最熱高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿（匯總18篇）

讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是開(kāi)拓視野的有效方式之一?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，避免離題和跑題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師:

大家好!

班主任工作是學(xué)校管理工作重要組成部分，是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學(xué)院對(duì)各位班主任老師一年來(lái)努力工作表示感謝，感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)院工作的大力支持。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)我院班主任工作座談會(huì)，主要有三個(gè)目的：一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建良好、向上、和諧的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成，通過(guò)做好班主任工作為我院學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革營(yíng)造環(huán)境;二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享，提高班主任的工作實(shí)效;三是探討和解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。

****學(xué)院學(xué)生工作在學(xué)院班子、全體班主任老師和學(xué)生管理干部的共同努力下，在學(xué)校職能部門(mén)的積極配合和支持下，xx年度各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將xx年度學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的管理工作高度重視。xx年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就班主任工隊(duì)伍建設(shè)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和安全法制教育、如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生干部及學(xué)生黨員的管理等方面工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)討論和研究。針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生管理工作的具體情況，本著以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮教師和學(xué)生管理干部在學(xué)生管理工作中的作用，在實(shí)際工作中起到了較為明顯的效果。在學(xué)生科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)院從不同方面給予大力支持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，分工明確、相互支持、積極配合，為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

二、加強(qiáng)學(xué)生支部工作

1、發(fā)揮黨支部的核心作用，按時(shí)開(kāi)展組織活動(dòng)，不斷提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)組織生活的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了基層黨支部建設(shè)，學(xué)生黨員的思想素質(zhì)，政治理論水平和工作能力進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，黨員的先鋒模范作用在學(xué)生中得到發(fā)揮。

2、按照學(xué)院組織部發(fā)展黨員工作的部署和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作的總體安排，本著黨建促團(tuán)建，促進(jìn)學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展，積極落實(shí)發(fā)展黨員、重點(diǎn)對(duì)象的培養(yǎng)和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作。重視預(yù)備黨員隊(duì)伍和入黨積極分子的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生支部和班級(jí)考核推薦，把思想要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生吸收到黨組織來(lái)，使他們成為思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技文化活動(dòng)的骨干力量。xx年度我院共發(fā)展學(xué)生黨員81人，確定黨員重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象xx人，參加黨校培訓(xùn)學(xué)生xx。

3、發(fā)揮學(xué)生支部和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)和開(kāi)展支部活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，提高思想政治覺(jué)悟，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。使學(xué)生黨員不論在學(xué)院、班級(jí)、宿舍還是在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面都能夠起到示范作用。同時(shí)我院要求學(xué)生黨員，對(duì)班級(jí)同學(xué)的情況要主動(dòng)了解，對(duì)在思想、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學(xué)，要及時(shí)予以幫助。在維護(hù)集體榮譽(yù)，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中，發(fā)揮積極的作用。

三、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。每學(xué)期考試前全院分別召開(kāi)教師、班主任和監(jiān)考人員大會(huì)，通過(guò)任課教師和班主任向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育，積極宣傳學(xué)校有關(guān)考試規(guī)章制度，指出考試作弊的危害性。通過(guò)教育與宣傳，我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是xx年我院沒(méi)有發(fā)生一例因考試作弊被學(xué)校處分的情況。

2、堅(jiān)持學(xué)籍預(yù)警制度。每學(xué)期期末召開(kāi)班主任例會(huì)時(shí)作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行布置安排。學(xué)院通過(guò)信函向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)、學(xué)費(fèi)繳納情況等，部分班主任老師還通過(guò)電話(huà)直接與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系通報(bào)情況。通過(guò)學(xué)籍預(yù)警工作的開(kāi)展，讓學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。該項(xiàng)工作的開(kāi)展得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

總結(jié)：xx年班主任例會(huì)講話(huà)稿到這里就全部結(jié)束了。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇二

首先我作一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

一是我們目前的形勢(shì)和我們面臨的困難。

1、五個(gè)嚴(yán)格和三項(xiàng)規(guī)定帶來(lái)的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設(shè)想、有所應(yīng)對(duì)，但沖擊之大、持續(xù)時(shí)間之久，是我們始料不及的。它帶來(lái)的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應(yīng)對(duì)這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會(huì)腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實(shí)力還不是很強(qiáng)，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務(wù)是要尋求最佳平很點(diǎn)，誰(shuí)適應(yīng)得快、適應(yīng)得好，誰(shuí)就能又好又快地前進(jìn)。

我們還受到來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、主管部門(mén)的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變?cè)僮儯瑘?zhí)行起來(lái)也參差不齊。我們的任務(wù)是做好解釋工作，我們要學(xué)會(huì)在新形勢(shì)下工作。把問(wèn)題解釋在前，避免因?yàn)椴焕斫夂驼`會(huì)引起的矛盾。

2、天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們不僅要應(yīng)對(duì)政策的調(diào)整，還要應(yīng)對(duì)來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實(shí)上，已經(jīng)對(duì)我們的正常教學(xué)、管理產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。到目前為止，我們學(xué)校累計(jì)停課的班級(jí)有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對(duì)于我們加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化班集體建設(shè)、提高課業(yè)成績(jī)是不利的。由此，還引發(fā)我們對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的關(guān)注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應(yīng)對(duì)、規(guī)范操作，把學(xué)生的健康和安全放在第一位。我們要在國(guó)慶放假前，深入開(kāi)展一次廣泛的安全教育。

3、今年是國(guó)慶60周年，從國(guó)家到地方的各種慶典活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)比較多。對(duì)我們的教學(xué)管理是有一定影響的。我們的任務(wù)是在完成各項(xiàng)政治任務(wù)的同時(shí)做好我們的本質(zhì)工作。

4、從目前的學(xué)生情況來(lái)看，初一、高一起始年級(jí)的養(yǎng)成教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)；高一年級(jí)的問(wèn)題可能更大一些，下階段我們要進(jìn)行專(zhuān)題研究、重點(diǎn)整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級(jí)學(xué)生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測(cè)試的和高考科目雙重任務(wù)的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務(wù)是針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)采取有效措施，迅速扭轉(zhuǎn)局面。

5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學(xué)生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問(wèn)題。我們的任務(wù)是反復(fù)抓、抓反復(fù)。

面對(duì)這種形勢(shì)，在學(xué)校行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任科學(xué)地、藝術(shù)地、細(xì)致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作?？梢哉f(shuō)，我們已經(jīng)初步成功地應(yīng)對(duì)了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊(duì)伍的主管部門(mén)，我們德育處的同仁對(duì)班主任的辛苦、奉獻(xiàn)是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線(xiàn)，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當(dāng)場(chǎng)，初中的部分班主任因?yàn)殒?zhèn)運(yùn)會(huì)的需要，利用休息時(shí)間和雙休日指導(dǎo)學(xué)生排練，等等等等，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最崇高的敬意！

老師們，我們的中考高考確實(shí)連續(xù)多年輝煌，偶然當(dāng)中蘊(yùn)含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風(fēng)：勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系師生、服務(wù)一線(xiàn)；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚(yáng)了校訓(xùn)“勤”的精神。我們把我們學(xué)校的事業(yè)推到了一個(gè)新高度。但是，同志們，我們面對(duì)的是新形勢(shì)。這種新形勢(shì)的實(shí)質(zhì)是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫(xiě)我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績(jī)，是我們每個(gè)淦中人必須時(shí)刻思考和真抓實(shí)干的問(wèn)題。在這里，號(hào)召我們的同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇三

首先我作一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

1、五個(gè)嚴(yán)格和三項(xiàng)規(guī)定帶來(lái)的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設(shè)想、有所應(yīng)對(duì)，但沖擊之大、持續(xù)時(shí)間之久，是我們始料不及的。它帶來(lái)的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應(yīng)對(duì)這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會(huì)腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實(shí)力還不是很強(qiáng)，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務(wù)是要尋求最佳平很點(diǎn)，誰(shuí)適應(yīng)得快、適應(yīng)得好，誰(shuí)就能又好又快地前進(jìn)。

我們還受到來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、主管部門(mén)的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變?cè)僮儯瑘?zhí)行起來(lái)也參差不齊。我們的任務(wù)是做好解釋工作，我們要學(xué)會(huì)在新形勢(shì)下工作。把問(wèn)題解釋在前，避免因?yàn)椴焕斫夂驼`會(huì)引起的矛盾。

2、天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們不僅要應(yīng)對(duì)政策的調(diào)整，還要應(yīng)對(duì)來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實(shí)上，已經(jīng)對(duì)我們的正常教學(xué)、管理產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。到目前為止，我們學(xué)校累計(jì)停課的班級(jí)有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對(duì)于我們加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化班集體建設(shè)、提高課業(yè)成績(jī)是不利的。由此，還引發(fā)我們對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的關(guān)注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應(yīng)對(duì)、規(guī)范操作，把學(xué)生的健康和安全放在第一位。我們要在國(guó)慶放假前，深入開(kāi)展一次廣泛的安全教育。

3、從國(guó)家到地方的各種慶典活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)比較多。對(duì)我們的教學(xué)管理是有一定影響的。我們的任務(wù)是在完成各項(xiàng)政治任務(wù)的同時(shí)做好我們的本質(zhì)工作。

4、從目前的學(xué)生情況來(lái)看，初一、高一起始年級(jí)的養(yǎng)成教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)；高一年級(jí)的問(wèn)題可能更大一些，下階段我們要進(jìn)行專(zhuān)題研究、重點(diǎn)整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級(jí)學(xué)生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測(cè)試的和高考科目雙重任務(wù)的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務(wù)是針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)采取有效措施，迅速扭轉(zhuǎn)局面。

5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學(xué)生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問(wèn)題。我們的任務(wù)是反復(fù)抓、抓反復(fù)。

面對(duì)這種形勢(shì)，在學(xué)校行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任科學(xué)地、藝術(shù)地、細(xì)致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作?？梢哉f(shuō)，我們已經(jīng)初步成功地應(yīng)對(duì)了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊(duì)伍的主管部門(mén)，我們德育處的同仁對(duì)班主任的辛苦、奉獻(xiàn)是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線(xiàn)，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當(dāng)場(chǎng)，初中的部分班主任因?yàn)殒?zhèn)運(yùn)會(huì)的需要，利用休息時(shí)間和雙休日指導(dǎo)學(xué)生排練，等等等等，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最崇高的敬意！

老師們，我們的中考高考確實(shí)連續(xù)多年輝煌，偶然當(dāng)中蘊(yùn)含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風(fēng)：勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系師生、服務(wù)一線(xiàn)；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚(yáng)了校訓(xùn)“勤”的精神。我們把我們學(xué)校的事業(yè)推到了一個(gè)新高度。但是，同志們，我們面對(duì)的是新形勢(shì)。這種新形勢(shì)的實(shí)質(zhì)是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫(xiě)我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績(jī)，是我們每個(gè)淦中人必須時(shí)刻思考和真抓實(shí)干的問(wèn)題。在這里，號(hào)召我們的同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

時(shí)間關(guān)系，我不能展開(kāi)，就講一個(gè)提綱。我們德育工作要圍繞一個(gè)中心、培養(yǎng)兩個(gè)一流、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、探索四大模式。

一個(gè)中心是提升德育工作的品質(zhì)。品字三個(gè)口，品質(zhì)是在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)中實(shí)現(xiàn)的。講具體一點(diǎn)，就是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)你學(xué)校、對(duì)你老師、對(duì)你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)的對(duì)立面。

兩個(gè)一流是一流的學(xué)生和一流的班主任。一流的學(xué)生要學(xué)習(xí)上一流，主要通過(guò)高考成績(jī)來(lái)體現(xiàn)；思想上一流，通過(guò)學(xué)生的內(nèi)在境界和品位體現(xiàn)出來(lái)；形象上一流，通過(guò)學(xué)生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來(lái)。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專(zhuān)業(yè)功底；一流的教育技能。

德育思想的現(xiàn)代化建設(shè)、德育隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)、德育效能的現(xiàn)代化建設(shè)。

因材施教為核心的個(gè)性化教學(xué)模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵(lì)型管理模式；優(yōu)質(zhì)增效為標(biāo)志的效益型服務(wù)模式。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇四

第十九周工作順利結(jié)束。這一周，我們?cè)谶M(jìn)行緊張復(fù)習(xí)備考的同時(shí)，教導(dǎo)室組織了綜合實(shí)踐、地方、校本和體、音、美學(xué)科的考查。組織了科技節(jié)報(bào)名、學(xué)籍核查等工作。后段及假前，一要加大期末復(fù)習(xí)的力度，確保全年教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同學(xué)科要加強(qiáng)交流協(xié)作，互通信息，打整體戰(zhàn)，同時(shí)抓好差生的輔導(dǎo)，做到大面積提升教育質(zhì)量。二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和考試方法的指導(dǎo)，大家都是老手，都有自己的一套方法，但是指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考方法還是必要的，泛泛地背泛泛地考，也許有些效果，但是事倍功半，講究一些方法技巧恐怕就是事半功倍了，再就是考試技巧，比如先易后難、書(shū)寫(xiě)整潔、不空題、講究速度等，并不是鼓勵(lì)學(xué)生去投機(jī)取巧。第三，加強(qiáng)毽球隊(duì)訓(xùn)練力度，做好參賽準(zhǔn)備。第四做好教學(xué)資料的收集。第五、按教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，做好期末考務(wù)、監(jiān)考、評(píng)卷、統(tǒng)分工作。請(qǐng)教導(dǎo)處結(jié)合中心學(xué)校調(diào)考考務(wù)安排，統(tǒng)籌安排校內(nèi)考務(wù)工作，以書(shū)面形式通知全體教師，學(xué)校不再開(kāi)考務(wù)工作會(huì)議。張兆麟主任負(fù)責(zé)聯(lián)系車(chē)輛接送監(jiān)考評(píng)卷老師，安排外來(lái)監(jiān)考人員生活。只強(qiáng)調(diào)一句話(huà)，優(yōu)質(zhì)高效無(wú)差錯(cuò)做好校內(nèi)外考務(wù)和評(píng)卷工作。

德育處加強(qiáng)了安全教育和管理工作，落實(shí)了沮漳校園之星參賽人員和指導(dǎo)教師。本周及后段，一要做到安全教育管理不放松，五六年級(jí)就寢紀(jì)律較差，特別是六年級(jí)反常，六年級(jí)女生不得評(píng)為文明班，最后幾天如不能遵守紀(jì)律，班級(jí)不得評(píng)為文明班級(jí)。二要落實(shí)好六月操行評(píng)定、三好學(xué)生評(píng)選、散學(xué)典禮、假期值班工作。散學(xué)典禮主持岳主席，楊校長(zhǎng)通報(bào)三好學(xué)生、文明班級(jí)，強(qiáng)調(diào)假期安全，卞主任通報(bào)期末成績(jī)，表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵（每個(gè)年級(jí)前10名），強(qiáng)調(diào)假期學(xué)習(xí)，分班發(fā)放素質(zhì)教育報(bào)告單，散學(xué)。學(xué)校印發(fā)致家長(zhǎng)一封信，全面介紹學(xué)校一年來(lái)取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)假期事宜，告知家長(zhǎng)一些具體事宜，如保險(xiǎn)、家校通、校園責(zé)任險(xiǎn)等，加強(qiáng)假期活動(dòng)指導(dǎo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。德育處、教導(dǎo)室將2015年7月以來(lái)所師生所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)復(fù)印好，明細(xì)打印傳達(dá)平臺(tái)，由我來(lái)起草致家長(zhǎng)一封信，宣傳學(xué)校。三要加強(qiáng)學(xué)生考后放學(xué)時(shí)間的管理。1---2年級(jí)7月1日下午3點(diǎn)家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生，搬行李。7月2日上午11點(diǎn)10分到學(xué)校接學(xué)生，搬行李。此間，寢管員在寢室值守，學(xué)生離校后要徹底打掃衛(wèi)生。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師沒(méi)有考務(wù)任務(wù)的在中心大道和校門(mén)值守，一律走南門(mén)，門(mén)衛(wèi)嚴(yán)把關(guān)，不到時(shí)間不放家長(zhǎng)入內(nèi)，做好疏導(dǎo)工作。四要安排好假期值班。7月6日下午開(kāi)始到8月31日晚結(jié)束，校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)住戶(hù)都參加值班，要明確責(zé)任，高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)防財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)德育處與兩個(gè)門(mén)衛(wèi)協(xié)商好，工作到7月6日下午教師離校。

