最熱遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 08:26:29
最熱遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)(案例17篇)
時(shí)間:2023-10-30 08:26:29     小編:翰墨

在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我們都會(huì)不斷積累心得體會(huì),它們是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。在總結(jié)的寫作中,我們可以運(yùn)用一些方法和技巧,例如SWOT分析、情景再現(xiàn)等?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助到大家。

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇一

一、引言:紀(jì)律是一種行為規(guī)范,它是社會(huì)生活中必不可少的一部分。遵守紀(jì)律不僅是一種處世之道,也是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。本文將分享我個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、工作中的紀(jì)律遵守心得體會(huì)。

二、生活中的紀(jì)律遵守

生活中,紀(jì)律遵守是保持家庭和諧的重要條件。我在家中遵守“早睡早起”的作息規(guī)律,保持環(huán)境整潔,凡事講究有規(guī)有矩。這不僅讓生活有序有規(guī)律,還能提高自己的生活素養(yǎng)。在社會(huì)交往中,我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,從不隨意穿行、騎車,不搶、插隊(duì),不在公共場(chǎng)所吸煙、亂扔垃圾等行為,這樣不僅可以避免不必要的紛爭(zhēng),還能體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),贏得別人的尊重和信任。

三、學(xué)習(xí)中的紀(jì)律遵守

在學(xué)習(xí)中,遵守紀(jì)律是成績(jī)優(yōu)異的重要前提。我從心態(tài)到時(shí)間規(guī)劃、思維方式等方面始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,每日按時(shí)聽(tīng)講、做作業(yè),按要求完成考試,不抄襲,不作弊,不剽竊,保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信。認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、勤奮學(xué)習(xí)是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的紀(jì)律原則,它不僅培養(yǎng)了我的自律意識(shí),還享受到了學(xué)習(xí)成果帶來(lái)的歡樂(lè)與成就感。

四、工作中的紀(jì)律遵守

在工作中,紀(jì)律遵守不僅是職業(yè)道德的基本要求,也是提升效率和信譽(yù)的重要保障。我在公司嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)到崗、提前完成工作、尊重上級(jí)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)格保守商業(yè)機(jī)密、勤懇努力、不投機(jī)取巧,不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)能力。正是因?yàn)槲易袷毓ぷ骷o(jì)律,才能贏得客戶的滿意,贏得公司的信任,提高自己的工作效率和職業(yè)水平,發(fā)揮自己的價(jià)值。

五、結(jié)語(yǔ): 紀(jì)律遵守是一個(gè)人素質(zhì)和品格的體現(xiàn),不僅可以讓自己更加優(yōu)秀,贏得尊重和信任,也是維護(hù)社會(huì)和諧發(fā)展的必要條件。我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守紀(jì)律,從小事做起,從我做起,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而努力。

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇二

尊敬的外教老師:

由于我在您的課堂上玩手機(jī)導(dǎo)致您的課堂教學(xué)受我影響,并且讓您對(duì)此很不高興,在此我向您表達(dá)深深的歉意,說(shuō)一句“i‘m very sorry”,希望您能夠回復(fù)我“i forgive you”。

按理說(shuō),中國(guó)的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎”,您一位遙遠(yuǎn)地方來(lái)的洋老師,不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)教我們英語(yǔ),您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動(dòng)成果,我真是太過(guò)分了,而且我也沒(méi)盡到地主之誼。

現(xiàn)如今經(jīng)過(guò)深刻反省反思,我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機(jī)是不對(duì)的,是嚴(yán)重違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為,我的錯(cuò)誤給同學(xué)樹立了不良范例,也令您對(duì)我非常失望與傷心。我的錯(cuò)誤充分暴露出我缺乏紀(jì)律意識(shí),沒(méi)有一顆認(rèn)真求學(xué)的心,沒(méi)有一個(gè)正確的修養(yǎng),缺乏行為控制力等等問(wèn)題。

對(duì)此,我感到很懊悔。從今往后,我一定要在這個(gè)問(wèn)題上認(rèn)真改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取能夠在今后絕不犯這個(gè)錯(cuò)誤了。而且我也不帶手機(jī)到學(xué)校了,今后在上任何課的時(shí)候絕不拿手機(jī)出來(lái)了。

