專業(yè)小音響實驗報告心得大全(21篇)

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專業(yè)小音響實驗報告心得大全(21篇)
時間:2023-10-30 05:57:03     小編:紫衣夢

報告的撰寫需要遵循一定的規(guī)范和格式,以保證信息的清晰和易讀性。那么我們該如何寫一份較為完整和優(yōu)秀的報告呢?首先,我們需要明確報告的目的和受眾群體,深入研究所涉及的問題和相關(guān)領(lǐng)域的知識。然后,我們應(yīng)該收集并整理大量的數(shù)據(jù)和信息,進行必要的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計,提取有用的結(jié)論和發(fā)現(xiàn)。同時,我們還要準(zhǔn)確、清晰地表達思想,使用恰當(dāng)?shù)膱D表和圖像進行輔助展示。最后,我們需要對報告進行邏輯合理和語言規(guī)范的審校和修改,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和易讀性。通過研究這些范文,您可以學(xué)習(xí)到不同類型報告的寫作方法和技巧。

小音響實驗報告心得篇一

音響實驗是一種通過科學(xué)實驗方法考察和研究聲音的傳播特性和音響設(shè)備的性能的實踐活動。我在音響實驗中充分利用了實驗室設(shè)備和儀器,深入了解了音響設(shè)備的原理和工作方式。通過這一過程,我對音響播放原理以及音響設(shè)備的各項指標(biāo)有了更深入的理解,也更加明白了優(yōu)質(zhì)音響設(shè)備對音樂欣賞體驗的重要性。下文將通過五個部分,介紹我在音響實驗中的具體體會。

第二段:選擇實驗設(shè)備

在實驗前的準(zhǔn)備工作中,我認(rèn)真選擇了實驗設(shè)備。我首先了解了不同品牌和型號的音響設(shè)備,并考慮了我的預(yù)算和需求。經(jīng)過比較和權(quán)衡,我最終選擇了一套價格適中且聲音品質(zhì)較好的音響設(shè)備。實驗時,我仔細(xì)設(shè)置了音響設(shè)備的參數(shù)和音量,并合理安放揚聲器,以保證得到準(zhǔn)確的實驗結(jié)果。

第三段:實驗過程和結(jié)果

在實驗過程中,我按照實驗教材的要求,進行了一系列的音響實驗。首先,我測試了音響設(shè)備的頻率響應(yīng),通過觀察實驗結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)音響設(shè)備的頻響是影響聲音質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。然后,我對音響設(shè)備的失真率進行了測試,結(jié)果顯示我的音響設(shè)備具有較低的失真率,這意味著它能夠更準(zhǔn)確地還原音頻信號。我還測試了音響揚聲器的指向性,發(fā)現(xiàn)揚聲器的指向性能夠影響聲音的分布范圍和投射效果。最后,我進行了室內(nèi)音質(zhì)測試和演奏測試,用不同類型的音樂進行了播放和聆聽,評估了音響設(shè)備的真實還原能力和音樂欣賞效果。

第四段:實驗收獲和感悟

通過音響實驗的一系列過程,我深刻認(rèn)識到音響設(shè)備的選擇和設(shè)置對聲音質(zhì)量產(chǎn)生的重要影響。一個好的音響設(shè)備應(yīng)該具備寬廣的頻率響應(yīng)范圍,低失真率和較好的指向性。這樣的音響設(shè)備才能夠準(zhǔn)確還原錄音中的細(xì)節(jié),使得欣賞音樂更加真實和享受。我還發(fā)現(xiàn),合理的音響設(shè)備布置和房間音響環(huán)境的優(yōu)化對于音響效果的提升尤為重要。例如,揚聲器的位置和角度的調(diào)整,可以使聲音分布更加均勻,避免出現(xiàn)音質(zhì)變差的死角。

第五段:總結(jié)

通過音響實驗,我不僅加深了對音響設(shè)備工作原理和性能指標(biāo)的理解,還體驗到了音響設(shè)備的不同效果和音樂欣賞的不同魅力。音響實驗是一種培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實踐技能的有效方法,通過實際操作和觀察,我們才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過這次音響實驗,我深感音響設(shè)備的重要性和優(yōu)質(zhì)音響帶來的愉悅體驗,我會在以后的音樂欣賞中更加注重音響設(shè)備的質(zhì)量和環(huán)境的優(yōu)化,以獲得更好的聲音效果和音樂體驗。

小音響實驗報告心得篇二

第一段:引言(150字)

音響實驗是一個讓人充滿好奇和期待的實驗項目。在音響實驗中,我們有機會了解到音響設(shè)備的原理和技術(shù),同時也可以自己親手搭建和調(diào)試音響系統(tǒng)。在這次實驗中,我深刻體會到了音響的重要性和影響力,豐富了自己的知識儲備,提升了對音樂和聲音的鑒賞能力,同時也了解到了團隊合作和溝通的重要性。

第二段:音響原理與技術(shù)(250字)

在音響實驗中,我們首先學(xué)習(xí)了音響的基本原理和技術(shù)。音響系統(tǒng)由音源、放大器和揚聲器三部分組成。了解了音源的種類和特點,例如CD播放器、手機、電腦等,以及放大器的分類和參數(shù)選擇。同時,還了解了揚聲器的工作原理和判斷音箱好壞的方法。音響的技術(shù)涉及到聲音的處理、效果器的使用等,這些技術(shù)使得音樂能夠通過音響設(shè)備以更好的音質(zhì)傳遞給我們的耳朵。

第三段:搭建與調(diào)試(300字)

