制定方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以了解問(wèn)題的本質(zhì)和解決的方向。較為完美的方案需要經(jīng)過(guò)多次修訂和改進(jìn)，才能達(dá)到最佳狀態(tài)。每個(gè)人在制定方案時(shí)都有自己的思路和方法，以下范文或許能夠給您新的思考角度。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇一
模擬法庭活動(dòng)方案
一、模擬法庭簡(jiǎn)介
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
二、活動(dòng)目的通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
三、
活動(dòng)宗旨弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)法治建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1．活動(dòng)時(shí)間：2011年6月15日14：30－17：00（具體時(shí)間視前期準(zhǔn)備工作的進(jìn)度而定，擬于6月中旬完成）
2．活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓104室
五、參加對(duì)象
組織我院08級(jí)、09級(jí)、10級(jí)學(xué)生參加，屆時(shí)將邀請(qǐng)法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他社團(tuán)到場(chǎng)觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中所發(fā)揮的作用。
六、庭審預(yù)演階段活動(dòng)安排
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作
在6月上旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
本次模擬法庭案例為刑事案件
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作
1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔（主要由我院0
7、08級(jí)學(xué)生扮演），確定人物性格。
演員角色根據(jù)刑事審判的訴訟參與人初步確定為
審判長(zhǎng)：1名
審判員：2名 書記員：1名 公訴人：2名
辯護(hù)人：2－3名（視案件中被告的具體人數(shù)而定）被告：若干 證人：若干 法警：2名
2、召集所有演員開(kāi)會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。
a、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。
b、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場(chǎng)順序。
（三）彩排
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：
第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場(chǎng)次序，熟悉臺(tái)詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺(tái)詞背誦熟練；各演員對(duì)自己的出場(chǎng)先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>
七、庭審現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備
（二）、法庭調(diào)查階段
（三）、法庭辯論階段
（四）、法庭判決
3、庭審結(jié)束后嘉賓點(diǎn)評(píng)并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
4、本次活動(dòng)正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場(chǎng)工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。
八、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活
動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
九、后期安排
為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響,在活動(dòng)正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報(bào)、噴繪、傳單。活動(dòng)結(jié)束后配合學(xué)院及學(xué)校宣傳部門開(kāi)展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過(guò)程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
十、附件1：本次活動(dòng)所需物品清單附件2：本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 2011年5月30日
附件1：
本次活動(dòng)所需物品清單
備注：鑒于本次活動(dòng)所需物品的特殊性和專有性，懇請(qǐng)法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（或老師）出面聯(lián)系和解決，同時(shí)請(qǐng)為本次活動(dòng)指定1－2名刑法學(xué)老師對(duì)前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo)。
附件2
本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
合計(jì)：410元
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇二
20xx年10月
多媒體電教室
普及法律知識(shí)，樹(shù)立守法觀念，共建法制社會(huì)
1、通過(guò)“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程；
2、利用身邊的人和事的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的`能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。
3、加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
各班主任老師；各班團(tuán)班干部
八年三班團(tuán)支部
(1)審判長(zhǎng)1人，審判員2人，書記員1人，男女不限，要求口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。
(2)辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限，要求口才良好，有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。
(3)法警6名，限男性。
(4)當(dāng)事人4人（被告3人，原告1人），要求有一定的表達(dá)能力。
(1)由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡(jiǎn)要案情
(2)介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓
(3)模擬法庭開(kāi)庭審理
（4）庭審部分完全按照我們國(guó)家現(xiàn)行法庭審理的正規(guī)模式來(lái)進(jìn)行
a、庭前準(zhǔn)備b、法庭調(diào)查c、法庭辯論d、合議宣判
(5)主持人宣布結(jié)束
（1）籌劃準(zhǔn)備階段：（9月20日9月24日）
開(kāi)始公開(kāi)報(bào)名，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)人數(shù)；確定開(kāi)庭審理案例；確定參加庭審人員及角色分配
（2）演練階段：（9月27日9月30日）
（3）正式演出階段：（10月）
正式演出時(shí)間令行通知。屆時(shí)將面向全校師生，并邀請(qǐng)鄉(xiāng)法院領(lǐng)導(dǎo)、派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色。
（4）活動(dòng)總結(jié)階段：（10月下旬）
本次活動(dòng)結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇三
模擬法庭是政法系的品牌活動(dòng)，是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”即本年度的法制宣傳的主題。
德州學(xué)院全體在校生
12月4日體育樓一樓法學(xué)實(shí)驗(yàn)室
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作
在十一月中旬完成模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作
1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔，確定人物性格。
演員角色根據(jù)審判的`訴訟參與人初步確定為
審判長(zhǎng)：一名
審判員：兩名
書記員：一名
公訴人：兩名
辯護(hù)人：三名
被告：一名
證人：兩名
法警：三名
2、召集所有演員開(kāi)會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。
a、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。
b、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場(chǎng)順序。
（三）彩排
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：
第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場(chǎng)次序，熟悉臺(tái)詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺(tái)詞背誦熟練；各演員對(duì)自己的出場(chǎng)先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾㈨槙车赝瓿伞?/p>
12月4日在體育樓一樓法學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行公開(kāi)庭審，并由嘉賓及指導(dǎo)老師做點(diǎn)評(píng)，同時(shí)將邀請(qǐng)政法系領(lǐng)導(dǎo)和老師，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。并邀請(qǐng)各系法律愛(ài)好者參加.
