最熱研究生培訓(xùn)心得（案例14篇）

讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用，我們應(yīng)該多多閱讀。使用明確而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，讓讀者能夠易于理解；大量?jī)?yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

研究生培訓(xùn)心得篇一

早上七點(diǎn)鐘集合，每人領(lǐng)了一罐水記上標(biāo)簽，擺放得整齊在場(chǎng)地上，連水都站軍姿了。

等教官來(lái)，意料之中的，第一件事就是站軍姿。

那時(shí)，我們?cè)陉帥鎏?，有幾個(gè)班就是在太陽(yáng)底下的，還好，我們教官算仁慈，沒(méi)讓大家去太陽(yáng)底下。一段時(shí)間的軍姿站完后，腳是酸痛得要命了，這也太痛苦了，好像當(dāng)中有人吃不消了，還好我拼命堅(jiān)持下來(lái)了，不然真的很抱歉。

接著復(fù)習(xí)了一些動(dòng)作，又教了跨立和敬禮兩大動(dòng)作，和昨天不同的是，我們曬了好一會(huì)兒的太陽(yáng)。

曬完太陽(yáng)后，又回到昨天的陣地，坐下休息，接著訓(xùn)練，類(lèi)似這樣，持續(xù)到十點(diǎn)鐘的時(shí)候，咱教官竟然去拿了歌詞來(lái)教我們唱昨天他遺留的軍歌《軍號(hào)嘹亮》。

這是一件可喜的事，一遍又一遍的跟唱，一遍又一遍的合唱，我們學(xué)會(huì)了這首歌。半天的軍訓(xùn)時(shí)間也伴隨著《軍號(hào)嘹亮》而結(jié)束!

下午的日子，聽(tīng)起來(lái)是不錯(cuò)——在空調(diào)房里看電影，可是親自去了才會(huì)知道，看電影并不是一件很輕松的事。

兩個(gè)排選了一部軍訓(xùn)電影《沖出亞馬遜》，這部電影，我從小學(xué)就開(kāi)始看了，而且?guī)缀趺磕甓加锌矗簿蜕倭它c(diǎn)興趣。

不過(guò)劇情還是次要的，最主要是坐姿。有教官在，就會(huì)讓我們有軍人的紀(jì)律。他說(shuō)女孩子要文雅，要有端正的身形……我們呢?坐在那里就累死了，坐軍姿看電影，真有點(diǎn)吃不消。于是，就和教官打起了“游擊戰(zhàn)”，他走了就稍微放松一點(diǎn)，他來(lái)了就立馬坐正來(lái)，這樣一直維持到影片結(jié)束。唉，終于解放了!

研究生培訓(xùn)心得篇二

研究生教育培訓(xùn)是在大學(xué)本科教育基礎(chǔ)上的一種深造方式，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性、自我管理的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面將從這三個(gè)方面分享我在研究生教育培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，研究生教育培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要性。在大學(xué)本科階段，我重視知識(shí)的獲取和積累，但沒(méi)有形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在研究生階段，由于教學(xué)資源的豐富多樣性以及導(dǎo)師的指導(dǎo)，我明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高自己的能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我制定了每天定時(shí)定量的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。通過(guò)不斷努力，我逐漸培養(yǎng)起高強(qiáng)度高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效果，獲得了更多的學(xué)術(shù)成果和榮譽(yù)。

其次，研究生教育培訓(xùn)提醒我重視自我管理的重要性。在大學(xué)本科階段，很多時(shí)候我都安于現(xiàn)狀，沒(méi)有過(guò)多思考自己的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。而在研究生的教育培訓(xùn)中，我所遇到的專(zhuān)業(yè)難題、學(xué)業(yè)壓力和實(shí)驗(yàn)研究的繁瑣，都要求我做好自我管理。我開(kāi)始嘗試制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，合理安排時(shí)間，設(shè)定優(yōu)先級(jí)，合理分配精力，充分發(fā)揮自己的潛能。通過(guò)自我管理，我在研究生期間能夠有條不紊地完成每一個(gè)任務(wù)，有效地處理各種壓力和困難，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

最后，研究生教育培訓(xùn)幫助我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)本科階段，我很少參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，主要依靠個(gè)人能力解決問(wèn)題。然而，在研究生教育培訓(xùn)中，我意識(shí)到能力的提高不僅僅依靠個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)的不可或缺的一環(huán)。在和同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和合作。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，通過(guò)交流和協(xié)商，我們共同攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，取得了一個(gè)又一個(gè)令人滿(mǎn)意的成果。團(tuán)隊(duì)合作使我了解到，只有通過(guò)共同努力和協(xié)作，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

綜上所述，研究生教育培訓(xùn)是一個(gè)完善自我的過(guò)程，不僅讓我獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、自我管理的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些都是我在研究生階段的寶貴財(cái)富，對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展都具有重要意義。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，做好自我管理，注重團(tuán)隊(duì)合作，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的研究生，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

研究生培訓(xùn)心得篇三

通過(guò)這次的黨課學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的群眾路線(xiàn)不僅是黨成立之初的建黨理論，更是今后這幾十年來(lái)黨執(zhí)政的核心思想，無(wú)論在我國(guó)的民主革命時(shí)期,還是在社會(huì)主義時(shí)期,毛澤東同志都反復(fù)論述、強(qiáng)調(diào)實(shí)行群眾路線(xiàn)的重要性。把堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),作為堅(jiān)持辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論和歷史唯物論的根本問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨人始終牢記著黨的群眾路線(xiàn)，并把它融會(huì)貫通到社會(huì)生活的方方面面。

在這次黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到在建黨之初，以馬列主義為指導(dǎo)思想的中國(guó)共產(chǎn)黨立志要為人民謀取利益、為人民服務(wù)，而這正是群眾路線(xiàn)的立足點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)，90年的時(shí)間可以證明，我們的黨沒(méi)有拋棄當(dāng)初的承諾，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)把群眾路線(xiàn)落實(shí)得很到位。

90年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在中國(guó)這片古老的土地上，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，集中體現(xiàn)為完成和推進(jìn)了三件大事。

第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。

第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。

第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。

事實(shí)充分證明，在近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開(kāi)放。90年來(lái)，我們?nèi)〉玫囊磺谐删?，是一代一代中?guó)共產(chǎn)黨人同人民一道頑強(qiáng)拼搏、接續(xù)奮斗的結(jié)果。

