報告的語言應該簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的詞匯。報告的結論應當明確、有力，能夠引起讀者的注意。報告范文中的內容和結構可以與我們自己的工作或研究進行對比和參照。
雞蛋觀察報告篇一
今天，老師給我們布置了一個任務，叫我們回家把雞蛋放進裝了醋的碗里，觀察一下雞蛋是怎樣變軟的，我對這個實驗很感興趣。
一回到家，我趕快叫媽媽給準備一個雞蛋和一碗醋。我把硬殼紅皮的雞蛋放進裝了醋的碗里，第一天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋由紅色變成白色，表面還有紅色的`絲，像纖維一樣。第二天，雞蛋殼開始變軟，用手輕輕一按，蛋殼就會凹進去。第三天，雞蛋比昨天還軟，如果用力一按，雞蛋就會破裂，似乎還有一些蛋白跑出來，可能是我按的時侯太用力，雞蛋殼有裂縫了。第四天，我迫不急待又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼軟綿綿就像一個裝滿了水的汽球。
通過這次實驗，我受到了一個啟發(fā)是：醋有軟化的功能，怪不得人們那么喜歡喝醋。醋還能殺菌！
雞蛋觀察報告篇二
今天，我從教堂回來，去商店買了一公斤雞蛋寫觀察日記。
雞蛋被買回來了。我準備了兩杯水，一杯用自來水，另一杯用鹽水。我拿起一個雞蛋，放入自來水中。雞蛋沉了下來，平穩(wěn)地躺在水里。我又把雞蛋放在鹽水里。雞蛋像雞蛋一樣沉了下去。有趣的是，鹽水中的雞蛋慢慢上升一點，然后站了起來。我非常驚訝！我查了很多書，但我不知道原則是什么。我的猜測是鹽水的浮力比自來水大，所以鹽水中的雞蛋會站起來。
最后，我還是不明白原則是什么。雞蛋太棒了！
雞蛋觀察報告篇三
今天，老師給我們布置了一個任務，叫我們回家把雞蛋放進裝了醋的碗里，觀察一下雞蛋是怎樣變軟的，我對這個實驗很感興趣。
一回到家，我趕快叫媽媽給準備一個雞蛋和一碗醋。我把硬殼紅皮的雞蛋放進裝了醋的碗里，第一天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋由紅色變成白色，表面還有紅色的絲，像纖維一樣。第二天，雞蛋殼開始變軟，用手輕輕一按，蛋殼就會凹進去。第三天，雞蛋比昨天還軟，如果用力一按，雞蛋就會破裂，似乎還有一些蛋白跑出來，可能是我按的時侯太用力，雞蛋殼有裂縫了。第四天，我迫不急待又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼軟綿綿就像一個裝滿了水的.汽球。
通過這次實驗，我受到了一個啟發(fā)是：醋有軟化的功能，怪不得人們那么喜歡喝醋。醋還能殺菌！
雞蛋觀察報告篇四
媽媽拿了一個裝滿水的杯子，我把雞蛋放進水里，然后開始觀察。一開始雞蛋沉下去了。我在水里面加了點鹽，雞蛋浮到水中間了。我趕緊再往水里加鹽，雞蛋浮起來了。