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、政法系模擬法庭活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備
（二）、法庭調(diào)查階段
（三）、法庭辯論階段
（四）、法庭判決
4、庭審結(jié)束后嘉賓點(diǎn)評(píng)并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動(dòng)正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場(chǎng)工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。
通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，在活動(dòng)正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報(bào)、條幅、傳單。活動(dòng)結(jié)束后配合學(xué)部及系宣傳部門開(kāi)展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、宣傳板的制作、學(xué)院媒體的發(fā)布等。
演員紀(jì)念禮品三個(gè)x10元=30元
經(jīng)費(fèi)共計(jì)：120元
主辦方：德州學(xué)院團(tuán)委
承辦方：政法系團(tuán)總支
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇四
一 活動(dòng)目的和意義：
由于法學(xué)教育為學(xué)生提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)比較少，同時(shí)單純學(xué)習(xí)課本的法條未免乏味枯燥，并不能打到很好的普法目的，也不能讓同學(xué)們更深入的了解和運(yùn)用法律，因此，青年法學(xué)社在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)院團(tuán)委的支持下開(kāi)展本次“模擬法庭”活動(dòng)，目的是為了讓同學(xué)們能有一個(gè)平臺(tái)來(lái)運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的法律知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)們互相溝通、互相切磋，形成良好的校園文化環(huán)境，同時(shí)也為配合學(xué)院“迎評(píng)促建”工作出一份力。
二 活動(dòng)主題：
三 活動(dòng)形式：法庭角色扮演
四 主辦單位：
承辦單位：
五 活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生
六 舉辦時(shí)間：2011年*月*日
七 舉辦地點(diǎn)：
八 活動(dòng)流程：
（一）準(zhǔn)備：
通過(guò)面試將參與人員分為2~3個(gè)庭，并分配好角色，選出負(fù)責(zé)人，各組個(gè)庭發(fā)予不同案例。通過(guò)培訓(xùn)后兩組分別進(jìn)行表演，通過(guò)表演進(jìn)行篩選，得出表演當(dāng)天的名單。
（二）當(dāng)天：
在舊籃球場(chǎng)進(jìn)行對(duì)外表演。
九 工作安排：
（一）前期準(zhǔn)備
1、社長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集各方意見(jiàn)，配合策劃部寫好方案，制作活動(dòng)流程的安排；
2、模擬法庭部負(fù)責(zé)出案例和制定比賽評(píng)分規(guī)則；
3、宣傳部負(fù)責(zé)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單、活動(dòng)當(dāng)天所需裝飾物品的采購(gòu)和制作邀請(qǐng)函；
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助；
5、秘書部負(fù)責(zé)派發(fā)邀請(qǐng)函到各相關(guān)老師、各學(xué)生會(huì)、組織和社團(tuán)作為評(píng)委或嘉賓；
6、秘書部負(fù)責(zé)向內(nèi)部會(huì)員宣傳，并到廣播站申請(qǐng)海報(bào)或版頭宣傳；
7、分配人員去擺攤招人；
8、模擬法庭部、辯論部負(fù)責(zé)培訓(xùn)選手；
9、若有補(bǔ)充，由理事會(huì)內(nèi)部協(xié)議以后再行決定。
（二）正賽當(dāng)天
活動(dòng)當(dāng)天，理事成員提前到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地。會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)流程安排，溝通各個(gè)環(huán)節(jié)，講解整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，安排好其他各部門的工作，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。策劃部安排好評(píng)委、嘉賓位置。宣傳部擺好物品，布置好會(huì)場(chǎng)。外聯(lián)部負(fù)責(zé)接待講師及嘉賓。其余人員做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。活動(dòng)結(jié)束后，各部長(zhǎng)要組織干事清理現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)后期工作。
十獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)秀表演獎(jiǎng)（3~6名）
最佳模擬法庭獎(jiǎng)（1名）
十一 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、嘉賓飲用水
2、透明膠、彩帶、氣球
3、邀請(qǐng)函
4、資料（紙片）
5、宣傳海報(bào)、橫幅
6、簽到表
7、獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品
十二 突發(fā)事件
設(shè)5人為突發(fā)小組成員，看管現(xiàn)場(chǎng)物品，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
附：案例
**********二o一一*月*日
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇五
為了深入開(kāi)展預(yù)防未成年犯罪的教育活動(dòng)，在學(xué)校德育處的組織策劃下，我校初二年級(jí)全體學(xué)生參加了“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)。此次活動(dòng)由共青團(tuán)湛江市赤坎區(qū)委員會(huì)、赤坎區(qū)教育局、赤坎區(qū)人民檢察院、赤坎區(qū)關(guān)工委、赤坎區(qū)少工委主辦，湛江一中培才學(xué)校承辦，中國(guó)移動(dòng)湛江赤坎分公司協(xié)辦。市、區(qū)兩級(jí)人民檢察院和司法局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委等嘉賓出席了活動(dòng)。
“模擬法庭”圍繞一起青少年尋釁滋事案件進(jìn)行審判。首先，法庭書記員宣讀了法庭規(guī)則，宣讀完畢后，公訴人、辯護(hù)人、審判長(zhǎng)及被告等相關(guān)人員相繼入庭，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭。接著，進(jìn)入法庭調(diào)查議程，控訴雙方對(duì)案件進(jìn)行陳述，審判長(zhǎng)、公訴人對(duì)案情進(jìn)行了詳細(xì)的詢問(wèn)。之后是法庭辯論，由公訴人和辯護(hù)人陳詞。經(jīng)被告人最后陳詞后，進(jìn)入評(píng)議并宣告判決的議程，經(jīng)合議庭評(píng)議后由審判長(zhǎng)宣讀案件的最終判決。
莊嚴(yán)肅穆的法庭現(xiàn)場(chǎng)，被告懺悔的陳述，常見(jiàn)案例的詮釋，使同學(xué)們親身體會(huì)了案件審判全過(guò)程。隨后，區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)陳春曉就此次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，她充分肯定了學(xué)生演員的精彩表演，從庭審的規(guī)范、人員配合默契等方面對(duì)表演同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。她還引用真實(shí)案例呼吁全體同學(xué)在日常的學(xué)校生活中，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅(jiān)決抵制來(lái)自各方面的不良誘惑和影響，樹(shù)立自尊、自重、自愛(ài)、自警、自省的意識(shí)，做自覺(jué)守法的好公民。陳副檢察長(zhǎng)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)讓在場(chǎng)同學(xué)受益良多。
最后，鄭建忠常務(wù)副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話。他指出，此次“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)形象地向同學(xué)們展示了法庭審理案件的流程，宣傳了法律知識(shí)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)法律法規(guī)，體驗(yàn)法律公正，感悟法治精神的一個(gè)有效渠道。他寄語(yǔ)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法，提高自身的法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念及維權(quán)意識(shí)。
[校園模擬法庭心得體會(huì)]
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇六
興化市青少年“模擬法庭”
首場(chǎng)演出活動(dòng)方案
興化市司法局
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育，根據(jù)“2010年度加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)10件實(shí)事”和“創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)（村）”安排，在全市開(kāi)展“青少年模擬法庭”活動(dòng)。為首場(chǎng)演出取得圓滿成功特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月日下午2：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：興化市法院一號(hào)審判庭
三、活動(dòng)主題：興化市“青少年模擬法庭”
四、主辦單位：文明辦、司法局、板橋初級(jí)中學(xué)
五、協(xié)辦單位：法院、公安局、檢察院、教育局、關(guān)工委、文廣新局
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹活動(dòng)的目的、意義及相關(guān)背景。
2、板橋初級(jí)中學(xué)學(xué)生表演“模擬法庭”。
3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話并提有關(guān)要求。
八、活動(dòng)宣傳
1、電視臺(tái)全程錄像
2、市教育局組織全市中小學(xué)生觀看
興化市司法局
二〇一〇年十月十三日、
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇七
大學(xué)生模擬法庭
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
豐富大學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)法學(xué)學(xué)生的法律素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，還有運(yùn)用法律的能力，感受法律的魅力，樹(shù)立良好的`興趣。
通過(guò)本次模擬法庭活動(dòng)，將讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題，讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立法律權(quán)威。此活動(dòng)也將進(jìn)一步在政法系積極貫徹實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，加強(qiáng)法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
第一次排演：20xx年11月1日，星期天早上8：30，華北科技學(xué)院致遠(yuǎn)樓。其他排演時(shí)間及演出時(shí)間待定。
文法系法律援助中心社員及其他同學(xué)
1、將活動(dòng)策劃書發(fā)放給相關(guān)社員，做好宣傳活動(dòng)
2、學(xué)習(xí)部進(jìn)行資料采集
3、請(qǐng)宣傳部制作板塊進(jìn)行進(jìn)一步宣傳
