最新學生研學旅行活動心得體會和感想（匯總17篇）

通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，進而提升自身的發(fā)展水平。怎樣使心得體會的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性？范例心得體會供參考

學生研學旅行活動心得體會和感想篇一

十一月三十日，二年級與全校師生一起，參加了一次有意義的研學旅行活動，地點是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個集生態(tài)、觀光、體驗式于一體的生態(tài)游覽園。

八點我們準時乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂項目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進行手工制作，有的體驗攀爬的艱辛，有的與鳥對話。

中午孩子們在園內(nèi)簡單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項目。

雖然很累，可是大家十分開心。

下午三點半，同學們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學活動。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇二

地理研學活動是一種以實地考察為主，通過對地理現(xiàn)象和問題進行研究和探索，提高學生的實際操作能力和綜合能力的有效途徑。在這次地理研學活動中，我深深感受到了地理知識的魅力，增長了見識，提高了自己的學習興趣和動力。以下是我對這次地理研學活動的心得體會。

首先，地理研學活動豐富了我的知識面。在這次活動中，我通過實地考察，了解到了許多以前從書本中無法感受到的地理景觀和地理現(xiàn)象。例如，我們參觀了一座大型水電站，深入了解了水電發(fā)電的原理和過程；我們還去了一座火山口附近的地區(qū)，親眼目睹了火山噴發(fā)的壯觀景象。這些親身經(jīng)歷讓我對地理知識變得生動而有趣，也加深了對地理的理解和記憶。

其次，地理研學活動培養(yǎng)了我的實際操作能力。在實地考察過程中，我們需要收集數(shù)據(jù)、進行實地測量和觀測、制作地理圖表等。這些實際操作讓我更好地理解了地理知識，也鍛煉了我的動手能力和團隊合作精神。例如，在一次考察中，我們需要進行大地測量，測量地面的高度和坐標，然后繪制地形圖。這個過程需要我們有耐心和細致的心思，在團隊合作中完成任務。通過這些實際操作，我不僅掌握了地理研究的方法，也提高了自己的實際操作能力。

然后，地理研學活動提高了我的綜合能力。地理研學活動需要我們將理論知識與實踐相結(jié)合，綜合運用各種技能和知識解決問題。在活動中，我們需要進行數(shù)據(jù)分析、問題解決等，這些要求我們運用數(shù)學、物理、化學等多個學科的知識。例如，在一次探究活動中，我們需要通過分析地下水的污染程度和位置確定污染源的位置，并提出相應的治理方案。這個過程需要我們綜合運用地理、化學、數(shù)學等多個學科的知識，提高了我們的綜合能力和解決問題的能力。

最后，地理研學活動培養(yǎng)了我的獨立思考和創(chuàng)新意識。在地理研學活動中，我們需要自主選擇研究課題，并通過實地考察和數(shù)據(jù)分析，自己提出解決問題的方案。這要求我們具備獨立思考和創(chuàng)新精神。在一次考察中，我們選擇研究附近社區(qū)的環(huán)境問題，并提出了一些改善措施。通過這個過程，我們發(fā)現(xiàn)了一些以前未被發(fā)現(xiàn)的問題，提出了一些獨到的解決方案。這個過程不僅鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)新意識，也增強了我們的自信心和責任感。

通過這次地理研學活動，我深刻體會到了地理知識的實用性和生活性，也提高了我的實際操作能力和綜合能力。我相信，通過這樣的地理研學活動，我能夠更好地學習和理解地理知識，也能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)和問題。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇三

地理旅行研學活動是一種既有學習又有旅行的活動，讓我們不僅了解了生活中的一些奧秘，同時也取得了美好的旅行體驗。在這個活動中，我收獲了很多感悟和經(jīng)驗，讓我真正意識到了旅行的意義。

第二段：了解更多自然與人文

在這次旅行研學活動中，我們豐富了對于自然景觀和人文歷史的了解。我們了解了許多地方的獨特建筑，了解了陌生文化。在行走途中，沿途的壯觀風景也讓我不斷感受大自然的力量，我們看到了宏偉的山脈、清新的河流、壯觀的高原和美麗的湖泊。這些景象讓我覺得自己變得非常渺小，自然的力量使我大開眼界，也對我產(chǎn)生了非常大的震撼。

第三段：增加了社交圈

除了去了解更多的知識，這次旅行研學活動還給了我機會去擴大了自己的社交圈。在旅途中，我們和同伴進行了團隊合作、交流互動，尤其是集體生活，讓我們培養(yǎng)了良好的團隊意識。由于在研學活動中，我們有共同的學習目標，增進的感情也是真摯深刻的。

