寫下心得體會可以幫助我們更好地整理思緒，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和成長。關(guān)鍵是要提煉出核心觀點(diǎn)和主題，將自己的思考整理成條理清晰的文章。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能幫到大家。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過體驗(yàn)殘疾人的活動(dòng)，使學(xué)生親身感受到殘疾人生活的不便與艱辛，從而喚起學(xué)生心靈深處的關(guān)愛之情。
2、在平時(shí)的生活中能做到不歧視身邊的殘疾人，為他們奉獻(xiàn)一片愛心，多關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
3、學(xué)習(xí)殘疾人不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，教育學(xué)生樹立自信，熱愛生活。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟殘疾人的社會生活，讓學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，從而同情、尊重、關(guān)愛殘疾人。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
感受殘疾人在現(xiàn)實(shí)生活中的不便與困難，增強(qiáng)學(xué)生尊重、關(guān)愛殘疾人的情感。
四、學(xué)生情況分析：
現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女較多，在家里嬌生慣養(yǎng)。自私、任性是當(dāng)代家庭溺愛下孩子的一大特點(diǎn)。當(dāng)看到身邊的殘疾人時(shí)，不是去幫助、關(guān)心他們，而是嘲笑、歧視殘疾人。
五、活動(dòng)主線：
本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)查、訪問有關(guān)殘疾人的事例，并讓他們?nèi)ビH身體驗(yàn)等活動(dòng)方式，使孩子親身體驗(yàn)殘疾人的生活，感受殘疾人生活的艱辛與不便，化語言為行動(dòng)，去關(guān)愛身邊的殘疾人。通過殘疾人的事跡，學(xué)習(xí)他們身上的身殘志堅(jiān)的品質(zhì)和精神力量。本課主要由表及里、由淺入深地引導(dǎo)。全課以“體驗(yàn)——理解——幫助”殘疾人為主線，以真生活才會有真教育為目的。
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、玻璃球、毛巾、水彩筆。
2、布置學(xué)生觀察了解生活中的殘疾人，搜集優(yōu)秀殘疾人的事跡。
3、課件：錄象、圖片
七、活動(dòng)方法：嘗試體驗(yàn)，合作交流。
八、活動(dòng)過程：
（一）、認(rèn)識殘疾人。
1、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課
2、生活中你見過哪些殘疾人？
3、課件畫面：盲人柱著拐杖摸索著過馬路；雙腿癱瘓的人出行靠輪椅幫忙；聾啞人之間靠手語交流等。
4、說說他們怎樣生活的？
師：我們可以想象，作為殘疾人，面對自己的生理缺陷，他心情怎樣？我們來聽聽他們的內(nèi)心告白。
5．生聽錄音（殘疾人的心里話）。師：他們?nèi)缙膬A訴中，你聽到了什么？
6．師：是的，如果可以選擇，沒人愿意做殘疾人。成了殘疾人的那份自卑，那份傷痛，那份不便與困難，正常人是無法想象的，今天就讓我們一起走近殘疾人，更多的了解殘疾人（板書：《關(guān)愛殘疾人》。）
（二）、體驗(yàn)殘疾人
師：正像同學(xué)們所說的，因?yàn)樯眢w殘疾，也許伸伸手，抬抬腿，說說話這些簡單的事兒到他們哪兒也變得困難重重，而這，僅靠我們眼看耳聽，感受不會太深。下面，就讓我們來體驗(yàn)體驗(yàn)殘疾人的生活，告訴其中的酸甜苦辣吧。
活動(dòng)一：畫鼻子。
1、教師出示兩副沒有鼻子的相同的小丑畫像，引導(dǎo)學(xué)生觀察小丑缺少什么？
2、分別請兩位學(xué)生：一人扮演正常人為小丑畫鼻子；一人扮演盲人為小丑畫鼻子。
要求：（1）、請兩位學(xué)生上臺，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，蹲下，起立。（2）、其他學(xué)生細(xì)心觀察這兩位同學(xué)的表現(xiàn)，說一說他們行為有什么不同。
3、請第一位正常同學(xué)為小丑畫鼻子，教師追問：請你指出小丑的眼睛、耳朵、頭發(fā)。（自如、準(zhǔn)確）
4、請第二位“盲人”同學(xué)為小丑畫鼻子，教師追問：請你指出小丑的眼睛、耳朵、頭發(fā)。（位置畫錯(cuò)、指錯(cuò)，學(xué)生哄堂大笑。）
