在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮各種可能的情況和因素。方案的制定需要考慮到各方利益的平衡和權(quán)衡。方案是指為解決一定問題或?qū)崿F(xiàn)某目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和措施，它可以促使我們思考。在實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)或完成一項(xiàng)任務(wù)之前，我們需要擬定一個(gè)合理的方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？如何制定合理的方案是一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù)，需要充分考慮問題的本質(zhì)和目標(biāo)的具體要求。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇一
活動地點(diǎn)：國腳101{(海選)、服裝展播大廳(初賽、復(fù)賽、決賽)
活動時(shí)間：四月
主辦單位：中原工學(xué)院校學(xué)生會，校團(tuán)委
二、 準(zhǔn)備工作
1. 前期準(zhǔn)備工作：
海報(bào)：十張，貼在校園內(nèi)明顯的位置 ? 傳單：500張傳單
評委、嘉賓邀請函校園十佳歌手策劃書? 主持人串詞
2. 報(bào)名工作
以院系為單位，各院文藝部統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況上交校文藝部
3. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
十佳歌手：冠、亞、季軍各一名，其他七名為優(yōu)秀獎(jiǎng)
三、 比賽流程
賽制：
1)內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等。
2)復(fù)賽根據(jù)評委依次亮牌，票數(shù)多者晉級。
3)復(fù)賽推出15名選手進(jìn)入決賽。
決賽流程
(1)開場：主持人開場白，介紹到場評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。
(2)比賽：
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場
要求：選手按順序上臺進(jìn)行形象展示，主持人介紹其個(gè)人信息和參賽格言(參賽格言由選手提前寫好交由主持人)。
第二環(huán)節(jié)：個(gè)性空間
要求：15位選手進(jìn)行歌曲演繹，歌曲內(nèi)容需積極向上，選手單獨(dú)演唱。
第三環(huán)節(jié)：我是“麥霸”
要求：將15名選手平均分為3組，以組為單位比賽。工作人員會隨意挑選電腦中的歌曲進(jìn)行播放，各組選手進(jìn)行搶答，每首歌曲最多播放三十秒，三十秒之內(nèi)沒人回答就算跳過。每組中，答對歌曲數(shù)目最多的選手，直接晉級十強(qiáng)。答對歌曲數(shù)目最少的選手，直接淘汰。其余9名選手待定，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼
要求：由主持人朗讀某一歌曲的創(chuàng)作背景以及其發(fā)行情況，在朗讀期間，每位選手只有一次機(jī)會搶答猜出歌曲名稱。答對并準(zhǔn)確唱出此歌的高潮者晉級十強(qiáng)。當(dāng)有七名選手晉級后，其余兩名淘汰。
第五環(huán)節(jié)：巔峰對決
要求：十名選手依次演唱，評委依次打分。分?jǐn)?shù)排名前三的選手晉級角逐冠亞季軍。其余七名為優(yōu)秀選手。三名選手各清唱一段拿手歌曲，由大眾評審團(tuán)依次上臺投票。按票數(shù)高低決定冠亞季軍的獲得者。
四、評比方法
初賽：由評委直接決定參賽選手是否可以進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：由評委舉牌表決，票數(shù)多者進(jìn)入決賽。
決賽(100分)：
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(dá)(10分)創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)
【注】評委現(xiàn)場打分，去掉最高分和最低分，取平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
五.現(xiàn)場秩序維持及后期收場工作
1.比賽開始前，觀眾提前十分鐘進(jìn)場。比賽開始后，未進(jìn)場的觀眾不得進(jìn)入。
2.比賽時(shí)，現(xiàn)場觀眾不得大聲喧嘩，安排專職工作人員維持秩序。
3.比賽結(jié)束后，工作人員打掃現(xiàn)場。
六、大賽工作工作人員要求及其事項(xiàng)安排：
1、凡工作人員一律要佩帶工作證。
2、各工作人員都要求發(fā)揮出自己的最大作用，對突發(fā)事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、要求各部門互相配合保證活動各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
4、把各部門工作制度以表格形式送至負(fù)責(zé)人過目、審查。
5、晚會準(zhǔn)備期間，各個(gè)協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
6、突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
7、晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
8、晚會當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，所有演職人員必須提前一小時(shí)到場。
9、如果活動中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題，請找各項(xiàng)負(fù)責(zé)人
校園原創(chuàng)歌曲大賽活動策劃實(shí)施方案相關(guān)
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇二
一、活動背景：
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴(kuò)招，各種教學(xué)、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實(shí)，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識、防災(zāi)技能都很缺乏。
經(jīng)調(diào)查，在校大學(xué)生超過半數(shù)的學(xué)生有過玩火經(jīng)歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時(shí)很少主動學(xué)習(xí)消防安全知識，絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器;還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書;有學(xué)生臥床吸煙;有的學(xué)生在寢室開“小灶”做飯;在實(shí)驗(yàn)室，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。
二 、活動目的：
1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;
2、配合消防日活動主題;
3、帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實(shí)的融入校園;
4、配合xx省高校社團(tuán)文化節(jié)展開。
三、活動主題：
“生命至上，平安和諧”
四 、活動時(shí)間、地點(diǎn)：
(一)校內(nèi)活動：20xx年11月7日-8日
(二)校外活動：20xx年11月9日地點(diǎn)待定
五 、活動可行性分析：