總務(wù)室加大了平安保險(xiǎn)收交力度，班主任辛苦了，謝謝大家，這是一項(xiàng)十分艱巨的工作，大家完成的不錯(cuò)，超出我的預(yù)期，總務(wù)室要登好記，以便兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，還沒(méi)有達(dá)到50%的班級(jí)要催繳。本周繼續(xù)一是收交各種費(fèi)用，包括六、七月生活費(fèi)、各種歷欠、暑假作業(yè)、水電房租。二是加大公物還家力度，校產(chǎn)還家看是小事，但折射出一個(gè)人的道德品質(zhì)，學(xué)校內(nèi)現(xiàn)在居住復(fù)雜，侵犯集體財(cái)產(chǎn)的事時(shí)有發(fā)生，大到把課桌凳占為己有，小到筆墨紙硯，教工宿舍前種莊稼等，總務(wù)室再搞一次公告，教育住戶(hù)共同維護(hù)校園安全、秩序和校產(chǎn)，不在公共場(chǎng)所種莊稼。二是做好假期結(jié)賬的準(zhǔn)備，將各處賬目結(jié)回來(lái)。扎好五、六月生活帳，盤(pán)清現(xiàn)金賬，做好教學(xué)獎(jiǎng)等兌現(xiàn)準(zhǔn)備。三是協(xié)助搞好期末考務(wù)、毽球隊(duì)比賽工作。7月4日，卞主任帶隊(duì)，張主任聯(lián)系車(chē)，王出納隨隊(duì)安排生活。四是做好得勝校舍出租補(bǔ)充協(xié)議簽訂工作，豬場(chǎng)承包工作，鍋爐檢驗(yàn)工作和基建準(zhǔn)備工作。五是扎好總務(wù)帳和食堂帳，準(zhǔn)備財(cái)務(wù)清理，初步定于7月8日一天，請(qǐng)總務(wù)室抓緊準(zhǔn)備，民-主理財(cái)小組參加，清理結(jié)果書(shū)面公示。

人事和工會(huì)緊密配合，進(jìn)行了教師評(píng)先及年度考核工作。本次我們采取按德能勤績(jī)廉五個(gè)方面量化和非候選人班子成員、工會(huì)委員考核，取第一名上報(bào)為當(dāng)陽(yáng)市優(yōu)秀教師，按排序上報(bào)為年度考核優(yōu)秀，但還要看期末調(diào)考成績(jī)。我長(zhǎng)期以來(lái)的理念就是建立一個(gè)比較公正的評(píng)價(jià)體系，并堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則，無(wú)論多大阻力，我都會(huì)堅(jiān)持。雖然本次考核在工作量的計(jì)算上部分同志有意見(jiàn)，大家通過(guò)合理的渠道反映意見(jiàn)，我們表示歡迎，這有待今后改進(jìn)，本來(lái)任何工作都是在不斷的思想碰撞中完善的，今后在安排工作前，先要拿出工作量方案，包括正課、早中晚輔導(dǎo)，班主任，行政工作量，再進(jìn)行分工，要基本達(dá)到均衡，而且再不搞合班上大課這種違規(guī)的事，盡量壓縮后勤人員，充實(shí)教學(xué)一線(xiàn)。后段要按要求填寫(xiě)好年度考核表，進(jìn)行績(jī)效工資核算，初步意見(jiàn)還是按上學(xué)期的辦法，鎮(zhèn)調(diào)考第一名、市調(diào)考一類(lèi)、雙班語(yǔ)數(shù)外為一類(lèi)，適當(dāng)縮小分配差距。

各處室、各教師按上周安排寫(xiě)好各項(xiàng)總結(jié)按時(shí)上交，各處室將資料收集交工會(huì)岳主席，7月9號(hào)開(kāi)始整理本年度檔案。因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估、黨建檢查和校本培訓(xùn)等專(zhuān)項(xiàng)檢查，所剩資料不多，大家齊心協(xié)力，高效規(guī)范整好檔案，并妥善保管。

上周，河溶教育總支評(píng)選我校為本年度五好黨支部，閔昌富、岳曉明、張兆麟和張雪琴為本年度優(yōu)秀黨員。我們每個(gè)黨員要保持榮譽(yù)，再接再厲。上周我參加了兩個(gè)活動(dòng)，一是省教育工會(huì)馬建才主席帶領(lǐng)的調(diào)研組到當(dāng)陽(yáng)進(jìn)行中小學(xué)教師隊(duì)伍基本情況調(diào)研活動(dòng)，會(huì)上我轉(zhuǎn)交了一份書(shū)面材料，對(duì)我校教師現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)提高教師隊(duì)伍待遇及素質(zhì)提了建議，相信會(huì)對(duì)主管部門(mén)制定教師政策有影響作用。材料我印發(fā)給班子成員和工會(huì)委員，大家可以傳閱，這也給大家?guī)Я艘粋€(gè)好頭：合理、理性的表達(dá)自己的訴求，不走違法違紀(jì)的道路，更不要在私底下謾罵詆毀。第二，參加了教育局“校訊通”設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)接受了近兩年我市參加中小學(xué)生電腦競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，我校去年4人獲得省二等獎(jiǎng)，今年2人獲得省一等獎(jiǎng)，在當(dāng)陽(yáng)都是獎(jiǎng)次最高，做校長(zhǎng)的還是很風(fēng)光的，這要感謝指導(dǎo)老師，也啟發(fā)我們的老師，要積極參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取取得成績(jī)。

再次強(qiáng)調(diào)后段時(shí)間安排，7月2日下午評(píng)卷，復(fù)習(xí)和考試期間班主任填寫(xiě)素質(zhì)教育報(bào)告單，并又德育處審閱1至3年級(jí)，教導(dǎo)室審閱4到6年級(jí)，蓋章。每班按15%的比例申報(bào)三好學(xué)生，楊校長(zhǎng)制表登記。7月6日上午9點(diǎn)散學(xué)典禮，下午3點(diǎn)教師總結(jié)大會(huì)，5點(diǎn)教職工會(huì)餐。假期開(kāi)始。無(wú)特殊情況不再另行通知，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守作息時(shí)間。

最后希望大家，十分珍惜來(lái)之不易的合作共事的機(jī)會(huì)，大家對(duì)校長(zhǎng)有意見(jiàn)我理解，可以罵校長(zhǎng)，可以告校長(zhǎng)甚至直接向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)彈-劾校長(zhǎng)，這是一個(gè)人的權(quán)利。但作為教師，一定要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，皮之不存毛將焉附，沒(méi)了學(xué)校沒(méi)了學(xué)生再偉大的政府恐怕也不會(huì)把您象神一樣供奉起來(lái)。當(dāng)前有一種現(xiàn)象，認(rèn)為搞好工作就是校長(zhǎng)討好了、領(lǐng)導(dǎo)討好了。這么多年來(lái)，我個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度是：把工作做到極致，真正討好的是自己，只有這樣，學(xué)生才會(huì)喜歡你，家長(zhǎng)才會(huì)尊重你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)信任你。牢騷滿(mǎn)腹，怨氣沖天，只能傷身體。平淡看待榮譽(yù)利益。我以2015年校長(zhǎng)績(jī)效考核為例講過(guò)多次，去年我們中考在河溶鎮(zhèn)第一，小考和鎮(zhèn)小旗鼓相當(dāng)，沒(méi)有安全事故，初升高河溶鎮(zhèn)第一，幾項(xiàng)硬指標(biāo)都在前列，我個(gè)人代九年級(jí)三個(gè)班思想品德，且中考全市第三名，但我的績(jī)效是二類(lèi)，既不是先進(jìn)教師也不是年度優(yōu)秀，按道理我也要找局長(zhǎng)理論理論，大家想，有這個(gè)必要嗎？沒(méi)有必要，我相信群眾的口碑勝過(guò)一切。也請(qǐng)大家理解校長(zhǎng)，當(dāng)我這樣的校長(zhǎng)其實(shí)蠻累，有同志講，你整天在外面吃公家的喝公家的，討盡了好，還累。真的，陪吃陪喝一點(diǎn)都不好玩。多年前當(dāng)校長(zhǎng)我就有個(gè)想法，每周設(shè)一名教師為校長(zhǎng)助理，幫助處理一周事務(wù)，包括吃吃喝喝，如果下半年能繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校工作，我很想實(shí)踐一下。

剛剛過(guò)去的一周，全體干群齊心協(xié)力，克服病事假多，各種活動(dòng)多的不利因素的影響，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。星期一，成功舉辦官垱小學(xué)第一屆家長(zhǎng)代表大會(huì)，55名家長(zhǎng)參會(huì)，聽(tīng)取學(xué)校工作報(bào)告，推舉家長(zhǎng)委員會(huì)，參觀食堂、寢室、教室、辦公室，書(shū)面提出許多寶貴的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家校理解，贏得家長(zhǎng)支持，效果良好。星期二，儀器站組織專(zhuān)家到校培訓(xùn)電子白板，廣大教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心請(qǐng)教。高效課堂展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，5位教師上了展示課。兩位教師參加宜昌市數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐課教研活動(dòng)。順利參加當(dāng)陽(yáng)市第十一屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織，教練員精心指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，男子組取得第七名的好成績(jī)，我要感謝為學(xué)校爭(zhēng)光的全體教練員和運(yùn)動(dòng)員。同時(shí)各部門(mén)為迎接本周的綜合檢查做了大量準(zhǔn)備工作，大家辛苦了。本周，我們將迎來(lái)期中考試，教育局綜合檢查，我們?nèi)w教職員工要上下一心，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

一、教育教學(xué)工作

做好期中考試的組織、監(jiān)考、評(píng)卷、統(tǒng)分工作。要求嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、高效推進(jìn)。卞主任命題制卷，安排監(jiān)考、評(píng)卷、統(tǒng)分。這一點(diǎn)不能含糊，要通過(guò)考試促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)教學(xué)工作。在此期間玩忽職守、出現(xiàn)問(wèn)題的教師，要受到批評(píng)直至按教學(xué)事故處理辦法處理。

暫停高效課堂展示，全力迎檢和期中考試。同時(shí)積極做好實(shí)驗(yàn)電教“三優(yōu)”和教研室論文、教案征集活動(dòng)。一年上頭了，大家多少要有一份收獲。

搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰。教導(dǎo)室利用一定時(shí)間，對(duì)全體隊(duì)員公開(kāi)表彰，鼓舞士氣。貢獻(xiàn)大的一定要獎(jiǎng)勵(lì)。教練員、主要負(fù)責(zé)人要給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

二、德育安全衛(wèi)生工作

1、按照上周例會(huì)講話(huà)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)德育、安全、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播室，建議在播放音樂(lè)時(shí)，多安排一些輕音樂(lè)、古典的世界的名曲和民族樂(lè)曲。我聽(tīng)過(guò)原夷陵中學(xué)付全新校長(zhǎng)的一個(gè)報(bào)告，他們從周一到周五依次為輕音樂(lè)、民樂(lè)、校園歌曲、交響樂(lè)、世界名曲，而且他們研究后認(rèn)為，古典名曲、輕音樂(lè)對(duì)于人的情商、智商很有促進(jìn)作用。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)要高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成值日當(dāng)天的各項(xiàng)工作，一般不得外出。嚴(yán)格講，每天要有負(fù)分記錄，我看一周、一月下來(lái)都是滿(mǎn)分，唯一的負(fù)分不敢公布，這不正常，值日領(lǐng)導(dǎo)只要實(shí)事求是，并公正、客觀進(jìn)行公布，班主任也要信任理解值日領(lǐng)導(dǎo)，要有一個(gè)寬廣的胸懷。學(xué)校管理需要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)必然有差異，存在差異是客觀的，否則就是在做和事老。

3、積極協(xié)助做好黨建、后勤、實(shí)驗(yàn)電教檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，特別是加強(qiáng)衛(wèi)生督查和課間管理。加強(qiáng)課間操的組織管理。

三、總務(wù)后勤工作

本周的重點(diǎn)是后勤檢查，大家要緊密團(tuán)結(jié)密切配合創(chuàng)新工作。確保軟件不軟，硬件要硬。安排好師生生活。組織后勤職工搞好衛(wèi)生、服務(wù)等工作。包括保育員、門(mén)衛(wèi)、食堂工作人員要堅(jiān)守崗位，熱情服務(wù)。

寢室要確保干凈、整潔、整齊，無(wú)異味，通風(fēng)。

做好貧困生重新認(rèn)定工作。公布文件要求。通知家長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)、開(kāi)具證明、領(lǐng)導(dǎo)小組審批、公示、資料收集和上報(bào)工作。按照上級(jí)精神，貧困生全部重新認(rèn)定，人數(shù)減少，工作壓力大。大家首先明白，以前認(rèn)定的.已經(jīng)不再承認(rèn)，請(qǐng)大家按照標(biāo)準(zhǔn)，今天晚上班主任組織推舉候選人，通知家長(zhǎng)明天辦好證明，進(jìn)行公示，原則上2—6年級(jí)在原來(lái)貧困生中篩選，一家有2個(gè)以上的，只能救助一個(gè)，給家長(zhǎng)解釋清楚。一年級(jí)新生班主任按比例按標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)推舉。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，周開(kāi)林任組長(zhǎng)，楊海亭、岳曉明任副組長(zhǎng)，張主任、卞主任、閔書(shū)記、先文老師、建中老師、班主任任成員，按班級(jí)人數(shù)15%分配人數(shù)，家長(zhǎng)申請(qǐng)、出具真實(shí)證明，先文老師指導(dǎo)，建中老師具體負(fù)責(zé)。不得超過(guò)指標(biāo)，不得徇私情，然后領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，公示。無(wú)異議后下周一上交材料。一定要確保真正困難的學(xué)生得到保障，在這個(gè)問(wèn)題上誰(shuí)不守規(guī)矩，誰(shuí)就要受到責(zé)任追究，大家不要含糊。政策性強(qiáng)、時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大、要求高，大家要抓緊時(shí)間。

