成功的背后，是不懈的努力與堅(jiān)持；總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
信息化建設(shè)的論文篇一
所謂信息化即是培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的現(xiàn)代化工具為代表的生產(chǎn)力，信息化能夠有效推進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人事檔案屬于教師成長(zhǎng)發(fā)展歷程的真實(shí)客觀記錄，是廣大教師在教學(xué)教研、管理活動(dòng)中的原始記錄，是教育部門(mén)了解教師的直接依據(jù)，也是對(duì)教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平、工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)定的直接素材，是教師職業(yè)生涯發(fā)展中極其重要的資料。
一、中小學(xué)教師人事檔案管理信息化建設(shè)的必要性
一方面，中小學(xué)教師人事檔案信息化建設(shè)與檔案管理工作的特點(diǎn)相符合，中小學(xué)教師人事檔案管理的突出特點(diǎn)便是動(dòng)態(tài)性，因此必須要第一時(shí)間對(duì)其內(nèi)容予以更新。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，如果教師人事檔案管理工作僅僅停留在過(guò)去那種人工操作階段，是不利于檔案管理工作發(fā)展的。我們唯有把工作的突破口放在信息化建設(shè)上才能夠?qū)崿F(xiàn)教師人事檔案的高效管理與利用。人事檔案管理的信息化建設(shè)要求我們要逐漸促進(jìn)中小學(xué)教師人事檔案管理工作朝著更加規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。另一方面，信息化是中小學(xué)教師人事檔案管理的必然趨勢(shì)。作為一種原生信息資源，檔案材料信息化管理屬于國(guó)家信息化建設(shè)規(guī)劃的重要一環(huán)。教師人事檔案信息化建設(shè)即是應(yīng)用各種現(xiàn)代化、智能化技術(shù)來(lái)強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)教師檔案材料的收集、整理、開(kāi)發(fā)以及利用等各環(huán)節(jié)工作。它可以說(shuō)是一種數(shù)字化的過(guò)程，也屬于一種信息檢索、存儲(chǔ)、管理工作模式的轉(zhuǎn)變過(guò)程，《全國(guó)檔案信息化建設(shè)實(shí)施綱要》中也明確規(guī)定了檔案信息化建設(shè)的基本任務(wù)與主要目標(biāo)。因此，推動(dòng)中小學(xué)教師人事檔案管理信息化建設(shè)可以說(shuō)是檔案事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是信息時(shí)代的必然要求。
二、中小學(xué)教師人事檔案管理存在的問(wèn)題
首先，管理模式較為陳舊。過(guò)去的中小學(xué)教師人事檔案管理模式制約了人才的合理流動(dòng)，當(dāng)檔案材料需要利用的情況下，很多時(shí)候都需要經(jīng)過(guò)上級(jí)審批，如此便會(huì)影響到人力資源的優(yōu)化配置和使用。這樣的管理模式較為單一，當(dāng)我們?cè)谛枰玫饺耸聶n案的情況下，不但處于相對(duì)被動(dòng)的狀態(tài)，同時(shí)也耽誤了辦事效率，在很大程度上限制了人事工作改革的推進(jìn)與發(fā)展，也與當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求明顯不符。其次，檔案管理工作的軟硬件設(shè)置不齊全。中小學(xué)教師人事檔案應(yīng)當(dāng)存放于管理科學(xué)、環(huán)境良好的'地方，但實(shí)際上因?yàn)闄n案工作的資金投入存在明顯缺陷，造成檔案管理工作相關(guān)的設(shè)備設(shè)施相對(duì)落后，甚至部分地區(qū)根本沒(méi)有設(shè)置單獨(dú)的檔案室。同時(shí)一些檔案管理人員滿足于現(xiàn)狀，或?qū)π聲r(shí)期檔案工作的新情況新要求了解不足，不愿意投入更多的時(shí)間來(lái)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的提升。再次，過(guò)去的紙質(zhì)檔案存在非常嚴(yán)重的漏洞和弊端。中小學(xué)教師人事檔案收集歸檔后，隨著時(shí)間的推移很容易出現(xiàn)檔案材料丟失的情況，加之手工查閱檔案次數(shù)頻繁，紙質(zhì)檔案中的內(nèi)容會(huì)逐漸變得模糊不清，很容易在讀取信息的過(guò)程中存在誤差。部分早期的檔案材料用紙質(zhì)量不好，隨著查閱次數(shù)的逐漸增多很容易存在破損的情況，難以長(zhǎng)時(shí)間保存，因此必須盡快推進(jìn)檔案信息化建設(shè)。最后，檔案管理專(zhuān)業(yè)人員明顯不足，檔案人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力有待提升?，F(xiàn)階段很多檔案管理人員不具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，其思想觀念依舊停留于過(guò)去傳統(tǒng)的管理工作中，沒(méi)有積極更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，這一問(wèn)題在很大程度上阻礙了中小學(xué)教師人事檔案管理信息化建設(shè)的推進(jìn)與發(fā)展。
三、中小學(xué)教師人事檔案管理信息化建設(shè)對(duì)策
（一）加強(qiáng)檔案開(kāi)發(fā)利用。中小學(xué)教師人事檔案管理工作信息化建設(shè)包含了統(tǒng)計(jì)報(bào)表、數(shù)據(jù)維護(hù)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、信息查詢等要求，人事檔案信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與數(shù)字化檔案信息的維護(hù)是最重要的內(nèi)容。我們必須結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行人事檔案信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持以人事檔案原始材料作為依據(jù)，將中小學(xué)教師人事檔案信息都錄入到計(jì)算機(jī)中，建立全面準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)庫(kù)?，F(xiàn)階段，信息數(shù)據(jù)對(duì)人們的工作與生活帶來(lái)的影響越來(lái)越大，檔案工作也必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，徹底改變過(guò)去被動(dòng)的檔案開(kāi)發(fā)利用狀況，確保中小學(xué)教師檔案信息得以更加高效地開(kāi)發(fā)與利用。因此我們必須要對(duì)目前的中小學(xué)教師人事檔案管理體制予以改革與創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變過(guò)去的管理模式，從全方位多角度來(lái)收集整理中小學(xué)教師人事信息，不斷充實(shí)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)一步優(yōu)化檔案信息查閱檢索流程，以便于更好地滿足檔案利用者。
（二）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。中小學(xué)教師人事檔案信息化建設(shè)要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，建立檔案信息數(shù)據(jù)交流平臺(tái)，讓檔案利用者能夠在這一平臺(tái)中更加便捷快速地獲取自己所需要的檔案信息。應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)發(fā)符合要求的專(zhuān)門(mén)的中小學(xué)教師人事檔案信息管理軟件，推進(jìn)信息化建設(shè)工作，必須要投入更多的人力物力財(cái)力，盡可能地配置和檔案信息化管理相匹配的軟硬件設(shè)施，確保教師人事檔案管理信息化工作朝著更加規(guī)范化的方向發(fā)展。另外我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提高科技開(kāi)發(fā)人員的投入，更加科學(xué)地利用現(xiàn)有的科技人才，真正做好中小學(xué)教師人事檔案信息的數(shù)字化工作以及檔案開(kāi)發(fā)利用工作，對(duì)于有條件的單位還應(yīng)當(dāng)將各種設(shè)備設(shè)施配置齊全，進(jìn)而提升檔案資源開(kāi)發(fā)利用率。
（三）主動(dòng)樹(shù)立安全意識(shí)。部分單位在推進(jìn)教師人事檔案信息化建設(shè)的過(guò)程中常常不重視安全問(wèn)題，容易在檔案管理軟件或硬件設(shè)施維修過(guò)程中出現(xiàn)檔案信息材料丟失會(huì)損壞的情況，對(duì)檔案的開(kāi)發(fā)利用工作帶來(lái)極大的損失和影響?；诖?，在對(duì)各類(lèi)信息數(shù)據(jù)的密級(jí)上應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)格界定，我們要科學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的加密技術(shù)，對(duì)教師人事檔案材料進(jìn)行數(shù)據(jù)加密，同時(shí)正確處理好保密工作與檔案材料開(kāi)發(fā)利用工作的關(guān)系，不但要確保教師人事檔案材料的安全，同時(shí)也必須要確保利用者的權(quán)益得以保證，不能因?yàn)榘踩珕?wèn)題而影響到檔案的開(kāi)發(fā)利用。我們知道電子檔案材料對(duì)保存技術(shù)的要求較高，檔案管理人員必須要做好檔案室的防高溫、防潮、防病毒等工作，在認(rèn)真對(duì)待檔案管理工作的基礎(chǔ)上，真正能夠科學(xué)處理好其與檔案利用的關(guān)系，確保教師人事檔案信息的安全。
（四）加快檔案人才培養(yǎng)。確保中小學(xué)教師人事檔案信息化建設(shè)的最終實(shí)現(xiàn)，人才是非常重要的，我們必須要重視檔案管理人才隊(duì)伍的建設(shè)，打造一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)水平高、職業(yè)道德素質(zhì)高的檔案管理人員隊(duì)伍。首先要求檔案管理工作人員應(yīng)當(dāng)具備一定的思想政治素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極樹(shù)立較高的思想覺(jué)悟、法制意識(shí)，另外還應(yīng)當(dāng)能夠熟練地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作技術(shù)，能夠主動(dòng)地應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)來(lái)開(kāi)展檔案管理工作。所以對(duì)于廣大檔案管理工作人員來(lái)說(shuō)，必須要求自己更快地適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師人事檔案管理工作的新要求，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓自己能夠勝任信息時(shí)代的檔案管理工作。另外檔案工作人員還必須要具備電子檔案制作、維護(hù)的基本能力，可以定期組織開(kāi)展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，借助于組織講座、研討會(huì)等途徑來(lái)不斷提升其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，進(jìn)而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，這是保證教師人事檔案信息化建設(shè)最終實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)保障。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，中小學(xué)教師人事檔案信息化建設(shè)的目的是為了可以更為高效、科學(xué)地開(kāi)展檔案工作，避免重復(fù)性的勞動(dòng)。只有人事檔案管理工作效率得以進(jìn)一步提升，我們才能夠有更多的時(shí)間與精力來(lái)開(kāi)發(fā)和利用檔案資源，實(shí)現(xiàn)檔案資源的真正價(jià)值。
參考文獻(xiàn):
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信息化建設(shè)的論文篇二
在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，高校是最早建設(shè)局域網(wǎng)的，教師、學(xué)生和學(xué)校行政管理人員是使用計(jì)算機(jī)頻率最高的群體。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)“985”院校、“211”院校的校園網(wǎng)普及率已到達(dá)100%，超過(guò)90%的地方高校也建立了自己的校園網(wǎng)，甚至超過(guò)60%的高校具備了千兆主干網(wǎng)。必須承認(rèn)，信息化建設(shè)為高校行政管理帶來(lái)了很大的便利。從注冊(cè)、選課、教室安排等日常教務(wù)工作到考核、督導(dǎo)、評(píng)優(yōu)等教育教學(xué)質(zhì)量管理，從學(xué)生檔案收集、錄入到教師福利待遇管理等，都可以在信息化的背景下進(jìn)行運(yùn)作。目前，各個(gè)高校對(duì)行政管理信息化的建設(shè)是相當(dāng)重視的，但在具體執(zhí)行過(guò)程中，從管理者到應(yīng)用主體，都存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在行政管理信息化的建設(shè)方面重硬件不重軟件，重建設(shè)不重應(yīng)用，這就導(dǎo)致高校在行政管理方式和方法上，未能從根本上改變以適應(yīng)信息化的發(fā)展，尤其是在質(zhì)量管理上還未能適應(yīng)信息化帶來(lái)的變化和動(dòng)向，管理效率、效益提升的空間有很大。
1.2高校行政管理信息化建設(shè)存在的問(wèn)題
由于受到種種原因的影響，尤其是沿襲傳統(tǒng)的行政管理辦法，高校行政管理信息化的應(yīng)用水平始終得不到提高，各個(gè)部門(mén)往往各自統(tǒng)計(jì)各自的數(shù)據(jù)，與其他部門(mén)之間不能共享，整個(gè)學(xué)校統(tǒng)籌難，同一個(gè)指標(biāo)在各個(gè)部門(mén)不能相統(tǒng)一。在20世紀(jì)90代初，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)多校區(qū)的大學(xué)，這種大學(xué)具有自己鮮明的特點(diǎn)，它不是各個(gè)大學(xué)在發(fā)展過(guò)程中因自身內(nèi)在的需求自然擴(kuò)展形成的，而是行政推動(dòng)的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)聯(lián)系只能是教師與學(xué)生交流的補(bǔ)充，并不能替代面對(duì)面的直接交流。在信息化、多校區(qū)的背景下，怎樣充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，是高校行政管理面臨的新挑戰(zhàn)。
信息化建設(shè)的論文篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，紙質(zhì)化檔案已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在快節(jié)奏的工作模式，檔案信息化建設(shè)成為企業(yè)檔案管理的發(fā)展趨勢(shì)。檔案信息化建設(shè)是一項(xiàng)耗資較大，工程較為復(fù)雜的項(xiàng)目。它不僅要求企業(yè)在資金和物資方面進(jìn)行投資建設(shè)檔案信息化建設(shè)的相應(yīng)硬件及軟件設(shè)施，同時(shí)還要求企業(yè)對(duì)現(xiàn)有的檔案管理人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，使他們從紙質(zhì)化檔案管理模式順利轉(zhuǎn)變到信息化檔案管理模式，以保障企業(yè)檔案信息化建設(shè)過(guò)程的有效性。本文采取文獻(xiàn)法及結(jié)合個(gè)人多年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)檔案信息化建設(shè)的績(jī)效評(píng)價(jià)原則進(jìn)行分析，從而提出了檔案信息化建設(shè)的績(jī)效評(píng)價(jià)的具體措施。
信息化建設(shè)的論文篇四
對(duì)企業(yè)檔案信息化建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，首先要對(duì)該信息化建設(shè)的評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行明確。通過(guò)對(duì)企業(yè)檔案信息化的建設(shè)過(guò)程和以利用者為導(dǎo)向的目標(biāo)進(jìn)行分析，檔案信息化建設(shè)的績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容主要從以下四個(gè)大的方面進(jìn)行確定：第一，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，包括硬件和軟件的配置與安裝，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率和穩(wěn)定性，配套服務(wù)設(shè)施的建設(shè)情況和運(yùn)營(yíng)管理情況等。第二，辦公平臺(tái)的建設(shè)情況，包括數(shù)字化系統(tǒng)是否穩(wěn)定，信息化檔案的存儲(chǔ)設(shè)備是否符合標(biāo)準(zhǔn)等。第三，檔案信息資源的建設(shè)情況，包括檔案數(shù)字化工序是否繁瑣和低效率，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是否完善，數(shù)字資源的共享與操作程序是否簡(jiǎn)便可行。第四，服務(wù)質(zhì)量，信息化網(wǎng)站需求是否全面，服務(wù)系統(tǒng)是否穩(wěn)定，用戶使用是否便捷，服務(wù)設(shè)施是否人性化等［4］。