首先，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)， 60% 至 70% 在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學(xué)研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實(shí)驗(yàn)室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計(jì)算機(jī)中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉庫等等，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所，是人群密集的社會細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。學(xué)生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護(hù)意識就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標(biāo)志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。
公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯，不準(zhǔn)吸煙等，但有的學(xué)生還是無視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人 ， 他們吸煙，烹飪 ， 甚至酗酒，有時(shí)還熬夜，而且通常對個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一，這些現(xiàn)象通過加強(qiáng)管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學(xué)生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負(fù)荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
六、活動內(nèi)容：
1、消防演習(xí)
我們將邀請xx市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行一次消防演習(xí)，在演習(xí)的過程中我們將會安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動當(dāng)中。演習(xí)所需的場地由我院負(fù)責(zé)申請。(時(shí)間定于11月7日)
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演
我們將邀請xx市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學(xué)生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會邀請專業(yè)人員進(jìn)行講解。或安排學(xué)生到xx市消防支隊(duì)參觀。(時(shí)間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動
活動定在噴泉廣場。我們將邀請xx市消防支隊(duì)的專業(yè)人員進(jìn)行消防知識演講，并在演講過程中進(jìn)行消防知識問答活動?；顒訒r(shí)由我院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。(時(shí)間定于11月8日)
4、參加xx市消防支隊(duì)的活動
我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊(duì)舉辦的活動?；顒又形覀儗⑷χС謝x市消防支隊(duì)活動的開展。(時(shí)間定于11月9日)
七、活動意義：
在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇三
一、活動內(nèi)容：
1、在女教工中評選“五好”，即“好教師”、“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”。具體做法：由各年段及行政組、xx校區(qū)五個(gè)工會小家分別評出每個(gè)單項(xiàng)候選人各一名，共25名。婦女節(jié)予以表彰。
2、配合學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會開展婦女節(jié)向女教師獻(xiàn)花活動。
3、3月3日下午舉辦以“美好的事業(yè)，美麗的人生”為主題的女性儀表美容講座。
4、3月8日下午三時(shí)(周一下午的課和周三下午的課對調(diào))，全體女教師外出活動，方案兩套：
(1)、組織女教師到某風(fēng)景區(qū)的音樂廳，舉辦“女教師卡拉 ok大賽”評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(2)、組織女教師前往xx參觀xx大橋和xx公園。
5、3月8日晚6時(shí)，慶祝婦女節(jié)晚宴和耕耘杯慶功宴同時(shí)舉行，以增強(qiáng)節(jié)日氣氛。
二、程序：
(1)校長致辭;
(2)市教育工會領(lǐng)導(dǎo)講話;
(3)“五好”女教工頒獎(jiǎng);
(4)宴會期間開展抽彩活動。
為全面貫徹黨的婦女節(jié)政策，我校工會以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，以豐富教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)教職工的精神面貌，增強(qiáng)凝聚力為主弦律，組織并安排了本次慶祝國際“三八”婦女節(jié)的活動，此次活動在黨支部、校委會支持下，在工會委員，部主任的周密布置下，在全體教職員工的積極配合下，取得了較為滿意的成績。
“三八”婦女節(jié)是我國的一個(gè)重要節(jié)日，是專門為女性朋友舉辦了，這點(diǎn)充分體現(xiàn)了黨對普天下女性的關(guān)懷。工會為了搞好這次活動，“廣泛參與，形式創(chuàng)新，健康向上，勤儉節(jié)約”的原則，首先，給全體女教工包括男教工在內(nèi)的教職員工們都贈送了一份節(jié)日禮物，為了營造節(jié)日氣氛，各工會小組在組長的帶領(lǐng)下，編排了豐富多彩的文藝節(jié)目，給慶祝會增加了非常熱烈的氣氛。
小學(xué)組：(包抱行政)8個(gè)節(jié)目(3個(gè)舞蹈，兩個(gè)男女二重唱，一個(gè)小品，一個(gè)京劇)
初中組：4個(gè)節(jié)目(一個(gè)舞蹈，3個(gè)獨(dú)唱)
高中組：4個(gè)節(jié)目(大合唱，歌伴舞，獨(dú)唱，京劇選段)
后勤組：1個(gè)節(jié)目(武術(shù)表演)
餐廳組：沒節(jié)目，特殊情況，雖然他們沒有節(jié)目，但是他們也為本次活動做出了積極的努力，給我們做了十幾桌可口的飯菜，每桌15個(gè)菜，一個(gè)湯，忙里忙外，端茶倒水，周到的服務(wù)給我們在場的每一個(gè)人都帶來了一份節(jié)日的好心情。
出勤比較好。兩次簽到工作大家都能積極配合，除了餐廳有特殊情況，初三、高三留下一部分老師上課，各口子值班人員外，有特殊情況的老師都能夠履行請假制度，出勤率100。在這里提出表揚(yáng)的教工有：xxxx他們主要體現(xiàn)在對工作認(rèn)真，干練、上報(bào)材料及時(shí)。熱愛工會工作，有奉獻(xiàn)精神。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇四
一、 活動背景：
在西方國家，每年的'10月31日有一個(gè)“halloween”，詞典解釋為 “theeve of all saints’ day”，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時(shí)間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個(gè)節(jié)日。
二、 活動目的：
英語愛好者協(xié)會及環(huán)保協(xié)會作為外語系的協(xié)會，為讓在校更多的同學(xué)更深的了解西方文化知識，決定聯(lián)辦本次活動，而作為狂歡的一個(gè)party，因此英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對西方文化節(jié)日的了解，豐富同學(xué)的課余生活，提高大家對英語的興趣，對課余生活的樂趣。
