在實際工作生活中，我們常常需要制定合理的方案來解決各種問題。在制定一個方案之前，我們需要明確我們的目標和期望。方案的實施過程中，可以根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整和改進。
急救知識進小學(xué)活動方案篇一
“疫情下的急救”——世界急救日市民應(yīng)急安全教育大講堂
20xx年9月8日至9月25日
活動期間，圍繞“疫情下的急救”主題，開展“世界急救日”宣傳活動、應(yīng)急救護知識普及講座、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。積極推動紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進機關(guān)，不斷提高應(yīng)公眾急救護知識的普及率。
1、面向全區(qū)機關(guān)、事業(yè)單位的工作人員，舉辦4學(xué)時心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。
主責(zé)單位：區(qū)紅十字會
2、全區(qū)各單位結(jié)合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)（4學(xué)時），提高全區(qū)各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務(wù)群眾能力。
主責(zé)單位：全區(qū)各單位
3、各街道紅十字會在本轄區(qū)內(nèi)開展救護知識大講堂、應(yīng)急救護技能培訓(xùn)、主題宣傳等活動。
主責(zé)單位：各街道紅十字會
4、以健康促進校為平臺，以學(xué)校應(yīng)急預(yù)案為參照，針對日?；顒印踩逃?、突發(fā)事件處置、逃生避險，在全區(qū)各學(xué)校開展應(yīng)急救護知識普及、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)（4學(xué)時）、應(yīng)急演練等活動。
主責(zé)單位：區(qū)學(xué)工委
5、在街道舉辦“疫情下的急救”主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現(xiàn)場教授心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎急救技能，提升自救互救能力。
主責(zé)單位：區(qū)紅十字會
1、為培訓(xùn)提供師資。
2、提供培訓(xùn)所需物品：模擬人、aed、訓(xùn)練包、教材。
3、宣傳材料、宣傳品。
1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應(yīng)急救護培訓(xùn)、大講堂活動或其他宣傳活動。
2、要結(jié)合自身實際，做好應(yīng)急救護培訓(xùn)（普及培訓(xùn)）組織工作。并將培訓(xùn)的時間、地點、人數(shù)，參訓(xùn)人員情況，請于9月14日前將通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱：xxxx。
3、活動結(jié)束后及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4mb）、市民應(yīng)急安全教育大講堂活動總結(jié)（附件1）、市民應(yīng)急安全教育大講堂課程效果調(diào)查表（附件2）通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱：xx。
4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關(guān)工作，具體要求請見附件3。
急救知識進小學(xué)活動方案篇二
每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年是第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)市減災(zāi)委的通知精神和中心學(xué)校的.通知精神，為做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，結(jié)合本校實際，特制訂本防災(zāi)減災(zāi)活動方案。
5月6日至5月15日為我校防災(zāi)減災(zāi)系列活動時間。
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是：識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能。
組長：關(guān)兵
成員：
1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。
2、組織觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級在第11周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。結(jié)合上級的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動，務(wù)求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務(wù)必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
急救知識進小學(xué)活動方案篇三
20xx年9月12日中午及下午第二節(jié)課(班隊會)
各教室
全體師生
今年“世界急救日”的主題是“急救與日常及災(zāi)難中的危險”。我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓(xùn)，一是邀請?zhí)壹t中學(xué)校醫(yī)進行一級培訓(xùn)，二是各班級班主任開展二級培訓(xùn)，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復(fù)蘇的基本操作方法和一些簡單的創(chuàng)傷包扎處理。
(2)做好活動資料的留存收集，于9月16日前將活動總結(jié)、培訓(xùn)及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓(xùn)學(xué)員登記表以電子文檔形式報區(qū)紅十字會賑濟救護部。
急救知識進小學(xué)活動方案篇四
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
積累科學(xué)知識，爭當科普少年
開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
3-6年級學(xué)生
各班選送4名選手參賽。
以班級為單位，由各班主任負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
急救知識進小學(xué)活動方案篇五
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。
六年級、三年級
20xx年3月26日下午
前教學(xué)樓前面的空地上
六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
現(xiàn)場總負責(zé)人：xxx后背景設(shè)計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。
各班班主任
關(guān)于小學(xué)生安全知識競賽方案：各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的`了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
急救知識進小學(xué)活動方案篇六