第四段：學會獨立自主

在這次研學旅行活動過程中，我們也經(jīng)多次遭遇各種困難，要面對各種突發(fā)情況。在這樣的情況下，我們需要依靠自己的智慧、經(jīng)驗和自己的能力來解決問題，現(xiàn)場組織、合理安排出游時程、處理緊急事件，我們越來越充滿信心，掌握了更多獨立和自主管理能力。

第五段：收獲和感悟

在這個地理旅行研學活動中，我融入了人生經(jīng)驗。這次活動讓我體會到了異地旅行的新鮮感以及對大自然和人類歷史的更深刻理解。我感覺人與人之間的互動所創(chuàng)造的團隊精神也是無可替代的。除此之外，研學旅行還讓我知道什么是真正的獨立自主，告訴我如何在困難中尋找到創(chuàng)新解決方法。

總結(jié)：這次地理旅行研學活動是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅帶來了人生精彩的回憶和在旅途中獲得的學習收獲，還提供了機會來擴大我們的社交圈，并使我們變得更加自信、獨立和自主。這次研學旅行活動完善了我們的人生歷程，讓我們更加積極參加新奇、獨特的旅行活動。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇四

在“中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(以下簡稱“新建路小學”)結(jié)對開展“研學·交友·讓生命影響生命”手拉手研學活動于2018年5月20日至5月31日在新建路小學舉行，我校12名教師、32名學生參加研學活動。

主要做法

按照“中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項。

為了方便管理、積累經(jīng)驗、增強實效，首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名)，部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加(其中一名副校級領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。

學生研學內(nèi)容主要是行為習慣養(yǎng)成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習，并與新建路小學32名學生及家庭結(jié)對交友共同學習、共同生活，研學時間12天;教師研學內(nèi)容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術講座15人次，參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等，參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。

根據(jù)研學工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學研學旅行方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理方案、安全應急預案。出發(fā)前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓，明確本次活動的目的、對象、人數(shù)、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書，落實了安全工作責任。在研學過程各環(huán)節(jié)、各時段以及旅途中各關鍵節(jié)點，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。

主要收獲

學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質(zhì)量檢測、課程設置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對于提高我校教育教學系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。

教學業(yè)務層面。交談學習中，新建路小學的老師們熱情友好，讓我校研學教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評學生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節(jié)精彩的語文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對方執(zhí)教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝，更驚艷于新建路小學學生廣博的學識、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該?！瓣P注文本，聚焦表達”的教學風格。觀摩示范課注重群文閱讀，開發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評，眼界高遠，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領更有方法的指點，讓研學教師們啟迪頗深。

學生發(fā)展層面。我校學子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結(jié)對新伙伴、進入新課堂，使“行萬里路，讀萬卷書”的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的`“兒女們”呵護得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶祝活動。他們不但收獲了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。

社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達大度和深情厚誼?！短請蟆沸侣効蛻舳?app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊(網(wǎng)絡版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭qq群、微信群及公眾號通過美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對研學活動做了對話專題報道，我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視臺節(jié)目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結(jié)對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態(tài)度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學”和“行”的平臺，希望繼續(xù)傳承這項有意義的活動。

研學感悟

研學強化教改探索。實現(xiàn)了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是“中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現(xiàn)，更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐，對于中小學落實立德樹人根本任務，推進教育公平起到積極的促進作用。

研學助推素質(zhì)教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平臺，架起了一條攜手前行的發(fā)展道路，讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會到“學無止境”。

研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發(fā)命令。

研學啟迪孩子成長。此次研學主題是“讓生命影響生命”。研學結(jié)對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛!

學生研學旅行活動心得體會和感想篇五

地理學生研學活動是一種將課堂知識與實踐相結(jié)合的教育方式，通過參觀實地調(diào)查和參與實際問題解決等活動，能夠幫助學生更好地理解地理學的理論知識，并培養(yǎng)學生的觀察、分析和解決問題的能力。我參與了一次地理學生研學活動，深感這種形式的學習對于地理學科的學習有著極大的裨益。以下是我參與地理學生研學活動的心得體會。

第一段：提高了學習興趣

在參與地理學生研學活動過程中，我發(fā)現(xiàn)通過實際操作和觀察，我對地理學科的興趣得到了極大的提高。平時在課堂上學習地理時，抽象的概念和理論往往讓人難以理解。而通過實地考察，我親身感受到地理學中的各種現(xiàn)象，比如地貌、氣候、生態(tài)等，使我對地理學科產(chǎn)生了更深入的理解和興趣。這種通過實踐來激發(fā)學生興趣的教學方式，讓我在地理學科中找到了自己的樂趣。

