總結(jié)可以促使我們發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的方法和途徑。寫總結(jié)時，可以運用一些例子和案例來加強論述，使總結(jié)更具說服力。以下總結(jié)范文從不同角度對問題進行了分析和總結(jié)，有助于我們拓寬思路。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇一
20xx年7月12日下午，在院黨委宇，高，團委書記劉xx老師以及心理學(xué)系副教授楊xx老師的帶領(lǐng)下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休干部第一干休所，圍繞退休老干部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經(jīng)過了老師的周密安排和同學(xué)們的精心準備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：心理游戲，文藝表演和溝通交流。三個環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學(xué)們準備的同時，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進來，熱切地看著我們，并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經(jīng)在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理游戲環(huán)節(jié)。
首先，楊老師為大家講解了游戲規(guī)則，在實踐隊員的組織與帶領(lǐng)下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù)，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi)，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數(shù)，當(dāng)楊老師喊停之后，老人們都報出了自己的數(shù)值。這與老人們估計的數(shù)值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經(jīng)過這第一個熱身的小游戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達，遲遲不肯開動畫筆，后來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，并且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望，我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后，各組的`成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到墻上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環(huán)節(jié)，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節(jié)目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘Ｉ畹呢S富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲。看到老人們幸福的笑臉，每一位實踐隊員都涌現(xiàn)出巨大的自豪感和滿足感。
最后，我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計的聯(lián)系卡，上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式，以便于以后與老人們的單獨聯(lián)系，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責(zé)人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到后期的施行，都達到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了后來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準備再充分，也要能夠隨機應(yīng)變。在此次活動中，畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時間較長，所以便省略了一些設(shè)計好的部分，這樣才保證了活動的連續(xù)性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關(guān)懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯(lián)系，更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
暑期公益活動社會實踐心得
大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)報告
暑期小學(xué)支教社會實踐報告總結(jié)
大學(xué)生暑期社會實踐活動簡報
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結(jié)
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇二
____年，自己的大三結(jié)束了。在感嘆時光的易逝，青春的流亡，更感嘆自己的無為。有一個炎熱而又短促的暑期來臨了。全國有多少大學(xué)學(xué)子，奔赴在神州各地，有回家的，單騎旅行的，自主創(chuàng)業(yè)的，為本專業(yè)實習(xí)的。有碌碌無為的，有開心快樂的，有實現(xiàn)夢想的，也有志愿貢獻的。就今年，一個紅紅火火的深圳大運會，弄得大學(xué)生們內(nèi)心一陣火熱，大運會志愿者，大運會火炬手，開幕式表演者，每個學(xué)子都躍躍欲試，想成為那個活躍的分子。可是暑假都快結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)熱鬧是屬于他們的，我們什么也沒有。帶著傷感，歷數(shù)過往假期的社會實踐。
大一寒假，幸運的去了與自己專業(yè)相關(guān)的“科爾沁都市報”實習(xí)，雖然是自己單槍匹馬，但也獲得了點好成績，三篇二等稿，60元的稿費。一個好的開端卻沒有迎來好的后續(xù)，在往后的假期里，五個假期，寒假帶家教掙錢，暑假到處游玩。雖然走過祖國的很多山水，但以前都是無大腦的游玩，自己也覺得可惜了。今年的暑假例外，我去過北京游完故宮長城后，就回到學(xué)校了，趕巧有同學(xué)找我去促銷平板電腦。雖然不是我想尋找的實習(xí)地方，但是它卻成了我唯一的實習(xí)地方。我想，曾經(jīng)的實習(xí)對我最大的提高不是專業(yè)技能水平的提高，而是一種身心的歷練，精神境界的提升。而對于當(dāng)代大學(xué)生來說，精神的強大與健康是多么地重要，有一顆善良的心能讓你進入社會后出淤泥而不染;有一顆堅毅的心，能讓你在未來的事業(yè)中勇往直前。我想這樣的心靈實踐對于我們來說是多么地寶貴。他會給我們將來的業(yè)務(wù)實習(xí)打下一個很好的基礎(chǔ)。這樣也少了我沒去專業(yè)單位實習(xí)的沒落。想則悲，實則也值!
我實習(xí)的地方是“通遼市太陽洋聯(lián)想電腦黃金代理店”。這是一個新成立的公司，最近要搞一次商業(yè)活動，目的在于，一是提升店面知名度，二是推出聯(lián)想新研發(fā)的“樂派”平板電腦。我與其它幾名同學(xué)就是這次活動的臨時促銷，我們的任務(wù)是負責(zé)活動期間電腦的展示及防盜，以及引導(dǎo)顧客上店面購買電腦。這看似是一項很簡單的工作，也是不太關(guān)及策略，智商的事。但我覺得用心去做，專業(yè)的去做，一定能做出一個不一樣的臨時促銷員。
第一次見聯(lián)想平板電腦時，我也有點吃一驚，以前知道的僅有國外的蘋果平板電腦，沒想到，現(xiàn)在聯(lián)想也出平板了?！拔业臉啡ぃ猿梢慌伞边@是“樂派”的廣告語。我一聽見這個廣告語就喜歡上“樂派”了，再加上它簡約時尚的外觀，又是國產(chǎn)的，我一定要做好它的“解說員”“發(fā)言人”。我在了解“樂派”的各種信息時，進行了認真的學(xué)習(xí)與記憶。好在我去北京旅游時，去過大型的“蘋果體驗館”，對平板電腦的操作還算一觸即會。因此，對于明天的“樂派”演示，我已成竹在胸。
促銷的兩天開始了，由于“樂派”時尚的外觀以及活動中節(jié)目的有趣，吸引了不少顧客的駐足，我熱情地向顧客們介紹“樂派”的優(yōu)點，還鼓勵他們盡情的體驗。所有臨時促銷員中還屬我對“樂派”最了解，每當(dāng)有顧客詢問或欲購買時，大家都拉著我去給他們講解，我心里美滋滋的，這個“解說員”與“發(fā)言人”我無疑是做好了。
我們還有一個任務(wù)是引導(dǎo)顧客到店面購買電腦，這個我做的比較少，因為我一直講解抽不開身來。不過活動第二天顧客相對少了，我也有幸做了以此“引導(dǎo)員”。雖然，我沒學(xué)過專業(yè)的營銷知識，但我覺得，在引導(dǎo)的途中與顧客溝通，可以較好地了解顧客的購買需求和心理。這樣有助于電腦的銷售。在引導(dǎo)過程中溝通的語言如果能親切似話家常，更能讓顧客放松警惕心里，放心購買電腦，增加電腦的銷售率。
就這么定，我第一個引導(dǎo)的是一個剛接到大學(xué)錄取通知書同學(xué)的父母親，我們活動的場地是商場一樓外的大廣場，而我們公司的店面是在二樓，因此引導(dǎo)的路程稍微有點長。我親切地稱兩位顧客為“叔叔”，“阿姨”，并告訴他們我也是大學(xué)生，最后竟得知他們的兒子即將上的就是我所在的大學(xué)。于是，我們聊得越來越投機，兩位顧客很信任我的征求了許對多購買電腦的意見，我從我所用電腦入手對他們進行了簡單講解......
后來我還引導(dǎo)了兩對顧客，分別是年輕的夫妻和一個家庭，我在引導(dǎo)過程中通過交談了解了他們的購買心理，也贏得了他們的信任。后來公司的老總笑著來到展區(qū)鼓勵我們說，樓上已經(jīng)出好成績了，讓我們好好加油，我心里可高興了。雖然我除了每天50塊的臨促費以外，沒任何的獎金，但是我卻快樂的收到了成功的喜悅。
通過這個暑期為期兩天的社會實踐，我學(xué)到了比金錢更重要的東西，那就是營銷的知識，這就是有魚不如有漁!我還知道快樂地工作的重要性，只要你快樂工作，工作自然不會虧待你還會善待你!
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇三
改革開放以來，數(shù)以千萬計的農(nóng)民從土地束縛中解放出來，進入城市勞動力市場，農(nóng)民工對城市經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮著直接的作用，是城市經(jīng)濟建設(shè)的生力軍，是城市發(fā)展的基層建設(shè)者。
城市基層建設(shè)者是城市社會的重要建設(shè)者，為我國城市化發(fā)展和整個經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻，但是，由于種種原因，這一群體在城市中經(jīng)濟等地位較低，屬于弱勢群體范疇。知識貧困是弱勢群體的一個基本特征。知識貧困是社會個體自身知識存量不足而導(dǎo)致的發(fā)展知識、獲取知識、交流知識、利用知識能力的匱乏。其與收入貧困等相互影響，因而是更深層次亦最難以改變的一種貧困。弱勢群體中的知識貧困發(fā)生率較高，主要原因是教育不足與不公，公共文化資源不足與不公等原因。
值此情況，管理學(xué)院10031211暑期社會實踐小分隊于今年7月，在浙江省以及安徽、福建、新疆等幾個省份，進行了主題為“知識能力對城市基層建設(shè)者的影響調(diào)研”的暑期社會實踐調(diào)研。
7月10號，迎著朝陽管理學(xué)院10031211暑期實踐小分隊的5名成員早早地踏上了行程，本次要調(diào)研的目的地是目前全球最大的小商品集散中心——義烏。
來到義烏，雖然已是烈日當(dāng)空，我們卻熱情高漲。經(jīng)過溝通我們找到了一家飾品店的老板，他答應(yīng)帶我們?nèi)ニ娘椘芳庸S進行實地采訪。
通過對飾品加工場地的實地調(diào)研以及對飾品店老板和員工的友好交流，我們了解到了在這一領(lǐng)域知識能力對城市基層建設(shè)者的影響情況。
飾品加工行業(yè)是一個技術(shù)含量相對較低的行業(yè)，行業(yè)本身對員工的知識能力要求并不要很高，在基本的飾品加工步驟工作的員工，只需基本的知識能力就好，最主要的是熟能生巧的工作經(jīng)驗積累。但我們發(fā)現(xiàn)在這個行業(yè)中有一個特殊的員工，他的工資待遇卻超乎其他所有的員工，他可以說是整個行業(yè)的核心或靈魂人物，他就是飾品的模版設(shè)計師。他所需要的知識能力是比較高的，是有關(guān)飾品設(shè)計以及飾品流程管理的一些知識，因此他才得到超出一般員工的優(yōu)厚待遇（月薪要1萬左右）。這讓我們感受到了知識能力的力量。
此次調(diào)研我們收獲頗豐，不僅了解了飾品加工行業(yè)的基本狀況，也讓我們體會到了知識能力對城市基層建設(shè)者的影響。
7月15日，我早早的出門來到了烏魯木齊市天山區(qū)新建房地，在這里我遇到了艾合買提與艾山江，由此開始了我一天的暑期社會實踐調(diào)研。
據(jù)了解，目前在首府烏魯木齊300多萬人口中，其中105萬為外來務(wù)工人員。于是在烏魯木齊市天山區(qū)新建房地，我看到了許多辛勞工作的工人。趁著他們吃飯午休的時間，我采訪了艾合買提與艾山江兩人。
通過與他們認真而又細致的親切交談，我了解到了許多有關(guān)他們的生活現(xiàn)狀以及知識能力對他們生活以及工作的影響情況。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇四
高校社會實踐是指按照社會要求 ,以教育、培養(yǎng)高校學(xué)生為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)為目的的實踐環(huán)節(jié)和活動。本文是本站小編為大家整理的學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)，僅供參考。
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生在社會實踐中認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。按照提出的“堅定理想信念、勤奮刻苦學(xué)習(xí)、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚品德”的要求，我院積極組織開展了形式多樣、特色鮮明的社會實踐活動。
我院今年的暑期社會實踐活動以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)和抗擊各種自然災(zāi)害為重點，廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動,注重志愿服務(wù)與見習(xí)調(diào)研相結(jié)合、短期實踐與長期合作相結(jié)合，依托社會實踐和實習(xí)基地，充分發(fā)揮學(xué)院專業(yè)特色，在繼承傳統(tǒng)實踐活動的基礎(chǔ)上，突出特色和創(chuàng)新，重點組織了多支重點社會實踐隊，指導(dǎo)學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村基層及災(zāi)區(qū)，鍛煉學(xué)生能力的同時也取得了良好的社會效應(yīng)。
下面簡單介紹一下我院組織的四只重點實踐隊情況：
本次社會實踐的目的主要有三個：一是走進新農(nóng)村，服務(wù)三農(nóng)建設(shè)， 落實“百校千村”計劃，送文藝下鄉(xiāng)，送科技衛(wèi)生知識下鄉(xiāng)。建立大學(xué)生社會實踐基地，搭建大學(xué)生走向社會、服務(wù)農(nóng)村的平臺;二是走進車間，深入企業(yè)開展實踐見習(xí)活動，座談活動。了解張夏鎮(zhèn)民營企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的情況，充分發(fā)揮學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，積極獻計獻策;三是社會調(diào)研，主要包括對當(dāng)?shù)仫嬘盟|(zhì)量的調(diào)研及后期宣傳。同時走進田間，走進果林，通過對當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)情況進行調(diào)查，同時對其存在的問題和不足提出可行性建議。
實踐期間，隊員們緊密圍繞活動主題，先后組織開展了“愛心支教、走進敬老院、走進蓮臺山、飲用水質(zhì)量調(diào)研、走進車間、科技下鄉(xiāng)”等活動。實踐期間，隊員們利用自己做兼職所賺的錢為孩子們購買了圖書，并耐心的進行了愛心支教。給孩子們帶去了知識和快樂。廣大隊員不畏酷暑，在鎮(zhèn)集市上宣傳科普知識，發(fā)放兩千余份傳單，現(xiàn)場答疑，回答村民提出的問題。走進田間果林，下田地幫助農(nóng)民采摘蔬菜，送去最新的農(nóng)業(yè)科技知識。走進車間，隊員來到張夏供水換熱設(shè)備有限公司進行參觀實習(xí)，同時開展了“校企互動座談會”與公司經(jīng)理進行了交流。紅歌走進敬老院，在活動的最后，隊員們又來到當(dāng)?shù)鼐蠢显何繂柟鹿牙先耍瞰I一份愛心，為他們帶去了水果和生活用品，同時開展了“紅歌會”文藝活動，豐富了老人們的生活。
本次社會實踐活動得到校團委和張夏鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的大力支持，在活動期間實踐隊員充分發(fā)揮在經(jīng)濟調(diào)研、市場研究和管理科技等方面的專業(yè)優(yōu)勢，為當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)和生態(tài)建設(shè)貢獻了一份力量。同時長清地區(qū)電視臺予以視頻報道同時登上了當(dāng)?shù)貓蠹埳蠠狳c話題。本次實踐活動也得到社會媒體的關(guān)注與好評。
2、“關(guān)于東營文明建設(shè)的調(diào)查研究”- 赴東營“青春文明在行動”宣傳社會實踐隊
自十四大召開以來，東營市委、市政府在各屆黨代會精神的號召下，于20xx年4月23日，明確提出了全市創(chuàng)建文明城市的工作目標。近6年來，東營市政府重點實施了市民素質(zhì)工程、城市建設(shè)管理工程、信用東營建設(shè)等八大工程，取得了明顯成效，但在一些細節(jié)方面還是出現(xiàn)了一些問題，妨礙東營發(fā)展的不和諧、不文明的因素依然存在。
本次 “青春文明在行動”宣傳社會實踐隊著重在敬老文明、公交文明、社區(qū)文明、油田文明等領(lǐng)域開展了細致深入的調(diào)查，短短一周的時間，我們走訪了辛敬店敬老院、東營市交通局、東營市公交總站、東營市興河南南區(qū)、東營市油田開發(fā)局，通過發(fā)放調(diào)查問卷、采訪等形式，深入了解了東營市文明建設(shè)各方面的情況，更好的提升了我們團隊的凝聚力與實踐性。我們此次調(diào)查活動目的在于探究東營文明建設(shè)，并基于調(diào)查提出我們對于推動?xùn)|營文明建設(shè)進一步發(fā)展的看法與建議。得到了社會有關(guān)部門的關(guān)注和群眾的一致好評。
3、“情系汶川，真情服務(wù)”- 赴汶川災(zāi)區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)社會實踐隊
xx年8月11日，我們經(jīng)管學(xué)院赴汶川災(zāi)區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)實踐隊走進了汶川。為了更好的走進重建后災(zāi)區(qū)人民的生活，我們秉著“情系汶川，真情服務(wù)”的主題，在汶川進行了包括調(diào)研、溫暖老人、志愿服務(wù)、支教等內(nèi)容的實踐活動。通過走訪居民點、發(fā)放相關(guān)問卷、與個體商戶座談等方式對汶川人民的收入、待遇等問題進行了深入調(diào)研，并為孤寡老人、貧困兒童送去溫暖，讓他們感受到大學(xué)生的一份責(zé)任心、愛心和社會對他們的關(guān)懷。
通過這一系列活動我們了解到汶川縣的福利待遇已經(jīng)到達了國家相關(guān)文件的規(guī)定標準;汶川縣的經(jīng)濟正在逐步走上正軌，在恢復(fù)過程中漸漸成長;同時我們也了解到還有許多山區(qū)的孩子需要更多人的長期的幫助，不僅是生活上還有學(xué)習(xí)上;這里的人們純樸、善良、熱情，地震沒有壓垮他們，卻讓他們更加堅強，更加懂得生活;泥石流也并不可怕，它可以奪走人的生命，卻奪不走汶川人民的堅強信念!本次實踐活動通過走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，獲得了實踐地災(zāi)后重建的第一手資料，活動得到了汶川電視臺的全程關(guān)注，同時獲得了汶川縣政府、汶川縣團委、汶川縣工商局及汶川縣人民的高度認可。
