總結(jié)心得體會可以提升我們的思維能力和表達能力，對個人成長和職業(yè)發(fā)展很有幫助。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的一些感人肺腑的心得體會范文，讓我們一起感受人生的真諦。
青馬公開課心得體會篇一
“跟黨走青馬公開課”是中共煙臺市委自2021年起舉辦的一項集中培訓(xùn)活動，為廣大黨員干部提供了一個深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹落實黨的十九大精神的平臺。我有幸參加了其中的一節(jié)課程，深受啟發(fā)。
第二段：學習時的體會
這次公開課的主題是“跟黨走新時代——新時代政治從何談起”。在學習過程中，我深刻認識到了“兩個一百年”奮斗目標和中國特色社會主義進入新時代，要求我們必須貫徹落實新發(fā)展理念，緊緊依靠科技創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，不斷推動中華民族偉大復(fù)興。同時，我也明白了新時代需要我們黨員干部不斷提升自身素質(zhì)、扎實履行黨員的職責，發(fā)揮黨的先鋒模范作用，用實際行動展現(xiàn)出黨員干部的黨性和責任。
第三段：對公開課的認識及體會
這次公開課讓我更加全面地認識了中國特色社會主義的優(yōu)越性和新時代黨的建設(shè)的重要性。在這個新時代，我們黨面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，需要我們的黨員干部不斷創(chuàng)新思維、提高思想政治素養(yǎng)、擁抱科技進步、提高工作效率，以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)回報黨和人民。 我們作為黨員，更應(yīng)該緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定跟黨走的信仰、跟黨學的決心、跟黨建功的行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
第四段：學習后的思考
通過本次公開課，我深刻認識到了自己在思想上和行動上的不足之處，也自覺認識到要不斷提高自身綜合素質(zhì)。我將從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強黨性教育、利用好學習平臺課程、提高專業(yè)技能，努力為我所在部門、單位的發(fā)展、創(chuàng)新和提升貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語
黨的十九大以來，中國特色社會主義進入了新時代，為全黨全國人民帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。在新時代，我們更應(yīng)該堅守初心、牢記使命、跟黨走，一步一步創(chuàng)造新的輝煌。通過參加這次公開課，我深深地感受到了學習新思想、傳承紅色基因、加強黨建的重要性，我會敞開心扉，不斷學習進步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興共同奮斗。
青馬公開課心得體會篇二
首先，參加了“跟黨走青馬公開課”的學習，我深刻認識到了自己作為一名共產(chǎn)黨員的責任和使命。在課程中，許多優(yōu)秀的黨員代表不斷強調(diào)肩負起民族復(fù)興和人民幸福的歷史使命。作為一名黨員，我們必須時刻保持對黨的忠誠，以踐行初心和使命為己任，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
其次，跟黨走，走在腳下。政治上，意識形態(tài)上，我們必須跟隨黨走。黨的路線是正確的，黨的領(lǐng)袖是明確的，我們必須始終跟隨黨走。實踐證明，只有堅定不移地跟著黨走，我們才能獲得真正的成功和發(fā)展。我們必須立足當前，展望未來，從自身一點一滴做起，以實際行動為黨的事業(yè)貢獻力量，堅定不移向前走。
第三，要保持艱苦樸素的作風。在公開課上，很多黨員代表分享的成功經(jīng)驗都得益于艱苦樸素的作風。艱苦樸素的作風是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，它能夠使我們保持一顆純潔的心靈，遠離浮躁，更容易專注于事業(yè)的發(fā)展。我們必須以實際行動踐行艱苦樸素的作風，不忘初心，不貪圖功名利祿，不滿足于眼前的得失，始終保持一顆純潔的心。
第四，要弘揚為人民服務(wù)的精神。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是我們不容忽視的核心原則。我們要踐行“三服務(wù)”，即服務(wù)人民群眾、服務(wù)中華民族、服務(wù)世界和平與發(fā)展。我們必須時刻以人民利益為中心，帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的理念，積極響應(yīng)人民的呼聲，盡力滿足人民的需求。只有這樣，才能贏得人民的信任和支持，為黨的事業(yè)集聚起無窮的磅礴力量。
最后，我深刻體會到跟黨走的重要意義：只有把思想、行動和目標與黨緊密聯(lián)系在一起，堅定不移地跟著黨走，才能使我們進入一種人生境界，靠著自己的努力和奮斗，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩人生。讓我們更加堅定理想信念，積極踐行思想和行動上與黨一致的精神，為建設(shè)一個更加美好的新時代，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗！
青馬公開課心得體會篇三
青馬公開課是為了學習馬克思主義和中國特色社會主義理論而設(shè)立的課程，對學生的思想有重要的引導(dǎo)作用。下面給大家分享一些關(guān)于青馬公開課第二課的心得，方便大家學習。
2019青馬公開課第二課學習心得
為推動青年大學生群體深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，3月7日晚上，校團委在主多功能廳舉辦了青馬學員集體觀看“青馬公開課”第一課活動。校團委副書記(主持工作)鄭一鳴、副書記袁仁廣，校、院青馬學員代表，校、院學生干部代表近400人參加了活動。
在觀看“青馬公開課”第一課前，鄭一鳴作動員講話。他回顧了我校青馬工程培訓(xùn)班開展的情況和所取得的成績，并對校、院青馬學員提出了三點希望和要求:一是認真學習，提升素養(yǎng)，增強思想堅定性。希望青馬學員們能做到理論武裝入腦、入心、激發(fā)服務(wù)同學、服務(wù)學校、服務(wù)社會，報效祖國的自覺性和堅定性。二是堅定信心，筑牢信念，增強理想堅定性。正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，努力做社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。三是主動擔當，知行合一，增強行動先進性。希望青馬學員更好地服務(wù)和團結(jié)廣大同學聽黨話、跟黨走，為實現(xiàn)我校第四次黨代會提出的目標貢獻青春力量。接著，青馬學員觀看了“青馬公開課”第一課:“把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”。
2019青馬公開課心得
此次參加青馬工程培訓(xùn)班令我收獲很大，學習到很多東西。各位老師從不同角度、不同方面對我們進行培訓(xùn)，使我的個人素質(zhì)及個人能力有了很大的提高。接下來我分為幾個方面來闡述我的收獲。
一.拓寬了視野，豐富了知識
切力量，結(jié)合各方才能更好地推動改革。李老師的課讓我們深刻的理解了十八屆三中全會的精神，也從更高的層次去了解了國家政策，讓我們對黨和國家堅定了信心。徐大勇主任則為我們進行了三個多小時的反邪教專題報告，使我們既看到了邪教勢力的猖獗，也看到了他們對我們?nèi)嗣竦挠绊?，同時也堅定了我們抵制邪教決心，有了正規(guī)的理論依據(jù)。
二.解疑答惑
能力。孫書記對學生干部的建議幫我解決了過去三個多月在工作中遇到的許多問題。同時，也令我對自己有了一個更全新的認識。也為以后的工作指明了方向。
另一位老師是我們的大師姐劉俊師姐，劉俊師姐在百忙中趕回曲師大。為我們做了一場深刻的報告。劉俊師姐將她從大學做學生干部一直到工作的經(jīng)驗講給我們。讓我們看到了工作中的艱辛。并和我們分享了許多職場上的規(guī)則或者說方法?；蛟S在校園里沒有職場競爭那么激烈。但是，我們必須有應(yīng)對任何競爭的準備。而在最后，劉俊師姐又向我們講述了演講的一些方法。作為學生干部，我們有很多時候需要在公眾場合面對許多人去發(fā)表即興演講。這是一種能力，而且是必須鍛煉的能力。在發(fā)表即興演講時，我們可以打一個腹稿。而且我們所講的內(nèi)容必須針對我們的聽眾。同時在將自己放在眾人面前時，我們要一種舍我其誰的霸氣。我們要大方的去交流，只有這樣才能起到的效果。
孫書記和劉師姐所講十分貼合我們學生干部，講的問題也大部分是我們現(xiàn)在所面臨，甚至是不能解決的，而他們的報告則恰好為我們解決這些問題指明了方向。
三、創(chuàng)造了機會，提供了平臺。擴大了交流，增進了友誼
青馬工程培訓(xùn)班為我們提供了一個學習的平臺提供了一個交流的機會。在這次學習中，我們接觸到了許多平常接觸不到的老師和同學。同時在學習中，還開展了小組內(nèi)討論發(fā)言和學生工作經(jīng)驗分享會。在小組討論時。我們的組長講到：我們要在乎民意，得民心者得天下。
失去同學支持的班委任何工作都將無法開展。同時要善于交流。只有善于交流才能交到更多的朋友。朋友多了，工作也就好開展了。同時要有一顆寬容的心。作為一個班級的管理者。我們將會遇到許多壓力和許多違背自己觀點的人和事。而正確與此打交道的方法就是有一顆寬容的心。
而通過這次學習。讓我想到了兩個詞：責任和原則。作為學生干部，管理一個班級，我們肩上的擔子顯然是不輕的。這就要求我們有責任感。出現(xiàn)問題敢于擔當，假如沒有了那份責任感，那么做事、工作等各方面難免會有推脫，這顯然是不利于班級工作開展的。所以說作為學生干部要認清自己所承擔的責任并且勇于承擔。另外一個詞：原則。作為一個班級的管理者，我們必須要由自己的原則，做事的底線。也如劉俊師姐所講的那樣，做人要外圓內(nèi)方，假如沒有自己的原則，沒有做事的底線，那么班級工作也將開展的一塌糊涂。
最后感謝校團委給予我這次學習的機會，令我受益匪淺。但遺憾的是未能參加“愛在成長中”素質(zhì)拓展活動。望校團委擴大此活動的范圍，作為一條建議送給校團委。謝謝。
2019青馬公開課觀后感
這學期，我很榮幸參加了我?！扒嗄犟R克思主義者培工程”，雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但是這幾次的培訓(xùn)也讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的青年馬克思主義者，我還有很長的一段路要走。
從最初對青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也從中學到了很多關(guān)于青馬的知識，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實踐水平。因此此次有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。
3月20日下午2點半，我們成功舉辦了第十四期團校團學干部培訓(xùn)班暨大學生“青馬工程”培訓(xùn)班開班儀式。這期青馬工程以全體學員起立合唱共青團團歌——《光榮啊，中國共青團》拉開了青馬培訓(xùn)班的序幕。在開班儀式上，閆老師發(fā)表講話，她指出本次培訓(xùn)班是為了培養(yǎng)大學生骨干，更是為了讓廣大青年學生了解馬克思主義，提高思想理論水平及實踐能力;同時她也對全體學員提出了要求，希望大家珍惜學習機會，樹立正確的學習態(tài)度，切實堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身綜合素質(zhì)。聽到這，我們的內(nèi)心都會不由得心潮澎湃，更加堅定了我們作為一個優(yōu)秀的團員所應(yīng)承擔的使命。
在以后的幾次培訓(xùn)中，老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團、校團委以及十九大報告的有關(guān)知識，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構(gòu)架與工作重點，使我們更加明確十九大報告的主線、靈魂以及十九大的鮮明特點。以前總覺得在理解這些方面的內(nèi)容時確實有些困難，但是通過老師的講解，我學到更多有關(guān)這方面的知識，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學習的。此外老師還指出，作為新一代優(yōu)秀青年，要更加認真對待、努力學習，更好的將馬克思主義的指導(dǎo)思想運用到自己的學習生活中去，努力學習馬克思主義，提高思想理論水平及實踐能力，切實堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
通過理論的講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導(dǎo)我們行動能力的培養(yǎng)。
與此同時，正因為我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。因此，學校創(chuàng)建大學生骨干培訓(xùn)，以社會主義為核心價值觀對于加強我國大學生骨干的教育具有鮮明的時代意義。
然而，作為一名大學生，僅有一腔熱血是不夠的。我們更應(yīng)該為此付諸行動，實現(xiàn)我們的理想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年。作為一名大學生,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我們都必須很努力很認真的去干好每一件事,但我畢竟也是剛走過大一的一程,加之大二開學后,學習任務(wù)明顯加重,有時不免有事與愿違之感.分析總結(jié)之后,知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加青馬工程的培訓(xùn),我受益匪淺,通過本次的培訓(xùn),我明白作為一名大學生在各個方面必須具備過硬的素質(zhì)條件.同時也讓我明白了,在服務(wù)同學的同時,也應(yīng)該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理，只有這樣，我們才能為他人做好榜樣。
下面我就自己收獲的幾個方面作簡要分析,我想應(yīng)該也是作為一名大學生所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧:
一、學習要努力。首先作為一個合格的共青團員，我們應(yīng)熱愛學習，有一種強烈的上進心，養(yǎng)成一種勤學好問的求知精神。其次，面對困難時積極思考而不是迎難而退。只有這樣，我們才能讓自己變得更加優(yōu)秀，只有這樣，我們才能為自己是一個優(yōu)秀的共青團員而感到驕傲!
