總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作規(guī)范和技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書(shū)，為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟了一扇希望之門(mén)，相信我一定不會(huì)讓您失望。
我是_。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除病人的痛苦，恢復(fù)他(她)們正常的生活，一直是我的夢(mèng)想。學(xué)醫(yī)的幾年磨練，讓我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打了下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
久聞貴院是一流的技術(shù)、一流的服務(wù)，并在社會(huì)贏得了肯定的地位，在信息產(chǎn)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)高度融合的時(shí)代，為提高醫(yī)院的信息處理能力，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際信息相互交流的現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化，對(duì)此，我十分仰慕，想把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書(shū)的形式展現(xiàn)給您，望貴院能給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。
選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學(xué)院校，求知救死扶傷信心更銘刻于心，進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷搜索有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的課外書(shū)籍，以充實(shí)自己的頭腦;在思想上，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，大鵬展翅、駿馬飛馳，都需要自己的天地，我希望貴院能給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，貴院科學(xué)的管理體系，明達(dá)的擇人理念，使我堅(jiān)信到貴院工作是我明智的選擇。
最后，祝愿貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇二
定義：
分類(lèi)：
注意事項(xiàng)：
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
(1)標(biāo)題
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇三
這學(xué)期的《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程已經(jīng)結(jié)束了，在這門(mén)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，對(duì)我今后的人生也是受益匪淺。
在以前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作，對(duì)于公文寫(xiě)作完全沒(méi)有概念。
以前高中也只是寫(xiě)過(guò)作文，日記之類(lèi)的小文章，寫(xiě)的都很隨意。
一開(kāi)始看到這門(mén)課的時(shí)候，我以為應(yīng)用文寫(xiě)作課就是教我們寫(xiě)!在上了老師的課后，才發(fā)現(xiàn)吉運(yùn)輝老師講課既幽默又有內(nèi)涵，課堂氛圍非?；钴S。
因此，我也對(duì)這門(mén)課漸漸的產(chǎn)生了興趣，這也許是引起我認(rèn)真聽(tīng)課的一個(gè)原因吧!我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，而且與我今后的事業(yè)也有密切的關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫(xiě)作》，一些最基本的應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)已經(jīng)深深地映在我的腦海里了。
現(xiàn)將這學(xué)期對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作課的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、對(duì)應(yīng)用文的了解
應(yīng)用文具有這五個(gè)方面的特點(diǎn)：實(shí)用性、真實(shí)性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、規(guī)范性。
在現(xiàn)代這個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中，我們要想找一份好工作，有一個(gè)好的生活。
這與我們自身的能力有直接的關(guān)系，應(yīng)用文寫(xiě)作，就很有必要性。
應(yīng)用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權(quán)威規(guī)范作用、溝通協(xié)調(diào)作用、依據(jù)和憑證作用。
對(duì)于它的寫(xiě)作就有嚴(yán)格的規(guī)范要求，在工作中就能明顯的體現(xiàn)出這一點(diǎn)，有一個(gè)良好的應(yīng)用文寫(xiě)作習(xí)慣，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的文化修養(yǎng)和能力水平。
從而也會(huì)更受企業(yè)公司的青睞。
正因?yàn)閼?yīng)用文寫(xiě)作的這些特點(diǎn)和作用，它的實(shí)用性就不言而喻了。
而且，兩年后我們就要走向各自的工作崗位，在工作中，我們不免會(huì)遇到各種計(jì)劃，總結(jié)，報(bào)告，通知，請(qǐng)示等問(wèn)題，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)為以后職場(chǎng)寫(xiě)作實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)的收獲
這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫(xiě)作基本要求、通告、通知、通報(bào)、計(jì)劃與總結(jié)等內(nèi)容。
這些都是學(xué)習(xí)生活中以及今后工作中經(jīng)常用到的。
學(xué)習(xí)了這門(mén)課之后，雖然老師沒(méi)有將這本書(shū)所有內(nèi)容講完，但是給我們講解了我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)部分，收獲了很多。
這門(mén)課的針對(duì)性很強(qiáng)，而且也很使用，上了應(yīng)用文寫(xiě)作課之后，發(fā)現(xiàn)以前寫(xiě)的請(qǐng)假條都是不符合規(guī)范的，現(xiàn)在想想，學(xué)這門(mén)課是很有必要的。
了解了一些應(yīng)用文的寫(xiě)作格式、語(yǔ)言、注意事項(xiàng)以及用途，我想這對(duì)于將來(lái)的工作學(xué)習(xí)會(huì)非常重要，這也使得我們以后寫(xiě)應(yīng)用文時(shí)更加的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，更有效率。
學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫(xiě)作的方法和規(guī)范的寫(xiě)作格式，比如像申請(qǐng)書(shū)、計(jì)劃、總結(jié)等一些常用文體的寫(xiě)法，以前我們自己寫(xiě)的時(shí)候，會(huì)不知道如何下筆，不知道怎樣去寫(xiě)，完全不知所措。
而現(xiàn)在，我們會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將其寫(xiě)完，而且寫(xiě)得很好。
《應(yīng)用文寫(xiě)作》這門(mén)課程給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)它的很好的平臺(tái)，通過(guò)吉老師詳細(xì)的講解和自己在課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫(xiě)作模式和要求，我相信，在今后畢業(yè)論文的寫(xiě)作上，一定會(huì)有不同的亮點(diǎn)。
同時(shí)，應(yīng)用文寫(xiě)作在將來(lái)的公務(wù)員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，考公務(wù)員日益成為了大學(xué)生選擇自己將來(lái)人生道路的選擇。
同樣，對(duì)那些有考公務(wù)員意向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)公文的寫(xiě)作方法也是十分重要的，那么《應(yīng)用文寫(xiě)作》的學(xué)習(xí)就為那些將來(lái)要參加公務(wù)員考試的人做好了一個(gè)鋪墊。
