心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)的總結(jié)和反思,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。那么,如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們要實(shí)事求是,如實(shí)記錄自己的所思所感,并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)。其次,我們要思考問(wèn)題的深度,要有自己的見(jiàn)解和思考,不能只是簡(jiǎn)單地陳述和描述。再次,我們要突出重點(diǎn),將最重要的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)進(jìn)行歸納,可以采用提煉法、分類(lèi)法等方法進(jìn)行。最后,我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,將自己的心得體會(huì)傳達(dá)給讀者。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí),可以思考一下自己的觀(guān)點(diǎn)和體驗(yàn)是否與之相似。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇一
在實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)期間的幾個(gè)月里,我參與了各種實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察和研究,并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅掌握了實(shí)驗(yàn)室生物技術(shù)的基本理論和操作技巧,還深刻理解了實(shí)驗(yàn)室生物學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在這里,我將分享我在實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先,實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)讓我對(duì)科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)室工作有了更深入的了解。通過(guò)與導(dǎo)師們一起合作,我學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室常用的基本儀器和技術(shù)方法,例如PCR、凝膠電泳和細(xì)胞培養(yǎng)等。我親眼見(jiàn)證了一個(gè)科研項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到實(shí)施再到總結(jié)的全過(guò)程,深感科學(xué)研究需要仔細(xì)、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)中,我也了解到科學(xué)研究需要團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有團(tuán)隊(duì)間的良好協(xié)作和相互配合,才能取得更好的研究成果。
其次,實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)加強(qiáng)了我的實(shí)驗(yàn)操作技巧。在實(shí)驗(yàn)室中,每一步操作都需要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全操作要求。通過(guò)實(shí)踐和導(dǎo)師的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)室儀器,遵守操作流程和安全規(guī)范,減少實(shí)驗(yàn)誤差和風(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我也學(xué)到了如何記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這些實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)和掌握不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ矠槲覍?lái)從事科學(xué)研究打下了良好的基礎(chǔ)。
此外,實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)拓寬了我的科學(xué)視野。在實(shí)驗(yàn)室中,我研究了許多與人類(lèi)健康和環(huán)境保護(hù)相關(guān)的課題,例如癌癥研究、基因編輯技術(shù)和植物遺傳改良等。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、參與討論和實(shí)際操作,我對(duì)這些前沿科技有了更深刻的了解。我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室生物學(xué)不僅是理論知識(shí)的應(yīng)用,更是為解決社會(huì)問(wèn)題和推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的具體實(shí)踐。這些科學(xué)研究的突破和創(chuàng)新也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的求知欲望。
最后,實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)培養(yǎng)了我的科學(xué)態(tài)度和研究思維。在實(shí)驗(yàn)中,我時(shí)常面臨實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定性和實(shí)驗(yàn)方案的調(diào)整。這時(shí),我學(xué)會(huì)了保持耐心和細(xì)心,不斷嘗試和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,追求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。此外,我也學(xué)到了科學(xué)分析和問(wèn)題解決的方法,學(xué)會(huì)了提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證結(jié)果。這種科學(xué)思維的培養(yǎng)不僅在實(shí)驗(yàn)室中有用,也可以應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中,幫助我更加理性和全面地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總而言之,實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我不僅掌握了實(shí)驗(yàn)室生物技術(shù)的基本知識(shí)和技能,還深入了解了科學(xué)研究的價(jià)值和意義。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將在未來(lái)的科學(xué)研究中取得更大的成就。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇二
湖師大生物實(shí)驗(yàn)室是我大學(xué)期間必修的重要實(shí)踐課程之一。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中,我學(xué)到了大量的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)知識(shí),也獲得了寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)生物學(xué)有了更深入的了解,同時(shí)也培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)致和耐心。下面我將通過(guò)五個(gè)部分來(lái)介紹我的湖師大生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)。
第二段:技能培養(yǎng)
湖師大生物實(shí)驗(yàn)室給予了我很多機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。在實(shí)驗(yàn)室中,我們學(xué)會(huì)了進(jìn)行動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng),從準(zhǔn)備培養(yǎng)基到接種細(xì)胞,再到觀(guān)察細(xì)胞生長(zhǎng)結(jié)果。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)、酶切、凝膠電泳等分子生物學(xué)技術(shù)。這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我不僅掌握了實(shí)驗(yàn)操作的方法,還展現(xiàn)了生物學(xué)的魅力和廣闊的應(yīng)用前景。
第三段:科研經(jīng)驗(yàn)
在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的科研項(xiàng)目中,我們以團(tuán)隊(duì)合作的形式參與了一項(xiàng)與植物光合作用相關(guān)的研究。通過(guò)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集到結(jié)果分析的完整過(guò)程,我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)研究。這個(gè)過(guò)程中,我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和合作,我們最終取得了令人滿(mǎn)意的研究成果。這次科研經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我對(duì)生物學(xué)的理解,還培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和獨(dú)立研究能力。
第四段:實(shí)驗(yàn)技巧與實(shí)踐
在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室,我們需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)操作。這些操作需要細(xì)致和耐心,同時(shí)也要遵守嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)規(guī)范。在實(shí)驗(yàn)室中,我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備,如離心機(jī)、PCR儀和電泳儀。同時(shí),我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)記錄和分析的方法,這對(duì)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性非常重要。
第五段:自我成長(zhǎng)與感悟
通過(guò)湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)知識(shí),還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們需要專(zhuān)心致志,不斷修正和改善實(shí)驗(yàn)方案,以獲得更準(zhǔn)確和可靠的結(jié)果。同時(shí),實(shí)驗(yàn)也需要團(tuán)隊(duì)合作,每個(gè)人的貢獻(xiàn)和努力都對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功至關(guān)重要。最重要的是,我從實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了如何思考和解決問(wèn)題,這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。
總結(jié):
湖師大生物實(shí)驗(yàn)室是我大學(xué)期間非常重要的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié),通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)技能,獲得了科研經(jīng)驗(yàn),并且有了更深入的生物知識(shí)。這次實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的細(xì)致和耐心的重要性,同時(shí)也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和科學(xué)思維的重要性。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅提高了自己的實(shí)驗(yàn)技術(shù),還培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立研究能力,這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展非常寶貴。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是在實(shí)際工作中,這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇三
