心得體會是一種反思和成長的過程，通過總結(jié)和概括，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并找到進一步提升的路徑和方法。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要找準適合自己的總結(jié)方式和方法。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵。
一生只為一事的心得體會和感想篇一
第一段：引言（150字）
無論是為了事業(yè)、親情、友情還是愛情，我們都曾經(jīng)或者正在為一件事付出全部心力，傾盡一生。這種一生只為一事的追求和堅守，在如今多變且瞬息萬變的時代顯得越發(fā)珍貴和稀缺。正是因為這種執(zhí)著和專注，人們才能在追求中實現(xiàn)自我超越、收獲真正的幸福。在我多年的人生旅程中，我也從中領(lǐng)悟到一些重要的心得體會，愿意與大家分享。
第二段：事業(yè)篇（250字）
事業(yè)是人一生中最重要、最辛勞的一件事情。在我工作的歲月里，我常常目標明確、努力奮斗，用一生的時光去攀登職業(yè)的巔峰。我深知，只有將全部心力投入到工作中，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。這需要堅定信念、規(guī)劃目標并持之以恒地付出努力。我不懼挑戰(zhàn)、不因失敗而氣餒，始終相信自己的能力和價值。即使一次次碰壁，我依然堅持不懈，直至成功。正是這種精神讓我從一個普通員工成長為管理者，幫助公司實現(xiàn)了一系列的突破和創(chuàng)新。
第三段：親情篇（250字）
家庭是人一生中最溫暖、最重要的依靠。我相信，只有全心全意地為家人付出，才能收獲穩(wěn)固而幸福的家庭。我一直堅守著對家人的義務(wù)和責(zé)任，為父母的健康和幸福盡心盡力，為子女的成長和未來傾注愛和關(guān)懷。盡管工作繁忙，我依然努力平衡家庭和事業(yè)，給予各自足夠的關(guān)心。我認為，只有家人的理解和支持，我們才能在人生的道路上走得更遠。因此，我不管是在事業(yè)的頂峰還是低谷，一直都沒有忽視過家人，讓他們始終感受到我的愛和關(guān)懷。
第四段：友情篇（250字）
友情是人生中一筆寶貴的財富。在我一生中，我一直把友情視為一件至關(guān)重要的事。我坦誠待人、真誠交友，始終以朋友的需要和利益為重。我珍惜與朋友的每一個相遇、每一次相處，共同經(jīng)歷的笑與淚，讓我們之間的情感更加深厚。我深知朋友是人生的助手和伴侶，只有不求回報地給予朋友關(guān)心和支持，我們才能在友情的世界中獲得相應(yīng)的回報。因此，我無論在多么困難的時候，都始終愿意伸出援手，幫助朋友渡過難關(guān)。同時，我也在他們困惑時給予指導(dǎo)和建議，分享我的智慧和經(jīng)驗。
第五段：愛情篇（300字）
愛情是人生中最純粹而動人的事情之一。我一直認為，只有付出全部心力，我們才能在愛情中獲得真正的幸福。對于我的另一半，我一直對她付出無限關(guān)懷和愛意。我很支持她的理想，尊重她的選擇，始終陪伴她一起成長。在我們的相處中，我總是花時間傾聽她的心聲，給予她精神上的支持和鼓勵。我也愿意為她承擔(dān)一切，用我的力量保護她。在我的生活中，她擔(dān)任著重要的角色，和她一起度過的每一天都是我一生中最美好的時光。我相信，只有愛情的付出和堅守，才能讓我們的生活充滿榮光和感動。
總結(jié)（150字）
一生只為一事的心得體會，是我多年生活經(jīng)驗的總結(jié)和感悟。無論是為事業(yè)、親情、友情還是愛情付出，都需要執(zhí)著、專注和堅持。只有不斷追求、不斷進取，我們才能在追求中實現(xiàn)自我超越、收獲真正的幸福。事業(yè)篇講述了我傾盡一生為事業(yè)付出努力的過程；親情篇展示了我愛和尊重家人的情感；友情篇強調(diào)了真誠友誼的重要性；愛情篇表達了我對另一半的無盡關(guān)愛。通過這一生只為一事的體會，我明白了人生中最重要的事情是什么，也讓我明白了自己將一生獻給這些事情的價值和意義。
一生只為一事的心得體會和感想篇二
第一段：引言（100字）
人生短暫而珍貴，如何度過一生成為了我們每個人都需要深思的問題。有些人執(zhí)著于追求自己的夢想，一生只為一事，他們把全部的精力和時間都投入到自己熱愛的事業(yè)中，追逐著他們的理想與目標。通過他們的努力與堅持，我們可以得到一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會，啟發(fā)我們在人生的道路上獲得更多的滿足和成就。
第二段：了解自己的激情（250字）
追求一生只為一事的首要條件是了解自己的激情。我們需要思考自己對某個領(lǐng)域的特別熱愛和興趣是否足夠強烈，這種興趣是否能夠持續(xù)長時間。只有當我們真正熱愛某個領(lǐng)域時，才能夠?qū)⒕蜁r間投入到其中，并且不因困難而退縮。通過了解自己的激情，我們可以更明確自己的目標，并為之努力。
第三段：集中精力與努力（300字）
一生只為一事需要我們將精力和注意力集中在自己熱愛的領(lǐng)域上。我們要放棄其他可能會分散注意力的事情，不被外界的干擾所左右。只有通過持續(xù)不斷的努力，我們才能夠在自己熱愛的領(lǐng)域中取得成就。努力是不可或缺的，成功往往需要花費大量的時間和精力。同時，我們也要保持耐心，因為成功不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)過長時間的積累和不斷的嘗試。
第四段：面對困難與挑戰(zhàn)（300字）
追求一生只為一事意味著我們將面對許多困難與挑戰(zhàn)。我們可能會遭遇挫折和失敗，但我們不能因此動搖。相反，我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并對自己進行修正和改進。困難與挑戰(zhàn)是成長和進步的機會，只有經(jīng)歷了這些磨練，我們才能在自己熱愛的領(lǐng)域中獲得更高的成就。
第五段：追求一生只為一事的成就與滿足（250字）
當我們把一生只為一事的理念付諸實踐時，我們將獲得一種特別的成就感和滿足感。我們將會感受到自己在自己熱愛的領(lǐng)域中的進步和成長，這種成就感將推動我們不斷前進。同時，我們的努力和付出也會被社會認可和回報，我們將會獲得自己期望已久的成功。
結(jié)論（100字）
追求一生只為一事是一種珍貴的經(jīng)歷，它使我們可以將所有的精力和時間都投入到自己熱愛的事業(yè)中。通過集中精力和努力，面對困難與挑戰(zhàn)，我們可以在自己的領(lǐng)域中取得成就與滿足。無論我們的追求是什么，只要我們持之以恒，堅定不移地追求，我們都有機會實現(xiàn)一生只為一事的目標。
一生只為一事的心得體會和感想篇三
在第35個教師節(jié)來臨之際，我們特別懷念人生中對我們影響至深的好老師，什么是年代?38年只做一件事的支月英，讓我們見證了中國教育事業(yè)改革開放的歷程，她說，這個世界上沒有什么不可能，不是因為有希望才堅持，而是因為堅持才有希望。
新聞發(fā)布會上，導(dǎo)演張亞海，演員穆婷婷、徐梓涵都一一分享了影片拍攝過程中的故事和的感受。張亞海在談到創(chuàng)作初衷時表示：“當我了解到支老師這個故事的時候，特別感動，決心要把他做成電影?！?/p>
制作團隊歷時三年呈現(xiàn)了70后，80后，90后，00后的中國教育幕后的好故事。每個人都有老師，每個人心中都有陽光，這是新中國成立70年來第一部為教師節(jié)獻禮片，從《一生只為一事來》的電影中我們再次感覺到老老實實地教書育人，秉燭者光永隨!
幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀
據(jù)了解，由國家教育部教師工作司指導(dǎo)，江西省委教教工委，江西省教育廳，中共宜春市委宣傳部，奉新縣委，奉新縣政府聯(lián)合拍攝，江西美臣文化，廣東東方天璽，拉美北京國際體育文化，北京楓尚嘉藝”等公司聯(lián)合出品的《一生只為一事來》電影貫穿了支姐姐到支奶奶一生弘揚師德，致敬全國第三十五個教師節(jié)和建國70年風(fēng)雨無阻堅守大山的感人故事，是新時代全黨全國深入開展“不忘初心，牢記使命”的電影黨課，也是高雅藝術(shù)進校園的暖心力作。
主創(chuàng)分享創(chuàng)作感悟“支月英精神”
讓人感動
演員是一部電影最重要的組成部分，精彩的故事也離不開演員的.演繹。在被問到是怎樣更快地進入角色時，穆婷婷深有感觸，在拍攝前期，她就早早進組，提前到取景地體驗生活。從生火做飯到砌墻打稻谷，再到騎摩托走山路，穆婷婷塑造了一個堅忍不屈的“支月英”的熒幕形象，得到了攝制組全體成員的一致夸贊，導(dǎo)演張亞海更是不吝贊美之詞：穆婷婷讓我們相信她就是“支月英”，她本人也同樣擁有堅強的“支月英精神”!
“師生”重聚歡樂多，米粒宋心鈺
共唱主題曲
在電影中，除了穆婷婷之外，小演員徐梓涵、宋心鈺的戲份也很吃重。拍攝的過程中穆婷婷和兩位小演員已經(jīng)建立了深厚的感情，此次再度重逢英雄城南昌，面對已經(jīng)長高一大截的徐梓涵和宋心鈺，穆婷婷感慨時間過的好快。
片中徐梓涵飾演了一個天不怕、地不怕的孩子王，調(diào)皮任性，給19歲的支月英制造了許多麻煩。宋心鈺飾演了一個乖巧懂事的女學(xué)生，幫助了支月英盡快地適應(yīng)山里的艱苦環(huán)境。
晚風(fēng)飄香，遠處又是桃李滿園
發(fā)布會現(xiàn)場，著名歌手米粒和小演員宋心鈺唱響了電影主題曲《若說》，兩人配合默契，生動演繹了感人的“師生對話”，作為一部被國家教育部點贊支持的影片，《一生只為一事來》將在9月9日和大家見面了。“此生為師，青春無悔”19歲勵志少女堅守大山教書育人38年美麗芳華支教鄉(xiāng)村無怨無悔。
一生只為一事的心得體會和感想篇四
教師節(jié)來臨之際，電影《一生只為一事來》正式開啟全國路演。9月2日，影片導(dǎo)演張亞海，主演徐梓涵、宋心鈺以及影片故事原型支月英老師本人來到江西宜春與觀眾見面。這是《一生只為一事來》首次面向媒體和師生群體進行全片放映，現(xiàn)場好評不斷。電影《一生只為一事來》將于20xx年9月9日在全國上映。
導(dǎo)演分享創(chuàng)作初衷現(xiàn)場觀眾哽咽懷念老師
路演首站到達宜春，宜春人民成為幸運觀眾，獨享電影《一生只為一事來》的熒幕首秀。放映過程中，不斷傳來觀眾的抽泣聲，電影結(jié)束后觀眾掌聲經(jīng)久不斷，一位觀眾評價“打動我的就是與故事間的共情，老師教給我們知識卻無法陪伴一生，小時候的誤解和沖突都成了現(xiàn)在的懷念和不舍”。導(dǎo)演張亞海向觀眾分享了影片的創(chuàng)作初衷和幕后故事，并懇切希望大家多多支持電影，《一生只為一事來》需要當代年輕觀眾的發(fā)聲。
小演員上臺互動支月英“走出”熒幕
小演員徐梓涵、宋心鈺來到宜春與觀眾見面，被大家稱贊演技特別棒。最讓大家意外的是支月英老師本人空降路演現(xiàn)場，觀眾表示熒幕外的支老師更加親切，當被問到對影片有什么感悟，支老師回答道：電影拍出了當年的感覺，那個年代的人與人之間的關(guān)系，人與社會之間的關(guān)系，既純粹又動人?，F(xiàn)場觀眾紛紛表示確實被電影里的年代與人所震撼，也被師生間的羈絆深深感動。
影片發(fā)布“堅守”版預(yù)告支月英“上山之路”感動人心
從這次發(fā)布的預(yù)告片中來看，董大山似乎對支老師的敵意有些大。雖然故事發(fā)生在80年代，可是不少網(wǎng)友表示在片中或多或少都看到了當年自己學(xué)生時代的影子，也在支老師身上看到了自己老師的身影?？梢姡徽撌裁茨甏?，人的情感永遠存在共鳴，師生之間永遠“相愛相殺”，老師與學(xué)生之間的故事也永遠不會停止。支月英老師用38年的堅守換來了一代又一代人“走出大山”的希望，相信上映之后一定會感動一大批觀眾。
教師觀看《一生只為一事來》
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一生只為一事的心得體會和感想篇五
看《一生只為一事來》的時候，竟然掉了眼淚。我自己也有點意外，半輩子電影看下來，我早就是一個心腸冷酷的專業(yè)觀眾。類似《唐山大地震》《山楂樹之戀》這種，電影內(nèi)外，全中國大概流了有五噸眼淚，我也就是聽別人哭哭。
而《一生只為一事來》這樣的電影，老實說，也不是我的菜。因為我不喜歡煽情，不喜歡勵志主題，而要在影像的意義上去挑剔這部電影，更太容易。比如，整部電影的年代感單薄，年代符號也簡易，劇情設(shè)置和起承轉(zhuǎn)合基本套路，主要演員的聲口和表情也相當城市。但是，我?guī)缀跏禽p易地被這個題材拿住，因為，這些年的中國教師太缺乏影像表現(xiàn)。自《陽光燦爛的日子》后，中國教師的形象基本就被馮小剛給遮蔽了。雖然，馮小剛演的這個胡老師絕對是他個人表演史上的最佳，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了教師行業(yè)的難堪開端，之后的教師影像，基本就在胡老師的光圈里搖擺，傳達一種溫和的無能，色厲且內(nèi)荏，以及猥瑣的體面。
而隨著這些年教育被各種蠶食，影像中的教師或者成了“瘋狂老師”“麻辣老師”，或者就成了“恐怖老師”“人偶老師”。我們幾乎忘記了，少年時代，我們遇到的老師曾經(jīng)多么親切，他們曾經(jīng)就是我們的左鄰右舍，我們的父親母親。這就是電影《一生只為一事來》的意義，編導(dǎo)用相當樸素的鏡頭帶我們回到過去，重新把我們童年時代的老師還給我們。
電影開頭恰好是我們20世紀70年代初出生的人上小學(xué)的年代，背著行李的支月英從城市來到大山，我想到了我自己的小學(xué)語文老師金感芳。她在和支月英一模一樣的年紀成了我們的班主任，而少年時代的喜歡，常常就用惡作劇的方式表達，雖然我們沒有像電影中的小男主一樣給老師吃巴豆來逼她離開，但我們也把自己最喜歡的老師氣得眼睛出血。
老師眼睛出血住院，跟電影中的孩子一樣，大家突然意識到了老師的珍貴。我們把兩分五分零用錢拼湊一起，給老師買了四個雞蛋，一路像捧著玉璽一樣護送到醫(yī)院。可惜醫(yī)院不讓我們一群人進去，我們就爬墻，跌碎了兩個雞蛋，當時的心痛到現(xiàn)在還歷歷鮮明?？础兑簧粸橐皇聛怼返臅r候，因此就一直交織著我們自己的記憶，到后來，你就完全不覺得它是一部電影，雖然有那么一個時刻，比如支老師和學(xué)生如意一起睡在黑暗的學(xué)校宿舍時，電影給了一盆紫色花兩秒鐘的鏡頭，當時我想到了《晚春》中被原節(jié)子凝視過的花瓶，導(dǎo)演可能并不知道或記得小津有過這樣一個鏡頭，但是，《一生只為一事來》中三次出現(xiàn)的花鏡頭，讓人覺得，在電影的意義上，最樸素的表達就是最高級表達。
