優(yōu)秀語文科代表申請書（模板20篇）

父母的教育方式對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實際，具有可操作性。接下來就是一些精選的實例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

語文科代表申請書篇一

上課時，老師讓她喊“起立”。只見她步子匆忙地走上講臺。全班同學(xué)都在等著看她的笑話。特別是曹潤波、黃杰，平是老愛抓同學(xué)的小痛小癢，大肆宣傳，弄得人盡皆知，這會么不知在策劃什么陰謀呢，而她卻全然不知。

“起立！”沙啞的桑聲，把大家都鎮(zhèn)住了。得體大方動作，令一向不收邊幅的我，也有點佩服臺上的女流之輩。

語文科代表申請書篇二

大家好！我今天走上講臺參加競選科代表的職務(wù)。我相信憑著我的'自信、勇敢、樂于為大家服務(wù)的熱心，能勝任語文科代表的職務(wù)。

我叫田婧，今年4月4日滿10歲。我長大了，不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長高了，力氣也大了，能搬得動一疊厚厚的作業(yè)了。

如果大家選擇我當(dāng)語文科代表，我又如何做呢？首先，我認為，一個科代表應(yīng)該工作認真負責(zé)，按時收好每一本作業(yè)，交好每一次作業(yè)。其次，一個科代表要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能當(dāng)語文小老師。我能當(dāng)選，一定要在第一時間制定好工作計劃和實施方案，保證讓老師和同學(xué)滿意。

也許有時候我不太活躍，但是我相信有同學(xué)們對我的支持、幫助，有老師對我的鼓勵、信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。

語文科代表申請書篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二十五小五（8）班的一名語文科代表——董權(quán)鋒！我是一個活潑的男生！我愛好廣泛，喜歡讀書看書！因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號！從一年級開始，我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號!我就是靠上課常回答問題和口語交際登上了“王位”！

今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對我的信任！我堅信我一定能勝任“語文科代表”，因為我有十足的把握和信心！“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進！

第一，從一年級開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位！直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長補短，學(xué)習(xí)別人的長處，補足自己的短處！第二，我經(jīng)常占著有一個靈活運用的大腦和一個能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個優(yōu)點讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢！第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個“平民”！

如果我競選語文科代表成功了，我會幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會一一輔導(dǎo)，并教會他們怎么舉手發(fā)言，怎樣認真思考！

如果我競選語文科代表失敗了，我也不會放棄，爭取下一次的競選！

同學(xué)們，請相信我，投我一票吧！

謝謝！

語文科代表申請書篇四

敬愛的團支部：

你好!!

中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

我是初二(2)班的學(xué)生，我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。

在班上擔(dān)當(dāng)語文科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀的新一代青年。本人自愿加入共青團。

我向團組織申請：如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務(wù)。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設(shè)富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設(shè)為富強昌盛的強國。

如果團不錄取我，我會認真反復(fù)的反思一下為什么團不錄取我的原因，及認真改進自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團機會作出充分的準(zhǔn)備。

謝謝!

此致

敬禮

申請人：

入團申請書

20xx-x-x

語文科代表申請書篇五

“王語文科代表！今天的作業(yè)還有xxx和xxx、xx沒有交！”某組長笑著對我說。我一邊登記名字，一邊苦笑道：“你這是在挖苦我吧！又有那么多人沒交作業(yè)，我又得唉罵了……”小組長對我做了一個鬼臉，就三步并作兩步地逃走了。對??！快點逃跑，就不用大清早地聽我這個語文科代表長篇大論的“訴苦演講”了！

我已經(jīng)當(dāng)了好幾年的語文科代表了，可自從上了五年級，隨著語文老師對大家的寵愛有佳，不交作業(yè)的、不認真早讀的的人就越來越多了。交不齊作業(yè)、交齊了作業(yè)又遲送上去，也給老師罵。語文科代表的命怎么就那么苦?。〗裉?，作業(yè)又沒交齊，我只好拿著沒交齊的作業(yè)送到老師辦公室去交差了。

唉！語文科代表！

“請同學(xué)們翻到語文書第八十頁《狼牙山五壯士》！”是誰的聲音“驚天動地”，“氣壯山河”??？是語文科代表的聲音。

看到如此景象，我這個語文科代表頓時三冒火丈，扯出最大的嗓門，氣急敗壞地喊到：“早晨不讀書，那么早來干什么？不讀書的人給我出去！”突然，在寫作業(yè)的、在說話的、在吃早餐的同學(xué)們都停下手中的活，張大嘴巴，驚奇地看著我。過了半晌，總算有人開始早讀了。

唉！語文科代表！

語文科代表申請書篇六

敬愛的團組織：

我是初三（3）班的學(xué)生，也是我們班上的語文課代表。通過老師的教導(dǎo)和對團章的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到作為一個21世紀的先進青年，就應(yīng)該積極主動的爭取加入屬于青年的先進群眾組織——中國共青團。

共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個先進的青年群眾組織，是中國共產(chǎn)黨有力的助手和預(yù)備軍，是培養(yǎng)現(xiàn)代先進青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，為祖國培養(yǎng)出了許許多多的先進優(yōu)秀青年，為祖國作出了巨大的貢獻。為了能更快更好的提成自己，所以我努力的爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團。