迅速完成法人登記，撤并學(xué)校注銷(xiāo)，公章刻印工作。

加強(qiáng)電子白板的管理，明確班主任為第一責(zé)任人，鑰匙的發(fā)放要登記，鐵柜上縫制一個(gè)保護(hù)套，不讓粉塵落入設(shè)備內(nèi)。老師們要自覺(jué)參加白板的學(xué)習(xí)。

做好秋季滅鼠工作。

四、黨務(wù)、工會(huì)工作

繼續(xù)做好“五個(gè)基本”檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。繼續(xù)查缺補(bǔ)漏，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。布置好黨員活動(dòng)室，整理好資料，搞好清潔衛(wèi)生。每個(gè)在職黨員明天內(nèi)上交一份學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神的體會(huì)，官垱幼兒園閔書(shū)記通知。

做好官垱小學(xué)一屆一次教工大會(huì)的籌備工作，認(rèn)真開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議和行風(fēng)建設(shè)。

老師們，近段工作也給我們不少的啟示，今后，如何將工作抓扎實(shí)、抓落實(shí)，我們要深入思考，要盡量避免大檢查來(lái)臨突擊加班加點(diǎn)，就要把工作做在平時(shí)，突擊性加班加點(diǎn)不僅浪費(fèi)人力物力財(cái)力，更養(yǎng)成了平時(shí)工作懶散，依賴(lài)思想滋生的習(xí)慣。要想方設(shè)法提高每個(gè)教師、每個(gè)班子成因的綜合素質(zhì)，要把提高自身素質(zhì)變成一種自覺(jué)行為，無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)崗位上還有多長(zhǎng)時(shí)間，不與時(shí)俱進(jìn)不行，不倍加努力不行。要把個(gè)人承擔(dān)的工作量、復(fù)雜的程度、完成工作的質(zhì)量效率與績(jī)效考核緊密掛鉤。要有一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，避免臨死抱佛腳的做法。要有資料意識(shí)，包括我們個(gè)人的備教批輔考評(píng)資料，各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的資料，一旦檢查起來(lái)，我們?cè)?jīng)做過(guò)的許多工作找不到半點(diǎn)痕跡，再加班加點(diǎn)的補(bǔ)資料，浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)不說(shuō)，還把事情真的搞假，很不值得。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇五

各位班主任，大家好！

開(kāi)學(xué)近一個(gè)月來(lái)，在大家的共同努力之下，學(xué)校的德育工作按照學(xué)期工作計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行，取得了一些成績(jī)，得益于大家的辛苦付出，下面把開(kāi)學(xué)來(lái)的工作回顧一下：

2、“我眼中的春節(jié)”征文和新春網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)工作。大家思想重視，積極配合，征文全部按要求完成，網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)情況初次統(tǒng)計(jì)時(shí)，就有不少班級(jí)已全部完成。

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)。（1）志愿者服務(wù)活動(dòng)的組織

（2）到敬老院的尊老盡孝活動(dòng)

（3）到特殊學(xué)校的助殘獻(xiàn)愛(ài)活動(dòng)

4、安全教育平臺(tái)的完成情況，全部是100╣。安保辦會(huì)根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)獎(jiǎng)。

5、區(qū)三好學(xué)生的評(píng)比工作。經(jīng)量化考核，研究決定產(chǎn)生了候選人，昨天已經(jīng)公示。

1、學(xué)生亂扔現(xiàn)象較嚴(yán)重，尤其是廁所周?chē)?、傳達(dá)室北面、食堂的路口，雜物集中在牛奶盒、食品袋、果皮、廢紙等。希望大家想辦法，加強(qiáng)對(duì)牛奶盒的監(jiān)管，禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校園，對(duì)倒垃圾的值日生加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確使用垃圾袋。

生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送有不到位的情況。首先是班主任老師不到位，有些年級(jí)思想長(zhǎng)期松懈，不到位情況較嚴(yán)重。其次是學(xué)生不集中離校的人數(shù)比較多，在校園內(nèi)自由地游蕩。

3、家長(zhǎng)接送不及時(shí)，造成滯留學(xué)生較多，嚴(yán)重影響校園的形象和安全。

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：初步定在3、4、5年級(jí)下周四，六年級(jí)下周三。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，區(qū)教育局將組織評(píng)比，特強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

（1）每班必須抽專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行思想教育，特別強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生、文明等

（2）每班出發(fā)前必須要清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)缺勤人數(shù)，有特殊情況的必須與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（3）有校服的學(xué)生必須穿校服，特別是3-5年級(jí)的，因要舉行憑吊烈士墓的活動(dòng)，學(xué)生必須嚴(yán)肅，穿戴樸素。

2、組織自理小達(dá)人比賽活動(dòng)，時(shí)間在中下旬。

3、策劃3年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)

4、更換黑板報(bào)，主題：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、享受健康（下周完成）

5、春季傳染病防控工作。做好晨間，做到早發(fā)現(xiàn)、造隔離、早治療。

6、四月份德育處將會(huì)對(duì)班會(huì)課和放學(xué)路隊(duì)進(jìn)行不定期的抽查，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組管理的考核力度。

各位班主任：下午好！

學(xué)校工作是個(gè)系統(tǒng)工程，雖說(shuō)可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí)際是你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。德育與教學(xué)是一輛馬車(chē)前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí)，這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)德育建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1.在座的各位班主任是學(xué)校從全校80多名教職工中精心選聘出來(lái)的，這說(shuō)明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中，既有一批從事班級(jí)管理多年的老教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，如：孫茂清、唐風(fēng)云、王成軍等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，班級(jí)管理效果較好，如蔡建波、錢(qián)靜、孫春艷等老師。我們的隊(duì)伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。

2．出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，制定出臺(tái)了《新集中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵(lì)機(jī)制，提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng)；從設(shè)立班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說(shuō)明。

3.推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項(xiàng)工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn)班級(jí)，親近學(xué)生。

二、加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造良好環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿-論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3. 設(shè)立激-情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺(tái)。我校開(kāi)展了“激-情廣場(chǎng)”才藝秀活動(dòng)。各班同學(xué)踴躍報(bào)名，大膽展示。為全校師生奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，也展示了全校師生良好的精神風(fēng)貌和過(guò)人的才藝能力。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

1.豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和-諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員自主參與的學(xué)校管理為載體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

3．加強(qiáng)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總結(jié)，每月一評(píng)比，班主任獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放。

4. 開(kāi)展實(shí)踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的.綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。本學(xué)期，我校相繼開(kāi)展了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、八年級(jí)學(xué)生拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活鍛煉了同學(xué)們的筋骨，磨練了意志。

7.推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書(shū)籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。

老師們，今天的會(huì)議我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)12月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)放假前的工作進(jìn)行安排。

一、政教處在12月份帶領(lǐng)全體班主任共同完成以下工作

1、完成了區(qū)教育局工會(huì)安排的家庭教育論文上報(bào)工作。小學(xué)部上交12篇論文，中學(xué)部上交15篇論文，對(duì)于沒(méi)有上交的班級(jí)按照學(xué)校論文上交通知要求在期末評(píng)價(jià)中進(jìn)行兌現(xiàn)。材料上交是學(xué)校落實(shí)上級(jí)工作的一項(xiàng)內(nèi)容，其數(shù)量和質(zhì)量既是一個(gè)單位對(duì)待這項(xiàng)工作的態(tài)度的反映，也是一個(gè)單位對(duì)一項(xiàng)工作開(kāi)展情況的體現(xiàn)。因此，今后不管是哪一級(jí)安排的材料上交任務(wù)，我們一定要提前謀劃，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真完成。

2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書(shū)和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫(xiě)工作。

3、在第16周政教處安排了班級(jí)常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)提升工作，絕大多數(shù)班級(jí)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和落實(shí)，班級(jí)管理有了明顯的進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí)：常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動(dòng)。組織了問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開(kāi)展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等工作。從開(kāi)展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來(lái)看，全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。

5、開(kāi)展了中小學(xué)師德?tīng)顩r家長(zhǎng)問(wèn)卷抽樣調(diào)查活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真組織問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)及上交工作。對(duì)問(wèn)卷類(lèi)的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問(wèn)卷的人員層次，明確問(wèn)卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)卷所反映的問(wèn)題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題疏于對(duì)待，將會(huì)給參加問(wèn)卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績(jī)通知單上的家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)以上工作的看法是：在我們眼里的小問(wèn)題，往往是別人眼里的大問(wèn)題。及時(shí)解決小問(wèn)題，避免產(chǎn)生大問(wèn)題。

6、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動(dòng)，活動(dòng)效果明顯，說(shuō)明了工作任何工作都有提升的空間，更說(shuō)明了班主任在這項(xiàng)工作上是用心對(duì)待了。

7、11月底完成了四學(xué)會(huì)體驗(yàn)式主題班會(huì)的講課活動(dòng)。31位班主任參加，29位班主任都采取了不同形式的體驗(yàn)教育，教育效果顯著。另外有絕大多數(shù)班主任參加了班會(huì)課的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)課的到位情況由包年級(jí)的德育干部都做了記錄。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，班主任對(duì)體驗(yàn)式班會(huì)有了初步的了解，創(chuàng)新了班會(huì)課的形式，增加了班會(huì)課的育人效果。

二、班主任在放假前的主要工作安排

1、善始善終做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo)，積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。

2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，保證學(xué)生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育，杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫(xiě)、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫(xiě)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫(xiě)、學(xué)生各類(lèi)榮譽(yù)登記表的填寫(xiě)和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫(xiě)下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開(kāi)“慶元旦”活動(dòng)，按照活動(dòng)方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

5、學(xué)校其他臨時(shí)性的工作，要隨時(shí)關(guān)注通知安排，避免誤事。

最后向一年來(lái)辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，家庭幸福！

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師大家好!

班主任工作是學(xué)校管理工作重要組成部分，是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學(xué)院對(duì)各位班主任老師一年來(lái)努力工作表示感謝，感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)院工作的大力支持。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)我院班主任工作座談會(huì)，主要有三個(gè)目的：一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建良好、向上、和-諧的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成，通過(guò)做好班主任工作為我院學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革營(yíng)造環(huán)境;二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享，提高班主任的工作實(shí)效;三是探討和解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。

****學(xué)院學(xué)生工作在學(xué)院班子、全體班主任老師和學(xué)生管理干部的共同努力下，在學(xué)校職能部門(mén)的積極配合和支持下，2015年度各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將2015年度學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的管理工作高度重視。2015年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就班主任工隊(duì)伍建設(shè)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和安全法制教育、如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生干部及學(xué)生黨員的管理等方面工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)討論和研究。針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生管理工作的具體情況，本著以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮教師和學(xué)生管理干部在學(xué)生管理工作中的作用，在實(shí)際工作中起到了較為明顯的效果。在學(xué)生科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)院從不同方面給予大力支持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，分工明確、相互支持、積極配合，為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

二、加強(qiáng)學(xué)生支部工作

1、發(fā)揮黨支部的核心作用，按時(shí)開(kāi)展組織活動(dòng)，不斷提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)組織生活的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了基層黨支部建設(shè)，學(xué)生黨員的思想素質(zhì)，政治理論水平和工作能力進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，黨員的先鋒模范作用在學(xué)生中得到發(fā)揮。

2、按照學(xué)院組織部發(fā)展黨員工作的部署和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作的總體安排，本著黨建促團(tuán)建，促進(jìn)學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展，積極落實(shí)發(fā)展黨員、重點(diǎn)對(duì)象的培養(yǎng)和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作。重視預(yù)備黨員隊(duì)伍和入黨積極分子的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生支部和班級(jí)考核推薦，把思想要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生吸收到黨組織來(lái)，使他們成為思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技文化活動(dòng)的骨干力量。2015年度我院共發(fā)展學(xué)生黨員81人，確定黨員重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象123人，參加黨校培訓(xùn)學(xué)生211人。

3、發(fā)揮學(xué)生支部和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)和開(kāi)展支部活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，提高思想政治覺(jué)悟，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。使學(xué)生黨員不論在學(xué)院、班級(jí)、宿舍還是在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面都能夠起到示范作用。同時(shí)我院要求學(xué)生黨員，對(duì)班級(jí)同學(xué)的情況要主動(dòng)了解，對(duì)在思想、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學(xué)，要及時(shí)予以幫助。在維護(hù)集體榮譽(yù)，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中，發(fā)揮積極的作用。

三、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。每學(xué)期考試前全院分別召開(kāi)教師、班主任和監(jiān)考人員大會(huì)，通過(guò)任課教師和班主任向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育，積極宣傳學(xué)校有關(guān)考試規(guī)章制度，指出考試作弊的危害性。通過(guò)教育與宣傳，我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是2015年我院沒(méi)有發(fā)生一例因考試作弊被學(xué)校處分的情況。

2、堅(jiān)持學(xué)籍預(yù)警制度。每學(xué)期期末召開(kāi)班主任例會(huì)時(shí)作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行布置安排。學(xué)院通過(guò)信函向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)、學(xué)費(fèi)繳納情況等，部分班主任老師還通過(guò)電話(huà)直接與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系通報(bào)情況。通過(guò)學(xué)籍預(yù)警工作的開(kāi)展，讓學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。該項(xiàng)工作的開(kāi)展得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

各位班主任：下午好！

學(xué)校工作是個(gè)系統(tǒng)工程，雖說(shuō)可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí)際是你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。德育與教學(xué)是一輛馬車(chē)前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí)，這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)德育建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1.在座的各位班主任是學(xué)校從全校80多名教職工中精心選聘出來(lái)的，這說(shuō)明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中，既有一批從事班級(jí)管理多年的老教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，如：孫茂清、唐風(fēng)云、王成軍等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，班級(jí)管理效果較好，如蔡建波、錢(qián)靜、孫春艷等老師。我們的隊(duì)伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。

2．出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，制定出臺(tái)了《新集中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵(lì)機(jī)制，提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng)；從設(shè)立班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說(shuō)明。

3.推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項(xiàng)工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn)班級(jí)，親近學(xué)生。

二、加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造良好環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿-論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3. 設(shè)立激-情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺(tái)。我校開(kāi)展了“激-情廣場(chǎng)”才藝秀活動(dòng)。各班同學(xué)踴躍報(bào)名，大膽展示。為全校師生奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，也展示了全校師生良好的精神風(fēng)貌和過(guò)人的才藝能力。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

1.豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和-諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員自主參與的學(xué)校管理為載體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

3．加強(qiáng)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總結(jié)，每月一評(píng)比，班主任獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放。

4. 開(kāi)展實(shí)踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。本學(xué)期，我校相繼開(kāi)展了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、八年級(jí)學(xué)生拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活鍛煉了同學(xué)們的筋骨，磨練了意志。

7.推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書(shū)籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。

8.舉行多彩活動(dòng)，豐富校園生活。我校向來(lái)有重抓德育活動(dòng)的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來(lái)，政教處積極創(chuàng)新工作，開(kāi)拓進(jìn)取，先后組織了開(kāi)學(xué)第一課觀看活動(dòng)；紀(jì)念“九一八”系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影；抓拍校園十大不文明行為；《新集中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備》學(xué)習(xí)活動(dòng)；等等。

9.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和情況表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)學(xué)校、參與管理，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。江校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了零距離接觸，向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式，匯報(bào)了近年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)，并對(duì)今后的工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。