此致!

xx

xx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇三

尊敬的xx:

我是六年級(jí)的學(xué)生xx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我保證:

1、不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺(jué),不擾亂課堂紀(jì)律,專心聽(tīng)老師講課。

2、遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。

致此

敬禮!

xx

xxxx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇四

xx老師:

開學(xué)幾個(gè)星期以來(lái),我多次在課堂上講話,之前,xx老師已經(jīng)批評(píng)過(guò)我了。今天,在自修課上,我又沒(méi)管住自己嘴巴。xx老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,訓(xùn)斥了我和xxxx—xx,讓我感到很羞愧?;氐郊依?,媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我,指出這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不尊重,沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。

我升入了三年級(jí),要有新的起點(diǎn),新的要求,拋棄二年級(jí)的散漫。我將保證做到以下幾點(diǎn),請(qǐng)老師監(jiān)督:

1、上課不講話。

2、與同學(xué)友好相處。

3、能吸取別人的建議,學(xué)會(huì)反思。

4、熱愛(ài)集體。

5、有積極的心態(tài)。

6、能正確看待困難與挫折。

此致

敬禮

保證人:xx

20xx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇五

作為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員,通過(guò)此次政治規(guī)矩和政治紀(jì)律的學(xué)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作。

要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)個(gè)人政治素養(yǎng)。正己才能正人。作為一名政治輔導(dǎo)員,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)個(gè)人的政治素養(yǎng)是題中應(yīng)有之義。應(yīng)該把政治規(guī)矩和政治紀(jì)律的學(xué)習(xí)放在第一位,理順工作程序,這樣才能更好的服務(wù)于學(xué)生。

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,做好服務(wù)工作。作為一名輔導(dǎo)員,我們的工作中非常重要的內(nèi)容就是要對(duì)學(xué)生開展深入細(xì)致的思想政治教育工作,全面促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。通過(guò)自身的學(xué)習(xí),提高素質(zhì),才能更好的服務(wù)于學(xué)生。

用紀(jì)律管好思想,用規(guī)矩管好行動(dòng)。做好學(xué)生工作。解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,也不離開一定的紀(jì)律和規(guī)矩。針對(duì)學(xué)生需要建立相應(yīng)的紀(jì)律,用紀(jì)律管好思想工作;要將好的做法,優(yōu)良傳統(tǒng)認(rèn)真總結(jié),形成規(guī)矩,帶頭遵守,用規(guī)矩管好行動(dòng)。

根據(jù)xx學(xué)院的實(shí)際情況,筑牢思想堤壩,嚴(yán)防思想問(wèn)題。觀看影片xx讓我倍感壓力劇增,尤其是xx學(xué)院的學(xué)生作為思想比較活躍,思路比較開拓,易于接受新鮮事物的群體,更易于被拉攏?;诖耍獙?duì)學(xué)生加強(qiáng)日常的思想教育,通過(guò)正面引導(dǎo),反面警示,提醒學(xué)生筑牢思想堤壩,嚴(yán)防學(xué)生被拉攏,被腐化。

愛(ài)護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生,幫助學(xué)生,使他們成長(zhǎng)成才。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師必須關(guān)心學(xué)生,要了解學(xué)生。從思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,教育學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我作為一名政治輔導(dǎo)員,學(xué)工辦主任,一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),做學(xué)生成長(zhǎng)成才路上的鋪路石。

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇六

x老師:

開學(xué)幾個(gè)星期以來(lái),我多次在課堂上講話,之前,x老師已經(jīng)批評(píng)過(guò)我了。今天,在自修課上,我又沒(méi)管住自己嘴巴。x老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面,訓(xùn)斥了我和xx—x,讓我感到很羞愧。回到家里,媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我,指出這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不尊重,沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。

我升入了三年級(jí),要有新的起點(diǎn),新的要求,拋棄二年級(jí)的散漫。我將保證做到以下幾點(diǎn),請(qǐng)老師監(jiān)督:

1、上課不講話。

2、與同學(xué)友好相處。

3、能吸取別人的建議,學(xué)會(huì)反思。

4、熱愛(ài)集體。

5、有積極的心態(tài)。

6、能正確看待困難與挫折。

保證人: xxx

日期:

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇七

尊敬的語(yǔ)文老師:

古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊?;仡櫹挛业腻e(cuò)誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經(jīng)線緊繃,心里有說(shuō)不出的苦痛。

歸咎我的錯(cuò)誤,我可以用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字來(lái)概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說(shuō)將您的語(yǔ)文課堂比作公交車、將做數(shù)學(xué)作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當(dāng),估計(jì)您的思維想象力也不到那塊。可也就是這個(gè)理啊,就是我在正確的時(shí)間做了不正確的事情。比如睡覺(jué)吃東西、吃飯時(shí)候睡覺(jué)、廁所時(shí)候看書、跑步時(shí)候?qū)W習(xí)等。

至于改正錯(cuò)誤嘛,經(jīng)過(guò)此次深刻的教訓(xùn),我估計(jì)也沒(méi)有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當(dāng)您孫子得了。

最后,我懇請(qǐng)您能夠原諒我,我一定痛改前非,好好做您學(xué)生,上課也就不再“公交車上跳舞”,努力認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,將來(lái)也來(lái)這所學(xué)校當(dāng)語(yǔ)文老師,跟您搶飯碗我。非常抱歉!

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇八

尊敬的老師:

您好!

我在課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課,而是搞小動(dòng)作,和同桌聊天,不但是打斷了老師講課,來(lái)制止我們的行為,同樣也是給其他同學(xué)造成了不能一直認(rèn)真聽(tīng)課的影響。我這樣不遵守課堂的紀(jì)律是不對(duì)的行為,我要在這里檢討。

其實(shí)我也沒(méi)什么事情和同桌說(shuō),就是覺(jué)得無(wú)聊,找找話題而已,老師講得課有些深?yuàn)W,我聽(tīng)得不是太懂,而且越聽(tīng)越覺(jué)得無(wú)聊,但這也不是我講話的理由,而且越是聽(tīng)不懂,越是要聽(tīng),只有聽(tīng)了,我才能知道我哪些是不懂的,才能在課后去問(wèn)老師,或者在課堂上提出來(lái)。這樣才能把學(xué)習(xí)給搞好,但是我卻在講話,這樣是不能搞好學(xué)習(xí)的,也是對(duì)老師辛苦講課的一種不尊重。

從小老師就教我們要尊重別人的勞動(dòng)成果,老師在講臺(tái)上講課是很辛苦的,我們可以坐著,老師得站著,而且老師課后還要給我們批改作業(yè),我們只是需要做好一個(gè)人的作業(yè),可是老師卻要批改一個(gè)班級(jí)的作業(yè),真的老師是付出了很多的,別看老師在講臺(tái)上講的內(nèi)容不多,但是我也知道老師在課前做了很多的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備了很久才跟我們講,而我卻是沒(méi)有尊重老師辛苦準(zhǔn)備那么久的講課,真的是不應(yīng)該。

而且我也是對(duì)我自己太不負(fù)責(zé)任了,我們能在教室里好好的讀書是非常不容易的,經(jīng)常也是可以在新聞上看到別的國(guó)家的孩子,從小就沒(méi)書讀,甚至還沒(méi)有飯吃,或者要去打工,可是我們呢,卻沒(méi)有珍惜在課堂上的時(shí)間,沒(méi)有珍惜這么寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí),我浪費(fèi)了我的青春,我的時(shí)間,對(duì)自己的未來(lái)也是沒(méi)有負(fù)責(zé)。

經(jīng)過(guò)老師的批評(píng),我也意識(shí)到了我是錯(cuò)的,在今后我不能再這樣了,而是要認(rèn)真的聽(tīng)課,在課堂上積極的回答老師的問(wèn)題,或者有什么問(wèn)題舉手問(wèn)老師,把我的學(xué)習(xí)搞好,特別是那些我聽(tīng)不太懂的知識(shí),更是要花費(fèi)大量的時(shí)間去理解,去學(xué),只有這樣,我才能學(xué)得好,也是學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題,要直面去解決,而不是像個(gè)懦夫,在那里講小話,不聽(tīng)課。魯迅先生都說(shuō)了,真的勇士是會(huì)直面困難的,更何況就是把深?yuàn)W的知識(shí)認(rèn)真的聽(tīng)一下而已。這并不是特別難的事情。

