總結(jié)是思考前進(jìn)的必備步驟，是成長的支點(diǎn)。在總結(jié)中，要注重詞語的準(zhǔn)確性和用語的規(guī)范性，使其更具說服力。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)。
天空之城欣賞心得篇一
第一段：如果我有機(jī)會(huì)能去一個(gè)天空之城，我會(huì)選擇在那兒觀察和思考有關(guān)教育的問題。教育是一個(gè)永恒的話題，無論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在虛擬的天空之城里，它都在悄然影響著我們。在這樣一個(gè)理想的城市中，我將會(huì)遇到各種不同的教育模式和思維方式，從而能夠汲取寶貴的教育心得和體會(huì)。
第二段：在天空之城，我將會(huì)遇見一位激情四溢的教育家。他的眼睛中透露著對(duì)教育的熱愛和責(zé)任感。他的課堂上不僅僅有枯燥的知識(shí)傳授，更加融入了有趣的教學(xué)方法和引人入勝的實(shí)踐案例。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，讓他們獲得真正的快樂和成就感。通過與這位教育家的交談，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，而非僅僅是填鴨式的灌輸。
第三段：在天空之城的學(xué)校里，我將會(huì)看到一種開放自由的教育環(huán)境。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇不同的課程和活動(dòng)。他們可以在多種藝術(shù)、音樂、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域中探索，發(fā)展自己的才能。這種自由的教育環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這樣的體驗(yàn)，我明白了教育應(yīng)該是開放的，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展出自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第四段：在天空之城的社區(qū)里，我會(huì)見到一群熱心公益的教育志愿者。他們利用自己的時(shí)間和知識(shí)，去支持那些貧困地區(qū)的孩子們。他們組織公益活動(dòng)，為孩子們提供正能量的教育資源。通過這樣的行動(dòng)，他們不僅在教育孩子們，也在傳遞著公益和愛的精神。從他們身上，我深深體會(huì)到教育不僅僅是在課堂上進(jìn)行，更是一個(gè)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第五段：最后，在天空之城的圖書館中，我會(huì)沉浸在各種精彩的書籍和知識(shí)中。圖書館是教育的殿堂，每一本書都是智慧的源泉。我會(huì)有機(jī)會(huì)與各類書籍相遇，從中學(xué)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。在這里，我會(huì)明白教育是永無止境的追求，它需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能不斷發(fā)展和成長。
通過在天空之城觀察和思考，我對(duì)教育有了更深入的理解和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，塑造一個(gè)民族的未來。無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛擬的天空之城里，教育都扮演著重要的角色。希望通過我們每一個(gè)人的努力，能夠營造一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的教育環(huán)境，讓每個(gè)人都能獲得最好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
天空之城欣賞心得篇二
宮崎駿的動(dòng)畫電影《天空之城》，雖然是以小男孩小女孩作為主人公，但是他的觀眾群并不局限為孩子，他所表達(dá)的思想和意境適合不同層次，年齡的觀眾。
小女孩純潔善良，小男孩簡(jiǎn)單勇敢，用他們的眼睛看世界，用他們的心靈感受世界，往往能折射出最真摯透徹的人性;而成人在社會(huì)這個(gè)染缸中變得復(fù)雜混濁，失去了本色。
這也許是宮崎駿屢屢選擇小孩子做主人公的原因之一吧。
舒達(dá)具備小女孩的通性，她柔弱善良、禮貌可愛。
舒達(dá)年紀(jì)輕輕就父母雙亡，一人獨(dú)自在雙親留下的土地上生活，還背負(fù)家族的重要機(jī)密，這又使得她具備一些小女孩沒有的優(yōu)秀品質(zhì)，比如勇敢執(zhí)著、恭儉賢良。
舒達(dá)的柔弱嬌小、眉頭緊蹙、嚶嚶啜泣，讓小男孩巴斯心生憐愛與保護(hù)之情，也滿足了男孩天生的英雄主義情節(jié)。
而她寧愿為愛犧牲、忍辱負(fù)重最終也換來了巴斯的赴湯蹈火、生死相守。
巴斯也是個(gè)沒有父母的孩子，跟著伯伯在礦山里辛苦勞作。
修理機(jī)械、加晚班，他永遠(yuǎn)都充滿活力、毫無怨言。
雖然從小干的是粗重的活，但他卻懷有一顆細(xì)致和仁愛之心。
準(zhǔn)備飛奔前去干活，忽然想起天涼，轉(zhuǎn)身把馬甲脫下蓋在舒達(dá)身上;救舒達(dá)臨行前，想到可能永遠(yuǎn)回不來，在緊急準(zhǔn)備的40秒內(nèi)還沖去將籠子里的鴿子放生，讓它們好好保重。
他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，從屋頂上摔下，笑著說他的頭比拳頭還硬;因?yàn)閳?jiān)信爸爸不會(huì)撒謊，所以執(zhí)著地想制造飛行器，一定要找到傳說中的天空之城雷帕特。
巴斯的男子漢氣概則充分表現(xiàn)在每次遇險(xiǎn)，他總擋在舒達(dá)前面，像個(gè)男人那樣護(hù)著嬌小的她。
可以說，他身上濃縮了小男孩的優(yōu)秀特性。
舒達(dá)為救巴斯而不得不對(duì)幕斯卡妥協(xié)。
她對(duì)巴斯說：“對(duì)不起，給你添了很多麻煩。
多謝你，我不會(huì)忘記巴斯的。”說這番話時(shí)，她的心里一定在滴著血。
為了救心愛的人，冒著不被他理解和可能永遠(yuǎn)不再相見的風(fēng)險(xiǎn)。
哭著跑開，在窗口看著巴斯孤獨(dú)傷心的背影漸行漸遠(yuǎn)，嘴里念著他的名字，無奈而絕望。
單純的巴斯，一臉迷茫、失落甚至憤慨：“不是約定好了嗎?”他不相信眼前這個(gè)女孩會(huì)出爾反爾，讓他忘記雷帕特的事情。
想問――卻看著舒達(dá)欲言又止、哭著跑開，想追――卻被壞蛋幕斯卡攔住，最后只有心碎離開。
這一幕，小男子漢想愛不能愛、想恨恨不了，心有余而力不足的心情被表現(xiàn)得淋漓盡致。
“如果你是男人應(yīng)該會(huì)明白!”如果說幕斯卡的話沒有對(duì)于一個(gè)小男孩來說太深?yuàn)W，那么海盜婆婆的一席話卻是讓巴斯如夢(mèng)初醒、信心滿懷。
“舒達(dá)是為了救你啊?！薄啊瓰榫刃膼鄣哪腥硕鵂奚约??！薄澳阋Y(jié)婚也要找這樣的女孩?！卑退诡D悟了，請(qǐng)求海盜婆婆帶他一同前往：“我會(huì)像個(gè)傻瓜一樣地保護(hù)他，我不要雷帕特的寶!”在愛情面前，小女孩比較隱忍、克己為人，小男孩則無所畏懼、勇往直前。
這是許多東方愛情故事的經(jīng)典模式。
除了上面的情節(jié)外，兩人在海盜婆婆的飛行器上面站崗時(shí)的一番談話也值得回味。
舒達(dá)抱怨她傳家的寶石總?cè)锹闊?，早點(diǎn)丟了就好，才不想找到雷帕特呢。
