最優(yōu)一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想（匯總22篇）

隨筆是一種以記敘、描寫(xiě)等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫(xiě)作上的靈感。

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇一

親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、敬愛(ài)的老師們，尊敬的家長(zhǎng)們：

下午好！

在這陽(yáng)光燦爛的九月，我們xx區(qū)xx小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑、天真可愛(ài)的一年級(jí)小學(xué)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀！親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們，跨進(jìn)了校門(mén)，你們就跨進(jìn)了知識(shí)的殿堂，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！

咱們xx區(qū)xx小學(xué)有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，相信你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)一定會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還會(huì)經(jīng)常開(kāi)展一些豐富有益的活動(dòng)，同學(xué)們的課余生活將會(huì)是豐富多彩的，你們的綜合素質(zhì)也一定會(huì)迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會(huì)喜歡我們這個(gè)大家庭的。

親愛(ài)的小朋友們，從跨進(jìn)我們的校門(mén)開(kāi)始，你們就是一名光榮的小學(xué)生了，你們就像出海的小船，揚(yáng)起了新的征帆，開(kāi)始了新的航程。

希望你們以后在學(xué)校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀(jì)律，爭(zhēng)取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員。每一位都能為我們學(xué)校增光添彩，今天你為xx小自豪，明天xx小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)知識(shí)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為幸福而自豪的xx小學(xué)生！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇二

各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好！

首先祝賀一年級(jí)新生，走進(jìn)黃家屯小學(xué)的校園成為一名光榮的一年級(jí)學(xué)生。同學(xué)們，你們是家里的小太陽(yáng)，祖國(guó)的花朵。你們帶著家長(zhǎng)的美好希望，走進(jìn)了小學(xué)，踏入了學(xué)校的門(mén)口，開(kāi)始了你們的學(xué)校生活。作為老師，我更是對(duì)你們帶著美好的希望。剛才我們一起學(xué)習(xí)寫(xiě)了“人”字。學(xué)校生活不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最關(guān)鍵的要學(xué)好做人。因?yàn)樽鋈耸腔A(chǔ)。我希望你們：

首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。

其次在一切日常生活中，言語(yǔ)行為要小心謹(jǐn)慎，要講究信用。

第三、就是努力學(xué)習(xí)。

這樣等六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，你再回想一下你六年的學(xué)習(xí)生活，你就可以驕傲的對(duì)老師說(shuō)：老師我盡力了，我是個(gè)好學(xué)生。多少年過(guò)去之后，你可能是老師們記憶中的好學(xué)生，黃家屯小學(xué)的杰出校友。黃家屯小學(xué)會(huì)因你而自豪，因你而驕傲！你的父母也可以很驕傲的.對(duì)鄰里們說(shuō)：我的孩子是個(gè)好孩子。

這樣就夠了，老師的希望，家長(zhǎng)的希望就實(shí)現(xiàn)了！

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇三

各位家長(zhǎng)：

中午好！

一、如何有效做好“幼升小”過(guò)渡工作，逐漸完成心理“斷奶”

（一）“幼升小”存在的主要問(wèn)題

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園與小學(xué)遵循完全不同的“游戲規(guī)則”，面對(duì)突如其來(lái)的改變，孩子會(huì)出現(xiàn)諸多適應(yīng)上的障礙，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)心理問(wèn)題，這些必須引起老師和學(xué)校的重視。有專(zhuān)家分析，幼兒園的授課方式以游戲?yàn)橹?，小學(xué)的授課方式則以上課為主，課堂上還有時(shí)間和紀(jì)律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學(xué)老師的要求更嚴(yán)格。這些環(huán)境和要求上的變化，對(duì)孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題案例。

1、恐懼學(xué)習(xí)

案例1：去年開(kāi)學(xué)初，我們看到一個(gè)孩子一直摻著媽媽痛苦，媽媽要走她也跟著要走，“她第一次來(lái)到學(xué)校時(shí)，竟然對(duì)我說(shuō)，媽媽我害怕?！奔议L(zhǎng)劉女士說(shuō)。幼兒園教育強(qiáng)調(diào)“呵護(hù)”與“照顧”，可是在小學(xué)里，“學(xué)習(xí)”成為了孩子生活的主題，再加上周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)都發(fā)生了變化，女兒在新環(huán)境里感到孤獨(dú)和陌生。

原因分析：幼兒園是一個(gè)五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內(nèi)容就是與同伴做游戲。而當(dāng)他們來(lái)到小學(xué)，看到墻壁是統(tǒng)一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時(shí)，心里會(huì)有莫名的焦慮。

在幼兒園階段，不會(huì)有人過(guò)分要求孩子成績(jī)的好差。可是一旦他們進(jìn)入小學(xué)，老師和家長(zhǎng)都有了新的期望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，69%的家長(zhǎng)希望孩子的成績(jī)名列前茅，91%的家長(zhǎng)想讓孩子擔(dān)任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現(xiàn)在成了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

幼兒園不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多約束，可是進(jìn)入小學(xué)后，嚴(yán)格的制度要求孩子規(guī)范自己的行為，他們個(gè)體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習(xí)慣，在集體中重新認(rèn)識(shí)自己，否則將會(huì)被同伴排斥在外。

2、不懂學(xué)習(xí)

案例2：我們見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)小孩，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父母都在外企工作，沒(méi)時(shí)間管教他，平時(shí)就讓爺爺奶奶照看撫養(yǎng)，這讓他養(yǎng)成了自由散漫的性格。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他座位周?chē)倳?huì)有紙屑和小本子，上課時(shí)常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問(wèn)題，可鵬鵬根本不知道老師問(wèn)了什么。

分析：“他們想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)就不學(xué)。”很多新生不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)與幼兒園里的游戲是一回事，經(jīng)常學(xué)一會(huì)玩一會(huì)，邊學(xué)邊玩，上課時(shí)，注意力一點(diǎn)都不集中。