5、說一說他們行為有什么不同。
6、請兩位扮演者分別談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動(dòng)二：小組體驗(yàn)活動(dòng)。
1、活動(dòng)要求：
（1）單手穿衣：一只胳膊背在身后，單手將衣服脫掉，紅領(lǐng)巾摘掉，再單手將衣服穿好，紅領(lǐng)巾戴好。
（2）用嘴寫字：不準(zhǔn)用手幫忙，用嘴咬住水彩筆，在白紙上書寫《靜夜思》，完成后再用手寫同樣的字。
（3）我做你猜：不能出聲，只能用肢體語言，用手勢、表情來表示一句話、一件事或一個(gè)成語。（4）蒙眼夾球：蒙住眼睛，將盤中的玻璃球夾入自己的杯中，計(jì)算一分鐘的佳球數(shù)量。然后不蒙眼睛，再夾一夾，比一比。
2、活動(dòng)提示：
（1）、活動(dòng)中注意安全，講究衛(wèi)生。（2）、記錄活動(dòng)中的有關(guān)數(shù)據(jù)。
（3）、組長邀請一位或幾位老師參加本組的活動(dòng)。（4）、和自己對比，談?wù)勀愕捏w驗(yàn)和感受。
3、學(xué)生分組活動(dòng)。
4、通過參加體驗(yàn)活動(dòng)，分別體驗(yàn)了不同的殘疾人，說說自己的體驗(yàn)感受。
（三）、走近殘疾人自強(qiáng)不息的生活。
師：通過剛才的體驗(yàn)大家有了共同的感受，那就是做一個(gè)殘疾人（太難了，真不方便）。同學(xué)們，我們剛才體驗(yàn)的只是殘疾人在生活中要面對的很小的事情，而且僅只有幾分鐘呀?，F(xiàn)實(shí)生活中的殘疾人卻要天天面對、月月面對、年年面對比這還多還難的事，他們?nèi)菀讍?？他們這樣不幸，作為健全人，我們對他們表示同情。
在這么多的不便和困難中，不少殘疾人躍過自卑，躍過傷痛，開始了新的生活。
2、生看殘疾人的事跡。
師：用自己殘疾的身體，演繹著不再殘疾的人生，他們的故事感動(dòng)著我們，感動(dòng)著所有知道這些故事的人。生活中，像這樣自立自強(qiáng)的殘疾人還有許多許多，讓我們把眼光投向2008年殘疾人奧運(yùn)會。為國爭光的優(yōu)秀殘疾人事跡。
生：觀看錄像，匯報(bào) 師：中國運(yùn)動(dòng)健兒的頑強(qiáng)拼搏為我國贏得2008年殘奧會的主辦權(quán)，這是中國殘疾人的驕傲，也是中國人民的驕傲.看到他們頑強(qiáng)拼搏為祖國爭光，你想對他們說什么? 生匯報(bào)。
師：除了體育方面，你知道其它行業(yè)的優(yōu)秀殘疾人或他的故事嗎？ 生：貝多芬、愛迪生、張海迪等。
師：聽了這一個(gè)個(gè)感人的故事，你想用哪些詞表達(dá)你此時(shí)的心情（敬佩、激動(dòng)、感動(dòng)等）
（四）、關(guān)愛殘疾人
1、幫助殘疾人。
板書）怎么幫他們呢？（課件出示幾組畫面：肢殘人拉著貨物艱難行進(jìn)、盲人正在十字路口過馬路、有人正在嘲笑殘疾人、有人向弱智兒石子）
師：把你的做法和同桌交流，再說給大家聽。生匯報(bào)做法。
師引導(dǎo)學(xué)生，我們不僅要幫助殘疾人還應(yīng)該尊重殘疾人（板書
尊重）2關(guān)愛殘疾。
（1）、你想為殘疾人設(shè)計(jì)發(fā)明什么？
（2）、學(xué)生激情很高，為殘疾人設(shè)計(jì)小發(fā)明。（師播放韋唯的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）
（3）、交流設(shè)計(jì)的小發(fā)明，說說它們能為殘疾人做些什么
3、了解社會對殘疾人的關(guān)愛。 師：你們在關(guān)心著殘疾人，我們的整個(gè)社會也在關(guān)注著殘疾人。同學(xué)們，你們知道嗎？目前我國有6000多萬殘疾人，為了讓他們生活的更好，國務(wù)院制定了殘疾人保障法，還專門成立了殘疾人聯(lián)合會，并把每年5月的第三個(gè)星期日定為全國助殘日，目的就是喚起全社會都來關(guān)注殘疾人，關(guān)愛殘疾人。看（社會關(guān)愛殘疾人的資料：殘疾人特殊學(xué)校、殘疾人專座、助殘日、殘聯(lián)和醫(yī)院為殘疾人送溫暖、國家領(lǐng)導(dǎo)人看望殘疾人等）
五、活動(dòng)
總結(jié)
。1、師寄語：希望大家好好學(xué)習(xí)，將來用科學(xué)的力量幫助殘疾人。我們的社會多像一溫暖的大家庭，當(dāng)別人需要時(shí)，伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，獻(xiàn)上我們友愛的心。我們的社會將更加和諧，我們的生活將更加美好。
2、全場師生齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，在歌聲中下課。
六、板書設(shè)計(jì) 關(guān)愛殘疾人 有自尊
生活不便
尊重——幫助——學(xué)習(xí)殘疾人精神 受到歧視
七、活動(dòng)后的反思。