巴斯則想得很清楚，沒有石頭我們就不會(huì)見面，而且丟了石頭雷帕特也不會(huì)不見;現(xiàn)在逃掉，他們也不會(huì)放過你。
舒達(dá)和巴斯一個(gè)感性主觀，有點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)，遇到困難不知所措;一個(gè)理性客觀，迎難而上，勇敢面對(duì)。
巴斯表現(xiàn)出了小男子漢的決策力消除了舒達(dá)的彷徨不安，對(duì)事情結(jié)束后送舒達(dá)回家的承諾使其破涕為笑，重燃希望。
“我會(huì)送你回去，我想看看你生長的地方。”仔細(xì)想想，別說舒達(dá)了，哪個(gè)女孩聽到這樣的話不會(huì)感動(dòng)?這里還有個(gè)小細(xì)節(jié)：巴斯先是讓舒達(dá)鉆進(jìn)自己用來御寒的袍子里，后來袍子就變成舒達(dá)一個(gè)人裹了，不知是什么時(shí)候巴斯偷偷把袍子讓給了她呢。
影片接近尾聲時(shí)，兩人又演出了蕩氣回腸的一幕。
果然，如巴斯所料，幕斯卡要控制天空之城，并進(jìn)行了瘋狂的屠殺。
巴斯要求與處在幕斯卡槍口下的舒達(dá)單獨(dú)談?wù)劇?/p>
巴斯在舒達(dá)耳邊悄悄告訴她，海盜婆婆他們得救了，不用擔(dān)心，把手放在我手上，念動(dòng)毀滅禁語吧，我也要一起念!兩人緩緩轉(zhuǎn)身，手貼著頭，抱著與天空之城共同毀滅的決心，念動(dòng)了魔咒……死亡本是多么可怕的事情，但此刻，兩人因愛而勇敢，無所畏懼。
這部動(dòng)畫影片刻畫得十分細(xì)膩，音樂也不錯(cuò)。
特別謝謝推薦我看《天空之城》的人，一直沒有機(jī)會(huì)好好和你談?wù)勎业母邢?，就寫在博客里吧?/p>
因?yàn)橄嘈牛源嬖?
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天空之城欣賞心得篇三
教育是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人成長和成才的必經(jīng)之路。近年來，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，不斷提高了教育的水平和質(zhì)量。然而，在小鎮(zhèn)文化教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的地方，教育的發(fā)展仍然面臨一些困境。而在電影《天空之城》中，我看到了一種理想的教育模式，啟示了我對(duì)教育的思考，并幫助我形成了一些心得體會(huì)。
首先，電影中的學(xué)校給了我強(qiáng)烈的視覺沖擊。那里沒有高樓大廈，沒有擁擠的教室，而是寬敞明亮的空間和綠草如茵的校園。這個(gè)學(xué)校不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。學(xué)生們不僅可以選擇自己喜歡的課程，還可以自由地展示自己的才藝和天賦。而這些，正是我們現(xiàn)實(shí)中許多學(xué)校所缺乏的。從電影中，我明白到，教育應(yīng)該是一個(gè)開放式的系統(tǒng)，不僅幫助學(xué)生充分發(fā)展他們的潛質(zhì)，還要尊重每個(gè)人的獨(dú)特性。
其次，電影中的教育注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。天空之城是一個(gè)富有科技感的城市，學(xué)生們可以在這個(gè)特殊的環(huán)境中接觸到最新的科學(xué)技術(shù)，并且可以親手操作高科技設(shè)備。例如，主人公帕謝特和希塔可以自己制作飛行器，在云端中暢游。這種實(shí)踐性的教學(xué)方式，讓學(xué)生們對(duì)科學(xué)有了更深刻的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。這給我啟發(fā)，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，從而真正掌握所學(xué)知識(shí)。
另外，電影中的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在電影中，帕謝特和希塔要面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，他們需要獨(dú)立思考，并且找出解決問題的辦法。而在電影中，學(xué)生們也在課堂上進(jìn)行自由的討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。在我看來，教育不僅是為了灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們能夠獨(dú)立思考，解決生活中的問題。
此外，電影中的教育強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的身心健康。在天空之城，學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)，還注重學(xué)生的身心健康。每天學(xué)生們會(huì)在校園里進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體。同時(shí)，學(xué)生們還會(huì)參加繪畫、音樂等藝術(shù)課程，讓他們的身心得到全面的發(fā)展。這個(gè)教育理念給我啟示，教育要以學(xué)生的身心健康為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，而不僅僅是應(yīng)試能力。
最后，電影中的教育強(qiáng)調(diào)了學(xué)生與自然的聯(lián)系。在天空之城，學(xué)生們不僅可以在校內(nèi)自由活動(dòng)，還會(huì)走出校園，與大自然親密接觸。他們可以在草原上奔跑，可以觀賞花朵和動(dòng)物，感受自然的美妙。這種親近自然的教育方式，讓學(xué)生們對(duì)自然有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)。這讓我意識(shí)到，教育應(yīng)該讓學(xué)生與自然親密接觸，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自然的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
綜上所述，電影《天空之城》給我啟發(fā)很多，尤其對(duì)于教育方面有了新的理解。教育不僅要注重學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、實(shí)踐能力培養(yǎng)、獨(dú)立思考能力和身心健康。此外，教育還應(yīng)該讓學(xué)生與自然親密接觸，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂地成長。
天空之城欣賞心得篇四
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉？；詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。”因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。
初一:757748645
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這部電影里有個(gè)傳說，在太空中有一座漂浮的城堡，那城堡有著高超的.科技水平，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。小女孩希達(dá)是天空之城皇族的后人。她擁有一塊祖?zhèn)鞯娘w行石，憑借這塊飛行石，可以到達(dá)天空之城，但希達(dá)并不知道自己擁有這樣的力量。海盜頭子老媽和利用軍隊(duì)的穆斯卡知道飛行石的秘密，他們都想要抓住希達(dá)，奪走飛行石。