宣傳階段說明：于xx月xx日到xx月xx日之間在學(xué)校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報(bào)，各自協(xié)會開會通知會員積極參與活動的表演。
三、活動階段說明：
主持人：三個(gè)協(xié)會各選一名，名單待定
開幕介紹：
1、主持人介紹萬圣節(jié)簡要信息以及我們開展這次活動的相關(guān)目的，起因等;
2、主持人介紹活動簡要信息以及活動進(jìn)行中的某些關(guān)鍵之處
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員
4、主持人宣布活動開始
(一)魔力南瓜(挖南瓜比賽)
南瓜由主辦方提供，參與者(按小組形式)利用自帶的工具或者提供的工具，以任何形式對南瓜進(jìn)行加工改造，完成后進(jìn)行現(xiàn)場展示，然所有在場的人觀摩作品，由各協(xié)會部分領(lǐng)導(dǎo)層及嘉賓出任評委，得出一等獎(jiǎng)：1組“最炫魔南(瓜)”;二等獎(jiǎng)：2組“超酷魔南(瓜)”三等獎(jiǎng)：3組“鼓勵(lì)魔南(瓜)”。對于獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)才藝表演
四個(gè)協(xié)會出節(jié)目，其中有來自英語愛好者協(xié)會的，如：英文話劇表演，英語歌曲合唱，舞蹈表演等;有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等，也有來自環(huán)保協(xié)會的短劇表演，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等，還有來自自然風(fēng)模特隊(duì)的精彩魅力演出。表演的節(jié)目形式多，內(nèi)容精彩，在表演期間穿插著有趣的游戲，如：幸運(yùn)踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運(yùn)的抽獎(jiǎng)。
(三)奇裝異服(化裝晚會)
“奇裝尤有靚女，異服更有美男”，參與者憑自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)各式各樣的奇裝異服，現(xiàn)場可以采用各種不與學(xué)校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進(jìn)行狂歡。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本晚活動做出點(diǎn)評
2、主持人感謝各位同學(xué)的參與，感謝贊助商
3、主持人宣布活動結(jié)束
四、活動需要：
1、向相關(guān)部門審批活動，審批場地
2、準(zhǔn)備音響等電器設(shè)備
3、預(yù)先安排人員布置，計(jì)劃現(xiàn)場的擺設(shè)
4、向商家拉贊助
五、計(jì)劃贊助商
漂紡(化妝品)飯店(南瓜) 飾品店(小獎(jiǎng)品)
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇五
為了讓我們的校園更加的和諧，讓孩子的笑容更加的燦爛，也為了讓學(xué)校的大課間更好的開展，決定在校內(nèi)學(xué)生全部參與的`集體舞比賽活動。從而達(dá)到引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展的目的。
一、組織成員和人員安排：
1．組委會成員
2．人員安排：
秩序：曾初建與各班主任
攝影：李青云
主持人：盧雯
獎(jiǎng)狀：朱后啟
標(biāo)語：黃占福
舞臺：錢建軍
音響：羅苗苗
評委：
統(tǒng)分：
頒獎(jiǎng)：
二、活動主題：“舞動校園，秀我風(fēng)采”
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
12．29學(xué)校舞臺
四、比賽對象：全體學(xué)生（以班級為單位，抽簽決定出場順序）
1、校長致開幕辭。
2、主持人宣布比賽開始。
3、按抽簽順序進(jìn)行比賽
4、校長對整個(gè)活動進(jìn)行總結(jié)
5、給獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人頒獎(jiǎng)
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（本次比賽滿分為10分）
1、特色分：（3分）每班有隊(duì)形。在服裝、進(jìn)退場、男女搭配方面，展示班級風(fēng)貌方面。
2、整齊分：（2分）評價(jià)動作過程以及隊(duì)形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯(cuò)誤扣0．1分，隊(duì)伍凌亂酌情扣分。
3、技術(shù)分：（3分）評價(jià)動作的正確、到位、力度。要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，段與段之間銜接自然，達(dá)不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：（2分）評價(jià)動作的韻律感和節(jié)奏感，隊(duì)員是否有豐富的面部表情，是否體現(xiàn)動感美。舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機(jī)與活力。
5、特殊加分：（0．1—0．5分）在整個(gè)舞蹈開場或結(jié)尾有特殊改編的，增加舞蹈魅力元素的，在總分里面加分，宋敬安任組長點(diǎn)評并酌情給分！
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)一個(gè)（獎(jiǎng)金60元）二等獎(jiǎng)二個(gè)（獎(jiǎng)金40元）三等獎(jiǎng)三個(gè)（獎(jiǎng)金30元）教師特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品一份）
1、比賽前堅(jiān)持全員參與，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、一切行動聽指揮，未盡事宜，另行通知。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇六
作為青春的代言人，大學(xué)生通訊社總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對溫馨聯(lián)誼的活動必定會有較高的熱情，積極投入。通過社里牽頭舉辦活動，旨在促進(jìn)社內(nèi)干事們的交流和溝通，促進(jìn)友誼，增進(jìn)合作；通過活動，增進(jìn)干事友誼，促進(jìn)全校學(xué)生新聞工作者的交流與合作。通過考核評選，表彰部分表現(xiàn)優(yōu)異的部分干事，以資鼓勵(lì)。我們以屬于我們自己的方式，迎接新的一年，迎接新的自己。
一．活動介紹
1．活動目的：
本次活動是本著豐富校園文化，活躍通訊社氣氛，提高干事積極性的特色聯(lián)誼活動。
2．組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：xxxx學(xué)院大學(xué)生通訊社
承辦單位：xxxx學(xué)院大學(xué)通訊社秘書部
3．活動時(shí)間：
xx年12月22日（周四）晚上20：30—22：00（其中晚上20：40，各位干事（可帶同學(xué)）盡快趕至多功能廳，按現(xiàn)場要求簽到，記考勤；20：45，活動正式開始）
4．活動地點(diǎn)：
xxxx學(xué)院1號食堂多功能廳
二．工作計(jì)劃
1．場地申請：
xx年12月12日，到校團(tuán)委文藝部處申請場地（由秘書部負(fù)責(zé)）
2．邀請嘉賓
在xx年12月15日前落實(shí)邀請理事、各院系編輯部負(fù)責(zé)人、老師的參加（由副社長負(fù)責(zé)）
3．經(jīng)費(fèi)申請
在xx年12月20日前落實(shí)物資和經(jīng)費(fèi)的申請工作。（由副社長負(fù)責(zé)）
4．現(xiàn)場布置
活動前由秘書部牽頭和傳播部參與
5．活動進(jìn)程
見節(jié)目流程單
6．人員分工
由秘書部和社長負(fù)責(zé)安排（具體見附件）。
7．宣傳工作
通過海報(bào)、微博以及場地設(shè)立展臺等方式本次活動相關(guān)進(jìn)行全方位立體式宣傳（海報(bào)宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情充滿活力，不失清新高雅）
