優(yōu)秀語文科代表申請書(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 08:56:15
優(yōu)秀語文科代表申請書(模板20篇)
時間:2023-10-30 08:56:15     小編:曼珠

父母的教育方式對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實際,具有可操作性。接下來就是一些精選的實例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

語文科代表申請書篇一

。時當(dāng),她茫然地看著一班老生,顯得有點(diǎn)力不從心,畢竟強(qiáng)龍難壓地頭蛇嘛。

上課時,老師讓她喊“起立”。只見她步子匆忙地走上講臺。全班同學(xué)都在等著看她的笑話。特別是曹潤波、黃杰,平是老愛抓同學(xué)的小痛小癢,大肆宣傳,弄得人盡皆知,這會么不知在策劃什么陰謀呢,而她卻全然不知。

“起立!”沙啞的桑聲,把大家都鎮(zhèn)住了。得體大方動作,令一向不收邊幅的我,也有點(diǎn)佩服臺上的女流之輩。

語文科代表申請書篇二

大家好!我今天走上講臺參加競選科代表的職務(wù)。我相信憑著我的'自信、勇敢、樂于為大家服務(wù)的熱心,能勝任語文科代表的職務(wù)。

我叫田婧,今年4月4日滿10歲。我長大了,不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長高了,力氣也大了,能搬得動一疊厚厚的作業(yè)了。

如果大家選擇我當(dāng)語文科代表,我又如何做呢?首先,我認(rèn)為,一個科代表應(yīng)該工作認(rèn)真負(fù)責(zé),按時收好每一本作業(yè),交好每一次作業(yè)。其次,一個科代表要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,能當(dāng)語文小老師。我能當(dāng)選,一定要在第一時間制定好工作計劃和實施方案,保證讓老師和同學(xué)滿意。

也許有時候我不太活躍,但是我相信有同學(xué)們對我的支持、幫助,有老師對我的鼓勵、信任,我一定會揚(yáng)長避短,改掉自己的缺點(diǎn),不斷完善自我。

語文科代表申請書篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是二十五小五(8)班的一名語文科代表——董權(quán)鋒!我是一個活潑的男生!我愛好廣泛,喜歡讀書看書!因此,我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號!從一年級開始,我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號!我就是靠上課常回答問題和口語交際登上了“王位”!

今天,我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表,感謝同學(xué)們和老師對我的信任!我堅信我一定能勝任“語文科代表”,因為我有十足的把握和信心!“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!

第一,從一年級開始,我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位!直到現(xiàn)在,我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗,憑著老師的教誨,我經(jīng)常取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的長處,補(bǔ)足自己的短處!第二,我經(jīng)常占著有一個靈活運(yùn)用的大腦和一個能言善辯的嘴巴,還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題,因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章,但是這個優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢!第三,我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓,從不擺出高高在上的姿態(tài),所以,我也是個“平民”!

如果我競選語文科代表成功了,我會幫助對作文,對于閱讀,對于生詞四字詞有困難的同學(xué),我會一一輔導(dǎo),并教會他們怎么舉手發(fā)言,怎樣認(rèn)真思考!

如果我競選語文科代表失敗了,我也不會放棄,爭取下一次的競選!

同學(xué)們,請相信我,投我一票吧!

謝謝!

語文科代表申請書篇四

敬愛的團(tuán)支部:

你好!!

中國共青團(tuán)是一個先進(jìn)青年的組織,是黨的好幫手,是一個人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

我是初二(2)班的學(xué)生,我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進(jìn)的青年,符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評議上我加入團(tuán)的大家庭,發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

在班上擔(dān)當(dāng)語文科代一職,對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母,尊重長輩,愛護(hù)幼小,承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗,易于接受新事物,是21世紀(jì)的新一代青年。本人自愿加入共青團(tuán)。

我向團(tuán)組織申請:如果我被錄取了,我會用實際行動來證明,用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織,遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律,做一個先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。不論在地球的哪一個角落,我都要有團(tuán)員的模范。繼續(xù)把中國建設(shè)富有特色的中國社會為己任,盡自己的一分綿力建設(shè)為富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國。

如果團(tuán)不錄取我,我會認(rèn)真反復(fù)的反思一下為什么團(tuán)不錄取我的原因,及認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處,繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會作出充分的準(zhǔn)備。

謝謝!

