總結是對自己的一個交代，是對過去一段時間的努力和付出的肯定。寫總結時要注意語言簡練，易于理解和接受。語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
小學生演出心得感受篇一
自從洗衣機進入千家萬戶以后，確實讓大多數女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。
但是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者是條庭條件的限制，也有些手洗衣服者是天生的勞碌命運更是出于對水電的節(jié)約。我們的鄰居吳姨就屬于后者，吳姨賦閑在家且很愛干凈，洗衣也從不惜力，大到被套床單小到毛巾襪子，全是手洗。所以有陽光的日子總能看到她家小屋的平臺上彩旗飄飄。
后來當小妹夫獲得了爸媽的肯定，在我們家“站穩(wěn)了腳跟”之后，再來我們家時，只是象征性的和我說過幾次：“大姐，我來!”而再也沒有實質性的行動了。只是三個姐夫的記憶力可沒有那么差，他們有時會打趣他說：“曉亮，怎么不去幫大姐做事了?”呵呵!這就是曾經發(fā)生在我們家里的洗碗趣事，時間過的真快啊，如今，小妹家的孩子都上小學二年級了!
小學生演出心得感受篇二
家鄉(xiāng)的冬天，沒有北方冬天那種千里冰封，萬里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與眾不同，獨具韻味。
家鄉(xiāng)冬天是風和日煦。它不像冬北凜冽的寒風，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風，吹的人睜不開眼。如果有強大的冷空氣南下，吹到家鄉(xiāng)，也有氣無力。它也是一個善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過，淘氣的對你說上幾句悄悄話，為你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一只無形的手臂，輕輕叩開你的心扉。那太陽對家鄉(xiāng)格外偏愛，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開臉上喜悅笑容，照著田野的蔬菜，路旁的綠樹，公園的花木仍然明媚秀美。
家鄉(xiāng)的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見到，那是2005年的冬天，我13年來惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無聲無息的飄落屋頂上，車背上，樹枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸著雪，而且把小天使，雪人堆放在車背上。松臺山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓著碧綠綠的樹枝，畫出一幅特別的南國的雪景畫，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭艷豐俏，更是構成家鄉(xiāng)現代都市里冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化為碧水流走，整個大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌蕩一凈，帶給我們是多么的快樂和驚喜。
這樣美麗的無暇今人心醉的家鄉(xiāng)冬天真不愧于東方明珠，江南寶地啊!
小學生演出心得感受篇三
我的家鄉(xiāng)在開封，這里可是“七朝古都”呢!有著著名的皇家園林——龍亭等……呵呵，扯遠了，我們現在進入主題，一起觀賞一下開封冬天的這一美麗水墨畫。
冬天，不下雪就是怪事，況且什么都不能玩的孩子們全靠雪的到來好好瘋一把哩!
下雪了，開始如鹽粒般大小的雪粒，逐漸變大，紛紛揚揚地落下，宛如一只只晚冬的蝴蝶，雖翩翩起舞，但顯得那般的蒼白，無力。雪花揚揚灑灑，灑落在地面。真可謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!
過不了多久，再出來觀景，大自然好像過年似的，給大地送來了白棉被，給樹木送來了白色的“絨花”，給房屋送來了白帽子，更給孩子們送來了歡樂。雪就如精靈般安靜地幫大自然為人們送來禮物。
雪，漸漸住了，孩子們也都出來了。哈哈!看，那些孩子，像不像一碗彩色的湯圓?哦不，是彩色的企鵝，不會錯的。他們被裹了一層又一層，生怕被凍到。但，這并不影響孩子們的活動。瞧他們一個個的高興勁。男孩子鑄起了雪墻，撮起雪球，為將要開戰(zhàn)的“戰(zhàn)爭”做了充分的準備。開戰(zhàn)了，“小隊長”指揮著隊員“躲避”、“埋伏”、“襲擊”，玩得不亦樂乎。有調皮的孩子，手中拿著一團雪，趁別人不注意，在別人的脖子上一抹，叫喚著跑開，“受害者”反映過來，“肇事者”早已開溜，沒了蹤影，只得拍掉雪，一個人生悶氣。當然，其中少不了女生。有文靜些的男女生則在一旁邊哈氣，邊“哧哧”的笑。少不了的活動當然有堆雪人了!這不僅孩子們堆，大街小店的門里，也有數不清的，千奇百怪的雪人。
雪是要化的，看著屋檐上的冰凌一點點融化，心里不免有些失落。不是嗎?那些晶瑩剔透的，如水晶一般的條條要消失了!