當然，《一生》還遠沒有那么高級，編導(dǎo)的手法幾乎老梗，支老師的每一次困難，都表現(xiàn)為跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解決，也都是橋段。好在，江西大山里的風(fēng)景是樸素的，千年月色是樸素的，溪水是樸素的，導(dǎo)演也難得地沒有把這部電影做成江西風(fēng)光片，樸素的天地，才釀造真正的日子。也是在那樣的歲月里，我們和老師一起經(jīng)歷風(fēng)霜，共同成長。電影結(jié)尾，有一個很不起眼的細節(jié)，成了大老板的小男主把過去同學(xué)召集一起坐在教室里，給支老師一個意外。日子過得最辛苦的如意，一直輾轉(zhuǎn)各個工地謀生，帶了老師寫給她的一疊信來，說，老師，這輩子能遇到你，就一點都不遺憾了。這個演員不漂亮，但是特別情真意切。想起我們小學(xué)三十年聚會，每個同學(xué)，看見過去的老師都哭成一團。
因此，《一生只為一事來》最好的地方就是，全片沒有去表現(xiàn)支月英的學(xué)生多么有成就，也沒有去強力表現(xiàn)支月英的付出多么感天動地。這部電影終極要講的是，所謂教師，就是那個在幾十年歲月里，種樹成林的人。對一個民族的情感呵護，才是教師最深沉的付出。黑澤明的《裊裊夕陽情》里，老師和過去學(xué)生聚會，大家各自耍寶，看上去情商不太高的學(xué)生表演報站名，他一直站在那里報，特別呆萌的樣子，時間久了，就有一種感動，最好的師生關(guān)系就是這樣的吧，面對老師，每個人都重新獲得回到童年的能力。而一個民族的童年能有多長，就看這個國家的支月英有多少。
如此，看完《一生只為一事來》，我也卸掉了自己作為一個專業(yè)觀眾的面具，在教師節(jié)到來之前，我想給自己的小學(xué)老師，中學(xué)老師和大學(xué)老師分別寫張卡片，告訴他們，我曾經(jīng)分別和他們?nèi)鲞^一模一樣的謊：“后面兩天不能來上學(xué)，因為我舅舅死了。”但其實，我根本沒有舅舅。
不忘初心、牢記使命——《一生只為一事來》電影觀后感分享
9月10日是第35個教師節(jié)，為慶祝教師節(jié)，學(xué)園開展了新學(xué)期師德教育，組織老師們觀看了由真人真事改編的電影——《一生只為一事來》，讓老師們感受到職業(yè)幸福感。影視評論家、北師大資深教授黃會林先生以及北師大康震教授等給該片很高評價，稱贊是“中國版《鄉(xiāng)村女教師》”。
觀看影片后，老師們感觸頗深，內(nèi)心共鳴。
《一生只為一事來》根據(jù)“感動中國人物”支月英老師的真實故事改編。講述了支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，來到貧困的泥洋小學(xué)，擔(dān)任一名鄉(xiāng)村女教師的故事。她時刻記著“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望”這句話。38年來，她用自己的愛心和努力，幫助一批又一批的孩子走出深山，以最質(zhì)樸的信念堅守著初心與大山的希望。
[感悟一]悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生。認真做好每一天的工作，用心對待每一位孩子，潛心修煉自身專業(yè)素養(yǎng)，不忘初心、牢記使命，才對得起“老師”這一職稱。
[感悟二]遇到一位好老師會影響一個人的一生，老師除了教授知識以外給予孩子的還有太多太多。支老師的那份堅持的信念植入到學(xué)生們的心里，讓大山里的孩子們擺脫貧瘠的內(nèi)心。讓我們努力向做一名好老師靠近。
[感悟三]觀看了電影后，老師們深受感動，支老師對教育事業(yè)執(zhí)著的熱愛，在動搖時，看到這群渴望知識的孩子們，克服所以的困難和艱苦，扎根貧困山區(qū)，支老師讓學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)書本的知識，學(xué)生還學(xué)習(xí)支老師身上堅韌不放棄的品格，讓學(xué)生終身受益，教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
感恩幼兒園讓我們感受到一個愛心滿滿，儀式感濃濃，別具一格的教師節(jié)。
一生只為一事的心得體會和感想篇六
電影《一生只為一事來》已經(jīng)于9月9日在全國正式上映。這部由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影，根據(jù)“感動中國20人物”支月英老師的真實故事改編而來，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人故事。
電影《一生只為一事來》從支月英的19歲，一直講到了50多歲，幾乎概括了支月英整個教師職業(yè)生涯。電影以商人董大山的回憶為線索，回憶了支月英在19歲這個本是迷茫躁動的年紀，卻懷揣理想，駐扎大山，開展教育工作。在她的教育生涯剛剛開始的時候，也遇到了各種各樣的困難和問題，但是都憑借自己頑強的毅力和智慧克服了。
也許一般觀眾會認為支月英一定是一個很聰明的人，才能克服那么多的難關(guān)，教育出一批批有出息的孩子。但是事實反而正好相反，支月英在一開始就被別人說“傻”，但是她說：“山里需要我這樣的‘傻子’”。任何事情能堅持做38年，絕對不止是聰明這么簡單，如果不是懷著一顆善良博愛的心，擁有著頑強的意志，是絕對堅持不下來的。支月英用現(xiàn)實行動踐行了一個“一生只為一事來”的偉大壯舉。
電影引發(fā)了無數(shù)觀眾、網(wǎng)友對“老師”的懷念，在眾多的懷念和話題聲中，我們發(fā)現(xiàn)很多人都和老師之間發(fā)生過很多感動的故事，老師在每個人的成長過程中都起到了重要的啟蒙作用，每個人的性格養(yǎng)成、品格塑造都和老師脫不開關(guān)系。時光如白駒過隙，若干年后，我們也許懷念的不僅僅是當年的老師和同學(xué)，更是懷念那曾經(jīng)的難忘時光。
在“新中國第35個教師節(jié)”來臨之際，《一生只為一事來》作為一件珍貴的禮物送給全天下的教育工作者、全天下的老師是再合適不過了。
一生只為一事的心得體會和感想篇七
6600萬是中國目前生活學(xué)習(xí)在農(nóng)村的中小學(xué)生的數(shù)量，37年是支月英從學(xué)校畢業(yè)之后，站在講臺上傳道授業(yè)的年數(shù)。她把人生最燦爛的37年獻給了講臺和山村學(xué)生,獻給了中國的6600萬中的一部分年輕而渴望知識的生命。
支月英老師的故事對于我有特別的意義，因為我曾經(jīng)就是這6600萬分之一。作為一個鄉(xiāng)村出來的孩子，我打心眼里欽佩我們的鄉(xiāng)村教師，我也衷心地感謝我的求學(xué)生涯中遇到的每一個好老師，正是他們的敬業(yè)與堅守才有了今天的我。正是一個個平凡而努力的鄉(xiāng)村教師托起了鄉(xiāng)村孩子的一片天，他們是廣大鄉(xiāng)村孩子及家長們最大的恩人!