3．2設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)置依托于評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容。評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容為一級(jí)指標(biāo)，在一級(jí)指標(biāo)下根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置二級(jí)指標(biāo)，二級(jí)指標(biāo)還難以在具體量化評(píng)價(jià)過(guò)程中進(jìn)行，則設(shè)置三級(jí)指標(biāo)，并對(duì)三級(jí)指標(biāo)的具體內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹及量化設(shè)置。比如：一級(jí)指標(biāo)中的基礎(chǔ)設(shè)施部分，其二級(jí)指標(biāo)可以分別設(shè)置為硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理，而二級(jí)指標(biāo)的不可測(cè)性，要求二級(jí)指標(biāo)下設(shè)置三級(jí)指標(biāo)，分別為主要硬件設(shè)備、硬件維護(hù)程序；操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、網(wǎng)管系統(tǒng)、業(yè)務(wù)軟件；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)；過(guò)程管理、安全管理制度、業(yè)務(wù)操作管理、人員配置管理和制度管理等。在三級(jí)指標(biāo)設(shè)置之后，還需對(duì)三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行量化處理，以便績(jī)效評(píng)價(jià)的可行性，具體的詳細(xì)措施需根據(jù)具體的企業(yè)來(lái)定，比如主要硬件設(shè)施，可定為服務(wù)器的性能和標(biāo)準(zhǔn)是什么，能夠承受多大量的訪問(wèn)力度，計(jì)算機(jī)有幾臺(tái)，是否能夠勝任檔案信息化管理的工作量等。對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)細(xì)化后，便可用量化可操作的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)檢驗(yàn)檔案信息化建設(shè)的合格性。
3．3績(jī)效評(píng)價(jià)權(quán)重設(shè)置
對(duì)企業(yè)檔案信息化建設(shè)的績(jī)效評(píng)價(jià)權(quán)重的設(shè)置，需要檔案專(zhuān)家進(jìn)行參與。企業(yè)檔案信息化建設(shè)的相關(guān)參與人員在對(duì)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行羅列，及功能介紹后，采用德?tīng)柗品?，將相關(guān)信息寄給各位參與評(píng)價(jià)的檔案專(zhuān)家，通過(guò)兩到三輪的德?tīng)柗品y(cè)試，最終根據(jù)各位專(zhuān)家對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)權(quán)重的設(shè)置，來(lái)進(jìn)行總結(jié)與整理，最終得出各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的'權(quán)重，根據(jù)指標(biāo)體系及權(quán)重建設(shè)出績(jī)效評(píng)價(jià)體系表，讓各位評(píng)價(jià)主體對(duì)企業(yè)檔案信息化建設(shè)的信息與資料進(jìn)行收集與測(cè)試，最終打出評(píng)價(jià)的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3．4績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的分析
績(jī)效評(píng)價(jià)的作用，一方面在于檢驗(yàn)檔案信息化建設(shè)的結(jié)果是否符合預(yù)期及符合理想性，另一方面還在于，對(duì)檢驗(yàn)出的結(jié)果進(jìn)行分析后，對(duì)檔案信息化建設(shè)所出的成果進(jìn)行反饋和進(jìn)步完善。在通過(guò)上述一系列評(píng)價(jià)流程檢驗(yàn)后，評(píng)價(jià)結(jié)果的分析所處的角色非常重要。評(píng)價(jià)結(jié)果的分析需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員參與，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公平公正的分析，在對(duì)檢驗(yàn)中所出的問(wèn)題，進(jìn)行根本原因分析，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的整改，檔案信息化建設(shè)的初步運(yùn)行只能檢測(cè)出其中的一部分問(wèn)題，因此，績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的分析應(yīng)該為常態(tài)化，在后期的檔案信息化運(yùn)行中所體現(xiàn)出的后續(xù)問(wèn)題，也應(yīng)該積極采取措施，及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改和完善，以確保檔案信息化能順利進(jìn)行，切實(shí)促進(jìn)企業(yè)檔案的信息化管理。4結(jié)語(yǔ)綜上所述，檔案信息化建設(shè)是一項(xiàng)較為復(fù)雜的信息化建設(shè)工程，在信息化建設(shè)工程中，涉及到諸多硬件與軟件設(shè)施的建設(shè)，企業(yè)在進(jìn)行檔案信息化建設(shè)的過(guò)程中，要對(duì)過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，一方面確保每一份資源被有效利用，另一方面確保建設(shè)成果符合預(yù)期，適應(yīng)各利益相關(guān)方的使用情況。檔案信息化建設(shè)的績(jī)效評(píng)價(jià)，主要以效率與結(jié)果為導(dǎo)向，用效率和結(jié)果情況對(duì)建設(shè)成果進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，確保用科學(xué)有效的評(píng)價(jià)結(jié)果，保障企業(yè)檔案信息化建設(shè)順利施行。
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［1］關(guān)萍.檔案信息化建設(shè)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建［j］．才智，（26）．
信息化建設(shè)的論文篇五
21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代，信息化大大推動(dòng)了我國(guó)高校行政管理的改革和發(fā)展。在信息化的背景下，高校行政管理呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化的特征，各種教學(xué)科研管理信息都可在多個(gè)部門(mén)、多個(gè)層級(jí)間同時(shí)傳遞，速度變快，受眾面變廣；，高校的行政管理方式變得日益多元化，如計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、bbs平臺(tái)乃至微博、微信發(fā)布信息，大大節(jié)省了行政管理的成本、提高了行政管理的效率；多校區(qū)、多部門(mén)之間可以共享即時(shí)的管理信息、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源、電子圖書(shū)資源等，增進(jìn)了教師與學(xué)生之間、管理部門(mén)與師生之間的溝通，這預(yù)示著我國(guó)的高等教育已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代。但必須指出的是，在以上機(jī)遇出現(xiàn)的同時(shí)，也給當(dāng)前高校的行政管理帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。信息化帶來(lái)的不僅有機(jī)遇，也有實(shí)實(shí)在在的挑戰(zhàn)。無(wú)論是思想觀念與效率提升之間、行政管理的硬件與軟件之間，還是組織體制與運(yùn)行機(jī)制之間，都存在不少的問(wèn)題，兩兩之間的博弈影響了高校行政管理改革的深化和高等教育質(zhì)量的提高。本文嘗試以“云計(jì)算”為切入點(diǎn)，提出加強(qiáng)高校行政管理信息化建設(shè)的對(duì)策，希望能起到拋磚引玉的作用。
信息化建設(shè)的論文篇六
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位傳統(tǒng)的檔案管理工作已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。為了有效促進(jìn)事業(yè)單位檔案管理的利用效率，事業(yè)單位必須要轉(zhuǎn)變思路，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入檔案管理中，積極開(kāi)展檔案管理信息化建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)單位整體發(fā)展。本文會(huì)重點(diǎn)分析當(dāng)前事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出相關(guān)的解決措施，希望能夠促進(jìn)事業(yè)單位工作效率的提升。
一、事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)的意義
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為檔案管理工作帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。檔案是事業(yè)單位的寶貴資源，它涵蓋了大量的信息，包括單位員工的身份背景、工作流程的詳細(xì)記錄，以及事業(yè)單位的發(fā)展歷程、單位建設(shè)等重要信息，由此可見(jiàn)檔案管理在事業(yè)單位的整個(gè)管理發(fā)展過(guò)程中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。因此要加強(qiáng)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)，為事業(yè)單位提供更加真實(shí)、可靠的數(shù)據(jù)。一方面加強(qiáng)檔案管理信息化建設(shè)不僅能夠促進(jìn)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展，還能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，滿足事業(yè)單位基本的工作需求。加強(qiáng)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)能夠?yàn)楦鞑块T(mén)工作人員提供最為真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)，使檔案資料得到最充分地發(fā)揮，提高檔案資源的利用效率。
二、事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)中存在的.問(wèn)題
（一）檔案管理人員的綜合能力有待加強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)檔案管理信息化建設(shè)必要有具備信息化建設(shè)的專(zhuān)業(yè)人才。但在實(shí)際的檔案管理工作中，從事檔案管理工作的人員很多是從一線崗位退下來(lái)的老干部，他們雖然具有很高的職業(yè)素養(yǎng)和思想道德文化意識(shí)，但是由于對(duì)檔案管理專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)不是很了解，導(dǎo)致在工作過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象。另外，由于他們對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)掌握不夠熟練，所以在運(yùn)用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中總是出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，不能夠利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)進(jìn)行檔案管理工作，對(duì)于檔案資料的收集和整理過(guò)程還只是采用最原始的方法，既浪費(fèi)了大量的時(shí)間，也浪費(fèi)了檔案工作人員大量的精力。
（二）檔案管理信息化制度不夠完善。由于事業(yè)單位的檔案管理工作一直采用的是原始的管理方法，因此，在進(jìn)行檔案管理信息化建設(shè)后，很多的制度沒(méi)有建立和完善，影響了檔案管理工作的進(jìn)行。檔案管理工作者在進(jìn)行信息化管理時(shí)沒(méi)有任何的參照物，只是按照原來(lái)的制度進(jìn)行管理，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，導(dǎo)致很多的檔案資源沒(méi)有得到充分地利用，檔案資料的價(jià)值也沒(méi)有得到充分地發(fā)揮，影響了事業(yè)單位檔案管理工作的進(jìn)行。
三、加強(qiáng)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)的途徑
（一）提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)。要提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面做起：首先要具備檔案管理的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)，這樣才能在檔案管理工作中做到游刃有余。其次要強(qiáng)化檔案管理人員的信息化意識(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作能力，保證檔案管理信息化建設(shè)的順利實(shí)現(xiàn)。最后，檔案管理人員還要具備較高的思想道德意識(shí)和職業(yè)道德觀念，這樣他們才能夠全身心地投入到檔案管理信息化建設(shè)的大潮中，促進(jìn)事業(yè)單位的良性發(fā)展。
（二）建立健全的檔案管理機(jī)制。信息時(shí)代的檔案管理工作不同于傳統(tǒng)的檔案管理，需要一套更加科學(xué)完善的制度作為保障。首先，要建立完善的檔案管理制度，包括對(duì)原有紙質(zhì)檔案資源的保管以及對(duì)硬盤(pán)、磁盤(pán)等檔案信息載體的保管，做好防潮、防火、防磁工作。其次，定期對(duì)檔案進(jìn)行備份，防止由于介質(zhì)損壞或計(jì)算機(jī)故障造成的檔案損壞或丟失。另外，要完善檔案管理信息化使用制度，在查閱和使用檔案時(shí)要嚴(yán)格按照相關(guān)制度來(lái)進(jìn)行，必須做好相關(guān)的審批登記工作，保障檔案的完整性和安全性。
（三）加強(qiáng)檔案管理數(shù)字化建設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)，必須要利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)檔案數(shù)字化建設(shè)，將大量的紙質(zhì)文檔轉(zhuǎn)換成為數(shù)字形式，這樣不僅方便了檔案人員的管理，同時(shí)還使檔案資料更易于保存，提升了事業(yè)單位檔案資源的利用率。
（四）建立檔案管理信息化網(wǎng)站。為了提高事業(yè)單位檔案資源的利用效率，檔案管理人員可以通過(guò)網(wǎng)站的建設(shè)，給檔案使用人員提供方便。這是當(dāng)前一種非常有效的檔案管理方法，這種方法能夠?qū)崿F(xiàn)檔案資源的快速流轉(zhuǎn)和高效傳遞。事業(yè)單位檔案管理網(wǎng)站的建立，適應(yīng)了當(dāng)前信息化發(fā)展的潮流，提高了資源的使用效率，促進(jìn)了事業(yè)單位檔案管理工作的發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，事業(yè)單位傳統(tǒng)的檔案管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，事業(yè)單位必須要加強(qiáng)檔案管理信息化建設(shè)，提高事業(yè)單位檔案資源的利用效率，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]吳麗麗.芻議事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)[j].考試周刊,2015（94）:194.
