優(yōu)秀教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃（匯總18篇）

通過制定計劃，我們可以更好地安排時間和資源，提高工作的質(zhì)量和效果。在計劃中，要合理分配時間和資源，確保每一項任務(wù)都得到充分的考慮和安排。通過閱讀范文，我們可以更好地了解到計劃制定中可能要面臨的問題和挑戰(zhàn)。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇一

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

７、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)上級部門的文件精神及學(xué)校工作的要求，認真貫徹執(zhí)行“減負增效實施高效課堂”的教學(xué)改革，努力探索課堂教學(xué)改革的新方法，加強和改進常規(guī)教學(xué)活動，勇于創(chuàng)新，積極實踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平臺，努力提升課堂教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進每一位學(xué)生健康發(fā)展；促使我校的教育教學(xué)工作有新突破、新發(fā)展。力爭實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進入全市先進行列的目標。

二、基本情況分析：

我?，F(xiàn)有教職工 人，平均年齡 歲，是一支有潛力的教師隊伍，學(xué)生 多人， 個教學(xué)班。

三、主要工作目標：

1、抓實教學(xué)常規(guī)管理，，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強“推進減負增效、高效課堂”的研究、實施力度，努力提升教師的課堂教學(xué)水平。

3、進一步加大差異教學(xué)管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀，縮短年級、班級、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好 特色教育活動，繼續(xù)開展好體、衛(wèi)、藝等工作。

5、狠抓六年級的教育教學(xué)工作。

6、加強教導(dǎo)處的內(nèi)部管理工作。

四、 具體措施：

（一）抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。做好五抓：

1、備課抓實在。本學(xué)期 堅持以集體備課為主和個人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進行備課 ，要在規(guī)定時間、地點內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計“的模式進行集體備課。本周要備好下周的教學(xué)內(nèi)容，備課要做到了解課標，吃透教材、教參，確定好本課的教學(xué)、學(xué)習(xí)目標、重難點、作業(yè)設(shè)計等。力求做到確保備課的質(zhì)量，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實用性、可行性。

2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動表達不同的見解和主張；以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識為主，教師適當(dāng)適時點撥為輔，在課堂上教師要少講、精講。學(xué)生參與互動面廣，思維空間大，課堂上要有一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

3、作業(yè)抓精當(dāng)。加強學(xué)生作業(yè)管理，實行“減負增效”。每位教師都要精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設(shè)計提倡教師自己出題，習(xí)題要有針對性、層次性、診斷性，要適量精當(dāng)、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力，整合各類題目的精華，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生做無效、低效作業(yè)。總之，作業(yè)管理要做到：適量、高質(zhì)、勤批、勤改。

4、質(zhì)量監(jiān)控抓及時。加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理，教師要研究如何在課改下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，教師個人及年級組要運用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行階段性監(jiān)測，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出改進的措施。

5、常規(guī)檢查抓落實。

本學(xué)期要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，切實做好教學(xué)常規(guī)檢查的'反饋工作。實行校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層干部推門聽課評課、教研組長跟蹤聽課、分管校長匯總點評制度，通過“查、聽、問、反饋”四個環(huán)節(jié)（看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)筆記等；聽———隨堂、推門聽教師的課堂教學(xué)；問——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時交流、及時反饋），強化對高效課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)，從而促使高效課堂的實施效能。

（二）、開展有效教研活動，提升教師隊伍素質(zhì)

1、要加強師資隊伍建設(shè)。加強對新教師、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)；充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。使我校教學(xué)第一線的骨干力量更強大。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看高效課堂實錄相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時間，組織本組教師學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性知識；繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、聆聽名師講壇、校際交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺加強實施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究，用學(xué)到的理論知識更好的指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極參加教學(xué)論文、案例、設(shè)計、反思等教研成果評比活動；緊繞“高效課堂”展開教研活動，探討有效、有趣、高效的課堂教學(xué)。

4、在教研活動結(jié)束后，各組要做好活動小結(jié)、寫好簡報、資料收集等工作。

5、各組課題負責(zé)人按照課題計劃，認真開展課題研究，做到方向明確，過程突出，事例精當(dāng)，材料齊全，成果新穎。

(三)、進一步加大差異教學(xué)管理研究工作。

本學(xué)期各班要進一步認真組織學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，期初要按“學(xué)生自主、自愿，優(yōu)等生、學(xué)困生、中等生兼顧”的原則確定合作學(xué)習(xí)小組，以小組為單位在班內(nèi)開展趕、幫、比活動。采取“抓兩頭帶中間、一幫一“等辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，此外，對學(xué)困生教師要做到“低起點、小步子、勤輔導(dǎo)”，做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；對特長、優(yōu)等生要積極引導(dǎo)進一步提高他們的素質(zhì)和積極性?？傊垢黝悓W(xué)生均獲得不同層次的成功。才能不斷縮短年級、班級、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）、繼續(xù)開展體、衛(wèi)、藝、特色教育等其他工作

1、教師要高度重視術(shù)科教學(xué)工作。必須嚴格按照常規(guī)要制訂計劃、認真上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無故缺課、占課、怠課等現(xiàn)象。認真組織評價、考核工作。

2、加強體衛(wèi)藝教學(xué)工作。認真上好體藝課，強化體藝基本知識，技能的教學(xué)，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標準，切實落實學(xué)生每天的體育活動（體育課、陽光體育活動、兩操），促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，禁毒防毒教育活動，強化師生法制意識、環(huán)保意識、科技創(chuàng)新意識，將法制教育滲透到各科教學(xué)中。

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3、繼續(xù)開展好特色教育，激發(fā)興趣，以趣促才。

加強課外活動和興趣小組的計劃制訂、組織工作，繼續(xù)開展好第二課堂。興趣課分別為書法、音樂、繪畫、手工、體育、民族特色、航模等，認真做好學(xué)生成績的評價工作。

4、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。加大“班班通、電腦室、實驗室、圖書室、圖書角“的管理和使用力度，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

5、搞好控輟保學(xué)工作，強化學(xué)籍管理，規(guī)范異動生的辦理手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

（五）、抓好六年級教育教學(xué)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級工作是教學(xué)的核心工作。

首先，作好六年級師生的學(xué)習(xí)動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。其次，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。再次，學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，要著力提高課堂效率，提高小組合作學(xué)習(xí)的效能，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。最后，要科學(xué)設(shè)計學(xué)生作業(yè)，及時組織好階段性監(jiān)測、綜合檢測，認真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學(xué)科均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理。

教導(dǎo)處要樹立“四種意識”：即服務(wù)意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。做好各種資料的收集歸檔工作。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按章辦事，切實履行好各自的崗位職責(zé)。

五、月具體工作安排如下：

三月份：

1、組織好開學(xué)工作，安排課務(wù)、編排課表。

2、辦理異動生手續(xù)，上報各種表冊。

3、審議通過教導(dǎo)處工作計劃、教研組工作計劃，制定個人教學(xué)計劃。

4、畢業(yè)班教師、家長會議，月考。

5、月教研活動。

6、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、月教研活動。

2、年級組進行期中測試題的編寫。

3、月教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1、期中測試、期中總結(jié)、召開家長會。

2、教學(xué)開放周活動。

3、月教研活動。

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。

5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1、組織畢業(yè)測試。

2、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。

3、月教研活動。

七月份：

1、期末考試工作。

2、期末歸檔工作。

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將遵循教育局和學(xué)校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識。

二、奮斗目標

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓好九年級課堂教學(xué)工作，爭取今年中考升學(xué)率更上一層樓。

3、立足課堂教學(xué)，積極推進新課程改革，以遠程教育資源為平臺，努力打造高效課堂。

4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

三、工作要點

（一）規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量

1、進一步強化學(xué)校的教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，落實《臨江市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，繼續(xù)實施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)行為。

2、注重教學(xué)常規(guī)檢查。各任課教師及時寫出本學(xué)期的教學(xué)計劃，

計劃不要流于形式，應(yīng)具體適用，在落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，本學(xué)期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次，對存在的問題督促及時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。學(xué)期結(jié)束，各科任做好學(xué)期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，明確今后的努力方向。

3、認真做好反思工作，使其經(jīng)?；?。教學(xué)后的反思有助于提高教師的教學(xué)評價和總結(jié)能力。在課堂教學(xué)實踐后及時反思，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及時解決問題的辦法，再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，有利于提高教學(xué)水平，使教師的認識能上升到一個新的高度。每位科任教師課后要認真寫好教學(xué)反思，要使教學(xué)反思做到經(jīng)?；?/p>