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是刻在中國人基因里的印記。我們早在2500多年前，就把孔子立為中華民族的文化圖騰!300多萬名鄉(xiāng)村教師，是我國基礎(chǔ)教育的脊梁，是我們鄉(xiāng)村孩子成長的園丁。正是因為有一個個支月英式的好老師，才讓我們的鄉(xiāng)村教育有了希望。
在當代社會，要讓我們的鄉(xiāng)村教師真正能夠下得去留得住教得好，不僅需要國家層面的大力支持，同時更需要越來越多的支月英式的好老師的默默堅守。他們的堅守?zé)o愧是當今時代的最強音。
年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年!今年已是我從教的第5個年頭了，如果把37年比作一場球賽，我還在上半場摔打爬行，在教學(xué)這條路上還有很遠的路要走還有很多的東西要學(xué)，但是前行的路上有支月英這樣的老師像燈塔一樣引領(lǐng)，我相信我們這一批青年教師也一定能走好我們這一代人的長征路!
不忘初心，方得始終。于我而言，6600萬是我的曾經(jīng)，37年是我腳下的路。高山安可仰,徒此揖清芬。支月英老師的故事看似平凡簡單，卻能夠點燃我心中的激情與夢想。
一生只為一事的心得體會和感想篇八
在每個人的一生中，事業(yè)往往是至關(guān)重要的。有些人可能會一心撲在個人關(guān)系或追求物質(zhì)財富上，但更多的人卻追求一份讓他們振奮和滿足的事業(yè)。在我一生中，我也一直專注于一件事業(yè)，下面我將分享我對此的心得體會。
第二段：專注與目標
追求一生只為一事業(yè)，首先需要的是專注和明確的目標。只有當我們將所有精力都放在一個特定的領(lǐng)域上，并且有著明確的目標時，我們才能夠做到最好。當我決定投身于教育事業(yè)時，我明確了我的目標——影響更多的人、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，并且在教育領(lǐng)域取得杰出的成就。
第三段：堅持與奉獻
將一生投入到一事業(yè)中，需要堅定的毅力和無私的奉獻。事業(yè)中的困難和挫折時常會出現(xiàn)，但只有堅持不懈，無論如何都不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的愿景。另外，事業(yè)中的奉獻也是十分重要的。我堅信，只有將自己的時間、精力和才華毫無保留地投入到事業(yè)中，才能取得真正的成就，影響更多的人。因此，我盡我所能地為我的事業(yè)努力工作，無論是早出晚歸，還是犧牲個人時間和利益。
第四段：成就與滿足
一生只為一事業(yè)的心得體會，最令人滿足的是看到自己的努力和奉獻付出帶來的成就。當我們不斷克服困難，取得成功，并且看到自己的事業(yè)有著積極的影響和持續(xù)的增長時，我們會感到極大的滿足感。例如，在我從事教育工作的這些年里，我親眼見證了我的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進步，而且在人格和價值觀上也得到了積極的培養(yǎng)。這樣的成就感和滿足感不能用金錢或其他任何東西來衡量。
第五段：總結(jié)與展望
回顧自己一生只為一事業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地認識到，將自己的一生投入到一事業(yè)中是多么重要和有意義的。通過專注與目標、堅持與奉獻，以及實現(xiàn)成就與滿足，我不僅為自己的事業(yè)注入了激情和希望，也為他人的夢想和未來貢獻了力量。因此，我將繼續(xù)致力于我的事業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標，并且希望能夠影響和激勵更多的人。我相信，只有一生只為一事業(yè)，我們才能在這個世界上留下真正有意義的痕跡。
一生只為一事的心得體會和感想篇九
同樣作為一名農(nóng)村教師的我，從支月英老師的身上看到了、學(xué)到了、感受到了許多許多。
育人從育心開始。我們當老師，最重要的是“傳道”，教育學(xué)生怎么做個有用的人，做個感恩的人。慶幸的是，在教學(xué)中，班上的孩子們會把家里的油壺進行加工，再用網(wǎng)上購買的材料進行手工上漆，自己動手畫出他們心中的花瓶，親手種上代表著希望的種子。孩子們還會利用勞動實踐的時間，動手摘上幾個小時的茶葉，并捐上自己一天的零花錢，只是為了去陽光益智中心看看那些跟他們同在一片藍天下的孩子。他們會因為母親的起早摸黑準備的學(xué)校便當而有所感受;他們會因為一個裝病的謊言讓父親淋上一身雨而內(nèi)疚;他們會因為父母出門在外掙錢的不易，而知道節(jié)省，更加孝順身邊的親人。
從教十五載，我盡自己的心，努力做一名無愧于心的老師，以后也將帶著一顆對教育事業(yè)的赤誠之心繼續(xù)執(zhí)教。堅守才有希望，我將以支月英老師為榜樣，用自己的微薄之力，去激發(fā)智慧的火花，去注解思考的問題，去贊揚回答的嘗試，盡自己所能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一份力量。
《一生只為一事來》觀后感：頭頂明燈心更堅
對于支月英，我是敬佩的。從她身上，我看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，她把教育工作當成了畢生奮斗的事業(yè)，把讓孩子擁有讀書的機會當成自己的使命，在平凡中見真情，在細節(jié)中見真心，她是一個有心的教師。
相比支月英，我是慚愧的。作為一名教育工作著，我捫心自問，與她相比我還有很多差距。對于學(xué)生的付出，對于工作的努力，對于教育的熱愛都遠遠不夠，我們要像支月英那樣，始終不忘初心，始終心系學(xué)生，始終保持對教育事業(yè)的熱愛，只有這樣，我們才能在教育道路上走直，走遠。
學(xué)習(xí)支月英，我們又是幸運的。幸運的是在我們身邊有這樣無私大愛的教師榜樣，她是一把尺，更是一面鏡，讓我們可以審視自己。
我們常說，教師要有師德，要做一個有師魂的教師，而支月英這樣一切為了孩子，無私奉獻，不正是最有力的體現(xiàn)嗎?向支月英老師學(xué)習(xí)，不是一句簡單的口號，更不是一種流于表面的形式,我們作為教育工作者，必須深刻思考，我們?yōu)槭裁匆蔀榻處?，我們的職?zé)是什么，社會賦予了我們怎樣的使命?最美鄉(xiāng)村女教師支月英的事跡，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，點亮了無數(shù)教育工作者心中的那一盞明燈，而那盞燈也必將使我們在今后的教育道路上更加堅定地向前。
《一生只為一事來》觀后感：獻身教育，甘為人梯
支月英老師在大山深處教書育人三十多年，深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻。能有一位這么優(yōu)秀的教師留在山里，是山里娃的幸運，是山里人的幸福。
最美鄉(xiāng)村教師代表支月英教師的感人事跡，讓我和大家感覺到暖意，她在深山里潛心育人，展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。作為同行的我，感覺離她還有很大差距，這激勵我從小事做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐。