生物實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要工具,讓我們有機(jī)會(huì)在實(shí)際操作中深入了解生命的奧秘。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí),更加培養(yǎng)了我們的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)精神。接下來(lái),我將分享我在生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、 實(shí)驗(yàn)室規(guī)范和安全意識(shí)的重要性
在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,我首先了解了實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范以及安全措施,如根據(jù)設(shè)備規(guī)格進(jìn)行操作、使用實(shí)驗(yàn)室必須佩戴防護(hù)眼鏡等等。這些都是為了保障我們的安全和讓實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的操作更加規(guī)范和有序。在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,我也深刻體會(huì)到了安全措施的重要性。例如,在進(jìn)行化學(xué)試劑的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒(méi)有佩戴好防護(hù)設(shè)備或者忽視小細(xì)節(jié),就有可能造成危險(xiǎn)。因此,實(shí)驗(yàn)室規(guī)范和安全意識(shí)的重要性在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了深深的體會(huì)。
二、激發(fā)科學(xué)好奇心,注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)
在實(shí)驗(yàn)中,每一次實(shí)驗(yàn)操作都需要我們仔細(xì)觀(guān)察,注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。在我的體驗(yàn)中,有一次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期結(jié)果不同,出現(xiàn)了偏差。這時(shí)候我不僅僅是停止實(shí)驗(yàn),還深入思考原因進(jìn)行了一番調(diào)查。最后我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室溫度和濕度的變化會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響,而這很可能是導(dǎo)致結(jié)果偏差的原因。而解決這種問(wèn)題不僅僅是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,最關(guān)鍵的是要思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決方法。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)好奇心的重要性,只有擁有這種好奇心才能夠深入發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給出合理的解決方案,更好地提升實(shí)驗(yàn)技能水平。
三、鍛煉實(shí)驗(yàn)室操作能力
在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)中,最基礎(chǔ)的就是實(shí)驗(yàn)室操作能力的提升。在實(shí)踐中,我不僅僅掌握了一些最基礎(chǔ)的操作技能,更加了解了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的細(xì)節(jié)。而且,我對(duì)實(shí)驗(yàn)的敏感度逐漸提升,知道如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果調(diào)整和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案??偟膩?lái)說(shuō),在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間,不斷的實(shí)踐和調(diào)整加強(qiáng)了我的實(shí)驗(yàn)操作能力,提高了實(shí)驗(yàn)技能的水平。
四、 發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題,探究現(xiàn)象背后的原因
在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探究現(xiàn)象背后的原因是生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們可以深入探究現(xiàn)象背后的原因,揭示現(xiàn)象背后的科學(xué)本質(zhì)。例如,在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們不僅僅觀(guān)察好的結(jié)果化培養(yǎng)物中的組織類(lèi)型,更加了解了組織培養(yǎng)的基本理論和實(shí)驗(yàn)原理。這些能夠讓我們更好地理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)備的原理,同時(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題,提升實(shí)驗(yàn)技能水平。
五、發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)室精神,不斷進(jìn)取
通過(guò)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)室精神在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。實(shí)驗(yàn)室精神包括團(tuán)隊(duì)合作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、開(kāi)放心態(tài)等等,這些精神是保證實(shí)驗(yàn)室工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)、有序開(kāi)展重要核心組成部分。在實(shí)驗(yàn)室里,我們不是單打獨(dú)斗,而是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我們能夠保證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果具有科學(xué)性,開(kāi)放心態(tài)使我們能夠在實(shí)驗(yàn)的中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧。因此,實(shí)驗(yàn)室精神是我們不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)的強(qiáng)大精神支撐。
總之,我的生物實(shí)驗(yàn)室觀(guān)察心得真實(shí)地解釋了實(shí)驗(yàn)室孕育的品質(zhì)概念,也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的重要經(jīng)歷和啟示。探究科學(xué)的奧妙、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)看不到的視角、深入解析問(wèn)題和提供完整的解決方案,這些是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)的能力和品質(zhì)。現(xiàn)在,我已經(jīng)逐步地實(shí)現(xiàn)自己的探究生物奧秘的夢(mèng)想,我相信,隨著更多實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)的積累、更深入的思考以及實(shí)踐,能夠成為一個(gè)更好的生物學(xué)學(xué)生。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇四
第一段:介紹生物實(shí)驗(yàn)室的基本情況(200字)
美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的生命科學(xué)研究機(jī)構(gòu),涉及領(lǐng)域廣泛,包括分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)等。這些實(shí)驗(yàn)室配備了先進(jìn)的設(shè)備和儀器,擁有優(yōu)秀的研究團(tuán)隊(duì)和豐富的研究經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室,我深刻體會(huì)到了在這樣一個(gè)先進(jìn)的科研環(huán)境中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
第二段:實(shí)驗(yàn)室研究的創(chuàng)新性(200字)
美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室致力于推動(dòng)生物科學(xué)的前沿研究。在實(shí)驗(yàn)室中,我見(jiàn)證了許多令人驚嘆的研究成果。比如,利用基因編輯技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),實(shí)驗(yàn)室成功地克隆了一種罕見(jiàn)的免疫疾病相關(guān)基因,這對(duì)于治療相關(guān)疾病具有重要意義。此外,實(shí)驗(yàn)室還開(kāi)展了一系列關(guān)于疾病機(jī)制的研究,如癌癥的細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)和代謝途徑的改變,為治療癌癥提供了新的思路。
第三段:實(shí)驗(yàn)室的科研氛圍(200字)
美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室的科研氛圍是非常濃厚的。在這里,每個(gè)人都是一個(gè)研究者,每個(gè)人都積極地爭(zhēng)取自己的研究項(xiàng)目,并有機(jī)會(huì)與其他研究人員合作。實(shí)驗(yàn)室的研究人員們總是充滿(mǎn)激情地探索科學(xué)的未知領(lǐng)域,他們相互交流和討論,共同推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。這種積極向上的氛圍激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情,并使我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量是無(wú)窮的。
第四段:實(shí)驗(yàn)室工作的挑戰(zhàn)與收獲(200字)
在美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室工作并非易事??蒲泄ぷ魇且粋€(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,需要付出大量的時(shí)間和精力。而且,實(shí)驗(yàn)中難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),如實(shí)驗(yàn)操作的技巧要求高、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的解讀需要仔細(xì)論證等。但是,正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)我成功解決一個(gè)實(shí)驗(yàn)難題或者取得一個(gè)重要的研究發(fā)現(xiàn)時(shí),那種成就感是無(wú)法言表的。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要意義,也為科學(xué)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。
第五段:對(duì)美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室的展望(200字)
美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和潛力的地方。在未來(lái),我希望能在這樣的實(shí)驗(yàn)室中繼續(xù)深造和研究。我想進(jìn)一步提高自己的科研能力,不斷追求研究的創(chuàng)新,并為科學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠利用實(shí)驗(yàn)室的資源和人才優(yōu)勢(shì),開(kāi)展更廣泛、更深入的科研合作,共同攻克一些重大科學(xué)難題,為人類(lèi)的健康和福祉做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié):
