通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進。寫心得體會時，要以客觀、真實、積極的態(tài)度進行表達。下面是小編為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇一
近年來，隨著人們對美食的需求不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注面點制作技術(shù)，并積極參與面點培訓(xùn)。我最近也參加了一次面點培訓(xùn)課程，并且收獲了很多。在此，我將分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容、技巧掌握
在培訓(xùn)課程中，我們掌握了許多制作面點的基本技巧。我們學(xué)習(xí)了如何制作蔥油餅、小饅頭、餛飩等多種面點，其中最重要的就是和面的技巧。面團水分的掌握十分關(guān)鍵，太濕會影響口感，太干則很難搟開。另外，在制作過程中，正確的揉面手法也會影響面團的結(jié)構(gòu)和質(zhì)地。通過實際操作，我終于掌握了這些技巧，并能夠在家中制作出美味的面點。
第三段：培訓(xùn)體驗、交流互動
除了學(xué)習(xí)技巧，培訓(xùn)還注重互動和交流。我們組成小組，共同制作面點，互相交流經(jīng)驗和技巧。這不僅加強了我們之間的友誼，也讓我們在互相競爭中不斷進步。培訓(xùn)老師還專門為我們安排了一次面點比賽，大家利用自己學(xué)到的技術(shù)和創(chuàng)意制作了各種美味的面點。這次比賽不僅鍛煉了我們的技能，還提高了我們的動手能力和創(chuàng)造力。
第四段：培訓(xùn)后的改變、應(yīng)用實踐
參加面點培訓(xùn)后，我在生活中的飲食方面發(fā)生了很大的變化。我不再滿足于外面的美食，而是更加注重自己動手制作。家人也能享受到我的舌尖創(chuàng)意和心意制作的美味。此外，我還應(yīng)用所學(xué)的面點技巧開設(shè)了小型面點工坊，為身邊的小伙伴提供美味的點心。這不僅讓我在生活中找到了樂趣，也為我?guī)砹艘恍╊~外的收入。
第五段：總結(jié)、展望
通過這次面點培訓(xùn)，我不僅掌握了面點制作的基本技巧，還培養(yǎng)了耐心和動手能力。在未來，我希望能夠更加深入學(xué)習(xí)面點制作的技術(shù)，并不斷提高自己的創(chuàng)新能力。面點培訓(xùn)不僅給我?guī)砹藰啡?，也讓我在食物制作方面找到了自己的熱愛。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的面點師傅。
以上是關(guān)于面點培訓(xùn)心得體會的連貫的五段式文章。在這篇文章中，我簡要介紹了面點培訓(xùn)的目的和意義，詳細描述了我在培訓(xùn)中所學(xué)到的技巧和經(jīng)驗，分享了我在培訓(xùn)中的交流互動和實踐經(jīng)歷，并總結(jié)了面點培訓(xùn)對我個人的影響和展望未來的計劃。通過這篇文章，希望能夠激發(fā)更多人對面點制作的興趣，并為他們的學(xué)習(xí)提供一些參考和啟示。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇二
作為餐飲業(yè)從業(yè)人員，不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識是必要的。我最近參加了一次中式面點技術(shù)培訓(xùn)，對于我將來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的東西，體驗到了一種深入的了解中式面點技術(shù)的方法。
第二段：對培訓(xùn)的總結(jié)
這次培訓(xùn)將面點研制、制作技巧、去芯扯面、微生物學(xué)、糕點裝飾和調(diào)查技巧等課程進行了系統(tǒng)的介紹和學(xué)習(xí)，讓我們能夠更全面地了解中式面點的各種特點和技術(shù)要點。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我們通過實踐操作和互動交流，讓學(xué)員們更好地掌握了面點制作的技巧和技能，同時也了解到了最新的中式面點制作技術(shù)和研究進展。
第三段：對培訓(xùn)所掌握的技能和知識的評價
我深刻認識到，在現(xiàn)代生活中，高品質(zhì)、高質(zhì)量和創(chuàng)新是服務(wù)行業(yè)不可避免的三大趨勢。中式面點技術(shù)作為餐飲服務(wù)行業(yè)中不可或缺的一部分，其技術(shù)和研發(fā)也必須不斷地更新和進步。通過這次培訓(xùn)，我掌握了很多關(guān)于中式面點制作技巧和研發(fā)知識，希望可以應(yīng)用于將來從事服務(wù)行業(yè)的工作中，更好的服務(wù)顧客。同時，培訓(xùn)中還了解到了很多關(guān)于微生物的知識以及面點制作過程的環(huán)境衛(wèi)生要求，這對我以后的工作也是非常有幫助的。
第四段：實踐操作的收獲
在培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了面團的制作、發(fā)酵、成型和烘烤等整個制作過程中的實踐操作。通過實踐操作，我們更好地理解了面團的狀態(tài)變化，掌握了如何做出具有創(chuàng)新的中西面點。與此同時，我們還體驗了中式面點生產(chǎn)過程中的辛苦和耐心，更加珍惜中式面點師傅的工作。培訓(xùn)的實踐操作也讓我意識到了我在中式面點制作方面的不足之處，以及未來需要加強的方面，也為自己未來關(guān)于廚師生涯的打算提供了更多思路。
第五段：總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我得到了很多實際的技術(shù)和知識，掌握了中式面點制作過程中的許多要點，但更重要的是，深入了解面點研發(fā)和制作的過程與難度，發(fā)現(xiàn)自己之前的知識點的不足，也為以后的路徑提供了更多思考。同時也深刻意識到關(guān)于保健和環(huán)境衛(wèi)生的重要性及其對面點制作的影響。這次的培訓(xùn)使我有了更加深入全面的了解中式面點技術(shù)，對于我以后加深對餐飲服務(wù)的了解，完善自己的廚師能力以及對未來的個人職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇三
上個星期四，我們最后一次的團體培訓(xùn)。本來那天晚上我打算請假的，因為有班級活動，一個學(xué)期才一次的班級活動。正當(dāng)我拿起電話要撥給雷同學(xué)的時候，組長來信息了——今天晚上最后一次團體培訓(xùn)，請務(wù)必準時出席。一下子，我愣了，最后一次了嗎？掰掰手指頭算了算，真的到了離別的時候了。
第六期共六次，每次3個小時，18個小時。我不保證我們在一起的每一分每一秒都是快樂的，但我能保證我們都很享受這18個小時的時光。
從互不相識的陌生人，到吵吵鬧鬧的小團體；從第一期培訓(xùn)老師提問時的全場靜默，到第六期全體搞怪照相踴躍發(fā)言。每一期，我都能學(xué)到東西；每一期，我都能成長一點點；每一期，我都能感覺到大家正在一點一滴地改變。我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以很勇敢地說出自己的觀點；我發(fā)現(xiàn)，看起來安靜的刑越，原來語言組織能力是那么的強；我發(fā)現(xiàn)，看起來經(jīng)常笑的龍兒，原來是個敏感易哭的孝順孩子；我發(fā)現(xiàn)，以其工作了兩年的佩珊，原來很有主見；我發(fā)現(xiàn)，看起來傻傻的維濱，原來有一項讓我們驚嘆的才能；我發(fā)現(xiàn)，看起來害羞的秋月，原來擁有很多屬于自己特別的想法；我發(fā)現(xiàn)，看起來堅強獨立的冠萍，原來是那么愛她的.家人朋友；我發(fā)現(xiàn)，看起來酷酷的郭峰，原來是個活潑好動擁有獨特思維的孩子；我發(fā)現(xiàn)，我身邊的他們原來是那么的可愛，那么的獨特，那么的有個性，那么的親切。感謝這18個小時，感謝劉老師，感謝雷同學(xué)。