（二）抓好教研工作，扎實有效開展教研教改活動

1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善學(xué)科教研教研計劃，并按照計劃進行教研活動，教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學(xué)期進行一次公開課，新上崗教師應(yīng)進行一次匯報課。老教師上一節(jié)示范課。評課教師發(fā)言要實事求是，并做好記錄。及時進行教研總結(jié)。教研活動要有針對性、有實效，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

2、強化集體備課。加強對備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，根據(jù)農(nóng)村中學(xué)年級單班的特點，不同年級教師合作備課，本學(xué)期準備三次集體備課。

3、完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在15課時/人以上，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)量在30課時/人以上，教學(xué)五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時/人以上，教師爭取每周聽一節(jié)課，鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽課，提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平，重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。

4、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波；于揚、陳東與田甜；王薇與林-海。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與片區(qū)學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系。

6、群策群力組織好各類競賽活動。為活躍學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，本學(xué)期我們將進行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎狀及獎品。

（三）采取有效措施，切實提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)

科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進行評估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

（四）開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)校的凝聚力

本學(xué)期要求同學(xué)們要積極參與各興趣小組活動，提高自己的能力，加強音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓(xùn)練，爭取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的要求。課外活動小組每周活動一節(jié)，期末要完成總結(jié)，對各活動小組進行評比，獎勵先進。

（五）加強教學(xué)常規(guī)管理的精細化

2、認真專研教材，了解學(xué)生，備出兩周教案，不得無教案上課。

3、輔導(dǎo)學(xué)生要耐心、細心，輔導(dǎo)方式應(yīng)因地制宜。

4、實行候課制，教師在課前2分鐘在教室門前候課。

5、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機進課堂。

四、具體的周工作安排

2017年2月11日

在新的學(xué)年里，依據(jù)教育局工作重點，堅持“內(nèi)強管理，外樹形象，提高質(zhì)量，辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校，辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路，在我校大力推行：讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂幸福的學(xué)校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績”的當(dāng)代中學(xué)生。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)，確定我校2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計劃總體思路為：“實施精細化管理，加強隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保2017年中考再上新臺階”。

一、指導(dǎo)思想和目標

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是2017年中考再創(chuàng)佳績 ,抓好5個畢業(yè)班工作。狠抓教學(xué)常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室的管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點和措施

1、切實加強師資隊伍建設(shè)。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項規(guī)章制度,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

2、加強教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運行,才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)按照國家規(guī)定的計劃,開齊開足各類課程。提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上好課。

(2)七年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

業(yè)務(wù)檔案。

(4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)。定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。

(5)年級主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,促進教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評比活動。

(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

3、切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學(xué)科研,切實做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

4、認真組織期中期末考試和平時質(zhì)量監(jiān)測。力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。

5、向過程管理要質(zhì)量。加強對備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測、評價”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理，做出切實合理可操作性的規(guī)定，抓出實效；本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評價標準，繼續(xù)評出鎮(zhèn)級優(yōu)秀教案和作業(yè)，強化電子教案的檢查與評比。要把進一步提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)管理的重點，推廣高效課堂教學(xué)典型經(jīng)驗和評價標準。

三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績穩(wěn)中有升。

加強畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)，抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和相關(guān)教學(xué)資料，參與對畢業(yè)年級學(xué)情的分析，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。切實把關(guān)畢業(yè)年級的教學(xué)。適時召開中考各學(xué)科試卷分析會，畢業(yè)班教學(xué)管理研討會。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究，查找分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，挖掘和培育教學(xué)成績和教學(xué)質(zhì)量新的增長點，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想認識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。

2、認真組織各類檢測考試,以考促教。要求學(xué)生認真答題,教師認真評卷,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實做細。

4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生，爭取全面徹底來獲取來年畢業(yè)生總體豐收。

四、加強語言文字規(guī)范的工作力度

學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，不斷強化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。說普通話,用規(guī)范字,做文明人。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇二

新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計劃：

立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面實施“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實際，大膽探索，勇于實踐，加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊伍。

通過深入實踐“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，結(jié)合我校教改工作的實際，在教學(xué)中不斷地探索實踐，創(chuàng)造性地實施、總結(jié)“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實施經(jīng)驗，不斷推動我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。

1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期加大對教師的培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。

（1）每月初，召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動，按月確定不同的主題，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地實施于教育教學(xué)中，增強研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性。并對每組主持的情況進行評價、匯總，把結(jié)果計入學(xué)期考核成績。

（2）結(jié)合我校實際情況，堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實。按照原來的要求，每位教師至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。

（3）根據(jù)我校部分教師不會打字，不會用電腦辦公的實際情況，每月至少一次由微機教師對全體教師進行簡單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進行一次全員參與的比賽，也是對培訓(xùn)的結(jié)果進行一次驗收。并對驗收結(jié)果計入學(xué)期考核成績。

（4）四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任教師為一組進行評比，選出優(yōu)秀的進行獎勵。

（5）為了練就扎實的基本功，要求每位教師一個月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課教師寫一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習(xí)情況進行驗收，并把結(jié)果計入學(xué)期考核成績。

（6）為了加強教師的命題水平，擬定六月下旬進行教師測評卷設(shè)計評比，選出優(yōu)秀試卷進行獎勵并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，開展教師培訓(xùn)活動和課改論壇交流活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗分享和專題研討。

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工

作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

開學(xué)初，我們將針對“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實施方案對學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進行修訂和完善，語文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時數(shù)進行備課，科任教師跨年組教學(xué)，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。語文使用共案教學(xué)，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級一周一次，四五年級一周兩次?？迫螌W(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對教學(xué)要求的進一步細化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運行。

本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個重點工作。

（一）集體備課備課。

(1)學(xué)期初整體集體備課

開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統(tǒng)

觀教材，確定教學(xué)重難點；基于以上兩點制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結(jié)合的點，讓教學(xué)目標真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

備課形式為組內(nèi)集體備課。定時間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備

課時間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時間。定地點：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）

集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進行。學(xué)

科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進行說課，要說教學(xué)目標制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點難點、設(shè)計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

備課的類型：新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。

（3）學(xué)期末集體備課

一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進行反思性集體備課。

為了檢驗和夯實幾年來廣大教師集體備課的能力，擬定三月份下旬開展教師示范課活動，主要圍繞語文思維課，數(shù)學(xué)反思課開展，先由語文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平，增強教師的合力。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進行一次大型教研活動“分享精品課”，語文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示，屆時將請教研室和進修校領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。

（二）上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴禁教師上無準備課?？朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后及時進行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。

（三）輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進學(xué)生個性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

（四）作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性。批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

要求教師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè)，

數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中。

加強早自習(xí)和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進行晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進行看護和補差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進行不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，嚴格執(zhí)行課程計劃，深化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監(jiān)控，尤其是對學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點工作。堅持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對各班級學(xué)生進行隨機調(diào)查，以了解各科老師上課情況。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。

對教師的教學(xué)考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度,同步落實月考檢測，做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標。學(xué)校將堅持對各年級學(xué)生進行不同關(guān)注點的考試，每次考試后都要進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

另外五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級，

為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導(dǎo)力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開展豐富多彩的班隊會活動，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書交流活動，展示讀書收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書匯報系列活動，利用間周班隊會時間舉行年組背古詩、朗讀比賽、書法比賽。

為了張揚個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各

種競賽活動，五月份開展三至五年級的聽寫英語單詞比賽，加大英語教學(xué)的影響力。同時，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

為了提高學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。

相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，會使我們五小的`各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標，加強對教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實教學(xué)常規(guī)，完善評價機制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進師生發(fā)展。

一、工作目標

1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負高質(zhì)”精神。重點經(jīng)過改革備課模式，推進團體備課；執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進學(xué)生，加強個別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時，加強平時的教學(xué)督查力度，扎實地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

3、加強教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強各科教學(xué)活動，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并經(jīng)過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理

二、工作要點

兩抓：教師業(yè)務(wù)本事提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理

三、具體工作及措施

1、進一步細化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，可是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情景；也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情景作為教師考核的依據(jù)。

2、強化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實處本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查資料將包括開課、聽評課、備課（規(guī)范電子備課）、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項目。

（1）教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時組織團體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情景進行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)構(gòu)成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長室。

（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性；對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。

（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴肅考試紀律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。

3、有計劃地組織學(xué)科活動

（1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動安排，嚴格執(zhí)行。

（2）本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動。

（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。

（4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動。

（5）組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。

4、建設(shè)教學(xué)資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進行收集和整理、補充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫等；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費；學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。