從取得的成果來(lái)看，經(jīng)過(guò)90年的發(fā)展壯大，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是新中國(guó)成立后，作為執(zhí)政黨，是經(jīng)歷過(guò)許多艱苦考驗(yàn)的黨，是創(chuàng)造幸福生活的黨，更是人民群眾信賴(lài)的黨。但無(wú)論如何，始終堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)、聽(tīng)取民意，是我黨實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理，從勝利走向勝利的關(guān)鍵所在。

我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)能取得如此的輝煌成就，歸根到底都是有這個(gè)深厚的群眾基礎(chǔ)與群眾力量。我們應(yīng)始終牢記，密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)，是黨的最大優(yōu)勢(shì)，而脫離群眾是黨的最大威脅。黨必須傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，只有這樣我黨才能永葆先進(jìn)性，才能更好地維護(hù)最廣大人民的根本利益。

要堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線(xiàn)，是我們黨的根本工作路線(xiàn)，也是我們黨的生命線(xiàn)。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實(shí)黨的精神，必須一以貫之地堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，始終堅(jiān)持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要通過(guò)此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部從思想上樹(shù)立正確的群眾觀(guān)，明確黨來(lái)自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民;在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線(xiàn)，堅(jiān)持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。廣大黨員干部要積極深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在具體實(shí)踐中站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

研究生培訓(xùn)心得篇四

研究生教育培訓(xùn)是每位研究生必經(jīng)的階段，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們可以更加全面地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，研究生教育培訓(xùn)給我提供了一個(gè)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的平臺(tái)。研究生時(shí)代，我們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)專(zhuān)注于自己的研究領(lǐng)域，深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了許多之前未曾接觸過(guò)的理論和觀(guān)點(diǎn)，這讓我對(duì)自己的研究方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，與優(yōu)秀的研究生同學(xué)交流也給我?guī)?lái)了很大的收獲，他們的思考方式和見(jiàn)解都讓我受益匪淺。

其次，研究生教育培訓(xùn)培養(yǎng)了我的研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。在研究生階段，我們經(jīng)常需要進(jìn)行獨(dú)立的研究項(xiàng)目，這要求我們具備較高的研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)參與不同的科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)討論，我逐漸掌握了一些研究的方法和技巧，能夠更加自如地進(jìn)行科研工作。同時(shí)，獨(dú)立完成研究項(xiàng)目也鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。

再次，研究生教育培訓(xùn)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在研究生期間，我們經(jīng)常需要與團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一些研究課題或科研項(xiàng)目。這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，如溝通、協(xié)調(diào)、合作等。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的想法，并通過(guò)協(xié)商和平衡來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了集體智慧的力量，團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們的研究更加出色。

最后，研究生教育培訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。研究生階段的學(xué)習(xí)和科研工作往往伴隨著一系列的困難和挑戰(zhàn)，如課業(yè)壓力、論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)失敗等。但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)韌不拔，不斷追求進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，怎樣找到正確的解決方案，從而逐漸克服了自己的不足。這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)將伴隨我一生，對(duì)我今后的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

總結(jié)起來(lái)，研究生教育培訓(xùn)是我成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、研究能力、團(tuán)隊(duì)合作和心理堅(jiān)韌等方面都取得了明顯的進(jìn)步。這些收獲將為我今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為我走向更高的階段提供動(dòng)力和信心。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，我一定能夠在未來(lái)的道路上不斷追求卓越。

研究生培訓(xùn)心得篇五

一、要有正確的教育目的觀(guān)

作為教師應(yīng)該明確究竟什么樣的教育才是好的幼兒教育，才是高質(zhì)量的幼兒教育。一直以來(lái)，幼兒教育都是以小學(xué)的預(yù)備階段存在的，一些家長(zhǎng)為了使自己的孩子不輸在起跑線(xiàn)上，信奉“提前開(kāi)始、越早越好”的教育思想，要求幼兒園大量給幼兒教識(shí)字、拼音、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等等，甚至要求將小學(xué)書(shū)本內(nèi)容提前灌輸給幼兒。為了迎合家長(zhǎng)的心理，一些幼兒園過(guò)多地關(guān)注了幼兒知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，而忽視了幼兒情感、態(tài)度、能力、習(xí)慣、興趣的培養(yǎng)。這種幼兒教育剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利，使幼兒失去了天真、爛漫的童年生活。其實(shí)，孩子早期教育的目的并不是培養(yǎng)神童，而在于培養(yǎng)頭腦靈活、身體健康、性格開(kāi)朗、品質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的孩子。高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是要讓每一個(gè)人的潛質(zhì)都得到充分的發(fā)展，幼兒能自主地做事、自信的生活，體驗(yàn)到在幼兒園學(xué)習(xí)是一件幸福的事。應(yīng)讓幼兒感到學(xué)習(xí)的過(guò)程是在追趕美麗的蝴蝶，而不是追趕隨時(shí)可能會(huì)蜇人的黃蜂。在我們這個(gè)中等城市地區(qū)，幼兒教育小學(xué)化傾向雖有所改變，但仍然存在，需要教師、家長(zhǎng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育目的觀(guān)，還孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。

二、選擇靈活多樣的教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師講解為主，教師缺乏教具演示，缺乏圖案色彩，缺乏生動(dòng)的游戲，干巴巴的說(shuō)教索然無(wú)味。課堂上，老師總會(huì)要求幼兒“小手放在小腿上”“小手背后，乖乖坐好不準(zhǔn)動(dòng)”等等，幼兒只能被動(dòng)地接受教師的灌輸。新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”“寓教育于生活和游戲之中”。要改變傳統(tǒng)的注入式教育，采用靈活多樣的教學(xué)方式，注重在游戲、生活中教育幼兒，集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)組織形式并用，爭(zhēng)取家庭、社區(qū)的支持與配合，使幼兒在生動(dòng)、活潑的活動(dòng)中得到主動(dòng)地發(fā)展。應(yīng)允許幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見(jiàn)解，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。作為幼兒教師，應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：兒童不是一個(gè)需要填滿(mǎn)的容器，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火把。