讓世界充滿愛，是我們每一個(gè)人共同的夢想，在我們的生活中，有不少殘疾人，他們比我們普通人更需要愛和幫助。孩子們是我們的未來，我們希望孩子們從小養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì)，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事中引導(dǎo)孩子們?nèi)リP(guān)注殘疾人。小學(xué)生的年齡階段，決定了他們“親身體驗(yàn)才能深刻體會”的特點(diǎn)。當(dāng)孩子們在活動(dòng)中，體驗(yàn)到了“殘疾人”生活的不便之處，讓他們清楚了怎樣的幫助，才是殘疾人最需要的，對于今后在生活中真正幫助殘疾人具有深遠(yuǎn)的意義。因此，在他們親身體驗(yàn)之后發(fā)生的情感和關(guān)愛才會更加深刻。為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康積極的平臺，我在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)突出了以下三點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，從真情體驗(yàn)中了解豐富多彩的生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問題，幫助開展心靈的對話，體會殘疾人的內(nèi)心世界。
2、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行親情體驗(yàn)和情感累積，在情境中自主學(xué)習(xí)
活動(dòng)中通過討論交流與角色體驗(yàn)等活動(dòng)，在合作和分享中加深自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，從中感悟生活，感悟社會。
3、注重活動(dòng)寓意，從情感體會中認(rèn)知人與人之間的相互依存關(guān)系，從當(dāng)今人類社會的普遍問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，奉獻(xiàn)愛心，升華主題。
這此活動(dòng)還有不足，學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系得不夠緊密。課前，老師應(yīng)該讓學(xué)生在家親自實(shí)踐當(dāng)一天殘疾人，并記錄下當(dāng)時(shí)的感受，再在課堂上匯報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的真實(shí)、長時(shí)間的感受。另外，還應(yīng)該讓學(xué)生談?wù)勛约涸?jīng)因受傷而臨時(shí)致殘的真實(shí)感受，有了親身的經(jīng)歷，才算有了真正的殘疾體驗(yàn)。
新村小學(xué)
2015年5月
關(guān)愛殘疾人愛心送出
真善美活動(dòng)方案
新
村
小
學(xué)
2015年5月
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇二
星期六下午，我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節(jié)目。
演出開始了，首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩，動(dòng)作非常整齊，連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。
后來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經(jīng)沒有雙手，但是由于他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，所以用腳練習(xí)穿衣洗臉，一直到用腳寫毛筆字。他上臺以后，有人為他拿來了凳子、筆、墨盒，鋪開了一張宣紙。然后，他坐到凳子上用腳握筆。
接著，他將筆放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個(gè)漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快，而且寫得好。我跟他相比，簡直不用說了，那就是我的毛筆字寫得差到了極點(diǎn)，而他的卻寫得好到了極點(diǎn)，真是有天地之別呀!我想自己再不好好練習(xí)書法，那真是太對不起這一位叔叔給我們的表演了。
他用腳都能夠?qū)懙眠@樣好，我用手為什么不能夠?qū)懞媚?我以后一定要好好練習(xí)書法，做好其他的一切事情。
我坐在草地上覺得有點(diǎn)兒累，但是一看到殘疾人的表演，我就覺得自己決不能表現(xiàn)出一點(diǎn)累的樣子，因?yàn)楦麄兿啾?，我們吃的這一點(diǎn)苦算得了什么!我一定要像他們一樣，苦練，堅(jiān)持不懈，真正做到好好學(xué)習(xí)，天天向上!
