寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)人們的觀察力、思考力和表達(dá)力,提高自己的文字表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料,但要注意保持自己的思考和表達(dá)獨(dú)立性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,因此在寫作過(guò)程中要個(gè)性化、真實(shí)化,不拘泥于模板。相信通過(guò)不斷地積累和總結(jié),我們每個(gè)人都可以寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇一
xx年xx月xx日—xx月xx日,我有幸到x宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí),在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽(tīng)取了x宇花小學(xué)校長(zhǎng)、x師大附小校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍,聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無(wú)從下筆。疏理了自己的思緒之后,下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,不再單純的以語(yǔ)數(shù)成績(jī)來(lái)衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了,學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來(lái)。我們所參觀考察的學(xué)校(宇花小學(xué))是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,集中優(yōu)勢(shì)教育資源,體現(xiàn)藝術(shù)特色,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等,在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們能有一間藝術(shù)展廳,并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話,也是不難做到的。
接下來(lái)我想就所聽(tīng)的兩節(jié)課談一談自己感受:
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《美麗的盤子》一課,該課以生活中最常見(jiàn)的盤子為基礎(chǔ),向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品,使學(xué)生了解到盤子這一生活用品,通過(guò)裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧,把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過(guò)自己的作品展現(xiàn)了出來(lái)。教師語(yǔ)言生動(dòng),有親和力,課的環(huán)節(jié)清晰完整,教師示范過(guò)程中能夠與學(xué)生共同思考,讓學(xué)生自己找到解決的方法,解決了教學(xué)的難點(diǎn),講解清晰透徹,在課堂上關(guān)注到了學(xué)生,給了學(xué)生充分的發(fā)展空間,學(xué)生作評(píng)豐富多樣,不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的`好課。
總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇二
x博物館是一所綜合性的地方博物館,創(chuàng)建于1958年,原址在江心嶼。20__年,位于世紀(jì)廣場(chǎng)西側(cè)的新館落成并正式對(duì)外開放。該館建筑面積26000平方米,館內(nèi)展區(qū)總面積8000平方米。該館設(shè)有歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館等五個(gè)專題陳列。該館擁有文物2萬(wàn)多件,有20個(gè)門類,而尤以陶瓷器、彩塑、書畫為特色。五月三號(hào),我和瑞賢一起去參觀了x博物館。
買了票,我們進(jìn)入展廳,就看見(jiàn)一樓大廳里的花崗巖壁面上懸掛著九幅中國(guó)傳統(tǒng)神話題材的銅雕壁畫:盤古開天、女媧補(bǔ)天、夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿射日、嫦娥奔月、神農(nóng)伏羲、燧人取火、大禹治水。這些浮雕都很漂亮,但給我印象最深的就是后羿射日了,這是一個(gè)很精彩的畫面:后羿身上背著箭袋,手里拿著箭弩和箭,眼睛專注地望向東方,準(zhǔn)備把箭射向太陽(yáng)。這些浮雕都表現(xiàn)出了中華文明的博大精深。
大廳里有一個(gè)“孔子系列”的大型彩石玉雕,這個(gè)玉雕分為孔廟、孔子周游列國(guó)、孔子事跡圖、春滿神話州四部分?!翱鬃酉盗小笔莤已故工藝美術(shù)大師吳進(jìn)德生前的扛鼎之作。“孔子系列”歷時(shí)三年,花費(fèi)45000個(gè)工時(shí),耗用黃金10斤,用玉10余噸。其中孔廟是我最欣賞的,它長(zhǎng)6.3米,寬5.7米,高3.45米,它精仿x曲阜孔廟(大成殿),以岫巖玉為主要原料,底座是由花梨木精制而成的。它的每個(gè)細(xì)節(jié)都很講究,特別是雕刻,更是精益求精。來(lái)看“孔子系列”的人,沒(méi)有一個(gè)是不拍手叫好的。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),整個(gè)系列是運(yùn)用了圓雕、浮雕、透雕、鏤雕、線刻、陰刻、貼金、鑲嵌等多種技法。它在1997年被評(píng)為吉尼斯世界最大玉雕珍品,同年六月參加“x全國(guó)首屆十大民間藝術(shù)家精品展?!?999年應(yīng)邀前往x參展。它具有極高的藝術(shù)與收藏價(jià)值。我們?cè)诖髲d里還看到了拋石機(jī),蒙古軍就是靠它,攻下了久攻不下的襄陽(yáng)城,因此又稱“襄陽(yáng)炮”。
一樓大廳里還有個(gè)蒙古包,它的形狀是上圓錐下圓柱的,我正在外面看得入迷,這時(shí),瑞賢提議去蒙古包里看一下,我們就進(jìn)去了,里面有四根木柱,每根木柱上都刻著龍。還有三張茶幾,一張古代皇上坐的“龍椅”。墻壁上都“刻”著網(wǎng)格,還掛著成吉思汗的畫像。
我們還去歷史館和自然館里看了一下。歷史館主要分為公元前1的x大事記、近代的x大事記和當(dāng)代的x大事記三個(gè)版塊,每個(gè)版塊都用梗概、人物事跡和出土文物,來(lái)說(shuō)明我們x走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五千年。
自然館有鳥類、禽獸、魚類、貝類等多個(gè)主題陳列,我們快要到出口的時(shí)候,忽然看見(jiàn)那里有五六頭恐龍,最后一只恐龍,它的頭時(shí)而伸高、時(shí)而降低,還發(fā)出巨大的響聲,讓我很害怕。
噴泉下雨般丁冬的聲音,讓人心曠神怡。
參觀完博物館后,想著參觀過(guò)的種種情景,不僅發(fā)出感嘆:博物館不僅讓我們看到了許多平時(shí)看不到的東西,還讓我們有了很多樂(lè)趣。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇三
x博物館是一所綜合性的地方博物館,創(chuàng)建于1958年,原址在江心嶼。20xx年,位于世紀(jì)廣場(chǎng)西側(cè)的新館落成并正式對(duì)外開放。該館建筑面積26000平方米,館內(nèi)展區(qū)總面積8000平方米。該館設(shè)有歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館等五個(gè)專題陳列。該館擁有文物2萬(wàn)多件,有20個(gè)門類,而尤以陶瓷器、彩塑、書畫為特色。五月三號(hào),我和瑞賢一起去參觀了x博物館。
買了票,我們進(jìn)入展廳,就看見(jiàn)一樓大廳里的花崗巖壁面上懸掛著九幅中國(guó)傳統(tǒng)神話題材的銅雕壁畫:盤古開天、女媧補(bǔ)天、夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿射日、嫦娥奔月、神農(nóng)伏羲、燧人取火、大禹治水。這些浮雕都很漂亮,但給我印象最深的就是后羿射日了,這是一個(gè)很精彩的畫面:后羿身上背著箭袋,手里拿著箭弩和箭,眼睛專注地望向東方,準(zhǔn)備把箭射向太陽(yáng)。這些浮雕都表現(xiàn)出了中華文明的博大精深。
大廳里有一個(gè)“孔子系列”的大型彩石玉雕,這個(gè)玉雕分為孔廟、孔子周游列國(guó)、孔子事跡圖、春滿神話州四部分?!翱鬃酉盗小笔莤已故工藝美術(shù)大師吳進(jìn)德生前的扛鼎之作?!翱鬃酉盗小睔v時(shí)三年,花費(fèi)45000個(gè)工時(shí),耗用黃金10斤,用玉10余噸。其中孔廟是我最欣賞的,它長(zhǎng)6.3米,寬5.7米,高3.45米,它精仿x曲阜孔廟(大成殿),以岫巖玉為主要原料,底座是由花梨木精制而成的。它的每個(gè)細(xì)節(jié)都很講究,特別是雕刻,更是精益求精。來(lái)看“孔子系列”的人,沒(méi)有一個(gè)是不拍手叫好的。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),整個(gè)系列是運(yùn)用了圓雕、浮雕、透雕、鏤雕、線刻、陰刻、貼金、鑲嵌等多種技法。它在1997年被評(píng)為吉尼斯世界最大玉雕珍品,同年六月參加“x全國(guó)首屆十大民間藝術(shù)家精品展?!?999年應(yīng)邀前往x參展。它具有極高的藝術(shù)與收藏價(jià)值。我們?cè)诖髲d里還看到了拋石機(jī),蒙古軍就是靠它,攻下了久攻不下的襄陽(yáng)城,因此又稱“襄陽(yáng)炮”。