二、思想要先進。作為一個合格的共青團員，我們要熱愛自己的祖國，關(guān)心集體，以集體利益為重，珍惜每一次來之不易的榮譽并積極為集體爭光。做到全心全意為學校服務(wù)，為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。同時，要具有先進政治思想，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想等共青團員應(yīng)具備的政治思想，共青團員要引導(dǎo)廣大青年朋友學習和掌握觀察問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法，提高解決實際問題的潛力。這樣，我們才能算得上是一個優(yōu)秀的共青團員!
三、行為要規(guī)范。一個優(yōu)秀的共青團員應(yīng)具備良好的素質(zhì)修養(yǎng)。遵守社會公德和公共秩序，遵守校紀校規(guī)。尊重師長，團結(jié)同學，作風正派，誠實守信。應(yīng)該有一顆為集體無私奉獻的心，樂于助人，不斤斤計較，還要明辨是非，遇到不好的現(xiàn)象應(yīng)該勸阻，而不應(yīng)該視而不見。這也是一個優(yōu)秀的共青團員所應(yīng)具備的品質(zhì)!
四、謙虛謹慎、注重禮儀。在平時的學習、工作中還應(yīng)該注意各種禮儀禮節(jié)。如最普通的見面語、進辦公室的禮儀等。
我相信，只有個人覺悟提高了，其行動才會更有目的性，才能取得預(yù)期的效果。
通過此次的學習，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們更應(yīng)該了解社會、學校以及自身的情況，不斷提升自身發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
青馬工程培訓(xùn)的時間雖然很短，但其影響是深遠的。此次的青馬學習更加激勵著我們要認真對待、努力學習，更好的將馬克思主義的指導(dǎo)思想運用到自己的學習生活中去，為爭做新時代優(yōu)秀青年而不懈努力!
青馬公開課心得體會篇四
為組建立場堅定的青年馬克思主義者隊伍,充分發(fā)揮青馬骨干的輻射帶動作用，11月26日晚，港航學院聯(lián)合水文院、法學院以及馬克思主義學院在博a100合作開展了以“理想信念是精神之鈣”為主題的院級青馬公開課，本次活動有幸邀請馬克思主義學院鄭黎明副教授作為主講人，四院青馬骨干參加了此次活動。
青馬公開課上，鄭教授就精神之鈣的內(nèi)涵，精神之鈣匱乏的表現(xiàn)及原因，當代大學生如何堅守理想信念三個方面由表及里地講述了“理想信念是精神之鈣”。習近平總書記在中共十八屆中央政治局第一次集體學習會上首次提出理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣這一理論。鄭教授以該理論為出發(fā)點，通過類比“鋼論”、“鹽論”，讓同學們對“鈣論”有了更深刻的認識。鄭教授認為，精神之鈣缺乏表現(xiàn)為精神萎靡、意志搖擺、佛系沉淪，匱乏精神之鈣的原因主要是認識不到位、問題不清晰、方法不得當。
鄭教授強調(diào)，大學生堅守理想信念需要追求真理并宣講真理，樹立問答邏輯，勇于答卷。時代和人民群眾是出卷人，中國共產(chǎn)黨人是答卷人，當代大學生既是出卷人也是答卷人，應(yīng)當為歷史和人民交出一份滿意的答卷。他勉勵同學們攜起手來，堅守信念，實現(xiàn)理想!
本次青馬公開課使同學們認識到了精神之鈣的重要性，學習了馬克思主義中國化的最新成果，在補充精神之鈣的同時堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。在今后的學習生活中，青馬骨干應(yīng)當努力發(fā)揮輻射帶動作用，弘揚時代精神，共筑青年夢想。
青馬公開課心得體會篇五
4月12日中午1時整，我校第二期“青馬工程”培訓(xùn)第一講在致學樓206進行。我作為青馬的一名學員，有幸地聽青馬導(dǎo)師趙素梅為學員們解讀了《習近平在馬克思誕辰200周年上的重要講話》。
講座開始，趙老師談到，馬克思是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導(dǎo)師，是共產(chǎn)黨的創(chuàng)立者和科學社會主義的奠基人。185月5日，馬克思誕生在德國的特里爾城，著有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等。是馬克思誕辰200周年，也是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的170周年。
馬克思的一生是胸懷崇高理想、為人類解放不懈奮斗的一生;是不畏艱難險阻、為追求真理而勇攀思想高峰的一生;是為推翻舊世界、建立新世界而不息奮斗的一生。他震撼人心的人格魅力，在趙老師的講解中體現(xiàn)地淋漓盡致。同時，他的事跡也啟發(fā)我們學員要更好地理解和把握馬克思主義的鮮明品格，始終把人民立場作為根本立場，不忘初心，繼續(xù)前進。
隨后，她從“馬克思主義在亡命途中誕生，在貧病交困的艱難歲月里成就”、“馬克思主義的開放性傳承發(fā)展和中國化馬克思主義理論的崛起”、“當代中國馬克思主義理論極不平凡的世界影響力”這三個方面對習近平在紀念馬克思誕辰200周年上的講話做了具體闡述，并且贊美了馬克思不屈的精神意志，凸現(xiàn)了他為人類幸福而努力工作的偉大志向。聽完講解后我對馬克思的敬佩之情油然而生，真不愧是“偉人”，是永垂不朽的偉人。
在原文講話中，總書記緬懷了馬克思的人格和歷史功績，闡述了馬克思主義的鮮明特征和歷史意義，科學的總結(jié)了馬克思主義中國化的偉大歷程，明確提出了學習和實踐中國特色社會主義的具體要求，這使我對馬克思主義所特有的民族性和時代性有了更深刻的了解。我從中明白了當代中國特色社會主義理論更應(yīng)該立足國情，與時俱進，從而做到共性與個性的統(tǒng)一。
整個講座結(jié)束之后，對我個人來說，不僅是上了一堂深刻的思想政治教育課，也更加強化了我對馬克思的認識和了解。在之后的學習和生活中，我也會堅持用馬克思主義觀察時代，解讀時代，用歷史唯物主義和唯物辯證法來指導(dǎo)實踐，以我微薄之力推動馬克思主義發(fā)展，從而不斷完善自我，超越自我。
青馬公開課心得體會篇六
首先，十分榮幸能夠成為新傳第一期青馬工程大學生骨干培訓(xùn)班的學員，我也希望自己能夠通過青馬工程培訓(xùn)班聆聽老師們、前輩們的故事、經(jīng)驗和人生哲理使自己能在大學四年有所成長、有所收獲，向優(yōu)秀更靠近。
作為青馬工程此次負責團隊的其中一員，看到第一課圓滿結(jié)束感到開心和自豪。不管是從前期地策劃到后期的實施，我們的心血得到老師們同學們的肯定是我此次開班第一課最大的收獲之一。
除此之外，開班第一課中也聆聽了四位老師的感悟和對我的期待。尤其是聶老師給我們上的青馬工程第一課，從自身的經(jīng)歷入手，回憶父親的故事，講述自己入黨的經(jīng)歷，從懵懂迷茫到堅定信念加入中國共產(chǎn)黨的思想轉(zhuǎn)變也給我?guī)砹松羁痰恼鸷澈妥晕曳此肌１M管也經(jīng)歷過挫折和矛盾期，但堅定的信念與頑強的黨性會給我們正確的指引，讓我們做出最正確的決策。作為新時代的青年。我覺得首先必須相信黨，堅信黨的綱領(lǐng)和章程，其次是擁護黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和決定，最后是加入中國共產(chǎn)黨，成為其中的一份子，成為人民的榜樣，全心全意為人民服務(wù)。在聽了聶老師講述她父親的故事之后，我明白了一個黨員的全心全意為人民服務(wù)。視察基層與工人們住在一起，吃飯也是與工人們吃一樣的，這是一個黨員全心全意為人民服務(wù)的最好的寫照。同時，我也覺得這是每一個黨員更是想成為黨員的人都應(yīng)該具備的道德思想與意識。
我們的前輩也給我們提出三點建議。第一，作為新時代的大學生，我們不光要學好理論基礎(chǔ)知識，也要加強自己實踐操作能力，全面發(fā)展。第二，作為新傳的未來的接班人，我們要民明確自己身上肩負的責任與使命，用自己的一腔熱血灑向更廣闊的明天。最后。他指出我們要不忘入黨初心，牢記使命，砥礪前行。
青年工程大學生骨干培訓(xùn)班第一課使我受益匪淺，收獲良多。在聽取了老師們對我們的要求與期望之后，我也逐漸開始反思，不管是在生活中、學習中、組織工作中，都仍有可以改進的地方，優(yōu)秀的地方要繼續(xù)保持，不足的地方及時改進，只有在不斷地自我反思與反省中，我們才能不斷進步，才能消除心中的顧慮與迷茫，堅定自己的信念與自己想走的路。
“守得云開見月明”告訴我們做任何事都不要操之過急，只有自己真正經(jīng)歷過后才會懂得磨難是考驗我們決心與信念的最好的法寶。
2019青馬公開課第二課學習心得
青馬課程培訓(xùn)再次讓我收獲頗多，易顯飛和胡寧兩位教授分別給我們講述了“我國海洋權(quán)益與主權(quán)形勢及對策”和“90后如何成為職場白骨精”兩大課題。教授們演講精湛、措辭幽默，贏得了學員們一陣有一陣的掌聲和笑聲。我認真聽取了他們的講話并且覺得自己又增長了許多見識，我也希望和大家分享我的心得。
易顯飛教授從“南海問題”、“東海及釣魚島問題”、“維護我國海洋的對策”三大方面對我們進行了培訓(xùn)。講述南海問題時，易教授通過大量地圖和資料，向我們介紹了南海的歷史以及當前的形勢。其中，他著重講了“黃巖島事件”以及諸國對南海的占有問題，他還例舉了大量證明南海爭端的原因以及屬于中國的正面依據(jù)。講述東海及釣魚島問題時，他多次指出這是中美日三國的爭端，同時也自豪地預(yù)測了中國的未來。其中的釣魚島問題，他講述了大量正面釣魚島屬于中國的依據(jù)并且給我們講了臺灣問題。講述維護我國海洋對策時，易教授例舉了四點，分別是：明確我國的維權(quán)目標、建立國家維權(quán)指揮中心、建立全方位的維權(quán)戰(zhàn)略和充分進行權(quán)益問題的預(yù)案準備。
聽了易教授的培訓(xùn)課，我感慨很多。首先，作為當代大學生，我們肩負著建設(shè)祖國未來的重任，因此我們必須要關(guān)注時事問題，特別是領(lǐng)土爭端問題，易教授講了一句：“要成為大國，首先應(yīng)該解決領(lǐng)土主權(quán)問題?！迸_灣、南海、釣魚島等問題一日不解決，一日就阻礙著我國向大國邁進的腳步。因此，我們要認真學習、強身健體，提高自主創(chuàng)新能力，為提升祖國的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各方面的力量而奮斗。第二，我們不能走憤青的道路，但是也需要一定的激情，易教授開了個玩笑：“你自己不買日產(chǎn)車是愛國的表現(xiàn)，但是你去砸爛別人買的日產(chǎn)車，那就是違法的表現(xiàn)。”的確如此，畢竟我們是大學生，要做有素質(zhì)的事情，愛國可以做很多事，但是我們要顧全大局，不要拿著愛國的幌子給社會帶去破壞。第三，我們要保持理智、要有遠大的意識，不要因為眼前的問題而影響到自己下一步的進程。最近，是出現(xiàn)了我國和許多國家的各類爭端問題，但這絕不是短時間內(nèi)可以解決的問題，我一直在想為什么在我看來很復(fù)雜臺灣問題如此棘手。今天易教授終于給了我答案，他說:“臺灣是亞細亞的孤兒，屢次割地劃分出去，又屢次收復(fù)回來，臺灣民眾只有一成人認為自己是中華人民共和國的人。臺灣問題不是一天可以解決的，需要一個過程?！毕雭硪矊?，臺灣做過葡萄牙的殖民地，做過日本的殖民地，就算后來抗日戰(zhàn)爭收復(fù)回來，但是蔣介石帶著國民黨逃到了臺灣，并且將釣魚島諸島的主權(quán)交給了美國，為的就是保護自己。現(xiàn)在看來，這些歷史問題仍將困擾我們很久。放到我們自己身上，我們在面對一些問題時同樣不能心急，凡事都需要一個過程，俗話說得好：“欲速則不達”，因此，我們要培養(yǎng)自己的耐心，在保證任務(wù)質(zhì)量的前提下再去追求速度，時刻保持理智。最后，我們要樹立遠大的理想，不斷開拓進取，實現(xiàn)自己的“夢”，用無數(shù)個小夢促成我們共同的中國夢。最近，習近平總書記創(chuàng)造性的提出了“中國夢”這一概念，根據(jù)我的理解，我認為“中國夢”就是領(lǐng)土完整、人民安居樂業(yè)、環(huán)境友好、整個中國處于繁榮之中，但是這個任務(wù)是十分艱巨的。因此，作為大學生的我們，應(yīng)該要用知識武裝頭腦，實現(xiàn)自己的遠大理想，進而實現(xiàn)中國夢。
