優(yōu)質(zhì)時(shí)光小學(xué)讀后感范文（23篇）

10.讀后感不僅是對(duì)書的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己和他人的思考和啟示。讀后感可以結(jié)合作者的背景和寫作意圖進(jìn)行解讀，增加作品的深度和廣度。小編為大家搜集了一些熱門書籍的讀后感，供大家參考和借鑒。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇一

讀過一篇文章，是一個(gè)碌碌無為過了一生的人，在瀕臨死亡之既遇到了時(shí)光老人，老人由于憐憫他，于是答應(yīng)讓他的人生從來一次，但是最后的結(jié)局也無非是無所作為的一生從來了一次。

時(shí)光本就不能倒退，假設(shè)就算倒退了，那個(gè)我所事事的人還是無所事事，時(shí)光老人最后嘆了一口氣，我猜，如果真的有時(shí)光老人，他應(yīng)該再也不會(huì)因?yàn)橥樾牡雇藭r(shí)光了。

讀了這篇文章，相信很多人都會(huì)厭惡文中的那個(gè)無為人士，覺得他太不爭(zhēng)氣了，還有的人覺得遺憾，時(shí)間都從來一次了，他都不懂的把握。

其實(shí)這篇文章的那個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)生活中很多人的寫照，他們由于對(duì)現(xiàn)狀的不滿，和對(duì)過去的悔恨，總是幻想，如果時(shí)間可以從來，他們要怎樣怎樣的輝煌，怎樣怎樣出人頭地，這篇文章就給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，告訴他們，就是時(shí)光倒退了也無濟(jì)于事，他們寧愿用時(shí)間去進(jìn)行那無謂的遐想，也不去想想要怎么改變自己，只要他們努力一點(diǎn)，少抱怨一點(diǎn)，生活就會(huì)改變，可是他們永遠(yuǎn)不會(huì)，這就是這種人的可悲之處。

總之我覺得這個(gè)故事告訴我們：要敢于下定決心改變自己失敗的處事方法，而不要只會(huì)抱怨，不然會(huì)死的很慘。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇二

《時(shí)光老人和流浪漢》雖然只有幾百個(gè)字，但從語句中足以讓我體會(huì)到時(shí)間的珍貴和重要性。

讀完這個(gè)故事后，我不禁想到了自己。我平時(shí)吃飯總是不好好吃，有時(shí)會(huì)邊吃飯邊看書。媽媽總是嘮叨：“梓渲，別看書啦！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你都吃了半個(gè)多小時(shí)了、你要把飯吃完在看書……?！蔽颐看我宦爧寢岄_始嘮叨，就會(huì)說：“知道啦！知道啦！”結(jié)果我每次吃飯都要40多分鐘。我覺得我之前真不應(yīng)該吃飯看書，這其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)習(xí)慣真不好呀！

當(dāng)我讀到“從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰也別想多一分一秒……”我便想到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言。我的同桌江嘉航就是這樣一個(gè)愛惜時(shí)間的人，一下課，他就會(huì)拿起書津津有味地讀起來。放學(xué)時(shí)，他總是會(huì)邊看書邊走出教室，我們都叫他“書呆子”。我也要向他學(xué)習(xí)，把時(shí)間“擠”出來。

“花有重開日，人無再少年，”“少年不努力，老大徒傷悲?！薄稌r(shí)光老人和流浪漢》這個(gè)故事告訴我們：一定要珍惜時(shí)間，把握住一分一秒。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇三

老塔的心里話合集，在里面不僅探討了電影，更大的篇幅還有對(duì)人生和社會(huì)發(fā)展的思考。

這本書也可以叫做《一個(gè)藝術(shù)家的良心》，俄羅斯人真的是很喜歡反思的民族，從陀思妥耶夫斯基流傳下來的傳統(tǒng)可見一斑。

看得出老塔最喜歡的是自己的《鏡子》，反對(duì)愛森斯坦，反對(duì)雜耍蒙太奇，熱愛自然主義，熱愛布列松。對(duì)于老塔認(rèn)為的電影需是純粹詩性的理念我不太贊同（也看得出他對(duì)單純敘事或故事構(gòu)造和好萊塢式營造電影的不屑）有些地方也顯得過于獨(dú)斷專行（認(rèn)為電影就是應(yīng)該以非邏輯語言敘事，讓觀眾用心感受）

老塔認(rèn)為觀眾品味變差，就是因?yàn)檫@些可口可樂電影的出現(xiàn)。但觀眾是有選擇權(quán)的，沒有人強(qiáng)迫觀眾去觀影。不能因?yàn)橛^眾選擇可口可樂而不是苦口良藥，而去責(zé)怪可口可樂的出現(xiàn)。從這一點(diǎn)看來，老塔還是有些想當(dāng)然了。

的確，他出身在一個(gè)藝術(shù)修養(yǎng)很高，且宗教氛圍濃厚的家庭，maybe也如他所說，他始終沒有脫離群眾在進(jìn)行創(chuàng)作，但有時(shí)候能感受到老塔邏輯的不能自洽。

真誠該如何定義？

但這也是這本書的魅力之處，讀者看到的是一個(gè)毫不掩飾自我的導(dǎo)演，一個(gè)真誠的導(dǎo)演，一個(gè)真誠，坦率，時(shí)刻自省，帶著那種幅員遼闊疆域中誕生的豪邁和對(duì)精神細(xì)膩體察的敏感，尤其是全書的后四分之一，對(duì)現(xiàn)代人精神淪喪，企圖以物質(zhì)替代精神追求的論調(diào)仿佛一個(gè)耳光，抽的我生疼。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇四

《裝在口袋里的爸爸 爸爸的時(shí)光機(jī)》是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬先生寫的一部童話作品。這本書的書名一下子把我吸引住了，平時(shí)我們的爸爸都是人高馬大、身體強(qiáng)壯的，怎么可能會(huì)裝在口袋里呢？我懷著好奇心，迫不及待地看了起來。

故事的主人公是：一個(gè)叫楊歌的小男孩和一個(gè)拇指大的爸爸。楊歌的爸爸原來有一米八、五大三粗，但是他總是挨楊歌媽媽的罵，每罵一次，身體就縮小一厘米，久而久之，就成了一個(gè)拇指小人兒。變小后的爸爸什么都不能干，只能整天待在楊歌的口袋里，隨時(shí)隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。一天，爸爸發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶著楊歌穿越到過去、未來。從最初想改變自己的命運(yùn)，到了解過去的歷史、未來世界的狀況，及至利用時(shí)光機(jī)挽救空難，改變?nèi)祟惿罴懊\(yùn)。后來，時(shí)光機(jī)還被推廣開來，無論窮人富人，人手一臺(tái)，但時(shí)光機(jī)不僅沒讓世界變得美好，世界卻將面臨著毀滅！