4 “農(nóng)校對接”實踐活動調(diào)研-赴山東平度市大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀暑期社會實踐調(diào)研隊
我們社會實踐實踐隊伍此次暑期社會實踐，主旨在于通過當(dāng)代大學(xué)生所處的特殊位置以及對于農(nóng)村的一腔服務(wù)與幫助熱情，在山東平度市初步探索、調(diào)研關(guān)于教育部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部共同下發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于20xx年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》，并進一步做好高等學(xué)校食堂安全與衛(wèi)生工作，開展鮮活農(nóng)產(chǎn)品基地直供高等學(xué)校食堂試點工作(以下簡稱“農(nóng)校對接”)。
此次實踐我們得到了平度市政府、明村鎮(zhèn)、白埠鎮(zhèn)政府、郭村村委會等的大力支持，他們對我們的工作給與充分肯定并且給與支持鑒定，并寄予我們很多希望。
回顧整個暑期社會實踐，我院有以下幾個方面的特色工作：
(一)思想重視，組織嚴密
我院團委自六月中下旬開始著手準備今年的暑期社會實踐工作，學(xué)院黨總支提出“學(xué)知識、受教育、長才干、做貢獻”的組織原則，鼓勵學(xué)生積極走入社會大課堂，以我所學(xué)服務(wù)社會，同時嚴格要求院團委嚴密組織，在確保社會實踐活動多樣性、實效性的同時保證安全保障工作落實到位。
院團委在六月底通過各年級大會的形式將今年校團委的《通知》向大一、大二及大三的學(xué)生做了詳細的解釋，動員1000余名大學(xué)生、二十多支社會實踐隊投入到暑期社會實踐當(dāng)中，其中為校級和院級重點隊配備了專業(yè)指導(dǎo)老師，充分保證了今年暑期社會實踐活動的質(zhì)量。
(二)大學(xué)生社會實踐與就業(yè)見習(xí)相結(jié)合
今年我院將大一學(xué)生的社會實踐與大二學(xué)生的社會實習(xí)結(jié)合起來，優(yōu)勢互補，資源共享，如有較好的就業(yè)見習(xí)單位，大一的學(xué)生可以和大二學(xué)生一起到企業(yè)參加實習(xí)鍛煉，有較好的社會實踐機會，大二學(xué)生也可以到低年級參加實踐見習(xí)，從而通過多種途徑，幫助大學(xué)生深入了解國情、了解社會，正確認識就業(yè)形勢，促進大學(xué)生樹立基層意識，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、了解基層、服務(wù)基層，到基層建功立業(yè)。今年暑假在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我院在東辛采油廠、勝利物探公司、黃河鉆井公司、濟南供水設(shè)備有限公司等單位建立了見習(xí)基地，為大學(xué)生了提供就業(yè)見習(xí)崗位，同時安排了十余名見習(xí)指導(dǎo)教師，組織開展見習(xí)和就業(yè)培訓(xùn)，幫助其積累經(jīng)驗，增長才干，提高大學(xué)生實踐能力和就業(yè)競爭力。
(三)主題鮮明，重點突出
今年我院共組織社會實踐隊二十余支，共有1000余名學(xué)生參與了各種形式的實踐和實習(xí)活動，在活動開展過程中各支隊伍旗幟鮮明，緊密圍繞校團委“服務(wù)三農(nóng)建設(shè)，建設(shè)美好家園”的活動主題，將“深入農(nóng)村、服務(wù)基層”和“就業(yè)見習(xí)，增長才干”的思路放在活動開展的重中之重，二十余支隊伍中有十支隊伍以社會主義新農(nóng)村建設(shè)、社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)及和諧社會建設(shè)為主題，多支隊伍以“深入企業(yè)，了解就業(yè)”為主題，重點突出，效果顯著。
其中經(jīng)濟管理學(xué)院赴張夏鎮(zhèn)、平度等社會實踐隊更是緊貼“三下鄉(xiāng)”的活動主題，深入到建設(shè)有特色、發(fā)展有思路、規(guī)劃有藍圖的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點中進行形式多樣的調(diào)研和服務(wù)活動，既服務(wù)了社會，又增長了才干。
(四)深入服務(wù)，強調(diào)鍛煉與參與
我院xx年暑期社會實踐活動改變以往以“傳統(tǒng)調(diào)研”為主體，重點突出參與和鍛煉，加強與社會主義新農(nóng)村、大學(xué)生就業(yè)與和諧社會建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查和服務(wù)，尤其突出對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)和地方企業(yè)的幫扶。
在今年社會實踐過程中，我院共向農(nóng)村發(fā)放科技文化類書籍、傳單3000余本(份)。繼承科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動主題，組織下鄉(xiāng)文藝演出、生活安全常識及衛(wèi)生常識宣傳，贈送各類科技文化書籍，講授安全、疾病知識，資助貧困學(xué)生等。這些活動受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎和好評，并且受到當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)媒體的報道。
(五)發(fā)揮優(yōu)勢，成果顯著
今年為了更好的發(fā)揮我院的專業(yè)優(yōu)勢，提高社會實踐效果，學(xué)院專門配備了十余名經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方向的專業(yè)教師加入到活動指導(dǎo)工作中，從專業(yè)的角度對于活動內(nèi)容和調(diào)研結(jié)果進行指導(dǎo)和分析，保證了實踐活動成果的可行性和專業(yè)性。
其中赴張夏鎮(zhèn)社會實踐隊通過大學(xué)生校企互動座談會對于當(dāng)?shù)孛駹I經(jīng)濟的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整從理論上進行了分析和建議;并對當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村的建設(shè)提出了一些可行性建議，得到當(dāng)?shù)卣恼J可?！扒啻何拿髟谛袆印毙麄魃鐣嵺`隊通過對東營文明建設(shè)的調(diào)查研究，通過開展各項活動，努力促進文明和諧，積極發(fā)現(xiàn)與文明不相協(xié)調(diào)的因素并提出解決方案，為東營更加文明和諧的發(fā)展獻計獻策。
(六)實現(xiàn)短期實踐服務(wù)與長期合作聯(lián)系相結(jié)合
在暑期社會實踐活動過程中我院注重加強與校外單位的聯(lián)系，爭取建立長期合作關(guān)系，在學(xué)校和學(xué)院教學(xué)系的聯(lián)系幫助下，我院今年在濟南市張夏鎮(zhèn)、廣東社工站汶川縣大同社會工作服務(wù)中心平度市白埠鎮(zhèn)人民政府、建立了新的大學(xué)生社會實踐基地，并與東辛采油廠、勝利物探公司、濟南供水設(shè)備有限公司等單位達成了建立見習(xí)基地的共識，實現(xiàn)了短期服務(wù)與長期合作的結(jié)合。
(七)注重實效，鼓勵先進
今年我院在社會實踐過程中將“在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界，增長知識才干”做為核心指導(dǎo)思想，避免在實踐過程中走形式，廣大學(xué)生在實踐過程中切實鍛煉了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社會實踐結(jié)束之后，我院按照校團委要求對xx年暑期社會實踐工作進行了認真總結(jié)和交流。
同時學(xué)院開通社會實踐專題網(wǎng)站并通過召開xx年暑期社會實踐經(jīng)驗交流會的形式對本年度的社會實踐活動的組織和開展做出了經(jīng)驗總結(jié)，為以后的組織工作提供了可借鑒的范本。
以上就是我院xx年暑期社會實踐活動的總結(jié)，當(dāng)然在活動過程中還存在著一些不足，但是我們相信在校團委和兄弟院系的大力支持下，我們的暑期社會實踐活動會在今后開展的越來越好!
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是當(dāng)代大學(xué)生將理論與實踐結(jié)合、學(xué)習(xí)課外知識和豐富閱歷的良好途徑。為了響應(yīng)團省委、校團委的號召，更為了增強學(xué)生責(zé)任意識、提高綜合素質(zhì)，我院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，本著奉獻、創(chuàng)新、團結(jié)的宗旨，由學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo)、實踐部具體負責(zé)組織了本次暑期社會實踐活動。本次暑期實踐活動共分前期準備、中期實踐、后期總結(jié)三個階段。具體總結(jié)情況如下：
一、前期準備
前期準備階段是6月15日——7月15日，為期30天。準備階段工作主要包括宣傳動員、組隊、培訓(xùn)等。
首先，6月20日開始在全院范圍內(nèi)召開院級、班級的暑期社會實踐動員大會，邀請在往年參加暑期社會實踐活動且成績突出的先進個人進行講座，就暑期社會實踐活動的必要性、重要性、實踐內(nèi)容及其
心得體會
進行詳細講解，進一步增進全院學(xué)生對暑期社會實踐的了解，激發(fā)了他們的實踐興趣，吸引更多的學(xué)生投身社會實踐活動。此外給全院學(xué)生發(fā)放往年學(xué)院暑期社會實踐優(yōu)秀論文、心得等宣傳資料，用真實的成果展現(xiàn)社會實踐的風(fēng)采。這一系列的宣傳動員工作收到了顯著的效果，反響強烈，為組隊工作的順利進行奠定堅實的基礎(chǔ)。其次，就組隊工作而言，我院立足實際，放眼社會，聯(lián)合西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟等社會組織，精心設(shè)計實踐項目，各社團、班級從宣傳動員中也深受啟發(fā)，共組建了五個小分隊，他們分別是愛心天使西部助學(xué)會小分隊、石洋河小分隊、環(huán)境保護學(xué)社小分隊、“水木”小分隊、“酷夢”小分隊，分別赴往古浪、民勤、臨洮、天祝、甘谷等地進行以生態(tài)調(diào)研、愛心支教、環(huán)境保護、愛心捐助等為主要內(nèi)容的社會實踐活動，充分利用專業(yè)知識，展現(xiàn)專業(yè)特色，隊員總共120人，邀請趙成章副教授、焦亮老師等為指導(dǎo)教師，具體情況見下附表。此外，我院立足學(xué)生的積極主動性和獨立性，對于條件有限的學(xué)生，通過發(fā)放暑期社會實踐
介紹信
，鼓勵他們參加分散社會實踐，有效地拓展了社會實踐覆蓋面，增加了實踐機會。最后，在組隊工作完成后，我院抓緊假期時間進行了為期15天的有針對性的實踐隊員培訓(xùn)工作，具體情況具體分析。組織各小分隊閱讀了大量相關(guān)的文獻資料，對于專業(yè)課題的社會實踐小分隊，由趙成章副教授對其進行了實踐地氣候、植被、土壤等專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，另外針對各小分隊的實際情況，隊員精心設(shè)計調(diào)查問卷，就調(diào)研中的相關(guān)注意事項、熱點知識如奧運知識、地震自救知識等也進行了專題培訓(xùn)。長期的準備工作，有效地避免了到達實踐地后盲目行事、浪費時間和精力，有利于工作效率的提高。
7月10日，我校在理科樓前舉行了西北師范大學(xué)20xx年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐團出征儀式暨動員大會，我院各小分隊代表參加了本次大會，進一步明確了社會實踐的目的與意義，為我院社會實踐的順利進行拉響了前奏。7月15日，我院在學(xué)院樓下舉行了暑期社會實踐出征儀式，學(xué)院分黨委副書記王秀珍老師、分團委書記焦亮老師及全體社會實踐隊員參加了本次儀式，滿懷激情，滿懷夢想，我院的暑期社會實踐正式開始了。
二、中期實踐階段
帶著滿腔熱情、懷著無限希望，我院五個小分隊如火如荼的開始了各自的實踐活動。各小分隊嚴格按照前期計劃，團結(jié)合作，按部就班的進行各個環(huán)節(jié)，同時，因地制宜，根據(jù)情況的變化，條件的限制靈活改變各自實踐形式、內(nèi)容等?？偟恼f來，我院暑期社會實踐內(nèi)容包括生態(tài)調(diào)研、愛心支教、環(huán)境保護、愛心捐助等，各具特色，成果顯著。
在前期掌握大量實踐地自然、社會情況的基礎(chǔ)上，針對民勤縣特殊的地理環(huán)境，處于全國荒漠化監(jiān)控和防治的前沿地帶，起源與祁連南部的山石羊河是民勤縣內(nèi)唯一的地表徑流，民勤綠洲抵御著兩大沙漠的合攏，水資源短缺，生態(tài)環(huán)境不斷惡化，災(zāi)害性天氣特別是沙塵暴頻繁發(fā)生，加之水資源利用不當(dāng)、土地開墾過度等人為因素的影響，地下水位下降，生態(tài)環(huán)境進一步惡化，形成惡性循環(huán)。石洋河小分隊、“水木”小分隊充分發(fā)揮專業(yè)潛力，靈活運用相關(guān)知識，著眼于實際問題，進行了生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護系列活動。他們以問卷調(diào)查和半訪談的形式,對民勤縣三個區(qū)域(環(huán)河片、壩區(qū)、湖區(qū))的種植結(jié)構(gòu)、用水方式、治沙方法等進行調(diào)查;通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶深入的交談,了解他們行為的影響因素;詢問農(nóng)戶對各種政策的反應(yīng),分析荒漠化、農(nóng)戶行為與政策三者之間是否交互影響;在野外布置樣方,利用專業(yè)實地測量方法采集當(dāng)?shù)刂脖坏母叨取⒚芏?、蓋度和土壤水分、容重等數(shù)據(jù)，掌握了第一手資料，為進一步的科學(xué)研究提供了有力基礎(chǔ)，提升了社會實踐的科研水平，更重要的是能為當(dāng)?shù)貒乐丨h(huán)境問題的解決獻力獻策。
生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護，理論知識與實際問題緊密結(jié)合，隊員們受益匪淺。
面對實踐地普遍落后的教育現(xiàn)狀，愛心支教毋庸置疑的成為了暑期社會實踐的另一重要內(nèi)容。環(huán)境保護學(xué)社小分隊、愛心天使西部助學(xué)會小分隊具體問題具體分析，在隊員中嚴格選拔授課教師，精心設(shè)計課程安排，勞逸結(jié)合，以當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求為出發(fā)點。隊員們帶去的李陽式瘋狂英語學(xué)習(xí)法，對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來了一場不小的革命，頗有成效。隊員們結(jié)合專業(yè)知識，利用地球儀、制止掛圖、多媒體課件等開展的地理課程，更是讓學(xué)生們重新認識了世界、認識了中國、認識了他們朝夕相處的家鄉(xiāng)。課堂上，隊員們熱情洋溢的講解著，一顆獻身基層教育事業(yè)的心激情澎湃;山區(qū)孩子們聚精會神地聽著，引發(fā)了他們對未知世界里新知識的無限向往，這就是愛心支教的雙重效益所在。
愛心支教，隊員們奉獻了一份愛心，收獲了一份感動，一份成長的歷練。 教育的發(fā)展需要以先進的設(shè)施、設(shè)備為基礎(chǔ)，針對實踐地落后的教育條件、環(huán)境，愛心天使西部助學(xué)會小分隊聯(lián)合西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟舉行了一次大型愛心捐助活動。為胡家窯小學(xué)捐贈衣物3噸、圖書20xx冊、籃球2個、排球2個、羽毛球拍4副、跳繩50根、精裝拉環(huán)筆記本118本、文具盒100個、圓珠筆100支、鉛筆1000支、套尺50套、作業(yè)本500本、蠟筆20套、橡皮擦50個、中性筆50支、轉(zhuǎn)筆刀50個、圓珠筆芯100支、放大鏡10個、地球儀10個，使當(dāng)?shù)厥芤嫒藬?shù)達到1000多人。為小嶺灘小學(xué)和下川小學(xué)也捐贈了相關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)用品，捐贈物品總價值在10000元以上。隊員們詳細詢問孩子們的家庭狀況，對于生活特別困難的孩子予以及時資助，讓他們擺脫輟學(xué)的困境;建立農(nóng)村貧困學(xué)生檔案，搭建一個長期互助的橋梁關(guān)系，包括個人與個人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系，進而有的放矢地幫助貧困學(xué)生。此外，小分隊還捐建了愛心書屋，讓小學(xué)生們都擁有了自己的讀書室，極大豐富了他們的課外生活，擴展了他們的視野等。本次活動得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的一致認可與好評。武威電視臺和《武威日報》對本次捐助活動也進行了全面報道，高度評價了這一實踐活動的積極社會意義。這一系列以愛心捐助為主的實踐活動展示了“服務(wù)西部、奉獻西部”的實踐原則，為落后地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩，意義深遠。
生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護、愛心支教、愛心捐助，豐富多彩，充分發(fā)揮著各小分隊的特有優(yōu)勢，奉獻與歷練同在，服務(wù)與成長并進。
三、后期總結(jié)(成果)
經(jīng)過實踐活動后，各小分隊滿載而歸，后期總結(jié)階段有序進行，于9月25日全部結(jié)束，主要內(nèi)容包括整理總結(jié)材料、舉行學(xué)院主題暑期實踐社會報告會、舉行學(xué)院暑期社會實踐成果展，以論文集、隊員心得體會集、植物標本、多媒體展示等多種形式展現(xiàn)我院實踐風(fēng)采。
總的說來，在精心策劃、有序組織后，我院暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束，取得了可喜的成績。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己的專業(yè)知識與社會實踐結(jié)合起來，學(xué)以致用。在實踐過程中，我們聯(lián)合各個學(xué)院的同學(xué)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，提高了實踐效率，培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力，進一步理解了社會實踐“紙上得來終覺淺，絕直此事要躬滾行”的深遠含義，但是，我們也存在著許多不足之處，如活動主題不突出、實踐環(huán)節(jié)欠連續(xù)、工作效率不高等。
總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我院今后暑期社會實踐的發(fā)展方向是：
1、動員和宣傳工作要更加扎實深入。讓每位學(xué)生投身于社會實踐，在實踐中成長。創(chuàng)新宣傳動員形式，改變宣講、號召的陳舊形式，讓每位學(xué)生真正理解社會實踐的深遠意義，為后期社會實踐工作的順利進行奠定堅實基礎(chǔ)。
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暑期社會實踐活動的規(guī)?；?、特色化、品牌化。
3、認真總結(jié)，多出成果、出好成果。充分利用實踐所的數(shù)據(jù)資料，進一步總結(jié)提高，將專業(yè)知識與其有機結(jié)合，提升社會實踐活動的科研水平。成果形式實現(xiàn)多樣化、專場化、系統(tǒng)化，充分展示實踐風(fēng)采。
4、積極創(chuàng)新，提高效率，擴大我院社會實踐影響力。在學(xué)院內(nèi)部、小分隊內(nèi)部，團結(jié)合作、互相促進，進一步提高社會實踐各階段的效率，從而促進整體實力的提升，以創(chuàng)新促發(fā)展，以突出擴影響。
實踐成就未來，社會實為實現(xiàn)社會主義培養(yǎng)學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一帶新人的根本目標盡了力,為共建大學(xué)生“新知識，新信息，新精神，新青年”的精神家園添了彩。今后,我院將更加注重社會實踐活動，把大學(xué)生暑期社會實踐推向更高的一個層面，刻苦求知，勤于實踐，追求進步，充分發(fā)揮社會實踐活動的作用，實踐與成長并進!