4、聯(lián)系校園電臺(tái)采編部，編輯部到現(xiàn)場(chǎng)采稿
5、請(qǐng)社團(tuán)辦公室到現(xiàn)場(chǎng)攝影，拍照存檔
1、選取案卷，確定參與人員（共13人）（由文法系法律援助中心社員擔(dān)任）審判長(zhǎng)：一名審判員：兩名、書記員：一名公訴人：兩名辯護(hù)人：兩名被告：三人被害人：一名法警：兩名（社員談任）
2.11月1日排演庭審，邀請(qǐng)文法系老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
3、組織同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)審
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇八
一、活動(dòng)目的：
“中隊(duì)模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個(gè)類似的機(jī)構(gòu)，以公開(kāi)審理的方式，由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題，從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的，并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育，提高辨別能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”。 2、設(shè)一名“書記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。3、準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具，如服裝、法捶等。三、集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù) 四、宣布主題：
主持人：六（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。五、活動(dòng)過(guò)程（朗誦）
從小要學(xué)法，法律用處大，社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。做人要守法，約束你我他，辦事懂規(guī)則，生活秩序化。用法護(hù)自己，理直膽氣大，法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，下面請(qǐng)還原
事件“王家琪、陳子豪打架事件” 案件：
主持人：在這件事情當(dāng)中，王家琪、陳子豪誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。（一）審理“案件” 1、書記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話、喧嘩。
2、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：舊縣小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告王家琪與被告陳子豪賠償一案公開(kāi)審理，現(xiàn)在開(kāi)庭。 4、原告律師： 5、被告律師：
才一時(shí)錯(cuò)手?！潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口。——我的當(dāng)事人是無(wú)意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿?dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀。——如果我天天的刺傷你內(nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣?！憧梢粤R回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。（二）作出“宣判”。
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
b、小隊(duì)匯報(bào)（四）法律知識(shí)分享
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí)，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié) 主持人：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。六、輔導(dǎo)員
總結(jié)
：這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。七、主持人：舊縣小學(xué)六（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇九
專業(yè)班級(jí)：
指導(dǎo)教師：
學(xué)生姓名：
第一部分活動(dòng)的目的及意義（三號(hào)字體黑體加粗）
一、活動(dòng)目的（四號(hào)字宋體加粗）
二、活動(dòng)意義（四號(hào)字宋體加粗）
第二部分活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)（三號(hào)字體黑體加粗）
一、活動(dòng)時(shí)間（四號(hào)字宋體加粗）
二、活動(dòng)地點(diǎn)（四號(hào)字宋體加粗）（k3四樓）
第三部分活動(dòng)流程（三號(hào)字黑體加粗）
一、劇本選擇（四號(hào)字宋體加粗）
二、劇組組建（四號(hào)字宋體加粗）
三、表演過(guò)程（四號(hào)字宋體加粗）
第四部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（三號(hào)字黑
五部分活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題與細(xì)節(jié)（三號(hào)字體黑體加粗）
【注意事項(xiàng)】
1、自行收集資料，獨(dú)立完成。
2、整個(gè)策劃方案必須用a4紙打印，不少于4張（包括封面）。
3、本策劃方案納入課程實(shí)踐
教學(xué)
成績(jī)考核。小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十
我們將迎來(lái)長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院第三屆“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”，為了配合好這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院法律服務(wù)團(tuán)將發(fā)起并組建模擬法庭。
一、模擬法庭簡(jiǎn)介
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
二、活動(dòng)目的通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
三、活動(dòng)宗旨
“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”即本年度的法制宣傳的主題。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
3教408
五、庭審預(yù)演階段活動(dòng)安排
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作
1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
2、本次模擬法庭案例初步定位為刑事案件
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作
1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔，根據(jù)案情確定人物性格。
2、演員角色根據(jù)刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：
審判長(zhǎng)：一名
審判員：兩名
書記員：一名
公訴人：兩名
辯護(hù)人：兩名
被告：若干
證人：若干
法警：若干
其他訴訟參與人：若干
2、在彩排前完成對(duì)演員的培訓(xùn)工作，主要針對(duì)初次參與此次庭審的演職人員。
3、在適當(dāng)時(shí)候召集所有演員開(kāi)會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。
1）、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。
2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場(chǎng)順序。
（三）排演
排演前安排所有人員開(kāi)會(huì)，做最后安排。
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：
第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場(chǎng)次序，熟悉臺(tái)詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺(tái)詞；各演員對(duì)自己的出場(chǎng)先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾㈨槙车赝瓿伞?/p>
兩次排演務(wù)必于5月1日前完成。
六、指導(dǎo)老師及嘉賓評(píng)委
指導(dǎo)老師：邵國(guó)寶
評(píng)委嘉賓：長(zhǎng)江大學(xué)政法學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師；長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院及人文學(xué)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師；荊州市區(qū)級(jí)法院相關(guān)負(fù)責(zé)人。
七、會(huì)場(chǎng)布置
會(huì)場(chǎng)布置工作在人文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的協(xié)助下進(jìn)行，在每次庭審前務(wù)必完成，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理歸位。
八、庭審階段
5月14日晚7：00在3—408舉行第一次庭審。
5月16日晚7：00在3—408進(jìn)行公開(kāi)庭審，在“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”期間為全校師生展現(xiàn)出一次逼真的庭審，并由人文學(xué)部法學(xué)專業(yè)老師做點(diǎn)評(píng)，同時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其他法學(xué)院校的同學(xué)和一些社會(huì)單位觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。
九、庭審現(xiàn)場(chǎng)流程
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院“科技文化節(jié)”模擬法庭正式開(kāi)始。
3、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備
（二）、法庭調(diào)查階段
（三）、法庭辯論階段
（四）、法庭判決
4、庭審結(jié)束后嘉賓點(diǎn)評(píng)，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動(dòng)正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場(chǎng)工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。
十、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
十一、后期安排
（一）、會(huì)場(chǎng)清理工作由專門人員負(fù)責(zé)，及時(shí)做好宣傳。
（二）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀審判長(zhǎng)1名證書+100元
優(yōu)秀公訴人、辯護(hù)人2名證書+80元
優(yōu)秀演員3名證書+50元
積極參與者12名證書
優(yōu)秀組織者5名證書
十二、宣傳工作
為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，宣傳工作應(yīng)投入較大人力、物力和財(cái)力。在活動(dòng)正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報(bào)、噴繪、傳單?；顒?dòng)結(jié)束后配合學(xué)部及院宣傳部門開(kāi)展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過(guò)程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院
承辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院人文學(xué)部
法律服務(wù)團(tuán)
附錄：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十一
通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng).