書中講述了很多生動(dòng)有趣的小故事：爸爸和楊歌利用時(shí)光機(jī)，回到過去幫以前的爸爸作弊考上公務(wù)員，幫以前的爸爸作弊去國外工作，到未來抄彩票中獎(jiǎng)號(hào)碼……還有他們回到過去幫助許多人，使他們免遭災(zāi)難等等。

但令我印象最深的故事是：楊歌在一次考試中三科總成績(jī)加起來還不到一百分！他就回到過去把試卷給了考試前的自己，那個(gè)自己把錯(cuò)的題都問了同學(xué)，最后三門都考了一百分。可是，這不是他真實(shí)的成績(jī)。真實(shí)的成績(jī)是要靠自己的努力考出來的，而不是耍小聰明。

讀了這本書，我深深地明白了一個(gè)道理：過去不能改變，但未來卻可以。改變未來，并不一定需要時(shí)光機(jī)，只要做好現(xiàn)在的每一件事情就行。實(shí)實(shí)在在地生活，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇五

今天，我看了一本書，書的名字叫《流浪漢和時(shí)光老人》。

人們都說：“世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁。”然而在同一時(shí)間里，有的`人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收獲，有的人學(xué)的東西卻少的可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。

四年級(jí)時(shí)，我在作文課上讀了一篇文章—————《流浪漢和時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度光陰，于是時(shí)光老人就把他變回了小孩子。可流浪漢還像小時(shí)候一樣，最后依然一事無成。一時(shí)時(shí)，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。

古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游，還有魯迅先生也是把喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，工作上。毛澤東、周恩來等偉大領(lǐng)袖人物更是珍惜時(shí)間的楷模。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”讓我們一起來珍惜時(shí)間吧。努力，請(qǐng)從今天做起，從現(xiàn)在的第一秒做起。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇六

作者從《時(shí)光老人與流浪漢》這本書中認(rèn)識(shí)到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。并由此對(duì)照自己的生活展開豐富的聯(lián)想。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

想必大家都聽說過《時(shí)光老人與流浪漢》這篇短文吧!那流浪漢自然給我留下很深的印象。當(dāng)我讀到流浪漢講述他以前的光陰時(shí)。我深深的體會(huì)到古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是多么的寶貴。當(dāng)時(shí)光老人再給流浪漢一次青春時(shí)，流浪漢卻像以前一樣，過著老樣子的生活。最后，他又碰到了時(shí)光老人，懇求時(shí)光老人再給他一次青春，可時(shí)光老人明白了自己做了件蠢事，就把所有人的時(shí)間變成了一樣的。

我讀了非常有感觸。時(shí)間就像流水一樣，一絲不茍地流著，一去不回頭。魯迅先生曾經(jīng)說過：浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命。”魯迅先生就是用自己的時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的人生。

在生活中，老師曾經(jīng)讓我們玩過2分鐘的游戲。她讓我們寫字比賽，那2分鐘過得飛快。老師又讓我們玩木頭人的游戲，那2分鐘又是過得那么緩慢。老師的用意也是要我們珍惜時(shí)間啊!

我想：光陰似箭，日月如梭。我不應(yīng)該虛度光陰，珍惜每一分每一秒，成為一個(gè)成功有用的人!

這就是小編給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!

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時(shí)光小學(xué)讀后感篇七

“一個(gè)人的美好時(shí)光最好可以自己收藏。但如果你把它們丟失了，遺忘了，也沒有關(guān)系，我會(huì)幫你把它們找回來。”這是湯素蘭著的《時(shí)光收藏人》中的一句話，這也是我最喜歡的一句話，同時(shí)，這句話也是整本書的引導(dǎo)。

本書依靠“我”發(fā)現(xiàn)了山中一本書店，并知道了許多美好的時(shí)光、記憶，由此展開的故事情節(jié)。朱自清也說時(shí)光“像針尖的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的長流里，沒有聲音，也沒有影子?！?/p>

我較喜歡作者的一句是“一個(gè)人的時(shí)光有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的時(shí)光特別難熬，美好的時(shí)光卻容易逝去……我真正的職業(yè)是‘時(shí)光收藏人’，我收藏美好的舊時(shí)光”。

這些故事就是我生命的痕跡，是我對(duì)過往時(shí)光的收藏。我把它們剪貼成冊(cè)，愿與所有的小朋友一起分享?！耙?yàn)槲蚁矚g做夢(mèng)，尤其喜歡做白日夢(mèng)。當(dāng)我把白日夢(mèng)寫下來，就變成了童話。”這是湯素蘭老師寫童話的理由，她雖已成年，但卻仍然保存著幼時(shí)的天真。這是十分難能可貴的。

時(shí)光飛逝，但卻永存，即使丟失，也將尋回。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇八

我讀了非常有感觸。時(shí)間就像流水一樣，一絲不茍地流著，一去不回頭。魯迅先生曾經(jīng)說過：浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命?！濒斞赶壬褪怯米约旱臅r(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的人生。

在生活中，老師曾經(jīng)讓我們玩過2分鐘的游戲。她讓我們寫字比賽，那2分鐘過得飛快。老師又讓我們玩木頭人的游戲，那2分鐘又是過得那么緩慢。老師的用意也是要我們珍惜時(shí)間??！

我想：光陰似箭，日月如梭。我不應(yīng)該虛度光陰，珍惜每一分每一秒，成為一個(gè)成功有用的人！

時(shí)光小學(xué)讀后感篇九

莫羨人有，莫笑己無。作者悉心將童年未了的心愿，孩童時(shí)那些密密的心思托付在字里行間，人物養(yǎng)成的過程，也是讀者治愈心靈的過程。

她的心事越來越紛雜碩大，她丟失了兔子，卻在期盼有一個(gè)人能像它們一樣，裝下自己所有的恐懼和煩惱。而且，那個(gè)人必須像神仙一樣，她什么都不用說，對(duì)方就會(huì)明白，省卻在傾訴過程中所有的尷尬和難堪的沉默。就像一只雛鳥本能地尋找著溫暖踏實(shí)的所在原來讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人余周周沉默。這種沉默是與生俱來的天賦，并在后天一點(diǎn)點(diǎn)打磨得圓滑而鋒利。當(dāng)遇到困境時(shí)，她總會(huì)沉默。沉默是把選擇權(quán)和兩難困境一起交給心急如焚的對(duì)方，是不負(fù)責(zé)任，是躲避傷害。余周周心底蔓延起一種肆無忌憚的狂妄。既然已經(jīng)這樣，低眉順眼給誰看？反正這個(gè)世界是沒有辦法被討好的。她笑瞇瞇地劈手一指林楊，“現(xiàn)在，殺了他滅口?！蔽覀兌际菐еp重標(biāo)準(zhǔn)出生的，哪怕是小得像一滴水的一件事情，都能照出兩張不同的臉。

