2.演講稿在不同場(chǎng)合中起著重要的作用，它可以激發(fā)聽眾的思考和情感共鳴。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。演講稿的寫作需要勤加練習(xí)和不斷修正，才能不斷提高自身的演講水平。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇一
從小就沒(méi)出過(guò)幾次遠(yuǎn)門，所以心中對(duì)遠(yuǎn)行就更是向往。家鄉(xiāng)不算大，所以(刪掉)市區(qū)的每一個(gè)角落都早已熟悉，當(dāng)一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著閉上眼就可以想象出的風(fēng)景，再擠出笑容和一個(gè)個(gè)熟人問(wèn)好時(shí)，心中會(huì)涌出厭倦，對(duì)遠(yuǎn)方的向往也漸漸增加。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買早飯的當(dāng)兒，一個(gè)人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個(gè)子是那么矮，他們愛吃的菜是那么詭異，他們?nèi)颊f(shuō)者我聽不懂的語(yǔ)言。我只敢沿著直線走，因?yàn)槲彝耆皇煜み@兒的大街小巷。我不知道是否所有遠(yuǎn)行在外的人都有和我一樣的感覺(jué)，感覺(jué)自己是一個(gè)闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)的熟人和我打招呼，自己的心也無(wú)法對(duì)這個(gè)地方生出半分親切，只有提起十分警惕。
再回到家鄉(xiāng)，感覺(jué)一顆心終于可以安放下來(lái)。家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說(shuō)出我嫌棄它的理由。但我心中已經(jīng)不再迫切的希望遠(yuǎn)行。因?yàn)槲业母驮谶@兒，而不在遠(yuǎn)方。突然想到幾年前的一個(gè)被罵的調(diào)查：“請(qǐng)問(wèn)住在這兒你是幸福還是很幸福?”
但人們還是免不了遠(yuǎn)行的欲望。越來(lái)越多的人想“逃離”自己的家鄉(xiāng)，甚至自己的祖國(guó)。遠(yuǎn)房的一位阿姨考了三次終于拿到了加拿大國(guó)籍，從此就大談加拿大的好，什么社會(huì)保障，醫(yī)療保險(xiǎn)，好象她從此就可以與中國(guó)一刀兩斷，從此奔向光明的未來(lái)。人們總是想遠(yuǎn)行，因?yàn)樗麄兿嘈判腋５奈磥?lái)總在前方，他們急切的想了解前方那未知的美麗，他們相信家鄉(xiāng)的舞臺(tái)太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬?cái)嗯c家鄉(xiāng)的聯(lián)系，就像風(fēng)箏要掙脫拉住自己的線。
也許有一天，你對(duì)遠(yuǎn)方的街頭會(huì)比對(duì)家鄉(xiāng)還熟，滿大街也是你的朋友，但是這個(gè)地方只會(huì)有你的現(xiàn)在或者還有未來(lái)，但你的過(guò)去卻永遠(yuǎn)留在家鄉(xiāng)。
向遠(yuǎn)方飛吧，如果你向往那地方。但請(qǐng)記下回家的路。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇二
記得一次次跌跤，都使我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大;記得一聲聲嘮叨，都使我一點(diǎn)點(diǎn)懂事;記得一次次失敗，都使我漸漸走向成功;一次次犯錯(cuò)，都使我一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
考完試后的第二天，老師一早便出現(xiàn)在教室門口清點(diǎn)人數(shù)，我十分納悶：為什么今天的老師像變了個(gè)人似的?平時(shí)的他可是不到上課的前一分鐘是不會(huì)來(lái)到的，怎么今天就那么的別具一格呢?會(huì)不會(huì)有事發(fā)生?突然間有了一種不想的預(yù)感，我不敢否認(rèn)，也不敢承認(rèn)那種預(yù)感的存在。
一步入教室便感覺(jué)到課室的氛圍不一樣了，還彌漫著很濃的火藥味，驅(qū)散不了一般。我識(shí)趣地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的，聚精會(huì)神地注意同學(xué)老師的一舉一動(dòng)，一有事便要像刺猬一樣武裝起自己。果不其然，一上課老師便嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大氣也不敢呼，時(shí)間就那么靜止了。過(guò)了一會(huì)，便聽見老師的唾罵聲，咆哮聲：“你們這般懶家伙!叫你們復(fù)習(xí)你們也不復(fù)習(xí)……”事后老師將我叫去辦公室，對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育，原來(lái)我那次考的非常差，為此我自我封閉了一個(gè)星期，終于看開了，那時(shí)起我便學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“別人努力的時(shí)候，你要比他們更努力，不可以松懈，你身邊的每一個(gè)人都是你的對(duì)手，你要時(shí)時(shí)刻刻都保持戰(zhàn)斗的狀態(tài)!你可以不戰(zhàn)勝別人，但不可以不戰(zhàn)勝自己!”