在團體培訓(xùn)上學(xué)到的，用言語用文字是不能夠充分的表達出來的。我相信，它會在潛移默化當(dāng)中影響著我們的生活與做人。真誠待人，團結(jié)，友愛，信守承諾，我們不但但在紙上蓋了章，簽了字，也深深地烙在我們的心上。我相信，我們能做到。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇四
在現(xiàn)代社會人才競爭激烈的情況下，每個人只有通過不斷的學(xué)習(xí)、進步、充實和提高，才能勝任不斷提高的工作要求與時代的發(fā)展。為了提高提升企業(yè)的整體形象與員工素質(zhì)，公司特別組織了一次職業(yè)化培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，讓我深受感悟。此次培訓(xùn)讓我感到在工作時應(yīng)該樹立一個正確的心態(tài)，本著對企業(yè)及自身負責(zé)的態(tài)度來工作。
此次給我們培訓(xùn)的老師深入淺出的論述，妙趣橫生的講解，通俗通懂的語言，以及老師與員工們的互動，讓課堂上的氣氛很生動，也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中出現(xiàn)的問題及自己對待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對于工作中經(jīng)常遇到的問題產(chǎn)生的感想。
另一個是心態(tài)問題，人是感性的，世界是可調(diào)的'，現(xiàn)實是可變的，天下無不可為事。在工作中你會碰到許許多多不可思議的事，有一大部分你往往覺得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡?，你就是來?chuàng)造結(jié)果、貢獻價值的。
我們有時抱怨公司對我們不公平，我們付出的和得到的不公平，我們忘了空中看天永遠看不到外面精彩的世界。我們應(yīng)當(dāng)停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。非凡的付出必有非凡的回報。你付出的終會有好的結(jié)果，上帝是公平的。除此之外，我自己也反思了一下，我們在做事時，凡事都要主動，不要領(lǐng)導(dǎo)推你一下，你動一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動性，積極主動的人獲得的機會往往比那些懶散的人多得多。
其實只有發(fā)自內(nèi)心的工作動力，并且思考如何做好對自己的精神管理',才能更有效的獲得優(yōu)勢的職業(yè)競爭力。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇五
隨著人們生活水平的提高，對于飲食的要求也越來越高，尤其是對于面點的需求。隨著面點市場的不斷擴大，許多人開始涉足到面點制作領(lǐng)域。為了更好地滿足市場需求，許多人選擇進入面點培訓(xùn)班提升自己的面點制作技能。本文將分享我在參加面點培訓(xùn)班中的心得與體會。
第二段：認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己
在面點培訓(xùn)班中，我認真的聽取老師的講解，進行獨立操作以及團隊合作，從最基礎(chǔ)的面團制作到各式各樣的面點制作都有所涉及。在這個過程中，我們不僅要掌握制作技能，還需要了解客戶的口味需求，從而在市場上更好地推廣自己的產(chǎn)品。在陌生的環(huán)境下，學(xué)會溝通并理解他人的想法是很有必要的，面點培訓(xùn)班為我們提供了很好的鍛煉機會。
第三段：創(chuàng)意制作，滿足顧客需求
面點的做法并不只有傳統(tǒng)的，現(xiàn)代化的面點在市場中也有很好的表現(xiàn)。在面點培訓(xùn)班中，許多老師教導(dǎo)我們現(xiàn)代化面點的制作方法及口味搭配，激發(fā)了我們的創(chuàng)意潛能，嘗試著將自己的現(xiàn)代化想法融入我們的面點制作當(dāng)中。
第四段：質(zhì)量保障，營造品牌聲譽
要想在競爭激烈的市場中立足，產(chǎn)品的品質(zhì)是至關(guān)重要的。面點培訓(xùn)班中的老師們?yōu)槲覀冎v解制作過程中需要注意的衛(wèi)生及質(zhì)量問題，以及如何控制好成本，如何營銷，如何鞏固自己的市場地位等內(nèi)容。在面點制作的過程中，我們要明確自己的定位，做好品牌意識，堅持原汁原味的制作，營造好的品牌聲譽。
第五段：結(jié)語
面點制作是一項需要耐心、工匠精神和創(chuàng)意的工作。通過面點培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們提升了自己的面點制作技能，學(xué)會了如何應(yīng)對市場環(huán)境和創(chuàng)新制作，更明確了自己對面點制作的理解與要求。我們要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時俱進，迎接未來市場挑戰(zhàn)。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇六
第一段：介紹背景和目的（150字）
為了提升自己的廚藝水平，我報名參加了一期面點培訓(xùn)課程。這是一個為期三個月的培訓(xùn)項目，旨在教授學(xué)員各類面點的制作技巧。期待著獲得新的知識和技能，我滿懷著好奇心和熱情參與其中，并期待著在培訓(xùn)結(jié)束時能有豐富的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（300字）
面點培訓(xùn)課程包括了多個環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)的面團制作到各種面點的烹飪技巧。在課程的初期，我們學(xué)習(xí)了面粉的選擇和面團的制作技巧。我了解到了不同種類的面粉對面點口感和質(zhì)地的影響，掌握了制作柔軟和有韌勁的面團的竅門。接下來，我們逐漸學(xué)習(xí)了不同種類的面點制作方法，如包子、饅頭、水餃等。在實踐中，我充分鍛煉了雙手的靈活性和技巧，逐漸掌握了每種面點的特點和制作方法。
第三段：與同學(xué)交流與分享（250字）
在培訓(xùn)期間，我結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、交流和分享自己的心得體會。通過和他們的交流，我不僅加深了對面點制作的理解，還學(xué)習(xí)到了更多的技巧和竅門。我們相互鼓勵、互相幫助，共同進步。每個同學(xué)都有自己獨特的風(fēng)格和擅長的領(lǐng)域，我們充分利用課余時間，相互學(xué)習(xí)、借鑒和嘗試。這種團隊合作和學(xué)習(xí)氛圍讓我感到非常溫馨和有動力。
第四段：提升廚藝和人生態(tài)度（300字）
通過這期面點培訓(xùn)，我不僅掌握了更多的面點制作技巧，還提升了自己的廚藝水平。在培訓(xùn)結(jié)束時，我們舉行了一次面點大賽，每個學(xué)員都展示出了自己最擅長的面點。我非常自豪地介紹了自己制作的蟹黃包子，成功贏得了許多人的稱贊和喜愛。這個成果無疑是對自己勤奮和努力的最好回報。
不僅如此，面點培訓(xùn)也讓我在生活態(tài)度上有了一些新的領(lǐng)悟。面點制作需要耐心、細致和專注，只有在認真對待每一步的過程中，才能做出美味的面點。這種認真的態(tài)度和專注的心態(tài)在生活中同樣適用。我學(xué)會了將對面點的熱愛和專注帶入生活的每一個細節(jié)中，好好對待每一個人和事，從中汲取到更多的樂趣和成長。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
回顧這期面點培訓(xùn)，我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的價值。通過課堂上的學(xué)習(xí)和實踐的經(jīng)驗，我不僅掌握了更多的面點制作技巧和知識，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。這讓我相信學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，只要我們保持好奇心和熱情，就會不斷收獲新的成果。