因此，學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作多我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好把握，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)
這個(gè)學(xué)期在應(yīng)用文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也慢慢的了解了這門(mén)學(xué)科，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)方法。
首先、要仔細(xì)讀懂教材中的內(nèi)容，對(duì)每一個(gè)章節(jié)的知識(shí)做一個(gè)總體的把握，特別是那些例文和研究行文結(jié)構(gòu)的例子。
其次、寫(xiě)作堅(jiān)持實(shí)事求是。
應(yīng)用文的內(nèi)容要客觀真實(shí)，不容虛構(gòu)，語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明扼要，忌浮華、抒情。
格式也需要規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。
如果一份文件全篇都是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫(xiě)抒情，閱讀著就不能很快的看出主要傳達(dá)的信息，這樣一來(lái)，應(yīng)用文的作用就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。
最后、查漏補(bǔ)缺，注重積累和實(shí)踐。
熟悉以前使用過(guò)的文種，對(duì)于忽略或沒(méi)想到的問(wèn)題，要全面地糾正過(guò)來(lái)并掌握它。
《應(yīng)用文寫(xiě)作》是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，在理解的基礎(chǔ)上要將知識(shí)活學(xué)活用，在平時(shí)注意積累材料。
此外，還有重要的一點(diǎn)就是應(yīng)用文寫(xiě)作所站角度的重要性不可忽視。
一般文體的寫(xiě)作都是站在自己的角度，表達(dá)或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)。
而應(yīng)用文寫(xiě)作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位所發(fā)出的信息。
所以，在寫(xiě)作時(shí)不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場(chǎng)。
比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，必須要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能輕易下筆，否則，也只是徒增工作量。
四、學(xué)習(xí)中的不足之處
學(xué)習(xí)了這門(mén)課之后，我發(fā)現(xiàn)自己有許多不足之處，課余時(shí)間便將應(yīng)用文寫(xiě)作拋之腦后，作為需要反復(fù)練習(xí)的東西，我沒(méi)有付出實(shí)踐，僅僅停留在課堂層面。
沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為技能，這是我在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中做得不好的一些地方。
在整個(gè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，收獲到的還是多與不足。
課余時(shí)間乃至以后，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)公文的寫(xiě)作，爭(zhēng)取將我的應(yīng)用文寫(xiě)作能力進(jìn)一步提高。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)講究積累，我覺(jué)得在語(yǔ)文的應(yīng)用上用到的大多是自己有的東西，老師講的是固定的，比如說(shuō)一個(gè)字的筆畫(huà)和音調(diào)，而老師不能教你把復(fù)雜、敏感的內(nèi)心用自己想要的方式表達(dá)出來(lái)。
對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的前五題，自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把自己經(jīng)常出錯(cuò)的記下來(lái)，考試前有很大的幫助。
對(duì)于改標(biāo)點(diǎn)和改語(yǔ)病的題目，找準(zhǔn)例題解剖，在進(jìn)考場(chǎng)的前幾分鐘，快速翻閱書(shū)中的作者及作品，以應(yīng)付默寫(xiě)題。
對(duì)于閱讀理解，觀點(diǎn)要表達(dá)清晰明確，用詞準(zhǔn)確。
多看資料書(shū)，找里面的閱讀題目和答案看，看完文章，再看題目答案，思考答案詞語(yǔ)從文章的那個(gè)地方得出;答題時(shí)要聯(lián)系全文，不要就一點(diǎn)單方面展開(kāi)，以免答偏或者離開(kāi)作者的思想意圖;對(duì)于一些答題的固定模式要記憶。
對(duì)于作文，作文是語(yǔ)文中最重要的部分，不單指分?jǐn)?shù)高。
在加強(qiáng)作文訓(xùn)練的過(guò)程中，對(duì)于語(yǔ)文其他板塊也有推動(dòng)作用，它具有綜合性。
提高作文成績(jī)是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，“看得多了就寫(xiě)得出來(lái)”不是一句空話(huà)，事實(shí)的確如此。
許多同學(xué)喜歡看小說(shuō)，這并不是一件壞事，對(duì)于那些寫(xiě)的吸引你的地方，用個(gè)專(zhuān)用本子摘抄下來(lái)，不認(rèn)識(shí)的字不要跳過(guò)它，要查明然后標(biāo)注下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候翻看摘抄本，也是一件小有成就感的事。
在你讀到有感想的地方就把自己的感想寫(xiě)在文字旁邊。
為了積累作文素材，我們不能單寄托在看課外書(shū)上，很多同學(xué)都有手機(jī)，可以經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽一下，這不光看故事的發(fā)生，還要關(guān)注社會(huì)各界的議論、觀點(diǎn)，這個(gè)有助于我們?cè)谧约杭值淖魑闹杏兴鶎?xiě)，不至于亂套。
為期九周的應(yīng)用文寫(xiě)作課程結(jié)束了，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)應(yīng)用文幾大主要文種的寫(xiě)法和寫(xiě)作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講解得全面透徹，但某老師以他廣博的學(xué)識(shí)和生動(dòng)的`講解給這門(mén)本來(lái)沉悶乏味的課程注入了清新的空氣，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作的技巧，感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
這門(mén)課程讓我認(rèn)識(shí)到了應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性：不論是作為必要的交流工具還是作為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)必須掌握的技能，應(yīng)用文寫(xiě)作在我們的實(shí)際生活中無(wú)處不在，并對(duì)我們的生活發(fā)揮著不可替代的重要作用。
我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這樣一門(mén)實(shí)用型課程，它將使我受用終身。
現(xiàn)就我對(duì)該課程的學(xué)習(xí)和對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的理解做出如下總結(jié)。
首先，就其性質(zhì)而言，應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人，在處理公私事務(wù)、溝通相互關(guān)系的過(guò)程中，所使用的有著直接價(jià)值和慣用格式的實(shí)用性文章，因此它不同于我們平常所熟悉的文學(xué)作品，并不是為滿(mǎn)足人們的審美需求的。
應(yīng)用文與社會(huì)生活、日常工作密切相關(guān)，具有實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性、針對(duì)性和時(shí)效性等諸多一般文學(xué)作品所不具備的特征。
正如某老師所說(shuō)，應(yīng)用文有它自身的一套獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)體系。
其次，應(yīng)用文種類(lèi)繁多，根據(jù)作者、寫(xiě)作目的和適用范圍的不同，應(yīng)用文可分為公務(wù)文書(shū)和私人文書(shū)兩大類(lèi)。