與此同時(shí)，孩子還沒(méi)有形成對(duì)待作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒(méi)有把作業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)的組成部分，有時(shí)候甚至因?yàn)樨澩娑涀鳂I(yè)。這些都需要老師和我們的家長(zhǎng)共同教育和引導(dǎo)，必要時(shí)，應(yīng)該采取規(guī)定的方式來(lái)幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。

3、交往障礙

案例3：小劉是個(gè)內(nèi)向的男生，上課時(shí)，別的孩子看著老師，只有他低著頭，手里不停地轉(zhuǎn)鉛筆。老師讓他回答問(wèn)題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著書(shū)桌。上課做游戲時(shí)，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來(lái)都是拒絕，一個(gè)人趴在桌子上不講話。

分析：孩子在這個(gè)階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個(gè)具體的刺激，就很容易引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這時(shí)往往表現(xiàn)為兩個(gè)極端：易沖動(dòng)、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會(huì)影響他們與同伴交往。

此外，初入學(xué)兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問(wèn)題，或者與同伴相處，往往會(huì)以自我為中心，帶有強(qiáng)烈的自我中心主義傾向，認(rèn)為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學(xué)校里，就會(huì)影響同伴交往。

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，邁好成功的第一步。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

石牌小學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，至今已有九十年的歷史。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、清新怡人，擁有設(shè)備先進(jìn)的綜合電教室、語(yǔ)音室、電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)等38個(gè)專(zhuān)用場(chǎng)室。

近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和石牌三駿企業(yè)集團(tuán)的關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。憑借創(chuàng)建強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，學(xué)校已于20xx年順利晉升為廣州市一級(jí)學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校、省特級(jí)檔案綜合管理單位。

現(xiàn)有教師45人，教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷33人，專(zhuān)科學(xué)歷11人，具有中級(jí)職稱(chēng)41人；我校40歲以下教師占71%，是一支充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。幾年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在石牌街、三駿集團(tuán)的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)管理，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，落實(shí)課題研究，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

學(xué)校以成功申報(bào)等級(jí)學(xué)校為新的起點(diǎn)，立足校本，銳意改革，始終堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺(tái)。嘗試構(gòu)建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng)，以學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)研究為依托，以校本培訓(xùn)為抓手，以思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究為切入點(diǎn)的教科研一體化模式，使石牌小學(xué)再次煥發(fā)新的光彩：近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“廣州市德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)先進(jìn)集體”“天河區(qū)德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”“社區(qū)建設(shè)突出貢獻(xiàn)單位”等。我校醒獅隊(duì)、彩龍隊(duì)分別在20xx年、20xx年參加廣東省傳統(tǒng)龍獅錦標(biāo)賽獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；科技班參加20xx廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，無(wú)線電工程比賽獲二等獎(jiǎng)；20xx年參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)獲天河賽區(qū)二等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校曾培養(yǎng)了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區(qū)“十杰青年”。近年來(lái)，學(xué)校師生共有291人次獲得全國(guó)、省、市、區(qū)的各類(lèi)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。僅今年，我校數(shù)學(xué)科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國(guó)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，獲二等獎(jiǎng)；朱曉璐老師參加廣州市數(shù)學(xué)解題大賽獲三等獎(jiǎng)，她的論文獲天河區(qū)論文年會(huì)一等獎(jiǎng)；本人撰寫(xiě)的《擦亮誦讀窗口 凸現(xiàn)書(shū)香殿堂》公開(kāi)發(fā)表在《廣東教育雜志》上，學(xué)校因此被譽(yù)為石牌社區(qū)傳播知識(shí)與文明的殿堂。

1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè)）

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音，每天利用10分鐘時(shí)間與孩子進(jìn)行交流溝通。聽(tīng)他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡哪位老師，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種無(wú)法挽回的遺憾。

作為我校住宿班的家長(zhǎng)，您就要更加注意孩子周末在家的教育。七八歲的孩子離開(kāi)父母獨(dú)自在外上學(xué)，家長(zhǎng)舍不得這是人之常情，但你們要相信，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，您孩子的獨(dú)立性、自理能力一定很強(qiáng)。如果周末回家不注意孩子的教育問(wèn)題，那您孩子五天在校養(yǎng)成的好習(xí)慣就會(huì)大打折扣，孩子的適應(yīng)期就會(huì)增長(zhǎng)，不利于他們的成長(zhǎng)。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹(shù)立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒(méi)有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。

2、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)新生來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類(lèi)的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、上床睡覺(jué)時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時(shí)間的變化看，幼兒園的入園時(shí)間并不十分嚴(yán)格，早來(lái)一點(diǎn)，晚來(lái)一點(diǎn)都可以，但是學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)要起得更早了，一定給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué)。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子在家進(jìn)餐的習(xí)慣。我們經(jīng)常看到有些家長(zhǎng)早晨在校門(mén)口吃早餐，這樣一來(lái)您孩子早餐吃不好，二來(lái)也不雅觀。各位家長(zhǎng)可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在新加坡人們只要看到汽車(chē)上有人在吃零食，就認(rèn)為是中國(guó)人，這不得不讓我們進(jìn)行反思。提高整個(gè)民族的素質(zhì)要從孩子抓起，從點(diǎn)滴小事做起。在座的各位家長(zhǎng)都是有知識(shí)，有文化的人，我們一定要從我做起，用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如，家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校不能隨地扔垃圾，不穿拖鞋進(jìn)校園，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質(zhì)影響孩子，培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。上了小學(xué)每一位孩子都要做班級(jí)的衛(wèi)生值日生，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請(qǐng)您按老師規(guī)定的時(shí)間早一點(diǎn)將孩子送到學(xué)校。