什么原因呢？我查了一下電腦，原來水里加了鹽后，密度就增大了，體積也加大了，浮力自然也加大，才能把雞蛋浮起來。做完實驗我好開心啦！我懂得了：要多做實驗，多動手，多動腦才能有更多發(fā)現(xiàn)。
雞蛋觀察報告篇五
在一個秋高氣爽的早晨，母雞帶著小雞在綠色的草地上散步。
母雞媽媽嚴肅地對小雞說:“孩子們，不要亂跑！否則，會有兇小花貓來吃你的。”有三只雞認為它們的媽媽是對的。會有一個兇猛的小花貓吃掉我們。我們必須聽媽媽的話。只有一只小雞對她媽媽剛才說的話充耳不聞。“隨便啦！媽媽每次都這樣想，是不是老問題了？”淘氣的小雞說著，自己跑到柵欄邊玩去了。
正當他玩得開心的時候，突然一只兇猛的小花貓沖向小雞，小雞被嚇死了。小貓想:“你今天怎么這么幸運？我遇到一只又肥又嫩的雞，足夠我飽餐一頓了?！边@時，小雞后悔了:“我要聽媽媽的話，一個人跑不遠。”
在這個危險的時刻，母雞媽媽發(fā)現(xiàn)他的小寶貝要被小花貓吃掉了。母雞走上前去，張開翅膀沖向小花貓，說:“我要你吃掉我的寶貝，我要你靠近我的寶貝，我要你……”現(xiàn)在輪到小花貓手腳發(fā)軟了，他跑過來說:“下次等我收拾你！”
調皮的小雞回到母雞媽媽身邊，感激地說:“謝謝！媽媽！如果你沒有看到我被小花貓帶走，我早就死了！”然后他抱歉地說:“對不起！媽媽！我應該聽你的，我再也不會一個人到處亂跑了。”母雞媽媽撫摸著雞的頭，認真地說:“沒關系！孩子，以后只要聽媽媽的。”
這只雞真的是一只會犯錯并改變錯誤的雞！
雞蛋觀察報告篇六
放學回來，直接去陽臺，抓了一把小米，喂了我養(yǎng)了四個月的雞。
看到我走進陽臺，三只雞撲騰著翅膀，伸著脖子，向我撲來。一只踩到了我的腳，一只飛到了我的胳膊上，另一只跳到了我的腿旁邊。我知道他們不是想和我親熱，而是想從我這里搶更多的食物。我先把小米放在陽臺柜子上的盤子里，然后拿起盤子放在陽臺的窗臺上。小雞迫不及待地圍著我跳。我覺得這個小米反正是你們三個的。急什么？我在陽臺上“唰”了半盤小米，讓他們隨意吃。
對！
哇，現(xiàn)在小雞們高興了。他們一起低頭，“篤，篤”，像游戲一樣啄小米。這里都快啄了，在小米多的地方又啄了。地上的小米被啄掉了，三只雞的脖子都腫了起來。他們都去放水的盆里，慢慢地啄水，啄一次，再啄一次，然后再啄一次。那個姿勢很有節(jié)奏感。
三只雞吃了喝了，伸開胳膊撲騰了幾下。我想:這可能是拉伸。我知道，他們應該去睡覺。我拔了三個花盆。這是雞的“床”。他們跳上自己的床，躺下，閉上眼睛。
又過了一天，發(fā)現(xiàn)雞比昨天多長了一圈。時間過得真快！不知不覺，四個月過去了。人們說貓和狗是人。不知道這只雞是不是也是人。都說鴨子只記得吃，但是這只雞只記得吃嗎？他們三個還能記得這四個月來我對他們的精心照顧和精心喂養(yǎng)嗎？不管怎樣，他們給我?guī)砹撕芏鄻啡?！我真的很喜歡他們。
雞蛋觀察報告篇七