一樓大廳里還有個(gè)蒙古包,它的形狀是上圓錐下圓柱的,我正在外面看得入迷,這時(shí),瑞賢提議去蒙古包里看一下,我們就進(jìn)去了,里面有四根木柱,每根木柱上都刻著龍。還有三張茶幾,一張古代皇上坐的“龍椅”。墻壁上都“刻”著網(wǎng)格,還掛著成吉思汗的畫像。
我們還去歷史館和自然館里看了一下。歷史館主要分為公元前1的x大事記、近代的x大事記和當(dāng)代的x大事記三個(gè)版塊,每個(gè)版塊都用梗概、人物事跡和出土文物,來(lái)說(shuō)明我們x走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五千年。
自然館有鳥類、禽獸、魚類、貝類等多個(gè)主題陳列,我們快要到出口的時(shí)候,忽然看見(jiàn)那里有五六頭恐龍,最后一只恐龍,它的頭時(shí)而伸高、時(shí)而降低,還發(fā)出巨大的響聲,讓我很害怕。
噴泉下雨般丁冬的聲音,讓人心曠神怡。
參觀完博物館后,想著參觀過(guò)的種種情景,不僅發(fā)出感嘆:博物館不僅讓我們看到了許多平時(shí)看不到的東西,還讓我們有了很多樂(lè)趣。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇四
參觀的精益企業(yè)是日本豐田汽車公司的一個(gè)下屬分廠。進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)后,每一位參觀者都真實(shí)地感受到了處處精益、時(shí)時(shí)精益的氛圍。
1、從參觀安排上體現(xiàn)出的精細(xì)化管理
在辦公大樓的門廳,設(shè)有一塊電子顯示屏,上面寫著“歡迎您參觀考察”的字樣,這倒是一般企業(yè)比較普通的做法。但是后面顯示的數(shù)據(jù)卻是與眾不同了?!澳闶菑囊詠?lái)到本廠參觀的第181002人,是今年以來(lái)到廠參觀的第1006人,是本周到廠參觀的第139人”。由此看來(lái),他們對(duì)每一個(gè)到廠參觀訪問(wèn)的人員都會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的統(tǒng)計(jì),這項(xiàng)工作巳經(jīng)持續(xù)了幾十年,數(shù)據(jù)精確到每一個(gè)人,這真是令人驚嘆。
一位年輕女員工接待了我們這些參觀者,她作為現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員,引導(dǎo)我們參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),并介紹了產(chǎn)品生產(chǎn)線上的工藝過(guò)程。然后,一位50歲左右的工程師向我們介紹了企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)、管理情況,并回答了我們的提問(wèn)。
從此處可以看出,在這里參觀的安排也體現(xiàn)出精益管理。
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整潔、規(guī)范、有序
我們參觀的是企業(yè)三條整車裝配線中的一條。車間的空間很大,生產(chǎn)線很長(zhǎng),工人們?cè)诟髯詬徫簧暇o張地工作,流水線上的半成品在緩緩流動(dòng)。
車間的地面被縱向分成十分清晰的五個(gè)區(qū)域--參觀人員走動(dòng)區(qū)、零部件搬運(yùn)人員走動(dòng)區(qū)、裝配崗位使用零部件的存放區(qū)、裝配人員工作區(qū)、汽車裝配的流水線區(qū)。五個(gè)區(qū)域都有其各自合理的空間,設(shè)計(jì)和安排得非常恰當(dāng),現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)得相當(dāng)有序。
流水線上每一臺(tái)車的前部都粘有一張約a4紙大小的紙片,解說(shuō)員說(shuō)那就是生產(chǎn)看板。上面標(biāo)明了本臺(tái)車需安裝何種規(guī)格的零部件,何種材質(zhì)或何種顏色的內(nèi)飾。零部件搬運(yùn)員將準(zhǔn)確無(wú)誤地把不同的零部件或內(nèi)飾件按順序送到每個(gè)崗位,裝配工會(huì)按照看板的指令操作,進(jìn)行準(zhǔn)確的安裝。
本來(lái)不同規(guī)格、不同型號(hào)的產(chǎn)品混線作業(yè)是很困難的事,但是在豐田的精益生產(chǎn)線上這就變得輕而易舉。
3、人性化設(shè)計(jì),減少工人的勞動(dòng)強(qiáng)度
為方便裝配工人安裝零部件,降低工人的勞動(dòng)強(qiáng)度,汽車裝配線上實(shí)行無(wú)車門安裝工藝,即在車身內(nèi)部零部件安裝完畢之前,汽車不安裝車門。而車門是在車身所有零部件安裝完之后才裝到車上的。
當(dāng)工人需要進(jìn)車內(nèi)安裝零部件時(shí),為方便工人進(jìn)出,公司還特別設(shè)計(jì)了一套機(jī)械手座椅,工人只需坐在該座椅上。機(jī)械手就可以自動(dòng)把他送進(jìn)車內(nèi),工作結(jié)束后,再自動(dòng)送出車外??吹缴a(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械手走著靈巧的曲線,順暢地把工人送進(jìn)、送出車箱,我們不由得為設(shè)計(jì)人員的高超技術(shù)而感嘆。
汽車裝配車間的工作就是把大大小小的各種部件往車體上裝,而許多部件不僅體積大而且重量也不輕。工人每一個(gè)班都要裝配數(shù)百臺(tái)汽車,光是搬運(yùn)這些部件的勞動(dòng)強(qiáng)度就相當(dāng)大,更不用說(shuō)還要準(zhǔn)確地安裝到位。為減輕工人負(fù)擔(dān),公司在汽車裝配線上設(shè)計(jì)安裝了許多機(jī)械手,這些機(jī)械手可代替人工。它們不僅可以搬運(yùn)各種部件,而且能準(zhǔn)確地在汽車車身上定位,這樣一來(lái)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度就得以大大減輕。
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作處理緊急事件
當(dāng)生產(chǎn)一線的設(shè)備操作工人發(fā)現(xiàn)存在產(chǎn)品或設(shè)備問(wèn)題時(shí),他們有權(quán)自行停止生產(chǎn),這樣便可防止次品的重復(fù)出現(xiàn),并杜絕類似產(chǎn)品的再產(chǎn)生,從而避免了由此可能造成的大量浪費(fèi)。
汽車裝配線上的工作節(jié)奏是很快的,而每一個(gè)裝配工人都有其負(fù)責(zé)的裝配工序,他必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成規(guī)定的零部件安裝或調(diào)試任務(wù)。
對(duì)于熟練工人來(lái)說(shuō),這在一般情況下是沒(méi)有問(wèn)題的。如果由于某種特殊的原因,某個(gè)崗位的工人沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的動(dòng)作,整條流水線的工作節(jié)奏就會(huì)被打亂。生產(chǎn)線設(shè)有應(yīng)急的信號(hào)開關(guān),當(dāng)產(chǎn)品生產(chǎn)出現(xiàn)異常時(shí),該崗位工人只要搬動(dòng)這個(gè)開關(guān),當(dāng)班的班長(zhǎng)及相關(guān)人員就會(huì)很快出現(xiàn)在他的面前,為他提供幫助。
從這次參觀中,深深地體會(huì)到精益制造要注重每個(gè)細(xì)節(jié)的管理,各大小企業(yè)無(wú)論在人員管理還是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方面都有許多需要改進(jìn)之處。因此,“他山之石,可以攻玉’,推行精益制造,勢(shì)在必行。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇五
第一段(引入)
最近,我參觀了一家殯儀館的大廳,這是一次既陌生又讓人印象深刻的經(jīng)歷。眼前所見(jiàn),引發(fā)了我對(duì)生死的思考,讓我更加珍惜當(dāng)下的一切。下面,我將分享我的參觀心得體會(huì)。
第二段(描述)
當(dāng)我踏入殯儀館大廳,一股肅穆的氛圍迎面而來(lái)。大廳內(nèi),整齊擺放著一排排木質(zhì)的棺材,它們通體黑色,給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。棺木周圍擺放著一束束鮮花,花瓣靜靜飄落,似乎在默默地向逝者祈福。大廳的墻上掛著一幅幅逝去親人的照片,似乎與大家歡快的生活形成鮮明的對(duì)比。面對(duì)這些,我不禁心生感慨。
第三段(思考)
參觀殯儀館大廳之后,我開始深入思考生死。生命的短暫讓我明白了生命的可貴,每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。而面對(duì)逝者的家人和親朋好友們,他們的眼神中透露出的失落和悲痛,讓我更加理解了生離死別的痛苦。我們應(yīng)該從這些感受中汲取力量,學(xué)會(huì)珍惜自己的生命,關(guān)愛(ài)身邊的人。
第四段(學(xué)習(xí))
參觀殯儀館大廳,我明顯感覺(jué)到生命的脆弱和無(wú)常。這啟示我要珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)和工作。時(shí)間不會(huì)等待任何人,我們要及時(shí)行動(dòng),不拖延自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。同時(shí),我也意識(shí)到人生不能只顧自己,我們要關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,這樣才能讓自己的生命更有意義。我們要培養(yǎng)積極的人際關(guān)系,與他人建立互助的友誼,共同成長(zhǎng)。