培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，倡導(dǎo)依法治校。
（一）活動(dòng)申請(qǐng)
1、經(jīng)學(xué)院團(tuán)委同意此次活動(dòng)的進(jìn)行，并報(bào)告此次活動(dòng)的具體安排和計(jì)劃。
2、人員安排，所有工作人員由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)選拔。
3、開(kāi)會(huì)落實(shí)各協(xié)會(huì)任務(wù)，各部各司其職，可以靈活調(diào)整。但必須確保各項(xiàng)工作認(rèn)真徹底落實(shí)。
4、海報(bào)，橫幅具體擺放位置落實(shí)，并張貼。
5、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
6、活動(dòng)正式開(kāi)始
(二)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、宣傳準(zhǔn)備：通過(guò)海報(bào)，出板，廣播，網(wǎng)站等途徑，進(jìn)行宣傳。
2、參賽準(zhǔn)備：各隊(duì)自行組隊(duì)（每隊(duì)15人左右），請(qǐng)法學(xué)專業(yè)教師進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，根據(jù)所選擇案例進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、案例準(zhǔn)備：選擇校園多發(fā)案件（例如：校園暴力、感情波折、盜竊等）
4、物資準(zhǔn)備：包括道具、音響器材、攝影器材、演員名單、節(jié)目單、請(qǐng)柬等。
（三）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1、布置會(huì)場(chǎng)：清理會(huì)場(chǎng)，布置評(píng)委席、庭審現(xiàn)場(chǎng)；
2、器材準(zhǔn)備：音響、話筒、相機(jī)等布置到位；
3、禮儀接待：引導(dǎo)評(píng)委就坐和提供飲水；活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)評(píng)委與演員、工作人員合影；
4、嚴(yán)格按照庭審流程進(jìn)行庭審；
5、庭審現(xiàn)場(chǎng)拍照與攝像；由攝影組負(fù)責(zé)；
7、休庭期間評(píng)委評(píng)選獲獎(jiǎng)演員，由禮儀收集評(píng)委評(píng)選結(jié)果交給主持人；
8、頒獎(jiǎng)，邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)頒獎(jiǎng)，生活部后臺(tái)安排獎(jiǎng)品，安排引導(dǎo)員；
9、評(píng)委與演員、工作人員合影，由辦公室負(fù)責(zé)；
（四）活動(dòng)收尾
1、活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)評(píng)委退場(chǎng)、引導(dǎo)觀眾有序退場(chǎng)，清理場(chǎng)地；
2、器材整理和歸還。
四、庭審階段
(一)主持人介紹本次活動(dòng)
(二)：庭審過(guò)程
1、開(kāi)庭
由書記員先入庭，宣讀法庭紀(jì)律。審判長(zhǎng)行使告知義務(wù)。
2、法庭調(diào)查
3、法庭辯論
4、當(dāng)事人最后陳述
原告和被告做最后陳述
5、評(píng)議和宣判
由審判長(zhǎng)宣布休庭，審判庭全體人員退庭，審判庭應(yīng)根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則決定對(duì)本案的.最后判決結(jié)果。
(三)評(píng)議過(guò)程中
由主持人主持場(chǎng)面，可讓同學(xué)們自由發(fā)問(wèn)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1.冠名權(quán)本次活動(dòng)可以“××杯”模擬法庭等來(lái)命名。贊助總金額要過(guò)半數(shù)方有冠名權(quán)。
2.傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單（協(xié)會(huì)可以在合理范圍內(nèi)免費(fèi)提供人力資源），該項(xiàng)目可獨(dú)立。
3.小冊(cè)子宣傳如公司有自行的宣傳冊(cè)子可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供。
4.海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物，商家自行設(shè)計(jì)也可。
5.展板宣傳展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(bào)，本板不受其他組織宣傳影響。
6.宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報(bào)我協(xié)包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼。
7.橫幅宣傳在學(xué)校各食堂正門過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業(yè)化(可行實(shí)例:xxxx預(yù)祝模擬法庭活動(dòng)取得圓滿成功，其中xxxx為贊助商名)。
8.升空氣球橫幅：如商家有能力，在學(xué)校各大食堂正門過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業(yè)化。
9.網(wǎng)站宣傳本次活動(dòng)的網(wǎng)站宣傳與報(bào)道中均可融入公司信息與文化，最好商家有電子資料。
10.廣播臺(tái)宣傳：如商家有能力，本次活動(dòng)的校廣播臺(tái)宣傳與報(bào)道中均可融入公司信息與文化，公司資料信息可以在校廣播臺(tái)專欄播出，但可能要另收一些宣傳資金。
11.刊物宣傳本次活動(dòng)的校報(bào)宣傳與報(bào)道中均可融入公司信息與文化
12.晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳
1）獎(jiǎng)品宣傳活動(dòng)當(dāng)天獎(jiǎng)品由商家贊助或商家可提供印有公司標(biāo)志等的紀(jì)念品用以獎(jiǎng)品發(fā)放。
2）現(xiàn)場(chǎng)鳴謝晚會(huì)期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)，并由主持、表演者，游戲者等宣傳商家口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十二
模擬法庭是在活動(dòng)課程理論指導(dǎo)開(kāi)展的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，借助于學(xué)生在活動(dòng)中扮演角色的過(guò)程，庭審過(guò)程，法律案例解讀過(guò)程以及場(chǎng)下觀眾的觀察，使學(xué)生能夠親身感受到法庭氛圍，了解法律知識(shí)，并在整個(gè)庭審過(guò)程中真正感受到遵法，守法，用法的意義，真正做到從“做中學(xué)”，達(dá)到道德認(rèn)知，道德情感和道德行為三者的有機(jī)統(tǒng)一。