未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索更多的面點制作方法和技巧，不斷提升自己的廚藝水平。同時，我也會將面點制作的認真態(tài)度和專注心態(tài)融入到生活的方方面面，以更積極的態(tài)度去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和努力下，我能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標，并帶來更多的美味和快樂。(可能需要調(diào)整字數(shù)分配)
面點培訓(xùn)感想心得體會篇七
'當(dāng)你去做一件事情的時候，也許是被逼無奈迫不得已，也許是愿意并且積極主動的去完成，不管是兩者中的哪一種你都有權(quán)利選擇是痛苦的去面對或者快樂的去對待。'這是我參加公司職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)剛開場就讓我印象深刻的一段話。
這次培訓(xùn)的主題是'職業(yè)競爭力與職業(yè)心態(tài)素質(zhì)'.首先講師提的是什么是職業(yè)化？職業(yè)化不同于專業(yè)化，就好比你喜歡做的事和必須做的事。什么是真正的保障？就業(yè)保障還是職業(yè)保障？這是講師讓我們思考的問題之一。就業(yè)保障是外在的保護，是國家、行業(yè)、企業(yè)給予就業(yè)者的保障，看似安全，其實很危險。習(xí)慣于這種保障的就業(yè)者競爭力日益低下，最終將失去自我保障；職業(yè)保障是一種主動的保護，是通過自身能力的提高來提高安全系數(shù)，讓自己變得更加安全。說到這，大家都明白了，職業(yè)保障才是真正的保障。
職業(yè)能力可以定義為個人將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)中進行整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。然而職業(yè)能力也是具有保質(zhì)期的，講師給我們講了很有意思的例子——以前有一位老師跟他的學(xué)生說：'你學(xué)好了這門職業(yè)的能力，一生不用操心。'他那時候是從事的發(fā)電報的工作，可是時代是發(fā)展的，社會是進步的，在如今這個年代，你認為發(fā)電報這份工作還能給你最基本的生活保障嗎？這值得我們深思?，F(xiàn)在我們在某個企業(yè)工作，我為什么工作？為了生計為了工資？我究竟為誰在工作？我是為了公司為了老板為了自己？而我又是怎么來做的？我在團隊中存在的價值是什么？講師這一連串的問題讓我突然不知怎么回答。最淺顯的感覺就是自己做好本職工作，配合同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。那么問題來了，我的存在為我的同事帶來什么價值、為我的領(lǐng)導(dǎo)帶來什么價值、為我的客戶帶來什么價值？我們不要做職場的植物人',要有積極心態(tài)，能夠激發(fā)熱情，增強創(chuàng)造力，獲得更多資源。自己要有學(xué)習(xí)力，對待人或事要有信任力和溝通力，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要有執(zhí)行力，同事之間有合作力。
想必大家都有去超市買洗發(fā)水或者牙膏等生活用品的時候，你是把每一個牌子都仔細看一遍還是大致掃視過后選擇其中一個？應(yīng)該只有個別的處女座會選前者吧！這就是品牌。職業(yè)工作也是一樣，累積職業(yè)結(jié)果，塑造個人職業(yè)品牌，提高職業(yè)競爭力。如果你的同事喜歡找你做事幫忙，你的領(lǐng)導(dǎo)喜歡叫你處理事項，那么你就暗喜吧，你個人的'認知度已經(jīng)提高，你的個人品牌已經(jīng)慢慢樹立。
最后，職業(yè)者的職業(yè)化境界，講師告訴我們?nèi)c：超越愚昧、超越激情、超越善良。職業(yè)素質(zhì)提升是適合企業(yè)發(fā)展的需求。沒有職業(yè)素養(yǎng)做基礎(chǔ)，其他的能力都是空的。勤于學(xué)習(xí)，才能進一步提高工作能力。在信息化不斷加強的當(dāng)前，我們面臨許多新問題、新矛盾，沒有雄厚的專業(yè)知識、科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高職業(yè)競爭力。作為公司隊伍中的一員，體會到自己也有重要的使命，因此，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實工作。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇八
面點是中國傳統(tǒng)的食品之一，制作面點需要一定的技巧與經(jīng)驗。為了提升自己的面點制作技術(shù)，我參加了一次面點培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于面點制作的知識與技巧，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在培訓(xùn)班的第一天，老師詳細介紹了面點的歷史與分類。我了解到面點是我國獨特的飲食文化，它包括了包子、餛飩、餃子等各種品種。不同的地區(qū)有不同的面點特色，而每一種面點又有其獨特的制作方法和口味。這讓我對面點的多樣性有了更深入的認識，也增加了我對面點制作的興趣。
其次，在培訓(xùn)班中，我學(xué)習(xí)到了面點的制作工藝和技巧。老師首先向我們講解了面粉和水的比例，在制作面點的過程中，要根據(jù)不同的面點種類和口感需求，調(diào)整面粉和水的含量，以確保面團的韌性和柔軟度。此外，老師還教會了我們?nèi)绾沃谱髅嫫?、包餡和創(chuàng)新面點菜品等技巧。通過實際操作，我漸漸掌握了制作面點的要領(lǐng)，并提高了自己的操作技巧。
然后，培訓(xùn)班還特別安排了一場面點制作比賽。我們每個人都要在規(guī)定的時間內(nèi)制作幾種面點，并從味道、外觀、創(chuàng)意等方面進行評判。這場比賽讓我更好地理解了面點制作的難度與挑戰(zhàn)。在比賽中，我努力發(fā)揮自己的創(chuàng)意和技巧，不斷嘗試新口味和新形狀的面點制作，雖然沒有獲得第一名，但通過這次比賽，我提高了自己的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力。
最后，在培訓(xùn)班結(jié)束時，我們還參觀了一家知名面點店。這家店以其獨特的面點制作技巧和豐富的品種聞名于當(dāng)?shù)亍Ｎ覀冊诘昀镉H眼見到了高手的制作過程，觀摩了專家級的手法和技巧。這次參觀讓我對面點制作的藝術(shù)性和精湛的技藝有了更深刻的認識。通過和店主的交流，我還了解到了一些關(guān)于面點店經(jīng)營的實際經(jīng)驗和心得，這對我未來有意開設(shè)面點店的夢想有很大的幫助。
通過這次面點培訓(xùn)，我收獲頗豐。不僅掌握了面點制作的基本技能和工藝，還增加了對面點文化的了解。我深深感受到了面點制作的艱辛和技巧，并從中體會到了付出努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我相信，只有不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地掌握面點制作的技巧，將自己的面點制作水平提升到一個新的高度。
綜上所述，這次面點培訓(xùn)讓我受益匪淺。我通過學(xué)習(xí)面點的歷史、制作技巧、參加比賽和參觀名店，不僅提高了自己的面點制作水平，還深入了解了面點文化的豐富內(nèi)涵。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的面點制作能力，為傳承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇九