小雞從柵欄里出來后，看到了藍天，綠色的草地，草地上五顏六色的小花，非常漂亮。小雞想，“危險在哪里？”正在柵欄里休息的花貓發(fā)現(xiàn)了，心想，我要是吃了這只雞，就不用找吃的了。大花貓流著口水走出圍欄，走到雞面前，對雞說:“雞，我?guī)闳ヒ粋€蟲子多的地方吃！”小雞問:“你知道哪里有很多蟲子嗎？”大花貓說:“我知道，河邊有很多蟲子?！毙‰u答應了大花貓。
當雞要和大花貓一起走的時候，母雞媽媽發(fā)現(xiàn)他的孩子不見了。他到處找，正好看到大花貓想吃他的孩子。母雞媽媽飛快地跑著，嘀嘀咕咕地啄著被嚇跑的大花貓。
那只流浪雞安全地回到了母雞的身邊。母雞媽媽對小雞說:"以后不要到處亂跑，否則你會有危險的。"小雞說:“媽媽，我記住了，我再也不敢這么做了?！蹦鸽u媽媽繼續(xù)帶著小雞去找蟲子吃。
雞蛋觀察報告篇八
今天老師跟我們打了個賭。老師說:“如果你把雞蛋放在手心，用一只手用力握住，雞蛋就不會碎。”聽了同學們的話，討論很多，有的喊:“雞蛋要碎了，老師騙人！”有的說:“是啊，老師，別以為你是老師，是長輩，就騙我們，老師，孩子現(xiàn)在聰明了，不是你騙了兩三次?！崩蠋熇碇睔鈮训卣f:“你不信？然后你回家做個實驗，看看是不是壞了?！薄昂冒?！”所有人都喊道。
我迷惑不解地回到家，看到媽媽正要打破雞蛋。只聽見一聲“吃”，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清流了出來。腦子里的問號更大，心想:一個雞蛋稍微碰撞一下就碎了。怎么才能把它放在手心用力握？我跑去問媽媽，媽媽笑著回答:“老師不是讓你做實驗的嗎？但是，我媽相信老師是對的！”“更糟的是，連我媽媽都相信老師，那我們該拿賭博怎么辦？我們來做實驗，得出測試結果。”我輕聲對自己說。
我看不懂，就問我媽，我媽說:“自己上網查。”我打開電腦，開始了網上的數(shù)據(jù)查詢，終于知道了雞蛋的秘密:雖然蛋殼很薄，但它是橢圓形的，當你捏它的時候，它會把你施加的力均勻地分布到蛋殼的各個部分，所以它能承受很大的力。人們稱這種結構為“薄殼結構”。
人們已經將這種“薄殼結構”應用于建筑。比如我們熟悉的人民大會堂，北京火車站，澳大利亞悉尼歌劇院等。所有人都使用這種結構，因為它重量輕，節(jié)省材料；人們還設計了趙州橋、安全帽等等。
?。⌒〔实耙彩侨祟惖暮美蠋?！
雞蛋觀察報告篇九
今天，我從教堂回來，去店里買了斤雞蛋寫觀察日記用。
雞蛋買回來了，我準備了兩杯水，一杯是自來水，一杯是鹽水。我拿起一個雞蛋往自來水里放，雞蛋沉下去了平穩(wěn)地躺在水中，我再把雞蛋放入鹽水中，雞蛋一樣沉了下去，有趣的是鹽水里的雞蛋慢慢上升了一點點，立了起來，我非常驚訝!我查了許多書，也不知道是什么原理？我猜測是鹽水的浮力比自來水的.浮力要大，所以鹽水中的雞蛋才會立起來。
最后，我還是不明白這是什么原理，雞蛋真神奇!
