方案的有效實(shí)施需要有相應(yīng)的資源保障和管理機(jī)制。方案的設(shè)計(jì)需要有可操作性，要具備可執(zhí)行性和可控性?，F(xiàn)在給大家介紹一些成功的方案背后的秘密和關(guān)鍵因素。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇一
村是省級文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點(diǎn)，也是我們?nèi)昙夁@次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學(xué)生感受春天的氣息，感知周圍環(huán)境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。
：4月10日(周五)
：袁岙
(一)學(xué)生個(gè)人
1、學(xué)生事先分好組，每組選派一個(gè)組長進(jìn)行管理監(jiān)督。
2、每人準(zhǔn)備適量的.食物，并帶報(bào)紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學(xué)生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運(yùn)動鞋。
4、不帶貴重物品，如手機(jī)、相機(jī)、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動聽從老師指揮，在行走時(shí)緊跟隊(duì)伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險(xiǎn)事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。
3、在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲。
5、活動結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
1、8點(diǎn)左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點(diǎn)左右返回，1點(diǎn)半左右到校。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇二
今天，陽光明媚，我一大早起來上車去了生態(tài)動物園。
進(jìn)去我看見了獅子和老虎在曬太陽，還有那些酷斃了的狼群，望著我們好像對我們說：歡迎來到生態(tài)動物園。還有那一些笨重的狗熊非常貪吃，一位司機(jī)給了它一些吃的，可它還是想吃的樣子。到了草食動物時(shí)，我們看見了黑白相間的斑馬，還有披著金色毛衣的駱駝，還有駝鳥好像和我們說來跑步吧，速度與高手花斑豹，還有長頸鹿。
進(jìn)去時(shí)我們看見了兩座石像，一頭犀牛、一頭笨重的河馬好像兩個(gè)門衛(wèi)守在那兒。
我們還看了森林劇場，看見了一只小猴騎單車，還有老虎兄弟們跳圈，大狗熊兩兄弟玩雙杠打翻，還有老羊和猴子走鐵橋。
大象踢球，還有大象走短橋，還可以摸一下大象的.鼻子，我們還看了熊貓、猴子、魚……
快樂的時(shí)光是那么短暫，我們大家也戀戀不舍地回去了。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇三
“來吧，我們走！”司機(jī)大喊大叫，打手勢讓我們快點(diǎn)上車。
是的，我們學(xué)校組織活動為春游做準(zhǔn)備。一路顛簸到科技基地后。天空覆蓋著灰色的面紗，開始下毛毛雨，但這并沒有停止我們激動人心的步伐。穿上你寬松的雨衣，沿著潮濕的泥路和長滿新芽的灌木叢走向一個(gè)淺黃色的溫室。旁邊有一張大長桌，旁邊有許多椅子，很像普通公司的會議風(fēng)格。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地坐下。桌子上有兩根圓柱形木棍和一根祖母綠線。一位看起來40歲的爺爺教了我們拴繩子的方法。他把一根繩子綁在一根木棍上，然后把另一根木棍放在上面形成一個(gè)十字架。他把繩子從四個(gè)插座上繞了三圈，然后綁得緊緊的。交叉系繩法已經(jīng)完成。