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今社會，各種教育培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，眾多培訓(xùn)班也是琳瑯滿目，從小學(xué)補習(xí)到職業(yè)培訓(xùn)，從語言培訓(xùn)到專業(yè)技能，無所不包。其中，面點培訓(xùn)班是一種備受歡迎和追捧的培訓(xùn)班。在我參加面點培訓(xùn)班的過程中，不僅學(xué)到了面點的制作技巧，還深刻領(lǐng)悟到了一些其他方面的人生哲理。
第二段：培訓(xùn)班的具體內(nèi)容（250字）
面點培訓(xùn)班的講師從基礎(chǔ)的餃子、餛飩、包子等制作入手，逐步講解了不同面點的制作技巧，包括面粉加水比例、揉面、醒面、切割、包裹等。課程不僅有理論知識，還有實際的操作訓(xùn)練和實際制作。整個培訓(xùn)班有一定的時間要求，安排了充裕的制作時間，學(xué)生們可以在實踐中不斷提高自己的制作技巧。
第三段：面點培訓(xùn)帶來的收獲（350字）
在參加面點培訓(xùn)班的過程中，除了學(xué)會了制作面點的技巧，還收獲了很多其他方面的東西。首先是堅毅的品質(zhì)，面點制作需要長時間的準備、操作和等待，每一個環(huán)節(jié)都不能有絲毫的懈怠。其次是耐心的品質(zhì)，面點制作是一個艱苦的過程，需要花費大量的時間和精力，而且過程中不可避免會出現(xiàn)各種問題和困難，需要耐心解決。最后是珍惜時間的品質(zhì)，面點制作需要耗費大量時間，所以要珍惜每一分每一秒的時間，不能浪費、不能虛度。
第四段：將面點制作與生活聯(lián)系起來（300字）
面點制作并不僅僅只是一種技能，更是一種生活態(tài)度和哲學(xué)境界。在制作面點的過程中，我們需要細致入微地去傾聽面的聲音、粘稠度、韌性等。同時，我們也要注意細節(jié)，例如餃子的折疊方式、餛飩的捏邊做法、包子的縫合。這些對細節(jié)的重視與生活中對待事物的態(tài)度也是息息相關(guān)的。我們在生活中也需要關(guān)注細節(jié)、留心觀察、認真對待每一個小事物。
第五段：結(jié)論（150字）
通過參加面點培訓(xùn)班，我學(xué)到了如何制作美味的面點，更學(xué)到了如何去關(guān)心生活、熱愛生活。面點制作的技能與原理反映出了一種人生態(tài)度和哲學(xué)境界。在以后的生活中，我會一直堅持這種態(tài)度和境界，去從每一個細節(jié)入手，關(guān)注生活中的點點滴滴，珍惜生活中的每一天。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十
面點培訓(xùn)心得體會文庫是一種分享經(jīng)驗、交流心得的平臺，可以幫助大家提高自己的面點制作技能，從而制作出更美味的面點。在其中，我獲得了不少經(jīng)驗和技巧，下面我將在五個方面分享我的心得體會。
一、分享制作心得
在面點培訓(xùn)心得體會文庫中，許多大佬們分享著他們制作面點的心得體會，這讓我受益匪淺。他們不但分享了自己的高超技術(shù)，還給出了制作面點的注意事項，以及對材料的挑選和處理。我在學(xué)習(xí)中，重點關(guān)注了大佬們的制作步驟，還有他們所使用的技巧和工具。我發(fā)現(xiàn)，通過這些分享，自己的制作能力不斷地得到提高，制作出來的面點也越來越好吃了。
二、交流面點制作的問題
在面點制作過程中，有時候會遇到一些問題，比如發(fā)酵不好，或者面團不服帖等等。在面點培訓(xùn)心得體會文庫中，我可以向其他網(wǎng)友請教問題，大家可以一起交流問題，幫助對方找到答案。在這個過程中，我不僅理解了許多問題出現(xiàn)的原因，而且也得到了許多實用的解決方案。
三、增加面點制作的樂趣
在面點培訓(xùn)心得體會文庫中，有不少朋友會分享自己在制作面點過程中的經(jīng)驗或者小技巧，這增加了我對面點制作的樂趣。有時候，我還會嘗試自己的新想法，并與其他朋友分享成功的制作經(jīng)驗。這讓制作面點不再枯燥乏味，反而變得有趣有趣。
四、拓寬面點制作的視野
常常會有一些新的面點出現(xiàn)，或是一些外國的特色面點讓我們非常好奇和想嘗試。在文庫里，有許多朋友會分享自己制作的面點種類，包括了各種口味和不同地方的特色小吃，這也給了我更多的制作想法和靈感。跨國面點學(xué)習(xí)也讓我對不同的食材、工具或者口味有了新的認識，拓寬了我的視野。
五、建立面點制作的信心
通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我的面點制作技能得到了很大提高，這讓我建立起了制作面點的信心。我通過不斷嘗試和修正，成功地制作出了一些自己心儀的口味，也讓朋友和家人都對我的面點贊不絕口。
總之，在面點培訓(xùn)心得體會文庫中，我獲得了很多成功的制作經(jīng)驗和提高制作技能的方法，也和大家建立了聯(lián)系和友誼。這是一種資源豐富、收獲頗多的交流平臺，也讓我對面點制作有了深刻的理解和認識。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十一
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院教師隊伍中的'一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進行了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。
一個星期的培訓(xùn)，對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生、負責(zé)任、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。
最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認識到，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十二
政府中式面點培訓(xùn)是一項廣受歡迎的政府扶持計劃。在這項計劃中，政府倡導(dǎo)和推廣傳統(tǒng)中式面點文化，幫助本土面點制作技藝得以傳承。本文將分享我的政府中式面點培訓(xùn)心得和體會。
第二段：提出問題和解決方案
在培訓(xùn)過程中，我遇到了不少困難，如何將面團揉得均勻，如何做出口感鮮美的湯圓等。但是，我將這些問題和困惑都向?qū)熖岢?，他們總是耐心地解答我的問題和指導(dǎo)我的實踐。
第三段：具體體驗和反思
我發(fā)現(xiàn)，在面點制作過程中，是否能做好一個環(huán)節(jié)，關(guān)鍵在于細節(jié)和耐心。例如，如果揉不均勻面團，面點做出來必然會有硬有軟，口感也沒有那么好，最終影響了制作品質(zhì)。而且，在制作面點時，我們要有耐心，這樣才能做出令人滿意的中式面點。
第四段：感悟和啟示
在這次培訓(xùn)中，我除了學(xué)會了制作傳統(tǒng)中式面點的技巧外，還深深體會到了培養(yǎng)細節(jié)和耐心對于制作品質(zhì)的重要性。同時，政府的培訓(xùn)計劃和扶持政策也啟示我，政府的鼓勵和推廣對于民間文化的傳承和發(fā)展有著重要的作用。
第五段：總結(jié)
總之，政府中式面點培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我掌握到了傳統(tǒng)中式面點的制作技巧，更讓我深感到難得的是耐心和注重細節(jié)的精神。政府的扶持計劃為傳統(tǒng)文化的傳承和民間文化的發(fā)展鋪平了道路。我相信，在這樣的政策支持下，我們能夠更好地繼承、發(fā)揚、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，為我們的國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十三
第一段：介紹背景信息和參與培訓(xùn)的目的（約200字）
