最熱幼兒園小班的安全教育的教案(匯總24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 05:21:06
最熱幼兒園小班的安全教育的教案(匯總24篇)
時間:2023-10-30 05:21:06     小編:文軒

教案需要根據(jù)學(xué)生的年齡、智力、興趣和實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。編寫教案前,教師要充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)需要。這些教案范例還反映了教師們對學(xué)生學(xué)習(xí)特點的深入研究和理解。

幼兒園小班的安全教育的教案篇一

一、活動目標(biāo):

1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩

二、活動準(zhǔn)備:

1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

三、活動領(lǐng)域:

1、語言領(lǐng)域 2、健康領(lǐng)域

四、活動過程:

1.出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:

師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

2、教師組織幼兒討論:

師:這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

3、啟發(fā)幼兒回憶:

師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

五活動結(jié)束:

總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

幼兒園小班的安全教育的教案篇二

1、知道追跑容易使自己身體受傷。

2、注意上下樓梯時慢慢走,學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護(hù)方法。

1、請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2、小貓頭飾人手1個。

3、教學(xué)掛圖。

4、幼兒用書。

1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動室,額頭和膝蓋上包著紗布。

教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼???

小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時,和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論。

教師:你摔倒過嗎?為什么會摔倒?摔倒后疼不???

教師:怎樣走路才不會容易摔倒呢?

教師出示掛圖并小結(jié):追跑打鬧容易摔倒。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走,下樓時要一個跟著一個慢慢走。

幼兒園小班的安全教育的教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個門和兩面墻。

一、談話:

1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件事,是什么?說說你了解的情況。

2、為什么會發(fā)生地震呢?

3、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

4、提問

幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

二、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。

三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的'時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或束等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。

四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)助孩子們掌握好逃生技能。

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

幼兒園小班的安全教育的教案篇四

進(jìn)入冬季,由于季節(jié)交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法,設(shè)計此課。

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1、引出話題:

教師:點名

“這些天,王萌萌小朋友為什么沒來呀?”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

孩子:“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑:

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”、“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識:

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié):

(1)不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。

(2)流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。

(3)如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

幼兒園小班的安全教育的教案篇五

1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2、能大膽的說己的想法。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

1、小女孩玩偶一個(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

(1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來洗個澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

2、情景表演,提出問題。

(1)教師(音樂結(jié)束時,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊!

(2)教師:小朋友,你怎么啦?

(3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

(4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。

(1)教師:請小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的`。

(2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

(3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對嗎?為什么?

(4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會污染了眼睛,可能會引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

(6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。

(1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來幫助小女孩吧。

(2)教師(操作玩偶,講解動作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

幼兒園小班的安全教育的教案篇六

1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2、能大膽的說出自己的想法。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

1、小女孩玩偶一個(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

(1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來洗個澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

2、情景表演,提出問題。

(1)教師(音樂結(jié)束時,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛?。?/p>

(2)教師:小朋友,你怎么啦?

(3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

(4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。

(1)教師:請小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

(3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對嗎?為什么?

(4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會污染了眼睛,可能會引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

(6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。

(1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來幫助小女孩吧。

(2)教師(操作玩偶,講解動作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

幼兒園小班的安全教育的教案篇七

1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。

2、續(xù)學(xué)習(xí),明確不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

投影

一、導(dǎo)入新課

上節(jié)課時我們已經(jīng)學(xué)過一篇吃的科學(xué)的課文,大家還記得內(nèi)容嗎?學(xué)生回憶、回答。

今天,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)吃的科學(xué)的知識。

二、學(xué)習(xí)新課

1、讀課文第一部分內(nèi)容,想一想,為什么不能常吃方便面?

2、吃方便面偶爾吃吃還是可以的,但應(yīng)該注意哪些內(nèi)容呢?

4、學(xué)生閱讀討論:路邊小店的自制飲料為什么也不能喝?

5、閱讀課文第三部分,思考:飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎?

7、讀課文第四部分并討論交流。

8、教師小結(jié)鑒別常識:塑料袋選用本色或透明淺色的;用紙張包裝時應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)該使用本色的紙質(zhì)飯盒,不用白色的泡沫塑料飯盒。

三、結(jié)束語。

自己平時對這些吃的問題都注意了嗎?哪些地方還不夠好?今后打算怎樣改進(jìn)?