午飯后，緊跟團(tuán)隊(duì)，來到紅色溫室。中間有兩個(gè)砂罐和三個(gè)竹筒。導(dǎo)游說今天的比賽也是古代的統(tǒng)治者和國王玩的。五支箭都被扔進(jìn)了竹筒里。扔得多的那個(gè)贏了。女孩失去了10次蹲姿，男孩失去了5次俯臥撐。場上的前三個(gè)女孩很瘦，手太短，他們的箭只碰到了邊緣，就掉進(jìn)了桶里。男孩們伸出一只手，整個(gè)隊(duì)高興地跳了起來，驕傲地看著我們。我們不得不讓步，蹲下。在第二輪比賽中，我自信地站起來，瞄準(zhǔn)竹筒，開始扔。一支箭落在沙灘上。我的情緒很低落，后來的幾輪比賽都被男生打敗了。但是很快，烏云終于露出了明亮的太陽。我們的長腿女孩劉雨涵很容易就屈服了。我們非常開心。男孩沉下臉，噘起嘴，不情愿地做了五個(gè)俯臥撐。
射出箭后，我們穿過一片灌木叢，幾只可愛的拉布拉多犬被鎖在小木屋里，它們的頭伸出窗外看我們。藍(lán)色溫室中的三個(gè)海灘各有一條由幾塊磚組成的道路。全班分成三組。我和劉雨涵和一些同學(xué)在沙壇中間。我把淡粉色的假花插在路右邊的籃子里，在路左邊種了一個(gè)果園，在沙壇邊上拼湊了幾塊假草坪。幾個(gè)學(xué)生在空的地方插了一支綠色的玫瑰和嬰兒氣息，我掃去了磚上的泥。這形成了一個(gè)美麗的后花園。
美好的時(shí)光總是一去不復(fù)返。盡管學(xué)生們很吵，但這種做法縮短了人與人之間的距離，讓我們學(xué)會了友誼。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇四
陽光明媚，萬里無云，我和老師同學(xué)沐浴著和煦的春風(fēng)，來到仙境般的塔山森林公園踏春。
一路上，我看見了許許多多的油菜花。有黃色的，有白色的，它們散發(fā)著迷人的香味，引來了很多美麗的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在油菜花叢中翩翩飛舞，蜜蜂在花蕊里采蜜。
太陽照耀著每一寸土地，不知不覺，我們來到了塔山森林公園。一到公園里，同學(xué)們就拿出自己帶的零食，把桌布鋪好，便吃了起來。很快，老師說要拍集體照，同學(xué)們迅速的零食收了起來，并馬上去排隊(duì)。集體照拍好了，我們背起背包上山去。
山路邊有很多奇麗的景色：連綿不斷的群山中有一座古廟；陡峭的石壁上有個(gè)小窟窿，里面長出一朵迎春花；小溪在碧綠的石頭上流淌，正如一句詩：“清泉石上流?！币豢每眯涿缭诔砷L，筆直的“站”那兒，好像在說：“我要為中國添一點(diǎn)綠色。”
到了山腰，同學(xué)們拿出零食，有滋有味地吃了起來。不一會兒，大家吃得差不多了，老師讓同學(xué)們來到草坪上，讓我們扶起一顆樹苗、撿起一個(gè)垃圾，讓我們的家園更美好！時(shí)間過得真快，我們馬上就要回學(xué)校了。我戀戀不舍的跟公園說再見。今天的踏春活動真開心啊！
真是一次快樂的春游！
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇五
上個(gè)星期我們學(xué)校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的.零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃兀缓笪野嗄信诸^坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學(xué)玩的正歡的時(shí)候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細(xì)雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇六
今天，我們學(xué)校組織去增城荔枝文化村春游。
到那里了，我原以為到荔枝文化村會見到一大片一大片的荔枝樹呢!誰知道，卻一棵也沒見著，心里有點(diǎn)失望。
原來這里是游樂場，我一下子就興奮起來了。
第一個(gè)項(xiàng)目是飛車，我們坐上電動飛車，飛車變搖動起來。搖啊搖!一高一低地滑動起來。嗚……真刺激!憋得我的尿都快出來了。
第二個(gè)項(xiàng)目是章魚車，我們坐上去后，機(jī)器馬上開動起來，一開始只有章魚車在地上轉(zhuǎn)。忽然，我們也跟著轉(zhuǎn)動起來，轉(zhuǎn)得我們一個(gè)個(gè)頭暈眼花。一會兒，我們又隨著章魚車往空中沖去。哇!真是太恐怖了!
還有海盜船、觀看騎馬等等項(xiàng)目。真是既好玩又刺激!
唉喲!時(shí)間過得太快了!一轉(zhuǎn)眼就到了返校的`時(shí)間。我依依不舍地離開這個(gè)給我?guī)砜鞓返牡胤健?/p>
真是一次難忘的春游!