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇三
——探望殘疾人策劃書
一、活動(dòng)背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機(jī)會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運(yùn)不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實(shí)際的行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。
二、活動(dòng)目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強(qiáng)助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。
三、
活動(dòng)主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
四、活動(dòng)時(shí)間：
2010年10月30日、11月20日、12月11日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：德化城關(guān)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由秘書處組織人員提前到選定的殘疾人家勘察情形和環(huán)境，以
進(jìn)一步了解幫助對象，作出詳細(xì)、周全的安排；
2、安排成員，交代活動(dòng)細(xì)節(jié)；
3、宣傳部對助殘活動(dòng)進(jìn)行一系列宣傳，呼吁助殘意識；
4、指定具體時(shí)間、集合、活動(dòng)成員；
5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；
6、活動(dòng)結(jié)束，文事部收集資料，及時(shí)上交活動(dòng)報(bào)告和新聞稿。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動(dòng)有想法或建議需提前向負(fù)責(zé)人提出，以便提前作出安排；
3、活動(dòng)過程中要注意個(gè)人言行和舉止，發(fā)揚(yáng)志愿者精神；
4、殘疾人行動(dòng)不方便，幫助他時(shí)要細(xì)心周到。
5、活動(dòng)期間，大家注意安全。
德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
院青年志愿者協(xié)會
2010年10月20日
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇四
從我們出生的那時(shí)開始，我們就開始了自己美麗的人生旅程，體驗(yàn)著生活給我們帶來的五彩斑斕。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活的時(shí)候，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是————?dú)埣踩恕?/p>
看很多人眼里，殘疾人就是低賤的人！甚至在路上看到殘疾人，有人還會用嘲笑的語言來看他！但你我是否會知道他們的生活！他們的一切似乎很少在我們的眼球中出現(xiàn)過，說真的，我們很少關(guān)心過殘疾人，更別提關(guān)愛！他們?nèi)鄙俚氖巧鐣x予的關(guān)愛！
殘疾人，我的詞典中的形容詞就是：“身慘志堅(jiān)”，很多殘疾人的事跡很感人，名人殘疾人很多！路德維?！し病へ惗喾揖褪瞧渲幸粋€(gè)令我佩服的！貝多芬誕生于德國波恩的一個(gè)貧窮的家庭，從小隨父親學(xué)音樂，8歲時(shí)貝多芬首次登臺，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特。50歲耳朵失聰了，對于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了?？伤袀ゴ蟮睦硐?，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。貝多芬連耳朵失聰了也能創(chuàng)作出如此動(dòng)人的《命運(yùn)交響曲》，他用他的創(chuàng)作來感動(dòng)了無數(shù)人。偉大的作曲家貝多芬只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。但他的精神將永傳下去！
每個(gè)人都是有自尊的，包括殘疾人。其實(shí)身體的殘缺并沒什么，只要自己的意志不殘缺，自己的人生還是美好的！上帝為你關(guān)上了一扇門，但他會為你開啟一扇窗！身體殘疾并不可怕，意志殘疾才可怕！殘疾人需要關(guān)愛，而不是冷漠和嘲笑！幻想自己有一天如果殘疾了，人家嘲笑你，你會是什么感受！我們應(yīng)學(xué)會換位思考，要顧及到他們的感受，而不是僅僅限于自身！
關(guān)愛殘疾人是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)！那么，我們要怎么關(guān)愛他們呢？其實(shí)從小事做起也很好，看到殘疾人上坡，你可以上去幫他推下，這也算關(guān)愛啊！
加油殘疾人，加油！
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇五
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機(jī)構(gòu)，健全了制度，落實(shí)了人員，使殘疾人的各項(xiàng)工作制度化經(jīng)?；?，并著力構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)認(rèn)真開展殘疾工作，通過照料行動(dòng)、辦理《殘疾人證》、特困殘疾人專項(xiàng)補(bǔ)助申請、自強(qiáng)助學(xué)金申請、辦理貧困精神病患者免費(fèi)供藥申請、托養(yǎng)行動(dòng)和社區(qū)積極開展的'白內(nèi)障康復(fù)，送輪椅、托養(yǎng)服務(wù)等殘疾人康復(fù)工作，為殘疾人的康復(fù)提供了幫助。
社區(qū)通過抓契機(jī)促宣傳，以愛眼日助殘日等宣傳活動(dòng)為契機(jī)，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義，殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識宣傳到每個(gè)殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成十五工作計(jì)劃的同時(shí)，立足當(dāng)前，著眼未來，關(guān)愛殘疾人，進(jìn)一步做好殘疾人工作，不斷推進(jìn)社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇六
對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事——單斯麥。
真理終歸是真理啊，我算是明白了。
怎莫回事呢？我想你一定會問。事要從五年級說起??