第二段：增加了地理實踐能力

參與地理學生研學活動，我不僅學到了實地調(diào)查和觀察的技巧，還鍛煉了我的地理實踐能力。在調(diào)查過程中，我學會了如何使用各種儀器設備進行測量和采樣，如何準確收集和記錄數(shù)據(jù)。同時，我還學會了利用地圖、衛(wèi)星影像等工具進行空間分析和地理信息系統(tǒng)的運用。通過實踐，我明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身實踐和參與其中，才能夠真正掌握地理學的知識和技能。

第三段：提升了團隊合作能力

地理學生研學活動通常需要小組合作完成，這要求我們相互合作、相互支持，共同完成任務。在這個過程中，我提升了自己的團隊合作能力。我們需要分工合作，協(xié)調(diào)各自的工作，確保整個研究團隊的順利進行。通過這次活動，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，并與隊友一起商討解決方案，共同克服困難。這不僅在地理學科學習中非常重要，而且對于將來的工作和生活中也有著積極的影響。

第四段：拓寬了地理學科視野

通過地理學生研學活動，我深刻意識到地理學科的廣度和深度。平時在課堂上學習時，我們只是面對書本和教師的講述，很難真正了解地理學科的全貌。而參加研學活動，我們能夠親自實地考察，近距離觀察地理現(xiàn)象，從而更加全面地認識到地理學科的復雜性和重要性。通過這次研學活動，我拓寬了自己對地理的視野，了解了更多新的研究領域和熱點問題，增強了對地理學科的認識。

第五段：提高了解決實際問題的能力

地理學生研學活動的一個重要目的是培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。在實地考察和研究中，我們面臨各種各樣的問題，需要通過自己的觀察和分析來解決。通過參與這次研學活動，我鍛煉了解決實際問題的能力，學會了如何收集和分析數(shù)據(jù)，如何進行推理和判斷。這些都是我以后在學習和工作中需要用到的技能，而地理學生研學活動則為我提供了一個鍛煉和實踐的機會。

總結(jié)：

通過這次地理學生研學活動，我對地理學科有了更深入的理解和認識。通過實地調(diào)查和實踐，我提高了學習興趣、增加了地理實踐能力、提升了團隊合作能力、拓寬了地理學科視野，并且提高了解決實際問題的能力。這次研學活動對我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義，我相信，通過更多這樣的實踐活動，我將能夠更好地學習和掌握地理學科的知識和技能。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇六

地理學生研學活動是一種有效的教學方式,能夠幫助學生在課堂之外親身體驗地理知識。通過這次研學活動，深受啟發(fā)，我對地理學科有了更深入的了解。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了它的重要性以及它對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。同時，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，地理研學活動能夠增加學生對地理知識的興趣。在課堂上，我們只是通過教科書上的文字和圖片來了解地理概念。而在實地考察中，我親眼目睹了大自然的奇妙景觀，如高山、大海、河流等。我可以親自去觸摸、感受，這些真實的經(jīng)歷深深地激發(fā)了我對地理知識的興趣。這讓我明白到，地理學不僅僅是冷冰冰的課本知識，而是與我們息息相關的真實世界。

其次，研學活動能夠提高學生的觀察能力和思考能力。地理學課程不僅僅是記憶大量的地名和地理現(xiàn)象，更重要的是學會觀察和思考。通過這次實地考察，我需要觀察地理現(xiàn)象并思考背后的原因。例如，我們觀察了一片草原上的凹地，老師引導我們思考它為什么形成，我們一起討論了風的侵蝕和地殼運動等因素。在這個過程中，我學會了用科學的方式思考問題，提高了我解決問題的能力。

再次，地理研學活動培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在這次研學活動中，我們被劃分為小組，每個小組有不同的任務和角色。我們需要一起制定計劃，分工合作，解決問題。例如，我們在山區(qū)進行實地考察時，需要共同攀登山峰，進行地質(zhì)采樣。在這個過程中，我們學會了相互傾聽和合作，充分發(fā)揮彼此的優(yōu)勢。通過共同努力，我們不僅完成了任務，而且也保持了良好的團隊關系。

最后，研學活動讓我們更加關注環(huán)境保護。在實地考察中，我們親眼目睹了環(huán)境破壞的現(xiàn)象，比如河流污染和森林砍伐。這讓我們深深地意識到我們應該保護我們的地球。我們開始思考自己應該如何保護環(huán)境，比如節(jié)約用水、減少垃圾等。通過這次研學活動，我明白到地理學科不僅僅是為了了解地球，更是為了我們共同的家園。