老師,請(qǐng)您相信我,我以后不會(huì)再違反課堂上的紀(jì)律了,不會(huì)講話,睡覺(jué),干別的事情,而是會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課,認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好。我是初二(3)班的丁思文。今天在這里,我要向?qū)W校全體師生們發(fā)出一份“建設(shè)溫馨教室,共享文明校園”的倡議書。教室,這個(gè)我們每天都要相處超過(guò)7個(gè)小時(shí)的地方。如果說(shuō)我們每個(gè)人的住所是我們的第一個(gè)家,那么教室,是我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)家。

眾所周知,一個(gè)有益于同學(xué)們身心健康發(fā)展的良好教育氛圍,可以激發(fā)同學(xué)們的主人翁意識(shí),增進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧,促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。荀子說(shuō)過(guò),“居必?fù)襦l(xiāng),游必就士”,因此營(yíng)造一個(gè)溫馨的教室環(huán)境,是很有必要的。在去年的“鼓樓區(qū)溫馨班級(jí)”評(píng)選中,我們初二(3)班被評(píng)選為“十佳溫馨教室”。我們?cè)诎嗉?jí)門口掛上了班級(jí)的全家福一進(jìn)門,便能感覺(jué)到其中洋溢的歡樂(lè)與溫馨。門的背后有圖書角和信息欄,分別用于美文推薦和公布班級(jí)事務(wù)。講臺(tái)上墊有干凈整潔的桌布,還放有同學(xué)們悉心準(zhǔn)備的小盆栽。班級(jí)的衛(wèi)生角也用一圈漂亮的籬笆攔起,擺放有序。這些一點(diǎn)一滴的小小溫暖,匯聚了同學(xué)們的熱情,積極,團(tuán)結(jié),向上的精神,與其說(shuō)是教室,不如說(shuō)是充滿知識(shí)和歡樂(lè)的溫暖的大家庭。其中值得一提的是我們班的特色板報(bào)“小家,大家”。這張板報(bào)上匯聚了全班每位同學(xué)的家庭照:五十八個(gè)幸??鞓?lè)的小家庭,組成了初二(3)班這個(gè)溫馨和諧的大家庭。在這種輕松愉悅的環(huán)境下,同學(xué)們學(xué)習(xí)的興致也大大提高,班級(jí)整體素質(zhì)更進(jìn)一層。

為了創(chuàng)建和諧校園,營(yíng)造溫馨教室,以下我發(fā)出幾點(diǎn)倡議1,在環(huán)境上做到:“五無(wú)四化”,即地面無(wú)雜物,墻面無(wú)污漬,桌椅無(wú)刻印,門窗無(wú)積塵,衛(wèi)生無(wú)死角。日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具擺放有序化,避免雜亂現(xiàn)象。

2,在教室布置上做到:教室布置主題鮮明整體配置整潔美觀、和諧統(tǒng)一;根據(jù)各班特點(diǎn),選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,要有主題,體現(xiàn)出班級(jí)的特色,讓墻壁、黑板報(bào)都成為展示班級(jí)風(fēng)貌的舞臺(tái)。

4,在教室安全文明上做到:以有效方式,幫助每一位學(xué)生樹立“健康至上,安全第一”的思想意識(shí)。教室布置確保班級(jí)無(wú)重大傷害事故或其他安全事故。

5,在班級(jí)人際氛圍上做到:儀容儀表:穿整套規(guī)范校服;發(fā)型合格。同學(xué)之間:互幫互助,不講粗話,文明交往,杜絕不健康行為。

溫馨教室不僅僅是硬環(huán)境的建設(shè),更主要的是溫馨,和諧的換環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造一個(gè)如家一般的溫馨教室!它沒(méi)有固定的模式,它沒(méi)有用固定的舞臺(tái),重在人人參與,反應(yīng)班級(jí)特色,體現(xiàn)教室個(gè)性。讓我們?yōu)榻淌姨砩吓{(diào),讓溫馨教室成為我們的心靈港灣,師生共同的精神家園!

