政治是國(guó)家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，言之有物，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
初中成長(zhǎng)題目篇一
書，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書中學(xué)到許多有益的知識(shí)，開(kāi)闊視野，俗話說(shuō);“人可一日不食肉，不可一天不讀書?！倍遥瑫€是知識(shí)的源泉呢。
從小到大，我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，有《格林童話》、《愛(ài)的教育》……其中我最喜歡讀的書要數(shù)“世界童話之王”安徒生寫的《安徒生童話》了。
《安徒生童話》中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話》中的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺(jué)得這本書寫得很好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點(diǎn)。
以前，我非常喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常到電腦城去，還不顧一切地去買游戲碟。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的.新裝》這篇童話時(shí)，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語(yǔ)。我徹底地改正了缺點(diǎn)。
書，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書，書中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個(gè)人馬上感到非常輕松;當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)，看一會(huì)兒書，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹?。總而言之，書可以讓我得到快?lè)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
多讀書，還可以讓我們懂得許多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理，對(duì)我們十分有益。
讓我們都來(lái)讀書，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的知識(shí)的海洋里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
初中成長(zhǎng)題目篇二
“過(guò)了這個(gè)村，就不會(huì)再有這個(gè)店了!”是啊!錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過(guò)的情景，至今還縈繞在我的腦海里。
她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個(gè)學(xué)校讀書，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑，到成為了無(wú)話不談的摯友，我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。
可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開(kāi)始不久，學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽，可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來(lái)想主題了，但我們因想法不同，爭(zhēng)吵起來(lái)，最后只是自己畫自己的，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，我的心里有過(guò)一絲愧疚，我想好了道歉的話，準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對(duì)我說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)的名次高，怎么樣?”“比就比!”我自信地說(shuō)，原來(lái)想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。
成績(jī)出來(lái)了，我的作品得了二等獎(jiǎng)，而她的卻名落孫山，得知這個(gè)消息后，她的臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了，我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂(lè)了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過(guò)給她道歉，可是走過(guò)她的身邊，原來(lái)背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來(lái)。鼓起勇氣張嘴剛要說(shuō)，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過(guò)了一次次向她道歉的機(jī)會(huì)，一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校，她們家搬去了寧波，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。
錯(cuò)過(guò)撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫面，想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。
初中成長(zhǎng)題目篇三
牽引風(fēng)箏的線，你是善意的引導(dǎo)，不是惡意的束縛，是你讓我明白，成長(zhǎng)中，不能錯(cuò)過(guò)的，是父母必要的約束。
--題記
“為什么？為什么不讓我和同學(xué)出去玩？哪一個(gè)家長(zhǎng)像你？總說(shuō)‘不行’，我偏要出去！”我摔門揚(yáng)長(zhǎng)而去。
獨(dú)自一人徘徊在廣場(chǎng)。風(fēng)，冷颼颼的；云，厚厚的。感覺(jué)眼前的一切好像都失去了生氣，無(wú)論是樹，花，還是草。瞧見(jiàn)一個(gè)小女孩子手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。順著她的視線望去，是風(fēng)箏，是自由自在飄飛著的風(fēng)箏。