總的來說，地理學生研學活動是一種獨特的、有效的教學方式，它能夠讓學生在真實的環(huán)境中親身體驗地理知識。這次研學活動給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，我對地理學科有了更深入的了解。我不僅對地理知識產(chǎn)生了興趣，也學會了觀察和思考。此外，我還結(jié)識了新的朋友，學會了團隊合作。最重要的是，我也意識到了環(huán)境保護的重要性。相信通過這次研學活動的體驗，我會更加關注保護環(huán)境和地球，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇七

當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來人員，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從教師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、團體觀念，不能拈輕怕重。

可能所有的同學都有這種體會，打掃后的宿舍樓十分整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服?？傻酵砩?，樓道、地板上就十分地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每一天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。禮貌只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌行為深惡痛絕，并督促自我改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勞動周里參加完勞動后，還會有很多空閑時間。這是一個復習功課的絕好時機，平時難得這么集中的時間?；蚩偨Y(jié)前一段的學習或預習下頭的課程或看自我喜歡看的書，總之我們要好好把握而不是浪費時間。有這種時間觀念，一個星期才不會轉(zhuǎn)眼就溜走。

勞動周不是能夠不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應當是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調(diào)工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位。有的同學去收發(fā)室每一天都要整理大包大包的信件；有的到圖書館整理書籍；還有的在學生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真?？赡芎芏嗤瑢W不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇八

地理旅行研學活動是一種融合了教育和旅游的活動形式，不僅可以讓學生開闊視野，增強對真實世界的理解，同時也可以在實踐中彌補知識上的不足。本文將分享我參加地理旅行研學活動的心得體會。

第二段：準備工作

在活動前的準備工作中，我主要了解了目的地的地理環(huán)境、氣候條件、文化背景等相關信息，以便更好地理解該地的自然和人文景觀。在集訓期間，我還通過閱讀地理書籍，查看地圖等方式，鞏固了地理學科知識的基礎。這樣的準備讓我更好地把握研學活動的機會，提高了我的研學效率。

第三段：活動經(jīng)歷

在研學活動中，我們的導師帶領我們深入到當?shù)氐男^(qū)、工地、學校等實地考察，并與當?shù)鼐用?、教育工作者等深入交流。在活動中，我不僅學到了地理知識，還了解了當?shù)氐纳鐣h(huán)境、文化習俗等，讓我更加深入地了解到了真實的社會。特別是和當?shù)匦W生的交流，讓我有了更多的收獲與思考，以及對文化多樣性的認識。

第四段：收獲與體會

通過地理旅行研學活動，我不僅加深了對地理學科知識的理解，還展開了對不同文化的認識和尊重。我認為，從活動中獲得的新知識、新體會、新思維方式等都將對我今后的學習、生活、工作產(chǎn)生影響。同時，我也懂得了如何更好地學習和利用地理知識來了解和解決實際問題，這不僅是自我發(fā)展的需要，也是對社會的回報。

第五段：總結(jié)

總的來說，地理旅行研學活動是一種非常有意義的學習方式，不僅可以在實踐中加深對知識的理解，還可以通過與不同文化的交流來打開視野、增加見識。希望未來能有更多的學生能夠參與這種研學活動，從中探索自我，了解世界，并將學到的知識應用于生活和工作中。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇九

紅色研學旅行是當今的一種新興教育方式，它是通過行走的形式，帶領學生走進歷史、政治、文化、藝術等領域，進行深度學習和體驗式學習。在這個過程中，學生能夠接觸到現(xiàn)實生活中的各個方面，獲取實踐經(jīng)驗，更好地與所學知識相結(jié)合，從而獲得更全面、深刻、細致的教育體驗。今天，我來分享一下我在紅色研學旅行中所獲得的心得和體會。

第二段：學習歷史文化，增長知識儲備

在研學旅行中，我們有幸走進了許多歷史文化名勝古跡，比如參觀了位于延安市區(qū)的“中央革命根據(jù)地紀念館”，參觀了草原上的內(nèi)蒙古杭錦旗博物館等等。在這些場所，我們通過觀看陳列和解說員的講解，深入了解了我們祖國的革命歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，拓寬了我們的歷史文化知識儲備。在這里，我不僅感受到了我們祖國文化的博大精深，也更加了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和革命精神。

第三段：增強集體意識和團隊合作能力

研學旅行還有一個重要作用就是促進同學之間的交流與互動，增強集體意識和團隊合作能力。我們在旅行中要照顧好每一個人，尤其是長途旅行時，更需要相互理解和配合，這樣才能確保大家安全、舒適地抵達目的地。我們參加了團隊拓展和戶外活動，通過團隊合作解決問題，不僅促進了隊員之間的緊密聯(lián)系，更鍛煉了我們的集體意識和團隊合作能力。