第五段(總結(jié))
參觀殯儀館大廳,讓我領(lǐng)悟到生命的寶貴和脆弱,這是一次意義非凡的經(jīng)歷。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記珍惜生命,不辜負(fù)它的長(zhǎng)度和寬度。同時(shí),我們也要懂得感恩,感恩我們身邊的親人和朋友,讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)與支持。只有懂得珍惜,我們才能真正活出生命的意義,讓每一天都充滿陽(yáng)光和溫暖。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇六
第一段:引言(150字)
殯儀館是人們生命周期中不可避免的一個(gè)環(huán)節(jié),而參觀殯儀館大廳是一種特殊的經(jīng)歷,給人帶來(lái)難以言表的感受。最近,我有機(jī)會(huì)參觀了一家殯儀館的大廳,深刻地體會(huì)到了其中的莊嚴(yán)、肅穆和思考。本文將詳細(xì)描述我的參觀經(jīng)歷,以及從中得到的心得體會(huì)。
第二段:殯儀館大廳的莊嚴(yán)與肅穆(250字)
殯儀館大廳給人留下強(qiáng)烈的莊嚴(yán)和肅穆的印象。當(dāng)我走進(jìn)大廳時(shí),首先映入眼簾的是高大的立柱和一排排整齊的花圈,給人一種莊嚴(yán)肅穆之感。大廳內(nèi)寂靜無(wú)聲,給人以神圣之感。所有的員工穿著整齊的制服,在大廳內(nèi)工作時(shí)謹(jǐn)慎而嚴(yán)肅,給人留下深刻印象。殯儀館大廳是人們告別逝去親人的地方,莊嚴(yán)肅穆的氛圍讓人無(wú)法忽視逝者的離開和生死輪回的現(xiàn)實(shí)。
第三段:參觀殯儀館大廳的思考(300字)
參觀殯儀館大廳讓我深思起生老病死、生命的無(wú)常以及怎樣更好地對(duì)待生命。在大廳內(nèi),我看到了一幅幅逝者的遺像,這些逝者曾經(jīng)是家人、親友,他們離開人世后只剩下這些遺像留給親人們懷念。參觀過(guò)程中我一直在思考,若自己有一天離開人世,留給親友的又會(huì)是什么樣的印象和回憶呢?參觀殯儀館大廳不禁讓我更加珍惜與家人的相處時(shí)光,并思考如何用更加積極的態(tài)度面對(duì)生命的無(wú)常。
第四段:參觀殯儀館大廳的溫暖(250字)
盡管殯儀館大廳給人肅穆的印象,但也有一些溫暖和人性的元素。我看到有員工正專心地安排一場(chǎng)追悼會(huì),為逝者和親友提供配套的服務(wù)。他們通過(guò)細(xì)心的安排和溫和的語(yǔ)言,給予親友們安慰和支持。在這種難過(guò)和傷痛的時(shí)刻,殯儀館的員工扮演了一位陌生朋友的角色,給予親友們急需的關(guān)心和照料。這種溫暖和人性的存在,讓參觀者在這悲傷而莊重的環(huán)境中感受到一絲溫暖。
第五段:參觀殯儀館大廳帶來(lái)的心得(250字)
通過(guò)參觀殯儀館大廳,我得到了一些寶貴的心得。首先,我們應(yīng)該珍惜與家人親友的相處時(shí)光,因?yàn)樯虝憾鵁o(wú)法預(yù)測(cè)。其次,生老病死是我們無(wú)法逃避的命運(yùn),我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度,勇敢地面對(duì)生活的無(wú)常。另外,盡管生命有限,但我們可以通過(guò)對(duì)他人的關(guān)心和照顧來(lái)留下美好的回憶。最后,即使在悲傷和困難的時(shí)刻,溫暖和人性的存在也可以給我們帶來(lái)一絲安慰和力量。
總結(jié)(100字)
參觀殯儀館大廳是一次獨(dú)特的經(jīng)歷,給人留下深刻的印象和思考。通過(guò)參觀,我意識(shí)到生命的短暫和無(wú)常,更加珍惜與家人的相處時(shí)光,并努力用積極的態(tài)度面對(duì)生活的挫折。同時(shí),我也看到了人性的善良和溫暖,在困難的時(shí)刻給予支持和關(guān)懷。這次參觀讓我從內(nèi)心深處感受到了生命的寶貴和真實(shí)。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇七
第一段:引言(大約200字)
旅游與探索一直是人類的天性,而旅游的目的也多種多樣。絕大多數(shù)人想要在旅途中感受到快樂(lè)和喜悅,但是有一種旅游目的卻與眾不同——參觀殯儀館。殯儀館作為一個(gè)與生和死緊密相關(guān)的地方,打破了人們對(duì)旅游的傳統(tǒng)認(rèn)知,但它所蘊(yùn)含的人文思考和心靈觸動(dòng)卻讓這種獨(dú)特的旅游目的備受關(guān)注。
第二段:?jiǎn)l(fā)與思考(大約250字)
參觀殯儀館不僅讓人感慨于生命的脆弱,也讓人深思生與死的意義。這些安靜而莊重的場(chǎng)所沉淀著生命的勝利與背后的無(wú)奈,展示了人們面對(duì)死亡時(shí)的不同情感與態(tài)度。在參觀過(guò)程中,無(wú)論是對(duì)逝者的敬意還是對(duì)自己生命意義的思考,都能讓我們更懂得珍惜當(dāng)下、活在當(dāng)下。
第三段:歷史與文化(大約300字)
殯儀館作為歷史與文化的見(jiàn)證之地,蘊(yùn)含著豐富的意義。它們不僅展示著不同時(shí)代、不同文化的喪葬習(xí)俗和傳統(tǒng),還折射出社會(huì)發(fā)展與變遷。在殯儀館參觀中,我們可以了解到不同民族的喪葬儀式、墓葬風(fēng)俗等,它們不僅反映出當(dāng)?shù)氐淖诮绦叛觯橇私夂透惺艿絼e樣的人文風(fēng)情。殯儀館的參觀還能開闊我們的視野,并引發(fā)對(duì)人生價(jià)值觀、文化多樣性等問(wèn)題的思考。
第四段:尊重與關(guān)懷(大約250字)
殯儀館的參觀讓我們學(xué)會(huì)尊重生命、珍惜親情。在這里,我們對(duì)逝者表達(dá)敬意,回顧他們的一生,瞻仰他們的遺容,感受他們生命的結(jié)束與延續(xù)。這種尊重與關(guān)懷也能夠引發(fā)我們對(duì)自己和親人的思考和關(guān)注。在現(xiàn)代社會(huì)的忙碌與焦慮中,有時(shí)我們可能忽視了身邊人的存在,參觀殯儀館讓我們重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀,更加重視與愛(ài)惜身邊的人。
第五段:心靈觸動(dòng)與收獲(大約200字)
殯儀館的參觀可能會(huì)帶給人們很多心靈觸動(dòng)和啟發(fā)。在面對(duì)死亡的時(shí)刻,我們會(huì)更加明白生與死的邊界,并對(duì)生命和幸福有著更加深刻的感悟。參觀殯儀館不僅是一種旅游方式,更是一次內(nèi)心的洗禮。我們可以從中體會(huì)到宏大的生命感和深厚的人類情感,以及對(duì)生命的敬畏與感激。無(wú)論是傳統(tǒng)的殯儀館還是現(xiàn)代的紀(jì)念館,都能夠讓我們反思自己的生活方式,以及對(duì)自己和他人的理解和關(guān)懷。
結(jié)尾(大約100字)
殯儀館的參觀為我們開啟了一扇對(duì)生命和死亡的思考之窗。通過(guò)參觀,我們對(duì)生命的修煉更趨完整,對(duì)自己的人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)知更加深入。因此,參觀殯儀館雖然與傳統(tǒng)的旅游方式不同,但卻給了我們一次探索自我的機(jī)會(huì),值得我們用心去體驗(yàn)和感受。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇八
1.內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)下午,但安排很緊湊。通過(guò)對(duì)煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí),切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力,激發(fā)了他們的工作熱情,奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。
2.收獲顯著。這次,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),讓我也有了參照,有了目標(biāo),更有了干勁。讓我對(duì)一線職工異常的佩服,領(lǐng)略了一線職工對(duì)工作的敬業(yè)精神,他們的舉動(dòng)深深的嵌入我的心靈,我作為xx公司的一名營(yíng)銷部員工,在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作,雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè),但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工,我自嘆不如。
1.一線職工的敬業(yè)精神確實(shí)讓人敬佩不已。 他們的勤勞讓在場(chǎng)的許多人膛目結(jié)舌,在那樣艱苦的環(huán)境中,衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔,足以證明他們的員工是多么的勤勞刻苦,他們的行為告訴我們“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
2.一線職工的學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng)。他們?cè)诰o張的工作之余,仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問(wèn)題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來(lái),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行分析,為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度,他們堅(jiān)持每天抄寫鍛煉,這是何等的堅(jiān)持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下,一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證,只有我們心往一處想、勁往一處使,才能使公司力量集中,步伐迅速。