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十

我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí),但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小?,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)?,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕?我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法:

1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來(lái),就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí),找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3.注意課堂聽(tīng)講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽(tīng)講,不開小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。?無(wú)論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí),持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

希望校長(zhǎng)可以再給我一次改正的機(jī)會(huì),給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。

謝謝。

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

我們都明白一個(gè)混亂的課堂秩序會(huì)大大降低我們的教學(xué)效果,直接影響每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)我校目前課堂紀(jì)律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養(yǎng),影響學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛改善這一現(xiàn)象,我校院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議:遵守課堂紀(jì)律,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!

一,課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所,因此請(qǐng)各位同學(xué)保持課堂紀(jì)律的安靜,創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,尊重每位任課教師,上課鈴響后,教師走上講臺(tái),學(xué)生應(yīng)全體起立向老師致敬。

三,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,專心學(xué)習(xí),不打擾他人學(xué)習(xí)。不隨意進(jìn)出教室,若有事離開必須得到老師允許。

四,自動(dòng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)為靜音,自覺(jué)關(guān)閉其他電子設(shè)備,確保不影響課堂紀(jì)律。

五,嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙,吃早餐和零食,保持室內(nèi)空氣清新。六,與課堂無(wú)關(guān)的書籍,雜志自覺(jué)勿帶入,嚴(yán)禁在課堂上聽(tīng)音樂(lè),發(fā)短信,聊天。

七,學(xué)生應(yīng)整齊著裝,不奇裝異服進(jìn)入教室。

八,課堂上應(yīng)該認(rèn)真筆記,積極回答老師提出的問(wèn)題,形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

九,保持教室整潔,不在課桌上隨意涂寫,亂扔碎紙,吐痰,合班教室由各班班長(zhǎng)共同協(xié)商,輪流值日,做好課前一切準(zhǔn)備工作。

十,學(xué)生因故不能上課,必須得到輔導(dǎo)員許可,辦理相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。

十一,保持教學(xué)樓內(nèi)肅靜,不影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

同學(xué)們,只要我們每個(gè)人每天都能堅(jiān)持培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn),不久之后我們就都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂習(xí)慣,這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)著一份力量。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十二

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的,所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,因此,良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障,對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,相反,我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果,嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障,也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)效果,在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,教師宣布上課,學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,教師應(yīng)向?qū)W生問(wèn)好并請(qǐng)學(xué)生坐下,遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課;教師未宣布下課,學(xué)生不擅自離開教室。

2.學(xué)生必須按時(shí)上、下課,不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報(bào)告,獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無(wú)法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3.上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,不講話、影響他人聽(tīng)課,不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒(méi)下課,后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

4、自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律,上課保持安靜,努力做到“入則靜”,大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,互利你我他。

5.上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽(tīng)講。

6.教師提問(wèn)學(xué)生時(shí),學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí),應(yīng)舉手示意,經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn).在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。

7.教室內(nèi)有人上課時(shí),不得在門外大聲講話、喧嘩,不得敲門、推門,更不得隨意出入、找人、取物。

8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí),禁止私下說(shuō)話、吃東西,不準(zhǔn)看與課程無(wú)關(guān)的書籍、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者,教師有權(quán)要求其離開教室,并按曠課處理。

9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),讓紀(jì)律成為一種意識(shí),一種習(xí)慣,以便自己向更高處發(fā)展。

同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十三

尊敬的校長(zhǎng):

我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí),但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法:

1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來(lái),就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí),找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3.注意課堂聽(tīng)講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽(tīng)講,不開小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。無(wú)論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí),持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

希望校長(zhǎng)可以再給我一次改正的機(jī)會(huì),給我一次重新做人的'機(jī)會(huì)。

謝謝!