美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)新和機(jī)遇的地方。在這里,我體會(huì)到了生物科學(xué)研究的創(chuàng)新性,感受到了科研的氛圍,體驗(yàn)到了科研工作的挑戰(zhàn)與收獲。同時(shí),我對(duì)美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室充滿(mǎn)了展望,希望能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境中繼續(xù)深造和研究,為科學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇五
在實(shí)驗(yàn)室中,生物培訓(xùn)是我們踏入科學(xué)研究的關(guān)鍵一步。參加實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn),在系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí),也可以培養(yǎng)我們科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)室精神。記得我參加實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)的第一天,一股令人振奮的熱情涌上心頭。這是一段完全不同的經(jīng)歷,也開(kāi)啟了我新的實(shí)驗(yàn)室生物學(xué)之旅。
第二段:制訂合理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的重要性
在培訓(xùn)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到制訂合理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成功至關(guān)重要。一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃可以幫助我們高效利用時(shí)間和資源,并減少實(shí)驗(yàn)中的不確定性。當(dāng)然,制訂合理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃需要我們對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和方法有清晰的了解和把握。而這正是實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)所注重的,通過(guò)培訓(xùn),我們學(xué)會(huì)了如何制定合理可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,這對(duì)于我們未來(lái)的科學(xué)研究有著重要的指導(dǎo)意義。
第三段:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)決定實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)更加注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個(gè)完整實(shí)驗(yàn)的藍(lán)本,它決定了實(shí)驗(yàn)的方向和結(jié)果。而實(shí)驗(yàn)操作是其中的重中之重。在培訓(xùn)中,我們學(xué)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作的技巧,比如如何準(zhǔn)確配制試劑,如何正確使用儀器設(shè)備等等。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境要求我們高度嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心,只有對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到盡善盡美,才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確和可靠。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與交流改善實(shí)驗(yàn)效率
實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)不僅注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在實(shí)際的科研工作中,團(tuán)隊(duì)合作和交流是必不可少的。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常需要和其他成員一起分工合作,共同完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們可以互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高實(shí)驗(yàn)效率。此外,培訓(xùn)還給了我們豐富的交流機(jī)會(huì),通過(guò)和師兄師姐的交流,我們可以更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和操作要點(diǎn),并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足。
第五段:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室精神
實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)是我們培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室精神的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)室中,嚴(yán)謹(jǐn)是我們最基本的要求。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境要求我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)中細(xì)心觀(guān)察和記錄數(shù)據(jù),準(zhǔn)確分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn),我們不僅可以獲得實(shí)驗(yàn)技能,更能夠培養(yǎng)我們的科研素養(yǎng)和思維方式,讓我們成為真正的科學(xué)家。
總結(jié):
實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)是我們開(kāi)啟科學(xué)研究之路的關(guān)鍵一步。通過(guò)培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)技能,了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作的細(xì)節(jié),提高實(shí)驗(yàn)效率和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力,讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。最重要的是,實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn)可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室精神,讓我們成為真正的科學(xué)家。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室生物培訓(xùn),我們能夠更好地適應(yīng)科學(xué)研究的需要,為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇六
生物實(shí)驗(yàn)室是我們學(xué)習(xí)生物知識(shí)和技能的重要場(chǎng)所。在實(shí)驗(yàn)室中,我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,觀(guān)察和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不僅可以加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解,還可以培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維。在進(jìn)行一系列的生物實(shí)驗(yàn)后,我對(duì)實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所需的技巧也有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
生物實(shí)驗(yàn)具有重要的教育和科研價(jià)值。實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助我們從實(shí)踐中理解和掌握生物學(xué)的基本原理,還可以開(kāi)發(fā)我們的科學(xué)思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們可以進(jìn)行觀(guān)察和實(shí)證,驗(yàn)證已有的理論,或者發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和解釋也讓我們學(xué)會(huì)了科學(xué)思考和提出問(wèn)題的方式。在實(shí)驗(yàn)中,我們還能培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,提高對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察力和判斷力。
在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧。首先,準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄是很重要的。每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果都需要記錄在筆記本上,以便今后復(fù)查和總結(jié)。其次,注意實(shí)驗(yàn)器材的使用和安全操作。在操作顯微鏡、酶標(biāo)儀等儀器時(shí),要細(xì)心、耐心,并遵循操作規(guī)范。此外,實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理也非常關(guān)鍵。正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,能夠得出更準(zhǔn)確的結(jié)論。最后,實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作能力也非常重要。只有與同伴保持良好的溝通和合作,才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
完成一項(xiàng)生物實(shí)驗(yàn)并不容易。實(shí)驗(yàn)中會(huì)遇到許多難題和挑戰(zhàn),例如實(shí)驗(yàn)條件不理想、實(shí)驗(yàn)操作不熟練等。但正是這些挑戰(zhàn),讓我更加堅(jiān)韌,并不斷探索、改進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)中,我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果不僅僅是機(jī)器所顯示的數(shù)字,更是我們耐心和努力的結(jié)晶。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符時(shí),我學(xué)會(huì)了從中尋找原因、思考解決方法。每一次實(shí)驗(yàn)的完成都為我?guī)?lái)了滿(mǎn)足感和成就感,這種成就感也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)生物學(xué)科的熱愛(ài)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),我不僅增加了對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解,還培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維。我明白了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要的注意事項(xiàng),也體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和收獲。實(shí)驗(yàn)使我更深入地了解和愛(ài)上生物學(xué)科,讓我意識(shí)到科學(xué)不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更是實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和研究中,實(shí)驗(yàn)將成為我提高和發(fā)展的重要工具和途徑。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇七
第一段:引入