雞蛋觀察報告篇十
星期三的下午，我在作文班和同學們學作文時，老師做了一個有趣的實驗。
老師左手拿著裝淡水的玻璃杯，右手拿著生雞蛋。老師把雞蛋輕輕放入杯中，只見雞蛋立即沉了下去。
老師微笑著對我們說：“同學們，怎樣才能讓雞蛋浮上來呢？”
我想：“雞蛋怎么會浮上來呢？”
忽然有名同學說：“放鹽?！?/p>
我一聽放鹽，就想起了死海。死海就是鹽多了，人在里面就會浮上來而不會淹死的事。
于是，我也說：“放鹽……”
老師說：“你們說對了?！?/p>
老師把食鹽放入杯中，可是雞蛋沒有浮上來。老師又放了一些鹽，雞蛋還是沒有浮上來，老師急了，一下子放了很多鹽，嘿！這下雞蛋浮上來了，教室里響起了掌聲。
可同學們不懂這是為什么。
老師說：“因為淡水的比重比雞蛋的小，所以雞蛋會沉下去；鹽水的比重比雞蛋的大，所以雞蛋會浮上來?！?/p>
噢，這回我們全明白了。
科學的奧妙真是太神秘了，我以后要當一名科學家，探索生活中的各種奧妙。
雞蛋觀察報告篇十一
一個天氣晴朗的上午，我要做一個醋泡雞蛋的實驗。我先把大約150毫升的醋倒進了一個透明的玻璃杯里，再把一個生雞蛋放進去。我看見雞蛋表面有許許多多的小泡泡，慢慢浮到水面上，一會兒又沉下去，真是有趣。
10月5日晴
在太陽地逼迫下，我立馬跑到房子里，觀察雞蛋。
我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面有一層皮，有的已經掉下來了，有的快要掉下來了，還有的像不肯離開媽媽的小寶寶，緊緊抱住雞蛋。
我還發(fā)現(xiàn)雞蛋一點兒一點兒變大，都像個鵝蛋了，真是一顆“外星蛋”
10月6日雨
一滴滴水珠從天上跳下來，像一個個快活得小精靈，他們也有名字叫雨。我坐在椅子上觀察雞蛋。
我發(fā)現(xiàn)雞蛋還在變大，我用筷子戳了戳這個蛋，??！好軟呀，就像qq糖一樣，我越來越好奇這顆"外星蛋"了。
10月7日雨
雨越來越大，我懶洋洋的趴在桌子上，觀察這個雞蛋。
我想：是時候清理掉這個雞蛋。說干就干，我來到衛(wèi)生間，先把玻璃杯里的醋倒掉，再把雞蛋表面的皮搓掉。哇！一個雞蛋脫胎換骨，好像一個水晶球，真是神奇呀！
10月8日雨
雨還在下，地上有著坑坑洼洼的水坑。太陽公公不知去哪玩了，幾天都不見蹤影。
我在網上查了醋泡雞蛋的資料，原來雞蛋的殼主要由碳酸鈣構成，放入醋中就會因發(fā)生化學反應而溶解，并釋放出二氧化碳的氣體。一開始附在雞蛋上的小氣泡就是二氧化碳。
10月9日雨
雨下得沒完沒了，我"解剖"了"外星蛋"。
雞蛋被弄破后被分成了三部分：一層皮、蛋黃、不明液體。拌一下，一團黃黃的液體讓人想吐，昨天的"水晶球"不見了，我馬上把這團不明液體倒掉了。
這個醋泡雞蛋實驗讓我學到了很多道理，比如：碳酸鈣會被醋溶解釋放出二氧化碳，被醋泡過的雞蛋不可食用……我十分開心，只是母雞不知道會怎么想。
雞蛋觀察報告篇十二
今天中午放學時，老師布置了一個奇怪的作業(yè)——醋泡雞蛋。聽完了作業(yè)，教室里炸開了鍋，同學們議論紛紛，我也是滿懷期待。只可惜我今天沒空，只好明天再做了.
第二天中午，我回到家，隨便把書包一扔。立刻以百米沖刺跑的速度飛奔進了廚房。拿出一個雞蛋、一個杯子、還有一瓶醋。我先把醋倒進杯子里，再把雞蛋小心翼翼的放進醋里，心里像十五個吊桶打水——七上八下，生怕雞蛋摔了。雞蛋像一位跳水運動員，“撲通”一聲!雞蛋跳入了水中，像一個剛出生的小娃娃似的，不肯安分守己，還在“水”里歡蹦亂跳地唱歌呢!我把雞蛋放在最顯眼的地方，然后慢慢觀察。馬上，雞蛋的殼上不由自主的出現(xiàn)了許多的小泡泡，小泡泡像敵人一樣圍著雞蛋，使雞蛋不敢亂動。我跟雞蛋說了聲：“拜拜!明天再來看你!”