5、進一步加強科技、體藝教育

進取組織參加教育行政部門組織的各項競賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實效。

6、強力推進教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點是加強教學(xué)管理與指導(dǎo)，進取配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作：

（1）培優(yōu)輔差。學(xué)生的個體差異是客觀存在的，所以培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)的歡樂，到達全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃，分層輔導(dǎo)，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。

（2）精心安排綜合測試。在考試的資料、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求，認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

（3）利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。

（4）定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會，及時了解情景為師生服務(wù)。經(jīng)過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最終關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力！

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化亮我課堂為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，以精細化科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。

二、工作重點

本學(xué)期教學(xué)工作，要努力實現(xiàn)以下三個目標：

一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進一步改進教研方法，優(yōu)化教研過程，突出教研效果，提升教研質(zhì)量。

三是教學(xué)特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強化重視社團課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績。

三、主要工作

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)改革

1.組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育理念，不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，不斷改進評價方式與方法，促進課堂教學(xué)改革。每位教師要認真閱讀各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思，實現(xiàn)自我提升。

2.開展讀書、教學(xué)、反思活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。

3.扎實推進教師的學(xué)歷提升，注重教師賽課的指導(dǎo)，加強微型課題研究指導(dǎo)，爭取多出成果、出好成果。

（二）加強校本研修力度，著力打造高效課堂

1.繼續(xù)開展校級研修活動，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學(xué)研修主題，做到研修主題與教研組教學(xué)重點難點有效結(jié)合；聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，做到“三個突出”——突出精講精練、突出學(xué)生活動、突出學(xué)法指導(dǎo)；體現(xiàn)“四個并重”——教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導(dǎo)與學(xué)生會學(xué)并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中得到鍛煉，得到成長，得到更多的發(fā)展。

2.加強教研與研修活動的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。

（三）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實

嚴格執(zhí)行課程標準，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.抓備課，在提高備課實效上做文章。做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具。著力增強教師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色。

2.抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學(xué)生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。

3.抓課堂，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。好的課堂應(yīng)該是有亮點的課堂，課堂教學(xué)的亮點，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學(xué)生目光之處。預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，探究是關(guān)鍵，辯論是重點，合作是保障。亮點之處，學(xué)生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我們要去點亮課堂。實實在在的上課，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。

4.抓檢測，強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)，認真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營、扎實推進，學(xué)習(xí)一點，掌握一點。要突出抓好期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。

5.抓輔導(dǎo)，強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

6.抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期，要進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。

（四）加強特色品牌建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育

1.做好常規(guī)動作，開展學(xué)科競賽。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。除開展各學(xué)科特色活動外，對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準備，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。

2.加強社團活動管理。

加強社團課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團課程體系，鑄造精品社團課程。開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

為豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，繼續(xù)開展社團活動，如國樂飄香隊、校園舞蹈隊、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓(xùn)練營等活動小組。各團隊負責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.規(guī)范學(xué)籍管理。

進一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格常規(guī)工作，力爭做到了如下幾點：做好招生工作——把好入學(xué)關(guān)，掌控學(xué)生流動——把好異動關(guān)，實做好學(xué)籍檔案規(guī)整工作，所有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)“無紙化”審批。對問題學(xué)籍學(xué)生進行信息修改。對一年級學(xué)生補登學(xué)籍。配合會計做好年報工作。

4.關(guān)愛隨班就讀學(xué)生。

隨班就讀學(xué)生是一個特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅持走融合教育之路，建特教群，進行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級以外的教育陣地。聘請市衛(wèi)生、康復(fù)、殘聯(lián)等部門的專家到校指導(dǎo)，為特殊兒童設(shè)計了形式多樣的針對訓(xùn)練。學(xué)校強化融合教育的日常管理，做到自然融合，慢慢融入，個別融通，全員融解，讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。

5.打造書香校園。

積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。同時建好各班圖書角，進行閱讀指導(dǎo)活動，通過開展課本劇評比、閱讀知識競賽、制作書簽評比、征文大賽等活動促進學(xué)生愛上閱讀。進一步開展豐富多彩的閱讀活動，繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀、領(lǐng)悟、運用經(jīng)典，做有根基、有溫度的人。

6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學(xué)。

指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”是學(xué)校的職責(zé)。各科任老師要在學(xué)生書寫作業(yè)時指導(dǎo)學(xué)生寫字，寫字姿勢、握筆要正確，字要寫規(guī)范，還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學(xué)特色之一，要進一步加強書法教學(xué)研究。

新的學(xué)期，面對新的形勢與要求，教導(dǎo)處及全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務(wù)教學(xué)的意識，把開拓進取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇五

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

７、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

2017--2017學(xué)年度第二學(xué)期陶阮小學(xué)教學(xué)、教研活動表

一．指導(dǎo)思想

認真貫徹落實市教育局、教研室和學(xué)校工作要點，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量、促進學(xué)生健康成長”這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心，改進課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教育”為抓手，不斷探索“輕負高效”有效教學(xué)途徑，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

二．工作目標

1、提高教學(xué)管理水平。加強教導(dǎo)處日常管理工作，加強教學(xué)流程管理，加強“五認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

2、深入開展校本教研。進行“求真務(wù)實”的教研活動，規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高。教研工作再上臺階，語數(shù)教研組從規(guī)范教研組走向示范教研組，其他教研組積極爭創(chuàng)規(guī)范教研組。體育、美術(shù)學(xué)科實施力爭優(yōu)秀級。

3、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。全面有效提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，加強質(zhì)量全程監(jiān)控力度，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的常規(guī)機制。重視后20%學(xué)生學(xué)習(xí)的評價，加強動態(tài)監(jiān)控，重視并加強幫扶工作，結(jié)合以往調(diào)研對教學(xué)質(zhì)量進行分析，指導(dǎo)教師改進課堂教學(xué)。爭取在市、街道、不同學(xué)科教學(xué)調(diào)研中超過同類學(xué)校平均水平。

4、促進教師專業(yè)成長。有計劃、有組織地加強各年齡層次教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮市名師、學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，積極開展師徒結(jié)對活動，引領(lǐng)教師開展規(guī)范的教育教學(xué)活動，搭建有效的教師成長平臺，促進教師專業(yè)成長，努力在市級以上教師業(yè)務(wù)比賽中取得好的成績。

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5、深化輕負高質(zhì)工作。努力提高教師課堂教學(xué)效率，追求生活性、發(fā)展性、生命性，追求簡潔有效、扎實有效，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得快樂、學(xué)有所得，切實做好輕負高質(zhì)這項工作，實施無作業(yè)日（周三），嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。

6、全面提升學(xué)生素養(yǎng)。各學(xué)科課程實施水平均衡發(fā)展，第一課堂和第二課堂齊頭并進，校內(nèi)社團活動扎實開展，促進學(xué)生個性特長發(fā)展，學(xué)生在各級各類比賽中有新的突破，加快特色建設(shè)和強勢項目品牌的形成。

7、科研建設(shè)更上臺階。堅持走科研興校，科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，打造教科研隊伍。引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動，營造良好的教科研氛圍，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，科研水平上一個臺階。

三．主要工作及措施

（一）以規(guī)范教學(xué)管理為契機，為教學(xué)開展服務(wù)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。重視學(xué)生的考勤制度，盡最大努力限制學(xué)生隨意請假，隨意復(fù)學(xué)。

3、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

4、做好陽光少年成長樂園（四點鐘樂園）的工作。本學(xué)期中繼續(xù)規(guī)范管理，豐富教學(xué)內(nèi)容，使“陽光少年成長樂園”逐漸轉(zhuǎn)向?qū)⒆泳C合素質(zhì)的培養(yǎng)，成為孩子們豐富知識、開拓視野的第二課堂。

5、抓好班主任隊伍建設(shè)，做好班主任班級管理的培訓(xùn)工作。班主任充分利用晨會、班隊的時間加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和規(guī)范教育，使學(xué)生在校內(nèi)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。還可以利用晨間時間安排語文和英語。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。

二、工作目標：

1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、規(guī)范教研組（備課組）活動流程，提高教研組（備課組）活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究。

4、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。

2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標準對教師的教學(xué)工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究工作。

管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

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1、在教研活動時嚴格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實際問題。單周進行大教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。

2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負責(zé)人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。

3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實效性。

4、加強教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。

（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。

的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力。加強體育鍛煉，提高達標率，努力降低近視率。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

（五）檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、認真做好日常考查的命題與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進自己的教學(xué)。

3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校從嚴要求，從高要求的精神;以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，加強教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)?、?zé)任心強的高素質(zhì)教師隊伍;進一步加強中青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)、檢查和提高，為學(xué)校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量?？偨Y(jié)上學(xué)期工作中的得與失，爭取在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上，再上新臺階。

二、工作目標：

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、完善初中部各項考核制度，使教學(xué)管理更加規(guī)范化、精細化、科學(xué)化。

3、建立初中部巡課制度，落實責(zé)任制，進一步樹立課堂神圣的理念。

4、強力推進課題研究工作，學(xué)習(xí)洋思、杜郎口，形成具望海學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。

5、啟動初中部校本作業(yè)編輯工作，確保在減負條件下進一步提升教學(xué)質(zhì)量

6、充分重視初三畢業(yè)班工作，再創(chuàng)**年中考輝煌!