信息化建設(shè)的論文篇七
1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
21世紀(jì)人類(lèi)已進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，計(jì)算機(jī)、信息和通信等高科技正在迅猛發(fā)展，以信息高速公路和多媒體技術(shù)為標(biāo)志的信息技術(shù)革命，將網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書(shū)館推向自動(dòng)化、電子化和數(shù)字化的方向發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代最顯著的特征之一就是“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的飛躍?！熬W(wǎng)絡(luò)環(huán)境”作為近年來(lái)使用頻率較高的名詞之一，深受各界人士的廣泛關(guān)注，但由于研究角度或認(rèn)識(shí)程度不同，大家對(duì)它的理解并不一致。有的研究者認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是指在電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上構(gòu)建的寬帶、高速、綜合、廣域型數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò)?！庇械难芯空咧赋觯骸熬W(wǎng)絡(luò)環(huán)境包括網(wǎng)絡(luò)的硬件、軟件基礎(chǔ)設(shè)施，局域網(wǎng)絡(luò)，分布式數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)?！边€有研究者認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就狹義而言是指在電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上構(gòu)建的寬帶、高速、綜合、廣域型數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò)。廣義而言，它還包括電子網(wǎng)絡(luò)的滲透、擴(kuò)張而引起的國(guó)家信息政策、信息管理體制、信息系統(tǒng)組織和用戶信息行為等方面的變化。”我們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是指高速信息網(wǎng)及其效應(yīng)為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的情況與條件。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是信息時(shí)代社會(huì)環(huán)境的重要組成部分，它為人類(lèi)所創(chuàng)造，轉(zhuǎn)而又極大地影響著人類(lèi)自身。
2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的用戶構(gòu)成
據(jù)2003年1月發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cnnic）第11次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)報(bào)告）數(shù)據(jù)顯示，截至2002年12月31日，在網(wǎng)絡(luò)用戶的特征結(jié)構(gòu)方面，男性、未婚、25歲以下、大專(zhuān)以下學(xué)歷、月收入在2000元以下網(wǎng)絡(luò)用戶的比例分別在網(wǎng)絡(luò)用戶各特征數(shù)據(jù)中占據(jù)相對(duì)主要地位，所占比例分別為59.3%、57.8%、54.9%、69.6%、84.5%;在用戶地域方面，北京、上海之外的尤其是沿海省份的網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)有了較大的增長(zhǎng)，其中廣東、江蘇、上海、北京、山東網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)占全國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)的`比例分別為9.5%、8.1%、7.1%、6.6%、6.5%,居全國(guó)前五位，東部的華東地區(qū)和西部的西北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶狀況有著相對(duì)明顯的差別，總體而言，華東地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶的特征結(jié)構(gòu)要比西北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶的特征結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，而華東地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用相對(duì)西北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶而言也顯得更頻繁、更日?；辉诼殬I(yè)方面，學(xué)生、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員仍然是網(wǎng)絡(luò)用戶主體，比例分別為28%、15.7%,但后者的比例和以往相比有所下降，另外國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織工作人員、企事業(yè)單位管理人員、生產(chǎn)和運(yùn)輸設(shè)備操作人員的比例和以往相比都有所增長(zhǎng)，分別達(dá)到8.0%、8.9%、6.2%;在行業(yè)方面，公共管理和社會(huì)組織、it業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、教育、制造業(yè)是網(wǎng)絡(luò)用戶的主要分布行業(yè)，比例分別達(dá)到12.5%、10.3%、11.8%、10.6%、11.1%,其它行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)也都有不同的增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)用戶的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)一步寬泛。
3網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的用戶信息需求
《報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示，就網(wǎng)絡(luò)用戶上網(wǎng)目的來(lái)看，主要涉及獲取信息、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究、休閑娛樂(lè)、情感需要、交友、獲得各種免費(fèi)資源、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、炒股、網(wǎng)上購(gòu)物、商務(wù)活動(dòng)、追崇時(shí)尚與趕時(shí)髦等，其中獲取信息是第一位的，53.1%的人將其作為上網(wǎng)最主要的目的。其次是休閑娛樂(lè)（24.6%），交友排在第三位（7%）。近幾次調(diào)查結(jié)果相比可以看出，以獲取信息作為上網(wǎng)最主要目的的網(wǎng)絡(luò)用戶所占比例一直在穩(wěn)步增加，與2002年中期相比又增加了5.5%.互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性、便利性、互動(dòng)性以及網(wǎng)上信息的豐富性和服務(wù)的多樣性，使越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)用戶將互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要渠道，同時(shí)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)的提高，也使網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用更加理性與務(wù)實(shí)。
用戶經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)包括：電子郵箱、新聞組、搜索引擎、軟件上傳或下載服務(wù)、信息查詢、網(wǎng)上聊天（聊天室、qq、icq等）、bbs論壇、社區(qū)、討論組等、個(gè)人主頁(yè)空間、電子政務(wù)、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、短信服務(wù)、網(wǎng)上教育、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)上醫(yī)院、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上炒股、網(wǎng)上拍賣(mài)、網(wǎng)上定票、旅店預(yù)定、視頻會(huì)議、vod點(diǎn)播、網(wǎng)上直播、多媒體娛樂(lè)（mp3、flash欣賞等）、遠(yuǎn)程登錄、信息發(fā)布、網(wǎng)上推廣、網(wǎng)上銷(xiāo)售、信息化系統(tǒng)（erp、crm、scm）、其它等。而電子郵箱、搜索引擎、信息查詢和網(wǎng)上聊天排在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的前三位。
用戶在網(wǎng)上經(jīng)常查詢的信息主要有：新聞、計(jì)算機(jī)軟硬件信息、休閑娛樂(lè)信息、生活服務(wù)信息、社會(huì)文化信息、電子書(shū)箱、科技與教育信息、體育信息、金融、保險(xiǎn)信息、房地產(chǎn)信息、汽車(chē)信息、求職招聘信息、商貿(mào)信息、企業(yè)信息、天氣預(yù)報(bào)、旅游、交通信息、醫(yī)療信息、交友征婚信息、法律法規(guī)及政策信息、電子政務(wù)信息、各類(lèi)廣告信息等。
用戶了解新網(wǎng)站的主要途徑是搜索引擎，比例高達(dá)84.6%,其它還有網(wǎng)站上的鏈接、電子郵件、朋友同事及網(wǎng)友介紹、網(wǎng)址大全之類(lèi)的書(shū)籍、報(bào)刊雜志、廣播電視、黃頁(yè)、戶外廣告等。
用戶獲取、瀏覽的中文信息占中、外文所有信息的比例為81.3%,用戶獲取、瀏覽的國(guó)內(nèi)信息占國(guó)內(nèi)、外所有信息的比例為71.1%.
網(wǎng)將成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾ぞ?，人們?duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也將更加深入、廣泛。
4網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)館的應(yīng)對(duì)策略
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，應(yīng)加快圖書(shū)館數(shù)字化、信息化建設(shè)，積極開(kāi)展高效的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，最大限度地滿足用戶的信息需求。專(zhuān)家指出，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)圖書(shū)館用戶需求產(chǎn)生的積極影響主要表現(xiàn)為用戶范圍的廣泛化、信息需求的多樣化、信息需求的精品化、信息需求的個(gè)性化、信息需求的高效化和信息需求的自助化。而網(wǎng)絡(luò)用戶信息需求的多樣化具體表現(xiàn)為需求內(nèi)容的多樣化、需求文獻(xiàn)類(lèi)型的多樣化、需求信息出版形式的多樣化、需求信息來(lái)源的多樣化以及需求信息時(shí)間跨度的多樣化。圖書(shū)館要滿足用戶的需求，就要?jiǎng)?chuàng)建與之相適應(yīng)的服務(wù)方式，在機(jī)制上要跟上，服務(wù)方式要能跟上需求的變化。同時(shí)，制約網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館用戶需求的因素包括用戶個(gè)人因素與外界因素兩個(gè)方面，個(gè)人因素包括用戶獲取信息技能障礙、獲取信息智能障礙，外界因素包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境狀況的影響、網(wǎng)絡(luò)信息資源狀況的影響、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)用的影響、圖書(shū)館信息服務(wù)質(zhì)量的影響等。根況地講就是中文網(wǎng)絡(luò)信息資源匱乏、服務(wù)相對(duì)落后和用戶使用網(wǎng)絡(luò)的水平較低。
北京大學(xué)光華管理學(xué)院董小英教授指出，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)，有了資源才有可能開(kāi)展相應(yīng)的服務(wù)，有了資源和服務(wù)，用戶的水平自然易于提高。我們深知作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代扮演重要角色的圖書(shū)館只有抓住機(jī)遇，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。如果以用戶的滿意度來(lái)評(píng)價(jià)圖書(shū)館的服務(wù)工作，這種服務(wù)工作必須具備持續(xù)性、系統(tǒng)性與全程性要求。在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，圖書(shū)館應(yīng)該更加突出自身的核心優(yōu)勢(shì)，即提供國(guó)內(nèi)外高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)信息，并不斷更新原有的服務(wù)手段，使用用戶能夠更便捷地利用圖書(shū)館豐富的資源。筆者認(rèn)為主要應(yīng)做好兩個(gè)方面的工作：
其一練好內(nèi)功。用戶信息需求的隨機(jī)性和圖書(shū)館服務(wù)的持久性，用戶需求的個(gè)性化和圖書(shū)館知識(shí)組織的整體性，用戶需求的多變性和圖書(shū)館信息資源與服務(wù)的相對(duì)穩(wěn)定性是圖書(shū)館信息保障社會(huì)職責(zé)社會(huì)分工的客觀要求。廣大用戶把網(wǎng)絡(luò)信息資源、服務(wù)人員的素質(zhì)、良好的信息設(shè)備、良好的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境列為當(dāng)代圖書(shū)館重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，其中豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源排在用戶需求首位。因此，有條件的圖書(shū)館可以充分利用因特網(wǎng)，提供諸如信息增值服務(wù)、信息推送服務(wù)等形式多樣、內(nèi)容豐富的信息服務(wù)，逐步發(fā)展到全程跟蹤服務(wù)。
其二培育市場(chǎng)。培育壯大市場(chǎng)與用戶教育密不可分，用戶信息能力必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)和自覺(jué)實(shí)踐才能獲得。應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同層次、不同類(lèi)型用戶的知識(shí)結(jié)構(gòu)和接受能力，分類(lèi)型、分階段、有針對(duì)性地施行用戶教育。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息檢索教育，提高用戶網(wǎng)上獲取信息的能力，加強(qiáng)英語(yǔ)教育，提高用戶網(wǎng)上語(yǔ)言應(yīng)用能力，加強(qiáng)精神文明與法制建設(shè)，提高用戶的信息道德素質(zhì)。通過(guò)對(duì)用戶培訓(xùn)，可以增加其關(guān)于信息的理論知識(shí)，強(qiáng)化信息意識(shí)，養(yǎng)成信息思維的習(xí)慣，更準(zhǔn)確和更充分地表達(dá)自己的信息需求，了解和掌握獲取所需信息的手段和途徑，從而提高使用信息的效率和效益，培養(yǎng)其信息獲取能力、信息處理能力、信息利用能力、信息傳遞能力。如上述的上海圖書(shū)館剪報(bào)部，業(yè)務(wù)涉及針對(duì)不同行業(yè)和產(chǎn)品的主題剪報(bào)、定制剪報(bào)、課題咨詢、論文資料提供等，內(nèi)容則包括各行業(yè)的政策法規(guī)信息、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)資訊、分析預(yù)測(cè)報(bào)告、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集與分析、媒體監(jiān)測(cè)與分析等等。
總之，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)館與用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一媒介互聯(lián)互動(dòng)，共同發(fā)展，達(dá)到雙贏。圖書(shū)館資源與網(wǎng)絡(luò)資源逐漸形成相互彌補(bǔ)的有機(jī)整體，在選擇、過(guò)濾、評(píng)價(jià)和組織網(wǎng)上信息方面發(fā)揮各自獨(dú)特的作用?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館是在與用戶相互學(xué)習(xí)、相互影響的共生狀態(tài)下逐漸適應(yīng)對(duì)方并發(fā)展和完善的。面對(duì)用戶需求的多樣性、復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性，圖書(shū)館要適時(shí)地調(diào)整自身的藏書(shū)結(jié)構(gòu)和服務(wù)手段，根據(jù)圖書(shū)館的性質(zhì)和政策擴(kuò)展重點(diǎn)服務(wù)，在滿足廣大用戶的基本需求和共同需求的基礎(chǔ)上，發(fā)展個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化的特色服務(wù)，以更好地滿足重點(diǎn)用戶的特殊需求。朝著精品化、個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化、商品化的發(fā)展趨勢(shì)邁進(jìn)。
信息化建設(shè)的論文篇八
（一）重要意義
我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作已經(jīng)發(fā)展十余年，時(shí)至今日已經(jīng)取得了明顯成效。在全球的工業(yè)、信息及城鎮(zhèn)都處于大轉(zhuǎn)型大發(fā)展的背景下，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作在信息化建設(shè)道路上前進(jìn)是我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)的必經(jīng)之路，也是我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新世紀(jì)以來(lái)，為加緊我國(guó)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)工作進(jìn)一步得到重視。在此基礎(chǔ)上，我國(guó)農(nóng)村的面貌已經(jīng)顯現(xiàn)了重大變化，農(nóng)民的生活水平也得到了大幅度提升。農(nóng)民對(duì)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理的要求也越來(lái)越高，這些問(wèn)題給新農(nóng)村中經(jīng)營(yíng)管理工作既帶來(lái)了機(jī)遇更形成了挑戰(zhàn)。這種情況下，農(nóng)村對(duì)經(jīng)營(yíng)管理工作進(jìn)行信息化建設(shè)與深入發(fā)展的訴求越來(lái)越高。只有加強(qiáng)與加深農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理的信息化建設(shè)，才能從根本上極大提高我國(guó)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作的服務(wù)水平，從源頭上深刻而更加全面的推進(jìn)我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)管工作發(fā)展。創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展機(jī)制，才能推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)深入發(fā)展與進(jìn)步。因此，各地農(nóng)村管理人員與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)與重視經(jīng)管系統(tǒng)進(jìn)行信息化建設(shè)的重要意義，將繼續(xù)大力發(fā)展其信息化建設(shè)的任務(wù)放到農(nóng)村工作的重要地位。各級(jí)相關(guān)部門(mén)應(yīng)從整體規(guī)劃、資金支持、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面正確分析農(nóng)村經(jīng)管信息化建設(shè)發(fā)展問(wèn)題，迎難而上，為農(nóng)村經(jīng)管信息化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（二）現(xiàn)實(shí)必要性