一、準(zhǔn)備過(guò)程：
1、書面資料準(zhǔn)備：
（1）選取資料：模擬法庭庭審案例的選擇，選取了比較貼近學(xué)生生活的青少年違法犯罪案例，在實(shí)踐過(guò)程中，可以結(jié)合學(xué)生當(dāng)前遇到的問(wèn)題選取合適的法律案例。
（2）材料加工：對(duì)庭審材料進(jìn)行加工，在擬定角色的基礎(chǔ)上，將庭審材料按照學(xué)生需扮演的角色不同進(jìn)行加工，成為實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的“劇本”，為活動(dòng)開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
（3）資料復(fù)審：由于法律法規(guī)本身具有極高的嚴(yán)肅性，而教師及學(xué)生多為非法律工作人員，因此，在模擬法庭材料準(zhǔn)備基本成形之后，應(yīng)請(qǐng)具備一定法律專業(yè)知識(shí)的人士進(jìn)行復(fù)審，以保證所用材料的嚴(yán)肅性和客觀性。
左圖：我校法制
教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬法庭開(kāi)庭前準(zhǔn)備工作。
2、人員擬定（角色分配）：
模擬法庭的開(kāi)展以教學(xué)班為依托，組成人員基本分為五大組成部分，參與庭審人員為12人左右，剩余同學(xué)為觀眾參加模擬法庭的觀察。
（1）開(kāi)庭法院工作人員：一般為四人，分別為審判長(zhǎng)、審判員、書記員、人民陪審員。
（2）公訴方：公訴方一般設(shè)公訴人兩人
（3）被告方：被告方人員主要由被告和辯護(hù)人組成，需兩到三人
（4）受害人：結(jié)合案情，為方便實(shí)施，一般為一人
（5）觀眾：教學(xué)班剩余同學(xué)
3、物資準(zhǔn)備：為保證模擬法庭的開(kāi)庭環(huán)境盡可能真實(shí)，需提前準(zhǔn)備法庭所需用品，包括法院審判廳的基本用品（如：桌椅，法槌，法袍等），學(xué)生文件夾，必要的“證物”等，物資的準(zhǔn)備需結(jié)合具體法庭案例準(zhǔn)備充分。
二、庭審過(guò)程實(shí)施：
1、案情預(yù)演：在條件允許的`情況下，可以由模擬法庭中扮演被害人和被告人的同學(xué)提前以影像的方式預(yù)演案件發(fā)生的過(guò)程，以達(dá)到深化認(rèn)識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪的目的。
2、庭審實(shí)施：
（1）審判長(zhǎng)宣讀案件基本信息
（2）審判員宣讀《法庭紀(jì)律》內(nèi)容為：宣布《法庭紀(jì)律》
1、所有到庭人員，要一律聽(tīng)從審判長(zhǎng)的指揮，遵守法庭秩序。
2、不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)鼓掌，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，關(guān)閉通訊工具。未經(jīng)審判長(zhǎng)允許不準(zhǔn)提問(wèn)或當(dāng)庭發(fā)言。中途退席應(yīng)當(dāng)保持安靜。
3、未經(jīng)法庭許可，不準(zhǔn)錄音、錄像和攝影。
4、旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)進(jìn)入審判區(qū)
5、不得實(shí)施其他妨害審判活動(dòng)的行為。
（3）審判過(guò)程：
在審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭后，進(jìn)入到法庭的庭審過(guò)程，過(guò)程可以分為：宣布開(kāi)庭核對(duì)被告人信息告知被告人權(quán)利和義務(wù)公訴人宣讀公訴意見(jiàn)公訴人舉證法庭辯護(hù)（公訴人和被告及被告代理人進(jìn)行辯護(hù)）被告人陳訴意見(jiàn)宣讀判決意見(jiàn)，宣判，閉庭。
模擬法庭的設(shè)計(jì)可參考下圖設(shè)置：
審判席辯護(hù)方公訴方證人席
審判員審判長(zhǎng)被告席陪審員
書記員公辯訴護(hù)被告方方法警法警證人席旁聽(tīng)席觀眾席
1、討論環(huán)節(jié)：
通過(guò)對(duì)學(xué)生本身的角色扮演，將案件還原，使學(xué)生真切的感受到由于青少年易沖動(dòng)、過(guò)分追求哥們義氣等造成違法犯罪導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，可以由參演學(xué)生發(fā)表感言，由其他同學(xué)參與討論，找到更好的解決問(wèn)題的方法。
2、普法活動(dòng)延伸：通過(guò)一次一個(gè)教學(xué)班的模擬法庭演練，可以由其他教學(xué)班以觀眾身份參觀，達(dá)到普法宣傳的目的。同時(shí)，也可以將模擬法庭活動(dòng)過(guò)程保留為影響資料，在班會(huì)課中進(jìn)行互換和播放，達(dá)到普法宣傳的目的。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十三
一開(kāi)始，書記員和陪審團(tuán)在法庭上面，書記員把法庭的規(guī)矩說(shuō)了一下：“1、不準(zhǔn)嬉戲打鬧;2、不能隨便走動(dòng);3、把手機(jī)等通訊工具關(guān)機(jī)……”書記員說(shuō)完后，依次報(bào)出：公訴人、辯護(hù)人、審判長(zhǎng)和審判員入場(chǎng)，最后法警把被告人帶入場(chǎng)。這些小朋友大部分都是我的同學(xué)，看他們嚴(yán)肅的樣子，像是真的法庭。
等大家都坐下后，審判長(zhǎng)大喊一聲：“開(kāi)庭!”并把法錘敲了一下，庭審正式開(kāi)始。被告人叫小明，他告訴大家，有一次排隊(duì)，小亮插隊(duì)，于是開(kāi)始打架，還越來(lái)越激烈，小亮的好友馬上過(guò)來(lái)把小明打得落荒而逃。于是，小明為了報(bào)復(fù)，便拿著匕首去嚇唬小亮，沒(méi)想到小亮等人又來(lái)打他，東躲西竄，無(wú)意間把小亮刺了一下，造成小亮重傷。
我覺(jué)得小亮也有錯(cuò)，也該受罰?？蓪徟袝r(shí)卻說(shuō)小明犯了“故意傷害罪”，但他是未成年人，而且是自首，主動(dòng)承擔(dān)賠償醫(yī)療費(fèi)，可以減刑，最后小明被判了有期徒刑8個(gè)月?？磥?lái)我還是要多學(xué)一學(xué)法律知識(shí)。
我們還做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳錘”。開(kāi)始我們特別緊張，因?yàn)闀r(shí)間到了，拿到錘子的人要回答一個(gè)關(guān)于法律的問(wèn)題，答對(duì)了有獎(jiǎng)品。我沒(méi)想到的是，第一輪就輪到了我們，還答對(duì)了，因此，我獲得了一個(gè)獎(jiǎng)品――一包“咪咪蝦條”。越到后面越精彩，真爽!