三、具體工作：

(一)、加強青年教師的培養(yǎng)工作。

1、加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，上網(wǎng)觀看教育家魏書生的有前教育教學(xué)及人生觀的專題報告視頻，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。

2、加強老師駕馭課堂教學(xué)的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。

3、加強教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓(xùn)。

4、堅持分管教學(xué)負責(zé)人定期找青年教師談話交流的做法。

(二)、認真開展和落實閱讀活動。

閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學(xué)校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。

1)通過理論學(xué)習(xí)與讀書活動，認真做好學(xué)習(xí)筆記并及時撰寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期兩篇。

2)善于反思、總結(jié)教育教學(xué)實踐，每學(xué)期保證一個教育教學(xué)案例和一篇深刻的教學(xué)反思。

3)每學(xué)期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。

5)深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學(xué)、國學(xué)教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學(xué)習(xí)成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學(xué)校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神生活。

6)繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學(xué)生成長記錄袋，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學(xué)、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并及時肯定學(xué)生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。

(三)、進一步做好常規(guī)教學(xué)管理

1、加強課堂教學(xué)管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生 聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，任課教師必須做到管教管導(dǎo)，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。

2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度、形成良好的教風(fēng)。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。是否能完成教學(xué)任務(wù)，是教師考核的一個重點內(nèi)容。

4、進一步深化教學(xué)人員的考核。首先改進和完善教師教學(xué)工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。

5、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

6、為保證教學(xué)安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學(xué)生，清點人數(shù)，對于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護人接學(xué)生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學(xué)生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、多媒體課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要注意學(xué)生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。

7、根據(jù)各年級的特點，抓好年部管理。七年級開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;八年級開展對薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科、薄弱班級的幫教幫輔活動;九年級抓實課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學(xué)進度，為中考復(fù)習(xí)做好準備。各年級可能采取各科成績pk的方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8、按照國家規(guī)定的計劃 ,開足各類課程，尤其是地理 、歷史 、生物 和信息 技術(shù)教育 課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考，每科50分，要求教師 精心備課 ,盡職盡責(zé)上課。

9、做好常規(guī)教學(xué)工作：

教學(xué)常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學(xué)中心意識、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學(xué)手段上抓好五個關(guān)鍵點：?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。

(1)教案：采用電子教案與手寫簡案相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案設(shè)計要注重學(xué)生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學(xué)方法、重難點等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。

(2)教學(xué)計劃：教學(xué)計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于九月一日前上傳到教務(wù)處存檔。

(3)作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求;語、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本，政、史、地、生、美每周批一次。練習(xí)冊批改不做要求。

(4)聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動，將聽課與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當(dāng)堂檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期要求教師聽課，40歲(含40歲教師)以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次，40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、所聽教師姓名、所聽學(xué)科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

(5)教學(xué)反思：本學(xué)期要求教師撰寫4篇教學(xué)反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務(wù)處，逾期視之遲交。教學(xué)反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

(6)認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

(7)倡導(dǎo)教師 實施多媒體教學(xué) 。利用現(xiàn)代信息 技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué) 。

(8)課程進度：教師撰寫課程進度要詳細，同課頭教師的課程進度要相互商量，課程進度要一樣，并寫在教案上面。

(9)教學(xué)總結(jié)：教學(xué)總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于**年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處，以便存檔。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇七

圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人” 核心教育理念開展全人教育，促進孩子、教師、家長乃至每個南奧人的共同發(fā)展。堅持“合作學(xué)習(xí)、整體建構(gòu)”教學(xué)探索，通過課程優(yōu)化，探索并實施智慧教育，推進智慧教育，促進每一個孩子在和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，得到個性發(fā)展和卓越發(fā)展。

1、開展基于“合作學(xué)習(xí)，整體建構(gòu)”的課程優(yōu)化，在綜合性學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、國家課程校本化等方面探索校本課程優(yōu)化體系。

2、以教學(xué)常規(guī)的督查評估為抓手，加強及時的教學(xué)評估，促進良好的有效教學(xué)習(xí)慣，提升課堂教學(xué)效果。

3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開展教育教學(xué)活動，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。

1、作業(yè)布置與批改評估：

(1)按照我校作業(yè)布置設(shè)置與批改要求，面向全體師生和家長公示“作業(yè)內(nèi)容標準參考表”、“家庭作業(yè)時間標準參考表”、“作業(yè)批改標準參考表”，進一步規(guī)范作業(yè)布置，提高作業(yè)的有效性。

(2)按我?！蹲鳂I(yè)檢查方案》要求，本學(xué)期教務(wù)處將組織定期2次檢查，分別定于第9周和第17周內(nèi)進行，同時教研組將不定期抽查。

(3)檢查結(jié)果將于納入學(xué)校各項教學(xué)相關(guān)評比條件參考。

2、課堂教學(xué)督查及評估：

(1)放開備課形式，成立課堂教學(xué)督查評估小組，對教師的課堂教學(xué)每學(xué)期不少于1次的推門聽課評估。

(2)以課堂教學(xué)督查及評估表作為量化表格，由聽課成員打分，并由教務(wù)處取均值記錄。及時反饋現(xiàn)場聽課的意見，并對涉及的相關(guān)教學(xué)問題及時核實，反饋。

(3)督查評估結(jié)果將成為校內(nèi)師資優(yōu)化的重要依據(jù)之一。

3、教學(xué)質(zhì)量評價：

(1)筆試科目繼續(xù)執(zhí)行我校《教學(xué)質(zhì)量考核方案》，加強數(shù)據(jù)分析，并對教師的教育教學(xué)情況提出有效的支持和幫助。

(2)繼續(xù)完善《個性選修課管理及質(zhì)量考核方案》。嚴格個性選修課的教學(xué)計劃、教學(xué)實施、教學(xué)評價，以及考核等管理。

(3)六、九年級教學(xué)效果按照我校畢業(yè)班質(zhì)量考核管理方案進行評價。

1、綜合性學(xué)習(xí)

(1)學(xué)科整合：各年級在進行綜合性學(xué)習(xí)活動構(gòu)建中，進一步圍繞相同主題、多學(xué)科的綜合性、實踐性學(xué)習(xí)的學(xué)科知識整合，探索并形成具有年級特色的綜合性學(xué)習(xí)課程，力爭形成“橫向有模塊，縱向成系列”的綜合性學(xué)習(xí)課程框架體系雛形。

(2)教材重構(gòu)：對現(xiàn)行教材的內(nèi)容進行多方位研究，取長補短，加強教材之間的關(guān)聯(lián)分析，進行重組、重構(gòu)等教研活動，對現(xiàn)有教材進行取舍整合。

2、分層教學(xué)

(1)六年級數(shù)學(xué)繼續(xù)實施全分層教學(xué)，七八年級可在部分學(xué)科開展分層教學(xué)活動。九年級重點在數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科開展全分層教學(xué)。

(2)高段級部參與分層教學(xué)的學(xué)科，要從課題研究的層面完成相關(guān)學(xué)科的研究總結(jié)，形成校本特色的課程資料。

(3)在五六年級開展數(shù)學(xué)和英語的卓越課程。在個性需求上提供特需的課程，在學(xué)科學(xué)習(xí)的深度和廣度上提供課程選擇，同時培養(yǎng)出一批在學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)上具有較強水平的學(xué)生。

(4)其他年級也可結(jié)合學(xué)情選擇合適的方式、開展階段性的分層教學(xué)活動。

3、個性選修課

(1)進一步用必修課程的要求來規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實可行的教學(xué)計劃，在教學(xué)實施中既要發(fā)展學(xué)生興趣，又要培養(yǎng)學(xué)生個性，加強課堂中對學(xué)生的教學(xué)評價，并能做到期末對每位學(xué)生進行具體的量化考核。