從那時(shí)開始我才懂得勤奮并不是一無(wú)是處的，就像達(dá)·芬奇所說(shuō)的“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”一個(gè)人即使他的文化水平再低，只要他肯堅(jiān)持不懈地去拼搏奮斗，財(cái)富終會(huì)到手，然而一個(gè)人縱使他才高八斗，但他不去勤奮地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，不去打拼，財(cái)富只會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇三
一直陪著我的，是那個(gè)了不起的自己。
——題記
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的`就只能是背影?！奔词构陋?dú)，即使瑣碎，即使落淚，即使痛苦，即使離別，我承諾，我會(huì)一生一世守護(hù)你。我穿越茫茫大地上無(wú)盡的草木，只為在你的世界里停留一秒，然后離去，可是我離你太遠(yuǎn)的。站在屬于我的世界里，青春的鐵銹以舊斑斕，從不驕傲，從不自滿，因?yàn)槲抑皇锹愤^(guò)。
雨千尋，胭脂醉，裟欏雙樹，落思薔薇，夢(mèng)里花落你不來(lái)!我的心是一張白紙，我靜靜的等待你，路過(guò)我的心里，我希望你能在我的心里留下濃墨重彩的一筆，也許我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，但那又如何?至少你曾經(jīng)路過(guò)我的世界，只是可惜，不是你陪我到最后，但還是要感謝，你曾經(jīng)停駐在我的心里。許我三生流璃，換你一世情深，縱我三世流離，換你一生迷韻!靜坐庭前賞花落，笑談浮生說(shuō)流年，今夕隔世，相攜而過(guò)，才知姹紫嫣紅早已看遍。
不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里與你相遇。原諒我，紅塵顛倒，我不怕失去自己，慌了神，不怕浪費(fèi)掉寶貴的青春，有人勇敢，有人膽怯，但我知道，縱使世界再荒涼，有愛的人就不會(huì)孤單。如果你是我生來(lái)的自由，風(fēng)是我隨你去的方向，只要你一聲呼喚，我便傾刻淚化，朝著你離去的地方飛揚(yáng)。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇四
明天，我將遠(yuǎn)行。
帶著父母殷殷的期盼和祝福，帶著心中那一份執(zhí)著的信念，當(dāng)年的幼稚，如今將憑借強(qiáng)勁的雙翅翱翔，去尋找那未知的天際。
我走著，一天又一天，聽著風(fēng)傳遞著雨的消息。聽著雨敲擊著大地的鼓面，那歲月的纜繩，終將成為我拋向空中的閃電。我走著，一年又一年，看冰雪響亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節(jié)的色彩，終會(huì)被我潑灑成斑斕的畫卷。我把每一個(gè)日子過(guò)得尋常而不平凡，讓飛揚(yáng)的思緒輕輕纏住微風(fēng)中的紫羅蘭。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一種風(fēng)彩，一句格言。明天的路并不簡(jiǎn)單，我繼續(xù)勇往直前。
明天，是一段奇異的旅程，它的神秘恐怕連世界上最偉大的占卜家也無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)。明天會(huì)發(fā)生什么?無(wú)人知曉。成功、失敗、磨難總是出其不意地到來(lái)。當(dāng)災(zāi)難降臨到我身邊，我還能穩(wěn)住腳步繼續(xù)走完人生未完的路程。
明天，我將帶著我的夢(mèng)想上路。我要讓我“兩代人的大學(xué)夢(mèng)”這個(gè)埋藏在我心底很久的夢(mèng)想變成可能，讓我的父母為我驕傲，為我自豪。雖然我知道，通往明天的路是坎坷，充滿了可怕的暴風(fēng)雨，但我既然已經(jīng)踏上征程，就要勇敢的走下去。雖然，學(xué)習(xí)上也有失利，可是我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)中暫時(shí)的失利，阻礙不了我前進(jìn)的腳步。我的心中有目標(biāo)，所以我無(wú)所畏懼。一徑的鮮花縱然讓人欣喜，但一路的荊棘更讓人警醒。因?yàn)?，生活的意義不在于追求成果是否輝煌，而在于追求本身。即使在生命即將泯滅的一瞬間，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。
明天，我將遠(yuǎn)行。背上我滿載希望的行囊，去尋找那一片屬于自己的芳草地。
我知道，前方的路不會(huì)那樣平坦，但我會(huì)更堅(jiān)信，久雨后，必定會(huì)有令人心醉的一晴。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇五
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，看到我去石家莊動(dòng)物園的照片，就不禁想起了5歲那年去石家莊動(dòng)物園的經(jīng)歷……那是我第一次出遠(yuǎn)門。那時(shí)的我什么也不知道，對(duì)于“旅行”兩個(gè)字更是一無(wú)所知。我好奇地想：“旅行”是什么?能吃嗎?“動(dòng)物園”是什么地方?那里的老虎會(huì)吃了我嗎?等等一些問(wèn)題。就這樣，我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)，跟著爸爸媽媽出發(fā)了。我小小的心里充滿了快樂(lè)和期待。
下了車，站在動(dòng)物園寬闊的停車場(chǎng)上，我好奇地東張西望。這面有綠色的小山，那邊有清澈的小溪，可是老虎呢?莫非它就在山后藏著呢?它會(huì)不會(huì)沖出來(lái)吃了我呢?我害怕了，我緊緊地拉著媽媽的手。
開始參觀了。我趴在玻璃上看猴子，瞧!它們吃東西的樣子多可愛呀!游客們給它們送去好多水果，它們好開心啊!我和媽媽又去買了一些胡蘿卜，去喂長(zhǎng)頸鹿。我十分好奇，把小手放在它的頭上，輕輕撫摸，它也不介意，好溫和呀!這種感覺(jué)真舒服。那邊還有鱷魚，看它鼓鼓的眼睛，身上還有好多“傷疤”，模樣好丑啊!對(duì)面是熊貓館，大熊貓那肥胖的身軀坐在皮球上，一副憨態(tài)可掬的樣子。游客們紛紛和熊貓合影留念。
我們終于來(lái)到了老虎館。我一看見老虎就“撲哧”笑了，原來(lái)它在籠子里關(guān)著呢!這之前所有的恐懼和好奇都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，可是籠子里的老虎好兇啊!它張著血盆大口，露著鋒利、閃亮的白牙?！鞍琛彼鹆艘宦暎拖竦貏?dòng)山搖似的，好像要把展覽館震塌一樣。
我從館里出來(lái)，腿腳有些累了，但是我很快樂(lè)。我起身又轉(zhuǎn)了一些展館，那里面有熱帶魚、獅子、斑馬、羚羊……都好吸引我的眼球。動(dòng)物園太大了，轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不完。那里的動(dòng)物給我留下了深刻的印象。我坐在長(zhǎng)椅上休息，抬頭仰望天空，我笑了，我好快樂(lè)呀!
