常言道,一分耕耘一分收獲,總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力,將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們能體會(huì)到不同作者的寫作思路。
話劇比賽申請(qǐng)書篇一
繁榮高校話劇藝術(shù),鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目,普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活,擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接2__級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園,體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部
合作單位
三、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
__月__日-__月__日準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書,談妥贊助事宜(包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問(wèn)題)做好宣傳工作準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)日程
__月__日-__月__日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳,征集符合要求的劇本,并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳,擴(kuò)大影響。
__月__日-__月__日邀請(qǐng)文學(xué)社,團(tuán)委,學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審,確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。
__月__日-__月__日優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練,并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。
__月__日-__月__日演出劇目集中彩排,晚會(huì)宣傳工作展開。
__月__日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出,邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場(chǎng)指導(dǎo),贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。
3、后期活動(dòng)
石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊,優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求
1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本,所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康,情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng),可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編,但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場(chǎng)景、道具過(guò)于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限,但演出時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚,提倡用a4紙打印,字跡潦草難以辨認(rèn)者作無(wú)效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請(qǐng)于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見宣傳海報(bào)),過(guò)期不候。
7、本參賽細(xì)則如有變動(dòng),以海報(bào)公布為準(zhǔn)?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳費(fèi):500元(用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作,包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用)獎(jiǎng)品費(fèi)用:200元-500元(用于購(gòu)買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品)演出服裝道具制作費(fèi)用:視排演劇目要求而定,約為200-500元以上合計(jì)1500元以內(nèi)。
話劇比賽申請(qǐng)書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
中國(guó)一直是羽毛球強(qiáng)國(guó),羽毛球在中國(guó)也是一項(xiàng)十分普及,十分受歡迎的運(yùn)動(dòng)。在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎,我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者,其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯(cuò)。我們羽毛球社團(tuán)的隊(duì)員和學(xué)校羽毛球愛好者,他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機(jī)會(huì),在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過(guò)這次比賽,增進(jìn)同學(xué)間的交流,豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項(xiàng)目的比賽,同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽,在豐富校園生活的同時(shí),也能在體育競(jìng)賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏,敢于奮斗的精神,同時(shí)也能培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
最后,我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會(huì),在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請(qǐng)能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
話劇比賽申請(qǐng)書篇三
一、活動(dòng)背景:話劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目,而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%,可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中,語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生,提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量,推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展,讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福,話劇大賽語(yǔ)言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二、活動(dòng)目的:
1、希望通過(guò)這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開來(lái),讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。
2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神,還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞,相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的話劇演出,更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí),對(duì)一個(gè)人的心理,演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn),因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足,而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演,為他們的勇氣喝彩。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇,從劇本到人員的選拔再到排練肯定會(huì)生一些很有趣的事情,這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述,我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開展的,我們希望,我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng),更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
4、希望通過(guò)這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)豐富大學(xué)校園文化生活,活躍校園氣氛,拓展同學(xué)們的文化視野,營(yíng)造良好的涉外文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五、組織單位
六、活動(dòng)主題
快樂(lè)成長(zhǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生
八、協(xié)辦單位
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、20__年5月4日之前討論完活動(dòng)方案并提交策劃書于心理咨詢部部長(zhǎng)。
2、20__年5月10日準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品。(報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅)
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和心理委員開會(huì)。
5、于5月14日宣傳部將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好
十、注意事項(xiàng)
1、對(duì)于報(bào)名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離,處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問(wèn)題,以保證質(zhì)量為前提,指導(dǎo)演員排好劇。
2、晚會(huì)的準(zhǔn)備工作要安排到位,由行政部監(jiān)督,策劃部負(fù)責(zé)分配,不能在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)漏洞,各負(fù)責(zé)人要做好工作,使晚會(huì)活動(dòng)做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、在晚會(huì)前一個(gè)小時(shí),要做好彩排工作,以便人員熟悉場(chǎng)地,宣傳部要提前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)的裝飾工作,使晚會(huì)能有條不紊的進(jìn)行。
4、晚會(huì)當(dāng)天,除了進(jìn)行必要的最后彩排,還要把人員的責(zé)任及負(fù)責(zé)的工作要明確好。對(duì)于晚會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要重視,要做好各方面的應(yīng)對(duì)工作,防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會(huì)過(guò)后,要認(rèn)真搞好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生工作,不能敷衍了事,要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動(dòng)當(dāng)天,要檢查好活動(dòng)所需要的設(shè)備,如話筒、音響及其他設(shè)備,安排專人管理,以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒(méi)有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西,要備足電池,有條件的話,要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時(shí)備用。
十一、應(yīng)變方案
1、學(xué)生突病,現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況
預(yù)防措施:由工作人員檢查,病重者不參加,不能踩在凳子上觀看,參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進(jìn)行安全教育宣講。
應(yīng)急:由組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理,嚴(yán)重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。
2、搗亂滋事
預(yù)防:入場(chǎng)前可進(jìn)行排查,禁止搗亂滋事者參加。
應(yīng)急:一經(jīng)發(fā)現(xiàn),可把搗亂滋事者勸出,必要時(shí)報(bào)告學(xué)生保衛(wèi)處。
3、失火問(wèn)題:
預(yù)防:室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,活動(dòng)前由劇務(wù)部檢查好路線,排除短路,場(chǎng)內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應(yīng)急:現(xiàn)場(chǎng)組織人員密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況,一旦發(fā)現(xiàn),一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶,一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施,并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問(wèn)題
預(yù)防:活動(dòng)前,劇務(wù)部做好場(chǎng)地電源、照明的排查工作。
應(yīng)急:相關(guān)人員盡快打開應(yīng)急照明燈,并要求大家不要喧嘩,不隨意走動(dòng)。
5、麥克風(fēng)無(wú)聲問(wèn)題
預(yù)防:劇務(wù)部提前準(zhǔn)備好擴(kuò)音器及電池以待備用。
應(yīng)急:工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng),不要太大影響節(jié)目進(jìn)程。
6、冷場(chǎng)問(wèn)題
預(yù)防:策劃部人員安排好趕場(chǎng)人員,督促演員按時(shí)上場(chǎng)。
應(yīng)急:主持人訴說(shuō)節(jié)目?jī)?nèi)容,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1:請(qǐng)柬:12元
2:借服裝費(fèi)用:(演員和兩個(gè)主持人)300元
3:鐵絲5元
4:彩條15m10元
5:彩紙:(3張_3元)9元
6:氣球:(2袋_10元)20元
7:熒光棒:(1盒)15元
8:獎(jiǎng)金:(一等獎(jiǎng)300,二等獎(jiǎng)200,三等獎(jiǎng)100)600元
9:報(bào):(8_3)50元
10:噴繪(12_9)100元
總計(jì):__21元
話劇比賽申請(qǐng)書篇四
尊敬的藝術(shù)系領(lǐng)導(dǎo):
你好!