胡寧教授的培訓(xùn)更是我們當前關(guān)心的問題，她的培訓(xùn)真是讓我增長了很多見識。她講述了在職場中出人頭地的必要條件，如：責任心、耐心、情商、心態(tài)等等。我也有很多心得。首先，我們要做個負責的人，她舉了很多例子說明任何一個領(lǐng)導(dǎo)都喜歡有責任心的下屬。因此，從現(xiàn)在開始我們就要培養(yǎng)自己的責任心，對于上級交代的任務(wù)，我們要按時按質(zhì)完成，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。其次，我們要做個心態(tài)好的人，心態(tài)決定了許多東西，胡教授同樣舉了許多例子，比如：對于棺材一事，一人認為是晦氣之事，結(jié)果考試落榜;另一人則認為是升官發(fā)財，結(jié)果中榜。不同的心態(tài)決定著不同的人生。對于我們，我們要保持良好的心態(tài)，遇事保持冷靜理智，仔細分析，最終會找到解決問題的最好辦法。再次，我們要做個高情商的人，當然并不是說智商就不重要。只是在當前這個社會，一肚子的知識是沒用的，學會做人更為重要。胡教授說了：“有才有德是正品，無才有德是次品，無才無德是廢品，有才無德是毒品”，這四句話讓我感受很深，強調(diào)了“德”的重要性大于“才”，因此，在學習和今后的工作中，我們要學會與人交往，良好的人際關(guān)系比書本知識更難得。最后，我們要做個低調(diào)的人，不要以自我為中心，要多看到別人的優(yōu)點、自己的缺點。胡教授又說了句“名言”，她說：“不要高估自己的現(xiàn)在，不要低估自己的未來”，這說的就是我們90后喜歡以自我為中心，認為自己什么都可以做。其實，我們還要學很多，我們只能說是“菜鳥”，所以，我們要學會低調(diào)做人，千萬不要把自己推到風口浪尖，那樣只會讓我們墮落。同時我們需要學會禮貌待人，不要認為唯我獨尊。正如胡教授所說，我們要學會用“您”這個字。學會低調(diào)，成功也會離我們越來越近。
2019青馬公開課第二課的心得體會
一、發(fā)奮學習、傳播精神
作為一名大二的學生，我很榮幸接受我?！扒嗄犟R克思主義工程”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)的時間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內(nèi)的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結(jié)同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發(fā)揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧?！痹僬撸覀兦嗄甏髮W生擔負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發(fā)奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
二、與時俱進，繼往開來
20世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義。中國特色社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民在長期實踐中經(jīng)過艱辛探索開辟的，是實現(xiàn)國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發(fā)生了歷史變化，中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展正站在一個新的歷史起點上。我們當代大學生是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進!
當前我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發(fā)展還面臨一系列挑戰(zhàn)：一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)，毛主席曾說過，帝國主義亡我之心不死!當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，也正是對當代大學生的挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把握和創(chuàng)造機遇，進而把握和創(chuàng)造未來。我們應(yīng)確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生!
青馬公開課第二課學習心得，
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青馬公開課心得體會篇七
3月7日晚，為推動青年大學生群體深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，校團委在遂賢廳組織全校“青馬”班學員觀看了“青馬公開課”第一課。
本期公開課以“把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”為主題，分為“點亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚帆起航”三個部分?！包c亮燈塔”由華南理工大學王郅強教授主講，他結(jié)合自身經(jīng)歷，引導(dǎo)青年學子要學會運用底線思維，積極面對現(xiàn)實，用創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。在“燈塔之光”中，格力電器裝備動力研究院周丹院長、華南理工大學金鑫教授和陸龍生教授三位身處創(chuàng)新發(fā)展前沿的一線科研工作者，分享了自己對創(chuàng)新發(fā)展問題的認識以及他們的創(chuàng)新歷程?！皳P帆起航”則由中山大學卜熙同學和華南理工大學鄭詠佳同學為我們談當代青年的使命，號召青年大學生群體加強自我創(chuàng)新能力，牢記時代賦予的創(chuàng)新使命，做出無愧于時代的創(chuàng)新成就。
全體“青馬”班學員認真觀看了“青馬公開課”第一課。校團委張闖副書記勉勵大家，要與時代同呼吸與國家共命運，善于學習，勤于思考，勇于創(chuàng)新與實踐，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2019青馬公開課第二課學習心得
時光荏苒，再次回首，我已成為大一的一名新生。昔日，陽光下可愛調(diào)皮的我也已經(jīng)換上成熟的臉孔，天真爛漫的心也經(jīng)日月風蝕變得心細理智。不敢回顧那小時代的種.種，但以往的有些記憶片段還時不時涌上心頭。想當初滿懷著熱愛祖國的小心臟加入了不曾深入了解的共青團，現(xiàn)在想來還是一個笑話，也還想問以往的我一個為什么，直到今天聽了老師講解，才算了解那么一點點皮毛，也才知道什么是共青團，知道我們作為共青團員該做些什么，不該做些什么。
作為一位共青團員，一位暫時還是一個班的團支書，我很榮欣被選來青馬工程培訓(xùn)，而且本次培訓(xùn)內(nèi)容也讓我深深了解到什么是共青團，怎樣做才是一位合格的共青團員，并讓我認識到以前從來不曾知道的一些關(guān)于共青團的知識，為此我深深的佩服講座老師，更加信服中國共青團。
中國共青團在我認識中，它不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾，也是建設(shè)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，更是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，為黨和國家的發(fā)展做好前期和后期工作，讓建設(shè)中國特色社會主義社會更好更快的發(fā)展。中國共青團從建設(shè)以來，一致實施民族集中制的組織原則，一切都以民為主，建設(shè)成立中國共青團，履行自己的職能，為黨做好后備軍，為建設(shè)國家政權(quán)作重要支柱，并成立聯(lián)系群眾的紐帶，為中國的一切發(fā)展做好充分準備，所以每位共青團團員在其中都發(fā)揮著不可泯滅忽視的作用，因此每位共青團員更應(yīng)該履行自己的義務(wù)和責任，為黨和國家的發(fā)展獻出自己的一份力量，為此，根據(jù)共青團的要求，每一所學校都應(yīng)有自己的機構(gòu)設(shè)制。據(jù)老師講解，我校也為發(fā)展團學精神，成立了校團委、團總支、團支部等重要機構(gòu)設(shè)置，而且我校團委干部也為校團發(fā)展開展了一系列的工作。我校執(zhí)行本著發(fā)揚優(yōu)點，克服難點，找準支點，做實基點，突出重點，爭創(chuàng)亮點的工作思路，配合第二課堂主渠道，充分發(fā)揮團學組織第二課堂主陣作用，并開展思想引領(lǐng)，校園文化，科技創(chuàng)新，社會實踐，志愿服務(wù)，困難幫扶等工作，圍繞青年學生成長成才的一個中心，夯實組織、制度兩項建設(shè)，凝聚社團干部、共青團干部、學生會干部三支隊伍，為我校建設(shè)發(fā)展校里團組織奠定基石，凝聚力量。校團組織的發(fā)揚也讓作為共青團員的我更加懂得如何去做一位合格共青團員，不僅要有良好的世界觀，思想觀，道德觀，更加要具有不可缺少的素質(zhì)觀。讓我們在對待每件事情時都表現(xiàn)出冷靜、沉著、積極、勇敢的思想策略，不為任何事情羈絆牽連，積極做好自己應(yīng)該做的事，為自己，為校園，為國家的建設(shè)突顯自己的能力，在實踐中彰顯自己的個性，為社會的良好發(fā)展再創(chuàng)輝煌。
總而言之，老師的講解，讓我對共青團的認識更深，也讓我對今后共青團的工作更加了解，更加讓我有一顆涌動赤誠熱愛共青團的心，為今后建設(shè)黨和國家盡獻自己一份微薄的力量。
2019青馬公開課第二課的心得體會
為深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”建設(shè)，豐富完善“省-校-院”青年馬克思主義者培養(yǎng)體系，探索“青馬”學員各級聯(lián)動培養(yǎng)的新舉措、新機制。廣東省各高校統(tǒng)一組織收看“青馬公開課”第一課。我校國際關(guān)系學院青馬班成員于3月7日19:30在教學樓d105收看并集體學習了“青馬公開課”第一課——“燈塔學習會”。此次的開班第一課由駱澤深老師及蘇銜老師主持開展。
“燈塔學習會”以“把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”為主題。視頻圍繞創(chuàng)新發(fā)展主題，用三個部分——點亮燈塔，燈塔之光，揚帆遠航來層進式的探討了創(chuàng)新發(fā)展理念及青年學生的擔當。無論是格力工程師周丹的創(chuàng)新研發(fā)經(jīng)歷，還是華工教授的創(chuàng)新研究工作都無不體現(xiàn)出新時代創(chuàng)新發(fā)展的重要性。指出在創(chuàng)新發(fā)展過程中我們要強調(diào)堅持底線思維及把握創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)。來自中大和華工優(yōu)秀的學生代表的聲情并茂的演講，展示當代青年有著不可推卸的使命，呼吁廣大青年積極培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力。
