在平平淡淡的學習，大家一定都接觸過。借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。以下是小編收集整理的我喜歡的人物形象【通用4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的人物形象【通用4篇】一
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，那么才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手段，那么也不要人為的牽強附會，為對比而對比。
二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，如果從一個側面去描寫，人物形象往往單薄。如果從多個側面去描寫，人物形象就容易豐滿。多側面地描寫人物形象，這個側面的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多的材料中選擇整理出各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。
通過多側面描寫來豐滿人物形象，我們可以稱它是眾星拱月。月就是人物，星就是側面，拱就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，眾星拱月的眾星也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。所以在寫眾星的時候，是沒有必要平均使用力量的。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應該抓住貫串各個人物之間的線索。寫人物群像，是不是每個人所占據(jù)的位置都一樣呢?不是的。在一群人中，有的在擔任主角，有的配角，誰主誰次，是根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要來決定的。
我喜歡的人物形象【通用4篇】二
西游記，是一部歷史大作。其中，我最喜歡的人物是猴子——孫悟空。
它調皮，他不計后果，他快活。盡管天天被菩薩的金箍兒箍著，依然表現(xiàn)出了自己的天性：愛玩。它跨越重洋，去島上拜師，只為尋求一個長生不老的秘方；保護唐僧去西天取經(jīng)，只是為了還他一個人情。他勇敢。當唐僧被妖怪捉去時，馬上就想去救，不顧危險。他大膽，他敢直言去罵玉皇大帝，去教訓那些在天上不知人間禍福的神仙，甚至不經(jīng)過師傅的同意，就去打壞人。它擁有火眼金睛，他看的出哪是真，那是假；它擁有鐵臂銅身，在斬妖臺，火燒雷劈對他絲毫不能傷其膚，損其發(fā)。在八卦爐里，隨著火苗越來越旺，你開始不安起來，大叫起來。不過慶幸的是，你不但沒有事，還多了一樣本領。接著，你開始惡作劇了：踢翻了八卦爐，是啊，你被壓抑的太久了，應該爆發(fā)了。沒想到，我會喜歡這麼一個西游記的人物！
我喜歡的人物形象【通用4篇】三
每個人的興趣愛好各不相同。有人喜歡游泳，有人喜歡跑步，有人喜歡爬山，有人喜歡跳遠，而我卻喜歡讀書。
書可以給以人樂趣，書可以給人知識，書也可以讓人開拓視野。我就是個小書蟲，每天都擠出一定時間去看課外書。
從上幼兒園大班，爸爸就給我買了許多繪本，其中有一本書叫《大頭兒子和小頭爸爸》，我看的津津有味。每一天放學到家，都要拿起這本書看幾頁。
在我九歲時，我和爸爸媽媽一起去“百貨大樓”閑逛。我一眼就看到了圖書館，如脫了僵繩的野馬一般飛奔過去，有很多很多書本，琳瑯滿目，我的眼睛都快裝不下了。科技類，軍事類，漫畫類，作文類……我隨手拿了一本科技類，我深深的被這本書里面的知識吸引住了，完全不知道爸爸媽媽什么時候走了，我和爸爸媽媽走散了。
于是便跑到播音臺求助，爸爸媽媽聽到了播音阿姨的聲音，很快就返回來找到了我。爸爸媽媽和我走散以后心急如焚，非常擔憂，可我卻像沒事般的對媽媽說：“媽媽，能給我買一本科技書和一本作文書嗎？”媽媽說：“你可真是一個小書蟲，給你買了吧。”
毛爺爺說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！备郀柣舱f過：“書是人們進步的階梯?！蔽蚁矚g在“書的海洋里遨游，”那樣感覺快樂極了。
我要永遠快樂的讀書，當一個愛讀書的小書蟲。
我喜歡的人物形象【通用4篇】四
滾滾長江向東流，一代梟雄好兒男，在滾滾的歷史長流中，我似乎看見了屈子在高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！崩畎自陂L嘯：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！倍鸥υ诔烈鳎骸案袝r花濺淚，恨別鳥驚心。”晏殊在淺唱：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”但我卻偏愛毛澤東毛主席。
少年時代的毛主席聰穎、勤勞，但也帶點青春期特有的叛逆。有一天，天氣很熱，剛好先生不在，少年毛澤東便提議大家去游泳，待一貫嚴厲的先生回來要處罰學生們時，毛澤東大膽地回敬先生說連孔夫子都贊成到河里去洗泠水澡，接著還念出了原話，氣極的先生到家長那告狀，父親一聽毛澤東帶頭鬧學，氣得抄起一根竹棒便向兒子打去，情急之中毛澤東扭頭就跑，在外胡亂躲了3天才被家人找回家來，之后先生的態(tài)度也溫和了些，父親對兒子也有所體諒了，少年毛澤東的這次“罷課”取得了勝利。
1910年的秋天，17歲的毛澤東到湘鄉(xiāng)縣立東小學學習新學，臨走前還寫了一首七言絕句夾在父親的賬簿里：孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。這為他以后的革命奠定了基礎。
為了策動秋收起義，毛澤東在安源和銅鼓間穿梭籌備的日子里，還發(fā)生了一個有驚無險的小故事呢！有一天，毛澤東身穿白色褲褂，裝扮成安源煤礦的采購員趕往銅鼓，不想在瀏陽的張家坋村竟被民團巡邏隊抓住了，接著被押往民團總去處死，沉著、機智的毛澤東在被押到離民團總部不到200米的地方，一下子掙脫出來向田野猛跑回去。毛澤東在蒿草叢生的一片水塘邊，一直躲到太陽下山，這中間竟有好幾次差點被搜捕到，然而意志堅強的他始終堅持著隱蔽在那里，直到天黑，敵人放棄了搜捕，毛澤東這才忍著赤腳擦傷的疼痛，翻山越嶺，徹夜趕路，最后終于安全地到達了農(nóng)民武裝那里。
如此才華橫溢、機智勇敢的毛主席，讓我怎能不尊敬、不愛戴呢？毛主席曾說過：“星星之火，可以燎原?！弊屛覀冏瞿强梢粤窃男切侵穑餐ㄔO可愛的祖國！
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