在夢(mèng)幻般的童年，我也曾像小女孩一樣趴在草地上仰望天空中的風(fēng)箏，也曾天真的想，如果我能像風(fēng)箏一樣在天空中自由自在地飛翔，與清風(fēng)做伴，與白云談心，那該有多好??！
而此刻，那條細(xì)細(xì)的牽引著它的線顯得那么刺眼：風(fēng)箏不是可以隨心所欲的飛，那根線，讓它與清風(fēng)、白云有了天壤之別?；蛟S，風(fēng)箏也好想按照自己的意愿去飛，只是被那根線殘忍地拒絕罷了。
起風(fēng)了。突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有個(gè)孩子大喊：“爸爸，線要斷了。”我卻不禁一喜，風(fēng)箏終于快自由了！天隨人愿，線，果真斷了。
然而我卻傻了：風(fēng)箏在天空不停的打著轉(zhuǎn)兒，任憑風(fēng)的擺布，在搖擺中開(kāi)始慢慢下墜，甚至都不知該落到哪里。
一剎那，我明白了，風(fēng)箏為什么甘愿被線牽引，因?yàn)槟鞘巧埔獾囊龑?dǎo)，因?yàn)榫€的另一頭是充滿愛(ài)與關(guān)懷的“家”。
看著在風(fēng)中苦苦掙扎的風(fēng)箏，我該回家了！
感謝那條曾讓我憎惡的線，是你告訴我，成長(zhǎng)中不能錯(cuò)過(guò)的，是父母的約束！
樂(lè)兒
[成長(zhǎng)中，不能錯(cuò)過(guò)的中考優(yōu)秀作文范文]
初中成長(zhǎng)題目篇四
【作文題目】
按要求作文。
請(qǐng)以"我在___中成長(zhǎng)”為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：
(1)把題目補(bǔ)充完整，可填“讀書”、“挫折”、“友愛(ài)”，“寬容”等;
(2)自選文體;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
【我在幸福中成長(zhǎng)】
老一輩人說(shuō)，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎?帶著疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸福”。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了?；膩y地背上書包，頭都沒(méi)來(lái)得及梳便跑下樓去，身后傳來(lái)媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前?！翱斐园桑瑒e遲到了?！蔽铱焖俳舆^(guò)餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺(tái)燈不知何時(shí)出現(xiàn)在我面前。望著臺(tái)燈后的爸爸，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個(gè)臺(tái)燈照明?！甭?tīng)著他的話，心頭不禁又是一動(dòng)：幸福原來(lái)就在身邊!
疲倦地要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會(huì)心一笑：幸福原來(lái)離你這么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時(shí)可以很小也許你感覺(jué)不到，但你卻一直在幸福中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)題目篇五
英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì)因錯(cuò)誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。
機(jī)會(huì)，稍縱即逝。猶豫，會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
進(jìn)初三以來(lái)，我在英語(yǔ)課上大顯神威，越勇。下節(jié)是英語(yǔ)課，我暗自竊喜，“又是我表演的時(shí)間了?！庇⒄Z(yǔ)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，“請(qǐng)同學(xué)們翻到第80頁(yè)?！币环?0頁(yè)，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語(yǔ)單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語(yǔ)書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了?！庇⒄Z(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(zhǎng)的文章給擊倒了。
英語(yǔ)老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì)成為她今天第一個(gè)獵物?！澳衬常銇?lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！笨蓱z的同桌因身處教室中央，失了天時(shí)地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語(yǔ)。英語(yǔ)老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點(diǎn)燃了英語(yǔ)老師的怒火。“這個(gè)問(wèn)題真的有那么難嗎?”英語(yǔ)老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì)因錯(cuò)誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，大無(wú)畏的班長(zhǎng)高高的舉起了手，他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語(yǔ)老師激情的贊揚(yáng)。
“班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語(yǔ)老師豎起了大拇指。班長(zhǎng)的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔?！鞍?，上帝，我想的和班長(zhǎng)的一模一樣。如果我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，那現(xiàn)在被表?yè)P(yáng)的就是我了。”我在位子上跺著腳，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師還獎(jiǎng)給班長(zhǎng)一本厚厚的筆記本，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給英語(yǔ)課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)，我的腸子都青了。