是啊!對(duì)于5歲的我來(lái)說(shuō)，還有什么事情比平生的第一次旅行更快樂(lè)、更令人難忘呢!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇六
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是宋代著名的大詩(shī)人蘇軾筆下的千古名句，多少年來(lái)一直被人們傳誦著。此時(shí)此刻，這正是我的心情寫照——因?yàn)榘职纸裉煲ミh(yuǎn)航。
今天一大早，爸爸翻來(lái)覆去怎么也睡不著，四點(diǎn)半起了床，到菜場(chǎng)買好了菜。等到我和媽媽起床時(shí)，一桌熱氣騰騰的早餐便呈現(xiàn)在我們的眼前。我知道這是爸爸在出發(fā)前為我和媽媽做一頓好吃的，因?yàn)樗麚?dān)心我們以后在家里吃不好，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。望著那擺得滿桌的飯菜，我的鼻頭不禁一酸，那濃濃的父愛呀，就蘊(yùn)含在這一頓豐盛的早餐中，就蘊(yùn)含在這一份牽掛中！
整個(gè)上午，爸爸馬不停蹄，幫我們買吃的、用的、穿的，什么都有。
吃完了午飯，爸爸就提著行李上班了。不一會(huì)兒，門鈴響了，我打開門一看，竟然是爸爸背著一大袋米回來(lái)了。只見爸爸一邊擦汗，一邊上氣不接下氣地說(shuō)：“我本來(lái)想走的，但還是不放心，就幫你們把車庫(kù)里的米扛上來(lái)了！”??！那濃濃的父愛就流淌在這一顆顆晶瑩的汗珠中。
爸爸上班去遠(yuǎn)航，陪伴我和媽媽的又將是無(wú)盡的牽掛與漫長(zhǎng)的等待。此刻，我對(duì)自己說(shuō)：“離別是為了更好的相聚！”親情是愛的港灣，雖然爸爸去遠(yuǎn)航了，但他的愛，讓我和媽媽的港灣更加寧?kù)o、祥和。我相信，在不久的將來(lái)，我們一家又會(huì)重新充滿歡聲笑語(yǔ)的！
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無(wú)論走到哪里，無(wú)論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦，生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。
老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對(duì)師弟師妹們，我們希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對(duì)親愛的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們是母校人。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇八
“考得怎么樣？”“怎么可能這么低呢！”“不會(huì)是滿分吧？”一句句疑問(wèn)、感吧、設(shè)問(wèn)甚至是反問(wèn)，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，潮水般涌來(lái)，連日都被毫不留情地抹上一層修辭，濃烈的文學(xué)風(fēng)味更讓莘莘學(xué)子感受到肩負(fù)著的重大使命。
我居然已是臨近畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了！題山題海的壓抑，的教誨，父母的催促，如狂風(fēng)驟雨般，猛烈地?fù)粼谡{駛著行駛的我的心里。緊張了、恐懼了，要退縮嗎？不！堅(jiān)決不能！心底里有個(gè)念頭支撐著我——前方是輝煌，彼岸有花開！
雖說(shuō)成績(jī)排名較前的我深得大家的尊重，但我深深地知道，自己曾經(jīng)迷茫過(guò)——五年級(jí)的時(shí)候欠因?yàn)椴焕斫饫蠋煹膰Z叨，開始拒絕聽課，抵觸考試，開始不斷地請(qǐng)家長(zhǎng)，我拿這些都不以為然，但令我頗有些驚訝的'是，每逢父母開完“”，總是樂(lè)滋滋的，不象是開了“特別教育”。后來(lái)，我忍不住跑去問(wèn)老師事情的原因?！昂⒆?，老師知道，每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，就是叛逆期，老師不生氣，只是希望你能健康成長(zhǎng)，找回那個(gè)優(yōu)秀的自己！”找回優(yōu)秀的自己！我一遍遍默念著，淚水流滿面頰。從那起，我開始認(rèn)真聽課，積極地回答老師的問(wèn)題，并努力把做到最好。每當(dāng)我幼稚的目光與老師慈愛的交集，我就愈加堅(jiān)定了“找回優(yōu)秀的自己”的信念。
如今，那段叛逆的時(shí)光早已化作，現(xiàn)在的我，正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛{駛著我的帆船，揚(yáng)著那高高的帆，搏著海風(fēng)，向著彼岸遠(yuǎn)航。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇九
在我的面前是一片浩瀚的海洋，神秘而令人向往。船就停在我身邊，上不上船由我自己決定。
許多下了船的人對(duì)我說(shuō)：“你可別去，船上的日子太辛苦了，每天重復(fù)單調(diào)的生活，并且隨時(shí)隨地都有可能遇到狂風(fēng)和暴雨”。但我毅然回答他們：“不，我一定要去!既然向往那片海洋，所有的困難，所有的苦痛我都愿意去承受?！?/p>
就這樣，我義無(wú)反顧地上船了。雖然大海上總是霧蒙蒙的，但是我總覺(jué)得有一束光在指引我。我想：一定是海洋的對(duì)岸有我夢(mèng)想的天堂吧。
船上的生活果然如他們所說(shuō)的那樣苦：我常常起早貪黑，很多時(shí)候被摔得遍體鱗傷。每天都重復(fù)著昨天的事情，茫茫的大海上看不到前進(jìn)的跡象，不知道終點(diǎn)在何方?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)抬頭看看天空，明亮的北斗星一直在和我遙遙相望，我心中又鼓足了前進(jìn)的勇氣，我一定要遠(yuǎn)航。
時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去，每到一個(gè)港口，受不了苦的人先下船，滿懷希望的人又上了船。在漫長(zhǎng)的航行中，孤獨(dú)和寂寞成為我最好的朋友。一晚，我夢(mèng)到了上帝。我拉著上帝的手，痛哭流涕地訴說(shuō)著我這一路走來(lái)所受的痛苦。
上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，繼續(xù)向前走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的。現(xiàn)在你有多苦，將來(lái)就有多甜，相信‘夢(mèng)想成真’不是夢(mèng)?！闭f(shuō)完，上帝就消失在我的夢(mèng)中。
我?guī)е业膲?mèng)想，一直前行，我相信總有一天，我會(huì)抵達(dá)彼岸，站在鮮花從中。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十
年復(fù)一年，__中學(xué)——我們的母校，送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子，踏上更遠(yuǎn)的人生里程，奔向更高的人生目標(biāo);同時(shí)又迎來(lái)一張張嶄新的面孔，揣著滿心的希望，奮力拼搏。兩年前的九月，我們相聚在__的校園;明年的六月，就是離別之時(shí)，就是鏖戰(zhàn)中考考場(chǎng)之時(shí)，那時(shí)，我們將以最輝煌的戰(zhàn)績(jī)回報(bào)母校!