余周周抬頭看天，有太多的事情她想不明白，卻又不再像小時(shí)候一樣單純熱血地幻想著，只要我努力，總有一天會(huì)重新爬到最高處——因?yàn)樗呀?jīng)開始有些懷疑這種套路的意義所在。她已經(jīng)不知不覺培養(yǎng)起了謹(jǐn)慎生活的習(xí)慣，站在十三歲的尾巴上的余周周已經(jīng)開始悄悄在心底懷疑，變幻莫測(cè)的生活中是不是有可以摸索出來的規(guī)律與禁忌？比如，不要下斷言；比如，即使考得很好，在被別人問起來的時(shí)候也要低下頭說“一般吧”……陳桉，我在那一刻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，不管大家怎樣嘲笑那些在套路中反戈一擊的英雄，一旦自己真的到了那種境地，往往沒有把套路完成的勇氣和能力。所以我們都是凡人。

有時(shí)候，她記得的并不是對(duì)方本人，她記得的，永遠(yuǎn)只是自己和對(duì)方在一起時(shí)候的感受。舒服的、快樂的、親密的，就是朋友。盡管對(duì)方已經(jīng)變了，可是憑著對(duì)以往的記憶，她仍然可以順著溫度摸索過去。很早以前余周周就知道，仇恨的力量遠(yuǎn)大于愛的力量。愛讓我們變得溫暾懈怠、快樂滿足，只有恨能讓我們?cè)谀婢持袚蜗氯?。這個(gè)男孩子的心，就像獎(jiǎng)券，揣摩了半天，還是沒有確定的答案一定要被無聲無息地推到角落，困在人世，學(xué)會(huì)權(quán)衡取舍，直到回頭時(shí)候已經(jīng)想不起來自己怎么會(huì)變成此刻的模樣，才肯承認(rèn)，你不是舒克，我也不是貝塔，我們只是兩只忙碌的老鼠，生活只是一場(chǎng)覓食。其實(shí)，我覺得得了老年癡呆癥的人就像是徹底脫離了時(shí)間的束縛，完全活在美好的回憶里。那也許是人類唯一能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的途徑?！蔽抑肋@些有錢有房有車的標(biāo)準(zhǔn)未必不是幸福，那也是某些人的某種好人生。但是我害怕久而久之，耳濡目染，這些備受推崇的別人的“好人生”，會(huì)成為我潛意識(shí)的范本。我的翅膀還沒長成，我飛不了；但真正令人恐懼的是，當(dāng)我的翅膀長成，我卻忘了自己要起飛。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十

今天，我讀了一篇《時(shí)光老人和流浪漢》，文章講述這樣的一個(gè)故事：時(shí)光老人給了流浪漢一次返老還童的機(jī)會(huì)，而流浪漢依然不知悔改，光陰虛度，因此后悔一生。

這個(gè)故事，讓我陷入了沉思。在我身邊，這樣的故事時(shí)常上演。我們身邊有很多這樣的流浪漢，浪費(fèi)時(shí)間，得過且過。我也做過跟流浪漢一樣的事。

在文中，我感受最深的句子是“如果不珍惜時(shí)間，給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！庇幸淮紊蠑?shù)學(xué)課，老師在非常認(rèn)真地講課，同學(xué)們也都在認(rèn)真聽講，而我卻在桌子底下目不轉(zhuǎn)睛地看一本課外書，根本沒聽老師講課的內(nèi)容。結(jié)果，數(shù)學(xué)作業(yè)我不會(huì)做，考試才考了76分。當(dāng)我拿著那張76分的試卷，臉都紅了。我很后悔，假如再給我一次機(jī)會(huì)，上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽講，不會(huì)再在課堂上看課外書，影響學(xué)習(xí)。

還有一次，我在中心花園和小伙伴們玩耍，玩得很盡興，結(jié)果忘記了回家的時(shí)間。到了6點(diǎn)半，我才急忙跑回家。媽媽很生氣，說：“你去哪兒了？為什么不跟我說？你把一天的美好時(shí)間都白白浪費(fèi)了。你同學(xué)一直在學(xué)習(xí)，而你卻一直在玩，他們學(xué)到了知識(shí)，你卻只知道玩！”那天，我從7點(diǎn)開始做作業(yè)，一直到10點(diǎn)多都沒有做完，累得不行。這時(shí)我才知道，沒有節(jié)制的玩耍就是在浪費(fèi)時(shí)間，讓你的學(xué)習(xí)和生活都變得一團(tuán)糟。

經(jīng)過這一件事，我下定決心，再也不能這樣浪費(fèi)時(shí)間，要用寶貴的時(shí)間去做更多有用的事。

顏真卿說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句話讓我懂得，在少年時(shí)代要勤奮學(xué)習(xí)，不要像流浪漢一樣整天玩，這樣，到了老年時(shí)代，才不會(huì)后悔以前做過的事。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十一

在第二冊(cè)里，米小楊還是很壞，不過他開始有一丁點(diǎn)的熱心腸了，并發(fā)現(xiàn)在自己跑的最快的時(shí)候可以讓時(shí)光倒流或者加速。

在第三冊(cè)里，米小楊開始變好了，并和馮楚楚到海邊去找貝殼，為了馮楚楚不被大浪打倒，他不怕腳劃破口在有這貝殼刺的沙子上飛奔，救下了馮楚楚，還和馮楚楚達(dá)成了一個(gè)十年的約定。

第四冊(cè)米小楊變成了一個(gè)超級(jí)好學(xué)生，不過馮楚楚因銀杏樹被砍倒而失去記憶，米小楊費(fèi)了好大的勁才讓馮楚楚恢復(fù)記憶。不過這一切只是一個(gè)神奇的“夢(mèng)”。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十二

最近由于張鈞蜜演的《溫暖的弦》很火，那是安寧的小說，之前看過，發(fā)現(xiàn)張鈞蜜演的還不錯(cuò)，就想到了《最美時(shí)光》，那是桐華的小說，那時(shí)候鐘漢良跟張鈞蜜演的時(shí)候也是轟動(dòng)一時(shí)的，找遍了書架都沒發(fā)現(xiàn)，可能是數(shù)次的搬家弄丟了，于是在kindle上下載了電子書看起來，每天晚上睡前的美好時(shí)光，很享受，到此刻看完了，心里有點(diǎn)惆悵，感覺有點(diǎn)遺憾，陸勵(lì)成沒有跟蘇蔓修成正果，而宋翊真的好幸運(yùn)，居然能夠擁有一直在原地等他的人。像蘇蔓、程錚這樣的人物形象估計(jì)也只能在小說里出現(xiàn)！

