最新我是環(huán)保小衛(wèi)士方案（匯總17篇）

方案是解決問題的有效途徑，幫助我們達到預期的目標。不同的問題可能需要不同的解決方案。我們希望這些方案能夠?qū)δ膯栴}提供一些新的思路和啟示。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一

大班全體幼兒

每天下午5點10分到5點50分（節(jié)假日除外）

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)保活動，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。

1、幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習慣。

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

一、每天下午5點十分，讓當班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源，一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二

我們護駕遲小學長期開展了一個活動我是環(huán)保小衛(wèi)士！

我們是從2019年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點兒，一天一點兒兩個月過去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個人買了一個本子，上面有正、副班主任的簽字和學校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒有被浪費；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動換來的成果；我們高興，通過這個活動，我們真正意識到了回收資源的真正價值！

我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛不釋手！這個本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個本子記錄下來，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！

我們班分成了七個回收小組，每組負責一項：一組負責回收好紙；二組負責回收好塑料；三組負責整理廢紙；四組負責整理玻璃；五組負責回收鐵器；六組負責整理廢塑料；七組負責總整理等。好紙是同學們不用的紙張如：學完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學們喝完奶的奶箱子等。

在我們身邊，總會看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來，放到指定的位置。

一個月過去了，收廢品的老爺爺來了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒有及時撿起來，那么該多浪費啊！

回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個精美的筆筒呢！看！同學們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進去就做好了，多么簡單，多么方便！

做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個小小的舉動，但是這是一個提高自己素質(zhì)的一次機會，正是應了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三

一個星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當我們剛剛走進公園的大門，我看到一個人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見了，一邊把媽媽扶起來，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對的，行為太惡劣了，這個人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?，我就像風一樣跑到了那個人面前說：“你好，你這樣做是不對的

其他的游客看到了我的一舉一動，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開心得笑了。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。

3月12日

：全體學生、輔導員、家長代表

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

主持人：一?；ㄗ?，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯涿缡切脑傅难由?。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的`知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。 ?請各小隊總結(jié)活動情況。

輔導員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五

武警幼兒園：蘇崇玲

活動對象：大班全體幼兒

活動時間：每天下午5點10分到5點50分（節(jié)假日除外）

活動地點：幼兒園區(qū)

活動意義：

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)?；顒?，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。

活動目標：

1、幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的.過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習慣。

活動準備：

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程：

一、每天下午5點十分，讓當班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源，一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六

1．通過“綠色使者”事跡，激勵學生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2．使學生明白，保護環(huán)境是人類共同的責任。

3．引導學生從生活的細微處入手開展環(huán)?；顒?。

活動準備

1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程

第一課時

一、導入

教師：同學們，通過前面的學習，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放

1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁）

3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

4．學生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學生面對面交流。

2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

3．教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

四、人人爭做“綠色使者”

1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？

2．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

五、拓展活動

學生查找以環(huán)境為主題的紀念日。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。

不久，我們就來到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來是那么的美麗。那時，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結(jié)隊地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會陶醉在那美麗的畫面中。什么時候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽到小河在說：“快救救我吧！”

我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動起來，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學習之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學，在教室里集體復習，而且家庭作業(yè)也很多。實在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點多。

期中考試期間，我看課外書的時間也少了很多，只有在學校下課的時間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個多小時午休時間我可以看好一會兒了。但事實證明我的想法是低級可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復習本，一點空隙都沒有，除了復習就是復習，一點自由時間都沒有。

在家里，雖然比學校要自由一點，可以累的時候在床上躺一會兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會兒課外書，晚一點就不行了。

期中就是累??！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。

3月12日

：全體學生、輔導員、家長代表

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

主持人：一?；ㄗ眩粋€生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯涿缡切脑傅难由?。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。 請各小隊總結(jié)活動情況。

輔導員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九

我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見底的河水，有郁郁蔥蔥的樹林，有清新甜潤的空氣，有湛藍深遠的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。

農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。

小時候的一天，我和小伙伴們在家玩，玩著玩著感覺很無聊，然后我們就去種樹苗，我們天天給樹苗澆水、施肥，過了三四年，樹苗長成了參天大樹。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來，我們門前成了群芳吐艷的植物園。

還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過了幾天，它長出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過去了，花兒終于長大了，開出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。

花兒開放了，小草發(fā)芽了，柳樹飄著長辮子好像在說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十

星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進工廠的大門，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對爸爸說：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護造成的?！蔽覍Π职终f：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧。”爸爸說：“k！”

我和爸爸就動手打掃起來，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見了也過來幫忙。一會兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個環(huán)境小衛(wèi)士。

我今天雖然很累，但是心里很高興！

指導教師崔梅茹

優(yōu)秀作文m

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一

星期六的早上，天氣晴朗，又有風，作文400字。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來一個塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說要當環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說：“一起撿塑料袋吧！”姐姐看了滿地的垃圾說：“為了環(huán)保，好吧！”