小時(shí)候的童年是美好的?？晌以凇Ｃ篮玫臅r(shí)光里意外的把右手給弄骨折了。哎~慘啊。失去手的滋味可不好受?。“职衷诩医o我訂了“三不”不能和同齡人玩、不能出去玩、不能玩電腦，媽呀！還讓不讓人活啊。
改變我一生的趣聞就從這開始了。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇七
朝陽出來了，潮水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
在市聾啞職業(yè)學(xué)校，我認(rèn)識了這樣一名老師，她深深關(guān)愛自己的學(xué)生，用青春和汗水融化了孩子們原本冰冷的心靈，她就是該校文藝演出隊(duì)的指導(dǎo)老師——張輝。
我采訪了這位老師與殘疾人之間的愛。她深情地告訴我：“剛出來時(shí)，我不懂手語，變相老教師學(xué)。憑著年輕人的熱情，廢寢忘食的刻苦，處處學(xué)時(shí)時(shí)想的耐心，不久就掌握了手語?！弊髀蓜?dòng)課的教師，為了讓聾啞孩子們掌握節(jié)奏，感受音樂，張老師想了許多辦法。她把搬來的大鼓放在地上，敲出節(jié)拍，好讓孩子們通過地板的震動(dòng)感知節(jié)奏。每當(dāng)小演員們和著音樂翩翩起舞時(shí)，每當(dāng)大幕落下掌聲四起之時(shí)，這都是張輝付出心血的結(jié)果！
這樣的事例在聾啞學(xué)校里舉不勝舉。老師們學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，照料起居，教授知識……這一切都源于對孩子們的愛。漫長的歲月中，聾啞孩子們體會到了老師們的真情，便也學(xué)著關(guān)愛別人。教師節(jié)時(shí)，他們會編制一串串美麗的風(fēng)鈴送給老師；節(jié)假日里，他們會帶著自編自演的小節(jié)目來到敬老院慰問老人……無聲世界里，用關(guān)愛澆灌的真情是那樣動(dòng)人！
學(xué)會關(guān)愛別人吧，它會使你的人生更加有價(jià)值?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互支撐，人生本來就應(yīng)該互相關(guān)愛，因?yàn)闆]有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。人與人之間只有互相關(guān)愛，才能更好的為社會服務(wù)。
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關(guān)愛殘疾人的心得體會篇八
32. .把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭
33. .扶殘助殘，有你有我。
34. .伸出你的手,讓別人幸福。
35. 關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛。
36. 提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人
37. 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)
38. 扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
39. 自尊自信自強(qiáng)自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻(xiàn)力量
40. 了解殘疾人，以及一些殘疾人事跡，知道他們生活的艱辛。
41. 關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
42. 關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻(xiàn)出一份愛
43. 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
44. 殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)高尚的事業(yè)。
45. 讓關(guān)愛的陽光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
46. 按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
47. 保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會和諧穩(wěn)定
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇九
今年x月x日是第xx次全國助殘日，圍繞今年的'主題“推進(jìn)殘疾預(yù)防，健康成就小康”，x月x日，x區(qū)舉行“第xx次全國助殘日”啟動(dòng)儀式。
目前x區(qū)共有5409名殘疾人，近年x區(qū)通過實(shí)施民生工程和落實(shí)一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人生活狀況得到改善，自身素質(zhì)普遍提高，參與社會生活的能力明顯增強(qiáng)，社會地位不斷提升，社會環(huán)境更加文明進(jìn)步。但是，殘疾人整體生活水平還很低，康復(fù)服務(wù)相對薄弱，就業(yè)步伐較為緩慢，特別是農(nóng)村殘疾人生活還比較艱苦，殘疾人維護(hù)自身權(quán)益的能力還有待提高。
現(xiàn)場，xx區(qū)還為困難殘疾人，工作在一線的殘疾人專職委員以及興涇鎮(zhèn)涇河特禽養(yǎng)殖合作社、江海洋蓮花殘疾人陽光家園和幸平殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心進(jìn)行獎(jiǎng)金和輔助性器具獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)日，西夏區(qū)殘聯(lián)工作者還上門服務(wù)，為重癥肢體殘疾人辦理殘疾人證，以及組織舉辦盲人趣味運(yùn)動(dòng)會、肢體殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會，殘疾人藝術(shù)團(tuán)文藝演出等活動(dòng)。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇十