(2)繼續(xù)開發(fā)、規(guī)范和完善個性選修課，通過論壇、申報等形式促進更多優(yōu)秀選修課的建設(shè)，初步形成各級部規(guī)范的個性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個性選修課。

(1)“合作學(xué)習(xí) 整體建構(gòu)”是我校課堂教學(xué)的理念和模式，高段教師在課堂教學(xué)中更要堅持實施，形成具備自我教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色。特別是新教師，更要盡快加強學(xué)習(xí)，融入理解，構(gòu)建自我教學(xué)模式。

(2)將學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學(xué)習(xí)、整體建構(gòu)”的推進相結(jié)合。各年級組結(jié)合年級實際，細化各階段的達標目標，有計劃的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并力爭形成年級課堂學(xué)習(xí)特色。

(3)合理的組建學(xué)習(xí)小組，制定小組學(xué)習(xí)評價措施，引導(dǎo)并發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生依托學(xué)習(xí)小組學(xué)會獨立思考、合作交流、有效學(xué)習(xí)。

(4)各學(xué)科教師側(cè)重在學(xué)科知識整合方面進一步探索，提倡整合知識內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材的指導(dǎo)價值，能圍繞單元整體教學(xué)、模塊教學(xué)探索出更多的整體建構(gòu)課型。

(5)在線學(xué)習(xí)。鼓勵根據(jù)教學(xué)需求自己制作微課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的支持，同時為信息化教學(xué)積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò)資源，在分析整合后服務(wù)于教學(xué)，特別對在以往試用的app基礎(chǔ)上，篩選使用。各學(xué)科要積極嘗試借助移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展翻轉(zhuǎn)教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等信息技術(shù)支持下的多種個性化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

(6)本學(xué)期的團隊賽課側(cè)重新教師的課堂教學(xué)展示與評比。

1、實施《六年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程性評價方案》，做好六七直升工作的數(shù)據(jù)整理、錄取等工作。

2、制定《六年級目標考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》，加強管理。

3、繼續(xù)進行六七直升課程的探索和實施，為中小銜接做好鋪墊。

4、開好針對直升工作的六年級家長會，針對填報志愿的九年級家長填報志愿會。

5、做好九年級信息填報、資料審核、體育考試、一?？荚?、聽說考試、結(jié)業(yè)考試、文化課考試、志愿填報等重要工作。

6、召開六年級工作目標會議、九年級針對一模的教學(xué)計劃分享與交流會議、九年級一模分析會議等。

7、做好數(shù)據(jù)分析與信息的傳遞，切實保證畢業(yè)班工作順利完成。

1、始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。細化工作流程，加強教學(xué)安全。教學(xué)安全是不容忽視的安全問題，所有老師要時刻樹立課堂安全意識，明確工作流程，按時到崗，及時排查教學(xué)區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。讓每個學(xué)生具有防雷電、防傷害等自我保護意識。室外課(含選修課)老師遇到惡劣天氣果斷抉擇，及時把學(xué)生帶到安全區(qū)域。每位任課教師要明確教學(xué)中意外事故的處理流程，做好意外事故的善后工作。

2、做好教學(xué)服務(wù)，聽取教師合理建議，為老師們在教學(xué)中出現(xiàn)的需求提供及時、必要的幫助。協(xié)調(diào)、安排好臨時的代課或長時間的代課工作，加強代課教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)效果考核，保證正常教學(xué)的有序進行，保證代課質(zhì)量。

3、繼續(xù)保持、鞏固和提升書香校園的文化氛圍。加大閱讀教學(xué)的力度，充分發(fā)揮好閱讀課、班級圖書角等資源，積極開展整本書閱讀以及年級漂書、教師共讀、親子共讀、家校共讀等多種閱讀活動。進一步從內(nèi)容和方法上強化語文及英語的閱讀教學(xué)，同時探索在其他中學(xué)科的進行閱讀教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的評判性思維能力。

4、搭建平臺，為師生創(chuàng)設(shè)更多學(xué)習(xí)和交流的機會。繼續(xù)做好和街、區(qū)、市各級教育部門的聯(lián)系，及時收集外出學(xué)習(xí)、競賽、聽課、研討等信息并轉(zhuǎn)發(fā)，組織師生參加各種教學(xué)、研討會議。

5、做好各項考務(wù)工作。組織好南奧之星基礎(chǔ)學(xué)力競賽、期末口試、筆試檢測等學(xué)校層面組織的大型考試考務(wù)工作，從命題、考試組織、結(jié)果分析、表彰表等方面嚴密組織，保證檢測的公平。

6、做好教材、教輔資料的征訂工作。

7、加強學(xué)籍管理，做好學(xué)生學(xué)籍資料、系統(tǒng)建立工作。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇八

根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

1、工作目標：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

（一）加強政治學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，推進基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實際的能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、勤于動手。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)

1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。

2、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教師教學(xué)五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。

3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導(dǎo)開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會文章一篇。

九月份

1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學(xué)準備工作。

2、做好新生入學(xué)、插班工作。

3、組織全校教師制定教學(xué)計劃，制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。

4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1、組織集體備課活動。

2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動。

3、做好校運動會的準備工作。

4、新教師匯報課。

十一月份

1、高級教師示范課活動。

2、組織期中質(zhì)量檢查。

3、舉辦第三屆校運動會。

十二月份

1、青年教師教學(xué)比武活動。

2、學(xué)科競賽活動。

3、新教師匯報課。

一月份

1、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。

2、安排期末考試。

3、進行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)。

4、整理本學(xué)期各項材料。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇九

以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，牢固樹立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機，以開展“滿意課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線，貫徹中央提倡的走“群眾路線”，本著“為民、務(wù)實、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應(yīng)有的貢獻。

1、常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開展順利，整體運行平穩(wěn)。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。整個學(xué)期，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期教師因私事請假調(diào)課仍然很多，沒有得到有效改觀。

2、班主任工作

（1）班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀律都比較嚴明。并且各班主任進班都很早。

（2）歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位，并且統(tǒng)分及時。

（3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時積極。

應(yīng)該說本學(xué)期班主任工作非常令人滿意。班主任按時到班率最高。

3、教研與教改

（1）繼上學(xué)年度開展“滿意課堂”教學(xué)活動評選，本學(xué)期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺，一展風(fēng)采，進行曬課活動。各教研組長和部分教師、認真評議，對我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進作用。

（2）在教導(dǎo)處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極，主動聽課、主動參與評課。

（3）教導(dǎo)處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教導(dǎo)處專門對廣大教師進行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科教師都能積極響應(yīng)，主動運用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

（4）在橋頭分會統(tǒng)一安排下，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會組織的骨干教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會，了解了別人，充實了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。

4、體育工作在前兩年工作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上我校繼續(xù)開展陽光體育活動，開展大課間體育活動，開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標準數(shù)據(jù)庫上報學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的基礎(chǔ)上，20xx年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準確，上報更加及時。

5、期末統(tǒng)考

名詞

略

6、學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，馬上要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

7、控流保學(xué)任重道遠上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個學(xué)生。但是仍然不可掉以輕心。

1、九年級中考達明光中學(xué)計劃內(nèi)分數(shù)線人數(shù)努力達標。

2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。

3、保持七八年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注教師教學(xué)過程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績。同時抓好初三體育和理化實驗，為中考加分。

2、繼續(xù)推進我校課改工作，把我校課改工作引向深入。

（1）組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動。

（2）組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標準和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開教學(xué)活動，尤其年輕教師，多給鍛煉機會，早日成為名師棟梁。組織教師集中學(xué)習(xí)討論，交流經(jīng)驗與體會。

（3）舉辦有關(guān)課改方面的論文評選，提高教師的理論水平。

3、抓好教師各項培訓(xùn)。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢分析報告會

4、繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理，嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學(xué)科教研日”活動，抓好“班班通”設(shè)備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評估資料建設(shè)工作。

7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴格控制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。

8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實行流生動員和上報制度和流失原因責(zé)任追究制度。

9、開展豐富的文體活動，充實學(xué)生的業(yè)余生活。

10、加強學(xué)生的文明禮貌教育和思想品德教育。

11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，關(guān)注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級考核。

2010學(xué)年一、指導(dǎo)思想：以發(fā)展為目標，以創(chuàng)新為動力，以改革為依托，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)、服務(wù)、督......

2009—2010學(xué)年（）一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)部年度工作總結(jié)中提出的教育教學(xué)管理中的“突破口”，按照本學(xué)期學(xué)部工作計劃要求，尋求管理......