保證人:

20xx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,深化學(xué)風(fēng)建設(shè),在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、增強(qiáng)時(shí)間觀念。珍惜時(shí)間,自古而然;人生百年,時(shí)不我待;似水流年,光陰似箭;青春年華,只爭(zhēng)朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神,一種習(xí)慣,一種作為,也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心。面對(duì)一課堂,我們要做不遲到、不早退、不曠課,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不在上課期間接打手機(jī),努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,博采眾長(zhǎng),做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,集中精力聽(tīng)好每一堂課。

二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;不守規(guī)矩,毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重,是一種美德,更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用,是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律,上課保持安靜,努力做到“入則靜”,大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),讓紀(jì)律成為一種意識(shí),一種習(xí)慣,以便自己向更高處發(fā)展。

三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程,做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活躍的精彩課堂。

四、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能,切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。

五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六、樹立正確目標(biāo)。樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo),準(zhǔn)確的自我定位,不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

七、遵守校紀(jì)校規(guī),規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先,讓我們率先做到“四杜絕”:杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次,讓我們做到“三堅(jiān)持”:堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后,讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”:鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,互幫互助,只有嚴(yán)明的紀(jì)律,才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),只有擁有高度的自律性,才會(huì)有驕人的成績(jī)。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力,我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們:

課堂教學(xué)是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,因此良好的課堂紀(jì)律無(wú)疑是學(xué)院教學(xué)成果最有力的保障。這不僅對(duì)提高和改善學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有重要作用,而且對(duì)校園精神文化建設(shè)也有重要影響。相反,我們都明白一個(gè)混亂的課堂秩序會(huì)大大降低我們的教學(xué)效果,直接影響每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)我校目前課堂紀(jì)律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養(yǎng),影響學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛改善這一現(xiàn)象,我校院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議:遵守課堂紀(jì)律,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!

一,課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所,因此請(qǐng)各位同學(xué)保持課堂紀(jì)律的安靜,創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,尊重每位任課教師,上課鈴響后,教師走上講臺(tái),學(xué)生應(yīng)全體起立向老師致敬。

三,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,專心學(xué)習(xí),不打擾他人學(xué)習(xí)。不隨意進(jìn)出教室,若有事離開必須得到老師允許。

四,自動(dòng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)為靜音,自覺(jué)關(guān)閉其他電子設(shè)備,確保不影響課堂紀(jì)律。

五,嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙,吃早餐和零食,保持室內(nèi)空氣清新。六,與課堂無(wú)關(guān)的書籍,雜志自覺(jué)勿帶入,嚴(yán)禁在課堂上聽(tīng)音樂(lè),發(fā)短信,聊天。

七,學(xué)生應(yīng)整齊著裝,不奇裝異服進(jìn)入教室。

八,課堂上應(yīng)該認(rèn)真筆記,積極回答老師提出的問(wèn)題,形成良好

的課堂互動(dòng)氛圍。

九,保持教室整潔,不在課桌上隨意涂寫,亂扔碎紙,吐痰,合班教室由各班班長(zhǎng)共同協(xié)商,輪流值日,做好課前一切準(zhǔn)備工作。

十,學(xué)生因故不能上課,必須得到輔導(dǎo)員許可,辦理相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。

十一,保持教學(xué)樓內(nèi)肅靜,不影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

同學(xué)們,只要我們每個(gè)人每天都能堅(jiān)持培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn),不久之后我們就都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂習(xí)慣,這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)著一份力量。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2010.11.7

遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十六

珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),安全第一。為預(yù)防傷害事故的發(fā)生,從現(xiàn)在開始,我自覺(jué)遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)安全、衛(wèi)生工作規(guī)章,并鄭重地向?qū)W校承諾:

1、遵守交通法規(guī)??柯酚疫呑撸辉诠飞贤嫠螋[,不隨意橫穿馬路,不闖紅燈不扒車。騎自行車上學(xué),不帶人、不追逐嬉鬧、不分神、轉(zhuǎn)彎時(shí)要減速。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機(jī)等不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛、船只。乘坐摩托車要戴頭盔,不騎摩托車。

2、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。不吃沒(méi)清洗干凈的生瓜梨棗等水果,不吃陌生人給的食物,不食用來(lái)歷不明的食物,不買不食用“三無(wú)”及劣質(zhì)食品。