我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的是公務(wù)文書(shū)，公務(wù)文書(shū)還可細(xì)分為政務(wù)類(lèi)文書(shū)、事務(wù)類(lèi)文書(shū)和專(zhuān)用類(lèi)文書(shū)等，而老師著重講解了行政公文中的通知、通報(bào)、報(bào)告和請(qǐng)示等與我們今后的實(shí)際工作結(jié)合緊密的文種以及日常事務(wù)文書(shū)中的總結(jié)的寫(xiě)作方法。
考慮到我們的專(zhuān)業(yè)性、畢業(yè)班的實(shí)際情況和部分學(xué)生的發(fā)展需要，老師在后期還給我們講解了稽核報(bào)告、畢業(yè)論文和申論的基本寫(xiě)法，可以說(shuō)老師抓住重點(diǎn)，在最短的時(shí)間內(nèi)為我們教授了最實(shí)用的應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)。
第三，一篇完整的應(yīng)用文，是由特定的內(nèi)容和形式構(gòu)成的。
其內(nèi)容包括主題和材料，形式包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言等要素。
主題是指作者的主張、見(jiàn)解，它是在作者下筆前就存在的，和文學(xué)作品主題的多樣性相比，應(yīng)用文的主題應(yīng)是明確的、單一的、集中的。
作為實(shí)用性的文體，應(yīng)用文主題的功能就是回答“干什么”的問(wèn)題。
以文學(xué)作品為比較對(duì)象，應(yīng)用文主題的突出特點(diǎn)表現(xiàn)在以下方面：即意在筆先;主旨鮮明;意蘊(yùn)單純;求實(shí)重用。
而其中實(shí)用性是應(yīng)用文主題的最本質(zhì)特征，應(yīng)用文寫(xiě)作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀需要，是被動(dòng)寫(xiě)作行為。
材料是用以支撐主題的一系列事實(shí)或論據(jù)，如果說(shuō)主題是文章的統(tǒng)帥和靈魂，決定著文章思想的深度，那么材料則是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，是文章的血肉和基石。
材料的搜集也是有學(xué)問(wèn)的，必須力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握間接材料;既要了解現(xiàn)實(shí)材料，又要了解歷史材料;既要掌握點(diǎn)上材料，又要掌握面上材料;既要重視正面材料，又要重視反面材料。
取舍有度才能達(dá)到恰當(dāng)表現(xiàn)主題的目的。
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)相對(duì)比較穩(wěn)定和規(guī)范，以保證其嚴(yán)謹(jǐn)性、嚴(yán)密性和嚴(yán)肅性，它被形象地比喻為文章的骨骼。
應(yīng)用文的第四大要素是語(yǔ)言，它構(gòu)成寫(xiě)作者思維的載體，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身體的肌理，其基本要求是：明確、平實(shí)、簡(jiǎn)潔、得體。
對(duì)應(yīng)用文以上內(nèi)容的掌握是應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，雖然內(nèi)容本身比較抽象，但老師講解深入淺出，時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，幽默的授課風(fēng)格把我們帶入了一個(gè)全新的境界，課堂氣氛活躍，枯燥的寫(xiě)作課堂變得生氣盎然。
我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受了很多其他課堂上所不能學(xué)到的知識(shí)。
再次，通過(guò)對(duì)寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了“拳不離手，曲不離口”重要性。
要寫(xiě)出高質(zhì)量的文學(xué)作品，平時(shí)必須勤于思考，勤于練筆，應(yīng)用文寫(xiě)作也是如此。
為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果并做出反饋，某老師每次都是利用課堂時(shí)間布置寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，并及時(shí)就學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題予以點(diǎn)評(píng)，這既鞏固了課堂所學(xué)，又讓學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。
大家一起交流寫(xiě)作心得，相互學(xué)習(xí)，共同提高，樂(lè)在其中。
總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)，我有很大的收獲，除了對(duì)這個(gè)文體不同文種的寫(xiě)作方法的學(xué)習(xí)和理解，還有一些無(wú)形的收獲，那就是培養(yǎng)了我們的寫(xiě)作意識(shí)，使我們對(duì)寫(xiě)作有了的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
這對(duì)我們以后的生活和工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。
但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在寫(xiě)作中存在的某些不足之處，需要我今后在寫(xiě)作實(shí)踐過(guò)程中不斷改進(jìn)。
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是_航空大學(xué)飛機(jī)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
非常感謝你能在百忙之中審閱我的求職信?！疤焐也疟赜杏谩笔俏业娜松裱?，我也相信憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會(huì)在未來(lái)工作中，找到適合自己的位置。
我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從各門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，取得了良好的成績(jī)。在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，我同樣看重對(duì)自己能力的鍛煉，我參加過(guò)學(xué)校組織的招生宣傳工作，學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作，班級(jí)之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)機(jī)加廠廠實(shí)習(xí)時(shí)，我塌實(shí)認(rèn)真，虛心請(qǐng)教師傅，勤觀察勤動(dòng)手，已掌握了基本操作和編程。
四年的努力讓我具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我相信，憑借自己良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和踏實(shí)的實(shí)干精神，我將能夠很好的勝任我自己未來(lái)的工作。
“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球;只要給我一片土壤，我會(huì)用青春和生命去耕耘;給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給你一個(gè)選擇，我會(huì)珍惜也相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情，能與您同呼吸，共命運(yùn)，攜發(fā)展，求奮進(jìn)!
懇請(qǐng)接納，回函是盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇五
承諾書(shū)，就是把你承諾的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，
比如：我承諾我關(guān)于xxx的說(shuō)明是真實(shí)的，
我承諾我在個(gè)人簡(jiǎn)歷中所填寫(xiě)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷是我本人真實(shí)情況。
落款寫(xiě)：承諾人：xxx
申請(qǐng)書(shū)：
寫(xiě)明申請(qǐng)事項(xiàng)，申請(qǐng)?jiān)?，申?qǐng)目的。落款寫(xiě)：申請(qǐng)人：xxx
標(biāo)題寫(xiě)“承諾書(shū)”，“申請(qǐng)書(shū)”就可以了
稱(chēng)謂寫(xiě)：教務(wù)處，學(xué)生處，黨委，團(tuán)委，等等，向誰(shuí)申請(qǐng)就寫(xiě)誰(shuí)。
幾句話(huà)就可以，不要寫(xiě)沒(méi)用的。說(shuō)清楚事情就行了。
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!今天早上路過(guò)貴餐廳的門(mén)口，看到貴餐廳現(xiàn)在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫(xiě)了這封求職信，希望可以到貴餐廳當(dāng)一名廚師。