前階段的工作，在校長(zhǎng)室的支持關(guān)心和班主任老師的積極配合下，得以順利開(kāi)展并取得了一定的成績(jī)。但成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺(tái)階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習(xí)；不論是進(jìn)班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開(kāi)我們的班級(jí)，而且也取得了各項(xiàng)令人矚目的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)我們的班主任隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮工作、樂(lè)于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。應(yīng)該說(shuō)我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué)習(xí)。下一階段，我們將在前一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：

1.善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài)，是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛(ài)護(hù)，尊重?zé)釔?ài)又要嚴(yán)格要求。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2.嚴(yán)格要求，抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作的`關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)，特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀(jì)律”。

a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人，按時(shí)打掃，時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮。

b安全教育要貫穿始終 ：牢固樹(shù)立安全意識(shí)，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財(cái)物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線(xiàn)”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某私立學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈）。

3.做好“四抓”、“五模”和“六建議”工作：

“四抓”即：一抓思想教育為核心，二抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)為方向，三抓行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理疏導(dǎo)，四抓安全和落實(shí)。

“五?！?即：一是爭(zhēng)做遵守規(guī)章制度模范；二是爭(zhēng)做師德模范；三是爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)科任老師模范；四是爭(zhēng)做勇挑重?fù)?dān)模范；五是爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任模范。

“六建議” 即：1.保有一顆愛(ài)心，善待每名學(xué)生；2.走近學(xué)生，了解學(xué)生，特別是寄宿生；3.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度；4.重視班會(huì)課，教育形式多樣化；5.學(xué)習(xí)新的管理理念，不斷提高管理水平；6.與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。

各位班主任，德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作，它對(duì)于學(xué)生健康人格的形成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開(kāi)展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實(shí)！謝謝大家！

班主任工作是千頭萬(wàn)緒，但我們只要能抓住工作的重點(diǎn)還是能夠有條不紊完成近期及遠(yuǎn)期目標(biāo)的。作為高三年級(jí)的學(xué)生無(wú)論是心理還是學(xué)業(yè)，都讓他們感受了前所未有的壓力。在這樣特殊的階段，作為班主任應(yīng)該在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上更加要關(guān)注學(xué)生的心理上的變化，要能夠及時(shí)、有效地給予正確的心理疏導(dǎo)?，F(xiàn)將本人的近階段工作小結(jié)如下，不是經(jīng)驗(yàn)只是談?wù)勛约旱膶?shí)際工作，不足之處還請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

一、管理工作方面：

為了使學(xué)校的各項(xiàng)制度能夠具體落實(shí)到位，我們班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)成員對(duì)高二階段時(shí)的《班級(jí)公約》作了必要的補(bǔ)充和修改，使各項(xiàng)制度更具實(shí)效性和針對(duì)性。現(xiàn)在常見(jiàn)的問(wèn)題大家都能自覺(jué)按照班級(jí)公約執(zhí)行，起到了很好的約束作用。

為了使師生之間的配合更加默契，我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并把有關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給任課老師。我班學(xué)生對(duì)任課老師的敬業(yè)精神是感到比較滿(mǎn)意，學(xué)生希望能在老師的幫助、自己的努力把英語(yǔ)成績(jī)提高上去。我們班的男生特別多，他們最怕的就是英語(yǔ)學(xué)科，每次考試下來(lái)的成績(jī)給他們的打擊也是最大的?，F(xiàn)在我們班的英語(yǔ)老師朱萍老師確實(shí)是一位很負(fù)責(zé)的老師，在我的進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查中，對(duì)英語(yǔ)老師的敬業(yè)精神十分認(rèn)可，學(xué)生也有信息把自己的英語(yǔ)學(xué)好，至少對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是找到一點(diǎn)信息，我相信通過(guò)師生的共同努力我們班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有很大的突破。

在第八周的班會(huì)課上，我利用網(wǎng)絡(luò)播放了十七大的開(kāi)幕式，學(xué)生是十分關(guān)注這樣的盛會(huì)，我想高三的學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該了解國(guó)家、國(guó)際上所發(fā)生的重大事情，是十分必要的。這樣其實(shí)也是對(duì)他們進(jìn)行一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育?？赐晔叽蟮拈_(kāi)幕式之后后我也做了一些總結(jié)，鼓勵(lì)他們能夠多點(diǎn)責(zé)任心，力爭(zhēng)為社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。再比如說(shuō)利用班會(huì)課組織大家一起觀看“嫦娥本月”的發(fā)射場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到同學(xué)們是十分的興奮，我相信他們當(dāng)時(shí)應(yīng)該是為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲和自豪。這樣的教育是潛移默化的教育，只有我們做有心人，學(xué)生會(huì)在良好的環(huán)境得到熏陶的。

要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠積極向上，我們必須培養(yǎng)其自我管理的能力。一切的動(dòng)力都來(lái)源明確的目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)生也是如此，如果每個(gè)學(xué)生都能知道自己為何而學(xué)習(xí)，我想很多問(wèn)題都能不會(huì)發(fā)生的。最終即可達(dá)到“無(wú)為而治”的目的，我知道要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)需要做大量的思想工作。我們班級(jí)正朝這個(gè)方向努力著、奮斗著。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的疏導(dǎo)：

由于高三年級(jí)的特殊性，作為班主任在嚴(yán)格要求的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)以及給他們更多的關(guān)愛(ài)。

利用班會(huì)課對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法等共性問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。比如如何制定第一輪的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的效率；針對(duì)高考批改試卷的特點(diǎn)要求學(xué)生在平時(shí)盡量克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及解題習(xí)慣，爭(zhēng)取在高考中能把該拿的分?jǐn)?shù)都能拿到。一個(gè)好的習(xí)慣是在平時(shí)慢慢養(yǎng)成的，只有現(xiàn)在就注重訓(xùn)練，到高考時(shí)一定會(huì)有成效的。關(guān)于高三的學(xué)習(xí)方法探討，我利用本學(xué)期第10周的班會(huì)課一起分享了05年江西省的理科狀元傅必振和06年文科狀元常方舟的學(xué)習(xí)方法，從同學(xué)們當(dāng)時(shí)的表情可以看出學(xué)生還是比較關(guān)注自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然也根據(jù)我們班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行切合實(shí)際的指導(dǎo)性建議。我覺(jué)得這次班會(huì)課還是比較成功的。在今后象這樣的班會(huì)課我還是會(huì)都舉行的。最近正在準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)的主題班會(huì)，力爭(zhēng)使所有學(xué)生都能在緊張有序的氛圍中度過(guò)高三生活。

針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異性，我大量的工作更多的是跟學(xué)生之間的個(gè)別交流。我認(rèn)為單獨(dú)交流有這些優(yōu)勢(shì)：其一、師生之間的個(gè)別交流的氛圍很輕松；其二、個(gè)別交流更能了解學(xué)生的真實(shí)想法；其三、個(gè)別交流能增加師生之間的感情；（插入金賢的短信：第1條：老師，雖然我的數(shù)學(xué)只考了四十三分，但我絕不會(huì)放棄，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，為我的人生的最高理想而奮斗終身。第2條：謝謝老師親切的話(huà)語(yǔ)和鼓勵(lì)，我不會(huì)讓你失望的，我要做一個(gè)出色的人。）其四、個(gè)別交流更具針對(duì)性。比如，我班的錢(qián)華，由于家庭的原因從小就缺少良好的家庭教育，所以平時(shí)的行為習(xí)慣是比較糟糕的，凡事教過(guò)他的老師都知道他是我們班個(gè)性最強(qiáng)的男生，他的自控能力相當(dāng)差。這樣的學(xué)生其實(shí)在每個(gè)班級(jí)都是存在的，我們除了耐心細(xì)致的思想工作之外是沒(méi)有退路的。在這樣的情況下我選擇的知難而進(jìn)的策略，如果我班主任再放棄他，那他就更加沒(méi)有信心面對(duì)高中舉步維艱的學(xué)習(xí)生活了，如果這樣我的工作將更加被動(dòng)。可以毫不夸張地說(shuō)，跟錢(qián)華單獨(dú)談心的時(shí)間應(yīng)該比其余34位同學(xué)談心的時(shí)間之和還要多。實(shí)踐證明我的決策是正確的，我的付出還是有成效的，尤其進(jìn)入高三后，錢(qián)華已經(jīng)把很大一部分精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。雖然現(xiàn)在他身上還存在一些不良的習(xí)慣，我還是以寬容的心態(tài)對(duì)待他，其實(shí)現(xiàn)在我每次寬容他的時(shí)候他自己都感覺(jué)到不好意思了。我想這就是師生之間的默契吧！也是交流的最佳效果。

隨著高考的日益臨近學(xué)生的壓力也是越來(lái)越大，作為班主任一定要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)如何有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能頂住壓力，在高考中發(fā)揮出自己最佳的水平。

由于我們班的男生特別多，所以存在的隱患也特別多，針對(duì)這一特點(diǎn)，在今后的工作中還要進(jìn)一步把我的班主任工作做細(xì)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的不良現(xiàn)象，采取有效的、針對(duì)性的措施，防患于未然?，F(xiàn)在我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)是有了很大的進(jìn)步，但學(xué)生浮躁的心態(tài)還是有待進(jìn)一步疏導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們能夠做到：兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書(shū)。

總之，班主任的工作無(wú)小事，我們要事事關(guān)心，用我們的真愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)孩子。真愛(ài)是衡量一個(gè)教育者是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的學(xué)生、愛(ài)我們的教育，這樣你才會(huì)從中找到教育的樂(lè)趣、才不會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)苦行僧。

以上是本人不成熟的工作小結(jié)，謝謝大家的聆聽(tīng)！

班主任是班級(jí)管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，也是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)-教育等方面的工作。班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。因此，在新學(xué)年工作計(jì)劃里提出的“抓好三支隊(duì)伍”，必須強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高班級(jí)管理水平。班主任是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的重要力量，在協(xié)調(diào)、整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學(xué)校應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學(xué)校進(jìn)行教育的基本單位——班級(jí)的“三風(fēng)”建設(shè)就能取得成效，從而也必將促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺(tái)階。為了做好班主任工作，我代表學(xué)校對(duì)2015年的班主任工作提出以下幾點(diǎn)要求：

一、了解內(nèi)容、掌握方法，履行崗位職責(zé)，提高班主任管理水平

班級(jí)學(xué)習(xí)管理管什么？班主任工作做什么？無(wú)非是了解班主任工作的任務(wù)，這就需要我們擠時(shí)間勤學(xué)習(xí)，熟悉班級(jí)的常規(guī)管理的基本原則。掌握班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容與要求。而作為班主任我個(gè)人以為：了解研究學(xué)生是前提，思想道德教育是根本，班級(jí)集體建設(shè)是目標(biāo)，組織各類(lèi)活動(dòng)是載體，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問(wèn)題，相信我們班主任心中都有數(shù)的。

塑造自身形象是人格。教師人格·人格教育·班主任：人格——人的素質(zhì)的核心。人格的內(nèi)涵說(shuō)到底是個(gè)人的道德修養(yǎng)（社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德）；班主任要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過(guò)程中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生特點(diǎn)，遵循思想品德形成的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，采取喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。當(dāng)然在班主任的工作實(shí)踐中能鍛煉工作藝術(shù)，錘煉自己的人格魅力。

二、正確教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

小學(xué)階段是學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這些甚至?xí)绊懰麄円簧P(guān)系著他們一生的成功與幸福！班主任必須用教育者的高度責(zé)任感，抱著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的精神，用正確的、積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)！班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等等，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的薰陶作用，得時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，用自己人格去影響學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立立身做人的榜樣，教學(xué)生以真知、新知，做學(xué)生成才的引路人。

班主任的教育引導(dǎo)首要是思想的引領(lǐng)，這是重中之重，思想是解決一切問(wèn)題的根本，是一切情感與言行的歸因，只有解決了思想上的問(wèn)題后才讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大的潛能。其次是正面教育，激勵(lì)為主。再次是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，因材施教，落實(shí)到行為。四是教育引導(dǎo)工作要堅(jiān)持日常化、細(xì)微化、周期化。做到“五到位”：晨午檢、兩操、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生。五是逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指導(dǎo)學(xué)生逐步了解自身的生理、心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力和抗挫折能力。

了解研究學(xué)生是前提，這正如俄-國(guó)教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”而目前在校的學(xué)生狀況分析，他們具有新的一些特點(diǎn)，也正因?yàn)槿绱藢?duì)這些未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是極其繁重的，必須從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

班集體它是由一個(gè)班全體學(xué)生的方方面面組成的，包括班級(jí)文化、班風(fēng)氛圍，班集體是教育、教學(xué)、發(fā)展的機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，而這些班主任的管理尤為重要。一個(gè)優(yōu)秀的班主任可以通過(guò)努力改變一個(gè)差班的面貌，使其成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，而一個(gè)差的、不稱(chēng)職的班主任可以將一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)變?yōu)椴畹陌嗉?jí)，正如搞好一所學(xué)校必須要有一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)和一個(gè)優(yōu)秀的教師群體一樣。一個(gè)集體的感召力是十分巨大的，班主任教育影響學(xué)生，必須很好地利用“班集體”這個(gè)工具。一個(gè)班集體應(yīng)該有一定的管理制度和管理手段，一定的方法和措施，既要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，又要講究管理工作的技巧和策略。

班集體建設(shè)是目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo)就是通過(guò)我們的努力——讓班集體煥發(fā)出生命活力。挖掘和豐富班級(jí)文化的內(nèi)涵：班級(jí)文化,它反映的是班級(jí)這個(gè)特定的社會(huì)組織的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種滲透在班級(jí)一切活動(dòng)中的東西。班級(jí)文化是一種班級(jí)師生所認(rèn)同的群體意識(shí)和行為規(guī)范它是以班級(jí)為主要活動(dòng)空間，以師生為主體，以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。規(guī)范和構(gòu)建班級(jí)文化的結(jié)構(gòu)：班級(jí)物質(zhì)文化——班級(jí)文化的表層面。物質(zhì)文化：班級(jí)的人文環(huán)境布置；行為文化：班級(jí)的系列文化活動(dòng)；制度文化：班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度；精神文化：班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育。遵循班級(jí)文化建設(shè)的基本原則：堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”——廣泛的參與性；做到“一點(diǎn)小事都不放過(guò)”——深入的實(shí)效性。積極開(kāi)展班級(jí)的群體教育——班級(jí)活動(dòng)，著力做好班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容選擇要堅(jiān)持做到——要選擇與創(chuàng)新貼近實(shí)際、貼近學(xué)生生活的教育活動(dòng)內(nèi)容；在繽紛多彩的學(xué)校生活中去發(fā)現(xiàn)挖掘活動(dòng)素材；從學(xué)生的家庭生活中去尋找組織活動(dòng)素材；從學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中去尋找組織活動(dòng)素材；從廣闊的社會(huì)生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)提煉活動(dòng)素材。并對(duì)班級(jí)活動(dòng)過(guò)程、效果加以評(píng)估，以形成學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的三級(jí)自我管理制度。

四、善于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，明白人為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的意義是什么。明白學(xué)習(xí)是有用的，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，學(xué)習(xí)是有趣的，探究知識(shí)過(guò)程有無(wú)窮的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是有效的可以明朗心中無(wú)數(shù)的困惑，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀自學(xué)習(xí)慣，總結(jié)歸納習(xí)慣，觀察思考習(xí)慣，大膽交流習(xí)慣，自我反思習(xí)慣等等，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、做好橋梁與紐帶作用