湖南師范大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)重要的教學(xué)場(chǎng)所,為學(xué)生提供了重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們有機(jī)會(huì)拓寬知識(shí)和技能,在實(shí)踐中培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)精神。下面我將結(jié)合我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),分享我在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)與溝通
在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室,我學(xué)到了許多關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全和規(guī)范的知識(shí)。我了解到實(shí)驗(yàn)室的許多實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)于實(shí)驗(yàn)人員來(lái)說(shuō)具有潛在的危險(xiǎn)性,而且在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)或操作手冊(cè),確保每一個(gè)操作步驟都準(zhǔn)確無(wú)誤。此外,我還學(xué)到了實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的正確使用方法,掌握了正確的實(shí)驗(yàn)技巧。通過(guò)和實(shí)驗(yàn)室老師和同學(xué)的交流,我發(fā)現(xiàn)溝通合作對(duì)于實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)非常重要。每次實(shí)驗(yàn)中,我和實(shí)驗(yàn)室伙伴之間的積極合作和有效溝通使得實(shí)驗(yàn)進(jìn)程更加順利,結(jié)果更準(zhǔn)確可靠。
第三段:實(shí)踐與創(chuàng)新
在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室,我們不僅僅進(jìn)行基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作,還有機(jī)會(huì)進(jìn)行一些創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室提供了許多科研項(xiàng)目,給我們展示了科學(xué)研究的全過(guò)程。我們可以自主選擇感興趣的課題進(jìn)行研究,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)。這種實(shí)踐和創(chuàng)新的經(jīng)歷讓我更深入地理解了實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性,并培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐讓我更加了解科學(xué)研究的復(fù)雜性和困難,也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)。
第四段:思考與反思
在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中,我不僅僅是進(jìn)行簡(jiǎn)單地實(shí)驗(yàn)操作,更重要的是思考和反思。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和討論,我學(xué)到了如何思考問(wèn)題,如何挖掘問(wèn)題的本質(zhì),并嘗試找到解決問(wèn)題的方法。我也意識(shí)到在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錯(cuò)誤的可能性,因此在每次實(shí)驗(yàn)之后,我都會(huì)仔細(xì)回顧和反思自己的實(shí)驗(yàn)步驟和操作,找尋改進(jìn)的空間。思考和反思不僅幫助我更好地理解知識(shí),也在實(shí)踐中培養(yǎng)了我的批判性思維能力。
第五段:成長(zhǎng)與收獲
在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中,我不僅僅掌握了實(shí)驗(yàn)技能,更改變了自己。實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)環(huán)境鍛煉了我的耐心和細(xì)致,讓我更加注重細(xì)節(jié)和態(tài)度。實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)讓我更加了解自己的興趣和潛力,并幫助我確定了我將來(lái)的方向。在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中,我不僅僅是知識(shí)的獲取者,更是一個(gè)積極探索者和創(chuàng)新者。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展通過(guò)湖師大生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的知識(shí)和技能。
總結(jié):
湖南師范大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)重要的教學(xué)場(chǎng)所,通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們有機(jī)會(huì)拓寬知識(shí)和技能,并在實(shí)踐中培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)精神。在湖師大生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中,我不僅掌握了實(shí)驗(yàn)技能,更改變了自己。實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)環(huán)境鍛煉了我的耐心和細(xì)致,讓我更加注重細(xì)節(jié)和態(tài)度。通過(guò)思考和反思,我學(xué)會(huì)了問(wèn)題思考和解決的方法。這些收獲將使我受益終身,并在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇八
生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,它能夠幫助學(xué)生鞏固課堂上的理論知識(shí),培養(yǎng)實(shí)際操作能力,提高解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們能夠更加直觀(guān)地感受到生物學(xué)的奇妙之處。實(shí)驗(yàn)還能夠開(kāi)拓我們的思維,培養(yǎng)我們的觀(guān)察力和綜合判斷能力。因此,我們?cè)谏飳?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要充分重視實(shí)驗(yàn)的重要性和意義。
第二段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)
雖然實(shí)驗(yàn)的重要性不容忽視,但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),這需要我們有良好的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的毅力。首先,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常常需要我們進(jìn)行繁瑣的實(shí)驗(yàn)操作,如使用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)、操作特定的實(shí)驗(yàn)儀器等。這些操作需要我們具備一定的實(shí)驗(yàn)技能和手眼協(xié)調(diào)能力。另外,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果解讀方面,也會(huì)出現(xiàn)難題。我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、靈活應(yīng)對(duì),遇到問(wèn)題時(shí)能夠迅速思考并尋找解決辦法。
第三段:實(shí)驗(yàn)的收獲和改善之處
盡管實(shí)驗(yàn)中存在困難和挑戰(zhàn),但是實(shí)驗(yàn)也給我們帶來(lái)了很多收獲和改善之處。首先是知識(shí)的收獲,通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們能夠更加深入地了解生物學(xué)的原理和現(xiàn)象,對(duì)于課本上的知識(shí)能夠有更加深刻的理解。其次是實(shí)踐能力的提高,實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力,讓我們能夠熟練地使用實(shí)驗(yàn)儀器和操作實(shí)驗(yàn)材料。此外,實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中需要合理分工和協(xié)作,才能順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第四段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)和安全問(wèn)題
在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),我們需要注意一些事項(xiàng)和安全問(wèn)題。首先要注意實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)儀器的使用,遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范和操作流程,確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。其次,要注意實(shí)驗(yàn)的時(shí)間安排和節(jié)奏控制,合理利用時(shí)間,高效地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。此外,實(shí)驗(yàn)中的安全問(wèn)題也十分重要,我們要佩戴好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)防護(hù)用品,如實(shí)驗(yàn)手套、實(shí)驗(yàn)眼鏡等,防止實(shí)驗(yàn)材料對(duì)身體造成傷害。
第五段:總結(jié)和展望
通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和意義。實(shí)驗(yàn)讓我能夠更加直觀(guān)地感受到生物學(xué)的奇妙,培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。但同時(shí),我也意識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中還存在一些困難和挑戰(zhàn),需要我不斷學(xué)習(xí)和提高。因此,我以后會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)課程,提升自己的實(shí)驗(yàn)技能和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步深化生物學(xué)的學(xué)習(xí)。同時(shí),我也期待能夠參與更多的生物實(shí)驗(yàn),結(jié)合理論和實(shí)踐,拓寬自己的知識(shí)面,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇九
段落一:引言(約200字)
美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室是世界領(lǐng)先的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)之一,擁有先進(jìn)的設(shè)備和資源,吸引了無(wú)數(shù)研究人員前來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)。近期,我有幸參與了一個(gè)為期三個(gè)月的研究項(xiàng)目,在美國(guó)一家生物實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在本文中,我將分享我在實(shí)驗(yàn)室中的所見(jiàn)所聞,并闡述我對(duì)科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的新理解。
段落二:實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境與設(shè)備(約300字)
首先,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí),我被其寬敞明亮的環(huán)境所吸引。整齊排列的實(shí)驗(yàn)臺(tái)、高效的通風(fēng)系統(tǒng)以及先進(jìn)的安全設(shè)施,確保了實(shí)驗(yàn)者的安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。此外,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備也給我留下了深刻的印象。先進(jìn)的顯微鏡、高精度的測(cè)量?jī)x器以及各種復(fù)雜的分析設(shè)備,這些都為我們的研究提供了無(wú)比有力的支持。
