讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的思考與感悟的總結(jié)和概括。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以圍繞書(shū)籍的主題或特定觀點(diǎn)展開(kāi)，進(jìn)行重點(diǎn)闡述和分析。以下是一些讀者書(shū)評(píng)中的讀后感摘抄，希望能給大家一些參考和借鑒。
天神右翼讀后感篇一
最近看了一本書(shū)，寫(xiě)天界和魔界的，具體的說(shuō)，是寫(xiě)路西法和米迦勒的。
書(shū)名是《天神右翼》。
看完后，我不得不說(shuō)，天籟紙鳶的文筆很好，非常的好。華麗優(yōu)雅，有著不尋常的驚心動(dòng)魄和黯然銷魂。
難以言語(yǔ)的揪心，難以放下的感情，貫穿著整個(gè)文章，冷血如我的人都不禁為文中的角色落淚不止。
無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的承諾，還是回憶的水晶球，都少不了那一聲“伊撒爾……”
米迦勒卻依舊苦苦守著自己的感情，不肯放開(kāi)。他不怕坦白自己愛(ài)上父親，更不會(huì)逃避自己的責(zé)任。我不得不動(dòng)容于他的感情，雖然我否認(rèn)亂倫這種事情，可是卻不停的暗示自己，米迦勒什么都不知道，當(dāng)時(shí)他什么都不知道啊!這一切不能怪他。也不可以怪路西法，他愛(ài)神，他沒(méi)有錯(cuò)啊。
終于明白瑪門(mén)的當(dāng)時(shí)的慌亂、緊張、壓抑以及傷痛。雖然這些對(duì)于魔族和神族來(lái)說(shuō)，并不是什么很值得羞愧的事情，但是瑪門(mén)不能接受的是，米迦勒愛(ài)的是自己的父親，路西法。在瑪門(mén)的心里，路西法就是他的神。
現(xiàn)在想想看，瑪門(mén)和伊撒爾有著一樣的經(jīng)歷，他們兩個(gè)愛(ài)的人都愛(ài)上了自己的父親。愛(ài)到不可挽留的地步，愛(ài)到自己心碎卻仍然要揚(yáng)起笑容。有時(shí)候他們的愛(ài)是一種枷鎖，鎖住了被愛(ài)者的身，卻鎖不到被愛(ài)者的心。
曼珠沙華，妖艷，美麗，卻有著濃濃的絕望。
如果當(dāng)年，伊撒爾知道了一切，那么路西法，你可愿帶著他墮天呢?
如果當(dāng)年，路西法訴說(shuō)了一切，那么伊薩爾，你可愿隨著他墮天呢?
先說(shuō)一下近期狀況吧!最近我們寢室的人都不知道怎么了，都變得好玩了，明明離考試那么近了，結(jié)果大家仍然沒(méi)有集中精神在學(xué)習(xí)上……人啊，果然是很容易被周圍的環(huán)境影響呢……不過(guò)，也確實(shí)該靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)了……不能再這樣了……我要加油!
天神右翼讀后感篇二
曾聽(tīng)人說(shuō)，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢.
——天籟紙鳶《天神右翼》
愛(ài)是我們死去時(shí)唯一能帶走的東西，它能使死亡變得如此從容。
——天籟紙鳶《天神右翼》
無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，無(wú)論是遠(yuǎn)古與未來(lái)的交接，真實(shí)與
夢(mèng)想
的邊緣，歲月顛簸的堅(jiān)壁，時(shí)光照亮的容顏。天堂地獄，我終尋得永恒，你與我的圣跡。——天籟紙鳶《天神右翼》
我一直覺(jué)得自己付出得已經(jīng)夠多，我已經(jīng)不知道怎么做，才能再多給一點(diǎn)。
——天籟紙鳶《天神右翼》
不知從什么時(shí)候開(kāi)始起,