看到最后，作者的獨(dú)白有一部分吸引了我，我決定記下來“我們的眼睛決定了，我們不論如何轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)都只能看到180度，而生活是360度，所以，總有些我們不知道的事情來了又去了。也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，也許就在你嘻嘻笑著說，我的生活沒有秘密時(shí)，某段時(shí)光中的你已經(jīng)被某個(gè)人深埋在時(shí)光的記憶中，友情、愛情、親情皆有可能?！薄吧畹臅r(shí)光，總會(huì)給我們?nèi)彳浀男牧粝聜?，總?huì)讓我們的眼睛看到黑暗，但是它永遠(yuǎn)不能剝奪我們的微笑，與我們追尋光明的勇氣?！?/p>

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十三

暑假期間，我讀了《時(shí)光旅行記》這本課外書，書里的故事給我留下了很深的印象。

時(shí)間國有兩個(gè)小精靈，一個(gè)叫“上一秒”，一個(gè)叫“下一秒”。他們是好朋友，但是性格卻不一樣，一個(gè)是慢性子，一個(gè)是急性子，為了找到他們的主人李先生，開始了一段非常有趣的冒險(xiǎn)故事。歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于找到主人，幫助主人實(shí)現(xiàn)了愿望，成為了永恒的時(shí)間。

看了這本書，我才明白：其實(shí)，時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的，他不會(huì)偏愛任何一個(gè)人。只有合理安排好自己的時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情，才能真正做時(shí)間的小主人。

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是多么寶貴呀！對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命；對(duì)于農(nóng)民伯伯來說，時(shí)間就是收獲......對(duì)于我們小學(xué)生來說，時(shí)間是什么呢？我想：是知識(shí)！所以今后，我一定更加珍惜利用好每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓有限的時(shí)間成為我無限的價(jià)值。

《時(shí)光旅行記》這本書帶給我很多快樂和感悟，大家一起來讀一讀吧！相信你們也會(huì)收獲很多。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十四

我是大名鼎鼎的發(fā)明家，既漂亮又智能的“20xx時(shí)光旅行書店”終于問世了，讓我?guī)闳r(shí)光旅行書店逛逛吧！

一走進(jìn)書店閱覽室，隨著螺旋形書架升起，一本本書展現(xiàn)在你眼前。那么多書，你可以盡情地、安靜地觀看，不用擔(dān)心被別人干擾到，因?yàn)閬頃昀锏亩际俏拿餍∽x者。

如果覺得閱覽室不夠漂亮，不夠智能，那么你也可以去“穿梭室”看書。這里真的是更智能，更漂亮。一走進(jìn)去，滿眼的華麗，到處是金碧輝煌，里面有蜂巢桌椅，彩虹升降機(jī)……要說漂亮，那真是漂亮。

假如，你選擇看了一本關(guān)于大自然景觀的書，那么里面便立刻會(huì)出現(xiàn)了茂密的叢林，遼闊的大海，一望無際的草原，漫無邊際的金色沙漠……你要是看了一本有關(guān)古代的書，那就更神奇了，它似乎帶你飛回了古代，到處都是古代的東西，就連你身旁現(xiàn)實(shí)的東西也會(huì)突然消失掉，周圍的一切似乎都變幻了時(shí)空，一切好像都是真實(shí)的`一樣……說智能，那真是智能呀！

書看久了，你一定有點(diǎn)累了吧！不用擔(dān)心，你只要選擇走進(jìn)按摩區(qū)，就可以立刻放松身體了。靜靜地躺在按摩平臺(tái)上，智能的按摩手就會(huì)立刻讓你放松起來。它們會(huì)自動(dòng)給你按摩身體上疲勞的地方，直到你開心滿意為止。

這樣刺激，又智能的書店，你是不是也很想來體驗(yàn)一下呢？還等什么，趕緊行動(dòng)吧！

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時(shí)光小學(xué)讀后感篇十五

暑假里老師給我們推薦了許多好看的書，有《史記》、《稻草人》、《西游記》、《了不起的狐貍爸爸》……其中我最最喜歡的是兒童文學(xué)作家李?yuàn)檴檶懙摹稌r(shí)光旅行記》。精彩的故事情節(jié)讓我忍不住多讀了兩遍。

我來和大家說說關(guān)于這本書的內(nèi)容吧。書中有個(gè)時(shí)間國，時(shí)間國里有兩個(gè)小精靈，一個(gè)叫“上一秒”，一個(gè)叫“下一秒”?！吧弦幻搿笔莻€(gè)慢性子，“下一秒”是個(gè)急性子。不過他們有個(gè)共同的主人叫“李先生”。在時(shí)間國里，只有變成有用的時(shí)間才不會(huì)消失，而無用的時(shí)間只能被送往廢品站變成數(shù)字標(biāo)本，甚至?xí)АＫ浴吧弦幻搿焙汀跋乱幻搿北仨氄业剿麄兊闹魅?，幫助主人?shí)現(xiàn)愿望，才能變成永恒的時(shí)間。最后他們歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了真正的主人，并幫助主人實(shí)現(xiàn)愿望，變成了永恒的時(shí)間。

讓我印象最深刻的是第三章節(jié)。第三章節(jié)里面出現(xiàn)了六個(gè)李先生，無論是理發(fā)師、設(shè)計(jì)師、魔術(shù)師還是銀行經(jīng)理，他們都非常珍惜時(shí)間，并能充分的利用好每一分每一秒，出色的完成各自的工作。讓我明白時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，今后我一定要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，和時(shí)間做朋友。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十六

字，自古以便是人們表達(dá)內(nèi)心所想、互相溝通的媒介。它經(jīng)歷了千萬年的演變，依舊年輕。彎彎曲曲的線條承載著人們從鴻蒙間感悟到的語言。

甲骨，篆書，楷書，行書，草書……浮在骨片龜甲，竹簡(jiǎn)，宣紙之上。

在商朝時(shí)期，甲骨誕生。它的意義神圣而獨(dú)立，它是貞人用與先人魂靈溝通的工具。貞人虔誠刻下的字，預(yù)示著國家的命運(yùn)軌跡，成為商王主持朝政的依據(jù)，這也是"周易"的前身。

或許，在當(dāng)時(shí)，平民是沒有所謂"權(quán)利"學(xué)習(xí)和使用這種被奉為"命運(yùn)密碼"的字，他們唯一能做的，就是投入他們所有的熱情和瘋狂觀看貞人的祭祀。