第四段：感悟社會責任感和使命感

在研學旅行中，我們深入社會，感受社會責任和使命。比如，我們前往貧困學校給孩子們送去物資、愛心和幫助，也到了一些當?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生保潔站體驗了防疫工作。通過參與這些活動，我們更加明確了自己的社會責任和使命，燃起了我們?yōu)樯鐣l(fā)展作出貢獻的熱情和信心。

第五段：總結(jié)

總之，紅色研學旅行是一種全方位的學習方法，可以通過行動、互動、思辨、創(chuàng)造來推進思想、學識、能力的全方位提升。在我的這次旅行中，我真切地感受到紅色文化和中國傳統(tǒng)文化的魅力，也鍛煉了自己的合作能力和責任意識，這些都是無處不在的教育啟示和寶貴經(jīng)驗。以后，我會在自己的人生道路上保持積極向上的心態(tài)和進取精神，爭取為中國的建設做出更多的貢獻。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十

暑假時間過得好快，短短的五天社會實踐結(jié)束了。這段時間里，對于我來說，好長!其間有著太多的感受。我想，這是一個過程，一個學生走向社會的過程!我們學習到了很多東西。

實踐前期，我與陶奎關于申報社會實踐之事進行了討論，并向?qū)W校遞交了申請。學院那邊批下來后，我們小組成員就活動內(nèi)容細節(jié)進行了詳細的討論。學院里舉辦的出征儀式上，當我手里扛著隊旗，我雄心壯志!一切準備充分后，我們于7月13號晚出發(fā)，開始了一段不尋常的旅程。

7月13號晚，我們來到了漢中門，因為去鹽城射陽的汽車是明早6點走，所以提前在車站準備好。當天晚上，我們在車站里海闊天空。一下子，我們的距離就拉近了。

當天晚上，我們小組組織了一次緊急會議，對原先做的計劃做出了相應的調(diào)整。情況還好，我們克服了一些困難，做出了應對策略。休息過后，我們開始了真正的實踐。

7月15號，這是我們社會實踐的第一天，我們早早地起來，天才朦朦亮，然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸?？纯词直恚?點半，這時我想起我們在學校時，起床時哪次早于7點?跟他們相比，我們真的是生活在幸福中。當天上午，按照計劃，我們采訪了村長鄧秀委。村長的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光，村長熱情地接待我們，并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題，并向我們講述了丹頂鶴保護區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪，初次的生澀，慢慢地變成了輕而易舉的事。當天下午，我們來到了村中老教師陳老師家中，陳老師現(xiàn)已70高齡，然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻，他在那個簡陋的小山村里，一教就是30幾年。陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農(nóng)村教育存在的問題，他對村里小孩的關愛令我們感動。下午3點，我們告別陳老師家，深入農(nóng)田與農(nóng)民叔叔們進行了訪談。對于我們的到來，在田間引起了不小的“風波”，大媽們紛紛放下了手頭活，與我們親切的談開。他們一一地回答了我們的問題，之后，我們幫他們做些農(nóng)務活，雖然有點累，但看到勞動成果，心里好開心!

7月16號，我們實踐小組一行驅(qū)車至射陽縣城。首先來到了射陽迎賓館，迎賓館是射陽縣第一家賓館，與丹頂鶴保護區(qū)有著密切的聯(lián)系。迎賓館董經(jīng)理親切接見了我們，并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經(jīng)理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護區(qū)對相關企業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。采訪結(jié)束后，我們來到了射陽縣環(huán)保局，環(huán)保局工作人員對我們的到來表示歡迎，并為我們講述了環(huán)保局近年來所采取的一些切實可行的環(huán)保政策，及環(huán)保工作的開展情況。為了進一步了解到環(huán)保政策的落實情況，我們來到了環(huán)境監(jiān)督大隊，大隊們熱情的接待了我們，向我們展示了前幾個月來各地考察的環(huán)境成績。這些對于從小生活在學校環(huán)境里，從小在課堂里長大的我們來說，是一個考驗。這里是一個全新的環(huán)境，我們必須學會與他們交往。好在他們都是非常熱情，讓我們活動的開展順利好多。今天奔波了整個縣城，雖然有些疲憊，但是收獲不小。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十一

為了豐富學生的課外生活，讓學生走進大自然，領略大自然賜予人類的美麗景致。并通過戶外活動，進一步培養(yǎng)學生的生活技能。讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，增強團隊合作精神。在自愿的基礎上，我校將組織4年級師生進行一次“走向觀江臺”研學旅行活動。