2009—2010學(xué)年本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點，結(jié)合本校實際，繼續(xù)深化教育改革，加強教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教......

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十

落實貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時俱進的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高課堂的達標率。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕擠占常識學(xué)科的現(xiàn)象。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實樹立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

4.加強早讀的巡視工作，落實各班的學(xué)生出勤情況，細化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細節(jié)管理，進一步加強早讀的巡視工作，落實各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實處。教導(dǎo)處將在巡視時做相應(yīng)記錄，并及時公布，以此促進各班相互促進，及時自我整改。

5、加強檢查，認真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。通過向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見。同時，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個人自評，教師互評，備課組統(tǒng)一評定等級的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評價，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進。

6.加強“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級語、數(shù)全面開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認真制定計劃，語、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時間，有效、有序地開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。

（二）扎實有效地開展校本教研，促進教師專業(yè)成長

1.切實有效開展備課活動。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚我校教研的優(yōu)點，教研活動以研究課堂教學(xué)的有效性為重點，做到每次活動有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場參加教研、備課，并加強督察。以備課、聽課、評課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來展開討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開課（含開課教師、學(xué)科、課題、班級、時間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽課，其他老師爭取聽課。聽課時要填寫評課表，評課時要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開展全校性的比賽、觀摩等活動，目的在于檢查備課組活動的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動，要求人人開課，人人評課，就把每個人的優(yōu)點展示出來，使其他教師學(xué)有榜樣；把個人的不足暴露出來，利于個人改進提高，而不至于止步不前，從而真正達到互相取長補短的目的，促進每個教師的提高。

2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅持圍繞著在深化課改實驗、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點、焦點、熱點問題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等，不斷充實和提升自己。

（四）嚴格課程標準，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè)。

2、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。

（五）認真做好教師評價工作

通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，通過評價規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將面向全體教師進行隨堂聽課，及時了解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握老師的教學(xué)的相關(guān)信息，通過評課反饋他們的優(yōu)缺點，從而有效地促進教師教育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更多地關(guān)注中青年教師，畢業(yè)班教師，跟進他們的教學(xué)工作，努力促進不同層次的教師共同發(fā)展。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路，著力抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點)，堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，推進學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標

1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度;

5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;

6、進一步開展共同體教研活動，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、具體工作

(一)優(yōu)化管理，促進發(fā)展

牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，積極構(gòu)建教育管理的長效機制。教導(dǎo)處必須在校長室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進學(xué)校向更高層次發(fā)展。

1、強化課程法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)計劃。

嚴格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作，嚴格按照國家課程計劃開齊開足上好各類課程。嚴禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

關(guān)注學(xué)生身心健康，切實減輕過重課業(yè)負擔(dān)。全面落實學(xué)生每天一小時的體育活動時間，上好每節(jié)體育課，組織開展好每天的大課間活動和課外活動課，推進“陽光體育活動”，切實增強學(xué)生體質(zhì)。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，小學(xué)生每天在校活動總量不超過6小時。同時，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、進一步完善備課制度。

備課要充分體現(xiàn)共性與個性的結(jié)合，要求每一門學(xué)科均應(yīng)進行二次備課，教師在教案集上將重點、難點、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教導(dǎo)處將會同年級段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進行選擇性的研討，并組織本年級的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計，從而更好地優(yōu)化我們的備課，促進我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師，尤其是新教師每課進行反思。

4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度，繼續(xù)加強“培優(yōu)補差”工作，建立“培優(yōu)補差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開展情況，使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個實質(zhì)性的收獲。

5、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。

青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應(yīng)手。

6、做好學(xué)籍管理工作，嚴格按照學(xué)籍管理規(guī)定，及時辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。

(二)加強教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)“五認真”，認真上好每一節(jié)課。

教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)，要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動。

(1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設(shè)研討課，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展一課多人上、多人上一課的教研活動，并利用集體備課的時間進行評講，不斷總結(jié)，形成本年級的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求：教研組長以上成員聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于15節(jié)。切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3、積極推進“三進”活動。即：普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材活動。本學(xué)期，將積極開展誦讀、書法等活動，全面提升師生綜合素質(zhì)。

4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。

(三)加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、聘請教育專家對教師進行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課標》等理論書籍，加強基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動。

2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進行一對一指導(dǎo)，充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。

3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時學(xué)以致用。

4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，做兩千字的讀書隨筆，要結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。

5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研落實為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見，探討教學(xué)問題;充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

6、加強共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實驗學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動。

7、加強畢業(yè)班的管理

(1)教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

(2)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

(3)聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。

8、加強家校互動的管理

我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。

9、加強站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為特建設(shè)的工作之一。

總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)年的教學(xué)成績有新的突破。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十二

根據(jù)《xx市教科局20xx年工作要點》和xx市教育局春季開學(xué)工作會議精神，為把全校教師思想統(tǒng)一到教育發(fā)展上來，把精力投入到課堂教學(xué)中去，切實提高我校教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本期教學(xué)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與教學(xué)管理創(chuàng)新結(jié)合，加強教學(xué)常規(guī)管理，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，向常態(tài)課要質(zhì)量。培養(yǎng)一支專業(yè)技術(shù)過關(guān)的教師隊伍，造就部分有一定教育理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)有特色的學(xué)科帶頭人。

二、工作目標

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

2.加強班級管理工作，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3.以教學(xué)活動為載體，開展誦讀經(jīng)典詩文，建立課外興趣小組，打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、成立教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陳洪來

副組長：趙立新 、趙文建、張映陽

成 員：李明奇、雷 賀、母 磊、李德雍、程 素、吳佳春、林博及各年級組長、教研組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校辦，由趙文建兼任辦公室主任，母磊、雷賀、李德雍、林博負責(zé)日常工作。

四、實行行管人員掛幫年級組和行政值日督查教研活動

(1)年級組掛幫情況：

一年級組：母 磊 二年級組：趙文建

三年級組：趙立新 四年級組：張映陽

五年級組：李明奇 六年級組：陳洪來

其它教研組(英語組 體育組 音美組 信息綜合組 科學(xué)組)統(tǒng)一由教科處陳華鴻負責(zé)

(2)教研活動督查分組情況：

星期一：母 磊 星期二：趙文建 星期三 ：雷賀

星期四：李明奇 星期五：林小博

五、教學(xué)常規(guī)管理要求

1.學(xué)校將嚴格按照遵教基(2009)17號文件精神，開齊開足所有學(xué)科和課時。

2.為了確保教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)，一切假必須向陳洪來校長請假，并將批條轉(zhuǎn)交教導(dǎo)處安排代課。查堂人員和行政值周人員負責(zé)每周每天的查堂工作,將采用每天每節(jié)課由張貴芳老師巡課，行政人員不定時查堂相結(jié)合的方式。

3.教師如因單元檢測需調(diào)課的要提前一天到教導(dǎo)處報告并填寫《調(diào)課申請表》(公差除外)。公差人員必須提前一天在學(xué)校行政辦填寫《派遣單》交校長簽字后轉(zhuǎn)交教導(dǎo)處安排代課。所有假別含公差沒有校長的與行政辦的批條教導(dǎo)處不予安排代課。

4.如有代課任務(wù)無故不接受或找理由不帶的，將影響學(xué)期末績效工資和職稱評聘。教導(dǎo)處安排本著先同班、同級、同學(xué)科的原則輪回安排。每月結(jié)束進行統(tǒng)計公示。

5.科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)專任教師必須將學(xué)生帶到功能性教室上課。并做好清點學(xué)生人數(shù)、整理室內(nèi)衛(wèi)生等工作。

6.體育教師每節(jié)課必須做好室內(nèi)室外2套方案，上足35分鐘，監(jiān)管40分鐘的課堂，確保學(xué)生安全。校醫(yī)要在辦公室值守，確保及時處理學(xué)生傷害事故。

六、教學(xué)“六認真”工作要求

1.根據(jù)中樞一小發(fā)2013(47)號《教學(xué)六認真工作方案》要求做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教學(xué)研究。

備課在認真學(xué)習(xí)《課程標準》、《教師教學(xué)用書》的教材說明、教學(xué)建議的情況下做到“八備”，即備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備教育技術(shù)(多媒體、教具)、備教學(xué)方法、備學(xué)生作業(yè)、備教學(xué)流程。《導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》一課時一頁，作文或評講試卷、作業(yè)必須有書面內(nèi)容。