觀看完視頻后，同學們就我國科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展等問題進行了深刻的思考，隨后進行了熱烈的討論并發(fā)表了自己對本課學習過后的心得體會。對于本課學習后的三個問題，同學們也都給出了各自不同的見解。對于我國創(chuàng)新事業(yè)捷報頻傳，鐘祥林同學認為科技創(chuàng)新的捷報標志著中華民族崛起之路的良好開端，中國能夠減輕對于外國技術(shù)的依賴，提高了國家安全。當談到我國為什么要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路時，湯穎怡同學認為要把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手里。只有這樣，我國才能在國際科技舞臺上堅持獨立自主，一枝獨秀。最后在關(guān)于我們青年如何在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中砥礪成才這一關(guān)系到自身實踐的問題上，陳小冰同學談到我們應(yīng)該就像視頻里的嘉賓所說的那樣，首先我們需要“在學言學”，充分利用大學的寶貴時光和學校良好的資源。其次，我們要主動地去嘗試、去鍛煉，包括積極參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，在比賽中增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、培養(yǎng)堅韌的意志。
經(jīng)過學習，同學們對新時代下創(chuàng)新發(fā)展理念有了更深一步的認識，有利于提高其自身創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。整堂課在積極主動的學習氛圍展開并圓滿結(jié)束。
青馬公開課心得體會篇八
首先，十分榮幸能夠成為新傳第一期青馬工程大學生骨干培訓(xùn)班的學員，我也希望自己能夠通過青馬工程培訓(xùn)班聆聽老師們、前輩們的故事、經(jīng)驗和人生哲理使自己能在大學四年有所成長、有所收獲，向優(yōu)秀更靠近。
作為青馬工程此次負責團隊的其中一員，看到第一課圓滿結(jié)束感到開心和自豪。不管是從前期地策劃到后期的實施，我們的心血得到老師們同學們的肯定是我此次開班第一課最大的收獲之一。
除此之外，開班第一課中也聆聽了四位老師的感悟和對我的期待。尤其是聶老師給我們上的青馬工程第一課，從自身的經(jīng)歷入手，回憶父親的故事，講述自己入黨的經(jīng)歷，從懵懂迷茫到堅定信念加入中國共產(chǎn)黨的思想轉(zhuǎn)變也給我?guī)砹松羁痰恼鸷澈妥晕曳此?。盡管也經(jīng)歷過挫折和矛盾期，但堅定的信念與頑強的黨性會給我們正確的指引，讓我們做出最正確的決策。作為新時代的青年。我覺得首先必須相信黨，堅信黨的綱領(lǐng)和章程，其次是擁護黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和決定，最后是加入中國共產(chǎn)黨，成為其中的一份子，成為人民的榜樣，全心全意為人民服務(wù)。在聽了聶老師講述她父親的故事之后，我明白了一個黨員的全心全意為人民服務(wù)。視察基層與工人們住在一起，吃飯也是與工人們吃一樣的，這是一個黨員全心全意為人民服務(wù)的最好的寫照。同時，我也覺得這是每一個黨員更是想成為黨員的人都應(yīng)該具備的道德思想與意識。
我們的前輩也給我們提出三點建議。第一，作為新時代的大學生，我們不光要學好理論基礎(chǔ)知識，也要加強自己實踐操作能力，全面發(fā)展。第二，作為新傳的未來的接班人，我們要民明確自己身上肩負的責任與使命，用自己的一腔熱血灑向更廣闊的明天。最后。他指出我們要不忘入黨初心，牢記使命，砥礪前行。
青年工程大學生骨干培訓(xùn)班第一課使我受益匪淺，收獲良多。在聽取了老師們對我們的要求與期望之后，我也逐漸開始反思，不管是在生活中、學習中、組織工作中，都仍有可以改進的地方，優(yōu)秀的地方要繼續(xù)保持，不足的地方及時改進，只有在不斷地自我反思與反省中，我們才能不斷進步，才能消除心中的顧慮與迷茫，堅定自己的信念與自己想走的路。
“守得云開見月明”告訴我們做任何事都不要操之過急，只有自己真正經(jīng)歷過后才會懂得磨難是考驗我們決心與信念的最好的法寶。
2019青馬公開課第二課學習心得
青馬課程培訓(xùn)再次讓我收獲頗多，易顯飛和胡寧兩位教授分別給我們講述了“我國海洋權(quán)益與主權(quán)形勢及對策”和“90后如何成為職場白骨精”兩大課題。教授們演講精湛、措辭幽默，贏得了學員們一陣有一陣的掌聲和笑聲。我認真聽取了他們的講話并且覺得自己又增長了許多見識，我也希望和大家分享我的心得。
易顯飛教授從“南海問題”、“東海及釣魚島問題”、“維護我國海洋的對策”三大方面對我們進行了培訓(xùn)。講述南海問題時，易教授通過大量地圖和資料，向我們介紹了南海的歷史以及當前的形勢。其中，他著重講了“黃巖島事件”以及諸國對南海的占有問題，他還例舉了大量證明南海爭端的原因以及屬于中國的正面依據(jù)。講述東海及釣魚島問題時，他多次指出這是中美日三國的爭端，同時也自豪地預(yù)測了中國的未來。其中的釣魚島問題，他講述了大量正面釣魚島屬于中國的依據(jù)并且給我們講了臺灣問題。講述維護我國海洋對策時，易教授例舉了四點，分別是：明確我國的維權(quán)目標、建立國家維權(quán)指揮中心、建立全方位的維權(quán)戰(zhàn)略和充分進行權(quán)益問題的預(yù)案準備。
聽了易教授的培訓(xùn)課，我感慨很多。首先，作為當代大學生，我們肩負著建設(shè)祖國未來的重任，因此我們必須要關(guān)注時事問題，特別是領(lǐng)土爭端問題，易教授講了一句：“要成為大國，首先應(yīng)該解決領(lǐng)土主權(quán)問題?！迸_灣、南海、釣魚島等問題一日不解決，一日就阻礙著我國向大國邁進的腳步。因此，我們要認真學習、強身健體，提高自主創(chuàng)新能力，為提升祖國的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各方面的力量而奮斗。第二，我們不能走憤青的道路，但是也需要一定的激情，易教授開了個玩笑：“你自己不買日產(chǎn)車是愛國的表現(xiàn)，但是你去砸爛別人買的日產(chǎn)車，那就是違法的表現(xiàn)?！钡拇_如此，畢竟我們是大學生，要做有素質(zhì)的事情，愛國可以做很多事，但是我們要顧全大局，不要拿著愛國的幌子給社會帶去破壞。第三，我們要保持理智、要有遠大的意識，不要因為眼前的問題而影響到自己下一步的進程。最近，是出現(xiàn)了我國和許多國家的各類爭端問題，但這絕不是短時間內(nèi)可以解決的問題，我一直在想為什么在我看來很復(fù)雜臺灣問題如此棘手。今天易教授終于給了我答案，他說:“臺灣是亞細亞的孤兒，屢次割地劃分出去，又屢次收復(fù)回來，臺灣民眾只有一成人認為自己是中華人民共和國的人。臺灣問題不是一天可以解決的，需要一個過程。”想來也對，臺灣做過葡萄牙的殖民地，做過日本的殖民地，就算后來抗日戰(zhàn)爭收復(fù)回來，但是蔣介石帶著國民黨逃到了臺灣，并且將釣魚島諸島的主權(quán)交給了美國，為的就是保護自己?，F(xiàn)在看來，這些歷史問題仍將困擾我們很久。放到我們自己身上，我們在面對一些問題時同樣不能心急，凡事都需要一個過程，俗話說得好：“欲速則不達”，因此，我們要培養(yǎng)自己的耐心，在保證任務(wù)質(zhì)量的前提下再去追求速度，時刻保持理智。最后，我們要樹立遠大的理想，不斷開拓進取，實現(xiàn)自己的“夢”，用無數(shù)個小夢促成我們共同的中國夢。最近，習近平總書記創(chuàng)造性的提出了“中國夢”這一概念，根據(jù)我的理解，我認為“中國夢”就是領(lǐng)土完整、人民安居樂業(yè)、環(huán)境友好、整個中國處于繁榮之中，但是這個任務(wù)是十分艱巨的。因此，作為大學生的我們，應(yīng)該要用知識武裝頭腦，實現(xiàn)自己的遠大理想，進而實現(xiàn)中國夢。
胡寧教授的培訓(xùn)更是我們當前關(guān)心的問題，她的培訓(xùn)真是讓我增長了很多見識。她講述了在職場中出人頭地的必要條件，如：責任心、耐心、情商、心態(tài)等等。我也有很多心得。首先，我們要做個負責的人，她舉了很多例子說明任何一個領(lǐng)導(dǎo)都喜歡有責任心的下屬。因此，從現(xiàn)在開始我們就要培養(yǎng)自己的責任心，對于上級交代的任務(wù)，我們要按時按質(zhì)完成，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。其次，我們要做個心態(tài)好的人，心態(tài)決定了許多東西，胡教授同樣舉了許多例子，比如：對于棺材一事，一人認為是晦氣之事，結(jié)果考試落榜;另一人則認為是升官發(fā)財，結(jié)果中榜。不同的心態(tài)決定著不同的人生。對于我們，我們要保持良好的心態(tài)，遇事保持冷靜理智，仔細分析，最終會找到解決問題的最好辦法。再次，我們要做個高情商的人，當然并不是說智商就不重要。只是在當前這個社會，一肚子的知識是沒用的，學會做人更為重要。胡教授說了：“有才有德是正品，無才有德是次品，無才無德是廢品，有才無德是毒品”，這四句話讓我感受很深，強調(diào)了“德”的重要性大于“才”，因此，在學習和今后的工作中，我們要學會與人交往，良好的人際關(guān)系比書本知識更難得。最后，我們要做個低調(diào)的人，不要以自我為中心，要多看到別人的優(yōu)點、自己的缺點。胡教授又說了句“名言”，她說：“不要高估自己的現(xiàn)在，不要低估自己的未來”，這說的就是我們90后喜歡以自我為中心，認為自己什么都可以做。其實，我們還要學很多，我們只能說是“菜鳥”，所以，我們要學會低調(diào)做人，千萬不要把自己推到風口浪尖，那樣只會讓我們墮落。同時我們需要學會禮貌待人，不要認為唯我獨尊。正如胡教授所說，我們要學會用“您”這個字。學會低調(diào)，成功也會離我們越來越近。
2019青馬公開課第二課的心得體會
一、發(fā)奮學習、傳播精神
作為一名大二的學生，我很榮幸接受我?！扒嗄犟R克思主義工程”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)的時間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內(nèi)的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結(jié)同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發(fā)揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧?！痹僬?，我們青年大學生擔負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發(fā)奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最后，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。
我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
二、與時俱進，繼往開來
20世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義。中國特色社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民在長期實踐中經(jīng)過艱辛探索開辟的，是實現(xiàn)國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發(fā)生了歷史變化，中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展正站在一個新的歷史起點上。我們當代大學生是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進!