回首初一，校園陌生而又新奇;看看現(xiàn)在，我們熟悉母校的一草一木，她也了解我們的一顰一笑。兩年多來(lái)，只有一樣?xùn)|西從未改變：那就是從未改變的夢(mèng)想，從未放棄的希望!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，每一天從地平線升起的太陽(yáng)，都是嶄新的!兩年多寶貴的時(shí)光，彈指一揮間;正是這短短的兩年，我們由輕浮走向穩(wěn)健，由懵懂走向理智，由幼稚走向成熟!正是這短短的兩年，我們邁出了人生最關(guān)鍵，也是最堅(jiān)實(shí)的一步。
求知的路，就是漫漫征途，有了這堅(jiān)實(shí)的一步，我們信心百倍!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!同學(xué)們，中考在即，雖然前面會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是不能有絲毫猶豫，不能有半點(diǎn)退縮。因?yàn)?，中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的省力杠桿，用好它，可以撬開力重千鈞的障礙，順利地把自己送到更高的人生起點(diǎn)。此時(shí)，正是你撬動(dòng)它的時(shí)機(jī)，切莫錯(cuò)失良機(jī)!
同學(xué)們，備戰(zhàn)中考，實(shí)在是一種難得的收獲，它蘊(yùn)藏著太多太多的內(nèi)涵。有目標(biāo)，就不會(huì)迷茫。珍惜過(guò)，就不會(huì)有悔恨;努力過(guò)，就不會(huì)遺憾;奮斗過(guò)，就不會(huì)失落;拼搏過(guò)，就沒(méi)有失敗!有揮灑汗水的經(jīng)歷，才能使自己成長(zhǎng)成熟，才能使自己有強(qiáng)大的心，才能使自己成為一個(gè)真正的人。生命的價(jià)值在于拼搏，而不僅僅在于成功;生命的悲哀在于懶惰，而不僅僅在于失敗。我們要超越自己，向弱點(diǎn)挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)。請(qǐng)不要自卑，你不比別人笨;也不要自滿，別人不比你笨。圣人與常人之間往往只差一小步，但是，這一小步卻要非凡的毅力才能趕上。所謂一分耕耘一分收獲，雖然不能每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。只要平時(shí)從嚴(yán)，爭(zhēng)取時(shí)間，提高效率，那么就能坦然面對(duì)中考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，中考比的是知識(shí)，是能力，是信心，甚至還有體力。戰(zhàn)場(chǎng)，考驗(yàn)著懦夫，更造就勇士。面對(duì)中考，請(qǐng)保持你的堅(jiān)定與忍耐，請(qǐng)保持你的豪情與理智，請(qǐng)保持你的勇氣與嚴(yán)謹(jǐn)。請(qǐng)相信，只要永不放棄，即使是在最猛烈的暴風(fēng)雨中，也有劃破長(zhǎng)空的閃電，那閃電在昭示著大雨過(guò)后，必然天晴，陽(yáng)光燦爛!請(qǐng)相信，任何一次艱苦的經(jīng)歷，都是人生的財(cái)富!人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。戰(zhàn)場(chǎng)之上，只有拼殺，沒(méi)有逃逸!
如果你是船，就要搏擊風(fēng)浪;如果你是槳，就要奮力劃行;如果你是雄鷹，就要一飛沖天。同學(xué)們，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!
今天，距中考僅有200天，厲兵秣馬，決戰(zhàn)的狼煙已經(jīng)點(diǎn)燃，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們的心里，不會(huì)忘記父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，更不會(huì)忘記那些滿懷期望的微笑。把那些艱辛的付出和美好的期待，當(dāng)做對(duì)未來(lái)的祝福吧，讓我們輕裝上陣。就在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕。
同學(xué)們，今天的拼搏一定會(huì)成為明天最美的回憶!
讓我們喊出這樣的誓言：立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空;戰(zhàn)中考，看行動(dòng)，策馬斗蒼穹!我堅(jiān)信，明年的六月，我們的笑臉，將會(huì)更加燦爛!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十一
明天，我將遠(yuǎn)行。
帶著父母殷殷的期盼和祝福，帶著心中那一份執(zhí)著的信念，當(dāng)年的幼稚，如今將憑借強(qiáng)勁的雙翅翱翔，去尋找那未知的天際。
我走著，一天又一天，聽著風(fēng)傳遞著雨的消息。聽著雨敲擊著大地的鼓面，那歲月的纜繩，終將成為我拋向空中的閃電。我走著，一年又一年，看冰雪響亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節(jié)的色彩，終會(huì)被我潑灑成斑斕的畫卷。我把每一個(gè)日子過(guò)得尋常而不平凡，讓飛揚(yáng)的思緒輕輕纏住微風(fēng)中的紫羅蘭。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一種風(fēng)彩，一句格言。明天的路并不簡(jiǎn)單，我繼續(xù)勇往直前。
明天，是一段奇異的旅程，它的神秘恐怕連世界上最偉大的占卜家也無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)。明天會(huì)發(fā)生什么?無(wú)人知曉。成功、失敗、磨難總是出其不意地到來(lái)。當(dāng)災(zāi)難降臨到我身邊，我還能穩(wěn)住腳步繼續(xù)走完人生未完的路程。
