持穩(wěn)步發(fā)展。避免工作中大起大落。要特別處理好學歷教育與培訓兩個增長極的關系,鑒于我們學院的特殊情況,現(xiàn)在群眾對學院培訓的期望值并不高,要盡量避免因重大決策的失誤所帶來的“人心思動”;要進一步完善學院的融資機制,要化解學院建設發(fā)展和生活改善因資金困難所帶來的“人心不穩(wěn)”;要完善學院用人和獎勵激勵機制,要避免因人力資源使用不合理或激勵機制缺乏所帶來的“人心思遷”。

此致

敬禮!

建議人:xxx

日期:xxx年x月x日

針對學校發(fā)展的建議書篇十四

我作為一個學生家長,我想向校方提一些建議:

,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié),每個學生都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)學生早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個學生的天賦是不同的,有的學生付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個學生與另一個學生作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況學生。但學生自己的成績可以比較,作為教師,要引導學生將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分數(shù),可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個學生一頁,讓你班上的學生在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)希望學校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數(shù)不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個學生都得到足夠的關注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,也特別有利于提高學生成績,希望學校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學生本身的心理變異之外,教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

,多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導他們進行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

優(yōu)質的飲食。收費只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔的。

(九)希望學生在學校感到快樂,更希望學生在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關照,記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心,如果學生在校園感到焦慮與恐懼,如果學生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導,也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望學生能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的學生得到第一,希望學校在評比學生時有更多的項目和更多的標準,特別不希望學生在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望學生能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習,希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望學生們不是每天起得最早睡得最遲。

針對學校發(fā)展的建議書篇十五

學校的建設有完全的一面,也有不完全的一面。

完全的是有運動設施,如乒乓球臺,羽毛球,籃球場,跑道等。學校的建設也有不完全規(guī)范的一面:如,教室沒有讀書一角,教室應該在一角設一個圖書一角,這樣就可以增加學生的閱讀量和知識量。圖書一角可以擺一些,作文類、科普類…….這一類書;進餐不是很規(guī)范,我覺得學校中晚飯應該:把班上的人排成隊走到食堂進餐。這樣就可以改掉一些同學不吃飯的習慣??梢员WC學生每天有一頓正餐,減少學生的零食量。學校也應該多設一些進餐窗口,這樣就可以避免學生排隊擁擠,插隊。讓學生多吃正餐不吃垃圾食品,可以防止學生小小年紀不得胃病!!!!

學校的操場也應該擴大的學生的活動范圍,把跑道改成塑料跑道,避免學生滑到不受傷。每天至少讓學生鍛煉一小時,“我運動,我健康”。學校的教室也應該多設一些名言警句,好提醒學生每天該做什么,不該做什么。來學校是讀書不是來玩的。

校園的文化建設是豐富多彩的,也是令人賞心悅目的。

xx

xx年xx月xx日

針對學校發(fā)展的建議書篇十六

尊敬的校長:

我在這里度過兩年快樂的時光,在這段時光里,老師無微不至的關懷,孜孜不倦的教誨,同學熱心的幫助,真心的鼓勵,已定格成我心頭一道永恒的風景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造良好的學習空間。但為讓學校更好地發(fā)展,我覺得還是應該向您提一些意見,譬如:環(huán)境、學習場所、娛樂場所等。

現(xiàn)說說環(huán)境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動,讓同學們參與這個活動,既鍛煉能力,又綠化環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心,學習更愉快。

校長,書是人的精神糧食、人類進步的階梯,而學校圖書館是書的海洋,但開發(fā)的時間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學校能建立一個科技館,讓那些愛科學的同學一顯身手,也讓同學們提高對科學的興趣。

希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學們一定會更感激您的,直荀學校也一定會更美,學生一定會學習、生活更開心,直荀的人才會更多。

建議人:xxx

20xx年x月x日

針對學校發(fā)展的建議書篇十七

作為一校之長,學校的治校方針十分重要,校長要有學校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,要有行之有效的治校指導思想原則,我校的辦學理念是“安全第一,質量第一”,那這個理念的實現(xiàn),就要求校長要把這個理念細化到學校工作的每一個細節(jié)上,就要將辦學理念植入每個師生的頭腦中去,深入到血液中去,使它產(chǎn)生向心力,我們明白光有想法,沒有切實的行動,學校是不可能取得長足發(fā)展的,一個校長的工作潛力是學校向心力構成的重要因素,為此,筆者認為校長至少要具備一下幾項潛力:

1.要有全心全意為學校發(fā)展服務的思想意識,不計個人的榮辱與得失;

3.治校方式上要有張有弛,不要一味地埋頭苦干,要巧干,要用心去做事;