我現(xiàn)在是一名初三的學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越大，馬上就是面對中考了。但是我平時的表現(xiàn)挺好的，成績也一直都是年紀前幾名。這在無形中也使我的壓力減小些。現(xiàn)在最重要的就是在中考之前加入我夢寐以求的組織，那就是中國共產(chǎn)主義青年團，讓自己能成為一名光榮的在個共青團團員。

現(xiàn)在，我慎重的向團組織提出入團申請：加入了團組織后我一定會遵守團的章程，堅決的執(zhí)行團的決議，盡好一個優(yōu)秀團員的義務(wù)，嚴格的遵守團的紀律，積極的`參加團組織給我的各種工作，努力做一名優(yōu)秀的共青團員，起到模范帶頭的作用，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。我一定會用自己的實際行動來爭取加入團組織，請團組織考驗、批準(zhǔn)。

如果我未能錄取也不用灰心，應(yīng)該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。如果團組織批準(zhǔn)我的入團申請書，讓我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務(wù)，做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德。除此之外，我還應(yīng)該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。

如果團組織這次沒有批準(zhǔn)我的入團申請，那肯定是我還沒有符合入團的標(biāo)準(zhǔn)。我不會灰心喪氣，我會更加的努力，爭取下一次申請入團的時候，團組織可以批準(zhǔn)我的入團申請。我會一直努力到入團為止。

希望團組織批準(zhǔn)我的入團申請書！

此致

敬禮

申請人：

申請時間：

語文科代表申請書篇七

語文課代表曾經(jīng)是七課代表中最“閑”的那個，所以在每排同學(xué)挑選自己的職位時，語文必然是最后那排無可奈之下才選擇的科目。

巧的是，這次我剛好在第七名，坐在最后一排，語文首席課代表的位子便由我來坐了。謝老師發(fā)現(xiàn)了“語文課代表之難”——實在太閑，所以找了點事讓我們四位課代表做。

終于不用當(dāng)“語文閑代表”了！

一是每天的板報。我們會在最左側(cè)那塊黑板上寫出“中考倒計時”的時間、語文早讀任務(wù)，每天將一句名言寫于黑板上，這倒為我們添加了不少趣味，同時也有很好的學(xué)習(xí)效果。

二則是新任務(wù)——課前的領(lǐng)誦提問。每節(jié)語文課前，四名課代表在講臺上帶領(lǐng)大家背誦古詩、文言文，背誦完四首，便由一名課代表進行提問，隨機點五人進行古詩、文言文中字詞的考查。

今天語文是第一天領(lǐng)誦，閆家榮說要上臺時，我與楊子宸皆有些迷茫，而師云帆則不知去向。三人“輕裝上陣”——拿著語文書便上臺了，我們帶著大家背誦完畢，閆家榮準(zhǔn)備提問，我與楊子宸更不知所措了，二人便下臺，等閆家榮提問完畢，師云帆也終于回來。我制定完計劃告知他們，四人協(xié)商完畢，“語文課代表小組”便開始駕進自己的軌道之中了。

雖是“撞”上了這份職位，但自己倒幸運，有了許許多多的事做，以后，我們四位課代表定會帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)好語文，讓大家語文基礎(chǔ)知識的掌握都更上一層樓！

語文科代表申請書篇八

今天，班里舉行了競選委員的活動。我想競選的是語文課代表。

當(dāng)老師說先競選語文課代表時，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊上臺演講。

我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個不停。快到我了，我不能這樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺，故作平靜，大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平常回答老師提的問題一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。

等所有同學(xué)演講完后，終于到了投票時機了。我細心地聽別人的票數(shù)，聽到李蘭心的票數(shù)時，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個人啊！我恢復(fù)原來的緊張。到我了！雖然我的票數(shù)比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。

“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數(shù)票數(shù)，老師說下星期一選出委員。

呼，自我感覺良好。

語文科代表申請書篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。

我很想為實實在在為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們生活在一個良好的氛圍中，學(xué)校爭光。雖然，為大家服務(wù)，會十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。

如果我當(dāng)上了語文科代表，成為老師身邊最得力的助手。認真記錄好作業(yè)的缺交情況，當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我會讓同學(xué)們把自己的圖書帶到學(xué)校，成立班級圖書角，每個同學(xué)課后都可以閱讀大量的課外書籍。每逢周末，我會組織同學(xué)走進大自然，開闊自己的視野，為寫好作文，積累大量的素材。

總之，假如我是語文科代表，我會努力為大家服務(wù)，讓老師放心，讓同學(xué)滿意。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是語文科代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！人們常常說“態(tài)度決定一切?！痹诮窈蟮娜兆永?，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧！——選擇我，不會錯。

謝謝大家！

語文科代表申請書篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是**班的一名語文科代表——***!我是一個活潑的男生!我愛好廣泛，喜歡讀書看書!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號!從一年級開始，我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號!我就是靠上課常回答問題和口語交際登上了“王位”!