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇七
今天我們早早的來到教室，等待著去春游的景點(diǎn)，老師說我們幾人幾人一組。我們踏上了春游的路途。
一路上野草和金黃色的油菜花露出了笑臉，有的同學(xué)問終點(diǎn)站是什么樣子的呢？美不美。又有的同學(xué)說我們到了那兒玩些什么好呢？在同學(xué)們的議論聲中我們不知不覺的到了終點(diǎn)站。
??！是長江邊的一個(gè)小沙灘。比我想像中的還要美呢！一片沙灘，金黃的摸一摸軟綿綿的好舒服，江水藍(lán)藍(lán)的，微風(fēng)輕輕拂過，還帶有油菜花的香味，大伙的頭發(fā)都紛紛飛舞了起來，有點(diǎn)放風(fēng)箏，有點(diǎn)挖沙洞，打排球，小小的沙子里好像有神奇的魔力。
中午了，我們打開自己的旅行包，品嘗美味的食品，幾個(gè)活潑可愛的小女孩在沙灘邊的小樹林里拔野菜，大家歡歡喜喜的一起玩耍。
到了回去的時(shí)候大家好像都對小沙灘注入了深厚的情誼，舍不得離開，在最后的時(shí)間里我為了不讓大家都情緒低落，我抱起一堆樹葉向同學(xué)們的頭上扔去。大叫風(fēng)飛落葉，大家都笑聲又回來了，我們的心又快樂起來了。
春游真好呀！我希望我們每天都這么快樂。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇八
今天，我在早上六點(diǎn)就起床了，因?yàn)榻裉煲河?，我睡不著，我想早上的時(shí)間快點(diǎn)過去。
終于到了七點(diǎn)半，我背上自己的食物就出發(fā)了，到了學(xué)校，我看見學(xué)校已經(jīng)有許多學(xué)生了，我也立刻跑回了自己的教室，在教室里，我也不用再等了，因?yàn)槔蠋熣靡獛覀冏摺?/p>
在車上，我們說說笑笑，車子里回蕩著我們歡樂的歌聲。
到了武警學(xué)院，老師首先帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)大操場上觀看解放軍叔叔隊(duì)列表演，他們的'步伐整整齊齊。我想：他們一定是花了心血才練出來的吧！我如果們那樣多好呀！這讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他們還表演了武術(shù)給我們看。
不知不覺，回家的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開了這里。在回去的路上，我還在想：時(shí)間過得真快呀！
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇九
春天里的一個(gè)周六，爸爸媽媽說要帶我去看看山色，我高高興興地做好了準(zhǔn)備，一家人興高采烈地出發(fā)了。
春天里出去玩的人可真多??！路兩邊開滿了鮮花，柳樹又垂下了綠綠的枝條，到處都是春的景象。
車在蜿蜒的山路上開了二十分鐘時(shí)間，我們看到了一個(gè)叫黎家坪的村莊。這個(gè)村莊背靠大山，一條小河從村子和大山之間流過，河水清澈見底，可以看見小魚游來游去。抬眼滿山翠綠，在翠綠之間開滿了一片片紅色的山花。在河邊，人們有的在燒烤、有的在蕩秋千、有的在打水仗，都在開心地享受著黎家坪帶給我們的美麗快樂的一天。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇十
今天，一四班同學(xué)去七彩蝶園，我們在七彩蝶園戴上了紅領(lǐng)巾，我非常高興！
我們來到了蝶園，那里有各種各樣的蝴蝶，每一只蝴蝶都很美很美。通過導(dǎo)游物介紹我知道蝴蝶的`血是透明或者淡綠色和淡黃色的。
今天我們玩得真開心，而且我還學(xué)到了很多知識。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇十一
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級學(xué)生情況，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造學(xué)生自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書氛圍。
一、指導(dǎo)思想
優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級讀書氛圍。
二、活動目標(biāo)及安排
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)的熱潮，通過開展積極有效的班級閱讀活動，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
2、通過各種途徑進(jìn)一步提升我們班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級文化。
三、活動具體措施
1、建立班級圖書角，專門配備班級圖書管理員，定期組織學(xué)生向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借、歸還等工作。
2、實(shí)行閱讀活動，組織好學(xué)生早晨、中午的閱讀活動。
3、要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。定期評選班級里的“讀書之星”。
4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。
5、好書推薦：
《少兒百科全書生活百科》、《最動人的.101個(gè)品德故事》、
《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、《格林童話全集》、《兒童成長故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、
《成語故事》