希達(dá)偶遇礦山里的小男孩巴魯，兩人一見如故。巴魯?shù)陌职忠娺^天空之城，但是沒有人相信。巴魯相信爸爸說的是真的，他也想親眼見到天空之城。
嗅覺靈敏的海盜頭子老媽帶領(lǐng)一幫人馬來抓希達(dá)，勇敢的巴魯帶著希達(dá)一起逃跑。追捕與逃跑的過程緊張激烈，險(xiǎn)象環(huán)生，令人驚心動(dòng)魄。這時(shí)穆斯卡帶領(lǐng)軍隊(duì)出現(xiàn)了，他們打跑了海盜，隨后抓捕希達(dá)和巴魯，最后二人掉入萬丈深的礦井，幸虧發(fā)光的飛行石讓他們安全飄落。然而，二人剛出礦井，希達(dá)就被軍隊(duì)的人抓住了。
巴魯和海盜達(dá)成聯(lián)盟成功救出了希達(dá)。匆忙中希達(dá)丟失了飛行石，野心勃勃的穆斯卡得到飛行石，帶領(lǐng)軍隊(duì)乘坐艦艇飛向天空之城，他妄想獲取天空之城的科技力量，然后稱霸世界。希達(dá)和巴魯為了阻止穆斯卡的邪惡計(jì)劃，他們和海盜老媽一起乘海盜飛艇飛向天空之城，結(jié)果兩只飛艇狹路相逢，最終打敗了穆斯卡和他的軍隊(duì)。天空之城的高科技也在戰(zhàn)斗中毀滅。
《天空之城》讓我明白了一個(gè)道理，邪不壓正，善良的人們必將戰(zhàn)勝邪惡的壞人。還有，大自然對(duì)于人類是很重要的。天空之城有著高超的科技，它的戰(zhàn)斗力可以控制地球上所有的人。但是離開了大地，人類就不能長久生存。所以希達(dá)的祖先離開了天空之城，在地球上過著平凡的生活。
影片中，希達(dá)所說的一首詩令人難忘：“我愛人間樂土，但愿與風(fēng)合唱，鳥語花香，春回大地，普天同慶。就算有千噸大炮，萬匹火力，就算有再多機(jī)器人，沒有土地是活不了的。”我們應(yīng)該善待大自然，這樣世界才會(huì)和諧美好。
天空之城欣賞心得篇六
日前，按照中共中央的工作要求和部署，在全國各地開展了“”專題教育，即“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)同志系列講話，做合格黨員”。專題教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”之后又一專題教育。歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散，著重強(qiáng)化黨性修養(yǎng)問題。
黨性修養(yǎng)是區(qū)別是非黨員的關(guān)鍵所在。堅(jiān)定的理想信念，高尚的人生追求，一定的人格修養(yǎng)是一名黨員黨性修養(yǎng)的基本體現(xiàn)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是任何一名黨員應(yīng)學(xué)好的必修課。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的理論，踐行黨的路線對(duì)黨員干部提高黨性修養(yǎng)顯得十分必要，對(duì)如何成為一名合格黨員意義重大。
一、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，用黨的制度來強(qiáng)化自我管理。
常言道：“無規(guī)矩不成方圓。”，筆者卻深覺得：“無自律不以成人?！?。一個(gè)不懂自我節(jié)制的人不可能有高尚的品格，其性貪婪，其行失當(dāng)，不符合一個(gè)黨員干部的基本素養(yǎng)。自律是為人處世的第一要義。黨員干部必須要懂得自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，以黨的規(guī)章制度來規(guī)范自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，以黨的事業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃自己的人生課業(yè)。身為一名黨員唯有時(shí)刻銘記黨的紀(jì)律，始終以黨的思想作指導(dǎo)，自己才能夠與黨政策方針保持一致，自己的行為舉止才能符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)。此外，自律亦是一種內(nèi)功修煉，修的是道德涵養(yǎng)，煉的是剛?cè)嵊卸?。一個(gè)管不住自己的人，不能稱之為合格的人，更提不上合格黨員。在工作中多少黨員干部因?yàn)闆]能約束自己，不僅使自己誤入歧途，還給黨和人民造成了沉重的損失。由此觀之，黨員干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是何其的重要。大量實(shí)事驗(yàn)明，唯有樹立高尚的道德情操，培育良好的品行修養(yǎng)，才能使自己的人生旅途變得風(fēng)光秀麗。
二、學(xué)習(xí)黨的理論，用黨的思想來促進(jìn)自我提升。
“人不學(xué)無以廣才?！薄Ｗ鳛橐幻h員干部，唯有不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能促使自己的涵養(yǎng)和學(xué)識(shí)得到不斷豐富。學(xué)習(xí)黨的理論，用黨的思想指導(dǎo)實(shí)踐，是黨的事業(yè)取得不斷向前的保證。學(xué)習(xí)黨的理論就是要學(xué)習(xí)其科學(xué)的思想，用辯證的、發(fā)展的、全面的思想觀去認(rèn)識(shí)世界，改造世界。黨的理論知識(shí)之所以科學(xué)，其根本在于它來源實(shí)踐，并能夠科學(xué)的指導(dǎo)實(shí)踐。自黨成立發(fā)展至今，黨的理論得到了不斷的'豐富和深化，正是源于它科學(xué)的理論思想和社會(huì)實(shí)踐符合人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。為此，黨員干部只有始終以黨的理論思想為指引，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，才能確保自己始終能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)黨的理論，是黨員干部在工作中不斷取得進(jìn)步的前提，是黨員干部在實(shí)踐中能進(jìn)取會(huì)創(chuàng)新的有力武器。
三、踐行黨的路線，以同志系列講話作核心指導(dǎo)。
踐行黨的路線，是黨員干部從事一切社會(huì)活動(dòng)的總方向，是黨員干部在工作中應(yīng)當(dāng)遵循的軌跡，黨的十八大以來，在以同志為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨的事業(yè)得到了不斷的發(fā)展，人民的生活水平得到了穩(wěn)步提高。明智的領(lǐng)導(dǎo)才能，有為的治國理政方式展現(xiàn)一位大國領(lǐng)袖的人格魅力。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)，黨員干部應(yīng)如何適應(yīng)新常態(tài)對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展而言至關(guān)重要。故而，廣大黨員干部務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，明晰黨的政策方針，用黨的思想不斷加強(qiáng)自我革新，轉(zhuǎn)變思想促進(jìn)自我改良。
天空之城欣賞心得篇七