3.他們對(duì)工作的執(zhí)著讓我們共勉。焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高,他們卻一點(diǎn)也不畏懼,仍然是愛(ài)崗敬業(yè)、勤于巡檢,一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無(wú)法在繼續(xù)參觀下去,可想而知,他們是多么的讓人敬佩。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇九
殯儀館,是人們?cè)谌粘I钪型辉敢饨佑|的地方,因其與死亡緊密相連,給人帶來(lái)許多陰郁和沉重的情緒。然而,近日我有幸參觀了一家殯儀館的大廳,雖然初時(shí)心中充滿了忐忑和不安,但在參觀過(guò)程中,我感受到了對(duì)生命的尊重和對(duì)死亡的思考,更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的意義及珍貴。
進(jìn)入殯儀館的大廳,整潔而莊重的氛圍讓我心生敬畏。在大廳中央擺放著一副鏡框,鏡框中的畫像是一位年輕而英俊的男子。我不禁猜測(cè),這可能是一位去世的親人。在旁邊我看到一個(gè)擺放鮮花的花瓶,周圍放著幾盆青松,更突顯出喪事中尊重生命和欣賞美麗的寓意。這些細(xì)節(jié)使我對(duì)殯儀館有了新的認(rèn)識(shí),它不僅僅是一個(gè)處理遺體的地方,更是人們追思逝者、緬懷親人的場(chǎng)所。有了這種認(rèn)識(shí)之后,我開始在心底為殯儀館的工作人員們所做的工作默默地點(diǎn)贊。
參觀時(shí),我還看到了一張醒目而莊重的橫幅,上面寫著令我印象深刻的一句話:“死亡不是終點(diǎn),它只是另一個(gè)起點(diǎn)?!边@句話深深地觸動(dòng)了我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。我們每個(gè)人都將面臨死亡,但死亡并不是最終的歸宿,而是進(jìn)入了另一個(gè)起點(diǎn)。這句話讓我深刻地思考了人生的意義與價(jià)值。在短暫的一生中,我們?cè)撊绾纬浞掷脮r(shí)間,追求夢(mèng)想,活出自己的精彩。無(wú)論我們身處何地,無(wú)論我們處于何種境遇,都應(yīng)該珍愛(ài)生命,對(duì)生活充滿激情。
參觀大廳的過(guò)程中,我注意到大廳內(nèi)擺放著許多相框,上面有一張張熟悉的面孔。我開始意識(shí)到這里所承載的不僅僅是一段段親情,更是一段段美好的回憶。每一張照片都是一個(gè)家庭的記憶,每一張照片都在講述一個(gè)故事。這些面孔雖已經(jīng)離開了人世,但仍然活在親人的心中。照片見(jiàn)證了他們的一生,留下了深深的思念和感激。站在那里,我也想到了自己和身邊親人之間的關(guān)系。我意識(shí)到人生短暫,珍惜親情的重要性。希望我可以在親人活著的時(shí)候珍惜相處的每一刻,不要等到失去才后悔莫及。
參觀殯儀館大廳還讓我認(rèn)識(shí)到了不同的文化和宗教對(duì)于死亡的態(tài)度。我看到大廳中有一些特殊的裝飾品和擺設(shè),反映了不同種族和信仰的人們對(duì)死亡的不同理解和表達(dá)方式。這使我明白了死亡是一個(gè)被不同文化多樣化詮釋的現(xiàn)象,我們要尊重不同的信仰和文化背景。無(wú)論何種方式,我們都應(yīng)該對(duì)逝者表示敬意,探索死亡的意義并思考我們自己的生命。
參觀殯儀館大廳,雖然讓人感到沉重,但它卻喚起了我對(duì)生命的思考。我意識(shí)到珍惜每一天、對(duì)親情和友情的重視、對(duì)生命與死亡的思考,都是我們應(yīng)該主動(dòng)去做的事。我們應(yīng)該挖掘生命的意義,活出自己獨(dú)特的精彩。希望每一個(gè)人都能真正理解生命的可貴,珍惜每一天的美好。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十
大學(xué)的生活總是那么的風(fēng)平浪靜,我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣安靜的生活。常常有老師調(diào)侃我們,說(shuō):“你們?cè)谶@樣,這里都快成養(yǎng)老院了!”但是就算是這樣,在我們的生活中,其實(shí)也并不是一成不變的,生活中常會(huì)參雜這一些帶來(lái)熱鬧的小插曲,給我們的生活帶來(lái)新的活力。
在參加這次的養(yǎng)老院活動(dòng)的時(shí)候,我們一是為了去看望這些敬老院的老人,二是為了暫停一下我們這種懶散的生活,在外參加一下運(yùn)動(dòng)。x月x日,我們的敬老院之行在隊(duì)長(zhǎng)的哨聲中開始了。
參加了這次的敬老院之行,見(jiàn)到了那些在敬老院中老人,我感嘆到他們的生活過(guò)于平淡,感到有些無(wú)趣。但是又反思自己,自己現(xiàn)在的生活不就與在敬老院的生活一樣嗎?對(duì)此,我將自己在敬老院的心得體會(huì)都記錄如下:
一、安靜的敬老院
我們抵達(dá)敬老院的時(shí)候,正好是老人們午休的時(shí)候,只有敬老院的院方工作者和幾位老人出來(lái)迎接我們。我們也是考慮到不要讓老人們?cè)诖鬅崽斓任覀儾炮s在這個(gè)時(shí)間來(lái)的,也正好給我們的活動(dòng)做做準(zhǔn)備。
在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,我們做什么都是非常小心的,因?yàn)?,在這里實(shí)在是非常的安靜,行走在院內(nèi),除了蟲鳴鳥叫,在沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)別的聲音,實(shí)在是讓走在里面的人有股寂寞的感覺(jué),但是為了不打擾老人們的休息,我們也盡量做到無(wú)聲無(wú)息。
二、活動(dòng)開始
等到老人們醒來(lái),我們的準(zhǔn)備也做好了,老人們一下來(lái),院內(nèi)就熱鬧多了??粗覀兊牡絹?lái),老人們也都個(gè)個(gè)都表示歡迎,我們招呼好老人們坐下,就開始我們的表演。
我則是在樓上,陪伴著那些行動(dòng)不不便的老人,和她們說(shuō)說(shuō)話,用手機(jī)和她們一起欣賞樓下那些同學(xué)們的表演。在陪伴這些老人的時(shí)候,我真的感覺(jué)他們是非常的寂寞,行動(dòng)不變,在這個(gè)小小的敬老院之中都難以找到樂(lè)趣。但是她卻樂(lè)觀的說(shuō),在平常的時(shí)候也有許多的老朋友來(lái)找她,和他說(shuō)說(shuō)話。
三、總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束了,可是在回去的路上我卻久久的不能平息。老人們?cè)诰蠢显簝?nèi)有很多的空閑,但是他們卻很難利用這些時(shí)間去做一些想做的事情。想想我們現(xiàn)在,同樣擁有很多的時(shí)間,可是我們卻不愿意去用這些時(shí)間去做一些有意義的事情,難道要等到我們也動(dòng)不了的時(shí)候再去想做嗎?這會(huì)讓自己更加后悔!在回去之后,我要好好的規(guī)劃我在大學(xué)里接下來(lái)的時(shí)間安排,再不能讓自己在大學(xué)中空虛的度過(guò)這寶貴的時(shí)間。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十一
6月4日那天,政經(jīng)系學(xué)生黨支部組織我們第二十一期入黨積極分子進(jìn)行了一次難忘的,有黨性教育意義的參觀活動(dòng),參觀了遵義會(huì)議紀(jì)念館,這次參觀后我受益頗多,明白中國(guó)共產(chǎn)黨的建立過(guò)程是如此的艱辛,如此的困難,但風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華人民共和國(guó)的成立就是最好的回報(bào),全國(guó)人民的解放就是最大的勝利。
遵義會(huì)議紀(jì)念館紀(jì)念館包括歷史陳列館,參觀遺址以及會(huì)場(chǎng)遺址廣場(chǎng)。遵義會(huì)議陳列館的內(nèi)容十分豐富,包括了紅軍在李德、博古錯(cuò)誤軍事思想指揮下,五次反圍剿及失敗后,不得不離開中央蘇區(qū),被迫進(jìn)行長(zhǎng)征,血染湘江,飛渡烏江天險(xiǎn),召開遵義會(huì)議,四渡赤水出奇兵,巧渡金沙江等。解說(shuō)員在重點(diǎn)講解了遵義會(huì)議的主要內(nèi)容和歷史地位后,又對(duì)毛主席指揮紅軍四渡赤水戰(zhàn)役進(jìn)行了講解,使我們對(duì)四渡赤水戰(zhàn)役理解更加清晰了。
遵義會(huì)議確立了毛主席在中央的重要領(lǐng)導(dǎo)地位,毛主席具有了軍事指揮權(quán)。遵義會(huì)議后,紅軍來(lái)到土城,四渡赤水戰(zhàn)役的發(fā)端就在這里。毛主席被確定了在黨內(nèi)重要領(lǐng)導(dǎo)地位后,在土城指揮了他上任后的第一次戰(zhàn)役,不言而喻,這是他十分看重的一仗。由于諸多原因,也加上情報(bào)有誤,土城戰(zhàn)役打得并不順利,雙方都有較大傷亡,為避免更大傷亡,毛主席決定紅軍主動(dòng)撤出戰(zhàn)斗,被迫一渡赤水,向川南進(jìn)發(fā),欲與四川的紅四方面軍會(huì)合,但由于長(zhǎng)江和川軍嚴(yán)防的阻擋,紅軍未能北過(guò)長(zhǎng)江。為了跳出敵人圍追的包圍圈,毛主席指揮紅軍二渡赤水回轉(zhuǎn)黔北,攻克婁山關(guān),重占遵義城,殺了個(gè)回馬槍,這完全出乎敵人的預(yù)料。此時(shí),蔣介石調(diào)遣川、黔、滇、湘軍及中央軍共40多萬(wàn)人,欲圍殲3萬(wàn)紅軍于遵義一帶,并坐鎮(zhèn)貴陽(yáng)督戰(zhàn)。毛主席決定三渡赤水,三渡赤水后,主力紅軍隱蔽,使少部紅軍做出北渡長(zhǎng)江與四川紅軍會(huì)合之勢(shì)以誘惑敵人,果然,敵人蜂擁而至壓向川南。毛主席指揮紅軍悄然四渡赤水,重渡烏江,兵臨貴陽(yáng),嚇壞了貴陽(yáng)城里的蔣介石,因守衛(wèi)貴陽(yáng)兵不多,于是,蔣介石急令調(diào)出滇軍主力貴陽(yáng)救駕。紅軍便又借機(jī)逼近昆明,使得在金沙江布防的滇軍撤回保昆明。紅軍調(diào)虎離山襲金沙,乘勢(shì)從皎平渡過(guò)金沙江,從此跳出了40萬(wàn)敵軍的重圍。紅軍渡江兩天以后,敵人才趕到渡口,蔣介石得知后驚得目瞪口呆,怒吼道,這簡(jiǎn)直是國(guó)軍的奇恥大辱。