在音響實驗中,我們不僅僅是理論的學(xué)習(xí),還需要動手實際操作。通過老師的指導(dǎo),我們親自搭建和調(diào)試了音響系統(tǒng)。首先是選擇合適的音響設(shè)備和線材,然后按照正確的連接方式進行組裝。接下來是調(diào)試階段,我們需要根據(jù)音樂的風(fēng)格和自己的喜好來調(diào)整音響系統(tǒng)的各項參數(shù),例如音量、音場、均衡等,以達到最佳的音效效果。這個過程既有挑戰(zhàn)性,又充滿樂趣。

第四段:音響的重要性與影響力(250字)

參與音響實驗讓我深刻認(rèn)識到音響的重要性和影響力。音響作為一個重要的音樂輸出設(shè)備,對于音樂的欣賞體驗起到至關(guān)重要的作用。好的音響能夠還原音樂的真實感,將樂器的音色和細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致,讓人仿佛置身于現(xiàn)場般的感覺。音響也不僅僅局限于音樂領(lǐng)域,它在電視、電影、演講等場合的應(yīng)用也是不可或缺的。無論是家庭影院還是大型演唱會,音響都扮演著重要的角色,帶給觀眾震撼和享受。

第五段:團隊合作與溝通(250字)

音響實驗也讓我領(lǐng)悟到了團隊合作和溝通的重要性。在搭建和調(diào)試音響系統(tǒng)的過程中,需要與他人協(xié)同合作。大家需要相互配合,共同完成任務(wù)。在實驗過程中,我明白了分工合作和各取所長的重要性,也學(xué)會了聽取他人的建議和意見。在團隊合作中,溝通也是非常重要的一環(huán)。通過及時溝通,可以解決問題和提高效率,也能夠增進團隊成員之間的相互了解和信任。

結(jié)尾(100字)

通過音響實驗,我不僅僅是學(xué)習(xí)了音響的原理和技術(shù),更是體驗了音響給人們帶來的樂趣和享受。在未來,我將會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)音響的相關(guān)知識,并運用到實踐中去。音響實驗讓我認(rèn)識到了團隊合作和溝通的重要性,這也將是我在未來工作和生活中的寶貴財富。我相信,在音響的世界里,我將會不斷探索和創(chuàng)新,不斷提升自己的能力和水平,為更好的音樂和聲音傳達貢獻自己的一份力量。

小音響實驗報告心得篇三

在大三上學(xué)期,我完成了大學(xué)四年第二個基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗,這可能也是我本科最后一個有機實驗。這兩個學(xué)期的基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。

首先,基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗教會了我如何使用多種實驗儀器,訓(xùn)練了我的基本實驗技能,教會了我很多有機物的處理方法,與無機實驗有很大的不同。作為有機物專業(yè)的本科生,掌握它們也是很有必要的。同時,對不同的反應(yīng)進行實驗,更有助于我們了解反應(yīng)物和產(chǎn)物的性質(zhì)以及反應(yīng)的機理,對有機化學(xué)的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。有機物的光譜分析強化了我們的綜合技能。是有機化學(xué)實驗與基礎(chǔ)有機化學(xué)、物理有機化學(xué)、有機結(jié)構(gòu)分析等學(xué)科的交叉結(jié)合,強化了我們綜合分析問題的能力。自主實踐實驗增強了我們自主學(xué)習(xí)和總結(jié)的意識。這為我們今后的科學(xué)研究和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外,我很榮幸作為查正根老師的學(xué)生學(xué)習(xí)了兩個學(xué)期的基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗。查正根老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象。在同學(xué)實驗的過程中,他會觀察并指出他們的實驗錯誤,督促他們改正。查根老師的'教學(xué)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),鼓勵大家積極思考,讓我們充分體會到做有機實驗的樂趣和意義。雖然我們一開始并不喜歡這種教學(xué),但是因為習(xí)慣了照著書本做實驗,需要時間去思考和討論。但是漸漸的,我們發(fā)現(xiàn)實驗中還是存在很多問題,而這些問題有的是可以通過思考來解決或者避免的。同時,查正根老師還對教材中的一些實驗進行了改進,大大簡化了我們的實驗,提高了效率。對實驗結(jié)果沒有太大影響。有效地完成了實驗,獲得了良好的產(chǎn)品。

最后感謝查正根老師和兩個學(xué)期的助教孟老師和易老師的悉心教導(dǎo)。我相信這兩個學(xué)期的實驗是我人生中的寶貴財富。

小音響實驗報告心得篇四

實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

小音響實驗報告心得篇五

課程剛開始的時候,對eda技術(shù)很陌生,也感到很茫然,也非常沒有信心,當(dāng)接觸到可編程器件的時候,看到大家同樣感到很迷惘?;蛟S,在學(xué)習(xí)eda的時候,我應(yīng)該比別人更有些優(yōu)勢,在雙學(xué)位計算機的課程里我已經(jīng)學(xué)過《數(shù)字邏輯》,而eda的一些內(nèi)容也是和《數(shù)字邏輯》直接相關(guān)聯(lián)的。

通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),查閱了一些相關(guān)技術(shù)的書籍,書中通過大量的圖示對pld硬件特性與編程技術(shù)進行了形象的講解,不僅融合了之前學(xué)習(xí)的關(guān)于電路設(shè)計的知識還將eda的技術(shù)加入其中。對vhdl語言的詳盡講解更是讓我深刻理解了vhdl語言的編程原理。由于本門課程是一門硬件學(xué)習(xí)課程,所以實驗必不可少。通過課程最后實驗,我體會一些vhdl語言相對于其他編程語言的特點。