“以人為鏡，可以明得失。”榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。每個黨員教師都要擺正自己的位置，提高做學(xué)生工作的能力，了解學(xué)生真正的需要，明確教學(xué)工作的著力點，努力把和學(xué)生有關(guān)的每一件看似很小的事情做好做精，真正給學(xué)生帶來實惠。
學(xué)習(xí)榜樣，爭當榜樣。作為一名人類靈魂的工程師，我認為在今后的教育教學(xué)工作中，首先，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，獻身教育，甘為人梯。其次，要不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，努力培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這副教書育人的重擔(dān)，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
《一生只為一事來》觀后感：學(xué)習(xí)榜樣，重拾動力
這是我進入教師這個行業(yè)的第三個年頭，一名山區(qū)的人民教師。也許是一直以來我的授業(yè)恩師給我的印象都特別好，才讓我毅然決然地走上了這條光輝之路，讓我認識到教師這個職業(yè)的快樂，也感受到支月英老師堅守貧苦偏遠學(xué)校那份毅力的源泉。
支月英老師是全國眾多優(yōu)秀教師中離我最近的榜樣。當我看到她的事跡時，我的心里一股羞愧的感覺油然而生，或許是曾經(jīng)那萌生的退意抽了我一耳光，或許是物質(zhì)需求逐漸蠶食精神需求的改變。支月英老師的形象亮得刺眼，就像幽暗黑夜里的一束白光，這使得我開始重新思考“教師”這一詞語的意義。
仔細想來，支月英老師其實并沒有多么地特殊，她只是把“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，終身學(xué)習(xí)”這五項教師的基本職業(yè)道德做好而已。而根據(jù)我的記憶，這正是我們聘任老師這個職業(yè)的考試內(nèi)容之一。
人們常說，一件事情要做到，也許很容易;而要長期做好，就非常難。支月英老師無悔的堅持就像我職業(yè)之路上的導(dǎo)航燈，讓我重新拾起了動力。我堅信，身邊一定會有越來越多的“支月英老師”這樣無私奉獻的教師涌現(xiàn)。
《一生只為一事來》觀后感
看《一生只為一事來》的時候，竟然掉了眼淚。我自己也有點意外，半輩子電影看下來，我早就是一個心腸冷酷的專業(yè)觀眾。類似《唐山大地震》《山楂樹之戀》這種，電影內(nèi)外，全中國大概流了有五噸眼淚，我也就是聽別人哭哭。
而《一生只為一事來》這樣的電影，老實說，也不是我的菜。因為我不喜歡煽情，不喜歡勵志主題，而要在影像的意義上去挑剔這部電影，更太容易。比如，整部電影的年代感單薄，年代符號也簡易，劇情設(shè)置和起承轉(zhuǎn)合基本套路，主要演員的聲口和表情也相當城市。
但是，我?guī)缀跏禽p易地被這個題材拿住，因為，這些年的中國教師太缺乏影像表現(xiàn)。自《陽光燦爛的日子》后，中國教師的形象基本就被馮小剛給遮蔽了。雖然，馮小剛演的這個胡老師絕對是他個人表演史上的最佳，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了教師行業(yè)的難堪開端，之后的教師影像，基本就在胡老師的光圈里搖擺，傳達一種溫和的無能，色厲且內(nèi)荏，以及猥瑣的體面。而隨著這些年教育被各種蠶食，影像中的教師或者成了“瘋狂老師”“麻辣老師”，或者就成了“恐怖老師”“人偶老師”。
我們幾乎忘記了，少年時代，我們遇到的老師曾經(jīng)多么親切，他們曾經(jīng)就是我們的左鄰右舍，我們的父親母親。這就是電影《一生只為一事來》的意義，編導(dǎo)用相當樸素的鏡頭帶我們回到過去，重新把我們童年時代的老師還給我們。
電影開頭恰好是我們20世紀70年代初出生的人上小學(xué)的年代，背著行李的支月英從城市來到大山，我想到了我自己的小學(xué)語文老師金感芳。她在和支月英一模一樣的年紀成了我們的班主任，而少年時代的喜歡，常常就用惡作劇的方式表達，雖然我們沒有像電影中的小男主一樣給老師吃巴豆來逼她離開，但我們也把自己最喜歡的老師氣得眼睛出血。
老師眼睛出血住院，跟電影中的孩子一樣，大家突然意識到了老師的珍貴。我們把兩分五分零用錢拼湊一起，給老師買了四個雞蛋，一路像捧著玉璽一樣護送到醫(yī)院?？上пt(yī)院不讓我們一群人進去，我們就爬墻，跌碎了兩個雞蛋，當時的心痛到現(xiàn)在還歷歷鮮明?？础兑簧粸橐皇聛怼返臅r候，因此就一直交織著我們自己的記憶，到后來，你就完全不覺得它是一部電影，雖然有那么一個時刻，比如支老師和學(xué)生如意一起睡在黑暗的學(xué)校宿舍時，電影給了一盆紫色花兩秒鐘的鏡頭，當時我想到了《晚春》中被原節(jié)子凝視過的花瓶，導(dǎo)演可能并不知道或記得小津有過這樣一個鏡頭，但是，《一生只為一事來》中三次出現(xiàn)的花鏡頭，讓人覺得，在電影的意義上，最樸素的表達就是最高級表達。
當然，《一生》還遠沒有那么高級，編導(dǎo)的手法幾乎老梗，支老師的每一次困難，都表現(xiàn)為跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解決，也都是橋段。好在，江西大山里的風(fēng)景是樸素的，千年月色是樸素的，溪水是樸素的，導(dǎo)演也難得地沒有把這部電影做成江西風(fēng)光片，樸素的天地，才釀造真正的日子。也是在那樣的歲月里，我們和老師一起經(jīng)歷風(fēng)霜，共同成長。
電影結(jié)尾，有一個很不起眼的細節(jié)，成了大老板的小男主把過去同學(xué)召集一起坐在教室里，給支老師一個意外。日子過得最辛苦的如意，一直輾轉(zhuǎn)各個工地謀生，帶了老師寫給她的一疊信來，說，老師，這輩子能遇到你，就一點都不遺憾了。這個演員不漂亮，但是特別情真意切。想起我們小學(xué)三十年聚會，每個同學(xué)，看見過去的老師都哭成一團。因此，《一生只為一事來》最好的地方就是，全片沒有去表現(xiàn)支月英的學(xué)生多么有成就，也沒有去強力表現(xiàn)支月英的付出多么感天動地。
這部電影終極要講的是，所謂教師，就是那個在幾十年歲月里，種樹成林的人。對一個民族的情感呵護，才是教師最深沉的付出。黑澤明的《裊裊夕陽情》里，老師和過去學(xué)生聚會，大家各自耍寶，看上去情商不太高的學(xué)生表演報站名，他一直站在那里報，特別呆萌的樣子，時間久了，就有一種感動，最好的師生關(guān)系就是這樣的吧，面對老師，每個人都重新獲得回到童年的能力。而一個民族的童年能有多長，就看這個國家的支月英有多少。
一生只為一事的心得體會和感想篇十
今天，我看了一部電影——《一生只為一事來》，使我感觸頗深。
1980年，年僅19歲，青春正貌的支老師不顧家人反對，遠離舒適溫暖的家，來到了海拔近千米、道路不通的泥陽小學(xué)，面對艱難困苦，永不放棄，甘愿擔(dān)任孩子們成長路上的“蠟燭”。
剛到此地，支老師就被大山深處難以想象的艱苦條件深深地震撼到了，但是懷揣著教育理想的支老師并沒有退縮，她時刻記著，“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了，才有希望這句話?！?/p>