此致

敬禮

申請人:

入團(tuán)申請書

20xx-x-x

語文科代表申請書篇五

“王語文科代表!今天的作業(yè)還有xxx和xxx、xx沒有交!”某組長笑著對我說。我一邊登記名字,一邊苦笑道:“你這是在挖苦我吧!又有那么多人沒交作業(yè),我又得唉罵了……”小組長對我做了一個鬼臉,就三步并作兩步地逃走了。對啊!快點(diǎn)逃跑,就不用大清早地聽我這個語文科代表長篇大論的“訴苦演講”了!

我已經(jīng)當(dāng)了好幾年的語文科代表了,可自從上了五年級,隨著語文老師對大家的寵愛有佳,不交作業(yè)的、不認(rèn)真早讀的的人就越來越多了。交不齊作業(yè)、交齊了作業(yè)又遲送上去,也給老師罵。語文科代表的命怎么就那么苦啊!今天,作業(yè)又沒交齊,我只好拿著沒交齊的作業(yè)送到老師辦公室去交差了。

唉!語文科代表!

“請同學(xué)們翻到語文書第八十頁《狼牙山五壯士》!”是誰的聲音“驚天動地”,“氣壯山河”???是語文科代表的聲音。

看到如此景象,我這個語文科代表頓時三冒火丈,扯出最大的嗓門,氣急敗壞地喊到:“早晨不讀書,那么早來干什么?不讀書的人給我出去!”突然,在寫作業(yè)的、在說話的、在吃早餐的同學(xué)們都停下手中的活,張大嘴巴,驚奇地看著我。過了半晌,總算有人開始早讀了。

唉!語文科代表!

語文科代表申請書篇六

敬愛的團(tuán)組織:

我是初三(3)班的學(xué)生,也是我們班上的語文課代表。通過老師的教導(dǎo)和對團(tuán)章的學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識到作為一個21世紀(jì)的先進(jìn)青年,就應(yīng)該積極主動的爭取加入屬于青年的先進(jìn)群眾組織——中國共青團(tuán)。

共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個先進(jìn)的青年群眾組織,是中國共產(chǎn)黨有力的助手和預(yù)備軍,是培養(yǎng)現(xiàn)代先進(jìn)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校,為祖國培養(yǎng)出了許許多多的先進(jìn)優(yōu)秀青年,為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了能更快更好的提成自己,所以我努力的爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我現(xiàn)在是一名初三的學(xué)生,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越大,馬上就是面對中考了。但是我平時的表現(xiàn)挺好的,成績也一直都是年紀(jì)前幾名。這在無形中也使我的壓力減小些?,F(xiàn)在最重要的就是在中考之前加入我夢寐以求的組織,那就是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),讓自己能成為一名光榮的在個共青團(tuán)團(tuán)員。

現(xiàn)在,我慎重的向團(tuán)組織提出入團(tuán)申請:加入了團(tuán)組織后我一定會遵守團(tuán)的章程,堅決的執(zhí)行團(tuán)的決議,盡好一個優(yōu)秀團(tuán)員的義務(wù),嚴(yán)格的遵守團(tuán)的紀(jì)律,積極的`參加團(tuán)組織給我的各種工作,努力做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,起到模范帶頭的作用,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我一定會用自己的實際行動來爭取加入團(tuán)組織,請團(tuán)組織考驗、批準(zhǔn)。

如果我未能錄取也不用灰心,應(yīng)該在實際的行動中更加嚴(yán)格要求自己,使自己不斷地進(jìn)步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請書,讓我光榮地加入共青團(tuán),我會認(rèn)真地履行團(tuán)員的義務(wù),做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線,努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德。除此之外,我還應(yīng)該開展批評和自我批評,勇于改正缺點(diǎn)和錯誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

如果團(tuán)組織這次沒有批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請,那肯定是我還沒有符合入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)。我不會灰心喪氣,我會更加的努力,爭取下一次申請入團(tuán)的時候,團(tuán)組織可以批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請。我會一直努力到入團(tuán)為止。

希望團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請書!

此致

敬禮

申請人:

申請時間:

語文科代表申請書篇七

語文課代表曾經(jīng)是七課代表中最“閑”的那個,所以在每排同學(xué)挑選自己的職位時,語文必然是最后那排無可奈之下才選擇的科目。

巧的是,這次我剛好在第七名,坐在最后一排,語文首席課代表的位子便由我來坐了。謝老師發(fā)現(xiàn)了“語文課代表之難”——實在太閑,所以找了點(diǎn)事讓我們四位課代表做。

終于不用當(dāng)“語文閑代表”了!