三、形成合作探究式的師幼關(guān)系

在傳統(tǒng)的觀(guān)念中，老師總是權(quán)威的化身，老師總是對(duì)的，傳統(tǒng)的師幼關(guān)系就是：我說(shuō)你聽(tīng)、我教你學(xué)、我講你做。在師幼互動(dòng)中，由于教師把自己更多地定位為管理者和控制者的角色上，因此，在不少時(shí)間，幼兒首先是不被允許發(fā)起互動(dòng)信號(hào)的，如在進(jìn)行集體教育活動(dòng)中，幼兒首先要做到的是安靜，而不是和教師發(fā)生交流和互動(dòng)。又如，不少教師更為關(guān)注的是“班上是不是出事”、“有沒(méi)有消極行為”，至于幼兒到底在干什么，或幼兒心理、情感上有什么特殊需要，教師并不在意;在師幼互動(dòng)中，幼兒更多將自己定位為互動(dòng)中的服從者，聽(tīng)從和遵守的成份更多，比如，要“好好和大人說(shuō)話(huà)”、“想做什么必須向教師申請(qǐng)”等。教師沒(méi)有把幼兒作為一個(gè)平等的個(gè)體，教師與幼兒之間缺乏情感的交流與互動(dòng)。新《綱要》中指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，教師與幼兒應(yīng)形成“合作探究式的師幼互動(dòng)”關(guān)系。因此，教師與幼兒的關(guān)系是平等的，教師應(yīng)尊重幼兒、信任幼兒。教師是孩子的合作伙伴，是玩伴，是與幼兒一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的人。在幼兒園一日生活中，要求教師“蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育”，就是倡導(dǎo)師幼間民主、平等的對(duì)話(huà)關(guān)系。由于傳統(tǒng)師道尊嚴(yán)思想根深蒂固，再加上本地區(qū)幼兒教師觀(guān)念滯后，要真正形成合作探究式的師幼互動(dòng)關(guān)系還需要一定的時(shí)間。

四、賦予教師愛(ài)的魔力

德國(guó)學(xué)者斯普朗格曾經(jīng)將“愛(ài)”比喻為教育的“根”。在兒童教育中，“教育愛(ài)”不斷滋養(yǎng)著兒童教育這棵“大樹(shù)”，為其茁壯成長(zhǎng)提供必需的各種“營(yíng)養(yǎng)”，例如#from end#：教育愛(ài)可以滿(mǎn)足兒童愛(ài)的需要，賦予教師神奇的“魔力”，是教育智慧永不枯竭的源泉等等。正是教育愛(ài)賦予了教師以神奇的魔力，使其可以“化腐朽為神奇”、“化消極為積極”以及“化不可能為可能”。

沒(méi)有教育不好的孩子，有時(shí)，對(duì)孩子的愛(ài)才是最好的教育方法。孩子都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動(dòng)的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，有時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，甚至一個(gè)贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說(shuō)上幾句悄悄話(huà)，都會(huì)讓孩子興奮不已，往往會(huì)收到意想不到的教育效果。古語(yǔ)道：親其師則信其道。作為幼兒教師，千萬(wàn)不要吝嗇自己的愛(ài)，因?yàn)槟阍诮o予孩子愛(ài)的同時(shí)，孩子也會(huì)用同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。教師要把幼兒當(dāng)作自己親密的朋友，容忍幼兒的缺點(diǎn)，尊重幼兒的話(huà)語(yǔ)權(quán)，控制自己的情緒，做到以理服人，以情動(dòng)人，始終微笑地面對(duì)每一個(gè)孩子，熱愛(ài)每一個(gè)孩子。有人說(shuō)過(guò)這樣段話(huà)：師愛(ài)，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，卻有海的胸襟，山的脊梁，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊賞的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的微笑，也許就可以改變一個(gè)孩子。

同時(shí)，教師要對(duì)每個(gè)孩子都報(bào)有期待，教師要相信每個(gè)孩子都有聰明的火花，都是可造之材。每個(gè)孩子都有它的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和弱勢(shì)領(lǐng)域，幼兒園里不存在誰(shuí)聰明誰(shuí)不聰明的問(wèn)題，也不存在這個(gè)孩子有多聰明的問(wèn)題，而只存在這個(gè)孩子在哪方面聰明的問(wèn)題。幼兒園里沒(méi)有“笨孩子”“壞孩子”的說(shuō)法，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，也是出色的。作為教師，就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行激發(fā)、鼓勵(lì)增強(qiáng)其自信心，使其在弱勢(shì)領(lǐng)域也有進(jìn)步?！傲_森塔爾效應(yīng)”就證明了期待對(duì)人的重要作用，即“你如果把一般的學(xué)生看作天才，對(duì)待他如同天才，他果真成了天才”。

五、具備學(xué)習(xí)和反思的能力

每一位教師都應(yīng)有一顆求知心?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異，各種新知識(shí)、新技能層出入窮，獲取一勞永逸知識(shí)的時(shí)代已成為過(guò)去，在學(xué)習(xí)化社會(huì)里，幼兒園教師的生存也是一個(gè)永無(wú)止境的完善和學(xué)習(xí)過(guò)程。新時(shí)代背景下，要求教師要成為研究者、學(xué)者，而不單單是教書(shū)匠。如果我們還以陳舊落后的知識(shí)和方法去教人、管人的話(huà)，勢(shì)必誤人子弟。再加上，幼兒興趣愛(ài)好廣泛，好奇好問(wèn)，這就要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求，及時(shí)滿(mǎn)足他們的好奇心，維持兒童對(duì)周?chē)挛锱c環(huán)境的探知興趣，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周?chē)挛?。如果教師?duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，也有損老師在孩子心目中的形象。教師要給幼兒一碗水，自己僅有一桶水是不夠的，要成為涓涓的小河。因此，教師要有知識(shí)更新的緊迫感，利用點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)。

教師要學(xué)會(huì)反思。反思性教學(xué)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，通過(guò)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn)，老師就能夠分析出主題的選擇是否符合幼兒的興趣與需求，所確定的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和所投放的材料是否適宜，教育的組織形式和教師的指導(dǎo)，是否有助于幼兒主動(dòng)積極參與到活動(dòng)中并獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，所有這些都需要老師進(jìn)行反思。教師反思的過(guò)程，就是教師自我學(xué)習(xí)、自我提升的過(guò)程。波斯納曾經(jīng)指出，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)，不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即便有“20xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)”。他提出一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由于教師們整天埋頭于組織教學(xué)、寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)總結(jié)、備教案等等，很少抬起頭來(lái)去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與方法，因而缺乏自我學(xué)習(xí)與反思的觀(guān)念與能力，不利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

總之，幼兒教師要以新《綱要》為總旨，以促進(jìn)幼兒終身發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高教育教學(xué)能力，使自己真正成為一名合格的幼兒教師。

研究生培訓(xùn)心得篇六

8月24日下午三點(diǎn)，清華大學(xué)黨委研究生工作部在四教4305為學(xué)校各院系的新生帶班助理開(kāi)戰(zhàn)了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。首先是楊帆老師為我們講解了四部分的內(nèi)容：一，簡(jiǎn)介研究生德育體系，二，研究生的工作定位、目標(biāo)和要求，三，工作的內(nèi)容和方法，四，近期工作。研究生的主要工作體系就是“雙肩挑”.