當前我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發(fā)展還面臨一系列挑戰(zhàn)：一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)，毛主席曾說過，帝國主義亡我之心不死!當前世界仍很不安寧。三是面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，也正是對當代大學生的挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把握和創(chuàng)造機遇，進而把握和創(chuàng)造未來。我們應(yīng)確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻一生!
青馬公開課心得體會篇九
今天我們上了第二次青馬課，這次講堂，邀請到中國社科院經(jīng)濟研究所助理員常旭老師做題為《時代與青年》的報告講座，報告會上，結(jié)合二百年的風云激蕩，引導(dǎo)我們青年人認清當下時代潮流，思考我們的努力方向。說實話，這節(jié)課我聽到了中國近代史的發(fā)展，我對中國的近代發(fā)展有了更深一步的了解，但我也聽出了我們隨著時代的進步，應(yīng)該怎樣去努力，去前進。
一個真正的人，是一個有理想的人，正所謂“志當存高遠。”理想是人生的航標，有了理想青年就應(yīng)該為之努力奮斗。現(xiàn)今是一個機會與競爭并存的時代，青年是這個時代的動力之源，青年的理想則是中國邁向富強的加速劑。只有有了強大的社會主義中國，才會有朝氣蓬勃的青年，才會有我們今天得之不易的幸福生活。所以，堅持遠大理想，努力把個人價值和實現(xiàn)社會主義的終極目標相結(jié)合是我們當今青年為之奮斗的方向。
聽到老師講魯迅先生的《狂人日記》，我明白青年是一個國家的希望，是一個國家富強的基礎(chǔ)。所以作為今天的青年，我們應(yīng)該努力學習科學文化知識。這是個知識高速發(fā)展的時代，作為一個青年人我們應(yīng)該不斷用知識充實自己，不斷在實踐中磨礪自己，把自己所學運用到生活中，把理論與實踐相結(jié)合。既重視文化知識，又努力掌握實用技能。做到不斷的充實自己、不斷的豐富自己，在實踐中不屈不撓，努力鉆研，發(fā)揮自己的長處服務(wù)群眾，立足人民。在不斷地學習和實踐中磨礪自己，力爭做國家和社堅持會的中流砥柱。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國人民長期傳承的美好品德。作為一個新時代的青年人，我們繼往開來。在保持先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)前提下，不斷與時俱進，力爭上游。青年在生活中，工作中難免會遇到一些挫折，難免會遇到一些困境。面對這種情況時我們不應(yīng)自暴自棄，正所謂“憂勞興國，逸豫亡身”,要成就一番事業(yè)必須耐得住寂寞，吃得起苦。只要我們堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，及時的發(fā)現(xiàn)問題，努力改變，定會創(chuàng)造一凡屬于自己的豐功偉績。
時代在召喚著青年，一個新的時代，一個新的紀元，等待著我們?nèi)ラ_拓，去奮斗。讓我們用昂揚的斗志，進取的精神，努力去創(chuàng)造一個屬于自己的，屬于中國的未來吧。
2019青馬公開課第二課心得體會
今天聽中國社科院經(jīng)濟研究所助理員常旭老師做題為《時代與青年》的報告講座，他對中國近代史，與現(xiàn)在發(fā)展形勢作了更深一步的講解，日新月異就是我們所處的時代。
這個時代，用詩人的話說：“這是最好的時期，也是最壞的時期;這是智慧的時代，也是愚蠢的時代;這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié);這是希望的春天，也是失望的冬天;我們的前途無量，同時又感到希望的渺茫……”
有人說，現(xiàn)在是跳梁稱雄、少年追風的時代;也有人說，現(xiàn)在是英雄輩出、群星燦爛的時代。而我覺得，這是我們民族命運最微妙的時刻。張愛玲說過一句話：“一個時代需要的是升華，而不是浮華。在一個普遍浮華的時代，我們應(yīng)該為天地立心，為生民立命”,應(yīng)該多做“升華”的工作，應(yīng)該無怨無悔，應(yīng)該奮勇前行。只有這樣，我們才能不愧對這個時代，我們才是這個民族不死的靈魂。
“志存高遠”這句話是諸葛亮說的。在這之前，孔子說過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。古人說的志，就是我們現(xiàn)在說的理想、目標和抱負的問題。畢加索說，一個人目標有多遠，他就能走多遠?？梢娎硐雴栴}很重要。理想按內(nèi)容分，我想大體包括生活理想、職業(yè)理想、道德理想和社會政治理想幾個方面。實際上，我們不能選擇生活在什么朝代，正如我們不能選擇自己的出身，不能選擇我們的父母，不能選擇我們生長的國家，不能選擇我們的民族。但是，我們可以從歷史中吸取營養(yǎng)，可以從歷史上找到我們昔日的榮光。
理想是我們安身立命的東西，我們曾經(jīng)失去過，困惑過。我們這一代人都尋找到了理想，都擁有了自己的理想，都在為理想奮斗。從我個人來說，我是個擁有理想抱負的人。在我的身上，總是有一種揮之不去的使命情結(jié)。只有努力，明確我們的前進方向，我們青年才能融進世界大潮。
2019青馬公開課第二課觀后感
作為一名團支書，我很榮幸參加”青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“培訓(xùn)，雖然只有短短半天的時間，但是張教授的這次培訓(xùn)讓我印象深刻、受益匪淺。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富，老師的講座精彩。老師從自身出發(fā)，向我們說了他在大學當班長的事情及自身的感受，又告訴我們作為一名團支書，應(yīng)該負責起自己的工作，而團支書的工作則是負責好班級同學的思想工作。老師問起我們對于團支書要擔負起什么工作，要擁有什么能力時，我開始反思自己行為。作為一名團支書，應(yīng)該協(xié)助班長做好班級事務(wù)，做好同學思想工作，并且要擁有組織能力與協(xié)調(diào)溝通能力，但現(xiàn)實的情況確實不理想。而通過今下午的講座，老師通過一個例子用風趣幽默的語言告訴我們要學會舍得，有舍有得，作為一名學生干部應(yīng)該要用心為同學做貢獻;樹立我們自己獨特的”品牌“;在班級日常工作中注重合作，積極配合輔導(dǎo)員和班長開展班級管理;堅持開放、創(chuàng)新的理念;同時還要樹立競爭意識，在比較中不斷學習，完善自我，建設(shè)好陣地。
老師還提到作為一名學生社團干部，在平時的日常生活中要學會團結(jié)同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民-主，同時也要學會權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發(fā)揮一名學生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為”青馬人".
中國幾千年來的文明和道德傳統(tǒng)已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創(chuàng)建大學生骨干培訓(xùn)學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。
當前我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國發(fā)展還面臨一系列挑戰(zhàn)：一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。三是面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，也正是對當代大學生的挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把握和創(chuàng)造機遇，進而把握和創(chuàng)造未來。我們應(yīng)確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，做一名優(yōu)秀的團支書與青馬人。
青馬公開課心得體會篇十
青馬開課是一個致力于提升青年人才素質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，以在線互動教學為主要形式，為廣大學生和職場人士提供全面的職場素質(zhì)和行業(yè)技能教育。平臺以內(nèi)容豐富、專業(yè)實用為特點，在課程設(shè)置、師資團隊、教學質(zhì)量等方面均取得了不錯的成績，備受用戶好評。
第二段：體驗青馬開課的感受
我在青馬開課上選了一門關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)營銷的課程，學習時間為兩個月，每周有兩次在線直播課程，課后還有作業(yè)和案例分析等學習內(nèi)容。學習這門課程的過程中，我深刻感受到了青馬開課的教育特點：內(nèi)容實用且簡潔明了，教學形式多樣且富有互動性，師資力量雄厚且經(jīng)驗豐富。這些特點讓我受益匪淺，更加深入地了解和掌握了互聯(lián)網(wǎng)營銷的理論和實踐，也讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。
第三段：青馬開課的教學優(yōu)勢
青馬開課之所以能夠取得不俗的教育成績，關(guān)鍵在于其教學優(yōu)勢。首先，在課程設(shè)置方面，青馬開課的課程都非常實用，涵蓋了多個行業(yè)的知識點，可以滿足不同層次的學習需求。其次，在師資團隊方面，青馬開課的講師都是行業(yè)內(nèi)的專家，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和知識儲備，可以為學員提供高質(zhì)量的教育體驗。最后，在教學質(zhì)量方面，青馬開課始終堅持以學生為中心的教學理念，注重互動和反饋，力求讓每個學員在學習中真正收獲到知識和能力。
第四段：青馬開課帶來的啟示
通過在青馬開課上的學習，我深刻認識到了職業(yè)成長的重要性，并且也明白了有效學習的方法。在學習上，我應(yīng)該注重實踐和應(yīng)用，將所學知識與工作實踐相結(jié)合，這樣才能真正提升自己的能力和競爭力。另外，在選擇教育平臺時，不僅要關(guān)注平臺的知名度和口碑，更要考慮課程設(shè)置和教學質(zhì)量，尋找真正能夠提升自己的教育機構(gòu)。
第五段：青馬開課的前景
在當今互聯(lián)網(wǎng)教育市場日益競爭的背景下，青馬開課正憑借其高質(zhì)量的教育內(nèi)容和教學體驗快速發(fā)展。未來，青馬開課將在教育內(nèi)容和服務(wù)上持續(xù)提升，創(chuàng)造更多實用、新穎、有趣的課程，助力更多年輕人成長和職業(yè)發(fā)展。同時，在教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)營銷等領(lǐng)域，青馬開課將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為用戶提供最優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
青馬公開課心得體會篇十一
青馬班是一所專為學生提供課外輔導(dǎo)和提高綜合素質(zhì)的培訓(xùn)學校。近日，我參加了青馬班的開班課程，并深受啟發(fā)和感悟。下面我將向大家分享我在青馬班開課中的心得體會。
首先，青馬班的教學方式非常獨特。在青馬班的開班課中，我體驗到了一種全新的教學方法，即學生主導(dǎo)學習。老師們很少在黑板前滔滔不絕地講解知識，而是引導(dǎo)我們積極參與互動。老師會給出一些問題或者任務(wù)，讓我們小組合作，提出解決方案，并在小組之間進行比較和討論。這種學習方式激發(fā)了我們的思考和提問的能力，培養(yǎng)了我們合作和交流的能力。通過這種方式，我們不僅能更加深入地理解知識，還能積累實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。