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇十二
星期二，陽光明媚，空氣清新。乘著溫暖的春風(fēng)，沐浴著燦爛的陽光，我們一起來到了東方年華生態(tài)園。
觀看完桃花，我們便在桃林里野餐。我們在地上鋪上桌布，再把各種各樣的食物拿出來和大家分享。我們吃呀笑呀，笑呀吃呀，樹林里留下了我們歡樂的笑聲。
多么快樂呀！星期二的春游！多么幸福呀！星期二的春游！
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇十三
周末，天空晴朗，春風(fēng)送暖，我高高興興的來到麒麟山公園，等待老師帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
公園里的風(fēng)景真是美不勝收??！蔥蔥蘢蘢的樹木，一大片一大片的`連在一起，匯成了一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，樹葉輕輕的搖曳著，好像在說：“歡迎你們來春游。”櫻花一個(gè)個(gè)露出了娃娃般的笑臉。
不知不覺間我們到了氣象站，在那里我最感興趣的是人工降雨炮，它的作用是人工降雨。通過這次參觀氣象站，我知道了許多課外知識。
但這次春游最好玩的還是踩氣球。老師先讓我們用線把氣球捆在腳上，再分兩個(gè)組。老師一聲令下，同學(xué)們都踩著對方的氣球，玩的熱鬧非凡。我本來都可以保住兩氣球的，都怪我不小心，讓別的同學(xué)給踩爆了一個(gè)。我想一定要報(bào)這個(gè)“仇”。于是我緊盯著那個(gè)同學(xué)追，因?yàn)樗臍馇蛱浟?，怎么也踩不爆，我真想用尖的東西刺破她的氣球，可規(guī)則又不允許?。〕盟蛔⒁獾臅r(shí)候，我鼓住了全身的勁，用力一踩，“嘭”的一聲，氣球爆了。這時(shí)他才反應(yīng)過來自己的氣球已經(jīng)爆了。我忍不住高興地跳了起來。
這次春游不僅讓我玩得非常開心，而且還懂得了許多科普知識。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇十四
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期班級讀書計(jì)劃。
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。提高教學(xué)質(zhì)量。
4、通過開展讀書計(jì)劃，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。
（一）準(zhǔn)備階段一、班級讀書計(jì)劃。
1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀
（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。
（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽，放于班級的“圖書角”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書角”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的`友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
（3）班級小書庫實(shí)行全天性開放，，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：
1、教師帶頭閱讀。
2、學(xué)生在已背誦古詩的基礎(chǔ)上。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、閱讀中外經(jīng)典名著必讀篇目：《格林童話》《朱子家訓(xùn)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
第二階段：活動階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
（二）開展“四個(gè)一”活動
1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
2、寫12次讀書筆記。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
2、月份：
1、制定班級讀書計(jì)劃
2、班級圖書角籌備工作
3、月份：
1、繼續(xù)充實(shí)圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。
2、師生讀書筆記展評活動。
4---5、月份：
1、繼續(xù)充實(shí)圖書角，
6、月份繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)。
小學(xué)三年級春游計(jì)劃方案篇十五
今天真是個(gè)高興的日子，學(xué)校組織我們一年級的小朋友去鹿山公園春游。
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了，邊走邊看路邊五顏六色的花，不一會兒就到了鹿山公園的入口處，開始爬又長又高的石階了，爬呀爬爬呀爬，真累??！回頭一看，許多房子變小了，樹變矮了，我們就像在飛船中一樣。終于到了目的地---革命烈士紀(jì)念碑，一位老爺爺給我們講了戰(zhàn)斗英雄的故事，非常精彩，可惜老爺爺講的土話，我有好幾句沒聽懂。
在草地上休息時(shí)，我們拿出了自己帶的點(diǎn)心和飲料，邊吃邊玩，有的小朋友們互相交換著吃，一塊兒分享，真是有趣極了！
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好結(jié)束了快樂春游，早早回了學(xué)校。
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