1、生命陽光，情滿xx。
2、伸出友愛之手，關(guān)愛殘疾朋友。
3、如實(shí)申報(bào)殘疾人普查項(xiàng)目是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
4、如實(shí)申報(bào)殘疾人基本情況調(diào)查項(xiàng)目是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
5、認(rèn)真搞好殘疾人基本情況調(diào)查，帶領(lǐng)殘疾人共同奔赴小康社會。
6、全市殘疾人基本情況調(diào)查需要您的理解與支持。
7、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
8、關(guān)愛殘疾人，從了解開始。
9、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
10、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
11、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。
12、給殘疾人溫暖是社會安定團(tuán)結(jié)的重要內(nèi)容。
13、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
14、扶殘助殘是社會禮貌提高的'標(biāo)志。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇十一
1、放下今天的痛苦，追逐明天的希望。告別暫時(shí)的困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。世界殘疾人日，拒絕冷漠，傳遞愛心，讓希望之歌唱響四方。
2、因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的執(zhí)著，夢想之花為你開放；因?yàn)檎鎸?shí)的熱愛，幸運(yùn)之神眷顧你；因?yàn)樯屏嫉膱?jiān)守，甜蜜的生活擁抱你。國際殘疾人日，愿折翼的天使好心境，好日子，好福氣。
3、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
4、你的一聲問候，或許能鼓起一個(gè)失落的靈魂，你的一句祝福，或許能拾起一份失望的夢想，你的一點(diǎn)關(guān)心，或許能感動(dòng)一個(gè)冷落的心靈，你的一句認(rèn)同，或許能鼓起一個(gè)迷失的希望，殘疾人日，送出你的一點(diǎn)愛，讓我們的世界多一點(diǎn)感動(dòng)。
5、即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來?！獜埡５?/p>
6、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
7、眼前一片漆黑，不要怕，我們的愛可以讓你看到五彩；腳下道路坎坷，不要怕，我們的愛可以讓你平安通過；耳邊寂靜無聲，不要怕，我們的愛可以讓你聽到美妙天籟。殘疾人日來到，讓我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，世界會變得更精彩！
8、全市殘疾人基本情況調(diào)查需要您的理解與支持。
9、蒼穹今日現(xiàn)雄鷹，折翅依然在翱翔。雪雨風(fēng)霜何所懼，凌云壯志舞長天。國際殘疾人日，加油，殘疾兄弟姊妹，相信自己，有愛有夢，就會有美好的未來！
10、最好的朋友，就是平時(shí)各種損你，各種調(diào)侃，卻會在你最需要幫助的時(shí)候陪在你身邊，即使你成為殘疾人他也會視你如天使。國際殘疾人日，幫助殘疾人的同時(shí)別忘了感謝身邊的好朋友哦！
11、給殘疾人溫暖是社會安定團(tuán)結(jié)的重要內(nèi)容。
12、一個(gè)人只要肯努力，就沒有不成功的事情。一定要相信自己啊，加油。
13、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
14、扶殘助殘時(shí)時(shí)刻刻，和諧平湖歲歲年年。
15、大愛無疆，關(guān)懷無限。世界殘疾人日，讓我們一起送出祝福和祝愿，送出大愛和關(guān)懷。用真心溫暖世界，用真愛照亮人間。
16、殘疾并不可怕，只要精神不跨，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志，夢想就能到達(dá)，幫扶殘疾偉大，關(guān)愛溫暖大家！國際殘疾人日，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界更精彩！
17、12月3日，世界殘疾人日；一年一天又一日，祝愿盲人能見日；跛腳人能夠出門去曬日，聾啞人早日聽聲又說日。祝每一個(gè)殘疾人幸福快樂！
19、殘疾讓你們的生活像蕭蕭的秋風(fēng)凄涼而無助，歧視的眼光沒有讓你絕望，你們用堅(jiān)強(qiáng)告訴世人對生活充滿希望，只因你們身殘志堅(jiān)，殘疾人日到了，祝愿你們美夢成真，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走向輝煌。
20、不怕別人看不起，就怕自己不爭氣。曲折的人生，也能筑起幸福之路。諷刺和嘲笑，其實(shí)給人的是一種力量。只要自己發(fā)奮，殘疾人照樣能畫出美麗的人生。世界殘疾日愿天下殘疾人幸福、快樂。
21、“捧出一顆心，獻(xiàn)出一份愛，伸出一雙手，付出一份暖。全國助殘日，古道熱腸，心在給力，愛在接力，大愛無疆，期望閃亮，愛暖人間！”
22、生命是一條河，有時(shí)渾濁、有時(shí)清澈。只有那彎彎曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折。
23、兩個(gè)省運(yùn)同鑄輝煌，兩個(gè)舞臺共放異彩。
24、風(fēng)吹的更大了，天變的更涼了，寒冷的冬天到來了，伸出自己的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛心，幫幫身邊的殘疾人，讓他們的冬天不再寒冷。愿他們度過一個(gè)溫馨的殘疾人日。
25、我已經(jīng)走不動(dòng)路了，沒有人攙扶，兩米的距離都很難了。我現(xiàn)在的一個(gè)任務(wù)，就是勸年輕人不要身在福中不知福。
26、扶殘助殘是社會禮貌提高的標(biāo)志。