這篇文章是薛濤寫的，主人公是章魚。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：天空之城是上不著天下不著地的“國家”。整個(gè)國家才六個(gè)百姓，她們的領(lǐng)袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”離開天空之城的當(dāng)天夜里，出現(xiàn)了兩盞燈火，那是章魚變的，章魚說過他喜歡那燈火。
在天空之城還沒建起時(shí)，天空之城的百姓們就湊在一齊，在鬧過的大街上閑逛，他們不喜歡吵鬧的地方，所以他們不停地尋找，最終在一幢高樓面前停下了，章魚走幾步到鐵梯旁，然后向上爬，百姓也跟著他爬到了頂，“我”就不想回去了，這就是天空之城。一天，“我”下去挖泥土，在快挖完的時(shí)候，巡警看見了我，他不相信我只挖了一點(diǎn)土，而會(huì)認(rèn)為“我”偷了一些金銀珠寶，“我”說出了天空之城的秘密，他不信，“我”只好帶他一齊去，到頂了百姓們都說“土來了”，章魚拿了土，但被巡警搶走扔了，章魚和土一齊掉下去，他死了。那兩盞船燈，是章魚的眼睛。
天空之城也許是世界上歷史最短的國家了。
天空之城欣賞心得篇八
在一座遙遠(yuǎn)而神秘的天空之城，教育的火花綻放出無盡的光芒。每一個(gè)走進(jìn)這個(gè)城市的人，都能從中感受到教育的力量與魅力。在這里，我體會(huì)到了教育的重要性、學(xué)習(xí)的快樂以及成長的珍貴。在這篇文章中，我將通過描述我的天空之城之旅，分享我對(duì)教育的心得體會(huì)。
首先，天空之城展現(xiàn)了教育的重要性。在這座城市，教育被視為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的根本力量。在天空之城的學(xué)校，我見識(shí)到了教師們的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。他們用愛和耐心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的潛能。我看到學(xué)生們虛心學(xué)習(xí)、熱情參與，并追求卓越。這種對(duì)教育的重視體現(xiàn)出教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的巨大價(jià)值。教育不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是培養(yǎng)人才、提升素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。
其次，天空之城讓我沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。學(xué)習(xí)，可以是一種享受，一種樂趣。在天空之城的學(xué)校里，學(xué)習(xí)的氛圍輕松而活躍，知識(shí)的研究和探索成為了有趣的游戲。教師們根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，學(xué)校提供豐富多樣的課外活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)和充電。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們愉快地接受知識(shí)、掌握技能。
再者，天空之城教育讓我認(rèn)識(shí)到成長的珍貴。在這個(gè)城市，學(xué)生們被激發(fā)著不斷自我超越和發(fā)展。他們被鼓勵(lì)去追求自己的夢(mèng)想，努力成為更優(yōu)秀的人。教育不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀。學(xué)生們逐漸明白，只有腳踏實(shí)地、不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，他們不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，也鍛煉了自己的意志和品質(zhì)。在天空之城，成長是一種寶貴的財(cái)富，是教育給予我們的最珍貴的禮物。
此外，天空之城的教育還讓我理解到教育不能單獨(dú)依賴于學(xué)校，而是需要社會(huì)各界的齊心協(xié)力。在天空之城，政府、家庭、學(xué)校和社會(huì)形成了緊密而有力的教育合力。政府制定了相關(guān)政策和法規(guī)，保障教育的公平與質(zhì)量；家庭為學(xué)生提供了良好的成長環(huán)境和愛的滋養(yǎng)；學(xué)校提供了專業(yè)的教學(xué)和培養(yǎng)；社會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。只有各方面的努力共同發(fā)力，才能實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展，確保每個(gè)人都能享受優(yōu)質(zhì)的教育。
總的來說，天空之城給我?guī)砹嗽S多關(guān)于教育的心得體會(huì)。教育的重要性、學(xué)習(xí)的快樂、成長的珍貴以及教育的共同努力，都深深地印在我的心中。當(dāng)我離開天空之城，我?guī)е@些珍貴的心得體會(huì)，繼續(xù)我的生活和學(xué)習(xí)。我會(huì)用這些體會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的教育之光，成為一個(gè)積極向上、有才華的人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
天空之城欣賞心得篇九
讀了《天空之城》這本書我深有感觸。本書的作者是意大利的大衛(wèi)卡萊爾。
這部作品講述了2078年我們所熟知的地球已不復(fù)存在代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個(gè)不一樣點(diǎn)沒有水。沒有那寶貴的水資源人們就面臨著死亡滅絕。所以年輕的莉莉卡萊爾博士正在進(jìn)行著一項(xiàng)試驗(yàn)這項(xiàng)試驗(yàn)注定著要永遠(yuǎn)改變我們賴以生存的地球……四個(gè)為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)！
水是動(dòng)植物體內(nèi)和人的身體中不可缺少的物質(zhì)能夠說沒有水就沒有生命的存在。另外人類生活中的衣食住行都離不開水。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也不能離開水水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原料。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%工業(yè)上也要用很多的水進(jìn)行生產(chǎn)。另外水在內(nèi)河與海洋運(yùn)輸上也起著重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據(jù)21世紀(jì)城市水資源國際學(xué)術(shù)研討會(huì)透露聯(lián)合國已經(jīng)把我國列為世界上13個(gè)最缺水的.國家之一目前我國人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類此刻用水量越來越大且污染也越來越嚴(yán)重這就要求我們要保護(hù)水資源。
讀完這篇文章我覺得作者大衛(wèi)卡萊爾是想要從側(cè)面襯托出保護(hù)環(huán)境的重要性。我再一次呼吁人們：要保護(hù)環(huán)境珍惜水資源讓明天更精彩更美麗！
天空之城欣賞心得篇十
