大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的如何寫(xiě)好想象類(lèi)作文【范文3篇】，希望能夠幫助到大家。
如何寫(xiě)好想象類(lèi)作文【范文3篇】一
【篇一：假如我是一朵雪花】
如果我是一朵雪花，我會(huì)在空中盡情飛舞，接著就落入一簇同樣潔白的花叢中，與它們一起玩耍，與它們分享我心靈最深處的聲音，給予它們最純潔的心。
如果我是一朵雪花，我從那最純潔的、最高的地方落下來(lái)，把所有的惡習(xí)、丑態(tài)、虛偽全部覆蓋掉，用自己的身軀把它們?nèi)咳诨?/p>
即使這樣，我也最純潔，最輕盈的，永遠(yuǎn)不會(huì)被弄臟，永遠(yuǎn)不會(huì)被玷污。如果誰(shuí)把我弄臟了，玷污了，我只流一滴眼淚，然后匆匆地走了……但我依然毫無(wú)遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我要帶到人間，奉獻(xiàn)給人們的東西，帶來(lái)了，也奉獻(xiàn)出來(lái)了。我的身體是單薄的、冰涼的。但是就在這冰涼的、單薄的身體里，卻含著一顆滾燙的心，因?yàn)樵谖业男闹?，有的只是奉獻(xiàn)、愛(ài)和把一切埋在心中的意志。
有人說(shuō)雪花的生命如此短暫脆弱，是因?yàn)槲冶池?fù)的愛(ài)太沉重，要把一切埋在心中，最后只能化為一滴水。其實(shí)那水是我歡笑的熱淚，付出的真誠(chéng)，愛(ài)的結(jié)晶以及對(duì)世界美好的希望。
雪花的生命如此簡(jiǎn)單，只需要付出，同時(shí)也十分精彩，能給人們無(wú)限的歡樂(lè)。
【篇二：假如我是一朵雪花】
假如我是雪花，我要快樂(lè)地飄呀飄。我要讓高山、大地、房屋，銀裝素裹，整個(gè)地球都變成潔白無(wú)瑕的世界。
我還要飄向西北那些干旱地區(qū)，盡我所能滋潤(rùn)大地。嚴(yán)冬來(lái)了，我飄呀，飄呀，飄到大地上，為大地、房屋、樹(shù)木、花草蓋上雪白雪白的棉被；我還要去田地里、麥地里，凍死那些可惡的害蟲(chóng)，好讓農(nóng)民伯伯明年秋天有個(gè)好收成，讓人們吃上香甜可口的白面和米飯；為了使小朋友們不生病，我還要跑到空氣中去消滅那些有害細(xì)菌。這樣，小朋友就可以安心學(xué)習(xí)了。在殺菌的同時(shí)，空氣也被我凈化了。
人們就不用老呼吸受污染的空氣了，身體也會(huì)比以前更強(qiáng)壯。我還要飄到那些小區(qū)中去，那里有許多小朋友在等著我呢。因?yàn)樗麄兲胪嫜┝耍械拇蜓┱?，有的堆雪人，還有的在雪地上畫(huà)巨型畫(huà)呢。看著他們這么高興，我也格外的愉快。因?yàn)槲医o他們帶來(lái)了歡樂(lè)，他們也熱情地迎接了我。
假如我是雪花，我可以自由自在地在天空中飛翔，忘記一切煩惱和不安；我可以在空中盡情地歌唱，歌唱美好世界、快樂(lè)時(shí)光。我多想成為快樂(lè)的雪花，飄飄灑灑走天下。
【篇三：假如我是一朵雪花作文】
世界上有許多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無(wú)聞，無(wú)人關(guān)心的雪花。因?yàn)槲覍?duì)雪有一種更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見(jiàn)那樹(shù)枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。??！世界被我們裝點(diǎn)得多美。
假如我是一朵雪花。我會(huì)和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛(ài)！有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對(duì)面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好：今年多蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪，明年麥子就會(huì)大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字：瑞雪。只要冬天我們?cè)谶@里下一場(chǎng)雪，明年農(nóng)民伯伯就會(huì)抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當(dāng)春姑娘到來(lái)時(shí)大地會(huì)慢慢蘇醒，我們也會(huì)在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱(chēng)贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒(méi)有間斷過(guò)。我愛(ài)雪花，愛(ài)它精巧的外形，更愛(ài)它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