xx年暑期，職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委認真貫徹落實學(xué)校《關(guān)于xx年暑期社會實踐活動的安排意見》，積極組織學(xué)生開展以“感悟囑托，體驗河北省情，服務(wù)人民群眾”為主題的社會實踐活動，針對學(xué)院工科學(xué)生的特點，組建了33支集中隊和41支同鄉(xiāng)隊，分別赴全省各地開展以就業(yè)見習(xí)、教育幫扶、社會調(diào)查、勤工助學(xué)、技術(shù)下鄉(xiāng)、愛心奉獻等為主要內(nèi)容的社會實踐活動，廣大同學(xué)深入基層學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)等，以真情和技術(shù)譜寫了一曲曲動人的樂章，深受當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎和稱贊。
一、精神激勵總動員，健立制度嚴要求 為使暑期社會實踐活動組織好、開展好，真正成為廣大同學(xué)受教育、長才干、做貢獻的有效途徑，學(xué)院團委組織各團支部認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件精神，并制定了學(xué)院《暑期社會實踐安排意見》，提出了“依托學(xué)科特色，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、堅持專業(yè)實習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合、與個人成長成才相結(jié)合?！钡闹笇?dǎo)思想，要求黨員和入黨積極分子做好模范，每個黨員、入黨積極分子都要組建或參加一個實踐隊;活動結(jié)束后學(xué)院團委進行考核，考核合格作為入黨和轉(zhuǎn)正的必要條件;對指導(dǎo)教師提出要切實起到應(yīng)有的指導(dǎo)作用，要對活動的立項申報、前期準備、活動指導(dǎo)、新聞寫作、網(wǎng)傳材料修改、材料撰寫等工作認真負責(zé);對如何分類提交社會實踐成果做出了詳細說明。在全體團干部的努力下，學(xué)院組建了3支重點隊、30支集中隊、41支同鄉(xiāng)隊。
為讓同學(xué)們掌握開展社會實踐活動的相關(guān)知識，傳達學(xué)校相關(guān)要求，促使同學(xué)們卓有成效地開展暑期社會實踐活動。學(xué)院于7月10日舉辦了社會實踐隊出發(fā)前培訓(xùn)講座，學(xué)院團委書記楊景振給同學(xué)們講解了社會實踐的意義、活動類型、開展形式、與實踐單位溝通辦法，介紹了新聞稿件、總結(jié)、
調(diào)研報告
等寫作方法和新聞圖片的拍攝技巧等，并傳達了學(xué)校有關(guān)要求。他結(jié)合20xx年來帶領(lǐng)學(xué)生赴各地開展社會實踐活動的經(jīng)歷，詳細闡述了開展活動中應(yīng)注意的問題，要求同學(xué)們在實踐中要注意發(fā)揮專業(yè)特長和個人才藝、加強協(xié)調(diào)和配合、勇于克服各種困難，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立師大人的良好形象。通過培訓(xùn)，為做好暑期社會實踐工作打下了堅實的基礎(chǔ)。二、嚴密組織重指導(dǎo)，社會實踐見成效
1.義務(wù)維修獻技能，不辭辛苦受歡迎
7月30日至8月2日，由河北師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔡石磊、高祥、李小松、馬正華、石銳5名同學(xué)組成的赴基層義務(wù)維修實踐隊在學(xué)院黨委副書記、副院長田秀梅和學(xué)院團委書記楊景振帶領(lǐng)下，在河北省加強基層建設(shè)年河北師范大學(xué)幫扶村-----阜城縣漫河鄉(xiāng)祁莊村和碼頭鎮(zhèn)孟家頭村為群眾義務(wù)維修家電。學(xué)院并購買近千元的電子配件，學(xué)生公寓管理中心給每個同學(xué)準備好了被褥、毛巾被、枕頭等。
7月30日，田秀梅、楊景振兩位老師分別駕駛兩輛車帶領(lǐng)5名同學(xué)到達了阜城縣祁莊村。駐村工作組馬建國老師安排同學(xué)們住到工作組所住的農(nóng)戶對門的農(nóng)家院，在搬運行李的過程中，路過這里的一位老伯聽說同學(xué)們是來義務(wù)維修的，激動地對同學(xué)說：“我家的燈壞了，正愁沒人修呢，你們來的正好呀?！辈淌谕瑢W(xué)顧不上收拾行李，立即跟著這位老伯到家，很快就將電燈修好了。維修實踐隊把村委會辦公室作為維修場所，利用村大喇叭廣播將義務(wù)維修的消息以最快的速度傳遍了整個村子，村子沸騰了，村委會門口很快像集市一樣人來人往，鄉(xiāng)親們用三輪、電動車等陸續(xù)將需要維修的家電送到了村委會。辦公室的會議桌上、地上擺滿了各式各樣的電器，同學(xué)們不停地向鄉(xiāng)親們詢問著電器存在的問題，汗流浹背地拆卸、測試、換件、焊接等。因為沒有空調(diào)，加上正值高溫天氣，頭上幾個風(fēng)扇吹來的悶熱氣流并沒有帶來多少涼爽，但同學(xué)們顧不上炎熱，一絲不茍地工作著。
老師們在工作組廚房親自給同學(xué)們做飯，到了吃飯時間，老師們每次都要去叫好幾遍，因為電器太多，維修任務(wù)很重，在這里等著的鄉(xiāng)親們又盼著自己的家電能馬上修好帶回家，所以同學(xué)們廢寢忘食地工作著。一天，都已經(jīng)中午1點了，做好的飯快涼了，楊景振老師心疼地勸同學(xué)們先回去吃飯，下午再修，但同學(xué)們說：“老鄉(xiāng)等著用呢，修好這件電器我們再吃飯”。
7月31日晚上，由于電熱鍋、電視機的元件更換較多，帶來的100個電熱鍋開關(guān)和50個電視機元件已經(jīng)用完，面對桌子上幾十個需要維修的電飯鍋和電視機，師生們很著急，因為在祁莊村修完后，打算8月1日下午趕到47公里遠的另一個幫扶村---孟家頭村開展義務(wù)維修。于是當(dāng)晚聯(lián)系因工作需要回到石家莊的田秀梅老師抓緊購買元件，想辦法送到村里來。8月1日上午，田秀梅老師打來電話說：“元件馬上就送過去，不會耽誤你們?nèi)ッ霞翌^村”。當(dāng)天下午4點，商學(xué)院的王明吉老師把元器件捎到了工作組，同學(xué)們立即維修剩余的電器。這時，駐孟家頭村工作組楊連祥老師打來電話，說那里的群眾已經(jīng)迫不及待地等著師大的同學(xué)們來維修電器，想讓實踐隊早點趕過去。于是，兵分兩路，實踐隊抽出3名同學(xué)由駐村干部趙紅星老師接到了孟家頭村，剩下的兩名同學(xué)連夜把剩下的電器維修完畢。在祁莊村的三天時間，實踐隊維修洗衣機、電扇、收錄機、電視等電器60余件，精湛的技術(shù)贏得了鄉(xiāng)親們的嘖嘖稱贊。
去孟家頭村的3名同學(xué)于8月1日晚到村后，立即投入到義務(wù)維修中。晚上11點了，維修場所---孟家頭駐村工作組的門洞下仍然亮著燈，充足的電器配件也加快了維修進度，當(dāng)晚修好了所有提前送來的電器。8月2日一早，其他2名同學(xué)在祁莊村完成任務(wù)后也趕到了孟家頭村，5名同學(xué)一起共同研究問題，探討維修方法，攜手拆裝、維修電器，整個門口像開會一樣聚集著前來送電器的群眾。一個個電器被同學(xué)們很快修好，從這里走出去的鄉(xiāng)親們喜笑顏開，紛紛贊美著同學(xué)們的高超技能，一個老大爺用三輪拉著剛修好的電視邊走邊對周圍的群眾說：“可比我們這里的維修店厲害，早就不能看的電視一會就給修好了，師大的學(xué)生技術(shù)真棒!”
在基層服務(wù)的幾天里，實踐隊員還利用早晨的時間幫祁莊村街道兩傍的花池拔草，在維修過程中與群眾拉家常，晚上與群眾一起載歌載舞等，深入了解村情民情，撰寫了多篇人物采訪傳記。同學(xué)們深刻感到到農(nóng)村經(jīng)濟面貌、思想觀念發(fā)生的巨大變化，體會到專業(yè)技能的重要性，認識到自身在適應(yīng)社會、專業(yè)技術(shù)方面存在的不足，紛紛表示：將努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，積極投身社會實踐，在服務(wù)基層的過程中受教育、長才干、做貢獻，為成為國家合格的建設(shè)者和接班人而努力。
由葛巖、許天甲、徐鵬、王蕊、王靜賢、李煥六名同學(xué)組成的另一支義務(wù)維修實踐隊在武邑縣前蘇國村開展了為期五天的服務(wù)基層活動。隊員們不顧多雨路滑，拿著工具去村民家里維修壞舊電器，深受群眾歡迎。
xx級通信工程專業(yè)李迪、肖博文、李明慧、蘇曉冉和信息技術(shù)學(xué)院xx級電子商務(wù)專業(yè)段月然5名同學(xué)于7月15至19日在北京雙輪三輪車廠進行了義務(wù)維修?；顒悠陂g，他們認真向工人師傅們學(xué)習(xí)相關(guān)維修的知識，幫助工人師傅們維修自行車、三輪車、電動車等，學(xué)習(xí)了組裝各種三輪車、自行車技術(shù)， 認識到自己所學(xué)的專業(yè)知識、實際操作能力的不足，激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性。
2.深入企業(yè)長見識，扎實工作長才干
同學(xué)利用暑期到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、參加勞動生產(chǎn)、企業(yè)銷售等，進一步了解了各個企業(yè)的經(jīng)營狀況，對規(guī)劃自己的職業(yè)生涯提供了寶貴的第一手材料和重要參考。
赴石家莊移動物聯(lián)網(wǎng)研究院實踐隊的江軍、劉衛(wèi)澄、蔡石磊、楊迎雪、馮文路5名同學(xué)，自7月15日至22日開展了以就業(yè)見習(xí)為主題的社會實踐活動。他們在單位的安排下，協(xié)助研究院開發(fā)ischool平臺，旨在給河北中小學(xué)生建立一個方便快捷、知識共享、共同進步的學(xué)習(xí)平臺，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。團隊成員被分到了“內(nèi)容開發(fā)”的英語組和“硬件開發(fā)”組。在實踐中，他們逐步學(xué)習(xí)了對課本的掃描、文件格式的轉(zhuǎn)換、題型轉(zhuǎn)換和題目的錄入等，參加了電路板的研制和焊接，實踐了單片機的學(xué)習(xí)和應(yīng)用等，蔡石磊還制作出作品---電子脈沖按摩儀。在實踐中，他們認識到自身動手操作能力的不足，認識到理論聯(lián)系實際的重要性，學(xué)會了相互配合，堅定了職業(yè)理想。
xx級電氣工程及其自動化專業(yè)的劉麗群、尤秀、劉佩佩、趙穎、李莎莎、吳梅、趙斌等7名同學(xué)于7月13日至23日在河北華北制藥有限公司開展社會實踐活動。他們嚴格遵守安全操作規(guī)程，負責(zé)了藥品的包裝工作。每天大家從清理場地、檢查產(chǎn)品的批號、裝藥、裝盒，到檢封、裝箱，共同完成了一批批藥品的包裝。同學(xué)們受益匪淺，了解了藥品企業(yè)的生產(chǎn)流程，認識到認真、耐心和細致的工作態(tài)度和團結(jié)合作的重要性。
xx級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的王紅玲、戈雨、申建、關(guān)盼穎、劉雅琴5名同學(xué)組成同鄉(xiāng)隊，于7月14日到8月4日在石家莊洛杉奇食品有限公司進行了為期15天的社會實踐活動。同學(xué)們協(xié)助公司組織會議、舉行為小學(xué)生送蛋糕志愿活動等，體會到了尋找工作的不易、工作之中的辛苦、完成工作的幸福，也學(xué)會了人際交往的技巧，磨練了意志，看到了自已與社會的距離，增強了努力學(xué)習(xí)、勇于實踐的決心。
由李初蕾、曹笑笑、耿小淙、張江濤、曲東忍5名同學(xué)組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會實踐隊于7月13日至18日在石家莊市深澤縣4s店、榮亮汽車貿(mào)易有限公司學(xué)習(xí)和實踐了銷售技能，了解了汽車的保養(yǎng)操作，練習(xí)了簡單的維修技術(shù)。
另外還有幾支實踐隊到北國超市、石家莊市趙縣供暖局等單位開展了就業(yè)見習(xí)。通過實踐，這些同學(xué)積累了工作經(jīng)驗，體驗了工作的各種問題和難題，促進了努力學(xué)習(xí)、積極實踐，掌握職場發(fā)展技能的決心。
3.教育幫扶下基層，奉獻愛心長本領(lǐng)
在74支實踐隊中，大部分團隊開展了基層教育幫扶活動，他們走進中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、暑期補習(xí)學(xué)校等，利用自己的知識開展了教學(xué)實踐活動。
連曉磊、焦祝林、張若琳、張志勤、王浩、李英懷、沈華7名同學(xué)組成的同鄉(xiāng)隊走進母校---武安職教中心，給暑期仍然在校學(xué)習(xí)的對口高考班學(xué)生開展了勵志演講、經(jīng)驗交流、專業(yè)輔導(dǎo)等活動，解答了他們的困惑，使他們了解了高考和報志愿方面的知識，對師大也有了進一步的了解。赴青縣職業(yè)教育中心同鄉(xiāng)隊為當(dāng)?shù)貙W(xué)生舉辦了學(xué)習(xí)方法交流會，組織了“夢想，從這里開始”主題班會，進行專業(yè)實操課輔導(dǎo)等活動。
赴河北張家口陽原幼兒園基層服務(wù)社會實踐隊到新起點幼兒園，開展了教孩子們唱歌、跳健美操、做紙花和頭飾、做游戲等活動。開闊了孩子們的視野。
由xx級電氣工程及其自動化班的劉晨霞、來光耀及通信工程班的劉增洋、趙紫英、趙沐澤、段少博、于婷婷、季曉玲、商雅麗、賈奧博、王雅寧、方若琳11名同學(xué)組成赴邢臺市臨西縣進基層志愿服務(wù)社會實踐小分隊，于7月28日至8月2日在臨西縣大劉莊鄉(xiāng)肖莊村進行了為期6天的教育幫扶、走訪群眾、義務(wù)勞動等活動。由于村里教學(xué)水平有限，教學(xué)相關(guān)材料也不是很豐富，孩子們的英語學(xué)得不是太好，實踐隊開展了針對小學(xué)生的英語輔導(dǎo)活動。并看望了老黨員，清理了街道垃圾，鏟除了主要街道的雜草，給鄉(xiāng)親們創(chuàng)建出一個較為整潔的生活環(huán)境。
機械制造工藝教育的幾名同學(xué)到晉州市趙村小學(xué)開展了教育幫扶。在支教的過程中，他們認真?zhèn)湔n、講課，耐心回答小學(xué)生的問題，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性，提高了孩子們的英語水平。
由xx級機械制造工藝教育劉帥同學(xué)和石家莊學(xué)院幾名同學(xué)組成赴武安市邑城鎮(zhèn)實踐隊舉辦了暑期補習(xí)班，招收了幾十名當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生，開展了二十多天的教學(xué)活動。他們在招生、備課、授課的過程中收獲很大。他們進行了對年級的分工、課程的分配、上課時間與時長的設(shè)計等，每天上課前點名，用流利的普通話給孩子們講課，課間同孩子們玩游戲，放學(xué)后送孩子們過馬路等，受到當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊，收獲到教學(xué)經(jīng)驗，體會到當(dāng)教師的責(zé)任。在總結(jié)中，劉帥同學(xué)寫到：“這份責(zé)任心將會伴隨我走向未來與成功?！?/p>
赴張家口市康?？h青龍村小學(xué)實踐隊開展了“讓孩子們度過有意義的幾天”為內(nèi)容的教育幫扶活動。在6天的時間里，他們一直被孩子們天真的面孔、真誠的微笑、渴望知識的眼神圍繞著。他們帶領(lǐng)孩子們舉辦了猜成語游戲比賽、表演節(jié)目、投籃比賽、觀看了電影《小小的我》等。使孩子們明白了學(xué)習(xí)機會來之不易，懂得了感恩、團結(jié)和寬容。同時，實踐隊的同學(xué)們進一步了解了鄉(xiāng)村的孩子素質(zhì)教育滯后、教育設(shè)施不完備等問題，決心畢業(yè)后關(guān)心和關(guān)注基層教育，將先進的思想、知識傳授給貧困地區(qū)的孩子們。
由職業(yè)技術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院共10名同學(xué)組成了實踐隊，到山西省大寧縣東木村開展為期5天的“心手相牽、助力農(nóng)民工子女成長”活動。他們走進貧窮落后的小鄉(xiāng)村，走進農(nóng)民工家庭，親切看望了留守兒童，成立了該村唯一一個暑期英語輔導(dǎo)班。隊員們每人負責(zé)幾個學(xué)生，以自己扎實的英語功底和平時家教經(jīng)驗，風(fēng)趣認真地給孩子們上課，雖然口干舌燥，但都一絲不茍。課余時間，隊員們?yōu)楹⒆觽兘榻B自己的成長故事，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。其中一個可愛的孩子叫賀婧怡，舉起小手說：“姐姐，我以后也要去河北師大上學(xué)，還要聽姐姐講課!”一張一張童真的笑臉一直激勵著實踐隊的同學(xué)們，他們以實際行動彰顯了師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。
由崔永艷、路亞林、王晴晴、彭秋芳、韓敬丹、高路、王平、韓玉榕8名同學(xué)組成的赴獻縣實踐隊，于8月10日至26日協(xié)助團縣委開展了泊頭綠色助學(xué)ngo的xx年聚會，在活動中擔(dān)任主持人、并表演了合唱《相親相愛一家人》，合唱照片被《燕趙都市報》、《滄州日報》刊登。他們還跟隨團縣委走訪了貧困學(xué)生、舉辦了希望工程助學(xué)金發(fā)放暨希望工程志愿服務(wù)隊成立儀式，并到小藍天幼兒園進行“傳遞微善舉，共筑中國夢”活動等。她們給幼兒園的孩子們講英雄人物、愛心人士的故事，小朋友們聽的非常認真，表示一定好好學(xué)習(xí)，完成自己的“中國夢”。臨別時，小朋友們戀戀不舍，有兩個小朋友哭著對實踐隊的同學(xué)們說：“姐姐，以后我們還一起唱歌”。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院潘改葉、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院王豪歌、新聞傳播學(xué)院余玉、物理科學(xué)與信息工程學(xué)院李浩燕4名同學(xué)作為志愿者一起在山西省陽曲縣參加了英語啟程夏令營。參加夏令營的孩子大多11、12歲，這次夏令營的主題是“worderful life”(奇妙人生)，意思是讓孩子們在這一周中體驗整個人生。同學(xué)們?nèi)椭凸膭詈⒆觽兺瓿闪烁鞣N活動，自己也收獲了很多，潘改葉在總結(jié)中寫到：“這將成為我人生中一份美好、有意義、有價值的記憶?！?/p>
xx級馬騰、江利攀、丁少為、李路通、梁紀興、司曉冰、楊雨薇7名同學(xué)于7月13日至18日廊坊市大城縣小祝村小學(xué)開展了支教活動。實踐隊成員充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，組織開展了各種各樣有趣的活動，如拔河比賽、演講比賽、歌唱比賽、主持人選拔賽、太極拳比賽、“快樂成長”文藝匯演、葉脈書簽制作活動。他們還為孩子們講解了歌舞表演、美術(shù)欣賞、隊列訓(xùn)練、工藝品制作、書法等知識，利用新鮮的教育手段，寓教于樂，提升了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。實踐隊與二年級13名留守兒童開了兩次座談會，了解到他們的心理、學(xué)習(xí)等狀況，鼓勵他們將對父母的想念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，報答父母的養(yǎng)育之恩。
4.深入基層細調(diào)研，體驗省情收獲多
為體驗省情民情，學(xué)院組織了幾支調(diào)研實踐隊，開展了農(nóng)民收入、縣域經(jīng)濟、職業(yè)教育現(xiàn)狀、大學(xué)生就業(yè)、人們幸福指數(shù)等方面的調(diào)查。
xx級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的郭雅棋、孫美玲、胡碧菡、李晨欣、王少峰一行5人于7月25日至8月5日，對邯鄲市峰峰彭城街王莊村進行了調(diào)查。他們通過發(fā)放調(diào)查問卷和面對面的交談等形式了解農(nóng)戶收入、支出的情況，撰寫出較好的調(diào)研報告，分析了農(nóng)民生活費用支出存在問題及原因，提出了改善農(nóng)民生活費用支出現(xiàn)狀的對策。
為深入了解基層縣域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，xx級應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)張越、宋美雪、張偉、李銳、宋明舜、楊立恒6名同學(xué)于8月1至7日赴衡水市故城縣鄭口鎮(zhèn)開展了社會調(diào)研。他們與村支書座談、了解了故城縣縣域經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源等信息，參觀了興弘嘉紡織服裝廠、河北兆鑫皮毛廠、河北同業(yè)冶金等當(dāng)?shù)刂攸c扶持的企業(yè)，在衡德工業(yè)園、西苑工業(yè)園、營東工業(yè)園三大工業(yè)園區(qū)對部分商戶、顧客進行了隨機問卷調(diào)查等，掌握了第一手的資料，并進行了材料的分析總結(jié)，撰寫出調(diào)研報告并反饋到當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革局，為改善當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟提供了獻出了微薄之力。