當(dāng)一名廚師，我覺(jué)得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，所以我就決定報(bào)讀了一家職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀了_年廚師這個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理開(kāi)始，然后慢慢地積累，學(xué)習(xí)，然后當(dāng)上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結(jié)婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個(gè)城市，繼續(xù)當(dāng)一名廚師。
在烹飪行業(yè)，我工作已有七年了。在過(guò)去的三年里，我擔(dān)任一個(gè)在某某餐廳擔(dān)任過(guò)快餐廚師，因此舒適快速有效地準(zhǔn)備飯菜，做好又快又好吃。作為一個(gè)快餐的廚師，我不斷地與客戶(hù)進(jìn)行溝通，調(diào)查客戶(hù)的滿(mǎn)意度，改進(jìn)自己的菜式，事實(shí)上，很大程度上歸因于我的客戶(hù)溝通交流的技巧。我相信我的經(jīng)驗(yàn)和技能會(huì)讓我能夠成為貴餐廳的廚師團(tuán)隊(duì)的重要成員之一。
最后，在我的求職信附上了我的簡(jiǎn)歷，如果您覺(jué)得我合適的話(huà)，可以隨著打電話(huà)給我。安排一個(gè)合適的時(shí)間面試，試菜。非常感謝您的考慮，感謝你在忙中抽時(shí)間閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的--學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
畢業(yè)后，由于在競(jìng)爭(zhēng)招聘中慘遭淘汰，所以我進(jìn)入了代課教師的隊(duì)伍。轉(zhuǎn)眼間，從事教學(xué)工作已經(jīng)四年了。盡管是一個(gè)代課教師，但在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù)，我想，就從以下幾個(gè)方面來(lái)作一下自我評(píng)價(jià)。
一、思想認(rèn)識(shí)方面。在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表;在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作方面。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、科研方面我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。因?yàn)槭谴n教師，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較正式老師來(lái)說(shuō)是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì)，空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。
經(jīng)過(guò)四年的代課生涯，我明白，盡管我熱愛(ài)教育事業(yè)，但代課教師不可能成為我人生的出路，我渴望有一個(gè)公平公正的工作環(huán)境，能夠讓我盡情揮灑青春!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇八
應(yīng)用文是人類(lèi)在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù);下面是有初中語(yǔ)文應(yīng)用文，歡迎參閱。
話(huà)說(shuō)韓愈當(dāng)初是一滿(mǎn)腹經(jīng)綸之人，雖學(xué)問(wèn)淵博也是一驕傲之人，乃至后來(lái)覺(jué)悟后用退之為字，想不到竟能發(fā)出“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的感嘆。初識(shí)只覺(jué)深不可測(cè)，現(xiàn)在卻感覺(jué)是那樣的親近。
要期末考試了，各位老師大顯身手，輪番作戰(zhàn)，逼著我們大吞精神糧食，真是荒謬，精神糧食是什么，讀書(shū)又是什么，這兩者根本就不能相提并論嘛，期末考試的日子日益接近，也不知老師是受了什么(特別是班主任)竟然提出題海戰(zhàn)術(shù)，看似可行，卻易弄巧成拙，可惜教師們不懂。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”連著名文學(xué)家韓愈也這樣說(shuō)，也確實(shí)有些道理，但我更喜歡廣告中所說(shuō)的那樣“學(xué)海無(wú)涯諾亞舟”。都說(shuō)我們的認(rèn)識(shí)是偏激的，雖有些不服，但轉(zhuǎn)念一想，冰心奶奶說(shuō)的那樣“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，“前人之述備矣”，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，只隱約覺(jué)得用“苦”作舟使人望而生畏，都說(shuō)90后的我們是被嬌慣了的，雖然我很反對(duì)，因?yàn)槲沂寝r(nóng)村女孩，一直以為那話(huà)的矛頭是指向城市學(xué)生，但想想城市學(xué)生整天被逼著學(xué)這學(xué)那，整日在大人們的魔掌下度日——痛苦不堪，雖然我曾經(jīng)瘋狂向往那種生活，以為那樣能快樂(lè)?，F(xiàn)在想來(lái)真是天真至極。
“學(xué)海無(wú)涯”這句話(huà)似乎被人們充分認(rèn)可了的，但在我印象中，不管誰(shuí)對(duì)，我的期待都是學(xué)習(xí)后撈個(gè)地位，混個(gè)飯碗。我想，正真活到老學(xué)到老的人可謂寥寥無(wú)幾。就拿老師為例，他們?cè)诮虝?shū)，就像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣，那是他們的職業(yè)，誰(shuí)又能說(shuō)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)也是為了工資吧，我說(shuō)這話(huà)毫無(wú)貶低老師的意思，教師傳授知識(shí)給我們，我們何德何能敢班門(mén)弄斧，我一向尊重教師，雖然我并不愿做一名教師。
有的人會(huì)說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”的含意是知識(shí)沒(méi)有窮盡，這我相信，只是偶爾也想：“難道真的沒(méi)有人能把現(xiàn)存的知識(shí)學(xué)完”或許這太幼稚，答案否定，但這些知識(shí)是人類(lèi)總結(jié)出來(lái)的，人不可能知道嗎?當(dāng)然科學(xué)驗(yàn)證一個(gè)人的頭腦一般開(kāi)發(fā)了10%左右，其他的大半部分處于睡眠狀態(tài)，還說(shuō)女生的智力開(kāi)發(fā)比男生快，因此女生越讀越笨。我一直在思索，但終究毫無(wú)答案(當(dāng)然我這個(gè)無(wú)名小卒是不可能有這樣的重大發(fā)現(xiàn))
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，細(xì)細(xì)斟酌，似乎那樣的真切?？纯粗?chē)睦蠋?，真可謂苦口婆心，整天給我們念天書(shū)，實(shí)施“雙流”(班主任新發(fā)明的處罰效果即流汗、流淚)也就為了幫我們?cè)炷且蝗~小舟呀!
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”或許是真理吧。
誰(shuí)都知道，黃金很值錢(qián)，而隨著“黃金熱”而波及起的假黃金也隨之盛行起來(lái)。有的以廉價(jià)的金屬冒充，有的干脆就是塑料的，外面鍍了一層有金屬光澤的漆。而要辨別真假，就需要一種外因。
1、可以利用阿基米德原理，靠物體的沉浮條件和排開(kāi)液體的體積來(lái)找出真的黃金。
2、可以利用各種金屬活動(dòng)性書(shū)許以及塑料與酸溶液反映的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別。
3、……
有一句話(huà)叫“時(shí)代造就英雄”，想想也是，如果法國(guó)大革命一切都井然有序的在羅伯斯庇爾的帶領(lǐng)下進(jìn)行，即使拿破侖再有軍事才能也不過(guò)充其量是個(gè)將軍罷了。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境，而他的才能正適合時(shí)代的需要，他才揮著自己的才能踏上了法國(guó)歷史的舞臺(tái)，被后人所瞻仰。
懷才不遇的不可勝數(shù)，像柳宗元等等，如果歷史可以給他一個(gè)定位的話(huà)，他的路也許就不是現(xiàn)在這樣的了，或許是一名政績(jī)可佳的大臣。那樣，他就不會(huì)因?yàn)楸毁H而寫(xiě)下“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的絕句。上帝是公平的，就算他為你關(guān)上了所有的窗戶(hù)，也會(huì)為你留下一扇窗。就是因?yàn)楸毁H官，讓失落的柳宗元的踏上了另一個(gè)舞臺(tái)――詩(shī)歌，然后旋轉(zhuǎn)，慢慢成就!
千里馬之多，伯樂(lè)卻不常有，這是古代的。而今呢?老師總是強(qiáng)調(diào)“賽場(chǎng)選馬”，是啊，如果沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有有賽場(chǎng)，我們又如何才能向他人展現(xiàn)自己的美麗呢?所以，有舞臺(tái)才是真正的美麗!