近年來，隨著國內(nèi)對西式糕點和面點的日益喜愛，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)西式面點的制作技巧。為了提升自己的烘焙技能，我報名參加了一次西式面點培訓(xùn)班。參加這個培訓(xùn)的目的是從中學(xué)習(xí)到更多關(guān)于西式面點制作的技巧和工藝，提高自己的烘焙水平，并將其應(yīng)用于自己的生活和工作中。
第二段：介紹培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧（約300字）
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于西式面點制作的知識和技巧。首先，老師詳細介紹了面點材料的選擇和使用，包括各種面粉的特點以及不同材料對糕點質(zhì)地和口感的影響。其次，我學(xué)會了制作不同類型的西式面點，如酥皮、戚風(fēng)蛋糕和馬卡龍等。老師耐心地教授了每道菜的制作步驟和竅門，并與我們分享了一些自己的經(jīng)驗和心得。此外，培訓(xùn)還包括了一些必不可少的技術(shù)，如混合面糊、調(diào)節(jié)糖和鹽的用量以及烘烤的溫度和時間等。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多具體的制作技巧，還對西式面點的制作過程和工藝有了更深入的了解。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和提升（約300字）
這次培訓(xùn)為我提供了一個了解西式面點的機會，也讓我更加了解了這個行業(yè)的發(fā)展趨勢。通過實踐操作和與老師的交流，我深刻地體會到了烘焙的嚴謹性和要求。在制作過程中，我注意到細節(jié)對最終成品的影響。我學(xué)會了舍棄粗心大意，并始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外，這次培訓(xùn)還提高了我的組織能力和時間管理能力，因為面點制作需要精確的計量和烘焙時間的把控。通過參加培訓(xùn)，我不僅提高了自己的烘焙水平，還培養(yǎng)了一種耐心、細致和自律的品質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（約200字）
盡管這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，但在學(xué)習(xí)的過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，面點的制作過程需要嚴格掌握每個步驟和細節(jié)，一旦出現(xiàn)偏差就有可能導(dǎo)致最終成品的失敗。其次，面點材料的選擇和配比也是一個需要深入學(xué)習(xí)和實踐的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)有時候即使按照配方準確制作，但結(jié)果可能不如預(yù)期。這需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的判斷和調(diào)整能力。而最大的挑戰(zhàn)則是在培訓(xùn)結(jié)束后，如何將所學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用于實際生活和工作中。這需要我不斷地練習(xí)和實踐，才能真正將所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的獨特技能。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（約200字）
通過這次西式面點培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實用的烘焙技巧和知識，還提高了自己的細致觀察力和分析能力，培養(yǎng)了自己的耐心和自律品質(zhì)。我相信這些技能和品質(zhì)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。接下來，我計劃將所學(xué)到的西式面點制作技巧應(yīng)用于自己的生活和工作中，并不斷改進和創(chuàng)新，做出更多更美味的糕點和面點。我也希望能參加更多的相關(guān)培訓(xùn)和比賽，與更多烘焙愛好者交流和分享經(jīng)驗，不斷提高自己的烘焙水平和創(chuàng)作能力。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十四
第一段：西式面點培訓(xùn)的初衷和體驗介紹（200字）
自從我對烘焙產(chǎn)生了濃厚的興趣后，我決定參加一次西式面點培訓(xùn)，希望能夠?qū)W習(xí)到更多關(guān)于制作西式面點的技巧和知識。我選擇了一所有口碑的烹飪學(xué)校，參加了為期一周的培訓(xùn)課程。在此期間，我接觸了各種各樣的西式面點，如面包、蛋糕和餅干等。通過親身動手制作和專業(yè)指導(dǎo)，我對西式面點制作的過程和技巧有了更深入的了解。
第二段：西式面點制作中的材料和工具（250字）
在培訓(xùn)課程中，最讓我印象深刻的是西式面點制作中所使用的材料和工具。學(xué)習(xí)到的知識讓我領(lǐng)略到了西式面點制作的專業(yè)性和精致度。從基本面團的制作到材料的選擇，每一步都需要精確的重量和比例。而使用的工具也非常多樣，如攪拌機、烤箱和面團切割器等。在實際操作中，我學(xué)會了正確使用這些工具，并逐漸掌握了面點制作的技巧。
第三段：西式面點制作中的重要步驟和技巧（300字）
在培訓(xùn)課程中，我們每天都要制作不同種類的面點，掌握了西式烘焙中的重要步驟和技巧。比如，面包的制作過程中，需要做好發(fā)酵和揉面的步驟，以確保面團的松軟度和彈性。而蛋糕的制作則需要掌握好打發(fā)蛋白的時間和溫度，以確保蛋糕的松軟和蓬松。通過實踐和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些步驟和技巧，并在制作面點時能夠更加自如地操作。
第四段：培訓(xùn)課程的收獲和感悟（250字）
通過這次西式面點培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了制作西式面點的技巧和知識，還收獲了更多。首先，我學(xué)會了耐心和細致，因為每一個步驟都需要精確和仔細的操作。其次，我也意識到了烘焙的重要性，一道美味的面點需要經(jīng)過多個步驟的精心制作才能達到最佳效果。最重要的是，我找到了一種表達自我的方式，通過制作面點，我可以將我的創(chuàng)意和熱情融入其中，為人們帶來美味和快樂。
第五段：未來的發(fā)展和展望（200字）
參加西式面點培訓(xùn)是我烘焙學(xué)習(xí)的第一步，我仍然有很多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技巧。未來，我打算繼續(xù)深入學(xué)習(xí)烘焙，專注于西式面點制作，并探索更多的創(chuàng)意和可能性。我希望能夠通過自己的努力和不懈的追求，成為一名優(yōu)秀的面點師傅，并將西式面點的魅力傳遞給更多的人。我相信，只要保持熱情和持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，一定能夠取得更大的進步和成就。
（總字數(shù)：1200字）
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十五
在農(nóng)村，面點是一門傳統(tǒng)技能，而我作為一名農(nóng)民工，從小到大一直與面點相關(guān)，但從來沒有系統(tǒng)地學(xué)過面點技巧。面對現(xiàn)代化的社會需求，我渴望能夠通過面點技能的提升，改變自己的命運，為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。因此，當(dāng)我聽說有面點培訓(xùn)課程時，我立刻報名參加，并懷著滿心的期待迎接培訓(xùn)開啟的那一天。