一、參與對象：

本校四年級師生。

二、活動時間：

20__年5月。

三、行程安排：

路線：學?！仙胶蟆^江臺——稻草藝術園——學校。

1、早上8：00左右準時出發(fā)，以班為單位兩路縱隊行進。

2、到老山后，近距離觀看嫩江水，班級合影留念。

3、從石階上觀江臺，讓生體驗爬山的樂趣。

4、到觀江臺，原地休息10分鐘后自由觀賞嫩江美景。

5、觀景20分鐘后再集合清點人數(shù)，以班為單位合影留念。

6、各班級排隊到稻草藝術園，以小組為單位自由參觀各種稻草藝術品，讓生感受家鄉(xiāng)獨特的稻草藝術文化。

7、大約在11:00左右準時在景區(qū)集合，清點人數(shù)，合影后整隊從藝術園大門兩路縱隊安全返回學校，結(jié)束半天的戶外實踐。

四、組織領導和職責

組長：王英

副組長：玄景方、蔡麗文

攝影：雷艷鵬

安全保障：趙巍

成員：丁春莉、白淑珍

職責：

1、外出活動前周密籌劃，制定詳細方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。

2、班主任積極發(fā)動、組織好本次研學旅行活動。班主任向?qū)W生家長發(fā)放《關于組織學生參加外出研學旅行活動的告家長書》，若有家長簽署不去的要鑒別原因。

3、班主任要對全體學生進行專題的研學旅行活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。做好出發(fā)前的組織工作（分組、分工）。在活動前一天各班組織一次研學旅行活動安全專題教育活動，活動當天各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次強調(diào)活動安全注意事項。

4、加強活動過程中學生的管理。每班安排的帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數(shù)，確保學生安全，確?；顒拥膱A滿完成。

5、認真處理好突發(fā)事件。如遇突發(fā)事件班主任及隨隊教師要沉著冷靜果斷的處理好，如若不能處理，應及時向?qū)W校領導報告，采取相應措施。為了確保學生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電，以便教師之間溝通。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十二

今年暑假8月25日，我們20_級三班的同學相邀一起來到渤海革命老區(qū)機關舊址武定府衙景區(qū)研學基地游學，真真正正當了一天小紅軍。

一大早，我們興奮地來到了體育館集合，乘車經(jīng)過近一個小時的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇!這里真大呀!通過閱讀研學手冊，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國家aaaa級旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機關舊址。學習紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風格為仿明清建筑。

從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導游劉老師介紹說，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭時期渤海區(qū)作為山東省沒有被國民黨占領的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場重要的物資供應基地。

接著，參觀了烈士紀念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個人生命，為了民族復興、國家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當時人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場景!

“自己動手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動的滿足感油然而生。

下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個機智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二小;聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認識到自己的知識儲備量還很少，還要多學習多讀書;推小車、挑扁擔的體驗活動，讓我感受到當時條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學旅行完美結(jié)束了。

這次尋祖根、鑄國魂的研學旅行，既能從知識技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團隊意識，還很好地培養(yǎng)了我們愛國、愛家、愛科學的情感、樹立自信、堅強勇敢的意識。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十三

在大學生活中，軍訓是不可避免的一環(huán)。而當軍訓和研學旅行結(jié)合在一起時，學生可以更好地了解國家歷史和文化。我參加了一次學生軍訓研學旅行，這是我人生中難得的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

第二段：展開

在軍訓中，我們學習了很多基本軍事技能，例如：步態(tài)、軍事禮儀和戰(zhàn)場訓練。這項技能訓練幫助我們更了解軍隊和國家安全事宜。此外，在研學旅行中，我們深入了解了中國歷史和文化。我們?nèi)チ撕芏嗖┪镳^，寺廟和宮殿。我們不僅學到了歷史和文化知識，還能感受到它們的真實氣息。例如，當我站在長城上時，我感受到了中國人民歷代為保護自己而付出的努力和犧牲。

第三段：分析

學生軍訓研學旅行是一個對我們來說很有意義的經(jīng)歷。除了學習技能和歷史知識之外，我們也學會了更多重要的東西。例如耐心、團隊合作、自律和負責任的態(tài)度。這些都是我們以后的學習和工作生活中會用到的貴重財富。學生軍訓研學旅行還鍛煉了我們的身體。在練習體育和進行軍事訓練時，我們必須努力工作，提高體力和耐力。這對于我們的健康和身體狀況是非常好的。

第四段：總結(jié)