明天，我將帶著我的夢(mèng)想上路。我要讓我“兩代人的大學(xué)夢(mèng)”這個(gè)埋藏在我心底很久的夢(mèng)想變成可能，讓我的父母為我驕傲，為我自豪。雖然我知道，通往明天的路是坎坷，充滿了可怕的暴風(fēng)雨，但我既然已經(jīng)踏上征程，就要勇敢的走下去。雖然，學(xué)習(xí)上也有失利，可是我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)中暫時(shí)的失利，阻礙不了我前進(jìn)的腳步。我的心中有目標(biāo)，所以我無(wú)所畏懼。一徑的鮮花縱然讓人欣喜，但一路的荊棘更讓人警醒。因?yàn)?，生活的意義不在于追求成果是否輝煌，而在于追求本身。即使在生命即將泯滅的一瞬間，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。
明天，我將遠(yuǎn)行。背上我滿載希望的行囊，去尋找那一片屬于自己的芳草地。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十二
尊敬劉校長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
祝賀在座的各位同學(xué)，順利地完成了九年義務(wù)教育，給自己的求學(xué)道路，畫上了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的逗號(hào)。三年的初中生涯，雛鳥終成雄鷹，展翅要高飛。
三年磨一劍，仗劍走天涯。25、26號(hào)兩天，大家將會(huì)在各自的考場(chǎng)上，獨(dú)自為戰(zhàn)。此情此景，有人會(huì)吟唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！苯裉?，我們不言悲壯，只談凱旋。在我看來(lái)，荊軻是無(wú)準(zhǔn)備的孤軍奮戰(zhàn)，他是飛蛾撲火似的悲壯。而我們是有備而戰(zhàn)的整裝待發(fā)，凱旋是歷史的必然。
老師相信大家，一定能取得輝煌的成績(jī)。因?yàn)?，你們文成武就。文能背默古?shī)文60首，博古通今;武能運(yùn)球11秒飛速繞桿;物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，電流的方向，你們熟諳其道。老師自嘆不如，只能心生仰慕。
你們是一群內(nèi)心堅(jiān)定的孩子，任憑每天第一節(jié)課，窗外的《青春紀(jì)念手冊(cè)》唱的多么歡快，你們的眼中只有老師;任憑夜空中時(shí)而飄蕩的山寨版鳳凰傳奇多么激蕩，我自巋然不動(dòng)，自習(xí)課入靜、入神、入定。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，才華橫溢的人容易恃才傲物。最后的兩天，優(yōu)秀的你們一定要保持求知的熱情，虛懷若谷，回歸基礎(chǔ)，平常心面對(duì)，去躁氣，保銳氣。不到最后一刻決不放松、決不放棄。量變到質(zhì)變只是一瞬，這一瞬的美好，包含了長(zhǎng)期的堅(jiān)持，是毅力的體現(xiàn)。
同學(xué)們，老師相信大家，必能守得住陣地，打得了勝仗。
明日一別，不知何時(shí)相聚，在此，老師有幾句話要叮囑大家。
26號(hào)考試結(jié)束后，你是否準(zhǔn)備將所有的課本扔掉，從此再也不看?看到網(wǎng)上那么多孩子高考結(jié)束后，撕碎課本，近乎瘋癲的揮灑歡呼，我并不覺(jué)得那是慶祝。那是情緒的宣泄，是對(duì)知識(shí)和自己的不尊重。作為一中的學(xué)子，我們對(duì)知識(shí)要心懷敬畏。對(duì)學(xué)習(xí)，要多一份喜愛和純粹，少一份偏見和功利。初中畢業(yè)，是階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，它是逗號(hào)，遠(yuǎn)不是句號(hào)。終身學(xué)習(xí)才是我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
集體宣泄情緒是從眾且不成熟的表現(xiàn)。畢業(yè)意味著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)意味著責(zé)任。人在負(fù)重前行時(shí)，方能腳踏實(shí)地。十五六歲的你們，將太多的叛逆留給了愛你們的人，父母抑或老師。而他們，卻用愛，包容了你們的任性。今后，你們將步入高中，走向成人，請(qǐng)收起叛逆，用理性和智慧武裝自己的頭腦。成長(zhǎng)為一個(gè)純粹的人、有道德的人、脫離低級(jí)趣味的人。
你們是一中的種子，未來(lái)不管大家身處何方，請(qǐng)用一中人的獨(dú)立、自主、自由的精神感染你周圍的人。任年華逝去，斗轉(zhuǎn)星移，請(qǐng)記住，你我有共同的名片：一中人。
離別是為了更好的相聚，我等著大家凱旋!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十三
火車漸漸開動(dòng)，我離父親越來(lái)越遠(yuǎn)。我心中有一種難以形容的憂郁。的確，是我鍛煉自己的時(shí)候了。
我可以無(wú)憂無(wú)慮地靠在媽媽的肩膀上睡個(gè)好覺(jué)，但現(xiàn)在我眼睛都不眨地盯著窗外。一有人來(lái)，我就警惕地盯著他看。我看每個(gè)人都像個(gè)惡棍，像個(gè)小偷。
說(shuō)：“小朋友，你夠不著?來(lái)吧，爺爺，幫幫你!”“……”啊，太好了
拿完行李，我對(duì)爺爺說(shuō)謝謝。我周圍的許多叔叔阿姨都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慈祥地看著我，有些甚至對(duì)我微笑!突然我覺(jué)得不那么寂寞，不那么害怕，因?yàn)橛心敲炊嗪萌撕臀以谝黄?
當(dāng)我下車時(shí)，我的祖母和母親一直在門口等我。我沖到媽媽懷里。媽媽拉著我的耳朵高興地說(shuō)：“我們的小悅兒好像長(zhǎng)大了很多!”
是 啊!我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是嗎?