另外，家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫(huà)一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫(huà)，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事等。

同時(shí)，我們要培養(yǎng)孩子做事不拖拉的習(xí)慣，有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，孩子會(huì)想反正我做完老師布置的作業(yè)媽媽還得給我布置作業(yè)，我倒不如慢慢寫(xiě)，這樣就不用寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)了。孩子因此養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。

4、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。

第一，上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。

比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周?chē)藢で髱椭?、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應(yīng)急方法。

第二，在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

第三，獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電源、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

祝愿孩子們?cè)诩倚９餐浜辖逃伦聣殉砷L(zhǎng)！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是一年級(jí)的新隊(duì)員，我叫楊懿帆。能代表新隊(duì)員發(fā)言我感到非常光榮。自從我背上書(shū)包走進(jìn)校園，看見(jiàn)鮮艷的紅領(lǐng)巾像火苗一樣在大哥哥大姐姐們的胸前跳動(dòng)，我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾啊今天我們光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，我們的心情多么激動(dòng)??！我代表新隊(duì)員，向我們的`老師說(shuō)聲謝謝。敬愛(ài)的老師，是您把我們培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。在您的教育下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛(ài)護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添新的光彩。我們決心做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣的愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。

2、熱愛(ài)中國(guó)少年先鋒隊(duì)，積極參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我的發(fā)言完了。

謝謝大家

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇六

親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：

你們好！首先慶祝這樣一個(gè)美好的日子，因?yàn)槲覀兛蓯?ài)的孩子們，已經(jīng)長(zhǎng)大了，是小學(xué)生啦！而且今天也非常高興，能夠結(jié)識(shí)到這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)朋友，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?，孩子才能健康快?lè)的成長(zhǎng)，我們的教育工作才能更好的開(kāi)展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開(kāi)始，我們因?yàn)楹⒆?，而漸漸熟悉起來(lái)。下面我就簡(jiǎn)單的將103班的兩位老師介紹一下。（此處省略字若干）?，F(xiàn)在我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(zhǎng)朋友們交流一下：

首先希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校共同教育孩子，可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要將孩子交到學(xué)校，就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長(zhǎng)需要雙方共同的努力！

再次希望和家長(zhǎng)一道積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)才會(huì)省心，有了好的生活習(xí)慣，家長(zhǎng)才會(huì)放心。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：正確的握筆姿勢(shì)、注意書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)、做作業(yè)前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容、做完后預(yù)習(xí)明天要上的內(nèi)容，做完作業(yè)整理書(shū)包；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來(lái)讓孩子讀讀書(shū)。好的生活習(xí)慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會(huì)做的事情教著他做、放東西有定位等等。

積極教育孩子講文明話，做文明事。目前最重要的就是教導(dǎo)孩子不說(shuō)臟話，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂丟垃圾。

對(duì)孩子不要溺愛(ài)，對(duì)孩子不合理的要求要堅(jiān)決說(shuō)不，如在校時(shí)，因?yàn)橛袪I(yíng)養(yǎng)餐，家長(zhǎng)就沒(méi)必要給孩子零錢(qián)去買(mǎi)零食，這些東西不僅沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，還對(duì)孩子的健康有害。

不要過(guò)于注重孩子的成績(jī)。不要把自己的孩子和其他的孩子進(jìn)行攀比，給孩子自由成長(zhǎng)的空間。尤其在一年級(jí)剛起步時(shí)，我們要足夠的耐心去引導(dǎo)他，對(duì)于那些起步慢的，家長(zhǎng)也不要著急。在剛開(kāi)學(xué)階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，也希望家長(zhǎng)給予配合。

最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

再次感謝各位的光臨！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫花溪悅，來(lái)自一年十二班。作為一名新生的代表能夠站在這里發(fā)言，我很高興。

金色九月，天空藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)兒暖暖的，我們的.心里美美的，因?yàn)槲覀儙е改傅亩?，告別了幼兒園的生活。來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里有美麗的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師。

在這里，我們將學(xué)習(xí)終身受益的知識(shí)；在這里，我們將參加豐富多彩的活動(dòng)；在這里，我們還將結(jié)識(shí)許多新的朋友。

記得報(bào)名的那一天，我換著操場(chǎng)跑了一大圈，那時(shí)的心情是自豪的、驕傲的，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了，更因?yàn)槲沂且幻麑?shí)驗(yàn)二小的小學(xué)生了。

作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，敬愛(ài)的老師就像媽媽一樣照顧著我們，不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在這里，先向您說(shuō)一句：您辛苦了！

在今后的的六年時(shí)光里，我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望，帶著老師對(duì)我們的諄諄教誨，向高年級(jí)的大哥哥、大姐姐那樣，聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，講究文明，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，學(xué)真知，學(xué)做人。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，我相信在老師的培育下，造我們的努力下，我們一定會(huì)成為一名讓老師自豪、父母放心、學(xué)校驕傲的祖國(guó)棟梁。

最后祝全體教師身體健康、往事如意、工作順利！

祝同學(xué)們呢學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我叫**，是一年級(jí)**班的學(xué)生。今天我光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，從現(xiàn)在起，我就是一名真正的少先隊(duì)員了；從現(xiàn)在起，我就要在紅領(lǐng)巾的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，能代表新隊(duì)員發(fā)言，我感到格外光榮。在這里，我代表一年級(jí)全體新隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，在你們的教育下，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、虛心好學(xué)；我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)勇敢、熱心助人；我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。我們將繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：

學(xué)習(xí)上刻苦努力，生活中勤勞勇敢；我們將時(shí)刻牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，絕不給紅領(lǐng)巾抹黑，更不給學(xué)校丟臉；我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