為貫徹落實《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及省委宣傳部、省安監(jiān)局等八部門《關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》（閩安監(jiān)辦〔20xx〕51號）等文件精神。深入開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動，進一步推進學(xué)校安全教育與安全管理，增強廣大師生及家長的安全防范意識和自護自救能力。經(jīng)研究，決定舉辦小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
本次競賽活動以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學(xué)校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設(shè)平安和諧校園。
主辦單位：福建省教育廳
協(xié)辦單位：中國·習(xí)網(wǎng)
20xx年5月10日—11月20日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時間為8：00—21：00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽相結(jié)合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。
（一）競賽方式
1、競賽分為小學(xué)1—3年級組、小學(xué)4—6年級組、教師組、家長組。
2、班主任通過中國·習(xí)網(wǎng)的福建省競賽活動網(wǎng)頁（或者福建省教育廳網(wǎng)站的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò)競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學(xué)生。班主任建班參賽步驟：
（1）班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊；
（2）填寫參賽班級信息；
（3）生成學(xué)生參賽賬號；
（4）打印賬號和密碼分發(fā)給學(xué)生；
（5）組織學(xué)生參賽。
3、組織學(xué)生參賽。
以班級為單位，由班主任布置學(xué)生在放學(xué)后，利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽。
4、學(xué)生進入中國·習(xí)網(wǎng)福建省競賽活動專題頁面，根據(jù)個人賬號和密碼登陸，先學(xué)習(xí)、后練習(xí)、再競賽。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。
（二）獎項設(shè)置
1、獎項設(shè)置及獎勵名額見下表：
2、評獎辦法
本次競賽活動由網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)自動評定獎項
（1）個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學(xué)生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準（先計算成績，成績相同的情況下再計算時間），全省統(tǒng)一排名，最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎獲獎學(xué)生。
（2）組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學(xué)校進行表彰。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學(xué)校各年級、各班級參賽總?cè)藬?shù)累計的總積分，由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學(xué)校的獲獎名單。
（3）教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的。情況下考慮時間），最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎。
（4）家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的'情況下考慮時間），最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎。
（一）各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實保障措施，廣泛發(fā)動學(xué)生生及家長積極參與；要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確?；顒禹樌_展。
（二）廣泛發(fā)動，充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。
（三）活動結(jié)束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。
（四）聯(lián)系方式：
省教育廳學(xué)校安全工作處聯(lián)系人：xx，電話：
競賽咨詢電話：
注：班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)后，將此方案粘貼于班級布告欄。
急救知識進小學(xué)活動方案篇七
為了豐富學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的語文知識水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉行此活動。
第十七周星期四下午3：15—5：1
三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。
學(xué)校遠教室。
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
王成群
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)
急救知識進小學(xué)活動方案篇八
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的`語文知識，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，促進學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動。
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
1、學(xué)生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。
一年級：寫字、查字典比賽負責(zé)人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責(zé)人：周少華三年級：寫句子負責(zé)人：林家輝四年級：寫句子負責(zé)人：溫月娟五年級：寫作文片段負責(zé)人：譚杏有六年級：寫作文片段負責(zé)人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內(nèi)容上的調(diào)整)
由學(xué)校指定專人印刷。
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責(zé)，出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外，將按違反師德師風(fēng)紀律嚴懲!