對(duì)于“雙肩挑”這個(gè)理念，我在參加團(tuán)校時(shí)已多次聽(tīng)到，也有一定的體會(huì)。作為一名肩負(fù)科研重任的黨員博士生，同時(shí)我們也是要走向社會(huì)、走向群眾的一群人。所以科研必然不可輕視，而學(xué)生工作卻也能激發(fā)我們的使命感和責(zé)任感，更大程度上為老師、同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也使我們得到更多的鍛煉，得以全面發(fā)展。新生帶班助理的工作目標(biāo)和定位，是幫助大家形成一個(gè)先進(jìn)集體。要知道，先進(jìn)集體對(duì)于個(gè)人的裨益是難以估量的。所以我們要積極服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才，服務(wù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。還要努力成為班級(jí)的催化劑、黏合劑，讓班級(jí)早早擰一股繩，心往一處想，勁往一處使。這就需要帶班助理做到“全覆蓋”,要無(wú)遺漏地關(guān)心每位同學(xué)，與同學(xué)溝通，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。而具體的方法，則需要我們以服務(wù)為切入點(diǎn)、盡己之力去幫助同學(xué)解決困惑、保持高的工作態(tài)度和熱情、與骨干和普通同學(xué)都要保持交流。其中對(duì)于以服務(wù)為切入點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得尤為重要。研究生群體本來(lái)就存在年齡跨越較大、現(xiàn)實(shí)壓力大、科研壓力重等特點(diǎn)，若是早早把自己定位成干部，就會(huì)跟同學(xué)產(chǎn)生距離感，也不會(huì)得到同學(xué)的信任；反而我們真心為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)看到我們的努力和積極的態(tài)度，我相信同學(xué)們一定會(huì)慢慢配合起來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，班級(jí)氛圍自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而新生助理的近期任務(wù)，主要是入學(xué)教育以及剛開(kāi)始的感情建設(shè)工作。開(kāi)始時(shí)候，我們要抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，增強(qiáng)考勤工作，形成有紀(jì)律性的班風(fēng)；同時(shí)也要在周六日等空閑時(shí)間，積極組織班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng)，幫助同學(xué)們熟悉起來(lái)，迅速增進(jìn)同學(xué)間的溝通與感情。

之后，研究生會(huì)的主席趙普學(xué)長(zhǎng)，為我們強(qiáng)調(diào)了近期新生助理的主要任務(wù)：一是研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)，二是一二九合唱運(yùn)動(dòng)。

對(duì)于這兩項(xiàng)工作，作為新生帶班助理，我一定帶領(lǐng)大家積極參加，提前與院系負(fù)責(zé)人聯(lián)系，積極配合校研究生會(huì)的工作。

接下來(lái)，是電子系的汪晶晶學(xué)姐和共管院的陳思丞學(xué)長(zhǎng)為我們講解他們帶班的經(jīng)驗(yàn)。二位師兄師姐所帶的班級(jí)十分優(yōu)秀，他們的經(jīng)驗(yàn)十分值得學(xué)習(xí)和借鑒。

汪學(xué)姐提到的`新生帶班助理要做到：權(quán)威vs親切，簡(jiǎn)潔vs嗦，整體vs細(xì)節(jié)，給我很大的感觸。班級(jí)人數(shù)眾多，如果沒(méi)有個(gè)主心骨，大家一盤(pán)散沙的話(huà)，絕對(duì)不可能建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀集體。所以帶班助理就要做這個(gè)聯(lián)系各位同學(xué)的人，說(shuō)一不二，就是班級(jí)權(quán)威；但也不能高高在上，要和同學(xué)們打成一片，熱心的服務(wù)同學(xué)，讓大家看到我們的熱情，才能主動(dòng)積極配合。同時(shí)，要簡(jiǎn)潔的傳達(dá)信息，節(jié)省同學(xué)們的寶貴時(shí)間；但對(duì)于重要信息，則需要多次推送，以防遺漏某個(gè)同學(xué)，造成嚴(yán)重后果。最后，要兼顧整體同學(xué)的愛(ài)好和興趣，積極組織活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)們的感情；卻也要細(xì)致的每位同、，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的異常情況，迅速上報(bào)。

對(duì)于陳思丞學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，最重要的兩點(diǎn)是：一，傳統(tǒng)的治理模式會(huì)造成黨團(tuán)班付出太多。二，最好采用基于契約的統(tǒng)治。對(duì)于這點(diǎn)，盡管新生代表助理要做到全覆蓋，但這并不代表大包大攬，把所有的任務(wù)集于一身，或者全部壓在黨團(tuán)班的干部群身上。一來(lái)會(huì)導(dǎo)致班級(jí)干部壓力較大，二來(lái)是這樣會(huì)導(dǎo)致普通同學(xué)的參與度不高，積極性就會(huì)下降。所以，將班級(jí)分為多個(gè)小組，分組輪流舉行班級(jí)活動(dòng)，無(wú)形中就會(huì)造成一種競(jìng)爭(zhēng)感和壓迫感，班級(jí)所有同學(xué)的積極性會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，極大地同學(xué)增進(jìn)感情與互動(dòng)，十分有利于建設(shè)優(yōu)秀集體。

對(duì)于各位老師和師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，我一定好好吸納，積極學(xué)習(xí)。希望能把物研152班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，希望每個(gè)同學(xué)都能以我們的班集體為榮！

研究生培訓(xùn)心得篇七

走出大學(xué)校門(mén)后的一年，我有幸通過(guò)考試，成為開(kāi)發(fā)區(qū)教師隊(duì)伍中的一員，即將開(kāi)始我人生中的新征程。雖然有過(guò)一年的工作經(jīng)驗(yàn)，但這對(duì)于偉大的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。開(kāi)發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長(zhǎng)為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新教師該如何去努力的成長(zhǎng)、新教師該樹(shù)立怎樣的教育觀(guān)念去走好職場(chǎng)第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

幾天的培訓(xùn)下來(lái)，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對(duì)以后的教師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的計(jì)劃。

個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作。

一個(gè)教師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格，能熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，在學(xué)生中有較高的威信，這個(gè)目標(biāo)是十分艱巨的，但我會(huì)努力朝著這個(gè)方向去發(fā)展、去努力，并付諸實(shí)際的行動(dòng)!