三．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目單價(jià)預(yù)算（見附件）
宣傳（上述所有方式）
籌備（策劃書，邀請函，所有會場布置）
場地（醒目場地設(shè)立展臺進(jìn)行實(shí)物宣傳）
本次活動xxxx學(xué)院大學(xué)生通訊社秘書部擁有最終解釋權(quán)
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇七
一、活動主題：“激揚(yáng)青春”
二、活動目的及意義
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極、向上、陽光的風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，同時(shí)以活動為載體，增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流，培育當(dāng)代綜合型發(fā)展大學(xué)生，因此_與化工學(xué)院特舉辦“心理素質(zhì)拓展運(yùn)動會”，鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外運(yùn)動，以增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志為宗旨，培養(yǎng)同學(xué)們自我挑戰(zhàn)的意識，使每位同學(xué)都能在活動中充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)當(dāng)代高校大學(xué)生教育理念。
三、活動內(nèi)容安排
活動時(shí)間：
20_年x月_日
活動負(fù)責(zé)人：_
前期準(zhǔn)備：
1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學(xué)畫展板及2張海報(bào)進(jìn)行宣傳，以及通過微信、貼吧、q群、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳，呼吁大家加入其中。
2、有生活委員負(fù)責(zé)購買活動所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。
3、有班長支書及體育委員負(fù)責(zé)桌、帳篷的搬運(yùn)及音響等物品。
活動宣傳：
1、時(shí)間：20_年x月_日
2、由學(xué)生會組織各承辦班級于_餐廳門口，統(tǒng)一打印宣傳頁，發(fā)放給各個(gè)班級，進(jìn)行宣傳頁宣傳。
3、參賽者進(jìn)行活動項(xiàng)目報(bào)名。
四、活動舉辦(x月_日)
1、參賽方式：一小組為單位(5人一組)。
2、規(guī)則：三位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內(nèi)夾爆十個(gè)即可過關(guān)。
3、比賽結(jié)果分三個(gè)名次，過關(guān)隊(duì)伍根據(jù)時(shí)間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
4、活動流程
(1)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領(lǐng)隊(duì)帶至比賽場地。
(2)比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規(guī)則，比賽開始。
(3)現(xiàn)場報(bào)名人員在該項(xiàng)目比賽最后編隊(duì)進(jìn)行比賽。
(4)比賽結(jié)束后，記錄人員將各參賽隊(duì)員成績匯總?cè)∏叭⑦M(jìn)行公示。
在學(xué)院綜管部和團(tuán)總支的精心組織，各班班委及全體同學(xué)的積極參與下，我院心理素質(zhì)拓展運(yùn)動會如期舉辦，我班承辦的項(xiàng)目“背對背夾氣球活動”場面十分火爆，即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐也在湊熱鬧。
在本次運(yùn)動會中，我班同學(xué)積極參與，取得了不錯(cuò)的成績。班級中獲得的團(tuán)體獎(jiǎng)有：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，背對背夾氣球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，心中第六感項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)有：趣味保齡球項(xiàng)目胡開榜同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，閆帥帥同學(xué)在其他項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)。更重要的是，本次活動增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，給每一位同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，也減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，更主要的是喚起了同學(xué)們的對生活的熱情。
五、活動不足
由于活動準(zhǔn)備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數(shù)并沒有達(dá)到自己的預(yù)想。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇八
消防連萬家，平安你我他，人人都需要學(xué)習(xí)消防安全知識。下面是本站小編為您精心整理的消防日校園活動策劃實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：××(校長)
副組長：××(副校長)
成 員：××、××、××、××及各班班主任。
二、活動主題："認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生"
三、活動內(nèi)容：
召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：
1. 11月4日，周一升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)作"11·9消防日"宣傳活動動員講話，開展"消除在你身邊的火災(zāi)隱患"大排查活動，4日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)校"11·9消防日"
活動方案
和"11·9消防日"師生防火逃生疏散演練活動方案。2. 11月5日，召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校"11·9消防日"活動方案和"11·9消防日"師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進(jìn)行宣傳消防知識，各班利用
黑板報(bào)
宣傳消防自救知識。要增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。3.11月7日上午，學(xué)校組織"11·9消防日"師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長作"11·9消防日"宣傳講座。
4.組織各班上好"消防安全知識"主題班會，并做好材料收集和整理工作。
四、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。
1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。
2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成"教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會"的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：
(1)開展一次消防安全教育課
(2)開展一次逃生疏散演練
(3)開設(shè)一次消防主題班會;
(4)設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào);