我一個箭步跑過去撿塑料袋，可我剛跑過去，一陣風吹來，塑料袋就“跑”了，仿佛在說：“就是不讓你捉住我！”我再次跑過去撿，可是它又“跑”了，一會兒，我看見姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個都沒撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的心思，對我說：“今天有風，而且你跑也是帶風的，有風塑料袋就會飛的'，你應該逆著風向撿才行”我這一次汲取了教訓，按照姐姐說的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進了垃圾桶里。

這天我們雖然沒有在公園玩，但我特別高興，因為我為環(huán)保出了一份力，讓地球更美麗！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二

我叫姜婧，今年讀四年級了，我是一名光榮的.少先隊員。

我熱愛家鄉(xiāng)，熱愛集體，愛護公共財物?？吹接腥嗽谂收蹣渲?，我會連忙跑過去阻止；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會立刻晚霞腰去撿起來；如果我班里有同學作業(yè)做不來了，我會馬上走上前去耐心地幫助他……我會做的事兒還真不少哩！

一天，我在小區(qū)里看到一位時尚的大姐姐坐在石凳上，戴著耳機一邊吃薯片，一邊聽音樂。不一會兒，大姐姐的薯片吃完了，她站起來左右張望了一下，就把包裝袋子往身后的草坪上一扔，然后坐在石凳上繼續(xù)聽歌。怎么能隨手亂扔包裝帶呢？這不是破壞小區(qū)環(huán)境嗎？我趕緊走過去，撿起薯片袋，微笑著說：“姐姐，包裝袋不能扔在草坪上，應該扔進垃圾箱?！?/p>

“我知道，可是附近沒有垃圾箱呀！”姐姐不以為然地回答。

“垃圾箱就在前面拐彎處，你只要走幾步就到了?！?/p>

“哦，我知道了！”那位姐姐聽了，羞愧地低下了頭，一把搶過我手里的包裝袋，徑自走向前面的拐彎處……我看了開心地笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的草坪上、過道中，時不時的就會有果皮紙屑的影子，尤其是二單元樓梯口放著半個西瓜殼，已經(jīng)開始腐爛，空氣里彌漫著一股難聞的氣味，成群的蒼蠅在上面飛來飛去，令人惡心極了。我真是看在眼里，急在心里。于是，我跑回家，拿來掃帚和畚斗，把這些小區(qū)的“破壞分子”一舉殲滅了。由于我個兒矮，在倒垃圾時有點困難，這是剛才那位聽耳機的大姐姐看見了，二話不說就跑過來幫我拎起沉沉的垃圾袋，扔進了垃圾箱。

我感激地說：“謝謝您，姐姐！”

姐姐謙虛地說：“謝什么，我應該謝謝你才對！小妹妹，你是哪個小學的？”

“我是解放路小學四（1）班的！”我大聲地說。

“好樣的！從小就懂得愛護小區(qū)環(huán)境?！?/p>

“那當然，我是一名優(yōu)秀的少先隊員嘛！再說了，我們毛老師從一年級開始就教育我們要愛護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士呢！”我自豪地說。

“夠格！”姐姐見我有點疑惑，接著說，“你是一位名副其實的‘環(huán)保小衛(wèi)士’，值得表揚！整個小區(qū)的居民都應該向你看齊！”

我聽了姐姐說的話，開心地笑了。哦，姐姐夸是一位名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”哩！你說，我聽了心里怎么能不自豪呢？我想：小區(qū)是我家，環(huán)保靠大家。讓我們一起來保護環(huán)境，愛護我們的家園吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三

我的家鄉(xiāng)竹溪縣，是一座美麗的山區(qū)小城！這里山清水秀、人杰地靈，同時也是國家南水北調(diào)中線工程的水源地之一。為了南水北調(diào)工程能夠順利實施，我們家鄉(xiāng)的人們做出了非常大的努力，順利的實現(xiàn)了一江清水上北京的宏偉藍圖。作為南水北調(diào)的水源地，我們小學生更應該學會保護生態(tài)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清！我們小學生從小就應該養(yǎng)成好的習慣，為保護環(huán)境、為南水北調(diào)出一份力。接下來我就來談談我們小學生在日常生活中怎樣保護好生態(tài)環(huán)境，不讓我們的生活的環(huán)境受到污染。

首先，我們在日常生活中要節(jié)水。在做飯、洗衣時我們可以這樣節(jié)水：將洗米的水保留下來，用來澆花。這樣，即節(jié)約了用水，也美化了環(huán)境；當我們在家洗衣服時，盡量選擇用手洗，這樣一方面節(jié)約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來沖廁所或者拖地！

其次，我們更要保護好我們生活的環(huán)境。我們在每天上學、放學的路上，會看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學校老師已經(jīng)教會我們?nèi)绾畏直娉隹苫厥绽筒豢苫厥绽?，那么，我們在日常生活中就要養(yǎng)成良好的習慣，不要隨手亂扔垃圾，大家在丟垃圾時可以根據(jù)垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶，進行這樣的垃圾分類不僅減少污染也可以資源的再回收利用。