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十四
提到遠(yuǎn)行，腦海中就閃過(guò)這樣的一幅畫面：一個(gè)遠(yuǎn)行者背著一個(gè)大大的行囊，斜挎著一個(gè)水壺。步子很有節(jié)奏地走向地平線，殘陽(yáng)的余輝籠罩全身。他堅(jiān)毅地望著前方，仿佛看到了明天。不知為什么，遠(yuǎn)行總給我一種悲壯的感覺(jué)。
遠(yuǎn)行實(shí)際上是一個(gè)無(wú)言的宣言，它宣告了你要離開。雖然有少許不舍和心痛，但遠(yuǎn)行的誘惑力使你不顧一切地背起行囊。有時(shí)認(rèn)為行囊太重，是你背負(fù)不起太多的往事，你應(yīng)該把一件件“悲痛”、“哀傷”丟掉。待你再度背起行囊時(shí)，行囊已經(jīng)足夠輕便，到那時(shí)你可以告訴自己：“我可以上路了?！辈⑶野参孔约海弘x別不是背叛，我只是將那些往事留在了屬于它的時(shí)空。你上路了，義無(wú)返回，不言回頭。盡管心頭仍在溫柔地痛著，既然已經(jīng)邁出了第一步，便別無(wú)退路。一個(gè)人作出了選擇，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)可以反悔。你走著，走著。你喜歡那種“在路上”的感覺(jué)。它讓你充實(shí)，它讓你感到希望的存在。在路上，你不用介意旁人的目光，路上的行人不過(guò)是一群擦肩而過(guò)的陌生人。
你可以徹底地放松自己，撕下戴慣了的面具。不要約束，只要自我。你有這樣做，因?yàn)槟阍诼飞?。你累了，倦了，席地而坐。突然地，寂寞襲上心頭時(shí)，你要站起來(lái)，告訴自己：路是自己選擇的，便要一路走好。于是，你又上路了。朝著那個(gè)不知名的.遠(yuǎn)方，一步一步走下去。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十五
我要去的地方有很多很多，每個(gè)地方都有著不同之處，比如說(shuō)我想去：上海、夏威夷、紐約、三亞。。。。。但是我最想去的地方我一會(huì)再告訴你。
我想去的地方在祖國(guó)的南方，是一個(gè)能讓你天天都快樂(lè)的地方，面積達(dá)1103平方公里，而且他的港口被列為了世界三大良港之一，最著名的就是“迪尼斯樂(lè)園”說(shuō)到這你也許就會(huì)知道他就是“香港”了。迪尼斯樂(lè)園讓我說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)人間天堂，到了樂(lè)園里你將會(huì)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，走進(jìn)五彩繽紛的童話故事王國(guó)，感受神秘、奇幻的未來(lái)國(guó)度乃至驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)世界。
有了這樣各種特點(diǎn)便深深的吸引著我，這便是我喜愛之處。更加吸引我的就是香港的淺水灣：位于港島南部，浪平沙細(xì)、坡度平緩、海水溫暖。是游泳、消夏、燒烤的絕佳之處。在沙灘周圍有許多酒家、快餐店。。。。。。臨海的茶座是欣賞紅日西沉，濤聲拍岸的好地方，秀麗的景色讓人陶醉，真是浪漫，這些依山傍水的建筑物，構(gòu)成了淺水灣色獨(dú)特風(fēng)景區(qū)，令人流連忘返。
這便是我喜愛它的第二大特點(diǎn)。最讓我吸引的是香港遠(yuǎn)近聞名的海洋公園，海洋公園分為很多小公園，黃竹坑公園有人工瀑布、世界花園等，水上樂(lè)園更是讓你流連忘返，南朗山公園由海洋館、海濤館、海洋劇場(chǎng)組成。里面可以觀看到大約400多種魚類，共3萬(wàn)多條魚，館內(nèi)有人造海浪和假山，還可以看到訓(xùn)練有素的海豚、海獅與巨型水池中的精彩表演，我良心一定能開闊我的視野。
因?yàn)橛辛诉@三大特點(diǎn)吸引著我，我覺(jué)的我這人生再不去，就真是太遺憾了。我越說(shuō)越想去越說(shuō)越想去，我決定了，下一個(gè)暑假一定要去。一定能讓我大飽眼福。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體初三 畢業(yè)生向我們的母校道別，向十九中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)十九中校門時(shí)，懵懂無(wú)知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在逸夫樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來(lái)乍到的青澀，一起為了未來(lái)打拼。初二 ，在黃樓中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天，暢想未來(lái)，為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三，主樓中，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“十九中”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，教會(huì)了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競(jìng)爭(zhēng)，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，把“攀高思遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。初一 初二的學(xué)弟學(xué)妹們，在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，你們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過(guò)一天，我們就要踏上征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場(chǎng)上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!
我的演講完畢，謝謝大家!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十七
梅花只有經(jīng)歷寒冬才能飄香四溢，寶劍只有經(jīng)過(guò)千百次打磨才能削鐵如泥，蝴蝶只有破開繭才能展翅飛翔，一個(gè)人只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難才能有所作為，困難也會(huì)伴我們遠(yuǎn)行。
雨越下越大，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹著，像雄獅咆哮著，風(fēng)吹在臉上，像針滲入皮膚，冷在我的臉上，更冷在我的心里。我拿著64分的試卷走在路上，腿似乎灌了鉛，每一步都十分緩慢。路燈發(fā)出昏暗的光，雨滴在傘上，發(fā)出令人煩躁的聲音。雨也打在試卷上的大紅叉叉上，那么鮮艷，那么刺眼。
途徑小區(qū)的大花壇，卻早已聞不到紫丁香的香味。我望向花壇，原來(lái)紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的風(fēng)采再也看不到了。
“ 呵，這就是命”!