5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險(xiǎn)自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。
五、全面排查，及時(shí)整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。
3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
一、活動背景
在消防日到來之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全知識普及宣傳，提高同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，遠(yuǎn)離家庭創(chuàng)設(shè)舒的校園、庭環(huán)境。
二、活動目的
深入推進(jìn)消防安全宣傳工作，進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展"119"消防日主題活動。
三、活動意義
(1)宣傳和普及消防安全知識，提高大學(xué)生的消防安全意識。
(2) 避免火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園、家庭。
四、活動主題：認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生
五、活動內(nèi)容
(一)消防知識普及
1、宣傳：
(1)宣傳日主題宣傳橫幅
(2)黑板報(bào)宣傳
2、消防日知識講座
(二)消防器材演練體驗(yàn)
(1)講解滅火器的使用方法
(2)滅火器3具，由同學(xué)們現(xiàn)場體驗(yàn)
(3)所需物品：滅火器、稻草、濕毛巾
六、后續(xù)工作
1、對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)、報(bào)道。
2、主要負(fù)責(zé)人員對此次活動進(jìn)行內(nèi)部總結(jié)，就活動中工作的良好和不足之處進(jìn)行討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便以后活動安排的更加完善。
3、虛心征求廣大師生對于活動內(nèi)容和形式的評價(jià)，為以后活動提供指導(dǎo)。
七、活動備案記錄
對這次宣傳活動做好會后的材料保存與存檔工作，方便以后查找，為以后活動和項(xiàng)目做好借鑒準(zhǔn)備。
一、活動背景：
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴(kuò)招，各種教學(xué)、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實(shí)，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識、防災(zāi)技能都很缺乏。
經(jīng)調(diào)查，在校大學(xué)生超過半數(shù)的學(xué)生有過玩火經(jīng)歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時(shí)很少主動學(xué)習(xí)消防安全知識，絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器;還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書;有學(xué)生臥床吸煙;有的學(xué)生在寢室開“小灶”做飯;在實(shí)驗(yàn)室，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。
二 、活動目的：
1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;
2、配合消防日活動主題;
3、帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實(shí)的融入校園;
4、配合xx省高校社團(tuán)文化節(jié)展開。
三、活動主題：
“生命至上，平安和諧”
四 、活動時(shí)間、地點(diǎn)：
(一)校內(nèi)活動：20xx年11月7日-8日
(二)校外活動：20xx年11月9日地點(diǎn)待定
五 、活動可行性分析：
首先，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)， 60% 至 70% 在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學(xué)研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實(shí)驗(yàn)室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計(jì)算機(jī)中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉庫等等，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所，是人群密集的社會細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。學(xué)生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護(hù)意識就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標(biāo)志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。
公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯，不準(zhǔn)吸煙等，但有的學(xué)生還是無視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人 ， 他們吸煙，烹飪 ， 甚至酗酒，有時(shí)還熬夜，而且通常對個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一，這些現(xiàn)象通過加強(qiáng)管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學(xué)生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負(fù)荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
六、活動內(nèi)容：
1、消防演習(xí)
我們將邀請xx市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行一次消防演習(xí)，在演習(xí)的過程中我們將會安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動當(dāng)中。演習(xí)所需的場地由我院負(fù)責(zé)申請。(時(shí)間定于11月7日)
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演
我們將邀請xx市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學(xué)生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會邀請專業(yè)人員進(jìn)行講解?；虬才艑W(xué)生到xx市消防支隊(duì)參觀。(時(shí)間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動
活動定在噴泉廣場。我們將邀請xx市消防支隊(duì)的專業(yè)人員進(jìn)行消防知識演講，并在演講過程中進(jìn)行消防知識問答活動。活動時(shí)由我院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。(時(shí)間定于11月8日)
4、參加xx市消防支隊(duì)的活動
我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊(duì)舉辦的活動?；顒又形覀儗⑷χС謝x市消防支隊(duì)活動的開展。(時(shí)間定于11月9日)
七、活動意義：
在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇九