其次，青馬班的師資力量雄厚。在開課中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和導(dǎo)師。他們都有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠針對我們的需求提供個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。無論是課堂上的講解，還是課后的答疑，他們總能給出準確明確的答案和建議。在和他們的交流中，我不僅學到了知識，還收獲了實踐經(jīng)驗和人生智慧。他們不僅是我們的老師，更是我們的朋友和榜樣。
再次，青馬班的開課活動豐富多樣。除了常規(guī)的學科輔導(dǎo)，青馬班還為我們提供了各種豐富多彩的課外活動。比如，我們一起參觀了當?shù)夭┪镳^，參觀了企業(yè)和科研機構(gòu)，參加了志愿者活動等等。這些活動不僅增加了我們對社會的了解，還培養(yǎng)了我們的實踐能力和團隊合作精神。通過這些活動，我們也結(jié)識了很多志同道合的同學，建立了深厚的友誼，一同成長。
此外，青馬班的開課增強了我的自信心。在青馬班的學習中，我們會接觸到一些比平時難度更高的知識和問題。起初，我會感到困惑和不安，但是隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己能夠逐漸掌握和解決這些問題。每當我解決一個困難，我的自信心就得到一次提升。通過這樣的積累，我變得更加自信和勇敢，能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難。青馬班的開課讓我明白，只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷提升自己。
總結(jié)起來，參加青馬班的開課經(jīng)歷是一次寶貴的成長經(jīng)歷。通過這次開課，我不僅學到了知識，還得到了實踐經(jīng)驗和提高綜合素質(zhì)的機會。我深深體會到，只有不斷學習和進步，才能不斷提升自己的能力和競爭力。我相信，在青馬班的指導(dǎo)下，我將能夠取得更好的成績，并實現(xiàn)自己的夢想。謝謝！
青馬公開課心得體會篇十二
在這次，我上了一節(jié)公開課，在教研室老師的大力幫助下，取得了一定的進步，在之前也是做了大量的工作的，先備好課請老教師點評，在教研室上了一次再請老教師點評，最后課下再跟其它經(jīng)驗豐富的老師交流，逐步改進完善，這個過程中也讓我體會到了公開課與常規(guī)課的不同這處，從教學流程上來說也了解了不少，從課前的準備和課后老師的點評讓我學會了很多東西。但還是有很多地方值得注意。
1、首先，準備是充分了，課堂上師生的互動沒有把握好，這就提出了一個新問題：課堂藝術(shù)。雖然老師在上面講得激情飛揚，但是學生沒有達到效果的。這與我們素質(zhì)教育的目標有所違背，因此在師生互動上還得多下功夫。
2、其次，教學難度也不是很大，對教材的重難點的把握上還不是特別準確，這還得多聽有經(jīng)驗老師的課，從而針對本班制定一個符合本班的教學計劃。
3、再次，教學語言不嚴謹，語言不很標準，在以后的教育教學中我會注意自己這方面能力的訓(xùn)練。
公開課心得體會篇（一）英語每天有外教老師上課，每個月都有一個特色的主題教學，每月對每一位小朋友進行英語電話測試，這些都是提高小朋友的英語水平，培養(yǎng)小朋友聽說能力。樂樂開始對英語一點也不感興趣，開始幾次電話測試總是要躲起來不肯接聽，現(xiàn)在她的轉(zhuǎn)變很大，她回家喜歡讀英語、唱英文歌，我問樂樂喜歡英語嗎？樂樂大聲地回答喜歡，爸媽聽了真的`很高興。
（二）蒙氏數(shù)學我覺得這門課開設(shè)的很好，這是培養(yǎng)小朋友慢慢地熟悉數(shù)學，對數(shù)學有一定的了解、認識，還培養(yǎng)小朋友開動腦子，提高動手能力，增強思維想象能力，對步入小學打好扎實的基礎(chǔ)。
（三）字寶寶這是培養(yǎng)小朋友從小認字、看書及閱讀能力，這種習慣養(yǎng)成了，是小朋友一輩子受益?，F(xiàn)我樂樂已認識不少漢字、詞了。
（四）學校開設(shè)了好幾門興趣班繪畫、多元思維能力、舞蹈、圍棋、鋼琴等。還有許多方面呢！這些都是老師們耐心的教導(dǎo)下，使得小朋友們漸漸地長大。
小朋友不但在學習上有很大的提高，在生活上也不例外，就我樂樂來說，她學會了會體貼人、關(guān)心人，還是我們家長的小幫手，如爸媽、爺爺上班，樂樂就跟我們說：“爸媽、爺爺你們辛苦了，上班路上要小心?！边@句話對她爺爺說的最多了，爺爺聽了孫女這話總是笑得樂呵呵的，更加寶貝她了。樂樂也對奶奶說：“奶奶，你是家里最辛苦的一個，每天幫我們洗衣、買菜、做飯，真是我的好奶奶?！辈还苷l給樂樂買東西了，她都會說感謝的話，我們聽的好感動，都說樂樂真懂事，是長大了。樂樂晚上睡覺把脫下的衣服、褲一件件的折疊好，這都是老師日常的教導(dǎo)，讓小朋友從小養(yǎng)成良好的生活習慣。樂樂在這園里，做爸媽真的很放心，樂樂在園的一舉一動我們都明知。
我們樂樂是個活潑可愛聰明的好孩子，看起來很文靜其實她平時也很好動，在家媽媽給她復(fù)習時，有時思想不集中，總喜歡東碰碰西摸摸，為了這媽媽也曾發(fā)過好幾次的火，甚至有兩次還挨了打，其實媽媽真舍不得打她，沒辦法呀！在家她每一個人都不怕，從小樂樂跟爺爺奶奶生活，都把她寵壞了，連大聲的說她兩句都沒有，有時實在忍不下去了聲音稍大一些，她就睹著嘴不理她們。樂爸也很疼愛她，從來都不會大聲地去說她。其實小孩在家沒有一個人怕也不好，不然在家她真稱得上是個大王，在學校是個沒家規(guī)的小孩，這對她今后的學習和生活都不好，這個規(guī)矩只能由我這個媽媽來做了。就作了幾次規(guī)矩，樂樂就開始聽話了，平時我們在一起的時候也時刻都會提醒她要做一個懂事有禮貌的好寶寶，多讀書學知識，長大了才能做一個有用的人，那時所有的人都會喜歡你，愛你。我們樂樂最喜歡聽好話，聽鼓勵的話了，遇到困難我們會不斷的鼓勵她，激勵她?，F(xiàn)樂樂在爸媽和老師眼里已是一個聽話的好孩子，希望她在老師和爸媽的熏陶下健康快樂的成長，也愿每個小朋友都快樂的成長吧！
青馬公開課心得體會篇十三
經(jīng)過公開課教學，我們組內(nèi)的各位教師有著各自的教學反思，下頭是我們四數(shù)組整理的公開課教學反思，供教師們參考，如有不恰之處，期望批評指正。
《垂直與平行》是在學生完成第一課時《兩條直線的位置關(guān)系》的基礎(chǔ)上教學的，本節(jié)課是在平面圖形長方形中重新認識垂直、平行。垂直與平行是同一平面上的兩種特殊的位置關(guān)系，重點在于理解構(gòu)成垂直以及平行的位置關(guān)系的因素是什么?從而建構(gòu)扎實的觀念建構(gòu)，溝通三種語言的轉(zhuǎn)換，認識垂線和平行線(理解命名垂線以及平行線的前提條件)。在教學中應(yīng)當站在孩子的視角審視數(shù)學中抽象的表征方式，鼓勵孩子發(fā)明創(chuàng)造，讓孩子認知沖突成為教學的著力點。所以在課上用了很長時間孩子在創(chuàng)造圖形語言以及符號語言，這同時也給我?guī)砹梭@喜，看到了一個活潑潑孩子對數(shù)學奧秘探究的渴望和向往。可是在開課時沒有給孩子辨析兩條直線相交成直角是垂直關(guān)系，那么兩條線段呢?雖然教師認為很簡單，可是孩子的是存在認知沖突的。經(jīng)過評課更加清楚了只是背后的邏輯，受益匪淺，看到了自我需要改善的地方。
這次公開課，讓我深刻意識到要將時間留給孩子安靜思考，留給孩子大膽創(chuàng)造。數(shù)學知識，往往就是一種人為規(guī)定，思考規(guī)定背后的道理，才是最重要的。
在不斷地研課打磨及試講評課的過程中讓我對《平行與垂直》這一課有了新的認識把握，同時對自我今后的教學有了很多感悟。針對本課知識的特點和學生的實際精心備課，把學生的自主探索與教師的適時引導(dǎo)有機結(jié)合，把知識清晰地展此刻學生的面前，使得教學過程零而不散，教學活動絮而不亂，學生在簡便愉悅的氛圍中，提高了學習本事，增強了學習信心。在本節(jié)課的教學中，有很多亮點，也有不少不足之處，如：
1.本節(jié)課安排資料較多，重難點處理速度較快，課堂節(jié)奏把握較快，后進生沒有理解到位，以后的教學中應(yīng)因材施教，照顧后進生。
2.平行與垂直的圖形語言和符號語言應(yīng)當避免教師直接引入，由學生發(fā)明創(chuàng)造性提出。
3.對于概念的構(gòu)建問題應(yīng)當語言嚴謹，清晰準確，細節(jié)處理得當，過渡語的設(shè)計明確具體。
4.在具體操作垂線和平行線的過程中，學生對一組垂線和一組平行線的概念理解不透徹，導(dǎo)致一些同學對利用三角尺畫垂線和平行線的畫法操作不當、不規(guī)范。
在今后的教學活動中，我應(yīng)當注重概念的建構(gòu)，以學生為主體，注重學生的創(chuàng)造性，讓學生多參與、多討論，盡可能地讓學生成為課堂的小主人，同時教師應(yīng)當不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，相信自我能在不斷地自我反思中成長，在不斷地自我實踐中發(fā)展，在不斷地自我成長中創(chuàng)新。
本次公開課《兩條直線的位置關(guān)系》，是接班以來第一次和孩子們一齊給大家呈現(xiàn)出來的課堂，最終呈現(xiàn)出來的課堂效果有完美的地方，也有讓自我不滿意的地方。下頭，就本節(jié)課中的不足之處做出以下反思：
1.課堂初始進程太快，在讓學生主動分類的過程中沒有給學生留夠充足的時間讓他們自由發(fā)揮。高效課堂教學必須強調(diào)經(jīng)過學生的主動參與，培養(yǎng)學生的分類意識與思考本事，讓學生成為課堂的主體。萬幸的是自我慢慢調(diào)整了課堂進度，使得本節(jié)課得以順利完成。
2.知識之間是有聯(lián)系的，對于知識之間的聯(lián)系理解的還不夠深刻。只從兩條直線的位置關(guān)系去給孩子們講解，而忽略了位置關(guān)系背后隱藏的數(shù)量關(guān)系。
3.在溝通旋轉(zhuǎn)與垂直的聯(lián)系過程中，由于操作過快，沒有讓孩子充分感受到垂直是相交的特殊情景，導(dǎo)致學生在最終的總結(jié)本節(jié)課知識框架時遭遇了問題。
課堂結(jié)束后，雖然教師們在評課的過程中給予了肯定，可是自我也會更加努力，做一個有心人，善學善鉆善創(chuàng)新，讓我的數(shù)學課堂更加生機勃勃和精彩。
總結(jié)分析我自我公開課《兩條直線的位置關(guān)系》第一板塊分類，以往學生分類雜亂，我們既想向?qū)W生認識到直線能夠無限延伸，延伸后情景就不是這樣了，但又不想把這個關(guān)鍵點直接“講穿”，因為一旦“講穿”這個環(huán)節(jié)思考性就不強了。課就在教師欲講而有意不講、學生越分越混亂中浪費時間。所以本環(huán)節(jié)教師采用講授法直接帶領(lǐng)學生分類。課后和教研組再次研磨，能夠把這幾種情景挑選出來，讓學生自我分組，收到良好的效果。在定義平行時，引入正方體和長方體體會平行的前提在同一平面。在長方體上感知看似在兩個面上，實際又能構(gòu)成一個新的平面，四年級學生認知水平很難理解，可不設(shè)計。經(jīng)過旋轉(zhuǎn)命名“垂直”環(huán)節(jié)，學生體會垂直就是特殊相交不到位。
最終，本節(jié)課的目標基本實現(xiàn)，學生認識到兩條直線的位置關(guān)系：相交和平行，明白垂直是特殊的相交。
“線”對于學生來說并不陌生，他們都有一個直觀的感性基礎(chǔ)。但線段、射線和直線是一組比較抽象的圖形，學生直接感知有必須的困難。所以，在創(chuàng)設(shè)情境方面，我還是選取了學生喜愛ppt圖畫和點動成線的實例這一情境為基奠，讓學生來抓住線段，射線，直線的特點，進而學習其特點。直線，線段、射線都是運用此方式，我認為只要抓住每一個線的特點作為突破口，學生學習起來并不困難，所以本節(jié)課我采用以自學為主以教師指導(dǎo)為輔的教學方式，大膽放手給學生，獨立完成自主學習單，當然孩子在完成學習單時出現(xiàn)一些問題，這也激發(fā)了學生強烈探索新知的欲望，讓學生嘗試在小組內(nèi)解決，并進行全班交流。讓學生在思維碰撞中得到發(fā)展，進而學習新的資料。
從課堂實際效果來看，學生對于這三種線都有較深刻的認識，但在區(qū)分方面有時還不能把握的很好，我認為還需要經(jīng)過必須的練習來鞏固加深。