通過(guò)這次參觀活動(dòng),我們深刻地明白到雖然現(xiàn)在處于和平時(shí)代,但強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義仍然存在.我們一定要背負(fù)起歷史責(zé)任,把革命前輩地民族革命精神以及優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十二
殯儀館是人們生命之路走到盡頭時(shí),在世間告別的場(chǎng)所。作為普通旅游景點(diǎn)之外的一種特殊體驗(yàn),我對(duì)于參觀殯儀館抱持著既好奇又緊張的心情。經(jīng)歷這次旅行,我深深地感受到了生命的脆弱與寶貴,以及面對(duì)生死的深遠(yuǎn)思考。
第二段:對(duì)殯儀館的印象與感受
當(dāng)我踏進(jìn)殯儀館大門時(shí),首先映入眼簾的是莊重肅穆的建筑。墻上懸掛著黑白照片,每一張照片背后都有一個(gè)獨(dú)特的故事,記錄著逝者生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。墻邊是兩旁整齊排列的鮮花和供品,綻放著點(diǎn)綴著死亡氣息中的生命力,也見(jiàn)證著家人對(duì)逝者的深愛(ài)與懷念。走進(jìn)殯儀館的深處,迎接我們的是一間安靜而安詳?shù)男菹⑹?,逝者家屬在這個(gè)簡(jiǎn)樸的空間中與親友道別,感受著悲痛與安寧的交織。
第三段:生命的寶貴與短暫
參觀殯儀館讓我更加深刻地體會(huì)到生命的短暫和寶貴。在殯儀館內(nèi),時(shí)間是靜止的,當(dāng)我看著那些離開人世的生命時(shí),內(nèi)心不禁涌起思考,人應(yīng)該珍惜眼前的每一天,對(duì)于人世間所有的愛(ài)、美和幸福應(yīng)倍加珍惜。生命雖短,但卻能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓我們更加好好珍惜和追求自己想要的生活。
第四段:回想逝者,思考生死
在殯儀館中,我看著照片上的人們,不禁想象他們生前的故事和經(jīng)歷。他們或許是一個(gè)家庭的支柱,或許是一個(gè)社會(huì)的靈魂,或許是一個(gè)朋友的知己。然而,生命的脆弱令人唏噓,當(dāng)人們離開這個(gè)世界時(shí),才會(huì)被周圍的親朋好友感到珍惜和懷念。在面對(duì)生與死的交替時(shí),我們應(yīng)當(dāng)思考生命的意義與人生的價(jià)值,勇敢追求自己的理想與幸福,而不是被困于瑣碎的生活細(xì)節(jié)。
第五段:對(duì)未來(lái)的啟示與希冀
參觀殯儀館后,我對(duì)未來(lái)的人生有了更加明確的方向和目標(biāo)。我意識(shí)到生命是寶貴且短暫的,我要更加珍惜時(shí)間與身邊的每一個(gè)人。同時(shí),我也意識(shí)到不要將生活的重心放在瑣碎的事情上,而是應(yīng)該追求自己內(nèi)心真正渴望的東西。這次的旅行不僅僅是一種體驗(yàn),更是對(duì)生命的回歸與思考,是喚醒人們對(duì)幸福與快樂(lè)的追求。
總結(jié):
旅游參觀殯儀館是一次非常特殊的體驗(yàn)。通過(guò)參觀殯儀館,我深刻領(lǐng)悟到了生命的短暫與脆弱,感悟到對(duì)生命的珍視與對(duì)未來(lái)的規(guī)劃的重要性。面對(duì)生死的思考,讓我意識(shí)到要追求真正的幸福與價(jià)值,并將這種體驗(yàn)帶入現(xiàn)實(shí)生活中。希望未來(lái)的旅行可以帶給我更多的思考與成長(zhǎng),讓我更加明白生活的真諦。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十三
我很榮幸來(lái)到xx省xx醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)這為期一天的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我此行收獲很大。
對(duì)我感觸最深的是xx省xx醫(yī)院的層級(jí)管理,就像一個(gè)金字塔,層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長(zhǎng),然后是四個(gè)護(hù)理組長(zhǎng),最后是護(hù)理組長(zhǎng)下面的責(zé)任護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外,各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成情況,對(duì)各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)管理護(hù)理組長(zhǎng)及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級(jí)管理可以使護(hù)士人盡其才,充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值,激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感,有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過(guò)渡,使年資相對(duì)較高的護(hù)土快速成長(zhǎng),剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),確保護(hù)理質(zhì)量,使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對(duì)護(hù)理服務(wù)需求,護(hù)士成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。
其次是xx省xx醫(yī)院的“五常法”。在xx省xx醫(yī)院耳鼻喉科,“五常法”的落實(shí)達(dá)到一種完美境界。在耳鼻喉科,最引人注目的是一個(gè)個(gè)格子盒和抽屜。每個(gè)格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙,各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護(hù)理站,任何物品及資料都定位放置,擺放得整整整齊齊。并且,“五常法”有相應(yīng)的護(hù)士及護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行。“五常法”應(yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作,有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì),改善了工作環(huán)境,提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量,起到了合理利用資源,減少浪費(fèi),改善形象,提高競(jìng)爭(zhēng)力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。xx省xx醫(yī)院是中國(guó)境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一,的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科,她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房,都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后,在病房無(wú)聊的.時(shí)候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識(shí),既可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)。再加上護(hù)士的健康宣教,可以增強(qiáng)患者的健康行為,從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面,她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單,每個(gè)病人出院時(shí),責(zé)任護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會(huì)根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強(qiáng)患者對(duì)出院后注意事項(xiàng)等知識(shí)的掌握。可以促使患者出院后采取健康行為,促使疾病的恢復(fù)。
在xx省xx醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),一天的時(shí)間,很快就過(guò)去了。雖然只是短短的一天,但我覺(jué)得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下,第一次有機(jī)會(huì)去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),第一次有機(jī)會(huì)接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面,不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒(méi)有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí),是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無(wú)的有效方法。希望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十四