生命
的路程就變成了一種折磨,走一步,身后的道路就消失一步,沒(méi)有退路.有的時(shí)候,分明知道再這樣下去會(huì)更加痛苦,還是得告訴自己,走下去。——天籟紙鳶《天神右翼》
——天籟紙鳶《天神右翼》
還記得有人告訴我，不要嘆氣，因?yàn)槊繃@一口氣，就會(huì)少一分
自信
。要時(shí)刻提醒自己我無(wú)所不能。時(shí)刻告訴自己，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)，世界終將是我的。他還說(shuō)，這世界上總有一些孩子不被愛(ài)，而我愛(ài)他們。——天籟紙鳶《天神右翼》
自由的意義就是永遠(yuǎn)都不用說(shuō)抱歉。
——天籟紙鳶《天神右翼》
人們總是把他們脆弱的一面藏得很深，并且死不承認(rèn)。
——天籟紙鳶《天神右翼》
每個(gè)人的成長(zhǎng)伴隨著鉆心的疼痛，越是成熟就越是遍體鱗傷，當(dāng)摔到不再怕疼的時(shí)候，就是真正成熟的時(shí)刻。
——天籟紙鳶《天神右翼》
高者寂寞，耐住寂寞才能更高，越高越寂寞。
——天籟紙鳶《天神右翼》
千年萬(wàn)年過(guò)去，你與這一頭，我于那一頭，生生的兩端，我們彼此站成了岸。
——天籟紙鳶《天神右翼》
神說(shuō)，愛(ài)是我們?nèi)ナ罆r(shí)惟一能夠帶走的東西，它使得死亡變得如此從容。
——天籟紙鳶《天神右翼》
寧在地獄稱王，不在天堂為奴。
——天籟紙鳶《天神右翼》
當(dāng)一個(gè)人擁有什么，他就會(huì)推崇什么。
——天籟紙鳶《天神右翼》
有的東西會(huì)消失，而有的東西是永恒
——天籟紙鳶《天神右翼》
我們心中都有
堅(jiān)持
的夢(mèng)想，也都為夢(mèng)想遭到了相應(yīng)的懲罰。——天籟紙鳶《天神右翼》
你在世界的彼端，時(shí)空的盡頭。而這一瞬間，我突然想起了很多很多的事，卻與他們都沒(méi)有關(guān)係。
——天籟紙鳶《天神右翼》
不要嘆氣，因?yàn)槊繃@一口氣，就會(huì)少一分自信，要時(shí)刻提醒自己，我無(wú)所不能。
——天籟紙鳶《天神右翼》
天神右翼讀后感篇三
1馬尾藻的貢獻(xiàn)
2撿栗子
3心情不好散散步
4玫瑰石
5天空動(dòng)物園
6蜘蛛
7墻壁上的十二生肖
8小豬有煩惱
9貓頭鷹與蝙蝠
10年獸啊
11甜心草莓
12天使聚會(huì)
13想要旅行的大山
14海豚
內(nèi)容介紹
天神啊天神，我希望能去動(dòng)物園玩!
天神右翼讀后感篇四
今年暑假，老師布置我們讀《天神幫幫忙.黑熊爺爺忘記了》這本書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了九篇魔法小寓言，有“黑熊爺爺忘記了、遺失的歌聲、長(zhǎng)發(fā)公主不翻頁(yè)、拍手百下、小豬辦事、木匠的木屋、魔法杖不見(jiàn)了、緊張先生、天神辦事有道理。”
其中黑熊爺爺忘記了最讓我感動(dòng)!當(dāng)黑熊爺爺去世了，變成鬼魂之后，卻想要回家辦自己沒(méi)做的事，可他卻找不到回家的路，“天神啊!你可不可以帶我回家?”黑熊爺爺合掌禱告。這時(shí)，天神突然出現(xiàn)，天神牽著黑熊爺爺坐上了云朵，一下子到家了。
黑熊爺爺回家后，他東看西看，東摸西摸，戀戀不舍，就還是想不起來(lái)要做的事，這時(shí)，天神揮動(dòng)了他的魔杖，時(shí)間就像流水一樣倒流，一幕幕往事，讓黑熊爺爺想起了他要做的事，那就是要幸福的對(duì)熟睡的兒子、媳婦、孫子，輕輕得說(shuō)一聲“”我愛(ài)你們!
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我收獲了很多知識(shí)，同時(shí)，也知道要孝敬老人，孝敬老人是每個(gè)人的美得!