這節(jié)課也存在了很多不足之處，如：本節(jié)課學生雖然很活躍，可是可能或缺的學生覆蓋了一些不懂得學生，我應(yīng)當注意起來這種情景。怎樣能使學生去主動自覺的想學數(shù)學這門功課，怎樣樣去培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣。其次，我在教學中數(shù)學語言的規(guī)范性方面還有所欠缺。另外，在教學預(yù)設(shè)的出發(fā)點還要研究到學生情景。這樣在教學中才能更好地突出學生的主體地位。
經(jīng)過準備的公開課，以及課后評課，對《角的度量》有了更深一步的認識。
《角的度量》是一節(jié)操作性比較強的課，經(jīng)過教學要讓學生掌握用量角器量角的技能，根據(jù)小學生動作協(xié)調(diào)性不強、對角的抽象思維不夠深刻、空間想象本事不高的特點，學會動手式的讀成為這一節(jié)課教學生學會學習的核心。經(jīng)過本節(jié)課教學，我覺得今后教學中要注意以下三個方面：(一)、課堂教學要講求針對性、提高性和鞏固性，以最大限度激發(fā)學生自主學習的熱情。在學生生提出“什么時候讀量角器內(nèi)、外圈上的數(shù)字?”時，我沒有抓住能夠激發(fā)學生自主探究的機遇，而把問題留到后面找30°、45°、60°、90°、120°的角時解決，這樣處理不夠恰當，如果立刻引導(dǎo)學生針對這一問題展開討論，就能順利解決區(qū)分量角時從哪一邊的0°刻度線讀起的教學難點，而不要留到下一個教學環(huán)節(jié)。在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中，量五角星的一個內(nèi)角時出現(xiàn)“40°”、“35°”等不一樣答案，由于急著要小結(jié)，以結(jié)束教學而沒有針對不一樣的答案探討量角時出現(xiàn)較大的誤差的原因，失去一個提高量角技能的好機會。(二)數(shù)學教學不僅僅要關(guān)注顯性目標，還應(yīng)關(guān)注隱性目標，注意數(shù)學思想，數(shù)學思考，數(shù)學文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。度量角的方法并不是僅有使用量角器一種，本課的開始還應(yīng)當增加引導(dǎo)學生用不一樣的方法來度量角，以培養(yǎng)學生的度量意識。
青馬公開課心得體會篇十四
學校開展了公開課，我也有幸聽了幾位教師的公開課，受益匪淺。這些教師的課，設(shè)計精美，樸實自然。通過他們的課堂教學，讓我看到老教師認真貫徹新的教學理念、教學方法和教學過程，啟迪我在今后的教學中，如何進行課堂教學，有了一點感悟。
1、課前精心預(yù)設(shè)，老師們在課前都以與本節(jié)課有聯(lián)系有情趣的故事與學生非常和諧的交流，例如成冉老師的課，運用了成語故事導(dǎo)入，引發(fā)學生興趣，使學生內(nèi)心有一種親切感。課前準備得充足，學生的水平，實際經(jīng)驗等都能做到充分的估計預(yù)料。
3、上課教師精心設(shè)計了教學內(nèi)容，調(diào)動了學生學習的積極性。盧燕妮、洪陶金、符月等老師的課都非常貼近學生生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用到生活中。
4、授課老師通過學生身邊的知識讓學生自己去研究然后自己得出結(jié)論。最后把新知變成能力。這一點邢孔姬老師做的很好。
5、授課老師教態(tài)自然，語言很自然，鼓勵、評價學生的語言
恰如其分，有效的增強了學生的自信心與積極性。注重學生語言表達能力的培養(yǎng)。學生在表達過程中完善思維。
6、練習設(shè)計有層次性，練習設(shè)計重視促進學生數(shù)學思維的不斷發(fā)展。如洪戀戀老師的《整十數(shù)加整十數(shù)》一課中，教師的練習設(shè)計豐富多樣，有坐火車比賽、摘蘋果等、整個練習設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，步步深入，每個問題都是扎扎實實得到解決。
7、課后回味評價很重要。最后，全體教師集體評課，給與肯定。我認為這樣是給上課老師的一種鼓勵。
此次聽課評課，使自己學到了其他老師的長處，看到了自己的不足。今后在教學中我會盡可能地完善教學，提高效率。
青馬公開課心得體會篇十五
20xx年11月17―18日，由濰坊市教研室組織的濰坊市思想品德優(yōu)質(zhì)課評選在東明中學銳新樓多功能廳舉行。來自全市各縣市區(qū)的教研員、教師，共100余人參加了本次評選活動。在本次評選中，共選送了14節(jié)課，來自各縣市區(qū)的選手們精心準備、深入鉆研課改，每一節(jié)課堂教學均進行的異彩紛呈。本人作為代表有幸參加這種全市性規(guī)模的優(yōu)質(zhì)課評選活動，親臨現(xiàn)場觀摩了參賽教師們的比賽課，對我來說，不僅是一次難得的學習機會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機會。
課堂上，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮活、開放的情境，讓學生在體驗中感悟，在交流中分享，使教學、課堂充滿了生命活力：一是全部采用了活動、探究的教學方式，在和諧、平等、互動、互助的教學氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動、生生互動的情境。二是網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學手段廣泛應(yīng)用，整個教學過程活潑、生動、有趣，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。整堂課，教師情感真切，學生真情釋放，政治課教學中的“人文性”在課堂中流淌，進而促使學生的主體地位得到充分的發(fā)揮。授課教師結(jié)合教學內(nèi)容深入挖掘課程資源，充分利用廣大師生以及校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，使教學設(shè)計更加合理，教學案例更加貼近學生生活，教學效果更加顯著。
通過本次觀摩優(yōu)質(zhì)課評選活動，我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。
2、鉆研新課標，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。
3、努力開發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內(nèi)容，開拓學生視野，為學生的自主學習創(chuàng)造條件。
4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。
青馬公開課心得體會篇十六
20xx年11月17—18日，由濰坊市教研室組織的濰坊市思想品德優(yōu)質(zhì)課評選在東明中學銳新樓多功能廳舉行。來自全市各縣市區(qū)的教研員、教師，共100余人參加了本次評選活動。在本次評選中，共選送了14節(jié)課，來自各縣市區(qū)的選手們精心準備、深入鉆研課改，每一節(jié)課堂教學均進行的.異彩紛呈。本人作為代表有幸參加這種全市性規(guī)模的優(yōu)質(zhì)課評選活動，親臨現(xiàn)場觀摩了參賽教師們的比賽課，對我來說，不僅是一次難得的學習機會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機會。
課堂上，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮活、開放的情境，讓學生在體驗中感悟，在交流中分享，使教學、課堂充滿了生命活力：一是全部采用了活動、探究的教學方式，在和諧、平等、互動、互助的教學氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動、生生互動的情境。二是網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學手段廣泛應(yīng)用，整個教學過程活潑、生動、有趣，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。整堂課，教師情感真切，學生真情釋放，政治課教學中的“人文性”在課堂中流淌，進而促使學生的主體地位得到充分的發(fā)揮。授課教師結(jié)合教學內(nèi)容深入挖掘課程資源，充分利用廣大師生以及校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，使教學設(shè)計更加合理，教學案例更加貼近學生生活，教學效果更加顯著。
通過本次觀摩優(yōu)質(zhì)課評選活動，我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。
2、鉆研新課標，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。
3、努力開發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內(nèi)容，開拓學生視野，為學生的自主學習創(chuàng)造條件。
4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。
青馬公開課心得體會篇十七
青馬班是一個為年輕人提供培訓(xùn)和發(fā)展機會的項目，旨在幫助他們提升就業(yè)競爭力及個人能力。隨著越來越多的年輕人加入職場，青馬班的開辦對于他們的職業(yè)成長具有重要意義。在青馬班開課期間，我參加了一系列培訓(xùn)和活動，收獲頗豐，以下是我對這次開課的心得體會。
第二段：學習內(nèi)容的多樣性和全面性
青馬班的培訓(xùn)設(shè)計非常豐富多樣，包括職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧、自我管理等多個方面的內(nèi)容。其中，我印象最為深刻的是職業(yè)素養(yǎng)的講座。通過講師的生動講解和互動引導(dǎo)，我對職業(yè)道德和職場禮儀有了更深入的了解。此外，青馬班還開設(shè)了一些實操課程，如面試技巧和簡歷撰寫等，這些知識和技能對于我今后求職工作將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：與同學相互學習和交流的機會
青馬班的學員來自不同背景和領(lǐng)域，這為我提供了與他人交流和學習的機會。在班級討論中，我能夠聽到不同人的觀點和見解，拓寬了自己的思路。在小組項目中，我與同學們共同合作，互相補充，不斷進步。通過這些交流和合作，我不僅學到了更多的知識，還建立了許多寶貴的人脈資源。
第四段：收獲的成長與自我認知
通過青馬班的開課，我得到了很大的成長和提升。首先，我認識到自己的不足之處，比如溝通技巧和自我推銷能力等。然而，青馬班提供了專業(yè)的輔導(dǎo)和反饋，幫助我意識到并改進了這些問題。其次，我也意識到自己的優(yōu)勢和潛力，比如領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作等。通過反思和總結(jié)，我更清晰地認識到自己的專業(yè)方向和職業(yè)目標，為將來的職業(yè)發(fā)展制定了明確的計劃。
第五段：對青馬班的展望和感悟
青馬班的開課給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示，同時也給我?guī)砹藢ξ磥淼钠诖驼雇?。我希望通過繼續(xù)參加青馬班的培訓(xùn)和活動，不斷完善自己的能力和知識體系。我也希望將學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于實踐中，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。最重要的是，我希望能夠?qū)⑺鶎W所得與他人分享，為更多年輕人提供幫助和指導(dǎo)，共同成長。
總結(jié)：
通過參加青馬班的開課，我深刻認識到自己的不足和潛力，積累了豐富的知識和經(jīng)驗，建立了寶貴的人脈資源。我堅信青馬班的培訓(xùn)和指導(dǎo)將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。通過持續(xù)的努力和學習，我相信我可以取得更多的成就，并在職業(yè)道路上不斷前進。