第三天，我被眼前的景象驚呆了，口都張成了“o”字形。我用手摸了摸雞蛋，脫出了一層薄薄的皮，可殼還是硬邦邦的，像石頭一樣硬。真是竹籃打水——一場空。
過了兩三天，我又去看那個調皮的小鬼，喲!小雞蛋竟然換上了一件金燦燦的連衣裙，“真是個臭美的小姑娘!”我眉開眼笑的對它說。
今天，我用輕若浮云的力量來摸了一下雞蛋，結果，我高興得一蹦三尺高!因為我的雞蛋變軟了。出于報答，我給雞蛋加了醋，對它說“雞蛋啊!你要爭氣，早日彈得起來!”加完醋，我給雞蛋休息了，還給它蓋上了暖和和的泡泡被子。
我出于好奇心，用手指一捅，“哎喲!”雞蛋破了，破了的雞蛋皺巴巴的，猶如一位老人在唉聲嘆氣，似乎在說“主人啊!你把我弄得好慘啊!”嚇得我直冒冷汗。
天下之大，真的是無奇不有!以后還有很多大自然的奧秘等著我們探索、研究、發(fā)現(xiàn)呢!
雞蛋觀察報告篇十三
今天章老師的習作課上怎么帶了一個橙色的袋子？我們驚訝地問：“章老師，您袋子里面是什么呀？是不是分給我們吃的美味食品呀？”。
章老師從袋子里拿出了一瓶白醋，再拿出兩個透明的塑料杯，還拿了兩個雞蛋放在杯子里。
章老師又開了白醋，讓白醋淹沒了一個雞蛋，另一個沒有。
兩個雞蛋會有什么變化呢？我好期待哦！
11月6日星期一天氣：晴
今天是第五天了，雞蛋發(fā)生變化了嗎？
那顆沒有泡在白醋里的雞蛋，它的殼還是硬硬的，身子還是圓滾滾的，大小還和原來一樣大。
那顆泡在白醋里的雞蛋，它的身子呢？怎么比另外一個雞蛋身子大呢？五天的時間，雞蛋變了，它好像變大了，是不是吃了白醋變大了？它的身子還軟乎乎的。我們還看到雞蛋變透明了，都看到蛋黃了。
這時，我才恍然大悟，原來章老師告訴我們不要吃太酸和太甜的食物，吃多了，牙齒就像雞蛋一樣會受傷。
雞蛋觀察報告篇十四
今天我要做一個醋泡蛋小實驗。我從冰箱里取出一枚紅殼雞蛋，再找來一個玻璃杯，為了觀察得更清楚，我決定用白醋來泡雞蛋。
我先把雞蛋洗干凈，放進玻璃杯里，然后把白醋倒進去，沒過雞蛋即可。隔著玻璃杯，我注視著這枚醋泡蛋，突然，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋穿上了一件“氣泡服”！
我好奇地用手指頭觸摸蛋殼，一股輕微的酥麻感襲來。媽媽說，這是蛋殼和白醋在起化學反應。這可真是太有趣了，接下來會發(fā)生什么呢？真令人期待呀！
早上一睜開眼睛，我就去看醋泡蛋了。瞧，它長胖了好多呢，蛋殼的顏色沒有昨天的那么艷了，玻璃杯口擠滿氣泡，還形成了一層棕色的黏糊糊的東西，這可能是脫離的蛋殼。
我把食指伸進玻璃杯里，輕輕點了點醋泡蛋。咦，真神奇，原本硬硬的雞蛋殼現(xiàn)在變得有些軟了。我把醋泡蛋小心地放在書桌上，等待觀察它明天的樣子。
昨天還有些柔軟的雞蛋外殼今天徹底變成了一層軟軟的半透明薄膜。雞蛋的體積變大了一倍！