作為一部1986年的日本動(dòng)畫電影，《天空之城》以其精美細(xì)致的畫面和深刻的哲學(xué)思考而深受觀眾喜愛。在觀看這部電影后，我被引發(fā)了許多思考和共鳴。在這里，我將分享自己的觀影體會(huì)，并簡(jiǎn)述這部電影給我?guī)淼纳羁趟伎寂c情感的觸動(dòng)。
首先，電影中強(qiáng)調(diào)了科技與自然之間的關(guān)系。在《天空之城》中，科技的力量在一開始被塞博爾和其他科學(xué)家用于毀滅，但隨著希塔的出現(xiàn)，科技的潛力逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎仁澜绲南Ｍ?。希塔所代表的自然力量與城市間的科技發(fā)展之間形成了鮮明的對(duì)比。這一對(duì)比使我反思了人類與自然之間的關(guān)系?？萍嫉目焖侔l(fā)展帶來了許多便利和進(jìn)步，然而，我們也需要尊重和保護(hù)自然，而不是以犧牲自然而換取科技進(jìn)步。電影提醒我們，科技與自然應(yīng)該相互融合，而不是相互對(duì)立。
其次，《天空之城》中展現(xiàn)了人類對(duì)于未知事物的恐懼和探索的欲望。電影中，許多對(duì)飛行石和城市之謎的探索表現(xiàn)出人們對(duì)未知事物的好奇心。盡管這樣的探索有時(shí)會(huì)帶來危險(xiǎn)，但正是這種好奇心推動(dòng)著人類在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的不懈努力。電影通過城市居民和塞博爾與毀滅者之間的沖突，傳達(dá)了人類對(duì)于未知事物的恐懼，并強(qiáng)調(diào)了勇氣和冒險(xiǎn)精神的重要性。
此外，《天空之城》也向觀眾展現(xiàn)了愛與犧牲的力量。在電影中，希塔為了保護(hù)城市和塞博爾的生命舍棄自己的機(jī)械心臟，而塞博爾也在關(guān)鍵時(shí)刻舍棄自己的成果去拯救希塔。這種無私的犧牲和愛讓人深受觸動(dòng)。電影中的人物教導(dǎo)了我們，愛與關(guān)愛他人不僅是人類本性的一部分，也是人類進(jìn)步和共存的基礎(chǔ)。只有通過愛和犧牲，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和平與進(jìn)步。
再者，《天空之城》中的畫面和音樂精美細(xì)致，給觀眾留下了深刻的印象。電影主要使用手繪動(dòng)畫技術(shù)，使得每個(gè)場(chǎng)景都充滿震撼和細(xì)節(jié)。配樂融入故事情節(jié)，將觀眾帶入城市和自然的奇妙世界中。這些畫面和音樂引發(fā)了我對(duì)自然美的思考。我們生活在一個(gè)繁忙而快節(jié)奏的世界中，常常忽略了大自然的美麗和寧靜。電影提醒著我們，我們應(yīng)該更加關(guān)注和珍惜這種美麗，以及大自然賦予我們的寶貴資源。
最后，通過觀看這部電影，我深刻認(rèn)識(shí)到了和平與繁榮的重要性。電影中的城市居民通過與毀滅者的和平對(duì)話，最終達(dá)成了妥協(xié)。這給了我很大的啟示，人類只有通過對(duì)話和理解，才能實(shí)現(xiàn)長久的和平與繁榮。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的沖突和分歧可以通過傾聽和相互尊重來解決，而不是通過暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)。電影的這個(gè)觀點(diǎn)使我更加意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為和平與繁榮而努力。
總之，《天空之城》不僅是一部精彩的動(dòng)畫電影，更是一部引人深思的作品。通過講述科技與自然、勇氣與冒險(xiǎn)精神、愛與犧牲的故事，電影激發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的思考和情感。在電影中，我重新審視自己與自然、未知事物以及他人的關(guān)系，這部電影讓我重新思考了和平與繁榮的重要性。電影以其美麗的畫面和深邃的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)世界充滿了更多的善意和思考。
天空之城欣賞心得篇十一
讀了《天空之城》這本書，我深有感觸。本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾。
這部作品講述了2078年，我們所熟知的地球已不復(fù)存在，代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個(gè)不一樣點(diǎn)，沒有水。沒有那寶貴的水資源，人們就面臨著死亡，滅絕。所以，年輕的莉莉·卡萊爾博士正在進(jìn)行著一項(xiàng)試驗(yàn)，這項(xiàng)試驗(yàn)注定著要永遠(yuǎn)改變我們賴以生存的地球……四個(gè)為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)！
讀完這篇文章，我覺得作者大衛(wèi)·卡萊爾是想要從側(cè)面襯托出保護(hù)環(huán)境的重要性。我再一次呼吁人們：要保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，讓明天更精彩，更美麗！
天空之城欣賞心得篇十二
第一段：簡(jiǎn)介電影《天空之城》以及個(gè)人的期待
作為一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影，《天空之城》因其精美的畫面和動(dòng)人的故事情節(jié)而廣受贊譽(yù)。在觀看這部電影之前，我對(duì)它充滿了期待。我希望通過觀看電影，能夠領(lǐng)略到宮崎駿導(dǎo)演無與倫比的創(chuàng)作才華，并從中獲取到人生的啟示和感悟。
第二段：對(duì)電影中展現(xiàn)的環(huán)保主題的思考
《天空之城》通過展現(xiàn)懸空城市拉普塔的科技以及主角席塔與帕魯?shù)拿半U(xiǎn)之旅，傳達(dá)了環(huán)保主題。電影中，拉普塔是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的科技城市，但這種高度依賴科技的生活方式卻在破壞著自然環(huán)境。電影一開始，席塔和帕魯因?yàn)橐馔舛鴫嬄湓诶账浇纳种?。他們通過與大自然的親密接觸，體會(huì)到了生命的奧秘和自然界的力量。電影中通過對(duì)這種科技文明與自然之間矛盾的展示，讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，以及人類和自然界相互依存的關(guān)系。
第三段：對(duì)電影中展示的人際關(guān)系的思考
在電影中，席塔和帕魯?shù)挠颜x被賦予了重要的意義。席塔是拉普塔的公主，而帕魯是一個(gè)機(jī)械工程師的哥哥。他們之間的關(guān)系從最初的陌生到最后的無比親密，充滿了溫情和感人之處。電影通過展現(xiàn)兩個(gè)人在困境中相互扶持，互相理解和支持的情景，讓我意識(shí)到友誼的重要性。沒有真正的友誼，人們無法面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也無法真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：對(duì)電影中探索人類本質(zhì)的思考
電影《天空之城》還通過席塔和帕魯?shù)拿半U(xiǎn)之旅，探索了人類的本質(zhì)和內(nèi)在世界。電影中，席塔的力量能夠使花朵生長，并擁有可產(chǎn)生破壞力的特殊能量。帕魯因此被視為威脅，并成為追捕席塔的對(duì)象。然而，最后他們卻能夠通過友誼和愛的力量，相互幫助，并最終實(shí)現(xiàn)和平與和諧。電影通過對(duì)人類內(nèi)心的探索，讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都擁有美好的內(nèi)在世界，只有真正發(fā)掘和擁抱自己的內(nèi)心，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系和社會(huì)和諧。