3、不攀爬樓房。上下樓房時(shí)走樓梯,不推擠,不打鬧,不追逐,不高聲尖叫。不在樓梯扶手上滑行,不翻越窗戶,不攀爬管道。不亂潑臟水,不亂倒垃圾。

4、遠(yuǎn)離暴力和毒品。不攜帶、不留存管制刀具和其它危險(xiǎn)物品,不打架斗毆,不向他人索要財(cái)物。不偷竊,不賭博,不吸煙,不吸食各種毒品。

5、不翻越圍墻。夜間起居注意個(gè)人和他人安全。有事向老師請(qǐng)假,辦理請(qǐng)假手續(xù)。

6、預(yù)防火災(zāi)雷擊。不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校。不在宿舍內(nèi)私自安裝電源插座,不私接電線,不點(diǎn)蠟燭,不使用明火,不在校內(nèi)或野外玩火。不在電力設(shè)施旁邊玩耍,雷雨時(shí)不使用固定電話和手機(jī),不在大樹下避雨。

7、不私自或結(jié)伴游泳。不私自或結(jié)伴登山,攀巖。在沒(méi)有監(jiān)護(hù)的情況下,不參加各種野外探險(xiǎn)活動(dòng)。

8、警惕暴力侵害。不跟不認(rèn)識(shí)的人出行,不聽(tīng)信陌生人的花言巧語(yǔ)。遇到暴力,迅速呼救尋求幫助。在家長(zhǎng)或老師或其他可以信賴的人不知情、不允許的情況下,不私見(jiàn)網(wǎng)友。

9、不做危險(xiǎn)游戲。不參加超越自身年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍的活動(dòng),不參加缺乏安全保障的各種社會(huì)活動(dòng)。不長(zhǎng)時(shí)間從事劇烈活動(dòng)。有心腦血管疾病或不宜運(yùn)動(dòng)的器質(zhì)性疾病,要告知老師。10、不進(jìn)入未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。如營(yíng)業(yè)性游戲室、網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等。

我誠(chéng)實(shí),我守信,我堅(jiān)決履行以上承諾,自覺(jué)約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生,我將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。請(qǐng)老師監(jiān)督,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。

承諾人:xuexila

日期:xx年xx月xx日

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遵守課堂紀(jì)律心得體會(huì)篇十七

您好!

我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準(zhǔn)則,讓我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響,這一系列的問(wèn)題和后果讓我很難過(guò)。自習(xí)課是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的信任和支持,讓我們?cè)谶@自習(xí)課上能夠自己安排自己的學(xué)習(xí),這種自由的學(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因?yàn)橐郧靶W(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣,導(dǎo)致上了初中以后還是這個(gè)樣子,在自習(xí)課上吵吵鬧鬧,攪得我們班級(jí)不得安寧。

粗劣估計(jì)我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好自習(xí),卻被我的一系列違反課堂紀(jì)律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費(fèi)了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間,也許正是這一點(diǎn)差距,就會(huì)讓我們班級(jí)本來(lái)名列前茅的班級(jí)排名被其他班級(jí)所超越,讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報(bào)。

我知道學(xué)校的種種規(guī)矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好,因?yàn)槲覀儗W(xué)生現(xiàn)在年紀(jì)都還不算大,在思想和行為上還是有著很多幼稚的地方,為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來(lái),學(xué)校迫不得已才為我們?cè)O(shè)下這么多的規(guī)定。

我覺(jué)得不可能,因?yàn)槲伊私馕易约?,我看似在束縛中,但其實(shí)這些所謂的束縛不過(guò)是一個(gè)個(gè)護(hù)欄而已,他們保護(hù)著我的道路,讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)該卻破壞,而應(yīng)該去主動(dòng)的維護(hù)才對(duì)。

而現(xiàn)在,我在想通了這些以后,我也想好了以后我應(yīng)該怎么做。我向老師您作保證,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光中,我不會(huì)再給您添麻煩了,我會(huì)主動(dòng)的去維護(hù)學(xué)校和班級(jí)之中的種種規(guī)章制度,將這些制度中蘊(yùn)含的深意和關(guān)愛(ài)告訴其他同學(xué),鼓勵(lì)大家一起學(xué)習(xí),不要去向我之前那樣破壞規(guī)矩。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

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