農(nóng)忙時期，孩子們被父母拉到了田地里去幫忙做農(nóng)活，耽誤了學(xué)習(xí)，支老師見狀，便挨家挨戶地去勸解家長，教育的時間性和重要性，即使她說的口干舌燥，即使她的雙腳都磨出了水泡，她也不停下自己去往下一個孩子的家的腳步。功夫不負有心人，家長們終于被支老師的赤誠之心打動了，孩子們得以繼續(xù)回到課堂接受教育。但孩子們心里有些懷疑，他們不相信從城里來的支老師會真心地待他們，也不相信支老師會為了他們甘愿本站留在艱苦的鄉(xiāng)村里，他們寧愿相信支老師會像其他老師一樣，受不了苦，很快就會回到他們的大城市里的。于是，他們在課桌上放螞蟥嚇唬老師，或者把老師最喜歡的紅本子偷偷拿去丟掉，或者根本不認真聽老師上課。支老師看在眼里，卻不責(zé)怪他們而是更加認真、踏實地上好每一節(jié)課。
支老師在講授《小馬過河》這一課時，為了讓孩子們有更深刻的體會，于是帶著孩子們實地過河?？梢馔獍l(fā)生了，一名學(xué)生不慎落入水中，支老師見狀，奮不顧身下水施救，孩子被救上了岸，而她卻被無情的大水沖走了，在這千鈞一發(fā)之際，一只英勇的小狗跳入水中，死死咬著支老師的衣服，將她拖上了岸，支老師得救了。
看了這部電影之后，我感受到了支老師把所有的愛都給了這個鄉(xiāng)村里孩子們，無私奉獻自己的青春。而我的老師不也是支老師嗎？他們甘愿守著清貧，面對艱難困苦，甚至犧牲了自己個人的時間，疏于照顧自己的家和孩子，來照顧我們，我想對你們說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師！”
一生只為一事的心得體會和感想篇十一
“太好了!”你想這聲音是誰的呀，沒錯，這就是我的高音，是什么節(jié)日讓我感到驚奇，是六一兒童節(jié)還是中秋節(jié)，這些全不是，是隆重的教師節(jié)。
在彎彎的石頭小路上走著——走著?？纯茨_下，踩著極小極小的石子，我在想：這些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想教師節(jié)的事。
去了學(xué)校，剛踏進了教室，同學(xué)們就因為三個字在討論，每個桌子上的禮物都在睡懶覺?！巴邸币宦暵暯泻白屛液荏@訝，原來是---和陳--拿著一個大大的蛋糕來了教室，蛋糕上有許多許多巧克力片，每個巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。放在了桌子上。
“主角來了，主角來了!”陳--牽著王老師走進了教室，陳--摘下了眼罩，看到了教室里被同學(xué)們裝扮得絢麗多彩，而且黑板報都是與教師節(jié)有關(guān)的，講臺上放滿了禮物，有香水，包包，水杯……。黑板的邊上布滿了氣球，這些氣球就是孩子們的笑容。
班長讓我們唱了《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你。”老師看到這一幕，頓時流下了眼淚，這是我們班級最溫暖的時刻，我們的班就像一個溫暖的家。
到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了，王老師發(fā)現(xiàn)人員太多了，就想了一個辦法，四個人一組，每個組選一個人來領(lǐng)蛋糕。
有的很大膽，吃完還向老師要，有的同學(xué)主動把自己的那一份給其他同學(xué)吃，我覺得這些同學(xué)非常有愛心。
“丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們開開心心地走出了教室，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。
這個教師節(jié)是我們班的幸福日，更是老師的幸福日。
一生只為一事的心得體會和感想篇十二
電影《一生只為一事來》首映禮在南昌舉行。電影以“感動中國十大人物”江西省奉新縣教師支月英為創(chuàng)作原型，講述了支月英39年扎根偏遠山村，為大山里三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。9月9日，該片將在全國院線上映。
《一生只為一事來》以教育事業(yè)時代變革為背景，生動再現(xiàn)了上世紀八九十年代，幾個農(nóng)村孩子歷經(jīng)坎坷、自強不息的成長歷程，講述了支月英老師始終扎根偏遠山村，為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人事跡。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，剛滿十九歲的支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名鄉(xiāng)村女教師。39年來，她幫助一批又一批的孩子走出深山，實現(xiàn)自己的價值，時至今日，支月英還在以最質(zhì)樸的信念堅守著初心與大山的希望。
39年只做一件事的支月英，讓我們見證了中國教育事業(yè)改革開放的歷程，她說，這個世界上沒有什么不可能，不是因為有希望才堅持，而是因為堅持才有希望?！爱斘伊私獾街Ю蠋熯@個故事的時候，特別感動，決心要把他做成電影?！睆垇喓Ｔ谡劦絼?chuàng)作初衷時表示，在第35個教師節(jié)來臨之際，特別懷念人生中對我們影響至深的好老師。
《一生只為一事來》觀看影評
在第35個教師節(jié)來臨之際，我們特別懷念人生中對我們影響至深的好老師，什么是年代?38年只做一件事的支月英，讓我們見證了中國教育事業(yè)改革開放的歷程，她說，這個世界上沒有什么不可能，不是因為有希望才堅持，而是因為堅持才有希望。
新聞發(fā)布會上，導(dǎo)演張亞海，演員穆婷婷、徐梓涵都一一分享了影片拍攝過程中的故事和的感受。張亞海在談到創(chuàng)作初衷時表示：“當我了解到支老師這個故事的時候，特別感動，決心要把他做成電影?！?/p>
制作團隊歷時三年呈現(xiàn)了70后，80后，90后，00后的中國教育幕后的好故事。每個人都有老師，每個人心中都有陽光，這是新中國成立70年來第一部為教師節(jié)獻禮片，從《一生只為一事來》的電影中我們再次感覺到老老實實地教書育人，秉燭者光永隨!
幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀
據(jù)了解，由國家教育部教師工作司指導(dǎo)，江西省委教教工委，江西省教育廳，中共宜春市委宣傳部，奉新縣委，奉新縣政府聯(lián)合拍攝，江西美臣文化，廣東東方天璽，拉美北京國際體育文化，北京楓尚嘉藝”等公司聯(lián)合出品的《一生只為一事來》電影貫穿了支姐姐到支奶奶一生弘揚師德，致敬全國第三十五個教師節(jié)和建國70年風(fēng)雨無阻堅守大山的感人故事，是新時代全黨全國深入開展“不忘初心，牢記使命”的電影黨課，也是高雅藝術(shù)進校園的暖心力作。
主創(chuàng)分享創(chuàng)作感悟“支月英精神”
讓人感動
演員是一部電影最重要的組成部分，精彩的故事也離不開演員的演繹。在被問到是怎樣更快地進入角色時，穆婷婷深有感觸，在拍攝前期，她就早早進組，提前到取景地體驗生活。從生火做飯到砌墻打稻谷，再到騎摩托走山路，穆婷婷塑造了一個堅忍不屈的“支月英”的熒幕形象，得到了攝制組全體成員的一致夸贊，導(dǎo)演張亞海更是不吝贊美之詞：穆婷婷讓我們相信她就是“支月英”，她本人也同樣擁有堅強的“支月英精神”!