正當(dāng)我說(shuō)出這句話，我注意到 它們旁邊的一株野草，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地立在泥土之上，比往日神氣多了。
“可那又咋樣，終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的摧殘?！蔽野迪?。
雨后，我在樓下散步，花壇中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨后的彩虹無(wú)比艷麗，陽(yáng)光無(wú)比晴朗，野草在陽(yáng)光與彩虹之下，特別威風(fēng)。果然是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總會(huì)有的。那株野草面對(duì)困難不屈不撓，即使自己本身十分弱小，但憑借自己的信念堅(jiān)持到底，它不正是我的榜樣嗎?一次考不好有什么關(guān)系，只要我站起來(lái)，從哪里跌倒，就從哪里爬起，怕什么呢。
只要把荊棘看作鋪滿鮮花的原野，世間便沒(méi)有什么困難。人生就是一條無(wú)止境的路，困難是不可避免的，但只有困難伴我們前行時(shí)，我們才能越挫越勇，才能走得更快，走得更遠(yuǎn)。
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十八
我大致知道自己心神不定的原因了。大概是春天惹的禍，蜇伏的內(nèi)心也在這個(gè)時(shí)節(jié)蘇醒和萌動(dòng)——我要去遠(yuǎn)行。
有這個(gè)想法，很正常。沉悶的冬已經(jīng)過(guò)去，春來(lái)了?；ㄔ谥︻^含笑，春蟲唧唧蘇醒，春風(fēng)像掃帚一樣，一掃，大地立馬潔靜更新——麥苗綠了，菜花黃了。風(fēng)含情水含笑，小河也淙淙了。有時(shí)候我扮村姑，也的的確確是村姑哈，只是缺少了村姑該有的藍(lán)印花布衣裳。我喜歡手洗衣服，然后到河埠頭去漂洗，寧愿費(fèi)些力氣和時(shí)間來(lái)打理這些衣物，也不愿在這些個(gè)春日里浪費(fèi)玩水的樂(lè)趣。有時(shí)候，干脆坐在河堤上發(fā)呆，看小河對(duì)面的麥田和菜花。
經(jīng)過(guò)大橋的時(shí)候，總能看見運(yùn)輸船，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖了十幾只，拉得很長(zhǎng)。我總會(huì)站定目送它們遠(yuǎn)行，也會(huì)突發(fā)奇想：若我從這橋上跳下去，正好落在這船隊(duì)上，那我就可以不聲不響的流浪去了。這異想，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)有點(diǎn)幼稚，但卻經(jīng)常有。也或許，幼時(shí)的這想法一直延續(xù)到了現(xiàn)在，從不曾更改。
我想，我是把自我割裂成兩個(gè)的：一個(gè)是生活著的我，一個(gè)是內(nèi)心的我。生活著的我，遵循著所有的一切規(guī)則，內(nèi)心的我，卻時(shí)時(shí)想反叛。所以，總是在抗?fàn)?，一?chǎng)只有自己與自己的戰(zhàn)斗，時(shí)時(shí)開演，并無(wú)觀眾。
想想，文字與遠(yuǎn)行，其實(shí)也不過(guò)是一種抗?fàn)幮问降耐饣?。那么，不如去遠(yuǎn)行——
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇十九
尊敬的校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是初三(4)班的王子瑜。學(xué)校在這里舉行20-屆學(xué)生畢業(yè)典禮，作為本屆畢業(yè)生的一員，我很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛苦培育我們的校長(zhǎng)、老師們表達(dá)我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來(lái)，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長(zhǎng)，謝謝老師!
老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵(lì)的目光，告訴我們即使跌倒也不應(yīng)放棄;老師們嚴(yán)厲的目光，告訴我們前方還有很長(zhǎng)的路要走。三年來(lái)，老師們的諄諄教誨我們都記得。當(dāng)我們成績(jī)不好時(shí)，您給予我們鼓勵(lì)，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您為我們高興，告訴我們要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤可能讓老師您難過(guò)、讓您生氣，但我知道您一定會(huì)原諒我們，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們已經(jīng)比當(dāng)初更加懂事了。如果時(shí)光能夠倒退三年，我們保證不會(huì)再做任何讓您費(fèi)心的事。您精心的培養(yǎng)伴我們走過(guò)了青春，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷您為我們付出的心血。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三學(xué)生向你們道一聲：老師，您辛苦了!
烏飛兔走，三年的時(shí)間如白駒過(guò)隙。幾個(gè)小時(shí)之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時(shí)的情景，每個(gè)人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。那時(shí)的我還在為一道關(guān)于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉(zhuǎn)眼間，我就被一只沒(méi)有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我們經(jīng)歷了許多，絢麗的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。我們?cè)谶@三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會(huì)有回報(bào)，我相信我們的中考成績(jī)會(huì)為我校再創(chuàng)輝煌。
美國(guó)前aba著名籃球運(yùn)動(dòng)員朱利葉斯歐文說(shuō)過(guò)這樣一句話：“目標(biāo)決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學(xué)都能為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗下去。未來(lái)是千變?nèi)f化的，但無(wú)論未來(lái)怎樣，我們都會(huì)為之拼搏并且微笑面對(duì)，因?yàn)槲覀兪峭鈬?guó)語(yǔ)人。我們馬上就要離開母校，但我們不會(huì)忘記在母校經(jīng)歷的一切，不會(huì)忘記母校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)條件，不會(huì)忘記校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的栽培。不論未來(lái)如何，我們永遠(yuǎn)屬于銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
謝謝大家!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
上午好!
在盛夏的光影里，今天是日歷上極其普通的一天，一切都顯得那么的自然。唯有不同的是我們賦予了時(shí)間的意義，在即將跨越的時(shí)間交接點(diǎn)，彼此祝福，又重啟新程。同學(xué)們，祝賀你們圓滿完成了初中三年的學(xué)業(yè)!
在分別的時(shí)刻，記憶總會(huì)變得更加清晰。即使過(guò)去每一天的腳步踏著的是大同小異的節(jié)奏，走出家門，走進(jìn)校門，走向教室，在老師的辦公室停留，在歡快的田徑場(chǎng)追逐。然而，當(dāng)時(shí)間突然按下暫停鍵，當(dāng)初兒童般跳躍的步伐，如今有了成熟少年的思考，而腳下的土地也有了新的名字，腳步讓我們的記憶如此地充滿色彩。
也許因?yàn)樾^(qū)的變化與初三學(xué)業(yè)的繁忙，部分同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及好好丈量這里的每一寸土地，但雅禮心天已留在了你人生的腳步里。從成長(zhǎng)歲月里走來(lái)的你，此刻所站立的地方是你一生要珍藏的地方。你們，是雅禮心天結(jié)出的第一批果實(shí)，你們，將成為雅禮心天恢弘樂(lè)章里的序曲。
直立行走是自然賦予人類特有的本領(lǐng)，因?yàn)橹绷⑿凶?，我們的祖先在學(xué)會(huì)生存中擁有了智慧、情感與眼界，腳步走過(guò)的不僅是路程，還有文明。今天過(guò)后，你們將去往不同的學(xué)校，開始形式各異的征程，人生的腳步將會(huì)有不同的節(jié)奏，對(duì)于社會(huì)也會(huì)有不同的認(rèn)知與理解。但無(wú)論你行走在哪里，請(qǐng)記住你曾經(jīng)在一片堅(jiān)實(shí)的土地上站立過(guò)，這片土地上有良知、有勤勞、有勇敢、有創(chuàng)造還有連綿不斷的牽掛。人生的關(guān)鍵就在幾步，當(dāng)你面臨選擇，請(qǐng)告訴自己：腳步中有善良，就會(huì)有回報(bào);有選擇，就會(huì)有未來(lái);有堅(jiān)毅，就會(huì)有前途;有擔(dān)當(dāng)，就會(huì)有回響。你的行走關(guān)乎的是社會(huì)文明的進(jìn)程。
“入學(xué)初始門庭，畢業(yè)非同學(xué)成，涉世或始今日，立身卻在生平”。同學(xué)們，在分別的時(shí)刻，我想以啟功先生的這首詩(shī)贈(zèng)與大家。畢業(yè)僅是一段學(xué)業(yè)的完結(jié)，對(duì)于人生的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)才剛剛開始。我衷心地希望你們?cè)谇靶械牡缆飞献吆妹恳徊?，用你們的腳步帶動(dòng)社會(huì)與國(guó)家的進(jìn)步，用你們的腳步將雅禮心天的精神帶向更加寬廣的天地，用你們的腳步去走出自己精彩的未來(lái)!