那已經(jīng)不是字了，是整個(gè)商朝的精神圖騰，只有"窺得天機(jī)"的貞人才能觸及和沾染。

二十世紀(jì)二十年代，主角楊鳴條受傅斯年委托，到北京參加瑞典王儲(chǔ)的歡迎會(huì)。此時(shí)的中國，還沒有能力去發(fā)掘和保護(hù)安陽的殷墟中埋藏的珍貴甲骨。只能依靠外國列強(qiáng)的幫助?？删褪沁@些人，他們燒毀了圓明園，現(xiàn)在又以這種"冠冕堂皇"的借口，光明正大地把我國的化瑰寶運(yùn)送到他們的博物館，做鎮(zhèn)館之寶。

楊鳴條答應(yīng)了傅斯年的委托，到安陽調(diào)查，為將自主發(fā)掘做準(zhǔn)備。

那時(shí)的安陽，不斷有農(nóng)民從田里挖出破碎的甲骨，為了在戰(zhàn)火紛飛中養(yǎng)家糊口，許多人開始販賣這些珍貴的物。很快，各方就在安陽織成了一張大網(wǎng)，各國勢(shì)力在其中渾水摸魚，不斷有國寶被偷運(yùn)出境?？上У氖牵?dāng)時(shí)，國家也無能為力。更有甚者，把這些物當(dāng)作藥材以低價(jià)賤賣，絲毫不知這些古物的價(jià)值和潛藏的化。

至于楊鳴條和藍(lán)保光母子對(duì)甲骨的熟悉感，就是代表著我國化在后世的血脈中留下的深刻影響。這種熟悉，是烙在血脈深處、夢(mèng)境深處，無法磨滅，也無法遺忘。

甲骨上的字，是由不同的貞人刻上去的。刀法不同，感情不同，意義也不同。它蘊(yùn)含著古人對(duì)上蒼的敬畏和崇拜，更蘊(yùn)含著先人對(duì)天象的理解和智慧。他們對(duì)日月星辰的規(guī)律、各種星象的認(rèn)知程度，甚至比今人更為深刻。

書中的加拿大牧師明義士，散盡家財(cái)購買甲骨，在紛亂的時(shí)代，不理睬日本人青木的蠱惑，保護(hù)著這些甲骨，直到物歸原主之時(shí)。他的人物形象，便是在貪婪的人性、巨大利益和地位的上升中保持原則和本心的、極少數(shù)的一種人。忽略懸殊的實(shí)力差距，忽略國籍，忽略上司的刁難，忽略人性的灰暗，堅(jiān)守著，那一縷微弱的螢火。

而反觀青木，雖然他與明義士一樣，對(duì)于中國化有著敬畏和贊嘆，也想過自己和盜寶賊一樣的行徑會(huì)對(duì)這些稀世珍寶帶怎樣不可逆的損失。嘴上說著世界人民共同財(cái)物，但是利欲熏心，還是將這些古物帶離了它們從被制造出就從未離去的土地。不惜利用他人，不惜傷害無辜的人，不惜泯滅了那僅存的原則，墮落為那"不入流的盜寶賊"

不得而知，或許只有他在臨終時(shí)緊緊抓著的甲骨片還證明著他的存在。

那個(gè)王朝早已遠(yuǎn)去，那次為化而燃起的無形硝煙也已停歇，唯有紙上的彎曲線條依舊存在。

現(xiàn)在，它們?cè)缫炎呷氪蠖鄶?shù)人筆尖，代表著人們的心之所想。

現(xiàn)在，也只有那些骨片經(jīng)歷過那段時(shí)光了——

那段，甲骨時(shí)光。

不變的永遠(yuǎn)是變化

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十七

我還未開始讀時(shí)，已經(jīng)對(duì)書名產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)候，對(duì)甲骨和甲骨文都一無所知，它們出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期，哪個(gè)朝代都不知道。因?yàn)闊o知，所以好奇。這就是我和這本書相遇的起因。

每個(gè)時(shí)代，都是舞臺(tái)，而舞臺(tái)上的演員，永遠(yuǎn)在變化?！都坠菚r(shí)光》中的舞臺(tái)，一個(gè)讓我穿越到起源于一九二八年冬天的一個(gè)晚上，另一個(gè)越過的跨度更大——商王帝辛在位的第二十五個(gè)夏天——也就是書中他開始牙痛的時(shí)候。作者以兩種截然不同的時(shí)代舞臺(tái)，分別打造出了兩批截然不同的演員。

一九二八年中國的楊鳴條，梅冰枝，藍(lán)保光母子，外國的明義士，懷特主教，以及日本的青木雄澤，都出于對(duì)甲骨的興趣而來到河南安陽進(jìn)行研究。作者寫其考古挖掘的同時(shí)，又穿插了一些商朝時(shí)期貞人大犬、宛丘巫女和商王帝辛的故事，既寫出了河南安陽甲骨的來源，又為整本小說增加了神秘色彩。這些商朝的故事描繪得栩栩如生，仿佛親眼見過似的，筆調(diào)又不失幽默，讓讀者情不自禁地引起共鳴。

《甲骨時(shí)光》中最令我印象深刻的變化在于一幅作者不斷提到的三折畫。它被懷特主教偷偷運(yùn)回加拿大后，由巴黎盧浮宮的一個(gè)專家小組重新復(fù)原到安大略省皇家博物館內(nèi)，成為鎮(zhèn)館之寶。而現(xiàn)在多倫多布羅街的博物館內(nèi)，解說員會(huì)介紹，這三幅偉大的作品是懷特主教在戰(zhàn)亂時(shí)的中國從一個(gè)即將倒塌的山中寺廟里搶救出來的。小說最后用戲謔的筆調(diào)寫到："對(duì)于這些話，你只要相信一半就可以了".的確，歷史的意義就在于：沒有人真正了解過去發(fā)生了什么。

之所以說《甲骨時(shí)光》是我讀過最具震撼力的小說，不僅是因?yàn)樗跁r(shí)空上大加作祟，也是因?yàn)樗ㄟ^故事角色的表達(dá)同時(shí)寫出了作者自己對(duì)甲骨的所思所想。而且它雖然屬于虛構(gòu)小說，文風(fēng)卻近于紀(jì)實(shí)，而我作為一位經(jīng)驗(yàn)較淺的讀者，在讀完后記之前，居然以為它所講述的故事全都為事實(shí)。

這也是我讀過的唯一沒有主角的小說，換一種說法，就是主角太多，人物關(guān)系較為復(fù)雜。其實(shí)，當(dāng)我讀過第三遍后——古人也說過："書讀百遍，其義自現(xiàn)".——就發(fā)現(xiàn)完全沒有必要去死死記住每個(gè)人在小說舞臺(tái)上所扮演的角色。因?yàn)殡S著甲骨的歷史，故事，每個(gè)人物都會(huì)因?yàn)榧坠嵌兴?lián)系，有所改變。例如楊鳴條與藍(lán)保光亦師亦友的情誼，大犬從最初的忠誠到最后的頹廢。甲骨的變化，帶來了所有人的變化。可以這么說：如果非得講出這部小說的核心角色，那么非甲骨莫屬。