第五段：對(duì)電影中帶給我的感悟和啟示
通過觀看電影《天空之城》，我得到了很多的感悟和啟示。我意識(shí)到尊重自然和保護(hù)環(huán)境的重要性，只有與自然和諧相處，我們才能夠獲得真正的幸福。同時(shí)，我也意識(shí)到友誼的力量是無窮的，只有擁有真正的友誼，我們才能夠克服困難和挑戰(zhàn)。最重要的是，我通過電影深刻的感受到了人類內(nèi)心的力量和美好，只有真正追求自己的內(nèi)心追求，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的和諧和平。
總結(jié)：
電影《天空之城》通過對(duì)環(huán)境保護(hù)、人際關(guān)系和人類本質(zhì)的探討，讓觀眾受到啟發(fā)和思考。通過電影，我領(lǐng)略到了宮崎駿導(dǎo)演的創(chuàng)作才華，并在思考中汲取了生活的智慧。這部電影不僅僅是一部優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，更是給人們帶來了珍貴的思考和共鳴。我相信，只要我們能夠從中領(lǐng)悟到其中的真諦，并將其應(yīng)用到自己的生活中，我們就能夠成為一個(gè)更加和諧和幸福的人。
天空之城欣賞心得篇十三
欣賞是一種積極的心態(tài)，通過欣賞我們能夠更好地感知和體驗(yàn)世界。人們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，經(jīng)常被各種壓力和焦慮所困擾，但如果我們能夠培養(yǎng)欣賞的習(xí)慣，就能夠讓自己更加快樂和滿足。欣賞讓人們對(duì)生活更加敏感，對(duì)美更加追求，也是一種心靈的修煉。
第二段：欣賞的方式和對(duì)象
欣賞的方式有很多種，無論是欣賞音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式，還是欣賞大自然的美麗景色，又或者是欣賞他人的才華和品德，都能給人帶來不一樣的心靈享受。每個(gè)人對(duì)于欣賞的對(duì)象也有所不同，有人喜歡欣賞宏偉壯麗的建筑，有人熱衷于賞析經(jīng)典音樂，有人則對(duì)優(yōu)秀的文學(xué)作品情有獨(dú)鐘。無論欣賞的方式和對(duì)象如何，都能夠?yàn)槲覀儙硇撵`的放松和愉悅。
第三段：欣賞帶給我們的積極影響
欣賞不僅僅是一種情緒的宣泄，更是一次對(duì)心靈的療愈。當(dāng)我們處于困惑和痛苦之中時(shí)，通過欣賞，我們能夠找到內(nèi)心的平靜和安寧。欣賞使人們的情緒得以升華和釋放，能夠讓我們更好地面對(duì)生活帶來的挑戰(zhàn)和困擾。通過欣賞，我們能夠更加深入地思考和感受，提升我們的審美能力和情感體驗(yàn)。
第四段：欣賞與人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)
欣賞也有助于改善與他人的關(guān)系。人們往往喜歡被別人欣賞和贊賞，當(dāng)我們用欣賞的眼光去看待他人時(shí)，能夠幫助我們更好地理解和接納他人。欣賞也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼和親近感，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。在職場(chǎng)中，欣賞可以激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和效率。
第五段：結(jié)尾
總之，欣賞是一種重要的心靈修煉方式，它能夠讓我們更加快樂、滿足，并且?guī)Ыo我們積極的影響。通過欣賞，我們能夠享受美的存在，感受生活的美好。在追求欣賞的過程中，我們不僅僅從中獲得了心靈的愉悅，也培養(yǎng)了鑒賞力和審美能力，讓我們的內(nèi)心更加豐盈和充實(shí)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)欣賞的習(xí)慣，在繁忙的生活中找到屬于自己的“一片凈土”。
天空之城欣賞心得篇十四
我們生活的這個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)瞬息及至，稍一不小心，就會(huì)有諸多的困難迎接我們，可是有很多人怨天尤人，許多人被苦難的洪流吞噬，被逆境的泥沼困住。但是，也有更多的.人，他們迎著苦難、挑戰(zhàn)苦難、即便處于令人最絕望的境地，也不放棄夢(mèng)想、不放棄希望，他們用鋒利的劍劃破苦難的羅網(wǎng)，最終讓自己的生活變得美麗起來。
生活告訴我們，在困難和不幸面前，我們只有調(diào)整好自己的心態(tài)，勇敢面對(duì)人生的大海暗礁和風(fēng)浪，以大浪淘沙的精神激起美麗的浪花，以百折不撓的勇氣去乘風(fēng)破浪，就一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。學(xué)會(huì)面對(duì)生活，不為工作所困，不為疾病所懼，不為名利所累，不枉自虛度，不輕言放棄，無愧于心，無愧于己，品味生活，欣賞生活。
生活永遠(yuǎn)都不拒絕強(qiáng)者，有的人只是使勁地劃著船，只想拼命地沖向暴風(fēng)雨與之決斗，有的人只是駕著舟挺著船尖劃破大浪，依然前進(jìn)，有的人只把那份顛簸當(dāng)作大海帶來的樂趣，前進(jìn)，有的人……他們最終成了勝利者。尋到了夢(mèng)，成了強(qiáng)者，只因?yàn)樵谏畹拇蠛Ｖ?，他們勇于面?duì)。
生活告訴我們，勇于面對(duì)一切，面對(duì)順境的時(shí)候，面對(duì)成功的時(shí)候，面對(duì)生活的時(shí)候，要昂首挺胸正視一切，面對(duì)成功，坦然接受，再創(chuàng)輝煌。
生活告訴我們，要勇于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)生活。生活告訴我們，要昂首挺胸，正視一切，面對(duì)困難，只有勇于前進(jìn)才能到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
也許有的人在生活中一帆風(fēng)順，于是，便不能勇于面對(duì)了，有了種輕視，當(dāng)突然有一天，風(fēng)向變了，隨之便茫然了；也許有的人會(huì)有一點(diǎn)小成功，但也因此而沾沾自喜起來，傲慢起來，當(dāng)有一天看到原來的競(jìng)爭(zhēng)者將自己打敗時(shí)也就晚矣。生活告訴我，只有正視，勇于面對(duì)這些，才能成為強(qiáng)者。
生活告訴我們，對(duì)于困境，對(duì)于順境，對(duì)于生活，勇于面對(duì)。歷史向前發(fā)展，生活也因此而重復(fù)，當(dāng)一個(gè)個(gè)例子向我們證明時(shí)，不正是生活在告誡我們：勇于生活、欣賞生活。
天空之城欣賞心得篇十五
《天空之城》是一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影，講述了一個(gè)奇幻、夢(mèng)幻的故事。我在觀影之后，深受電影所傳遞的情感和思考所感動(dòng)。以下將從人物塑造、意義探索、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂烘托以及深層內(nèi)涵五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這部電影的體會(huì)和感悟。