在接觸vhdl語言之前,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了c語言,匯編語言,而相對于這些語言的學(xué)習(xí),,vhdl具有明顯的特點。這不僅僅是由于vhdl作為一種硬件描述語言的學(xué)習(xí)需要了解較多的數(shù)字邏輯方面的硬件電路知識,包括目標(biāo)芯片基本結(jié)構(gòu)方面的知識更重要的是由于vhdl描述的對象始終是客觀的電路系統(tǒng)。由于電路系統(tǒng)內(nèi)部的子系統(tǒng)乃至部分元器件的工作狀態(tài)和工作方式可以是相互獨立、互不相關(guān)的,也可以是互為因果的。這表明,在任一時刻,電路系統(tǒng)可以有許多相關(guān)和不相關(guān)的事件同時并行發(fā)生。例如可以在多個獨立的模塊中同時入行不同方式的數(shù)據(jù)交換和控制信號傳輸,這種并行工作方式是任何一種基于cpu的軟件程序語言所無法描繪和實現(xiàn)的。傳統(tǒng)的軟件編程語言只能根據(jù)cpu的工作方式,以排隊式指令的形式來對特定的事件和信息進行控制或接收。在cpu工作的任一時間段內(nèi)只能完成一種操作。因此,任何復(fù)雜的程序在一個單cpu的計算機中的運行,永遠是單向和一維的。因而程序設(shè)計者也幾乎只需以一維的思維模式就可以編程和工作了。

在學(xué)習(xí)的過程中,我深深體會到,學(xué)習(xí)不單單要將理論知識學(xué)扎實了,更重要的是實際動手操作能力,學(xué)完了課本知識,我并沒有覺得自己有多大的提高,相反的,每次做完實驗之后,都會感覺自己收獲不少,因此,我認(rèn)為在老師今后的教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)更加注重動手實驗,把理論與實踐很好的結(jié)合起來,才能使同學(xué)融會貫通。

小音響實驗報告心得篇六

在第一次課時,有三個題目可以讓我們選擇,分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制,剛開始以為很簡單,也看了一點視頻,自信滿滿地在臺下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺時,發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液,但卻說成了0.1mol/l,而且在計算的過程中出現(xiàn)了小問題,所以就更加緊張了,臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解,在使用的時候也有一些細(xì)節(jié)沒有講到位,感覺自己很失敗。

失敗的原因自己也分析了下,第一、上臺講解的經(jīng)驗太少。這也是最關(guān)鍵的,也是本次實訓(xùn)的目的,也是自己的性格原因所導(dǎo)致,所以要想有所進步,就是要大膽的說,大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯誤,我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題,所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態(tài)度,只有態(tài)度端正了,才能做得好。

在我講解之后是下一組同學(xué),他們講的是跟我們一樣的題目,而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好,教態(tài)自然,講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí)。

而第二次老師給的題目是三選二,題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反

應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔,而我負(fù)責(zé)演示,這次不需要我的準(zhǔn)備,需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng),這個反應(yīng)很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上,滴幾滴酒精,再滴加樣品,最后點燃。但就是將酒精滴上去,我的手都抖個不停,雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué),沒什么好怕的,但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質(zhì)時,慢慢地變得不是那么抖了,因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。

接著第三次,所有人都越來越好,很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況,甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進實驗。

總之,這次的實訓(xùn)對于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實訓(xùn),讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西,同時懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實習(xí)中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學(xué)不來的,知識是死的,人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實驗,對我們處事也是一樣,用心學(xué)習(xí)。此次實訓(xùn)我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養(yǎng)了能力,更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!庇H身實踐,結(jié)合自身所學(xué),方能提高自己。

小音響實驗報告心得篇七

音響實驗是一種通過不同聲音音頻系統(tǒng)實施不同實驗進行的一種實踐性任務(wù)。這次音響實驗為我打開了一扇全新的大門,讓我深刻認(rèn)識到音響技術(shù)的奇妙與復(fù)雜。通過這次實驗,我深切體會到了音響技術(shù)對人們生活的巨大影響,也收獲了不少寶貴的心得與體會。

首先,這次實驗讓我熟悉了音響設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和原理。在實驗中,我們使用了不同類型的音響設(shè)備,包括揚聲器、音源和功放器等。通過組裝和測試這些設(shè)備,我了解到音響設(shè)備是如何通過信號源將電信號轉(zhuǎn)換為聲音信號并放大輸出的。我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于音頻設(shè)備的知識,例如頻率響應(yīng)、聲壓級等。這些知識使我對音響設(shè)備的原理和工作機制有了更深入的理解。

其次,我在音響實驗中了解到不同的聲音信號對音質(zhì)的影響。通過實驗,我們可以分別調(diào)整音頻源的不同參數(shù),例如頻率、音量和均衡器等。這使我意識到不同參數(shù)對聲音的質(zhì)量和效果有著重要影響。例如,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整均衡器可以改善音頻的清晰度和平衡度,而不當(dāng)?shù)恼{(diào)整可能導(dǎo)致音質(zhì)下降或聲音失真。通過這些實驗,我能夠更好地理解音質(zhì)調(diào)節(jié)的重要性,并學(xué)會如何根據(jù)需求進行正確的調(diào)整。

第三,音響實驗讓我認(rèn)識到了環(huán)境對聲音傳播的影響。在實驗中,我們用不同的音頻設(shè)備在不同的場所進行測試,并觀察了聲音的傳播效果。這讓我認(rèn)識到,環(huán)境的反射、吸收和干擾對聲音的傳播和聽感有著顯著影響。例如,房間的大小、形狀和材料會對聲音的反射和混響造成明顯的影響。通過這次實驗,我學(xué)到了如何通過合理調(diào)整音響設(shè)備和布置環(huán)境來優(yōu)化聲音傳播效果,讓聽眾獲得更好的聽覺體驗。

此外,音響實驗還讓我認(rèn)識到音響技術(shù)在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。音響技術(shù)不僅僅存在于娛樂場所,如電影院和音樂會廳,它也廣泛應(yīng)用于教育、商業(yè)和醫(yī)療等領(lǐng)域。通過這次實驗,我了解到音響技術(shù)在演講和教學(xué)中的重要性,可以提高聽眾的聽清度和專注度。音響技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用也是經(jīng)濟發(fā)展不可忽視的一部分,例如餐飲業(yè)的背景音樂和商店的廣告宣傳等。此外,音響技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用,例如超聲波技術(shù)和聽覺矯治等。這些應(yīng)用領(lǐng)域的了解讓我更加意識到音響技術(shù)對人們生活的重要性和廣泛影響。