如果說到這部小說的文藝色彩，那么我個(gè)人覺得略有欠缺，當(dāng)然也可能是我理解不了如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)。雖然商朝部分的描繪為整部小說增色不少，但相比之下主要的部分更為平板嚴(yán)肅一些。自然，這只是我作為讀者一個(gè)主觀的想法。從客觀考慮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)可能也與考古這門學(xué)問，或作者本身的喜好有關(guān)。

這本書我仍舊一次次，一遍遍地讀著，每讀一次，每思考一次，每有一個(gè)獨(dú)立的見解，我都覺得，似乎我在挖掘甲骨片。那些思想，那些問題，本就是深深地埋藏在靈魂深處，我只不過花了腦細(xì)胞和時(shí)間去把它們挖出來。這一切，猶如博爾赫斯所認(rèn)為的——"一本書本來就是已經(jīng)存在的，作者只是花了力氣把它找出來".

從無知到有知，從有知到無限知?！都坠菚r(shí)光》總是讓我讀不過癮，因?yàn)樗粌H讓我看到不同時(shí)代，不同身份的人對(duì)于中國古文化的重視，而且也同樣讓我感受到知識(shí)海洋的廣闊無邊，多層多元。

但是，這個(gè)世界，唯一不變的永遠(yuǎn)是變化。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十八

我想一定是自己過了看小清新文學(xué)的年齡，才會(huì)覺得這本書的劇情有點(diǎn)狗血。

但是這不影響我喜歡陸勵(lì)成，那種草根出頭的韌勁，那種金融人精的氣態(tài)，那種未雨綢繆的嚴(yán)謹(jǐn)。三十三歲的他，獨(dú)自一人在北京打拼，但是他的身后，是即使經(jīng)歷過殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭，西北的農(nóng)村，高山，大樹，小院，以及聰明伶俐的晚輩。職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的他，生活中幽默隨性的他，家中古靈精怪的他，偏偏就錯(cuò)過了一段真心的愛情。

我看書總有一個(gè)壞習(xí)慣，就是把自己當(dāng)做女主，所以對(duì)有些感情的判斷難免先入為主。在“最美的時(shí)光”里也是，我終究是沒有蘇蔓的執(zhí)著去堅(jiān)持一個(gè)王子般的存在，而我也沒有刻意壓低姿態(tài)去關(guān)注男二，只是，我真的真的很喜歡陸勵(lì)成，即冷即熱，即遠(yuǎn)即近，在他認(rèn)為你最需要的他的時(shí)候默默地安排好做好一切事情。剛剛看到桐華的一篇博文“愛我的人與我愛的人”，這樣一個(gè)tacky problem于我真的`回答不了，因?yàn)樵跁r(shí)光里，我真的沒有去愛宋翊，十一年的愛我沒有信心堅(jiān)持的下去，也許蘇蔓的這種堅(jiān)持也早已變成了一種習(xí)慣，她對(duì)宋翊，是習(xí)慣的強(qiáng)烈渴望他能給她一個(gè)關(guān)注，宋翊是她的夢(mèng)想。但當(dāng)她的夢(mèng)想終于要圓滿時(shí)，這時(shí)的宋翊卻完全不是這些年她夢(mèng)里他了，他不能給她完整的愛，他不能全身心投入地去愛她。而這些，陸勵(lì)成可以，陸勵(lì)成與蘇蔓才是同類，他們?cè)谝黄鹨苍S會(huì)是童話故事的結(jié)局吧。

不想再吐槽時(shí)光的什么，因?yàn)楫吘箷r(shí)光也帶走了一些我的眼淚，讓我在各種起伏中就進(jìn)了時(shí)光，認(rèn)識(shí)了陸勵(lì)成，見證了蘇蔓勇敢追愛的adventure。

靜待我的陸勵(lì)成的出現(xiàn)，不著急。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇十九

“我在清華等你”，宋翊無意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學(xué)，一直追隨身后，卻沒有勇氣表白，就像桐華所言：“每個(gè)人的生命中都應(yīng)該曾有一次，為了每個(gè)人而忘記了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見他”。

相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號(hào)陸勵(lì)成對(duì)蘇蔓的感情亦是如此，默默關(guān)注，無私的奉獻(xiàn)。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí)，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛，依然無怨無悔，或許愛一個(gè)人就是要他開心、快樂、幸福。

靜觀書中的男性角色，我更喜歡陸勵(lì)成，他真實(shí)、義氣，更具有陽剛之氣，他為蘇蔓無私的付出，默默的守護(hù)，這種真實(shí)的感覺不能代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎？我承認(rèn)女孩愛做夢(mèng)，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會(huì)，殊不知，激情只是一時(shí)，到頭來面對(duì)的還是簡(jiǎn)單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說宋翊是一壺美酒，陸勵(lì)成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏?zé)o味，四季長青。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇二十

常聽老師說“讀萬卷書，行萬里路”，雖然這個(gè)暑假因?yàn)橐咔樵虬职謰寢寷]有帶我去很多地方游玩，但是我有很多時(shí)間讀書，我讀了《文字的奧秘》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《神奇校車》、《故宮里的大怪獸》、《小古文》等等書籍，其中有一本《時(shí)光旅行記》我特別喜歡。

時(shí)間國的兩個(gè)小精靈“上一秒”和“下一秒”為了成為永恒的時(shí)間，需要到時(shí)光街尋找他們的主人“李先生”，并為他帶去幸福和快樂。歷經(jīng)萬難后他們終于找到了李先生（皮小貝）——因?yàn)榘职蛛x開，媽媽打罵而憂傷痛苦的小男孩。精靈們啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)，讓小貝和爸爸媽媽回到了從前溫暖的家，而精靈們也得到了最高獎(jiǎng)勵(lì)——和主人永遠(yuǎn)生活在一起。

讀書的時(shí)候，我似乎跟著精靈們一起踏上了這段奇妙冒險(xiǎn)的旅程，我看到當(dāng)“上一秒”差點(diǎn)被日歷軍抓走時(shí)，“下一秒”不懼危險(xiǎn)地回來救它，我想友誼真好?？吹嚼戆l(fā)師說“時(shí)間就是重生”、銀行經(jīng)理說“時(shí)間就是金錢”、魔法師說“時(shí)間就是奇跡”、設(shè)計(jì)師說“時(shí)間就是效率”，雖然他們每個(gè)人對(duì)時(shí)間的理解都不一樣，但毫無疑問時(shí)間是寶貴的，我一定要好好珍惜時(shí)間。我最開心的是看到皮小貝一家又和好了，好的家庭環(huán)境太重要了，我以后一定好好珍惜爸爸媽媽的呵護(hù)和陪伴，一起幸?？鞓返纳钕氯ァ?/p>