2.課堂教學(xué)時，首先遵守遵守作息時間。其次是著規(guī)范裝，嚴禁奇裝異服和穿拖鞋，嚴禁頻繁進出課堂或接打電話。其次嚴格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時間表、教學(xué)進度表)。三是合理安排教學(xué)內(nèi)容、重視教學(xué)過程、科學(xué)利用教學(xué)時間。四是充分運用現(xiàn)有資源(教具、器材、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代化教學(xué)手段等)來輔助教學(xué)和優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，要有創(chuàng)新意識，以生為本，充分利用自主、合作、交流、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生成功感和成就感。

3.作業(yè)布置和批改

作業(yè)布置難易適度和量適中，內(nèi)容可以有書面的、動腦的、動手制作等。作業(yè)批改要及時、規(guī)范、認真，適時組織學(xué)生訂正，次數(shù)結(jié)合《教學(xué)六認真工作方案》規(guī)定次數(shù)。低年級的語文老師要求學(xué)生按《筆畫筆順規(guī)范》書寫，學(xué)校實時舉行學(xué)生書寫比賽和優(yōu)秀作業(yè)評比及展覽。

4.教學(xué)輔導(dǎo)和課外活動

輔導(dǎo)不確定時間、地點、人數(shù)、次數(shù)，尤其要重視后進生的輔導(dǎo)和家訪，讓后進生迎頭趕上。學(xué)校將根據(jù)實際，組建興趣小組聘請專業(yè)老師利用放學(xué)后在固定的地方組織學(xué)生參與輔導(dǎo)(詳細情況見《中樞一小活動基地工作方案》)。

5.做好考試評價

任課教師要適時組織各單元考試，檢查學(xué)生對單元知識點的掌握情況，做好反饋和補救。學(xué)校適時開展學(xué)生階段性知識評價嘗試，并在期中和期末組織統(tǒng)一的考試。

6.教研教改

各行政人員在做好推門聽課的基礎(chǔ)上，行政值日負責(zé)督查各組教研活動開展情況。

七、教學(xué)工作

1.抓好三至六年級英語教學(xué)。英語教研組要加強對英語課標的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅持集體研究備課，強化學(xué)生口語訓(xùn)練，注重學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)，對高年級學(xué)生要適當(dāng)要求單詞的記憶和書寫，采用多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大力開展特色教育，形成“聽說領(lǐng)先，情景交融”的英語教育特色。

2.加強信息技術(shù)教學(xué)管理。信息遠教組要做好兩間計算機教室的維護、安排，使計算機教師在上好理論課的同時，有序的組織學(xué)生上機練習(xí)，使理論知識與實際操作有機結(jié)合。

3.加強藝體教育。音美組、體育組要制定好教研計劃，發(fā)揮授課教師的專長。音樂、美術(shù)學(xué)科教師要組織學(xué)生到專用教室利用好各種設(shè)備上課，并適時組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽。

4.根據(jù)《xx市教科局20xx年體育工作要點》和大課間活動安排，主要抓好全體教師、學(xué)生參與的參加大課間;開展好體育第二課堂培訓(xùn)落實xx市體育比賽(如籃球、足球、乒乓球)等項目訓(xùn)練，按時參賽;春運會的項目確定、報名、秩序冊編寫等工作，按時召開春季運動會。

5.音樂美術(shù)組各專業(yè)老師要編排節(jié)目參加xx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

6.加強后進生的指導(dǎo)。開學(xué)后，各任課老師要對照上學(xué)期成績，認真分析存在問題，根據(jù)xx市教科局新的評價方案，我校各年級后進生人數(shù)多，嚴重影響了我們的教學(xué)和成績排名，因此各老師要認真分析后進生形成原因，采取行之有效的策略轉(zhuǎn)化，充分利用好晨輔、課外活動時間輔導(dǎo)，讓后進生有進步，實現(xiàn)學(xué)校各班各科成績的提升。

7.學(xué)校將在5月上旬舉行期中考試，請任課老師做好教學(xué)進度安排。

8.專題教育教材(一至六年級每周1節(jié)，含環(huán)境教育、法制教育、預(yù)防艾滋病和拒絕毒品、安全教育等，任課老師每學(xué)期環(huán)境教育課案每學(xué)期不少于6課時，6次作業(yè)。其他內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)牧?是全一冊教材，沒有教材的自選內(nèi)容上課。任課老師要在課案里按要求滲透法制教育、德育教育、安全、預(yù)防艾滋病等內(nèi)容，學(xué)校管理人員在隨堂聽課、開展教研活動、常規(guī)檢查時要將落實情況作為評價老師授課的一個主要內(nèi)容。

9.健康教育本期起征訂了教材，課時在每周一的班(隊)會時間內(nèi)安排0.5節(jié)，由班主任老師備課、上課、檢測。

10.根據(jù)《xx市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實施方案》，學(xué)校制定相應(yīng)的《工作方案》，運用好一至六年級《孔子學(xué)堂》系列教材，老師組織領(lǐng)誦。

11.根據(jù)xx市教育局要求，做好學(xué)生學(xué)籍異動管理工作。林小博老師要在3月9日前做好控輟保學(xué)向教育局和中樞街道辦事處的0報告。

12.全體老師要自覺遵守《教師職業(yè)道德》，不歧視差生和特殊學(xué)生，不得將未按時完成作業(yè)、違反課堂紀律等情況的學(xué)生喊出教室外或不許上課，不得組織學(xué)生訂閱未經(jīng)學(xué)校同意的資料，不得收取班費等有悖師德的行為。

13.各班班主任老師要從學(xué)生的行為方面入手加強對學(xué)生的養(yǎng)成引導(dǎo)。嚴禁學(xué)生帶手機進入校園，嚴禁學(xué)生染發(fā)和男生留長發(fā)，穿拖鞋等，確保衣著整潔端莊。

14.各班班主任老師要利用班校會，組織學(xué)生參加學(xué)校召開的廣播會和各部門組織的安全、文明禮貌、時事教育等活動、集會、講座、演練。建立健全班委、中隊委，召開班級主題班隊會。各班要加強班級管理，加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，保持教室清潔區(qū)衛(wèi)生、桌椅安放整齊、衛(wèi)生工具擺放有序、教室布置典雅。

15.圖書室陳云飛老師要按《貴州省教育廳關(guān)于實施“三個三分之一”圖書提升圖書使用效益的通知》要求填寫完整相關(guān)表冊，收集上一學(xué)期圖書室資料完善檔案，并于3月9日前擬寫出本學(xué)期《圖書室工作計劃》交教導(dǎo)處。按《貴州省義務(wù)教育均衡發(fā)展圖書室標準》，我校生均藏書量要達到15冊，每學(xué)期每生借閱量8冊以上，所以各班要安排專人負責(zé)借閱和歸還圖書，陳云飛老師要做好統(tǒng)計期末交少先大隊部吳佳春老師納入班主任工作考核。

16.抓好科學(xué)教學(xué)工作，使用和管理好教學(xué)實驗儀器。開校后，實驗室胡貴燕老師要清理上一學(xué)期資料歸檔，于3月9日前擬寫《實驗教學(xué)工作計劃》交教導(dǎo)處，并將實驗室上課安排成課表、學(xué)生分組上墻。上課教師要上好演示實驗和操作實驗，確保開出率、合格率達標，填寫好科學(xué)教學(xué)及實驗的相關(guān)表冊。上課期間，任課教師要提前一周將實驗所需器材目錄送實驗員準備，實驗員要按時將所需器材報告總務(wù)處審查，及時補充，損壞儀器及時填報，確保實驗教學(xué)的開展。

17、所有學(xué)科老師授課必須說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)校行政人員和查堂人員課間巡查發(fā)現(xiàn)沒有使用普通話授課的，要及時提醒，如遇屢教不改的，趙文建校長要約談相關(guān)教師，拒絕執(zhí)行學(xué)校要求的，在職稱評聘、評先選優(yōu)、績效工資等方面予以體現(xiàn)。

八、召開相關(guān)會議和開展競賽活動

1.召開教育教學(xué)工作會。分析上學(xué)期學(xué)校各科教學(xué)成績。各班各科領(lǐng)回上學(xué)期試卷講解;

2.根據(jù)《xx市20xx年學(xué)校體育工作要點》召開體育工作會，落實本期體育工作要求。

3.召開藝術(shù)工作會，安排參加xx市中小學(xué)“藝術(shù)節(jié)”相關(guān)工作;

4.4月中旬召開20xx年春季學(xué)生運動會;