段落三:科學(xué)研究的流程與方法(約300字)
在實(shí)驗(yàn)室的生活中,我了解到科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯头椒?。在確定研究課題后,我們首先進(jìn)行了文獻(xiàn)調(diào)研,了解最新的科研進(jìn)展,為我們的實(shí)驗(yàn)提供依據(jù)和靈感。接下來(lái),我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、參?shù)和變量等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們小心翼翼地遵循實(shí)驗(yàn)步驟,記錄每一個(gè)細(xì)節(jié),以便于后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果驗(yàn)證。在實(shí)驗(yàn)室中的每一次實(shí)驗(yàn)都要求我們嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和安全措施。
段落四:與團(tuán)隊(duì)合作的重要性(約200字)
在實(shí)驗(yàn)室的個(gè)人實(shí)踐中我明白到,科學(xué)研究也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)技能,通過(guò)分享和交流,我們得以互相學(xué)習(xí)和提高。在實(shí)驗(yàn)中,我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難,以及意外的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這時(shí),團(tuán)隊(duì)成員的合作和配合就顯得尤為重要。相互幫助和支持的團(tuán)隊(duì)氛圍,不僅能提高實(shí)驗(yàn)的效率,也可以增加實(shí)驗(yàn)的成功率。
段落五:對(duì)科學(xué)研究的思考與展望(約200字)
通過(guò)這段時(shí)間在美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐,我對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了更深刻的思考。科學(xué)研究不僅僅是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,更是對(duì)事物本質(zhì)的思考和探索。在實(shí)驗(yàn)中,我們應(yīng)該保持邏輯思維的嚴(yán)密性和思考問(wèn)題的廣度。同時(shí),我們還需要保持審慎和敏銳的眼光,對(duì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的解讀和分析。在未來(lái)的科學(xué)研究中,我希望能夠繼續(xù)發(fā)展和完善自己在實(shí)驗(yàn)方法和團(tuán)隊(duì)合作上的技能,為科學(xué)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾(約100字)
參與美國(guó)生物實(shí)驗(yàn)室的研究項(xiàng)目,是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在實(shí)驗(yàn)室中,我領(lǐng)略到了科學(xué)研究的魅力和挑戰(zhàn),學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了從事科學(xué)研究的決心,我期待著未來(lái)深入科研領(lǐng)域,為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十
從12月末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來(lái)到現(xiàn)在,我概括為第一階段,感覺(jué)上是比較合適的。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會(huì)。有些套話(huà)比如細(xì)心、踏實(shí),沒(méi)什么好多說(shuō)的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時(shí)候,一直害怕染菌、加錯(cuò)藥……然后panda姐姐還在邊上監(jiān)工,我反而做得很慢,有時(shí)拿槍的手也會(huì)抖的,然后加完一樣,想了半天,才放心。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)操作規(guī)范的話(huà)是不大可能染菌的,做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快,效果越好。比如消化完的細(xì)胞,就是要靠快速的吹打、吸取,才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言,桌上一共也就幾管子的溶液,不大可能加錯(cuò)藥的。
第二,是要為自己留好后路。比如,師姐的做法,消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里,我也這么做了??墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多,而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然,瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過(guò)了,里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無(wú)菌臺(tái)上,那么就不會(huì)出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的'細(xì)胞不多,必然下一次要花更多的時(shí)間去養(yǎng),而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費(fèi)了,感覺(jué)很可惜。
第三,是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好,其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了,可是我一直感覺(jué)是操作上的疏忽,而不認(rèn)為是材料的問(wèn)題。不過(guò),我其實(shí)應(yīng)該可以分析出來(lái),胰酶忽冷忽熱用過(guò)很多次,很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒(méi)有仔細(xì)想過(guò),第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問(wèn)題,因而操作更加周到,可是那顯然是無(wú)濟(jì)于事的。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十一
我是一位大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,今年暑假我在一家大型化學(xué)企業(yè)實(shí)習(xí),擔(dān)任化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),也讓我在技能和技術(shù)上有了很大的提升。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,首先要注重安全。由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的試劑和藥品很有毒、有害、易燃,因此需要注意安全措施。我們?cè)谶M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,需要戴上防護(hù)面罩、手套和帶涂料的防護(hù)衣。在實(shí)驗(yàn)室的操作中,必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,按要求操作,注意化學(xué)品配制、保存、確保實(shí)驗(yàn)室清潔整潔、操作臺(tái)面及廢棄物統(tǒng)一分類(lèi)、歸夾等。
其次,實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員的主要工作是試劑配制、實(shí)驗(yàn)操作和設(shè)備維護(hù)。在試劑配制中,必須嚴(yán)格按照化學(xué)操作規(guī)程來(lái)進(jìn)行,保證試劑的準(zhǔn)確性,避免出錯(cuò)。在實(shí)驗(yàn)操作中,我們需要熟悉實(shí)驗(yàn)操作程序,掌握實(shí)驗(yàn)流程和技巧,正確實(shí)施化學(xué)反應(yīng),及時(shí)關(guān)注反應(yīng)進(jìn)展,管理采集和檢測(cè)結(jié)果。同時(shí),在設(shè)備維護(hù)方面,我們需要及時(shí)進(jìn)行設(shè)備檢查、保養(yǎng)和修理,確保設(shè)備的可靠性和有效性。
隨著實(shí)習(xí)的深入,我逐漸發(fā)現(xiàn),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員實(shí)習(xí)的難點(diǎn)在于熟練掌握各種儀器操作技巧和實(shí)驗(yàn)操作流程。其中,光譜儀、質(zhì)譜儀、色譜儀、紅外光譜儀等是我們主要使用的常用儀器。在操作這些儀器時(shí),需要嚴(yán)格依照操作流程進(jìn)行,避免因個(gè)人疏忽操作不當(dāng)導(dǎo)致的錯(cuò)誤,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
此外,個(gè)人技巧也是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)員能夠更好地掌握儀器的使用技巧,實(shí)驗(yàn)的操作流程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷。因此,在實(shí)習(xí)期間,我不僅注重實(shí)驗(yàn)操作流程的學(xué)習(xí),還經(jīng)常向技術(shù)員請(qǐng)教和學(xué)習(xí)操作技巧,爭(zhēng)取盡快提升自己的操作技能。
總之,實(shí)習(xí)期間的`化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員工作不僅需要注重安全,還需要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的掌握。只有掌握好相應(yīng)的技術(shù)和技能,才能更好地完成實(shí)驗(yàn)室的工作,得到企業(yè)和技術(shù)員的認(rèn)可。這次實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作有了更深入的認(rèn)識(shí),還提高了我的實(shí)際操作能力和技術(shù)水平,對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十二
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊,但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解,到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺(jué)輕松了,因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊,另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊,氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接,我們?cè)诤附舆^(guò)程中可以明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接,對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻,因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題,老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決,比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板,我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接,我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了,但是結(jié)果卻不如意,當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形,原本平的鋼板變得翹起來(lái)了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象,面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因,比如鋼板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^(guò)程中的散熱不均勻,這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了,老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心,我特感動(dòng)!