協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力。作為班主任協(xié)調(diào)關(guān)系是一門(mén)藝術(shù)，這里包括協(xié)調(diào)與學(xué)生關(guān)系藝術(shù)；協(xié)調(diào)與任課教師關(guān)系藝術(shù)，主動(dòng)與任課教師交流情況；溝通信息，尊重任課教師，樹(shù)立任課教師威信；創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生的良性互動(dòng)；協(xié)調(diào)各種關(guān)系，形成“群體效應(yīng)”。協(xié)調(diào)與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系藝術(shù)，轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)系家長(zhǎng)經(jīng)?；缓?諧關(guān)系，尊重家長(zhǎng)要人性化要尊重不同類(lèi)型學(xué)生家長(zhǎng)的人格；對(duì)不同地位的學(xué)生家長(zhǎng)要一視同仁，切忌向?qū)W生家長(zhǎng)告狀；平等溝通，教育學(xué)生的合作化；協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)關(guān)系的技巧主要有家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)，建立與家長(zhǎng)的多種聯(lián)系；建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。協(xié)調(diào)與學(xué)校管理部門(mén)關(guān)系藝術(shù)，學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、德領(lǐng)組、年級(jí)組等。也就是說(shuō)班主任要發(fā)揮搭好橋：第一、搭好自己與學(xué)生之間的橋；第二、搭好自己與其他科任教師之間的橋；第三、搭好自己與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的橋；第四、搭好自己與家長(zhǎng)之間的橋；第五、搭好自己與社會(huì)的橋。即搭好“五座橋”。

六、班主任工作的重點(diǎn)

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和安全管理，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全、健康地生活和學(xué)習(xí)。安全無(wú)小事，件件是大事，在學(xué)校，校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人，在班級(jí)，班主任就是第一責(zé)任人。我們要牢固樹(shù)立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不斷提高安全意識(shí)和自我防范、自護(hù)自救能力，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，讓每一位學(xué)生都能知道怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，對(duì)安全防范了然于心，并落實(shí)在平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。各學(xué)科教師要結(jié)合自己的課程在教學(xué)活動(dòng)中滲透安全教育內(nèi)容，要明確“教育教學(xué)質(zhì)量重要，但師生安全必須第一”。只有警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，才能夠?qū)踩鹿式档偷阶畹拖薅龋苊飧黝?lèi)事故的發(fā)生。

2.做好家訪(fǎng)工作，全面了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別是困難家庭的學(xué)生和對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的了解要全面細(xì)致，了解學(xué)生的家庭背景對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生的影響，這樣，你的教育才能有的放矢，教學(xué)才能得心應(yīng)手。

3.指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善學(xué)的能力。

4.認(rèn)真搞好疾病防控，落實(shí)好晨、午檢工作，做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療。

5.做好班主任“五項(xiàng)”月評(píng)和先進(jìn)班集體的創(chuàng)建工作，落實(shí)好班級(jí)德育量化評(píng)估。

教育有法，教無(wú)定法。總之，作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，必須積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，具備淵博的知識(shí)，銳利的洞察力，充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用各種教育教學(xué)手段和方法處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。只有這樣的班主任在學(xué)生中才能真正樹(shù)立自己的形象，在創(chuàng)建班集體的過(guò)程才能中得心應(yīng)手、游刃有余，才能更好地配合學(xué)校開(kāi)展班級(jí)工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

各位班主任：

我做過(guò)十二年半班主任，還做了六年政教主任，帶班做學(xué)生工作有一些啟發(fā)，概括起來(lái)十六個(gè)字，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

1． 愛(ài)字當(dāng)頭

我每天進(jìn)班第一件事，就是看看有沒(méi)有哪位學(xué)生感冒的、腳扭的、不開(kāi)心的、沒(méi)睡醒的，這種事情幾乎天天有，感冒藥、跌打損傷藥，我辦公室是常備的，一杯開(kāi)水、一顆藥送到學(xué)生面前，看著學(xué)生服下去，我沒(méi)辦法的，一定是陪著去醫(yī)務(wù)室或用摩托車(chē)送到醫(yī)院，需要打點(diǎn)滴或住院的，我一定全程陪同，甚至墊費(fèi)若干。學(xué)生不開(kāi)心的、沒(méi)睡醒的，我也會(huì)直接詢(xún)問(wèn)或向其他同學(xué)打聽(tīng)，家庭糾紛、同學(xué)矛盾、感情困惑，我能幫忙的一定盡全力，幫不上忙的，也送到真摯的問(wèn)候。我每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望寄宿生，一定摸摸學(xué)生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否壞了，熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶(hù)是否破損等等。學(xué)生畢竟是孩子，而我是大人，關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖，是我的本份。學(xué)習(xí)退步、考試不理想的、學(xué)習(xí)沒(méi)有信心的，我一定會(huì)安排時(shí)間與學(xué)生協(xié)商樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，安排他身邊的同學(xué)幫助他，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)永存希望，讓學(xué)生感到不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起我，我想這樣也就足夠了。愛(ài)學(xué)生，不是在口頭上，而是用心去愛(ài)，用行動(dòng)去愛(ài)。

2． 禮字當(dāng)先

我做班主任的時(shí)候，每天都會(huì)安排與一兩名學(xué)生談話(huà)，事先與學(xué)生約個(gè)時(shí)間，到時(shí)候去請(qǐng)，到了辦公室，倒上一杯茶、找一張凳子，我們面對(duì)面坐著談，學(xué)生不敢坐的，我也站著，直到學(xué)生放心、安心了，一起坐下來(lái)談事。

我基本上是不會(huì)向家長(zhǎng)告狀的，我相信我能夠把學(xué)生教育好，不給家長(zhǎng)添麻煩。但當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，得了個(gè)什么獎(jiǎng)了，那怕是周闖關(guān)取得個(gè)好成績(jī)，一次成績(jī)得a，沒(méi)電話(huà)的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)封信給家長(zhǎng)，有電話(huà)的時(shí)候就用電話(huà)，有時(shí)還是寫(xiě)信方便，道聲喜，并請(qǐng)家長(zhǎng)有空來(lái)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一下孩子。學(xué)生有缺點(diǎn)，我也不回避，但跟家長(zhǎng)談話(huà)，肯定是先講九條優(yōu)點(diǎn)再講一條缺點(diǎn)，缺點(diǎn)還會(huì)很委婉地提出來(lái)，采取能讓家長(zhǎng)開(kāi)心地接受，然后共同來(lái)教育。

學(xué)生有了進(jìn)步，得了獎(jiǎng)，我肯定要獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一本本子、一枝筆，開(kāi)個(gè)班會(huì)，我在會(huì)上誠(chéng)懇地向取得進(jìn)步、贏得榮譽(yù)的學(xué)生表示我的感激之情，一本五毛錢(qián)的本子，在第一頁(yè)上寫(xiě)上我感激的話(huà)，簽上我的大名和日期，在會(huì)上發(fā)給學(xué)生。又進(jìn)步了，又得榮譽(yù)了，再忙都要開(kāi)個(gè)會(huì)，一支一元錢(qián)的筆，然后是兩元錢(qián)的本子，最后就是我的一張照片，寫(xiě)上一句鼓勵(lì)和感激的話(huà)，交給學(xué)生。我的班主任費(fèi)的一半都用于買(mǎi)禮品送給學(xué)生了，得了優(yōu)秀班主任，則全額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。

3． 沉默是金

我開(kāi)班會(huì)、打?qū)W生談話(huà)，是很少講話(huà)的，用一句話(huà)做引子，兩句話(huà)做總結(jié)，其他的讓學(xué)生敞開(kāi)心扉大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，能自說(shuō)自話(huà)就是有勇氣，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是膽量，能提出一個(gè)好點(diǎn)子就是能人。

我不是沒(méi)有說(shuō)，只是沒(méi)有用嘴說(shuō)。我鼓掌，我點(diǎn)頭，我豎起大拇指，我沉思，我微笑，把我的觀點(diǎn)和感情表達(dá)到了，就行了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

我做錯(cuò)事了，我誤會(huì)學(xué)生了，我關(guān)心學(xué)生不夠，我會(huì)長(zhǎng)篇大論地說(shuō)，檢討我的言行，爭(zhēng)取學(xué)生們?cè)彙?/p>

我跟家長(zhǎng)，我跟領(lǐng)導(dǎo)，也是這樣，少說(shuō)多做，不說(shuō)則已，句句落地有聲。事先寫(xiě)個(gè)提綱，最多十句話(huà)。我大多數(shù)時(shí)間都在做忠實(shí)的聽(tīng)眾，對(duì)方說(shuō)的每一句話(huà)，我都會(huì)認(rèn)真斟酌，認(rèn)識(shí)其表達(dá)的真實(shí)意圖，醞釀回答的字字句句。

4． 常思己過(guò)

班級(jí)成績(jī)不好，學(xué)生成績(jī)不理想，班級(jí)衛(wèi)生不好，家長(zhǎng)跟我發(fā)火，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，我首先要考慮，在事情的前前后后，我做錯(cuò)了什么，就是造成別人誤解，我也要考慮是不是我沒(méi)有事先溝通，我沒(méi)有充分準(zhǔn)備，我考慮得不夠周到。我常想：別人指責(zé)我，批評(píng)我，是對(duì)我好，他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，對(duì)我的進(jìn)步有利。

94年，我接了個(gè)爛班，8月31號(hào)才通知我，校長(zhǎng)找了幾個(gè)人談，他們都不肯接，高一時(shí)候所有被處分過(guò)的都在這個(gè)班，三個(gè)留校察看，八個(gè)記過(guò)，都集中起來(lái)了，成績(jī)好一點(diǎn)的都要求轉(zhuǎn)到其他班，于是想起了我。開(kāi)學(xué)才八天，八個(gè)男生外出打架，被警-察抓了起來(lái)，班級(jí)被集體記過(guò)一次，校長(zhǎng)在全校大會(huì)上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。這個(gè)班級(jí)是我?guī)У模隽耸?，學(xué)校榮譽(yù)受到損失，都是我的責(zé)任，我的工作沒(méi)做好，因?yàn)槲沂前嘀魅巍?6年高考，我?guī)У陌嗌龑W(xué)率最高，是兩個(gè)兄弟班級(jí)達(dá)線(xiàn)人數(shù)的總和還多兩個(gè)。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。

生氣，是用別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己，這是不劃算的，也不利于個(gè)人健康。干出成績(jī)?cè)僬f(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)才有份量，腰桿才能挺起來(lái)。常思己過(guò)，對(duì)人對(duì)己，都是非常有利的。

微笑著面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，笑到最后的才笑得最好！

謝謝大家！

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇七

各位班主任：

下午好！

學(xué)校工作是個(gè)系統(tǒng)工程，雖說(shuō)可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí)際是你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。德育與教學(xué)是一輛馬車(chē)前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí)，這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作：

1.在座的各位班主任是學(xué)校從全校80多名教職工中精心選聘出來(lái)的，這說(shuō)明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中，既有一批從事班級(jí)管理多年的老教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，如：孫茂清、唐風(fēng)云、王成軍等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，班級(jí)管理效果較好，如蔡建波、錢(qián)靜、孫春艷等老師。我們的隊(duì)伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。

2．出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，制定出臺(tái)了《新集中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵(lì)機(jī)制，提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng)；從設(shè)立班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說(shuō)明。

3.推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項(xiàng)工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn)班級(jí)，親近學(xué)生。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3. 設(shè)立激情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺(tái)。我校開(kāi)展了“激情廣場(chǎng)”才藝秀活動(dòng)。各班同學(xué)踴躍報(bào)名，大膽展示。為全校師生奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，也展示了全校師生良好的精神風(fēng)貌和過(guò)人的才藝能力。

1.豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員自主參與的學(xué)校管理為載體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

3．加強(qiáng)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的`班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總結(jié)，每月一評(píng)比，班主任獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放。

4. 開(kāi)展實(shí)踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。本學(xué)期，我校相繼開(kāi)展了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、八年級(jí)學(xué)生拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活鍛煉了同學(xué)們的筋骨，磨練了意志。

7.推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書(shū)籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。

8.舉行多彩活動(dòng)，豐富校園生活。我校向來(lái)有重抓德育活動(dòng)的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來(lái)，政教處積極創(chuàng)新工作，開(kāi)拓進(jìn)取，先后組織了開(kāi)學(xué)第一課觀看活動(dòng)；紀(jì)念“九一八”系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影；抓拍校園十大不文明行為；《新集中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備》學(xué)習(xí)活動(dòng)；等等。

9.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和情況表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)學(xué)校、參與管理，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。江校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了零距離接觸，向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式，匯報(bào)了近年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)，并對(duì)今后的工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。

前階段的工作，在校長(zhǎng)室的支持關(guān)心和班主任老師的積極配合下，得以順利開(kāi)展并取得了一定的成績(jī)。但成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺(tái)階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習(xí)；不論是進(jìn)班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開(kāi)我們的班級(jí)，而且也取得了各項(xiàng)令人矚目的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)我們的班主任隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮工作、樂(lè)于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。應(yīng)該說(shuō)我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué)習(xí)。下一階段，我們將在前一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：

1.善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài)，是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛(ài)護(hù)，尊重?zé)釔?ài)又要嚴(yán)格要求。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2.嚴(yán)格要求，抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)，特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀(jì)律”。

a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人，按時(shí)打掃，時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮。

b安全教育要貫穿始終 ：牢固樹(shù)立安全意識(shí)，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財(cái)物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線(xiàn)”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某私立學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈）。

3.做好“四抓”、“五?！焙汀傲ㄗh”工作：

“四抓”即：一抓思想教育為核心，二抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)為方向，三抓行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理疏導(dǎo)，四抓安全和落實(shí)。

“五?！?即：一是爭(zhēng)做遵守規(guī)章制度模范；二是爭(zhēng)做師德模范；三是爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)科任老師模范；四是爭(zhēng)做勇挑重?fù)?dān)模范；五是爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任模范。

“六建議” 即：

1.保有一顆愛(ài)心，善待每名學(xué)生；

2.走近學(xué)生，了解學(xué)生，特別是寄宿生；

3.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度；

4.重視班會(huì)課，教育形式多樣化；

5.學(xué)習(xí)新的管理理念，不斷提高管理水平；

6.與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。

各位班主任，德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作，它對(duì)于學(xué)生健康人格的形成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開(kāi)展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實(shí)！謝謝大家！

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇八

第一愛(ài)，班主任要用愛(ài)去關(guān)注每位學(xué)生日常行為及點(diǎn)滴成果，真正了解學(xué)生的內(nèi)心需求和真實(shí)想法，主動(dòng)挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”，尤其是對(duì)“學(xué)困生”要在人格上尊重他們，做到一視同仁，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，向他們提供必要的課外輔導(dǎo)，在情感上感化他們，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的真善美，形成良好的師生關(guān)系，是班主任工作的第一步。