農(nóng)村經(jīng)管工作的信息化建設(shè)不僅是我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的必然選擇，還與當(dāng)今經(jīng)濟(jì)政策密切相關(guān)，對(duì)政府職能的實(shí)現(xiàn)起到重要的輔助作用。首先，農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)要求提高對(duì)現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用。這便要求在經(jīng)管工作全部環(huán)節(jié)的信息處理工作中，對(duì)信息不僅要能夠做到科學(xué)化的統(tǒng)計(jì)，更需要進(jìn)行智能化的設(shè)計(jì)與管理以促進(jìn)經(jīng)管工作效率和質(zhì)量的真正提高。這種觀念指導(dǎo)下，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的工作才能更加順利展開(kāi)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展才能有全局指導(dǎo)。具體例子如可以將現(xiàn)代化的遙感技術(shù)應(yīng)用到我國(guó)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)管理與種植中：遙感技術(shù)不僅可以幫助農(nóng)民科學(xué)而精準(zhǔn)地對(duì)耕地中農(nóng)作物可能的產(chǎn)量進(jìn)行預(yù)估，還能夠幫助農(nóng)民監(jiān)測(cè)自然災(zāi)害的發(fā)生。這便給了農(nóng)民及相關(guān)部門(mén)以反應(yīng)的權(quán)利，保證把農(nóng)民損失降到最低。另外，信息化建設(shè)中，不少信息技術(shù)專(zhuān)家還能夠就土地種植及其他問(wèn)題對(duì)農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)，幫助其生產(chǎn)活動(dòng)更科學(xué)更高效。其次，我國(guó)經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想科學(xué)發(fā)展觀曾明確指出與要求，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)要做到全面統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。只有繼續(xù)重視信息化建設(shè)，逐步極大地提高農(nóng)村經(jīng)管工作的信息化建設(shè)工作能力，才能夠從根本上縮小城鄉(xiāng)之間用“數(shù)據(jù)信息”架構(gòu)起來(lái)的溝渠。在農(nóng)村經(jīng)管工作中滲透現(xiàn)代文明，才能幫助其實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。信息化建設(shè)能夠?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)管工作建立起一個(gè)比較系統(tǒng)而全面的信息與資源的共享網(wǎng)，對(duì)全農(nóng)村各項(xiàng)工作起到相互聯(lián)系的紐帶作用，最終實(shí)現(xiàn)總體的跨越式前進(jìn)。最后，農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作的信息化建設(shè)水平與政府職能及其農(nóng)村的管理職能履行情況密切相關(guān)。農(nóng)經(jīng)管理信息化系統(tǒng)能夠?yàn)檗r(nóng)村構(gòu)建出一個(gè)較為廣大的系統(tǒng)的信息網(wǎng)絡(luò)，將農(nóng)業(yè)發(fā)展各相關(guān)要素都納入其中。而政府的職能情況在這種結(jié)構(gòu)下發(fā)生轉(zhuǎn)變：如當(dāng)一個(gè)農(nóng)村建立起能夠?qū)ιa(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)的系統(tǒng)時(shí)，政府便只需要及時(shí)對(duì)這一系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集與分析。這時(shí)政府的職能便轉(zhuǎn)變?yōu)橹贫ê暧^的針對(duì)性經(jīng)濟(jì)政策保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康平穩(wěn)發(fā)展。
二、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理信息化建設(shè)的總體布局
（一）架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)信息模式
經(jīng)管信息化建設(shè)需要相關(guān)農(nóng)村提高本村科學(xué)技術(shù)水平，為信息化提供可靠的硬件環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)信息模式的架構(gòu)需要建立起“縣、鄉(xiāng)、村”多層級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)體系，保證農(nóng)村在進(jìn)行數(shù)據(jù)的合理化探尋時(shí)及時(shí)了解大環(huán)境信息和上級(jí)政策。
（二）建設(shè)信息化建設(shè)管理示范村
在建設(shè)三級(jí)型經(jīng)管信息化工程的同時(shí)，應(yīng)同時(shí)建設(shè)能夠起到示范性作用的'經(jīng)管信息化先進(jìn)村。建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)始終貫徹落實(shí)整體與區(qū)域結(jié)合，重點(diǎn)示范，穩(wěn)中推進(jìn)的方針要求，在綜合提高整體農(nóng)村經(jīng)管信息化建設(shè)水平的同時(shí)，選擇一些村落進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和發(fā)展其信息化示范工程水平。
（三）建立信息化建設(shè)培訓(xùn)基地
保障農(nóng)村經(jīng)管工作信息化建設(shè)穩(wěn)步合理推進(jìn)還離不開(kāi)對(duì)經(jīng)管相關(guān)工作人員及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作的重視?；诖耍袟l件的農(nóng)村基層可以開(kāi)展信息化教育基地的建設(shè)，一方面能夠起到普及與重視經(jīng)管信息化建設(shè)的作用，另一方面也能夠宣傳經(jīng)管信息化建設(shè)的工作，促進(jìn)建設(shè)工作效率的全面提高。
三、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理信息化建設(shè)的主要措施
（一）基本保障———重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
信息化建設(shè)雖然是基于現(xiàn)代高科技技術(shù)與設(shè)備的信息化工程建設(shè)，還需要基本的硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)經(jīng)管工作信息化工程的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需要各級(jí)農(nóng)村或農(nóng)業(yè)部門(mén)要把經(jīng)管信息化工程作為農(nóng)村信息化建設(shè)的主要任務(wù)。對(duì)于各級(jí)管理工作建設(shè)者來(lái)說(shuō)，則應(yīng)當(dāng)從大局角度考量本地區(qū)的信息工程建設(shè)，從上一級(jí)或全國(guó)著眼建設(shè)綜合性的信息平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)經(jīng)管信息共享系統(tǒng)的設(shè)施建設(shè)，用基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)合網(wǎng)絡(luò)設(shè)施平臺(tái)，形成信息化綜合服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站與系統(tǒng)。
（二）技術(shù)支持———提高區(qū)域信息開(kāi)發(fā)技術(shù)
區(qū)域信息開(kāi)發(fā)技術(shù)是農(nóng)村經(jīng)管工作的技術(shù)支持力量，提高經(jīng)管工作效率需要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用信息開(kāi)發(fā)技術(shù)的重視與創(chuàng)新。各級(jí)農(nóng)村部門(mén)在對(duì)信息合理地采集與初加工之后，應(yīng)著重于以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)要求對(duì)經(jīng)管信息進(jìn)行處理、分析與發(fā)布。因?yàn)檫@種技術(shù)的提高需要在保證農(nóng)經(jīng)信息規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，保證數(shù)據(jù)計(jì)算的精確性以及數(shù)據(jù)分析的到位性。在此基礎(chǔ)上提高應(yīng)用信息開(kāi)發(fā)技術(shù)，需要積極構(gòu)建關(guān)于經(jīng)管信息的一站式服務(wù)并廣泛結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。具體例子如可以通過(guò)手機(jī)短信、智能手機(jī)應(yīng)用、視訊交流工具等多種手段協(xié)同推進(jìn)信息的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。
（三）前進(jìn)方向———加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量
一項(xiàng)好的工程建設(shè)離不開(kāi)有力而正確的領(lǐng)導(dǎo)力量的指導(dǎo)與引領(lǐng)。對(duì)農(nóng)村經(jīng)管信息化工程建設(shè)來(lái)說(shuō)，其領(lǐng)導(dǎo)組織決定著整個(gè)農(nóng)村經(jīng)管信息化建設(shè)的前進(jìn)方向，更直接影響著經(jīng)管信息化建設(shè)的結(jié)果與效率。因此，在對(duì)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作進(jìn)行時(shí)，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要重視起組織領(lǐng)導(dǎo)的力量，切實(shí)把農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作的信息化建設(shè)納入到整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展規(guī)劃與總體布局中去。就農(nóng)村社會(huì)而言，信息化建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)還應(yīng)當(dāng)開(kāi)展經(jīng)管信息工程的宣傳工作。用積極宣傳營(yíng)造農(nóng)村社會(huì)對(duì)經(jīng)管信息化工程的良好氛圍，并注意定期就經(jīng)管信息工程工作進(jìn)展展開(kāi)研討會(huì)討論，總結(jié)失敗教訓(xùn)或成功經(jīng)驗(yàn)，為日后的建設(shè)工作提供參考。
（四）輔助力量———規(guī)范農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)建設(shè)
規(guī)范化的農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)工作是農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理信息化工程建設(shè)的基本依據(jù)和最重要的輔助性力量。這一方面便要求相關(guān)部門(mén)，必須就農(nóng)村經(jīng)營(yíng)與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行流程上的認(rèn)真梳理與業(yè)務(wù)上的嚴(yán)格規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)重視制定規(guī)范與推廣使用農(nóng)經(jīng)問(wèn)題相關(guān)規(guī)范的工作。在土地承包責(zé)任制的問(wèn)題上，可以就具體方面規(guī)定業(yè)務(wù)流程，制定規(guī)范的土地經(jīng)營(yíng)權(quán)登記與管理辦法。另外，在農(nóng)村財(cái)政問(wèn)題上，可以采取財(cái)政型的獎(jiǎng)補(bǔ)制度提高農(nóng)村工作人員及農(nóng)民為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力的積極性，健全全村經(jīng)濟(jì)事務(wù)一事一議的制度。經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上，則需規(guī)范農(nóng)村籌資籌勞的具體過(guò)程，最終促進(jìn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)管領(lǐng)域各項(xiàng)工作的全面制度化，為農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作提供最積極的影響力量。
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信息化建設(shè)的論文篇九
目前，隨著我國(guó)企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)程快速發(fā)展，檔案信息建設(shè)也成為檔案界普遍關(guān)注的問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，信息化為檔案事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)成為檔案事業(yè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然選擇和提高檔案信息服務(wù)水平的必由之路。因此，如何抓住信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，充分發(fā)揮檔案信息來(lái)源的優(yōu)勢(shì)，是擺在每個(gè)檔案工作者面前迫切需要解決的課題。
1、目前檔案信息電子化建設(shè)存在的問(wèn)題
（1）檔案軟件沒(méi)有信息管理功能，缺乏通用性。檔案部門(mén)使用的計(jì)算機(jī)規(guī)格型號(hào)不一，各自開(kāi)發(fā)的軟件不能互用，并且沒(méi)有一個(gè)既適用于文件檢索又可用于檔案信息管理的計(jì)算機(jī)管理軟件系統(tǒng)。
（2）目前還沒(méi)有一個(gè)達(dá)到數(shù)據(jù)交換的機(jī)讀目錄檔案系統(tǒng)，檔案信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)形式各行其是，層次不一，規(guī)范性、開(kāi)發(fā)性、服務(wù)性、共享性較差。
（3）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化檔案工作有待提高。由于歷史原因，檔案業(yè)務(wù)基礎(chǔ)差，案卷質(zhì)量不高，特別是各類(lèi)檔案的著錄細(xì)則相容性不強(qiáng)，系統(tǒng)軟件移植性差;檔案自動(dòng)化工作尚無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，僅著眼于某一個(gè)檔案館或某個(gè)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)，無(wú)法全面實(shí)施、推廣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制約了檔案信息電子化建設(shè)。
（4）檔案的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、組織工作程序標(biāo)準(zhǔn)未從計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展考慮，越來(lái)越多的歸檔“文件資料”是磁盤(pán)、光盤(pán)，現(xiàn)行的檔案整理、分類(lèi)方法、著錄標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定已不能完全適應(yīng)客觀形勢(shì)發(fā)展的要求。
（5）檔案信息管理人員的素質(zhì)有待提高。從目前看，許多檔案部門(mén)缺乏現(xiàn)代高技術(shù)人才，其中檔案、信息處理復(fù)合型人才就更緊缺，大部分檔案人員現(xiàn)代技術(shù)水平偏低。
2、檔案信息電子化的發(fā)展趨勢(shì)
辦公自動(dòng)化、無(wú)紙化等事物的出現(xiàn)，使檔案的生成方式發(fā)生很大變化，諸如文件的起草、簽發(fā)、催辦、歸檔等運(yùn)作過(guò)程在計(jì)算機(jī)和通訊線路中進(jìn)行，這樣檔案的前身必須以機(jī)讀文件為主要形式，那么檔案也自然以機(jī)讀形式存在，這些檔案的利用方式與紙質(zhì)載體檔案的利用方式有很大差異。這種變化預(yù)示著檔案工作者將面對(duì)更多的以磁盤(pán)為載體的機(jī)讀形式檔案。廣大信息檢索者關(guān)心的是信息的內(nèi)容，這些信息可能來(lái)自不同的機(jī)讀形式的檔案中，把這些檔案信息綜合系統(tǒng)地提供出來(lái)是檔案工作者義不容辭的責(zé)任。不失時(shí)機(jī)地提供有價(jià)值的檔案信息，必須有一個(gè)“去粗取精，去偽存真”的過(guò)程，使得機(jī)讀形式的檔案信息具有系統(tǒng)性、真實(shí)性、有價(jià)值性，用戶才能獲得更為完善的服務(wù)。
3、增強(qiáng)檔案信息電子化創(chuàng)新服務(wù)手段
（1）建立檔案業(yè)務(wù)工作網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)展網(wǎng)上利用服務(wù)。例如：建立檔案業(yè)務(wù)內(nèi)部局域網(wǎng)，充分利用機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作網(wǎng)頁(yè)，積極組織上網(wǎng)數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)檔案信息的網(wǎng)上檢索，為用戶提供更好的服務(wù)。
（2）建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。檔案館（室）與企事業(yè)單位信息管理部門(mén)可加強(qiáng)密切配合，建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。該中心設(shè)在企事業(yè)單位檔案館（室），是企事業(yè)單位信息資源庫(kù)的重要組成部分。電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心集中管理網(wǎng)站內(nèi)各單位的歸檔電子文件，并在網(wǎng)站上提供有限制性或非保密電子文件查詢、利用服務(wù)，實(shí)現(xiàn)電子文件信息資源共享，發(fā)揮檔案信息電子化的最大社會(huì)作用。
（3）電子文件的自動(dòng)上傳收集。目前在單機(jī)上形成的電子文件的收集工作，已成為檔案管理部門(mén)不容忽視的問(wèn)題。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過(guò)下載和上傳就完成了，因此，檔案部門(mén)可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)頁(yè)上建立電子文件自動(dòng)上傳的工作窗口，在第一時(shí)間將其收集到，并在檔案館（室）的服務(wù)器上歸檔。簡(jiǎn)化了工作程序，節(jié)約了人力、物力和資金。
（4）開(kāi)展在線服務(wù)。檔案部門(mén)可以在網(wǎng)頁(yè)上通過(guò)匯編相應(yīng)的專(zhuān)題、提供數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、電子信箱等服務(wù)方式，讓利用者與檔案館（室）利用電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行快速通訊，進(jìn)行信息交流，回答服務(wù)對(duì)象對(duì)檔案材料真實(shí)性與保存價(jià)值的咨詢，提供查詢和資信服務(wù)。