綜上所述,音響實驗給我?guī)砹酥T多的體會和收獲。通過這次實驗,我深入了解了音響設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理,掌握了音質(zhì)調(diào)節(jié)和環(huán)境優(yōu)化的方法,認(rèn)識到了音響技術(shù)在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。這次實驗為我打開了音響技術(shù)的大門,拓寬了我的視野,也為我今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我將能夠進一步提高自己的音響技術(shù)水平,并為社會做出更多的貢獻。

小音響實驗報告心得篇八

為熟悉生物安全法律、法規(guī),建立生物安全意識,保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù),避免實驗室感染,防止實驗室事故,學(xué)習(xí)了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。

《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施,我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設(shè)和管理的牽頭單位,發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)??偩衷谝?guī)劃、論證、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé),衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實驗活動中分別把關(guān)。高等級生物安全防護實驗室建設(shè)必須獲得國家認(rèn)可,與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準(zhǔn)、與動物相關(guān)的實驗活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī)。

律法規(guī)的不斷健全、完善,公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。

對于我們來講,學(xué)習(xí)前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學(xué)有關(guān)實驗全相關(guān)法津法規(guī)之前,我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學(xué)習(xí)我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應(yīng)盡的責(zé)任及享有的權(quán)利。使自己對生物安全的認(rèn)識上了一個新臺階,為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情,它是整個科室,整個單位甚至可以說是整個國家的事情。

此次學(xué)習(xí),了角很多實驗室生物安全相關(guān)的操作細(xì)節(jié)。使我在今后的實驗室工作中,在保證檢測結(jié)果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。

小音響實驗報告心得篇九

不到一個月的時間在實驗室里參與工作,感覺收獲頗多,對實驗室的流程、試驗等有了較深的理解。先談?wù)勗囼炁c試驗的過程中注意的事項。

粗集料篩分試驗與細(xì)集料篩分試驗:

試驗?zāi)康模簻y定碎石或卵石與細(xì)集料的顆粒級配,為水泥混凝土配合比設(shè)計提供依據(jù)。此試驗簡單但要做到細(xì)節(jié)到位,每次震動篩分后,稱量篩余量時要用手篩動下,每次發(fā)現(xiàn)手篩時會有集料下落的,這是因為很多集料被卡在中間,用手篩下能夠撥動一些沒有被篩分出來的下一個級配的集料。畫圖時應(yīng)該統(tǒng)一一個標(biāo)準(zhǔn),這樣讓人一目了然,做事情都應(yīng)該這樣,沒有規(guī)矩,不成方圓。

泥漿性能的測試試驗:

與500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些,這樣使得后面的壓強變低,測出的粘度偏低,其實有解決方法,我們可以在測這些性能的時候帶塊鐵皮,把鐵皮折成一個槽,將泥漿倒進去就幾乎沒損失,我做過了,這個效果很好,至少精確很多。含砂率的測試,是用含砂率計量取泥漿100ml,再加水通過兩面開口的濾網(wǎng),把砂在流入到含砂率計里,讀取讀書即為含砂率。含砂率控制在2%以內(nèi)可以打混凝土,我們一般都在0.5%以內(nèi)。另外兩個值沒有做過。

水泥物理力學(xué)性能測試:

土試塊,應(yīng)注意當(dāng)加載速率變?yōu)樨?fù)數(shù)時,此時需要在加大油門一下以確認(rèn)是否真的已經(jīng)到達破壞強度,這是經(jīng)驗上的東西。

黏性土的液限與塑性含水量試驗:

做這個實驗之前需要根據(jù)經(jīng)驗知道液限與塑限大約在哪個位置,這個就可以根據(jù)這個進行悶料,悶料一定要注意密封好,否則如果跟外界接觸,很容易導(dǎo)致含水量已經(jīng)發(fā)生變化,那么測出來的結(jié)果將失去意義。

碎石壓碎值試驗:

取9.5-13.2mm的試樣三組,規(guī)范規(guī)定取等量的試樣進行裝模,在試筒內(nèi)的深度為100mm,進行壓碎,然后進行篩分,稱量通過2.36mm圓孔篩分被壓碎的細(xì)粒,除以裝模的碎石重,取三組的平均值即可。碎石針、片狀顆粒含量試驗:

這個試驗很簡單,取量將每個碎石通過針與片的儀器,檢查即可,但很耗時,根據(jù)數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計,其實我們可以將量分為幾等分,比如四分,檢查一份,稱取針片狀的量,再乘以四,再除以總量得到的結(jié)果就是針片狀的含量。

路基級配碎石配合比:

果調(diào)節(jié)之后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)碎石45%,石屑55%也符合要求,故采用了后面的配合比。

重型擊實試驗:

這個試驗是用來測定最大干密度與最佳含水量,首先根據(jù)經(jīng)驗確定含水量大約在哪個位置,再間隔1%-2%的含水量進行加減水,再進行擊實,一般做五組試驗,每組試驗,分三層裝料,每層擊98次,總共接近1500下,每次擊打時要一個人扶正,所以需要配合,必須要有團隊精神才能把這個試驗做好,試驗的數(shù)據(jù)繪成圖,就能得出最佳含水量與最大干密度。

混凝土配合比試驗:

混凝土的配合比理論計算,先進行初步配合比,基準(zhǔn)配合比,再確定實驗室配合比。在實驗室跟馬工學(xué)了些配合比的經(jīng)驗,一般在計算時,一定要知道各種材料的含水量,只有這樣才能真正的知道實際的水灰比是多少,我們幾個根據(jù)二標(biāo)的做了一次混凝土配合比的試驗,試驗分為三組,先計算所需的量,裝模的大小是0.55×0.15×0.15m,三個試塊,所以需要的量稍多一點,取0.045m3,水灰比分別為0.38、0.36、0.40。減水劑是個敏感的材料,多加一點與少加一點影響很大的,多了很容易離析。

下面是一些經(jīng)驗值:

對于樁基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)0.3

砂/(砂+石)0.4

主要看和易性、塌落度、粘聚性進行調(diào)漿

1m3較好的樁基混凝土各種含量如下:水泥:330kg;砂748kg;石:991kg;粉煤灰:80kg;減水劑:7.8kg,這是上次經(jīng)過調(diào)過的。

在實驗室呆的這段時間,學(xué)到的不僅僅是試驗上的東西,感覺自己變成熟了,穩(wěn)重了一些,不再像剛來那樣懵懂,更多的是學(xué)會去思考問題,解決問題了,同時也感覺責(zé)任大了很多。

這段時間,經(jīng)常晚上去打主墩樁基混凝土,感覺學(xué)到了很多,看漿,基本上用手摸摸能知道塌落度,感覺很有成就感,就像以前聽人家說只要看看什么就全知道一樣,同時在打混凝土的過程中,感受到責(zé)任這兩個字的真正含義,做任何事情都需要很強的責(zé)任心,在打混凝土的過程中,當(dāng)每次打完一車或兩車時一定要到漏斗上看看里面的情況,將鐵塊扔進去聽聽情況,以確認(rèn)繼續(xù)澆注,一般晚上三四點后是最困的時候,這時一定要撐住,很多事情會在不經(jīng)意之間發(fā)生。上次冷部長與我們聊到,如果今天晚上是晚班,如果白天工作開始時進行一下交接,那會省很多事情,盡管看起來不是你的事,但必須要有責(zé)任心,才能把整個項目做好,因為這畢竟是大家的項目,只要項目做好了,每個人才會光榮。

在實驗室里學(xué)會了怎么與人相處,剛?cè)泻芏鄸|西不懂,就要與人溝通,來了這么一段時間發(fā)現(xiàn)交流是種相當(dāng)有意思的事情,很多學(xué)問就在交流中學(xué)會的,很多問題能夠在閑談中解決或找到解決的方法,問人東西時一定要自己再去查證一下,確認(rèn),把別人的經(jīng)驗東西變?yōu)樽约旱模偃ハ胗袥]有更好的,最后用到實踐中去。

在實驗室里,細(xì)心永遠都很重要,因為任何一個小細(xì)節(jié)會導(dǎo)致結(jié)

果的不對,就像蝴蝶效應(yīng)一樣,到最后影響工地的工期。這樣的細(xì)節(jié)幾乎在每個試驗里都有,比如混凝土配合比,如果攪拌機里如果清理不干凈,不僅會影響機械的壽命,更會讓水泥漿粘在上面,導(dǎo)致實際的配比發(fā)生了變化;稱量時的去皮一定要記得等等。

小音響實驗報告心得篇十

這兩個月的實訓(xùn)短暫而又充實。在這里,我不僅學(xué)到了知識、技能,更重要的是,我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對工作和對事業(yè)的追求,以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng),他們的潛移默化和諄諄教導(dǎo)使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。

在這里,我感受了良好的氛圍,有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。他們對我都很照顧,只要有問題、有麻煩,不管找到誰都會給我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的溫暖和關(guān)愛。

我將把我所學(xué)到的東西好好的珍惜,我不僅學(xué)習(xí)了檢測專業(yè)知識,更重要的是學(xué)到了一種敬業(yè)精神,努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新,把自己融入到一個大團隊中去。

最后,對我的指導(dǎo)老師秦方主任、對泰峰實驗室的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示我最衷心的感謝!

小音響實驗報告心得篇十一

2、器材:74ls00四-2輸入與非門

74ls32二輸入四或門

74ls86四-2輸入異或門

74ls0874ls04

實驗內(nèi)容

【實驗方案設(shè)計】

1、ttl與非門的邏輯功能及應(yīng)用

芯片的引腳號查法是面對芯片有字的正面,從缺口處的下方(左下角),逆時針從1數(shù)起。芯片要能工作,必須接電源和地。本實驗所用與非門集成芯片為74ls00四-二輸入與非門,其引腳排列如圖1-4所示。

圖1-474ls00引腳排列

(1)測試74ls00四-2輸入與非門的邏輯功能

(2)用74ls00實現(xiàn)或邏輯:,寫出轉(zhuǎn)換過程邏輯函數(shù)式,畫出標(biāo)明引腳的邏輯電路圖,測試其邏輯功能,觀測實驗結(jié)果。

請點擊輸入圖片描述

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采用74ls00實現(xiàn)以上邏輯函數(shù)的電路如下圖所示:

(3)用74ls00實現(xiàn)下表所示的邏輯函數(shù)。寫出設(shè)計函數(shù)式,畫出標(biāo)明引腳的邏輯電路圖,并驗證之。

(請在此處寫出邏輯表達是并根據(jù)上面的例子畫出電路圖,如果用word畫圖不方便,可以先畫在紙上,拍照后粘貼在此處)

2.用74ls86設(shè)計一個四位二進制取反電路。寫出設(shè)計函數(shù)式,列出功能表,畫出標(biāo)明引腳的邏輯電路圖,并通過實驗驗證之。

(請在此處寫出邏輯表達是并根據(jù)上面的例子畫出電路圖,如果用word畫圖不方便,可以先畫在紙上,拍照后粘貼在此處)