第二段：培訓(xùn)的艱辛和挑戰(zhàn)
辦理入學(xué)手續(xù)后，我步入了培訓(xùn)的大門。起初，看到師傅們嫻熟地操作著各種面點工具，我感到有些泄氣。但我沒有放棄，而是耐心、細心地觀察、學(xué)習(xí)，并且勇敢地嘗試。針對自己技巧不足的問題，我向師傅請教，并且不斷與同學(xué)們切磋。面對困難，我不再退縮，而是堅持不懈，經(jīng)過反復(fù)地實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了面點的基本技能。
第三段：培訓(xùn)的收獲和成就感
在一段時間的培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與面點制作相關(guān)的知識和技巧。不僅掌握了傳統(tǒng)面點的制作方法，還學(xué)會了一些現(xiàn)代面點的創(chuàng)新技巧。這些知識和技巧的掌握不僅為我以后找到一份穩(wěn)定的工作提供了基礎(chǔ)，同時也為我將來從事自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。面對培訓(xùn)結(jié)束時舉行的畢業(yè)考試，我滿懷自信地完成了各項任務(wù)，并且順利通過了考試。收獲了知識和成就感的同時，我也感到了自己的努力和付出沒有白費。
第四段：培訓(xùn)的啟示和反思
在培訓(xùn)中，除了技能的培養(yǎng)外，我還深刻地領(lǐng)悟到了努力和堅持的重要性。培訓(xùn)不僅是知識和技能的傳授，更是一次對自己的磨礪和提升。面對每一次失敗和挫折，我不再抱怨和灰心，而是更加堅定了自己的信心和決心，時刻保持著積極向上的心態(tài)。通過培訓(xùn)，我明白了只有付出才會有收獲，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
第五段：培訓(xùn)的展望和感謝
面點培訓(xùn)不僅讓我掌握了面點制作的技能，還讓我對未來充滿了希望和展望。我將以此為契機，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的面點制作技藝，為自己的將來積累更多的經(jīng)驗。同時，我也要感謝培訓(xùn)機構(gòu)和師傅們的辛勤付出和指導(dǎo)，正是他們的悉心教導(dǎo)和耐心教誨，才讓我收獲了一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我深信，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會中，只要我們踏實學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十六
政府中式面點培訓(xùn)是一項為期三個月的課程，旨在將傳統(tǒng)的中式面點制作技藝傳授給年輕的廚師，從而保護和傳承中國的飲食文化。在培訓(xùn)中，我收獲了很多，也有一些心得體會想要分享。
第二段：對培訓(xùn)課程的總體評價
在課程中，我學(xué)習(xí)了各種不同的中式面點制作技術(shù)，并在實踐中不斷地提高。而且，我們還學(xué)習(xí)了如何營造出好的氛圍，提高職業(yè)素養(yǎng)、團隊意識和服務(wù)態(tài)度。整個課程都極其精細、全面，真正的培訓(xùn)了我們成為一名合格的中式面點師。我非常感激政府為我們提供了這樣的培訓(xùn)機會。
第三段：遇到的困難及處理方式
當(dāng)然，課程中也遇到了許多困難。比如，有的時候我們不理解某個步驟的含義，或者制作失敗的次數(shù)多了，心情會變得比較沮喪。但是，在面對這些困難時，我們都得到了同伴和老師的支持和鼓勵。同時，我們也充分利用自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷地尋找新的解決辦法，并在實踐中不斷調(diào)整。
第四段：培訓(xùn)的價值和作用
對于那些想要從事食品制作行業(yè)的人來說，這樣的培訓(xùn)經(jīng)驗是不可替代的。它不僅幫助我們提高了技巧，增強了自信心，還讓我們更加了解了傳統(tǒng)的中式飲食文化。身為一名中式面點師，不只是為人民服務(wù)，還需要對中華文化有著一定的認知和傳承意識，培訓(xùn)完之后我對這個行業(yè)更是青睞萬分。
第五段：總結(jié)
總之，政府中式面點培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)驗，在課程中，我們不僅增長了技能，還獲得了成為一名中式面點師所需的知識和素質(zhì)。我深刻的認識到，這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是非常重要的，它不僅可以促進我們的專業(yè)發(fā)展，還可以讓我們意識到保護和傳承中國飲食文化的重要性。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十七
第一段：介紹農(nóng)民工面點培訓(xùn)的背景和目的（200字）
在我國的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民工是一支重要的勞動力軍團。然而，由于缺少技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機會，他們的就業(yè)形勢不容樂觀。為了幫助農(nóng)民工提升就業(yè)競爭力和生活品質(zhì)，許多地方政府和非政府組織開始開展各類培訓(xùn)項目。其中，農(nóng)民工面點培訓(xùn)項目備受關(guān)注。通過學(xué)習(xí)面點制作技能，農(nóng)民工不僅可以在城市找到更好的工作，還可以在農(nóng)村開設(shè)面點店鋪，實現(xiàn)就地就業(yè)。我有幸參加了一個農(nóng)民工面點培訓(xùn)班，下面是我的心得體會。
第二段：介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（200字）
農(nóng)民工面點培訓(xùn)班通常包含面點制作技術(shù)的基礎(chǔ)知識和實際操作兩部分。在基礎(chǔ)知識方面，我們學(xué)習(xí)了面點的主要種類、原料的選擇和處理方法，以及面團的制作和發(fā)酵技巧等。在實際操作方面，我們親自動手制作各種面點，如包子、饅頭、餃子等，還學(xué)習(xí)了一些常見面點的包裝技巧。培訓(xùn)的方式非常靈活多樣，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，還有實地考察、示范教學(xué)和小組合作等形式，使我們能夠更好地掌握并運用所學(xué)的技能。
第三段：講述培訓(xùn)中遇到的困難和突破的過程（300字）
在面點培訓(xùn)中，我遇到了一些困難。首先，面團的揉捏和發(fā)酵需要一定的體力和耐心，尤其對于我這樣從事農(nóng)業(yè)體力勞動的人來說更加困難。其次，面點制作需要講究細節(jié)和技巧，一點小小的疏忽就可能導(dǎo)致失敗。我在操作過程中屢次失敗，甚至有些灰心。然而，在老師和同學(xué)的鼓勵和幫助下，我堅持不懈地練習(xí)和改正錯誤，最終逐漸掌握了面點制作的基本技巧。這一過程讓我深刻體會到，只有不斷學(xué)習(xí)和堅持努力，才能克服困難，取得進步。
第四段：探討培訓(xùn)對農(nóng)民工未來就業(yè)的影響（300字）
農(nóng)民工面點培訓(xùn)對我的就業(yè)前景產(chǎn)生了積極的影響。首先，通過培訓(xùn)，我掌握了一項實用的技能，提高了自己的職業(yè)競爭力。在找工作時，我發(fā)現(xiàn)許多用人單位更傾向于招聘具有一定技能的農(nóng)民工，而不僅僅是對勞動力的簡單需求。其次，通過開設(shè)面點店鋪，我有可能在農(nóng)村獲得更好的創(chuàng)業(yè)機會，實現(xiàn)就地就業(yè)。這給我?guī)砹撕艽蟮南Ｍ图?，讓我對未來產(chǎn)生了更積極的態(tài)度和信心。