第二是傳，所謂的傳是言傳身教，班主任應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，做表率作用。小學(xué)生經(jīng)常把老師當(dāng)成自己的鏡子，把老師的言行舉止放大化。我要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生講究衛(wèi)生，我自己負(fù)責(zé)講臺(tái)周邊的衛(wèi)生和講臺(tái)的整潔，每次我在整理講臺(tái)時(shí)，學(xué)生會(huì)不由自主地看看自己的桌子底下有沒(méi)有垃圾；教育學(xué)生要勤剪指甲，自己從不留長(zhǎng)指甲；要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，我就自己買(mǎi)了一個(gè)小黑板，經(jīng)常在家練習(xí)粉筆字，提高自己的書(shū)寫(xiě)能力；要求學(xué)生要背誦的課文，我先背給大家聽(tīng)。記得我班有個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到，我就每次都在班級(jí)門(mén)口等他，久而久之，他就不敢遲到了。所以老師的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。

第三是培，也就是培養(yǎng)自己的得力助手。班主任應(yīng)該根據(jù)全班每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，全面考察和綜合考慮，并征求全班學(xué)生的建議和意見(jiàn)后，把優(yōu)秀能干的學(xué)生選拔到班委中。要充分發(fā)揮班干部的作用，首先要做到“權(quán)利下發(fā)”，我堅(jiān)持一個(gè)原則普通學(xué)生能做到的，班委不做，班委能做的，班長(zhǎng)不做，班長(zhǎng)能做的，班主任不做。其次是教會(huì)學(xué)生做一件事情的方法，學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把事情做好。當(dāng)然學(xué)生在管理時(shí)，方法上欠缺，失誤也較多，班主任要及時(shí)對(duì)其管理方法予以指導(dǎo)，使班干部不斷提高管理能力。最后是要定期召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)一段時(shí)間的班級(jí)工作做一個(gè)總結(jié)和反饋。

第四是勤，就是勤勤懇懇地工作。我在班主任工作中時(shí)常提醒自己要做到“眼勤、口勤、手勤、腿勤”。我始終認(rèn)為班主任就是為學(xué)生服務(wù)的，所以首先要了解服務(wù)對(duì)象，善于觀察學(xué)生的言行舉止、興趣愛(ài)好、性格特征等等，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的教育方法；口勤就是不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心；手勤，我平時(shí)喜歡翻閱自己以前聽(tīng)課的筆記，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)在教學(xué)中的反思和心得體會(huì)。腿勤就是善于和家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常深入家訪(fǎng)來(lái)了解學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難，出現(xiàn)偏差我就會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，商量解決的辦法，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

班主任工作是一種繁鎖的工作，但它為我們的教師生涯增添了美妙的色彩，也鍛煉了我們的各種能力。最后希望在座的班主任老師能夠在班主任工作中找到自己的快樂(lè)。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇九

各位班主任：我做過(guò)十二年半班主任，還做了六年政教主任，帶班做學(xué)生工作有一些啟發(fā)，概括起來(lái)十六個(gè)字，說(shuō)給各位聽(tīng)聽(tīng)。

1．愛(ài)字當(dāng)頭 我每天進(jìn)班

第一件事，就是看看有沒(méi)有哪位學(xué)生感冒的、腳扭的、不開(kāi)心的、沒(méi)睡醒的，這種事情幾乎天天有，感冒藥、跌打損傷藥，我辦公室是常備的，一杯開(kāi)水、一顆藥送到學(xué)生面前，看著學(xué)生服下去，我沒(méi)辦法的，一定是陪著去醫(yī)務(wù)室或用摩托車(chē)送到醫(yī)院，需要打點(diǎn)滴或住院的，我一定全程陪同，甚至墊費(fèi)若干。學(xué)生不開(kāi)心的、沒(méi)睡醒的，我也會(huì)直接詢(xún)問(wèn)或向其他同學(xué)打聽(tīng)，家庭糾紛、同學(xué)矛盾、感情困惑，我能幫忙的一定盡全力，幫不上忙的，也送到真摯的問(wèn)候。我每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望寄宿生，一定摸摸學(xué)生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否壞了，熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶(hù)是否破損等等。學(xué)生畢竟是孩子，而我是大人，關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖，是我的本份。學(xué)習(xí)退步、考試不理想的、學(xué)習(xí)沒(méi)有信心的，我一定會(huì)安排時(shí)間與學(xué)生協(xié)商樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，安排他身邊的同學(xué)幫助他，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)永存希望，讓學(xué)生感到不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起我，我想這樣也就足夠了。愛(ài)學(xué)生，不是在口頭上，而是用心去愛(ài)，用行動(dòng)去愛(ài)。

2．禮字當(dāng)先

我做班主任的時(shí)候，每天都會(huì)安排與一兩名學(xué)生談話(huà)，事先與學(xué)生約個(gè)時(shí)間，到時(shí)候去請(qǐng)，到了辦公室，倒上一杯茶、找一張凳子，我們面對(duì)面坐著談，學(xué)生不敢坐的，我也站著，直到學(xué)生放心、安心了，一起坐下來(lái)談事。

我基本上是不會(huì)向家長(zhǎng)告狀的，我相信我能夠把學(xué)生教育好，不給家長(zhǎng)添麻煩。但當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，得了個(gè)什么獎(jiǎng)了，那怕是周闖關(guān)取得個(gè)好成績(jī)，一次成績(jī)得a，沒(méi)電話(huà)的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)封信給家長(zhǎng)，有電話(huà)的時(shí)候就用電話(huà)，有時(shí)還是寫(xiě)信方便，道聲喜，并請(qǐng)家長(zhǎng)有空來(lái)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一下孩子。學(xué)生有缺點(diǎn)，我也不回避，但跟家長(zhǎng)談話(huà)，肯定是先講九條優(yōu)點(diǎn)再講一條缺點(diǎn)，缺點(diǎn)還會(huì)很委婉地提出來(lái)，采取能讓家長(zhǎng)開(kāi)心地接受，然后共同來(lái)教育。

學(xué)生有了進(jìn)步，得了獎(jiǎng)，我肯定要獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一本本子、一枝筆，開(kāi)個(gè)班會(huì)，我在會(huì)上誠(chéng)懇地向取得進(jìn)步、贏得榮譽(yù)的學(xué)生表示我的感激之情，一本五毛錢(qián)的本子，在第一頁(yè)上寫(xiě)上我感激的話(huà)，簽上我的大名和日期，在會(huì)上發(fā)給學(xué)生。又進(jìn)步了，又得榮譽(yù)了，再忙都要開(kāi)個(gè)會(huì)，一支一元錢(qián)的筆，然后是兩元錢(qián)的本子，最后就是我的一張照片，寫(xiě)上一句鼓勵(lì)和感激的話(huà)，交給學(xué)生。我的班主任費(fèi)的一半都用于買(mǎi)禮品送給學(xué)生了，得了優(yōu)秀班主任，則全額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。

3．沉默是金

我開(kāi)班會(huì)、打?qū)W生談話(huà)，是很少講話(huà)的，用一句話(huà)做引子，兩句話(huà)做總結(jié)，其他的讓學(xué)生敞開(kāi)心扉大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，能自說(shuō)自話(huà)就是有勇氣，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是膽量，能提出一個(gè)好點(diǎn)子就是能人。

我不是沒(méi)有說(shuō)，只是沒(méi)有用嘴說(shuō)。我鼓掌，我點(diǎn)頭，我豎起大拇指，我沉思，我微笑，把我的觀點(diǎn)和感情表達(dá)到了，就行了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

我做錯(cuò)事了，我誤會(huì)學(xué)生了，我關(guān)心學(xué)生不夠，我會(huì)長(zhǎng)篇大論地說(shuō)，檢討我的言行，爭(zhēng)取學(xué)生們?cè)彙?/p>

常思己過(guò) 班級(jí)成績(jī)不好，學(xué)生成績(jī)不理想，班級(jí)衛(wèi)生不好，家長(zhǎng)跟我發(fā)火，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，我首先要考慮，在事情的前前后后，我做錯(cuò)了什么，就是造成別人誤解，我也要考慮是不是我沒(méi)有事先溝通，我沒(méi)有充分準(zhǔn)備，我考慮得不夠周到。我常想：別人指責(zé)我，批評(píng)我，是對(duì)我好，他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，對(duì)我的進(jìn)步有利。

94年，我接了個(gè)爛班，8月31號(hào)才通知我，校長(zhǎng)找了幾個(gè)人談，他們都不肯接，高一時(shí)候所有被處分過(guò)的都在這個(gè)班，三個(gè)留校察看，八個(gè)記過(guò)，都集中起來(lái)了，成績(jī)好一點(diǎn)的都要求轉(zhuǎn)到其他班，于是想起了我。開(kāi)學(xué)才八天，八個(gè)男生外出打架，被警察抓了起來(lái)，班級(jí)被集體記過(guò)一次，校長(zhǎng)在全校大會(huì)上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。這個(gè)班級(jí)是我?guī)У模隽耸?，學(xué)校榮譽(yù)受到損失，都是我的責(zé)任，我的工作沒(méi)做好，因?yàn)槲沂前嘀魅巍?6年高考，我?guī)У陌嗌龑W(xué)率最高，是兩個(gè)兄弟班級(jí)達(dá)線(xiàn)人數(shù)的總和還多兩個(gè)。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。

生氣，是用別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己，這是不劃算的，也不利于個(gè)人健康。干出成績(jī)?cè)僬f(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)才有份量，腰桿才能挺起來(lái)。常思己過(guò)，對(duì)人對(duì)己，都是非常有利的。

微笑著面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，笑到最后的才笑得最好！

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高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

大家好!

班主任工作是學(xué)校管理工作重要組成部分，是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學(xué)院對(duì)各位班主任老師一年來(lái)努力工作表示感謝，感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)院工作的大力支持。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)我院班主任工作座談會(huì)，主要有三個(gè)目的：一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建良好、向上、和諧的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成，通過(guò)做好班主任工作為我院學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革營(yíng)造環(huán)境;二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享，提高班主任的工作實(shí)效;三是探討和解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。

xxxx學(xué)院學(xué)生工作在學(xué)院班子、全體班主任老師和學(xué)生管理干部的共同努力下，在學(xué)校職能部門(mén)的積極配合和支持下，20xx年度各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將20xx年度學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的管理工作高度重視。20xx年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就班主任工隊(duì)伍建設(shè)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和安全法制教育、如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生干部及學(xué)生黨員的管理等方面工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)討論和研究。針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生管理工作的具體情況，本著以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮教師和學(xué)生管理干部在學(xué)生管理工作中的作用，在實(shí)際工作中起到了較為明顯的效果。在學(xué)生科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)院從不同方面給予大力支持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，分工明確、相互支持、積極配合，為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

1、發(fā)揮黨支部的核心作用，按時(shí)開(kāi)展組織活動(dòng)，不斷提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)組織生活的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了基層黨支部建設(shè)，學(xué)生黨員的思想素質(zhì)，政治理論水平和工作能力進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，黨員的先鋒模范作用在學(xué)生中得到發(fā)揮。

2、按照學(xué)院組織部發(fā)展黨員工作的部署和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作的總體安排，本著黨建促團(tuán)建，促進(jìn)學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展，積極落實(shí)發(fā)展黨員、重點(diǎn)對(duì)象的培養(yǎng)和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作。重視預(yù)備黨員隊(duì)伍和入黨積極分子的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生支部和班級(jí)考核推薦，把思想要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生吸收到黨組織來(lái)，使他們成為思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技文化活動(dòng)的骨干力量。20xx年度我院共發(fā)展學(xué)生黨員81人，確定黨員重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象123人，參加黨校培訓(xùn)學(xué)生211人。

3、發(fā)揮學(xué)生支部和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)和開(kāi)展支部活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，提高思想政治覺(jué)悟，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。使學(xué)生黨員不論在學(xué)院、班級(jí)、宿舍還是在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面都能夠起到示范作用。同時(shí)我院要求學(xué)生黨員，對(duì)班級(jí)同學(xué)的情況要主動(dòng)了解，對(duì)在思想、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學(xué)，要及時(shí)予以幫助。在維護(hù)集體榮譽(yù)，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中，發(fā)揮積極的作用。

1、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。每學(xué)期考試前全院分別召開(kāi)教師、班主任和監(jiān)考人員大會(huì)，通過(guò)任課教師和班主任向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育，積極宣傳學(xué)校有關(guān)考試規(guī)章制度，指出考試作弊的危害性。通過(guò)教育與宣傳，我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是20xx年我院沒(méi)有發(fā)生一例因考試作弊被學(xué)校處分的情況。

2、堅(jiān)持學(xué)籍預(yù)警制度。每學(xué)期期末召開(kāi)班主任例會(huì)時(shí)作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行布置安排。學(xué)院通過(guò)信函向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)、學(xué)費(fèi)繳納情況等，部分班主任老師還通過(guò)電話(huà)直接與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系通報(bào)情況。通過(guò)學(xué)籍預(yù)警工作的開(kāi)展，讓學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。該項(xiàng)工作的開(kāi)展得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十一

今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)班主任會(huì)議，主要是簡(jiǎn)單小結(jié)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任工作中所取得成績(jī)，存在的問(wèn)題和今后班級(jí)管理中的一些粗淺看法。開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是德育活動(dòng)的開(kāi)展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開(kāi)的。特別是近段時(shí)間，學(xué)校參加大課間比賽，學(xué)生的突出表現(xiàn)，也離不開(kāi)各位班主任的努力。還有班級(jí)文化墻的布置，也是花了不少的精力?？吹酱蠹以诖笳n間時(shí)忙碌的身影，看著學(xué)生在大課間時(shí)快樂(lè)的表情，我們感到很欣慰，也很感謝大家。

的確，班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書(shū)育人工作中起著特殊作用。一個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量，大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實(shí)、到位?？吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，目前在班級(jí)管理工作中仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，在這里與大家一起探討。

比如，學(xué)生顯得比較浮燥，課間很吵鬧，課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好，紙屑可以隨處可見(jiàn)，個(gè)別年級(jí)的廁所依然有很大的臭味。為此，校長(zhǎng)非常重視，親自參與檢查和督促……所有這些問(wèn)題，都說(shuō)明，我們的工作還有不足，還需進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。

班主任工作比較繁瑣、復(fù)雜，什么都要管。為了提高工作效率，可以對(duì)它進(jìn)行分類(lèi)，看看哪些事情要先做，哪些可以緩一些，哪些工作要做得細(xì)，哪些工作甚至可以放手讓學(xué)生來(lái)做，我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條，避免這種來(lái)不及做或漏做的情況。

我覺(jué)得，把握好以下幾方面的工作，對(duì)你做好班主任工作有一定的幫助。

任何一個(gè)人，要想干好任何一件事，都心須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。有了這種責(zé)任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應(yīng)付的思想，而正是這種積極的態(tài)度，成了干好事情的基礎(chǔ)；有了這種責(zé)任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產(chǎn)生動(dòng)力，這就是事情取得成功的關(guān)鍵。

對(duì)于安全工作的責(zé)任感尤為重要，它應(yīng)該是安全工作的核心，我們要以嚴(yán)肅、踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待安全工作，而絕不能馬虎，絕不允許應(yīng)付。在安全工作中樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個(gè)要求也不高，它不需要什么尖端的技藝，不需要什么高深的學(xué)問(wèn)，它只需要一種意識(shí)，一種心態(tài)。我們應(yīng)該時(shí)刻想著，如果我們哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出現(xiàn)問(wèn)題，而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就有可能關(guān)系到學(xué)生的切身利益甚至是生命安全，關(guān)系到一個(gè)家庭的命運(yùn)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展；而對(duì)于一些隱患，我們發(fā)現(xiàn)了，就應(yīng)該及時(shí)說(shuō)清楚，及時(shí)去處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，這樣，很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想，我們班主任的責(zé)任心就可以逐漸地增強(qiáng)起來(lái)。