電氣工程及其自動化王蕊、田玉欣、于丹、張夢、楊曼飛、苗麗紅、楊卓越、張奧琳8名同學(xué)組成的調(diào)研隊對保定職業(yè)教育發(fā)展開展了調(diào)研。他們通過問卷調(diào)查、電話訪問、走訪就讀職教中心或職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生家庭、參觀學(xué)校等形式，對保定市職業(yè)教育發(fā)展有了較為深刻的了解，撰寫出調(diào)研報告，分析了保定市職業(yè)教育中存在的社會上重普教、輕職教的問題仍很突出，辦學(xué)設(shè)施普遍簡陋、教育經(jīng)費緊張，教師隊伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理，企業(yè)參與職業(yè)教育積極性不高、校企合作缺乏制度保障，職業(yè)教育多頭管理、政出多門、資源缺乏整合等現(xiàn)狀和原因，提出了職業(yè)教育的發(fā)展思路。
安瑞、任聰穎、李華、范海樂、張薇、王仕通、任宇垚一行七人，于8月4日至6日，對石家莊市欒城縣東尹村以及附近農(nóng)民工進行了問卷調(diào)查、入戶走訪，對農(nóng)村普遍存在的問題和近年來的發(fā)展有了較為全面的了解，深刻體會到黨和國家對農(nóng)村的扶持和各項惠民政策給群眾帶來的實惠，同時也發(fā)現(xiàn)了影響農(nóng)民幸福指數(shù)的種種問題，探討了農(nóng)村改革的思路。
xx級通信工程任艷霞、呂春靜、焦雪穎、姚瑤、景一方5名同學(xué)組成的赴河北邯鄲雞澤魏青村、滄州吳橋房莊村實踐隊于7月23日至7月30日開展了以“惠農(nóng)政策農(nóng)民知多少”專題調(diào)研活動，他們走訪了魏青村和房莊村的六百多戶農(nóng)民，了解到農(nóng)民對國家的各項惠民政策的十分滿意，也有個別農(nóng)村外出務(wù)工人員，由于經(jīng)常在外從事二、三產(chǎn)業(yè)，對惠民政策不夠關(guān)心，同時對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀有了進一步的認識。通過暑期社會實踐活動，同學(xué)們思想得到進一步提升。
及翠婷、何翠翠、郭會肖、賈曉雨、侯冰冰、王菲、周歡7名同學(xué)到邢臺市趙孟村，重點調(diào)查了村民的平均年收入及收入的來源。他們了解到農(nóng)民收入水平偏低，家庭費用負擔(dān)較重，收入渠道窄，守在村里的5%多為老人。而制約農(nóng)戶增收的原因主要是科技還未真正應(yīng)用到該村、農(nóng)民的商業(yè)意識薄弱、商品流通困難。針對這些問題，同學(xué)們提出了實施科技興農(nóng)、強化農(nóng)村的商業(yè)意識、加大公共設(shè)施投入、健全市場體系等對策。
電氣工程及其自動化專業(yè)的8名同學(xué)組成了大學(xué)生就業(yè)專題調(diào)研社會實踐隊，在河北省人才交流服務(wù)中心對前來應(yīng)聘者和現(xiàn)場招聘人員進行了調(diào)查。了解到影響大學(xué)生就業(yè)的因素主要是就業(yè)需求存在不足、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)期望值較高、高校人才培養(yǎng)和社會的需求現(xiàn)在有些錯位、社會上存在一些就業(yè)歧視、傳統(tǒng)的就業(yè)管理和服務(wù)模式需要改革、大學(xué)生就業(yè)觀念仍需進一步調(diào)整等。通過調(diào)查，同學(xué)們加深了對就業(yè)形勢的了解，認識自身就業(yè)觀念和就業(yè)能力方面的不足。
通過調(diào)查研究，廣大同學(xué)加深了對省情民情的了解，學(xué)習(xí)了調(diào)研方法和撰寫調(diào)研報告的能力，特別是調(diào)研過程中的所見所聞使他們進一步認識到基層農(nóng)村存在的差距和自身的不足，增強了責(zé)任感和危機感，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力。
5.軍事訓(xùn)練冒酷暑，護衛(wèi)國旗意志堅
我院劉帥、安賽召、王圣陶、張文考、劉愛國、劉春、張紅國、唐世龍是學(xué)校國旗隊隊員，在暑期，他們參加了學(xué)校組織的
軍訓(xùn)
。每天在教官的帶領(lǐng)下，在風(fēng)雪操場參加隊列訓(xùn)練和升旗訓(xùn)練.當(dāng)時正值酷暑，但同學(xué)們懷著對祖國的無限熱愛和對國旗的濃厚感情堅持訓(xùn)練，絲毫不敢放松。立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)、齊步、正步，從手形到腳法，從分解動作到連貫動作，從細節(jié)到整體，一一接受教官的糾正。每天下來，雖然手腳酸疼不已，但大家都認真堅持，積極訓(xùn)練。每天晚上參加教軍歌活動，大家一起唱著《當(dāng)祖國召喚的時候》等軍旅歌曲，仿佛已經(jīng)成為一名光榮的人民子弟兵，在鏗鏘有力的旋律中激發(fā)了斗志。通過暑期強化訓(xùn)練，同學(xué)的軍事技能有了大幅度的長進，為我校開展愛國主義教育活動添磚加瓦奠定了基礎(chǔ)。6.志愿服務(wù)大運會，提高素質(zhì)樹形象 今年7月17日，河北省第xx屆大學(xué)生運動會甲、乙組籃排球比賽在河北師范大學(xué)舉行，張瑾、張珊、趙巧、邢海明、王歡、郝志超、劉春、白玉曉、劉愛國、郭佳鵬、郝明書、張染染12名同學(xué)入選為大運會志愿者，開展了20天的服務(wù)大運會活動。實踐小分隊的同學(xué)們分布在大運會賽場的各個地方，賽場服務(wù)的同學(xué)們每天要在賽場待上一天，記錄運動員們成績，在公布欄上認真抄寫每一次的比賽得分。遇上下雨，他們要早早開始準備運動員和教練員的轉(zhuǎn)場工作，跟隨比賽隊伍到其他的比賽場館去記錄比賽成績，吃飯時間也不能固定。在食堂服務(wù)的同學(xué)們每天要清理的桌子，收拾餐具，為運動員們提供后勤保障。宿舍服務(wù)的同學(xué)們每天幫運動員們打掃宿舍衛(wèi)生，為他們創(chuàng)造一個良好溫馨的住宿環(huán)境。另外還有醫(yī)療服務(wù)、禮儀服務(wù)的同學(xué)，他們也各有各的辛酸和不易，但大家沒有絲毫的怨言，反而感到能為大運會服務(wù)感到驕傲和自豪。
7.形式不限齊參加，個人、團隊成果佳
除參加集中組隊和同鄉(xiāng)對的同學(xué)外，其他同學(xué)也以各種形式開展了暑期社會實踐，其中大部分同學(xué)為減輕家庭負擔(dān)，到北京、天津、石家莊等地的企業(yè)勤工助學(xué)，也有一部分在家?guī)椭依锷w房子、干農(nóng)活等，他們體驗了不同的生活，促使他們對自己未來進行了反思和規(guī)劃。
三、認真總結(jié)深思考，積累經(jīng)驗促提高
開學(xué)后，學(xué)院團委要求參加社會實踐的同學(xué)認真總結(jié)活動收獲，每個團隊都遞交了
社會實踐報告
。學(xué)院團委逐一審核總結(jié)的內(nèi)容，我們?yōu)橥瑢W(xué)們積極參加社會實踐感到由衷的安慰，同時也深刻感受到同學(xué)們存在的不足，體會到肩上的擔(dān)子很重，我們要做的工作還有很多很多。1.寫作能力功底弱，人文素養(yǎng)需提高
由于工科學(xué)生的特點，加上大多數(shù)學(xué)生是通過參加對口高考考入大學(xué)的，從初中到職高，對應(yīng)用文寫作基本上沒有練習(xí)過，寫出的材料五花八門，如果對這些總結(jié)進行修改，需要逐字逐句進行，段落大意不清晰、標點符號應(yīng)用不當(dāng)、內(nèi)容顛三倒四等等。從中我們看到同學(xué)們的寫作功底很差，但這些不是一朝一夕形成的，也不可能靠團委老師的一次指導(dǎo)就能有大幅度的提升，這需要全體學(xué)工隊伍以高度的責(zé)任心進行任務(wù)分解，對自己的學(xué)生負責(zé)，加以指導(dǎo)和培養(yǎng)。也需要學(xué)校重視學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和培訓(xùn)，促使同學(xué)們不但積極參加社會實踐，更需要通過總結(jié)提高寫作能力。
2.實踐活動應(yīng)主動，學(xué)生骨干須帶頭
盡管學(xué)院在今年組織的暑期社會實踐團隊較多，但我們也清醒地認識到，有一部分團隊是在學(xué)院的要求下不得不組建的，同學(xué)們參加社會實踐的積極性還不夠，特別是近幾年一些地方功利化思想嚴重，不愿意接納社會實踐的學(xué)生，加上沒有足夠的經(jīng)費支持，每年社會實踐活動的組織都比較困難。學(xué)院為了調(diào)動學(xué)生參加社會實踐的積極性，不得不采取限制評優(yōu)等辦法進行要求，不得不靠團內(nèi)評比社會實踐先進個人予以激勵。因此，我院采取的學(xué)生骨干必須帶頭的做法雖然具有一定的強迫性，但實踐證明，這些學(xué)生骨干是可靠的，卓有成效的活動大都是學(xué)生骨干參加和領(lǐng)隊。
3.形式內(nèi)容都重要，實踐意識需培養(yǎng)
社會實踐的形式和內(nèi)容是我們對今年暑期社會實踐活動指導(dǎo)的重點，要求既要內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的專業(yè)特點、區(qū)域特點和每個人的實際，又要重視形式，如要求每個團隊及時發(fā)新聞報道稿、在活動中宣傳師大、樹立師大學(xué)子的良好形象等。通過這種全面動員、明確要求、逐隊指導(dǎo)、撰寫總結(jié)等過程，是學(xué)生由被動組隊轉(zhuǎn)化為主動開展，從而體驗收獲，培養(yǎng)了他們的實踐意識。
4.長效機制需建立，長期開展促成才
開展暑期社會實踐活動的意義十分重要，但需要建立長效機制，不只是每年動員，更應(yīng)該改革社會實踐的主要內(nèi)容和形式，比如要緊密結(jié)合專業(yè)開展，緊密結(jié)合社會形勢變化開展，對各個專業(yè)學(xué)生的實踐內(nèi)容提出明確要求等。在今年的社會實踐中，我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生存在走過場、應(yīng)付“差事”現(xiàn)象，開展的活動與自己的專業(yè)相差甚遠。因此學(xué)校應(yīng)該把社會實踐開展的效果作為重點考核的內(nèi)容，也需要各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將社會實踐團隊的建立和活動的實施程序進行梳理，比如可以實行項目申報、審核批準、經(jīng)費支持、項目驗收等，也可以借鑒其他高校的做法，建立學(xué)生成長檔案，將參加社會實踐情況作為學(xué)生成長檔案的重要內(nèi)容之一，以促進社會實踐卓有成效地開展。
總之，在今年暑期社會實踐中，學(xué)院團委克服困難，積極號召、嚴格要求、深入指導(dǎo)等，取得了可喜的成果，同學(xué)們在實踐中加深了對省情、民情的了解，提高了從教技能，體會到工作的不易，鍛煉了各方面能力，特別是他們良好的表現(xiàn)向社會宣傳了河北師范大學(xué)，贏得了社會各界對我校的贊譽。我們堅信，在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，社會實踐工作一定會再上新臺階，必將成為廣大同學(xué)成長成才的廣闊鍛煉舞臺。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇五
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的教育學(xué)院暑期社會實踐活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
20xx年7月12日下午，在院黨委宇，高，團委書記劉xx老師以及心理學(xué)系副教授楊xx老師的帶領(lǐng)下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休干部第一干休所，圍繞退休老干部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經(jīng)過了老師的周密安排和同學(xué)們的精心準備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：心理游戲，文藝表演和溝通交流。三個環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學(xué)們準備的同時，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進來，熱切地看著我們，并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經(jīng)在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理游戲環(huán)節(jié)。
首先，楊老師為大家講解了游戲規(guī)則，在實踐隊員的組織與帶領(lǐng)下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù)，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi)，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數(shù)，當(dāng)楊老師喊停之后，老人們都報出了自己的數(shù)值。這與老人們估計的數(shù)值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經(jīng)過這第一個熱身的小游戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達，遲遲不肯開動畫筆，后來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，并且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望，我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到墻上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環(huán)節(jié)，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節(jié)目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘Ｉ畹呢S富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃腋５男δ?，每一位實踐隊員都涌現(xiàn)出巨大的'自豪感和滿足感。
最后，我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計的聯(lián)系卡，上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式，以便于以后與老人們的單獨聯(lián)系，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責(zé)人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到后期的施行，都達到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了后來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準備再充分，也要能夠隨機應(yīng)變。在此次活動中，畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時間較長，所以便省略了一些設(shè)計好的部分，這樣才保證了活動的連續(xù)性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關(guān)懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯(lián)系，更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇六
20xx年7月13日,重慶工商大學(xué)20xx年暑期社會實踐赴城口分隊外語學(xué)院社會實踐團活動總結(jié)大會在城口縣教育局會議室召開。參加會議的有城口縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、城口縣葛城二小校長、城口縣示范幼兒園園長以及外語學(xué)院社會實踐團的全體成員。教育科周海燕科長主持了此次會議。
會上，首先實踐團隊長李婧向與會領(lǐng)導(dǎo)匯報了實踐團幾天以來的工作，報告此次活動使實踐團成員得到了極大的鍛煉。接著，實踐團隊員代表代鳳先代表全體隊員就實踐活動的感受在會上發(fā)言。實踐團團長冉永琴老師就城口縣留守兒童現(xiàn)狀作了分析報告，并提出了相關(guān)建議。
城口縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對分析報告作出了積極的回應(yīng)，教育局劉局長向?qū)嵺`團成員介紹了城口縣經(jīng)濟、教育情況，指出縱向比較城口教育情況正逐漸好轉(zhuǎn)，但橫向來看仍存在不足。領(lǐng)導(dǎo)們希望實踐團大學(xué)生們畢業(yè)后能回到城口、貢獻城口。
會議最后，教育局與實踐團互贈錦旗并簽定建立社會實踐基地的`協(xié)議。至此,此次匯報總結(jié)大會畫上圓滿句號，也代表了外語學(xué)院暑期社會實踐的活動圓滿成功。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇七
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的教育學(xué)院暑期社會實踐活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
xx年7月12日下午，在院黨委宇xx，高xx，團委書記劉xx老師以及心理學(xué)系副教授楊xx老師的帶領(lǐng)下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休干部第一干休所，圍繞退休老干部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經(jīng)過了老師的周密安排和同學(xué)們的精心準備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：心理游戲，文藝表演和溝通交流。三個環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學(xué)們準備的同時，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進來，熱切地看著我們，并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經(jīng)在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理游戲環(huán)節(jié)。
首先，楊老師為大家講解了游戲規(guī)則，在實踐隊員的組織與帶領(lǐng)下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù)，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi)，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數(shù)，當(dāng)楊老師喊停之后，老人們都報出了自己的數(shù)值。這與老人們估計的數(shù)值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經(jīng)過這第一個熱身的小游戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達，遲遲不肯開動畫筆，后來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，并且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望，我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到墻上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環(huán)節(jié)，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的`互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節(jié)目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘Ｉ畹呢S富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃腋５男δ?，每一位實踐隊員都涌現(xiàn)出巨大的自豪感和滿足感。
最后，我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計的聯(lián)系卡，上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式，以便于以后與老人們的單獨聯(lián)系，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責(zé)人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到后期的施行，都達到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了后來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準備再充分，也要能夠隨機應(yīng)變。在此次活動中，畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時間較長，所以便省略了一些設(shè)計好的部分，這樣才保證了活動的連續(xù)性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關(guān)懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯(lián)系，更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇八