急救知識進小學(xué)活動方案篇九
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的語文知識水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉行此活動。
第十七周星期四下午3：15—5：15
三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。
學(xué)校遠教室。
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
各年級取一等獎1名，（星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。）
急救知識進小學(xué)活動方案篇十
一、活動目的：
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、具體時間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點：多媒體教室。
四、命題原則：以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
六、評獎方法：以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排：
1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工：
一年級：王生琴 王光琴 二年級：王生英 陳鴻娥 三年級：任文俊
四年級：牛淑紅
五年級：杜波
六年級：馬金龍
4.獎狀填寫：馬金龍
急救知識進小學(xué)活動方案篇十一
為豐富我校學(xué)生課余文化生活，進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)
積累科學(xué)知識，爭當科普少年
開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
3—6年級學(xué)生
各班選送4名選手參賽。
（一）以班級為單位，開展科普知識學(xué)習(xí)。
以班級為單位，由各班主任負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
（二）以校為單位，開展科普知識競賽。
20xx年11月1日，開展科普知識競賽活動
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的'方式組織學(xué)生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
急救知識進小學(xué)活動方案篇十二
為了與我校課改相融合，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的.語文知識，促進學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。
張曉慧，彭玉婷
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學(xué)常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進行宣傳。
第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
一年級：硬筆書法競賽負責(zé)人：
二年級：查字典競賽負責(zé)人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責(zé)人：
四年級：寫自由詩競賽負責(zé)人：
五年級：經(jīng)典美文朗誦負責(zé)人：
六年級：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負責(zé)人：
急救知識進小學(xué)活動方案篇十三
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的'邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。
學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
每班選4名學(xué)生參加競賽。
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點：遠程教室
形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強
一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。
1、各班數(shù)學(xué)老師負責(zé)選出參賽學(xué)生。
2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
久仰小學(xué)教導(dǎo)處20xx年4月25日
急救知識進小學(xué)活動方案篇十四
法制進校園活動是深入貫徹黨的--大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要工作。進一步貫徹落實依法治校方略，落實“六五”普法規(guī)劃。結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設(shè)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)
成立法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由王勝軍校長擔(dān)任組長，少先大隊負責(zé)人和班主任為組員。聘請北楊寨派出所協(xié)警的周斌為法制宣傳員。
三、方法和措施
(一)加強陣地建設(shè)
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學(xué)校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教導(dǎo)處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學(xué)期不少于4課時，并組織授課教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實課堂教學(xué)外，還要在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。
2、積極開辟第二課堂，依托鄉(xiāng)派出所在村內(nèi)的機構(gòu)，利用各種教育陣地，開展青少年學(xué)法用法實踐活動。
3、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),
依托家庭、社會和校內(nèi)及關(guān)工委、少先隊等組織，通過家長委員會及家長會活動等形式，加強學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長在法制教育工作中的重要作用。
4、組織有關(guān)部門認真整治校園周邊的游戲廳、臺球場地等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。建立以“學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
(二)加強法制教育師資隊伍建設(shè)
抓好教師隊伍及班主任隊伍建設(shè)，并加強對他們的培訓(xùn)，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進班主任隊伍，充分發(fā)揮他們在學(xué)校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規(guī)范法制副校長工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