（5）開(kāi)展現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，到檔案館（室）查閱黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門(mén)制定的文件的人員逐年增多。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求，積極開(kāi)展現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)工作，對(duì)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，是行之有效的好措施。
4、拓展檔案信息電子化服務(wù)領(lǐng)域
（1）信息電子化服務(wù)的社會(huì)化、多主體。由主要為企事業(yè)單位內(nèi)的對(duì)象服務(wù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)全方位服務(wù)，已成為檔案管理者的共識(shí)。這是因?yàn)闄n案部門(mén)既要面對(duì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等一切社會(huì)活動(dòng)中利用或可能利用檔案信息的組織和個(gè)人，又要有針對(duì)性地為特殊利用者提供特定服務(wù)。信息化社會(huì)中，人們對(duì)各類(lèi)信息的需求日益迫切。
（2）興辦服務(wù)實(shí)體，發(fā)展檔案產(chǎn)業(yè)。從信息資源開(kāi)發(fā)的角度看，檔案人員不再單純是檔案的保管員，還應(yīng)是檔案信息財(cái)富的擁有者和提供者;檔案館（室）也不再是單純的收藏機(jī)構(gòu)，還是檔案信息的聚集中心、交流中心和信息技術(shù)的用戶。對(duì)于檔案信息的開(kāi)放和開(kāi)發(fā)，檔案工作者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和產(chǎn)業(yè)意識(shí)，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)出擊。如在匯編專(zhuān)題信息方面：開(kāi)發(fā)科技信息，幫助企業(yè)引進(jìn)開(kāi)發(fā)先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品;開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)信息，為企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù);開(kāi)發(fā)市場(chǎng)信息，為企業(yè)提供營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì);開(kāi)發(fā)法律信息，為企業(yè)維護(hù)合法權(quán)益服務(wù);開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)信息，為城市改造和建設(shè)服務(wù)等，都應(yīng)大力探索，搞好創(chuàng)新服務(wù)。
（3）加強(qiáng)橫向聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，面對(duì)浩瀚繁雜的文獻(xiàn)情報(bào)，任何一個(gè)文獻(xiàn)部門(mén)都不可能將所有知識(shí)和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書(shū)、情報(bào)等部門(mén)各自為政的局面，建立一個(gè)完整的社會(huì)信息系統(tǒng)，實(shí)行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。
（4）注重“反饋”，深層次開(kāi)發(fā)檔案信息。反饋方法在檔案信息資源開(kāi)發(fā)利用中起著重要的作用。例如，產(chǎn)品經(jīng)過(guò)用戶使用之后，能否適應(yīng)需要、哪些需要改進(jìn)等，這是檢驗(yàn)企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)需求而采取的改革措施是否成功的關(guān)鍵，也是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量作出的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的反饋材料進(jìn)行分析研究，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，評(píng)判自身，檢查企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展方向。
5、結(jié)束語(yǔ)
企業(yè)檔案信息化建設(shè)的布局和架構(gòu)是可以定制的，相對(duì)而言較容易實(shí)現(xiàn)，但其承載的信息多少、價(jià)值大小、流轉(zhuǎn)暢順與否，特別是檔案信息的提供和利用方便、快捷與否關(guān)系重大，決定了整個(gè)企業(yè)信息化的實(shí)效。所以，在加快推進(jìn)企業(yè)檔案信息化建設(shè)中，既要重視信息系統(tǒng)的建設(shè)，更要重視檔案基礎(chǔ)的管理工作。
信息化建設(shè)的論文篇十
在高校的組織結(jié)構(gòu)中，行政部門(mén)承擔(dān)著非常重要的管理與服務(wù)職能，是學(xué)校教學(xué)與科研工作的重要保障，也與人才培養(yǎng)息息相關(guān)。隨著我國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科戰(zhàn)略部署的提出，互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，已是高校行政管理機(jī)制體制改革的現(xiàn)實(shí)需求，高校信息化建設(shè)也迫在眉睫，高校的行政部門(mén)也需要對(duì)傳統(tǒng)的管理服務(wù)模式進(jìn)行變革與創(chuàng)新，積極引進(jìn)信息化的理念、技術(shù)和方法，更多采用信息化管理方式，提升行政管理與服務(wù)信息化水平和工作效率，創(chuàng)建綠色、高效、智慧的管理服務(wù)理念，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)高校行政管理服務(wù)工作的新局面。
一、高校行政管理與服務(wù)信息化建設(shè)進(jìn)程中面臨的問(wèn)題
1.高校行政管理與服務(wù)信息化建設(shè)存在滯后性
在高校的各項(xiàng)工作中，科學(xué)研究和人才培養(yǎng)是重中之重，而行政管理工作則是處于相對(duì)從屬地位，主要強(qiáng)調(diào)其管理職能和服務(wù)功能，這就使得部分高校的行政管理與服務(wù)信息化建設(shè)滯后，未能及時(shí)建立系統(tǒng)、高效的行政管理信息系統(tǒng)。由于資源和條件的限制，部分高校在信息化軟件和硬件建設(shè)上的投入也缺乏持續(xù)性、穩(wěn)定性，行政管理人員工作方式和工作手段相對(duì)單一，對(duì)新技術(shù)、新方法的應(yīng)用能力相對(duì)較弱，不利于學(xué)校行政管理信息化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如，在高校的人事、教學(xué)、科研、學(xué)生檔案管理工作中，部分行政管理人員仍舊習(xí)慣于紙質(zhì)檔案的管理方式和管理思路，對(duì)于電子檔案的管理模式還沒(méi)有全面展開(kāi)，這既占用了大量的紙張資源，也制約了檔案管理的信息化進(jìn)程，影響了行政管理的效率。
2.高校行政管理人員的力量相對(duì)薄弱
隨著近年來(lái)高校的快速發(fā)展，其人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際合作交流五項(xiàng)職能日益顯現(xiàn)，高校行政管理人員的工作內(nèi)容和工作壓力都在不斷增多，尤其是隨著在校生人數(shù)的增多和教學(xué)管理任務(wù)的日趨多元化，高校行政事務(wù)也在持續(xù)增長(zhǎng)，需要有更多年輕化、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的行政管理人員補(bǔ)充到原有隊(duì)伍當(dāng)中。但是，高校行政人員的編制配備還存在不足量、不及時(shí)的問(wèn)題，崗位專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)措施不充分，存在對(duì)信息化建設(shè)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不到位的情況，只是將計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息化設(shè)施理解為一種應(yīng)用工具，沒(méi)有從系統(tǒng)角度思考信息化給高校整體運(yùn)行、戰(zhàn)略規(guī)劃提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、決策依據(jù)、智慧管理。
3.存在一定的信息化資源浪費(fèi)行為
在高校行政管理的信息化活動(dòng)中，對(duì)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、信息系統(tǒng)等資源的需求量比較大，但是由于沒(méi)有掌握相應(yīng)的信息化管理技術(shù)，或者沒(méi)有樹(shù)立信息化建設(shè)的整體意識(shí)，所以在信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)上存在各部門(mén)系統(tǒng)單獨(dú)建設(shè)的情況，導(dǎo)致后期行政管理系統(tǒng)在部門(mén)之間不兼容，信息傳遞和共享效率比較低，這不僅降低了行政管理與服務(wù)信息系統(tǒng)效率，也是行政管理信息化資源的一種重復(fù)建設(shè)。
二、高校行政管理服務(wù)信息化建設(shè)的關(guān)鍵要素
1.人員專(zhuān)業(yè)化因素
高校行政管理的信息化，人員專(zhuān)業(yè)化是最關(guān)鍵的因素。高校的行政管理人員，不僅需要具備信息化意識(shí)，還需要具備對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，在思想上提高對(duì)行政管理信息化的重視程度，提高自身在信息化管理中的責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)。對(duì)此，高校的領(lǐng)導(dǎo)需要首先提高對(duì)信息化管理的重視程度，安排專(zhuān)門(mén)的部門(mén)和個(gè)人對(duì)信息化校園的建設(shè)負(fù)責(zé)，將相關(guān)的信息化管理措施在行政管理部門(mén)進(jìn)行宣傳、教育和推廣，提高每個(gè)行政管理人員的信息化意識(shí)和能力，這樣才能更好保障學(xué)校信息化管理戰(zhàn)略的有效貫徹、落實(shí)和執(zhí)行。
2.管理制度因素
高校行政管理的信息化，僅僅依靠高素質(zhì)的行政管理人員還是不夠的，學(xué)校還需要建立和完善相應(yīng)的信息化管理機(jī)制，重視信息化管理的制度建設(shè)，能夠?qū)π姓藛T的'信息化行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，督促行政人員養(yǎng)成良好的信息化工作思維，確保信息技術(shù)在行政管理應(yīng)用中的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，為了提高行政管理部門(mén)內(nèi)容信息資源的傳遞效率和共享程度，以及出于信息的安全性考慮，行政部門(mén)的信息化管理制度要有頂層設(shè)計(jì)，對(duì)各類(lèi)信息化業(yè)務(wù)的制度建設(shè)進(jìn)行分類(lèi)整理，建立精細(xì)化的管理制度，為行政管理的信息化建設(shè)提供更多的參考依據(jù)。
3.信息技術(shù)因素
信息技術(shù)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異，高校除了要提高行政人員的信息化意識(shí)，完善行政部門(mén)的信息化管理制度外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)最先進(jìn)的信息化技術(shù)的推廣和應(yīng)用。尤其是對(duì)于學(xué)校行政部門(mén)的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校一方面要對(duì)相關(guān)技術(shù)設(shè)備進(jìn)行性定時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)，另一方面要做好硬件的更新?lián)Q代和軟件的及時(shí)升級(jí)，增強(qiáng)信息化管理系統(tǒng)的先進(jìn)性，確保學(xué)校信息化管理系統(tǒng)安全、高效運(yùn)行。
三、高校行政管理與服務(wù)信息化的實(shí)現(xiàn)路徑
1.樹(shù)立先進(jìn)的信息化管理理念
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和普及，信息技術(shù)在高校行政辦公領(lǐng)域的應(yīng)用在不斷延伸和拓展，行政管理的信息化已經(jīng)成為必然趨勢(shì)和必然選擇，所以高校只有樹(shù)立先進(jìn)的信息化管理理念，在行政管理領(lǐng)域重視信息化管理技術(shù)的應(yīng)用，才能不斷提高行政管理效率。對(duì)此，高校要加強(qiáng)對(duì)于行政管理信息化建設(shè)的系統(tǒng)規(guī)劃，要從思想和行動(dòng)上重視信息化建設(shè)，保證各項(xiàng)建設(shè)投入的持續(xù)性、穩(wěn)定性，積極適應(yīng)信息化背景下高校行政管理工作變革的需要。
2.加強(qiáng)行政管理的信息化系統(tǒng)建設(shè)
高校行政管理的信息化建設(shè)需要對(duì)信息化管理系統(tǒng)進(jìn)行不斷升級(jí)和完善，注重信息化系統(tǒng)的可持續(xù)建設(shè)，以保障行政管理系統(tǒng)信息化工作的高質(zhì)量、高效率。首先，要對(duì)行政管理部門(mén)的硬件設(shè)施進(jìn)行升級(jí)和完善，尤其是計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)條件等，學(xué)校只有對(duì)其進(jìn)行有效建設(shè)和維護(hù)，才能為信息化管理提供有效的物質(zhì)保障。其次，在軟件系統(tǒng)方面，高校行政管理部門(mén)要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略布局，要瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展方向，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)整體性、兼容性信息管理系統(tǒng)，打通卡脖子環(huán)節(jié)，將教師、學(xué)生、教學(xué)、科研、學(xué)科、資產(chǎn)、后勤等信息系統(tǒng)打通，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)共建、信息共享，增加數(shù)據(jù)分析功能，讓信息技術(shù)可以多方位促進(jìn)學(xué)校的行政管理工作，密切學(xué)校管理者與在校師生之間的聯(lián)系，提升行政管理部門(mén)的服務(wù)效率和管理質(zhì)量。
3.提升行政管理人員的信息技術(shù)能力
高校行政管理的信息化，需要相關(guān)人員具備較高的信息化能力，能夠?qū)σ恍┬畔⒓夹g(shù)進(jìn)行有效的掌握和靈活的運(yùn)用，這無(wú)疑是決定高校行政部門(mén)信息化管理水平的關(guān)鍵。對(duì)此，高校必須重視對(duì)行政管理人員信息化能力的培養(yǎng)，定期組織相關(guān)人員開(kāi)展信息技術(shù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)自身的信息科學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充、更新和完善，提高對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。同時(shí)，高?？梢酝ㄟ^(guò)招聘或選拔的形式，將一些專(zhuān)業(yè)型人員充實(shí)到行政管理隊(duì)伍中來(lái)，這樣便于行政管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)，促進(jìn)行政管理隊(duì)伍信息化能力在整體上的提升。再者，高校需要建立規(guī)范的信息化管理制度，對(duì)行政管理部門(mén)的信息化工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定，明確劃分各個(gè)部門(mén)人員的工作職責(zé)、工作權(quán)限、工作范圍，如行政部門(mén)的信息資源共享制度、信息安全管理制度等，都需要有具體的規(guī)定，以保障行政管理部門(mén)信息化管理的規(guī)范性、安全性。
4.重視行政管理信息化的考核與激勵(lì)
高校行政管理的信息化，僅僅依靠持續(xù)性的建設(shè)還是不夠的，學(xué)校還需要在行政部門(mén)內(nèi)部建立和完善相應(yīng)的績(jī)效考核與激勵(lì)，對(duì)行政人員的日常行為和信息化管理工作進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，督促行政人員積極參與到信息化建設(shè)和管理應(yīng)用活動(dòng)中來(lái)，將學(xué)校的信息化資源進(jìn)行充分運(yùn)用。高校行政管理部門(mén)要在內(nèi)部建立考核目標(biāo)，并將信息化應(yīng)用目標(biāo)細(xì)分到下級(jí)部門(mén)和個(gè)人，并制定與之相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)策略和考核機(jī)制，定期對(duì)行政部門(mén)以及人員的信息化管理行為進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，引導(dǎo)行政管理人員積極參與到信息化高校的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，在高校形成重視信息化建設(shè)、參與信息化建設(shè)、提升信息化水平的機(jī)制。總之，在信息時(shí)代背景下，加強(qiáng)高校行政管理與服務(wù)的信息化建設(shè)是必然選擇，所以高校在變革行政管理的傳統(tǒng)模式時(shí)，一定要強(qiáng)化信息化思維的工作滲透，提高行政管理人員的綜合業(yè)務(wù)能力和信息化能力，確保行政管理部門(mén)信息化建設(shè)的整體性、系統(tǒng)性和持續(xù)性，進(jìn)而有效提高行政部門(mén)的管理質(zhì)量和管理效率。
信息化建設(shè)的論文篇十一
摘要:信息技術(shù)的發(fā)展和普及給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供了新的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也給企業(yè)的生存環(huán)境和經(jīng)營(yíng)管理模式等帶來(lái)了前所未有的沖擊。
財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的核心，隨著企業(yè)的生存環(huán)境和管理模式的變化而出現(xiàn)新的內(nèi)容和特征。
積極研究財(cái)務(wù)管理的信息化問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作還是提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，都具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞:企業(yè)會(huì)計(jì)信息技術(shù)信息化建設(shè)信息經(jīng)濟(jì)
20世紀(jì)末，信息技術(shù)的快速發(fā)展，使人類(lèi)步入了信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
隨著電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)行，企業(yè)的生存環(huán)境和經(jīng)營(yíng)管理模式發(fā)生了徹底的改變。
這也使得作為企業(yè)管理核心內(nèi)容的財(cái)務(wù)管理工作面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
因此，積極推進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)，不僅是探索如何提高當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的有效途徑，也是加強(qiáng)企業(yè)管理、深化企業(yè)改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作。