謝謝大家

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇九

各位家長(zhǎng)，你們好！

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班級(jí)部分的體育教學(xué)工作，我先介紹下自己，我叫**，13年畢業(yè)于**學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，同年參加教師招考考入合肥市**小學(xué)，今年是我工作的第五個(gè)年頭，從從教時(shí)間上來(lái)看，我絕對(duì)是一個(gè)新教師，所以如果有什么做的不好的地方，各位家長(zhǎng)可以與我聯(lián)系，我會(huì)積極改正。雖然我才從教五年，但是這五年來(lái)，加上今年這屆，我?guī)Я怂膶靡荒昙?jí)了！所以多少還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的！家長(zhǎng)朋友們可以放心把孩子交給我們錦城這個(gè)大家庭。

為了上好體育課，需要家長(zhǎng)朋友們做好以下配合工作：

1.給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)服裝或運(yùn)動(dòng)校服，都可以。舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒服，同時(shí)有助于提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身體健康，反之如果穿涼鞋或皮鞋就容易在熱身跑、快速跑中使腳部受傷，比如崴腳，甚至摔倒導(dǎo)致骨裂骨折等！

2.注意不應(yīng)空腹上體育課，早上一定為孩子準(zhǔn)備好早飯。空腹上體育課，不利于健康

3.如果當(dāng)天有體育課，請(qǐng)?zhí)崆盀楹⒆訙?zhǔn)備好杯子和白開(kāi)水，切記是白開(kāi)水！

4.安全時(shí)刻要牢記。體育課活動(dòng)期間，不得口袋里有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品

6.請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備好一根適合他的跳繩

8.一年級(jí)每周四節(jié)體育課和一節(jié)體育活動(dòng)課，其中三班和四班的每周四節(jié)體育課是我上，一班周一和周五的體育課，二班周二周五的體育課，五班周一和周三的體育課，六班周二和周四的體育課是由我來(lái)上，其他體育課和體育活動(dòng)課是由其他老師兼任。

最后說(shuō)一句：想讓您的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵(lì)支持學(xué)校的體育工作吧！祝您和您的家人健康幸福。

最后，請(qǐng)記下我的電話號(hào)碼：……

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的哥哥姐姐們:

大家好！

我是來(lái)自105班的xx，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的全體同學(xué)，祝老師.哥哥姐姐們新學(xué)期快樂(lè)！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們終于成為一名小學(xué)生了，我們的心情是多么激動(dòng)啊！

走進(jìn)農(nóng)小，我們看到了寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認(rèn)識(shí)了許多可親的老師和同學(xué)，我們一下子喜歡上了這所美麗的學(xué)校。

爸爸說(shuō)，學(xué)校是開(kāi)啟智慧的大門(mén)；媽媽告訴我，離開(kāi)了幼兒園，我就告別了幼稚，我長(zhǎng)大了。我是一名真正的小學(xué)生了！ 我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在這里學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)勞動(dòng)。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)自豪的農(nóng)小學(xué)子！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十一

各位家長(zhǎng)早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（3）班的班主任，我姓xx，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。我有時(shí)間和精力，也愿意花費(fèi)時(shí)間和精力跟孩子們?cè)谝黄?，共同成長(zhǎng)。

今天最主要說(shuō)說(shuō)新一年級(jí)入學(xué)須知事項(xiàng)。希望各位家長(zhǎng)支持學(xué)校和老師的工作，只有學(xué)校、老師和家長(zhǎng)三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

1、作息時(shí)間 家長(zhǎng)們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對(duì)于學(xué)生的各種時(shí)間安排。早上最好 7：50 之前到校，準(zhǔn)備下交作業(yè)，8：00 就開(kāi)始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)只用把孩子送到學(xué)校門(mén)口就行了，學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進(jìn)入校園，如有特殊情況會(huì)提前告知家長(zhǎng)，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們注意：4：50放學(xué)，家長(zhǎng)們5：00在校門(mén)口指定地點(diǎn)接孩子。學(xué)校門(mén)口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要急，老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)出來(lái)，請(qǐng)爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候，千萬(wàn)不要在學(xué)校門(mén)口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子，不要進(jìn)入隊(duì)列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短。第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。每周五3：50 放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天及時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)。對(duì)于放學(xué)后孩子做清潔的問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要入校幫忙，我們會(huì)請(qǐng)高年級(jí)的孩子協(xié)助完成。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備 我只提點(diǎn)建議：應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書(shū)包可選擇口袋和間隔相對(duì)多一些的書(shū)包，因?yàn)楹⒆有?，這樣可以讓孩子學(xué)會(huì)分門(mén)別類(lèi)放置物品，讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習(xí)慣。每天晚上準(zhǔn)備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。準(zhǔn)備兩三本拼音本和算術(shù)本，作業(yè)本上寫(xiě)上孩子的名字。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名。

3、生活用品準(zhǔn)備 由于我們是日托班，孩子中午需要在學(xué)校用餐，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備好合適的餐具，貼好姓名班級(jí)的標(biāo)簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學(xué)校有飲用水供應(yīng)，因此準(zhǔn)備好一個(gè)不易摔碎的杯子亦可。如有家長(zhǎng)怕孩子會(huì)餓的，可以帶些水果、牛奶或面包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒。

4、號(hào)碼牌的佩戴 我們請(qǐng)校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)號(hào)碼牌，表示孩子的身份標(biāo)識(shí)，有助于約束和鼓勵(lì)孩子，幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。號(hào)碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號(hào)碼牌暫不下發(fā)，還不知道學(xué)生的學(xué)籍號(hào)，待之后統(tǒng)一配發(fā)，家長(zhǎng)注意切勿遺失，我這里只有一個(gè)備用的，全部遺失后需要自行補(bǔ)做。

5、矛盾的處理 由于孩子們太小，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，遇到偶發(fā)問(wèn)題，家長(zhǎng)們要及時(shí)告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。