一是每天的板報。我們會在最左側(cè)那塊黑板上寫出“中考倒計時”的時間、語文早讀任務(wù),每天將一句名言寫于黑板上,這倒為我們添加了不少趣味,同時也有很好的學(xué)習(xí)效果。

二則是新任務(wù)——課前的領(lǐng)誦提問。每節(jié)語文課前,四名課代表在講臺上帶領(lǐng)大家背誦古詩、文言文,背誦完四首,便由一名課代表進(jìn)行提問,隨機(jī)點(diǎn)五人進(jìn)行古詩、文言文中字詞的考查。

今天語文是第一天領(lǐng)誦,閆家榮說要上臺時,我與楊子宸皆有些迷茫,而師云帆則不知去向。三人“輕裝上陣”——拿著語文書便上臺了,我們帶著大家背誦完畢,閆家榮準(zhǔn)備提問,我與楊子宸更不知所措了,二人便下臺,等閆家榮提問完畢,師云帆也終于回來。我制定完計劃告知他們,四人協(xié)商完畢,“語文課代表小組”便開始駕進(jìn)自己的軌道之中了。

雖是“撞”上了這份職位,但自己倒幸運(yùn),有了許許多多的事做,以后,我們四位課代表定會帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)好語文,讓大家語文基礎(chǔ)知識的掌握都更上一層樓!

語文科代表申請書篇八

今天,班里舉行了競選委員的活動。我想競選的是語文課代表。

當(dāng)老師說先競選語文課代表時,我心里就像一只小兔子在跳,可緊張了!我不安地走過去排隊上臺演講。

我非常緊張,就只覺得全身發(fā)抖,我只好咬著嘴唇,盡量讓自己保持平靜,可是身子像不聽使喚似的,依然抖個不停。快到我了,我不能這樣了!我默默地想。該我了,我走上講臺,故作平靜,大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中,我非常納悶:平?;卮鹄蠋熖岬膯栴}一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮?讀完后,我松了一口氣,深深地鞠了一躬,微笑著回到座位上。

等所有同學(xué)演講完后,終于到了投票時機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的票數(shù),聽到李蘭心的票數(shù)時,我驚呆了:40票!天啊,我們班才64個人啊!我恢復(fù)原來的緊張。到我了!雖然我的票數(shù)比李蘭心少,但是沒我的想象中那么差。

“叮鈴鈴——”下課了,還有值日班長還沒數(shù)票數(shù),老師說下星期一選出委員。

呼,自我感覺良好。

語文科代表申請書篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

上午好!

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。

我很想為實實在在為同學(xué)服務(wù),讓同學(xué)們生活在一個良好的氛圍中,學(xué)校爭光。雖然,為大家服務(wù),會十分辛苦,可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。

如果我當(dāng)上了語文科代表,成為老師身邊最得力的助手。認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況,當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成為語文方面的尖子生。

如果我當(dāng)上了語文科代表,我會讓同學(xué)們把自己的圖書帶到學(xué)校,成立班級圖書角,每個同學(xué)課后都可以閱讀大量的課外書籍。每逢周末,我會組織同學(xué)走進(jìn)大自然,開闊自己的視野,為寫好作文,積累大量的素材。

總之,假如我是語文科代表,我會努力為大家服務(wù),讓老師放心,讓同學(xué)滿意。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要生長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪大路;既然是語文科代表,就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服自身的不足,我會再接再勵,努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文科代表。到時候,你們也應(yīng)該知道我的實力了!人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯。

謝謝大家!

語文科代表申請書篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是**班的一名語文科代表——***!我是一個活潑的男生!我愛好廣泛,喜歡讀書看書!因此,我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號!從一年級開始,我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號!我就是靠上課?;卮饐栴}和口語交際登上了“王位”!

今天,我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表,感謝同學(xué)們和老師對我的信任!我堅信我一定能勝任“語文科代表”,因為我有十足的把握和信心!“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!

第一,從一年級開始,我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位!直到現(xiàn)在,我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗,憑著老師的教誨,我經(jīng)常取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的長處,補(bǔ)足自己的短處!第二,我經(jīng)常占著有一個靈活運(yùn)用的大腦和一個能言善辯的嘴巴,還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題,因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章,但是這個優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢!第三,我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓,從不擺出高高在上的姿態(tài),所以,我也是個“平民”!