一、什么是會(huì)計(jì)信息化
會(huì)計(jì)的信息化主要是指采用現(xiàn)代化的信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模型進(jìn)行整合,并在重新整合的基礎(chǔ)上,建立起信息技術(shù)與會(huì)計(jì)學(xué)科的高度融合的并充分開(kāi)放的現(xiàn)代化信息系統(tǒng).其實(shí)質(zhì)就是會(huì)計(jì)信息化與信息技術(shù)融合的過(guò)程,是將企業(yè)的會(huì)計(jì)信息作為信息資源,在全面運(yùn)用計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng),遠(yuǎn)程通訊為主的信息技術(shù)的基礎(chǔ)上,對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行搜集、加工、傳輸、存儲(chǔ)和應(yīng)用，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、控制決策和社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供充足、實(shí)時(shí)的信息。
二、企業(yè)會(huì)計(jì)進(jìn)行信息化建設(shè)的必要性
“會(huì)計(jì)電算化”一詞被提出迄今為止已有20多年，它主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)處理手段的電算化過(guò)程。
所以，當(dāng)時(shí)的“會(huì)計(jì)電算化”只是把計(jì)算機(jī)看作是一種高速運(yùn)算的工具，卻忽視了應(yīng)用現(xiàn)代的信息技術(shù)去改造傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式，最終滿足企業(yè)管理的需要。
而目前的很多會(huì)計(jì)軟件過(guò)分強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員的操作習(xí)慣，這使得會(huì)計(jì)軟件成了一個(gè)無(wú)需人工干預(yù)的“傻瓜型”軟件系統(tǒng)。
這種軟件雖然在很大程度上減輕了會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，卻忽略了會(huì)計(jì)人員參與管理和數(shù)據(jù)分析的重要性。
在新形勢(shì)的會(huì)計(jì)改革下，會(huì)計(jì)信息化石一種必然趨勢(shì)。
(一)會(huì)計(jì)改革需要會(huì)計(jì)的信息化
會(huì)計(jì)雖屬于上層建筑，但是其在觀念、理論、方法等方面應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化進(jìn)行改革和完善。
我們現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展正好為會(huì)計(jì)改革提供了充分的條件，但也強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式。
因此，各企業(yè)必須在現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展中，構(gòu)建新的現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)模型，將現(xiàn)代會(huì)計(jì)與現(xiàn)代的信息技術(shù)統(tǒng)一進(jìn)行整合，構(gòu)建出未來(lái)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
(二)各企業(yè)的信息化管理需要會(huì)計(jì)的信息化
目前，各企業(yè)在實(shí)現(xiàn)信息化過(guò)程中都有自己的目標(biāo)，如：實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)、人事、物資、辦公等各方面的管理自動(dòng)化，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)內(nèi)部的信息交流更加通暢。
而會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)則是企業(yè)信息化管理系統(tǒng)中一個(gè)重要的子系統(tǒng)。
三、企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的特征
企業(yè)作為我們社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)力，會(huì)計(jì)的信息化建設(shè)是勢(shì)在必行的。
現(xiàn)在各企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)只是把原來(lái)傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變成“會(huì)計(jì)電算化”，利用相關(guān)的財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)憑證、賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，遠(yuǎn)不如真正意義上的會(huì)計(jì)信息化，并不能滿足企業(yè)的會(huì)計(jì)信息化使用者的需求。
那么，會(huì)計(jì)信息化在發(fā)展過(guò)程中有哪些特點(diǎn)呢?
(一)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的多元性
隨著經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)，很多非財(cái)務(wù)信息和企業(yè)的'決策緊密的聯(lián)系在一起。
各企業(yè)在做財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，要全面掌握企業(yè)的情況。
會(huì)計(jì)信息雖然只能反映財(cái)務(wù)狀況，財(cái)務(wù)信息在企業(yè)決策中占很重要的地位，但并不是企業(yè)決策的唯一指標(biāo)。
(二)企業(yè)會(huì)計(jì)目標(biāo)的針對(duì)性
由于企業(yè)的會(huì)計(jì)信息是企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)企業(yè)的預(yù)算管理、撥款管理、工資管理等進(jìn)行加工、整理而形成的一種具有綜合性的信息，所以，無(wú)法體現(xiàn)出企業(yè)個(gè)別重要的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和交易。
企業(yè)的管理者、投資者和債權(quán)人都企業(yè)的信息需求不同，企業(yè)各部門(mén)在保證企業(yè)會(huì)計(jì)指標(biāo)口徑、處理方法一致的前提下，要對(duì)不同的信息使用者提供具有針對(duì)性的會(huì)計(jì)信息。
(三)企業(yè)會(huì)計(jì)人才的復(fù)合性
會(huì)計(jì)的信息化建設(shè)需要企業(yè)培養(yǎng)出復(fù)合型的財(cái)會(huì)人員，這樣才能在實(shí)踐中對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的處理、傳遞。
這就要企業(yè)的會(huì)計(jì)人員除了要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一定還要具備過(guò)硬的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
避免在實(shí)踐中因缺少系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)等知識(shí)而出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失等現(xiàn)象。
所以，企業(yè)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的建立需要復(fù)合型的會(huì)計(jì)人員。
(四)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的安全性
企業(yè)的會(huì)計(jì)信息關(guān)系著企業(yè)的正常經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其安全性是整個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的保障。
必須建立完善的制度，同時(shí)建立良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和環(huán)境，完善信息安全的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。
保證信息的安全性，防止電腦病毒、黑客技術(shù)的攻擊。
四、企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中存在的突出問(wèn)題
(一)企業(yè)管理層對(duì)會(huì)計(jì)信息化的重要性認(rèn)識(shí)不足
目前很大一部分企業(yè)的管理者并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)會(huì)計(jì)信息化是會(huì)計(jì)電算化的新的發(fā)展階段，認(rèn)為財(cái)務(wù)管理只要用計(jì)算機(jī)就是實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)的信息化。
(二)企業(yè)中會(huì)計(jì)信息化中復(fù)合型人才的缺乏
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在我國(guó)高端的信息技術(shù)與財(cái)會(huì)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)型人才非常匱乏，可以說(shuō)是供不應(yīng)求。
雖然在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，能夠順利完成手工記賬的人才很多，但是真正能把現(xiàn)代信息技術(shù)引到會(huì)計(jì)界，滿足會(huì)計(jì)信息化的需求，推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化進(jìn)一步發(fā)展的人才十分欠缺。
(三)數(shù)據(jù)的安全穩(wěn)定性差
會(huì)計(jì)信息化的文件是存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)上的，但是現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，“黑客”、“病毒”不僅會(huì)破壞數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)通信功能，還能獲得計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)控制權(quán)，這將直接對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行破壞和惡意傳播。
所以，會(huì)計(jì)信息的安全問(wèn)題迫在眉睫。
(四)會(huì)計(jì)信息化與企業(yè)信息化并未進(jìn)行有機(jī)的整合
從目前我國(guó)各企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)看，很多企業(yè)由于管理不到位、人員匱乏等原因不能很好地和上下級(jí)部門(mén)進(jìn)行信息的共享，沒(méi)有將會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化有機(jī)的結(jié)合在一起，在一定程度上影響了企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展。
信息化建設(shè)的論文篇十二
。
在千兆校園網(wǎng)的籌建設(shè)計(jì)時(shí)，我們首先考慮三個(gè)選擇，一選擇1000m以太網(wǎng)為主干速率以100mbps到桌面，二選擇設(shè)備與性價(jià)比，設(shè)備有3com、聯(lián)想d-link、清華紫光等，我們選擇中檔的聯(lián)想d-link交換機(jī)、朗訊的光纖和超五類(lèi)雙絞線，三經(jīng)過(guò)投標(biāo)篩選選擇一家有實(shí)力的公司（技術(shù)力量強(qiáng)、施工好、售后服務(wù)好、工程造價(jià)低）。
總之，建設(shè)校園網(wǎng)要考慮到網(wǎng)絡(luò)實(shí)用性和今后的擴(kuò)展性留有余地，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的很快，現(xiàn)在有100mbps交換以太網(wǎng)，再過(guò)不久可能就會(huì)有10gbps交換以太網(wǎng)，或更新的帶寬的網(wǎng)絡(luò)。目前1000mhj到桌面是個(gè)浪費(fèi)，以后1000m網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備會(huì)大大地降低。到那時(shí)1000m網(wǎng)到桌面所花的費(fèi)用相當(dāng)干現(xiàn)在100m網(wǎng)到費(fèi)用。
我校從1985年開(kāi)設(shè)了電子計(jì)算機(jī)教學(xué)，從當(dāng)時(shí)的純計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（編程）教學(xué)，發(fā)展至今的應(yīng)用型教學(xué)，從當(dāng)時(shí)的ap-ii機(jī)分組上機(jī)操作，發(fā)展至今擁有人手一臺(tái)的586以上的機(jī)型硬件環(huán)境。十幾年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)逐步規(guī)范、完善。通過(guò)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生在了解計(jì)算機(jī)文化，初步掌握一些計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信息意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的收集、處理、應(yīng)用和傳輸?shù)哪芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，在開(kāi)發(fā)智力，受人以漁的教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。教學(xué)中要時(shí)刻注意信息技術(shù)教學(xué)不僅僅是傳授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，更不是片面追求"學(xué)而致用"的職業(yè)培訓(xùn)，而是把計(jì)算機(jī)作為一種工具來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們把信息技術(shù)教學(xué)根據(jù)不同內(nèi)容劃分為理論講授、上機(jī)實(shí)踐、課外活動(dòng)三種形式分別采用不同的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。
理論講授：根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，理論講授作為基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是非常必要，但所占課時(shí)的比例應(yīng)遠(yuǎn)小于上機(jī)操作實(shí)踐。理論的講授可借助于多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。
上機(jī)實(shí)踐：上機(jī)操作的能力的訓(xùn)練是信息技術(shù)課的主要部分，操作之前的引導(dǎo)、示范是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，因此我們?cè)谟?jì)算機(jī)室中安裝了網(wǎng)絡(luò)教室軟件，實(shí)現(xiàn)了廣播、臨控、演示等多種功能的教學(xué)手段。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新探索，進(jìn)行知識(shí)的整合創(chuàng)造。
課外活動(dòng)：課外實(shí)踐作為課堂教學(xué)的拓展和延伸，應(yīng)分程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用技術(shù)兩大類(lèi)進(jìn)行輔導(dǎo)。程序設(shè)計(jì)課外活動(dòng)與青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽相結(jié)合；應(yīng)用技術(shù)的課外實(shí)踐應(yīng)把計(jì)算機(jī)當(dāng)作信息處理的工具，讓學(xué)生在整合學(xué)科的所學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行豐富多彩的創(chuàng)作和信息交流活動(dòng)。如創(chuàng)作美術(shù)作品；譜曲或合成音樂(lè)；設(shè)計(jì)賀卡、電子信箱、公益廣告、網(wǎng)頁(yè)；通過(guò)inter進(jìn)行信息傳遞，資料查詢等等。
兩年來(lái)，我校在組織學(xué)生參加省中學(xué)生計(jì)算機(jī)乖有考試均取得較高的通過(guò)率和優(yōu)秀率，在課外活動(dòng)方面組織學(xué)科競(jìng)賽，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)制作賽中也取得顯著的成績(jī)。
我校除了重視加快硬件建設(shè)和信息技術(shù)教學(xué)外，還進(jìn)行了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的教改研究，圍繞著運(yùn)用信息技術(shù)、多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)、構(gòu)建主體性教學(xué)模式進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，并以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。近幾年來(lái)還以語(yǔ)文四結(jié)合為突破口探索各絡(luò)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
根據(jù)主體性教學(xué)的總課題，各學(xué)科注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)提出相應(yīng)的思路，如語(yǔ)文學(xué)科把整個(gè)教學(xué)進(jìn)程劃分為材料感知、問(wèn)題討論、新知探求，歸納遷移四個(gè)有機(jī)組成部分。物理學(xué)科提出教學(xué)三個(gè)原則：
1、"三給"原則，即給問(wèn)題、給材料、給時(shí)間；
2、教學(xué)法、教能力原則；
3、媒體選擇的原則。數(shù)學(xué)學(xué)科提出教學(xué)程序，即：
1、疑難情境；
2、確定問(wèn)題；
3、提出假設(shè)；
4、推理；
5、驗(yàn)證，并進(jìn)行了"問(wèn)題解決"課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究；提出要以興趣為中心來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)；提倡在活動(dòng)中學(xué)習(xí)；采用發(fā)現(xiàn)式教學(xué)?；瘜W(xué)科的探索是：
1、刺激學(xué)生好奇心；
2、思路讓學(xué)生講；
3、在教學(xué)中要特別注意指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；
4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生主體參與提供了大量機(jī)會(huì)；
5、充分利用多媒體電教手段；
2、制作適合教學(xué)使用的多媒體課件；
3、在應(yīng)用多媒體教學(xué)手段中，構(gòu)建學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
通過(guò)教改實(shí)踐，這幾年來(lái)教師所制作的課件及觀摩課在全國(guó)、省、市評(píng)比中也頻頻獲獎(jiǎng)，教改實(shí)驗(yàn)初顯成效。
雖然我們?cè)谶\(yùn)用教育信息技術(shù)，推進(jìn)教學(xué)改革方面作了初步探索，但這只是起點(diǎn)，我們將繼續(xù)不斷地努力、完善、普及和提高。努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)需求的高素質(zhì)的人才。