雪后，一般總是干冷的，哪怕有風，也都寒徹骨。
開封的冬天雖不如濟南的溫暖，但它有它的特色。說實話，相對起濟南的冬天，我更愛開封的冬天，因為……它是——家鄉(xiāng)的冬天。
小學生感受冬天心得體會范文
小學生演出心得感受篇四
今年3月5日是全國“學雷鋒紀念日”58周年，也是第22個“中國青年志愿者服務日”。為進一步弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化，助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設，團區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、學雷鋒樹新風，共建生態(tài)宜居城。建設綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個公民義不容辭的職責。在這個春意盎然的季節(jié)，讓我們一同投身到愛綠護綠的文明活動中來，積極參與義務植樹，爭做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約，爭做節(jié)能減排的響應者;愛護環(huán)境，爭做環(huán)保低碳的踐行者。
二、學雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻不分大小，善舉不分先后。志愿服務理念是雷鋒精神在新時期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務活動“助人助己、樂人樂己”。讓我們攜起手來，爭做志愿者，身體力行參與孝老愛親、交通整治、扶弱助殘、愛心救助等學雷鋒志愿服務活動，助推智慧文明城的創(chuàng)建。
三、學雷鋒講品德，構建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學習雷鋒精神，爭做文明公民，參與和諧創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業(yè)道德，在外講社會公德。從我做起，從現在做起，從小事做起，踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、見義勇為、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，攜手共建法治和諧城。
贈人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動起來，在新的春天新的起點，積極熱忱地投入志愿服務活動，用微笑和服務書寫自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻譜寫文明石拐的新篇章。
小學生演出心得感受篇五
第一段：介紹助殘演出的背景和目的（200字）
近年來，殘疾人權益的關注度不斷提升，社會對殘疾人的關愛也日益深入人心。為了倡導社會平等，讓殘疾人享有與正常人相同的權益，許多學校都會舉辦助殘演出活動。上周末，我校也開展了一場別開生面的助殘演出活動，邀請了一些身體殘疾和智力殘疾的人士來我校進行演出和交流。這次演出不僅給我們帶來了歡樂，更讓我們深刻體會到殘疾人的才華與堅韌，以及對生活的積極態(tài)度。
第二段：描述演出中參與者的才華和堅韌（250字）
演出開始時，我第一次近距離接觸到身體殘疾的演員。他們中有一位沒有手，只能用嘴完成動作，畫出了完美的畫作；另一位因癱瘓而無法行走，卻用自己天馬行空的想象力跳出了美妙的舞蹈。智力殘疾的演員們更是展現了自己的才藝，一位小朋友用自己的琴音彈出了動人心弦的樂曲，另一位則能夠在十幾個障礙物和困難之中迅速尋找到最佳解決方案。他們的才華和堅韌令人敬佩，他們告訴我們殘疾并不意味著無能。
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第三段：贊揚社會對殘疾人關愛的體現（200字）
在觀看這場演出的過程中，我感受到了社會對殘疾人的關愛與支持。演出現場坐滿了觀眾，而且很多人都提前到場，以給這些勇敢的演員加油打氣。我看到很多人在演出結束后紛紛上前與演員們握手，鼓勵他們堅持自己的夢想。這些參與者不僅感受到了社會的關愛，也進一步認識到殘疾人同樣是我們社會不可或缺的一部分。
第四段：思考自身行動與責任（300字）