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果,所以我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的,對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的,它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足,以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用,這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇2 透過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我大開(kāi)眼界,正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試,需要用軟件編程,并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺:它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)資料,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì),并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題,如果不解決的話(huà),將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如:數(shù)據(jù)處理時(shí),遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫(huà)圖時(shí),也要用軟件畫(huà)圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,那里我就不多說(shuō)了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),使測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的認(rèn)識(shí),鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好,但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好,還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)刻,正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突,使我不能專(zhuān)心于任一項(xiàng),結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,因此如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇3 高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的,這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51),要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動(dòng)手能力,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試,與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力,對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng),缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板,通過(guò)計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試,軟件的修改也非常方便,軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后,把程序固化在 eprom當(dāng)中,插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板,它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤(pán)及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個(gè)ram單元,接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫(xiě)鍵盤(pán)掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤(pán)上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等,還可和其它課程相結(jié)合,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如,《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量,可通過(guò)8031單片機(jī) p1口輸入被測(cè)量,由單片機(jī)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和顯示,把幾門(mén)課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí),使課程有延續(xù)性,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過(guò)插座引出,也可外部擴(kuò)展a/d d/a 等其他接口芯片,以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤(pán)輸入和顯示輸出,在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過(guò)p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如:時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等,在此實(shí)驗(yàn)板上,編寫(xiě)相應(yīng)的軟件即可,否則,只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件,則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文篇4 經(jīng)過(guò)半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí),我對(duì)在這半年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),總結(jié)這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短,在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測(cè)蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測(cè)定-uv吸收法 纖維素酶活力的測(cè)定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測(cè)定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中,凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu),同樣的也讓我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中,我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤,而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石,這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤,差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過(guò)這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到,很多知識(shí),即使是老師在怎么說(shuō),它也只是理論,當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí),它對(duì)我們都是毫無(wú)意義的。現(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀,并且賠了錢(qián),錢(qián)不是問(wèn)題,重要的是操作的問(wèn)題,我覺(jué)得我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)還是對(duì)儀器不是很熟悉,做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),于是就一直磨一直磨,直到做下一步時(shí)才覺(jué)得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí),由于不知道應(yīng)該加多厚,提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺(jué)得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,裝柱這一步是很重要的,于是我們很小心的裝,直到柱面很平。直到最后,分離色素后,看到我們的色帶分離的很好,很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來(lái),最苦的要數(shù)菲林試劑熱滴定定糖法這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過(guò)程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行,而且終點(diǎn)不容易把握,我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中,我受益頗多。毫無(wú)疑問(wèn),它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做,不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這半年,我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的),但經(jīng)過(guò)這半年,讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí),在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高,才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù),有數(shù)據(jù)就要處理,數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十三
近期,我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,新一輪的課程改革,對(duì)于我們每一個(gè)試驗(yàn)老師來(lái)說(shuō),都是一種新生事物,都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師,我特別感謝這次培訓(xùn)班,也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著仔細(xì)的態(tài)度參與了學(xué)習(xí),悉心傾聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告對(duì)新課程試驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界,拓寬了學(xué)問(wèn)層面和認(rèn)知深度。
通過(guò)學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告,是我對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、培育同學(xué)技能、開(kāi)展課外活動(dòng),提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用,才能貫徹執(zhí)行新課程理念,發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是試驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度:試驗(yàn)室管理制度;試驗(yàn)老師職責(zé);儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度;儀器修理、損壞賠償制度;同學(xué)試驗(yàn)守則;試驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度;化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善,在完善中自覺(jué)執(zhí)行,一切按制度辦事,切實(shí)做到有章可循,有矩可守。
劉老師就試驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對(duì)試驗(yàn)討論還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個(gè)試驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習(xí)溝通,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)改進(jìn)試驗(yàn),討論試驗(yàn)成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗(yàn)雜志,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷擴(kuò)展自己的視野,積累閱歷。依據(jù)大綱要求,能開(kāi)足全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn),協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),并運(yùn)用于試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)管理上??捎行浹a(bǔ)當(dāng)前試驗(yàn)教學(xué)的不足。通過(guò)數(shù)字化試驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們?cè)囼?yàn)教學(xué)的精度和效度。
讓知識(shí)帶有溫度。
使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維,并努力制造條件,使同學(xué)們課外的科研性試驗(yàn),小制作等順當(dāng)開(kāi)展。
總之,這次培訓(xùn)組織得力,效果良好,受益匪淺,我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷,好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣,以其全面提高我校的試驗(yàn)教學(xué)水平。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十四
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一,對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長(zhǎng)的人明文化發(fā)展的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)的.科學(xué)家,科技愛(ài)好者為推動(dòng)人類(lèi)科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間,有的甚至是生命,這不但給人們?cè)斐闪藗?,也是人?lèi)財(cái)富的極大損失,作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生,祖國(guó),世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者,我們要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),這樣才能夠更好,更快,更有效的為祖國(guó),為世界科研,科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,往往存在著諸多的不安全因素,其中最嚴(yán)重,涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少,但一旦發(fā)生就會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來(lái)的損失,必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性,重視掌握滅火方法和逃生技巧,并能熟練使用滅火器材,將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件,即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此,只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件,即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?,或者隔離氧氣或充分減少氧氣量,或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下,燃燒就會(huì)終止。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十五
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生,有四氧化三鐵的問(wèn)世。一切的一切都是那么神奇,對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了神秘的色彩。那次,我就去實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一把癮。
當(dāng)化學(xué)老師宣布我們要去實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候,我的心激動(dòng)不已,終于可以親手操作了,怎能不讓人心跳加速呢?同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都在歡呼雀躍,好像是要做一件非常偉大的事情,拿著化學(xué)書(shū)就直奔實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,我用好奇的眼睛打量著周?chē)囊磺?。首先映入眼簾的是各種化學(xué)儀器:燒杯、錐形瓶、試管、漏斗。應(yīng)有盡有??僧?dāng)我真正坐到試驗(yàn)臺(tái)前,面對(duì)一堆陌生的儀器和材料時(shí),原先的高興心情卻蕩然無(wú)存,而是充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)。
因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)實(shí)驗(yàn)室,所以我們做的都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師給我們講了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟后,就讓我們自己動(dòng)手操作了。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是取用化學(xué)用品,我想不就是取點(diǎn)東西嗎?這還能難倒我?可當(dāng)我真正做起來(lái)時(shí),心不由得怦怦直跳,手也不停地抖動(dòng),要取的用品全撒了。哎,真是出師不利呀!第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是傾倒和滴加液體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易,我?guī)缀醪辉趺促M(fèi)力就完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
而接下來(lái)要做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻讓我有些懼怕,要用酒精燈加熱固體和液體。對(duì)我這個(gè)平生從來(lái)沒(méi)有用過(guò)火柴的`人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。我先在試管內(nèi)倒取了一定的液體,按照老師的規(guī)定用試管夾夾住了試管,然后開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈。誰(shuí)知此時(shí)火柴和我較上了勁,劃了許多根仍無(wú)濟(jì)于事,可是又不能用酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。這該如何是好?我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒(méi)辦法,我只好借別人的火焰點(diǎn)燃了火柴,這才開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把試管在火上來(lái)回移動(dòng),試管中的液體剛開(kāi)始只是冒泡,并沒(méi)有沸騰,可沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒,整個(gè)試管開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái),我趕緊把試管取下來(lái)。這時(shí),原本無(wú)色透明的液體居然變成了綠色!真是神奇!