6、健全信息 我們一年級(jí)新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍，學(xué)生信息入庫(kù)，各種資料請(qǐng)務(wù)必真實(shí)，家長(zhǎng)們可以先準(zhǔn)備好戶(hù)口本復(fù)印件，以便隨時(shí)取用。

1、聯(lián)系方式 我這里會(huì)存留每位同學(xué)家長(zhǎng)的號(hào)碼，以便及時(shí)溝通，聯(lián)系方式如有變更，要及時(shí)告知我。家長(zhǎng)們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長(zhǎng)的電話。方便及時(shí)聯(lián)系，學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假。我的手機(jī)是xxxxxxx。

2、開(kāi)學(xué)禮 8月30日學(xué)校召開(kāi)學(xué)典禮，請(qǐng)于 到校。

各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自一年十二班。作為一名新生的代表能夠站在這里發(fā)言，我很快樂(lè)。

金色九月，天空藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)兒暖暖的，我們的心里美美的，因?yàn)槲覀儙е改傅亩摚鎰e了少兒園的生活。來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)中小學(xué)，這里有美麗的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室，還有和顏悅色的教師。

在這里，我們將學(xué)習(xí)終身受益的知識(shí)；在這里，我們將參加豐富多彩的活動(dòng)；在這里，我們還將結(jié)識(shí)許多新的朋友。記得報(bào)名的.那一天，我換著操場(chǎng)跑了一大圈，那時(shí)的心情是驕傲的、驕傲的，因?yàn)槲沂且幻行W(xué)生了，更因?yàn)槲沂且幻麑?shí)驗(yàn)二小的中小學(xué)生了。

作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的中小學(xué)生，敬愛(ài)的教師就像媽媽一樣照顧著我們，不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在這里，先向您說(shuō)一句：您辛苦了！

在今后的的六年時(shí)光里，我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望，帶著教師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，向高年級(jí)的大哥哥、大姐姐那樣，聽(tīng)教師的話，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，講究文明，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，學(xué)真知，學(xué)做人。

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，我相信在教師的培育下，造我們的努力下，我們一定會(huì)成為一名讓教師驕傲、父母放心、學(xué)校驕傲的祖國(guó)棟梁。

最后祝全體教師身體安康、往事如意、工作順利！祝同學(xué)們呢學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十三

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、各位哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級(jí)一班的xx。從今天開(kāi)始，我和大家一樣成為小學(xué)生了。我非常榮幸能夠站在這里代表新生發(fā)言。我很自豪能成為蓮東小學(xué)的學(xué)子。以前，看著大哥哥大姐姐們佩戴著紅領(lǐng)巾高高興興的'上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕。而在今天，我也走進(jìn)了小學(xué)校園?？吹缴彇|小學(xué)的老師，我都覺(jué)得很溫暖。和大哥哥大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我也感到特別幸福。

老師，我們就是一粒種子，會(huì)在蓮東小學(xué)這塊沃土里發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)。做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我希望我們大家都要努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生，成為蓮東小學(xué)的驕傲。過(guò)幾天，就是教師節(jié)了，提前祝老師節(jié)日快樂(lè)！祝所有哥哥姐姐們，同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)！謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十四

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

我們感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)知道，在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛(ài)心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

要樹(shù)立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教育影響來(lái)自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說(shuō)第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開(kāi)始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué)，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，但對(duì)孩子卻不同，而且每個(gè)孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成。

不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的話：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，你太笨了”“這么簡(jiǎn)單的題半天做不來(lái)，你上課沒(méi)聽(tīng)講，在走神啊”，應(yīng)該多對(duì)孩子說(shuō)“你真了不起，這么快就做完了”“錯(cuò)了關(guān)系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來(lái)的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長(zhǎng)期保有學(xué)習(xí)的熱情。

這有“一個(gè)母親與三次家長(zhǎng)會(huì)的故事”希望能給家長(zhǎng)們一些啟示。

這是一位失去丈夫的母親普通母親在孩子上學(xué)時(shí)，三次參加家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷。

第一次，幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?！被丶业穆飞希⒆訂?wèn)她？老師說(shuō)了些什么？她告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。

第二次，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查?！被丶业穆飞?，她流了淚，然而回到家，對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心，老師說(shuō)了，你并不是一個(gè)壞孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名?！闭f(shuō)話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉舒展開(kāi)來(lái)，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長(zhǎng)大了許多。

第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。

第三次，初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽直到結(jié)束都沒(méi)有聽(tīng)到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，她說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)。”

高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)跟過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢敝牢也皇且粋€(gè)聰明的孩子，是您......?！?/p>

透視這個(gè)故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法，我們大家對(duì)這樣的教育方式,要借鑒性的,不要照搬,因?yàn)槟銢](méi)有這樣的環(huán)境,不具備這樣的時(shí)機(jī),建議家長(zhǎng),部分使用這種方法。

（一）快快樂(lè)樂(lè)上小學(xué)

孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來(lái)就是不一樣了”，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。

家長(zhǎng)還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路，在家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí)，可以告訴他：“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢！”，這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

與快快樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備上學(xué)相對(duì)應(yīng)的，我們也看到有些家長(zhǎng)的入學(xué)教育是非常錯(cuò)誤的，應(yīng)與糾正。

比如，學(xué)業(yè)成績(jī)是父母最重視的核心問(wèn)題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長(zhǎng)將這種渴望過(guò)多過(guò)早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動(dòng)輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí)，一定要拿第一名……這樣做會(huì)令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒，對(duì)今后漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)之路影響甚大。