學生軍訓研學旅行是一個非常好的機會。我們不僅學到了很多有用的技能和知識，而且一起分享了很多美好的時刻，這使我們彼此更親密。我們對軍隊和國家的了解更深，這是目前生活中最寶貴的知識之一。我們必須珍惜這段難忘的經(jīng)歷，并嘗試將其中的經(jīng)驗和知識應用到我們的生活和工作中。

第五段：感悟

學生軍訓研學旅行教會我們很多東西，但最重要的是，它讓我們更加積極地思考我們的人生。這個經(jīng)歷告訴我們：我們必須持續(xù)努力學習、鍛煉和成長。在教練和教官的指導下，我們享受到了一種團隊合作和拼搏的精神。我們應該時刻珍惜這種精神，并將其融入到我們以后的職業(yè)生涯中，這樣我們可以取得更好的成就。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十四

研學旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，開闊眼界、增長見識、探討學習。來看看小學生研學旅行的

心得體會

古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮,它們見證了千年前的繁華。

我們首先走進了交通大學，交通大學以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學子競折腰。多少英才出自這所名校：張元濟、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、錢學森、張光斗、吳文俊、蔣正華、周鴻祎、陳冬、陸治原、路一鳴、侯宗濂等。

下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼。總之，西安是個美妙的地方。

第二天上午我們走進了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背，堅定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。

下午我們體驗了漢文化，學習漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學專家講授漢代故事;穿漢服，做漢禮活動;制作漢代瓦當拓印。瓦當，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術天地，屬于中國特有的文化藝術遺產(chǎn)。漢代瓦當是在秦代瓦當基礎上發(fā)展起來的，青出于藍而勝于藍，與秦瓦當相比，漢代瓦當不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。

第三天上午我們走進了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。

下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興。回民街上集中了西安各式各樣的清真小吃，有在賣烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的(又名biangbiang面)，有在賣牛羊肉泡饃的......各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。

晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返慕?jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。

光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動車上，望著漸漸遠去的西安城，我有點念念不舍，但此時的我只能說:“西安，再見!”

臨近清明，學校組織我們?nèi)ツ暇┨で?，賞風，體會歷史人文。

南京，一座歷史悠久的文化古城，它曾是六朝都城;同時，它也是一座多災多難的城市。歷，它曾三次遭到大規(guī)模的破壞：明成祖朱棣燒毀了他父親朱元璋花費畢生心血建造的南京故宮;曾國藩在鎮(zhèn)壓太平天國運動時，攻陷南京后，一把火將南京燒得一干二凈;然而，最嚴重的還是1937年12月日軍那慘絕人寰的大屠殺!

南京大屠殺紀念館在這次游覽中最難以忘懷，首先映入眼簾的是館口那些黑色的雕像，他們?nèi)谴笸罋r的真實場景。看到這，我的心不免一緊，邁著沉重的步伐繼續(xù)向前走，“300000萬遇難者”用中英日三種文體刻在石碑上，我們在石碑下宣誓“牢記歷史，勿忘國恥”，進入館內(nèi)，那整面遇難者的名字讓我更加難受了，心中反復問道“為什么?為什么?為什么日軍要殘忍的殺害這三十萬同胞?”

帶著沉重的心情繼續(xù)參觀，館內(nèi)陳設了一些挖掘出的、國際友人捐獻的、當時的日軍提供的一些物品：

日記

展館里的最后一個展廳“十二秒鐘”日軍在短短六個星期內(nèi)殺害了三十萬人，相當于每十二秒鐘就將會有一個人死去，我進去感受了一下，十二秒鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只一瞬就會有一個生命離開這個世界，我的眼淚再也忍不住了。

走上二樓，從上往下看，一個寬十米，高六米的展柜，這里面全是遇難者的信息，他們之中甚至有好多人都沒有確切的名字，只知道是某某某的親戚，我不由得握了握拳。卻發(fā)現(xiàn)我的雙臂已經(jīng)發(fā)軟，使不上勁了。

走出展館，來到萬人坑遺址上，看著那面積巨大的石子堆，想到了之前在館內(nèi)看到的日軍少尉的“殺人比賽”，《拉貝日記》中的記錄，幸存者夏淑珍的回憶······這些都刺痛了我的內(nèi)心，落后就要挨打!