(三)開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學(xué)生。
四、工作步驟
“法制進校園”活動是落實“六五”普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束。我校的“法制進校園”工作分三個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段。(20--年5月)
學(xué)校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。
(二)組織實施階段。(20--年6月至20--年12月)
各教研組結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)校制定的“法制進校園”活動實施方案，認真組織落實學(xué)校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用，推動“法制進校園”活動的全面開展，學(xué)校將適時組織專項檢查。
(三)總結(jié)階段。(20--年12下旬至20--年1月上旬)
學(xué)校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人予以表彰。
五、具體安排：
1、5月份：根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局的文件精神，制定“法制進校園”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制進校園”活動進行宣傳并作出部署要求。
2、6月份：邀請我校法制宣傳員(北楊寨派出所周斌)給全體師生作一場法制教育專題報告，結(jié)合暑期對學(xué)生進行交通安全教育、防溺水教育、法制宣傳。
3、7——8月份：安排學(xué)生自主研究、了解法律，調(diào)查收集、走近法律。組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護法》等，深入了解某項法律法規(guī)，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成法制學(xué)習(xí)資料、調(diào)查報告等。
4、9月份：開展“六個一”活動：致家長一封信、聽一次法制報告(請法制宣傳員作法制報告);上街集中宣傳一次(由少先隊大隊部負責(zé)，);制作一張法制小報(3-5年級各班交2份);開展一次普法征文(3-5年級每班3篇)，開展一次法制教育主題班會。
5、10月份：利用周一升國旗的時間，安排兩次以法制教育為主題的國旗下講話。(結(jié)合學(xué)校的常規(guī)檢查情況，加強對學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育)
6、11月份：組織各班結(jié)合班級實際情況召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。
7、12月份：對“法律進校園”活動進行總結(jié)。
急救知識進小學(xué)活動方案篇十五
構(gòu)建和諧校園”活動為抓手，以開展禁毒活動為載體，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，調(diào)動廣大師生參與禁毒教育的積極性，掀起禁毒教育活動的高潮，確保廣大學(xué)生健康成長。我校圍繞“珍惜生命，遠離毒品”主題開展活動，以建立“無毒學(xué)?！睘槟繕?，深入、細致地開展工作，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，營造一個文明、凈化的學(xué)校教育環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障師生身體健康和生命安全，加強對我校禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立“九眼泉小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，切實將禁毒教育工作納入重要的議事日程：
組
長：費永明(校長)
副組長：范玉新(教導(dǎo)主任)
成
員：趙芳 黃偉 馮 彥 王艷
左靈芝
馬東光 閔軍軍
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在三樓，由費永明任辦公室主任，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的禁毒工作。
三、工作目標和任務(wù)
1.要成立學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出符合學(xué)生心理及生理特點的禁毒教育工作實施方案。
2.要聘請法制副校長走進校園，為廣大師生開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關(guān)知識的宣讀，宣傳毒品危害，增強師生禁毒意識。要根據(jù)不同階段學(xué)生心理特點和毒品認知能力，學(xué)校通過國旗下的講話、校園廣播站、黑板報、周會等主題班會、學(xué)生入隊等形式，開展禁毒宣傳教育活動，創(chuàng)建“無毒校園”。
3.開展“不讓毒品進我家”活動。寒暑假放假前通過“告家長書”的形式，積極推動父母對未成年子女進行毒品預(yù)防教育，爭取學(xué)校、家庭、社會三方共同進行未成年人的禁毒教育工作。
4.各班要繼續(xù)開展“五個一”禁毒主題教育，即讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒手抄報或黑板報;舉辦一次“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧校園”口頭知識競賽;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動。
5.要抓好“參與禁毒斗爭 構(gòu)建和諧校園”禁毒教育活動。各班
要按照《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》要求，利用小學(xué)地方課程教材對學(xué)生開展毒品預(yù)防，各班要在學(xué)科教學(xué)中滲透毒品預(yù)防教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，掌握一些自我保護的方法，自覺“珍愛生命、拒絕毒品”。
四、工作措施
(一)各班要充分發(fā)揮禁毒教育主陣地作用，在落實禁毒專題教育課的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校毒品預(yù)防教育工作實施方案。各班要按照國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》和《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》的要求，組織內(nèi)容豐富、寓教于樂、適合青少年學(xué)生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，幫助青少年學(xué)生增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、學(xué)生不吸毒。