初中成長(zhǎng)題目篇六
生活是一個(gè)過(guò)程，生命是一種永恒。在人生的坐標(biāo)軸上總會(huì)有錯(cuò)過(guò)的數(shù)字。即當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，不要放棄下一次便是一個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，需要堅(jiān)持，有信念去迎接下一次機(jī)遇，從而播下你心懷已久的種子。十年生聚，十年教訓(xùn)，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾踐，錯(cuò)過(guò)一次殺害吳王的機(jī)遇而成為奴隸，但他堅(jiān)信還有下一次，下一次勝利一定屬于他。
于是他開(kāi)始積淀，開(kāi)始堅(jiān)信，開(kāi)始下一個(gè)計(jì)劃，所以他成功了，勝利了，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史神話。這是怎么樣的一種力量，當(dāng)他錯(cuò)過(guò)一次機(jī)遇，沒(méi)有放手，沒(méi)有退縮，反而更加堅(jiān)韌。這是一種精神，一種沒(méi)有放棄希望的民族氣節(jié)。是啊，當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)時(shí)，可以等待下一個(gè)春天，一定會(huì)有一個(gè)地方等著你去播種，開(kāi)花，結(jié)果。
當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，需要勇氣，需要尋找。nba球壇上他是上帝的寵兒。以nba狀元的身份加入公牛隊(duì)，又以387分的四連冠率領(lǐng)球隊(duì)成功。可是成功背后的他，依然錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。他是從貧民窟里走出的孩子，在選拔賽中由于母親的突發(fā)疾病而放棄了這場(chǎng)爭(zhēng)斗，也因此丟到了進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的機(jī)會(huì)。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有放手，依然拼命的的練球，等待下一個(gè)機(jī)遇的來(lái)臨。憑借著“為了全家，我必須奮斗”的意志，抓住了下一次的幸福。
艾弗森曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了播種的季節(jié)但他也沒(méi)有放手，沒(méi)有放棄，依然靜靜等待著下一個(gè)幸福季節(jié)的來(lái)臨。是啊!當(dāng)錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，我們真的需要勇氣，并且去探尋。
當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，我們需要滿懷信心，敢于直面困難。威風(fēng)凜凜的奧巴馬，可謂是風(fēng)采不減，他的上臺(tái)意味著一個(gè)新的時(shí)代在美國(guó)將實(shí)現(xiàn)?？僧?dāng)初的奧巴馬，聲稱自己是一個(gè)不幸的人，因?yàn)榭偱c機(jī)遇擦肩而過(guò)，總是會(huì)感到懊悔，總是會(huì)想命運(yùn)為什么對(duì)他如此不公。但是他還是堅(jiān)定了信念，堅(jiān)守了三個(gè)月，等待下一個(gè)機(jī)遇，下一次挑戰(zhàn)?！氨巢黄鹗旨?，就載不起皇冠”是他人生的準(zhǔn)則，是啊，當(dāng)錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)時(shí)，我們真的不應(yīng)當(dāng)懊喪，應(yīng)該滿懷信心，等待下一次。說(shuō)不定，下一次是更加美好的天堂。下一次機(jī)遇騰飛。
初中成長(zhǎng)題目篇七
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的成長(zhǎng)階段。無(wú)論是物質(zhì)上的成長(zhǎng)還是精神上的成長(zhǎng)，每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間都是我們成長(zhǎng)的印記。經(jīng)歷了許多年的成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到成長(zhǎng)不僅是一個(gè)客觀的過(guò)程，更是一個(gè)主觀的體驗(yàn)。這一路上，我學(xué)到了許多，體會(huì)到了許多，讓我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，讓我喜悅其中。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以讓我們養(yǎng)成自律自強(qiáng)的好習(xí)慣，這是任何人都必須掌握的核心素養(yǎng)。記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“良好的習(xí)慣決定了你的將來(lái)?！币虼耍铱偸欠e極努力地培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。例如，每天早上定時(shí)起床，做好身體鍛煉，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)睡覺(jué)。這些良好的習(xí)慣不僅使我成為了一個(gè)守時(shí)、守紀(jì)律的人，還讓我擁有了健康的身體和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到挫折和困難是難免的。然而，正是這些挫折和困難鍛煉了我的意志和勇氣，使我變得成熟。記得高中時(shí)，我曾一度陷入了學(xué)習(xí)的低谷期。面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，我曾一度想要放棄，覺(jué)得自己無(wú)法再繼續(xù)下去。然而，正是這個(gè)時(shí)候，我深深意識(shí)到一個(gè)道理：困難并不可怕，重要的是要有堅(jiān)定的信念和持之以恒的毅力去克服困難。于是我重新調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)信自己是能夠成功的，最終我戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持到底，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一直以來(lái)，我都相信人生的每一段經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次經(jīng)歷都讓我明白了許多道理和人生的真諦。