幼兒園小班的安全教育的教案篇八

1.認(rèn)識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2.知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

3.知道在發(fā)生危險時如何自救。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張

一、認(rèn)識消防隊員。

1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的.工作和訓(xùn)練情況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣?

2.消防車為什么漆成紅色?

3.警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

活動反思:

活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能??傊?,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。

幼兒園小班的安全教育的教案篇九

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

1、信號燈,斑馬線,天橋圖片。

2、在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗。

教師提問:小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西。

教師總結(jié):這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的,它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

1、在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2、旁白:爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

丫丫:爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

教師總結(jié):我們走在馬路上,想要安全地通過,就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路,司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十

1、初步明白在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。

2、明白不做危險的事情,有初步的安全知識。

1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

2、36k卡紙,水彩筆若干。

1、聽《十只小貓》的故事,初步明白在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎樣樣?

2、說說自我在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,討論避免這些危險事情的簡單的.方法。

教師:你以往受過傷嗎?

3、尋找危險的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開它們,不讓自我受傷。

4、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的資料,如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十一

最近北京馬連道家樂福發(fā)生一起孩子失蹤案件,雖然最后孩子找到了,但是找到的孩子頭發(fā)已經(jīng)被剃光、衣服已經(jīng)被換掉,人口販子也沒有抓到,年關(guān)將至,人多混雜,不法事件也容易發(fā)生,所以家長和老師們提前做足對孩子的安全教育至關(guān)重要,現(xiàn)在就從如何和陌生人相處說起。

1.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

2.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

活動準(zhǔn)備:

1.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

2.玩具、果凍、巧克力。

3.有關(guān)的圖片四張(附后)。

活動過程:

1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

3.出示圖片:

圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍?!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

1.陌生人就是壞人嗎?

a. 陌生人就是壞人。b.陌生人不一定是壞人。

2.能不能跟陌生人走?

a.能去公園和游樂場。b.不能去任何地方。

3.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

a.可以和她去。b.必須先告訴爸爸媽媽。

4.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

a.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

b.什么都不能吃。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

a.先說謝謝再上車。b.不能上車。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

a.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

b.什么都不能告訴他。

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十二

1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

2、練習(xí)遇到火險時的'自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

3十只小貓

幼兒園小班的安全教育的教案篇十三

1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準(zhǔn)備

1.有關(guān)的圖片四張(附后)。

2.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

3.玩具、果凍、巧克力。

一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

3.出示圖片:

圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1.陌生人就是壞人嗎?

a. 陌生人就是壞人。b.陌生人不一定是壞人。

2.能不能跟陌生人走?

a.能去公園和游樂場。b.不能去任何地方。

3.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

a.可以和她去。b.必須先告訴爸爸媽媽。

4.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

a.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

b.什么都不能吃。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

a.先說謝謝再上車。b.不能上車。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

a.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

b.什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

活動反思

在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解,以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險:我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十四

知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板

1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

3、小貓為什么會落入水里,它碰到了什么危險?

4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

小貓落水

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的`深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十五

活動目標(biāo):

1、了解生活中的平安留意事項。

2、學(xué)習(xí)迷路時可以實行的自救方法。

活動打算:

幼兒用書、布偶、自制的平安胸章數(shù)枚、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌

活動過程:

1、老師出示布偶,告知幼兒:今日要講的故事,是關(guān)于小摯友魯魯(布偶)的故事。小摯友假如覺得他有什么地方做錯了,你們可以把手里的叉牌高高的舉起來,這樣的話可以提示他留意。

2、老師講解并描述故事《迷路的`魯魯》。

3、引導(dǎo)幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的逆境,并說說自己的想法。

1、提問:小摯友們有沒有迷路的時候,迷路時你們是這么做的?