這場演出對我產生了深遠的影響。我意識到，作為一名普通小學生，我也能為殘疾人做一些事情。我可以關心他們、理解他們，給予他們更多的溫暖和鼓勵。我還可以主動參與一些志愿活動，向他們伸出援手。在日常生活中，我能夠注意不對殘疾人有任何的歧視或冷漠行為，而是要更加友善、包容對待他們。我相信，每個人都有為他人提供幫助和關愛的能力，只要我們用心去思考、行動，就能為殘疾人創(chuàng)造一個更加平等和友善的社會。
第五段：總結觀念和體驗（250字）
通過這次助殘演出，我深刻體會到殘疾人的才華、堅韌和樂觀態(tài)度。與之相比，我們是多么幸運，而我們所做的，只是為他們提供一點微不足道的幫助和支持。我們應該不斷關注殘疾人的需求，提高社會對殘疾人權益的重視程度，合理安排資源和機會，打破他們身上的局限性，讓每個人都能享受到平等的生活和發(fā)展機會。通過參與助殘演出，我們既是受益者，也是影響者。我們應牢記“尊重差異，關愛每一個人”的理念，將這種理念融入我們的日常生活中，讓關愛與友善的種子在我們每個人的心中開花結果。助殘演出是一個讓我與殘疾人互動的機會，更是一個讓我學會勇敢、感恩和付出的機會。我相信，在我們的共同努力下，殘疾人將更加自豪、自信地走在通向成功的道路上。
總結：這篇關于助殘演出心得體會的文章，介紹了助殘演出的背景和目的，描述了演出中參與者的才華和堅韌，贊揚了社會對殘疾人關愛的體現，思考了個人行動與責任，最后總結了觀念和體驗。通讀全文，讀者可以對助殘演出有更加深入的了解，并從中汲取到思考與感悟。
小學生演出心得感受篇六
《簡愛》這本書的主要意思是：女主人公簡愛因從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其折磨而萌發(fā)反抗意識，被舅母送進勞渥德學校。畢業(yè)后，她來到桑非爾德莊園當了一名家庭教師，與莊園主人羅切斯特互相產生了愛情。后來卻發(fā)現羅切斯特早有了妻室――一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，開始四處流浪，后來，因為自己心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園卻已經面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他生活在一塊，從新開始了她的生活。
簡愛很勇敢，因為她能正確面對自己的生活，作出自己獨一無二的選擇。但是我認為簡愛要是沒有友情的支持，她可能只是一個普通的人，正是因為她有友情的支持，她才能做出一個個勇敢的決定。從她小時的伙伴海倫彭斯開始，那時，簡愛被誣陷為撒謊者，所有的學生都不理她了，只有海倫彭斯依舊。這給了簡愛很大的勇氣。到簡愛長大的時候，她又有了黛安娜;瑪麗;圣約翰這些人在，她一定很快樂!
正因為有了友情，我們的生活才變的更美麗。我會好好珍惜身邊的友情，不會讓它悄悄流逝。
小學生演出心得感受篇七
這是一個法國民間童話故事，故事講了狐貍列那是動物王國中有著自由思想的貴族，它看不起權貴，但也會欺凌弱小。它使用了許多計謀反抗權臣的施孽、維護自身的利益，一次又一次地耍弄、懲治了權貴甚至獅王，最終爭得了向往已久的自由。
我想：狐貍列那可真聰明啊!它愛動腦筋，能想出許多好辦法來逃生和戰(zhàn)勝敵人。我要學習狐貍列那愛動腦筋的好習慣，但千萬不能學習欺凌弱小的壞毛病。
今后，我要多動腦筋，多讀書，從書中學到的知識來克服各種困難，充實自我，多長本領，長大后用所學的知識為社會多作貢獻。
小學生讀后心得與感受
小學生演出心得感受篇八
今天是星期天。爺爺，奶奶要從姑媽家回來了，爸爸因此忙前忙后收拾屋子(我平時就懶散，玩起游戲連廁所都不愿意去，爸爸比我還不在意生活細節(jié)。)歡迎我爺爺奶奶的歸來。那時，我看見爸爸繁忙的背景，讓我不由自主地說：“爸爸，讓我?guī)湍惆伞！?/p>
我先開始掃地，掃得很認真。從前到后，從左到右，一處也沒放過。片刻，就把地打掃得干干凈凈。想到了爺爺，就想起了爺爺最愛吃的餃子。于是，我略加思索便和爸爸說：“爺爺他們就要回來了，我們包頓餃子吧!”爸爸抬頭看看時鐘，欣然同意了。他先把菜切碎，煮熟，小心翼翼地撈出，把水擠凈與碎肉攪拌成餡。餡好了，面也和好了，我們便開始包餃子。起初，我不會包。經過爸爸的耐心指導，我小心翼翼地拿起一張面皮，抖掉浮面，放入適量的餡，試著包了起來。可每次包得有胖有瘦，大小不一……過了一段時間，我包的技術是越來越好，包得餃子是又整齊又快。通過這件事情，我明白了：“有些事情看起來很難，但只是熟能生巧罷了。其實很多事情都大同小異，只要堅持不懈，持之以恒就可以成功?！?/p>