硬硬的蛋殼不見了，它到哪里去了？雞蛋的體積會變大，這是怎么回事？帶著滿腦的疑問，我在網上查了資料。蛋殼之所以會變軟直至消失，那是因為醋里含有的醋酸將蛋殼的主要成分碳酸鈣溶解了，蛋殼中冒出的泡泡就是溶解反應所產生的二氧化碳氣泡。至于雞蛋的體積會漲大到原來的一倍，則是由滲透壓造成的。當薄膜兩邊物質的濃度不相等時，就會產生滲透壓，濃度較低那邊物質里的水就會透過薄膜，滲入另一邊，以使薄膜兩邊物質的濃度相等。雞蛋內部黏稠狀的蛋白質濃度比較高，蛋殼變薄之后，在滲透壓的影響下，白醋中的水分就透過蛋殼溶解后形成的半透明薄膜，進入雞蛋內部，從而將整個蛋撐大了。
呀，原來是這么回事兒！通過做白醋泡蛋這個科學小實驗，我了解到化學反應的奇妙之處，也體驗到了動手的快樂。
晚上，把雞蛋放在手電筒上一照，雞蛋就像一顆夜明珠，璀璨極了。
雞蛋觀察報告篇十五
今天我要做一個醋泡雞蛋得小實驗。首先我從冰箱里取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，為了觀察得更清楚，我想用白醋來泡雞蛋，可我家只有米醋，那將就著用吧。
我先把雞蛋洗干凈后放進杯子，然后把醋倒進去，能淹過雞蛋就可以了。隔著杯子我注視著這枚醋泡蛋，心里在想：它會變成什么樣子呢?突然之間我發(fā)現(xiàn)這雞蛋好像變大了!接著我發(fā)現(xiàn)雞蛋穿上了一件“氣泡服”。
這時我意識到，如果這雞蛋真得能變大許多得話，那我不就沒辦法從杯子里把它取出來了嗎?想到這里，我趕緊又找來一個空得蜂蜜瓶子，把雞蛋和醋給置換了過來，瓶子有些大，我又往里倒上一些醋。
把雞蛋從小杯子往大杯子里置換得時候，我那捏著雞蛋得兩根手指頭，都有一股輕微麻麻得感覺，媽媽說，這是雞蛋和醋在起化學反應。這可真是太有趣了，接下來會發(fā)生什么呢?我要接著觀察。
早上起床，我先去看醋泡蛋。瞧，它長胖了好多呢，雞蛋得顏色也沒有昨天那么紅了，四周還是充滿著氣泡。杯子口那兒結了一層白色得泡沫，雞蛋得周圍有一絲絲得棕色粘膜，我想，這粘膜可能就是脫離得蛋皮吧。
我把食指伸進杯子里，輕輕點了點醋泡蛋。咦，有些軟呀!真神奇，硬硬得雞蛋殼變得有些軟了。繼續(xù)，看看它到明天會變成什么樣。
今天雞蛋得顏色徹底變成了白色，以前得紅色外殼不見了，現(xiàn)在得蛋殼變成了軟軟得一層半透明薄膜，雞蛋得體積變得比以前大有一倍。
硬硬得蛋殼不見了，它到哪里去了?雞蛋得體積會變大，這是為什么?帶著這些疑問，我在網上百度了一下，得到這樣得結果，原來蛋殼已經被醋酸溶解了，蛋殼得主要成分是碳酸鈣，被醋泡著得蛋殼中冒出來得泡泡就是溶解反應所產生得二氧化碳氣泡。至于雞蛋得體積會漲大到原來得1倍，則是由滲透壓造成得。當薄膜兩邊物質(例如蛋白質)得濃度不相等時，就會產生滲透壓，濃度較低那邊物質里得水就會透過薄膜，滲入另一邊，以使薄膜兩邊物質得濃度相等。雞蛋內部黏稠狀得蛋白質濃度比較高。蛋殼變薄之后，在滲透壓得影響之下，醋中得水分就透過蛋殼溶解后形成得半透明薄膜，進入雞蛋把它撐大了。
總結：原來是這么回事兒!通過做醋泡雞蛋得這個科學小實驗，讓我了解到化學反應得奇妙之處，也體驗到了實驗得快樂。
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