以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、目標(biāo)要求
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、活動時(shí)間
20xx年x月
四、活動主題
感謝父母回報(bào)社會
五、活動內(nèi)容：
1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我
2、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我
3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我
4、感恩走進(jìn)社會——感謝祖國培養(yǎng)我
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。
六、活動安排
(一)宣傳活動
1、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)
2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個(gè)優(yōu)秀的班會作為示范班級)
3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報(bào)，并進(jìn)行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻(xiàn)》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動
全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。
1、算算親情帳：將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。
3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周，開展以“五個(gè)一”活動：
(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評
6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。
七、活動要求：
1、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。
4、認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十
活動主題：張揚(yáng)個(gè)性，炫博客風(fēng)采（暫定）
活動目標(biāo)：我們通過網(wǎng)絡(luò)博客的形式相聚在一起，擁有一個(gè)共同的名字——大學(xué)生。生命給了我們年輕的思想，我們用它去碰撞激情的火花。從網(wǎng)絡(luò)中走出來，把友誼袒露在陽光之下，共同創(chuàng)造美好的明天。
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：長春市文化廣場——某飯店——某歌場
活動人員：全體長春大學(xué)生博客群成員
活動設(shè)備：dv一臺，數(shù)碼相機(jī)一臺。（注：需兩個(gè)人做攝像）
活動形式：活動前，各位群友將姓名、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一匯總于此次活動的負(fù)責(zé)人（此資料保密，沒有個(gè)人允許絕不外露）。各位群友于早10點(diǎn)在文化廣場集合。事先并不約好地點(diǎn)，在文化廣場為范圍，主動去識辨群中好友，確認(rèn)身份后一同去尋找下一位好友。11點(diǎn)，由活動負(fù)責(zé)人將沒有找到的好友約到指定地點(diǎn)。人員到齊后，做室外活動。（活動內(nèi)容暫定）
活動一：多人條繩
活動二：丟手絹
活動三：踢毽子
活動期間或活動后，大家合影留念。
下午，大家到指定飯店聚餐。并開始進(jìn)行室內(nèi)活動。（活動內(nèi)容暫定）
活動一：卡啦不ok歪唱比賽
活動二：特長展示
活動三：大型互動游戲
活動費(fèi)用：aa制50元/人(初定）
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校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十一
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、 活動目的
1、 增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、 向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、 走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、 使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、 活動主題
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園
四、 活動方式
1、 通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、 班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、 在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。
4、 開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。
5、 做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。
6、 到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
7、 舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會。
8、 綠色校園低碳征文活動。
9、 號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。
10、 對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
五、 活動流程
前期準(zhǔn)備：
1、 搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法
2、 從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣，
3、 低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。
4、 準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。
5、 準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、 制作問卷調(diào)查的樣板。
7、 做好人員分配
活動開展：
1、 做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)
2、 “碳碳環(huán)?！敝黝}板報(bào)的檢查評比。(宣傳部)
3、 文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部) 標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨浮?/p>
4、簽名會的組織。(體育部、紀(jì)檢部)
5、總結(jié)大會出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十二
一、活動時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月31日晚(星期x)
主會場：xx小區(qū)
其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。
二、活動內(nèi)容
(一)準(zhǔn)備工作
1、讓孩子們了解“萬圣節(jié)”的來歷。
2、簡單裝扮下自家 寶貝，可自制行頭或者淘。
3、準(zhǔn)備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!