為深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激勵(lì)全國(guó)高校文科類大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的積極性,提高其運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,推動(dòng)高校文科類計(jì)算機(jī)課程體系、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦了“20xx年(第x屆)中國(guó)大學(xué)生(文科)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原動(dòng)力公司的支持下,動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生劉杰、毛盾、吳燕珊在指導(dǎo)老師李強(qiáng)生、袁剛的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)五個(gè)月的努力,完成的作品《冰島釣魚記》,以武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)名義參報(bào)此次大賽,并取得了入圍決賽的好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們有信心,更有能力在決賽時(shí)取得好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
時(shí)間
話劇比賽申請(qǐng)書篇五
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo):
我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生,我已參加意外傷害保險(xiǎn)。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué),參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽(yáng)光體育”迎春長(zhǎng)跑接力比賽,接受上級(jí)對(duì)我?!瓣?yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開展情況的檢閱,為母校爭(zhēng)光。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
時(shí)間
比賽的申請(qǐng)書 篇6
話劇比賽申請(qǐng)書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
中國(guó)一直是羽毛球強(qiáng)國(guó),羽毛球在中國(guó)也是一項(xiàng)十分普及,十分受歡迎的運(yùn)動(dòng),在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎,我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者,其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯(cuò)。我們羽毛球社團(tuán)的隊(duì)員和學(xué)校羽毛球愛好者,他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機(jī)會(huì),在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過(guò)這次比賽,增進(jìn)同學(xué)間的交流,豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項(xiàng)目的'比賽,同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽,在豐富校園生活的同時(shí),也能在體育競(jìng)賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏,敢于奮斗的精神,同時(shí)也能培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
最后,我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會(huì),在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請(qǐng)能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
話劇比賽申請(qǐng)書篇七
一、活動(dòng)背景:話劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目,而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%,可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中,語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生,提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量,推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展,讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福,話劇大賽語(yǔ)言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二、活動(dòng)目的:
1、希望通過(guò)這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開來(lái),讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。
2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神,還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞,相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的話劇演出,更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí),對(duì)一個(gè)人的心理,演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn),因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足,而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演,為他們的勇氣喝彩。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇,從劇本到人員的選拔再到排練肯定會(huì)生一些很有趣的事情,這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述,我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開展的,我們希望,我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng),更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
4、希望通過(guò)這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)豐富大學(xué)校園文化生活,活躍校園氣氛,拓展同學(xué)們的文化視野,營(yíng)造良好的涉外文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五、組織單位
六、活動(dòng)主題
快樂(lè)成長(zhǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生
八、協(xié)辦單位
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、20__年5月4日之前討論完活動(dòng)方案并提交策劃書于心理咨詢部部長(zhǎng)。
2、20__年5月10日準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品。(報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅)
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和心理委員開會(huì)。
5、于5月14日宣傳部將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好
十、注意事項(xiàng)
1、對(duì)于報(bào)名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離,處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問(wèn)題,以保證質(zhì)量為前提,指導(dǎo)演員排好劇。
2、晚會(huì)的準(zhǔn)備工作要安排到位,由行政部監(jiān)督,策劃部負(fù)責(zé)分配,不能在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)漏洞,各負(fù)責(zé)人要做好工作,使晚會(huì)活動(dòng)做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、在晚會(huì)前一個(gè)小時(shí),要做好彩排工作,以便人員熟悉場(chǎng)地,宣傳部要提前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)的裝飾工作,使晚會(huì)能有條不紊的進(jìn)行。
4、晚會(huì)當(dāng)天,除了進(jìn)行必要的最后彩排,還要把人員的責(zé)任及負(fù)責(zé)的工作要明確好。對(duì)于晚會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要重視,要做好各方面的應(yīng)對(duì)工作,防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會(huì)過(guò)后,要認(rèn)真搞好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生工作,不能敷衍了事,要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動(dòng)當(dāng)天,要檢查好活動(dòng)所需要的設(shè)備,如話筒、音響及其他設(shè)備,安排專人管理,以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒(méi)有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西,要備足電池,有條件的話,要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時(shí)備用。
十一、應(yīng)變方案