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信息化建設(shè)的論文篇十三
：為了更好地解決群眾看病難，醫(yī)院信息化建設(shè)起到了關(guān)鍵的作用。因此，信息化建設(shè)都會(huì)面臨新老信息系統(tǒng)的交替，也就是系統(tǒng)切換的問(wèn)題。作為醫(yī)院信息化建設(shè)的執(zhí)行部門(mén)，信息科必須選擇適合本院的新舊信息系統(tǒng)切換方式，做好系統(tǒng)切換前的準(zhǔn)備工作，才能安全可靠地上線新信息系統(tǒng)，從而保障醫(yī)院信息化工作平穩(wěn)地邁上新的臺(tái)階。
：醫(yī)院信息化建設(shè)；系統(tǒng)切換；思考
醫(yī)療體制的改革、新政策的出臺(tái)、醫(yī)務(wù)工作者和病人的需求，醫(yī)院信息化的建設(shè)是建設(shè)數(shù)字醫(yī)院必不可少的環(huán)節(jié)，也是醫(yī)療改革的重點(diǎn)內(nèi)容。近年來(lái)我國(guó)政府高度重視和支持醫(yī)院信息化建設(shè)，醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)進(jìn)展快速[1]。在建設(shè)過(guò)程中，醫(yī)院都要面臨新信息系統(tǒng)與舊信息系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換，也就是系統(tǒng)切換的問(wèn)題。舊系統(tǒng)如何成功轉(zhuǎn)換成新系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院整體業(yè)務(wù)的平穩(wěn)順利過(guò)渡，是我們遇到的主要問(wèn)題。所以一項(xiàng)很重要的工作就是制定安全可行的系統(tǒng)切換。
1.1軟件公司制定項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范和計(jì)劃。軟件公司制定項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范和計(jì)劃，包括項(xiàng)目各個(gè)階段的進(jìn)展時(shí)間、參與人員等。醫(yī)院和軟件公司為有效執(zhí)行項(xiàng)目，應(yīng)成立項(xiàng)目小組，項(xiàng)目組成員建立每周例會(huì)制度，部署下一階段工作，提交需醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決策的問(wèn)題，會(huì)議紀(jì)錄必須抄送項(xiàng)目組所有人。醫(yī)院信息系統(tǒng)切換過(guò)程中需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，更好地安排協(xié)調(diào)各個(gè)科室人員。
1.2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理與導(dǎo)入。舊系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到新系統(tǒng)是一項(xiàng)基本工作。首先從舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出診療項(xiàng)目、藥品卡片信息，從中整理出醫(yī)院需要的，去除重復(fù)的信息。然后要找藥房人員核對(duì)醫(yī)保和農(nóng)醫(yī)保藥品的數(shù)據(jù)，以防止舊系統(tǒng)中重復(fù)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入。有些數(shù)據(jù)需要手工添加到新系統(tǒng)中，有些數(shù)據(jù)需要從舊系統(tǒng)經(jīng)過(guò)調(diào)整才能導(dǎo)入新系統(tǒng)。這種調(diào)整工作也是十分繁雜的，有時(shí)需要重新建立一張數(shù)據(jù)表，需要軟件工程師與醫(yī)院信息科人員共同完成。
1.3人員培訓(xùn)。為了員工了解醫(yī)院信息化的發(fā)展方向及系統(tǒng)將會(huì)帶來(lái)哪些變化和改善，在系統(tǒng)切換前要對(duì)全院各科室人員進(jìn)行培訓(xùn)[2]。培訓(xùn)工作應(yīng)是項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃里耗時(shí)比較長(zhǎng)的一項(xiàng)工作，通過(guò)人員培訓(xùn)和考核達(dá)到各科室操作人員熟練使用軟件、減少誤操作的目的。要求操作人員在真實(shí)的業(yè)務(wù)環(huán)境中熟練使用新系統(tǒng)，能在設(shè)定權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行字典維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)。最后，醫(yī)院信息科專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)具備系統(tǒng)切換時(shí)進(jìn)行故障排除和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)能力。
1.4制定系統(tǒng)切換的應(yīng)急預(yù)案。制定系統(tǒng)切換的應(yīng)急預(yù)案是平穩(wěn)切換系統(tǒng)關(guān)鍵的過(guò)程，系統(tǒng)切換中可能會(huì)碰到各種問(wèn)題，因此醫(yī)院業(yè)務(wù)無(wú)法正常運(yùn)營(yíng)，那需要轉(zhuǎn)換到手工方式，保障醫(yī)院業(yè)務(wù)正常開(kāi)展。手工的單子在新系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行后要補(bǔ)錄到新系統(tǒng)中。
根據(jù)各個(gè)醫(yī)院的實(shí)際情況，切換方案有以下幾種可供選擇。
2.1直接切換。在啟用新系統(tǒng)的同時(shí)醫(yī)院原有的信息系統(tǒng)停止使用稱(chēng)為直接切換。這種方式對(duì)新上線系統(tǒng)的成熟度要求較高，并且必須做好應(yīng)急預(yù)案，以確保在新系統(tǒng)切換失敗時(shí)可快速地切回老系統(tǒng)，所以在建設(shè)新系統(tǒng)的過(guò)程中也要維護(hù)老系統(tǒng)的正常運(yùn)行。直接切換的優(yōu)點(diǎn)是切換后只需要使用一套軟、硬件系統(tǒng)，成本較低，在財(cái)務(wù)賬目上可以保證整個(gè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的一致性、病人信息的一致性等[3]。
2.2平行切換。在一段時(shí)間內(nèi)新舊醫(yī)院信息系統(tǒng)并行使用稱(chēng)之為平行切換。這樣做由于兩套系統(tǒng)并行，人員成本、設(shè)備成本較大，而且存在重復(fù)的數(shù)據(jù)，不利于統(tǒng)計(jì)財(cái)務(wù)賬目，但減小系統(tǒng)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)。
2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換過(guò)程稱(chēng)為逐步切換，開(kāi)發(fā)完一部分則在某一時(shí)間段內(nèi)就平行運(yùn)行一部分。這樣做既能防止直接方式的風(fēng)險(xiǎn)，又能避免平行方式的成本增加，但開(kāi)發(fā)接口程序是這種方式不足之處，統(tǒng)計(jì)報(bào)表分布在兩個(gè)系統(tǒng)中，需要做數(shù)據(jù)整合。
我院信息化建設(shè)信息系統(tǒng)采用直接切換與逐步切換相結(jié)合的方式。
3.1切換準(zhǔn)備。系統(tǒng)切換前，項(xiàng)目實(shí)施人員與醫(yī)院的分管領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)科室人員、各模塊的使用人員進(jìn)行充分的溝通與交流，了解新舊系統(tǒng)功能操作上的差異，形成詳盡的需求調(diào)研報(bào)告。
3.2模擬運(yùn)行。模擬運(yùn)行必須運(yùn)用于新、老系統(tǒng)采用直接切換，周期一般設(shè)為一周左右。新系統(tǒng)搭建完成后，各業(yè)務(wù)科室應(yīng)按照新的業(yè)務(wù)流程，完全模擬病人的在院業(yè)務(wù)場(chǎng)景，對(duì)新系統(tǒng)進(jìn)行全流程的模擬運(yùn)行，每位醫(yī)生模擬的病例數(shù)不得少于5例，對(duì)模擬運(yùn)行中出現(xiàn)大的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理。
3.3新老系統(tǒng)采用直接切換方式。系統(tǒng)切換時(shí)間一般應(yīng)定在醫(yī)院業(yè)務(wù)比較少的當(dāng)天的凌晨零點(diǎn)進(jìn)行。切換當(dāng)天應(yīng)在院內(nèi)公告欄、大廳電子屏上和患者候診區(qū)張貼系統(tǒng)切換公告，以獲得患者對(duì)可能出現(xiàn)的排隊(duì)等候時(shí)間延長(zhǎng)等現(xiàn)象給予理解和配合。首先啟用新系統(tǒng)的服務(wù)器，并清空模擬運(yùn)行期的所有數(shù)據(jù)。醫(yī)院應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案做好切換不成功如何切回原有系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)如何快速排出使之暢通、系統(tǒng)反應(yīng)遲緩如何啟動(dòng)先診療后結(jié)算服務(wù)，由于系統(tǒng)切換時(shí)而導(dǎo)致的醫(yī)患糾紛如何處理等。
3.4新系統(tǒng)中新模塊功能的分部實(shí)施。在新系統(tǒng)已上線的部分運(yùn)行基本穩(wěn)定后再分步上線其他功能模塊。新老系統(tǒng)切換成功后，對(duì)于后續(xù)的新增模塊實(shí)施分部切換。每一個(gè)新模塊上線之前都應(yīng)對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行[4]?？傊?，醫(yī)院信息化建設(shè)系統(tǒng)切換是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化建設(shè)的大力支持，通過(guò)精心準(zhǔn)備、合理規(guī)劃、分步實(shí)施，選擇適合本院新舊信息系統(tǒng)的切換方案，才能使新系統(tǒng)平穩(wěn)、順利地切換，從而保障醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。
信息化建設(shè)的論文篇十四
法院信息化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)管理向智能管理的轉(zhuǎn)變是法院發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是提升法院工作層次，提高法院管理水平的重要途徑。
信息化工作重在建設(shè)，根本在推廣應(yīng)用，具體要做好以下幾個(gè)方面工作。
1.審判管理網(wǎng)絡(luò)化。適應(yīng)審判流程管理的需要，利用訴訟管理系統(tǒng)，對(duì)每一起案件，從立案、審理、結(jié)案、評(píng)查、執(zhí)行、歸檔、統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上運(yùn)行，通過(guò)程序設(shè)定和對(duì)應(yīng)輸入審判要素的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)對(duì)案件的全過(guò)程監(jiān)督、全方位管理，實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的有機(jī)結(jié)合。
2.庭審活動(dòng)科技化。不斷提升對(duì)審判法庭的科技含量，充分優(yōu)化和整合信息網(wǎng)絡(luò)資源，依托數(shù)字化監(jiān)控體系和現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，建成科技審判法庭，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“網(wǎng)上法庭”?？萍紝徟蟹ㄍナ且粋€(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化音視頻技術(shù)、多媒體圖像技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為一體的綜合性應(yīng)用平臺(tái)，構(gòu)建成一個(gè)功能完善、操作便捷、可視性好，能適合各類(lèi)證據(jù)舉證的庭審證據(jù)展示系統(tǒng)。它能夠進(jìn)一步拓展科技在審判工作中的應(yīng)用范圍，使審判工作的各個(gè)環(huán)節(jié)納入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，形成一個(gè)暢通的信息環(huán)流，構(gòu)成了法院各類(lèi)資源齊全、充分共享的應(yīng)用平臺(tái)。
3.人事管理數(shù)字化。為了科學(xué)識(shí)別人才，建立開(kāi)發(fā)《法院人事管理和評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，對(duì)法官和其他工作人員的基本情況等要素以文字和聲像方式存入微機(jī)；建立測(cè)試題庫(kù)，采用人機(jī)對(duì)話的方式，對(duì)干警的綜合素質(zhì)、智能特點(diǎn)和工作能力量化測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)參數(shù)作為任用干部的客觀依據(jù)之一，初步實(shí)現(xiàn)人事管理定性與定量的結(jié)合，為法院干警的分類(lèi)管理、使用和定向培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
4.機(jī)關(guān)辦公無(wú)紙化。推行“網(wǎng)上辦公”，充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，積極發(fā)展電子政務(wù)，取消紙質(zhì)文件的內(nèi)部發(fā)放。各種材料的起草、簽發(fā)、印制和政務(wù)信息以及下發(fā)通知、安排任務(wù)全部在網(wǎng)上運(yùn)作、公布，全面實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化，這樣在很大程度上，能夠節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)，降低辦公成本。另外，建成gprs移動(dòng)辦公系統(tǒng)，外出人員可以利用gprs終端通過(guò)法院?jiǎn)为?dú)的apn訪問(wèn)本院網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行移動(dòng)辦公。
第一，制定長(zhǎng)期有效的信息化建設(shè)保障機(jī)制。人民法院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。在建設(shè)過(guò)程中，必須有長(zhǎng)效機(jī)制，使這項(xiàng)工作健康有序地發(fā)展。一是增設(shè)機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員。為保證信息化建設(shè)順利進(jìn)行，人民法院應(yīng)增設(shè)信息化專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)門(mén)的技術(shù)隊(duì)伍。這就需要各級(jí)法院協(xié)調(diào)和解決機(jī)構(gòu)和編制問(wèn)題。二是加強(qiáng)信息化知識(shí)培訓(xùn)。隨著法官職業(yè)化建設(shè)進(jìn)程的`加快，法官學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)增設(shè)信息化應(yīng)用和網(wǎng)管人員的培訓(xùn)。要結(jié)合人民法院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)不同應(yīng)用層次的管理和技術(shù)人員開(kāi)展培訓(xùn)，逐步形成一支高素質(zhì)的管理和技術(shù)隊(duì)伍。三是制定運(yùn)行信息化的相關(guān)制度和程序。建議上級(jí)法院制定統(tǒng)一運(yùn)行信息化工作的制度和程序。包括上下級(jí)法院之間的運(yùn)行程序、法院內(nèi)部各部門(mén)之間的運(yùn)行程序，應(yīng)該形成一整套運(yùn)行的規(guī)定和制度，有章可循。
第二，想方設(shè)法爭(zhēng)取地方財(cái)政給予經(jīng)費(fèi)上的支持。信息化建設(shè)是法院物質(zhì)裝備建設(shè)之一，需要投入大量的資金，在局域網(wǎng)建成后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及易耗品等的開(kāi)支，都需要強(qiáng)有力的資金做后盾。然而，基層法院經(jīng)費(fèi)本來(lái)就緊張，要在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出錢(qián)來(lái)用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在相當(dāng)大的困難，這也造成了部分法院對(duì)信息化建設(shè)的前景、作用失去信心。建議上級(jí)法院應(yīng)爭(zhēng)取政法專(zhuān)項(xiàng)資金，每年對(duì)信息化建設(shè)進(jìn)行投入和改造。這樣基層法院也就容易與地方財(cái)政進(jìn)行協(xié)調(diào)。
第三，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。法院的信息化不同于電子商務(wù)，它涉及到很多審判工作的重要內(nèi)容。在系統(tǒng)安全方面，面臨著多種威脅與挑戰(zhàn)。因此，法院的信息化建設(shè)在安全性方面有著很高的要求。由于法院在信息化建設(shè)起步較晚，技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)化技術(shù)水平和管理手段水平不高，所以很容易出現(xiàn)安全方面的漏洞。雖然上級(jí)法院信息主管部門(mén)三令五申，要求內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)之間采用物理方式隔離，外網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)之間采用邏輯方式隔離。并不惜成本對(duì)內(nèi)、外網(wǎng)采用物理方式隔離，主要還是考慮要將安全隱患降到最低。但是仍有不少人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題還沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。基層法院應(yīng)根據(jù)上級(jí)法院的要求，針對(duì)法院系統(tǒng)的特點(diǎn)制定相應(yīng)的法院網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)，把安全放在信息化建設(shè)的重要位置。
加快法院系統(tǒng)的信息化建設(shè)，這是審判工作和法院其他工作深入發(fā)展的需要，也是推進(jìn)法官職業(yè)化建設(shè)和踐行“三個(gè)至上”指導(dǎo)思想的需要。應(yīng)不斷探索審判數(shù)字化管理模式，建立健全現(xiàn)代法院的信息管理機(jī)制，為法院的改革和全面工作開(kāi)展提供創(chuàng)新的手段、平臺(tái)和載體。
信息化建設(shè)的論文篇十五
1、計(jì)算機(jī)配備方面：保證學(xué)生上課每人一機(jī)；教師備課用機(jī)達(dá)到每人一機(jī)。
2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“班班通”，多媒體教室基本能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機(jī)室的功能。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)原有的部分機(jī)房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設(shè)工作達(dá)到要求。
3、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè)方面：基本實(shí)現(xiàn)“校校通”工程的目標(biāo)要求。加大校園網(wǎng)的建設(shè)，同時(shí)，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應(yīng)用。營(yíng)造最佳的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
4、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò)安全制度和技術(shù)措施，避免各級(jí)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)事故的發(fā)生。