有人說(shuō)，人生如戲。因?yàn)榈筋^來(lái)一切都不過(guò)是一場(chǎng)戲，空空如也。有人說(shuō)，人生如棋。一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。人生如品咖啡，只知人生苦短之人便如不懂品咖啡之人，只知其苦澀，不知其香濃;且知人生多彩之人便如懂得品咖啡之人，知其苦后就是醇香，能夠進(jìn)入樂(lè)之境界。
就這樣，你一生都在原地徘徊轉(zhuǎn)圈，惟恐邁出一步便苦澀難擋，卻不知道，彩虹總在風(fēng)雨后，而這咖啡的苦澀便是彩虹前的風(fēng)雨交加，之后就是絢麗的彩虹了。
既然害怕電閃雷鳴，便不要想擁有美麗的彩虹;既然害怕成功道路上的荊棘密布，便不要想輕而易舉地到達(dá)目的地;既然拒絕咖啡的苦澀，便不可能?chē)L到咖啡的香濃;既然不要認(rèn)真地努力，便不要想真正成功;既然拒絕鉆研文學(xué)的費(fèi)心費(fèi)力，便不要想領(lǐng)悟其中的精髓;既然拒絕成長(zhǎng)的煩惱，便永遠(yuǎn)也不可能成長(zhǎng);既然恐懼玫瑰的尖刺，便永遠(yuǎn)摘不到玫瑰的美麗;既然拒絕認(rèn)真觀察的瑣碎，便不可能真正地欣賞到自然的魅力所在?？傊绻芙^失敗，就不要妄想成功!
為什么成功如此令人景仰，人人都想要得到它?正因?yàn)橛羞^(guò)失敗，人們才更加懂得珍惜成功;正因?yàn)榭Х鹊目酀藗儾鸥幽荏w會(huì)其中香濃;正因?yàn)榕炭?，成功才更顯珍貴;正因?yàn)殂@研書(shū)本費(fèi)心費(fèi)力，人們才能真正領(lǐng)悟到文學(xué)的精髓;正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的煩惱，人們才更能懂得什么是成長(zhǎng);正因?yàn)槊倒逵写蹋〔灰?，人們才更能懂得玫瑰的美?正因?yàn)橛眯娜ンw會(huì)大自然的美是多么不易，人們才更能了解自然之美。
人生如品咖啡，有苦澀，更有香濃。既然咖啡都是苦后才嘗得香濃，那么人生也如品咖啡一般，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能真正懂得，彩虹有多美。
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇九
敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：
你們好!自從上初中以來(lái)，共青團(tuán)這個(gè)熟悉的名字時(shí)常在我耳邊回繞著，我多么希望能加入這屬于青年人自己的組織—共青團(tuán)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初四的學(xué)生了，對(duì)共青團(tuán)已有深入的了解，這都要多虧于團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助。我更熟悉到作為跨世紀(jì)的青年必須積極爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛(ài)”品質(zhì)的大學(xué)校。我，作為跨世紀(jì)的青年中的一份子，在不久將來(lái)，將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我要從現(xiàn)在開(kāi)始不斷地鍛煉自己，為祖國(guó)的將來(lái)而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭(zhēng)取加入中國(guó)共青團(tuán)。
我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早日加入共青團(tuán)，請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)批準(zhǔn)。假如我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)自己的全部力量;假如我一時(shí)未被批準(zhǔn)，我也決不灰心。
因?yàn)榭赡苁俏易约哼€未到團(tuán)員的要求，但我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭(zhēng)取。
希望團(tuán)委組織可以批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。我隨時(shí)預(yù)備著迎接新的挑戰(zhàn)，并以實(shí)踐來(lái)證實(shí)我自己。
申請(qǐng)人：
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文模板
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)青年團(tuán)，爭(zhēng)取成為先進(jìn)青年的組織成員。通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員的教育和幫助，我認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)的青年，應(yīng)當(dāng)積極爭(zhēng)取加入青年人自己的組織中國(guó)青年團(tuán)。
中國(guó)青年團(tuán)是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青年具有四有、五愛(ài)品質(zhì)的大學(xué)校，是中國(guó)的助手和后備軍。
它堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
在這里，我要向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)們介紹我自己：在思想上，我擁有積極、樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，能用健康、向上的心態(tài)面對(duì)一切;在工作上，我擔(dān)任著班長(zhǎng)這一職務(wù)，在班上起到了領(lǐng)頭羊的職責(zé)，同時(shí)我能?chē)?yán)格要求自己，在各個(gè)方面都要爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬⑶夷軈f(xié)助老師完成工作、帶領(lǐng)好同學(xué)們一起奮發(fā)向上;在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)優(yōu)異，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，各科都有著很大的優(yōu)勢(shì)，做到了真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)批準(zhǔn)。若我被批準(zhǔn)了，我堅(jiān)決遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，積極參加團(tuán)的工作，做個(gè)名副其實(shí)、勤勞勇敢的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量;若我未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭(zhēng)取加入。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十
大家好！我叫xxx。
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起，競(jìng)選語(yǔ)文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好此項(xiàng)工作。
今天之所以站在這里競(jìng)選語(yǔ)文課代表.是來(lái)源于一直以來(lái)對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，我一直堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它.并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題或麻煩也可以隨時(shí)來(lái)找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿(mǎn)的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的。
當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
一直想為班級(jí)干點(diǎn)什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步.在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我堅(jiān)信我能夠干好語(yǔ)文課代表的工作.