1、學(xué)生突病,現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況
預(yù)防措施:由工作人員檢查,病重者不參加,不能踩在凳子上觀看,參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進(jìn)行安全教育宣講。
應(yīng)急:由組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理,嚴(yán)重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。
2、搗亂滋事
預(yù)防:入場(chǎng)前可進(jìn)行排查,禁止搗亂滋事者參加。
應(yīng)急:一經(jīng)發(fā)現(xiàn),可把搗亂滋事者勸出,必要時(shí)報(bào)告學(xué)生保衛(wèi)處。
3、失火問(wèn)題:
預(yù)防:室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,活動(dòng)前由劇務(wù)部檢查好路線,排除短路,場(chǎng)內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應(yīng)急:現(xiàn)場(chǎng)組織人員密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況,一旦發(fā)現(xiàn),一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶,一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施,并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問(wèn)題
預(yù)防:活動(dòng)前,劇務(wù)部做好場(chǎng)地電源、照明的排查工作。
應(yīng)急:相關(guān)人員盡快打開應(yīng)急照明燈,并要求大家不要喧嘩,不隨意走動(dòng)。
5、麥克風(fēng)無(wú)聲問(wèn)題
預(yù)防:劇務(wù)部提前準(zhǔn)備好擴(kuò)音器及電池以待備用。
應(yīng)急:工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng),不要太大影響節(jié)目進(jìn)程。
6、冷場(chǎng)問(wèn)題
預(yù)防:策劃部人員安排好趕場(chǎng)人員,督促演員按時(shí)上場(chǎng)。
應(yīng)急:主持人訴說(shuō)節(jié)目?jī)?nèi)容,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1:請(qǐng)柬:12元
2:借服裝費(fèi)用:(演員和兩個(gè)主持人)300元
3:鐵絲5元
4:彩條15m10元
5:彩紙:(3張_3元)9元
6:氣球:(2袋_10元)20元
7:熒光棒:(1盒)15元
8:獎(jiǎng)金:(一等獎(jiǎng)300,二等獎(jiǎng)200,三等獎(jiǎng)100)600元
9:報(bào):(8_3)50元
10:噴繪(12_9)100元
總計(jì):__21元
話劇比賽申請(qǐng)書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為了增進(jìn)同學(xué)之間的.溝通,豐富在校同學(xué)的課余生活,增強(qiáng)集體凝聚力,提高同學(xué)們的身體素質(zhì),我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會(huì)體育部在此特向?qū)W校申請(qǐng)利用同學(xué)們的課余時(shí)間開展一次全校的籃球比賽活動(dòng)。現(xiàn)將申請(qǐng)的有關(guān)事宜及情況匯報(bào)如下:
籃球在校園里是一項(xiàng)深受同學(xué)們喜愛的體育項(xiàng)目,我們體育部本著對(duì)繁榮校園文化,提升我校同學(xué)對(duì)于籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)這樣的理念,希望以“籃球比賽”為媒介,本著“友誼第一,比賽第二”的原則來(lái)策劃這次活動(dòng)。希望能借此活動(dòng),促進(jìn)各班同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)同學(xué)們的身心健康,共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會(huì)體育部也希望能通過(guò)這次活動(dòng),在校園中推廣“運(yùn)動(dòng)健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動(dòng),檢測(cè)和完善我們體育部及學(xué)生會(huì)各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力,鍛煉好我們的團(tuán)隊(duì),積累更多的經(jīng)驗(yàn),希望以后能在更多的活動(dòng)中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性,經(jīng)過(guò)我們體育部討論后得出以下幾點(diǎn)基本方向。
第一.做好賽前一切準(zhǔn)備工作,包括對(duì)籃球比賽的宣傳、比賽時(shí)間和場(chǎng)地的協(xié)調(diào)以及賽前的報(bào)名工作。
第二.籃球比賽是一項(xiàng)課余文化的活動(dòng),我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤。
第三.對(duì)于比賽的性質(zhì),我們希望把它定義為一次校園友誼賽,以“增強(qiáng)友誼”和“強(qiáng)身健體”作為終極目標(biāo)來(lái)開展本次的活動(dòng)。
第四.希望能邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)各部門的成員一起參與組織本次的活動(dòng),真正做到全校學(xué)生共同參與。
關(guān)于整個(gè)活動(dòng)的策劃細(xì)則,詳見申請(qǐng)書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過(guò)此次籃球比賽的活動(dòng),為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái),活躍學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生們的身體素質(zhì),引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時(shí)間。 ?特此申請(qǐng),望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日 育部
話劇比賽申請(qǐng)書篇九
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo):
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生,我已參加意外傷害保險(xiǎn)。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué),參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽(yáng)光體育”迎春長(zhǎng)跑接力比賽,接受上級(jí)對(duì)我?!瓣?yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開展情況的檢閱,為母校爭(zhēng)光。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
時(shí)間
話劇比賽申請(qǐng)書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為了增進(jìn)同學(xué)之間的溝通,豐富在校同學(xué)的課余生活,增強(qiáng)集體凝聚力,提高同學(xué)們的身體素質(zhì),我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會(huì)體育部在此特向?qū)W校申請(qǐng)利用同學(xué)們的課余時(shí)間開展一次全校的羽毛球比賽活動(dòng)?,F(xiàn)將申請(qǐng)的有關(guān)事宜及情況匯報(bào)如下:
一、申請(qǐng)目的
羽毛球在校園里是一項(xiàng)深受同學(xué)們喜愛的體育項(xiàng)目,我們體育部本著對(duì)繁榮校園文化,提升我校同學(xué)對(duì)于羽毛球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)這樣的理念,希望以“羽毛球比賽”為媒介,本著“友誼第一,比賽第二”的原則來(lái)策劃這次活動(dòng)。希望能借此活動(dòng),促進(jìn)各班同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)同學(xué)們的身心健康,共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會(huì)體育部也希望能通過(guò)這次活動(dòng),在校園中推廣“運(yùn)動(dòng)健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動(dòng),檢測(cè)和完善我們體育部及學(xué)生會(huì)各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力,鍛煉好我們的團(tuán)隊(duì),積累更多的經(jīng)驗(yàn),希望以后能在更多的活動(dòng)中出上我們的一份力。
二、活動(dòng)構(gòu)想
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性,經(jīng)過(guò)我們體育部討論后得出以下幾點(diǎn)基本方向。
第一、做好賽前一切準(zhǔn)備工作,包括對(duì)羽毛球比賽的宣傳、比賽時(shí)間和場(chǎng)地的協(xié)調(diào)以及賽前的報(bào)名工作。
第二、羽毛球比賽是一項(xiàng)課余文化的活動(dòng),我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤。
第三、對(duì)于比賽的性質(zhì),我們希望把它定義為一次校園友誼賽,以“增強(qiáng)友誼”和“強(qiáng)身健體”作為終極目標(biāo)來(lái)開展本次的活動(dòng)。
第四、希望能邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)各部門的成員一起參與組織本次的活動(dòng),真正做到全校學(xué)生共同參與。
三、活動(dòng)細(xì)則
我們真心的希望能通過(guò)此次羽毛球比賽的活動(dòng),為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái),活躍學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生們的身體素質(zhì),引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時(shí)間。
特此申請(qǐng),望予以批復(fù)。
話劇比賽申請(qǐng)書篇十一
尊敬的體育局:
您好!