只要責(zé)任心強(qiáng)了，心也跟著細(xì)了，安全工作就能落到實(shí)處了。平時(shí)學(xué)生的上下樓梯，大型集會(huì)，課間活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)，防火安全、食品安全、交通安全、學(xué)生之間發(fā)生的矛盾等等都應(yīng)加強(qiáng)管理。其次，我們還要利用思想品德課、集會(huì)，班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育，安全工作一定會(huì)得到保障。

班主任工作的對(duì)象不僅僅是學(xué)生，還必須面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)和科任教師，班主任必須認(rèn)真處理好與這些方面的關(guān)系。每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，他們對(duì)孩子的期望值很高，在他們眼里，孩子是優(yōu)秀的。班主任應(yīng)注意及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況，與家長(zhǎng)交流、溝通，達(dá)到認(rèn)識(shí)同步、共同教育的目的。學(xué)校大隊(duì)部會(huì)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班主任應(yīng)認(rèn)真處理好本班學(xué)生與大隊(duì)委的關(guān)系，做到有令必行、令行禁止。

協(xié)調(diào)好科任教師和班級(jí)的關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方面。班主任應(yīng)協(xié)助科任教師搞好教育教學(xué)工作，注意樹(shù)立科任教師的威信。及時(shí)處理科任教師與學(xué)生之間發(fā)生的事情，為建立和諧、融洽的師生關(guān)系盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。

雖然班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，但成功的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我們，歸根結(jié)底就是一個(gè)字：“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。

腦勤，指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況等方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。

腿勤，班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)掌握他們思想的動(dòng)向，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。

嘴勤，就是要善于捕捉與學(xué)生勾通交流的機(jī)會(huì)。平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話(huà)，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。

手勤，指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。

為了發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)校每周五安排了固定的時(shí)間，召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì)議。目的是為大家提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育教學(xué)管理能力。大家要利用好此平臺(tái)，相互交流班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，商討解決問(wèn)題的對(duì)策與辦法。通過(guò)交流，讓班主任工作管理能力有進(jìn)一步的提升，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作。同時(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)要做好會(huì)議的記錄，對(duì)學(xué)校每周的工作安排要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并認(rèn)真落實(shí)。以上這四個(gè)方面，只是個(gè)人對(duì)做好班主任工作的看法，僅供大家參考。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十二

全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書(shū)和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫(xiě)工作。

對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí)：常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

組織了問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開(kāi)展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等工作。從開(kāi)展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來(lái)看，全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。

對(duì)問(wèn)卷類(lèi)的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問(wèn)卷的人員層次，明確問(wèn)卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)卷所反映的問(wèn)題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題疏于對(duì)待，將會(huì)給參加問(wèn)卷的人留下不好的印象。（班主任 ）再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績(jī)通知單上的家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)以上工作的看法是：在我們眼里的小問(wèn)題，往往是別人眼里的大問(wèn)題。及時(shí)解決小問(wèn)題，避免產(chǎn)生大問(wèn)題。

。

重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo)，積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。

班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，保證學(xué)生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育，杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

。相關(guān)的材料主要有：4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫(xiě)、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫(xiě)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫(xiě)、學(xué)生各類(lèi)榮譽(yù)登記表的填寫(xiě)和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫(xiě)下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

最后向一年來(lái)辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，家庭幸福！

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十三

德育工作在小學(xué)生的全面發(fā)展中起著導(dǎo)向的作用。作為一名班主任，本學(xué)期我將繼續(xù)把思想品德教育作為工作重點(diǎn)，現(xiàn)計(jì)劃如下：

我?guī)е渡c安全》和《品德與社會(huì)》這兩門(mén)學(xué)科，這學(xué)期，學(xué)校將這兩門(mén)課與綜合實(shí)踐課結(jié)合在了一起。我將以學(xué)生的年齡特征、經(jīng)驗(yàn)背景和學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，將知識(shí)、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體，通過(guò)讓學(xué)生討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、操作實(shí)踐性活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)他們的法制意識(shí)及良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活，能愉快、積極地生活，并做到熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、寬容待人、文明言行等等。作為一名語(yǔ)文教師，我還會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容適時(shí)地滲透德育，使學(xué)生受到潛移默化的教育。

晨會(huì)是在早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種集會(huì)，它針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間短，收效快，所以我將充分利用這一途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，本學(xué)期我仍會(huì)將重點(diǎn)放在禮儀教育上，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明的小學(xué)生。

在班會(huì)、中隊(duì)會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)中，我也將進(jìn)行德育教育，如繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生"愛(ài)校如家"的理念，這樣才能加強(qiáng)班級(jí)的管理，深入細(xì)致地做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，建立和形成良好的班風(fēng)。

家長(zhǎng)的思想品德、行為習(xí)慣、愛(ài)好特長(zhǎng)和對(duì)子女的教育方法，對(duì)學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用。我將通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)聯(lián)系、單獨(dú)會(huì)見(jiàn)等形式了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長(zhǎng)宣傳和普及教育子女的知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

以上就是本學(xué)期我的德育計(jì)劃，我將認(rèn)真開(kāi)展工作，真正地培養(yǎng)出具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十四

經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí)，這是一項(xiàng)把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開(kāi)展了活動(dòng)，這學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多，班主任對(duì)這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的`。

差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心，家訪(fǎng)，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級(jí)管理工作中，我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；對(duì)于成績(jī)差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。在多位教師的共同努力下，班上的—，—，—，—等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來(lái)取得了不同程度的進(jìn)步。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十五

教育工作者都應(yīng)該知道，德育工作對(duì)于學(xué)生當(dāng)下乃至終身發(fā)展至關(guān)重要。然而，目前的實(shí)際

教學(xué)

一、德育工作是否為教學(xué)工作所服務(wù)

最近在一個(gè)教育論壇上看到一個(gè)教師的提問(wèn)：按道理來(lái)說(shuō)，德育工作應(yīng)該是學(xué)校工作的核心。但事實(shí)上，各個(gè)重點(diǎn)高中都在為抓分?jǐn)?shù)、抓重點(diǎn)人數(shù)而奮力拼搏。重點(diǎn)指標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)著全校的工作。那么德育工作呢？德育是為教學(xué)服務(wù)的。理由是德育工作做得好，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)積極性提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)上升。

這其實(shí)是目前國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中教育的一個(gè)普遍現(xiàn)象，也是很多教師的困惑與無(wú)奈。德育與教學(xué)并不是簡(jiǎn)單的從屬關(guān)系，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)。對(duì)于學(xué)生而言，兩者并存，相互補(bǔ)充，缺一不可。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校生存的第一要素，這是無(wú)可厚非的。但是，在重視升學(xué)率的同時(shí)，教師也要認(rèn)識(shí)到育人與育才的同等重要性。對(duì)一個(gè)人的整體發(fā)展來(lái)說(shuō)，成人應(yīng)該比成才更重要，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的班主任來(lái)說(shuō)，做好“人師”要比做好“經(jīng)師”更重要。班主任只有自我內(nèi)心充滿(mǎn)了正能量，才有可能讓學(xué)生感受到這種正能量，學(xué)生才會(huì)敬重你，才會(huì)服從你的管教。這正是古人所說(shuō)的：“教育有道，道在心靈?！?/p>

二、德育要追求養(yǎng)成與內(nèi)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與積極的心態(tài)

班主任對(duì)學(xué)生的教育與影響，絕不僅僅是講道理、傳知識(shí)，而是要把自己的精神能量傳遞給學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的心力，讓他們能夠成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６鴮W(xué)生這種盡力的生成是靠養(yǎng)成的，是一個(gè)慢慢內(nèi)化的過(guò)程。好的德育是不經(jīng)意中的點(diǎn)悟，而非刻意的規(guī)范；是潤(rùn)物無(wú)聲的滋養(yǎng)，而非外在行為的管制；是從外到內(nèi)的精神熏染，而非終端結(jié)果的速成。

現(xiàn)代的高中生生活于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，他們思想開(kāi)放、心靈自由、行為自主。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生很少能得到家長(zhǎng)與教師的理解，無(wú)法完全發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。所以，要從學(xué)生角度審視教育，改變教育方式是對(duì)學(xué)生最大的尊重與關(guān)愛(ài)。為此，筆者從高一學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后就開(kāi)始實(shí)行班級(jí)“五自”管理模式，即座位自由組合、住宿自由搭配、班委自主選舉、活動(dòng)自主設(shè)想、人格自我完善。其目的是為學(xué)生實(shí)現(xiàn)美好自我提供最大的空間，班主任對(duì)學(xué)生人格需求的尊重?fù)Q來(lái)的是學(xué)生對(duì)教師的尊重與配合，換來(lái)的是學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同與自豪感。那么學(xué)生都自主了，班主任要做什么？第一，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生與生活態(tài)度，使其不會(huì)因?yàn)榕龅叫∈戮途趩?，就有挫敗感。第二，控制底線(xiàn)。即允許違紀(jì)，不容再犯；可以吵架，不容打架；德劣違法，一概不容。班主任把德育工作的重點(diǎn)放在良好習(xí)慣的養(yǎng)成與積極心態(tài)的培育上，不斷向?qū)W生傳遞正能量，學(xué)生有主見(jiàn)、能承擔(dān)、有愛(ài)心是德育工作的目標(biāo)。

三、

一個(gè)德育工作者要做好德育首先得讓自己善良起來(lái)，豐富起來(lái)，健康起來(lái)，陽(yáng)光起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，然后才能去感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生?，F(xiàn)如今，高中德育教學(xué)最大的問(wèn)題就在于，教育者缺乏的，卻要讓學(xué)生擁有。豈非緣木求魚(yú)？只有身心健康的班主任才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。

有位教育專(zhuān)家說(shuō)：“如果我想讓孩子成為怎樣的人，我必須成為那樣的人。我希望他們舉止優(yōu)雅，我也必須非常優(yōu)雅，即使我想對(duì)他們發(fā)火的時(shí)候，也必須非常優(yōu)雅，即使他們氣得我想扔他們到窗外，我也必須保持優(yōu)雅。我想讓孩子們努力，我自己就必須成為我孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么努力工作的人。”作為班主任，如果能夠用對(duì)學(xué)生的要求來(lái)要求自己，那就非常了不起了，這樣的德育教育必然成功。

總之，一個(gè)知識(shí)能力不足的.人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，一個(gè)道德不足的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。德育為先、德育為首應(yīng)該成為每一個(gè)有良知的教育工作者都應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守的教育方向與底線(xiàn)。

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十六

老師們，今天的會(huì)議我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)12月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)放假前的工作進(jìn)行安排。

1、完成了區(qū)教育局工會(huì)安排的家庭教育論文上報(bào)工作。小學(xué)部上交12篇論文，中學(xué)部上交15篇論文，對(duì)于沒(méi)有上交的班級(jí)按照學(xué)校論文上交通知要求在期末評(píng)價(jià)中進(jìn)行兌現(xiàn)。材料上交是學(xué)校落實(shí)上級(jí)工作的一項(xiàng)內(nèi)容，其數(shù)量和質(zhì)量既是一個(gè)單位對(duì)待這項(xiàng)工作的態(tài)度的反映，也是一個(gè)單位對(duì)一項(xiàng)工作開(kāi)展情況的體現(xiàn)。因此，今后不管是哪一級(jí)安排的材料上交任務(wù)，我們一定要提前謀劃，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真完成。

2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書(shū)和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫(xiě)工作。

3、在第16周政教處安排了班級(jí)常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)提升工作，絕大多數(shù)班級(jí)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和落實(shí)，班級(jí)管理有了明顯的進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí)：常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動(dòng)。組織了問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開(kāi)展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等工作。從開(kāi)展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來(lái)看，全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。

5、開(kāi)展了中小學(xué)師德?tīng)顩r家長(zhǎng)問(wèn)卷抽樣調(diào)查活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真組織問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)及上交工作。對(duì)問(wèn)卷類(lèi)的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問(wèn)卷的人員層次，明確問(wèn)卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)卷所反映的問(wèn)題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題疏于對(duì)待，將會(huì)給參加問(wèn)卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績(jī)通知單上的家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)以上工作的看法是：在我們眼里的小問(wèn)題，往往是別人眼里的大問(wèn)題。及時(shí)解決小問(wèn)題，避免產(chǎn)生大問(wèn)題。

6、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動(dòng)，活動(dòng)效果明顯，說(shuō)明了工作任何工作都有提升的空間，更說(shuō)明了班主任在這項(xiàng)工作上是用心對(duì)待了。

7、11月底完成了四學(xué)會(huì)體驗(yàn)式主題班會(huì)的講課活動(dòng)。31位班主任參加，29位班主任都采取了不同形式的體驗(yàn)教育，教育效果顯著。另外有絕大多數(shù)班主任參加了班會(huì)課的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)課的到位情況由包年級(jí)的德育干部都做了記錄。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，班主任對(duì)體驗(yàn)式班會(huì)有了初步的了解，創(chuàng)新了班會(huì)課的形式，增加了班會(huì)課的育人效果。

1、善始善終做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo)，積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。

2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，保證學(xué)生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育，杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫(xiě)、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫(xiě)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫(xiě)、學(xué)生各類(lèi)榮譽(yù)登記表的填寫(xiě)和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫(xiě)下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開(kāi)“慶元旦”活動(dòng)，按照活動(dòng)方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

5、學(xué)校其他臨時(shí)性的工作，要隨時(shí)關(guān)注通知安排，避免誤事。

最后向一年來(lái)辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，家庭幸福！

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十七

有人說(shuō),每一個(gè)孩子,其實(shí)都是天上掉下來(lái)的天使，所以寫(xiě)好學(xué)生的

評(píng)語(yǔ)

1、古語(yǔ)有云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，自律才是成材的基礎(chǔ)。也許你有很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)，但是就是在一些關(guān)鍵的時(shí)刻你錯(cuò)失了發(fā)展的機(jī)會(huì)，并不是你沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，關(guān)鍵的是你缺乏堅(jiān)定的信念和規(guī)則意識(shí)。認(rèn)真考慮自己的處境，為了集體和個(gè)人的健康發(fā)展而付出自己應(yīng)該做的!你的生活會(huì)因此而充實(shí)，更因此美麗!

2、在這個(gè)世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺(jué)得你還是缺少一點(diǎn)氣勢(shì)，往往許多的問(wèn)題并不是你不會(huì)解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會(huì)出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記?。簺](méi)有你解決不了的問(wèn)題!試試看這種心情帶來(lái)的效益。

3、不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，但是在一些活動(dòng)中還是表現(xiàn)得再更加積極一些，因?yàn)檫@樣的一些活動(dòng)中你會(huì)得到你所意想不到的東西，借助于大家的力量來(lái)發(fā)展，你會(huì)進(jìn)步得更快!

4、在求學(xué)的道路中，你難免會(huì)遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進(jìn)的方向的話(huà)，最終就會(huì)與成功無(wú)緣!認(rèn)真把握好你所面對(duì)的機(jī)遇，多經(jīng)受一些磨練，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功將會(huì)離你越來(lái)越近。永遠(yuǎn)不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進(jìn)!