2、老師小結(jié):迷路時我們要留在原地等家人來找,也可以找牢靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時我們應(yīng)當(dāng)說清晰自己及父母的名字,家里的電話號碼或父母的手機號碼。

3、請幼兒示范迷路時有人幫忙我們該怎沒說。

4、老師請個別幼兒示范與家人外出時應(yīng)當(dāng)牽著家長的手或拉住家長的衣角,以防丟失,不行因看想看的東西而遺忘跟家人同行。

5、另一老師扮演生疏人試圖帶走幼兒,請幼兒進(jìn)行情景表演,引導(dǎo)幼兒想想遇到生疏人時要怎么做才平安,表演好的幼兒賜予平安胸章進(jìn)行表揚。

什么事情都要當(dāng)心、多想一想這樣可以避開遇到危急的發(fā)生,比如:避開丟失,當(dāng)心和生疏人說話或談及家里的狀況,不接受生疏人的禮物,單獨幫助生疏人等。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十六

1、 知道追跑容易使自己身體受傷。

2、 注意上下樓梯時慢慢走,學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護(hù)方法。

1、 請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2、 小貓頭飾人手1個。

3、 教學(xué)掛圖。

4、 幼兒用書。

1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動室,額頭和膝蓋上包著紗布。

教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼?。?/p>

小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時,和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

2、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論。

教師:你摔倒過嗎?為什么會摔倒?摔倒后疼不?。?/p>

教師:怎樣走路才不會容易摔倒呢?

教師出示掛圖并小結(jié):追跑打鬧容易摔倒。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走,下樓時要一個跟著一個慢慢走。

與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容,幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為,知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí),下樓時一步一步慢慢走。

3、游戲“我會輕輕走”.

教師出示小貓頭飾,請小朋友說一說小貓怎樣走路并學(xué)一學(xué)。

請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,腳下慢慢走,高高興興做游戲,保護(hù)自己不摔跤。

4、反思:課程設(shè)計符合幼兒年齡特點,教師精心設(shè)計活動過程,教學(xué)準(zhǔn)備充分,讓幼兒在游戲中掌握了安全知識,符合幼兒的學(xué)習(xí)特點。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十七

1、認(rèn)識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2、消防車的圖片一張。

一、認(rèn)識消防隊員。

1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的'經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

1、消防車與別的車有什么不一樣?

2、消防車為什么漆成紅色?

3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

幼兒園小班的安全教育的教案篇十八

1. 初步訓(xùn)練幼兒上下樓安全意識。

2. 提醒孩子上下樓梯時遵守必要的規(guī)范。

3.學(xué)會上下樓梯的正確方法。

活動過程

首先,進(jìn)口

情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣。

這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家,但是小狗的家在二樓。

它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確、安全地上下樓嗎?

2、擴大

1. 請告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓。

2. 教師的總結(jié)幫助孩子理解和掌握。

小結(jié):當(dāng)孩子們上下樓梯時,不要害怕,不要擔(dān)心??坑疫呑摺S媚愕难劬ο蚯翱?。用右手抓住欄桿,一步一步地踩上臺階。

3.問題:如何上下樓梯

幼兒園小班的安全教育的教案篇十九

1了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

2增強在生活中的自我保護(hù)意識。

了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的`方法。

增強在生活中的自我保護(hù)意識。

各種安全圖片。

一導(dǎo)入活動

二學(xué)習(xí)防溺水防雷電知識。

1防溺水

教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜愛去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

出示圖片二:玩具掉到了河湖池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

出示圖片三:小朋友在河湖池塘海邊玩,應(yīng)該注重什么呢?

教師小結(jié):

我們知道不正確地玩水會帶來兇險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

2防雷電

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。

出示圖片一:打雷時閃光簡單擊中電線,假如發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

出示圖片二:大樹濕濕的,也簡單被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

出示圖片三:外面在打雷下雨時,我們在家里應(yīng)該怎樣注重用電安全呢?

教師小結(jié):

暑假簡單下大雨,小朋友一定要注重不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

三小結(jié)活動

1暑假里小朋友在家要注重許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護(hù)自己。

2小朋友們在家里過暑假的時間很長,小朋友們要學(xué)會保護(hù)自己,天天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

幼兒園小班的安全教育的教案篇二十

活動目標(biāo):

1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

活動過程:

一、教師講述故事《小猴哭了》

二、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

三、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

2、小猴在玩樹枝。

3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

五、教師小結(jié)。

教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。

幼兒園小班的安全教育的教案篇二十一

1、知道小貓小狗會傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

1、錄像:一些被小動物傷害的事例

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時,會傷害人嗎?