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十四
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)）
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：4.3中隊(duì)?wèi)?yīng)到45人，實(shí)到45人，對(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，
請(qǐng)輔導(dǎo)員允許我們開(kāi)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、奏樂(lè)、敬禮。
唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)：大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校4.3中隊(duì)“童年的我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)講話：
隊(duì)員同學(xué)們，雛鷹展翅飛翔在藍(lán)天，從團(tuán)中央號(hào)召開(kāi)展“五自活動(dòng)”以來(lái)，我們中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，在全體隊(duì)員的努力參與下，通過(guò)活動(dòng)，大家學(xué)到了很多知識(shí)、技能，讓我們?cè)诮裉斓年?duì)會(huì)上，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加。祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。謝謝大家。
男主持：在祖國(guó)美麗的藍(lán)天上，
飛翔著一群稚嫩的雛鷹。
女主持：在祖國(guó)遼闊的大地上,
綻開(kāi)著一遍鮮艷的花果。
合：在“五自活動(dòng)”中，
我們迎來(lái)了童年的花季。
男：童年的我，充滿幻想。
女：童年的我，充滿歡樂(lè)和自信。
合：我們的夢(mèng)幻能編織五彩的花環(huán)。
我們的童心能擁抱繽紛的人間。
我們的理想能插翅飛翔。
我們的航船能高高揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《童年的我》
齊：我們是嫩綠的幼芽
我們是含苞的花蕾
我們是活潑的小馬駒
我們是蓬勃的小老虎
童年的春播秋收有多少美麗的故事
童年的寒暑有多少動(dòng)人的詩(shī)篇
我們想遨游宇宙探險(xiǎn)
我們想摘下一切知識(shí)的果實(shí)
老師說(shuō)“童年只是一個(gè)小逗點(diǎn)”
媽媽說(shuō)“三十歲不過(guò)是沖刺一瞬間
童年的理想能插翅飛翔
每個(gè)音符都在把生命歌唱
每張笑臉都在世界張望
心兒早已奔向遼闊的大草原
分分秒秒都在用心鍛煉
我們是二十一世紀(jì)的女孩，真正的女孩
我們是二十一世紀(jì)的男孩，真正的男孩
我們想潛入神奇的大海
我們想把所有的游戲機(jī)更新?lián)Q代
爸爸說(shuō)“童年才算攀登的第一站
我們說(shuō),
童年的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)
童年的航船
能高高揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆
女：雛鷹行動(dòng)給了我們飛翔的藍(lán)天
男：五自活動(dòng)為我們開(kāi)辟了施展才華的場(chǎng)地
合：我們中隊(duì)，在輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)和幫助下，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
女：學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們受益非淺
男：吹拉彈唱，我們樣樣能行
琴棋書畫，我們項(xiàng)項(xiàng)都會(huì)
合：不信，就請(qǐng)你看一看
女：這位是熊怡超同學(xué)，他能在幾分鐘內(nèi)畫出漂亮的風(fēng)景畫。
男：這位是江山同學(xué)，他能在幾分鐘內(nèi)畫出下面的同學(xué)。
女：還有這位個(gè)兒不高的女同學(xué)他叫曾鈺凌，能用手剪出美麗的窗花。
男：這位小女生叫胡亦萍，他的畫也不錯(cuò)。
宋逢馮同學(xué)靠自己的勤奮，利用課余時(shí)間進(jìn)行黑管的學(xué)習(xí)，如今已取得了6級(jí)稱號(hào)，下面請(qǐng)他為大家演奏一曲。
注：（宋逢馮同學(xué)黑管吹時(shí)，其它幾位同學(xué)作畫）
女：
幾年前，有位日本人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“到二十一世紀(jì)中國(guó)的下一代不如日本的下一代。”然而在幾年后的廣島亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)15歲的體操小將莫慧蘭獲得五塊金牌的事實(shí)，打破了日本人的預(yù)言?！拔夷苄小币殉蔀槲覀兗t領(lǐng)巾的心愿。
（請(qǐng)看男子跆拳道表演）
女：我們班的王清同學(xué)能歌善舞,不但自己跳得好,
還能編舞那,下面這個(gè)帕子舞“辣妹子”就
是王清同學(xué)編導(dǎo)的,請(qǐng)大家欣賞。
(舞蹈—辣妹子)
男：今年寒假，我們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的冬令營(yíng)。站在仙女山上，同學(xué)們觀白雪，滑雪橇，吮吸著大自然的甘露。
下面，請(qǐng)欣賞二人詩(shī)朗誦----到大自然中去（材料略）
聽(tīng)群體快板《大同文明贊講》
竹板聲聲響心窩，祖國(guó)盛世逢喜事。
道德規(guī)范進(jìn)萬(wàn)家，人人心里樂(lè)呵呵。
愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)尊紀(jì)守法，人人敬業(yè)為國(guó)家。
結(jié)友愛(ài)自強(qiáng)自立，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)我中華。
助人為樂(lè)見(jiàn)義勇為，社會(huì)公德胸中掛。
誠(chéng)信為本扶危濟(jì)貧，大同盛開(kāi)文明花。
大班小班老師學(xué)生，處處席卷文明風(fēng)。
哥哥姐姐弟弟妹妹，人人爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒。
文明校園文明班級(jí)，大同處處展新容。
大同師生齊唱美德，大同校園更祥和。
男：
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到這樣那樣的挫折，在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到各種各樣的.困難，我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去對(duì)待，只有自己去實(shí)踐，親身去體會(huì)，才能知難而進(jìn)，不斷進(jìn)步。課本劇《小馬過(guò)河》或許能給我們一點(diǎn)啟示。
（課本劇《小馬過(guò)河》表演）
合：今天，我們十歲了，我們大家都十歲了,我們?cè)谒{(lán)天上自由自在的飛翔
女：雛鷹的理想，就是為了新的世紀(jì)
男：就是為了跨越過(guò)一條彩虹鋪成的橋梁
合：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀
為二十一世紀(jì)的藍(lán)天，
為祖國(guó)的繁榮，
為中國(guó)的富強(qiáng)，
創(chuàng)造一片輝煌，
去迎接新世紀(jì)的太陽(yáng)！
集體舞《快快長(zhǎng)》師生一起跳
女：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員：
當(dāng)前，世界各國(guó)都把眼光投向二十一世紀(jì)，把希望寄托于二十一世紀(jì)。那么，認(rèn)能奪得二十一世紀(jì)的主動(dòng)權(quán)呢？關(guān)鍵是人材素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，是你們主題隊(duì)會(huì)“童年的我”的競(jìng)爭(zhēng).