27、有一種斗志叫做殘缺不放棄夢想，有一種熱情叫做殘缺卻不放棄希望，有一種執(zhí)著叫做殘缺卻不放棄拼搏，有一種感動(dòng)叫殘缺卻不放棄關(guān)愛，殘疾人日，把愛傳出，把情飛揚(yáng)，愿人間世界幸福遠(yuǎn)揚(yáng)。
28、失去力量不失去方向，失去光明不失去熱情，失去完整不失去追求，失去完美不是去純美，殘疾人日，送出你的關(guān)心，增加他們的幸福，愿世界更加完美。
29、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進(jìn)全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。
30、他們是迎風(fēng)傲雪的青松，不畏嚴(yán)寒更顯挺拔蔥綠。她們是抗凍報(bào)春的寒梅，不怕寒雪綻放自如花香飄。他們更是折翅的雄鷹大雕，用頑強(qiáng)的意志和毅力飛翔周旋。國際殘疾日，為他們慶幸喝彩，為他們加油援助。祝愿他們明天的生活更精彩！
31、幫扶貧困殘疾人，共享社會關(guān)愛陽光。
32、你雖然是一只殘疾的小鳥，但你依然擁有勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只要你插上自信的翅膀，你一樣可以搏擊長空，在風(fēng)雨中展現(xiàn)你的美麗。命運(yùn)對你雖然殘酷，但并沒有給你絕望，只要努力失去的總會回來。國際殘疾人日，祝愿殘疾朋友不要自卑，用堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信迎來自己的快樂人生！
33、殘疾朋友生活難，弱勢不愿遭人憐；我等健康莫嘲笑，要知人人有尊嚴(yán)；正視殘疾巧相助，方式方法是關(guān)鍵；殘疾朋友欣然與，方是和諧好人間！讓我們一齊祝福殘疾朋友們國際殘疾人日幸福歡樂！
34、他們是人生海洋中堅(jiān)定執(zhí)著的舵手，不畏肢體的殘缺，一路向前，只因他們懂得人生風(fēng)雨中的歷練勝過安逸生活的封鎖，人生疆場里困難炮火的洗禮勝過悄無聲息的老去。國際殘疾人日，為這份生命的不同凡響的感悟喝彩，為他們執(zhí)著進(jìn)取的人生鼓掌。
35、他們是特殊的群體，但特殊不在于肢體的殘缺，而在于汗水是他們的營養(yǎng)，他們的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；執(zhí)著是他們的溶劑，他們的人生因執(zhí)著的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀；奮斗是他們的本質(zhì)，他們的價(jià)值因奮斗而格外輝煌。國際殘疾人日，為他們的精彩表現(xiàn)而真誠鼓掌。
36、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
37、思考“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想”的真正含義。只有從一點(diǎn)一滴做起，奉獻(xiàn)我們的關(guān)愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個(gè)世界”。
38、命運(yùn)總有“殘”痛，身體也有“殘”疾，天空常有“殘”云，歲月也有“殘”生。殘疾人日，愿愛的信息傳遞，送上溫暖的愛意，用關(guān)心驅(qū)走“殘”敵，用關(guān)愛牢筑堅(jiān)毅，世界因愛而美麗。
39、不道天之不公，只顧己身奮進(jìn)，樂觀心態(tài)為重，殘缺也能很美，克服自身劣勢，勤奮外加努力，堅(jiān)定美好信念，定能鑄就成功，國際殘疾人日，愿你幸福快樂。
40、世界殘疾人日，祝你一馬平川人生坎坷，兩眼望穿世間冷暖，三生有幸過此一生，四面八方關(guān)愛你，愿天下殘疾人，生活的樂此不疲，活的瀟灑脫俗。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇十二
1、平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
2、保障殘疾人合法權(quán)益，提升殘疾人幸福指數(shù)。
3、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會。
4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)，強(qiáng)化法制觀念。
5、辦好殘運(yùn)會，關(guān)愛殘疾人。
6、禮貌不用花錢，卻能贏得一切。
7、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
8、關(guān)注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。
9、全社會都來支持殘疾人事業(yè)！
10、一點(diǎn)一滴關(guān)愛殘疾群體，一言一行彰顯平湖文明。
11、奉獻(xiàn)點(diǎn)滴的關(guān)愛，共享一樣的藍(lán)天。
12、倡導(dǎo)助殘新風(fēng)尚，開辟愛心新天地。
13、扶殘助殘時(shí)時(shí)刻刻，和諧平湖歲歲年年。
14、伸出你的手，讓別人幸福。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇十三
1、含淚播種的人，一定能笑著收獲。
2、總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。
3、馳騁于自我的世界，馳騁于青山綠水，成功在于不斷超越。
4、不諫過去，追來者。
5、分?jǐn)?shù)鑄就榮耀，汗水凝聚力量。
6、穿越絕學(xué)的海洋，對著天空微笑。
7、戰(zhàn)略上，爭取考場。
8、光有知識是不夠的，要應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還需要行動(dòng)。
9、最美的年華，為最純粹的夢想付出最大的努力。
10、堅(jiān)持，保持意義，思考。
11、馳騁于自我的世界，馳騁于青山綠水，成功在于不斷超越。
12、含淚播種，微笑收獲。
13、含淚播種的人，一定能笑著收獲。
14、我的志向是前進(jìn)；越挫越勇，再接再厲。
15、青春一定要早，十幾歲能長大嗎？
16、沒有朋友獨(dú)自學(xué)習(xí)是無知的。
17、學(xué)習(xí)就像從頭開始，但會一天天變強(qiáng)。
18、“想”成為頂尖高手，“做”腳踏實(shí)地
19、知識就是力量。
20、勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信。