做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以后,我再次固定好鐵架臺(tái),開(kāi)始做加熱硫酸銅的實(shí)驗(yàn)。我手握著酒精燈開(kāi)始來(lái)回加熱。試管中的白色粉末一會(huì)兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來(lái)剛要準(zhǔn)備沖洗,腦袋里突然想起老師說(shuō)過(guò)加熱后的試管不能直接用冷水沖洗,否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊,等它冷卻后沖洗好才離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
雖然離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室,可是做實(shí)驗(yàn)的情景依然在眼前浮現(xiàn)。這是我第一次開(kāi)始人生中真切的親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn),它留給我了太多的美好回憶,是我人生中一筆不可或缺的財(cái)富。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十六
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤(pán)輸入和顯示輸出,在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過(guò)p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如:時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等,在此實(shí)驗(yàn)板上,編寫(xiě)相應(yīng)的軟件即可,否則,只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件,則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來(lái)。
經(jīng)過(guò)半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí),我對(duì)在這半年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),總結(jié)這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短,在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin—酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測(cè)定—uv吸收法纖維素酶活力的測(cè)定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測(cè)定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中,凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu),同樣的也讓我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中,我和我的同組者—韓文志犯了一些錯(cuò)誤,而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石,這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤,差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過(guò)這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到,很多知識(shí),即使是老師在怎么說(shuō),它也只是理論,當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí),它對(duì)我們都是毫無(wú)意義的。現(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀,并且賠了錢(qián),錢(qián)不是問(wèn)題,重要的是操作的問(wèn)題,我覺(jué)得我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)還是對(duì)儀器不是很熟悉,做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),于是就一直磨一直磨,直到做下一步時(shí)才覺(jué)得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí),由于不知道應(yīng)該加多厚,提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺(jué)得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,裝柱這一步是很重要的,于是我們很小心的裝,直到柱面很平。直到最后,分離色素后,看到我們的色帶分離的很好,很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來(lái),最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過(guò)程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行,而且終點(diǎn)不容易把握,我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中,我受益頗多。毫無(wú)疑問(wèn),它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做,不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這半年,我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的),但經(jīng)過(guò)這半年,讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí),在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高,才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù),有數(shù)據(jù)就要處理,數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多,但在這中間,我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng),當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì);我的探索方式還有待改善,當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高,當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足,不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之,生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐,同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的,我將發(fā)揮到其它中去,也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足,我將努力改善,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高,克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲,在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值!
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十七
炎炎夏日來(lái)臨,飲料就會(huì)成為我們最?lèi)?ài)的飲品。五彩繽紛的顏色,酷爽的口感,在氣溫越來(lái)越高的夏天,沒(méi)什么比冰鎮(zhèn)飲料更能讓人舒爽。今天我們采風(fēng)活動(dòng)非常特別,那就是當(dāng)一個(gè)小小“科學(xué)家”,探究鮮榨果汁與果汁汽水的區(qū)別。
在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了廣州倍特生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。首先,老師要求我們穿上了一件白色實(shí)驗(yàn)服,然后進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。整個(gè)過(guò)程讓我有一種神圣的感覺(jué),感覺(jué)自己好像成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)家了。我們的今天的任務(wù)是:探究果汁奧秘和飲料酸堿度比較。
在果汁奧秘探究中,我們使用新鮮的橘子,將它剝皮并掰成小塊,然后將小塊的橘子放在干凈的紗布中并放入研缽,用缽杵擠出果汁,用量筒取大約30ml新鮮果汁,倒入燒杯,同時(shí)放入纖維紙計(jì)時(shí)并攪拌2分鐘,然后用攪拌棒挑出纖維紙放在培養(yǎng)皿上觀(guān)察。我們發(fā)現(xiàn):纖維紙變成了淺橙色,而鮮榨果汁顏色變深了。同樣我們?nèi)×?0ml果汁汽水進(jìn)行了同樣的試驗(yàn),但是纖維紙變成了深橙色,而果汁汽水顏色變淺了。太奇怪了,在老師的指導(dǎo)下,我們把粘了新鮮果汁的纖維紙和果汁汽水的纖維紙分別放在清水中,攪拌并計(jì)時(shí)1分鐘后取出分別觀(guān)察:鮮榨果汁的纖維紙變的很干凈,說(shuō)明天然色素溶于水;而果汁汽水的纖維紙沒(méi)變色,說(shuō)明人工色素不溶或難溶于水。通過(guò)實(shí)驗(yàn),老師告訴我們,因?yàn)楣锩婧泻芏嗳斯ど睾吞砑觿?dāng)我們喝下去之后,人工色素和添加劑就像粘附在纖維紙上一樣被我們?nèi)梭w吸收了。
飲料酸度測(cè)試實(shí)驗(yàn),稍微要簡(jiǎn)單一點(diǎn),我們選擇了可樂(lè)、果汁、咖啡。水和蘇打水,將它們滴在ph試紙上,等待30秒左右,觀(guān)察ph試紙顏色變化并對(duì)比屏幕上ph值比色卡推算出飲料的ph值。我們發(fā)現(xiàn)可樂(lè)的ph值最低,果汁汽水次之,然后是咖啡、水和蘇打水。老師告訴我們?nèi)绻梭w長(zhǎng)期呈酸性或長(zhǎng)期吃ph值偏低的食物,會(huì)出現(xiàn)身體乏力、酸困不適、嗜睡、腹脹、肛門(mén)排氣增多等身體亞健康的狀態(tài)。
別了,我最?lèi)?ài)的可樂(lè)和果汁汽水!
倍特實(shí)驗(yàn)室之旅雖然短暫,但它就像一扇窗,開(kāi)啟了我們的科學(xué)視野和思維。之前從未體驗(yàn)過(guò)如何高大上的實(shí)驗(yàn)器材,小心翼翼地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),初步理解了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性同時(shí)也體會(huì)了科研的樂(lè)趣和辛苦,只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和不斷的堅(jiān)持才能得到更好的結(jié)果。我門(mén)以后一定要更好的學(xué)習(xí),提升科學(xué)素養(yǎng),將來(lái)為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十八
實(shí)驗(yàn)室即進(jìn)行試驗(yàn)的場(chǎng)所,在實(shí)驗(yàn)室工作要謹(jǐn)慎且細(xì)心。下面是帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊,但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解,到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺(jué)輕松了,因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊,另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊,氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接,我們?cè)诤附舆^(guò)程中可以明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接,對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻,因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題,老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決,比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板,我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接,我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了,但是結(jié)果卻不如意,當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形,原本平的鋼板變得翹起來(lái)了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象,面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因,比如鋼板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^(guò)程中的散熱不均勻,這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了,老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心,我特感動(dòng)!
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果,所以我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的,對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的,它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足,以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用,這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!