如果我競選語文科代表成功了,我會幫助對作文,對于閱讀,對于生詞四字詞有困難的同學(xué),我會一一輔導(dǎo),并教會他們怎么舉手發(fā)言,怎樣認(rèn)真思考!

如果我競選語文科代表失敗了,我也不會放棄,爭取下一次的競選!

同學(xué)們,請相信我,投我一票吧!

謝謝!

語文科代表申請書篇十一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。在競選這個職務(wù)之前,我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多,我之所以再次競選,是因為,我想從新做一個真正的我,對待作業(yè)認(rèn)真,積極發(fā)言。要是大家對我有意見,請向我提出,我能做到的我會用盡全力來改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會做的同學(xué),這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文科代表,是因為我想鍛煉一下我的膽量,而且我還想通過當(dāng)語文科代表,讓我和大家的成績都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅信:“只有努力,沒有做不成的事!”我不但要把同學(xué)們的成績提上去,還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,相信我:通過我們的努力,一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表,我一定會加倍努力學(xué)習(xí),為大家?guī)€好頭,做老師的小助手,同學(xué)的小幫手,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)班集體,為班級爭光,做一個稱職的語文科代表!

我希望可以和同學(xué)們一起,在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧,快樂地成長,共同進(jìn)步!

希望大家能投給我寶貴的一票!我的演講完畢!

語文科代表申請書篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為上學(xué)期的語文科代表,我很感謝你們對我的信任,但對于未能起到很好的帶頭作用,我深感抱歉。此次,我競爭的職位還是語文科代表,希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對于這次的競爭,說實話,我只有勇氣,而沒有十足的把握,但是,勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,而不是沒有恐懼。

對于年輕人來說,現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表,首先本科成績不能差,這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領(lǐng)域,就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家,像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅,同時也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識,他不是只知道如何雕塑。語文也是如此,不僅要做會幫助老師的人,也要逼迫自己,使自己要比別人懂得的知識。

話不多說,希望大家繼續(xù)支持。

謝謝大家!

語文科代表申請書篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是**班的***,今天我要競選語文科代表一職。

首先我對語文科很感興趣,而且對同學(xué)也很真誠。我想實實在在為班里辦點(diǎn)事情,同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責(zé)任心,還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會幫助成績差的同學(xué),讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫,我看過《三國演義》,《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。

假如我當(dāng)上了語文科代表,我打算先做以下幾件事:

1.在班里建立一個圖書角,把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角,讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

2.在班里設(shè)一個“語文科代表意見箱”,同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里,我會及時改正我的問題。

3.開展一個”手拉手“獻(xiàn)愛心活動幫助貧困的同學(xué).

如果我失敗了,我會努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平,在下次競選語文科代表的時候,我會堅定的站在講臺上。我堅信:是金子總會發(fā)光的!我的演講完畢,希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

語文科代表申請書篇十四

親愛的同學(xué)們:

大家好!我要競選的是語文科代表。

我從一年級到現(xiàn)在都沒有擔(dān)任過科代表,但是老師有事情,很多時候都會叫我來辦,我認(rèn)為可能是我的責(zé)任心比較強(qiáng)吧。如果當(dāng)上科代表,我每天都幫老師收作業(yè),幫老師處理一些班上的事情,下午快放學(xué)的時候,幫老師布置家庭作業(yè),有時候組織一下同學(xué)們參加活動。

如果我被選上語文科代表,我在收作業(yè)的時候,一組一組地收,有些人忘帶或者沒寫,就讓他在放學(xué)之前補(bǔ)完,并且把沒帶或沒寫的名單寫給老師。

因為我每次語文作業(yè)都沒有拖拉,每次老師讓我做什么事情,我就很快地完成任務(wù)了,所以我覺得我有資格擔(dān)任語文科代表。

最后,我覺得我能做好語文科代表,能夠當(dāng)好老師的小助手,幫老師收作業(yè)、做事情、布置作業(yè)…并且能夠幫助同學(xué),組織一些活動。如果我有做的不夠好的地方,我會及時改正。

同學(xué)們,聽了我的演講,請投我一票吧!