“師生”重聚歡樂多米粒宋心鈺
共唱主題曲
在電影中，除了穆婷婷之外，小演員徐梓涵、宋心鈺的戲份也很吃重。拍攝的過程中穆婷婷和兩位小演員已經(jīng)建立了深厚的感情，此次再度重逢英雄城南昌，面對已經(jīng)長高一大截的徐梓涵和宋心鈺，穆婷婷感慨時間過的好快。
片中徐梓涵飾演了一個天不怕、地不怕的孩子王，調(diào)皮任性，給19歲的支月英制造了許多麻煩。宋心鈺飾演了一個乖巧懂事的女學(xué)生，幫助了支月英盡快地適應(yīng)山里的艱苦環(huán)境。
晚風(fēng)飄香，遠處又是桃李滿園
發(fā)布會現(xiàn)場，著名歌手米粒和小演員宋心鈺唱響了電影主題曲《若說》，兩人配合默契，生動演繹了感人的“師生對話”，作為一部被國家教育部點贊支持的影片，《一生只為一事來》將在9月9日和大家見面了?！按松鸀閹?，青春無悔”19歲勵志少女堅守大山教書育人38年美麗芳華支教鄉(xiāng)村無怨無悔。
一生只為一事的心得體會和感想篇十三
對于支月英，我是敬佩的。從她身上，我看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，她把教育工作當成了畢生奮斗的事業(yè)，把讓孩子擁有讀書的機會當成自己的使命，在平凡中見真情，在細節(jié)中見真心，她是一個有心的教師。
相比支月英，我是慚愧的。作為一名教育工作著，我捫心自問，與她相比我還有很多差距。對于學(xué)生的付出，對于工作的努力，對于教育的熱愛都遠遠不夠，我們要像支月英那樣，始終不忘初心，始終心系學(xué)生，始終保持對教育事業(yè)的熱愛，只有這樣，我們才能在教育道路上走直，走遠。
向支月英老師學(xué)習(xí)，不是一句簡單的口號，更不是一種流于表面的形式，我們作為教育工作者，必須深刻思考，我們?yōu)槭裁匆蔀榻處?，我們的職?zé)是什么，社會賦予了我們怎樣的使命？最美鄉(xiāng)村女教師支月英的事跡，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，點亮了無數(shù)教育工作者心中的那一盞明燈，而那盞燈也必將使我們在今后的教育道路上更加堅定地向前。
一生只為一事的心得體會和感想篇十四
一輩子只做好一件事情，有多不容易？根據(jù)“感動中國”人物支月英原型改編的電影《一生只為一事來》講的就是她駐守山區(qū)38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人故事。昨天，該片在北京師范大學(xué)舉行首映禮，影片主創(chuàng)和人物原型支月英的到來，讓現(xiàn)場變成了一次向教育工作者的集體致敬，無論是臺上嘉賓還是臺下觀眾都流下了感動的淚水。
該片由張亞海執(zhí)導(dǎo)，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演，將于9月9日教師節(jié)前夕全國公映。作為一部獻禮“新中國第35個教師節(jié)”的作品，影片原型人物支月英是一位支教38年的鄉(xiāng)村女教師，她曾獲得“全國模范教師”以及央視“感動中國2016年度人物”稱號。影片選在北師大首映，既是為了向即將步入教師行列的學(xué)生們傳播“一生只為一事來”的奉獻精神，也是為了向所有教育工作者致敬。
在歌手米粒和小演員宋心鈺一起演唱影片主題曲《若說》之后，支月英登臺亮相，將首映禮氣氛推向高潮。支月英語帶哽咽地說：“黨和國家給我太多榮譽了，它屬于奉獻在鄉(xiāng)村教育一線的廣大教師群體?！彼硎荆娪皟?nèi)容都是真實的，之前一直不敢看，怕勾起很多回憶，但現(xiàn)在她覺得，這些都是“金色的回憶”。
當被問及拍攝收獲和感悟時，飾演支月英的演員穆婷婷透露，她第一天去劇組時就對山里生活、支教老師和當?shù)睾⒆佑辛藣湫碌恼J識?！拔胰ブЮ蠋煹膶W(xué)校看，發(fā)現(xiàn)她對孩子們就像媽媽一樣，不僅管學(xué)習(xí)，還要管生活，一個孩子發(fā)燒了，她還要帶他看醫(yī)生。難以想象這些年她面臨的困難！”她希望這部電影能夠感動更多人，關(guān)注山村兒童的教育問題。
觀眾所熟知的演員王姬在片中飾演支月英的母親。當被問及如果自己遇到和片中一樣的情況會怎樣面對時，王姬表示：“我女兒選擇的職業(yè)也不是我喜歡的，但只要她愿意，我都支持。我相信支老師沒有家人的支持，也堅持不了這么多年?！币慌缘闹г掠⒀a充道，她母親雖然嘴上不支持，行動上卻一直支持，“她的支持是我堅持的動力?！彼€含淚表示，自己在山里那么多年，媽媽只來看過自己一次，甚至因為距離太遠，她沒能趕回家見到母親最后一面，這也成為她一生的遺憾。
一生只為一事的心得體會和感想篇十五
為慶祝中華人民共和國成立70周年和第35個教師節(jié)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)先進師德典型的教育示范作用，9月4日中午，教育部直屬機關(guān)組織近500名黨員干部，在機關(guān)禮堂觀看了電影《一生只為一事來》。教育部黨組成員、副部長孫堯全程觀看影片。
這部影片由教育部教師工作司指導(dǎo)拍攝，講述了曾獲“全國教書育人楷模”、“全國模范教師”、央視“感動中國人物”等榮譽稱號的鄉(xiāng)村教師支月英的真實故事。支月英在偏遠山村的講臺旁堅守39年,從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”,為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。
細膩的場景刻畫、真摯的師生情感打動了觀影的每一位黨員干部。大家紛紛表示這部電影堪稱中國版的《鄉(xiāng)村女教師》，為支月英堅守大山，放棄優(yōu)越生活的奉獻精神深深感動，不少人留下熱淚。
做一棵大樹，守望一片遠山，時至今日，支月英還在以最樸素的信念堅守著教育初心與大山的希望。作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項內(nèi)容，本次觀影活動讓教育部機關(guān)黨員干部受到一次靈魂的洗禮。大家表示，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”的總要求，向先進模范學(xué)習(xí)，主動對標對表，切實查找問題、短板和不足，悟初心、守初心、踐初心，擔(dān)教育使命，學(xué)榜樣前行，用實際行動寫好教育奮進之筆。
《一生只為一事來》觀后感：頭頂明燈心更堅
對于支月英，我是敬佩的。從她身上，我看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，她把教育工作當成了畢生奮斗的事業(yè)，把讓孩子擁有讀書的機會當成自己的使命，在平凡中見真情，在細節(jié)中見真心，她是一個有心的教師。
相比支月英，我是慚愧的。作為一名教育工作著，我捫心自問，與她相比我還有很多差距。對于學(xué)生的付出，對于工作的努力，對于教育的熱愛都遠遠不夠，我們要像支月英那樣，始終不忘初心，始終心系學(xué)生，始終保持對教育事業(yè)的熱愛，只有這樣，我們才能在教育道路上走直，走遠。
學(xué)習(xí)支月英，我們又是幸運的。幸運的是在我們身邊有這樣無私大愛的教師榜樣，她是一把尺，更是一面鏡，讓我們可以審視自己。
我們常說，教師要有師德，要做一個有師魂的教師，而支月英這樣一切為了孩子，無私奉獻，不正是最有力的體現(xiàn)嗎?向支月英老師學(xué)習(xí)，不是一句簡單的口號，更不是一種流于表面的形式,我們作為教育工作者，必須深刻思考，我們?yōu)槭裁匆蔀榻處?，我們的職?zé)是什么，社會賦予了我們怎樣的使命?最美鄉(xiāng)村女教師支月英的事跡，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，點亮了無數(shù)教育工作者心中的那一盞明燈，而那盞燈也必將使我們在今后的教育道路上更加堅定地向前。
一生只為一事的心得體會和感想篇十六
時維九月，序?qū)偃?蘭蕙爭妍，桃李芬芳。為了進一步加強黨員隊伍建設(shè)，做好黨建融合工作，發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提升，萊州市文昌小學(xué)黨支部開展了“一生只為一事來——我是黨員教師”主題系列活動。
老黨員與年輕教師結(jié)對子，發(fā)揮“傳幫帶”作用，引領(lǐng)年輕教師快速成長。老黨員教師精心指導(dǎo)受幫扶教師備好課，并簽注指導(dǎo)意見，推薦學(xué)習(xí)書刊，使年輕教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
大手拉小手，我們一起走。為體現(xiàn)為民務(wù)實的工作作風(fēng)，同時為了進一步了解并幫助一部分在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有困難的學(xué)生，我校開展了黨員教師為學(xué)困生送溫暖活動。黨員代表孫增輝老師為學(xué)困生耐心補課，黨支部書記周振中親切地與困難學(xué)生談心談話，并贈送學(xué)習(xí)用品，鼓勵其好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