1、未雨綢繆，精心組織。
接到校團委關(guān)于開展20xx年暑期社會實踐的通知后，我院團委第一時間向廣大同學(xué)發(fā)出了關(guān)于開展暑假社會實踐活動的各項通知。各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認真的態(tài)度對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情地參加了社會實踐活動，以鍛煉社會交往能力，培養(yǎng)綜合能力。
為充分調(diào)動廣大學(xué)生的投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月上旬開始，就利用網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、座談會等多種形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實踐到今年我校暑期社會實踐活動集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會實踐的主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、我校今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義、我校往年暑期社會實踐所取得的成績都做了形象、具體、生動的介紹和說明，起到了很好的宣傳效應(yīng)。從6月下旬開始，基本確定了每個自發(fā)實踐團隊的帶隊老師，放暑假前，我院又召開了動員會，對每個參與本屆社會實踐的同學(xué)提出了明確的要求。
結(jié)合往年的經(jīng)驗，今年我院暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使 今年我院的暑期社會實踐活動針對性更強，目標更加明確。按照校團委的部署和要求，院團委組織召開了會議，對今年我院大學(xué)生暑期社會實踐工作的前期準備及調(diào)研工作向我院各團總支進行了部署。要求團干部們要緊密圍繞迎接上海世博會和抗擊各種自然災(zāi)害為重點，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展，結(jié)合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學(xué)生內(nèi)部及學(xué)校外部兩個方面深層次的發(fā)掘信息，進一步把社會實踐工作做好，做細，做扎實，有的放矢。對今年的暑期社會實踐工作進行了具體部署，對今年的暑期社會實踐組隊方案、工作流程、團隊守則、后期總結(jié)評比等都做了詳細說明。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)安排各項工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)一直重視大學(xué)生暑期社會實踐活動的開展，每年將這一活動作為黨政的一項重要工作來落實。按照要求，院團委負責(zé)整個活動的籌備和落實工作，并派專人赴各點聯(lián)絡(luò)，就活動的內(nèi)容、時間、地點的選擇問題與相關(guān)負責(zé)同志達成識。擴大規(guī)模，加強建設(shè)；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。引導(dǎo)我院今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。院領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)我院過去暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上聽取了院團委負責(zé)同志的工作匯報，從而確定了今年我院暑期社會實踐活動的方案。
1、 安全教育
踐中可能出現(xiàn)的各種險情予以考慮，并提出應(yīng)急方案，隊里的女生應(yīng)予以特別照顧，把安全工作做到實處。劉曉婷老師向在會的各隊隊長重申了實踐過程中要注意的事項，重點強調(diào)了安全的重要性并建立了安全匯報制度。她要求隊長在帶領(lǐng)隊員進行實踐的過程中，要時刻牢記安全注意事項，并能做到每天向分院匯報安全狀況及實踐動態(tài)。隨后，她對如何管理實踐具體事項、優(yōu)秀小分隊的評比標準和獎勵方式等內(nèi)容做了詳細說明。
最后，每個隊長遞交了親筆簽字的暑期社會實踐隊長安全責(zé)任書，并領(lǐng)取了院里發(fā)放的防暑藥品。
2、 關(guān)于社會實踐的各種思想引導(dǎo)工作。
在校團委下發(fā)推薦的各社會實踐的主題后，在院團委的要求下，我院各團支部開展了關(guān)于社會實踐主內(nèi)容的主題團會，討論今年社會實踐的熱門話題，引導(dǎo)廣大基層同學(xué)開展更有意義更有深度的實踐主題。在各團支部的主題團會上，院團委的學(xué)生干部給大家說明了參與本屆社會實踐的流程，包括寫策劃書的格式、總結(jié)書格式，實踐中應(yīng)注意的問題等。包括以下幾點內(nèi)容：確定實踐主題、組建實踐團隊、填寫實踐團隊立項書、聯(lián)系實踐單位并取得對方接洽函、制定實踐推進表、實踐前期準備（思想準備、體能準備、知識準備、服飾準備等）、采辦隊員意外險、出去打仗儀式、實地實踐、撰寫每日實踐日記、及時統(tǒng)計實踐數(shù)據(jù)、填寫實踐團隊結(jié)項表、打印最終成果、提交院系分團委審核、提交校團委審核等。
1、院重點團隊“走進生態(tài)農(nóng)企，踐行科學(xué)發(fā)展”收獲甚豐
院重點團隊由院團委孫超老師帶隊，團隊的口號是“走進生態(tài)農(nóng)企，踐行科學(xué)發(fā)展”，實踐隊走進中國生態(tài)農(nóng)業(yè)的龍頭企業(yè)、中國首批本土克隆牛的誕生地曹縣銀香偉業(yè)。為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在此次活動化后便通過老師介紹及自愿報名招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作。實踐隊帶隊老師主要負責(zé)聯(lián)系銀香偉業(yè)公司恰談關(guān)于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容；實踐隊隊員負責(zé)設(shè)計噴繪海報、電腦常識書籍、橫幅、常用電腦軟件，科學(xué)發(fā)展觀等相關(guān)知識；帶隊老師及實踐隊隊長負責(zé)一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；實踐隊隊員：主要負責(zé)資料收集和整理及一些會議紀錄等，應(yīng)當(dāng)來說，前期的準備工作分工細膩，充分落到實處。實踐隊開展了豐富多彩的實踐活動，總結(jié)如下：
（一）參觀生態(tài)企業(yè)，積極廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵
在實踐的第一天，在銀香偉業(yè)公司人員的熱情接待下，對公司進行了參觀。
整潔的辦公環(huán)境給人以溫馨舒適的感覺，進入公司的會議廳，企業(yè)宣傳人員向?qū)嵺`隊員介紹公司的發(fā)展歷程，讓隊員了解了該企業(yè)是如何從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，再回顧一下在大廳看到的各種榮譽證書。表示公司憑借有機生態(tài)企業(yè)正在良好發(fā)展。
（二）自動化生產(chǎn)流水線，深入了解專業(yè)動向
在實踐的第二天，隊員在公司人員的陪同下，參觀了其自動化生產(chǎn)流水線，銀香偉業(yè)公司生產(chǎn)各種牛奶而出名，也加工各種食品。穿著隔離服在看著這些設(shè)備的運行，讓隊員有一種專業(yè)自豪感油然而生，這些機器的運作是如此的奇妙，而這些恰恰與參與活動的隊員所學(xué)的專業(yè)相關(guān)，再通過與車間主任的交流，對大家對專業(yè)知識相關(guān)的應(yīng)用更加了解。
（三）進全國第一頭克隆牛的出生地，看各色牛類
（四）探科技研究領(lǐng)地
實踐第三天，隊員們參觀了公司的高科技領(lǐng)地還有其沼氣站，這個沼氣站一天的發(fā)電量可供和個1000多戶人家村一天的用電量，通過這也體香了公司節(jié)能樂譜環(huán)保，充分利用廢物資源的精神，經(jīng)過對產(chǎn)品檢測中心，污水土壤處理，產(chǎn)品配制中心等高科技領(lǐng)地的參觀，對科技的理解不在局限于想象他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也是對我們的啟發(fā)，學(xué)習(xí)要認真我們還詢問了這些儀器與電腦相關(guān)的聯(lián)系，通過了解更加確定我們學(xué)的知識無處不在，更激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。
（五）有機新概念，品嘗有機美味
實踐第三天，隊員參觀了公司正開發(fā)的有機食品的種植區(qū)，養(yǎng)殖區(qū)，種植區(qū)的大蝗蟲可真是醒目，這種蝗蟲式用來檢測農(nóng)藥的，吃了含農(nóng)藥的東西會死亡，還碰到了地里閑逛的雞，它們吃的都是有機食品，參觀之后就開始了美味的大餐，有機食品不像其他食品那樣的視覺享受，其安全營養(yǎng)真是令人驚嘆，隊員通過此次參觀也對有機有了更深的認識，更加了解支持國家科學(xué)發(fā)展觀的偉大舉措。
（六）走專業(yè)與實踐結(jié)合特色之路
實踐第四天上午，服務(wù)行動開始了，在公司人員下班聚集區(qū)設(shè)立站點提供與電腦有關(guān)知識的咨詢，一些隊員向前來的公司及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員贈送電腦常用書籍，還有各類常用軟件關(guān)盤，前來咨詢的人絡(luò)繹不絕，大多都是使用及維修問題，相信隊員的服務(wù)對他們以后利用電腦有幫助。
（七） 世博文化宣傳
在實踐開始的第四天，隊員將附近的大宣傳欄所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，隊員有的忙著掛海報，有的忙著介紹上海世博文化及相應(yīng)的知識的介紹，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有煙臺大學(xué)?；盏囊路膶嵺`隊員。當(dāng)?shù)貐^(qū)前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人都不知道上海世博會，但是在隊員的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民關(guān)心著我們的上海世博會，對上海世博會關(guān)注的關(guān)注程度，從整個現(xiàn)場熱鬧的場面可以看出。整個宣傳階段，當(dāng)?shù)丶般y香企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們活動的大力支持是我們活動順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位，使更多的人都了解到了上海世博文化。
2、cs團隊“小學(xué)生安全意識宣講調(diào)研”實踐成果顯著，社會反映良好。
cs團隊通過走訪煙臺相關(guān)地區(qū)，調(diào)查了解幼兒園及小學(xué)校園人身安全問意識，我們更希望通過我們團隊的努力，能引起社會的共鳴，促使幼兒園及小學(xué)安全問題在社會上擁有更多的關(guān)注。
隊員共收集有效數(shù)據(jù)257份，主要為3—6年級小學(xué)生，涉及煙臺大學(xué)附屬中學(xué)、煙臺十中、養(yǎng)正小學(xué)等學(xué)校。針對幼兒園的特殊情況，以煙大幼兒園為主，隊員精心準備了關(guān)于幼兒園學(xué)生人身安全的講座，和幼兒園小朋友展開了互動活動，并取得了預(yù)期的效果。其中，隊員還訪談了學(xué)校相關(guān)老師5位、家長3位、教育局安全科負責(zé)人3位、萊山區(qū)政府安全部負責(zé)人2位、保險公司客戶服務(wù)部負責(zé)人2位。
方便我們的調(diào)查也為此次社會實踐活動的調(diào)查結(jié)果提供有力的證據(jù)，我們通過發(fā)放調(diào)查問卷并和家長、老師、和教育局有關(guān)負責(zé)人親切交談！而且還在煙大幼兒園成功舉辦了幼兒園安全意識互動活動等各種形式來了解當(dāng)前幼兒和少年的安全意識和現(xiàn)有的防范措施。。
3、暑期我院承辦的國際會議icnc-fskd會議，志愿者的服務(wù)精神感動各方來客
這是參與志愿者工作的隊員的個人總結(jié)：第一，會議前的準備及服務(wù)時的實踐使得我們對接待禮儀有了更進一步的理解，英語口語水平也有一定程度提高。其實禮儀是一種尊重，我們對參會者尊重，他們也尊重我們，這樣的尊重也使得彼此之間更容易交流。我們以后會更好的運用禮儀，待人以禮，對以后的工作交際都有很大的益處。
第二，與參會作者的交流，使得我們拓寬了視野，開闊了思路，受益匪淺。參會作
者都是學(xué)者，他們淵博的學(xué)識以及待人的平和帶給我們啟示。有博士與我們討論考研的相關(guān)問題，讓我們能更深入的思考這個問題，對我們一年后的選擇有很大幫助。有參會作者給我們講解他的論文和研究，帶給我們新的技術(shù)和知識的沖擊。
第三，在會場聽的報告不僅拓展了我們的視野，更提高了我們英語聽力水平。
4、各項科技創(chuàng)新活動再次取得突破
電子設(shè)計、科技創(chuàng)新基金、齊魯軟件大賽在、都在暑期如火如荼的開展著，參與實踐的同學(xué)普遍在專業(yè)技能、團隊意識方面取得長足的進展。
今年我院暑期社會實踐工作雖然成果顯著，但是在分析各個總結(jié)材料與和參與暑期社會實踐的同學(xué)聊天的過程中我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了很多需要改進的地方參與實踐的同學(xué)身上普遍存在以下幾個缺點：
1、主動性不夠。
2、溝通意識不強。溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領(lǐng)導(dǎo)或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般只談?wù)撋钪械默嵤?。這樣就不利于實踐成果的提高。缺少共同進步的橋梁和對所選社會實踐主題的認識與理解。
3、缺乏創(chuàng)新理念。創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。
4、服務(wù)意識欠缺。參加準入社會實踐的目的就是希望從實踐過程中獲得鍛煉，增強自己的膽識，提高自己的能力。但是很多實踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達到真正服務(wù)的意識。其實服務(wù)之中也有學(xué)問，服務(wù)并不是低三下四、必恭必敬。服務(wù)是一種面對面的交流，是平等的。一位在市某某局實踐的張某這樣對我說：“我們是來學(xué)習(xí)的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水?！逼鋵嵅⒉蝗?，他還沒有擺正心態(tài)，其實他應(yīng)該這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實不！給領(lǐng)導(dǎo)、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養(yǎng)。應(yīng)該這樣想：身邊的每一個人都是自己的朋友，給朋友端茶倒水那可是很正常的事情。
5、虛榮心強、目標過高。有虛榮心很正常，也并不“犯罪”，但虛榮心太高反而可能會毀了自己，凡事要量力而行，不能逞強。
以上內(nèi)容為我院20xx年暑期社會實踐的總結(jié)。我院將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改正做得不足的地方，加強對廣大同學(xué)的關(guān)于社會實踐的思想教育工作，力爭上我院暑期社會實踐工作更上一個臺階。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇九
按照學(xué)院關(guān)于專業(yè)教師參加社會企業(yè)實踐，促進教師所教、學(xué)生所學(xué)以及市場所需的有機結(jié)合，提高自身專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，鍛煉實踐能力，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)的工作部署和工作要求，暑假期間我到“德州依然科技有限公司”進行了為期一個月的暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗。在這段時間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，了解到相關(guān)行業(yè)對計算機人才的需求，這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、實習(xí)過程
根據(jù)公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下兩方面的工作：
1．熟悉公司的情況，了解社會需求。到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一名普通的員工，以便能盡快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境，讓自己融入到這個大家庭中去。能了解更多的公司運作方式和社會對人才的需求。在實踐過程中，嚴格遵守公司的規(guī)章管理制度，以較短的時間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對人才的培養(yǎng)。
2．計算機的組裝與維護。在實踐過程中，主要工作就是計算機的組裝與維護，在和同事們的交流過程中，總是感覺到已有知識和實際工作中所學(xué)要的知識相差甚遠。通過了解白天鵝電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況，在實踐過程中不但要學(xué)會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會計算機經(jīng)營，市場調(diào)研，社會公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達到社會實踐的目的，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，學(xué)以致用。
二、實習(xí)心得
通過一個月的企業(yè)實踐，我對許多的事情又有了重新的認識和感悟，頗有收獲。
第一，拓展了知識視野，將教材中的理論和企業(yè)的生產(chǎn)運作環(huán)節(jié)有機結(jié)合，了解客戶的需求、最新的計算機軟硬件知識、以及對高職人才培養(yǎng)的需求。
第二，熟悉企業(yè)管理工作的程序化、系統(tǒng)化、制度化、計劃化、指標化、標準化。我們在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中可以借鑒企業(yè)公司運行的流程，通過系統(tǒng)化運作管理，把各項工作，各個部門、各個員工組成一個有機整體，成為一個精英團隊，相互協(xié)調(diào)、相互配合。
第三，注重高職學(xué)生在校所學(xué)知識的全面化。在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上--即不僅僅注重表面上的理論知識學(xué)習(xí)，注重專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)，同時也要注重與該專業(yè)相關(guān)的橫向知識的學(xué)習(xí)，以及注重對學(xué)生個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
再如，介紹一些專業(yè)上的名詞和概念，采用一般的課堂講解費時費力，學(xué)生并不感興趣，還不如多準備實例照片或者視頻演示跟容易讓學(xué)生理解和掌握。也就是說教師在實際教學(xué)中，要采取不同的教學(xué)方法來達到教學(xué)目的，并且教學(xué)知識要與時俱進，經(jīng)常補充科技前沿方面的課外知識，不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第四，注重培養(yǎng)高職學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的意識和能力。在實習(xí)過程中要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，不僅提高自身的實際工作能力，進一步激發(fā)對專業(yè)的興趣，更重要的是結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力。
社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的`工作和生活中。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十一