雖然我們竹溪縣是個“天然氧吧”。但是，隨著人們的生活條件越來越好，街道上的機動車也越來越多，但是我還是呼吁大家盡量購買環(huán)保型汽車或減少開車時間，因為如果有很多的汽車會排出大量的廢氣，會污染空氣。所以建議大家在出行時多使用多乘公交車。

每天當我走在干凈的街道，呼吸著新鮮的空氣上學時，我就覺的很幸福，所以我希望大家保護好我們的生態(tài)環(huán)境，保護好我們的水資源，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻！

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我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四

我們學校的操場，遠看很干凈?？僧斈阕呓俗屑氁豢?，垃圾遍地好像是被毀容了一樣。我越看越不是滋味，心想：“就讓我當一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”渴望環(huán)境變好的愿望催促著我馬上去行動。

我來到操場一看，發(fā)現(xiàn)許多垃圾橫七豎八地躺在那兒：雪糕棒、塑料袋、半個吃剩的`燒餅……我驚叫著跳了起來：“呀！這么多垃圾呀！”我立刻彎腰一點點地撿了起來。我撿完垃圾正要回班里時，看見前面有一位小少先隊員正在吃雪糕。他正吃得津津有味時，忽聽前面有人喊道：“小明快過來玩呀！如果你不過來，有你好看的！”他嚇得腿直發(fā)抖，也顧不上吃雪糕了，隨手把半支雪糕一丟便跑過去玩了。看到這一幕，我極其生氣，恨不得要把他臭揍一頓！我急忙來到被丟棄的半支雪糕那兒，只見幾只螞蟻已經(jīng)爬了上去。于是，我立刻把它撿起放入了垃圾箱。

這時，再環(huán)顧操場就像變了個人一樣?！拔沂黔h(huán)保小衛(wèi)士——”我在心底里喊著。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五

當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的.是這些同學不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

記得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟進垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，我告訴他：保護環(huán)境，人人有責。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽了我的話，他的臉紅了，不好意思的低下了頭。心動不如行動，我倆約定要時時嚴格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見到果皮紙屑主動撿起，處處注意保持學校環(huán)境的清潔。做自覺的環(huán)保小衛(wèi)士。

同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動起來，人人都爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《》。

我們生活的地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易被破壞！近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，我國的環(huán)境也隨之變化，溫室效應、酸雨、臭氧層空洞————環(huán)境的惡化就像惡魔般無情地吞噬著人類的生命！它危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，它使人類陷入了困境。

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：有人“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上，把用過的塑料袋順手就扔在了一邊；剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋、食品包裝袋、飲料瓶————就這些看似小事，就把我們周圍的環(huán)境破壞得“不堪入目”！

往往人們亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，可他們就不愿意多走幾步，把不要的東西扔進垃圾箱！如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。其實我們只需彎一彎腰，就能把一張廢紙撿起，這不會給你帶來什么影響，卻能使我們的'生活變得更加美好！如果我們每個人都撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，那我們的地球?qū)兊酶拥母蓛?，漂亮?/p>

我們要積極主動地參與保護環(huán)境的實踐中去。每年的植樹節(jié)，我都會去植樹，我還要和我的同學們共同開展“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地”的活動。并倡議我的家人“放下方便袋，拿起菜籃子”，讓我們遠離白色污染！

雖然現(xiàn)在我們能做的只不過是一些微不足道的小事，但我堅信，只要我們從小立下保護大自然的志愿，長大以后，用我們的智慧和雙手去治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)！那么我們的生活將會更加美好！我們的家園將會更加亮麗！

行動起來吧！我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七

以前，她是一條美麗的河流，清澈見底，碧波蕩漾；現(xiàn)在，她是一條烏黑的.水溝，臭氣熏天，令人作嘔。

以前，她是一條養(yǎng)育眾人的河流，世世代代，靠她生存；現(xiàn)在，她是一條無能為力的水溝，在夜晚，獨自潸潸淚下。

她，就是溫瑞塘河。以前，她美麗端莊，讓人們盡情地吸取她的乳汁，不求回報。人們也非常喜歡她，親切地稱她為“母親河”?？墒?，誰能料到，當一幢幢高樓建起時，當科技發(fā)展進步時，人們也在變。他們自私自利，忘恩負義。一座座工廠毫無顧忌地向溫瑞塘河排放污水，失去道德的人們把垃圾都扔在河中。這些一舉一動讓塘河逐漸變黑、變臭。

為了讓“母親河”恢復原貌，我發(fā)出倡議：我們要自覺樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從小事做起，用自己的實際行動，影響身邊的每一個人。

讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，讓母親河恢復原來的容貌，讓甌越大地綠意常在！

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