這本書最后還教了我們?cè)趺刺岣咦鍪碌?效率呢：制作小清單、把事情合二為一、積累經(jīng)驗(yàn)、利用碎片時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)真的很有用啊，并且在媽媽的指導(dǎo)下我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣制作計(jì)劃、也知道了在玩耍、洗碗的時(shí)候可以聽廣播聽故事，在等電梯的時(shí)候還可以想想早上背的小古文呢。

《時(shí)光旅行記》這本書我簡(jiǎn)直愛不釋手，讀了好多遍，同學(xué)們也來一起讀一讀吧，相信你們也會(huì)喜歡哦。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇二十一

西洲這個(gè)年紀(jì)輕輕的妮子出了本散文集，還起了一個(gè)很滄桑的名字——《你好，舊時(shí)光》，真叫人感嘆后生可畏。

西洲多才，寫作范圍比較寬泛，近年來創(chuàng)作勃發(fā)，詩歌、小說、隨筆都有不俗的成就。初次讀她的作品是從幾年前發(fā)表在《伊犁河》雜志上的一篇小說開始的，和她認(rèn)識(shí)以后，對(duì)她的作品一直很關(guān)注。我認(rèn)為，比起散文，她在小說上花得時(shí)間和心思更多一些。她自己也說在散文上沒怎么用心，隨心而作，率性而為。這個(gè)什么時(shí)候見到都滿臉笑意的姑娘真是謙虛，正是這種“無為”中的“有為”，匯集成了擺在我們面前的這本春天一樣清新溫暖的集子。

《你好、舊時(shí)光》可以說是西洲的往事回顧，時(shí)間緯度大約是十年左右。十年的時(shí)間對(duì)于漫長的人生很短，對(duì)于西洲這樣的年輕姑娘，已經(jīng)很長，足以改變了許多人和事。在這十年里，西洲從老家徽州北部一個(gè)叫布口的村子來到了西域邊陲伊犁，并在這里安家落戶。從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，地理環(huán)境變了，人生感悟變了，她不斷地用文字開拓自己新的生活空間，不變的是事業(yè)方向，不變的是用文字記錄生活的情懷。

故鄉(xiāng)，親人，那些已經(jīng)逝去的音容笑貌，故鄉(xiāng)的草木和池塘，田野里的花草，昭蘇高原的雪……翻開《你好，舊時(shí)光》，就像打開一本舊相冊(cè)，西洲的家人家事，幼時(shí)歡笑，舊日風(fēng)景，都伴隨著“當(dāng)時(shí)的月亮”彌漫在讀者眼前，游離成為品味不盡的往事中的一部分，從書頁里浸漫出絲絲縷縷的暖意，纏繞著讀者的心。這也是本書的重點(diǎn)章節(jié)，也是我最為欣賞的部分。如《月異當(dāng)時(shí)照鬢絲》中寫奶奶去世，“那是我生命中第一次體驗(yàn)生命的逝去，村里的老人的死亡像狗尾巴花、貓耳花謝了一樣正常，但是別人的刻骨始終是別人的，小孩子在那樣的場(chǎng)合除了玩、吃飯、看熱鬧、聽場(chǎng)子，其他沒有什么。但是這次走的是我的奶奶，那個(gè)曾掌控我整個(gè)童年的老太太，去了”。除了對(duì)親人的追憶和緬懷之外，西洲加入了自己的回望和徹悟。

再回過頭已經(jīng)是洪荒的宇宙。

每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長起來，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。我們都在不斷長大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過頭來，突然記起很久以前的無數(shù)個(gè)春夏。

就像之前在宣傳語上看到的，這是一本無關(guān)乎情愛，只關(guān)于成長的書。特別喜歡出版這本書的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺，就像好久不見得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。

那個(gè)在自己營造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長著的余周周。從某一方面來講，過早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來的勇敢又給了她新的天地。她是女俠、是雅典娜始終都是。

勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長，化解長大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長大，似乎長大就不再需要忍受嘮叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說話。長大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒了。我，抗拒長大，抗拒走近大人的世界。

看這本書，總會(huì)不自覺地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。那個(gè)模糊如一滴水的余周周；那個(gè)希望通過自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。那真的只是余周周么？也許還是我們自己。那些對(duì)余周周內(nèi)心成長，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。

不是每個(gè)孩子，生來就是優(yōu)等生。同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒有誰會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。在這個(gè)過程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。由在乎變?yōu)椴恍?，從傷心變成無所謂，這個(gè)也許就是成長的代價(jià)。

剛剛看完《你好，舊時(shí)光》，剛開始覺得不好看，后面靜下心來看，才發(fā)現(xiàn)越看越入味?？赐旰笠幻嬗牣愔髡咴趺从兄@么好的記性，一面清晰的看到屬于自己的記憶如潮水般涌出，曾經(jīng)寫作文時(shí)用過的詞語，此刻才第一次的覺得那么貼切。那樣的余周周、辛銳、沈?qū)?，在她們身上看到了自己的影子，有美好的懷念，也有不堪的和不想記住，可是這一切都是那么清晰真切，因?yàn)檫@些都是青春刻在生命上的痕跡。不論好壞、不論對(duì)錯(cuò)，那段時(shí)光都是最美好的，想起來都是陽光明媚，即使雨季的來臨讓我有段時(shí)間特別的迷戀下雨天。

余周周的初中開心純真，而高中卻開始出現(xiàn)了虛偽和世故。這樣的經(jīng)歷是何曾的相似，就像曾經(jīng)的我總是無恥的懷念著初中而鄙夷高中，現(xiàn)在相信可能只是因?yàn)槌踔械奈覔碛腥f丈光芒，仿佛身處世界的中央，而高中就像是被人狠狠的推下云端，然后內(nèi)大神還很高高在上的說“你是凡人，只是我不小心看錯(cuò)人，把你招上來，你沒有仙緣”，然后我就恐慌了，不想不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，所以一直都努力給自己做云梯，告訴自己，要相信自己，要相信可以憑自己重返榮光。這樣的努力，終究還是有回報(bào)的，在高中的某次考試某個(gè)點(diǎn)，回到了曾經(jīng)最熟悉的高度，希望班頭如往常那樣報(bào)成績(jī)，然后在別人的訝異中高高昂起頭，可是那次考試就像是沒有出現(xiàn)過那樣，班頭提都沒提，而自己那幻想中期待的大段虛榮突然蒼白的不知道要怎么去填補(bǔ)色彩。