3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

4、教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非??蓯郏€會助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠(yuǎn)一點,這樣就比較安全。

5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

本節(jié)活動課接近幼兒生活,幼兒有一定的生活經(jīng)驗,對小動物有興趣,在猜謎語時幼兒都很積極、認(rèn)真的思考,當(dāng)老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮,都想和小動物打招呼,在這里我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼,這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,在觀看小動物兇狠的圖片時幼兒都很認(rèn)真,幼兒們也能說出自己害怕的感受,在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引,圖片中都是些被動物傷害后受傷的圖片,幼兒對這些有些感觸,看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。我認(rèn)為本節(jié)活動課如果能用視頻觀看動物傷害人的一幕就更好了,可以更直觀的加深幼兒對動物兇狠的'一面,也可以讓幼兒記住小動物也會傷害人,所以不能去逗它,更不能離它太近了。

幼兒園小班的安全教育的教案篇二十二

活動目標(biāo):

1、了解食用小顆粒事物的注意事項,能細(xì)嚼慢咽。

2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

1、小猴手偶一個。

2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。

活動過程:

1、出示小猴手偶,引起幼兒聽故事的興趣。

教師邊操作手偶邊說:我是饞嘴猴,剛從醫(yī)院出來,你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎?

2、閱讀幼兒用書第7—9頁,或分段播放多媒體,教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。

提問:饞嘴猴吃花生時,發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對他說了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃果凍時,又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對它說了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃紅棗時,發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對它說了什么?應(yīng)該怎么吃?

以小猴口吻進(jìn)行總結(jié):吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽,請他們打開果凍,注意不能吸食,要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心,不說笑,不打鬧。

3、學(xué)說兒歌《嚼嚼碎》,鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。

(1)以小猴口吻說兒歌,讓幼兒學(xué)說一遍。

(2)教師結(jié)合手勢和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。

活動延伸:

請家長了解教學(xué)內(nèi)容,在幼兒吃小顆粒食物時要提醒,知道正確的進(jìn)食方法。

幼兒園小班的安全教育的教案篇二十三

1、了解食用小顆粒事物的注意事項,能細(xì)嚼慢咽。

2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。

3、加強幼兒的.安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、小猴手偶一個。

2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。

1、出示小猴手偶,引起幼兒聽故事的興趣。

教師邊操作手偶邊說:我是饞嘴猴,剛從醫(yī)院出來,你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎?

2、閱讀幼兒用書第7—9頁,或分段播放多媒體,教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。

提問:饞嘴猴吃花生時,發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對他說了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃果凍時,又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對它說了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃紅棗時,發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對它說了什么?應(yīng)該怎么吃?

以小猴口吻進(jìn)行總結(jié):吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽,請他們打開果凍,注意不能吸食,要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心,不說笑,不打鬧。

3、學(xué)說兒歌《嚼嚼碎》,鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。

(1)以小猴口吻說兒歌,讓幼兒學(xué)說一遍。

(2)教師結(jié)合手勢和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。

請家長了解教學(xué)內(nèi)容,在幼兒吃小顆粒食物時要提醒,知道正確的進(jìn)食方法。

幼兒園小班的安全教育的教案篇二十四

現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們就應(yīng)是活潑主動、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過主角扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問題,一邊隨機教育,不但要讓幼兒學(xué)會保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強自我保護(hù)的潛力。

我該怎樣辦

1、了解發(fā)生各種危險時,所就應(yīng)采取的`措施。

2、增強幼兒的自我保護(hù)潛力和意識

警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

(一)游戲?qū)?/p>

1、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語:有一天,有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎樣辦

2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。

(二)談?wù)勛h議

指導(dǎo)語:剛剛這樣貌對不對如果你遇到了這樣的狀況,你會怎樣辦

總結(jié):如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。能夠打電話求救,也能夠請求別人幫忙我們!

(三)游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,請小朋友上前表演。

幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時,可能會說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場反駁,能夠根據(jù)幼兒的表演,來請小朋友談?wù)劇?/p>

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