青馬公開課心得體會篇十八
（一）英語每天有外教老師上課，每個月都有一個特色的主題教學，每月對每一位小朋友進行英語電話測試，這些都是提高小朋友的英語水平，培養(yǎng)小朋友聽說能力。樂樂開始對英語一點也不感興趣，開始幾次電話測試總是要躲起來不肯接聽，現(xiàn)在她的轉(zhuǎn)變很大，她回家喜歡讀英語、唱英文歌，我問樂樂喜歡英語嗎？樂樂大聲地回答喜歡，爸媽聽了真的很高興。
（二）蒙氏數(shù)學我覺得這門課開設(shè)的很好，這是培養(yǎng)小朋友慢慢地熟悉數(shù)學，對數(shù)學有一定的了解、認識，還培養(yǎng)小朋友開動腦子，提高動手能力，增強思維想象能力，對步入小學打好扎實的基礎(chǔ)。
（三）字寶寶這是培養(yǎng)小朋友從小認字、看書及閱讀能力，這種習慣養(yǎng)成了，是小朋友一輩子受益?，F(xiàn)我樂樂已認識不少漢字、詞了。
（四）學校開設(shè)了好幾門興趣班繪畫、多元思維能力、舞蹈、圍棋、鋼琴等。還有許多方面呢！這些都是老師們耐心的教導(dǎo)下，使得小朋友們漸漸地長大。
小朋友不但在學習上有很大的提高，在生活上也不例外，就我樂樂來說，她學會了會體貼人、關(guān)心人，還是我們家長的小幫手，如爸媽、爺爺上班，樂樂就跟我們說：“爸媽、爺爺你們辛苦了，上班路上要小心?！边@句話對她爺爺說的最多了，爺爺聽了孫女這話總是笑得樂呵呵的，更加寶貝她了。樂樂也對奶奶說：“奶奶，你是家里最辛苦的一個，每天幫我們洗衣、買菜、做飯，真是我的好奶奶?！辈还苷l給樂樂買東西了，她都會說感謝的話，我們聽的好感動，都說樂樂真懂事，是長大了。樂樂晚上睡覺把脫下的衣服、褲一件件的折疊好，這都是老師日常的教導(dǎo)，讓小朋友從小養(yǎng)成良好的生活習慣。樂樂在這園里，做爸媽真的很放心，樂樂在園的一舉一動我們都明知。
我們樂樂是個活潑可愛聰明的好孩子，看起來很文靜其實她平時也很好動，在家媽媽給她復(fù)習時，有時思想不集中，總喜歡東碰碰西摸摸，為了這媽媽也曾發(fā)過好幾次的火，甚至有兩次還挨了打，其實媽媽真舍不得打她，沒辦法呀！在家她每一個人都不怕，從小樂樂跟爺爺奶奶生活，都把她寵壞了，連大聲的說她兩句都沒有，有時實在忍不下去了聲音稍大一些，她就睹著嘴不理她們。樂爸也很疼愛她，從來都不會大聲地去說她。其實小孩在家沒有一個人怕也不好，不然在家她真稱得上是個大王，在學校是個沒家規(guī)的小孩，這對她今后的學習和生活都不好，這個規(guī)矩只能由我這個媽媽來做了。就作了幾次規(guī)矩，樂樂就開始聽話了，平時我們在一起的時候也時刻都會提醒她要做一個懂事有禮貌的好寶寶，多讀書學知識，長大了才能做一個有用的人，那時所有的人都會喜歡你，愛你。我們樂樂最喜歡聽好話，聽鼓勵的話了，遇到困難我們會不斷的鼓勵她，激勵她?，F(xiàn)樂樂在爸媽和老師眼里已是一個聽話的好孩子，希望她在老師和爸媽的熏陶下健康快樂的成長，也愿每個小朋友都快樂的成長吧！
青馬公開課心得體會篇十九
青馬開課是一個為期三天的學習交流活動，讓我深刻地感受到了教育行業(yè)的熱情、專業(yè)和共同進步的愿景。在這次活動中，我認識了來自全國各地的優(yōu)秀學員，結(jié)交了專業(yè)的導(dǎo)師，學習了新的課程理念和學術(shù)知識。在這篇文章中，我將分享我對青馬開課的心得體會。
第二段：學術(shù)課程學習
在青馬開課的三天時間里，我參加了多個學術(shù)課程的學習，其中讓我印象最深刻的是“思維導(dǎo)圖”課程和“創(chuàng)新教育”課程。思維導(dǎo)圖讓我學會了如何用圖像化的形式進行思考和記憶，創(chuàng)新教育讓我深刻認識到教育不僅僅是要傳授學生知識，更要引導(dǎo)學生探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這兩門課程讓我更加深入地了解教育的本質(zhì)和理念，也為我今后的教育工作提供了更多的學術(shù)支持。
第三段：專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)
青馬開課的學習過程中，專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)也給我留下了極深刻的印象。在認真聽取我的問題和困惑后，導(dǎo)師耐心地給我指導(dǎo)、講解和提醒。他們不僅在學術(shù)方面給我提供了大量的幫助，更重要的是，他們教給我了態(tài)度、方法和思維，讓我從更全面、深入的角度去思考和解決問題。學習青馬開課，我在專業(yè)知識和導(dǎo)師指導(dǎo)的幫助下，更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第四段：優(yōu)秀同學交流
青馬開課還有一個重要的收獲是結(jié)交了來自全國各地的優(yōu)秀同學。他們分別來自不同的學科、背景和文化，在交流中我獲得了許多新的視角、思路和信息。這種交流不僅僅是簡單地分享經(jīng)驗和方法，更重要的是，讓我認識到教育的多樣性和復(fù)雜性。在今后的工作中，我會更加關(guān)注和尊重學生的個性和多樣化需求，盡力提供更加優(yōu)秀的教育服務(wù)。
第五段：結(jié)語
在這次青馬開課中，我不僅受益于學習課程，更受益于導(dǎo)師的指導(dǎo)和同學們的交流。學習青馬開課讓我認識到，教育行業(yè)的精神和價值不僅僅是單向傳授知識，而是互相學習、交流、探索和創(chuàng)造。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，青馬開課將成為我教育旅程中非常重要的一站，讓我走得更加自信和堅定。
青馬公開課心得體會篇二十
近日，在我所就讀的學校里開設(shè)了一門名為“青馬班”的課程。這門課程的目標是培養(yǎng)學生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作精神，以及提高學生的學術(shù)成績。在這門課程的學習過程中，我不僅收獲了知識，還體會到了一些重要的經(jīng)驗和觀點。以下是我對這門課程的開課心得體會。
第一段，首先，青馬班的開設(shè)給了我一個寶貴的機會，可以與優(yōu)秀的同學一起合作。這門課程經(jīng)過了嚴格的選拔，只有優(yōu)秀的學生才能進入。在課堂上，我會遇到許多聰明且富有激情的同學，他們對學習充滿熱情，積極參與各種活動。與這些同學一起工作，我可以從他們身上學習到很多，比如他們的方法和技巧，以及他們的思考方式。這不僅能夠幫助我提高學習成績，還能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力。
第二段，其次，青馬班的課程內(nèi)容非常豐富多樣。我們學習的課程不僅包括學術(shù)科目，還包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團隊合作和社交禮儀等。這樣的設(shè)計使得我們能夠在課程中全面發(fā)展自己的能力。例如，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我們學習了如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者，如何激勵和引領(lǐng)團隊成員，以及如何在壓力下保持冷靜。通過這些訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，學會了如何與他人合作，并能夠在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用。
第三段，另外，青馬班還為我們提供了豐富的實踐機會。通過課程中的一系列實踐項目，我們有機會將所學的理論知識應(yīng)用于實際情境中。這不僅能夠加深我們對知識的理解，還能夠培養(yǎng)我們的實際能力。在一個合作項目中，我們分成小組，共同完成一個任務(wù)。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)各個成員的工作，并如何在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。這對于我們今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，因為在團隊合作中，我們經(jīng)常需要處理類似的情況。
第四段，此外，青馬班的教師團隊相當專業(yè)。他們是經(jīng)驗豐富的教育從業(yè)者，對于我們的學習成績和發(fā)展目標非常關(guān)注。他們不僅在課堂上傳授知識，還會在課后與我們交流、輔導(dǎo)我們的學習。同時，教師團隊還經(jīng)常組織各種活動，為我們提供交流和展示的機會。通過這些活動，我們不僅可以培養(yǎng)我們的表達能力，還可以鍛煉我們的自信心。這些都對我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第五段，總體而言，青馬班的開課對我產(chǎn)生了深遠的影響。不僅在學術(shù)上，我取得了顯著的進步，也在領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作中培養(yǎng)了自己的能力。今后，我相信這些經(jīng)驗和知識將對我的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的目標做好準備。
總結(jié)，通過青馬班的學習，我不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，還收獲了與優(yōu)秀同學合作和交流的機會。這門課程的開設(shè)為我提供了全面發(fā)展的機會，培養(yǎng)了我領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的能力，并為我的個人成長和職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。我將珍惜這次機會，繼續(xù)努力，為自己的未來做好準備。
青馬公開課心得體會篇二十一
最近我參加了一次名為“青馬開課”的學習活動，這是一次為期兩天的線下培訓(xùn)課程，讓我深刻地認識到了自己在學習中的不足之處。通過參加這次活動，我積極收獲，不僅加強了自己的學習能力，也拓展了自己的人脈圈子。下面，我來分享一下我在這次活動中得到的心得體會。
第二段：學習內(nèi)容的收獲
通過活動現(xiàn)場的培訓(xùn)和交流，我學到了許多新的知識技能，加強了我在工作中的應(yīng)對能力。其中，最令我受益匪淺的是活動中那些具有實際指導(dǎo)意義的案例分析，讓我學會了如何對于問題進行分析、解決，不僅使我更加深刻理解了工作中的自己所負責的任務(wù)、更加意識到為人行事應(yīng)持有的態(tài)度和思維方式。
此外，在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的小伙伴們，讓我在學習和工作上更加飽滿著熱情，因為他們和我一樣，都希望能夠在工作中不斷成長。
第三段：反思自己的不足之處
通過與其他參與者的交流比較，我發(fā)現(xiàn)在自身能力和思維方式上可能存在不足之處。我認識到，在未來的工作與學習生涯中，我必須更加積極適應(yīng)新的工作場景，擁有更加高效和精準的思想方式，才能夠不斷地成長和前進。
第四段：如何應(yīng)對和改變
為了著手改進自己的學習能力，我現(xiàn)在正在積極實踐和嘗試新的學習方法。例如，在學習過程中，我經(jīng)常會因為時間和專注力不足而中斷，現(xiàn)在我通過制定更加詳細的學習計劃，調(diào)整自己的生活規(guī)律，作出了微調(diào)，讓自己更加專注于學習，并且保持學習的慣性和頻率。
第五段：總結(jié)
通過這次“青馬開課”學習活動，我不僅掌握了規(guī)范的學習方法和實踐經(jīng)驗，也有機會結(jié)識和交流有志青年。這次活動讓我更加明確了自己對于未來工作與發(fā)展的規(guī)劃和期許，同時也強化了我的信念——在即將到來的新時代里，任何時候，只要持之以恒地堅持學習和實踐，我們都能夠不斷成長和進步，走得更加幸福和成功。
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