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天神右翼讀后感篇五
一、認(rèn)識(shí)讀后感
讀完一篇文章或看完一部電視劇以后，全篇文章或其中的一部分內(nèi)容給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。
二、怎樣選書(shū)目
選擇你感興趣的書(shū)籍，尤其是選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的精神的文章。(選寫(xiě)人、寫(xiě)事的文章最好)
[天神幫幫忙天空動(dòng)物園讀后感500字]
天神右翼讀后感篇六
每一次和瑞瑞讀《我家是動(dòng)物園》這本書(shū),都會(huì)給他帶來(lái)驚喜的快樂(lè)。
我家是動(dòng)物園嗎?不可能!但是,我家的確像個(gè)動(dòng)物園。
“我”叫祥太，其實(shí)呢……我是只小猴子，最愛(ài)吃香蕉，爬樹(shù)很拿手，也很會(huì)模仿別人。
早上的爸爸脾氣不太好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來(lái)像獅子吼。
媽媽像是只大浣熊。不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。
我的爺爺，一郎先生。其實(shí)呢……他是只長(zhǎng)頸鹿。個(gè)子高高的，散步的時(shí)候，我騎在爺爺肩膀上，看街上的風(fēng)景在不停地變幻。
我的奶奶，早紀(jì)子女士。其實(shí)呢……她是只狐貍。很善于變化，出門(mén)的時(shí)候，她在鏡子前一變哇!變得連我也認(rèn)不出來(lái)了。可是她回家時(shí)帶回的禮物，肯定是油炸豆腐和飯卷。
我的妹妹，茜茜，其實(shí)呢……她是只小白兔。總是豎起耳朵聽(tīng)別人說(shuō)話。她很天真，很可愛(ài)，但吵架的時(shí)候，一定要小心她的踢人功。
我家的金魚(yú)，太郎和次郎。其實(shí)呢……爺爺告訴我，它們是鯨魚(yú)。等小金魚(yú)變成大鯨魚(yú)，就要把它們放回大海里去。
最后，介紹我的曾祖母，阿花老太太。其實(shí)呢……她是只貓頭鷹?？偸谴蛑?，半睡半醒。雖然她平常只會(huì)說(shuō)“啊”“嗯”只要和她在一起，就會(huì)覺(jué)得很溫暖、很祥和。她沒(méi)有牙齒的嘴巴，笑起來(lái)呵、呵、呵的。
我的家是熱鬧的動(dòng)物園。有空請(qǐng)來(lái)玩，不收你的門(mén)票喔!
人和動(dòng)物是不一樣的,但是作者用幽默的想像,讓兩者合理地結(jié)合，很容易得到孩子的共鳴。在這本書(shū)里,家是個(gè)快樂(lè)的地方,每個(gè)人有自己的習(xí)性,也欣賞別人的特點(diǎn)。
通過(guò)這本書(shū)最主要的還是想讓瑞瑞對(duì)家有更深的理解，提高他對(duì)身邊事物的觀察能力。
天神右翼讀后感篇七
天神啊天神，我希望能去動(dòng)物園玩!
小女孩菁菁生病住院后就再也沒(méi)有笑容，她好想去動(dòng)物園里玩一玩，可媽媽說(shuō)她得了很嚴(yán)重的病，怕她在動(dòng)物園里昏倒，天神怎么幫她實(shí)現(xiàn)愿望呢?天神帶她從醫(yī)院的窗戶去了“天空動(dòng)物園”。天空動(dòng)物園那么美麗，讓菁菁感到驚奇。我學(xué)習(xí)到了描寫(xiě)風(fēng)景的好方法，同時(shí)也希望菁菁快點(diǎn)好起來(lái)。
天神右翼讀后感篇八
1馬尾藻的貢獻(xiàn)
2撿栗子
3心情不好散散步
4玫瑰石
5天空動(dòng)物園
6蜘蛛
7墻壁上的十二生肖
8小豬有煩惱
9貓頭鷹與蝙蝠
10年獸啊
11甜心草莓
12天使聚會(huì)
13想要旅行的大山
14海豚
天神啊天神，我希望能去動(dòng)物園玩!