這樣的想法現(xiàn)在看來既虛偽又可笑，“幸福是這世上最罕見的巧合”，而人生總是充滿了荊棘和不順，也會(huì)有很多的質(zhì)疑和不理解，可是這些又有些什么所謂，你的人生都不能由別人來過，所以為什么要用一種折磨自己的方式來證明別人是錯(cuò)的，你以為他們會(huì)是你生命中的vip觀眾，可是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些自己曾在心里暗暗下定決心要讓他們刮目相看的人早就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候忘了和你說過的話，他們從來都不需要對(duì)你人生過程負(fù)責(zé)，只要對(duì)你每次的結(jié)果做出評(píng)價(jià)就可以了。

現(xiàn)在的我感謝初中的榮光萬丈，也感謝高中的灰敗孤寂。初中的時(shí)光讓我看到的是同學(xué)之間的純真無暇，即使有中考的壓力壓著，有張老大不定時(shí)像幽靈一樣無聲無息的在班級(jí)后排出現(xiàn)，但是我依然在自己的那片小天地里過的'怡然自得，然后就是偶爾想想那束曾照進(jìn)我生命的短暫陽光，真是明亮啊，晃眼卻有讓人貪戀的溫暖，直至此刻都心心念念。

雖然我不喜歡物理，但是我一直都深信能量守恒定理。就像風(fēng)雨過后見彩虹，晴天過后就是陰轉(zhuǎn)多云，黑云壓城的高中在一個(gè)百無聊懶的暑假之后開始。依然記得自己和爸爸一起去報(bào)道時(shí)的場(chǎng)景，從沒有想過自己會(huì)在實(shí)驗(yàn)班，所以一直都在后面班級(jí)名單里搜尋自己的名字，還在多遍找不到自己名字后就緊張的問爸爸怎么沒有我的名字，而一直淡定的從一班開始搜尋名字的爸爸在一班女生名單的最后一行找到了我的名字，然后說不就在這嘛，老天第一次如此聽我話的實(shí)現(xiàn)了我“寧做鳳尾，不做雞頭”的豪言，之后的三年，為了不做鳳尾而力爭(zhēng)上游的努力，那樣慌張不安，怕自己不努力就跟不上，怕別人傷害而先把別人隔離在自己的生活之外，然后還要表現(xiàn)倔強(qiáng)決絕，這樣的自己是多么的幼稚可笑。不過依然，謝謝高中三年，是因?yàn)檫@樣的三年讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人想事情，不帶任何個(gè)人色彩的看事情的發(fā)展，然后客觀評(píng)價(jià)，雖有時(shí)冷然沒有溫度，但直達(dá)本質(zhì)。

你好，舊時(shí)光，我們都有一段多彩或單調(diào)的時(shí)光。不用忘記，心懷感恩，每一段時(shí)光都是我們活著的見證，過去的我們成就現(xiàn)在的我們，然后我們才會(huì)有未來的模樣。真正的放下，不是說“萬般皆有法，如夢(mèng)亦如幻，如霧亦如電，應(yīng)作如是觀”這樣的佛偈，而是對(duì)過去的自己，好的贊聲不錯(cuò)，壞的說句混蛋，摘下面具誠實(shí)面對(duì)，然后微微一笑，道一聲：你好，我的時(shí)光，謝謝你陪我的每時(shí)每刻。

有《你好，舊時(shí)光》這本書，又有《明天你好》這首歌，這就告訴我們，其實(shí)不管是過去還是將來，都是美好的，過去的東西給我們無限的回憶，將來的明天讓我們充滿好奇與憧憬。所以現(xiàn)在，我們不管遇到多大的困難，那都只是暫時(shí)的，它會(huì)過去，明天依舊美好。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇二十二

這個(gè)假期，我閱讀了《時(shí)光旅行記》這本書。書中講的是兩個(gè)時(shí)間精靈——上一秒和下一秒尋找主人的故事。

故事發(fā)生在時(shí)間國,兩個(gè)小精靈必須在24小時(shí)之內(nèi)找到他們的主人，也就是李先生。他們?yōu)榱藢ふ依钕壬鷣淼搅藭r(shí)光街。他們已經(jīng)規(guī)劃好了，先去3號(hào)理發(fā)店，接著去8號(hào)銀行,11號(hào)魔術(shù)館、16號(hào)設(shè)計(jì)院，除了這些還要去20號(hào),33號(hào)……而且最后定一定要到達(dá)77號(hào)。

在他們剛剛要開始尋找的時(shí)候，碰到了日歷軍，很不幸他們被日歷軍抓住了，還差點(diǎn)被吸到回收站去了，幸虧他們用了隱身術(shù)才脫身。后來，他們繼續(xù)尋找李先生，但是有六位李先生。兩個(gè)小精靈在時(shí)光通道的旅行中，看到了每一位李先生,他們都非常珍惜時(shí)間，用好每一秒，出色的完成了自己的工作。

最后，兩個(gè)小精靈啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)，幫助小主人皮小貝回到了從前那個(gè)溫暖的家,他們也和小主人永遠(yuǎn)幸福的生活在一起。

時(shí)光在流逝，從不停歇;萬物在更新，而我們?cè)诔砷L。讀了這本書,我懂得:我們一定要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真鞏固，充分利用好每一分每一秒的時(shí)間。時(shí)間一直在流逝，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而是要緊跟時(shí)間的步伐，不斷向前進(jìn)步。

時(shí)光小學(xué)讀后感篇二十三

記得以前有人跟我說崇拜是喜歡的開始，剛開始我并不認(rèn)同，但是現(xiàn)在想想似乎也是有那么些道理，意思就是先是崇拜這個(gè)人然后再去喜歡這個(gè)人，或者說是因?yàn)槌绨菀粋€(gè)人才去喜歡他。

可能這才是戀愛最積極的一面吧，看桐華的《最美的時(shí)光》蘇曼暗戀宋翊十一年，我想一開始宋翊就是蘇曼心目中崇拜的對(duì)象吧，然后她喜歡上他，但是不讓他知道，因?yàn)樗X得自己要變得跟他一樣優(yōu)秀的時(shí)候才配得上他，才適合靠近他。所以在多年后宋翊回國，她義無反顧地辭去原先的工作，去宋翊的公司，再試圖從其他組調(diào)到他的組里工作，為的就是讓自己更加優(yōu)秀，更加能夠有資格靠近他，最后才能真正走到一起。

在我們?cè)?jīng)的青春年華里，我們?cè)?jīng)有蘇曼這樣的勇氣嗎？如果像蘇曼這樣把暗戀變成這么積極的一面，我想中學(xué)時(shí)代老師們也不用這么反對(duì)早戀了吧，而且就算多年之后暗戀無果，依然也不會(huì)怪罪于任何人，相反還是會(huì)感激當(dāng)年暗戀的那個(gè)人，因?yàn)槭撬屇阕兂涩F(xiàn)在這么優(yōu)秀。

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