第五段：總結(jié)農(nóng)民工面點培訓(xùn)對個人發(fā)展的意義（200字）
農(nóng)民工面點培訓(xùn)不僅僅是一次培訓(xùn)經(jīng)歷，更是一次改變命運的機會。從培訓(xùn)中我懂得了只有通過學(xué)習(xí)和不斷努力，才能改變自己的職業(yè)狀況和生活品質(zhì)。同時，培訓(xùn)也讓我深刻感受到技能教育的重要性。農(nóng)民工面點培訓(xùn)正是通過培養(yǎng)一項實用技能，為我們打開了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的大門。我相信，只要我們擁有對新知識的學(xué)習(xí)和不斷努力的精神，我們的未來定會變得更加美好。
總結(jié)：通過參與農(nóng)民工面點培訓(xùn)，不僅為我提供了培訓(xùn)和技能學(xué)習(xí)的機會，還激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)熱情和就業(yè)信心。我為自己能夠參加這次培訓(xùn)感到非常幸運，并愿意把所學(xué)的技能用于實踐，為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。同時，我也希望更多的農(nóng)民工能夠參與到這樣的培訓(xùn)項目中，通過學(xué)習(xí)和努力，改變自己的命運。(1202字)
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十八
第一段（引言）：作為我們現(xiàn)代生活中必不可少的一種工具，PPT的運用已經(jīng)深入人心。然而，很多人對于如何制作一份精美的PPT還存在困惑。最近，我參加了一次PPT培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對PPT的制作有了更深刻的理解和體會。
第二段（培訓(xùn)體會）：在培訓(xùn)課上，培訓(xùn)師教會我們許多有關(guān)PPT的基本知識和技巧。首先，他強調(diào)了PPT的設(shè)計原則和思維模式，讓我們明確了傳達信息的目的和方法。其次，他介紹了一些常用的PPT制作技巧，如字體、顏色和排版的選擇，動畫和過度效果的應(yīng)用等。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能夠使PPT更加清晰、吸引人，并提高信息的傳達效果。
第三段（心得體會）：通過培訓(xùn)，我深刻體會到，好的PPT不僅僅是圖片和文字的簡單堆砌，更重要的是能夠講故事。一個真正有力、吸引人的PPT應(yīng)該具備一個好的結(jié)構(gòu)和連貫的主題。在制作PPT時，我們應(yīng)該有一個清晰的思路，并通過分段和引導(dǎo)，把觀眾的興趣引導(dǎo)到我們想要表達的重點上。同時，注意制作PPT時的整體風(fēng)格和風(fēng)格統(tǒng)一也是很重要的。一個風(fēng)格一致的PPT會更加專業(yè)，并能給人留下深刻的印象。
第四段（實踐感受）：在培訓(xùn)結(jié)束后，我運用所學(xué)的知識和技巧制作了一份PPT，并在會議上進行了演講。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在制作PPT方面存在很多不足和錯誤，如字體過多、顏色搭配不協(xié)調(diào)等。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我改正了這些錯誤，并且獲得了更多的贊揚和認可。我意識到，只有不斷實踐和反思，才能真正提高自己的技能和水平。
第五段（總結(jié)）：PPT培訓(xùn)使我更加理解了PPT制作的藝術(shù)和技巧，并且提高了我的溝通和表達能力。我意識到，制作一份好的PPT需要時間和努力，但只要用心去做，一定能夠制作出令人滿意的作品。通過PPT，我們可以用更直觀、生動的方式去展示和分享我們的想法和觀點，進一步提升我們的溝通效果。我相信，隨著對PPT制作技巧的不斷掌握和運用，我的PPT能力將不斷提升，讓我在工作和個人生活中更加出色地展現(xiàn)自己。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇十九
農(nóng)民工是我國經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要力量，然而，他們普遍缺乏專業(yè)技能。為了提升他們的就業(yè)競爭力和收入水平，政府和社會各界廣泛開展面點培訓(xùn)工作。近期，我有幸參加了一次面點培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和實踐，對農(nóng)民工面點培訓(xùn)有了更深刻的認識和體會。
第二段：培訓(xùn)感悟
在培訓(xùn)過程中，我意識到農(nóng)民工面對的主要問題是技能短缺和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。在傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭，文化程度普遍較低，他們大多沒有受過正規(guī)的教育訓(xùn)練。因此，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該針對農(nóng)民工的特點，采取簡單易學(xué)的方法，提供系統(tǒng)的面點技能教育。對于農(nóng)民工來說，學(xué)以致用是最有效的方式，因此，培訓(xùn)班不僅僅要重視理論知識的傳授，更要注重實踐操作，讓學(xué)員們在實際操作中加深記憶和理解。
第三段：培訓(xùn)方式
在培訓(xùn)過程中，我們采取了多種形式的教學(xué)方法，包括理論課、實踐課、查閱書籍和互相交流。我們的培訓(xùn)班設(shè)置了專門的講臺，由經(jīng)驗豐富的師傅為我們進行可視化的示范。在課上，我們配備了配套的面點工具，可以親自動手操作，師傅們會逐一指導(dǎo)我們正確的操作方法。此外，我們還建立了學(xué)習(xí)小組，可以互相交流心得和答疑解惑。這種互動形式大大提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了面點的技能，還學(xué)到了很多如何與人相處的技巧和知識。在與師傅的交流中，我學(xué)到了謙虛和尊重的態(tài)度，明白了與人相處的重要性。同時，通過與同學(xué)們的交流，我深刻體會到了合作和團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅可以相互糾錯，更可以互相鼓勵和支持，共同進步。這種互幫互助的氛圍，使得我們的培訓(xùn)班充滿了正能量和友愛。
第五段：展望未來
通過這次面點培訓(xùn)，我深刻體會到了農(nóng)民工技能提升的重要性和培訓(xùn)的必要性。我認為，政府和社會應(yīng)該在培訓(xùn)場所和培訓(xùn)設(shè)備方面下更大的力氣，提供更好的教育環(huán)境和更先進的設(shè)備。另外，各行業(yè)也應(yīng)該積極招募農(nóng)民工，為他們提供更多的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機會。只有這樣，我們才能更好地促進農(nóng)民工的就業(yè)和脫貧，實現(xiàn)農(nóng)民工在城市生活中的幸福感和歸屬感。
總結(jié)：
通過農(nóng)民工面點培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和培訓(xùn)方法的必要性。我們應(yīng)該關(guān)注農(nóng)民工的需求，為他們提供更好的培訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備。只有這樣，我們才能真正解決農(nóng)民工技能短缺的問題，促進他們的就業(yè)和脫貧。同時，我也希望社會各界能夠關(guān)注和支持這樣的培訓(xùn)活動，讓更多的農(nóng)民工能夠受益，實現(xiàn)自身的發(fā)展和幸福感。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇二十