一會，爺爺奶奶回來了。打開門的那一瞬間，看到我滿身是面的樣子，立刻開懷大笑。邊笑邊問：“你這是怎么弄的?”我不好意思笑著說：“這是著急包餃子不小心沾上的”片刻，熱氣騰騰的餃子端了上來。吃著通過自己勞動獲得的果實，心里真是有著說不出的高興。
小學生演出心得感受篇九
第一段：介紹助殘演出的背景和目的（150字）
助殘演出是指為身體殘疾人舉辦的一種特殊表演活動，旨在通過文藝表演形式展示殘疾人的生活態(tài)度和積極向上的精神面貌。我國實施助殘演出已有多年歷史，這項活動既提供了一個展示才華的平臺，也為殘疾人傳遞了社會關懷的信息。作為小學生，我有幸參與了一次助殘演出，深受感動，同時也獲得了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：參與助殘演出的感受和收獲（250字）
參與助殘演出是一次格外珍貴的經歷。在演出的過程中，我結識了許多殘疾人朋友，他們有聽力障礙、肢體殘疾或視力問題，但他們都敢于面對困難，積極樂觀地生活。我和他們交流，互相學習，在他們身上感受到了堅持和勇氣的力量。與他們相處的過程中，我不再盲目地覺得自己的困難和不滿，而是學會了感恩和知足。這次演出讓我明白了殘疾人同樣可以享受生活和實現自我價值，我們應該尊重他們的選擇和權利。
第三段：觀眾的反應和影響（250字）
助殘演出不僅是參與者的一次成長和學習，也給觀眾帶來了深刻的觸動。觀眾們在觀看演出時，流淚、喝彩、熱情的掌聲不絕于耳。這些情感在表演者和觀眾之間形成一種共鳴，讓人感受到人與人之間的無畏和真誠。許多觀眾對演出后不僅對殘疾人更加關心和體諒，也對自己的生活有了更深刻的思考。我們作為小學生的參演更是引起了熱烈的反響，我們的努力和勇敢也成為了他們的榜樣，影響了一大批同齡人。
第四段：與殘疾人的友誼與感激（250字）
通過這次助殘演出，我不僅體驗了表演的快樂，更重要的是與殘疾人建立了深厚的友誼。在排練過程中，他們對我耐心指導、鼓勵支持，讓我不斷進步。他們的樂觀、堅持和勇敢深深地感動著我，并教會我如何面對困難和挫折。在與他們相處的日子里，我學到了更多的寬容與理解，發(fā)自內心地感激他們帶給我生活的啟迪和感染。
第五段：助殘演出的意義與期望（300字）
助殘演出的意義不僅在于幫助殘疾人展示自己的能力和才藝，也在于弘揚社會的關愛與包容。通過助殘演出，我們能夠改變人們對殘疾人的固有觀念，讓更多人了解和認識殘疾人的努力和成就。希望通過這樣的活動，社會可以在法律、政策和服務等方面給予殘疾人更多的保障和支持，真正讓他們感受到平等與尊重。同時，我也期望更多的小學生能夠參與到助殘演出中來，通過親身體驗了解殘疾人的生活，增強對殘疾人的認同感，從而培養(yǎng)更多的寬容與同理心。
總結：助殘演出是一個展現才藝、感染心靈的平臺，參與其中可以體驗到與殘疾人的友誼和成長。通過這次演出，我學到了寬容與理解，感受到了生活的美好和多樣性。助殘演出也提醒我們尊重和關愛殘疾人，給殘疾人提供平等的機會，營造一個更加溫暖和諧的社會。希望能有越來越多的人關注和投身到助殘演出中來，共同努力為建設一個更加包容和平等的社會貢獻自己的一份力量。
小學生演出心得感受篇十
我們告別了一個充滿陽光的2019，本以為會迎來一個更加美好，全新的2020，卻沒想到，在新年的第一個月，一場風波卷席而來。這一場災難讓千千萬萬的人民群眾想要按下“重啟”2020年的按鈕。
2019年12月底，中國湖北省武漢市出現新型冠狀病毒感染，這一場突如其來的疫情，打亂了我們新的一年里所有的美好計劃，眾人惶恐，閉不出戶，一夜間，原本熱鬧的大街小巷，瞬間變的冷冷清清，別說是人了，就連車輛都少之又少，各地都被封鎖，人民出不去也進不來，完全找不到過年的氣氛。
疫情大肆爆發(fā)之前我們可是有著許許多多的“吹哨人”在提醒著我們，例如我們活潑開朗的李文亮醫(yī)生，曾經就提醒過公眾，這次的肺炎并不簡單，甚至有點類似于sars，可是我們還是沒有做好防護措施，讓這個可怕的小病毒在全國大肆的傳播起來，還讓我們可敬的李文亮醫(yī)生也因公殉職了。像李文亮醫(yī)生這樣的醫(yī)生還有許許多多，這本是可以防范的疫情，不會丟失這么多寶貴的人才啊。
疫情向全國各地蔓延開來，每天醒來睜開眼睛每一件事就是查看確診病歷數據，確診與日益增加，中國陷入了無限的黑暗中，就在這時，一群勇敢的白衣天使沖了出來，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。有了他們中國就有了希望。
中國加油!武漢加油!