教體局組織的學(xué)前義務(wù)教育階段教育工作會(huì)隆重召開,9號(hào),我們第一組在副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參加了柳樹、太乙、太和三個(gè)片區(qū)六所學(xué)校。各校主題鮮明的辦學(xué)理念,濃郁醇厚的教育氛圍,特色彰顯的校園文化,異彩紛呈的課間活動(dòng)給我們留下了深刻印象。時(shí)隔一年,本次也重走了一些去年參觀過(guò)的學(xué)校,然而,他們?cè)诒刑厣幕A(chǔ)上不斷推陳出新,給我諸多感悟和觸動(dòng)。
一、鮮明的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校前行的方向
這次觀摩的學(xué)校,都有鮮明的辦學(xué)理念。柳樹三小以“陽(yáng)光柳三,魅力無(wú)限”為主題,構(gòu)建“人品為先、能力為重、合力為上、實(shí)效為準(zhǔn)”的建設(shè)理念,打造陽(yáng)光校園,構(gòu)建陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光學(xué)生體系,可謂目標(biāo)明確。萬(wàn)林小學(xué)的“動(dòng)起來(lái),讓每個(gè)生命都精彩”,讓師生明白生命的精彩在于運(yùn)動(dòng)、思動(dòng)、能動(dòng)。太和五小“立慣樹人”,以良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育“培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)高素質(zhì)文明人”。太和一小立足“發(fā)展為本,和諧育人”,秉承“教育學(xué)生六年,影響學(xué)生六十年”的育人理念,以扎實(shí)的素質(zhì)教育、豐富的課程教育,培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、有發(fā)展力的現(xiàn)代人。太和一幼偏居城市一隅,地處鬧市之中,惠竹器市場(chǎng)之靈氣,“竹韻潤(rùn)澤、禮儀惠澤”的辦園理念匠心獨(dú)具。從這些學(xué)校的不斷變化中,我們清楚地看到:每一所學(xué)校的興旺和發(fā)展,學(xué)校的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的未來(lái)。
二、特色校園文化彰顯教育的智慧
創(chuàng)新的學(xué)校文化,校園處處皆景,一枝一葉飽含教育者的濃濃深情,身處這樣的校園中,師生意氣風(fēng)發(fā),美的育人環(huán)境熏陶浸染,潤(rùn)物無(wú)聲,師生凝神,形成合力。參觀的這些學(xué)校中,柳樹三小走“陽(yáng)光校園”特色文化建設(shè)之路,用“陽(yáng)光”所包含的”積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)”等思想內(nèi)涵,作為學(xué)校的核心文化,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,而“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”的開辟和建設(shè),卻讓教育者在書本中開拓出一方“世外桃源”的自然與清新,讓人耳目一新。瞿和學(xué)校的三“雅”(優(yōu)雅校園、儒雅教師、文雅學(xué)生)建設(shè)成效明顯,以版畫為特色的少年宮活動(dòng)體現(xiàn)出學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。太和一小以“和樂(lè)”為核心文化,著力打造“兩級(jí)三類”校本課程的開發(fā)與實(shí)施。青蔥碧綠的藤蔓掩映了整個(gè)校園,立柱上的多彩繪畫,梯道上的三字經(jīng)語(yǔ),圍墻上的版畫雕刻,大處入眼,細(xì)節(jié)入心,無(wú)不浸透著教育人的“和樂(lè)”文化理念。太和一幼集地利之靈,“竹韻”文化充溢著狹小校園的每一個(gè)角落。環(huán)境打造顯“竹之風(fēng)韻”,課程建設(shè)顯“竹之特色”,活動(dòng)開展顯“竹之精神”,校園品牌顯“竹之影響”。教育家蔡元培先生說(shuō):“欲知明日之社會(huì),須看今日之校園”,可見(jiàn)學(xué)校文化的重要性。“文化是一種包含精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過(guò)積累和引導(dǎo),創(chuàng)建集體人格?!边@些學(xué)校,無(wú)論鄉(xiāng)村還是縣城,通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),銳意創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,提升學(xué)校文化品味,身處在這些校園中,讓參觀者一下子心靈得到洗滌,學(xué)校的文化品味不言而喻。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文化建設(shè)到內(nèi)部的教育布局,無(wú)一不彰顯著射洪教育人的教育思想和教育智慧。
三、多彩的校本活動(dòng)豐富師生的生活
在義務(wù)教育階段,衡量一所學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平的核心標(biāo)準(zhǔn),就是學(xué)校教育能否滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展的需求,能否為學(xué)生的成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間,為學(xué)生的將來(lái)做好準(zhǔn)備。教體局選擇的這些觀摩校,以其豐富的校本課程,多彩的課間活動(dòng)給我們?cè)忈屃巳绾巍皠?dòng)起來(lái),讓生命更精彩”。瞿和學(xué)校、萬(wàn)林小學(xué)的大課間活動(dòng),四個(gè)樂(lè)章:集體跑操氣勢(shì)恢宏、廣播操整齊有序、器械操靈巧柔和、自由操歡快活潑,老師們無(wú)論年輕年長(zhǎng),參與其中,給學(xué)生做好了榜樣示范。太乙學(xué)校因材施教,特色訓(xùn)練落實(shí):剪紙作品點(diǎn)綴校園、籃球隊(duì)生龍活虎、排球隊(duì)激烈拼殺。太和一小校本課程精彩紛呈:音樂(lè)課程鼓樂(lè)升平、體育課程對(duì)抗激烈、棋類課程硝煙無(wú)聲、美術(shù)課程心靈手巧、科技課程張揚(yáng)個(gè)性。太和一幼結(jié)合“竹韻”特色,開展幼兒滾竹圈、鉆竹席、師生家長(zhǎng)制竹器、演竹藝,通過(guò)說(shuō)、唱、跳、畫等多種形式,激發(fā)孩子的探究欲望,體驗(yàn)竹之趣,享受竹之樂(lè)。課程是學(xué)校教育教學(xué)工作的藍(lán)圖和依據(jù),課程決定著學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的方向,課程是一所學(xué)校辦學(xué)水平最重要的標(biāo)志。這些學(xué)校根據(jù)各自工作的特點(diǎn),構(gòu)建校本多元化課程體系,因地制宜,開展豐富多彩的課程活動(dòng),使學(xué)校提檔升級(jí),開發(fā)建設(shè)學(xué)校課程也是辦特色教育的舉措,值得我們深思與借鑒。
四、感悟:有一個(gè)好校長(zhǎng),就有一所好學(xué)校
這次觀摩學(xué)習(xí),一校一品彰顯出射洪教育的特色與活力:柳三陽(yáng)光、瞿和雅致、萬(wàn)林活潑、太乙博大、一小深厚、一幼清韻,我感受到校長(zhǎng)的辦學(xué)理念至關(guān)重要,校長(zhǎng)角色定位至關(guān)重要,校長(zhǎng)與教師同心協(xié)力至關(guān)重要,有一個(gè)有信念、肯實(shí)干、能謀劃、會(huì)服務(wù)的好校長(zhǎng),就會(huì)有一所有特色、優(yōu)質(zhì)量、顯活力的好學(xué)校。學(xué)校建設(shè)需要校長(zhǎng)智慧,要有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)水平的思想,以不拘一格的方式,辦不拘一格的學(xué)校,培養(yǎng)不拘一格的人才。一長(zhǎng),對(duì)學(xué)校發(fā)展要有一個(gè)創(chuàng)新的規(guī)劃,能讓師生理解、接受、為之奮斗。從參觀的這些學(xué)校來(lái)看,校長(zhǎng)們都能準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展方向,明確辦學(xué)理念,整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景,實(shí)施精細(xì)化管理。同時(shí),校長(zhǎng)們也找準(zhǔn)了自己的角色定位,不是“干事為當(dāng)官”,而是“當(dāng)官為干事”。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展努力“干事”“干實(shí)事”,而且充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)的積極性,建立共同的價(jià)值觀和奮斗方向。參觀中,校長(zhǎng)們雖都已外出,但領(lǐng)導(dǎo)班子的悉心準(zhǔn)備、熱情接待、細(xì)致解說(shuō),老師們的熱切參與,洋溢的朝氣與活力,無(wú)不說(shuō)明了他們對(duì)學(xué)校價(jià)值的認(rèn)同和接納,充分顯示自己對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),對(duì)教育的深情。