前面只是自己的一個(gè)短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于以后漫長(zhǎng)的教師之路，我還又一個(gè)更遠(yuǎn)的理想，就是做一個(gè)讓學(xué)生愿意與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說(shuō)讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識(shí)的種子，還有陽(yáng)光，有對(duì)生活的熱愛(ài)。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直為之努力，一生都去追尋!

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點(diǎn)，就是幾位校長(zhǎng)都提到的，做一名反思型的教師。一句印象最深的話(huà)，是葉瀾教授說(shuō)的：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師?？梢?jiàn)反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師，不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提高自己的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長(zhǎng)。

幾位校長(zhǎng)共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書(shū)。不斷地讀書(shū)去充實(shí)自己。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀(guān)摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己，更能尋找到自己的不足。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會(huì)更輕松的去掌控教學(xué)，也會(huì)讓自己的課堂更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生更加愛(ài)學(xué)。讀書(shū)不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無(wú)趣，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會(huì)讓書(shū)籍伴我在今后的教師之路上成長(zhǎng)。

最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛(ài)學(xué)生。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。

“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。我想，總會(huì)有一天，我會(huì)成為那個(gè)能在學(xué)生心中播撒陽(yáng)光的老師。

“以智慧教書(shū)，用情感育人”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，作為一名新教師我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對(duì)待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!

研究生培訓(xùn)心得篇八

黨校干部培訓(xùn)模式的選擇往往會(huì)直接影響到培訓(xùn)效果。你知道黨校研究生學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于黨校研究生學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!

今年我非常榮幸參加了由湖南工業(yè)大學(xué)舉辦的第一次冶金工程學(xué)院分黨校，并順利完成了黨校學(xué)習(xí)，這是一次短暫而豐富的黨校學(xué)習(xí)，給了我許多感觸，黨課上老師們的精彩演講讓我回味無(wú)窮，討論課上同學(xué)們激情高昂、神采飛揚(yáng)的演說(shuō)讓我終生難忘，課外實(shí)踐活動(dòng)上的一幕幕讓我體味深長(zhǎng)，在黨校老師們對(duì)黨的思想、黨的使命、黨的宗旨及入黨動(dòng)機(jī)等一一向我們娓娓道來(lái)，使我從對(duì)黨的無(wú)知和陌生中走了出來(lái)，從此對(duì)黨開(kāi)始有了初步的了解，黨校學(xué)習(xí)給我留下了豐富的體味，通過(guò)黨課上那嚴(yán)格的紀(jì)律要求，使我明白了紀(jì)律的重要性，讓我的紀(jì)律意識(shí)得到了質(zhì)的升華，老師們精彩演講，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，凈化了我的心靈，從此，我也深深地明白了、全心合意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義并不是一句空許，像

口號(hào)

討論課上同學(xué)們暢所欲言，廣泛交流，讓我深刻地明白了相互交流是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們可以學(xué)習(xí)各自?xún)?yōu)秀的思想和品德，課外實(shí)踐活動(dòng)上，親臨其境，徹身體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了幫助、尊重社會(huì)弱勢(shì)群體，總體上來(lái)說(shuō)這次黨校學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)對(duì)黨的覺(jué)悟大大提高，讓我的思想得到了質(zhì)的升華。但是，這次黨校學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己與一個(gè)合格黨員相比還存在很大的差距，雖然我也知道入黨的艱辛和黨員的責(zé)任，但我不會(huì)望而怯步，它只會(huì)更加激起我入黨的渴望，我也看清了自己在思想上和行動(dòng)上的種種不足，在思想上黨的意識(shí)還比較薄弱，黨的覺(jué)悟還剛起步，對(duì)黨的忠誠(chéng)、熱愛(ài)也還不夠，在行動(dòng)上，還沒(méi)像一個(gè)黨員那樣嚴(yán)格要求自己，生活不夠節(jié)儉，不夠勤勞。還在許多不良生活習(xí)慣，心煩氣躁，缺乏耐心，也不善于與人溝通，人際關(guān)系也不是很妥當(dāng)，不愛(ài)樂(lè)于助人等等，這次黨校學(xué)習(xí)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了差距，也明確了努力方向，成為一名黨員任重而道遠(yuǎn)，今后我會(huì)朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。首先，我會(huì)徹身實(shí)際，做好自己的本職，努力學(xué)習(xí)，也要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己;其次，我會(huì)以從優(yōu)秀的黨員為學(xué)習(xí)榜樣，虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)黨的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，樂(lè)于助人，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利地為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感化自己的思想，凈化自己的心靈;再次，要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，繼續(xù)了了解馬列主義，深刻地領(lǐng)會(huì)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想。

21世紀(jì)我們已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高潮，我會(huì)跟上時(shí)代的步伐，融入這股強(qiáng)大的潮流中去，我會(huì)努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)做人，要堅(jiān)信科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，爭(zhēng)做時(shí)代的精英，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，將以健壯的身體投身于自己的事業(yè)中去?？傊谝院蟮纳钪形視?huì)以黨的思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為方向，不斷的完善自己，為早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而不懈努力。

這次短暫的黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，讓我有些不舍，那里有許多知識(shí)淵博的老師，有熱情為我們服務(wù)的黨支部、團(tuán)支部成員，還有那朝氣勃勃的同學(xué)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的朋友，我非常感激他們，在與他們相處的時(shí)間里我收獲很多，這也將成為了我人生的一段美好時(shí)光，我也知道雖然告別了黨校，但永遠(yuǎn)告別不了黨，在以后的生活中離不開(kāi)黨，對(duì)黨的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)黨、伴著黨一起成長(zhǎng)，最后，我中心的感謝承辦這次黨校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、老師及所有成員，在此，我也對(duì)這次黨校發(fā)表一下我個(gè)人的看法，總體上這次黨校學(xué)習(xí)舉辦得很成功，老師們非常的熱情，發(fā)揚(yáng)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我獲得了知識(shí)，又感受到人情的溫暖，因?yàn)槿f(wàn)事都有一疏，我也向黨提一點(diǎn)我個(gè)人的意見(jiàn)。建議黨校學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有課外實(shí)踐活動(dòng)也要多一點(diǎn)，讓我們更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，還有我們可以以黨的思想為主題搞一些演講比賽和歌頌黨的朗誦表演，這樣不僅弘揚(yáng)了黨的思想，也豐富了校園生活，最后，祝我們的黨校越辦越好。