今天
,你們的隊(duì)會(huì)已初步展示了成果，這僅僅反映了今天中產(chǎn)生明天萌芽,希望你們繼續(xù)努力，勇于探索，我深信，為了民族的振興，成功之路就在你們這一代有志者的腳下。
甲：呼號(hào)：
退旗敬禮奏樂(lè)
中隊(duì)長(zhǎng)：大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校4.3中隊(duì)“童年的我”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
活動(dòng)效果：
讓平時(shí)在同學(xué)眼中不起眼的孩子得到了施
展才華的舞臺(tái)，增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和小干部的自主工作能力。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
興趣是最好的老師,一旦少年兒童對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)強(qiáng)烈的探索欲和求知欲,并會(huì)不懈地投入此類活動(dòng)?！巴甑奈摇敝黝}隊(duì)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我個(gè)性特長(zhǎng)的大舞臺(tái)。這豐富多采的個(gè)性特長(zhǎng)的展示，擴(kuò)大了孩子們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了身心健康。使孩子們?cè)趧?dòng)起來(lái)，活起來(lái)的過(guò)程中，有所創(chuàng)新，隊(duì)員們根據(jù)各自興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)充分發(fā)揮，放手活動(dòng)，創(chuàng)新能力得到了充分展示，使他們充滿自信，從而抱著“我能行”的心態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)中。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),并以此為突破口,不斷完善自己。久而久之，隊(duì)員的探索精神和創(chuàng)新毅力就能得到不斷加強(qiáng)。“童年的我”這種具有針對(duì)性的活動(dòng)，肯定會(huì)使少先隊(duì)員們插上創(chuàng)新的翅膀，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十五
六、活動(dòng)過(guò)程
（朗誦）
從小要學(xué)法，法律用處大，
社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。
做人要守法，約束你我他，
辦事懂規(guī)則，生活秩序化。
用法護(hù)自己，理直膽氣大，
法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，下面請(qǐng)看錄像：
（播放錄像）
案件：王虎考試拿了60多分，陳強(qiáng)見(jiàn)到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶打在陳強(qiáng)的頭上，當(dāng)即陳強(qiáng)的頭部流血，送去醫(yī)院縫了三針。
主持人：在這件事情當(dāng)中，王虎和陳強(qiáng)誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。
（一）審理“案件”
1、書記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話、喧嘩。
2、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：xx區(qū)荔園小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告陳強(qiáng)與被告王虎賠償一案公開(kāi)審理，現(xiàn)在開(kāi)庭。
4、原告律師：
5、被告律師：
原告（受傷者，挑起事端者）被告（打人者）
我方認(rèn)為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償?！軅矐?yīng)該賠償，我的`當(dāng)事人在精神上也受了傷，他也要請(qǐng)心理醫(yī)生?！晌业漠?dāng)事人流血了，它比心理傷害要嚴(yán)重。——外傷可以縫針，治療，可內(nèi)傷卻是無(wú)法治療的。——難道我的當(dāng)事人就沒(méi)有內(nèi)傷嗎，他的內(nèi)心也會(huì)痛苦?！偃缒闶艿饺烁駬p害，你會(huì)還擊嗎？——沖動(dòng)的性格會(huì)還擊。——我的當(dāng)事人就是一是沖動(dòng)。——可是對(duì)方出手也太重了?！晌曳接X(jué)得對(duì)方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因?yàn)閯?dòng)機(jī)在原告，是原告挑起的，被告才一時(shí)錯(cuò)手?！潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口?！业漠?dāng)事人是無(wú)意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗。——“君子動(dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣。——你可以罵回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。
6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。
（二）作出“宣判”。
審判長(zhǎng)：現(xiàn)在繼續(xù)開(kāi)庭，原告與被告賠償一案，合議庭進(jìn)行了認(rèn)真、公正的評(píng)議，根據(jù)《民法通則》第119條，現(xiàn)宣判如下：原告挑起事端，有過(guò)錯(cuò)，負(fù)有一定的責(zé)任；而被告?zhèn)υ妫瑧?yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請(qǐng)15日內(nèi)向上級(jí)法庭上訴，現(xiàn)在宣布閉庭。
（三）收獲
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
a、小隊(duì)討論
b、小隊(duì)匯報(bào)
（四）法律知識(shí)分享
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí)，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié)
主持人：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)：
這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。
八、呼號(hào)，退隊(duì)旗
九、主持人：中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十六
近期，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的模擬法庭比賽。這場(chǎng)比賽讓我深刻感受到了法律的魅力與力量，也讓我對(duì)法庭審判的過(guò)程有了更深入的了解。以下是我對(duì)觀看模擬法庭比賽的心得體會(huì)。
首先，這場(chǎng)模擬法庭比賽讓我意識(shí)到法律的公正與重要性。在比賽中，兩方律師精心準(zhǔn)備，提出了充分的證據(jù)和辯詞，為自己的當(dāng)事人爭(zhēng)取最大的利益。法官在聽(tīng)取雙方律師的陳述后，公正地判斷事實(shí)和法律，下達(dá)了公正的判決。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我看到了法律的公正是如何在法庭上得以體現(xiàn)和保障的，也讓我深深感受到了法律對(duì)于社會(huì)秩序的維護(hù)和公民權(quán)益的保護(hù)的重要性。
其次，觀看模擬法庭比賽讓我理解了律師的職責(zé)和重要性。在比賽中，律師們通過(guò)充分的調(diào)查研究和準(zhǔn)備，為當(dāng)事人提供了全面的法律援助。他們熟悉案件的細(xì)節(jié)，掌握了相關(guān)的法律知識(shí)，并以專業(yè)的辯護(hù)技巧和口才，為當(dāng)事人爭(zhēng)取了最大的利益。觀看比賽，我更加明白了律師作為法律中的代言人，在法庭上起著不可或缺的作用，他們的聰明才智、堅(jiān)定信念和敏銳洞察力讓我深感佩服。
另外，觀看模擬法庭比賽也讓我意識(shí)到了法庭上的辯論技巧和藝術(shù)。比賽中，雙方律師以激烈的語(yǔ)言和邏輯推理相互辯駁，辯論過(guò)程中充滿了張力和懸念。他們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓q論技巧，有力地駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，并試圖讓法官對(duì)自己的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴。觀看比賽，我深刻理解到辯論技巧的重要性，并意識(shí)到掌握這些技巧不僅在法庭上有用，也在平時(shí)的交流和爭(zhēng)論中能讓自己處于更有利的地位。