3.用與非、與、或等基本邏輯門設(shè)計一個無棄權(quán)三通路表決器,既當(dāng)輸入為兩個1時輸出為1。

小音響實驗報告心得篇十二

本人之前從未接觸過動物實驗,實驗室內(nèi)也沒有人做過動物實驗,實驗內(nèi)容涉及小鼠灌胃,不知如何下手,內(nèi)心有點慌,于是就從網(wǎng)上搜索視頻開始學(xué)習(xí)。先買回來四只小鼠,想著練習(xí)基本的實驗操作,本人之前連小鼠抓取都不太懂,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)過,但幾年沒有接觸還是手生的狠,這次就只好硬著頭皮上了。好了廢話不多說回歸正題。

關(guān)于灌胃,小鼠的抓取很重要,右手抓住鼠尾,左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛,同時確保前肢皮毛也有部分抓取,這是為了固定小鼠前肢,防止注射時小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后,取帶有灌胃針的注射器,沿著小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠,所以沿右嘴角進針比較方便),貼著小鼠上頜進針,然后再進針會遭遇抵觸感,此時到達小鼠咽部,這時不要硬插針,稍微停一下,到達咽部后把針稍微挪動感覺放置咽喉中部,此時將注射器抬起與身體呈豎直的'狀態(tài),再進針小鼠會有抵抗,但沒有關(guān)系,順著抵抗感慢慢進針,隨后會有落空感,此時就表明針已進入小鼠胃中,注射藥液,拔出針頭即可。

小音響實驗報告心得篇十三

較;展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p;懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。

經(jīng)過此次實驗,我大開眼界,因為此次實驗特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分

析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯

示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺:它讓我深刻領(lǐng)會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備,也就是要事先認(rèn)識將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料,如:實驗要求,實驗內(nèi)容,實驗步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理,等等。固然做實驗時,指導(dǎo)老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù),可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時是很難作得下去的,唯有胡亂按老師指派做,其實自己也不知道做什么。

在此次實驗中,我學(xué)到好多東西,增強了我的'著手能力,并且培育了我的獨

得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實驗,

獲得數(shù)據(jù)時,注意讀取波形要改變采樣頻次,等等。自然不僅學(xué)到了這些,這里我就不多說了。

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還有著手此次實驗,使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合,更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識,穩(wěn)固了我的理論知識。

可是此次實驗雖好,可是我認(rèn)為它安排的時間不是很好,還有測試技術(shù)考試時間,因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有矛盾,使我不可以專心于任一項,結(jié)果不可以保證每一個項目質(zhì)量,所以假如有什么犯錯請指出!

小音響實驗報告心得篇十四

在做xxx的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才明白其實并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。

在做實驗前,必須要將課本上的知識吃透,因為是做實驗的基礎(chǔ),否則,在教師講解時就會聽不懂,將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時光。比如做應(yīng)變片的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,將使你極大地浪費時光,使你事倍功半。做實驗時,必須要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,還不如不做。做實驗時,教師還會根據(jù)自我的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

透過次xxx的實驗,使我學(xué)到了不少實用的.知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺。

小音響實驗報告心得篇十五

近日,我參與了一次音響傳聲實驗,在測試和調(diào)試音響設(shè)備的過程中,我學(xué)到了很多知識,也積累了一些實踐經(jīng)驗。在這篇文章中,我將會分享一些我的見解幸爾體會。

第一段:實驗介紹及目的

在這次實驗中,我們的目的是測試和調(diào)試音響設(shè)備,以保證音響表現(xiàn)的最佳狀態(tài)。我們將使用麥克風(fēng)、放大器和揚聲器等設(shè)備進行監(jiān)測和測試。

第二段:實驗流程及注意事項

在實驗前,我們需要了解以下的流程和注意事項。首先,我們需要對設(shè)備進行深入的了解,包括其特點、原理、以及如何正確地安裝和操作。然后,我們需要正確地布置麥克風(fēng)、放大器和揚聲器等設(shè)備,以保證其在測試中的準(zhǔn)確性和可靠性。最后,我們需要對數(shù)據(jù)進行記錄和分析,以便在使用過程中進行問題排查和性能提升。

第三段:實驗中的體驗和收獲

在實驗中,我積累了很多經(jīng)驗和知識。首先,在設(shè)備的安裝和布置方面,我了解到了麥克風(fēng)和揚聲器的擺放需要符合一定的技術(shù)要求,以達到最佳的效果。其次,在信號處理和調(diào)試方面,我學(xué)會了如何正確使用放大器對音源進行控制和放大,以滿足特定的需求。最后,在數(shù)據(jù)記錄和分析方面,我體會到了一個細(xì)節(jié)對測試結(jié)果的影響是不可忽略的,所以我們需要做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備和注意。

第四段:實驗的局限和改進

盡管在這次實驗中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?,但也存在著一些局限性和不足之處。例如,在設(shè)備的使用和調(diào)試方面,我們可能會遇到一些不可控的因素和問題,因此需要對技術(shù)要求和實驗流程進行更加詳細(xì)的細(xì)化和優(yōu)化。另外,在實驗數(shù)據(jù)記錄和分析方面,我們應(yīng)該對其進行更加精細(xì)化和準(zhǔn)確性方面的考慮和改進。

第五段:實驗的啟示和意義

在實驗中,我們不僅可以學(xué)到知識,還可以培養(yǎng)實踐能力,并提高自身的問題解決能力和技術(shù)應(yīng)對能力。我們可以更好地理解音響傳聲技術(shù)的原理和應(yīng)用,為今后在這方面的工作打下良好的基礎(chǔ)。另外,我們也可以積極采取有效的改進措施,為公司的技術(shù)提升和業(yè)務(wù)發(fā)展做出積極的貢獻。