今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對我的信任!我堅信我一定能勝任“語文科代表”，因為我有十足的把握和信心!“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進!

第一，從一年級開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位!直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長補短，學(xué)習(xí)別人的長處，補足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著有一個靈活運用的大腦和一個能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個優(yōu)點讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個“平民”!

如果我競選語文科代表成功了，我會幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會一一輔導(dǎo)，并教會他們怎么舉手發(fā)言，怎樣認真思考!

如果我競選語文科代表失敗了，我也不會放棄，爭取下一次的競選!

同學(xué)們，請相信我，投我一票吧!

謝謝!

語文科代表申請書篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學(xué)，這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文科代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當(dāng)語文科代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事！”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團結(jié)同學(xué)，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文科代表！

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！

希望大家能投給我寶貴的一票！我的演講完畢！

語文科代表申請書篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為上學(xué)期的語文科代表，我很感謝你們對我的信任，但對于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文科代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對于這次的競爭，說實話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。

對于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績不能差，這一點可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達芬奇和米開朗基羅，同時也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識。

話不多說，希望大家繼續(xù)支持。

謝謝大家！

語文科代表申請書篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是**班的***，今天我要競選語文科代表一職。

首先我對語文科很感興趣，而且對同學(xué)也很真誠。我想實實在在為班里辦點事情，同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責(zé)任心，還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會幫助成績差的同學(xué)，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。

假如我當(dāng)上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：

1.在班里建立一個圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

2.在班里設(shè)一個“語文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會及時改正我的問題。

3.開展一個”手拉手“獻愛心活動幫助貧困的同學(xué).

如果我失敗了，我會努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競選語文科代表的時候，我會堅定的站在講臺上。我堅信：是金子總會發(fā)光的!我的演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

語文科代表申請書篇十四

親愛的同學(xué)們：

大家好!我要競選的是語文科代表。

我從一年級到現(xiàn)在都沒有擔(dān)任過科代表，但是老師有事情，很多時候都會叫我來辦，我認為可能是我的責(zé)任心比較強吧。如果當(dāng)上科代表，我每天都幫老師收作業(yè)，幫老師處理一些班上的事情，下午快放學(xué)的時候，幫老師布置家庭作業(yè)，有時候組織一下同學(xué)們參加活動。

如果我被選上語文科代表，我在收作業(yè)的時候，一組一組地收，有些人忘帶或者沒寫，就讓他在放學(xué)之前補完，并且把沒帶或沒寫的名單寫給老師。

因為我每次語文作業(yè)都沒有拖拉，每次老師讓我做什么事情，我就很快地完成任務(wù)了，所以我覺得我有資格擔(dān)任語文科代表。

最后，我覺得我能做好語文科代表，能夠當(dāng)好老師的小助手，幫老師收作業(yè)、做事情、布置作業(yè)…并且能夠幫助同學(xué)，組織一些活動。如果我有做的不夠好的地方，我會及時改正。

同學(xué)們，聽了我的演講，請投我一票吧!

語文科代表申請書篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的職位是語文課代表。

我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個學(xué)期擔(dān)任過語文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。

我覺得語文是屬于我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語文，喜歡上了那錯落的文字，我堅信我會學(xué)好它的。課外的時候，我常常捧著一本書，獨自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個世界的真善于美惡，尋找這個世界的精彩于奇特。喜歡文字，就注定了一輩子。于是想為文字干點什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進步。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我一定會干好語文課代表的工作！

如果我當(dāng)了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。

謝謝大家！

語文科代表申請書篇十六

尊敬的老師、同學(xué)：

大家好！我的名字叫。我想競選語文科代表。

我認為語文科代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文科代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文科代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文科代表。

假入我當(dāng)上了語文科代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文科代表。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！

今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

語文科代表申請書篇十七

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對我的信任，但對于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對于這次的競爭，說實話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。

對于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績不能差，這一點可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達芬奇和米開朗基羅，同時也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識。

話不多說，希望大家繼續(xù)支持。

語文科代表申請書篇十八

尊敬的老師、同學(xué)：

大家好！我的名字叫xxx。我想競選語文科代表。

我認為語文科代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文科代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文科代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文科代表。

假入我當(dāng)上了語文科代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文科代表。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！

今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

語文科代表申請書篇十九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學(xué)，這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文科代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當(dāng)語文科代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事！”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團結(jié)同學(xué)，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文科代表！

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！

希望大家能投給我寶貴的一票！我的演講完畢！

語文科代表申請書篇二十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是**班的***，今天我要競選語文科代表一職。

首先我對語文科很感興趣，而且對同學(xué)也很真誠。我想實實在在為班里辦點事情，同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責(zé)任心，還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會幫助成績差的同學(xué)，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。

假如我當(dāng)上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：

1.在班里建立一個圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

2.在班里設(shè)一個“語文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會及時改正我的問題。

3.開展一個”手拉手“獻愛心活動幫助貧困的同學(xué).

如果我失敗了，我會努力的.提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競選語文科代表的時候，我會堅定的站在講臺上。我堅信：是金子總會發(fā)光的!我的演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

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