語文科代表申請書篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的職位是語文課代表。

我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號,而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)在上一個學(xué)期擔(dān)任過語文課代表,所以我能深切感受到作為一名代表的意義。

我覺得語文是屬于我國的文化,不僅是簡單的說識字,懂道理,還能增加語言能力,豐富內(nèi)涵,陶冶情操。忽然間喜歡上了語文,喜歡上了那錯落的文字,我堅信我會學(xué)好它的。課外的時候,我常常捧著一本書,獨(dú)自坐在教室里。文字之中尋找著,找這個世界的真善于美惡,尋找這個世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事,希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我一定會干好語文課代表的工作!

如果我當(dāng)了語文課代表,我會全心全力去干的,作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上,我明白我要在方方面面起帶頭作用,我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評,讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗,我不要求自己十全十美,只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。如果我是語文課代表,我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文,這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績好,這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會的題,一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。

的信任與支持;帶走的是大家對我的掌聲!

謝謝大家!

語文科代表申請書篇十六

尊敬的老師、同學(xué):

大家好!我的名字叫。我想競選語文科代表。

我認(rèn)為語文科代表不只是個稱號,而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文科代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文科代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文科代表。

假入我當(dāng)上了語文科代表,我會嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評,讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗我不要求自己十全十美,只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文科代表。

如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文科代表。到時候,你們也應(yīng)該知道我的實力了!

今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù),我就一定會成功!

希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

語文科代表申請書篇十七

親愛的同學(xué)、敬愛的老師:

大家好,作為上學(xué)期的語文課代表,我很感謝你們對我的信任,但對于未能起到很好的帶頭作用,我深感抱歉。此次,我競爭的職位還是語文課代表,希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對于這次的競爭,說實話,我只有勇氣,而沒有十足的把握,但是,勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,而不是沒有恐懼。

對于年輕人來說,現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表,首先本科成績不能差,這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領(lǐng)域,就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家,像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅,同時也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識,他不是只知道如何雕塑。語文也是如此,不僅要做會幫助老師的人,也要逼迫自己,使自己要比別人懂得的知識。

話不多說,希望大家繼續(xù)支持。

語文科代表申請書篇十八

尊敬的老師、同學(xué):

大家好!我的名字叫xxx。我想競選語文科代表。

我認(rèn)為語文科代表不只是個稱號,而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文科代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文科代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文科代表。

假入我當(dāng)上了語文科代表,我會嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評,讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗我不要求自己十全十美,只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文科代表。

如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候,成為語文科代表。到時候,你們也應(yīng)該知道我的實力了!

今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù),我就一定會成功!

希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

語文科代表申請書篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。在競選這個職務(wù)之前,我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多,我之所以再次競選,是因為,我想從新做一個真正的我,對待作業(yè)認(rèn)真,積極發(fā)言。要是大家對我有意見,請向我提出,我能做到的我會用盡全力來改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會做的同學(xué),這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文科代表,是因為我想鍛煉一下我的膽量,而且我還想通過當(dāng)語文科代表,讓我和大家的成績都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅信:“只有努力,沒有做不成的事!”我不但要把同學(xué)們的成績提上去,還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,相信我:通過我們的努力,一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表,我一定會加倍努力學(xué)習(xí),為大家?guī)€好頭,做老師的小助手,同學(xué)的小幫手,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)班集體,為班級爭光,做一個稱職的語文科代表!

我希望可以和同學(xué)們一起,在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧,快樂地成長,共同進(jìn)步!

希望大家能投給我寶貴的一票!我的演講完畢!

語文科代表申請書篇二十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是**班的***,今天我要競選語文科代表一職。

首先我對語文科很感興趣,而且對同學(xué)也很真誠。我想實實在在為班里辦點(diǎn)事情,同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責(zé)任心,還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會幫助成績差的同學(xué),讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫,我看過《三國演義》,《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。

假如我當(dāng)上了語文科代表,我打算先做以下幾件事:

1.在班里建立一個圖書角,把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角,讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

2.在班里設(shè)一個“語文科代表意見箱”,同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里,我會及時改正我的問題。

3.開展一個”手拉手“獻(xiàn)愛心活動幫助貧困的同學(xué).

如果我失敗了,我會努力的.提高自己的學(xué)習(xí)水平,在下次競選語文科代表的時候,我會堅定的站在講臺上。我堅信:是金子總會發(fā)光的!我的演講完畢,希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

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