為進一步貫徹《中共中央、國務(wù)院進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和《進一步加強和改進社會實踐的意見》等相關(guān)文件精神，同時也為了響應(yīng)省團委、校團委有關(guān)增強學(xué)生責(zé)任意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的號召，使大學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，并促使大學(xué)生全面發(fā)展，資源與環(huán)境學(xué)院團總支在院黨總支和院行政的具體支持和指導(dǎo)下，精心組織，認真部署，本著奉獻、創(chuàng)新、團結(jié)的宗旨，20xx暑期社會實踐活動在各項工作均取得了豐碩的成果，形成了良好的社會影響，受到了當(dāng)?shù)卣⑵笫聵I(yè)單位的一致肯定和好評。
在今年的社會實踐活動中，我院高度重視，認真組織，多次召開暑期社會實踐動員會、實踐項目會、重點課題研討會等會議，對我院學(xué)生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分析，與我院同學(xué)的課外興趣、社會熱點問題相結(jié)合，并在院黨委的積極指導(dǎo)和支持下，制定了結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，以重點團隊為先導(dǎo)，帶動全員積極參與的指導(dǎo)方針。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調(diào)研實踐團 ”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研實踐團”、“赴云南省昆明市課題調(diào)研實踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調(diào)研實踐團 ”等21個實踐團隊，成立了由院黨委書記周紅綺為組長、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了專業(yè)理論與實際鍛煉相結(jié)合、重點團隊與分散實踐相結(jié)合、全面動員與重點指導(dǎo)相結(jié)合的社會實踐實施體系。同時，我院制定了一系列的安全應(yīng)急機制保障同學(xué)們的安全，提前做好教育預(yù)防措施，為暑期社會實踐活動的順利進行做好充足準備。
全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣。今年我院的社會實踐活動鼓勵同學(xué)從多角度投身社會參與實踐，廣泛開展科技調(diào)研、文化下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、科技扶貧、支教掃盲、志愿服務(wù)等形式多樣的活動。通過深入企業(yè)、深入農(nóng)村、現(xiàn)場服務(wù)、志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了暑期社會實踐。
注重實效，效果顯著。整個社會實踐活動取得了圓滿的成功，活動得到了中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南教育頻道、中原網(wǎng)等多家媒體的爭相報道。
為了進一步總結(jié)經(jīng)驗，提高我院組織開展社會實踐活動的能力和層次，現(xiàn)結(jié)合此次社會實踐活動實際開展的情況，做以下總結(jié)：
1、前期準備：學(xué)院重視，認真策劃，積極動員
校團委下發(fā)關(guān)于展開今年大學(xué)生暑期社會實踐的通知后，我院團委立即成立了由院黨委書記周紅綺為組長、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由院里優(yōu)秀學(xué)生干部組成活動籌備隊伍，根據(jù)我院的實際情況進行策劃，從學(xué)生興趣、經(jīng)費條件、專業(yè)特色、活動形式等多角度考慮，確認最佳方案。
2、中期組隊：報名踴躍，篩選團隊，最終確定
我院充分利用了我院學(xué)生黨員隊伍在學(xué)生中的號召帶頭作用，由各級學(xué)生組織開展了精心的前期動員，并于6月9日召開資源與環(huán)境學(xué)院20xx暑期社會實踐動員大會。在學(xué)院的積極動員下，學(xué)生踴躍報名，經(jīng)過一系列的考核、培訓(xùn)、篩選，共組建21支實踐團隊奔赴云南、四川、寧夏、河南等地開展暑期社會實踐活動。與此同時，我院鼓勵同學(xué)們回家后積極開展暑期科技、文化等活動，鍛煉自身能力，服務(wù)家鄉(xiāng)人民。
在初選團隊方面，我院始終把握著公平公正的原則，以最大限度地給予青年學(xué)生參加社會實踐的鍛煉機會，以期組織出一支可以發(fā)揮其最大工作潛力的、可以對外宣傳我院精神風(fēng)貌的、可以在今年大學(xué)生暑期社會實踐中做出優(yōu)異成績的實踐隊伍。按照我院團總支初步方案，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學(xué)院實踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調(diào)研暑期社會實踐團 ”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研團”、“赴云南省昆明市課題調(diào)研實踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調(diào)研實踐團 ”等21個實踐團隊。
3、后期籌備：細節(jié)完善，物需準備，經(jīng)費申請
確定團隊后，要求全體成員認真考慮社會實踐的細節(jié)，對參與實踐形式、調(diào)查報告或心得體會的撰寫和呈交均作了明確的要求，從宣傳材料的準備、所需物品的準備、食宿和路費的調(diào)查等多個層面作詳細的計劃。同時，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后，實踐活動經(jīng)費的申請，消除各個團隊成員的后顧之憂。
院團委在組織社會實踐活動時，明確要求各項實踐活動要“圍繞主題，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)出特色，講求實效”。在服務(wù)社會的同時，注意加強自身的能力鍛煉和專業(yè)素質(zhì)的提高，有目的有要求的參與，帶著問題去實踐，以達到“服務(wù)社會、鍛煉自我”的目標。
1、結(jié)合專業(yè)特色 實踐社會問題
由20xx級學(xué)生xxx組成的“資環(huán)風(fēng)帆”小隊。調(diào)研欠發(fā)達農(nóng)區(qū)空間貧困陷阱識別及形成機理研究。以學(xué)院羅慶老師的項目為依托，選取典型空間貧困陷阱，在河南省周口市淮陽縣進行實地調(diào)查?？偨Y(jié)相關(guān)類型空間貧困陷阱的特征，并深入剖析地理區(qū)位、資源稟賦、公共設(shè)施、社會制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理；從而豐富人地關(guān)系影響農(nóng)區(qū)貧困形成的理論研究，為各地根據(jù)其地理特征制定農(nóng)村扶貧戰(zhàn)略提供參考建議。
2、主題明確多樣，從多種角度開展調(diào)研關(guān)注大學(xué)生成長
“夢想之巔小隊”課題調(diào)研的方向是大學(xué)生找工作時專業(yè)的對口率以及公司對專業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學(xué)生提出更多有利的建議?！靶煜伎蛪糁牎闭{(diào)研旅行社對大學(xué)生旅游市場的看法和相關(guān)政策，旨在提供大學(xué)生更多有用的旅游資源，指導(dǎo)大學(xué)生趨利避害，科學(xué)出游。同時針對旅行社提出建議，幫助建立旅行社與大學(xué)生之間良好的消費關(guān)系?！柏敶筚Y環(huán)夢之隊”調(diào)查研究大學(xué)生的熬夜狀況。該團隊希望通過他們的調(diào)查研究，可以向各高校和在校大學(xué)生提出一些既可行又有利于學(xué)生健康的建議?！扒啻褐饓簟笔钇谏鐣嵺`小隊主要對在校大學(xué)生暑假期間外出打工背景、意愿、心理、方式以及涉及相關(guān)的社會問題進行調(diào)研。希望經(jīng)過調(diào)查能夠讓大學(xué)生在打工的時候認識自我，不要盲目打工。
3、關(guān)注社會熱點問題：到基層中學(xué)習(xí) 在實踐中成長
赴云南實踐團隊調(diào)查農(nóng)戶養(yǎng)殖情況對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響以及拍攝少數(shù)民族“中國夢”；“蝸牛小隊”調(diào)研的課題是農(nóng)民種植經(jīng)濟作物、蔬菜、果樹的成本，了解農(nóng)民生活，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，進一步為改善農(nóng)村生活質(zhì)量貢獻力量；赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研實踐團主要調(diào)研蘆山縣人民在震后生活情況以及對未來的夢想，以便了解地震對人們生理和心理上造成的影響；“資環(huán)六人行”調(diào)查河南省農(nóng)村機械化生產(chǎn)覆蓋程度，以及機械化的實行推廣所遇到的一系列問題，推動農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動傳統(tǒng)機械更新?lián)Q代。
4、重視活動宣傳工作，實現(xiàn)正能量效應(yīng)
在此次活動過程中，我院積極聯(lián)系各大媒體對我院的社會實踐活動進行全程報道，以擴大我院的社會影響力和樹立財大學(xué)子的良好形象，取得了良好的效果。先后有中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南等媒體對活動進行了報道，收到了良好的社會反響。
另外在此過程中，各個實踐團隊積極利用新浪微博作為自己團隊實踐過程的記錄平臺，重視與其他團隊的相互交流，使實踐活動更加順利的進行；重視媒體的宣傳工作，在社會層面上實現(xiàn)大學(xué)生暑期社會實踐的正能量效應(yīng)。
“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)?dāng)”，20xx暑期社會實踐順利結(jié)束?？偨Y(jié)今年我院暑期社會實踐工作，成果顯著，不可否認仍然存在著缺點和不足。今后還要進一步鞏固社會實踐成果，提供優(yōu)化實踐平臺，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、促成優(yōu)化平臺：多方整合優(yōu)勢資源，構(gòu)造良好實踐環(huán)境
今年暑期社會實踐活動，校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)十分重視，我院在保證學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，還積極向外爭取社會資源。例如“赴河南省鄭州市洛陽市課題調(diào)研實踐團”得到了金鵬集團的大力支持，更是得到了金鵬集團的全力配合，取得極好的實踐效果。
社會實踐活動為政府、高校、企業(yè)三方合作提供了良好的交流平臺，同時，三方資源也為實踐活動構(gòu)造了良好的實踐環(huán)境。
2、學(xué)院合力齊心：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生積極參與
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院組織成立以院黨委書記周紅綺為領(lǐng)隊，專業(yè)教師為指導(dǎo)，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子為主體的社會實踐主力軍，以此帶動引導(dǎo)更多的同學(xué)參與到活動中來。并在院黨委的積極指導(dǎo)和支持下，多次召開暑期社會實踐動員會、實踐項目會、重點課題研討會等會議，對我院學(xué)生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分析，這些措施最大限度地保證了暑期社會實踐工作的順利開展。各項工作前期準備的豐富、扎實、有效，為各個團隊在實踐開展及后期成果匯報奠定了扎實的基礎(chǔ)。
3、動員成效顯著：普遍關(guān)注度增加 參與積極性提高
在今年的暑期社會實踐活動中，我院共組織21支實踐隊伍，加上同學(xué)們回家后自主參加的實踐活動，443名同學(xué)全部參加社會實踐活動，參與比例達到了100%。相比去年的工作，普遍程度上大家的關(guān)注度得到很大程度的增加，同時我院學(xué)生的參與暑期社會實踐的積極性都有很大提高。
21支實踐團隊的同學(xué)，帶著青春的激情與夢想，帶著學(xué)校、我院的關(guān)懷與囑托，分赴鄭州、新鄉(xiāng)、開封、洛陽、安陽等地區(qū)，深入到機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、廣場等諸多實踐地，深入開展了專題調(diào)研、紅色宣講、愛心支教等豐富、有效的實踐活動。
在實踐過程中，各團隊踏實、務(wù)實，認真實踐的態(tài)度受到了實踐地單位的肯定與好評。各團隊在實踐結(jié)束后，均收到來自實踐單位的實踐活動證明，再一次為資環(huán)學(xué)院的暑期社會實踐工作畫上了圓滿的句號。
4、打造社會實踐工作平臺 形成自上而下負責(zé)體系
我院經(jīng)過不斷探索與討論，從組織體系、指導(dǎo)體系及經(jīng)驗傳承體系等方面逐步打造出了我院大學(xué)生社會實踐的工作平臺。在院黨總支的協(xié)調(diào)下，我院建立了黨總支—團總支—學(xué)生會—輔導(dǎo)老師—各班負責(zé)人的體系。
暑期社會實踐三位一體工作平臺，和自上而下的負責(zé)體系，兩個方面工作保證了各項要求的貫徹落實，各項工作的有效開展，確保了各個團隊的實踐質(zhì)量與水平，確保了我院暑期社會實踐工作的成績與效果。
5、實踐與專業(yè)結(jié)合，激發(fā)靈感；理論與實際結(jié)合，追求實干
我院積極鼓勵結(jié)合資源與環(huán)境專業(yè)特色開展形式多樣的社會實踐活動，鼓勵創(chuàng)新。在學(xué)院專業(yè)特色的指引下，激發(fā)了各個團隊關(guān)于深入認識專業(yè)特色的熱情與靈感，產(chǎn)生了眾多以資源環(huán)境為主題的調(diào)研服務(wù)隊伍。通過問卷走訪調(diào)研、企業(yè)參觀、數(shù)據(jù)分析、小組討論等各個環(huán)節(jié)，以專業(yè)相關(guān)為切合點，對社會普遍關(guān)注的問題和資源環(huán)境專業(yè)相關(guān)的問題進行了分析研究，深入認識和學(xué)習(xí)專業(yè)特色與發(fā)展前景，真正做到了實踐與專業(yè)結(jié)合。
在活動中，實踐小組不僅重視理論問題的研究，也十分重視與實踐單位實際情況相結(jié)合。例如，在金鵬集團，實踐小組結(jié)合企業(yè)的特點，通過將理論知識應(yīng)用到實際現(xiàn)象中，再將實際調(diào)研成果通過科學(xué)的理論方法歸納整合，才真正做到了理論與實際結(jié)合，也是社會實踐真正的意義所在。
6、交流經(jīng)驗，促使思想碰撞；形式多樣，鞏固實踐成果
今年的暑期社會實踐工作與往年一樣，高度重視實踐成果的鞏固工作，注重展示各個實踐團隊的優(yōu)秀成果。在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，沿襲好的活動形式，突破原有的固定形式，積極配合各團隊做好后期成果整合工作。
9月初，我院團總支共收到上交的暑期社會實踐調(diào)查報告20份，同時，我院將會從中精心挑選出部分優(yōu)秀論文，編訂出版成冊。此外，我院還將邀請實踐歸來的同學(xué)與大家分享實踐過程中的苦與樂，交流成功和成長經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀隊伍的模范帶動作用。通過形式多樣的成果鞏固活動，能夠切實的傳承實踐團隊的優(yōu)秀經(jīng)驗，促進其他團隊的創(chuàng)優(yōu)爭先意識，來保證實踐尾聲的圓滿結(jié)束。
1.社會媒體報道，調(diào)研受到廣泛關(guān)注
2.基地掛牌儀式，建立實踐基地
夢想之巔團隊與金鵬實業(yè)有限公司建立暑期實踐基地掛牌儀式
3.微博動態(tài)，實時反應(yīng)進度和感受
20xx年的暑期社會實踐活動同往年一樣依舊充滿著燦爛與歡樂。每個實踐隊伍的調(diào)研工作在整個過程中都得到了院系和校級各團組織的廣泛關(guān)注和大力支持。在實踐初期，廣泛動員，精心組織，保證了隊伍數(shù)量；在實踐前期，積極探索，開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)掘了社會實踐的新項目，打下了好的開局；在實踐中期，與各隊伍密切聯(lián)系，同步跟進，悉心指導(dǎo)，擴大宣傳，保證了最后實踐現(xiàn)況的及時回報和成果的及時宣傳展示，開辟了多個社會實踐新基地；在實踐后期，落實保障、注重安全，支持鼓勵，確保了隊伍持久的熱情與動力，也確保社會實踐活動后期成果梳理的順利進行，使大學(xué)生暑期社會實踐真正成為大學(xué)生成長成才的舞臺。
在實踐活動中，除了外界的支持與幫助，各個團隊的隊員們也積極有序的進行著各自的實踐活動。他們走進農(nóng)村，走進社區(qū)，走進企業(yè)，了解國情，了解社會，了解民情。他們在實踐中鍛煉自我，增長才干；在實踐中塑造性格，完善自我；在實踐中服務(wù)他人，貢獻社會；在實踐中揮灑青春，成就理想，以高素質(zhì)的服務(wù)和良好的精神風(fēng)貌深受當(dāng)?shù)卣腿罕姷暮迷u和歡迎。
今年的實踐工作有收獲，也有不足，我院將進一步分享成長經(jīng)歷，總結(jié)成功經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)心得，鞏固實踐成果，擴大實踐效果的影響力，將社會實踐工作做的更好，為同學(xué)們成長成才服務(wù)。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十二
大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為進一步提高大學(xué)生思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)素質(zhì)，號召廣大青年學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，20xx年暑假，我院按照團省委的部署，校團委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我院的實際情況，全院近二百名學(xué)生組成4支實踐隊伍，堅持“學(xué)知識，受教育，長才干，作貢獻”的原則，在全市各地乃至鄰近省份，開展了落實科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)發(fā)展觀實踐服務(wù)，新農(nóng)村政策宣講，社區(qū)服務(wù)，礦區(qū)參觀為主要內(nèi)容的形式多樣的暑期社會實踐活動。
建設(shè)社會主義新農(nóng)村實踐服務(wù)團（省級）奔赴欠發(fā)達地區(qū)——安徽靈璧，開展以“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村，投身‘兩個率先’，構(gòu)筑和諧社會”為主題的暑期社會實踐分隊，時間從20xx年7月9日至20xx年7月15日；我們懷著面對新的形勢，為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村，當(dāng)?shù)卣扇×四男┬屡e措，取得了哪些成績，積累了哪些經(jīng)驗，當(dāng)代青年學(xué)子如何以實際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻，如何投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)等這些問題進行了廣泛的，深入的社會實踐，向農(nóng)戶進行宣傳調(diào)研、走訪孤寡老人、向當(dāng)?shù)匕傩招v社會主義新農(nóng)村政策、新頒布的法律法規(guī)等，得到了各界媒體的高度關(guān)注：有現(xiàn)代教育報、團中央網(wǎng)站、中青在線網(wǎng)站、大學(xué)生暑期社會實踐網(wǎng)站、站、宿州電視臺、彭城晚報等。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已遠不符合當(dāng)代大學(xué)生的理想和追求！礦工安全問題不僅關(guān)系到億萬農(nóng)民的切身利益，更悸動著社會的絲絲神經(jīng)，同時也觸撥著莘莘礦大學(xué)子的心弦。為此，我院特成立多支實踐分隊走進基層礦區(qū)，感受礦工的生活。開展了“科教、文體、法律、衛(wèi)生”進礦區(qū)的實踐活動，致力服務(wù)于礦工，提高礦工素質(zhì)，豐富礦工業(yè)余生活，宣傳“知榮辱樹社會主義新風(fēng)尚”，為努力打造和諧、安全的礦工生產(chǎn)生活環(huán)境而貢獻自己的力量。在實踐中，大學(xué)生充分運用馬克思主義的立場、觀點、方法論分析和解決實踐中的問題，完善綜合能力；不斷的提高思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)覺悟和各方面工作水平，提高整體素質(zhì)；并將所學(xué)專業(yè)知識運用在具體的工作崗位，加強專業(yè)技能?；顒映掷m(xù)一個月左右的時間，并得到各個實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們并認真填寫了“暑期社會實踐意見反饋表”，相關(guān)媒體也紛紛進行了一系列宣傳報道。如：中國煤炭報、彭城晚報等。