另外，有個(gè)別家長(zhǎng)用學(xué)校和老師來(lái)嚇唬自己頑皮的孩子。比如說(shuō)：“等你上學(xué)了，看老師怎么管你”。還有家長(zhǎng)片面強(qiáng)化學(xué)業(yè)的沉重和艱辛。比如說(shuō)：“玩不了幾天了你，上學(xué)了你就沒(méi)時(shí)間玩了”。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱，這些話會(huì)引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會(huì)引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等，這樣會(huì)更加影響孩子的學(xué)業(yè)，形成惡性循環(huán)，家長(zhǎng)應(yīng)該引起高度重視，避免這樣的不當(dāng)言行。

（二）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、上床睡覺(jué)時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時(shí)間的變化看，幼兒園的入園時(shí)間并不十分嚴(yán)格，早來(lái)一點(diǎn)，晚來(lái)一點(diǎn)都可以，但是學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)要起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué)。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫(huà)一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫(huà)，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事。

課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長(zhǎng)”的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。

在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。

（三）入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)

大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。

其中包括：

自信——孩子自我感覺(jué)良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。

動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn)，切忌類(lèi)似“怎么那么多問(wèn)題”的反感情緒的語(yǔ)言。

毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。

合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。

（四）入學(xué)前的安全教育不可少

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)的老師一般不會(huì)把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的`孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周?chē)藢で髱椭?、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo)、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

（五）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫(xiě)作業(yè)！”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴(lài)心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。

學(xué)具的準(zhǔn)備：書(shū)包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊(沒(méi)有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書(shū)、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。

不要“陪讀”并不是說(shuō)不要去關(guān)心、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救；家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的教師說(shuō)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對(duì)老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說(shuō)自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽(tīng)，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語(yǔ)言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

孩子入學(xué)后，作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長(zhǎng)一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。

以上是和家長(zhǎng)們家長(zhǎng)們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。再次感謝眾位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一年一班的xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》。

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下。一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到了讀書(shū)的`熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我四歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：

月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕，快下來(lái)，讓我抱抱你吧！

月亮，你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩？快下來(lái)，讓我跟你玩兒吧！

小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂的還多！”于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！

謝謝大家，我的演講完畢！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十六

大家下午好！首先，我祝賀一年級(jí)六班的62名新生，他們光榮地成為了龍山中學(xué)的學(xué)生！我又邁出了快速成長(zhǎng)的一步，但要成為一名合格的初中生，并不是換個(gè)稱(chēng)謂那么簡(jiǎn)單。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一個(gè)轉(zhuǎn)彎爬坡——生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)一輛快速行駛的汽車(chē)轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺乏心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)摔倒，而在初中新生活的開(kāi)始，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時(shí)調(diào)整，就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓學(xué)生邁出初中的第一步，今天我給學(xué)生五個(gè)希望和建議，請(qǐng)他們做好筆記。

首先，重新定位，塑造自己

在初中新的起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整心態(tài)?？赡苣銘阎艽蟮闹鞠騺?lái)到新學(xué)校，希望展現(xiàn)自己的風(fēng)采，但是中學(xué)招生范圍擴(kuò)大了，新集體里人才很多。你已經(jīng)不是拔尖的了，工作上可能評(píng)價(jià)不了干部，成績(jī)不理想，排名下降……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你一定要記住:我們不應(yīng)該灰心喪氣，不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該不懈努力，一點(diǎn)一點(diǎn)證明自己?？赡苣阈W(xué)的時(shí)候成績(jī)一般，入學(xué)分?jǐn)?shù)比別人低，但是你不能盲目的斷定自己不行，放棄自己，因?yàn)槟愕娜雽W(xué)或者考試成績(jī)只是代表過(guò)去，并不能證明現(xiàn)在和未來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)看金的互聯(lián)網(wǎng)。

當(dāng)我們一起進(jìn)入初中時(shí)，我們站在同一起跑線上。不管小學(xué)好不好，都成了過(guò)去式。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐。在新的生活面前，我們需要重新定位自己，塑造自己。

第二，課程增加和改變學(xué)習(xí)方法

小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是兩門(mén)主干課程，一年級(jí)增加英語(yǔ)、歷史、地理、生物等科目，二年級(jí)增加物理，三年級(jí)增加化學(xué)。而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，難度增加，進(jìn)度加快。學(xué)習(xí)量的飆升往往會(huì)讓我們不知所措，這有點(diǎn)像狗咬刺猬。初中的學(xué)習(xí)情況發(fā)生了變化，明顯無(wú)法適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法。在這里，黃老師給大家講一個(gè)案例:

同學(xué)們，這就是不同學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。中學(xué)階段應(yīng)該注意哪些學(xué)習(xí)方法？

首先，要積極適應(yīng)教師的教學(xué)方法。中學(xué)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都改變了小學(xué)的教學(xué)方式。老師往往重點(diǎn)講解難點(diǎn)和重點(diǎn)，不會(huì)重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話。要主動(dòng)適應(yīng)老師的教學(xué)方法，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求和一些教學(xué)習(xí)慣。

做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:

第一，預(yù)習(xí)，隨便看書(shū)不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是盡可能多的理解第二天的作業(yè)，找出自己不理解的地方，在課堂上以聽(tīng)為重點(diǎn)，可以提高我們的聽(tīng)力效率，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

二、多求教，主動(dòng)向老師介紹自己的學(xué)習(xí)情況，有問(wèn)題大膽提問(wèn)。不要因?yàn)槊孀影巡欢闹R(shí)留到明天。不能一開(kāi)始就欠學(xué)習(xí)賬，不然學(xué)習(xí)漏洞越來(lái)越多，到了高三就很難彌補(bǔ)了。

第二，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好的辦法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期規(guī)劃，新學(xué)期的目標(biāo)是什么，中期期末想達(dá)到什么水平，能找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)自己；另外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃和日計(jì)劃，比如:我這一天怎么安排學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候做系統(tǒng)復(fù)習(xí)，等等。只要你腳踏實(shí)地地完成你的日常計(jì)劃和小目標(biāo)，你就能自由地應(yīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)期目標(biāo)。