首先,非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書。
體育是教育的重要手段,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,如今,體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求,滿足教育發(fā)展對(duì)體育課程建設(shè)的需要,體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平,促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)”作為課程改革的總目標(biāo)。根據(jù)課改的基本理念和策略,結(jié)合我校自身的特色,我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動(dòng)計(jì)劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色,輪滑運(yùn)動(dòng)被確定為我校的特色項(xiàng)目,并且努力在特色中培養(yǎng)特長(zhǎng)。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué),選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來(lái),它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音,目染撫順經(jīng)濟(jì)騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息,彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進(jìn)辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標(biāo)準(zhǔn)配置,與豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)相得益彰。
辦學(xué)至今,學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級(jí)大型教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)生在市區(qū)各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)中均名列前茅,取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的工作也得到了上級(jí)部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進(jìn)單位”“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?!钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
輪滑走進(jìn)課堂在我校已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。為開設(shè)輪滑課,我校在年建成全市第一塊全塑膠操場(chǎng),同年,又投入資金,購(gòu)買了60余雙輪滑鞋,在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊(duì)成立以來(lái),經(jīng)過(guò)多年努力,輪滑隊(duì)多次參加各級(jí)比賽,二次在省輪滑比賽中獲獎(jiǎng),一次團(tuán)體第二名,一次團(tuán)體第四名,還多次參加各類賽事開幕式的表演,在社會(huì)上反響良好,得到社會(huì)和家長(zhǎng)的充分認(rèn)可,為我校及我市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
今年正逢奧運(yùn)年,為宣傳奧運(yùn)精神,我校特申請(qǐng)承辦撫順市首屆輪滑比賽。無(wú)論從我校的場(chǎng)地條件人力資源,還是輪滑在學(xué)生及家長(zhǎng)中的重視程度,都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦,將填補(bǔ)我區(qū)及我市的一項(xiàng)空白,也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)也是對(duì)我校輪滑特長(zhǎng)的一個(gè)延續(xù),對(duì)其他學(xué)校開展輪滑運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)促動(dòng),最終通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)及社會(huì)傳遞終身體育的鍛煉意識(shí)。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!笔菍?duì)我校體育工作的肯定和激勵(lì),同時(shí)也是對(duì)我校以后工作的.鞭策,我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,不斷探索,積極努力地工作,把我?!绑w育傳統(tǒng)項(xiàng)目”發(fā)揚(yáng)光大,讓我校的體育工作起到以點(diǎn)帶面的示范作用,推動(dòng)我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
“希望的搖籃,騰飛的起點(diǎn)”。我校的孩子在快樂(lè)與希望尊重與鼓勵(lì)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣成功的喜悅,“成就每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生都成功,讓每一名學(xué)生都有一技之長(zhǎng),讓每一名學(xué)生都?jí)粝氤烧妗?,將是大自然小學(xué)永遠(yuǎn)不變的追求!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
話劇比賽申請(qǐng)書篇十二
男1:親愛的爺爺奶奶,
女2:叔叔阿姨!
男2:所有的小伙伴們!
合:大家下午好!
女1:在這個(gè)燦爛的日子里,
男1:我們迎來(lái)了自己的節(jié)日————六一兒童節(jié)!
女2:在這個(gè)快樂(lè)的日子里,
男2:我們也迎來(lái)了童話劇《人鴉》的精彩演出!
女1:20——年12月1日,
男1:我們四三班的全體同學(xué)踏上了排練童話劇的旅程。
女2:雖然困難重重,
男2:但是我們從不言棄!
合:因?yàn)槲覀兪冀K記住一句話,順著嘴巴的方向往前飛!
女1:我們自己編寫劇本,故事生動(dòng)樂(lè)陶陶,
男1:我們自己設(shè)計(jì)服裝,心靈手巧樣式好,
女2:我們努力排練舞蹈,動(dòng)作優(yōu)美似蝴蝶,
男2:我們自己背記歌詞,歌聲動(dòng)聽令人醉,
合:我們用自己的行動(dòng),詮釋團(tuán)結(jié)的力量!
女1:旅途中,父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,
男1:忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜!
女2:一路上,老師與我們同行,
男2:忘不了排練過(guò)程中他們放棄休息時(shí)間,一次次的指導(dǎo)!
合:四三班,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體,我們一起并肩作戰(zhàn),挑戰(zhàn)一切不可能!
女1:童話劇的旅程我們走了整整一個(gè)學(xué)期,
男1:終于迎來(lái)了今天的慶典。
女2:也許我們的演出還有很多不足,
男2:但卻是每個(gè)人用心送給大家,送給自己的禮物!
女1:下面,我宣布:四三班《人鴉》童話劇演出正式開始!有請(qǐng)演員們上場(chǎng)!
結(jié)尾:
女1:謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長(zhǎng)
男1:謝謝所有用心的演員們
女2:童話劇排練的過(guò)程中每個(gè)人都經(jīng)歷了一段難忘的心路歷程
男2:下面請(qǐng)幾個(gè)演員分享他們的童話劇的排練心得
女1:謝謝大家的發(fā)言!
男1:通過(guò)這次童話劇的排練我們感觸多多,收獲多多。
女2:但是我們更記住了,
男2:不管遇到什么,都應(yīng)該順著嘴巴的方向往前飛!
合:順著嘴巴的方向往前飛!讓我們的童年綻放出最美麗的花朵!
女:今天的演出到此結(jié)束,謝謝大家!