5、該生平時(shí)學(xué)習(xí)用功，較為勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有較大的好奇心。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，積極參加班集體組織的活動(dòng)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光，德智體美全面發(fā)展。思維浩天，想象力豐富，與其他同學(xué)較為與眾不同。

6、該生品質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真刻苦并能以班級(jí)榮譽(yù)為榮，積極維護(hù)班級(jí)和學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)他人尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛(ài)生活熱愛(ài)集體，具有較高思想道德覺(jué)悟，半年來(lái)，以學(xué)習(xí)為重，勇于相當(dāng)自己的責(zé)任積極參與年級(jí)和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并能一級(jí)級(jí)的心態(tài)面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折，能團(tuán)結(jié)他人具有較好的交際能力和適應(yīng)能力。

7、成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾，但是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的是優(yōu)秀的成績(jī)。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每 一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

8、該學(xué)生品德良好，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處的十分融洽，無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，持有樂(lè)觀積極地心態(tài)，自高一入校以來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在課間活動(dòng)與陽(yáng)光體育時(shí)間認(rèn)真鍛煉，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課，不遲到，身體素質(zhì)良好，積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美綜合發(fā)展。

9、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。而現(xiàn)在要做的，就是踏踏實(shí)實(shí)地從一件件小事做起，從小事中去尋找你的理想吧!

10、英國(guó)有句

諺語(yǔ)

11、向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的管教不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)!

12、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。要再進(jìn)一步的提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你所需要的是思考幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，因?yàn)樵谒伎己?jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中你體會(huì)到的是如何掌握一個(gè)你需要的掌握的東西!思考之后需要的是 交流，交流使你明白的是另一種途徑，能夠做到這幾點(diǎn)，你就會(huì)得到成功!

13、與別人比較，你取得一些成績(jī)，但是與你自己比較，你卻是只發(fā)揮出了一點(diǎn)點(diǎn)，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)?在強(qiáng)大的氣勢(shì)面前，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!

14、生命并沒(méi)有高低貴賤之分，任何時(shí)候都不要看輕了自己，在關(guān)鍵的時(shí)候，要敢于對(duì)別人大聲說(shuō)：“我很重要!”也許你覺(jué)得沒(méi)有必要，但是這也可能是你的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你敢于說(shuō)出來(lái)，你的人生也許就由此揭開(kāi)新的一頁(yè)，因?yàn)槟阏f(shuō)出的是你的自信!學(xué)校里你做得不錯(cuò)， 我送給你的這段話(huà)希望你能夠重視，因?yàn)槲矣羞^(guò)這樣深刻的經(jīng)歷與感受!朋友，努力吧!

15、在人生的征途上，有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，在關(guān)鍵時(shí)刻，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同學(xué)都有同樣多的機(jī)遇，誰(shuí)能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰(shuí)就能夠笑到最后。定下心來(lái)認(rèn)真地思考一下，再去尋找能夠使得自己成功的那個(gè)機(jī)遇。但是前提是要做好你目前所面對(duì)的一些瑣碎工作!

16、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，認(rèn)真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動(dòng)性強(qiáng)，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長(zhǎng)，經(jīng)常參加一系列學(xué)?；蛏鐣?huì)實(shí)踐，并且擅于表達(dá)，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠(chéng)，心口如一，能認(rèn)真完全班務(wù)，對(duì)待追求完美，勇于承擔(dān)，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，雖有時(shí)遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂(lè)觀豁達(dá)，在失敗中尋找教訓(xùn)，腳踏實(shí)地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅(jiān)持下去。

17、許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)常常給你以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)你的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功!

18、雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)起色不大，但是你在其他方面的進(jìn)步還是很不錯(cuò)的。你可以記住這樣一句話(huà)：遇到一項(xiàng)工作，你的第一反應(yīng)是立刻行動(dòng)!因?yàn)橐粋€(gè)立刻開(kāi)始行動(dòng)的人更具競(jìng)爭(zhēng)力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這也阻止了你的工作效率的提高!希望 你能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)清楚自己的這個(gè)特點(diǎn)，在今后的生活中取得良好的成績(jī)!

19、前途比現(xiàn)實(shí)重要，希望比現(xiàn)在重要!任何時(shí)候都不應(yīng)該放棄希望，因?yàn)樗莿?chuàng)造成功、創(chuàng)造未來(lái)的“點(diǎn)金石”。高二的這個(gè)學(xué)期，在班級(jí)活動(dòng)中你是一名積極分子，能夠?yàn)榘嗉?jí)的各種活動(dòng)出謀劃策，奉獻(xiàn)自己的一份力量。但是在學(xué)習(xí)中你還是缺乏一股拼勁，但我覺(jué)得關(guān)鍵的還是缺乏希望，因此就缺乏動(dòng)力，找回你的希望，實(shí)現(xiàn)你的理想吧!

20、該生進(jìn)入高三之后，有明顯的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)勁頭足，遵守紀(jì)律，取得很大進(jìn)步，開(kāi)朗樂(lè)觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學(xué)解決問(wèn)題，積極融入班級(jí)中。學(xué)習(xí)中，不會(huì)的問(wèn)題虛心請(qǐng)教老師同學(xué)，堅(jiān)持下去會(huì)有更多的收獲。按時(shí)交作業(yè)，上課精神飽滿(mǎn)。遇到困難能用樂(lè)觀心態(tài)處理，在生活中獨(dú)立自主，有明確的目標(biāo)與

學(xué)習(xí)計(jì)劃

22、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!

23、該生是一個(gè)比較積極活躍的學(xué)生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現(xiàn)自我，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格遵守班級(jí)的紀(jì)律，不遲到，不早退，熱愛(ài)班級(jí)體，有比較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時(shí)比較積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè)于幫助同學(xué)，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。愿在以后學(xué)習(xí)中，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

24、一個(gè)人的機(jī)體失去一部分，也許不是最可怕的，最可怕的是失去生活的信念和追求的目標(biāo)!本來(lái)你應(yīng)該是進(jìn)入優(yōu)秀者的行列的，但是高二這一年的發(fā)展你失去了許多，不但是學(xué)習(xí)成績(jī)的倒退，關(guān)鍵的是信念的喪失。信念是生命的脊梁，無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅(jiān)挺，任何的困苦都不是問(wèn)題!找回你的信念，再現(xiàn)你的輝煌吧!

25、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為班長(zhǎng)，班級(jí)中的瑣碎小事占用你的不少時(shí)間和精力，但是從中你應(yīng)該體會(huì)到一點(diǎn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會(huì)在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些，你會(huì)變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的，實(shí)現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!

26、生活可以簡(jiǎn)陋，卻不可以粗糙!不要因?yàn)橐恍┩饨绲囊蛩赜绊懥四愕膶W(xué)習(xí)情緒!也許你認(rèn)為有一些東西在目前你覺(jué)得是很好的，但是當(dāng)你再回過(guò)頭去看的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你的過(guò)去是多么的幼稚和無(wú)知!生活需要一股精氣神，你有，但是還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，也許人的一生就 需要這樣的一點(diǎn)精神，我真心的希望你能夠做出一個(gè)樣兒來(lái)，為自己爭(zhēng)一口氣!

27、困難在每個(gè)人的面前都會(huì)出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相同的，如果要能夠順利地克服困難，我們的做法就是多動(dòng)腦筋，多想幾招，多設(shè)計(jì)幾條路，善于比別人多走半步就可以達(dá)到目的。生活學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，而是主動(dòng)地去進(jìn)攻，把平時(shí)認(rèn)真積累的東西發(fā)揮出來(lái)，就可以達(dá)到目標(biāo)了!別忘記平時(shí)的用心積累!

28、該生在校內(nèi)是一個(gè)言行舉止非常得體的人，積極主動(dòng)參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進(jìn)行深入透徹的溝通學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，學(xué)習(xí)效率十分高，學(xué)習(xí)積極性十分號(hào)，日常生活中嚴(yán)于律己，課堂上聽(tīng)講認(rèn)真，一絲不茍，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新精神，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義，深?lèi)?ài)同學(xué)們的熱愛(ài)，在班級(jí)事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級(jí)一分子的責(zé)任。

29、一個(gè)人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，才會(huì)不畏前進(jìn)上的艱難險(xiǎn)阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的自信心有了很大的提高，成績(jī)也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時(shí)你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，也許這會(huì)成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!

30、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵(lì)!人的一生中，誰(shuí)不會(huì)失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定新的發(fā)展計(jì)劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會(huì)相信眼淚，也不會(huì)同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，一定要相信你的能力，你一定取得你所滿(mǎn)意的成績(jī)的。

31、成功是沒(méi)有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你有了很穩(wěn)定的發(fā)展，但是在沖擊力上還欠缺一些，希望你能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)你的愿望!

32、一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也正是你以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，對(duì)于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，下面就需要的努力拼搏!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè) 合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，付出自己應(yīng)該付出的努力，得到自己滿(mǎn)意的成績(jī)!

33、這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著高一的夢(mèng)想，高二的執(zhí)著和高三的堅(jiān)強(qiáng)，你再次突破自己，取得了非凡的進(jìn)步。你的成績(jī)一躍而起像直沖云霄的雄鷹，你的性格內(nèi)斂剛強(qiáng)。蘊(yùn)藏?zé)o限韜略，唯一沒(méi)有改變你的單純善良，還是感動(dòng)著老師溫暖著同學(xué)。

34、人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn)，你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果，但是過(guò)去了一個(gè)評(píng)價(jià)，你所面臨的又是新的起點(diǎn)，大家又在同樣的起跑線(xiàn)上出發(fā)，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏，因?yàn)樽プ∵@樣一個(gè)良好的機(jī)遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)!

35、該生在高二下學(xué)期學(xué)習(xí)中成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)生活中，取得了較高的成績(jī)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)需要時(shí)，熱心給予幫助，在班級(jí)需要時(shí)，舍小我成大我。無(wú)私奉獻(xiàn)，為班級(jí)建設(shè)積極出謀劃策。積極維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，主動(dòng)遵守班規(guī)班紀(jì)道德品質(zhì)高尚素質(zhì)較高，熱愛(ài)勞動(dòng)，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己。以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中遇到的難題，在學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵(lì)更進(jìn)一步。

36、自高三開(kāi)學(xué)以來(lái)該生表現(xiàn)良好，課上認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題課下團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，不怕苦，不怕累能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠(chéng)待人，樂(lè)于幫助他人，與同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，能以班級(jí)榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，融于班級(jí)體中，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力。

37、過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)失去了許多，其實(shí)并不是你比別人少多少時(shí)間，而是你沒(méi)有珍惜每一分鐘，覺(jué)得那是微不足道的，于是無(wú)情地耗費(fèi)著生命。如果你能夠把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生，以你的條件，一定會(huì)成為生活中的佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過(guò)得精彩，一生才會(huì)燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時(shí)間。

38、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!

39、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得良好的成績(jī)，但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數(shù)的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因?yàn)檫@代表著你的氣勢(shì)!

1、你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，作業(yè)又快又好，書(shū)寫(xiě)工整美觀。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，別人有困難， 你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過(guò)努力，各方面取得了較好的成績(jī)，老師為你感到高興。親愛(ài)的孩子，老師希望你能多讀書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)!

2、你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

3、一瞧見(jiàn)你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子，的確，你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時(shí)又顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書(shū)包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，有些字你都寫(xiě)不出來(lái)，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來(lái)多大的遺憾呀!在此，老師贈(zèng)你一句話(huà)：少年不努力，老大徒傷悲。

4、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

6、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

7、你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶(hù)不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。

8、在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

9、為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用起來(lái)。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。

10、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

11、經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

12、你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

13、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

14、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向，使你染上了許多壞習(xí)氣，使你喪氣了斗志。其實(shí)，你是很聰明、很有靈氣的。你不會(huì)忘記吧，你一旦認(rèn)真，事兒會(huì)做得多么出色呀。你的好朋友都在進(jìn)步呢。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，你一定會(huì)讓大家贊不絕口!

15、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

2、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

3、你聰穎，沉穩(wěn)，內(nèi)秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我知道你時(shí)常憂(yōu)心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。其實(shí)，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時(shí)間。有這樣一句話(huà)：大海給貝殼的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過(guò)去，真心體會(huì)現(xiàn)在，常心看待將來(lái)，你會(huì)成功的!

4、你是一個(gè)美麗善良、乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn)，生活里，你說(shuō)話(huà)總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

5、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

6、你的才華總不顯山露水，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾，你堅(jiān)毅隱忍，鮮有張揚(yáng)。是的，忍耐和努力都是種能力。學(xué)習(xí)成績(jī)也許是你覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方，高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實(shí)外，也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定目標(biāo)，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn)。

7、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

8、看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。

9、“靜能生慧?！蹦闶且粋€(gè)充滿(mǎn)了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語(yǔ)，但寬厚仁道，不激進(jìn)，少與人爭(zhēng)鋒。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這也賴(lài)于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上，也努力與同學(xué)和老師多交流!

10、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲。

11、你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真，是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見(jiàn)你的身影，其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓班級(jí)多一份力量!

12、你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對(duì)理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標(biāo)看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對(duì)自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭(zhēng)取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話(huà)!

13、你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達(dá)，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難!將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃，徹底放松，加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的，蔡煒，加油!

14、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

15、不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!

16、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

17、我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人、師長(zhǎng)寬慰的孩子。有努力就有回報(bào)，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵(lì)!

18、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

19、該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

20、你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開(kāi)朗、自信大方、樂(lè)觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!

高中班主任例會(huì)德育主任講話(huà)稿篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你們踏著好奇、激動(dòng)、求知的步伐走進(jìn)南興二中這所中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個(gè)起跑線(xiàn)上，每一位同學(xué)都會(huì)走向那美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任，我的心情和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿(mǎn)著向往，充滿(mǎn)著希望!在此我代表我們班全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!夢(mèng)想成真!

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與未來(lái)。我相信我們的每一位同學(xué)，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?在打開(kāi)新學(xué)期這本書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，每個(gè)人都要問(wèn)一下自己：我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向;一個(gè)人有了美好的理想，就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來(lái)是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實(shí)現(xiàn)美好的愿望，我對(duì)同學(xué)們寄予幾點(diǎn)希望：

一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開(kāi)始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。

這個(gè)故事告訴我們：想要成功，先從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始。所以本學(xué)期要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中，要互助友愛(ài)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到班級(jí)里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭(zhēng)當(dāng)有奮斗目標(biāo)的好學(xué)生。

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道："給我火，給我火!"原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)："這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛轎車(chē)!"

這個(gè)故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｖ袑W(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。要從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，定好自己三年后目標(biāo)。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀;英語(yǔ)課上，要聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。

三、爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)不倦的現(xiàn)代少年。

在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我救了你們一命?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：多一門(mén)技藝，多一條路?！?1世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)?；顒?dòng)，如廣播站、各類(lèi)競(jìng)賽等活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)。

新學(xué)期開(kāi)始了，我們帶著希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你!

人生離不開(kāi)拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。你們的未來(lái)把握在自己的手中，愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間、勇攀高峰的人，以?xún)?yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關(guān)注你們，我們的每一位老師都在祝福你們。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

今天20--年9月1日是我們夢(mèng)想起飛的日子，三年后的六月，看我們夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

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