1、成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名同志專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行包保責(zé)任制，確保有人管、有人抓，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、建立和完善教育信息化檢查評(píng)估、績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制，提高教育信息化管理水平。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格操作程序和作業(yè)規(guī)程，模范遵守國(guó)家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)；應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如采購(gòu)制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
（一）加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫(kù)及其平臺(tái)。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設(shè)一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫(kù)是重中之重。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校的資源庫(kù)建設(shè)取得了可喜的成績(jī)，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應(yīng)，資源內(nèi)容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)本應(yīng)發(fā)揮的效用。為此，應(yīng)著重做好以下工作：
1、加強(qiáng)管理，注重調(diào)查研究，征求廣大一線教師的意見(jiàn)，特別是應(yīng)著重研究校本資源
的目錄結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有校本特色的資源庫(kù)系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度，爭(zhēng)取在半年內(nèi)完成原有的資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。
2、應(yīng)逐步開(kāi)展案例、課例庫(kù)建設(shè)，應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫(kù)。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應(yīng)著力開(kāi)展此項(xiàng)工作，為建設(shè)“國(guó)光網(wǎng)?！弊龊们捌诘臏?zhǔn)備。
3、著重資源庫(kù)與教師的接口、平臺(tái)建設(shè)，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強(qiáng)校內(nèi)資源“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸”研究與建設(shè)，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。
4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)資源庫(kù)使用的培訓(xùn)，做到人人會(huì)用資源庫(kù)，天天使用資源庫(kù)，真正發(fā)揮資源庫(kù)的效用。
5、深入開(kāi)展調(diào)查、研究，精心設(shè)計(jì)，逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫(kù)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。
（二）實(shí)施“數(shù)字校園”工程建設(shè)。大力推進(jìn)中小學(xué)“數(shù)字校園”達(dá)標(biāo)建設(shè)，爭(zhēng)取完成學(xué)?！皵?shù)字校園”工程建設(shè)任務(wù)。
（三）加強(qiáng)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫(kù)，依托網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺(tái)，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)共享，加強(qiáng)教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)。所有教師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
建設(shè)“數(shù)字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應(yīng)著重做好以下幾項(xiàng)工作。
（一）精心組織，大力開(kāi)展基礎(chǔ)理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。并在全校范圍內(nèi)征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取每年出版一冊(cè)校本的研究論文集。
（二）與教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內(nèi)公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的課例庫(kù)，每學(xué)期對(duì)這些課例進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）近期內(nèi)著重對(duì)原有的與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整，提出下階段的研究目標(biāo)，現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結(jié)題。
（四）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”的目標(biāo)。每名教師必須利用多媒體設(shè)備上課。必須保證每周上課節(jié)次為周課時(shí)總數(shù)的80%以上，每周班級(jí)利用信息化設(shè)備上課的使用率不得低于80%，組織學(xué)生、教師填寫(xiě)好使用記錄上報(bào)學(xué)校。分管電教領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表，計(jì)算出學(xué)?！鞍喟嗤ā笔褂寐??！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行不少于二次的使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表。
（一）加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性?？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認(rèn)定問(wèn)題，同時(shí)把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
（二）以考試為切入點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步改變培訓(xùn)的方式，提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護(hù)、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。
（三）組織部分基礎(chǔ)好的教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)督，加強(qiáng)交流與研討；除了過(guò)程的監(jiān)督還應(yīng)重點(diǎn)考核學(xué)習(xí)的效果，要求參與學(xué)習(xí)的成員每學(xué)年都應(yīng)開(kāi)一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應(yīng)撰寫(xiě)一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。信息化建成后，基本實(shí)現(xiàn)教師具備利用平臺(tái)進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應(yīng)用信息化平臺(tái)參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護(hù)、系統(tǒng)軟件使用與維護(hù)等操作能力，參與多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高信息化應(yīng)用水平。
校園信息化建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)化工程，絕非一揮而就。我們應(yīng)當(dāng)在不同時(shí)期適時(shí)地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)際狀況，以應(yīng)用為根本目的，對(duì)前期的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行必要的修正，全面滿足信息化建設(shè)的發(fā)展需求。
信息化建設(shè)的論文篇十六
10月13日，新市區(qū)人民法院召開(kāi)信息化建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取各部門(mén)對(duì)本院信息化建設(shè)運(yùn)用工作的意見(jiàn)和建議，安排部署下階段信息化建設(shè)工作重點(diǎn)。院長(zhǎng)張焰主持會(huì)議，分管院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、技術(shù)室和庭室相關(guān)人員參加會(huì)議。
近年來(lái)，新市區(qū)法院高度重視信息化建設(shè)工作，主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，善于運(yùn)用互聯(lián)思維，堅(jiān)持從服務(wù)群眾、服務(wù)審判和服務(wù)管理出發(fā)，完善硬件設(shè)施，強(qiáng)化軟件應(yīng)用，不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，努力打造“智慧法院”，審判執(zhí)行和審判管理現(xiàn)代化水平明顯提升。不容忽視，隨著時(shí)代發(fā)展和工作形勢(shì)不斷變化，信息化建設(shè)和應(yīng)用中仍然存在難點(diǎn)問(wèn)題和瓶頸。
座談會(huì)上，大家結(jié)合審判執(zhí)行工作實(shí)際踴躍發(fā)言，緊緊圍繞信息化建設(shè)應(yīng)用，特別是辦公軟件使用中存在的問(wèn)題以及如何提升辦案效率等方面展開(kāi)深入廣泛的交流探討。例如，有干警建議將案件中簡(jiǎn)易程序轉(zhuǎn)普通程序、裁判文書(shū)不公開(kāi)、人民陪審員申請(qǐng)等環(huán)節(jié)去繁從簡(jiǎn)，減少審批程序，提高辦案效率;有干警針對(duì)“送達(dá)難”、“執(zhí)行難”等問(wèn)題提出自己的`意見(jiàn)，建議加強(qiáng)司法聯(lián)動(dòng)，與房產(chǎn)局、公安局、社區(qū)等相關(guān)行政部門(mén)建立聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息共享，形成社會(huì)合力，共同構(gòu)筑社會(huì)誠(chéng)信體系;還有干警對(duì)現(xiàn)有辦公軟、硬件使用中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及系統(tǒng)優(yōu)化、升級(jí)和改良獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
張?jiān)洪L(zhǎng)邊聽(tīng)邊記錄，就個(gè)別問(wèn)題不時(shí)進(jìn)行詢問(wèn)了解，掌握詳細(xì)情況，并要求相關(guān)部門(mén)將大家所提意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐項(xiàng)歸類(lèi)，有針對(duì)性地提出解決辦法，需要報(bào)院務(wù)會(huì)或院黨組討論的，及時(shí)形成書(shū)面報(bào)告提交討論。
在聽(tīng)取各部門(mén)代表對(duì)信息化建設(shè)和運(yùn)用所提意見(jiàn)和建議后，張?jiān)洪L(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，信息化建設(shè)是我院的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是解決我院案多人少矛盾和應(yīng)對(duì)案件量劇增的有效途徑。今后一個(gè)時(shí)期，我們要結(jié)合本院工作實(shí)際，立足審判執(zhí)行和法院發(fā)展需要，堅(jiān)持“以需求為導(dǎo)向”原則，以服務(wù)人民群眾、服務(wù)審判執(zhí)行工作、服務(wù)司法管理為導(dǎo)向，在已經(jīng)建成和現(xiàn)有財(cái)力基礎(chǔ)上，分清輕重緩急，系統(tǒng)建設(shè)，科學(xué)實(shí)施，共同努力把我院信息化建設(shè)向更高層次推進(jìn)。
信息化建設(shè)的論文篇十七
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理與使用；辦公室計(jì)算機(jī)、打印機(jī)的使用，培養(yǎng)教師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識(shí)，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送組織
（一）向局信息科報(bào)送的信息由各部門(mén)統(tǒng)一組織，領(lǐng)導(dǎo)審核，并制定相關(guān)制度予以保障。
（二）建立信息采編、審核、報(bào)送機(jī)制，報(bào)送的信息要履行嚴(yán)格的核簽手續(xù)，確保信息質(zhì)量和信息安全。
（三）指定專(zhuān)人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò)員人選，具體負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作。
3、健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的`網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。
5、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
1、 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：于會(huì)榮
副組長(zhǎng)：宋旭秋高繼杰
成 員：史耀武王孝君
趙旭紅
李春青
王曉萍
李玲
于丹洋
徐宏鳳朱丹 董清華 李智剛 劉志萍 謝紅艷 王明紅 于相麗
柳河鎮(zhèn)勝利小學(xué)
信息化建設(shè)的論文篇十八
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理與使用；辦公室計(jì)算機(jī)、打印機(jī)的使用，培養(yǎng)教師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識(shí)，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送組織
（一）向局信息科報(bào)送的信息由各部門(mén)統(tǒng)一組織，領(lǐng)導(dǎo)審核，并制定相關(guān)制度予以保障。
（二）建立信息采編、審核、報(bào)送機(jī)制，報(bào)送的信息要履行嚴(yán)格的核簽手續(xù)，確保信息質(zhì)量和信息安全。
（三）指定專(zhuān)人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò)員人選，具體負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作。
3、健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的'網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。
5、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
1、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：于會(huì)榮
副組長(zhǎng)：宋旭秋高繼杰
成員：史耀武王孝君
趙旭紅
李春青
王曉萍
李玲
于丹洋
徐宏鳳朱丹董清華李智剛劉志萍謝紅艷王明紅于相麗
柳河鎮(zhèn)勝利小學(xué)
信息化建設(shè)的論文篇十九
近年來(lái)，大姚縣公安局看守所大力加強(qiáng)信息化建設(shè)與應(yīng)用，切實(shí)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，強(qiáng)化“三項(xiàng)措施”，努力構(gòu)建信息化資源平臺(tái)，充分應(yīng)用信息化強(qiáng)化公安監(jiān)管場(chǎng)所管理，實(shí)現(xiàn)了看守所三年安全無(wú)事故的目標(biāo)。
該所實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變民警對(duì)信息采集、應(yīng)用的陳舊思想觀念，增強(qiáng)信息主導(dǎo)警務(wù)的大局意識(shí);轉(zhuǎn)變民警對(duì)信息采集、應(yīng)用的技能，對(duì)不會(huì)采集不會(huì)應(yīng)用的，一律暫停工作跟班培訓(xùn)，經(jīng)考試合格再上崗;轉(zhuǎn)變信息采集、查詢的常規(guī)模式，廣泛收集，普遍運(yùn)用，為監(jiān)所管理工作提供完整、準(zhǔn)確、規(guī)范的信息服務(wù)。
同時(shí)，該所強(qiáng)化三項(xiàng)措施：把信息化應(yīng)用的職責(zé)、任務(wù)進(jìn)行量化、細(xì)化、分解落實(shí)到每個(gè)民警，落實(shí)工作責(zé)任機(jī)制;圍繞信息采集、應(yīng)用及系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)等環(huán)節(jié)，健全完善了規(guī)范有序的管理制度;把信息化采集、運(yùn)用納入日常工作考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)民警應(yīng)用信息化進(jìn)行管理教育的`積極性和主動(dòng)性。
目前，大姚縣看守所配備各類(lèi)計(jì)算機(jī)22臺(tái)，崗位配備率達(dá)100%，并組織民警參加各類(lèi)信息化建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)，推動(dòng)了監(jiān)管民警隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提升，促進(jìn)了監(jiān)管業(yè)務(wù)的全面開(kāi)展，確保了監(jiān)所持續(xù)安全。
信息化建設(shè)的論文篇二十
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
1、改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理與使用；辦公室計(jì)算機(jī)、打印機(jī)的使用，培養(yǎng)教師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識(shí)，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。
3、及時(shí)更新學(xué)校數(shù)網(wǎng)站。改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，
嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
4、建設(shè)校長(zhǎng)管理平臺(tái)，通過(guò)相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息。
5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上交流平臺(tái)，提高教育效益。
6、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
1、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
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