天神右翼讀后感篇九
暑假里，我讀了一本讓人印象深刻、回味無(wú)窮又十分有趣的書(shū)。這本書(shū)就是《天神幫幫忙》。
這是一本由14則小寓言而組成的書(shū)，每一則小寓言，都會(huì)讓你懂得一個(gè)做人做事的道理。其中我讀的最令我印象深刻的故事就是《龍腦香樹(shù)》。
故事的主人公，是生活在熱帶雨林中的一棵長(zhǎng)了10年的小龍腦香樹(shù)。在那里，陽(yáng)光對(duì)植物的生長(zhǎng)極其重要，可是在小樹(shù)的頭頂，它只能看到其它樹(shù)茂密的葉子，卻不能看到一丁點(diǎn)兒的陽(yáng)光?？墒牵@幾乎是不可能的，所以即使它長(zhǎng)了10年，依然只有1米高。它渴望生長(zhǎng)，渴望得到陽(yáng)光。
這時(shí)天神來(lái)了，可天神說(shuō)小樹(shù)還沒(méi)有準(zhǔn)備好。它想：如果不能往上長(zhǎng)，就先往下長(zhǎng)。這一長(zhǎng)就是10年，它打下了牢固的基礎(chǔ)。
天神終于又來(lái)了，可是只給了它一次生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)只有幾天。龍腦香樹(shù)卯足勁，第一天就長(zhǎng)了七米，第二天也長(zhǎng)了九米，第三天的時(shí)候終于能看到一點(diǎn)兒陽(yáng)光了?？墒撬](méi)有覺(jué)得自己長(zhǎng)得很高，還要繼續(xù)努力。于是它每天都在努力地生長(zhǎng)，從不停歇。終于，七天以后，它的努力得到了回報(bào)——長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，看到了明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空。這是它自己不偷懶、不斷努力而有的回報(bào)。
這讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在，如果不好好學(xué)習(xí)，整天只知道偷懶，能少做一點(diǎn)就少做一點(diǎn)，那將一事無(wú)成。如果渴望得到更多的知識(shí)，可以更好的出人頭地，長(zhǎng)大以后也像小榕樹(shù)那樣，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，沐浴在陽(yáng)光的照耀下，吸取更多的陽(yáng)光，那我們現(xiàn)在也要像小榕樹(shù)一樣，從不偷懶，付出實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)。
希望大家都能讀一下《天神幫幫忙》，點(diǎn)亮心中那盞不斷進(jìn)取的'明燈。
天神右翼讀后感篇十
今天，我們坐著校車前往香市動(dòng)物園，一路上同學(xué)們顯得都有些小緊張。畢竟就要去看到一些人在書(shū)上或電視上才能看見(jiàn)的動(dòng)物，但不過(guò)大家似乎都是沖著游樂(lè)場(chǎng)去的。
我們買(mǎi)好票，老師發(fā)給我們一人一張副卷，之后，我們就隨同老師一起去了蛇龜館，當(dāng)時(shí)我非常高興。因?yàn)槲易钕胍?jiàn)一些高級(jí)蛇和海龜，我一進(jìn)去，果然不負(fù)眾望，里面有很多蛇，之后，我要出去的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)玻璃框架里面住著兩只海龜，一只很大，一只很小，看樣子他們應(yīng)該是母子關(guān)系，看完海龜后，我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一只大約長(zhǎng)十米的黃金巨蟒，它的皮呈現(xiàn)黃色，它后面還有一條蛇，但不過(guò)只是腹蛇。之后，我一看它們的上面，咦?怎么會(huì)有條被子，它們的待遇還不錯(cuò)喲。
之后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們和老師去看了其他的動(dòng)物，但不過(guò)黃金巨蟒還是成了焦點(diǎn)。
回去的時(shí)候，我想：自然界有太多太多我們不知道的事，我一定要好好探索著一個(gè)自然界。
以上是小編整理的有關(guān)《天神幫幫忙-天空動(dòng)物園》讀后感相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!
天神右翼讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本讓人印象深刻、回味無(wú)窮又十分有趣的書(shū)。這本書(shū)就是天神幫幫忙。
這是一本由14則小寓言而組成的書(shū)，每一則小寓言，都會(huì)讓你懂得一個(gè)做人做事的道理。其中我讀的最令我印象深刻的故事就是《龍腦香樹(shù)》。
故事的主人公，是生活在熱帶雨林中的一棵長(zhǎng)了10年的小龍腦香樹(shù)。在那里，陽(yáng)光對(duì)植物的生長(zhǎng)極其重要，可是在小樹(shù)的頭頂，它只能看到其它樹(shù)茂密的葉子，卻不能看到一丁點(diǎn)兒的陽(yáng)光。可是，這幾乎是不可能的，所以即使它長(zhǎng)了10年，依然只有1米高。它渴望生長(zhǎng)，渴望得到陽(yáng)光。