(二)活動安排
傍晚時(shí)分，可以事先約定好，孩子們在小區(qū)集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。
可以給精心裝扮的孩子們來個(gè)時(shí)裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十三
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合小星星的培訓(xùn)特色，設(shè)計(jì)此方案：
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)習(xí)英語、學(xué)繪畫、練口才。
二、活動時(shí)間：
20xx年10月30日下14：30—18:30 游戲場地安排：教室及戶外
三、活動準(zhǔn)備：
1、糖果、繪畫工具、南瓜6個(gè)、小刀，蠟燭、顏料、毛筆、顏料、排筆等
2、學(xué)校內(nèi)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備：
1、上午上課時(shí)提前跟大家講述萬圣節(jié)的故事，減少孩子們活動中的恐懼感。
2、教歌曲knock. knock. rick or treat?。
3、活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可開展一些手工活動,制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
4、制作一顆許愿樹
五.活動流程：
附表——工作人員安排表
各工作人員必須認(rèn)真履行職務(wù)，以確?；顒禹樌M(jìn)行。
工作人員人數(shù)：16人
工作人員：許愉環(huán)、孫會凌、費(fèi)詩意、王楨、姜 璐、尹丹薇、陽金蓮、郭瑋、周 煜、蘇芷儀、李華南、霍建軍、劉金艷、任先美、顏玉婷、胡玲艷。
總規(guī)劃組 郭瑋 李華南 負(fù)責(zé)活動的規(guī)劃及組織。
所有老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置、區(qū)域的安排及活動后場地的清理、收拾
主持人 負(fù)責(zé)音樂的選擇、安排、控制及舞會的主持
后勤組 姜璐、尹丹薇、胡玲艷、蘇芷儀、顏玉婷、劉金艷分別負(fù)責(zé)六個(gè)隊(duì)的孩子們
攝影 許愉環(huán) 負(fù)責(zé)攝影及新聞報(bào)道
后備組 王楨、孫會凌 負(fù)責(zé)活動過程中緊缺人員的填補(bǔ) 突發(fā)事件的處理 司機(jī) 負(fù)責(zé)把小朋友在規(guī)定的時(shí)間送到活動現(xiàn)場，并注意安全 注：根據(jù)需要，各人員可以相互支持。
活動安全預(yù)案
出于考慮活動安全系數(shù)，為確保活動期間參與同學(xué)及工作人員人生安全，根據(jù)實(shí)際活動內(nèi)容，制定此安全預(yù)案。
一、活動之前注意事項(xiàng)：
1、負(fù)責(zé)整場活動期間的安全、紀(jì)律工作。杜絕不安全事故的發(fā)生。
2、維持活動場所的秩序及安全。即時(shí)處理一些突發(fā)事件，消除不安全隱患。
3、活動區(qū)各個(gè)小組在指定區(qū)域參加活動。
4、及時(shí)了解天氣狀況，活動期間如遇下雨，視情況由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布疏散通知。安全疏散引導(dǎo)同學(xué)疏散避雨。
二、預(yù)防措施：
(1)由組織部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序地維護(hù)，以確?；顒影踩行虻剡M(jìn)行。
(2)合理規(guī)劃演出場地和觀眾觀看場地，并留出演出人員的專門通道以保障演出流暢進(jìn)行。
(3)提醒觀眾和演出人員注意保管隨身攜帶的物品，以保障財(cái)產(chǎn)安全。
(4)嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入
(6)活動中若有需要幫忙的，可向戴工作證的工作人員求助。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十四
__自成立以來，一直致力以“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會”為共同目標(biāo)，以“奉獻(xiàn)友愛和諧永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅(jiān)定走進(jìn)社區(qū)走向社會，用心為社會服務(wù)，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。在感恩節(jié)來臨之際，我們策劃了一次活動，具體如下：
一、活動背景
__自成立以來，一直致力以“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會”為共同目標(biāo)，以“奉獻(xiàn)友愛和諧永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅(jiān)定走進(jìn)社區(qū)走向社會，用心為社會服務(wù)，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。我們六大高校學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)他人，服務(wù)社會，鍛煉自我。
二、活動主題
大學(xué)生奉獻(xiàn)社會，感恩服務(wù)社區(qū)
三、活動時(shí)間
20__年11月_日10：00
四、活動地點(diǎn)
__
五、活動對象
_x各社區(qū)居民
六、活動主辦單位
____
七、活動內(nèi)容
(一)開幕儀式：文藝匯演
(2)地點(diǎn)：__x
(3)節(jié)目：節(jié)目清單
(4)準(zhǔn)備所需物品
(二)各協(xié)會系列活動內(nèi)容：(系列活動同時(shí)進(jìn)行)
1、義務(wù)維修：
(2)維修對象：小區(qū)住戶及附近居民等社會各界人士
(3)維修內(nèi)容：
電視機(jī)，電腦，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，暖風(fēng)機(jī)，果汁機(jī)，電磁爐，vcd，dvd，錄音機(jī)，收音機(jī)，功放機(jī)，臺燈，音響，電飯鍋，飲水機(jī)，充電器等小型家電。
(4)宣傳形式：
發(fā)宣傳單，用廣播設(shè)備廣播，橫幅，海報(bào)，愛心卡片，宣傳板，通知，回執(zhí)單。
(5)物品：維修工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源。
2、急救知識宣傳：
(2)形式：現(xiàn)場宣傳單講解、人模演示、邀請觀眾參與，學(xué)習(xí)急救技能、急救有獎(jiǎng)問答。
(3)內(nèi)容：急救知識的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、cpr操作等。