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！
如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我會(huì)以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投我一票。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
謝謝~~~
演講人：xxx
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫某某某，現(xiàn)任某某，因公司工作需要，特申請(qǐng)此刻公司，為此我向大家提交一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼。
作為公司一名員工，我深知自己的責(zé)任重大，自己不僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)好相關(guān)工作技能，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為此，我在工作上認(rèn)真努力，虛心向同事學(xué)習(xí)，取得了一定的工作成績(jī)。
我的工作主要包括三大塊：
一：：
在公司里，我的是800-1000元，在公司里，我的主要是負(fù)責(zé)公司的日常工作，包括公司的每月的薪金待遇、公司的、公司的薪金待遇、公司的薪金待遇以及公司所要求的其它各項(xiàng)工作，這些都是我的主要職責(zé)。在我的上，我是一名員工，我是一名基層員工，我的本職工作是：認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作；負(fù)責(zé)公司的日常工作和其他部門(mén)的日常工作;負(fù)責(zé)公司的文件資料的收集、整理、歸檔工作，及時(shí)傳達(dá)和傳遞公司的各項(xiàng)文件資料；負(fù)責(zé)公司的各類(lèi)文件資料的裝訂歸檔工作，及時(shí)整理和歸檔；負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)和分發(fā)，并完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
二：學(xué)習(xí)和工作能力：
我是一名剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我不但要在專(zhuān)業(yè)上熟悉本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，我還要在實(shí)際工作中多學(xué)習(xí)和工作的技巧，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
三、工作能力與工作成績(jī)
1、我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：熟悉工作的流程，對(duì)工作能夠快速、熟悉、完成任務(wù)。
2、我的能力也很強(qiáng)，在工作上不怕困難、迎難而上，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，并及時(shí)處理。
四、工作中的不足及改正措施
在今后的日子里，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自自身，克服不足，努力工作。
五、今后努力方向
3、在今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，取他們的長(zhǎng)處補(bǔ)自身的短處，努力彌補(bǔ)自身的不足，提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為公司作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、20xx年工作計(jì)劃
一）加強(qiáng)思考
堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為核心，以“”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，不斷深化改革，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求，做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做到思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上同企業(yè)保持一致。
二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合自己工作實(shí)際，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新內(nèi)容
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十二
我是xx大學(xué)xx屆xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx屆xx級(jí)學(xué)生，因工作原因，現(xiàn)將近期的工作情況匯報(bào)如下。現(xiàn)在我將近期的工作情況匯報(bào)如下：
一、工作方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)*知，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
2、積極參加學(xué)校組織的各種*活動(dòng)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的*知識(shí)。
二、工作態(tài)度方面
4、積極參加校園組織的活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷，在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，并在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，取得更大的成績(jī)。
5、在校時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，在思想*方面有較大的改觀。
6、積極參加學(xué)校組織的各種*活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)方面
通過(guò)近期的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，使我在理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，并積極參加學(xué)校組織的各種*活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，思想上，工作上取得了一定的成績(jī)。但我知道還存在著不少不足之處，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)工作，不斷提高自己的*水平，以更加積極的工作態(tài)度投入到本職工作中去。
今后的工作還需要繼續(xù)的努力，我還將不斷的總結(jié)，不斷的提高自己的*水平和工作能力，爭(zhēng)取更大工作的進(jìn)步。
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十三
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，以一個(gè)團(tuán)員的身份去要求自己并幫助別人。
我是一名普通的高中學(xué)生，但我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評(píng)議，讓我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。我可以肯定我能做到。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。它能夠帶領(lǐng)我們參加很多有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)我們應(yīng)該明白每一個(gè)事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。加入共青團(tuán)后，我會(huì)盡我所能地用理性去面對(duì)每一件事。作為準(zhǔn)團(tuán)員，我會(huì)牢記那可怕的紅色十年中同樣作為共產(chǎn)黨后備軍的紅衛(wèi)兵所帶給我國(guó)在各方面的極大的損失以及帶給我們的慘痛的教訓(xùn)。團(tuán)組織作為橋梁和紐帶，對(duì)下一代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀與否，幾乎起著決定性的作用。人尚無(wú)完人，一個(gè)龐大的組織又焉能沒(méi)有問(wèn)題。團(tuán)組織仍有著形式化，基層管理不力以及對(duì)團(tuán)員對(duì)社會(huì)主義理解缺乏教育等等問(wèn)題。在加入共青團(tuán)后，在自我素質(zhì)的提高之外，我們應(yīng)該盡自己所能去改善這個(gè)組織，而不能僅僅滿(mǎn)足于按時(shí)交團(tuán)費(fèi)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)。如果我沒(méi)有能力改變這個(gè)組織，這世上至少還有一個(gè)地方是我能控制的，那就是我的心境。無(wú)法兼濟(jì)天下，就獨(dú)善其身吧。
但是，我們每一個(gè)團(tuán)員都不因僅僅局限于此。誠(chéng)然，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆?，然只懂得掃一屋，亦不?huì)掃天下。大多數(shù)團(tuán)員，都只將團(tuán)組織當(dāng)作一個(gè)給予你實(shí)踐機(jī)會(huì)的好孩子的組織。實(shí)踐固能教會(huì)我們很多，但是我們永遠(yuǎn)不能忘記的是我們要繼承中國(guó)特色社會(huì)主義的理想，把協(xié)助黨，協(xié)助國(guó)家成為共產(chǎn)主義社會(huì)作為我們永恒的理想。我們要明白何謂社會(huì)主義，何謂共產(chǎn)主義，更要了解如何去實(shí)現(xiàn)他們，不能讓前人的憧憬，成為永久的烏托邦。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何事物都會(huì)在歷史的潮流中逐漸消失?！蔽艺J(rèn)為不是消失，而是被代替。因?yàn)楫?dāng)它違逆了歷史的潮流，跟不上時(shí)代的發(fā)展時(shí)，就會(huì)被更先進(jìn)的事物所替代。因此作為一個(gè)準(zhǔn)團(tuán)員，我會(huì)在閱讀以及實(shí)踐中去了解，歷史潮流到底是什么，并且盡我所能讓所有團(tuán)員齊心協(xié)力順應(yīng)歷史的潮流。我認(rèn)為這才是每個(gè)共青團(tuán)員所應(yīng)有的理想。
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng).宣傳，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用.自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng).接受?chē)?guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù).虛心學(xué)習(xí)，熱心幫助他人.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。
請(qǐng)團(tuán)組織考驗(yàn)并檢查我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文模板
尊敬的學(xué)校團(tuán)委：
團(tuán)支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識(shí)到只有文化、有道德、有理想的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，才能成為新一代強(qiáng)國(guó)。
我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來(lái)，我就對(duì)團(tuán)有了很大的好奇心。我一直以來(lái)的希望就是入團(tuán)。因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是一個(gè)屬于青年人自己的組織。從出一到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過(guò)對(duì)團(tuán)和團(tuán)章長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)共青團(tuán)有了很深入的了解。而我對(duì)入團(tuán)的心就更加熱切了。
中國(guó)共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛(ài)”品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我要從現(xiàn)在開(kāi)始不斷地鍛煉自己，為祖國(guó)的將來(lái)而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭(zhēng)取加入中國(guó)共青團(tuán)。
我向團(tuán)委申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早日加入共青團(tuán)，請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)自己的全部力量，為祖國(guó)的未來(lái)繼續(xù)努力;但是，如果我未被批準(zhǔn)我也決不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團(tuán)的要求，繼續(xù)接受考驗(yàn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，為迎合祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)繼續(xù)努力。
希望團(tuán)委組織可以批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。我隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)做到的!
如果團(tuán)組織沒(méi)有批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)的話(huà)，我一定不會(huì)灰心的，我會(huì)在高二、高三的時(shí)候繼續(xù)努力的，直至我能夠入團(tuán)為止。我的決心不會(huì)變，所以我的信心也不會(huì)變。我相信憑借我的努力，是可以打動(dòng)團(tuán)組織的。
如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，我一定不會(huì)驕傲、自滿(mǎn)，這只是我對(duì)初中錯(cuò)誤的改正而已，我一定會(huì)繼續(xù)以一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員的身份來(lái)要求自己，我要繼續(xù)提高自己的思想道德素質(zhì)。團(tuán)結(jié)好周?chē)耐瑢W(xué)，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)，將自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度!
請(qǐng)團(tuán)組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
一千字的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十四
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，我愿意為團(tuán)團(tuán)組織的事業(yè)貢獻(xiàn)我全部的力量，讓廣大青年朋友一起努力!