這時(shí)天神來(lái)了，可天神說(shuō)小樹(shù)還沒(méi)有準(zhǔn)備好。它想：如果不能往上長(zhǎng)，就先往下長(zhǎng)。這一長(zhǎng)就是10年，它打下了牢固的基礎(chǔ)。
天神終于又來(lái)了，可是只給了它一次生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)只有幾天。龍腦香樹(shù)卯足勁，第一天就長(zhǎng)了七米，第二天也長(zhǎng)了九米，第三天的時(shí)候終于能看到一點(diǎn)兒陽(yáng)光了?？墒撬](méi)有覺(jué)得自己長(zhǎng)得很高，還要繼續(xù)努力。于是它每天都在努力地生長(zhǎng)，從不停歇。終于，七天以后，它的努力得到了回報(bào)——長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，看到了明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空。這是它自己不偷懶、不斷努力而有的回報(bào)。
這讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在，如果不好好學(xué)習(xí)，整天只知道偷懶，能少做一點(diǎn)就少做一點(diǎn)，那將一事無(wú)成。如果渴望得到更多的知識(shí)，可以更好的出人頭地，長(zhǎng)大以后也像小榕樹(shù)那樣，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，沐浴在陽(yáng)光的照耀下，吸取更多的陽(yáng)光，那我們現(xiàn)在也要像小榕樹(shù)一樣，從不偷懶，付出實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)。
希望大家都能讀一下《天神幫幫忙》，點(diǎn)亮心中那盞不斷進(jìn)取的明燈。
天神右翼讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本叫《天神幫幫忙——昆蟲(chóng)也要排名次》的書(shū)，這本書(shū)的作者是子魚(yú)。
其中我最喜歡《龍腦香樹(shù)》這一篇。這里面講的是一棵小龍腦香樹(shù)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光照射而長(zhǎng)不高。于是小龍腦香樹(shù)對(duì)天神說(shuō)：“天神，給我一片陽(yáng)光，讓我快快長(zhǎng)大?！碧焐窕卮穑骸拔視?huì)給你一片陽(yáng)光，但你做好準(zhǔn)備了嗎？”“什么準(zhǔn)備？”天神說(shuō)：“你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，等你準(zhǔn)備好，我會(huì)來(lái)的?！毙↓埬X香樹(shù)想：我如果不能往天上長(zhǎng)，那就往地下長(zhǎng)。從此小龍腦香樹(shù)就往地下扎根。它扎呀扎呀，它的根又大又深。終于有一天，天神過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我給你陽(yáng)光?！碧焐裨谛↓埬X香樹(shù)身上點(diǎn)了一下，然后就消失了。跟往常一樣，什么也沒(méi)有發(fā)生，突然一道陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在小龍腦香樹(shù)的身上。小龍腦香樹(shù)變成了一棵高大的龍腦香樹(shù)了。
這個(gè)故事給我很大的'啟發(fā)。我的成績(jī)不穩(wěn)，時(shí)好時(shí)壞。讀了《龍腦香樹(shù)》這一篇，我知道一個(gè)人如果不能“往上長(zhǎng)”，就應(yīng)該先“往下長(zhǎng)”，打好基礎(chǔ)。比如我上課時(shí)會(huì)走神，我要改掉上課走神的壞毛病，以后上課不再走神，認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，做好筆記?；丶艺J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，還要仔細(xì)檢查看有沒(méi)有漏題和錯(cuò)題。最后，我還要認(rèn)真把字寫(xiě)漂亮，讓老師可以賞心悅目地檢查。
相信我，我一定也會(huì)長(zhǎng)成一棵擁有大片陽(yáng)光和大片天空的“龍腦香樹(shù)”。
天神右翼讀后感篇十三
天神在哪里？他住在春日的繁花中還是在夏夜的星空里？是住在秋天的月兒上還是冬天的雪花里？他是像小魔女騎著掃把御風(fēng)而行還是像孫猴兒騰云翻筋斗變戲法？他是像低眉的菩薩慈祥和藹呢？還是像怒目的金剛威嚴(yán)無(wú)比？帶著好奇，我迫不及待地讀完了子魚(yú)寫(xiě)的《天神幫幫忙》系列書(shū)籍。
這本書(shū)里我最喜歡的一則故事叫《白鷺鷥》。我特別喜歡這個(gè)故事里的泰伯，它失去了一條腿。朋友紗麗求天神幫忙，把泰伯的腿變出來(lái)。這是多么好的機(jī)會(huì)！可泰伯卻說(shuō)：“我的腿既然已經(jīng)失去，這是命中注定的事情，我不祈求你再變一條腿給我，我只希望你能讓我在沒(méi)有腿的日子里，學(xué)會(huì)如何抓魚(yú)?！?/p>