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進入中心醫(yī)院半年了。很幸運終于成為了這個溫暖大家庭中的一員。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的重視，劉紅護士長在百忙中抽出時間給我做了崗前培訓(xùn)，使我對中心醫(yī)院的文化、管理規(guī)章制度、請休假制度、個人行為考核、科內(nèi)績效獎懲等有了系統(tǒng)的了解，同時也學(xué)習(xí)了醫(yī)療、治安、消防安全知識以及如何樹立正確價值人生觀，使我受益匪淺。自從工作以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體全面發(fā)展的護士的重要性。通過本次劉紅護士長對我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了，在臨床護理工作中不僅要有扎實的理論和熟練的操作，還要對患者有足夠的愛心、耐心和熱心。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，使我認識到在平時的工作中應(yīng)嚴格遵守各項操作程序。護士工作職責(zé)為我明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我的'責(zé)任心，更好的服務(wù)于患者。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
面點培訓(xùn)感想心得體會篇二十一
導(dǎo)語：培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。
每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。
”只從這一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識。
可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。
只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字。
“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。
以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。
21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。
一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。
我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。
加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。
只有通過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識。
“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的.思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。
2 是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。
要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。
就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4 是要寬宏大量，學(xué)會包容。
包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。
包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。
我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。
要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。
認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。
各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。
余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。
想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。
就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。
對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。
讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。
所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。
通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。
一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。
這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。
比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。
一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。
然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。
遠程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。
在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。
它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。
現(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)。
特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。
在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。
一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí)。
其實這不過是一種托辭罷了。
有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。
當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。
人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。
就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。
有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。
再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
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