第三，要注意摸索自己的學(xué)習(xí)方法。在初中，學(xué)習(xí)方法的重要性尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)更難，更靈活，所以我們不僅要死記硬背，還要注意記憶的方法和對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且不同學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)習(xí)方法也有差異。在新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意不斷的反思和調(diào)整，逐步找出合適的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。

第三，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)溝通

首先我給同學(xué)講一個(gè)案例:

xx是他父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，從上初中開(kāi)始，她說(shuō)話就越來(lái)越少，就喜歡一個(gè)人坐在臥室里，發(fā)呆看書(shū)。她以前活潑開(kāi)朗好動(dòng)，好像自己變了，有時(shí)候會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣。偶爾，我媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著:“為什么成績(jī)下降？”“為什么同學(xué)不喜歡我？”家長(zhǎng)有點(diǎn)擔(dān)心，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映xx比較內(nèi)向，上課不愿意說(shuō)話，和同學(xué)交流少。有時(shí)候，上課搞活動(dòng)的時(shí)候，她總是不自覺(jué)的變成一個(gè)旁觀者。

這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，其實(shí)是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)的障礙。所以我希望我們初一的新生不要像xx，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。初中的人際交往范圍發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人都來(lái)自不同的學(xué)校，彼此都不熟悉。這個(gè)時(shí)候很多人會(huì)感到孤獨(dú)，會(huì)懷念以前的同學(xué)，這是一種很正常的心態(tài)。

要想擺脫這種不好的狀態(tài)，就要積極去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。剛來(lái)的時(shí)候，可能沒(méi)有什么熟人。你會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，但是想想大家是不是都一樣。他們都沒(méi)有朋友，渴望交朋友。我們可以主動(dòng)，可以大膽的和同學(xué)交談，可以熱情的為班級(jí)做事情。比如問(wèn)你同學(xué)的名字，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少的可以借給他；老師準(zhǔn)備出新書(shū)，積極幫忙；值日表還沒(méi)安排好，主動(dòng)清理……無(wú)形中，你和你的同學(xué)老師“混合”成熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新的集體，朋友多了，陌生感也會(huì)逐漸消失。

第四，永遠(yuǎn)記住安全

安全是個(gè)老話題，今天，尤其是剛進(jìn)初中的新生，又不得不提。學(xué)生，人生價(jià)值至上。小時(shí)候，我們的生活是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在，等我們長(zhǎng)大離開(kāi)父母，誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的生活？我們要靠自己。所以要時(shí)刻注意安全，一舉一動(dòng)都要為安全著想，不要讓自己的行動(dòng)出任何差錯(cuò)，傷害自己的身體。安全包括很多內(nèi)容，比如交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時(shí)刻注意安全，不要對(duì)自己造成不必要的傷害。具體來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都必須做到以下幾點(diǎn):

2.注意食品安全。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，應(yīng)檢查包裝是否完好，看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和地址，不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食物；所以我想再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。

3.注意設(shè)施的安全。請(qǐng)大家不要用手觸摸電線、燈和插座。電器損壞后，不要擅自修理。他們應(yīng)該向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)人修理；在右邊慢慢上下樓梯，不要把手放在別人的肩膀或背上；初中的小學(xué)生不準(zhǔn)坐在樓梯扶手上下滑，不準(zhǔn)在樓梯和走道上瘋狂斗毆；嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入教室，嚴(yán)禁在室內(nèi)亂拉亂接電線；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具。如果你找到一個(gè)，你應(yīng)該處理一個(gè)。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的班主任仔細(xì)檢查。學(xué)生也要互相監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿了這些違禁物品，要及時(shí)向老師報(bào)告。

4.交朋友要注意安全。俗話說(shuō)“朱者赤附近，墨西哥附近是布萊克”。我們必須小心交朋友，交好朋友。不要和社會(huì)上的年輕人交朋友，不要和不了解情況的人交朋友，不能和網(wǎng)友見(jiàn)面。同學(xué)之間要友好互助，不要以大欺小，以強(qiáng)欺弱，以怨報(bào)德。對(duì)于這種事情，一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將給予嚴(yán)重警告，堅(jiān)持教學(xué)的將被勒令退學(xué)，并記入檔案。學(xué)生遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)佑檬帜_。當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，他們聚集幫派，甚至與社會(huì)上的人勾結(jié)起來(lái)參與戰(zhàn)斗。一旦發(fā)現(xiàn)，所有參與者都會(huì)給予嚴(yán)肅處理。

第五，用新的行為準(zhǔn)則要求自己

到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范都變了。一進(jìn)中學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道自己作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，盡自己最大的努力在行為守則上進(jìn)行訓(xùn)練。

讓我以歌謠的形式簡(jiǎn)單地談?wù)勑枰斡浀幕緶?zhǔn)則:

第一句:衣服整潔，胸前佩戴?；?/p>

第二句話:帶上所有的學(xué)習(xí)用品，按時(shí)到校，不遲到。

第三句:有禮貌的上車(chē)下車(chē)，看到老師和學(xué)生打招呼。

接下來(lái):如果因病不能上學(xué)，堅(jiān)持請(qǐng)假。

課后讓老師先做，從頭到尾。

出去操場(chǎng)排滿(mǎn)隊(duì)，隊(duì)伍會(huì)很快安靜下來(lái)。

走出教室，看看遠(yuǎn)處的藍(lán)天或綠色。

有益的活動(dòng)有益身心，邊說(shuō)邊笑，邊玩邊談文明。

不要在黑板墻上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物和鮮花。

不亂扔果殼和紙屑，校園環(huán)境整潔。

現(xiàn)在我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一，美國(guó)有“福特公司；福特是個(gè)男人。大學(xué)畢業(yè)后，他申請(qǐng)了一家汽車(chē)公司的工作。和他一起申請(qǐng)的三四個(gè)人學(xué)歷都比他高。和之前的人面談后，他覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有希望了。但你來(lái)了，就安全了。他敲了敲門(mén)，走進(jìn)了主席辦公室。他一進(jìn)辦公室，就在門(mén)口的地板上找到一張紙，彎下腰撿起來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那是有污跡的紙時(shí)，他把它扔進(jìn)了廢紙簍。然后我走到主席的辦公桌前，說(shuō)道:我是來(lái)應(yīng)聘福特的。”董事長(zhǎng)說(shuō):“很好，很好！福特先生，你被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō):“主席，我覺(jué)得前幾個(gè)比我強(qiáng)。