（1）根據(jù)中央的指示，建設(shè)“和諧社區(qū)”，大學(xué)生社會實踐應(yīng)服務(wù)社區(qū)的要求，學(xué)院聯(lián)合共青團徐州市泉山區(qū)委員會共同開展“四進”社區(qū)，即“科教、文體、法律、衛(wèi)生”進社區(qū)的實踐活動，并得到了共青團徐州市泉山區(qū)委員會的大力支持和協(xié)助。
主題：踐行社會主義榮辱觀法律咨詢衛(wèi)生宣傳活動
實踐地點：管道公司社區(qū)、西苑社區(qū)、康居小區(qū)、
開展形式：發(fā)放傳單、做調(diào)查問卷、展版、法律咨詢、簽名活動
活動時間：20xx年7月8日-20xx年7月16日
（2）協(xié)助交警執(zhí)勤、共建和諧交通
“以闖紅燈為恥，以不闖紅燈為榮”。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息，有的'人交通安全觀念比較強，但有的人這方面意識就比較淡薄，在車水馬龍的馬路上上演一幕幕不可挽回的悲劇。為減少交通事故的發(fā)生，倡導(dǎo)市民遵守交通安全法規(guī)，我院與徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊特組建“警民交管隊”
主題：以闖紅燈為恥，以不闖紅燈為榮
實踐地點：徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊
活動開展時間：20xx年7月15日-20xx年7月20日
開展形式：協(xié)助交警執(zhí)勤、巡邏、發(fā)放傳單、做調(diào)查問卷、展版、法律咨詢、簽名活動
活動在市區(qū)產(chǎn)生較好影響，并受到徐州廣播電臺、徐州日報、大學(xué)生社會實踐網(wǎng)站、站等傳媒的采訪、報道：
為了領(lǐng)略社會主義新農(nóng)村的嶄新風(fēng)貌，樹立社會主義榮辱觀，重溫烈士事跡，同時展現(xiàn)新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，我院部分主要學(xué)生干部歷時四天以“弘揚精神文明，構(gòu)建和諧社會”為主題進入邳州市官湖鎮(zhèn)及王杰陵園進行社會實踐活動。
實踐活動同樣得到當(dāng)?shù)卣?、企事業(yè)單位各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并委派專門人員指導(dǎo)和部署行程。揚子晚報等媒體相繼報道了活動情況。
本次社會實踐內(nèi)容豐富，形式多樣，時間較長，深入地點較多，我院各分隊的暑期社會實踐得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，在實踐當(dāng)?shù)?，無論是社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、礦區(qū)，都得到了廣泛的關(guān)注和積極的配合，媒體也將焦點投向了年輕的大學(xué)生實踐活動。同時各實踐地也對我院學(xué)生社會實踐活動給予肯定。在管道小區(qū)的實踐過程中，尤其能反映出來，管道公司的負責(zé)人派出了他們的醫(yī)療隊和維修人員，配合我們的“健康診療”和“義務(wù)維修”活動，當(dāng)然，這些活動也得到了社區(qū)人民的贊賞，我們的小分隊在臨走時，幾位社區(qū)人民還問：“你們何時能夠再來？”，此種現(xiàn)象幾乎在每個小分隊都有發(fā)生。
本次社會實踐活動使我院學(xué)生加深了對黨的路線、方針、政策和社會主義制度優(yōu)越性以及國情、民情的了解，進一步堅定了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念，對團中央、團省委積極鼓勵高校每年暑期開展大中專學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的有了更深的了解，真實的看到了欠發(fā)達地區(qū)的落后，山區(qū)的貧困，農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及企業(yè)等的發(fā)展和對大學(xué)生的要求。參與小分隊實踐的同學(xué)也表示社會實踐加深了我院學(xué)生與當(dāng)?shù)厝嗣竦母星?，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)，進一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)使命。
今年的暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我院學(xué)生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，礦大的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十三
盛暑，我們外國語學(xué)院_級英語一班一行14位同學(xué)來到從化市良口鎮(zhèn)第二小學(xué)開展我們的三下鄉(xiāng)活動。這次三下鄉(xiāng)活動主要包括在良口第二小學(xué)開展的英語夏令營義教活動以及對農(nóng)民土地使用情況和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查。這是我們大學(xué)生活中的一次難忘之旅，短短七天的行程，成為我人生中的一段美好而難忘的回憶。
這次英語夏令營，我們的活動目的旨在以寓教于樂的方式滿足農(nóng)村孩子們求知欲的同時讓他們體驗城市高素質(zhì)的教育。因此，我們的教學(xué)并不是像常規(guī)那樣地單純上課。在課堂之余，我們用了將近一半的時間搞活動。smallworld，英語歌唱比賽，英語角``````都是我們這次夏令營的特色。通過這些方式，我們的目的就是要激起學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，感受到英語的趣味和多姿多彩。在課堂上，我們的授課方式也與普通小學(xué)的授課方式有些微區(qū)別。我們在課堂上安排了一些游戲，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中也感受到樂趣，同時也培養(yǎng)他們的自尊心與自信心。
帶著這些忐忑，我開始了第一節(jié)課的教學(xué)。對學(xué)生而言，一切都是那么新鮮;而對我而言更是如此。環(huán)境，角色，要處理的事情``````一切都是以前從沒有接觸過的。但是，當(dāng)我明白了我的責(zé)任與此行的目的的時候，一切都自動地跑到腦后去了。而與學(xué)生開始接觸之后，我就發(fā)現(xiàn)，其實，我不需要緊張，孩子們都是那么地善良那么地可愛，他們只是懇切地想要得到知識的澆灌!
除了與孩子們的交流，我們老師之間的合作也讓我感觸很深。如果只有我一個人來帶這一個班，恐怕，我能做的事情，會有限得多;或者，沒有一個站在同一戰(zhàn)線的朋友，我會失去很多的勇氣。而且，我們在七天的夏令營中配合得很好，這也是團結(jié)的力量吧。和其他的同學(xué)的合作，既使我感到不會力單勢薄，也使我感受到了無比的快樂!
此次從化三下鄉(xiāng)之行真的使我獲益良多，不僅得到了鍛煉，也得到了心靈的熏陶。我會帶著孩子們的祝福，更努力地走好自己的路，用自己的知識技能去貢獻社會!
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十四
207月14日，對于霍州團隊的成員來說是一個值得紀念的日子，經(jīng)過前兩天緊羅密集的部署，霍州團隊終于在今天拉開了暑期社會實踐活動的序幕。這一活動的正式開展意味著霍州團隊在今后的活動中要更加努力，更好的完成此次活動。
早晨9點，隊員們在辛置礦綜合辦公樓前集合。隊員們準備開始這忙碌的一天。今天的行程十分豐富，同學(xué)要了解的東西也很多。在來的路上隊員們不忘此行的目的，又再次探討起了今天的行程，隊長再次把今天的行程給隊員進行了說明。成員都到來后他們一起進入礦區(qū)。因事先與礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進行了相關(guān)接觸，隊員們剛進到礦區(qū)就受到了領(lǐng)導(dǎo)的接待，礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊員們來到了辛置礦團委宣傳部，為隊員們介紹了宣傳部的.一些成員，了解到是來做暑期社會實踐的，對隊員們非常熱情。之后礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與隊員進行了親切的交談，談話中礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)了解到了隊員們此次來的目的。并且在暑期社會文件上蓋了章。這一活動得到了礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視。
今天在辛置礦的實踐對今后的活動奠定了一定的基礎(chǔ)，隊員們的表現(xiàn)也得到的礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視。能夠看出來霍州團隊的努力，相信他們會認真的對待這次暑期社會實踐的，也能夠高質(zhì)量、高標準的完成這次任務(wù)。
作者：胡碧洋
攝影：席文申露
日期：年07月14日
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十五
期待已久的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動終于在大二這個暑假拉開了帷幕。懷著滿心的期待，就這樣踏上了三下鄉(xiāng)的征途。
這次下鄉(xiāng)是第一次真正意義上做老師，整個活動過程完全由我們23三個人主導(dǎo)，對我們來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。尤其對于師范生來說，這是一個非常好的鍛煉機會，需要親身實踐，而不是紙上談兵。作為一個師范生，好好抓住這個機會，用心去嘗試、體驗，相信會大有收獲。
整個下鄉(xiāng)過程中，我們有23名隊員，主要的工作是給學(xué)生上課。對于大多數(shù)人來說，都是身兼多職，要講兩門以上的科目。而我是相對比較少的，帶一個班和上兩個班的禮儀課就可以了。
準備篇
由于我們的隊伍出發(fā)得比較晚，所以有充分的時間來準備。從放假到8月15號是個人準備時間，這其中有一個多月;出發(fā)前三天，是集體準備時間，包括各科目試講、開幕式以及閉幕式節(jié)目。我是英語組的負責(zé)人，要跟進準備情況及組織五個老師試講;同時我還是禮儀組的老師，要備課;此外，我還是一個班主任，要準備工作計劃?？梢哉f，在準備階段要做的事情也不少。
在整個準備過程中，每個老師都盡心盡力。
實踐篇
8月18號，我們踏上了下鄉(xiāng)的征途;19號，學(xué)生報到并分班;20~26號，我們的活動緊鑼密鼓地進行。
跟學(xué)生在一起的七天，我們都是忙碌而又愉快的。早上六點多起床，晚上11點多睡覺，期間忙著備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記，等等。每一天，都過得很充實。更重要的是，每天都很快樂。備課的快樂、講課的快樂、和學(xué)生一起的快樂。我覺得，每天最快樂的一件事就是批改日記。從日記中，我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。同時，在旁邊留下我自己的只言片語。通過日記和學(xué)生進行心靈上的交流，真的是一件很快樂的事。每天，我都很期待，也很享受這樣一個過程。美中不足的是，有些人沒交日記。
備課講課，其實不容易。但是，這又是一個收獲的環(huán)節(jié)。把自己的經(jīng)驗教給學(xué)生，收獲分享的喜悅;備課的過程中，收獲選擇設(shè)計課程的喜悅;講課的過程，更是收獲鍛煉的喜悅。
作為一名教師，在平時要注意保持儀容，上課要注意師范技能。講課時，我會盡量和學(xué)生互動。但是，有一點我是做的非常不好的。我的字寫的不好，講課時就跳過板書這一環(huán)節(jié)了。這樣子，可能導(dǎo)致學(xué)生遺漏了重要的知識點。板書是師范技能必不可少的一塊，也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。
短短七天，我們都留下了許多美好的回憶。對學(xué)生來說，近距離接觸大學(xué)生，體驗不同的上課方式，這些都是比較新鮮的事情。因而，他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂。對于我們來說，親身實踐，把所學(xué)知識運用于實踐，又從實踐中積累經(jīng)驗。而且，還可以和學(xué)生交流，得到心靈上的滿足。所以說，對于參與的每個人來說，這七天都是不可磨滅的印記。
隨著時間的流逝，七天很快就過去了，我們也要踏上回校的征程。然而，在內(nèi)心深處，我很欣慰，也很高興。為我自己這七天的表現(xiàn)高興，為這七天里學(xué)生們的表現(xiàn)而高興。雖然，我們離開了上坪中學(xué)，但是，我們留下了希望、留下了夢想。感謝為這次活動做出努力的所有人們。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十六
通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，了解了許多的醫(yī)學(xué)知識，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫(yī)院，在這里進行了社會實踐，學(xué)到了許多的知識，對所學(xué)的知識有了更深刻的認識和體會。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會，體會社會，增進個人社會責(zé)任感。
醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科，也是個偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會實踐期間，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。
一個平凡的醫(yī)學(xué)生，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)知識。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習(xí)的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！钡拇_，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的.關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團體的社會，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來了我大學(xué)的第一個假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細的規(guī)劃，提早進入社會，開闊視眼，增長見識。
假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。
這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認真。
派派樂里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。
通過這次實踐讓我認識到凡事一定要堅持，面對社會上形形**的人，也要學(xué)會怎么面對，同時，我也學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。
時間飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。
炎炎夏日，酷暑難耐。為了能更好地保護教育文物資源，提高個人人文素養(yǎng)，做到對多地區(qū)教育文物的掌握和了解，為教育文化博物館作貢獻，沈陽師范大學(xué)赴xx市教育文化遺產(chǎn)調(diào)研20**年暑期社會實踐課題組在指導(dǎo)教師王雷教授的帶領(lǐng)下，開展了xx市教育文物尋訪活動，希望可以通過這個活動了解更多的教育文物知識。
7月20日是我們小組活動的第一天。小組成員集體從東北大學(xué)出發(fā)乘車前往位于xx市xx區(qū)大東門附近的周恩來少年讀書處舊址，那句激勵了無數(shù)華夏兒女的“為中華之崛起而讀書”就是少年周恩來在這里發(fā)表的。懷揣著對這位偉大的政治家的崇敬和對這所小學(xué)的好奇，課題組決定把這里作為課題調(diào)研的第一站。由于對舊址具體位置不熟悉，課題組一行人在31℃的高溫下，僅憑借著打聽和地圖的指引，經(jīng)過一個半小時的步行終于在一處胡同小路上找到了這所舊址。
舊址是一排類似于平房的建筑，中間的匾額上依舊保存著民國時期“奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)校”的字樣，院內(nèi)有一尊高約5米的周恩來塑像，基座上刻著那句“為中華之崛起而讀書”的警世恒言，石像上周總理那炯炯有神的目光好像依舊注視著這個時代。學(xué)校院內(nèi)有兩棟二層閣樓，據(jù)管理人員介紹，這兩棟樓就是原來的學(xué)生教室，由于時間久遠早已破敗不堪，近年來由于政府的重視和資金投人，原址已經(jīng)得到返修和保護，所有的建筑都遵循原有風(fēng)格。通過了解這些，課題組成員可以深切地感受到當(dāng)年那些有志青年的奮斗精神。在管理人員的幫助下，課題組成員查閱了館藏的大量文獻資料和歷史圖片，為課題的研究奠定了大量文字基礎(chǔ)。
參觀之后，課題組對周恩來少年讀書處舊址的周邊情況進行了一番實地考察，并通過間卷調(diào)查等方式對周邊居民進行了一下訪問。激動的心情溢于言表，課題組組長決定在周恩來石像前舉行課題組暑期社會實踐調(diào)研活動啟動儀隨著研究的深入進行，課題組分別于7月28日、8月3日對位于xx市其他幾處教育文化遺跡進行了考察。這些地點分別是：同澤女子中學(xué)舊址、漢卿體育場(1930年)車向忱舊居(1928年)、原滿洲教育專門學(xué)校舊址(1922)、南滿醫(yī)學(xué)堂舊址(19)。課題組成員還走訪了一些教育界知名人士，對這些遺跡作了更全面的了解，掌握了大量第一手資料，體會頗豐。
位于東北育才中學(xué)院內(nèi)和中國醫(yī)科大學(xué)院內(nèi)的原滿洲教育專門學(xué)校舊址、南滿醫(yī)學(xué)堂舊址一直在被學(xué)校使用，并得到了很好的保護。但位于原沈陽體育學(xué)院的漢卿體育場就沒那么幸運了，雖然早已被列為國家級教育保護文物，但因為資金短缺沒能得到妥善維護，現(xiàn)在的漢卿體育場遭到了一定程度的破壞，令在場的課題組成員感到惋惜。
打擊與失落總是接踵而至，著名教育家、原沈陽師范學(xué)院院長車向忱先生的故居也讓調(diào)研小組心生傷感。除故居小樓外，周邊已經(jīng)賣給房地產(chǎn)開發(fā)商進行商品小區(qū)的建設(shè)，一座座高樓將故居映襯得矮小破敗。小樓已經(jīng)很難再現(xiàn)當(dāng)年的情景了。但值得高興的是，這里引起了xx市政府的重視。就在調(diào)研小組進行考察時，小樓正在進行樓體的翻新修葺工作，并將這里列為xx市教育文物不可移動文物。課題組衷心希望，這里可以得到全社會的關(guān)注和維護，讓這里早日成為競相參觀的場所。
8月5日，按計劃是課題組尋訪的最后一天。經(jīng)過半個多月的走訪調(diào)查，課題組已經(jīng)按計劃完成了六處教育文物遺址的尋訪和考察工作。有傷感也有欣慰，成員們都懷著復(fù)雜的心情調(diào)查最后兩處文物遺產(chǎn)，可事情往往與想象相悖。這最后一天，是整個調(diào)研活動中最苦、最傷心的一天，也許這一天的所見所感我們都會終生難忘。
尋找原xx市動物園西側(cè)的原同澤女子中學(xué)舊址頗費了一番工夫。由于城市發(fā)展變化迅速，很多街路已經(jīng)消失，多數(shù)建筑的門牌已經(jīng)不見，這對僅能靠打聽和資料尋找的我們來說無疑增加了很大難度。經(jīng)過全組成員2個多小時的尋找，終于在一處即將拆遷的居民樓小區(qū)中發(fā)現(xiàn)了這處校址。破敗的校門中是一片長滿荒草的操場，操場北側(cè)屹立著三幢民國時期的建筑，經(jīng)證實這里就是張學(xué)良將軍創(chuàng)立的同澤女子中學(xué)的舊址。三幢具有歷史和教育價值的建筑已經(jīng)破敗不堪，窗戶已經(jīng)損壞，透過窗口還可以清晰地看見里面殘損的墻壁。經(jīng)過課題組成員的耐心尋找，終于在一處木板堆旁發(fā)現(xiàn)了一塊寫有“不可移動文物”的牌子。看到這座見證了一個時期的教育文物竟被破壞成如此模樣，課題組幾個成員忍不住落淚。
在30多攝氏度的高溫下，調(diào)查組成員徒步來到了位于原黎明機械廠后身的一處工地處。經(jīng)多方詢問，成員們最終找到了僅僅殘存一排房屋的東北陸軍講武堂。青磚灰瓦依舊顯示出當(dāng)年的氣派與威嚴。工地保安說這里已經(jīng)很久沒人過問了，但不知為什么沒有被拆除。調(diào)查組在這里并沒有發(fā)現(xiàn)標志牌或政府頒發(fā)的文化調(diào)研遺產(chǎn)證明，工地的推車在遠處轟轟作響，無比的傷感襲上心頭。做了一系列的調(diào)研工作后，成員們離開了這里。
歷史可以用來警醒后人，教育文物的保護和發(fā)掘能夠給當(dāng)今的人們以啟迪和感悟。我們不知道，在當(dāng)今一切以經(jīng)濟建設(shè)為中心的社會里，那些曾經(jīng)為中華民族作出過卓越貢獻的教育家和他們所留下的教育遺產(chǎn)還能保存多久。半個多月的調(diào)研實踐結(jié)束了，值得欣慰的是，政府部門已經(jīng)意識到了教育文物的重要性并具體實施了相關(guān)的保護措施，頒布了相關(guān)法律。希望我們的調(diào)研活動能夠激發(fā)起更多人對教育文物的保護意識，能夠為我們的教育博物館的建立盡一份綿薄之力。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十七