記得大學(xué)時(shí)期，我參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，深入貧困地區(qū)進(jìn)行支教。在支教的過(guò)程中，我看到了這些孩子們頑強(qiáng)向上的精神，他們對(duì)于知識(shí)的渴望讓我深受觸動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我明白了幸福不僅僅是擁有物質(zhì)上的財(cái)富，更是擁有精神上的內(nèi)涵和追求。因此，我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，對(duì)待生活更加樂(lè)觀積極。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，與人為善是我最大的養(yǎng)分。與人為善不僅能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，更能夠讓我成為一個(gè)內(nèi)心充實(shí)、感恩知足的人。每一次我給別人幫助的時(shí)候，我都能感受到自己心靈的平靜和溫暖。和睦相處，互幫互助的溫暖環(huán)境不僅可以提升我的情商和人際交往能力，還使我意識(shí)到人與人之間的互動(dòng)關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是不可或缺的。
總結(jié)起來(lái)，成長(zhǎng)既是一個(gè)客觀的過(guò)程，又是一個(gè)主觀的體驗(yàn)。良好的習(xí)慣，拼搏進(jìn)取的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的意志，對(duì)待困難的勇氣，充實(shí)的人際關(guān)系，無(wú)一不是我成長(zhǎng)的養(yǎng)分和力量。成長(zhǎng)是一種溫暖的過(guò)程，是我們?cè)趯で笞晕彝晟频倪^(guò)程，更是我們與世界連接和互動(dòng)的過(guò)程。讓我們帶著成長(zhǎng)的心得和體會(huì)，繼續(xù)勇敢前行，不斷追求更高更好的自己。
初中成長(zhǎng)題目篇八
6月18日是一個(gè)令重慶人引以為榮的日子，今年重慶都直轄十周年了。在這十年里，我和重慶確實(shí)發(fā)生了許多變化。十年前我才兩歲，已經(jīng)不記得我和重慶是怎么樣了。對(duì)了，上次多拉a夢(mèng)來(lái)找我不是送了我一個(gè)上知五百年，下知五千年的時(shí)光電視嗎？于是，我找出來(lái)定好了時(shí)間和地點(diǎn)，看到了過(guò)去。
重慶在十年前只能用三個(gè)字來(lái)形容“臟”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴(yán)重，許多企業(yè)都不來(lái)重慶投資。連我們學(xué)校也是破房爛瓦，教學(xué)質(zhì)量是全區(qū)倒數(shù)第幾名。如今，一幢幢高樓大廈拔地而起，如同雨后春筍。學(xué)校越修越好，每間教室都是多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量全區(qū)第一。
重慶還有了洪崖洞，一棵樹觀景臺(tái)、洋人街、巴國(guó)城、國(guó)際會(huì)展中心、胡廣會(huì)館、三峽博物館。交通方便了，不用再擠公交車，可以坐出租車，輕軌，坐輕軌十分快，位置又多，重慶還修了許多高速公路，立交橋，有璀璨的夜景，各色的菜品，想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，重慶日漸繁華起來(lái)，還被譽(yù)為“小香港“。
再說(shuō)我，那時(shí)我才1歲半，小時(shí)候，我在家竟然唯我獨(dú)尊，在家里一點(diǎn)兒也不節(jié)約。在外面，我不但不為老，弱，病，殘，孕讓坐，還去搶坐位，有時(shí)還要亂扔垃圾，原來(lái)我以前這么不文明。而現(xiàn)在我變了，對(duì)父母十分孝順，成績(jī)一天比一天好，成了一個(gè)講文明的好孩子。
我愛(ài)重慶，我為重慶驕傲，我會(huì)繼續(xù)與重慶共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步
初中成長(zhǎng)題目篇九
山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會(huì)知道天空有多高;聽(tīng)著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽(yáng)光，你會(huì)知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂，在樹梢。因?yàn)楦叽?，所以山明?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因?yàn)槿崦溃运恪?/p>
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂(lè)隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因?yàn)樗伎迹驗(yàn)榉€(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因?yàn)橄爰叶瘋?。這遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃?，將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái)，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤(rùn)著高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
初中成長(zhǎng)題目篇十
隨著時(shí)間的流逝，我們一步步走向成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，學(xué)會(huì)了接受失敗和挫折，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。成長(zhǎng)的路上，我們不斷地自我反思，總結(jié)了一些關(guān)于成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，成長(zhǎng)需要勇氣和堅(jiān)持。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常會(huì)感到力不從心，迷茫和彷徨。但是，正是在這些困難中，我們才能挖掘出自己內(nèi)心深處的潛力。成長(zhǎng)需要不斷地克服自己的恐懼，敢于嘗試和探索未知領(lǐng)域。只有勇往直前，堅(jiān)持不懈，我們才能越過(guò)障礙，邁向成功。