今年過年有個大壞蛋，天天在外面搗亂。聽說這個壞蛋壞得很，但對不在外面亂跑的人們是沒辦法傷害的。為了讓我們的身體更棒，星期天的下午，奶奶提議我們在家里舉辦一個所有家庭成員參與的運動會。
只聽奶奶一聲令下，大家一齊動手：“客廳中間的椅子靠邊站、桌子靠邊站、連木頭沙發(fā)也靠邊站了?！比齻€大哥哥先開始比賽爬樓梯，你看，一個個身手敏捷地一下從一樓竄到了五樓。我、涵涵、丞丞三個年紀差不多大的好兄弟進行跳繩和顛足球比賽，我們把繩子甩得“呼呼”響，奶奶他們幾個長輩都在邊上為我們加油。我連著顛了三四個足球，大家都連連夸夸我厲害。我們精彩的比賽獲得了所有裁判兼觀眾長輩們的喝彩!
比賽結束了，奶奶給我們每個人都頒了獎，鼓勵我們把身體鍛煉得棒棒的，把外面所有的搗蛋鬼都趕跑。
小學生演出心得感受篇十一
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書，它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)，《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學習魯濱遜的創(chuàng)新精神。
小學生演出心得感受篇十二
的寒假，注定不凡。打開手機，隨手點開一個鏈接，翻閱下面的評論，仿佛所有人都在嘶吼“武漢加油”。這場從去年十二月底開始的疫病以武漢為發(fā)源地，散布至全國乃至全球。于是，為了防止疫情擴散，保護大家的生命健康，我們每個人都在家中進行“隔離”。
毫無疑問，開學延遲了。但這并不意味著我們擁有更多時間去休息娛樂，而是應在這段特別的時間內，停課不停學。我們的老師們，克服種.種困難，解決技術問題，給我們上空課。我們更應緊跟著老師的步伐，在上課前提前認真完成空課作業(yè)，在上空課時認真聽講，把空課當做在校上課一般認真對待。同時，這次疫情，也給我們創(chuàng)造了安靜獨處的環(huán)境，給予我們充分的時間自主學習，對學過的知識進行查缺補漏，回顧總結;對未學過的知識進行提前預習。逆水行舟，不進則退，把握住這段時間，實現彎道超越，絕地反擊。
在這段時間，同樣重要的，是提高我們的自身免疫力，抵抗病毒。作息規(guī)律，不睡懶覺，高效學習，適度運動，還可以和家人嘮嘮家常，進行一些家庭活動，比如一起進行大掃除，共同做一頓飯……每天早起早睡，上空課時不遲到，保持良好精神狀態(tài)。
最后，想想奮戰(zhàn)在一線的人們，為保護祖國健康做出了重大犧牲和努力，我們唯有好好學習，日后才能推動科技衛(wèi)生的進步，像鐘南山、李蘭娟院士一般，運用自己的學識，守衛(wèi)我們的國家!
愿我們都能挺過這次難關，勝利屬于人民!