(三)大力開展禁毒宣傳教育工作，以創(chuàng)建“無毒學(xué)校”為載體，加強對在校學(xué)生反毒、拒毒、防毒的教育，認真組織“6·3”(虎門銷煙紀念日)、“6·26”(國際禁毒日)、“12.28”(全國人大頒布禁毒決定紀念日)等相關(guān)禁毒紀念日活動，針對不同年齡、不同時期、不同群體、不同班級的學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，提高教職員工和學(xué)生的禁毒意識，強化防范、抵御毒品侵害的能力，真正做到遠離毒品。
(四)繼續(xù)落實“單位包職工、學(xué)校包學(xué)生、家長包子女”的責(zé)任制，主要負責(zé)人要履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，實行“一把手”工程，切實做到本學(xué)校教職工、學(xué)生中無吸毒品、麻醉品，無毒品犯罪的責(zé)任落實。
五、工作要求
(一)各班要結(jié)合本校實際，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的宣傳教育計劃和豐富多彩的活動方案，切實把開展禁毒教育、創(chuàng)建“無毒學(xué)校”作為學(xué)校德育和安全教育的一項基本內(nèi)容，充分利用本系統(tǒng)的資源并付諸實施，做到層層有人抓，層層抓落實。
(二)各班注重宣傳教育質(zhì)量，開展活動既要在形式上豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見，更要在內(nèi)容上有針對性和科學(xué)性。
(三)各班要本著對國家和民族高度負責(zé)的精神抓落實，要多做調(diào)查研究，善于在實踐中發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用帶動全局，及時將好的做法和經(jīng)驗互相交流，共同推動我校毒品預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展。
(四)各班在發(fā)揮學(xué)校課堂教育主渠道作用的同時，要引導(dǎo)學(xué)生積極把學(xué)校毒品預(yù)防教育向家庭延伸，組織學(xué)生進行調(diào)查，參與村社禁毒宣傳活動，把學(xué)生毒品預(yù)防教育與“不讓毒品進我家”以及“構(gòu)建和諧校園”活動結(jié)合起來，通過社會實踐，幫助學(xué)生增強自覺遠離毒品的意識和抵御毒品的能力。
急救知識進小學(xué)活動方案篇十六
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的`語文知識水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉行此活動。
第十七周星期四下午3：15—5：15
三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。
學(xué)校遠教室。
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
王成群
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)
急救知識進小學(xué)活動方案篇十七
紅十字會和紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，今年的9月8日是第xx個“世界急救日”，主題是“交通安全“救”在身邊”。請各單位結(jié)合實際，認真策劃、科學(xué)實施，積極開展宣傳主題活動。現(xiàn)就活動開展通知如下：
以“世界急救日”為契機，緊抓主題，圍繞“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動，充分利用宣傳欄、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等宣傳載體，傳播應(yīng)急救護知識與理念，推動紅十字救護工作的開展。通過宣傳，讓廣大群眾深刻感受紅十字“救”在身邊，扎實提升推進我區(qū)紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作深入、規(guī)范開展。
根據(jù)省紅十字會下達的“救護培訓(xùn)百萬工程”培訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合上半年進度情況，全區(qū)繼續(xù)開展救護技能培訓(xùn)“五進”活動，面向全區(qū)群眾開展紅十字救護員和群眾性急救知識普及性培訓(xùn)。急救日期間，可通過應(yīng)急救援逃生演練、救護技能演示、救護知識講座、防災(zāi)避險知識傳播等多種形式的培訓(xùn)和宣傳工作，積極提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
全區(qū)各辦事處認真指導(dǎo)社區(qū)開展“世界急救日“主題宣傳活動。每個辦事處至少有2-社區(qū)引領(lǐng)示范、開展專項主題宣傳活動以及救護培訓(xùn)活動，并邀請交巡警部門為群眾交通安全法規(guī)，提高社區(qū)群眾交通安全意識。
發(fā)揮救護培訓(xùn)基地及“博愛家園”作用，面向公眾及社區(qū)居民開設(shè)“紅十字救護培訓(xùn)公益大堂”，積極推進紅十字救護培訓(xùn)進社區(qū)活動。
加強自動體外除顫器（aed）相關(guān)救護知識的宣傳與普及，提高公眾對aed的認知度。讓更多的群眾遇事不驚、遇災(zāi)能避、遇險能救。
在區(qū)中小學(xué)中廣泛開展主題宣傳活動。充分發(fā)揮“學(xué)校健康安全輔導(dǎo)員”作用，組織學(xué)生開展交通安全講座、防災(zāi)避險演練、普及救護知識培訓(xùn)等活動，讓更多在校學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握急救知識和技能，在危難面前能逃生避險、自救互救、保護生命安全。
“省紅十字示范校“繼續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，精心策劃主題宣傳活動?？蓭ь^邀請交巡警部門給學(xué)生及家長開展交通知識安全講座，提高學(xué)生交通安全意識，為學(xué)生的校園安全、出行安全、人生安全做好教育宣傳工作。
各單位以“世界急救日”為契機，在此期間，提前精心策劃安排，開展應(yīng)急救護培訓(xùn)、演練及社區(qū)宣傳等活動。充分利用宣傳欄、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體，圍繞主題傳播救護知識與理念，積極營造良好的社會氛圍。推動紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作深入、規(guī)范開展，切實提高群眾自救互救的能力，促進公益性應(yīng)急救護十萬培訓(xùn)項目順利實施，全面打造紅十字救護培訓(xùn)品牌。
急救知識進小學(xué)活動方案篇十八
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`好習(xí)慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
校少先隊
積累科學(xué)知識，爭當科普少年
開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
3-6年級學(xué)生
分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。
（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。
白云小學(xué)20xx年4月16日
急救知識進小學(xué)活動方案篇十九