其次，成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理情緒。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，這些困難會(huì)給我們帶來(lái)痛苦和沮喪。學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)節(jié)自己的情緒是十分重要的。要善于釋放壓力，找到適合自己的方式，如聽(tīng)音樂(lè)、讀書、運(yùn)動(dòng)等，來(lái)緩解壓力和焦慮。保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)生活中的各種困難，我們才能更好地成長(zhǎng)和前進(jìn)。
第三，成長(zhǎng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和開(kāi)拓視野。知識(shí)是我們成長(zhǎng)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。我們要有廣泛的興趣愛(ài)好，并且積極主動(dòng)地去接觸和學(xué)習(xí)新的事物。可以通過(guò)閱讀、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或與他人交流等方式，開(kāi)拓自己的視野，豐富知識(shí)面。這樣，我們才能不斷地提升自己，成為更好的人。
第四，成長(zhǎng)需要善于溝通和合作。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。只有通過(guò)交流和合作，我們才能更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。當(dāng)我們與他人進(jìn)行有效的溝通時(shí)，不僅可以促進(jìn)思想的交流和碰撞，還可以提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。同時(shí)，合作也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與他人的合作中，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。
最后，成長(zhǎng)需要有正確的人生觀和價(jià)值觀。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到各種各樣的引導(dǎo)和影響，而我們的人生觀和價(jià)值觀決定著我們對(duì)待事物的態(tài)度和取舍。我們必須正確認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值，并且堅(jiān)守自己的原則。通過(guò)與他人交流和積極參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以不斷完善自己的人生觀和價(jià)值觀，賦予自己更深刻的人生意義。
總之，成長(zhǎng)是一條充滿辛酸和坎坷，但也充滿榮耀和喜悅的路。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理情緒，持續(xù)學(xué)習(xí)和開(kāi)拓視野，善于溝通和合作，同時(shí)還要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)，成就自己的夢(mèng)想。讓我們懷揣著成長(zhǎng)的心得體會(huì)，勇敢前行吧！
初中成長(zhǎng)題目篇十一
忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句――真是時(shí)光飛逝，歲月如梭??！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。
后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。
現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅?，我吃完早餐，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)??！你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長(zhǎng)啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
成長(zhǎng)的歲月
汪玲
一、“地獄”之書
我從呱呱降生開(kāi)始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們?nèi)胨瘯r(shí)所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學(xué)語(yǔ)的`識(shí)字書，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所學(xué)習(xí)和接觸到的書籍?？梢哉f(shuō)書是我的成長(zhǎng)伴侶。
難忘，與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
有書伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里不寂寞！
二、“煉獄”之音
我四歲半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學(xué)琴的日子里，沒(méi)少挨鋼琴老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的巴掌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè)大師，作曲家，只是希望我能受到音樂(lè)的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。
鋼琴，在我的生活中時(shí)時(shí)陪伴著我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)嘗試著彈奏它，不久我便會(huì)忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂(lè)之中；當(dāng)我煩躁不安時(shí)，我便會(huì)又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對(duì)象，是最能體諒我心的知心朋友！
有鋼琴伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里歌聲飛揚(yáng)！
三、“天堂”之光
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在成長(zhǎng)的天空中展翅翱翔！
初中成長(zhǎng)題目篇十二
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
初中成長(zhǎng)題目篇十三
閱讀下則材料，然后按要求作文