周恩來總理曾對日本首相說過“前事不忘，后事之師”。是啊，前事當然不能忘記，應當牢記，應當作為我國發(fā)展的動力。

“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間。”

來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻，隨著時間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點整?祭孔大典?開始了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。

手捧一卷論語，伴著微微涼風，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗儒學的風采。

接著，我們來到了孔廟。

孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時，導游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲;以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。

孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來。

孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。

游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當然少不了學堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒;二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔，小小年紀便夭折的孩子;四孔，收到國家法律刑罰的孔家人;五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。

這次研學之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十五

這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。

在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。

第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。

在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。

在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。

最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十六

今天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農(nóng)科所研學啦！

在老師的帶領下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領下，我們首先學習了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學習了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。

其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務整理了。我們首先脫鞋進入研學教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著滿滿信心，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的'被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。

充實快樂的時光總是短暫，一天的研學時間就這么過去了，但是在活動中學到的知識必將伴隨著我們一生；我期待下學期的研學快快到來！

學生研學旅行活動心得體會和感想篇十七

地理研學活動是現(xiàn)代教育中一種非常重要的教學方式，通過實地考察，讓學生親身感受地理環(huán)境，深入了解地理知識。在我參與的一個地理研學活動中，我深受啟發(fā)，對地理學習產(chǎn)生了新的認識和理解。下面，我將在本文中分享我的心得體會。

首先，通過地理研學活動，我深刻感受到了地理知識的生動與實用。平時在教室里，我們只是通過課本上的文字、圖片來學習地理知識，很難理解和掌握其中的實質(zhì)。而通過實地考察，我親眼看到了地理現(xiàn)象的真實面貌，感受到了地理知識的真實性和實用性。比如，在一次考察中，我們到了一個山區(qū)，通過實地觀察，我發(fā)現(xiàn)山區(qū)的土壤貧瘠，植被稀疏，這樣的環(huán)境導致了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，人們生活水平較低。這樣的觀察和體驗，讓我深刻地意識到了地理環(huán)境對人們的影響，增加了對地理知識的認識和理解。

其次，參與地理研學活動，我加深了對地理與其他學科的聯(lián)系和綜合運用的認識。地理不是一個孤立的學科，它與其他學科有著密切的聯(lián)系。通過地理研學活動，我才真正明白了這一點。在一次考察中，我們不僅參觀了當?shù)氐牡乩砭坝^，還了解了當?shù)氐臍v史和文化。我們通過歷史學科的知識，了解到該地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過一次大規(guī)模的災難，這對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境造成了很大的影響。通過文化課程的知識，我了解到當?shù)厝藗兊纳罘绞胶蛢r值觀念，這又與地理環(huán)境密切相關。通過綜合運用不同學科的知識，我使得地理學習更加豐富和有意義。

第三，在地理研學活動中，我感受到了地理知識對于環(huán)境保護的重要性。隨著人類的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重。在考察過程中，我們親身感受到了一些環(huán)境問題的影響和嚴重性。比如，在一個考察點，我們看到了水源受到嚴重污染的情況，這導致了當?shù)厮Y源供應困難，給當?shù)鼐用竦纳顜砹撕艽蟮睦_。我深刻地意識到，作為一個地理學生，我有責任為環(huán)境保護貢獻自己的力量。只有通過更多地了解、學習和傳播地理知識，才能提高人們的環(huán)境保護意識，共同維護好我們的地球家園。

第四，在地理研學活動中，我鍛煉了自己的觀察和思考能力。地理考察需要學生有一定的觀察力和思考力。在實地考察中，我們要通過觀察地形、植被和氣候等因素，來揭示其中的規(guī)律和聯(lián)系。通過不斷的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)了許多之前沒有注意到的細節(jié)和問題。比如，在一個湖區(qū)考察中，通過觀察湖水的顏色和濁度，我推測出湖水的質(zhì)量和流動情況。這讓我進一步了解了地理現(xiàn)象的成因和規(guī)律，提高了自己的觀察和思考能力。

最后，參與地理研學活動，我感受到了地理學科的魅力和潛力。地理是一門充滿魅力的學科，它與我們的生活息息相關，它有著無限的研究領域和深度。通過地理研學活動，我的興趣和熱情得到了進一步的激發(fā)。我發(fā)現(xiàn)自己對地理研究有著濃厚的興趣，對未來深入地理學習和研究有了更加明確的方向和目標。同時，我也深信地理學科有著巨大的潛力，它能為我們揭示出更多未知和探索出更多解決方案。

綜上所述，地理研學活動是非常重要和有意義的。通過地理研學活動，我不僅增加了對地理知識的認識和理解，還提高了綜合應用不同學科知識的能力，增強了對環(huán)境保護的責任感，鍛煉了觀察和思考能力，增強了對地理學科的興趣和熱情。地理研學活動為我的個人成長和地理學習奠定了堅實的基礎，我相信這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5204927.html】