你是怎么雇傭我的？”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生，前三個(gè)人學(xué)歷比你高，長(zhǎng)得也帥，但是眼睛只能參見(jiàn)。大事，小事卻看不到。你的眼睛能看到小東西。我覺(jué)得能看到小事的人，以后自然會(huì)看到大事。人們只能參見(jiàn)。大事，他會(huì)忽略很多小事。他不會(huì)成功的。這就是我雇你的原因?！备Ｌ鼐褪沁@樣進(jìn)入這家公司的，這家公司很快就享譽(yù)全球。

福特將這家公司改為“福特公司；，并相應(yīng)地改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使美國(guó)汽車(chē)工業(yè)走在世界前列。這就是今天“美國(guó)福特公司；福特的創(chuàng)造者。大家都說(shuō)，這張廢紙重要嗎？看到小事的人能看到大事，但只有“參見(jiàn)”做大事的人未必能看到小事，這是很重要的一課。

同學(xué)們，這些行為準(zhǔn)則看起來(lái)都很小。只要你用心，你就會(huì)做得和福特一樣好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁出中學(xué)生活的第一步。生活是肥沃的土壤。種什么就會(huì)有收獲:種一種心境，收獲一種想法；播種一個(gè)想法，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。好的寫(xiě)作習(xí)慣，好的作業(yè)習(xí)慣，好的紀(jì)律習(xí)慣，好的聽(tīng)力習(xí)慣，好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)后的命運(yùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始選擇，讓好習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的哥哥姐姐們：

大家好！

我是來(lái)自105班的xx，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的全體同學(xué)，祝老師。哥哥姐姐們新學(xué)期快樂(lè)！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們終于成為一名小學(xué)生了，我們的心情是多么激動(dòng)啊！

走進(jìn)農(nóng)小，我們看到了寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認(rèn)識(shí)了許多可親的'老師和同學(xué)，我們一下子喜歡上了這所美麗的學(xué)校。

爸爸說(shuō)，學(xué)校是開(kāi)啟智慧的大門(mén)；媽媽告訴我，離開(kāi)了幼兒園，我就告別了幼稚，我長(zhǎng)大了。我是一名真正的小學(xué)生了！我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在這里學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)勞動(dòng)。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)自豪的農(nóng)小學(xué)子！

請(qǐng)教師們放心。

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是一年級(jí)新生的.代表，我叫**。開(kāi)學(xué)了，我心里非常高興，因?yàn)槲沂切W(xué)生啦！告別幼兒園生活，背起書(shū)包來(lái)到了****實(shí)驗(yàn)學(xué)校，明亮的教室、漂亮的新書(shū)、親切的老師、可愛(ài)的小伙伴，都讓我感到幸福和快樂(lè)。

媽媽告訴我，離開(kāi)了幼兒園，我就長(zhǎng)大了，我是一名真正的小學(xué)生啦！早日戴上紅領(lǐng)巾是我的目標(biāo)。我一定要向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)自豪的****好兒童！

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇十九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的大哥哥、大姐姐們：

大家早上好!

我是一年級(jí)二班學(xué)生xx。我們一年級(jí)全體小同學(xué)來(lái)到西安高新涇河小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生，心里非常高興。

來(lái)到這里，老師們親切的話語(yǔ)，哥哥姐姐們熱情的笑臉，讓我們感覺(jué)像在家里一樣。明亮的`教室、漂亮的新書(shū)、嶄新的文具盒、神氣的小書(shū)包，讓我們心中洋溢著幸福和快樂(lè)。

我們一定勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)我們的學(xué)校，牢記校訓(xùn)：勤讀書(shū)，樂(lè)健體，學(xué)做人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明：我們是光榮的小學(xué)生，我們都是最棒的!

謝謝大家!

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇二十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是一年二班的

小

展開(kāi)稚嫩的翅膀，我們一起飛入小學(xué)校園這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)；更會(huì)像啄木鳥(niǎo)一樣，啄掉自己身上的'壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇二十一

敬愛(ài)的老師們，尊敬的叔叔阿姨們，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

我叫

小

感謝您，我親愛(ài)的老師，您

精心

更要感謝朝陽(yáng)國(guó)際這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，我相信，我們能在這樣美好的大家庭里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一定能迎來(lái)我們更加美好的未來(lái)。

祝所有的老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!謝謝大家!

一年級(jí)新生發(fā)言稿談理想篇二十二

尊敬的老師，親愛(ài)的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級(jí)學(xué)生明哲，首先我代表一年級(jí)的`全體同學(xué)，祝全體師生新學(xué)期快樂(lè)！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們終于成為一名小學(xué)生。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋，我真想對(duì)著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人都來(lái)分享我的喜悅！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的'笑了。老師，我們就是一粒種子，會(huì)在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來(lái)的一天，我們也一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為社會(huì)的棟梁之才，那時(shí)，我猜，您也一定會(huì)欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到上課靜靜，走路輕輕，說(shuō)話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，請(qǐng)老師們放心。

謝謝大家！

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