我相信,心系教育,銳意創(chuàng)新,教育的今天在起步,教育的明天更美好。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十五
今天,我參觀了位于西安市的殯儀館。一進(jìn)入館內(nèi),映入眼簾的是莊重肅穆的氛圍。這是我第一次近距離接觸和了解殯儀館,這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在參觀的過(guò)程中,我領(lǐng)悟到生死的無(wú)常以及對(duì)逝者的敬意和思考,以及對(duì)生命的珍視和感恩。
第二段:對(duì)逝者的敬意和思考
在殯儀館里,我看到了許多家庭前來(lái)祭奠逝者。他們面容悲傷,眼含淚水,訴說(shuō)著他們的思念和緬懷之情。殯儀館內(nèi),梨花帶雨,長(zhǎng)白菊郁郁蔥蔥,墻壁上掛著白色絲帶,紙質(zhì)祭品堆積如山。這一切都使我產(chǎn)生了深深的敬意,我意識(shí)到生命的脆弱與寶貴,更加珍惜身邊的每一位親人和朋友。同時(shí),我也開始思考生命的意義和價(jià)值,我們應(yīng)該如何對(duì)待生命,怎樣讓每一天都過(guò)得有意義。
第三段:對(duì)生死的思考
殯儀館是生死交匯的地方,它讓我對(duì)死亡更加直面和思考。逝者們?cè)诠撞睦镬o靜躺著,一副安詳?shù)臉幼?。他們?cè)?jīng)是充滿活力的人,如今卻悄然離去。站在他們面前,我深切感受到了生命的短暫和脆弱。生命如同一朵浮云,稍縱即逝。我們無(wú)法掌握明天,但我們可以珍惜當(dāng)下,活在當(dāng)下。每一天都是寶貴的,應(yīng)該用充實(shí)和有意義的事情去填充它。
第四段:對(duì)生命的珍視和感恩
通過(guò)參觀殯儀館,我意識(shí)到生命的寶貴和脆弱,這讓我更加珍視自己的生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊的一切。有時(shí),我們沉浸于瑣事中,抱怨生活的不公,而忽略了身邊的人和事。而當(dāng)我們置身于殯儀館,看著逝者靜靜地躺著,我們會(huì)心生惋惜,意識(shí)到自己有多么幸運(yùn)。每一個(gè)醒來(lái)的早晨,每一頓令人滿足的飯菜,都是生活的饋贈(zèng),值得我們心懷感激。
第五段:結(jié)尾
參觀西安市殯儀館,讓我對(duì)生命和死亡有了更深刻的思考和了解。面對(duì)生命的脆弱和短暫性,我們應(yīng)該更加去珍惜和感恩。每一個(gè)生命都值得尊重和呵護(hù),每一天都應(yīng)該過(guò)得有意義。生命如同一粒塵埃,輕飄飄地降落在地上,然后迅速消散。因此,我們應(yīng)該用珍惜的心態(tài)去對(duì)待生活中的每一個(gè)瞬間,用心去感受、體驗(yàn)每一天的美好與幸福。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十六
學(xué)校通知我們今天下午參觀印刷廠,剛開始的時(shí)候我以為也沒(méi)什么,不就是參觀個(gè)印刷廠嗎也沒(méi)什么大不了的,因?yàn)樵谶@之前我們就已經(jīng)參觀了學(xué)校的印刷廠,下午到學(xué)校門口集合,隨著汽車的一路顛簸半小時(shí)后我不情愿的來(lái)到了想象中的印刷廠,哇!這和我想象的完全不一樣啊,跟我在學(xué)校見(jiàn)到的也根本不一樣,幾千萬(wàn)的印刷設(shè)備雄偉擺在我的面前,徹底改變了我對(duì)我的專業(yè)的厭煩。
一直以來(lái)我對(duì)我的專業(yè)是很不喜歡,認(rèn)為一個(gè)印刷工人能有多大出息?可事實(shí)不是這樣井底之蛙永遠(yuǎn)只能是坐井觀天,熟知自己的活動(dòng)范圍及環(huán)境,小鳥能翱翔于廣闊的空間,永遠(yuǎn)不停地接受新事物,適應(yīng)新環(huán)境。走出家門才能學(xué)會(huì)辨認(rèn)方向,走出國(guó)門才能發(fā)展自己,走出相對(duì)封閉的環(huán)境來(lái)到與之相關(guān)的新環(huán)境才能體會(huì)更多。參觀印刷廠,感受生產(chǎn)環(huán)境,了解就業(yè)方向認(rèn)真地看、仔細(xì)地聽(tīng),遇到不懂的主動(dòng)向工人師傅請(qǐng)教。
看完印刷的每一部之后,我們接著就來(lái)到了我們這次參觀的重點(diǎn)了,這也是我們的專業(yè)方面的,盒子的包裝的制作。盒子說(shuō)起來(lái)就比書的制作過(guò)程要復(fù)雜了。經(jīng)過(guò)前面的發(fā)來(lái)的樣版,在車間里的第一部就是要做模,就是我們所說(shuō)的平面圖吧,平面圖也都是在一塊木版上畫出來(lái),經(jīng)過(guò)機(jī)器的劃深,在木版上裝上切割刀。通過(guò)機(jī)器就能把一塊打印好的圖紙,切成一個(gè)個(gè)紙盒結(jié)構(gòu)圖。這樣就可以通過(guò)機(jī)器粘貼就出成品了,其步驟也像書的過(guò)程一樣分的很精細(xì)。在盒子的粘貼之前,有些盒子還要進(jìn)行一道非常精準(zhǔn)的程序,就像一般化裝品的包裝盒,都要進(jìn)行燙金,就是在原有文字的基礎(chǔ)上加上金色凹凸的效果,這樣會(huì)顯得高貴。這也是一道非常消耗時(shí)候的一道程序,看看工人那熟練的技術(shù)真想上去實(shí)驗(yàn)兩把,因?yàn)?,每一個(gè)圖紙都要非常的精準(zhǔn)的對(duì)的上號(hào),不然就成為處品了,一般來(lái)說(shuō)這道程序也都要二到三小時(shí)。而精裝盒的外表還要像一些書的封面一樣進(jìn)行過(guò)膠處理,然后經(jīng)過(guò)手工粘成盒子,這樣就出來(lái)了產(chǎn)品。
這也就是我這次參觀的大致的內(nèi)容,從這次參觀我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)印刷方面的知識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到了一些自身不足,也讓我完全改變了我對(duì)印刷專業(yè)的態(tài)度,設(shè)計(jì)才是最開始的第一步,結(jié)果那也只是結(jié)果,過(guò)程才是最重要。
上帝給你關(guān)上一道門也會(huì)為你打開一扇窗,人都是平等的,不需要?jiǎng)e人的任何同情和施舍,自己的專業(yè)自己去闖,心有多大舞臺(tái)就有多大,既然這個(gè)專業(yè)接受了你,你就要認(rèn)真作好這個(gè)專業(yè),我要為了我的夢(mèng)想、我的將來(lái)努力奮斗!
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十七
集團(tuán)坐落于雙鳳開發(fā)區(qū),環(huán)境安寧,給我的第一感覺(jué)是一位深沉的開拓者,走進(jìn)大門,便可見(jiàn)兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度,思路決定出路”當(dāng)時(shí)心里在想,集團(tuán)董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工,這應(yīng)該是他們的格言吧。
我們一并參觀了企業(yè)文化博物館,路過(guò)研發(fā)廳、會(huì)計(jì)廳、財(cái)務(wù)室、職工休息處,而后,在會(huì)議室,聆聽(tīng)集團(tuán)銷售總監(jiān)的話語(yǔ)令我感悟非非。
-x的董事長(zhǎng)潘保春先生令我敬佩,當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛,而在短短的幾年間,就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大,打造了一個(gè)一級(jí)品牌,有時(shí)候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷,遇到逆境截足而止,從潘保春先生乃至一切的成功人士無(wú)不是從逆境中走向輝煌,也許今天的我們微不足道,但只要我們肯努力,不畏艱難,大膽實(shí)踐,走出未來(lái)的一條康莊大道未嘗不可。
說(shuō)得最多的是人才,在當(dāng)今無(wú)處不充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用,而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,初入職場(chǎng),我們要從基礎(chǔ)做起,用心學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)悟性,俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建上層建筑,踏實(shí)前進(jìn),終取高端。我們不要拘泥于眼前的路,將眼光看遠(yuǎn),心有多高,舞臺(tái)就有多大,給自己一個(gè)寬裕的舞臺(tái),做快樂(lè)的舞者。
還有一點(diǎn)讓我高興的是,用人單位并不是100%找與其工作對(duì)口專業(yè)的畢業(yè)生,剛走入職場(chǎng)的的大學(xué)生并沒(méi)有多大的區(qū)別,而只要你適應(yīng)工作,努力工作,學(xué)有所專,則必定專有所成,未來(lái)的舞臺(tái)是寬廣的,那就看自己怎么把握了。
一個(gè)成功的人后面必有一群人的支持,建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分,他人的意見(jiàn)與想法也許會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜,與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)的途徑,打造一流的人際關(guān)系是為你將來(lái)的職場(chǎng)做一個(gè)良好的準(zhǔn)備吧!