【篇四：假如我是一朵雪花】
我是一朵潔白、輕盈的小雪花。在2009年冬天的夜晚，我又一次來(lái)到了美麗的城市——南通。
我從云姐姐的懷抱里朝外張望，天空灰的一片，無(wú)邊無(wú)際。我很想再看看外面的世界，便不顧寒冷，跳出了云姐姐溫暖的懷抱。
我在天空中飄呀、飄呀，飄到了濠河的上空。岸邊的華燈倒映在水中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。
我又飄到了大街上空，只見(jiàn)大街上人流如潮，人們扶老攜幼。每個(gè)人手上都拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的年貨，興高采烈地回家去。
小朋友們也穿上了新的衣裳。我的伙伴們有的跳到小朋友的頭發(fā)上跳皮筋，有的跳到小朋友的鼻梁上滑滑梯，還有的在小朋友的睫毛上蕩秋千。只有我坐在小朋友的耳朵上閉目養(yǎng)神，積聚更多的力量，還想去更美好的地方。
我是一朵小雪花，我想去公園，給小樹(shù)苗穿上暖和的棉衣，讓它們不被凍壞；我想去麥田，給它們蓋上厚厚的棉被，秋天讓農(nóng)民伯伯大豐收；我還想去草地，給小草送去冬被，讓春天的小草變得更加生機(jī)勃勃。
我是一朵小雪花，我要做最好的自己，讓幸福和溫暖溢滿(mǎn)人間。
【篇五：假如我是一朵雪花】
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見(jiàn)那樹(shù)枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。??！世界被我們裝點(diǎn)得多美。
假如我是一朵雪花。我會(huì)和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛(ài)！有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對(duì)面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣?！笆軅钡暮⒆右膊桓适救踝テ鹞覀兙屯焐先浴Ｅ?！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好：今年多蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪，明年麥子就會(huì)大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字：瑞雪。只要冬天我們?cè)谶@里下一場(chǎng)雪，明年農(nóng)民伯伯就會(huì)抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當(dāng)春姑娘到來(lái)時(shí)大地會(huì)慢慢蘇醒，我們也會(huì)在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱(chēng)贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒(méi)有間斷過(guò)。我愛(ài)雪花，愛(ài)它精巧的外形，更愛(ài)它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
【篇六：假如我是一朵雪花】
我生活在北方的小縣城，因?yàn)檫@里是北方，所以每年冬天都會(huì)很冷，下很多雪。當(dāng)我每次看到下雪的情景時(shí)，我真想成為一朵雪花。
它天生就是六角形的，像冰清玉潔的花，而且輕又透亮。雪花又像櫻花，生命那么短暫，可是只要給它一次機(jī)會(huì)就絢爛無(wú)比。
假如我是一朵雪花，我會(huì)漫天飛舞，像春天的柳絮一般不停地飄著；還像秋天的紅葉翩翩起舞，又在冬天的松樹(shù)枝上落下，掛霜，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)霧松景象時(shí)，記者阿姨，攝影師叔叔們拍下來(lái)，報(bào)道我、說(shuō)到我，那時(shí)的我非常自豪。
嚴(yán)冬來(lái)了，為大地、房屋、樹(shù)木蓋上雪白雪白的棉被。孩子們看到我伸出雙手托起我，那時(shí)的我就像害羞的女孩一樣躲起來(lái)，一瞬間融化了，消失了……
假如我是一朵雪花，我會(huì)變成一滴水，滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)大草原，沐浴小草，給干旱地區(qū)的人們提供凈水。