讀到這里，我好震驚。我以為泰伯會(huì)憎恨自己的殘疾腿，會(huì)迫不及待地懇求天神幫忙。我想起我自己。剛滿三歲時(shí)，有一天，家人將泡腳的開(kāi)水放在地上，無(wú)知的我不小心將腳踩進(jìn)那盆滾燙的水里。霎時(shí)，我的腳沒(méi)有知覺(jué)了。因?yàn)闋C傷的'面積過(guò)大，爸爸媽媽只好帶我去福州大醫(yī)院做植皮手術(shù)。從此，我的腳面皺巴巴的。每次上舞蹈課，當(dāng)我看見(jiàn)小朋友的腳白白的，漂漂亮亮的，而自己的腳像干枯的樹(shù)枝，我就很難過(guò)。為了不讓大家看到我丑陋的腳丫，我一年四季都穿襪子。我的腳只是皮膚丑陋，而泰伯是失去一條腿呀！它遇到的挫折比我大得多，可是泰伯卻能正視現(xiàn)實(shí)，不逃避不自卑，它像天神一樣智慧。想到這里，一股敬佩之情油然而生。我不能逃避現(xiàn)實(shí)，要勇敢面對(duì)一切。
天神在哪里？燦爛的繁花中，深邃的星空里，明麗的月亮上，潔白的雪花里……子魚(yú)說(shuō)，不，天神住在每個(gè)人心里，只不過(guò)，在你無(wú)助的時(shí)候，他才會(huì)幫助你。
我想跟心中的天神說(shuō)：“我的腳既然已經(jīng)燙傷，這也是命中注定的事情，我不再祈求你給我一雙完美無(wú)缺的腳，我只希望你能讓我在接下來(lái)的日子里，學(xué)會(huì)如何奮斗，如何智慧地面對(duì)?！?/p>
天神右翼讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本叫《天神幫幫忙》的書(shū)，這本書(shū)的作者是子魚(yú)。
其中我最喜歡《龍腦香樹(shù)》這一篇。這里面講的是一棵小龍腦香樹(shù)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光照射而長(zhǎng)不高。于是小龍腦香樹(shù)對(duì)天神說(shuō)：“天神，給我一片陽(yáng)光，讓我快快長(zhǎng)大。”天神回答：“我會(huì)給你一片陽(yáng)光，但你做好準(zhǔn)備了嗎？”“什么準(zhǔn)備？”天神說(shuō)：“你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，等你準(zhǔn)備好，我會(huì)來(lái)的?！毙↓埬X香樹(shù)想：我如果不能往天上長(zhǎng)，那就往地下長(zhǎng)。從此小龍腦香樹(shù)就往地下扎根。它扎呀扎呀，它的根又大又深。終于有一天，天神過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我給你陽(yáng)光。”天神在小龍腦香樹(shù)身上點(diǎn)了一下，然后就消失了。跟往常一樣，什么也沒(méi)有發(fā)生，突然一道陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在小龍腦香樹(shù)的身上。小龍腦香樹(shù)變成了一棵高大的龍腦香樹(shù)了。
這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)。我的成績(jī)不穩(wěn)，時(shí)好時(shí)壞。讀了《龍腦香樹(shù)》這一篇，我知道一個(gè)人如果不能“往上長(zhǎng)”，就應(yīng)該先“往下長(zhǎng)”，打好基礎(chǔ)。比如我上課時(shí)會(huì)走神，我要改掉上課走神的壞毛病，以后上課不再走神，認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，做好筆記?；丶艺J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，還要仔細(xì)檢查看有沒(méi)有漏題和錯(cuò)題。最后，我還要認(rèn)真把字寫(xiě)漂亮，讓老師可以賞心悅目地檢查。
相信我，我一定也會(huì)長(zhǎng)成一棵擁有大片陽(yáng)光和大片天空的“龍腦香樹(shù)”。
天神右翼讀后感篇十五
暑假里，我讀了一本叫《天神幫幫忙——昆蟲(chóng)也要排名次》的書(shū)，這本書(shū)的作者是子魚(yú)。
身上。小龍腦香樹(shù)變成了一棵高大的龍腦香樹(shù)了。
這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)。我的成績(jī)不穩(wěn)，時(shí)好時(shí)壞。讀了《龍腦香樹(shù)》這一篇，我知道一個(gè)人如果不能“往上長(zhǎng)”，就應(yīng)該先“往下長(zhǎng)”，打好基礎(chǔ)。比如我上課時(shí)會(huì)走神，我要改掉上課走神的壞毛病，以后上課不再走神，認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，做好筆記?；丶艺J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，還要仔細(xì)檢查看有沒(méi)有漏題和錯(cuò)題。最后，我還要認(rèn)真把字寫(xiě)漂亮，讓老師可以賞心悅目地檢查。
相信我，我一定也會(huì)長(zhǎng)成一棵擁有大片陽(yáng)光和大片天空的“龍腦香樹(shù)”。
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