創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)、時(shí)代進(jìn)步的靈魂,企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,從-x可以看出,不管是對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場(chǎng)的開發(fā),創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用,培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考,勤于學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí),充分利用時(shí)間,多與外面的社會(huì)接觸。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十八
xx月xx日-xx月xx日我有幸到xx區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx校長(zhǎng)、xx區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,并實(shí)地參觀了xx區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了xxx教授的專題報(bào)告,觀看了xx區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目,聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了xx市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué)),集中優(yōu)勢(shì)教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧,無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
教師一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。教育家魏書生說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的.心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。
總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇十九
在院學(xué)生工作部劉老師的帶領(lǐng)下,我和其他兩名輔導(dǎo)員赴長(zhǎng)沙理工大學(xué)開展了為期三天的學(xué)習(xí)參觀、交流調(diào)研活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們吃在學(xué)生食堂、住在學(xué)生公寓、學(xué)在各輔導(dǎo)員對(duì)口的二級(jí)學(xué)院,我被分在土木與建筑學(xué)院,到的當(dāng)晚,恰逢湖南省高雅藝術(shù)進(jìn)校園首場(chǎng)演出暨長(zhǎng)沙理工大學(xué)第六屆學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式,這就給了我們親身感受長(zhǎng)沙理工大學(xué)濃厚的校園文化氛圍的機(jī)會(huì)。
中央16號(hào)文件頒發(fā)以后,長(zhǎng)沙理工大學(xué)在實(shí)踐探索和創(chuàng)新中,形成了“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式,在主題教育活動(dòng)中,堅(jiān)持以樹立大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo);做到主題教育活動(dòng)目標(biāo)和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、主題教育活動(dòng)針對(duì)性和思政教育實(shí)效性二個(gè)相結(jié)合;注重活動(dòng)內(nèi)容“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”,活動(dòng)方式做到“注重思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題統(tǒng)一、學(xué)校教育與學(xué)生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一”,活動(dòng)要求“全體教師參與育人,全體學(xué)生參加活動(dòng),全體學(xué)生思想受益”的“三個(gè)三”原則。我所在的土木與建筑學(xué)院是長(zhǎng)沙理工大學(xué)主干學(xué)院之一,學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生2400余人,研究生230余名。專職輔導(dǎo)員8人,師生比為1:300,基本達(dá)到中央要求。土建學(xué)院針對(duì)各年級(jí)和各群體的不同特點(diǎn),分層次、有重點(diǎn)地開展主題教育活動(dòng),取得了良好效果。例如在誠(chéng)信教育中對(duì)一年級(jí)新生注重進(jìn)行適應(yīng)大學(xué)生活的誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的教育;對(duì)四年級(jí)畢業(yè)生注重進(jìn)行誠(chéng)信簽約、守約的教育等。收到較好的效果。“誠(chéng)信”主題教育緊密結(jié)合學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),舉辦手繪大賽、英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試、“誠(chéng)信”主題教育辯論賽、“誠(chéng)信”小故事征集、手抄報(bào)比賽,發(fā)出《誠(chéng)信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學(xué)生誠(chéng)信公約》征集等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。又如在“我與祖國(guó)同奮進(jìn)”主題教育活動(dòng),有計(jì)劃、有步驟實(shí)施教育活動(dòng),在全體學(xué)生中開展啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)、祖國(guó)改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來(lái)”演講大賽、“我愛(ài)長(zhǎng)沙理工大學(xué)”攝影比賽、“榜樣的力量”大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。在黨員中,主要開展了“我與祖國(guó)同發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”專題報(bào)告會(huì)、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動(dòng);在團(tuán)員青年中,主要開展了“我與祖國(guó)同奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)、“我愛(ài)美麗校園”環(huán)保公益勞動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),使學(xué)生全面了解祖國(guó)改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍(lán)圖,增強(qiáng)民族自豪感,引導(dǎo)學(xué)生樹立為祖國(guó)繁榮、民族復(fù)興而努力奮斗的理想信念。
2、堅(jiān)持黨員下班制度,建立“每學(xué)期學(xué)生黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、群眾評(píng)議”制度,加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對(duì)象都首先在學(xué)院進(jìn)行公示,以聽(tīng)取各方面的意見(jiàn);對(duì)已經(jīng)列為發(fā)展對(duì)象的同學(xué),充分發(fā)揮廣大同學(xué),加強(qiáng)對(duì)他們的日常監(jiān)督,對(duì)評(píng)定不合格的同學(xué)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理,從而保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。
3、土建學(xué)院比較有特色的是舉辦學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班,提高他們的政治理論水平和工作水平;同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行考核,加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。
4、開展系列教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。例如,邀請(qǐng)專家為全體入黨積極分子做“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)告,組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽,結(jié)合奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀(jì)念改革開放30周年等事件組織開展討論,深化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,在特殊防護(hù)期保證信息暢通,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。
1、積極開展法紀(jì)、安全穩(wěn)定教育。注重建立學(xué)生安全教育、預(yù)防和處置機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機(jī)制方面,土建學(xué)院學(xué)生會(huì)、各年級(jí)分會(huì)設(shè)立紀(jì)檢保衛(wèi)部,各班設(shè)治安保衛(wèi)委員,各寢室的寢室長(zhǎng)為安全信息員;層層建立了安全責(zé)任制和責(zé)任追究制;制定并實(shí)施了《學(xué)生集體課外活動(dòng)安全教育和管理實(shí)施細(xì)則》。
積極組織學(xué)生開展法紀(jì)教育、安全教育活動(dòng),如考風(fēng)考紀(jì)、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進(jìn)行了《學(xué)生手冊(cè)》考試。加大了對(duì)學(xué)生日常行為檢查和違紀(jì)處理的力度,全院學(xué)生的日常違紀(jì)率控制在較低水平;做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作,同時(shí)積極配合學(xué)校調(diào)查處理,及時(shí)向?qū)W工部上報(bào)情況和處理意見(jiàn)。
2、重視宿舍文明建設(shè)。土建學(xué)院制定了一系列管理制度,采取了相應(yīng)的措施,如開展優(yōu)良學(xué)生寢室評(píng)比、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),促進(jìn)宿舍文明建設(shè)。加大了針對(duì)學(xué)生宿舍防火、學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度,并形成了長(zhǎng)效機(jī)制。值得一提的是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍熄燈制度和計(jì)算機(jī)使用制度。土建學(xué)院每晚11點(diǎn)熄燈,熄燈后學(xué)生反正正常,未發(fā)生群體性起哄、打砸事件;針對(duì)該院學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)過(guò)多的情況,他們修訂了《學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)管理辦法》,并制定了《土建學(xué)院學(xué)生計(jì)算機(jī)管理協(xié)議》,首次以協(xié)議的形式限制了學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)的時(shí)間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施,比較有效的制止了學(xué)院因計(jì)算機(jī)而引起的學(xué)風(fēng)下滑現(xiàn)象。
1、土建學(xué)院積極推動(dòng)建立符合學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵(lì)立體綜合模式。從xx年開始學(xué)院就推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)、申報(bào)制度,配套了獎(jiǎng)勵(lì)等政策以及相關(guān)的鼓勵(lì)措施,目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組+基地+專業(yè)協(xié)會(huì)+課程+以大學(xué)生科技創(chuàng)新為導(dǎo)向的管理體系+開放實(shí)驗(yàn)室+指導(dǎo)老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)”八位一體的格局。
2.積極引導(dǎo),樹立典型,積極營(yíng)造良好的競(jìng)賽活動(dòng)氛圍。結(jié)合土建學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn),開辦“每周一?!焙汀懊恐芤徽埂被顒?dòng),使每一個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動(dòng)中來(lái)。每年組織全校“土木類結(jié)構(gòu)模型大賽”,建筑學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各位同仁,當(dāng)前我院正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),黨委要求全院師生員工樹立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神、銳意改革的精神,對(duì)于一所剛升格的本科院校,如何解放思想,大膽創(chuàng)新,xxx湖南工學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展難題,育人為本、德育為先,努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作新局面,科學(xué)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn),謀劃學(xué)院新的科學(xué)跨越發(fā)展,特別是為系黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂,謀劃建筑工程系學(xué)生工作新的科學(xué)跨越發(fā)展,做好輔導(dǎo)員本職工作是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)思考的問(wèn)題。長(zhǎng)沙理工大學(xué)和我院同屬合并院校,同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問(wèn)題,在學(xué)生工作方面主題突出、特色鮮明,在短時(shí)間內(nèi)躋身同類高校前列,為我院的學(xué)生工作提供了難得經(jīng)驗(yàn)和范本。
感謝學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì),感謝在我離開的一周時(shí)間內(nèi),建筑工程系的其他4位輔導(dǎo)員接手我的工作使我能夠安心學(xué)習(xí)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向你們致敬!
一睹名師風(fēng)采,走進(jìn)名師課堂,現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),聆聽(tīng)大師教誨,是每個(gè)年輕老師的'心愿。非常有幸,能在一七年十一月九日、十日兩日,赴益陽(yáng)市龍洲小學(xué)、岳陽(yáng)市東方紅小學(xué)進(jìn)行為期兩天的參觀學(xué)習(xí)。
第一天在益陽(yáng)市龍洲小學(xué),我們一行先參觀了校園,而后又旁聽(tīng)了學(xué)校優(yōu)秀教師的教研課,感受到了龍洲小學(xué)濃厚的文化氛圍和“愛(ài)融于心,美化于行”的人文情懷;第二天在岳陽(yáng)市東方紅小學(xué),參觀了中隊(duì)活動(dòng)“我和月亮有個(gè)約會(huì)”,聆聽(tīng)了名師的一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課并與副校長(zhǎng)做了交流;通過(guò)這次活動(dòng)使我受益匪淺,讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會(huì):
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主體
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好,只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,營(yíng)造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來(lái)本市的趙老師的課,他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確,難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到:在課堂上,只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手,太容易又不用沒(méi)意義,這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與
課程標(biāo)準(zhǔn)提出,課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同,在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
三、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化,生活化
通過(guò)這次聽(tīng)課,我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問(wèn)題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力相信通過(guò)今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,不斷進(jìn)步!
參觀殯儀館個(gè)人心得體會(huì)篇二十
xx月底,在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我和幾位老師有幸到xx中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),在歷時(shí)1天的參觀學(xué)習(xí)中,我們實(shí)地參觀了xx中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了xx中心小學(xué)的作業(yè)展板,聽(tīng)了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動(dòng)很快結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
我們所參觀的xx中心小學(xué),集中優(yōu)勢(shì)教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,把作業(yè)辦出了特色,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧,不僅僅把作業(yè)固定在書面,還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如:學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)還能把制作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中,為廣大百姓服務(wù),使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè),在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐。
教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功,作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。作為一名品社老師,我特別看了一下xx中心小學(xué)老師們?cè)趺床贾闷飞缱鳂I(yè)?我發(fā)現(xiàn):為了使學(xué)生通過(guò)做作業(yè)各方面能力得到鍛煉,老師在布置作業(yè)時(shí)讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計(jì)師,每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面,并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的'話,那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友。教師一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),xx中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如:在語(yǔ)文作文批閱時(shí),老師們?cè)O(shè)置了“回音壁”“老師我要對(duì)你說(shuō)”“心靈之約”“老師的建議”等等,具有人性化,又像是孩子們的朋友在對(duì)話。
教師要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入,字體相當(dāng)工整,這就充分說(shuō)明老師們?cè)谟眯?。這樣學(xué)生也會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。
總之,此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行設(shè)計(jì)有意義的特色作業(yè),才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法,力爭(zhēng)讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
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