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛(ài)”品質(zhì)的集體，也是一所人才輩出的大學(xué)校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，努力去爭(zhēng)取加入這個(gè)先進(jìn)組織。
我是初二年級(jí)的xx。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對(duì)已經(jīng)加入了中國(guó)共青團(tuán)的同學(xué)非常羨慕，一直以來(lái)我都認(rèn)為加入共青團(tuán)是一件光榮的事。這次有機(jī)會(huì)加入共青團(tuán)我十分興奮，因?yàn)槿雸F(tuán)可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，廣泛開(kāi)展黨的基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育，法制教育，增強(qiáng)我們的自尊，自信和自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀念。加入共青團(tuán)還可以增加我們對(duì)學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。所以我要積極加入共青團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國(guó)共青團(tuán)成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義的基本路線，團(tuán)結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
在團(tuán)組織批準(zhǔn)我入團(tuán)后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)，要有自我批評(píng)精神。努力成為對(duì)社會(huì)建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準(zhǔn)時(shí)，我也要做到不灰心，積極努力爭(zhēng)取，為早日實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團(tuán)組織去，為人民服務(wù)。
當(dāng)然我也做好了不被團(tuán)組織批準(zhǔn)的準(zhǔn)備了，在初一的時(shí)候我就被團(tuán)組織拒絕過(guò)一次，因此如果這一次入團(tuán)申請(qǐng)還是被拒絕的話(huà)，我一定要爭(zhēng)取在初三的時(shí)候加入中國(guó)共青團(tuán)，爭(zhēng)取在考入高中之前就是一名團(tuán)員。在不斷的發(fā)展和進(jìn)步中，我一直在不斷地努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，我相信我能夠做的更好的!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文模板
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
加入共青團(tuán)是我多年的心愿。以前，我一直想加入共青團(tuán)，但將自己同那些優(yōu)秀共青團(tuán)員比較時(shí)，就感到自己缺點(diǎn)很多，相差甚遠(yuǎn)，因而沒(méi)有勇氣提出申請(qǐng)。最近由于老師熱情幫助，我逐漸認(rèn)識(shí)了自身缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力、經(jīng)不起批評(píng)、受不起委曲等，開(kāi)始有所進(jìn)步，對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)逐漸加深，使我更加希望能夠成為團(tuán)的一份子。
我決心在加入團(tuán)組織以前，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)秀共青團(tuán)員為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平與認(rèn)識(shí)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)完全合格的共青團(tuán)員。
本人活潑開(kāi)朗，成績(jī)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊師敬長(zhǎng)，并且熱愛(ài)幫助同學(xué)，熱愛(ài)交有良好風(fēng)范的朋友。我認(rèn)為，我能夠明辯事非黑白，且沒(méi)有不良嗜好，并能協(xié)助有不良習(xí)性的同學(xué)走上熱愛(ài)學(xué)習(xí)、天天向上的陽(yáng)光道路。
我對(duì)團(tuán)組織充滿(mǎn)崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。加入中國(guó)共青團(tuán)是本人自加入少先隊(duì)后的一個(gè)奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)在我已經(jīng)要結(jié)束6年的小學(xué)生活，在這段時(shí)間里，我認(rèn)為對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是在思想方面都有了一定的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，我能夠積極學(xué)習(xí)，向老師、同學(xué)請(qǐng)教我在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，從過(guò)去我在小學(xué)時(shí)的為考試而學(xué)習(xí)改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識(shí)、追求學(xué)問(wèn)、不斷提升自己的知識(shí)水平而學(xué)習(xí)。在思想意識(shí)方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識(shí)的重要性。我認(rèn)為，個(gè)人與集體的關(guān)系是既相互對(duì)立、又相互聯(lián)系的，集體是個(gè)人存在的條件與保證，個(gè)人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個(gè)人與集體的關(guān)系來(lái)說(shuō)，又必須要求集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要犧牲個(gè)人利益去維護(hù)集體利益。
現(xiàn)在，本人基本上符合入團(tuán)的基本要求，請(qǐng)團(tuán)組織考慮本人的申請(qǐng)，使我在團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與教育下進(jìn)一步提升自己在學(xué)習(xí)上、思想上的層次，為班集體、為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)。
如果團(tuán)組織暫時(shí)沒(méi)有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不恢心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的應(yīng)用文
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十五
年的畢業(yè)生，即將在7月分畢業(yè)，現(xiàn)得知貴公司招聘人才，特此提上求職簡(jiǎn)歷應(yīng)聘。
感謝您在百忙之中閱讀我的個(gè)人求職求職信。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!俗話(huà)說(shuō)：^v^一分耕耘、一分收獲^v^!我會(huì)盡自己最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先做一下自我介紹，我將于明年7月畢業(yè)。，我對(duì)教育事業(yè)有著無(wú)限的熱情，殷切希望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
我的原則是誠(chéng)實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)，十幾年的求學(xué)路使我形成了良好的處事作風(fēng)、先進(jìn)的思想觀念、獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的文化知識(shí)修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。
在師友的幫扶及個(gè)人努力下，我有著扎實(shí)的實(shí)用電子專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了多項(xiàng)技能。在每學(xué)期的各項(xiàng)考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。積極參加學(xué)校、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我也注意自己素質(zhì)的培養(yǎng)，能力的鍛煉，抓住機(jī)遇，務(wù)實(shí)進(jìn)取。
我以滿(mǎn)腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。我相信自己，更相信您!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜!
敬禮!