首先，電影中的人物塑造深入人心。作為宮崎駿作品的特點(diǎn)之一，角色塑造始終是重中之重。主人公希塔是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的少女，她面對(duì)環(huán)境和命運(yùn)的逆境從不退縮，始終保持著一顆善良的心。而希塔的伴侶帕祖是一個(gè)機(jī)械人，雖然沒有生命卻表現(xiàn)出了超乎尋常的智慧和情感，他們之間的友情充滿了溫暖和感人的細(xì)節(jié)。這兩個(gè)角色展現(xiàn)了人與機(jī)器之間的關(guān)系，也啟發(fā)人們思考關(guān)于人性以及人與自然的關(guān)系。
其次，電影探索了一系列深刻的意義。通過對(duì)于飛行以及天空的探索，電影讓人們思考自由與束縛的問題。天空之城象征著自由和夢(mèng)想的追求，而地面上的人們卻受制于機(jī)械化和繁文縟節(jié)的束縛。電影中的主人公們勇敢地去挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的束縛，追尋著他們內(nèi)心的自由。這讓人們思考到自己的內(nèi)心是否真正追求著內(nèi)心想要的自由，以及應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)這種自由。
美術(shù)設(shè)計(jì)是這部電影的另一個(gè)亮點(diǎn)。宮崎駿對(duì)細(xì)節(jié)的追求令人驚嘆。電影中精美絕倫的背景，以及細(xì)膩入微的人物造型給觀眾帶來了一種夢(mèng)幻的感覺。尤其是描繪天空之城的時(shí)候，懸浮在空中的建筑物以及壯觀的城市景觀讓人流連忘返。這種美麗的藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅僅是為了視覺享受，更是為了傳遞電影所希望傳達(dá)的深沉的情感和哲理。
音樂也是這部電影的重要元素之一。久石讓的配樂給這部電影增添了許多情感色彩。從片頭的優(yōu)美旋律開始，每一個(gè)音符都緊緊抓住觀眾的心。音樂和劇情相互呼應(yīng)，營造出一種悲喜交加的氛圍。特別是電影最后一幕，音樂的高潮，以及希塔回到主城的時(shí)候伴隨的音樂讓人感到震撼和感動(dòng)。音樂給電影賦予了靈魂，讓人們更深入地體味電影所帶來的情感和思考。
最后，電影隱藏了更深層次的內(nèi)涵，啟發(fā)人們對(duì)世界的思考。電影中揭示了人與自然之間的沖突和和諧之道。主人公們的努力體現(xiàn)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。電影通過揭示人類的貪欲以及對(duì)自然的破壞，使觀眾思考到如何與自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境。電影中所揭示的人性的善良和友愛也是引人深思的，讓人們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中去詮釋這種善良和友愛。
綜上所述，《天空之城》是一部充滿深意和情感的電影。通過對(duì)人物塑造、意義探索、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂烘托以及深層內(nèi)涵的分析，電影讓觀眾產(chǎn)生了深刻的思考和體會(huì)。希望這部電影能夠引發(fā)更多人對(duì)于自由、環(huán)境、人性以及夢(mèng)想的思考，從而為現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人帶來更多的啟發(fā)和希望。
天空之城欣賞心得篇十六
《天空之城》是一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影，影片以獨(dú)特的魔幻視角，描繪了一個(gè)神秘的浮空城市。在觀看《天空之城》后，我深受觸動(dòng)，從中獲得了許多感悟。本文將從觀影體驗(yàn)、情節(jié)設(shè)置、人物塑造、道德課題以及藝術(shù)表現(xiàn)五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)這部電影的理解和感受。
首先談?wù)動(dòng)^影體驗(yàn)。電影以華麗的畫面和美妙的音樂將觀眾帶入一個(gè)全新的世界。從一開始，我就陶醉在《天空之城》獨(dú)特的幻想氛圍中。浮空的城市，栩栩如生的機(jī)器人和可愛的角色形象，都為我?guī)砹藷o盡的驚喜和快樂。特別是在觀看父女主角在天空中飛行的情節(jié)時(shí)，我仿佛也能感受到身臨其境的飛翔感覺，這種美妙的體驗(yàn)使我深深沉醉。
接下來，我想談?wù)勄楣?jié)設(shè)置?！短炜罩恰芬砸粋€(gè)宏大的背景故事為基礎(chǔ)，結(jié)合浪漫主義的表達(dá)手法，展現(xiàn)了一個(gè)架空的世界觀。宮崎駿獨(dú)特的想象力和扎實(shí)的劇情編寫能力使得故事一波三折，引人入勝。尤其是主角席耶爾和帕祖的愛情線，悲歡離合的劇情展開，讓我深深地為他們的經(jīng)歷和堅(jiān)守而感動(dòng)。整個(gè)故事的扣人心弦和引人入勝，讓我不禁陷入其中，情不自禁地想知道接下來會(huì)發(fā)生什么。
然后，我們來談?wù)勅宋锼茉臁m崎駿一直善于刻畫人物形象，使他們富有個(gè)性和鮮活感。在《天空之城》中，席耶爾和帕祖成為了我最為喜愛的角色。席耶爾堅(jiān)定勇敢的性格，以及內(nèi)心的善良和熱情，讓我深深地為他的為人所折服。而帕祖則具備著藝術(shù)家的靈魂和獨(dú)立思考的能力，她的聰明才智和勇敢氣質(zhì)成為了她的與眾不同之處。這兩個(gè)角色的塑造使得故事更加豐富多彩，也為觀眾帶來了更多的共鳴。
接下來，我想談一下電影所探討的道德課題?！短炜罩恰芬詰?zhàn)爭(zhēng)與和平作為主題，提出了對(duì)人類進(jìn)步和文明的思考。影片中，人們迷失自我，為了追求科技而破壞環(huán)境，這讓我深思人類的盲目與貪婪。而席耶爾和帕祖的勇敢與智慧，則給予了我對(duì)和平與環(huán)境保護(hù)的啟示。在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，和平的重要性愈發(fā)凸顯。作為觀眾，我深切地體會(huì)到了影片所要傳達(dá)的這一道義。
最后，我想說一下電影的藝術(shù)表現(xiàn)?！短炜罩恰凡捎昧讼删嘲愕漠嬶L(fēng)和富有張力的動(dòng)作場(chǎng)面，將宮崎駿獨(dú)特的想象力和才華展現(xiàn)得淋漓盡致。無論是浮空的城市、神秘的機(jī)器人還是壯麗的飛行場(chǎng)景，都展示了宮崎駿對(duì)細(xì)節(jié)和美的追求。加上音樂的配合，讓整部電影更加生動(dòng)和精彩。故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人沉醉其中，讓我對(duì)電影的藝術(shù)表現(xiàn)贊嘆不已。
總結(jié)而言，觀看《天空之城》給我?guī)砹藷o盡的驚喜和感動(dòng)。從觀影體驗(yàn)、情節(jié)設(shè)置、人物塑造、道德課題以及藝術(shù)表現(xiàn)等多個(gè)方面，我認(rèn)識(shí)到了這部電影的不凡之處。它不僅是一部魔幻的動(dòng)畫電影，更是對(duì)人性、和平與環(huán)境保護(hù)探索的思考。它啟發(fā)著觀眾思考、感悟和成長，讓我對(duì)世界充滿了更多的熱愛和希望。
天空之城欣賞心得篇十七
欣賞藝術(shù)作品不僅僅是一種娛樂，更是一種心靈的滋養(yǎng)和提升。在欣賞藝術(shù)作品的過程中，我們能夠感受到作者的情感、思想和創(chuàng)造力，從而得到靈感和啟迪。通過欣賞，我們能夠培養(yǎng)自己的審美能力，豐富自己的生活，懂得更多美好的事物。下面是我對(duì)欣賞心得的一些體會(huì)與分享。