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。
青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎？寫一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個(gè)話題相關(guān)。
文體不限，題目自擬，不少于600字。
2、童年
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
3、向往
我想變成一只在天空中飛行的小鳥，我想變成一只在原野上奔馳的小鹿……你呢？
請(qǐng)以“向往”話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
4、愛(ài)
世界是因?yàn)橛袗?ài)的存在才變得和諧而美好。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
5、困惑
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
6、欣賞
欣賞包含著贊美和肯定，滲透著喜愛(ài)和尊敬。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
7、我們這一代
毛主席說(shuō)我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
他又說(shuō)：“一代不會(huì)變，兩代不會(huì)變，三四代就說(shuō)不準(zhǔn)了。
我們就是這八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就是這說(shuō)不準(zhǔn)的急劇變化的一代。
歷史書上說(shuō)我們這一代不得了，了不得，有關(guān)的調(diào)查又說(shuō)我們這一代是溫室里的花朵。
而我們自己怎么說(shuō)呢？
我們是虛擬的一代。
我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘……
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
8、日子
日子是時(shí)間的流逝，是已成回憶的過(guò)去，是末開(kāi)啟的未來(lái)……
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
9、駕馭自己
駕馭自己首先要控制自己，駕馭自己是堅(jiān)強(qiáng)、成熟的表現(xiàn)。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
10、責(zé)任
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做的但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
11、誠(chéng)實(shí)
孔子厄于陳蔡之時(shí)，7天沒(méi)有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。
弟子顏回討米歸來(lái)，生火做飯。
飯熟時(shí)，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒(méi)看見(jiàn)。
當(dāng)顏回送飯給孔子時(shí)，孔子說(shuō)：“我剛才夢(mèng)見(jiàn)亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。
顏回說(shuō)：“不行，剛才煙塵掉進(jìn)鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來(lái)吃了。
事后，孔子十分感慨地對(duì)弟子說(shuō)：“知人可真不容易?。 ?/p>
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
12、習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會(huì)讓人墜入深淵。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
13、豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：‘人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。
確實(shí)，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻(xiàn)給人類熏肉和火腿，但是人們還不喜歡我，為什么。
牛想了想說(shuō)：“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的。
牛的回答很巧妙，身前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
14、勇敢是千百年來(lái)為人們所傳頌和推崇的一種精神，關(guān)于“勇敢”你有什么看法？
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
15、人們產(chǎn)生新的想法或者發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物，這種想法和事物又顯示了一定的.創(chuàng)造性，我們稱之為創(chuàng)新。
一種。
一種創(chuàng)新行為總與個(gè)人的知識(shí)、能力、思想、感情、人格等因素相聯(lián)系，總要受到政治和經(jīng)濟(jì)、自然與社會(huì)方方面面文化背景的制約。
創(chuàng)新是現(xiàn)代人必需的素質(zhì)和人生的姿態(tài)，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
16、奮斗是艱辛的，也是幸福的，因?yàn)閵^斗是人生前進(jìn)的過(guò)程。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
17、自信就是相信自己，它是建筑在對(duì)自己、對(duì)前途充滿必勝信念基礎(chǔ)上的。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
18、一個(gè)衣裳襤褸的老者，向你哭訴說(shuō)，他有好幾天沒(méi)吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。
可后來(lái)你聽(tīng)人說(shuō)，他是個(gè)騙子！
同情心怎么了？
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
19、培根說(shuō)：“美德猶如寶石，需要樸素的東西鑲嵌。
節(jié)儉正是這樸素的東西，鑲嵌著熠熠生輝的美德，使它更加光彩奕奕，愈加顯出珍貴和高尚。
這鑲嵌的節(jié)儉，又何嘗不是一顆珍貴的寶石呢？