透過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我大開(kāi)眼界,正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試,需要用軟件編程,并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺:它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)資料,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì),并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題,如果不解決的話(huà),將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如:數(shù)據(jù)處理時(shí),遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫(huà)圖時(shí),也要用軟件畫(huà)圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,那里我就不多說(shuō)了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),使測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門(mén)課的認(rèn)識(shí),鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好,但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好,還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)刻,正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突,使我不能專(zhuān)心于任一項(xiàng),結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,因此如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的,這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動(dòng)手能力,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試,與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力,對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng),缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板,通過(guò)計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試,軟件的修改也非常方便,軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板,它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤(pán)及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個(gè)ram單元,接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫(xiě)鍵盤(pán)掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤(pán)上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等,還可和其它課程相結(jié)合,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如,《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量,可通過(guò)8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量,由單片機(jī)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和顯示,把幾門(mén)課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí),使課程有延續(xù)性,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過(guò)插座引出,也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片,以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤(pán)輸入和顯示輸出,在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過(guò)p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來(lái)。例如:時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等,在此實(shí)驗(yàn)板上,編寫(xiě)相應(yīng)的軟件即可,否則,只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件,則無(wú)法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來(lái)。
經(jīng)過(guò)半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí),我對(duì)在這半年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),總結(jié)這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短,在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測(cè)定-uv吸收法纖維素酶活力的測(cè)定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測(cè)定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中,凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu),同樣的也讓我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中,我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤,而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石,這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤,差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過(guò)這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到,很多知識(shí),即使是老師在怎么說(shuō),它也只是理論,當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí),它對(duì)我們都是毫無(wú)意義的?,F(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀,并且賠了錢(qián),錢(qián)不是問(wèn)題,重要的是操作的問(wèn)題,我覺(jué)得我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)還是對(duì)儀器不是很熟悉,做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),于是就一直磨一直磨,直到做下一步時(shí)才覺(jué)得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí),由于不知道應(yīng)該加多厚,提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺(jué)得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,裝柱這一步是很重要的,于是我們很小心的裝,直到柱面很平。直到最后,分離色素后,看到我們的色帶分離的很好,很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來(lái),最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過(guò)程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行,而且終點(diǎn)不容易把握,我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中,我受益頗多。毫無(wú)疑問(wèn),它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做,不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這半年,我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的),但經(jīng)過(guò)這半年,讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí),在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高,才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù),有數(shù)據(jù)就要處理,數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多,但在這中間,我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng),當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì);我的探索方式還有待改善,當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高,當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足,不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之,生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐,同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的,我將發(fā)揮到其它中去,也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足,我將努力改善,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高,克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲,在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值!
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十九
4月,踏風(fēng)而來(lái)。
初到實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),這里真是讓我大開(kāi)眼界??粗鱾€(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器,看著干干凈凈的試驗(yàn)操作臺(tái),看著一個(gè)個(gè)儀器的說(shuō)明,頓時(shí)感覺(jué)來(lái)這里準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)的。
剛開(kāi)始到這里,師傅讓我認(rèn)認(rèn)真真的看土工規(guī)范,好好了解做實(shí)驗(yàn)的操作步驟和流程。但是,剛來(lái)的新鮮勁還沒(méi)有過(guò)怎么會(huì)靜下心來(lái)看書(shū)呢?總是耐不住性子,總想著快點(diǎn)開(kāi)始動(dòng)手試試。抱著這樣的心態(tài),我終于迎來(lái)了第一個(gè)試驗(yàn):易溶鹽的試驗(yàn)。這次的試驗(yàn)雖然成功了,但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo),否則100%是失敗的。這次的試驗(yàn),操作過(guò)程中錯(cuò)誤百出,不知道什么時(shí)候該干什么,什么時(shí)候操作什么,用什么儀器,總之整個(gè)過(guò)程s都是手忙腳亂的,有師傅的指導(dǎo)才會(huì)順利完成。這讓我頓時(shí)知道了心急吃不了熱豆腐,認(rèn)真看書(shū)特別重要。
自此,便知道了做實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn),擺放溶液儀器更是小心,不然一個(gè)不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來(lái)傷著人那就不好了。在量取溶液、稱(chēng)取物品的時(shí)候更應(yīng)注意,不然實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差大了,試驗(yàn)自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴(yán)謹(jǐn),不能莽撞行事。工作中必須要有責(zé)任感,任何事情都需要三思而后行,不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí),知識(shí)實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)更好。更是學(xué)會(huì)了耐住性子學(xué)習(xí)。
生物實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇二十
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計(jì)劃完成全年的質(zhì)量控制活動(dòng),具體情況如下:
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國(guó)家cdc、省cdc組織的能力驗(yàn)證及比對(duì)活動(dòng)9次,涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個(gè)項(xiàng)目。在已知結(jié)果的6次活動(dòng)中,4個(gè)項(xiàng)目不滿(mǎn)意,1項(xiàng)可疑,9項(xiàng)合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護(hù)科、消毒科以人員比對(duì)、盲樣考核等方式對(duì)食品及水中的有機(jī)氯、機(jī)房防護(hù)、污水中細(xì)菌菌落總數(shù),水中的鉛含量4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了考核,除有機(jī)氯測(cè)定外,其余結(jié)果均為滿(mǎn)意。
3、衛(wèi)檢所對(duì)食品、化妝品、水、水處理劑、公共場(chǎng)所空氣、放射防護(hù)共6大類(lèi)11種產(chǎn)品共24個(gè)項(xiàng)目以人員比對(duì)、儀器比對(duì)、留樣再測(cè)、盲樣考核方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng),結(jié)果均為滿(mǎn)意。
4、消毒科對(duì)7類(lèi)項(xiàng)目按人員比對(duì)、留樣再測(cè)的方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng),結(jié)果均為滿(mǎn)意。
5、微檢科以人員比對(duì)、盲樣考核方式對(duì)菌落總數(shù)及金葡、沙門(mén)氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進(jìn)行了考核,結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對(duì)、方法比對(duì)對(duì)hiv-ab、麻疹igm、風(fēng)疹igm、輪狀病毒4各項(xiàng)目進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng),結(jié)果均合格。
今年參加能力驗(yàn)證活動(dòng)的結(jié)果不能令人滿(mǎn)意,特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測(cè)定,其中鉛、錳結(jié)果因?yàn)榻Y(jié)果填報(bào)錯(cuò)誤造成不滿(mǎn)意,令人意想不到。此點(diǎn)也是日常檢測(cè)報(bào)告中同類(lèi)問(wèn)題的延續(xù)。反映出我們各級(jí)審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責(zé)。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門(mén)氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標(biāo)識(shí)使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來(lái)看,有機(jī)氯的測(cè)定無(wú)論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問(wèn)題。一是對(duì)于8種成分的譜圖位置還不甚明了,二是定量誤差太大,相關(guān)人員對(duì)于造成的誤差原因無(wú)法給出有效說(shuō)明。下步需加強(qiáng)監(jiān)督,需要相關(guān)科室在20xx年對(duì)此項(xiàng)目計(jì)算出不確定度。
其他需要改進(jìn)的地方是:微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)計(jì)劃時(shí)要更加詳細(xì)具體,各科室在每次活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行結(jié)果的評(píng)價(jià)。
今年全年質(zhì)控計(jì)劃得到了較完整的實(shí)施,實(shí)施中反映出的問(wèn)題,需要大家一起努力解決。
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