(4)前期準(zhǔn)備：確定好人員發(fā)放傳單，講解海報(bào)，急救演示，有獎(jiǎng)問答。安排機(jī)動人員維護(hù)現(xiàn)場秩序。
(5)準(zhǔn)備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報(bào)，宣傳單，獎(jiǎng)品等。
八、活動前期準(zhǔn)備
(一)活動分工：
活動總負(fù)責(zé)協(xié)會：__
活動總負(fù)責(zé)人：
1、由活動總負(fù)責(zé)人聯(lián)系好_各社區(qū)主任，確定好各個(gè)活動的前期準(zhǔn)備。
2、活動開幕文藝匯演：各高校社團(tuán)根據(jù)自身的特色和實(shí)際情況至少排練好1個(gè)節(jié)目，為當(dāng)天匯演做準(zhǔn)備。
3、各個(gè)活動板塊由各社團(tuán)自己組織策劃做好活動的準(zhǔn)備工作。
(二)前期宣傳：
1、宣傳方式：手繪海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)。
2、宣傳策略：
(1)由總負(fù)責(zé)協(xié)會做幾張總的介紹本次活動和六校聯(lián)盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區(qū)內(nèi)和_進(jìn)行展示。
(2)活動將由社區(qū)負(fù)責(zé)人組織在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行提前宣傳。
(3)活動將在各協(xié)會網(wǎng)站和各高校內(nèi)進(jìn)行宣傳。
九、活動預(yù)算
略
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十五
現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴(yán)重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況，老齡化嚴(yán)重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的溫暖。
一、活動主題
"感恩節(jié)，與愛同行"敬老院之行。
二、活動背景
現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴(yán)重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況，老齡化嚴(yán)重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的溫暖。
三、活動的目的及意義
1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。
2、增強(qiáng)學(xué)生和老人的溝通能力，便于以后關(guān)愛自己的親人。
3、通過這次集體的活動引起社會的關(guān)注，讓更多的人來關(guān)心老人的晚年生活。
4、通過活動來增進(jìn)各委員之間的感情，增強(qiáng)本部門成員的團(tuán)結(jié)之心及工作能力。
四、活動前的考察
1、目的地：_x福利院。
2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得一致。
五、活動過程
1.確定活動時(shí)間：11月_日。
2.參加活動人員：小區(qū)中學(xué)生和大學(xué)生。
3.前期準(zhǔn)備：
(1)宣傳部出幾期海報(bào)，制作橫幅進(jìn)行宣傳本次活動。
(2)各部上報(bào)參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預(yù)算。
(3)文娛部負(fù)責(zé)排練幾個(gè)適合老年人觀看的節(jié)目。(歌舞表演、樂器演奏等)
(4)利用網(wǎng)絡(luò)對本次活動進(jìn)行宣傳。
(5)確定各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
(6)與_電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動的社會影響力。
六、活動費(fèi)用預(yù)算及來源
略
七、注意事項(xiàng)
1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。
2.及時(shí)準(zhǔn)備各種道具，同時(shí)注意往返及活動中的安全。
3.遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。
校園集體活動策劃實(shí)施方案篇十六
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動時(shí)間：4月22日至5月13日
五、活動方案：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，屆時(shí)會場展示作品并評出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場標(biāo)價(jià)義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報(bào)名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報(bào)：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào)，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報(bào)名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎(jiǎng)及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室
時(shí)間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報(bào)名方式：各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)老師現(xiàn)場點(diǎn)評，評分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動方案見附表三，實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五，報(bào)名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時(shí)間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日 播放《馬達(dá)加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會參加開幕式。
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