骨干引領(lǐng)，共同成長。為充分發(fā)揮黨員骨干教師示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長，推進課堂改革，黨員骨干教師為教研組教師精心準備了觀摩課。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍，產(chǎn)生了良好的教育教學(xué)效果。
組織全體教師觀看電影《老師好》?！叭松?，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們，而是，遇見了你們，才給了我這段最好的時光。”影片中的師生情、同學(xué)情深深地感動著我們，同時也讓我們明白，要珍惜和孩子們的每一次相遇，不忘教育初心，牢記教育使命。
值此教師節(jié)、中秋節(jié)之際，我校黨支部還組織開展了“慶新中國七十華誕，展新時代教師風(fēng)采”暨“相逢是首歌——文昌小學(xué)教師節(jié)慶?；顒印?。一首首經(jīng)典歌曲，歌頌著優(yōu)秀的中華兒女;一支支優(yōu)美舞蹈，舞出了新時代教師的風(fēng)采;一篇篇詩歌朗誦，訴說著不忘初心的夢想。最后，在呂美玲老師的帶領(lǐng)下，全體教師莊嚴宣誓，重溫教師誓詞，牢記教育使命，做不忘初心的教育人。
通過一系列活動的開展，切實發(fā)揮了黨員教師的模范帶頭作用，促進了黨建和教學(xué)的深度融合，加強了全體教師的凝聚力，營造了溫馨祥和的校園氛圍。
《一生只為一事來》觀看體會
為慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風(fēng)尚，在我國第35個教師節(jié)來臨之際，9月9日下午，九江小學(xué)組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來》。
影片《一生只為一事來》以我省“全國模范教師”“全國教書育人楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“感動中國年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。支月英在偏遠山村的講臺旁堅守39年，從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。
為慶祝我國第35個教師節(jié)，九江小學(xué)印發(fā)了《關(guān)于做好慶祝20教師節(jié)的活動方案》，將觀影《一生只為一事來》等教師題材影片納入慶祝系列活動中進行師德教育，作為主題教育的一堂生動的“電影黨課”。
此生為師，終生無悔。這次觀影活動，對這次全體觀影人員來說是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示，要牢牢把握“四有”好老師的要求，向先進模范學(xué)習(xí)，主動對標對表，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實際行動寫好教育奮進之筆。
一生只為一事的心得體會和感想篇十七
2月8日晚，江西一位平凡的鄉(xiāng)村教師站在了感動中國十大年度人物的頒獎舞臺上。她叫支月英，36年來堅守在宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點，從“支姐姐”到“支媽媽”，一張小小的山村講臺，彰顯出她內(nèi)心的大愛。當晚，當記者獨家連線在北京頒獎現(xiàn)場的支月英時，她略帶激動但言語樸實無華的言語中，脫口而出的第一句話就是：“我想孩子們了，我好想趕快回去看到他們?！睂τ讷@得的榮譽，支月英稱自己只是一個平凡的人，做著一件平凡的事“我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望?！?/p>
承諾：36年扎根鄉(xiāng)村講臺
1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到白洋教學(xué)點，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。支月英像當?shù)厝艘粯?，自己動手種菜。當?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己36年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
“不是看到希望才堅守，而是只有堅守才能有希望”
在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點的管理服務(wù)工作。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。
母親從老家來學(xué)?？此?，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。在頒獎現(xiàn)場，當記者連線支月英時，她用樸素的語言告訴記者：“我就是一個非常平凡的人，做著一件平凡的事，我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望?！?/p>
一人一校多次婉拒調(diào)任
為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個又一個學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。
一人一校的工作特別辛苦，支月英老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進行了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。暑假，為了解決白洋村教學(xué)點校舍破舊問題，上級教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動不已。
既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。”各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
“我虧欠了自己孩子，但我有了更多的孩子”
支月英其實也有自己的孩子，但為了山里的孩子們，她選擇了虧欠?！斑@么多年來，我虧欠了孩子太多，但為了山里的孩子，我只能祈求孩子的原諒，因為我放不下山里的孩子們，他們也是我的孩子。”支月英略帶哽咽的說出這番話，“不過我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)完全理解我了，并且也非常支持我?！?/p>
這次參加頒獎，支月英離開教學(xué)點已經(jīng)有一段日子了，但山里的孩子們卻心心念念的牽掛著她，“孩子的家長們都通過微信向我拜年，孩子們也在微信里奶聲奶氣地說想我了，其實我也非常想他們，非常非常想，我迫不及待地想趕快回去看到他們?！?/p>
“我只希望山里的孩子們，能好好學(xué)習(xí)，走出大山，實現(xiàn)自己的人生理想。”這就是支月英對孩子們最大的希望。
觀《一生只為一事來》有感
9月10日下午，我們學(xué)校組織全體老師集中觀影《一生只為一事來》該影片根據(jù)“感動中國人物”支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人故事。整部電影溫暖人心、感人至深，同時由有著讓人忍俊不禁的笑點。
“我們不是看到了希望才堅持，而是我們堅持了才有希望”，這是女主角的信仰和人生格言，在樸實的電影畫面里，可以看到中處處都充滿了這種“韌勁兒”。這位不服輸?shù)睦蠋熡米约旱膱猿郑嬖V董大山他們什么叫作“希望”，而在當她失落迷茫時，孩子們又成為了支撐她走下去的動力。影片有笑有淚，真情大愛，片中沒有刻意的煽情，只是以情節(jié)帶動情感層層遞進，滲透你的內(nèi)心防線，點燃你的淚腺，整個放映廳被濃濃的真情大愛包圍著。
浮躁的社會，能守一生清貧并擇一生為一事的人不多，我們被支老師的執(zhí)著與韌勁深深地觸動著。支老師是全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標兵。給支老師的頒獎詞中我印象最深的一句話是：她絢爛了兩代人的童年，花白了自己的麻花辮。支老師的精神鼓舞著我們每一個昆吾人，如此優(yōu)越的教學(xué)條件沒有理由不好好干，鉚足勁為學(xué)生的成長助力奠基!加油!
一生只為一事的心得體會和感想篇十八
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
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