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
20、風(fēng)度是一種寬容、大度的處世態(tài)度，風(fēng)度是一種大氣的美麗。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象題目自擬。
初中成長(zhǎng)題目篇十四
請(qǐng)以“成長(zhǎng)的快樂(lè)”為題，寫一篇不少于600字的作文。
成長(zhǎng)的快樂(lè)
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就是幸運(yùn)的'。當(dāng)我學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話，正準(zhǔn)備好好享受媽媽的愛(ài)時(shí)，媽媽卻把我?guī)У揭粋€(gè)陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現(xiàn)在想想覺(jué)得真好笑。在幼兒園我也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。
三年時(shí)光如梭，我該上學(xué)了，我來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)?！笔a實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
因此我也認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我成為了一名少先隊(duì)員。我經(jīng)常讓媽媽測(cè)量自己的身高，每長(zhǎng)高一點(diǎn)都異常興奮。我的身體有點(diǎn)弱，經(jīng)常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，于是我學(xué)習(xí)了游泳和柔道。通過(guò)鍛煉，身體也變得強(qiáng)壯了。
我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹枝上已經(jīng)偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長(zhǎng)高變綠，鮮艷的花朵每天都在向你微笑;夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強(qiáng)烈的陽(yáng)光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學(xué)、放學(xué)，柿子樹和石榴樹上長(zhǎng)出了青果;秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園里到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
怎么樣!讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
初中成長(zhǎng)題目篇十五
你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們?nèi)胨瘯r(shí)所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所學(xué)習(xí)和接觸到的書籍?？梢哉f(shuō)書是我的成長(zhǎng)伴侶。
難忘，與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
有書伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里不寂寞！
二、“煉獄”之音
我四歲半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學(xué)琴的日子里，沒(méi)少挨鋼琴老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的巴掌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè)大師，作曲家，只是希望我能受到音樂(lè)的.熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。
鋼琴，在我的生活中時(shí)時(shí)陪伴著我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)嘗試著彈奏它，不久我便會(huì)忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂(lè)之中；當(dāng)我煩躁不安時(shí)，我便會(huì)又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對(duì)象，是最能體諒我心的知心朋友！
有鋼琴伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里歌聲飛揚(yáng)！
“天堂”之光
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在成長(zhǎng)的天空中展翅翱翔！
初中成長(zhǎng)題目篇十六
2.進(jìn)動(dòng)物園后，最先看到的是哪種動(dòng)物?答案：人
3.馬亞買了新音響，電源開(kāi)了錄音帶也放了，為什么沒(méi)有聲音呢?答案：停電了
4.兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：是祖孫三人
5.一個(gè)不會(huì)游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒(méi)有淹死，為什么?答案：他在洗澡
6.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點(diǎn)時(shí)，哪只狗出汗多?答案：狗不出汗
9.時(shí)鐘敲了十三下,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在該做什么呢答案：修理時(shí)鐘
10.什么照片看不出照的是誰(shuí)?答案：x光片
12.什么話可以世界通用?答案：電話
13.下雪天，阿文開(kāi)了暖氣，關(guān)上門窗，為什么還感到很冷?答案：他在門外
15.牧師無(wú)論如何都不能主持的儀式是什么?答案：自己的葬禮
17.為什么母雞都是短腿?答案：這樣雞蛋不會(huì)摔破
18.為什么爺爺送給小明一份生日禮物，小明卻一腳把禮物踢開(kāi)?答案：禮物是足球
19.鐵放到外面要生銹，那金子呢答案：會(huì)被人偷走
20.當(dāng)你向別人夸耀你的長(zhǎng)處的同時(shí)，別人還會(huì)知道你的什么?答案：你不是個(gè)啞巴
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5112537.html】