話劇比賽申請(qǐng)書篇十三
《雷雨》第二幕
表演時(shí)間、地點(diǎn):20xx年4月12日下午第一節(jié)課,美高一(一)班教室
道具安排:雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙
參加人員 :觀眾 美高一(二)班全體學(xué)生
嘉賓 :曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌 鄧琳
主持人 :溫婧
一、活動(dòng)背景及目的
《雷雨》第二幕是新課改后人教版第??jī)?cè)中課文,本單元是戲劇單元。通過(guò)學(xué)生的表演是學(xué)生能更深刻的體會(huì)《雷雨》所揭示的深刻的社會(huì)問(wèn)題,同時(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)、增加學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)流程
(一)準(zhǔn)備工作
1、策劃此次活動(dòng)并做出詳細(xì)的策劃書。
2、給參與演出的學(xué)生足夠的準(zhǔn)備時(shí)間,使學(xué)生務(wù)必做到脫稿演出。
3、道具、會(huì)場(chǎng)的布置由學(xué)生獨(dú)立完成。
4、提前邀請(qǐng)嘉賓。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、由溫婧老師宣布表演開始。
2、學(xué)生表演,觀眾認(rèn)真觀看。
3、嘉賓教師發(fā)言
4、鄧琳老師總結(jié)發(fā)言
三、活動(dòng)總結(jié)
(一)培養(yǎng)學(xué)生自主能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
將片段進(jìn)行改編,由學(xué)生來(lái)表演劇中的情節(jié)、人物,將教學(xué)內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學(xué)和表演于一體的課堂教學(xué)活動(dòng)。
文學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須有較高的悟性、心靈體驗(yàn)、心理素質(zhì)和對(duì)美的審視能力。這也就是說(shuō),學(xué)習(xí)話劇文學(xué)除了要了解基本知識(shí)基本理論以外,更重要的是感應(yīng)作者的情緒、情感和美學(xué)意蘊(yùn)。為此,我們使用“情境設(shè)置”教學(xué)模式,要求學(xué)生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當(dāng)演員。這樣,選哪個(gè)話劇,情節(jié)怎么改編,人物性格怎么發(fā)展,道具用什么,演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問(wèn)題,都由學(xué)生主動(dòng)思考、編排,教師從學(xué)生興趣和認(rèn)知水平出發(fā), 倡導(dǎo)實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式, 使文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐和敢于創(chuàng)新的過(guò)程,從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、鑒賞和語(yǔ)言運(yùn)用等綜合能力,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)積極參與。
(二)促進(jìn)學(xué)生對(duì)原著進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生素質(zhì)
排演任何一個(gè)劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容,明晰劇情的時(shí)代背景和劇中人的生活環(huán)境,把握人物的性格特點(diǎn)及相應(yīng)的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等。這就要求學(xué)生必須仔細(xì)研讀原典劇作,研讀過(guò)程中揣摩、理解、把握人物性格。學(xué)生閱讀劇本和闡釋劇本的過(guò)程是一種對(duì)話過(guò)程。文本向?qū)W生開放自己,表達(dá)意義;學(xué)生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學(xué)生感知,讓學(xué)生深刻地體會(huì)劇中鮮活的故事情節(jié)。這個(gè)過(guò)程,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在閱讀中的積極參與、主動(dòng)探究,能夠讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想和想象,豐富他們的創(chuàng)造力。
在教學(xué)實(shí)踐中,參加演出的同學(xué),大多對(duì)他們自己所扮演的角色及作品都有較深入細(xì)致的理解,并且每個(gè)同學(xué)各不相同,所謂“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。參加表演的同學(xué)背下了臺(tái)詞還要揣摩意義,明白了主題還要醞釀情感,醞釀成熟了還要在演出前蓄勢(shì)待發(fā)。這一過(guò)程需要環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),最后由于個(gè)人體驗(yàn)和認(rèn)知不同,產(chǎn)生了見仁見智的效果。
(三)強(qiáng)化學(xué)生的情感教育,培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀
情感教育是指教育者滿腔熱情地進(jìn)行教育活動(dòng),在教育過(guò)程中注意誘發(fā)、激勵(lì)受教育者的內(nèi)在情感,使之處于最佳狀態(tài),養(yǎng)成良好思想政治品質(zhì)的過(guò)程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學(xué)課重共性,重知識(shí),重認(rèn)知理性,久而久之,導(dǎo)致學(xué)生的情感成長(zhǎng)受到忽視,情感變得脆弱、膚淺、粗糙,情感世界建構(gòu)面臨危機(jī),學(xué)生的人格建構(gòu)也因此失衡。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、樹立集體觀念
排演話劇是合作學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)生在排練劇目中,找道具,選服裝,畫布景,群策群力;學(xué)習(xí)臺(tái)詞時(shí),互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí);隨著劇情的發(fā)展變化,人物的出場(chǎng)、退場(chǎng),又要互相配合,互相提醒。
合作學(xué)習(xí)是學(xué)生通過(guò)分工合作,共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式,它通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的主動(dòng)參與, 培養(yǎng)自主意識(shí)、自主能力和自主習(xí)慣, 使學(xué)生成為一個(gè)具有主體性人格的人。它可以使每個(gè)學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí), 有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì), 并且鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和探究,從而使學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得以強(qiáng)化。由此融洽了學(xué)生之間的關(guān)系,增強(qiáng)了集體凝聚力。
話劇比賽申請(qǐng)書篇十四
話劇比賽是一個(gè)鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺(tái),同時(shí)也是展示自我、交流學(xué)術(shù)的場(chǎng)所。我曾參加過(guò)一次全國(guó)青少年話劇比賽,這次經(jīng)歷讓我深受益,讓我明白了很多道理,也幫助我成長(zhǎng)了許多。
第二段:準(zhǔn)備階段
參加話劇比賽并不簡(jiǎn)單,要參賽者充分準(zhǔn)備。我們演員要先進(jìn)行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓(xùn)等多方面準(zhǔn)備,才能在比賽中達(dá)到出色表現(xiàn)。除此之外,我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,因?yàn)楹献魇浅晒Φ年P(guān)鍵。
第三段:比賽感受
話劇比賽中,演員并不只是演出自己的臺(tái)詞和表演,還要和其他演員互相配合,共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時(shí),每個(gè)演員都時(shí)刻注意自己的動(dòng)作和表情,力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價(jià)值。
第四段:學(xué)習(xí)收獲
比賽過(guò)程也是一次深入學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我們從導(dǎo)師、裁判和其他學(xué)校的表演隊(duì)伍的表演和互動(dòng)中學(xué)到了很多。比如我們關(guān)注于角色掌握方面,而其它表演隊(duì)伍的專業(yè)技巧和靈活應(yīng)變能力也讓我們從中受益匪淺。因此,與他人交流和學(xué)習(xí)也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實(shí)力的途徑。
第五段:總結(jié)與反思
參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,而比賽經(jīng)歷更是整個(gè)過(guò)程中的一大經(jīng)驗(yàn)。此外,敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評(píng)判,但回顧經(jīng)歷,無(wú)論勝負(fù)大可不必在意,當(dāng)我們歷經(jīng)所有, 不斷超越自我,不斷發(fā)揚(yáng)自我之時(shí),才是此次經(jīng)歷的最大收獲。
總之,話劇比賽雖然精細(xì)復(fù)雜,卻讓我體驗(yàn)到了成功背后的付出與獨(dú)得的收獲。只有經(jīng)過(guò)不斷的錘煉和挑戰(zhàn),我們才能真正感受到自我成長(zhǎng)的喜悅和揮灑的汗水。
話劇比賽申請(qǐng)書篇十五
(1)促進(jìn)社員積極參加活動(dòng),增加彼此交流,促進(jìn)各社團(tuán)間的交流與合作;
(2)提高社員文學(xué)素養(yǎng),及文學(xué)鑒賞能力,激起同學(xué)們對(duì)文學(xué)的重視;
(3)增加生活樂(lè)趣,提高個(gè)人文學(xué)演繹能力和表達(dá)能力,營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。
營(yíng)造文學(xué)氛圍,增加社團(tuán)交流。
每個(gè)社團(tuán)自演一場(chǎng)話劇,比賽只一場(chǎng)。
(1)主持人致開幕詞。
(2)支持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。
(3)比賽前主持人報(bào)幕,各團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演,評(píng)委評(píng)分(各話劇表演
之間穿插2到3個(gè)歌曲,由文藝部人員組織)。
(4)比賽完后邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