如今面對高速發(fā)展的經(jīng)濟，越來越多的人注重物質(zhì)享受，卻缺乏了精神方面的建設(shè)，在這種風(fēng)氣的影響下，許多未成年人的身心健康成長收到了巨大威脅，在這喜迎建黨九十周年之際，關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，開展以弘揚和培育愛國主義精神為核心的宣講活動，進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育也已成為一項必須力行的做法。為此，7月14日，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會實踐邯鄲第一小分隊前往冀中能源邯鄲礦務(wù)局所屬礦區(qū)開展“耕耘希望，點亮明天”關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)實踐之行。
早8時，小分隊的隊員們集合前往王看礦進行訪問調(diào)研，展開陪伴未成年人度過歡樂一天之行。9時，小分隊的成員們到達目的地，礦領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了隊員們，之后隊員們深入社區(qū)開展調(diào)研，首先隊員們拜訪老師與家長，以問卷調(diào)查及采訪的形式了解他們對于未成年人道的思想建設(shè)的關(guān)注程度，之后隊員們又深入社區(qū)與小朋友們共同度過歡樂的一天。在與小朋友們相處的時間里，隊員們對這些小朋友進行了課業(yè)輔導(dǎo)以及對他們講解黨的`光輝歷史，對他們進行宣傳教育，使他們對于黨有更多的了解以及繼承并發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)與革命精神。在歡快的時光中隊員們與這些可愛的小朋友揮手告別。
此次實踐之行通過對未成年人進行課業(yè)輔導(dǎo)、積極向未成年人推介優(yōu)秀影片、歌曲和圖書，普及法律知識、宣傳網(wǎng)絡(luò)文明、傳授自護知識以及講解黨的光榮歷史，為提升青少年文化素養(yǎng)和加強未成年人思想道德教育做出應(yīng)有的貢獻。同時讓隊員們發(fā)揚大學(xué)生回報社會、為祖國建設(shè)做貢獻的精神。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十八
從短短的幾天實踐中走來，我們帶不回任何精湛的技術(shù)，卻能帶回我們一生中最寶貴、最值得珍惜的財富。作為大學(xué)生的我們，抱著貼近社會、體驗生活的愿望，懷著投身社會、服務(wù)大眾的熱情，希望在正式進入社會之前，提早與社會來個零距離的親密接觸，積累更多的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等技巧，決定組織一個暑期社會實踐隊。經(jīng)過重重篩選，最終16個優(yōu)秀的同學(xué)成為了真正的隊員，組成了赴藤橋的心路實踐隊。我們相信任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我們多聽多學(xué)多做，按時超量地完成任務(wù)。同時我們也在工作中學(xué)到了許多，大到先進的檔案管理操作系統(tǒng)，小到復(fù)印機的使用，甚至于燒菜做飯…在這期間，我們從小事做起，從點滴做起，受益非淺。
具體實踐內(nèi)容：
在那短暫的10天的實踐生活中，我們實踐隊組織實施了如下幾項實踐活動：義務(wù)支教，給全鎮(zhèn)的黨員拍照（更新黨員宣傳欄），免費涼茶鋪，參觀周日企業(yè)，大型的奧運宣傳活動，邀請支教優(yōu)秀學(xué)生一起包水餃（師生同樂），為當(dāng)?shù)氐拇逯谱餍麄鳈冢约懊赓M的種子發(fā)放（蔬菜知識的傳播）。這些活動在藤橋當(dāng)?shù)匾鹆艘欢ǖ姆错?，而且每一項都給我們的隊員帶來了無窮的樂趣和無盡的收獲。在活動期間，為了讓隊員們學(xué)到更多，在政府提出的自己煮飯與請廚娘之間，我們選擇了自己動手煮飯，豐衣足食，同時還組織隊員們每天晨跑，并且參加了當(dāng)?shù)匾粭l進程要道的通車儀式。
義務(wù)支教：
我們作為大一的學(xué)生，可以說唯一的財富和特長就是我們所擁有的知識，而義務(wù)支教是一個讓我們的特長得以發(fā)揮的活動，既可以給自己累積經(jīng)驗，也可以為社會提供服務(wù)和幫助。但在支教中我們也遇到了很多的問題，比如說學(xué)生的來源，學(xué)生的跨年級，接受能力，教材資料以及教課內(nèi)容等等，但是我們還是克服了困難，選擇了分小學(xué)和初中兩個級段想面向社會招收學(xué)生，以講授課外知識作為上課的重點內(nèi)容，以提高學(xué)生多方面的應(yīng)用能力作為我們上課的目的，最后我們收獲了許多喜人的成果。
全鎮(zhèn)黨員拍照：
這是一個覆蓋面廣、意義大的活動。為了紀念建黨77周年，藤橋政府組織給全鎮(zhèn)的黨員拍照，更新各村的黨員信息欄，而這個光榮的拍照任務(wù)就交給了我們實踐隊。我們作為大學(xué)生，能夠給黨員拍照，接觸黨員，這顯然是一個學(xué)習(xí)黨，接近黨的難得的好機會，為我們將來入黨做了很好的鋪墊。
免費涼茶鋪：
炎炎夏日，藤橋鎮(zhèn)的老百姓們還在辛勤地進行著日復(fù)一日的艱苦耕作，而同樣來自農(nóng)村的我們，深知其中的辛苦與無奈，所以在如此的酷熱之夏，我們選擇用免費贈送清熱解毒的涼茶的方式作為對他們的慰問，送去一點愜意，一絲涼意，以表達我們溫科學(xué)子的一份心意。
參觀周日企業(yè)：
我們長期住在大學(xué)這個象牙塔里面，“與世隔絕”的生活讓我們學(xué)到的知識永遠只停留在理論上，無從接觸任何運作起來的實物。今天，我們隊成員走出了象牙塔，來到了藤橋鎮(zhèn)上的一家優(yōu)秀企業(yè)——周日服裝制作公司，在這里，我們看到了許多，也學(xué)到了許多，特別是經(jīng)理為我們做了熱情洋溢的講解，讓我們學(xué)習(xí)到了最新的企業(yè)管理及運作方式，隊員們個個受益良多。
大型奧運宣傳活動：
xx年年，中國年，奧運年，在這個特別的年份里，在這樣一個天時、地利、人和的有利條件之下，我們實踐隊決定為奧運會做一次大型的宣傳活動：以“和諧奧運，文化同行”為口號，舉行了藤橋鎮(zhèn)“迎奧運，促和諧，講文明，樹新風(fēng)”大型宣傳活動，活動包括：萬人簽字，有獎問答，宣傳資料發(fā)放等。這是一個充分互動的活動，在提高當(dāng)?shù)厝嗣駥W運了解的`同時，也鍛煉了我們隊員的口語及交際能力。
與支教優(yōu)秀學(xué)生一起包水餃：
10天來的實踐生活讓隊員們學(xué)到了很多，經(jīng)歷了很多，也吃了很多的苦，在實踐即將結(jié)束的今天，為了犒勞我們的隊員，大家打算一起包水餃，但想想，獨樂樂不如同樂樂，所以我們邀請了我們在支教時遇到的優(yōu)秀學(xué)生，來與我們一同包水餃。就這樣，一個本打算問犒勞隊員的活動升級成了一個與學(xué)生們交流感情和充分互動的節(jié)目。
給當(dāng)?shù)匾粋€村制作宣傳欄
當(dāng)我們步入藤橋鎮(zhèn)的時候就發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上的所有的宣傳欄的內(nèi)容及排版都非常的單調(diào)，于是在征得當(dāng)?shù)氐恼夂螅覀兟?lián)系了一個村子，了解了他們所需要的宣傳欄的內(nèi)容后，用我們大學(xué)生獨特的思維及審美觀，為那邊的一個村子制作了一個出色的宣傳欄，其內(nèi)容符合實際，顏色鮮艷，排版合理，甚得為當(dāng)?shù)氐娜藗兿矏邸?/p>
誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮，誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，然而這個炎熱的七月，我們以實際行動證明了自己，向所有人書寫了一份滿意的答卷。
我們是一個由16人組成的實踐隊，在實踐中，由于我們隊伍的人數(shù)不是很充足，以及活動的安排太過緊密，我們隊沒有明確的各種職務(wù)上的分組，只是大體把我們隊分為4組，每個組每天都必須從事不同的工作，全面地鍛煉了我們的隊員。然而這些工作中最具有挑戰(zhàn)性的當(dāng)然就是每個小組輪流負責(zé)的每天的吃飯問題。雖然我們的生活有點艱苦，但這并不影響我隊的士氣和信心，每天，各個隊都會努力的去變不同的菜色，當(dāng)然還有“額外津貼”——一個西瓜。每當(dāng)吃西瓜的時候，我們隊員都會爭先恐后地一股腦兒上，狼吞虎咽，吃得津津有味！看到這樣的畫面，總會讓人忍俊不禁，卻也會發(fā)自內(nèi)心的感動！
作為實踐隊隊長的我，寫我們實踐隊的總結(jié)時，最讓我感到欣喜的就是我們實踐隊在10多天的實踐生活中，隊員之間只有歡聲笑語，沒有怨天尤人，隊員之間的團結(jié)合作使快樂與收獲無處不在我們的實踐生活中。
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味，在這匆匆而過地十天里，我們共同擁有了許多難以忘懷的回憶，一起經(jīng)歷了收獲時的喜悅，失敗時的沮喪，挫折時的團結(jié)和分離時的不舍后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，大家已經(jīng)從最初的同事、隊友，變成了朋友、伙伴。
也許，不能說實踐增長了我們多少才干,或者豐富了我們多少知識,亦或是提高了我們多少素質(zhì),但是卻教會了我們一個道理：機遇只偏愛有準備的頭腦，只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
在這里也給以后參加實踐或組隊去實踐的同學(xué)提個醒：
3.出發(fā)去實踐前，要調(diào)整好心態(tài)，實踐不是去休閑，要做好吃苦耐勞的準備；
4.實踐隊員之間要互相幫助，在實踐期間大家就是一家人要同舟共濟，互相溝通理解，互相商量幫助，能忍則忍，寬以待人，多為他人著想，不要過于計較，要記住，參加了實踐，那么我們就是一個團體.
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇十九
如今面對高速發(fā)展的經(jīng)濟，越來越多的人注重物質(zhì)享受，卻缺乏了精神方面的建設(shè)，在這種風(fēng)氣的影響下，許多礦區(qū)兒童的'身心健康成長收到了巨大威脅。為此，7月10日，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會實踐邯鄲第一小分隊前往冀中能源邯鄲礦務(wù)局所屬礦區(qū)開展“耕耘希望，點亮明天”礦大學(xué)子走進礦區(qū)支農(nóng)支教主題實踐活動。早8時，小分隊的隊員們集合前往礦區(qū)進行訪問調(diào)研，展開陪伴礦區(qū)兒童度過歡樂一天之行。9時，小分隊的成員們到達目的地，礦領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了隊員們，之后隊員們深入社區(qū)開展調(diào)研，首先隊員們拜訪老師與家長，以問卷調(diào)查及采訪的形式了解他們對于礦區(qū)兒童的思想建設(shè)的關(guān)注程度，之后隊員們又深入社區(qū)與小朋友們共同度過歡樂的一天。在與小朋友們相處的時間里，隊員們對這些小朋友進行了課業(yè)輔導(dǎo)以及跟小朋友們做競技游戲，能將外面世界的精彩帶到孩子們的視野，從而激發(fā)孩子們對新鮮事物的求知欲望。
此次實踐之行通過對未成年人進行課業(yè)輔導(dǎo)、積極向未成年人推介優(yōu)秀影片、歌曲和圖書，普及法律知識、宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，為提升青少年文化素養(yǎng)和加強未成年人思想道德教育做出應(yīng)有的貢獻。同時讓隊員們發(fā)揚大學(xué)生回報社會、為祖國建設(shè)做貢獻的精神。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇二十
暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
我感覺很榮幸可以進這樣一家公司讓我實踐鍛煉。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我實踐經(jīng)驗也沒有多少。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上7：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。
實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。很多東西都不懂，幸好有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。30天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經(jīng)歷過以后才知道原來那么短。還有發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
30天的端茶倒水掃地，我只當(dāng)舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當(dāng)代大學(xué)生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責(zé)任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責(zé)任心的大學(xué)生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔說我通過了考驗...總之是狠狠地夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心!最開心的是，叔叔們還說以后希望有這樣的機會時，還能夠來實踐，以后一定加倍努力，加油!
時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經(jīng)歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會實踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠，是否充滿愛心。
虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會實踐我又結(jié)識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好!
暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當(dāng)人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會始終筆直如一!
也許我們能從書本學(xué)到好多理論，但只有經(jīng)歷過實踐之后，才知道有些知識是書本上永遠學(xué)不來的東西，暑期實踐看到了很多目前的現(xiàn)狀，國家的政策和農(nóng)民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，同時自己在這30天的實踐中也感到了我們所肩負的責(zé)任。實踐留給我們很多的思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關(guān)心“窗外事”。
是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
成長，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇二十一
7月31日，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會實踐活動到今天為止就結(jié)束了?；顒悠陂g邢臺實踐團的同學(xué)們參觀了三個低碳環(huán)保的國有煤礦，在參觀之余隊員們沒有忘記自己的任務(wù)，圓滿的完成了“心系十八大共筑礦工夢”（省級）、“耕耘希望，點亮明天”（市級）、“發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，科技服務(wù)企業(yè)”、“千里之行始于足下”、“青春綠色長征行志愿優(yōu)美中國夢”這五個實踐團的項目。這些天的活動舉辦的很成功，同學(xué)們從中學(xué)到了很多，同時也鍛煉了他們的實踐能力。接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。
這些天的實踐，同學(xué)們都長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的`一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校，他們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，他們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
這次實踐是這些同學(xué)大學(xué)生活中不可缺少的一段重要經(jīng)歷,也是他們踏入社會所獲得的第一筆財富,是他們第一次直面社會,體驗社會萬象.通過實踐,他們將自己所學(xué)的運用到實際的工作中,開闊了視野。
時間：207月31日作者：牛超張亞彪李瑞敏
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇二十二
學(xué)院黨委書記xx、副院長xx帶領(lǐng)的核燃專業(yè)實踐分隊先后與中科院近物所、中核五〇四等進行了深入交流，就開展科研合作、學(xué)生實習(xí)就業(yè)達成了合作協(xié)議，并參觀了近物所320kv離子加速器裝置。
副院長xx帶領(lǐng)輻射專業(yè)實踐分隊師生前往福清核電站、福建省輻射環(huán)境監(jiān)督站等單位，實地考察參觀了福清核電站“華龍一號”示范工程、輻射環(huán)境常規(guī)監(jiān)測平臺，看望慰問了我校在企工作校友。
黨委副書記xx帶領(lǐng)兵器專業(yè)實踐分隊來到黑竹溝集團、核動力研究設(shè)計院，師生們詳細了解工業(yè)炸藥等爆破器材產(chǎn)品生產(chǎn)、配送至爆破施工各個環(huán)節(jié)，實地參觀了核反應(yīng)堆實驗運行等科研項目，并與有關(guān)單位負責(zé)人深入交流了人才培養(yǎng)、實習(xí)基地建設(shè)、實踐教學(xué)開展及送培師資等方面工作。
xx等核工專業(yè)實踐分隊一行人來到了安順市民用航空產(chǎn)業(yè)國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，與中航工業(yè)貴飛公司xx總經(jīng)理助理等領(lǐng)導(dǎo)就校企合作、軍民融合、軍工文化等事宜進行了深入交流，并參觀了貴飛公司總裝廠、無人機廠、試飛機庫等科研生產(chǎn)平臺，學(xué)習(xí)了“山鷹”教練機、國產(chǎn)某新型無人機等重大裝備研制歷程。
學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)匯報篇二十三
為了響應(yīng)政府的號召，堅持以人為本，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生工程，關(guān)懷處于弱勢的農(nóng)村兒童，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院邯鄲分隊組織了本次“愛心萬里行――下鄉(xiāng)義務(wù)支教”社會實踐活動。在此次社會實踐中，他們緊緊圍繞著學(xué)校下發(fā)的社會實踐活動方案，圍繞實踐“五個一”的指示，社會實踐開展本次社會實踐活動。
7月10日至20日，成人教育學(xué)院邯鄲分隊的支教行動正式開始。但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。首先是該地區(qū)實施撤點并校后，幾十個小學(xué)生被迫前往該地區(qū)的中心學(xué)校上學(xué)，這無疑給上學(xué)帶來了極大的不便。其次教學(xué)設(shè)施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。
支教過程中，成教學(xué)院的幾個成員對各個年級、各個學(xué)科進行了大致的分工。由于學(xué)生是自愿來上課的，同學(xué)們的積極性很高，很快來學(xué)習(xí)的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當(dāng)?shù)氐膸讉€大學(xué)生幫助我們講課。
課上，孩子們很認真的.聽講，單詞、課文、數(shù)學(xué)定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。課下，我們和孩子們做各種游戲――老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學(xué)會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設(shè)了一堂體育課。之后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個同學(xué)唱歌表演，歡樂氣氛十足。最后，我們還為學(xué)生們制作了一面文化墻，宣傳法律科學(xué)知識，讓學(xué)生們對法律知識有了新的了解。
大學(xué)生暑期社會實踐活動是對高校學(xué)生綜合素質(zhì)的一個提升，也是大學(xué)生服務(wù)于社會的最直接的平臺。這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實際結(jié)合的能力和團隊協(xié)作能力，真正體現(xiàn)了社會實踐的主旨和意義。感謝社會實踐，讓我們受益匪淺。
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