5.開展校內(nèi)首屆小學(xué)生漢字聽寫大賽活動;

6.3月中旬啟動20xx年春季活動基地相關(guān)工作;

7.5月上旬組織期中考試;

8.結(jié)合學(xué)校藝術(shù)在六一兒童節(jié)舉辦手抄報、書法展等活動;

9.開展一至六年級年級計算能力比賽。

九、加強教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)

1.按時收交各類計劃、總結(jié)等。

2.加強教學(xué)督查

第一、深入課堂聽課，每天至少一次。

第二、開展每月課案檢查、統(tǒng)計、上報等工作。

第三、召開年級、各學(xué)科教師、學(xué)生座談會、學(xué)生問卷調(diào)查等，以改進管理方法。

3.組織學(xué)生座談會，組織學(xué)生評教活動

4.組織好各級各類考試。

5.做好各項工作的檔案搜集、整理，迎接市教育局每學(xué)年的教學(xué)管理考核工作。

十、按時完成上級和學(xué)校交辦的其他工作

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十三

我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)課程改革”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。

2、進一步完善和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學(xué)生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標，詳細的教學(xué)過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學(xué)現(xiàn)象。此外，及時記錄教學(xué)隨感和反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實在的得與失，促進今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。

(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍。

(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當(dāng)、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

3、組織學(xué)生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報活動，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養(yǎng)綜合興趣。

4、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。

5、嚴格執(zhí)行減負計劃，推進“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展。

6、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

二、創(chuàng)特色，建設(shè)校園文化

1、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰?！?/p>

2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導(dǎo)處將對新教師、青年教師安排指導(dǎo)老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平。

3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動，為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo)，開展青年骨干教師研修班。

三、積極開展各項教研活動

抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。

1、各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃，各組針對教育教學(xué)中存在的問題進行討論研究，組織學(xué)習(xí)

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十四

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的`工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；

6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（一）重視課程實施，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學(xué)校周一下午的“快樂活動日”。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強教學(xué)精細化工作的管理。

強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實施細則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

3、加強拓展型和探究型課程管理

任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強管理，做好資料積累。

整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學(xué)生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。

4、加強校本課程資源開發(fā)的管理

結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：

（1）區(qū)級層面：

二年級語文拼音驗收（5月23日周四）

四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）

五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）

優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）

（2）校級層面：

五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）

各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）

6、加強考試評價的管理

繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

1、加強課堂教學(xué)的研究

學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動。

組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。

組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。

2、加強教研組的管理

繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，

學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。

充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

4、加強共同體校的研討工作

積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動。

5、加強畢業(yè)班的管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科視導(dǎo)工作。

（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。

5、加強家校互動的管理

我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。

6、加強站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

2、開展“青藍工作室”教學(xué)研討

（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。

（2）努力開展學(xué)?！扒嗨{工作室”教學(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。

3、開展“校級聯(lián)動”的教學(xué)研討活動

繼續(xù)加強與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實驗小學(xué)、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。

貫徹和落實《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作

（1）認真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。

（2）組織與開展校運動隊訓(xùn)練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學(xué)生參加區(qū)運動會等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。

（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責(zé)，持證上崗。

（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。

3、做好學(xué)籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

5、做好教師教育教學(xué)考核工作。

二月份：

1、制定各學(xué)科計劃、進度，進行期初備課檢查

2、召開新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會

3、召開教研組長、條線負責(zé)人會議

4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容

5、開展好第一次教研活動

6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學(xué)科的編寫工作。

三月份：

1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（備課、說課）。

2、一年級家長開放日活動。

3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

5、學(xué)生外出社會實踐活動。

四月份：

1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（上課）。

2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。

3、期中階段性質(zhì)量抽測。

4、針對期中抽測情況召開部分年級、學(xué)科專題會議

5、召開期中家長會。

6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。

五月份：

1、畢業(yè)班教師交談會

2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。

3、部分學(xué)科競賽

六月份：

1、召開教研組專題會議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查

2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試

3、舉行五年級畢業(yè)典禮

4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試

5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作

6、教師專業(yè)化考核

7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預(yù)初分配工作

8、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十五

上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計劃中的各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。向省示范高中輸送學(xué)生數(shù)21人（總數(shù)超分解指標1人，其中廣中直升生錄取1人），處于全縣同類學(xué)校領(lǐng)先水平；七、八年級在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中，各學(xué)科成績均居全縣同類學(xué)校前列；升入職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級各類教育教學(xué)質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據(jù)上級部門的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作計劃，特制定教導(dǎo)處工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針及《國家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展。

二、主要工作目標

（一）教學(xué)質(zhì)量方面。

1、向省級示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭超分解指標數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次；綜合升學(xué)率力爭再上新高。

2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽。

4、在各級各類教學(xué)質(zhì)量評估中，獲縣同類學(xué)校前列。

5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。

（二）常規(guī)管理方面。

1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。

2、為配合聘任制度的實施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。

3、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。

4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。

（三）發(fā)展教師（教研）方面。

1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、交流的機會。

2、教師在片、縣級等各類教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。

3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。

4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。

5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（四）其它

1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。

2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。

三、工作要點

（一）常規(guī)管理方面

1、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。

2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是《教師月常考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。

3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。

4、加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。

6、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。

（二）教學(xué)質(zhì)量方面

1、組織和督促九年級組長、班主任，團結(jié)九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。

2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。

3、嚴格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。

4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師組織檢測和反饋。

（三）師訓(xùn)方面

1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教研工作計劃。

2、積極為教師爭取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會。

3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。

4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。

（四）其他

1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價值觀教育。

2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運動會的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動。

3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。

4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十六

教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準備工作。

7、辦好家長學(xué)校。

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革

新的課程標準是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。

（1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓(xùn)。

（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動

（3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。

2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。

針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。

（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。

（4）本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。

3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。

（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校。

（1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。

二月份

1、報名注冊

2、制訂各類計劃，填報各類表冊

3、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議

5、期初班主任工作會議

6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1、家長學(xué)校（四）

2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）

3、教研室對新教師進行了解性聽課

4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流

四月份

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、期中家訪

3、期中班主任工作會議

4、家長學(xué)校（五）

5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）

6、研訓(xùn)一體化活動

7、1－3年級口算過關(guān)

五月份

1、校朗讀測試

2、校寫字測試

3、4－6年級作文寫片斷比賽

4、家長學(xué)校（六）

5、新教師聽課

6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比

2、4－6年級古詩積累比賽

3、1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽

4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）

5、復(fù)習(xí)迎考

6、教學(xué)質(zhì)量測試

7、期末班主任工作會議

8、期末各項考核及評比

蕭王廟街道中心小學(xué)

20xx年2月5日

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。

二、工作目標：

1、全力推進“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進學(xué)生的人格成長。

2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

3、加強“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進行精細管理。

4、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式。

5、認真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

6、加強教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學(xué)校教學(xué)水平的提高。

7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團隊。強化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學(xué)模式的探索。

8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設(shè)。通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型組織、個人的考核評比、爭做學(xué)生喜愛的教師評比等工作，落實辦學(xué)理念，促進師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

三、主要工作安排

1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué);重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí);探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式;加快校本課程開發(fā)進程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益

加強教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。

突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。

3、加強教研組、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動，如學(xué)科小競賽活動。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提高。

4、加強和改進音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5、加強教師隊伍建設(shè)，積極推進學(xué)校名師工程的實施

發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。

6、加強對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學(xué)形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。

7、促進學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);實施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。

通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性;加強對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。

9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。

注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動、強健體魄。

10、加強教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理

提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學(xué)生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

11、通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。

本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學(xué)生的發(fā)展。

新學(xué)期、新氣象，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃篇十八

以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規(guī)范和健全各項各類制度著手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作，在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上，開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托，繼續(xù)開展加強青年教師的培養(yǎng)工作，配合縣教師進修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下，將進一步加強教學(xué)質(zhì)量的.監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過抽查和分析，獲得一些真正有價值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。

3、考核制度建設(shè)。根據(jù)校長室的要求，教導(dǎo)處將對教師的考核制度作進一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎(chǔ)上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實績的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。

4、主要活動。

開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動，各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實際的基礎(chǔ)上，落實教研活動的內(nèi)容和時間。

第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動。

期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動，大力推進青年教師培養(yǎng)工作。

第八周進行五年以內(nèi)青年教師教案評比活動。

積極參加區(qū)青年教師評選活動，做好校青年教師推選工作。

５、畢業(yè)班工作。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，進一步加大對畢業(yè)班的工作力度。

做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。

認真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。

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