(5)主持人宣布比賽結(jié)果,邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行評(píng)價(jià),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(6)主持人宣布比賽結(jié)束,各團(tuán)隊(duì)合影留念,請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。
(7)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式:以名著或知名小說(shuō)、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊(duì):由各社團(tuán)社員組成。
(3)比賽順序:由各團(tuán)隊(duì)代表抽簽決定。
(4)比賽時(shí)間:各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評(píng)分細(xì)則:
(4)現(xiàn)場(chǎng)效果分(3分):現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度,評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮;
(1)宣傳部負(fù)責(zé)展板海報(bào)設(shè)計(jì),請(qǐng)柬填寫并邀請(qǐng)嘉賓,負(fù)責(zé)拍照。
(2)秘書處負(fù)責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄,并將其形成電子版,通過(guò)院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
(3)實(shí)踐部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼,比賽時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,并清理賽后場(chǎng)
地。
(4)編輯部負(fù)責(zé)統(tǒng)分,并填寫相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。
(5)文藝部負(fù)責(zé)比賽前安排比賽場(chǎng)地,賽時(shí)協(xié)調(diào)各部門,負(fù)責(zé)通訊工作。
1、請(qǐng)柬、宣傳用品:20元
2、獎(jiǎng)狀:10元
3、茶水:20元
合計(jì):50元
1、各團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間:x年x月x日。(具體時(shí)間另行通知)
2、活動(dòng)場(chǎng)地:圖書館東報(bào)告廳
白鯨文學(xué)社文藝部
策劃人:張?jiān)?0xx/2/9
話劇比賽申請(qǐng)書篇十六
話劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目,而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%,可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中,語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生,提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量,推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展,同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)自我,提升自我。
希望通過(guò)這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神,還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。
話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞,相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的話劇演出,更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí),對(duì)一個(gè)人的心理,演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn),因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足,而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演,為他們的勇氣喝彩。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇,這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述,我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開展的,我們希望,我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng),更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活
20xx年4月15日初賽
20xx年4月20日復(fù)賽
主教區(qū)第七教學(xué)樓
土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)
擔(dān)任評(píng)委的老師、部長(zhǎng)和主席
1、一等獎(jiǎng)一名
2、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)人數(shù)視參賽人數(shù)而定
3、給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書
1、準(zhǔn)備相關(guān)的'宣傳物品,如報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅。
2、召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和生活委員開會(huì),讓他們通知各班的同學(xué)。
3、將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
1、提前將會(huì)場(chǎng)布置好,包括觀眾和評(píng)委座位布局,教室裝飾,黑板布局等等,確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、比賽開始前把觀眾安排坐好,保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安靜有序,等待比賽開始。
3、比賽前對(duì)選手進(jìn)行編號(hào),并且安排他們有序坐好。
4、主持人宣布比賽開始,選手有序上臺(tái)表演。
5、比賽進(jìn)行到中途有請(qǐng)宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂(lè)表演。
6、以各評(píng)委打分的平均分作為選手的最終成績(jī),排出名次。
7、有請(qǐng)各參賽選手和評(píng)委老師合影留念。
8、活動(dòng)結(jié)束有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)作總結(jié)和評(píng)價(jià)。
1、提前做好預(yù)備方案,保證活動(dòng)安全有序開展。
2、活動(dòng)盡量突出主題,做好宣傳工作,達(dá)到引人深思的效果。
3、要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。
4、提前為工作人員開會(huì),交代好注意的事項(xiàng),討論一切可能發(fā)生的意外情況,做到萬(wàn)無(wú)一失。
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話劇比賽申請(qǐng)書篇十七
(1)促進(jìn)社員積極參加活動(dòng),增加彼此交流,促進(jìn)各社團(tuán)間的交流與合作;
(2)提高社員文學(xué)素養(yǎng),及文學(xué)鑒賞能力,激起同學(xué)們對(duì)文學(xué)的重視;
(3)增加生活樂(lè)趣,提高個(gè)人文學(xué)演繹能力和表達(dá)能力,營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。
營(yíng)造文學(xué)氛圍,增加社團(tuán)交流。
每個(gè)社團(tuán)自演一場(chǎng)話劇,比賽只一場(chǎng)。
(1)主持人致開幕詞。
(2)支持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。
(3)比賽前主持人報(bào)幕,各團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演,評(píng)委評(píng)分(各話劇表演
之間穿插2到3個(gè)歌曲,由文藝部人員組織)。
(4)比賽完后邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
(5)主持人宣布比賽結(jié)果,邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行評(píng)價(jià),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(6)主持人宣布比賽結(jié)束,各團(tuán)隊(duì)合影留念,請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。
(7)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式:以名著或知名小說(shuō)、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊(duì):由各社團(tuán)社員組成。
(3)比賽順序:由各團(tuán)隊(duì)代表抽簽決定。
(4)比賽時(shí)間:各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評(píng)分細(xì)則:
(4)現(xiàn)場(chǎng)效果分(3分):現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度,評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮;
(1)宣傳部負(fù)責(zé)展板海報(bào)設(shè)計(jì),請(qǐng)柬填寫并邀請(qǐng)嘉賓,負(fù)責(zé)拍照。
(2)秘書處負(fù)責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄,并將其形成電子版,通過(guò)院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
(3)實(shí)踐部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼,比賽時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,并清理賽后場(chǎng)
地。
(4)編輯部負(fù)責(zé)統(tǒng)分,并填寫相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。
(5)文藝部負(fù)責(zé)比賽前安排比賽場(chǎng)地,賽時(shí)協(xié)調(diào)各部門,負(fù)責(zé)通訊工作。
1、請(qǐng)柬、宣傳用品:20元
2、獎(jiǎng)狀:10元
3、茶水:20元
合計(jì):50元
1、各團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間:x年x月x日。(具體時(shí)間另行通知)
2、活動(dòng)場(chǎng)地:圖書館東報(bào)告廳
白鯨文學(xué)社文藝部
策劃人:張?jiān)?20xx/2/9
話劇比賽申請(qǐng)書篇十八
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家————下午好!