同學(xué)們，你們走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，這里還不叫“雅禮心天”，但此刻，你們是站立在雅禮心天的土地上，并將從這里出發(fā)。我希望，你們把“公勤誠(chéng)樸”的雅禮精神裝進(jìn)行囊，在今后的日子里，在任何一個(gè)你學(xué)習(xí)與生活的地方，自尊、自立、自信、自強(qiáng)，豪邁的行走在人生的康莊大道上。最后，祝愿--屆初三年級(jí)全體畢業(yè)生前程似錦，展翅翱翔!祝愿我們的老師桃李芬芳，美滿安康!
謝謝大家!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我是來(lái)自八年級(jí)(1)班的__，初中畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿。今天我為能夠在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言，感到非常榮幸。在此首先讓我代表所有八中的同學(xué)、向一直以來(lái)勤勤懇懇任勞任怨的老師們表示最崇高的敬意!向奮力拼博、持之以恒一千多個(gè)日日夜夜的九年級(jí)的哥哥姐姐表示由衷的敬佩!向?yàn)槲覀儼酥械膶W(xué)生提供如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)刻關(guān)注我們成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
九年級(jí)的哥哥姐姐們，轉(zhuǎn)眼間你們就要畢業(yè)了，還記得剛到學(xué)校時(shí)對(duì)一切都好奇的那種感覺(jué)嗎，還記得在八中之聲匯演的舞臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演嗎，還記得班里的主題班會(huì)嗎?時(shí)光流逝，初中的三年也將成為回憶。如果說(shuō)這回憶是一陣風(fēng)，那么當(dāng)它吹過(guò)時(shí)，我們感受到的，我想一定會(huì)是幸福，是溫馨，是甜蜜吧!
各位九年級(jí)同學(xué)，你們將面臨漫長(zhǎng)人生旅途中的一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!我想那一定是驚心動(dòng)魄的!明年的此時(shí)將是為我們開畢業(yè)典禮的時(shí)候，那時(shí)我們也一定會(huì)和你們一樣精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，滿懷信心地憧憬更高一級(jí)學(xué)府的美好學(xué)習(xí)生活，以最好的成績(jī)?nèi)?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的理想，我想那將會(huì)是多么的美妙和有意義啊!
記得老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：為理想奮斗的過(guò)程令人終生快樂(lè)、終生回味。它告誡我們凡事都是過(guò)程的產(chǎn)兒，沒(méi)有了過(guò)程，一切都是虛無(wú)的，沒(méi)有意義的。因此我們應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)付出更多的努力，催生出生命中最美的理想之花。
各位畢業(yè)班的哥哥姐姐：你們就要離開一千多個(gè)日日夜夜朝夕相處的老師、同學(xué)、母校了，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程中，我們學(xué)校也和你們一樣在不斷地進(jìn)步，這里面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，各位老師的兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)然也有你們的努力拼搏。離開了她，我知道你們的心情一定很復(fù)雜，八中的每個(gè)角落都印著你們走過(guò)的足跡。留有你們的歡聲笑語(yǔ)。記錄著你們經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，請(qǐng)你們都一一地留在腦海。母校將為你們自豪、驕傲。
作為你們的學(xué)弟學(xué)妹，我們將時(shí)刻以你們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做好你們的接班人，將我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
最后，祝參加中考的同學(xué)能有完美的表現(xiàn)!
謝謝大家!
明天我將遠(yuǎn)行的演講稿篇二十二
我們每個(gè)人都有一雙翅膀，它是堅(jiān)強(qiáng)的化身，給我們無(wú)窮的力量，幫助我們飛越人生的大風(fēng)大浪。
桌邊那忙碌的身影，便是“音樂(lè)巨人”，貝多芬。他的一生都在學(xué)習(xí)，創(chuàng)作音樂(lè)。嚴(yán)寒酷暑，從不停止?？烧?dāng)他的名聲如日中天時(shí)，不幸卻突然降臨，他的耳朵漸漸失聰了。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)造人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。所幸，上帝并不偏愛天才，卻青睞勤奮的人。貝多芬挺過(guò)來(lái)了，決心堅(jiān)強(qiáng)地活下去。從此，他更加勤奮地創(chuàng)作樂(lè)曲，在最后的日子里，他更是創(chuàng)造出了不朽之作——《歡樂(lè)頌》。
貝多芬的一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他用堅(jiān)強(qiáng)和勤奮織出翅膀，讓他在所有人的心中流連翱翔。
她的世界一片黑暗，沒(méi)有鳥語(yǔ)，沒(méi)有花香，沒(méi)有陽(yáng)光，我們輕而易舉所擁有的那些事物于她來(lái)說(shuō)卻是那么奢侈。她，就是海倫·凱勒。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽覺(jué)。但，她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，以常人無(wú)法想象的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)著名作家和教育家。命運(yùn)曾企圖將她擊倒，但她卻不認(rèn)輸，用一支筆征服了世界。
海倫·凱勒的世界原本黑暗，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)和不屈不饒的翅膀在上面涂抹上鮮艷的色彩，為人類帶來(lái)光明。
我們都在同一片藍(lán)天尋找出路，尋找方向。
愿每個(gè)人都有這樣一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，無(wú)畏狂風(fēng)暴雪，帶著我們勇敢前行。
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