21、行業(yè)勤奮，荒廢；你做的是想，做的是毀。
22、要有信心，活2，就是三千里水錘。
23、精研博學(xué)。
24、志高成就榮耀。
25、不要讓你的舌頭超出你的`思想。
26、德寧努力展示青春。
27、播種勞動(dòng)，收獲成功。
28、土先有節(jié)，對凌云還是豁達(dá)的。
29、“想”成為頂尖高手，“做”腳踏實(shí)地
30、誠實(shí)守信。
31、明確的目標(biāo)是進(jìn)步的動(dòng)力。
32、學(xué)習(xí)比丹春更能影響人。
33、不要放松，不要低估微。
34、超越自我防范，挑戰(zhàn)新極限光譜。
35、野心很遠(yuǎn)，內(nèi)心很強(qiáng)大。
36、野心很遠(yuǎn)，內(nèi)心很強(qiáng)大。
37、博學(xué)而有抱負(fù)，問問題和接近。
38、彩虹風(fēng)暴后，成功細(xì)節(jié)。
39、人生的痛苦今天吃，三年的快樂將來享受。
40、黑發(fā)不知道如何努力學(xué)習(xí)，白壽芳卻后悔自己讀書晚了。
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇十四
同學(xué)們，當(dāng)我們快樂幸福的在校園中學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候，請別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來就不知道彩虹的顏色是多么絢麗；有的永遠(yuǎn)無法傾聽親人動(dòng)聽的呼喚；有的從來就沒有聞過芬芳的花香，無法體會奔跑在風(fēng)中的快樂。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
根據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，全球有6.5億殘疾人，在我國，每16個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。
世上有許多殘疾人都想過正常人的生活，他們便學(xué)用腳寫字，學(xué)會讀盲文——他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無比的精神給了嘲笑他們的人一個(gè)有力的回?fù)簦?/p>
記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無聲、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘。靠臺下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神！他們的這種精神讓所有不珍惜時(shí)間、生命的人感到慚愧！
20xx年10月第八屆全國殘運(yùn)會將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關(guān)注殘運(yùn)會，關(guān)注殘疾人。人們的一個(gè)眼神、一句問候、一個(gè)微笑、一聲關(guān)懷，就能讓他們需要關(guān)懷的心身變得溫暖。
攙扶盲人過馬路，是關(guān)愛；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛；學(xué)幾句手語，是關(guān)愛；相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)招呼，也是關(guān)愛。為鄰居講講殘運(yùn)會小知識，是參與；觀看殘運(yùn)會，讓我們從殘運(yùn)會開始，為創(chuàng)造一個(gè)對殘疾人充滿關(guān)愛的社會而努力吧！
關(guān)愛殘疾人的心得體會篇十五
42. 保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果
43. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會
44. 理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)
45. 把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭
46. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會
47. 幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光
48. 關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
49. 保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會和諧穩(wěn)定
50. 改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任
51. 倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境
52. 保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果
53. 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)
54. 關(guān)注殘疾人文化需求打造殘疾人精神家園
55. 實(shí)施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境
56. 認(rèn)真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展
57. 保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)
58. 讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈
59. 情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
60. 扶殘助殘，有你有我。
61. 扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
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