為期一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，如白駒過(guò)隙。記得5月12日剛進(jìn)黨校的第一天，教學(xué)樓前有一棵玉蘭花樹(shù)，還青澀枝頭、含苞待放，不經(jīng)意間，6月6日當(dāng)我離開(kāi)黨校時(shí)，已是花開(kāi)花落、寵辱不驚。

“陸止于此，海始于斯”.非常珍惜這次黨校學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì)，一切歸零的心態(tài)，靜下心梳理了自己的過(guò)去，分析自身的長(zhǎng)處，也思考自己的不足。所幸不辱使命，不折不扣地執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，實(shí)現(xiàn)了組織要求和培訓(xùn)目標(biāo)，真正有所思、有所獲。并代表全班學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上匯報(bào)所思、所獲，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，算是給組織委派我去黨校學(xué)習(xí)，交了一份合格的答卷吧。

這一個(gè)月，有很多的片段將成為我記憶中最為珍重的收藏：芬芳的校園、潔凈的教室、靜謐的環(huán)境，既潔凈了我的心靈，又燙平了我內(nèi)心的躁動(dòng);在課堂上，老師們或滔滔不絕、或循循善誘、或旁征博引，展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)窮魅力;在討論中，學(xué)員們踴躍發(fā)言，思想碰撞，靈光閃耀，增知長(zhǎng)見(jiàn);在井崗山異地教學(xué)時(shí)，重溫

入黨誓詞

這一個(gè)月，有很多的收獲將成為我一生中彌足珍貴的積淀：這一個(gè)月使我的內(nèi)心趨于平靜，在單位、在崗位我多少有些心浮氣躁，難得潛心學(xué)習(xí)，靜心思考。這一個(gè)月使我的精神沐浴了陽(yáng)光，無(wú)論是《的系列講話(huà)精神》、還是《中國(guó)共產(chǎn)黨史》，無(wú)論是《社會(huì)性動(dòng)物》、還是《舊制度與大變革》，都是一道道精神大餐，使我在愉悅中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這一個(gè)月使我的思想得到了啟迪，有醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，在農(nóng)村基層組織、創(chuàng)新社會(huì)治理、新型城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新時(shí)期群眾工作等方面，學(xué)到了一些新的理念，改變了觀(guān)念，打開(kāi)了思路。這一個(gè)月使我的“德”有了巨大的提升，做官先做事，做事先做人，感恩組織，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)公正，為民廉潔，從容淡定，理性清凈。我想這是我的一道護(hù)身符，會(huì)保我一生平安，我將永遠(yuǎn)銘記。

這一個(gè)月，有很多的友誼將成為我一生中極為溫馨的回憶：師生之間坦誠(chéng)交流，彼此尊重;學(xué)員之間真誠(chéng)相助，相互關(guān)心。談笑嬉戲，互吐心聲，不設(shè)防線(xiàn);互相學(xué)習(xí)，互通有無(wú)，不帶功利;團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體，同歡共苦，與老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼，重溫了久違了的校園的溫暖、純潔和真誠(chéng)。這種緣分值得一生珍惜，這種友情值得永遠(yuǎn)珍藏。

《禮記》：“大道之行，天下為公?！蔽矣X(jué)得黨校給我的最大財(cái)富，應(yīng)該不是枯燥的理論，也不是豐富的知識(shí)，而是一種對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著信仰和對(duì)真善美的不懈追求。得了“道”,就找到了解決問(wèn)題的一般方法，同時(shí)在做事的過(guò)程當(dāng)中，也解決了做人的問(wèn)題，在做事和做人上都有了新的提升。這也許是我今后最應(yīng)該把握的一點(diǎn)。

《莊子》：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！睂W(xué)無(wú)止境，黨校學(xué)習(xí)畢竟有限，必須矢志不渝，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一把鑰匙解開(kāi)一把鎖。這一點(diǎn)，我沒(méi)有什么“老本”可吃，必須?！把a(bǔ)鈣”、?！敖∧X”、常“充電”,方可與時(shí)俱進(jìn)。不管將來(lái)從事什么行業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，都應(yīng)時(shí)刻秉承課前必唱的歌曲《走向復(fù)興》中所體現(xiàn)的自強(qiáng)不息的精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣。這或許是我最應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的一點(diǎn)。

《論語(yǔ)》：“吾日三省吾身?！辈徽撟叩侥睦?，都要時(shí)刻警醒自己，挺腰做人，誠(chéng)信做人，把品格和黨性作為智慧的導(dǎo)向和根本。盡力做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越。這抑或是我們最必須堅(jiān)守的一點(diǎn)。

對(duì)于參加xx大學(xué)黨委黨校第44期黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸。通過(guò)此次為期半個(gè)多月的黨校學(xué)習(xí)，黨校給我們開(kāi)設(shè)的五個(gè)專(zhuān)題的課程，分別使我對(duì)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期的黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想有了全面的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)提升和改造有了明確的目標(biāo)和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨的宗旨，爭(zhēng)取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)所收獲的具體幾點(diǎn)體會(huì):

首先，此次黨校培訓(xùn)教給我的第一課就是中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù):中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中國(guó)共產(chǎn)黨最終奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)著黨和人民不斷為這個(gè)理想和目標(biāo)不斷奮斗和前進(jìn)。而現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是為最高理想和最終奮斗目標(biāo)服務(wù)的。在過(guò)去為革命勝利而艱苦奮斗的時(shí)期，之所以能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利，就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?這使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人活在世上，不能沒(méi)有信仰，也不能沒(méi)有追求。一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯(cuò)誤，而造恨終生。

其次，通過(guò)此次黨校的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子所組成的，這是保證中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)的基本條件，但并不是工人階級(jí)的任何一個(gè)成員都可以成為黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。作為一名積極向黨組織靠攏的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身先進(jìn)性修養(yǎng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)。

最后，通過(guò)此次黨校學(xué)習(xí)，我意識(shí)到科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性，只有樹(shù)立正確的科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才能更好的為黨為人民為社會(huì)為國(guó)家服務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著特殊重要的意義。它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。

總而言之，此次短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”，成為了我人生的“加油站”，和未來(lái)新生活的“起跑線(xiàn)”。

研究生培訓(xùn)心得篇九

研究生生涯是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)，也收獲了很多。回首這幾年，我深刻地感受到了研究生生涯給我的影響和啟示。