小學生演出心得感受篇十三
2月13日上午我們高高興興地去學校領了新書，下午爸爸將我的書都包好書皮，本站錦晚上媽媽還特意準備了豐盛的晚餐。愉快的寒假就要結束了，我們全家都做好迎接新學期的準備。
我定了2月14日早上的鬧鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我趕快起床。這時媽媽無奈地對我說：“彤彤，我們剛接到學校通知，因為蘇州突發(fā)新冠疫情，今天不去學校……”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?，想著剛才那開心勁，不由得有一點失落。爸爸說因為突發(fā)疫情，我們美麗的蘇州這次面臨的是一次十分嚴峻的考驗。****第一時間發(fā)布“全市中小學校、幼兒園暫緩開學”的通知，是為大家的健康和安全著想。我們每個人都要配合安排，聽從指揮。聽著爸爸媽媽的話，我心想我一定會做個聽話的好孩子，遵守規(guī)定，做好安全防護。
“居家抗疫”不停學，雖然不能去校園上課，但是蘇州線上教育中心給我們準備了豐富多彩的線上教學內容，有詩詞講解，數學和英語課程，還有音樂與體育，我們學得很開心，聽得用心。班主任郭老師很辛苦，除了要統(tǒng)計全班的防疫資料外，還給我們準備詳細的學習計劃。每次線上提交作業(yè)之后，各科老師都認真批改我們的作業(yè)，并且耐心地進行講解與****。因為老師的辛苦付出，才讓我們居家也能學習到很多新知識。我要向線上教育中心的老師們說一句：“老師，您辛苦了！”
這周我和姐姐都在家上網課，而爸爸媽媽還要上班，入黨志愿書我們只好自己煮面條?？墒前职謰寢屨J為天天吃面條不行，居家學習，營養(yǎng)也要跟上。他們早上5點多就起來，給我們準備健康早餐，并將午餐放在電飯鍋內。到了中午，我和姐姐只需要將電鍋簡單加熱就可以吃到可口的飯菜。老師在群里發(fā)布作業(yè)，媽媽會利用中午休息時間轉給我。我也想說一句：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！”
2月19日我們小區(qū)進行全員核酸檢測。我們來到廣場，看到人們都間隔著1米的距離，有序地排著隊。小區(qū)有兩位醫(yī)生，一位幫我們證件拍照，另一位幫我們測核酸?？吹剿齻円恢泵β抵豢桃矝]有休息，有些心疼她們。還有志愿者和物業(yè)阿姨也一直都堅守在崗位，指揮大家測體溫，出示健康碼。雖然已經2月份了，但是這兩天天還是很冷，風呼呼的吹，吹到臉上有一點痛。還有很多像她們一樣默默奉獻的醫(yī)生和志愿者叔叔阿姨，我想對她們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
居家抗疫也有小驚喜哦！為了讓我在家不那么枯燥，媽媽讓我晚上適當觀看冬奧會節(jié)目。為了讓我們好好學習，家里新電視可一直沒有拆封呢。這次冬奧會在首都北京舉行，我終于可以在爸爸媽媽的陪伴下觀看豐富多彩的冬奧會節(jié)目了。中國的奧運健兒真得很優(yōu)秀，為他們感到驕傲和自豪。這些哥哥姐姐們不怕苦不怕累的頑強拼搏精神也時刻鼓勵著我。我一定要努力學習，長大也要為祖國的建設貢獻自己的一份力量。
以上是《2022年小學生居家抗疫個人心得感受范文甄選5篇》的范文參考詳細內容，涉及到我們、媽媽、老師、疫情、爸爸、學習、居家、蘇州等方面，希望大家能有所收獲。
小學生演出心得感受篇十四
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲的，學習亦是如此吧！
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基矗。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
讓我們去感受真實的社會，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
學校開始放暑假了，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會實踐活動。
我這個假期要幫忙做什么呢？幫媽媽做家務，大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。
今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢？準備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點油，先把魚條片放進鍋里，開始翻炒一會兒，盛入盤子里。在倒一點油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。
剛開始，油濺了出來，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵我：“別怕，沒事的?！蔽夜钠鹩職?，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來。
經過一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點水，然后把魚條片加了進去，放了一點鹽。過了一會兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進嘴里。哇，太好吃啦！又軟又鮮，看起來很簡單的一道菜做起來卻這么難！
媽媽，謝謝你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經常向你學更多做菜本領。
今年的暑假時，被父母視為“小公主”的我回到榆社老家體驗農村生活。
清晨，天剛蒙蒙亮，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來。到處雞鳴犬吠，炊煙裊裊。姥姥，姥爺吃過早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調，一路上追蝴蝶，抓昆蟲，好開心啊。
一會兒，我們就到了姥姥家的玉米地。我在前面幫著拔雜草，他們在后面鋤地。我伸手抓住野草的根部，使出我吃奶的勁往出拔，誰知由于慣性，草拔出來了，我也仰面朝天躺在了地上。
豆大的汗珠從我的臉頰上流下來，像有毛毛蟲在爬。我用臟乎乎的手去抹汗珠，結果抹成了花貓臉。鉆在玉米地里，無數的小蟲和蚊子在我眼前飛來飛去，叮得我上身上到處是紅疙瘩。
一上午的工夫，我已經累得精疲力盡，真想插個翅膀，飛到我的席夢思床上睡一覺。
這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農民“面朝黃土背朝天”的艱辛，也知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動的情緒真的是難以抑制。最后，我們來到了目得地——地質博物館。