申請(qǐng)人：.com/shenqing/
__年__月__日
語(yǔ)文應(yīng)用文申請(qǐng)書(shū)篇十六
前個(gè)月，小編還是一名天真幼稚的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)的老油條啦。在學(xué)生時(shí)代最懷念的還是溫柔的語(yǔ)文老師。下面是本站小編帶來(lái)的
入黨申請(qǐng)書(shū)
語(yǔ)文教師版，歡迎閱讀!敬愛(ài)的黨組織：
今天，我鄭重向您提出入黨申請(qǐng)。加入偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨，是我多年的夙愿和為之奮斗的理想。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，首先因?yàn)樗且粋€(gè)理論上成熟的政黨。她以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，是她為中華民族指明了前進(jìn)的道路，帶領(lǐng)一個(gè)積貧積弱的國(guó)家走上了全面復(fù)興之路。自1920xx年建黨至今，黨走過(guò)了80多年的光榮歷程。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中，完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度，開(kāi)辟了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷發(fā)展壯大的歷史。
我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，還因?yàn)樗且粋€(gè)集合了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，是一個(gè)組織上堅(jiān)強(qiáng)的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，她沒(méi)有自己的私利，始終以民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為已任。正是在這一宗旨的感召下，共產(chǎn)黨員成為中華民族的中流砥柱。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員是不怕?tīng)奚?、浴血奮戰(zhàn)的英雄;在搶險(xiǎn)救災(zāi)的關(guān)頭，共產(chǎn)黨員是身先士卒、英勇無(wú)畏的群體;在改革開(kāi)放的今天，共產(chǎn)黨員是與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)奮圖強(qiáng)的先鋒。我是通過(guò)身邊的共產(chǎn)黨員來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的，在我們學(xué)校，共產(chǎn)黨員同志們情系講臺(tái)的職業(yè)精神、教書(shū)育人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、甘為紅燭的樸實(shí)情懷、甘當(dāng)人梯的奉獻(xiàn)精神深深感染著我。我確信，一個(gè)集中了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，一定是一個(gè)具有旺盛生命力和強(qiáng)大凝聚力的政黨。能夠成為她的一員，是我要為之奮斗、為之追求的目標(biāo)。
敬愛(ài)的黨組織，請(qǐng)您理解我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望和決心，聽(tīng)我言，觀我行，關(guān)心我，教育我，幫助我，使我在政治上更快地成熟起來(lái)。雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，但我一定會(huì)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，聽(tīng)黨的話(huà)，跟黨走，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教育理念，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，為黨和人民努力工作，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐我對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：diyifanwen
申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
我出生在農(nóng)村。在我出生的時(shí)候，父親還是村里的民辦教師，因?yàn)樗谴謇镂ㄒ蛔x過(guò)高中的人，后來(lái)為了維持生活只得放棄了教書(shū)，在家務(wù)農(nóng)。爺爺曾經(jīng)是村長(zhǎng)，我從小就過(guò)這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對(duì)困難和不卑不亢的性格。同時(shí)父母的那種善良、仁慈以及那種對(duì)待別人的真誠(chéng)深深的影響了我，在我的身上永遠(yuǎn)的留下了樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。雖然這都是很小時(shí)侯的事情，但是能影響我一生。
96年9月我剛滿(mǎn)八歲就上了豐食溪小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L(zhǎng)大為國(guó)效力。在小學(xué)到初中的學(xué)校教育中，不僅使我學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國(guó)悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國(guó)情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，小學(xué)一年級(jí)，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國(guó)少先隊(duì)。從小學(xué)一年級(jí)起就當(dāng)上了班長(zhǎng)，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)。
xx年我考進(jìn)了豐食溪中學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上，一絲不茍;生活中，和同學(xué)們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進(jìn)步;工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。在初中二年級(jí)終于盼來(lái)了期待已久的入團(tuán)宣誓!從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我自覺(jué)接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領(lǐng)全班同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。我在團(tuán)里接受黨的教育，不斷提高自己，同時(shí)也渴望著，終有一天可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了湖州師范漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。入學(xué)不久，我就懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，踏踏實(shí)實(shí)工作學(xué)習(xí)，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團(tuán)支書(shū)，團(tuán)委組織部干事，?？男∮浾摺Ｎ疑钌疃?，人只有樹(shù)立正確的人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，無(wú)止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，同時(shí)我也知道，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來(lái)提高自己。黨組織考驗(yàn)我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的政治理論水平得到進(jìn)一步的鞏固，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又有進(jìn)一步提高，更對(duì)我的入黨動(dòng)機(jī)端正有了很大的幫助。從此以后，我對(duì)黨組織更加向往，對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學(xué)習(xí)黨的理論，用這些強(qiáng)大的武器指導(dǎo)我的前進(jìn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：diyifanwen
申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
20xx年xx月xx日我榮幸的被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中共預(yù)備黨員，預(yù)備期為一年。到20xx年xx月xx日預(yù)備期已滿(mǎn)。在這一年的預(yù)備黨員期內(nèi)，我繼續(xù)努力，以入黨申請(qǐng)書(shū)中正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面地鍛煉自己。為了讓黨組織如期研究我的轉(zhuǎn)正問(wèn)題，特此向黨組織提交入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告，請(qǐng)黨組織予以審查。
在政治思想方面，不管是在校還是在目前所在的單位，我一直努力學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)注時(shí)事政治，使自己的政治素質(zhì)有了很大的提高。平時(shí)每次過(guò)組織生活，我都是全身心地投入。我十分重視與黨組織的思想交流，尤其是目前所在的單位，我身邊有許多老黨員值得我去學(xué)習(xí)。我會(huì)時(shí)常向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與他們交流心得。這段時(shí)間下來(lái)，在他們的言傳身教下，我受益匪淺。例如在教學(xué)中，各位老師前輩們都給予了我許多指導(dǎo)，指出了我教學(xué)中以及管理中的一些缺點(diǎn)，對(duì)我?guī)椭浅４蟆?/p>
在作風(fēng)紀(jì)律方面，我時(shí)時(shí)刻刻以一名正式黨員的要求來(lái)嚴(yán)格對(duì)待自己，服從黨和組織的領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在日常生活中，樂(lè)于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度和校里的各項(xiàng)要求，注意自己的形象，養(yǎng)成了良好的生活作風(fēng)。在平時(shí)的生活中，我也注重從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。
在工作學(xué)習(xí)方面，我一直保持一種積極向上的心態(tài)。在校一系列優(yōu)秀的表現(xiàn)使我獲得了地方的提前批教師招聘考試資格。經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力與付出，我終于如愿獲選，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。但是，我并未驕傲松懈——因?yàn)槲颐靼孜疑砩掀D巨的任務(wù)才剛剛開(kāi)始。作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認(rèn)真細(xì)致地向周邊的老教師學(xué)習(xí)，從他們身上獲得經(jīng)驗(yàn)與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應(yīng)和做好本職教學(xué)工作。另外，在教學(xué)中我也經(jīng)常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語(yǔ)文教學(xué)水平，讓學(xué)生們能夠輕松自如地掌握好學(xué)識(shí)與方法，從而又能從中獲得生活的啟發(fā)。另外，在教學(xué)工作的閑暇之余，我也時(shí)常參加培訓(xùn)，小學(xué)生心理知識(shí)的培訓(xùn)、教師師德的培訓(xùn)以及班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也令我的工作也越來(lái)越得心應(yīng)手。
當(dāng)然，在過(guò)去的一年中，我也針對(duì)入黨時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及支部給我提出的意見(jiàn)和建議，正視個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足，下決心給予改正。同時(shí)也注意保持并發(fā)展自己已有的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，努力做到全面發(fā)展。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我處處能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行，黨員該做的就必須做，而且要做好;黨員不該做的堅(jiān)決不做，并且要抵制?？梢哉f(shuō)跟一年前相比，我更加成熟了，黨性也更強(qiáng)了。
總的說(shuō)，一年來(lái)我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù)，圓滿(mǎn)地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認(rèn)真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺(jué)悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出積極的貢獻(xiàn)。
我真誠(chéng)地希望能夠成為偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員!希望黨組織能夠接納我的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，達(dá)成我的心愿。在未來(lái)的征途上，我將繼續(xù)不斷努力，爭(zhēng)取做好一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：diyifanwen
申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
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