一、教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

相比本科生，研究生課程更加深入和細(xì)致，融入了更多的創(chuàng)新和實(shí)踐元素。這也讓我對(duì)教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。研究生階段，我們更多地聚焦于課程細(xì)節(jié)和案例研究，學(xué)習(xí)過(guò)程中不再是被單向地灌輸知識(shí)，而是更注重創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種方式更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的要求，應(yīng)用型人才更受歡迎。

二、科學(xué)精神的培養(yǎng)

從本科到研究生，我感受到科學(xué)精神在我的日常學(xué)習(xí)和生活中的生根發(fā)芽。跟著導(dǎo)師一起參與科研項(xiàng)目，參與不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，加深了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在不斷地挑戰(zhàn)與被挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了自己的勇氣和毅力，更好的對(duì)待自己的職業(yè)發(fā)展。

三、自我管理和時(shí)間管理能力的提高

研究生階段，人們對(duì)你更多地寄予期望和信任，這也意味著你需要更加自我管理。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也付出了很多時(shí)間和精力，結(jié)合自己的情況，制定科學(xué)的目標(biāo)和時(shí)間表，并不斷調(diào)整。這些實(shí)踐的過(guò)程不僅讓我的自我管理水平有了很大提升，也更好地鍛煉了我的時(shí)間管理能力，避免了很多時(shí)間上的浪費(fèi)和無(wú)效。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

研究生階段不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)與不同團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員。不斷與市場(chǎng)、企業(yè)、大師交流的過(guò)程也讓自己具備了強(qiáng)烈的實(shí)踐能力，也更加明確自己所需要的職業(yè)前景。

五、自我認(rèn)知能力的提高

研究生階段，你會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、意愿和職業(yè)規(guī)劃有更深刻的思考。也會(huì)走錯(cuò)路、摸索方向，但這些無(wú)非是生命中成步驟。這些摸索和失敗讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性，明確自己職業(yè)生涯目標(biāo)，再加上認(rèn)真思考、不斷嘗試和回顧，我相信我會(huì)有更好的自我發(fā)展。

總之，研究生生涯是我人生中成長(zhǎng)的寶貴期，也是我做出職業(yè)選取的關(guān)鍵時(shí)期。在這幾年的經(jīng)歷中，我懂得了自我規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、時(shí)間管理、自我認(rèn)知等的重要性。每一個(gè)階段的經(jīng)歷無(wú)不讓我成長(zhǎng)為更好的自己。畢業(yè)之后，我將繼續(xù)寫(xiě)下更好的人生篇章，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

研究生培訓(xùn)心得篇十

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，研究生已經(jīng)越來(lái)越成為一個(gè)學(xué)術(shù)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的力量。因此，研究生的培訓(xùn)和提高已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。作為一位研究生，在接受培訓(xùn)過(guò)程中有很多的體會(huì)，值得分享。

第二段：承接

在研究生培訓(xùn)中，我們要始終保持開(kāi)放的心態(tài)，不僅要學(xué)習(xí)課程中的知識(shí)，還要注意自己的能力的提高。只有通過(guò)對(duì)自己的定位、知識(shí)的累積、能力的提高和品質(zhì)的提升，才能逐漸成為自己所期望的優(yōu)秀研究生。

第三段：探討

實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)是研究生培訓(xùn)的關(guān)鍵，光靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這個(gè)節(jié)奏飛快的時(shí)代，良好的實(shí)踐能力顯得尤為重要。在課堂上，我們不能只是聽(tīng)去理解，要將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中解決問(wèn)題。

同時(shí)，我們還需要多參加一些有針對(duì)性的活動(dòng)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，例如參加文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)操作、師兄師姐的前期工作等。這些經(jīng)驗(yàn)都是我們未來(lái)工作中非常重要的基礎(chǔ)。

第四段：建議

為了更好地進(jìn)行研究生培訓(xùn)，我們需要盡可能的利用現(xiàn)有一切資源和機(jī)會(huì)。

首先，和同門(mén)們建立良好的關(guān)系非常必要，互相促進(jìn)互相提高是非常重要的。

其次，和導(dǎo)師之間的溝通也非常重要，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，讓導(dǎo)師能夠有針對(duì)性的給予幫助。

再者，我們可以積極參與科研項(xiàng)目，這樣可以提高我們的實(shí)踐能力，同時(shí)還可以拓寬我們的視野和領(lǐng)域。

第五段：結(jié)尾

總而言之，在研究生培訓(xùn)中，我們應(yīng)該對(duì)自己有自信，繼續(xù)進(jìn)取并積極尋找優(yōu)秀的資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地完善自己的學(xué)習(xí)策略，不斷提升自己的能力，建立起自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己成為眾人羨慕的優(yōu)秀研究生，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

研究生培訓(xùn)心得篇十一

研究生是目前社會(huì)上層次相對(duì)較高的學(xué)術(shù)群體，也是國(guó)家高素質(zhì)人才庫(kù)的重要組成部分。為了培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)技能精湛，知識(shí)面廣闊的高級(jí)人才，大多數(shù)研究生在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，還會(huì)積極參加各種培訓(xùn)。如何更好地加強(qiáng)自身的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地走上成功之路呢？在我多年的研究生生涯中，我深有感觸，總結(jié)了一些研究生培訓(xùn)心得體會(huì)，與大家分享。

第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)

研究生雖然已經(jīng)具備了一定的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，但仍需通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)面。在參加培訓(xùn)時(shí)，要注重鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)榛A(chǔ)決定了高度。要學(xué)會(huì)思考，掌握解決問(wèn)題的方法與技能，并將其與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合。在學(xué)術(shù)探究中，注重實(shí)踐，學(xué)以致用，通過(guò)探討現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高自己的綜合素質(zhì)及解決問(wèn)題的能力。

第三段：廣泛參加學(xué)術(shù)會(huì)議

學(xué)術(shù)會(huì)議是研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)探究的重要場(chǎng)所。在會(huì)議中既能汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，又能和同行交流學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，探討切磋學(xué)術(shù)難點(diǎn)。培訓(xùn)和參會(huì)不僅能夠拓寬視野，促進(jìn)思維開(kāi)闊，還有助于提高自己的表達(dá)能力。因此，參會(huì)既可以加強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)研究，還可以進(jìn)一步提高溝通、表達(dá)和人際交往能力。

第四段：加強(qiáng)科研素養(yǎng)