這是一個十分搞笑的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯系。還有神秘的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的希望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下。“好殘忍?。 蔽遗赃叺耐瑢W大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來，周圍的同學也一齊歡呼起來，看著周圍的場景，我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心。
放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花。
那天早上8點，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧！這邊幾個同學在貼價錢標簽，那邊幾個同學把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點很特別，就是我們有免費送貨上門的服務。
一個小時過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價錢的！他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易??！
我們現在還是消費者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學習，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。
這一次社會實踐，我們來到了航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆，遠遠望去，十分雄偉。一進館，我們就看到一艘巨大的真船。導游阿姨見我們蠢蠢欲動，微笑著說：“大家別著急，看過基本館之后，我們就會上船參觀?！?/p>
首先，我們去了解了一位中國航海畫上重要一筆的人物。他曾七下西洋，你猜他是誰？對了！是鄭和?？粗⒆孙S爽的鄭和雕像，敬佩之情油然而生。
走著走著，大家又來到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只。有幾艘特別漂亮，既有中國特點，又帶有西洋風格，可謂中西合璧?。≈笫乾F代航海史，看到了一些金屬巨輪：有客輪、貨輪、油輪……印象比較深的還有海事局板塊。
通過參觀，我知道了霧炮，寶塔航標，打撈浮筒。尤其是通過浮筒打撈沉船的過程通過電腦視頻清晰地展示出來，大家明白了浮筒打撈的原理。
終于，可以登船了。這艘我們一進門就看見的大船叫“福船”，它是明代福船的仿制品，完全按鄭和下西洋的船體式樣1：1打造，氣勢相當雄偉。尤其是船上的桅桿，足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行，那多威風??！
最后，大家去了一個由集裝箱改造的影院，了解了福船的制作工藝，知道了福船的龍骨、桅桿等部件的挑選是很嚴格的。他體現了當時設計者和制作者的智慧和才干。
航海博物館真是一個航海知識的寶庫啊！
小學生演出心得感受篇十五
今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會。
這本書的主要內容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想“太糟了”，否則就會造成不必要的傷害。要經常想“我能行”。雖“我能行”和“我不行”只相差一個字，可意思卻完全相反。因為“我能行”是成功者必備的心態(tài)，是充滿自信心的表現;而“我不行”是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候，你可以伸出援手幫助別人，就會感到快樂。正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
快樂人生的三句話：1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要幫助嗎?”
《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理：做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間;做人先做事，是因為為人的各種素質，只能在做事中才能形成;人的本質，只能在做事中才能開發(fā);人的能力，只有在做事中才能發(fā)揮。
小學生演出心得感受篇十六
每次開完家長會都會有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長在禮堂里為我們開講：“關于家庭教育的感悟”為今次家長會主題!我自己也把自己感悟簡說說吧!孩子是看著我們背影長大的，我應首先在教育孩子上應該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現出有修養(yǎng)，要做出自己該對社會和諧行為的人!如果我要教育孩子愛學習，那么我自己就要做一個愛學習為樂的人!
聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，也建議家長們多關注孩子的學習，以及督促孩子將作業(yè)保質保量等。關老師也把現時低年級經常會出現一些的問題“如何幫助孩子達成專注”同家長們共同一起探索學習!也講了一個案例，其實這個案例中的問題基本上是現時每個低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等!我們也在這些問題上與家長們進行溝通交流，也學到了如何教育孩子的一些方法，關老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因!我也認真反思自己過去對孩子的教育存在問題!
感謝校方給予我們一個家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導家長們如何更好地去掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實現孩子全面健康成長!
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