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。
六年級、三年級
20xx年3月26日下午
前教學(xué)樓前面的空地上
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
現(xiàn)場總負責(zé)人：xxx后背景設(shè)計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。
各班班主任
關(guān)于小學(xué)生安全知識競賽方案：各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
急救知識進小學(xué)活動方案篇二十
活動時間：----年-月-日(具體時間待定)
舉辦單位：大學(xué)生安全自我教育管理委員會
策劃承辦單位：廣科宣保處
活動地點：具體地點待定
一、活動主旨：
1.為了喚起同學(xué)們的安全防衛(wèi)意識;
2.為了進一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強廣大學(xué)生的安全防范意識;
3.為了我校學(xué)生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;
4.讓全校學(xué)生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
因此舉行這次大學(xué)生安全知識競賽活動，旨在提高學(xué)生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話;
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
四、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責(zé)提前兩個星期召開各院學(xué)生會治安保衛(wèi)部負責(zé)人會議，通知有關(guān)比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學(xué)生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據(jù)比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規(guī)定人員負責(zé)簽到。
(5)為了使現(xiàn)場氣氛達到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出20名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
策劃：大學(xué)生安全自我教育管理委員會
現(xiàn)場布置：大學(xué)生安全自我教育管理委員會
主持人：文藝部外援一男一女
多媒體控制：---
出海報：宣傳部負責(zé)。
現(xiàn)場簽到：秘書組
后勤服務(wù)：---
分數(shù)統(tǒng)計：---&---
會場秩序：新區(qū)各系治保部抽調(diào)一人參加現(xiàn)場維持秩序
(三)獎項評選
(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。
(2)優(yōu)秀組織獎是根據(jù)各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀個人獎是根據(jù)選手的綜合素質(zhì)，比如：比賽時的怯場程度、臺風(fēng)、受觀眾歡迎程度等評比。
五、活動效果評估
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學(xué)生(新生)心中，讓他們的大學(xué)校園生活以注重安全開始。內(nèi)容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預(yù)期的效果。
學(xué)校知識活動方案
急救知識進小學(xué)活動方案篇二十一
為樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，進一步增強廣大小學(xué)生安全意識，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，特開展小學(xué)生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)各種校園安全知識。提高我校學(xué)生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
新華小學(xué)學(xué)生
各班級通過選拔組成3人小組代表參加學(xué)校現(xiàn)場競賽。
1、時間：20xx年5月19日上午
2、地點：多媒體教室
3、競賽內(nèi)容：詳見下發(fā)各班級資料
4、活動程序：
（1）主持人介紹參賽團體及評委會成員
（2）校長講話
（3）競賽
（4）宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書和獎品
1、各代表隊選手在比賽10分鐘前入場，在指定位置就座，可組織啦啦隊，可打出標語或宣傳牌。
2、各班領(lǐng)隊負責(zé)維護紀律，服從統(tǒng)一安排。
3、各領(lǐng)隊在賽前10分鐘準時到工作人員處抽簽，以決定各代表隊座次。
4、比賽結(jié)束后，各領(lǐng)隊須帶領(lǐng)學(xué)生有序地離場。
附：競賽規(guī)則
3、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)"回答完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
1、個人必答題分3輪，每輪6題，共18題；每題10分，答對加10分，答錯不扣分；
2、每輪都由各組的其中一個選手回答；
3、選手答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。
1、搶答題共10題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分；
3、搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
1、風(fēng)險題分為10分、20分、30分三類；
4、10分、20分、30分風(fēng)險題各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前；
3、若兩隊進行附加賽，加賽3題；若三隊進行附加賽，加賽5題；若四隊進行附加賽，加賽7題；依此類推，直到?jīng)Q出名次為止。
參加決賽的個人及答對題觀眾均有紀念獎品；決賽以隊為單位，設(shè)集體獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，均頒發(fā)獎狀及獎品。
急救知識進小學(xué)活動方案篇二十二
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
積累科學(xué)知識，爭當科普少年
開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
3-6年級學(xué)生
各班選送4名選手參賽。
以班級為單位，由各班主任負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的.方式組織學(xué)生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
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