而且，觀看模擬法庭比賽也給我?guī)?lái)了一些對(duì)于法律學(xué)習(xí)的啟示。通過(guò)觀察比賽，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法律不僅僅是書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要對(duì)案例和法律的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行深入的思考和研究。只有通過(guò)實(shí)際應(yīng)用，才能更好地理解和掌握法律的本質(zhì)。同時(shí)，比賽中律師們對(duì)法律的深入了解和廣泛運(yùn)用也讓我明白，作為一名法律從業(yè)者，終身學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力和素質(zhì)是非常重要的。
總之，觀看模擬法庭比賽給我?guī)?lái)了很多的收獲和啟示。我深深體會(huì)到了法律的重要性和公正性，對(duì)律師的職責(zé)和辯論技巧有了更深入的了解，并且對(duì)法律學(xué)習(xí)有了更多的思考和認(rèn)知。通過(guò)這次觀看，我對(duì)法庭審判的過(guò)程和法律的實(shí)際運(yùn)用有了更深入的了解，也讓我對(duì)未來(lái)從事法律工作充滿了興趣和動(dòng)力。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能更好地適應(yīng)法律領(lǐng)域的要求，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十七
模擬法庭比賽是一項(xiàng)培養(yǎng)法律人才的重要活動(dòng)，近日我有幸觀看了一場(chǎng)模擬法庭比賽，給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)比賽中，參賽的學(xué)生們通過(guò)角色扮演和辯論，模擬了真實(shí)法庭的庭審過(guò)程。這讓我深切地感受到了法學(xué)知識(shí)的寶貴性和這項(xiàng)比賽對(duì)法律人才培養(yǎng)的重要性。
第二段：法學(xué)知識(shí)的寶貴性
觀看模擬法庭比賽讓我意識(shí)到法學(xué)知識(shí)的寶貴性。在比賽中，參賽選手以律師的身份圍繞案件展開(kāi)辯論，他們必須對(duì)案件有深入的了解，熟悉相關(guān)法律條文，并且能夠運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。他們的辯論讓我看到了法學(xué)知識(shí)對(duì)于解決爭(zhēng)議和保護(hù)公正的重要性。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)和掌握法學(xué)知識(shí)，才能在法庭上充分發(fā)揮自己的角色，為正義和公平發(fā)聲。
第三段：辯論技巧的重要性
觀看模擬法庭比賽也讓我認(rèn)識(shí)到了辯論技巧的重要性。在比賽中，參賽選手們需要通過(guò)口才和邏輯思維來(lái)進(jìn)行辯論，他們必須能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和論據(jù)來(lái)說(shuō)服裁判和觀眾，為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。他們的表現(xiàn)讓我明白了辯論技巧是法律人才必備的素質(zhì)之一。在今后的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，我將更加注重培養(yǎng)自己的辯論能力，提高自己的說(shuō)服力和邏輯思維，以便更好地應(yīng)對(duì)各種爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)
模擬法庭比賽不僅考驗(yàn)了參賽選手的個(gè)人能力，更重要的是培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在比賽中，每個(gè)參賽選手都扮演不同的角色，彼此之間的合作和配合十分關(guān)鍵。只有通過(guò)充分溝通、協(xié)商和團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成績(jī)和展現(xiàn)出真正的實(shí)力。這讓我明白了在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力同樣重要。今后我將更加注重與他人的交流與合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到在集體中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對(duì)法學(xué)的興趣和追求
觀看模擬法庭比賽讓我對(duì)法學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和追求。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我了解到了法學(xué)的魅力和廣闊的發(fā)展前景。法學(xué)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠?qū)ι鐣?huì)和公眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將積極投身學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)的行列，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的法學(xué)夢(mèng)想而努力奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)觀看模擬法庭比賽，我不僅對(duì)法學(xué)有了更深入的了解，還體會(huì)到了法學(xué)知識(shí)的寶貴性、辯論技巧的重要性以及培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的必要性。這場(chǎng)比賽激發(fā)了我對(duì)法學(xué)的興趣和追求，也讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該有何種心態(tài)和態(tài)度。我相信，通過(guò)不斷努力和追求，我一定能夠成為一名出色的法學(xué)人才，為社會(huì)的進(jìn)步和公正奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十八
一、主題確定：
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！睘榱隧憫?yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名：閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》mp3。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
四、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
（李盧郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹(shù)立體育運(yùn)動(dòng)的精神，才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品啊！相信你們一定有許多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）
女：請(qǐng)聽(tīng)龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的'驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）
女：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言。）
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書面的形式上交。）
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）
（三）班主任講話
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（四）全體起立，呼號(hào)。
（五）活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為，積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中，每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想?！盁拸?qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情。“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”?！瓣?yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念?？粗⒆觽?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
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