乙:20——年11月1日
甲:我們?nèi)昙?jí)組全體同學(xué)踏上了排演童話劇的旅程
乙:在這條路上,前方從來(lái)都是困難重重
甲:但我們不怕,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人始終記住一句話——合:順著嘴巴的方向飛行!
乙:我們自己編寫劇本,挑戰(zhàn)一切不可能
甲:我們自己制作道具,動(dòng)手與動(dòng)腦同行
乙:我們自己設(shè)計(jì)服裝,展示特有的才能
甲:我們自己編排舞蹈,動(dòng)作優(yōu)美心舞動(dòng)
乙:今天,讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話劇中,去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧!
甲:鹽池縣第五小學(xué)三年級(jí)組“童話劇”表演活動(dòng)
合:現(xiàn)在開始。(師生齊拍手,營(yíng)造氛圍。)
乙:本次比賽的評(píng)委有:包校長(zhǎng)王校長(zhǎng)鮑校長(zhǎng)王生德老師王忠軍老師惠老師段老師尚老師
擔(dān)任計(jì)分有:李主任韓主任尹老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們的到來(lái)!
甲:本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分采取10分制,表演內(nèi)容3分,表演技巧3分,形象風(fēng)度3分,綜合印象1分。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,然后取平均分就是參賽組的最后成績(jī)。評(píng)委打分分是9。8分、最低分是8。0分。平均分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。乙:首先有請(qǐng)第一話劇組為我們表演《小木偶》看看這些可愛的小木偶又將發(fā)生什么有趣的故事。
甲:我真期待這些精彩的表演。
甲:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,當(dāng)楚國(guó)盛的時(shí)候,楚宣王曾為了當(dāng)時(shí)北方各國(guó),都懼怕他的手下大將昭奚恤,而感到奇怪。因此他便問(wèn)朝中大臣,這究竟是為什么?想知道嗎?(想)看完《狐假虎威》你一定會(huì)知道答案的,掌聲有請(qǐng)第四話劇組。
乙:同學(xué)們,你見過(guò)天上掉餡餅嗎?那只是心存僥幸,我們做任何事都要一步個(gè)腳印,以為自己很幸運(yùn)、希望得到意外收獲,結(jié)果只會(huì)一無(wú)所有,不信,請(qǐng)看《守株待兔》掌聲有請(qǐng)第五話劇組。
乙:讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曄蛞陨暇实谋硌荼硎局孕牡淖YR!甲:?jiǎn)套鲜|,剛才看了這么多有趣的表演,你有什么感受嗎?乙:我的感受可多了,沒(méi)想到童話劇會(huì)這么有意思,不但好看,還讓我從中明白了許多道理,真是受益匪淺吶!
甲:不錯(cuò),我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們,你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎?(互動(dòng),話筒對(duì)下面觀眾或挑人回答)對(duì),是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書,我們可以增長(zhǎng)許多見識(shí),通過(guò)讀書,我們可以懂得不少道理,通過(guò)讀書,我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
乙:而且讀書是不分時(shí)間的噢,我們每時(shí)每刻都可以讀書,都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
(學(xué)生舉手發(fā)言,自由暢談)
乙:大家說(shuō)的真好!童話不僅想象豐富,而且故事都很有趣!
甲:還能讓我們從中明白許多道理,給我們更多的啟示呢!
乙:是呀,通過(guò)這次的活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。甲:親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)愛讀書的人吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中的世界是那么的廣闊和神奇,讀書多了,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生活是那樣的多姿多彩!
乙:今天,我們的《童話劇》表演活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
甲:相信大家在本次活動(dòng)中大有收獲,讓我們行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)有智慧的人噢!
乙:激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái),接下來(lái)由尹主任來(lái)宣布本次演講比賽的最終結(jié)果:獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)是:
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是:
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是:
獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是:
祝賀你們!
甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式。請(qǐng)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)王生文校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)鮑校長(zhǎng)________為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)王校長(zhǎng)_________為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)包校長(zhǎng)________頒獎(jiǎng)。乙:下面有請(qǐng)包校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
合:鹽池縣第五小學(xué)三年級(jí)組“童話劇”比賽到此結(jié)束!謝謝大家
話劇比賽申請(qǐng)書篇十九
(主持人男)童話,是真善美的化身。
(主持人女)童話,是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
(主持人合)今天,讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話劇中,去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧!孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動(dòng)現(xiàn)在開始。(師生齊拍手,營(yíng)造氛圍。)
(主持人女)有播種就有收獲,如果沒(méi)有播種又如何呢?請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)帶來(lái)的童話劇表演《守株待兔》。
(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩,她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請(qǐng)欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開門嗎?話筒對(duì)臺(tái)下觀眾(不能)下面請(qǐng)欣賞一四班小朋友帶來(lái)的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人男)樊一菲,剛才看了這么多有趣的表演,你有什么感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了,沒(méi)想到童話劇會(huì)這么有意思,不但好看,還讓我從中明白了許多道理,真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們,你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎?(互動(dòng),話筒對(duì)下面觀眾或挑人回答)對(duì),是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書,我們可以增長(zhǎng)許多見識(shí),通過(guò)讀書,我們可以懂得不少道理,通過(guò)讀書,我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書是不分時(shí)間的噢,我們每時(shí)每刻都可以讀書,都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
(學(xué)生舉手發(fā)言,自由暢談)
(主持人女)大家說(shuō)的真好!童話不僅想象豐富,而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理,給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀,通過(guò)這次的活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。
(主持人男)親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)愛讀書的人吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中的世界是那么的廣闊和神奇,讀書多了,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生活是那樣的多姿多彩?。ㄖ鞒秩伺┙裉欤覀兊摹锻捥斓亍分黝}活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
話劇比賽申請(qǐng)書篇二十
策劃書
即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考:為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成,豐富校園文化生活,促進(jìn)我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下:
一. 活動(dòng)宗旨
本次話劇比賽以文化為底蘊(yùn),旨在營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛,全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,指引廣大同學(xué)借此東風(fēng),駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。
二.活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、美我校園
三.參賽對(duì)象
高一、二年級(jí)學(xué)生
四.活動(dòng)要求
1、本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級(jí))成一個(gè)團(tuán)隊(duì)
2、劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長(zhǎng)度控制在20 分鐘內(nèi)
5、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段:
(1)預(yù)賽:由若干個(gè)話劇進(jìn)行比賽,晉級(jí)6強(qiáng)
(2)決賽:6強(qiáng)進(jìn)行最后對(duì)決,決逐一、二、三名
五. 報(bào)名方式
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報(bào)到云起文學(xué)社辦公室或活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
2、報(bào)名時(shí)間:2019年10月9日至14日
3、辦公室開放時(shí)間:上午第2節(jié)下課 下午2:10—2:30
話劇策劃草案
方案一:以班級(jí)為單位比賽形式
活動(dòng)對(duì)象:xx全體師生
相關(guān)時(shí)間:
(1) 活動(dòng)時(shí)間:即日起至月*日
(2)比賽時(shí)間:*月*日
活動(dòng)地點(diǎn):待定。
活動(dòng)目的: 通過(guò)話劇這種互動(dòng)性極強(qiáng)的表演方式,在語(yǔ)言、動(dòng)作及情感上的交流來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、上進(jìn)、激-情的一面。活躍校園氣氛,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生文化素質(zhì)。
活動(dòng)開展:前期: 由各參加團(tuán)隊(duì)自選劇本,修改,選演員,報(bào)名(由各班級(jí)上報(bào)給學(xué)生會(huì)文藝部,報(bào)名格式:班級(jí)、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時(shí)間等。)學(xué)生會(huì)篩選,審核劇本。
中期: 各團(tuán)隊(duì)自主安排排練,匯演前彩排。 (不得占用上課時(shí)間)
學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個(gè)演出過(guò)程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目
串詞
。后期: 最終匯演,
活動(dòng)總結(jié)
。活動(dòng)細(xì)節(jié): (1)本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)不限,每班必須有一個(gè)節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感。
(3)劇本可自創(chuàng),可選經(jīng)典劇目,電影(片段)或故事,服裝道具自備。
(4)話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)。
(5 )比賽最終評(píng)出最佳男主角,最佳女主角,最佳劇本,
最佳道具視覺獎(jiǎng), 最佳團(tuán)體一二三等各獎(jiǎng)項(xiàng),集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會(huì)的話劇表演。
(6)屆時(shí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評(píng)委。
(7)會(huì)場(chǎng)主持人2人待定。
相關(guān)獎(jiǎng)品:按經(jīng)費(fèi)預(yù)算決定
主辦:xx學(xué)生會(huì)。文藝部負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)的一切工作。屆請(qǐng)宣傳部幫助制作宣傳海報(bào)、學(xué)習(xí)部記錄比賽過(guò)程,統(tǒng)籌成績(jī)、生活部負(fù)責(zé)后勤工作、紀(jì)檢部維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,拍照或錄影。
話劇比賽申請(qǐng)書篇二十一
為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成,豐富校園文化生活,促進(jìn)我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下:
本次話劇比賽以文化為底蘊(yùn),旨在營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛,全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,指引廣大同學(xué)借此東風(fēng),駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。
展我風(fēng)采、美我校園
高一、二年級(jí)學(xué)生
1、本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級(jí))成一個(gè)團(tuán)隊(duì)
2、劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)
5、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段:
(1)預(yù)賽:由若干個(gè)話劇進(jìn)行比賽,晉級(jí)6強(qiáng)
(2)決賽:6強(qiáng)進(jìn)行最后對(duì)決,決逐一、二、三名
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報(bào)到云起文學(xué)社辦公室或活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
2、報(bào)名時(shí)間:20xx年10月9日至14日
3、辦公室開放時(shí)間:上午第2節(jié)下課下午2:10—2:30
話劇策劃草案
方案一:以班級(jí)為單位比賽形式
活動(dòng)對(duì)象:xx全體師生
相關(guān)時(shí)間:
(1)活動(dòng)時(shí)間:即日起至月x日
(2)比賽時(shí)間:x月x日
活動(dòng)地點(diǎn):待定。
活動(dòng)目的:通過(guò)話劇這種互動(dòng)性極強(qiáng)的表演方式,在語(yǔ)言、動(dòng)作及情感上的`交流來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、上進(jìn)、激情的一面?;钴S校園氣氛,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生文化素質(zhì)。
活動(dòng)開展:前期:由各參加團(tuán)隊(duì)自選劇本,修改,選演員,報(bào)名(由各班級(jí)上報(bào)給學(xué)生會(huì)文藝部,報(bào)名格式:班級(jí)、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時(shí)間等。)學(xué)生會(huì)篩選,審核劇本。
中期:各團(tuán)隊(duì)自主安排排練,匯演前彩排。(不得占用上課時(shí)間)
學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個(gè)演出過(guò)程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。
后期:最終匯演,活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)細(xì)節(jié):(1)本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)不限,每班必須有一個(gè)節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感。
(3)劇本可自創(chuàng),可選經(jīng)典劇目,電影(片段)或故事,服裝道具自備。
(4)話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)。
(5)比賽最終評(píng)出最佳男主角,最佳女主角,最佳劇本,
最佳道具視覺獎(jiǎng),最佳團(tuán)體一二三等各獎(jiǎng)項(xiàng),集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會(huì)的話劇表演。
(6)屆時(shí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評(píng)委。
(7)會(huì)場(chǎng)主持人2人待定。
相關(guān)獎(jiǎng)品:按經(jīng)費(fèi)預(yù)算決定
主辦:xx學(xué)生會(huì)。文藝部負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)的一切工作。屆請(qǐng)宣傳部幫助制作宣傳海報(bào)、學(xué)習(xí)部記錄比賽過(guò)程,統(tǒng)籌成績(jī)、生活部負(fù)責(zé)后勤工作、紀(jì)檢部維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,拍照或錄影。
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