4.要在治校過程中,培養(yǎng)自我的個人魅力,自我要成為全校師生的核心,讓人敬仰愛戴;

5.知人善用,各盡其才,體恤部下,與師生同樂,關愛師生;

行政班子的團隊建設,是整個學校發(fā)展的一個十分重要的載體,是學校發(fā)展的奠基石,是學校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,是否能認真貫徹上級的指示精神,能否起到承上啟下的作用,是學校發(fā)展的關鍵所在,為此,筆者認為,行政班子的團隊建設應做到一下幾點:

1.行政班子的人選就應是:想干事,能做事,做成事,有潛力者居之;

2.行政人員在思想上要重視學校的發(fā)展,在其位要謀其政,樂于奉獻,不求回報;

3.行政人員要站在作為一名校長的位置上去思考事情,去做事情,站得高,才看得遠;

6.要進行分層次管理,落實工作跟蹤制度,要齊抓共管,共建和諧有效的`團隊;

1.提升教師的福利待遇;

2.帶給教師的培訓平臺;

3.建設好教書育人的學習、居住環(huán)境;

4.發(fā)揮工會作用,豐富教師的課余文化生活,人性關懷教師的一切;

5.在教師中培養(yǎng)骨干,以點帶面,樹立榜樣,構成合力;

6.提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用;

1.帶給班主任技能培訓平臺;

2.提升班主任的福利待遇,提升做班主任的榮譽感,豐富班主任的精神生活;

3.經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流,互通有無,共同進步;

5.年段各班主任,要不分彼此,工作上互相滲透,齊抓共管,共出成效;

6.培訓班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作;

7.要落實年段班主任列會制度;

1.主抓安全、紀律、學習的班長、副班長、學習委員的培養(yǎng)至關重要;

5.要求班委要分工合作,齊心協(xié)力,互通有無,共管班級;

看一個學校是否有生氣,就要看這個學校的團總支開展學校活動的狀況如何,如果開展的好的話,那學校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,校園內,學生的課余就會很豐富,學生剩余的精力就有地方進行釋放,另外,團總支對團員的培訓工作,是學校發(fā)展的堅強后盾,學生團員的素質,將會影響學校的發(fā)展,要建設一群能為學校發(fā)展做貢獻的學生團員,讓他們揚正氣,促和諧,樹榜樣,帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學生,發(fā)揮榜樣的作用與影響。

針對學校發(fā)展的建議書篇十八

xxx:

感謝學校對學生的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!

我的學生在這里讀書我很放心,學生如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于學生大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映學生的情況,以便我們共同把學生教育好。

由于現(xiàn)在很多學生都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的'條件下,我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養(yǎng)學生多方面的能力,以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)

建議學校多組織學生進行社會實踐(當然,這只適用于高年級),學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試。

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

建議人:

時間:

針對學校發(fā)展的建議書篇十九

尊敬的校長:

你好。學校是我們學習成長的地方,學校的廁所更是一重要之地,但我想學校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢吧!它時刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,老遠都能聞到,我們每次經(jīng)過它都是掩鼻飛奔而過,不到萬不得已,都不會想進去吧!今天我將對我發(fā)現(xiàn)的學校廁所問題提出建議。

廁所問題:

(1)同學的衛(wèi)生習慣不好,廁所沖水系統(tǒng)不完善,導致廁所氣味極有特色,讓人“聞而遠之”。

(2)廁所沒有門,雖然我們是小學生,但我們同樣也需要隱私。

(3)廁所間地面也十分潮濕,如有一不小心就會跌倒在地,我想沒有人會想在上廁所的時候摔倒吧。

因此,我為了使母校的廁所變得更整潔,向你提出以下幾點建議:

一、給廁所加裝感應沖水,以保證廁所的正常沖水。

二、在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門,廁所都裝上幾個扇風機,爭化廁所空氣,使廁所內不再有異味。

三、向植物商店購買一批綠色植物,擺放在廁所的窗臺上,使環(huán)境更好。

四、實行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計劃,實行每班輪流負責打掃,保證廁所內不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

五、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛(wèi)生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,并且扣班級的分數(shù)。

六、做好宣傳,讓每個同學都要為廁所環(huán)境盡一份責任,都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣。

希望校長你能聽取我的建議,明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!

建議人:xxx

20xx年x月x日

學校發(fā)展調研報告

關于學校的發(fā)展調研報告

家長對學校發(fā)展的意見

學校的發(fā)展意見和建議

關于學校的建議書-給學校的建議書600字

寫給學校的建議書

愛護學校的建議書

對學校的建議書

給學校的建議書

學校發(fā)展校園標語大全

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