總之,在這次音響傳聲實驗中,我收獲了很多,學(xué)到了很多知識,了解了很多技巧,并感受到了實踐與理論的結(jié)合。在今后的工作中,我將會更加努力地提升自己,為公司做出更加出色的表現(xiàn)。

小音響實驗報告心得篇十六

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程,要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

實驗報告心得體會范文5

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高

今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提高儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務(wù)教學(xué),加強管理,鉆研業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新

以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利進行,參與實驗教學(xué),不斷提高學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代發(fā)展,參與學(xué)校建設(shè)

四、存在的不足

1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

實驗報告心得體會

小音響實驗報告心得篇十七

音樂讓我們感受到美妙的旋律,而音響則是承載這些旋律的載體。在音響設(shè)備越來越普及的今天,作為一個音樂愛好者,我很自然地就與音響設(shè)備接觸到了,不僅聽歌、看電影都離不開它,而且也喜歡親自嘗試玩音響。本次音響傳聲實驗,則讓我從一個更加理論的層面了解音響,讓我受益匪淺。

段落二:實驗過程

實驗中,我們首先了解了麥克風(fēng)和揚聲器的基本概念。通過實際操作,在固定條件下更換揚聲器或者麥克風(fēng),我們通過不同頻率的聲波,鮮明地聽到了輸出信號的不同變化,比如有些聲波的頻率很高,有些很低。之后,我們使用了錄音軟件和頻譜分析儀進行了進一步的嘗試,用頻率響應(yīng)曲線,呈現(xiàn)出揚聲器的聲音輸出情況,看到不同頻率的輸出時的情況。

段落三:心得體會-對音質(zhì)和聲場的了解加深

實驗讓我們更好的了解了音質(zhì)和聲場,之前,我只是感覺到音質(zhì)很好,聲場很寬廣,但是實驗讓我們更理論化解讀聲音輸出的實現(xiàn)原理,能夠產(chǎn)生長時間深刻的影響。比如,我們了解到揚聲器頻率響應(yīng)曲線圖,更直觀地理解什么是高音、低音等等不同的聲音特征,這些特征是將聲音信號從電子信號轉(zhuǎn)為聲波時的產(chǎn)物。另外,在對聲場的了解中,我們發(fā)現(xiàn)聲音的反射和衰減對于聲音的質(zhì)量都有著很大的影響,因此在安裝音響設(shè)備時要盡可能地做好反射和衰減的處理。

段落四:體會-科學(xué)實驗的重要性

這次實驗,讓我從聽到音樂和聲音到學(xué)習(xí)了解音響設(shè)備的內(nèi)在原理。我們現(xiàn)代人日常的生活,雖然大都依賴于電子器件的使用,但我們可能對這些電子設(shè)備的內(nèi)在機制明白得并不深入,而這種科學(xué)實驗和教育,能夠讓我們了解到這些知識和實踐體驗。這樣的實驗不僅僅是將理論和實踐結(jié)合在一起,更是讓我們了解到科學(xué)實驗的重要性,能夠幫助我們更好地理解和運用電子技術(shù)。

段落五:總結(jié)

總體而言,這次音響傳聲實驗不僅讓我們了解了電子技術(shù)的基本知識和原理,能夠讓我們在以后的生活和工作中更好地運用相關(guān)電子設(shè)備,也是我們科學(xué)實驗的學(xué)習(xí)體驗。由于我們的電子器件和電子設(shè)備使用得越來越廣泛,相信通過我們的學(xué)習(xí)和探索,終究能夠得到更多的成果,提高我們的科學(xué)技能。在這樣的體驗和學(xué)習(xí)中,我們能夠拓寬自己的視野,也能從更多角度理解生活的本質(zhì),并從中汲取新的知識和思維方法。

小音響實驗報告心得篇十八

今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常實行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提升儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。

以教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,增強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利實行,參與實驗教學(xué),持續(xù)提升學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存,要發(fā)展,就要持續(xù)創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提升,平時增強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點持續(xù)提升自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研水平有待提升。

2、隨著實驗教學(xué)改革的持續(xù)深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

小音響實驗報告心得篇十九

經(jīng)過此次的測試技術(shù)實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗。

此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣,因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達成。所以是我感覺此次實驗最可貴,最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達成的,這樣,我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,并且領(lǐng)會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手,親身開動腦筋,親身去討教他人材能獲得提升的。

關(guān)的,比方展起色構(gòu)實驗,是利用頻次特征剖析^p振動的,就一定回首課本的知識,知道實驗時將要丈量什么物理量,寫報告時怎么辦理這些物理量。

在實驗過程中,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有仔細(xì)吃透電路圖,儀器面板的部署及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只能找同學(xué)幫忙。

我們做實驗不要千篇一律和故步自封,應(yīng)當(dāng)有改進創(chuàng)新的精神。實質(zhì)上,在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間是充分的,做實驗應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的,假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事,那改進老是有可能的。比方說,在做電橋?qū)嶒炛?,我們能夠?jīng)過返盤旋動,丈量回程偏差。

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不利的。比方在做展起色構(gòu)實驗中,經(jīng)老師檢查,我們的時域圖波形不太合要求,

我第一是改變振動的加快度,發(fā)現(xiàn)不可以,再改變采樣頻次及采樣點數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改

善,而后不停提升迫近,最后解決問題,喜悅異樣。在寫實驗報告,關(guān)于思慮題,

有好多不懂,于是去問老師,老師的啟迪了我,其實答案早就擺在報告中的`公式,

電路圖中,自己要學(xué)會思慮。

在此次的實驗中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比

如說,我在電橋?qū)嶒炛校抑缿?yīng)變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的;在展轉(zhuǎn)

機構(gòu)及懸臂梁實驗中,我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的,如何經(jīng)過放大、接口電路

進行微機剖析^p,濾波、窗函數(shù)的選擇,及如何使用labview采樣和剖析

^p,此外,用文檔形式寫報告,是我們從前素來沒有試試過的。能夠說,做這

次的測試技術(shù)實驗,我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮,跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。