假如我是一朵雪花，我會(huì)親吻小伙伴，為他們?cè)鎏順?lè)趣。我會(huì)讓孩子們把我揉成團(tuán)、堆雪人，給他們帶來(lái)快樂(lè)。我還要變成雪人給主人放哨。這樣我的生活會(huì)豐富多彩，用自己的一切來(lái)把世界凈化，把世界點(diǎn)綴成白色的仙界。我要在空中自由飛翔，遨游世界，成為冬天的信使。
假如我是一朵雪花，我會(huì)和我的伙伴一起手拉手，給大地帶來(lái)絲絲甜蜜，當(dāng)太陽(yáng)公公照耀我們的時(shí)候，我們就像一顆顆珍珠一樣閃閃動(dòng)人，熠熠生輝。
假如我是一朵雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親媽媽的臉。讓媽媽感覺(jué)到我對(duì)她的愛(ài)。
假如我是一朵雪花，我會(huì)感激嚴(yán)冬鼓勵(lì)我，支持我！也感謝云給我的生命。
如何寫(xiě)好想象類(lèi)作文【范文3篇】二
如何提高寫(xiě)作技巧——會(huì)想象
會(huì)想象，就是你看到什么，聽(tīng)到什么，就會(huì)想到另外一個(gè)場(chǎng)面。
會(huì)想象也就是知識(shí)的一個(gè)車(chē)輪，如果沒(méi)有它你的車(chē)就開(kāi)不動(dòng)。在很久很久以前有四個(gè)人冒充四個(gè)詩(shī)人來(lái)到一家新開(kāi)業(yè)的酒店來(lái)吃東西，他們說(shuō)：“我們要免費(fèi)吃的?！薄鞍?，為什么？”酒店員工問(wèn)，“因?yàn)槲覀兯奈皇窃?shī)人”然后一個(gè)員工去問(wèn)老板說(shuō):"這里來(lái)了四位詩(shī)人，要不要給他們免費(fèi)吃?！崩习逭f(shuō)：“給他們免費(fèi)吃，只不過(guò)要叫他們寫(xiě)一首詩(shī)?！敝髥T工給他們吃了一頓大餐，員工叫他們給店里寫(xiě)一首詩(shī)，寫(xiě)什么呢？他們叫員工打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)：“寫(xiě)這座塔.”第一個(gè)詩(shī)人搖頭晃腦地說(shuō)：“遠(yuǎn)看一座塔?！钡诙€(gè)詩(shī)人說(shuō)：“近看還是塔?！钡谌齻€(gè)詩(shī)人說(shuō)：“越看越像塔。”第四個(gè)詩(shī)人說(shuō)：“其實(shí)就是塔。”
如果你認(rèn)為想象力很沒(méi)用，那就錯(cuò)了，想象力在生活上很重要，只要你發(fā)揮了，想象就可以開(kāi)動(dòng)作文之車(chē)，讓你的作文寫(xiě)的更棒，更精彩。
如何寫(xiě)好想象類(lèi)作文【范文3篇】三
本次自由寫(xiě)作實(shí)踐要求學(xué)生寫(xiě)想象作文。
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。秦牧說(shuō)過(guò)：“想象是一副能使思維飛翔起來(lái)的翅膀”，寫(xiě)好想象作文，對(duì)于開(kāi)闊視野、豐富思維、培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力是大有裨益的。那么，怎樣寫(xiě)好想象作文呢?下面介紹幾種常見(jiàn)的聯(lián)想模式。
一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。
此種方式最典型的例子當(dāng)推電視連續(xù)劇《一腳定江山》，劇中不少情節(jié)如月娥的啦啦隊(duì)賽場(chǎng)助威、觀(guān)眾買(mǎi)票看球賭球及張俊、柳復(fù)生的轉(zhuǎn)社等，無(wú)一沒(méi)有今日足球運(yùn)動(dòng)的影子，不過(guò)是再加入了一點(diǎn)武俠和言情的調(diào)料。甚至可以說(shuō)，《一定腳定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見(jiàn)過(guò)的事情，或者沒(méi)有生命的東西，例如一塊石頭、一個(gè)玩具，都可以通過(guò)想象，讓今天的故事在過(guò)去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來(lái)。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開(kāi)了。如本次練習(xí)題一：如果你突然置身于原始社會(huì)，遇見(jiàn)一群原始人，你怎么辦?關(guān)于原始人的情況，可以從歷史書(shū)上了解?，F(xiàn)代人遇到原始人，服飾的不同會(huì)讓他們有怎樣的驚訝，而你的鋼筆、手表、收音機(jī)等尋常物件更讓他們?nèi)绾蔚南∑?，還有你的見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)“淵博”又令他們何等的佩服，再聯(lián)系陶淵明的《桃花源記》，還有什么難寫(xiě)的嗎?