研究生是一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能精湛，知識(shí)面廣闊的高素質(zhì)學(xué)術(shù)群體。在學(xué)習(xí)和研究中，除了理論知識(shí)外，各種實(shí)驗(yàn)技巧及科研素養(yǎng)的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。為了更好地融入學(xué)術(shù)的深層次，我們需要經(jīng)常參加實(shí)驗(yàn)和工作，注意紀(jì)律、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。在科研過(guò)程中，動(dòng)手能力的提高也是十分重要，尤其是在獨(dú)立研究時(shí)，需要具備一定的實(shí)踐能力。這也恰恰是加強(qiáng)培訓(xùn)的重點(diǎn)。

第五段：總結(jié)

研究生培訓(xùn)是提升自己學(xué)術(shù)修為、提高綜合素質(zhì)的重要途徑。堅(jiān)持培訓(xùn)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力、質(zhì)量和效果，更好地提高自己的科研能力、專(zhuān)業(yè)技能及人際交往能力。從加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，廣泛參與學(xué)術(shù)會(huì)議、加強(qiáng)科研素養(yǎng)方面入手，是提高個(gè)人能力的不二法門(mén)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們更要做好自我修身、推進(jìn)自身學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)和提高。

研究生培訓(xùn)心得篇十二

我校《研究生手冊(cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。

一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門(mén)主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。

二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。

三，注重自我培養(yǎng)，多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書(shū)、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲！

研究生培訓(xùn)心得篇十三

作為一名研究生，我經(jīng)歷了繁重的論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作及討論研究。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了各種不同的經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)，獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時(shí)間的心得體會(huì)。

第一段：決心與選擇

作為一名研究生，首先需要有一個(gè)強(qiáng)烈的決心和選擇。這是這個(gè)階段最基本的要求。我像很多研究生一樣，遇到了一系列的問(wèn)題和困難，這些問(wèn)題和困難讓我感到很艱難。然而，我多次想過(guò)放棄，卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動(dòng)員的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：我一直堅(jiān)信自己的選擇，一定不能輕易放棄。

第二段：磨煉思維能力

在研究生階段，我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的觀(guān)念和思維方法，讓我從新的角度看待問(wèn)題，拓展了自己的思維能力。這一段時(shí)間內(nèi)我參加了很多辯論，接受了各種學(xué)術(shù)講座和論文，閱讀了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這些活動(dòng)磨煉了我的思維能力，讓我更加謹(jǐn)慎的處理問(wèn)題，切實(shí)提升自己的能力值。

第三段：壓力與疲憊

在研究生階段，壓力和疲憊是不能避免的，展望未來(lái)，無(wú)疑這并不會(huì)改變。對(duì)我的個(gè)人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗(yàn)。我想說(shuō)的是，疲憊和壓力的感受是很難避免的，但是我們需要勇敢的去面對(duì)，尋求自己的解決辦法，調(diào)整心態(tài)，緩解疲勞。

第四段：與他人的交流

在研究生階段，與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見(jiàn)，是非常重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)話(huà)，我可以聽(tīng)到不同人的不同意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，了解各個(gè)階段的實(shí)際情況。比如在我書(shū)寫(xiě)論文期間，我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議，提醒我注重論文的邏輯性和條理性，讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。

第五段：信心的重要性

最重要的是，我意識(shí)到信心的重要性。信心是指一個(gè)人克服難關(guān)，達(dá)成目標(biāo)的心理能力。在這段時(shí)間中，我多次面臨困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)感到身心疲憊和失落，但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標(biāo)密切相關(guān)的，它隨時(shí)間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無(wú)論是什么階段，我們都不能失去自信，這是調(diào)整心態(tài)，最終達(dá)成目標(biāo)的內(nèi)在保證。

總之，我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會(huì)，這個(gè)階段打造出了我自己的個(gè)人性格與獲得如何處理學(xué)術(shù)論文與長(zhǎng)期的研究性課程的方法。這個(gè)階段幫助我提高了自己的思維能力，了解了課程中多元化的研究方法，如此等等。這些今后相信都能派上用場(chǎng)，成為我的長(zhǎng)期資本，開(kāi)啟新的發(fā)展之門(mén)，在未來(lái)的學(xué)術(shù)路程中各展其才。

研究生培訓(xùn)心得篇十四

研究生實(shí)習(xí)是博士、碩士等研究生在學(xué)習(xí)之外積極參與實(shí)踐、探索自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的重要方式，對(duì)于提高專(zhuān)業(yè)能力、增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及打破學(xué)術(shù)界與行業(yè)之間的壁壘都有積極作用。本文將從我的實(shí)習(xí)歷程中總結(jié)研究生實(shí)習(xí)的重要性以及幾點(diǎn)體會(huì)與建議。

第二段：實(shí)習(xí)的重要性

進(jìn)入實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)近距離接觸實(shí)際工作中的問(wèn)題，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，更好地融入職場(chǎng)、社會(huì)生活和實(shí)踐運(yùn)用。因此，研究生通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且可以更全面地掌握自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。在實(shí)習(xí)中，我們還可以拓寬視野，加深對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)與預(yù)期，使自己更好地融入職業(yè)界。

第三段：實(shí)習(xí)的體會(huì)

在實(shí)習(xí)中，最重要的體會(huì)就是積極與主動(dòng)。在實(shí)習(xí)中，我們不能光是默默地干活，要學(xué)會(huì)積極上進(jìn)，主動(dòng)與同事、上級(jí)和客戶(hù)交流，了解公司的運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目的進(jìn)展。與此相對(duì)，也需要學(xué)會(huì)耐心和細(xì)心處理問(wèn)題。還有，需要保持一顆富有好奇心的心。我們要勇于探究，深入了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)有組織地記錄和總結(jié)所獲得的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地提高自我。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，更重要的是收獲了關(guān)于人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)等過(guò)程的更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和不足之處，同時(shí)也收獲了“講究效率、積極進(jìn)取”的態(tài)度。

第五段：總結(jié)與建議

研究生實(shí)習(xí)是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，是為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該時(shí)刻保持積極進(jìn)取的心態(tài)和態(tài)度。一方面要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)及感興趣的領(lǐng)域選擇合適的實(shí)習(xí)項(xiàng)目及單位；另一方面則應(yīng)在實(shí)習(xí)時(shí)注意積極上進(jìn)，多去了解公司、項(xiàng)目的過(guò)程，以及同事上級(jí)的看法，并更加有組織地記錄和總結(jié)所獲得的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我。最后，雖然實(shí)習(xí)的過(guò)程難免充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與不確定因素，但是只要保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，一切都是可以克服的。

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