剖析^p實在是太奇特了;而傳感器則是測試技術(shù)的一個必不可以少的前提,所以我感覺labview和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。

小音響實驗報告心得篇二十

圍;擁有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;擁有實驗數(shù)據(jù)辦理和偏差剖析^p能力;

獲得基本實驗技術(shù)的訓(xùn)練與剖析^p能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,擁有初步獨立進行機械工程測試的能力,對各門知識獲得舉一反三的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。

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測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培育學(xué)生的剖析^p和

解決實質(zhì)問題的能力,進而掌握機械工程測試技術(shù)手段,為未來從事技術(shù)工作和科

學(xué)研究確立扎實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過本門課程實驗,以下能力獲得了較大的提升:

1、認(rèn)識常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項及各樣測試中

不一樣傳感器的選擇方法。

2、培育擁有綜合應(yīng)用有關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;

3、培育在實踐中研究問題,剖析^p問題和解決問題的能力;

我們一定堅持理論聯(lián)系實質(zhì)的思想,以實踐證明理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們迅速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要門路。

我們認(rèn)為,在這學(xué)期的實驗中,在收獲知識的同時,還收獲了經(jīng)歷,收獲了成熟,在此過程中,我們經(jīng)過查找大批資料,討教老師,以及不懈的努力,不單培育了獨立思慮、著手操作的能力,在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了好多學(xué)習(xí)的方法。而這是往后最適用的,真的是得益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不停的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。

實驗時應(yīng)注意的問題

(1)在設(shè)置操作員權(quán)限時要注意先建帳套,再設(shè)置權(quán)限。

(2)在改正會計科目時,注意將客戶來往款項和供給商來往款項設(shè)置為總賬系統(tǒng)核算。

(3)注意由003出納署名,001審查憑據(jù),由002填制憑據(jù)。

(4)先對帳,后結(jié)賬,最后制作財產(chǎn)欠債表。

(5)制作報表時選擇公司種類為股份制。

本次實驗成敗之處及其原由剖析^p

成功之處在于老師的幫助和自己的努力,經(jīng)過實驗知道自己還有好多東西是不知道的,實驗也讓我學(xué)到了好多。

本實驗的重點環(huán)節(jié)及改進舉措

做好本實驗需要掌握的重點環(huán)節(jié)

(1)依據(jù)步驟做,要不然簡單犯錯。

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(2)在改正會計科目時,注意將客戶來往款項和供給商來往款項設(shè)置為總賬

系統(tǒng)核。

(3)在設(shè)置操作員權(quán)限時要注意先建帳套,再設(shè)置權(quán)限。

(4)填制憑據(jù)要仔細(xì),不要犯錯。

若重做本實驗,為實現(xiàn)預(yù)期成效,儀器操作和實驗步驟應(yīng)如何改良

(1)軟件應(yīng)當(dāng)升級,用u8.50

(2)嚴(yán)格依據(jù)要求來做

這是本學(xué)期我們信號辦理的最后一次實驗,并且是設(shè)計實現(xiàn)fft,即迅速傅里

葉變換。經(jīng)過本實驗,使得我在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加深了對fft的'理解,熟習(xí)了

應(yīng)用fft實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法,掌握了應(yīng)用fft對典型信號進行頻譜分

析^p的方法。

因為數(shù)字信號研究的方便性,所以對連續(xù)信號進行數(shù)字剖析^p方法是十

分必需的,即失散傅里葉變換,再與計算機的二進制數(shù)表示聯(lián)合即可導(dǎo)出fft,并

且在本次實驗中剖析^p比較了有關(guān)時間復(fù)雜度。

經(jīng)過參照代碼編程實現(xiàn),我領(lǐng)會到了matlab作為擁有高效的計算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學(xué)易懂的自然化語言的數(shù)學(xué)工具軟件的強盛功能,同時實驗過程也是對該軟件的編程使用的穩(wěn)固。我不僅一次地感覺到了信號辦理原理與數(shù)學(xué)知識的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。

高校實驗室是培育高層次人材和展開科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學(xué)校正培育學(xué)生的著手能力是十分重視的,這一問題最近幾年來也愈來愈遇到我國教育界人士的寬泛重視。為了提升學(xué)生的著手能力,讓學(xué)生做有關(guān)實訓(xùn)并達成單片機實驗報告,在實驗的形式上著重培育學(xué)生的實驗技術(shù)和著手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出大批的經(jīng)驗以適應(yīng)今世社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程(教課中采用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各樣基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其余設(shè)施相連結(jié)的輸入輸出中止等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實質(zhì),提升著手能力,進而全面掌握單片機的應(yīng)用。

實驗教課的全過程包含認(rèn)識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。過去的單片機實驗是進

行軟件的編制和調(diào)試,與實質(zhì)應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺少硬件設(shè)計及調(diào)

試剖析^p能力,對單片機如何組成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng),缺少認(rèn)識。公布

的單片機實驗板,經(jīng)過計算機連結(jié)仿真器在實驗板上把硬件和軟件聯(lián)合起來一同調(diào)

試,

軟件的改正也特別方便,軟件和硬件調(diào)試都通事后,把程序固化在eprom當(dāng)

中,插上8051單片機組成一個完好的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

小音響實驗報告心得篇二十一

轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得:

在過程裝備與控制工程崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。

在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。

從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的'態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足:

1.做好實習(xí)期工作計劃,繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。

通過這兩周的實訓(xùn),加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解,以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間,但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中,不僅鍛煉了我的魄力,更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中,加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住,但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此,要做到加熱適中,就必須有即膽大,又細(xì)心的態(tài)度,這是以后工作中所必須的心態(tài),很有幸在這次實訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。

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