二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成真實(shí)的情節(jié)。
假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)生罷了。人類(lèi)天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰(shuí)都可以買(mǎi)張飛機(jī)票上天一游。所以，根據(jù)自己平時(shí)觀(guān)察所積累的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開(kāi)想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫(xiě)作的一種有效途徑。學(xué)生習(xí)作《南極來(lái)電》(見(jiàn)河北《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》初中版2001年1月6日)就屬如此。的大致內(nèi)容是：“我”在可視電話(huà)的大屏幕上看到好友站在一片一望無(wú)際的草原上，便問(wèn)她是不是在內(nèi)蒙古，好友說(shuō)她就站在南極的冰川大草原，在南極給“我”打國(guó)際電話(huà)，從而引出要保護(hù)環(huán)境這一主題。三十幾英寸的大屏幕電視電話(huà)進(jìn)入普通家庭，在南極冰原上開(kāi)辟出冰川草原，這些在今天應(yīng)屬可望而不可及，但在幾十年或者上百年后，事情也許的確就像《南極來(lái)電》文中一樣，是奇跡更是常事。本次訓(xùn)練的第二題：如果你突然來(lái)到了月球，你將想些什么?做些什么?就完全可以采用由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)的這種方式來(lái)構(gòu)思。設(shè)想一下，你在月球上見(jiàn)識(shí)了多少我們現(xiàn)在還不曾有的新產(chǎn)品，學(xué)習(xí)了哪些新的知識(shí)──作文不就有話(huà)可寫(xiě)了嗎。
三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語(yǔ)典故俚言俗語(yǔ)為我們舊瓶裝新酒。
將成語(yǔ)典故或者俚言俗語(yǔ)加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前之熱門(mén)話(huà)題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來(lái)，以取得異曲同工的效果。例如有一位同學(xué)寫(xiě)《森林王國(guó)之游》，金絲猴當(dāng)導(dǎo)游，報(bào)酬是十個(gè)板粟，并且要預(yù)支四個(gè)，然后猴導(dǎo)游就帶著小作者去狼舞廳“與狼共舞”，到老虎公司嘗試摸老虎屁股的滋味等。想象豐富，也寫(xiě)得情趣盎然，其實(shí)小作者不過(guò)是借助成語(yǔ)“與狼共舞”和俗話(huà)“老虎的屁股摸不得”，把舊故事寫(xiě)出了新內(nèi)容。聯(lián)系本次訓(xùn)練題三：如果你忽然回到童年，剛上小學(xué)一年級(jí)，你將怎樣面對(duì)父母、老師和同學(xué)?則試想：以初中生的知識(shí)水平學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)知識(shí)，那還不是神童一個(gè)?既然你已是神童了，其后的故事，就盡可以大膽想象了。
總之，寫(xiě)想象作文的關(guān)鍵就是要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇妙而又意味深長(zhǎng)的故事來(lái)。當(dāng)然，這些都應(yīng)該是立足于現(xiàn)實(shí)生活的想象，都是合乎情理的想象，而決不是胡思亂想。
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