首先，欣賞藝術(shù)作品需要保持開放的心態(tài)。藝術(shù)作品多樣化，有時(shí)可能會(huì)超出我們的認(rèn)知和理解范圍。因此，在欣賞時(shí)，我們要摒除先入之見，拋開自己的偏見和局限，保持一顆開放的心，接納不同的觀點(diǎn)和風(fēng)格。只有以一顆虛心、寬容的心去欣賞，我們才能真正領(lǐng)略到藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
其次，欣賞藝術(shù)作品需要注重細(xì)節(jié)。藝術(shù)作品往往蘊(yùn)含著豐富的細(xì)節(jié)和意義，包括色彩搭配、線條構(gòu)造、表達(dá)主題的手法等等。在欣賞時(shí)，我們要細(xì)致入微地觀察作品的細(xì)節(jié)，理解作者的意圖和用心。比如，在欣賞一幅畫時(shí)，我們可以仔細(xì)觀察畫面中的每一個(gè)部分，每一個(gè)物體，甚至每一個(gè)筆觸的細(xì)節(jié)。通過這種觀察，我們能夠更好地理解畫家要表達(dá)的主題和情感。
此外，欣賞藝術(shù)作品需要在心靈上與作品產(chǎn)生共鳴。藝術(shù)作品往往通過獨(dú)特的方式觸動(dòng)人的內(nèi)心世界，激發(fā)起共鳴和情感。在欣賞時(shí)，我們要放下雜念，全身心地投入到作品中，與作品產(chǎn)生共鳴，在情感上與作者進(jìn)行對(duì)話。這種心靈上的共鳴，不僅能夠豐富我們的情感體驗(yàn)，更能夠幫助我們更好地理解和體會(huì)作品中的主題和意義。
另外，欣賞藝術(shù)作品還需要背景知識(shí)的積累和了解。藝術(shù)作品往往是特定時(shí)代、文化和背景下的產(chǎn)物，具有獨(dú)特的歷史和社會(huì)背景。在欣賞時(shí)，我們應(yīng)該了解作品的創(chuàng)作背景、藝術(shù)流派、藝術(shù)家的歷史背景等等。通過了解這些背景知識(shí)，我們能夠更好地理解作品中的符號(hào)、象征和隱喻，更深入地體會(huì)和欣賞作品的內(nèi)涵和異彩。
最后，欣賞心得需要用言語或文字總結(jié)和表達(dá)。藝術(shù)作品給人帶來的美好體驗(yàn)和感悟需要通過言語或文字來記錄和表達(dá)。這樣一來，我們不僅可以使自己的體驗(yàn)更加深入和清晰，也能夠與他人分享心得和感悟。通過和他人的交流和對(duì)話，我們能夠更深入地了解和感受作品，也能夠從他人的角度和觀點(diǎn)中得到別樣的啟發(fā)和思考。
總而言之，欣賞藝術(shù)作品是一種深入了解自己和世界的方式。通過欣賞，我們能夠培養(yǎng)審美能力，開拓視野，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)。無論是觀賞一幅畫，聽一首音樂，看一部電影，還是閱讀一本書，我們都能從中獲得無窮的樂趣和心靈的滿足。因此，讓我們保持開放的心態(tài)，用心去欣賞，用言語或文字去表達(dá)，一起享受和追求美的旅程吧！
天空之城欣賞心得篇十八
第三部也看完了。三年前看了第一部記住了這個(gè)系列，不過到今年才再突然想起，終于買齊了三部。這個(gè)系列相對(duì)還是比較冷門啊，三部曲的評(píng)價(jià)人數(shù)都有點(diǎn)可憐，這第三部還連個(gè)寫長書評(píng)的人都沒有，那我來打破這個(gè)0好了。
個(gè)人覺得這套小說還是很不錯(cuò)的，男女主都很有趣，男主懦弱卻有過人天賦，女主平凡卻行動(dòng)力驚人，可說是非常互補(bǔ)了，作者的文筆也不乏冷幽默。此外，人物的塑造也絕對(duì)是一個(gè)加分點(diǎn)，大概是因?yàn)橛欣@一背景底色的設(shè)定，書中人物形象都頗為怪誕及不堪，性格更是各種別扭，但也正因?yàn)檫@樣，反而顯得非常立體鮮活。我以前批評(píng)過尼爾蓋曼的《烏有鄉(xiāng)》人物蒼白，同樣是倫敦底層的背景，這個(gè)三部曲在人物方面交出了高分的答卷。
從莊園到小鎮(zhèn)再到最后的都會(huì)，小說的格局一直在擴(kuò)大，故事也慢慢從主角個(gè)人身邊輻射開來，逐漸展示出艾爾蒙哲整個(gè)家族的過去與現(xiàn)在。全書有兩個(gè)焦點(diǎn)，一當(dāng)然是垃圾，二則是物與人的相互轉(zhuǎn)化。多年前，我曾經(jīng)做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一些被丟棄的舊玩具變作怨靈，并聚集成一股龍卷風(fēng)侵襲了城市，所到之處寸草不生，路上如果再遇到被遺棄的'玩具，就會(huì)把其也吸納進(jìn)來。真心覺得，這個(gè)龍卷風(fēng)，跟書里的“集合體”挺相似的，也算是個(gè)小奇妙的巧合吧。
最后，基于心理學(xué)的角度，感覺艾爾蒙哲家族與大英帝國的恩怨情仇，其實(shí)也可以折射出人與自己陰暗面的糾纏不休。眼中容不下一點(diǎn)垃圾的尊貴的女王，最終卻在垃圾堆中忍不住哭泣（快寫完了不妨再多劇透下），所以說，比起盲目壓制銷毀，最好還是學(xué)會(huì)接納并與之和解，否則一場(chǎng)大戰(zhàn)遲早會(huì)爆發(fā)。
天空之城欣賞心得篇十九
每天睡在軟軟的席夢(mèng)思床上，難忘老家二樓西廂房的那張大開門的木雕老床。似藤蘿盤繞，精美的雕花，雪白的輕紗蚊帳里，仿佛還有媽媽輕吟的催眠曲。
這張床是深紅色的，它長2.1米，寬1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相輝映。包邊的龍紋，花紋，竹紋等神韻十足，整個(gè)床面喜氣中充滿祥福。
這是一張百年老床，它非常堅(jiān)固。它是媽媽的太爺爺，太奶奶留下的，睡過了好幾代人。小時(shí)候我經(jīng)常在床上蹦跳，踩著雕花板鏤空的位置攀爬，它都沒有一丁點(diǎn)晃動(dòng)。工匠將每一寸木頭都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌腳。我也總是那么樂此不疲地爬上爬下?，F(xiàn)在想來，對(duì)它還有幾分歉意。
聽媽媽說，這張床年代久遠(yuǎn)，它是清朝末年，太太爺爺專為太爺爺和太奶奶結(jié)婚定做的。用的是上好的紅木，請(qǐng)了當(dāng)?shù)刈钣忻牡窠澈湍窘?，花費(fèi)三個(gè)多月時(shí)間精制而成。我留意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是整張床看不見一根鐵釘。原來，它全部采用了精巧的榫和卯將各部件牢牢地連接在一起。真是巧奪天工啊!
這就是我們身邊的藝術(shù)。它彰顯了我國勞動(dòng)人民的高超工藝和他們對(duì)藝術(shù)的感悟以及對(duì)結(jié)構(gòu)造型的豐富想象力。
只要我們有一雙慧眼，藝術(shù)就無處不在
欣賞藝術(shù)的心得體會(huì)2
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒。這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)青菜高大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的綠色中，有一小點(diǎn)的白色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像別人種的青菜，簡(jiǎn)直一摸一樣!
這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀!這個(gè)青菜筆筒構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的青菜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!
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